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兴农中学

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兴农中学

教育力量——兴农中学

兴农中学是贵州省

唯一一所跨入省级

二类示范性高中行

列的高规格、全日制

私立中学,学校现有

师生员工3000余人,

是全省规模最大、实力最强、办学条件最好的中学之一。学校经政府批准于1993年8月成立以来,已有数以万计的学生在此就读,其中,数以千计的优秀学子从这里走向包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学等在内的多所高等学府。学校连年被教育部或省、市教育行政部门表彰,多次被评为“民办教育先进学校”、“五好学校”、“优秀民办中学”,被誉为贵州省民办教育的一面旗帜。

兴农中学2005年经省教育厅批准成为省级二类示范性

高中。目前是全省办学条件较好、办学规模最大、办学历史最长的民办全封闭寄宿制完全中学。学校坐落在省城贵阳中心城区的白云区繁华地段,距与贵遵高等级公路相交的贵阳绕城高速公路曹关出入口不到1公里,距贵遵高等级公路的沙坡出入口仅4公里,离贵阳市行政中心约5公里,交通便捷。

兴农中学创办于1993年,现有79个教学班、4300多名学生、

400多名教职员工。校园占地近150亩,校舍近90000平方米,有初中、高中、预科、补习部教学楼各1栋以及信息实验大楼、图书馆、健身房、浴室、食堂综合楼、5栋教师公寓和8栋学生公寓。各种教学生活设备设施基本齐全,校园绿化、美化、硬化、文化、洁化,环境优美。教师百分之九十以上从省外教育发达地区引进,无人情往来的拖累耽误,学校强化管理,教师不能在校外补课,专心致志教书育人,学校实行分层教育、因材施教,为学生提供良好的学习环境。2000年前,学校为中等专业学校输送了340多名学生。2000年有高中毕业生以来,为高等学校输送了二本以上学生近3000余人,连年有考入北大、清华、浙大、复旦等院校的学生。2009年928名学生参加高考,二本以上上线550人,其中一本上线225人,600分以上8人,北大、清华各1人;2010年1055名学生参加高考,二本以上上线711人,其中一本上线294人,600分以上6人。教育教学质量得到社会认

贵州省望谟县高三语文二模考试试卷

贵州省望谟县高三语文二模考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、情景默写 (共1题;共3分) 1. (3分) (2018高一下·惠州月考) 补写出空缺部分。 (1)王维的《山居秋暝》中用月光水声衬出山林幽静的句子是:________,________。 (2)杜甫《登高》中“________,________”的诗句,表现了自己漂泊异乡、年老体衰、独自登高的处境。 (3)《锦瑟》一诗它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感的句子是________,________。 (4)李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是________,________,________。 (5)白居易在《琵琶行》中把琵琶女的命运与诗人的身世联系起来,同时是全诗的主旨的句子是:________,________。 (6)《雨霖铃》(柳永)“________,________”词中这两句词艺术地把离别之情推向高潮,是词人感叹与心爱的人后会难期,风情无人诉说之慨。 (7)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:________,________,________。 二、语言表达 (共1题;共4分) 2. (4分) (2019高二上·嘉定期中) 选择 (1)下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是() A . 烈士暮年,壮心不已 B . 如切如蹉,如琢如磨 C . 水滴石穿,绳锯木断 D . 九层之台,起于累土 (2)选出没有语病的一句:()

A . 在通往机场的大道两旁站满了数万名欢送的人群。 B . 通过长时间的学习,使我明白了一个深刻的道理。 C . 多年老友的书店终于要开业了,再忙我也要光临。 D . 洪水退去之后,社会各界踊跃捐款捐物支援灾区。 三、现代文阅读 (共2题;共35分) 3. (15分)(2017·沈阳模拟) 阅读下面的文字,完成后面小题。 传统节日的文化内涵和精神内核 中国传统节日起源于农耕时代,形式多样,内涵丰富,涵盖了文学、历史、哲学、天文等方面的内容,表达了中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情趣,凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执著追求。传统节日的产生根植于农业社会文化土壤中,往往具有农耕生活的色彩,体现了中国人对自然的认识和尊重,蕴含着厚重的历史与人文情怀,成为涵养中华文明、凝聚社会共识、培育民族精神、留住乡土情怀的共同心理纽带和精神支柱。它经过千百年的淬炼和代代相传,已牢牢根植于中华民族的精神家园与文化情怀之中,成为复兴、传承优秀历史文化的重要载体。 近些年来,每当西方的圣诞节、情人节、万圣节到来时,部分中国人尤其是年轻人都表现出了极大的参与热情。相比之下,中国的传统节日似乎要过得冷清、随意得多,越来越淡的年味成为人们普遍的感受,甚至连其中的感情投入也越来越少了,一些深层次的文化内涵渐渐被人们遗忘。究其原因,正是在于我们对传统节日的重视不足,认识不够系统,对节日的文化内涵挖掘不够,对节日文化的载体建设相对缺乏,对节日的仪式感体会不深,从而导致传统节日在仪式感、载体、符号等方面缺乏时代感,不能满足人们在审美、娱乐等方面的精神需求,与现代人的生活方式结合不够,降低了传统节日在人们生活中的价值感和存在感。 今天,在物质生活已经比较富足的情况下,人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需求,追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人,往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们,要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素,让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先,在感受舒心与祥和的同时,寄托对来年的美好希望与祝福。另外,时代在发展,人们的精神、思想也在变化。所以,我们要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理,让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求,使之符合现代社会的价值标准。反之,节日就成为没有意义的空洞符号,不可能行之久远、世代相传。 文化符号与载体是节日内涵的重要内容,文化是依靠具体载体来传承的,文化载体让文化变得生动可感,能够

