数学九上下资源与评价答案
数学九下资源与评价答案
作者: 来源:本站时间:2011-3-14
第一章直角三角形边角关系 1 从梯子的倾斜程度谈起（一） 1．对边与邻边；tanA；邻边与对边；cotA 2．；2 3． 4．倒数 5． 6． 7． 8．2 9．5 10．2.3 11． 12． 13．58o 14． 15．2 16．A 17．D 18．A 19．D 20． 21．6 聚沙成塔； 2 从梯子的倾斜程度谈起（二）1．对边与斜边；sinA；邻边与斜边；cosA 2． 3． 4． 5． 6．； 7． 8． 9．B 10．A 11．A 12．D 13．D 14．A 15．C 16．B 17．，18． 19．聚沙成塔 3 30o，45o，60o角的三角函数值 1． 2． 3． 4． 5． 6．30° 7． 8． 9．30° 10． 11．大于，小于 12． 13．对，错 14．B 15．B 16．B 17．B 18．D 19．； 20． 21．52.0米聚沙成塔 4 三角函数的有关计算 1．B 2．作交于，则，在中，（米）．所以，小敏不会有碰头危险． 3．（1），；（2）有影响，至少35米 4．AD=2.4米 5．小船距港口约25海里 5 船有触角危险吗？（一） 1．6 2． 3． 4．76 5．C 6． 7．30o或150o 8． 9．B 10．C 11．D 12．A 13．B 14．14海里 15．19.7
海里/时 16．有必要 17．520米 18．（1），；（2）11小时聚沙成塔 6 船有触角危险吗？（二） 1．14 2．3.4千米 3．(1)25m；
(2) 4．60.6米 5．（1）DE=CD=8；（2） 6．(1)34.6米；(2)a米 7．(1)3小时；(2) 3.6小时 8．⑴720米2 ；⑵ 将整修后的背水坡面分为9块相同的矩形，则每一区域的面积为80米2 ．∵ 要依次相间地种植花草，有两种方案：第一种是种草5块，种花4块，需要20×5×80+25×4×80=16000元；第二种是种花5块，种草4块，需要20×4×80+25×5×80=16400元．∴ 应选择种草5块、种花4块的方案，需要花费16000元．聚沙成塔千米. 单元综合评价一、 1．8°35' 2．70o 3．大于 4． 5．80；240 6．0.6 7． 8．0.5 9．6 二1．B 2．C 3．A 4．C 5．C 6．C 三、1．9 2． 3．250 米 4．2号 5．(1)a=3，b= ，c= ，面积为；(2) a=12，b=5，c=13或a=5，b=12，c=13 6．4.9米 7．6 8．（1）V=7.5×4000=30000 (立方米)；(2)甲队原计划每天完成1000立方米土方，乙队原计划每天完成500立方米土方．第二章二次函数 1 二次函数所描述的关系 1．略 2．2或-3 3．S= c2 4． 5．y=16-x2 6．y=-x2+4x 7．B 8．D 9．D 10．C 11．y=2x2；y=18；x=±2 12．y=-2x2+260x-6500 13．(1)S=4x- x2；(2)1.2≤x<1.6 14．s=t2-6t+72(00时，y随x的增大而增大；(3)m=-3，最大值为0．当x>0时；y随x的增大而减小 12．A(3，9)；B(-1，1)；y=x2 13．抛物线经过M点，但不经过N点． 14．(1)A(1，1)；(2)存在．这样的点P有四个，即P1( ，0)， P2(- ，0)， P3(2，0)， P4(1，0) 3 刹车距离与二次函数 1．下；y轴；(0，5)；高；大；5 2．(0，-1) 和 3．y=x2+3 4．下；3 5． 6．k= 7． 8．C 9．A 10．C 11．C 12．C 13．(1) ；
(3) 14．(1)3；(2)3 15．y=mx2+n向下平移2个单位，得到y=mx2+n-2，故由已知可得m=3，n-2=-1，从而m=3，n=1 16．以AB为x 轴，对称轴为y轴建立直角坐标系，设抛物线的代数表达式为y=ax2+ c．则B点坐标为(2 ，0)，N点坐标为(2 ，3)，故0=24a+c，3=12a+c，解得a=- ，c=6，即y= - x2+6．其顶点为(0，6)，(6-3)÷0．25=12小时． 17．以MN为x轴、对称轴为y轴，建立直角坐标系，则N点坐标为(2，0)，顶点坐标为(0，4)．设y=ax2+c，则c=4，0=4a+4，a=-1，故y=-x2+4．设B点坐标为(x，0)，c点坐标为( -x，0)，则A点坐标为(x，-x2+4)，D点坐标为(-x，-x2+4)．故BC=AD=2x，AB=CD=-x2+4．周长为4x+2(-x2+4)．从而有-2x2+8+4x=8，-x2+2x=0，得x1=0，x2=2．当x=0时，BC=0；当x=2时，AB=-x2+4=0．故铁皮的周长不可能等于8分米． 18．(1)6，10；(2)55；
(3)略；(4)S= n2+ n．聚沙成塔由y=0，得-x2+0．25=0，得x=0．5(舍负)，故OD=0．5(米)．在Rt△AOD中，AO=OD?
tan∠ADO=0．5tanβ=0.5×tan73°30′≈1.69．又AB=1.46，故OB≈0.23米．在Rt△BOD中，tan∠BDO= =0.46，故∠BDO≈24°42′．即α=24°42′．令x=0，得y=0.25，故OC= 0.25，从而BC=0.25+0.23=0.48米． 2.1~2.3 二次函数所描述的关系、结识抛物线、刹车距离与二次函数测试一、1．πr2、S、r 2．(6－x)(8－x)、x、y 3．①④ 4．4、－2 5．y=－2x2(不唯一) 6．y=－3x2 7．y轴 (0，0) 8．(2，4)，(－1，1) 二、9．A 10．D 11．B 12．C 13．D 14．C 15．B 16．D 三、17．解：(1)∵m2－m=0，∴m=0或m=1．∵m －1≠0，∴当m=0时，这个函数是一次函数．(2)∵m2－m≠0，∴m1=0，m2=1．则当m1≠0，m2≠1时，这个函数是二次函数． 18．解：图象略．(1)0；(2)0；(3)当a>0时，y=ax2有最小值，当a<0时，y=ax2有最大值．四、19．解：y=(80－x)(60－x)=x2－140x+4800(0≤x ＜60)． 20．如：某些树的树冠、叶片等；动物中鸡的腹部、背部等．五、21．解：两个图象关于x轴对称；整个图象是个轴对称图形．(图略) y=－2x2 y=2x2 22．解：(1)设A点坐标为(3，m)；B点坐标为(－1，n)．∵A、B两点在y= x2的图象上，∴m= ×9=3，n= ×1= ．∴A(3，3)，B(－1， )．∵A、B两点又在y=ax+b的图象上，∴ 解得，∴一次函数的表达式是y= x+1． (2)如下图，设直线AB与x轴的交点为D，则D点坐标为(－，0)．∴|DC|= ．S△ABC=S△ADC－S△BDC= × ×3－× × = － =2． 4 二次函数y=ax2+bx+c的图像 1．上，， 2．-4 0 3．四 4．0 5．左 3 下 2 6．1 7．-1或3 8．< > > > < 9．， 10．①②④ 11．D 12．D 13．A 14．D 15．∵ ．故经过15秒时，火箭到达它的最高点，最高点的高度是1135米 16．由已知得 =2．即a2-a-2=0，得a1=-1，a2=2，又由得a≥0，故a=2． 17．以地面上任一条直线为x轴，OA为y轴建立直角坐标系，设y=a(x-1)2+2.25，则当x=0时，y=1.25，故a+2.25=1，a=-1．由y=0，得-(x-1)2+2.25=0，得(x-1)2=2.25，x1=2.5，x2=-0.5(舍去)，故水池的半径至少要2.5米． 18．如：7月份售价最低，每千克售0.5元；1-7月份，该蔬菜的销售价随着月份的增加而降低，7-12月份的销售价随月份的增加而上升；2
月份的销售价为每千克3.5元；3月份与11月份的销售价相同等． 5 用三种方式表示二次函数 1．y=-x2+144 2． 3．(1) y=x2+-2x ；
(2)3或-1 ；(3) x<0或x>2 4．k>3 5． y=x2+8x 6．y=x2+3x，小， 7．（2，4） 8． 9．C 10．D 11．C 12．C 13．(1)略；(2)y=x2-1；
(3)略 14．设底边长为x，则底边上的高为10-x，设面积为y，则y= x(10-x)=- (x2-10x)=- (x2-10x+25-25)=- (x-5)2+12.5．故这个三角形的面积最大可达12.5 15． 16．(1)对称轴是直线x=1，顶点坐标为(1，3)，开口向下；(2)当x<1时，y随x 的增大而增大；
(3)y=-2(x-1)2+3 17．由已知得△BPD∽△BCA．故，，过A作AD⊥BC，则由∠B=60°，AB=4，得AD=AB?sin60°= ，故，
∴ ．∴ ． 18．(1) s= t2-2t； (2)将s=30代入s= t2-2t，得30= t2-2t，解得t1=10，t2=-6(舍去)．即第10个月末公司累积利润达30万元；(3)当t=7时，s= ×72-2×7=10.5，即第7个月末公司累积利润为10.5万元；当t=8时，s= ×82-2×8 =16，即第8个月末公司累积利润为16万元．16-10.5=5.5万元．故第8个月公司所获利润为5.5万元． 19．(1)略；（2）；（3）n=56时，S=1540 20．略 6 何时获得最大利润 1．A 2．D 3．A 4．A 5．C 6．B 7． (1)设y=kx+b，则∵当x=20时，y=360；x=25时，y=210．∴ ，解得∴y=-30x+960(16≤x≤32)； (2)设每月所得总利润为w元，则 w=(x-16)y=(x-16)(-30x+960)=-30(x-24)2+ 1920．∵-30<0，∴当x=24时，w有最大值．即销售价格定为24元/件时，才能使每月所获利润最大，每月的最大利润为1920元． 8．设每间客房的日租金提高x个5元(即5x元)，则每天客房出租数会减少6x间，客房日租金总收入为
y=(50+5x)(120-6x)=-30(x-5)2+6750．当x=5时，y有最大值6750，这时每间客房的日租金为50+5×5=75元．客房总收入最高为6750元． 9．商场购这1000件西服的总成本为80×1000=8000元．设定价提高x%，则销售量下降0．5x%，即当定价为100(1+x%)元时，销售量为1000(1-0．5x%)件．故y=100(1+x%)?1000(1-0．5x%)-8000 =-5x2+500x+20000=-5(x-50)2+32500．当x=50时， y 有最大值32500．即定价为150元/件时获利最大，为32500元． 10．(1)s=10× ×(4-3)-x=-x2+6x+7．当x= =3 时，S最大= =16．∴当广告费是3万元时，公司获得的最大年利润是16万元． (2)用于再投资的资金有16-3=13万元．有下列两种投资方式符合要求：①取A、B、E各一股，投入资金为5+2+6=13万元，收益为0.55+0.4+0.9=1.85万元>1.6万元．②取B、D、E各一股，投入资金为2+4+6=12万元<13万元，收益为0.4+0.5+0.9=1.8万元>1.6万元． 11．（1）60吨；(2) ；(3)210元/吨；(4) 不对，设月销售额为w元．，x=160时，w最大． 12．（1）；（2）货车到桥需，而O(0，4)，4-3=1（米）<1.5米，所以，货车不能通过．安全通过时间，，货车安全通过速度应超过60千米/时． 7 最大面积是多少 1．y=-x2+600，，600m2 ，200m2 2．20cm2 3．圆 4．16cm2 ，正方形 5． 6．10 7． 8． 9．-2 10． C 11． D 12．C 13．A 14．D 15．过A作AM⊥BC于M，交DG于N，则AM= =16cm．设DE=xcm，S矩形=ycm2，则由△ADG∽△ABC，故，即，故DG= (16-x)．∴y=DG?DE= (16-x)x=- (x2-16x)=- (x-8)2+96，从而当x=8时，y有最大值96．即矩形DEFG的最大面积是96cm2． 16．(1)y= +3x．自变量x的取值范围是0
∴∠APB+∠QPC=90°．∵∠APB+∠BAP=90°，∴∠QPC=∠BAP，∠B=∠C=90°．∴△ABP∽△PCQ．∴y=－ x2+ x． 17．解：(1)10；
(2)55；(3)略；(4)经猜想，所描各点均在某二次函数的图象上．设函数的解析式为S=an2+bn+c．由题意知：∴S= 单元综合评价一、选择题：1~12：CBDAA，CDBDB，AB 二、填空题：13．2 14． 15． 16．-7 17．2 18．y=0.04x2+1.6x 19．<、<、> 20．略 21．只要写出一个可能的解析式 22．1125m 23．-9．三、解答题： 24．y=x2+3x+2 (-3/2，- 1/4) 25．y=-1200x2+400x+4000；11400，10600
26．； 5小时 27．(1)5；(2) 2003 28．(1) ；(2) y=-x2+1/3x+4/9，y=-x2-x 29．略．第三章圆 1 车轮为什么做成圆形 1．=5cm <5cm >5cm 2．⊙O内⊙O上⊙O外 3．9 cm2 4．内部 5．5cm 6．C 7．D 8．B 9．A 10．由已知得OA=8cm，OB= ，OD= =10，OC= ，故OA<10，OB<10，OD=10，OC>10．从而点A，点B在⊙O内；点C在⊙O外；点D在⊙O上 11．如图所示，所组成的图形是阴影部分(不包括阴影的边界) 12．如图所示，所组成的图形是阴影部分(不包括阴影的边界)． (11题) (12题) 13．由已知得PO=4，PA=5，PB=5，故OA=1，OB=9，从而A点坐标为A(-1，10)，B点坐标为(9，0)；连结PC、PD，则PC=PD=5，又PO⊥CD，PO=4，故OC= =3，OD= =3．从而C点坐标为(0，3) ，D点坐标为(0，-3) 14．存在，以O为圆心，OA为半径的圆 15．2≤AC≤8 聚沙成塔∵PO<2．5，故点P在⊙O内部；∵Q点在以P为圆心，1为半径的⊙P上，∴1≤OQ≤3．当Q在Q1点或Q2点处，OQ=2．5，此时Q在⊙O上；当点Q在弧线Q1mQ2上(不包括端点Q1，Q2)，则OQ>2．5，这时点Q 在⊙O外；当点Q在弧线Q1nQ2上(不包括端点Q1，Q2)，则OQ<2．5，这时点Q在⊙O内． 2 圆的对称性 1．中心，过圆心的任一条直线，圆心 2．60° 3．2cm 4．5 5．3≤OP≤5 6．10 7．相等 8． 9．C 10．B 11．A 12．过O作OM⊥AB于M，则AM=BM．又AC=BD，故AM-AC=BM-BD，即CM=DM，又OM⊥CD，故△OCD是等腰三角形．即OC=OD．(还可连接OA、OB．证明△AOC≌△BOD) 13．过O作OC⊥AB于C，则BC= cm．由BM:AM=1:4，得BM= ×5=3 ，故CM= -3= ．在Rt△OCM 中， OC2= ．连接OA，则OA= ，即工件的半径长为10cm 14．是菱形，理由如下:由 = ，得∠BOC=∠AOC．故OM⊥AB，从而AM=BM．在Rt △AOM中，sin∠AOM= ，故∠AOM=60°，所以∠BOM=60°．由于OA=OB=OC，故△BOC 与△AOC都是等边三角形，故OA=AC=BC=BO=OC，所以四边形OACB是菱形． 15．PC=PD．连接OC、OD，则∵ = ，∴∠BOC=∠BOD，又OP=OP，∴△OPC≌△OPD，∴PC=PD． 16．可求出长为6cm的弦的弦心距为4cm，长为8cm的弦的弦心距为3cm．若点O 在两平行弦之间，则它们的距离为4+3=7cm，若点O在两平行弦的外部，则它们的距离为4- 3=1cm，即这两条弦之间的距离为7cm或1cm． 17．可求得OC=4cm，故点C在以O为圆心，4cm长为半径的圆上，即点C 经过的路线是O为圆心，4cm长为半径的圆．聚沙成塔作点B关于直线MN的对称点B′，则B′必在⊙O上，且 = ．由已知得∠AON=60°，故∠B′ON=∠BON= ∠AON=30°，∠AOB′=90°．连接AB′交MN于点P′，则P′即为所求的点．此时AP′+BP′=AP′+P′B′= ，即AP+BP的最小值为． 3 圆周角与圆心角 1．120° 2．3 1 3．160° 4．44° 5．50° 6． 7．A 8．C 9．B 10．C 11．B 12．C 13．连接OC、OD，则OC=OD=4cm，∠COD=60°，故△COD是等边三角形，从而CD= 4cm 14．连接DC，则∠ADC=∠ABC=∠CAD，故AC=CD．∵AD是直径，∴∠ACD=90°，∴AC2+CD2=AD2，即2AC2=36，AC2=18，AC=3 15．连接BD，则∴AB 是直径，∴∠ADB=90°．∵∠C=∠A，∠D=∠B，∴△PCD ∽△PAB，∴ ．在Rt△PBD中，cos∠BPD= = ，设PD=3x，PB=4x，则BD= ，∴tan∠BPD= 16．(1)相等．理由如下:连接OD，∵AB⊥CD，AB是直径，∴ = ，∴∠COB= ∠DOB．∵∠COD=2∠P，∴∠COB=∠P，即∠COB=∠CPD；(2)∠CP′D+∠COB=180°．理由如下：连接P′P，则∠P′CD=∠P′PD，
∠P′PC=∠P′DC．∴∠P′CD+∠P′DC=∠P′PD+∠P′PC=∠CPD．∴∠CP′D=180°-(∠P′CD+∠P′DC)=180°-∠CPD=180°-∠COB，从而∠CP′D+∠COB=180° 17． a．聚沙成塔迅速回传乙，让乙射门较好，在不考虑其他因素的情况下，如果两个点到球门的距离相差不大，要确定较好的射门位置，关键看这两个点各自对球门MN的张角的大小，当张角越大时，射中的机会就越大，如图所示，则∠A∠A，从而B处对MN的张角较大，在B处射门射中的机会大些． 4 确定圆的条件 1．三角形内部，直角三角形，钝角三角形 2．2 3． 4．其外接圆，三角形三条边的垂直平分线，三角形三个顶点 5． 6．两 7．C 8．B 9．A 10．C 11．B 12．C 13．略 14．略 15．(1)△FBC 是等边三角形，由已知得：∠BAF=∠MAD=∠DAC=60°=180°-120°=∠BAC，∴∠BFC=∠BAC=60°，∠BCF=∠BAF=60°，∴△FBC是等边三角形；(2)AB=AC+FA．在AB上取一点G，使AG=AC，则由于∠BAC=60°，故△AGC是等边三角形，从而∠BGC=∠FAC=120°，又
∠CBG=∠CFA，BC=FC，故△BCG≌△FCA，从而BG=FA，又AG=AC，∴AC+FA=AG+BG=AB 16．(1)在残圆上任取三点A、B、C； (2)分别作弦AB、AC的垂直平分线，则这两垂直平分线的交点即是所求的圆心； (3)连接OA，则OA的长即是残圆的半径 17．存在．∵AB 不是直径(否则∠APB=90°，而由cos∠APB= 知∠APB<90°，矛盾)∴取优弧的中点为P点，过P作PD⊥AB于D，则PD是圆上所有的点中到AB 距离最大的点．∵AB的长为定值，∴当P为优弧的中点时，△APB的面积最大，连接PA、PB，则等腰三角形APB即为所求．S△APB= AB?PD=4 ．聚沙成塔过O作OE⊥AB于E，连接OB，则∠AOE= ∠AOB，AE= AB，∴∠C= ∠AOB=∠AOE．解方程x2-7x+12=0可得DC=4，AD=3，故AB= ，AE= ，可证Rt△ADC∽Rt△AEO，故，又AC= =5， AD=3，AE= ，故AO= ，从而S⊙O= ． 5 直线与圆的位置关系 1．相交 2．60 3．如OA⊥PA，OB⊥PB，AB⊥OP等 4．0≤d<4 5．65° 6．146°，60°，86° 7．A 8．B 9．C 10．C 11．D 12．B 13．(1)AD⊥CD．理由：连接OC，则OC⊥CD．∵OA=OC，∴∠OAC=∠OCA，又∠OAC= ∠DAC，∴∠DAC=∠OCA，∴AD∥OC，∴AD⊥CD；