贵州省贵阳市第六中学光的干涉 衍射试题(含答案)

贵州省贵阳市第六中学光的干涉衍射试题(含答案) 一、光的干涉衍射选择题 1.如图所示,下列四幅图对应的说法正确的是() A.图甲是研究光的衍射B.图乙是研究光的干涉 C.图丙是利用光的偏振D.图丁是衍射图样 2.关于红光和紫光的比较,下列说法正确的是() A.红光在真空中的速度大于紫光在真空中的速度 B.同一种介质对红光的折射率小于对紫光的折射率 C.从玻璃到空气发生全反射时,红光的临界角大于紫光的临界角 D.在同一介质中,红光的波长大于紫光的波长 E.在同一杨氏双缝干涉装置中,红光的条纹间距小于紫光的条纹间距 3..关于红光和紫光的比较,下列说法正确的是( ) A.在同一介质中,红光的波长大于紫光的波长 B.红光在真空中的速度大于紫光在真空中的速度 C.从玻璃到空气发生全反射时,红光的临界角大于紫光的临界角 D.在同一杨氏双缝干涉装置中,红光的条纹间距小于紫光的条纹间距 4.如图所示,从点光源S发出的一细束白光以一定的角度入射到三棱镜的表面,经过三棱镜的折射后发生色散现象,在光屏的ab间形成一条彩色光带.下面的说法中正确的是() A.a侧是红色光,b侧紫色光 B.在真空中a侧光的波长小于b侧光的波长 C.三棱镜对a侧光的折射率大于对b侧光的折射率 D.在三棱镜中a侧光的传播速率大于b侧光的传播速率 E.在同种条件下做双缝干涉实验,a光的条纹间距小于b光 5.两束平行的单色光a、b射向长方形玻璃砖,光从上面入射,恰从下表面重叠射出,如图所示,比较两束单色光,则下列说法正确的是______________.

A .玻璃对a 光的折射率比对b 光的小 B .在玻璃中,a 光的传播速度比b 光的大 C .在玻璃砖的下表面上,a 光可能发生全反射 D .a 、b 光的波长均大于紫外线的波长,在真空中的速度均等于紫外线的传播速度 E.a 光与b 光可能发生干涉 6.如图所示,波长为a λ和b λ的两种单色光射入三棱镜,经折射后射出两束单色光a 和b ,则这两束光( ) A .照射同一种金属均有光电子逸出,光电子最大初动能Ka Kb E E > B .射向同一双缝干涉装置,其干涉条纹间距a b x x ?>? C .在水中的传播速度a b v v < D .光子动量a b p p < 7.如图,一束光沿半径方向射向一块半圆形玻璃砖,在玻璃砖底面上的入射角为θ,经折射后射出a 、b 两束光线,则 A .在玻璃中,a 光的传播速度小于b 光的传播速度 B .在真空中,a 光的波长小于b 光的波长 C .玻璃砖对a 光的折射率小于对b 光的折射率 D .若改变光束的入射方向使θ角逐渐变大,则折射光线a 首先消失 E.分别用a 、b 光在同一个双缝干涉实验装置上做实验,a 光的干涉条纹间距大于b 光的干涉条纹间距 8.如图所示,一横截面为等腰直角三角形的玻璃棱镜,两种颜色不同的可见光细光束a 、

2017-2018学年贵州省贵阳市第六中学高二下学期期中考试语文试题 解析版

贵阳六中2017-2018学年度第二学期高二年级半期考试 语文试卷 一、选择题 1.下列词语中,读音全都正确的一项是() A. 绚(xuàn)丽倩(qiàn)影力能扛(káng)鼎 B. 赦(shè)免嗜(shì)好弱不禁(jīn)风 C. 游说(shuì)埋(mái)怨深思慎(shèn)取 D. 泅(qiú)渡恐吓(xià)否(pǐ)极泰来 【答案】B 【解析】 【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中A项,力能扛(gāng)鼎;C项,埋(mán)怨;D项,恐吓(hè)。故选B。 2.下列各项中,没有错别字的一项是() A. 喝彩孤癖哀声叹气 B. 消谴唢呐兴高采烈 C. 肖像慰藉关怀备至 D. 装潢致使坐收鱼利 【答案】C 【解析】 【详解】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力,字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。题中A项,唉声叹气;B项,消遣;D项,坐收渔利。故选C。 3.在下列句子的空格处填入关联词语,最恰当的一项是() 但是,我们要知道,成功并不必定同幸福相联系,所谓的不成功未必等于不幸福。,在你们离开校园之际,你们要树立自己的雄心,必须界定自己的成功。 A. 也因此不仅更

B. 也因此即使也 C. 但是因为不仅更 D. 但是因为即使也 【答案】A 【解析】 【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,考核的重点是关联词语,答题时注意分析句子之间的关系,题中第一空是正反的说法,用“也”;第二空后面是结果,用“因此”;第三空和第四空连接的复句是递进关系,应用“不仅……更”。故选A。 4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是() A. 广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后,贫寒的家境逐渐被越来越多的人知晓,他 生前身无长物 ....,家中连像样的现代化电器都没有,着实催人动容。 B. 退场——威胁裁判(要看录像改判)——电话威胁主管部门——要求重赛一一暂时退出! 当北京现代足球队沿着这个清晰的战术亦步亦趋 ....时,我对中国足球认识的幼稚再次被印证。 C. 新闻舆论虽然号称立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”,但仍不应对法院生效裁 判指手画脚,评头品足 ....。 D. 这篇文章,大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解,突破了传统观念,读后颇有 石破天惊 ....的感觉。 【答案】B 【解析】 【详解】此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后比对给出的句子,看使用是否合乎语境,身无长物:除自身外再没有多余的东西,形容贫穷,正确。亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。句子和“效仿”无关,不合语境。评头品足:原指一些无聊的人评论妇女容貌,今泛指对人对事说长道短,多方挑剔。石破天惊:原来形容箜篌(古乐器)的声音忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。后用以比喻文章、议论出奇惊人。正确,故选B。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是() 新华军事微信公众平台,。同时,新华军事,,。微信用户,为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见 ①世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息②致力于打造官方军事微信第一平台③将为您提供每日最新、最全的国内、国外军事新闻④可通过新华军事微信