(2)连接BC，则∠ACB=90°由(1)得∠ADC=∠ACB，又∠DAC=∠CAB．∴△ACD∽△ABC，∴ ，即AC2=AD?AB=80，故AC= ． 14．(1)相等．理由:连接OA，则∠PAO=90°．∵OA=OB，∴∠OAB=∠B=30°，∴∠AOP=60°，∠P=90°-60°=30°，∴∠P=∠B，∴AB=AP；(2)∵tan∠APO= ，∴OA=PA，tan∠APO= ，∴BC=2OA=2，即半圆O的直径为2 15．(1)平分．证明：连接OT，∵PT切⊙O于T，∴OT⊥PT，故∠OTA=90°，从而∠OBT=∠OTB=90°-∠ATB=∠ABT．即BT平分∠OBA； (2)过O作OM⊥BC于M，则四边形OTAM是矩形，故OM=AT=4，AM=OT=5．在Rt△OBM中，OB=5，OM=4，故BM= =3，从而AB=AM-BM=5-3=2 16．作出△ABC的内切圆⊙O，沿⊙O的圆周剪出一个圆，
其面积最大 17．由已知得:OA=OE，∠OAC=∠OEC，又OC公共，故△OAC≌OEC，同理，△OBD ≌△OED，由此可得∠AOC=∠EOC，∠BOD=∠EOD，从而∠COD=90°，∠AOC=∠BDO．根据这些写如下结论：①角相等：∠AOC=∠COE=∠BDO=∠EDO，∠ACO=∠ECO=∠DOE=∠DOB，
∠A=∠B=∠OEC=∠OE D；②边相等：AC=CE，DE=DB，OA=OB=OE；③全等三角形：△OAC≌△OEC，△OBD≌△OED；④相似三角
形:△AOC∽△EOC∽△EDO∽△BDO∽△ODC．聚沙成塔 (1)PC与⊙D相切，理由:令x=0，得y=-8，故P(0，-8)；令y=0，得x=-2 ，故C(-2 ，0)，故OP=8，OC=2 ，CD=1，∴CD= =3，又PC= ，∴PC2+CD2=9+72=81=PD2．从而∠PCD=90°，故PC与⊙D相切； (2)存在．点E( ，-12)或(- ，-4)，使S△EOP=4S△C DO．设E点坐标为(x，y)，过E作EF⊥y轴于F，则EF=│x│．∴S△POE= PO?EF=4│x│．∵S△CDO= CO?DO= ．∴4│x│=4 ，│x│= ，x=± ，当x=- 时，y=-2 ×(- )-8=-4；当x= 时，y=-2 × -8=-12．故E点坐标为(- ，-4)或( ，-12)． 6 圆与圆的位置关系 1．2 14 2．外切 3．内切 4．45°或135° 5．1 3 2+7="9" 2+6="8" 2+5="7" 2+4="6" 1+7="8" 1+6="7" 1+5="6" 1+4="5" 1 7 6 5 4 16．该方案对双方是公平的，理由如下：利用列表法得出所有可能的结果如下表：（分），所以游戏对双方公平．×1＝（分），小刚每次的平均得分：×2＝∴小明每次的平均得分: 由表格可知:P(积为奇数)="，P(积为偶数)=" 15．解析：公平，根据题意列出下表：，∵P（甲获胜）＝P（乙获胜），∴裁判员这种作法对甲、乙双方是公平的．＝，P（乙获胜）＝根据表格得，P(甲获胜)＝（布，布）（布，剪子）（布，石头）布（剪子，布）（剪子，剪子）（剪子，石头）剪子（石头，布）（石头，剪子）（石头，石头）石头乙甲 14．用列表法得出所有能的结果如下：，∴游戏不公平．．∵13．游戏不公平，∵ 11．B 10．D 9．B 8．B 6．m＞n 5． 4． 3． 1．公平游戏公平吗 16．解：获得500元购物券的概率是0.01，获得300元购物券的概率是0.02，获得5元购物券的概率是0.2，摸球一次获得购物券的平均金额为：（0.01×500+0.02×300+0.2×5）＝12元。如果有5000人次参加摸球，商场付出的购物券的金额是：5000×（0.01×500+0.02×300+0.2×5）60000（元）．若直接获得购物券，需付金额：5000×15＝75000（元）．商场选择摸球的促销方式合算． 12＝10+10+2＝22元＜25元，所以B商场的促销活动对顾客来说更合算些12+24×1 12+60×2 15．解：A商场每转动一次转盘所获购物金额的平均数为120×1 14．游戏者赢得游戏的概率为0.25，玩一次需要2元．理论上讲，玩四次便有一次赢的机会．即会8元钱才获得一件价值5元的奖品，这样组织者一定赢利 13．单独购27张票需135元，而购30人的团体票只需120元，故购30人的团体票合算 12．A 9．D 7．A 6． 5．48 4．20％ 3．A，A：一等奖，B：二等奖C：三等奖 1．日哪种方式更合算 16．（1）平均数为5×4％+6×10％+7×35％+8×35％+9×16％＝7.49（时），中位数是8时；（2）制床厂将会用中位数，因为它表示的睡眠时间最长． 15．解：（1）2001年至2007年甲校学生参加课外活动的人数比乙校增长得快；（2）甲校学生参加文体活动的人比参加科技活动的人多；（3）2000×38％+1105×60％＝1423（人），答：2007年两所中学参加科技活动的总人数是1423人 14．解：（1）平均数为320（件），中位数为210件；（2）不合理，因为15人中有13人的销售额达不到320件，320虽是所给一组数据的平均数，但它却不能反映营销人员的一般水平，销售额定为210件合适一些，因为210即是中位数，又是众数，便大部分人能达到的定额 13．解（1）150，如图所示；（2）45；（3）由上可知，一般会建住房面积在90-110㎡范围的住房，因为面积在90-110㎡范围的住房较多人需求，易卖出去． 12．B 10．A 9．C 7．C 6．312 5．4 5 4．500 3．35元，35元 2．77，平均 1．31 50年的变化（2） 14．（1）鸽子，16天；（2）2倍；（3）1.5倍，不相符；（4）纵轴的起点由0开始 13．解：（1）A村的苹果产量占本村两种水果总产量的35％，梨占65％；B村的苹果产量在本村两种水果总产量中占80％，梨占20％。A村的梨比苹果多，B村的苹果比梨多；（2）B村的苹果不一定比A村多，因为不知道各村的水果总产量，无法计算各种水果的产量 12．解：（1）左图给人的感觉是小明通过努力，数学成绩提高迅速，进步很大；而右图给你的感觉则是小明的学习成绩比较稳定，进小不是很大；（2）如果小明想向他的父母说明他数学成绩的提高情况，那么他应选择左图，理由是：左图看上去折线上升速度转快，表明小明的成绩提高迅速 10．C 8．D 6．B 5．（1）1：3；（2）从0开始 4．不能 3．折线，同一单位长度 2．条形，0 1．条形，折线，扇形 50年的变化（1）统计与概率第四章 28．略．只要符合题意即可得分． BC，AD="CD等" 27．如:∠D="30°，DC是⊙O的切线，△CBD是等腰三角形，△ACD是等腰三角形，AC=CD，BD=BC，△DCB∽△DAC，DC2=DB?DA，AC=" cm ，r="10cm，高为" ；(2)设圆锥的底面半径为rcm，则，故L="20" ，故R="4r，又R+r+" 26．(1)设扇形半径为Rcm，则 25．连接AC，BC，分别作AC，BC的垂直平分线，相交于点M，则点M即满足条件(图略) ，2) 故C点坐标为(- OA="2，" BO="，CF=OE=" 的半径为4；(2)由(1)得，BO="，过C作CE⊥OA 于E，CF⊥OB于F，则EC=OF=" ，AB="，从而⊙C" ∠OBM="180°-120°=60°，得∠BAO=60°，又AO=4，故cos∠BAO=" 24．(1)连接AB，AM，则由∠AOB="90°，故AB是直径，由∠BAM+∠OAM=∠BOM+" ． 23．(1)相切．理由:连接OC，OB，则OC⊥AB，由已知得BC="AB=4，OB=5，故OC=" ，所以AD="．" ，得AC2="AB?AF．故32=5?AF，AF=" ；(2)过C作CF⊥AD于F，则AD="2AF，由cosA=" 22．(1)连接CD，AB="=5，由CD=CA，得∠CDA=∠A，故tan∠CDA=tanA=" 21．如图，所有点组成的图形是如图所示的阴影部分． 20．C 19．C 18．C 17．B 16．B 15．D 14．C 13．D 12．D 10．30 )cm 9．(12+5 8．2cm或8cm 7．3 120° 5．2 4．90° 3．10 2．点P在⊙O 内 1．以点A为圆心，2cm长为半径的圆单元综合评价（二），图略；（3）；（2） 25．解：（1）时相交时相切，时相离，；（2）3＞m＞ 24．（1）A（4，0），（提示：连接CO，DO，S阴影="S扇形COD）" 23． 22．432m2 三、21．10cm，6cm 20．（1）2；（2）3n+1 19．7或1 18．180° 17．60° 16．18πcm2 15．13 14．120° 13．9cm 12．二、11．8 DDABD 6~10 AABDB 一、1~5 72°；（3）∠MON="单元综合评价（一）" 17．解：方法一：如题图①中，连接OB，OC．∵正三角形ABC内接于⊙O，∴∠OBM="∠OCN=30°，∠BOC=120°．又∠OCN=30°，∠BOC=120°，而BM=CN，OB=OC，∴△OBM≌△OCN，∴∠BOM=∠CON，∴∠MON=∠BOC=120°．方法二：如题图①中，连接OA，OB．∵正三角形ABC内接于⊙O，∴AB=BC，∠OAM=∠OBN=30°，∠AOB=120°， ∴∠AOM=∠BON．∴∠MON=∠AOB=120°；（2）90°" 16．解：相同点：都有相等的边；都有相等的角，都有外接圆和内切圆等．不同点：边数不同；内角的度数不同；内角和不同；对角线条数不同等 15．方法一：（1）用量角器画圆心角∠AOB="120°，∠BOC=120°；（2）连接AB，BC，CA，则△ABC为圆内接正三角形．方法二：（1）用量角器画圆心角∠BOC=120°；（2）在⊙O上用圆规截取；（3）连接AC，BC，AB，则△ABC为圆内接正三角形．方法三：（1）作直径AD；（2）以O为圆心，以OA长为半径画弧，交⊙O于B，C；（3）连接AB，BC，CA，则△ABC为圆内接正三角形．方法四：（1）作直径AE；（2）分别以A，E为圆心，OA长为半径画弧与⊙O 分别交于点D，F，B，C；（3）连接AB，BC，CA（或连接EF，ED，DF），则△ABC（或△EFD）为圆内接正三角形．" 13．C a2 OA2-OC2="（OA2-OC2）=" AC="AB=a，所以AC2=" 提示：如图所示，AB为正n边形的一边，正n边形的中心为O，AB?与小圆切于点C，连接OA，OC，则OC⊥AB， R="：2" R： R，内接正方形和外切正六边形的边长比为 R，它的外切正六边形的边长为提示：设此圆的半径为R，则它的内接正方形的边长为：2 10．100cm2 提示：利用直角三角形中，30°角所对直角边等于斜边的一半 9．3 8．C 提示：按正多边形的定义 7．D 6．C 提示：其中正确的有②④⑤⑥⑦ 5．C 4．正三角形提示：可求出外角的度数 3．36° 提示：正多边形的中心角等于外角，外角和为360°，360÷20="18" 2．十八 1．正方形正多边形与圆≈0.22a．，将R="4r代入，可求得r=" 设圆的半径为r，扇形的半径为R，则聚沙成塔 r="2cm，直径为4cm" 故以B为圆心取扇形作圆锥侧面时，圆锥的侧面积最大，设此时圆锥的底面半径为r，则，以C为圆心的扇形面积为 cm2，以B为圆心的扇形面积为，从而BC="，以A为圆心的扇形面积为" 15．过A作AD⊥BC，则由∠C="45°，得AD=DC=12cn，AB=2AD=24cm，BD=" ≈15.6m，即光源离地面的垂直高度约为15.6m时才符合要求30°="，得SO=" ∠SBO="tan" tan 14．可得△SAO≌△SBO，故∠ASO="∠BSO=60°，∠SBO=30°，由BO=27，" 即这个圆锥的侧面展开图的圆心角是192° ，故n="192，" ，设其圆心角为n°，则 13．侧面展开图的弧长为 6．18 5．15 4．2cm 3．2000 2．10 1．6 圆锥的侧面积，得n≥1.92×109，∴n至少应为1.92×109．，考虑；(2)根据表可发现: (1)依次填 17．如图所示 cm2 16．设切点为C，圆心为O，连接OC，则OC⊥AB，故AC="BC=15，连接OA，则OA2-OC2=AC2=152=225，故S阴影=" °，从而OA="，故 AB=AO-OB=12．446-8≈4．45cm" ，得n="50，即∠AOC=50°．又AC切⊙O于点C，故∠ACO=90" 15．由已知得，扇形AOB="125" S ，故绸布部分的面积为S扇形DOC- 14．由已知得，S扇形DOC="，S扇形AOB=" cm，过圆心作弦的垂线，则可求弦长为9cm 13．设其半径为R，则 4．50 2．389mm 1．240° 弧长及扇形的积有无数种分法．如：过⊙O2与⊙O5的切点和点O3画一条直线即满足要求． 17．如：AC="BC，O1A2+AF2=O1F2，AC2+CF2=AF2等" 16．如图所示． O1G="16-5-5=6cm，O2O1=5+5=10cm，故O2G=" 15．过O1作O1E⊥AD于E，过O2作O2F⊥AD于F，过O2作O2G⊥O1E于G，则AE="DF=5cm，" x2="d；当d=1时，x2-x1=d，从而两圆外切或内切" 14．外切或内切，由│d-4│="3，得d=7或1，解方程得x1=3，x2=4，故当d=7时，x1+" 11．C 6．外切或内切> 数学九上资源与评价答案 作者: 来源:本站时间:2011-11-23 第一章证明（二） 1.1你能证明它们吗（1） 1．三边对应相等：两个三角形全等；２．两边及夹角对应相等：两个三角形全等；３．两角及夹边对应相等：两个三角形全等；４．对应角，对应边；５．有两角及其中一角的对边对应相等的两三角形全等；６．；７．顶角平分线，底边中线，底边上高；８．相等，；９．Ｃ；10．C；11．A；12．C；13．17cm；14．；15．；16．；17．提示：证明；18．； 聚沙成塔 当D点为BC中点时，DE=DF（提示：证明：）． 1.1你能证明它们吗（2） 1．；2．18或21；3．两边上的高对应相等的三角形是等腰三角形，真；4．C；5．D；6．等腰；7．5cm；8．B；9．提示：证明；10．提示：用“SSS”证明；11．略；12．对，； 13．提示：证明 ; 其中：； 14．提示：过B作BM垂直于FP的延长线于M点； 聚沙成塔 （1）提示：证明；（2）锐角三角形；（3）； 1.1你能证明它们吗（3） 1．（1）等腰（2）等边（3）等边；2．一、三；3．A；4．B；5．A；6．4，，2；7．8；8．C；9．BE=1提示：证；10．略；11．略；12．（1） ;（2）由（1） . 聚沙成塔 （1）提示：证明；（2）略；（3）成立； 1.2直角三角形（1） 1．12，10；2．；3．5，；4．相等的角是对顶角；5．3；6．B；7．A；8．D；9．B；10．30；11．（1）60，61（2）35，37；12．提示：过D作；13．面积为提示：连结AC；14．提示：求直角梯形面积，导出直角三角形三边关系；15．直角三角形； 聚沙成塔 2秒； 1.2直角三角形（2） 1．一组直角边和斜边，HL；2．3；3．HL，，AAS；4．D；5．B；6．B；7．提示：连结BE；8．提示：证；9．略；10．延长BA与CE的延长线相交于F点，则可证：CE=EF，再证明：（ASA）；11．（1）提示：先证，再证；（2）略； 聚沙成塔 略； 1.3线段的垂直平分线（1） 1．相等，这条线段的垂直平分线上；2．A；3．5，10，；4．垂直平分线；5．BC；6．4；7．C；8．；9．略；10．5cm，提示：连结AD，；11．9cm；12．（1）略；（2）CM=2BM；13．A； 聚沙成塔 提示：证； 1.3线段的垂直平分线（2） 1．外心，相等；2．钝角三角形，锐角三角形，直角三角形；3．相等；4．；5．D；6．4；7．（1）a（2）取BC中点D，过D点作BC的垂线（3）在垂线上截取点A，使AD=h （4） AB、AC；8．（1）10提示：△BCE的周长BE+EC+BC=25，∵BE=AE 而AC=AE+EC；（2）提示：先求∠ABC=∠C=72°，再求∠BEC=72°，从而得∠BEC=∠C．；9．（1）12（2）（3）等边三角形；10．提示：证； 聚沙成塔 提示：连结AM，； 1.４角的平分线（1） 1．角平分线上；2．=；3．=；4．1；5．B；6．C；7．；8．略；9．提示：证；10．（1）提示：作于N点（2）同上；11．略；12．提示：连结OA； 聚沙成塔 （1）证明：；；又；；；又，；；又；；；； （2）当时，；；；；又；四边形是平行四边形；； 1.４角的平分线（2） 1．内心，三角形三边；2．（1）8，（2）8，（3）3；3．40，130；4．C；5．A；6．提示：连结AO做；7．略；8．角平分线交点处；9．（1）略（2）；10．提示：做于M，证；11．提示：连结DC，；12．10cm； 聚沙成塔 图（2）结论：FG= (AB+AC-BC) 提示：分别延长AG、AF，与BC边相交于点M、N，则FG= MN．图（3）结论：FG= (AC+BC-AB)； 单元综合评价 1．B；２．C；３．B；４．C；５D；6．B；７．A；８．C；９．C； 10．20；11．8；12．28；13．；14．等腰；15．相等；16．；17．略；18．提示：证；19．4.5cm；20．提示：证；21．提示：证；22．提示：证；23．提示：证；24．提示：证； 第二章一元二次方程 2.1 花边有多宽 1.C； 2.D ； 3.B； 4.D； 5.B； 6.4x2-1=0, 4, 0, -1； 7.a≠1； 8.m≠1且m≠3，m=-3； 9.2+ ； 10.5； 11.4 ；12.(1)k≠ , (2)k=1；13.30； 聚沙成塔 (1)k≠-1;(2)b≠ ； 2.2 配方法(1) 1.5或-1； 2.0或5； 3.C； 4.B； 5.B； 6.C； 7.(1)x= ；(2)x= ；(3)x1=5，x2=-3； (4)x1= ，x2= ；(5)x1= -1+ ,x2= -1- ； (6)x1= -4+3 ,x2= -4-3 ；8.x1= -1, x2= -2；9.(1)原式=6（x-1）2+12 ,无论x为何值6（x-1）2+12>0 ;(2) 原式=-12（x+ 2- , 无论x为何值-12（x+ 2- <0； 10.1米； 聚沙成塔 36岁； 2.2配方法（2） 1.C； 2.C; 3.C; 4.-2; 5.- ; 6.k 5; 7. ; 8.(1)x1=2+ ,x2=2- ; (2)x1= , x2=-1; (3)x1=4+2 ,x2=4-2 ;(4)x1=-2,x2= -4;9.x1= , x2= ;10.x=4; 11.11和13或-11和-13 ;12.10％ ; 聚沙成塔 （1）2秒或4秒 ;（2）7秒. 2.3 公式法 1.≥0,<0; 2.- , ; 3.(2)(3); 4.(1)a=3,b=-7,c=0,b2-4ac=49;(2)a=2,b=-1,c=-5,b2-4ac=41; 5.