贵州省示范性普通高中名单

贵州省示范性普通高中名单 【截止2008年底,贵州全省普通高中456所,计划到2010年,贵州的示范性高中将占到全省普通高中的学校总数的百分之二十左右】 第一批省级示范性普通高中(9所) 2001年组建了评估专家组,在对申报省级示范性普通高中的32所学校进行了初评、复评后,确定贵阳一中等9所学校为省级示范性普通高中。其中: 一类1所:贵阳一中; 二类7所:安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、思南中学、师大附中、贵阳六中、安顺一中; 三类1所:贵阳九中。 为使示范性普通高中进一步扩大办学规模,改善办学条件,提高办学水平和质量,带动全省普通高中的建设和发展,根据我省实际并参照外省情况,决定自2002年秋季起,制定我省省级示范性普通高中的学费收费标准,即每生每学期学费为:一类学校900-1000元,二类学校为700-900元,三类学校为600-800元。各示范学校在规定的范围内,由学校商当地物价部门确定具体的学费标准后,报省物价局、省财政厅、省教育厅备案。本通知从二00二年秋季人学起执行。其他有关事宜仍技黔价经[1999]250号文件执行。 第二批省级示范性普通高中(7所)7所示范性高中均为二类示范性高中。 省教育厅公布2002年省级示范性普通高中评估结果: 凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中 7所学校被授挂“贵州省示范性普通高中”牌子。加上去年第一批公布的9所示范性高中,我省现在已有16所省级示范性高中。今年确定的7所示范性高中均为二类示范性高中,是从10所申请评估的学校中经评估后确定的。省级示范性普通高中可享受一系列优惠政策:可面向全省招生;可自行组织毕业会考;可提高招收教育成本补偿生的比例。2003年秋季人学起执行。 第三批省级示范性普通高中(9所) 2004年,新增的9所示范性高中,都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学为省

山区小学学校简介

山茶花开乌龙完小 一、学校基本情况 乌龙坝完小位于宾川县宾居镇的西面,与祥云县、大理市接壤,正因地处高寒贫瘠山区的特殊环境,使得我们是一所屹立于漫山盛开山茶花的民族(白)小学。学校始建于1950年,悠久历史的沉淀,独特的民族文化,一批批优秀教师在此的辛勤耕耘,逐步营造了一所独具特色的民族小学。学校占地面积4555平方米,学校共有校舍建筑面积1331平方米。学校现有学生137人,共设9个教学班,学生均来源于乌龙坝村委会所辖范围的五个自然村。教育主管部门和中心学校十分关心山区教育发展,为了缩小山区与坝区的差距,每年选派一大批大学生支教,强化教师队伍,投入大量资金,同时新扩建了乌龙坝完小,实际建设面积14.74亩。创建了一个安全、舒适的校园环境。 二、学校的办学思想和办学理念 1、以人为本、强化党的领导 为全面贯彻国家的教育方针政策,全面推进教育,办人民满意的教育,巩固“两基”成果,大力提升我校的教育教学质量,学校以“管理育人、情感育人、服务育人”为理念开展各项工作,以“团结和谐,拼搏奉献”为校训,以“勤奋好学,合作创新”为校风,以“尊师爱生,真教实学”为教风,以“诚实友爱,刻苦向上”为学风。学校管理做到管理科学化、制度化、人性化,抓住“以管理求质量,以质量求发展”的真理不放。让每位教师做到心中有数,责任明确,教育教

学质量明显提升。 2、德育为首,各项工作并举 德育工作是一所学校的灵魂,是教师能否全身心投入工作,能否创办特色,学生能否全面发展,努力学习的保障,学校首先从教师的思想政治工作抓起,主要通过每周一的政治业务学习来提高认识,严格执行教师十要、十不要和十条禁令,同时还分成不同的教研组进行小组教学研讨,结合相关法律法规写出心得体会。少先队是一个学校的又一得力组织,也是学生思想品德教育的阵地。每周一的升旗、周五的降旗都是我校德育工作的教育平台。狠抓学生的行为习惯的养成,让学生爱生活、爱劳动、爱祖国、尊敬师长、努力学习来报效祖国。 3、转变观念,依法治校 全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在教育,学校必须坚持依法治校、依法办学的方针政策,建立并完善各种规章制度(《乌龙坝完小管理制度》、《乌龙坝完小值周制度》、《乌龙坝完小安全预案》、《乌龙坝完小安全责任书》等),做到有法可依、有章可循,要求全体老师树立强烈的法制观念和法律意识。学校严禁教师参与违法行动,严禁教师体罚和变相体罚学生。定期的邀请学校法制副校长到学校进行专题的法律讲座,并发放各种常识宣传单,“以点带面”的对学生、家长及社区进行法制宣传教育。 4、加强师资队伍建设,提高师资队伍水平 以“走出去、引进来”、“校本教研和校际教研相结合”的学习方

贵州省贵阳市第六中学2017届高三下学期高考适应性(二)数学(文)试题(无答案)

贵阳六中2017届高三适应性考试(二) 文科数学 注意事项 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡相应位置上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目要求的。 1.已知集合{}{} 02,0,0,22=--=-=x x x B A ,则=?B A A.? B.{}2 C.{}0 D.{}2- A.i 21+ B.i 21+- C.i 21- D.i 21-- 3.函数()?ω+=x A y sin 的部分图像如图所示,则 4.已知命题a x R x p >∈?sin ,:,若p ?是真命题,则实数a 的取值范围为( ) A.1

3 的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm ,高为6cm 的圆柱体毛坯切削得到, 则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为 7.正三棱柱ABC-A 1B 1C 1的底面边长为2,侧棱长为,D 为BC 中点,则三棱锥A-B 1DC 1 的体积为 8.执行右面的程序框图,如果输入的x ,t 均为2,则输出的=S A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 9.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而 下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节 的容积共4升,则第5节的容积为( ) 10.设F 为抛物线x y C 3:2 =的焦点,过F 且倾斜角为30°的直线交于C 于A ,B 两点,则 A.11.直线()0,0022>>=+-b a by ax ,被圆01422 2 =+-++y x y x 截得弦长为4,则 12.若函数()x kx x f ln -=在区间()+∞,1单调递增,则k 的取值范围是 A. (]2,-∞- B. (]1,-∞- C. [)+∞,2 D. [)+∞,1

2018年中考带队教师责任书

2018年望谟县中考带队教师 安全责任书 2018年,望谟县共有3202名学生参加中考,分布在二中考点1500人和六 为圆满完成中考任务,确保在中考期间考生的安全,让每一位学生都能平安中考,带队教师必须履行下列职责: 1、开好考前学生诚信教育动员会,学生要诚信考试,要求学生自觉遵守《考生须知》,只准带考试专用文具、身份证和准考证进入考场,其它物品一律不准进入考场。 2、考前积极与各班主任配合,充分了解自己带队考点的考生基本情况,掌握学生联系电话,注意提醒容易迟到的考生按时参考。 3、关注考生饮食安全,考试期间提醒考生不吃零食、喝冷饮,确保学生饮食安全。

4、每场考试结束后,及时组织本校考生迅速离开考点,不得在考点附近逗留,带队教师不得询问考生的考试情况,并制止考生之间交流考试情况。 5、带队教师手机24小时开机,做好与学校、班主任、家长的联络工作,协助处理有关问题。 6、带队教师作为学校在该考点的联系人,在学生考试期间,不得擅自离开考点,必须在考点等候。如因带队教师擅自离开考点,考生出现安全事故或考点学校不能及时联系,所产生的后果由带队教师负全部责任。如学生发生突发(或意外)事故,教师应立即赶到现场,妥善处理,及时与学校联系并汇报处理意见。 7、带队教师严禁喝酒;把自己手机号留给学生,以便联系。 8、6月21日下午5点前带领考生熟悉考场,并清点好学生数,返回住处。考试期间考生可凭《准考证》免费达乘爱心车。 9、落实好“三点名”:就餐(早、中、晚)点名、就寝(午休、晚上)点名、考试(考前、考后)点名。坚持清点准人数,发现有学生未到要及时打电话取得联系。 10、考试期间,加强巡查,掌握学生动向和去向,严防学生与其他学校学生发生矛盾,严防学生私自下河下塘洗澡,要求学生遵守交通秩序,并注意学生的思想动态,有什么情况要及时做好心理辅导工作,并及时向学校汇报具体的处置情况。 11、每科考前一小时必须清点学生,并组织进入考场,统计缺考人数,说明原因,交本考点主考,晚上再次清点学生数。 12、6月24日上午全部考试结束后清点学生人数,带领学生按时返校,并及时向学校报告平安情况。不准学生中途下车,如果有父母或亲人中途接送,必须履行交接手续。 13、组织考生乘坐的车辆必须有证,且车况较好的运输车,严禁乘坐无牌无证车。 若因带队教师未能认真履行职责,造成工作失误的,将按照相关纪律规定执行。 甲方:中学(章)乙方:带队教师(签名): 校长(章): 2018年月日 2018年月日

贵州省贵阳市第六中学复数基础练习题百度文库

一、复数选择题 1.若()2 11z i =-,21z i =+,则1 2 z z 等于( ) A .1 i + B .1i -+ C .1i - D .1i -- 2.设复数1i z i =+,则z 的虚部是( ) A . 12 B .12 i C .12 - D .12 i - 3.若20212zi i =+,则z =( ) A .12i -+ B .12i -- C .12i - D .12i + 4. 212i i +=-( ) A .1 B .?1 C .i - D .i 5.已知a 为正实数,复数1ai +(i 为虚数单位)的模为2,则a 的值为( ) A .3 B .1 C .2 D .3 6.已知复数3 1i z i -=,则z 的虚部为( ) A .1 B .1- C .i D .i - 7.如图所示,在复平面内,网格中的每个小正方形的边长都为1,点A ,B 对应的复数分别是1z ,2z ,则12z z -=( ) A 2 B .2 C .2 D .8 8.设()2 211z i i =+++,则||z =( ) A 3B .1 C .2 D 2 9.若 1m i i +-是纯虚数,则实数m 的值为( ). A .1- B .0 C .1 D 2 10.复数12i z i =+(i 为虚数单位)在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限