(1)x1=7,x2=1;(2)x1= , x2=1;(3)x1= ,x2= ;(4)x1=1+ ,x2=1- ; 6. ;7.m=4; 8.4cm . 聚沙成塔 62.5或37.5. 2.4 分解因式法 1.（1）x1=0,x2=7 ;(2) x1=0,x2= -12;(3) x1=5,x2= ;(4) x1=0,x2= -1,x3=2 ;(5)3或-2 ; (6)(x-3)(x+5) ; 2.(1) x1=- ,x2= ;(2)x1=x2=11;(3) x1= ,x2= ;(4) x1= ,x2= ;3.(1) x1=1,x2=2;(2) x1= ,x2= ;(3) x1=1,x2=9 ;(4) x1=0,x2=3 ;4.m=3或m= - 2 ;5.3，4，5. 聚沙成塔 =36 ; 9人. 2.5 为什么是0.618 1.5; 2.32 ; 3.20% ; 4.20,10; 5.x(x-1)=182 ; 6.a(1+b%)2; 7.40-x ,20+2x; -2x2+60x+800 ; 8.(1)- ,1,- ,- ; (2)- , ;(3)7 ; 9.AP=3 -3或AP=9-3 ;10. 11.25元 . 聚沙成塔 . 单元综合评价 1.C; 2.A; 3.C; 4.D ; 5.D; 6.B ; 7.B ; 8.D; 9.B;10.B;11.A;12.D;13.B;14.D;15.200(1-x)2=160 ; 16.20+20(1+x)+20(1+x)2=80;17.-3 ;18.2 ,-2- ;19.3或4;20. 21.8,9或-9，-8 ;22.9cm,7cm ;23.63;24. ; 25.x1= ,x2= ;26.11或-13;27. x1=-4,x2= 2 28.2m ;29.1m. 第三章证明(三) 3.1平行四边形的性质（1） 1.平行且相等，相等，互相平分； 2.22 ； 3.3，7 ； 4.60°，120°，120°； 5.75°，75°，105°，105°； 6.26 ； 7.25°； 8.15，10 ； 9.8 ； 10.2＜x＜14，4＜x＜20；11.22或20 ；12.D； 13.A ；14.C； 15.C；16.（1）8；（2）4.8.17.∵ □ABCD，∴∠B=∠D ，AD=BC，DC=AB，∵DM= ，NB= ，∴DM=NB，△AMD≌△CNB.18.(1)FB或DF； (2)FB=DE或DF=EB； (3)提示：△ADE≌△BFC 或△DFC≌△AEB.19.(1)∵∠GBC= ∠ABC，∠DCE= ∠BCD，∵ □ABCD，∴AB∥CD，∴∠ABC+∠BCD=180°，∴∠GBC+∠DCE= (∠ABC+∠BCD)=90°，∴BG⊥CE.(2) ∵ □ABCD ，∴AB∥CD，AB=DC，∴∠AGB=∠GBC，∵∠ABG=∠GBC，∴∠ABG=∠A GB，∴AB=AG，同理ED=DC，∴AG=ED，∴AE=DG.20.(1)提示：证明△DEF≌△AEF； (2)∵□ABCD，∴DC=AB，∵DC=AF，∴FB=2CD，∵BC=2CD，∴FB=BC，∴∠F=∠BCF． 聚沙成塔 1. 3 4 2 2 _ 3 3 4 2 2 4 3 4 2 3 4 周长分别是14、12、10 2. 3.1等腰梯形（2） 1.65°，115°，115°; 2.AB=DC等; 3.3; 4.D ; 5.B;; 6.60°; 7.36 ; 8.20 ; 9.B;10.B;11.B; 12.A;13.C;14.B;15.略；16.证明△AEB≌△CDA得到AE=AC，∴∠E=∠ACE.17.证明△ABP≌△DCP.18.证明△ADB≌△ACB，∴∠ABD=∠CAB，∵□AEBC，∴AC∥EB，∴∠ABE=∠CAB，∠ABD=∠ABE.19.证明△ABE≌△DAF得到∠ABE=∠DAP，∴∠BPF=∠ABP+∠BAP=∠BAE=120°20.过A作AE∥DC交BC于E.证明□AECD得到AD∥BC，∵AD＜BC,AB=CD,∴等腰梯形ABCD. 聚沙成塔 证明△ADE≌△CFB. 3.1平行四边形的判定（3） 1.C； 2.D； 3.A； 4.A； 5.平行四边形； 6.平行四边形，对角线互相平分的四边形是平行四边形；平行四边形，两组对边分别平行的四边形是平行四边形； 7.平行四边形，两组对边分别相等的四边形是平行四边形； 8.6，3； 9.B；10.C；11.B；12（1）提示：由AE=CF，DF=BE，∠DCA=∠CAB得△AFD≌△CEB.（2）∵△AFD≌△CEB，∴DC=AB ，∵DF∥BE，∴四边形ABCD是 □ABCD.13.∵∠BAC=∠DCA，∴AB∥DC，∴∠ABE=∠CDF，∵∠AEB=∠CFD=90°，AE=CF，△ABE≌△CDF，∴AB=CD，∴四边形ABCD 是□ABCD.14.连结BD，交AC于O，∵□ABCD，∴OA=OC，OB=OD，∵AE=CF，∴OE=OF，∴四边形BFDE是平行四边形.15.提示：证明四边形EFCD是平行四边形，∴FC=ED，∵∠EBD=∠DBC=∠EDB，∴BE=ED，∴BE=CF;16.提示：证明□MQCA，□APNC，∴AC=MQ，AC=PN，∴MQ=PN，∴QM=NP．17.8cm;18.提示：（1）证明△ABE≌△FCE，∴AB=CF；（2）由（1）得AB=CF，∵AB∥CF，∴四边形 ABFC是平行四边形. 聚沙成塔 提示：证明△ABD≌△ACF得BD=CF，∠ABD=∠ACF=60°，∵BD=CE，∴CE=CF，∴△EFC是等边三角形，∴EF=FC=BD，证明 △BEC≌△AFC，∴BE=FD，∴四边形BDFE是平行四边形. 3.1三角形的中位线（4） 1.3; 2.28; 3．12cm、20cm、24cm;4.2;5．C;6．12cm，6cm2;7．6，16;8．D为BC的中点; 9.提示：HG∥AD，HG= AD，EF∥AD，EF= AD得四边形EFGH是平行四边形.10.（1）∵D、E分别是AB、BC的中点，DE∥CF，DC= AB=AD，∠A=∠DCA，∵∠A+∠B=90°，∠F+∠FEC=90°，∴∠B =∠FEC，∴∠A=∠F，∴∠DCF=∠F，∴DC∥EF，∴□DEFC.（2）S=12;11.（1）证明△ADF≌△FEC即可.（2）证明等腰梯形BEFD，得到∠B=∠D，∠B=∠DAG，∠D=∠DAG，AG=DG.12.连结BE，∵□ABCD，∴DC=AB，DC∥AB，OA=OC，∴CE∥AB，CE=AB，∴□ABEC，∴BF=FC，∴AB=2OF.13.延长AM、AN交BC于P、Q，可证△PBM≌△ABM，∴AM=PM，PB=BA，同理AN=BQ，AC=CQ，∴MN= PQ，∵PQ=PB+BC+CQ=AB+BC+AC，MN= (AB+AC+BC). 聚沙成塔 取DC中点H，连结EH、HF，∴EH= AD，HF= BC，∵EF＜EH+HF，即EF＜（AB+CD）. 3.2矩形的性质（1） 1．5;2．15;3．35;4．10;5．C;6．90°，45°;7．30，10 ;8．128;9．12 ;10．am-ab;11．S1=S2 ; 12．4;13． ;14.B;15．B;16.证明△ADE≌△BCF即可;17.证明△ABE≌△DCF即可;18.矩形ABCD得AC=BD，□BECD得BD=EC，∴AC=CE;19.PA=PE，证明△ABP≌△PCE;20.连结AN、ND，∵∠BAC=∠BDC=90°，M、N分别是AD、BC的中点，∴AN= BC=DN，∴MN⊥AD;21.连结AD，证明△BED≌△AFD即可;22.10 聚沙成塔 （1）设ED=EF=x，则S△AEC= AE×DC= AC×EF，∴10x=6（8-x），∴EF=x=3；（2）39;连结FE，证明△AFD≌△BFC得到∠BFC=∠AFD，∵CE=CA，F是AE的中点，∴∠BFC+∠CFD=90°，∠AFC=∠AFD+∠DFC=90°. 3.2矩形的判定（2） 1．B;2．C ;3．60;4.对角线相等且互相平分且AC⊥BD;5.是.连结AC，证明△ABC△≌DCA得到AD=BC，∴□ABCD，∵∠B=90°，∴四边形ABCD是矩形;6.（1）证明△ABE≌△DCE得到∠B=∠C，∵□ABCD，∴∠B+∠C=180°，∴∠B=90°，∴四边形ABCD是矩形;（2）24;7.略;8.证明△AEB≌△DCE，∴AB=DC，∠EAB=∠EDC，∵AD=BC，∴□ABCD，∵EA=ED，∴∠EAD=∠EDA， ∴∠BAD=∠CDA,∵∠BAD+∠CDA=180°，∴∠BAD=90°，∴矩形ABCD;9. ∴矩形ABCD，∴OA=OB=OC=OD，AC=BD，∵E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点，OE=OF=OG=OH，EG=FH 矩形EFGH. 聚沙成塔 （1）证明△AFD≌△CED得到AF=CE，（2）矩形AECF. 3.2菱形的性质（3） 1．5;2．5，24 ;3．9 ;4．28;5．5cm;6．60;7． ;8．6;9．D;10．B;11．D;12．B; 13．C;14.(1)2 , (2)2和2 ;15. 2.4;16.CE=CF，连结AC，∵菱形ABCD，∴AC平分∠DAB，∵CE⊥AB，CF⊥AD，∴CE=CF;17.（1）略，（2）100°;18.证明△BCF≌△DCF，得∠FBC=∠FDC，∵∠FDC=∠AEC，∴∠FBC=∠AED;19. ∵∠ACB=90°，E是AB的中点，∴CE=AE，∵C E=CD，∴CD=AE，可证△DCF≌△AEF，∴DF=FE，∴DE⊥AC. DE⊥AC; ∠ACD=∠ACE.(略);20.连结AB=EF，证明□AFBE;21.