11.复数z 对应的向量OZ 与(3,4)a =共线,对应的点在第三象限,且10z =,则z =( ) A .68i + B .68i - C .68i -- D .68i -+ 12.3 ( ) A .i - B .i C .i D .i - 13.复数()()212z i i =-+在复平面内对应的点位于( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 14.已知i 是虚数单位,设11i z i ,则复数2z +对应的点位于复平面( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 15.设复数2020 11i z i +=-(其中i 为虚数单位),则z 在复平面内对应的点所在象限为 ( ) A .第四象限 B .第三象限 C .第二象限 D .第一象限 二、多选题 16.i 是虚数单位,下列说法中正确的有( ) A .若复数z 满足0z z ?=,则0z = B .若复数1z ,2z 满足1212z z z z +=-,则120z z = C .若复数()z a ai a R =+∈,则z 可能是纯虚数 D .若复数z 满足234z i =+,则z 对应的点在第一象限或第三象限 17.已知复数2020 11i z i += -(i 为虚数单位),则下列说法错误的是( ) A .z 的实部为2 B .z 的虚部为1 C .z i = D .||z =18.已知复数z 满足2 20z z +=,则z 可能为( ). A .0 B .2- C .2i D .2i+1- 19.已知复数12z =-,则下列结论正确的有( ) A .1z z ?= B .2z z = C .31z =- D .202012z =- + 20.(多选题)已知集合{} ,n M m m i n N ==∈,其中i 为虚数单位,则下列元素属于集合M 的是( ) A .()()11i i -+ B . 11i i -+ C . 11i i +- D .()2 1i -

贵州省黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

贵州省黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量3年数据解读报告2020版

引言 本报告针对黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状,以数据为基础,通过数据分析为大家展示黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状,趋势及发展脉络,为大众充分了解黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量提供重要参考及指引。 黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告对关键因素 地区生产总值,年末常住人口数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告知识产权为 发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观,报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门,并借助统计分析方法科学得出。相信黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量数据解读报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节黔西南望谟县地区生产总值和年末常住人口数量现状 (1) 第二节黔西南望谟县地区生产总值指标分析 (3) 一、黔西南望谟县地区生产总值现状统计 (3) 二、全省地区生产总值现状统计 (3) 三、黔西南望谟县地区生产总值占全省地区生产总值比重统计 (3) 四、黔西南望谟县地区生产总值(2017-2019)统计分析 (4) 五、黔西南望谟县地区生产总值(2018-2019)变动分析 (4) 六、全省地区生产总值(2017-2019)统计分析 (5) 七、全省地区生产总值(2018-2019)变动分析 (5) 八、黔西南望谟县地区生产总值同全省地区生产总值(2018-2019)变动对比分析 (6) 第三节黔西南望谟县年末常住人口数量指标分析 (7) 一、黔西南望谟县年末常住人口数量现状统计 (7) 二、全省年末常住人口数量现状统计分析 (7) 三、黔西南望谟县年末常住人口数量占全省年末常住人口数量比重统计分析 (7) 四、黔西南望谟县年末常住人口数量(2017-2019)统计分析 (8) 五、黔西南望谟县年末常住人口数量(2018-2019)变动分析 (8) 六、全省年末常住人口数量(2017-2019)统计分析 (9)

贵州省级示范性普通高中学校名单

省级示范性普通高中学校名单 (第一批——第八批) 第一批省级示范性普通高中(2001评,2002年招生) 一类1所:贵阳一中; 二类7所:思南中学、安顺二中、遵义航天中学、铜仁一中、师大附中、贵阳六中、安顺一中; 三类1所:贵阳九中。 第二批省级示范性普通高中(2002评,2003年招生) 二类7所:凯里一中、遵义四中、都匀一中、赤水一中、贵阳二中、遵义一中、毕节一中 第三批省级示范性普通高中(2003评,2004年招生) 二类3所:都匀二中、贵阳八中、贵州教育学院实验中学; 三类6所:瓮安一中、遵义县一中、天柱民中、荔波民中、余庆中学、大方一中 贵阳九中由原来的省级三类示范性普通高中升为省级二类示范性普通高中。 第四批省级示范性普通高中(2004评,2005年招生) 二类6所:兴义八中、兴义一中、黎平一中、黔东南州民族高中、遵义五中、白云兴农中学; 三类3所:清镇一中、龙里中学、贵定一中; 第五批省级示范性普通高中(2005评,2006年招生) 二类6所:乌当中学,花溪区清华中学、湄潭求是高级中学、黄平民族中学、开阳一中和白云二中; 三类3所:仁怀市第一中学,黔西一中,盘县二中; 第六批省级示范性普通高中(2006评,2007年招生) 三类8所:安顺市民族中学、毕节地区民族中学、印江民族中学、金沙县一中、凤冈中学、遵义清华中学、福泉中学、铜仁地区民族中学 第七批省级示范性普通高中(2007评,2008年招生) 二类1所:贵阳市实验三中; 三类5所:黔西南州安龙一中、黔东南州镇远中学、榕江一中、遵义市桐梓一中、毕节地区黔西县水西中学 遵义市余庆中学由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○八年秋季入学起执行. 第八批省级示范性普通高中(2008评,2009年招生) 二类3所:松桃民族中学;盘县第一中学、务川中学 三类3所:兴仁一中、习水县第一中学、普安一中 遵义县一中由三类升为二类省级示范性普通高中。二○○九年秋季入学起执行.

山区教育现状

农村教育现状分析 回首三十年前,今天的中国教育算是突飞猛进,从城市到农村都有了巨大的变化。特别是近几年,国家对硬件的投入都比较大,学生的学习环境得到了大大的改善。但目前山区学校还存在很多急需解决的问题。 一、山区基础教育薄弱 我县大部分都是山区,虽然风景独好,处处蓝天白云,山青水绿,满目葱翠,鲜花与泥土的气息弥漫在空气中。但从学校硬件来说,山广人稀,交通不便,信息闭塞,近几年虽然教学设施有所改善,但还是远远无法短时间满足教学需求,它还严重制约了许多农村及学校的发展。从软件方面来说,我们许多山区学校,由于父辈都是文盲出身,家长对子女教育思想滞后,对文化知识的重要性意识淡薄,平时有时间也从来不会过问孩子的学习情况如何。其次,周围社会环境没有文化气息,学生在学习方面没有可比性,也就是没有榜样。加之目前山区学校条件艰苦,很多教师不愿到山区任教,学校师资严重不足,多数学校教师都是包班,再则目前多数学校教师老龄化,新思想,新理念很难在学校中实施。另外,山村教师外出学习的机会比较少,教师更新知识速度较慢。因此,无论从什么方面讲,目前山区学校的基础教育远远落后于外面。 二、教育发展不均衡 从目前来看,主要表现以下几个方面:

第一个方面,区域的发展不均衡。虽然山区的教育有了很大的发展,但是与城区教育的差距并没有从根本上得到缩小。就学生而言,城区孩子生长学习的环境有着浓厚的文化气息,所谓见多识广;农村孩子生活在文化底蕴薄弱的环境中,见不多,识不广,就拿我们学校的学生来说,很多学生多没有到过县城。其次,城区学生家庭教育就有优越条件,父母有文化,孩子有学习困难父母可以帮助解决、辅导;而在农村,学生的父母多数只是小学文化,有一部分还是文盲,孩子在学习中有困难,家长无法帮助。 第二个方面,城乡之间不均衡。城区和边远山区教育的硬件及软件相差很大,近几年国家对学校硬件投入比较大,但农村学校硬件设施还是欠缺,就拿我们学校而言,目前还没有教师住房,学生的实验器材为零,体育设施为零,休息设备为零等,这些都与坝区、城区学校无法相比。其次是教师队伍的质量有很大差异,山区教师走出去学习的机会少之又少,当然可能是教师少,无法派教师外出学习,因此山区教师无法汲取新的教学经验,况且知识更新速度还慢。农村教师还有一大普遍现象就是年龄偏大,这些教师对新的教学改革还存在一些思想上问题。 第三个方面,不同教育阶段发展不均衡。最近几年,国家对义务教育的投入加大了力度,但是相对来说,对学前教育阶段的教育、职业教育等关注得还不够。目前,许多农村学期教育正处在起步阶段,所以办学的基础还十分薄弱,学期教育师资力量不足,很多学校学前

全省教育系统

全省教育系统“科学发展?成就辉煌” 主题教育活动征文比赛 获奖名单 作品名称作者作者单位备注一等奖: 涅槃之歌——贵州师范学院创世纪王刚贵州师范学院 迁坟赵玉娇遵义师范学院 老屋胡吉勇六枝特区第三中学 国之教育,心之守望廖传喜道真自治县城关第二完全小学 拥抱春天张居玲贵州商业高等专科学校 因为平凡所以幸福赵佳贵阳市云岩区实验小学 二等奖: 建功十二五奋进在护校宋洪省人民医院护士学校 老张家的这一年张淑平黔南民族师范学院 在生态文明旗帜引领的前进的贵州周松柏贵州亚泰职业学院 生活,因变化而精彩曹贵林习水县永安镇中学 十年和谐温暖民生代芳娄江华桐梓县第二高级中学 腾飞,我的祖国王三敏贵阳医学院2011护理乙班 挖掘地方文化资源丰富校园文化内涵陈碧妹安顺学院 黔路杨清香新蒲新区新舟镇中学 暮色中漫步校园潘贵强遵义航天小学 苗乡唱新歌王兰燕六枝特区第二小学教师 老人的诉说唐本刚普安县雪浦乡雪浦小学 父子魂熊辅弼普定县实验学校 从教纪实王芳正安县土坪镇中心小学 一路辉煌一路歌杨荣铜仁地区实验幼儿园 选择园丁无愧于心陈泰权黔西南州教育局 在践行贵州教育精神中体验幸福符广松纳雍县龙场镇中心学校 叶与根的事业尚远刚水城县教育局 科学发展铸辉煌蔺章深正安县碧峰乡中心小学 三等奖: 践行科学发展服务地方经济王利贵阳护理职业学院 今天的校园是花园罗振兴义市教育局 践行科学发展观推动学校可持续发展喻仁能金沙县沙土中学 爱心帮扶,托起大山里的希望王秋兰贵州亚泰职业学院 精神照亮了我们的生活冯力正安县第六中学 风筝杨江红贵阳学院 山村学校大变样胡莎莎绥阳县教科局 我爱你,我的祖国我的党何高扬贵州交通职业技术学院 我的家乡邵妮遵义市凤冈县土溪中学