由AC、BD平分菱形内角，得到OE=OF=OH=OG，根据过一点有且只有一条直线与已知直线平行，可得E、O、G三点共线，H、O、F三点共线，∴有EG=HF，所以矩形ABCD. 聚沙成塔 矩形AGBD;证明：∵□ABCD，∴AD∥BC，∵DB∵AG，∴□AGBD，∵菱形DEBF，AE=EB，∴DE=AE=EB，∴∠ADB=90°;∴矩形AGBD. 3.2菱形的判定（4） 1．D ;2．D;3．D;4．B; 5．A;6．D ;7．C; 8．C;9．EF⊥AC;10．①②⑥，③④⑤ 11．AD=BC （2）24;13. 易证□DOCE，∵矩形ABCD，∴DO=0C，∴菱形DOCE;14. ∵AD⊥BD，E为AB的中点，∴DE=EB，∴∠EDB=∠EBD， 12.（1）略； ∵DC=CB，∠CDB=∠CBD，∵DC∥AB，∴∠CDB=∠DBE，∴∠CBD=∠EDB，∴ED∥CB，∴菱形DEBC;15.易证△AOE≌△COF，得AE=CF，AE∥CF，∴□A FCE，∵AC⊥EF，四边形AFCE是菱形;16.（1）略；（2）AC⊥EF，证明略;17.（1）略；（2）菱形，证明略;18.由AD平分∠CAB得CD=DE，易证△ACF≌△AEF得CF=FE，CH是高，DE⊥AB，CF∥DE，可证四边形CDEF是菱形. 聚沙成塔 （1）当旋转角度是90°时，∵AB⊥AC，∴AB∥DC，∵AD∥BC，∴四边形ABEF是平行四边形；（2）证明△FOD≌△EOC即可；（3）可能，AC绕O点旋转顺时针45°. 3.2正方形的性质和判定（5） 1． ,16; 2． ; 3．22.5, ;112.5;4．2a; 5．∠A=90°; 6．AB=AC;7. ;8.15; 9.8 ;10.10;11.C;12.C;13.B;14.C ; 15.A; 16.D;17. 证明：△ABE≌△ADG;18.HG=HB，连结AH，证明△AGH≌△ABH;19.证明：∵四边形ABCD是正方形，∴AB=AD， ∠BAD=90°∵DE⊥AG，BF∥DE∴∠AED=∠BFA=90°∴∠BAF+∠EAD=90°∠EAD+∠ADE=90°∴∠BAF=∠ADE在△ABF和△DAE 中;∴△ABF≌△DAE（AAS）∴BF=AE∴AF—BF=AF—AE=EF． 20.（1）略；（2）略；（3）若BH垂直平分DE，则DG=GE，而GE= GC.即当GC:DC=1：时即可.21.（1）证明△AOF≌△BOE; 22.延长PC到M使CM=BC，连结AM交BC于N.可证△ABN≌△MCN得到∠BAN=∠CMN，∵AP=PC+CB=PC+CM=PM，∴∠PAM=∠PMN， ∴∠BAN=∠PAN，证明△ABN≌△ADQ，∴∠BAN=∠QAD，∴∠BAP=2∠QAD. 聚沙成塔 1.（1）略；（2）矩形AECF；（3）当AC⊥EF时，是正方形AECF; 2.（1）略；（2）若正方形MENF，则MN⊥EF，MN=EF，EF= BC，∴MN= BC. 单元综合评价 1.140°; 2.6 ; 3.96 ; 4.6 ; 5.3 ; 6.22.5; 7.8 ; 8. , 9.8;10.26; 11.15;12.A ;13.B ;14.D; 15.D;16.A;17.B;18.D;19.C;20.C;21.C;22．证明：(1)∵ 四边形ABCD是平行四边形， ∴AB∥CF．∴∠1=∠2，∠3=∠4∵E是AD的中点，∴ AE=DE．∴△ABE ≌△DFE． (2)四边形ABDF是平行四边形．∵△ABE ≌△DFE ∴AB=DF 又AB∥CF．∴四边形ABDF是平行四边形．23.解：在Rt△AEF和Rt△DEC中，∵EF⊥CE，∴∠FEC=90°， ∴∠AEF+∠DEC=90°，而∠ECD+∠DEC=90°，∴∠AEF=∠ECD,又∠FAE=∠EDC=90°．EF=EC,∴Rt△AEF≌Rt△DCE．AE=CD．AD=AE+4．∵矩形ABCD的周长为32 cm，∴2（AE+AE+4）=32．解得， AE=6 （cm）．24.(1)略；(2)菱形ABCD.25.（1）在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC ∴∠B=∠C,∵GF=GC,∠GFC=∠C,∴∠GFC=∠B,∴AE∥GF,∵AE=GF,∴□AEFG；（2）过∠FGC的平分线GH， ∵∠FGC=2∠EFB=2∠FGH，∵GF=GC，∴∠FGH+∠GFH=90°，∴∠BFE+∠GFH=90°，∴∠EFG=90°，∴矩形AEFG.26.证明：(1)∵△ABD 和△FBC都是等边三角形∴∠DBF＋∠FBA＝∠ABC＋∠FAB＝60°∴∠DBF＝∠ABC,又∵BD＝BA，BF＝BC,∴△ABC≌△DBF ∴AC＝DF ＝AE 同理△ABC≌△EFC,∴AB＝EF＝AD ∴四边形ADFE是平行四边形;(2)①∠BAC＝150°;②AB＝AC≠BC ;③∠BAC＝60°;27.延长MB到H使得BH=DN，连结AH，可证△AND≌△ABH，△ANM≌△AHM，∠MAN=∠MAH=45°. 第四章视图与投影 4.1 视图（1） 1.正视图(主视图), 俯视图，侧视图，左视图; 2.球正方体; 3.高度和长度、长度和宽度、高度和宽度、长对正、高平齐、宽相等； 4.实线虚线 5.圆台、等腰梯形、圆环； 6. 略； 7.B； 8.圆锥； 9.俯视图、主视图、左视图；10.略． 4.1 视图（2） 1.（1）球、圆柱；（2）圆锥、三棱柱； 2.（1）B；（2）C；（3）B；（4）C；（5）D；（6）C； 3.略； 4. 5. 略． 4.2 太阳光与影子 1.1.02 ；2 .（1）bdace；(2) 长短长；3.不一定，不可以；4.（1）北侧；（2）中午，下午，上午；（3）阴影B区；5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.A ；11.△GCD∽△ABD,△HEF∽△ABF,AB=61 2. △CED∽△AEB,AB≈5.2米． 聚沙成塔 （1）0≤AC≤0.923米, AC＞0.923米． 4.3 灯光与影子（1） 1.平行投影，中心投影； 2.三角形，一条线段； 3.平行，在同一条直线上； 4.矩形，平行四边形，线段； 5.5.4米； 6.远； 7.圆形，椭圆形；8.B ；9.D ；10.D ；11.B；12.略;13略;14.略. 4.3 灯光与影子（2） 1. △A BD； 2.D； 3.2341； 4.B； 5.A； 6.略； 7.略； 8.2.5米； 9.略． 单元综合评价 1. C； 2.C ； 3.A； 4.C； 5.B； 6.D ； 7.C； 8.A； 9.B； 10.B； 11.C； 12.D ；13.A ；14.B； 15.B；16.圆台；17.一点；光线；中心投影；18.中间的上方；19. 7米；20. 2.5；21. 23；22. 10；23.边长为5cm的正三角形；24.短；最短； 25. 6.6米；26. 解：过点C作CE⊥BD于E，在Rt⊿DCE中，∴ ，而AC = BE = 1米，∴DB = BE + ED = 米；27.方法合理即可 28.略 29. 作法：连结AC，过D作DF∥AC交地面于点F，则EF就是DE在阳光下的投影,利用相似三角形易得DE的长为10m 30.过C作CG⊥AB于G，AG=14 AB=16 31.（1）构造相似 AB=18 （2）和不变． 第五章反比例函数 5.1反比例函数 1．D； 2．B ；3．B ；4．A ；5．B ；6．D； 7．D ；8．不在；9．二；10．一；11． D； 12．；13．反比例函数；14．；15． y=0 ；16 (1) ；(2) （-3，-1）；17 B . 聚沙成塔 ． 5.2反比例函数的图象与性质 1.D ； 2.C； 3．A ；4．D ；5．C ；6．B ；7．D ；8．D ；9 .2 ；10. 3 ；11.二、四；12（1，1）13第三；13 第三； 14 k<-1 ；15增大；16. B． 聚沙成塔 (1) ；（2）6． 5.3反比例函数的应用 1. ； 2. ；3．C； 4. ； 5. ,k ；6. ；7.1200pa ；8. ＜-1； 9.二、四、增大；10. ；11. ,视野度为40度；12. ,6cm ； 13.36v, ,用电器的可变电阻在3.6 以上；14. ,180台；15.k=9,p(6,1.5), ；16.(1)y=2x, ,(2)B( ) . 聚沙成塔 (1) 和（2）20分． 单元综合评价（1） 一、选择：1．A ；2．D； 3．D ；4．D； 5．D ；6．D ；7．D ；8．D ；9．B ；10．A ；11．C ；12．B； 13．A ；14．D ；15．C． 二、填空：1. ；2.3；3.(2,4)和 (-2,-4)； 4.＞；5. ；6.-2＜x＜0或x＞3 ；7.=, ；8.k＜-1． 三、1.k；2.y=x-2, ；3.(1)B(2,2),k=4；(2) , ；(3) ． 单元综合评价（2） 一、单元综合评价（2）填空：1.反,-6,二、四；2. 和； 3.减小； 4. ；5. ； 6.(-2,4)(4,-2),6；7. ；8.k=3 Q(2, )； 9.2；10.28 ；11.(-3,-4),一、三． 二、 1．C；2．C；3．D；4．D；5．B；6．B；7．B；8．A． 三、 1.(1)m=-5,c=-2 ；(2)对称轴x=1，顶点（1，-1）．2．（1）；（2）A（）；（3）； 3．（1）；（2）至少需要6小时后，学生才能进入教室． 第六章频率与概率 6.1 频率与概率（1） 1.试验频率、频率； 2. ； 3.