贫困山区教育现状分析

贫困山区教育现状分析

贫困山区中小学教育现状分析 [摘要]:贫困山区,趁着改革开放的春风,广大农民基本上解决了温饱问题。但教育发展还比较滞后,表现在基础教育不够重视,同城市和发达地区相比,大多数孩子受教育的机会较少。由于教育的落后,劳动者素质得不到提高,因此,社会经济发展依旧缓慢,教育问题有待探讨。从温饱到教育,乃是一个巨大的跨步,贫困山区农村中小学教育的系列问题存在诸方面的现状。 [关键词]:贫困山区教育现状分析 一、经济落后的因素导致了教育意识的淡化。 据调查发现,在贫困山区农村,广大群众除了维持基本日常生活以外,没有其他多余资金,因此就对送子女入学产生困难,导致了入学率不达标。据巧家县铅厂乡2003年统计情况看,适龄儿童的总数为2408人,已入学1860人,但辍学60人,未入学548人,在未入学的儿童中大多是家庭经济贫困所致,由于家庭贫困,家长力不从心,不得不让子女辍学或根本无法送子女入学。 二、家长素质差,教师的认识不到位,导致教育观念不明确。 在贫困山区,由于一些家长自身素质低下,总觉得祖祖辈辈都是靠种地、打柴养家糊口,孩子只要写得起名字、认得厕所、算得清所谓的“帐”就行了。读书有出息除非是祖坟埋得好,什么挖掘潜能、全面发展、提高素质等全不理会。有的还说只要有力气,出卖劳动力的活有的是,子女不读书可打工、种地,为家里早作贡献比读书更划得来。这种既封建又愚昧落后的思想,阻碍了孩子入学,害了不少孩

地区还没有真正落到实处,还是上级部门安排谁来谁就来,这样不合学校实际,充分使得人才搭配不合理。学校的经费也要受到上级主管部门的控制,人事权、财经权不能够自主,严重地影响了学校的决策权、管理权,开展工作中遇到的阻力也就大了。当然还有一些学校的校长认人为亲,思想保守、落后,没有办学新理念,使得学校发展缓慢。 五、教师生活工作环境条件差。 农村教师条件艰苦,不少学校无住房或两三个教师拥挤一室。因此,教师的主观能动性、积极主动性不能得到充分发挥,没有工作动力,教书育人会导致出工不出力,当一天和尚撞一天钟。只有不断改善教师的生活条件,创设良好的育人环境,为教师提供较好的生活及工作环境,使之能安居乐业,才能有效地调动教师工作的积极性,更好地为教育教学服务。 六、难以脱离的应试教育评价体系,新的教育评价体系还未健全。 在大力开展素质教育的今天,许多地区,学校仍在尽全力办重点班、复读班,“狠抓教学质量”,把教学质量中的分数看成第一位,甚至没有按教学计划开齐课程,或开足课时,与升学统测无关的课不开不上,片面追求期末统测、统考成绩的现象仍然存在。学生在沉重的毕业负担中艰难跋涉,在“书山学海”里扼杀了潜能和灵性。要改变这种现状,唯有改变教育评价体系,用多种方法全方位地评价教育教学效果,改变过去评价教学质量的唯一方法——学生成绩。

贵州省贵阳市第六中学全反射试题(含答案)

贵州省贵阳市第六中学全反射试题(含答案) 一、全反射 选择题 1.固定的半圆形玻璃砖的横截面如图。O 点为圆心,OO '为直径MN 的垂线。足够大的光屏PQ 紧靠玻璃砖右侧且垂直于MN 。由A 、B 两种单色光组成的一束光沿半径方向射向O 点,入射光线与OO '夹角θ较小时,光屏出现三个光斑。逐渐增大θ角,当θα=时,光屏NQ 区域A 光的光斑消失,继续增大θ角,当=θβ时,光屏NQ 区域B 光的光斑消失,则________。 A .玻璃砖对A 光的折射率比对 B 光的小 B .A 光在玻璃砖中的传播速度比B 光速小 C .光屏上出现三个光斑时,NQ 区域A 光的光斑离N 点更近 D .αθβ<<时,光屏上只有1个光斑 E.2 π βθ<< 时,光屏上只有1个光斑 2.如图所示,EOFGC 为某种透明介质的截面图,EC 是半径为R 的四分之一圆弧,OFGC 是一个正方形AB 为足够大的水平屏幕并紧贴介质的底面,由红光和紫光两种单色光组成的复色光射向圆心O ,该介质对红光和紫光的折射率分别为1223 ,2n n ==,设光在真空中的速度为c ,则 A .红光在介质中的传播速度为22 红= v c B .随着角度α逐渐变大的过程中,紫光和红光依次发生全反射 C .当53α?=时,光在屏幕AF 上出现了两个亮斑,则这两个亮斑之间的距离为

3914 6 -R D .红光在玻璃中的频率比空气中的频率大 3.如图所示,在等边三棱镜截面ABC 内,有一束单色光从空气射向其边界上的E 点,已知该单色光入射方向与三棱镜边界AB 的夹角为θ=30o,该三棱镜对该单色光的折射率为 3,则下列说法中正确的是 ( ) A .该单色光在A B 边界发生全反射 B .该单色光从空气进入棱镜,波长变长 C .该单色光在三棱镜中的传播光线与底边BC 平行 D .该单色光在AC 边界发生全反射 4.一束白光从顶角为θ的一边以较大的入射角i 射入并通过三棱镜后,在屏P 上可得到彩色光带,如图所示,在入射角i 逐渐减小到零的过程中,假如屏上的彩色光带先后全部消失,则 A .红光最先消失,紫光最后消失 B .紫光最先消失,红光最后消失 C .紫光最先消失,黄光最后消失 D .红光最先消失,黄光最后消失 5.如图所示,AOB 是截面为扇形的玻璃砖的横截面图,其顶角θ=75°,今有一束单色光线在横截面内从OA 的中点E 沿垂直OA 的方向射入玻璃砖,一部分光线经AB 面反射后恰好未从OB 面射出,不考虑多次反射作用,则玻璃砖的折射率为( )