解析：（1）把4个球都装进一个不透明的箱子里，混合摇匀后，任意摸出一球，记下颜色，再装回箱子中，再摇匀，记为一次试验，重复试验100次，用摸到白球的次数除以总次数100，即为摸到白球的概率；（2）根据理论计算得；（3）不一定一致，试验概率可能近心等于理论概率，如想得到较准确的估计值应尽可能增加试验次数； 4.（1）依次填：0.68，0.74，0.68，0.69，0.705，0.701；（2）接近0.7（3）0.7（4）0.7×360。＝252。； 5.解析：（1）把一枚均匀的硬币随机掷两次，结果一正、一反的记为除以100，即得到所求概率；（2）把3个球放进同一个不透明的箱子中，摇匀后摸一个球，记下颜色，放回摇匀，再摸一球，记下颜色，如果第一次是红球，第2次是白球记为1，否则记为0，此记为一次试验，重复试验100次，用出现1的次数除以总次数100，即为所求概率； 6.观点不唯一，中要叙述合理都可以． 7.解析：（1）56％，86％，65％，69％；（2）62％；（3）试验次数越多，试验频率就越稳定在理论概率上，所以在设计试验或做试验时，要尽量多做，试验结果才会尽可能的精确． 8.Ａ； 9.Ｃ；10.1.88解析：本题考查概率问题，因为经过多次试验发现落在一、三、五环内的概率为0.04、0.2、0.36，则落在阴影部分的概率为0.04＋0.2＋0.36＝0.6那么黑色石子所占大圆积约为60％，则黑色石子面积为0.6×3.14 1.88㎡．11.Ｄ． 聚沙成塔 （1）可能出现“正正”“反反”“正反”三种情况.（2）~（7）无标准答案；（8）“正反”出现的概率为 .（9）当实验次数无限大时，频率与概率会更接近. 6.1 频率与概率（2） 1. 国徽朝上，朝下各占50%； 2.Ｃ解析：乙掷的硬币均正面朝上的概率为，甲掷的硬币正面朝上的概率为，故两者的概率之比为1：2； 3.Ａ； 4. 解析：利用列表法分析，表略． 5. 第一次 1 2 3 4 5 6 第二次 1 （1，1）（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）（6，1） 2 （1，2）（2，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2） 3 （1，3）（2，3）（3，3）（4，3）（5，3）（6，3） 4 （1，4）（2，4）（3，4）（4，4）（5，4）（6，4） 5 （1，5）（2，5）（3，5）（4，5）（5，5）（6，5） 6 （1，6）（2，6）（3，6）（4，6）（5，6）（6，6）P(和为偶数)＝，P(和为奇数)＝，该游戏公平． 6.解析：不同意，因为是长方体，扔出1－6个数字的概率不相同，所以用这种长方体骰子掷出相同数字的概率不是． 7.解析：（1）树状图如下： ＡＢＣ ＡＢＣＤＡＢＣＤＡＢＣＤ Ｄ ＡＢＣＤ 第7题图 ＡＢＣＤＡ（A,A）(A,B) (A,C) (A,D) Ｂ(B,A) (B,B) (B,C) (B,D) Ｃ(C,A) (C,B) (C,C) (C,D) Ｄ(D,A) (D,B) (D,C) (D,D) （2）摸出两张牌面图形都是中心对称图形的纸牌有4种情况，即：（B,B）,(B,C),(C,B),(C,C) 故所求概率是 8.Ｂ； 9.解析：（1） （2）由（1）中的树状图可知：Ｐ（确定两人先下棋）＝．10.解析：（1）Ｐ（偶数）＝ 满足题意的有12，24，32， P(4的倍数)＝ 11.解析：所有可能出现的结果如下： 小学数学四年级上《资源与评价》参考答案 一认识更大的数 数一数 能力提升 ⒋4800000 24000000 ⒍1、10…… (答案不唯一) 人口普查 能力提升 ⒌⑴6666000⑵6066600(答案不唯一) ⑶60660600(答案不唯一)⑷6060606。 ⒍682或341 国土面积 能力提升 ⒋71万106万 ⒌5亿45亿⒍7500401 近似数 能力提升 ⒍×√×√√ ⒏504999 495000 单元检测 轻松演练 ⒉√√××√⒊C B C B D C 二线与角 线的认识 轻松演练 ⒊⑴直线直线AB⑵射线射线CD⑶线段线段EF 聚沙成塔 ⒌6条 平移与平行 ⒊××√√ ⒎4组 相交与垂直 轻松演练 ⒊√×√√ 旋转与角 轻松演练 ⒊BBCB ⒌⑴3 ⑵3 角的度量 轻松演练 ⒉×√×× 聚沙成塔 ⒎35° 90° 55° 35°画角 ⒈女孩说的对。 走进大自然 轻松演练 ⒈⑴一百一十三万五千四百二十七百万⑶43721 4万单元检测 ⒉√√××√ ⒊CBABB ⒐90°45°90°45°45°135°180° 三乘法 卫星运行时间 轻松演练 ⒈⑴9900 ⑵4 能力提升 ⒋⑴4176元⑵4740元 聚沙成塔 ⒍60×96=5760（元）110×45+（60-45）×90=6300元。6300元﹥5760元，赢利。 体育场 轻松演练 ⒉⑴590 120 1300 1900 ⑶3 4 4 8 8 6 ⒌⑴√⑵×⑶×⑷× 能力提升 ⒍160个。 ⒎⑴1400本⑵2800本⒏2200元2034元 聚沙成塔 ⒐12000个 神奇的计算工具 能力提升 ⒍36000万次 ⒎1620元3808元总计：伍仟肆佰贰拾捌元 探索与发现㈠ 2009出版修订答案 参考答案 第十一章第一节 基础过关 1.气态液态固态相互转化 2.汽化蒸发沸腾 3.熔化晶体非晶体 4.晶体有熔点而非晶体没有铜 5.蒸发渗漏 6.油的沸点比水高 7.晶体0℃ 8.（1）330℃（2）3（3）4（4）380℃（5） AB CD 固液共存 9. C 10. C 11. D 12. D 13. D 14.C15. D 能力提升 16. D 17. B 18. D 19.（1）1064℃（2）固液（3）1515℃（4）不能用（5）能用低 20.冰（晶体）在熔化时不断吸热，但温度不变。21.（1）69（2）晶体凝固时8到12分钟的时间段物体温度不变。22.钨的熔点非常高23.（1）4（2）99 24.（1）B A （2）17（3）98 不变（4）略（5）水少一些、水的初始温度高一些或给烧杯加盖等（合理即可）25.不会因为水沸腾时温度不变，在标准大气压下，水的沸点是100℃，所以水沸腾是温度达不到103℃，它不会自动“跳闸”。26.是因为冰受热不均匀，试管壁的冰的温度比内部的温度高，先达到熔点而先熔化，所以会出现此现象。把试管插到烧杯的水中，给水加热，并不断的搅拌冰使其受热均匀。 第二节 基础过关 1.熔化汽化升华冰化成水湿衣服变干卫生球变小 2.吸热且达到熔点 3. 吸热且达到沸点 4.蒸发和沸腾 5.液体的表面积；液体表面的空气流动速度；液体的温度。 6.沸腾吸 7.水蒸发吸热汗液蒸发吸热 8.加快吸热 9.表面积温度空气流速10.晶体 4 固液共存不变吸11.吸收气12.C 13.C 14.D 15.B 能力提升 16.B 17.C 18.D 19.D 20.D 21.C 22.C 23.B 24.D 25.B 26.D 27.A 28.C 29.D 30.A ①晶体熔化时温度不变；②晶体熔化时不断吸热。（合理即可）。 图象B获得的信息：非晶体熔化时吸热，但没有固定的熔化温度． 31.杀虫剂喷出时，是从液态迅速地变为气态，是汽化现象，汽化时吸收大量的热，会使金属罐温度降低而变凉。 32.因为这种材料熔化和汽化时都要从火箭头部吸收大量的热，会降低火箭头部的温度，而不致使火箭烧坏。 第三节基础过关 l．D 2．D 3．B 4．D 5．A 6．汽化液化7．(1)凝固(2)液化(3)熔化(4)液化8．A 9．C 10．B 11．C 12.D 能力提升 13．D 14．B15．A16．(1)69℃(2)是因为在8一14min的冷却过程中，放出热量，而温度保持不变，符合晶体凝固的特点(3)凝固前散热快，凝固后散热慢(或温度高时散热快，反之则慢)17．当温度升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度 数学资源与评价 八年级上册 第一章勾股定理 1 探索勾股定理（1） 1．a2＋b2＝c2；平方和等于斜边的平方2．13 3．①10 ②8 ③9 ④9 4．6；8 5．150m 6．5cm 7．12 8．C 9．D 10．B 11．AB＝320m 12．AD＝12cm；S△ABC＝30 cm2 13．△ABC的周长为42或32．14．直角三角形的三边长分别为3、4、5 15．15米． 聚沙成塔：提示，秋千的索长为x尺（一步＝4尺），x2－（x－4）2 解得：x ＝6 1 探索勾股定理（2） 1．5或cm 2．36 cm2 3．370 4．A2＋B2＝C2 5．49 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）15；（2）40；（3）10 14．AB＝17；CD＝15．210 m2 16．不是；应滑约0.08米17．直角三角形的三边分别为6、8、10 18．CD＝4 1 探索勾股定理（3） 1．10 2．12 3．cm 4．15cm 5．64 6．3cm 7．8．B 9．B 10．D 11．10m 12．AC＝3 13．PP′2＝72 14．2 15．当△ABC是锐角三角形时a2 ＋b2＞c2；当△ABC是钝角三角形时a2＋b2＜c2 聚沙成塔：（1）小正方形的面积为1；（2）提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形 2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角5．m＝2 6．直角、90°7．直角8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S△ABC＝6 cm 12．10天13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形14．（1）是．