浅析山区初级中学班风建设的措施

浅析山区初级中学班风建设的措施 发表时间:2018-01-26T16:38:27.153Z 来源:《教育学》2017年11月总第131期作者:陈桂清[导读] 使得整个班集体能够形成一种积极向上的氛围,促进每一位学生健康成长。本文主要围绕山区初中班级班风建设展开了分析和讨论,主要是针对如何加强山区初中班级班风建设提出了有效的举措。 陈桂清广东省五华县平南中学514400 摘要:一个班级的班风建设对于班级学生的成长有十分重要的影响。尤其是在山区,因为教育资源的不平衡,师资力量相对匮乏,这就更需要加强班级班风建设,使得整个班集体能够形成一种积极向上的氛围,促进每一位学生健康成长。本文主要围绕山区初中班级班风建设展开了分析和讨论,主要是针对如何加强山区初中班级班风建设提出了有效的举措。 关键词:初中班级班风建设有效措施 班级作为学校教育管理的一个基层单位,直接影响到每一个学生的学习以及人格的成长。只有建立一个良好的班风,才能够使得学生在宽松和谐、积极向上的氛围当中进行学习和生活。面对山区当下留守儿童不断增多、教学资源相对匮乏、教学环境相对艰苦的现状,在开展班级班风建设时必须结合实际,采取行之有效的举措,才能够产生良好的实际效果,从而为学生们提供更加良好的学习氛围,使得学生们树立一种健康的心态,努力学习,走出山区,改变命运。 一、一定要选好班委,带领整个集体形成积极向上的班风 由于山区师资力量有限,一个老师要管理好几十名学生,难免会照顾不周,不能对学生进行应有的帮助。因此,应该通过成立班委来帮助教师共同管理整个班级。只有建立一个良好的班级管理队伍,才能够让整个班级的学风形成严谨、相互团结、互相帮助的氛围。每一个人有不同的性格,而且存在着不同的价值取向和人生观。为了便于管理,使得整个班级班风更加积极向上,应该通过选取一些成绩好、表现较为优秀以及管理能力强的学生担任班委,能够起到模范带头的作用,使得整个班级更加团结、积极向上。 二、要开展各种各样的实践活动,帮助学生解决各种实际困难 在偏远山区,不少学生都是留守儿童,因此应该开展各种各样的实践活动,使得学生对班级有一种归属感。教师和学生应该给留守儿童家庭的温暖,这就需要组织安排一些实践类的课程。比如说,在节假日,教师可以组织学生对一些家庭困难的学生送温暖、结对帮扶、手拉手等活动,通过对他们家庭的走访,送一些生活中的必备品、米面粮油等,帮助学生家庭度过生活的困难。这样使得困难学生心存感恩,更加努力学习,尽自己的可能来帮助别人,让班级里的学生更加团结。 三、加强与孩子心灵的交流,让学生健康成长 为了更好地了解学生的心理变化,帮助学生树立正确的人生观和价值观,教师可以让学生们结合实际进行每周周记的写作。这样就方便教师了解学生的思想变化,开展有针对性的教学和管理,及时地帮助学生解决困难,让班级中的每一位学生都品行端正、作风优良,从而使得班级的班风更淳朴、更善良。 四、要培养学生良好的道德情操 新时期教育体制的改革要求培养学生的综合素质,因此为了推进山区学校的班风建设,应该注重学生良好品格的培养。在帮助学生提高学习成绩的同时,应该用一种饱满热情的心灵去感化学生,让学生能够树立正确的人生观、价值观。为了做好学生的思想工作,应该坚持“晓之以理,动之以情”的原则。这样学生的心灵就会受到感化,教师就能自然而然地赢得学生的尊敬、理解和支持。学生在这样的环境下学习,他们就会感到很温暖、很自在、有上进心,从而自觉地遵守正确的道德规范,自觉地执行班级与学校的各项规章制度。这样才能帮助学生树立起各自正确的人生观、价值观。同时应该着重培养学生良好的学习行为习惯和道德情操,有利于良好班风的形成。 五、教师要全面提升自身的素质 要想让整个班级的班风更加优良,教师也应该加强学习,不断完善自身的素质,能够胜任各个学科的教学,让学生对自己产生佩服的心理,进而耳濡目染地受到影响。另外,要对每一个学生都平等地对待,尤其是对父母不在身边的孩子要给以情感上的慰藉,正所谓“一日为师,终生为父”。所以,教师自身要端正心态,作风正派,要观察每一个学生的成长,一旦发现学生的心理波动,要及时地加以引导,帮助其度过各种难关,让学生产生信赖感,才有利于整个班级良好班风的形成。在班风建设工作中要坚持“以人为本”,实施“以班风影响集体”的管理,从而达到较好的教育效果,帮助孩子们健康快乐地成长成才。 六、小结 班级班风的好坏,对于整个班级学生的健康成长十分重要。因此班主任老师在教育教学过程中必须紧抓这一关键环节,为学生创造一个更加优越的生活和学习环境。这就需要我们首先选好班委,这样才能起到带头作用;另外要开展各种各样实践活动,让学生们在实践活动中提高自己道德素养,使得整个班级的氛围更加积极;最后就是要在注重学习成绩提高的同时培养学生的综合素质,帮助学生树立良好的道德品质,这样才能够保证学生更加健康、平安、快乐地成长。 参考文献 [1]张建成用爱播,种用心收获——浅谈贫困山区农村初中班主任德育工作[J].新一代月刊,2015,(2):56-57。 [2]罗险锋浅析如何做好农村初中的班主任[J].读写算:教师版,2017,(25):35-35。 [3]袁莉娜初中良好班风学风形成对中学生自主管理能力的影响分析[J].新课程:中,2015,(11)。 [4]杨光山尹继彩浅谈初中班级管理工作的有效措施[J].教书育人,2016,(28):78-78。

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