提示：（30×30）＋（40×30）＝（50×30）；（30×30）＋（40×30）＝1500 ；（2）分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4．5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米10．提示：设长为m，宽为m，根据题意，得∴11．提示：过为⊥于，∵＝＝3cm，＝8cm ＝5m ∴＝＝12m ∴＝＝＝13m ∴最短距离为13m．12．提示：设＝km ＝km ∵＝且＝＝∴＝∴∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵＝2cm ∴＝＝＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m ＞2.5m 且2m＞1.6m；∵＝－＝0.8m ＝－＝0.2m ∴＝m＜1m ∴能通过． 14．提示：过作⊥于，∴＝2＋6＝8km，＝8－（3－1）＝6km ∴ 单元综合评价 一、1．（1）4 （2）60 （3）162 2．6，8，10 3．17cm 4．4.8，6和8 《资源与评价》地理七年级下册答案 第六单元我们生活的大洲——亚洲 【基础过关】 一、选择题 1．A 2．C 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A 8. B 9.B 10. D 11. D 12. B 13. A 二、填空 1．东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚 2．东、北 3．亚欧大陆、太平洋、印度洋、北冰洋、白令海峡、苏伊士运河 三、思维竞技场 贝加尔湖死海里海阿拉伯半岛青藏高原印度尼西亚 【能力提升】 一、 1．(1)①热带季风气候②亚热带季风气候③温带季风气候④热带雨林气候⑤热带和亚热带沙漠气候⑥高山气候⑦温带大陆性气候⑧寒带气候 (2)复杂多样季风大陆性 (3) 东南水汽降水 (4) 面临太平洋和印度洋，背靠世界最大的亚欧大陆，海陆的热力差异显著，从而形成世界上最 典型的季风气候区 2. 热带沙漠气候热带季风气候亚热带季风气候、热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候 3．海拔高 二、1．略 2. 西西南东南东；乌拉尔山乌拉尔河高加索山；苏伊士运河；白令海峡 【拓展延伸】 一、1．D 2. D 3. C 4.北回归线北极圈温带 5.太平洋北冰洋印度洋 6.长江三 二、1．西亚大部分属热带沙漠气候，降水很少，有的地方甚至几年滴雨未降。 南亚以热带季风气候为主，夏季高温多雨，受季风的影响，降水量极不稳定，有的年份多，有的年份少，水旱灾害频繁。 2．冲毁工厂、农田、道路和房屋，工农业生产和交通陷入瘫痪……。不是，可以蓄水发电 第二节人文环境 一、选择1.A 2.B 3.C 4.C 5. C 6.A 7.B 8.C 9. C 10. C 二、填空题1.61 36.6 2.资源和环境 3.水土和土地 4.休耕肥力 5.1000 一半 6.音乐舞蹈文化艺术风格 7.自然民族 8.发展中 9.波斯湾石油 三、1.T 2.F 3.T 4.F 5. F 6. T 7.F 8. T 9. F 10. T 四、①Bb ②Aa ③Dc ④Cd 【能力提升】 九年级《资源与评价》参考答案 第一课责任与角色同在 【基础过关】 1.A 2. A 3. D 4. A 5. D 6. B 7. C 8. C 9. C 10. D 11.A 12. C 13. A 14. C 15. A 16. C 17. D 18. A 19.子女：孝敬父母是我们的责任；学生：遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；游客：语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：文明观看，遵守秩序； 20．（1）这些志愿者是凭借自己的勇气、信念、智慧，对承担责任的代价和回报进行正确 的评估后，作出的合理选择。 （2）说明了他们面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人，是具有高度社会责任 感的人。 21．（1）这些同学的言行是不正确的。①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美 德也可）。②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。 （2）我愿意。因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传 统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题 不得分。） 22．（1）具有无私奉献精神的人（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。正是他们在不言代价与回 报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。他们这种奉献精神，是社 会责任感的集中表现。 23．（1）做法：向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：这是一种负责任的表现；（2）做法：捐献自己用不上的衣物或其他物品。原因：热心公益，既承担了社会责任， 又帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。 （3）做法：服从老师的安排；原因：自觉维护集体利益（或有些事情虽不是我们自愿选 择的，但我们也要承担责任，抱怨懈怠是缺乏责任心的表现，所以我们应全身心投入，把 它做好。）（或请老师选择其他同学，自己退出这次活动；从承担责任的代价与回报方面 作答，言之有理即可） 【能力提升】 1.D 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. A 10. C 11. D 12. D 13. B 14. B 15. A 16．父母有教育未成年人的义务。由于赵强的父母没有很好地履行这一义务，对赵强的学 习产生了一定的不利影响。但赵强应对自己学习成绩差负主要责任。这是因为①生活在社 会中的每个人，都扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任，作为学生，遵 守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。②自己要对自己负责。谁对自己不负责任，谁 就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。 2019年小学三年级上数学资源与评价参考答案 小树有多少棵 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴6×80=480，480 ＜500，不能⑵50×9=450。⒍300×2=600 ⒎40×3+40=160 或40×4＝160 需要多少钱 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌16×3=48 ⒍⑴4× 24=96，⑵18×5=90，90＜100，够⑶36× 2=72，100-72=28 ⒎38×5=190，190＜200， 不能；200÷5=40，40-38=2 参观科技馆 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌240÷3=80 ⒍⑴ 130-70=60（朵）⑵60÷6=10（朵）⒎苹果 ＝70 西瓜＝4 葡萄＝320 植树 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴55÷5=11 ⑵ 55-5=50 ⒍60×3=180 180÷2=90 单元检测 ⒈略⒉略⒊略⒋34+32=66 66÷6=11 ⒌⑴93÷3=31 ⑵31+93=124 ⒍4800÷ 8=600 600÷2=300 ⒎桔子60千克苹果90 千克 二观察物体 搭一搭 ⒈略⒉略⒊⑴1 ⑵4 ⑶3 单元检测 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍①1 ②4 ③5 三千克、克、吨 有多重 ⒈略⒉略⒊略⒋250×3=750⒌200×5=1000 1000克=1千克⒍牛狮子羊兔⒎ 60×8=480 480＜500 能运完⒏10千克 1吨有多重 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌略⒍25×10=250 40 ×25=1000（千克）=1（吨）⒎600×5=3000 （千克）=3（吨）能⒏1吨=1000千克 1000-790=210 210÷3=70 ⒐两种方法：A 895+1310+445=2650 2650 ÷2=1325（三个动物重量的和） 1325-895=430（牛的重量） 1325-1310=15 （狗的重量） 1325-445=880（象的重量） B1310-895=415 445-415=30 30÷2=15（狗 的重量） 895-15=880（象的重量） 1310-880=430（牛的重量） 搭配中的学问 ⒈略⒉略⒊⑴红烧肉和茄子，红烧肉和豆 腐，红烧肉和油菜；炸鸡和茄子，炸鸡和豆 腐，炸鸡和油菜；⑵８场；⒋６个 87 47 ⒌ ３场。 单元检测 ⒈略⒉略⒊⑴③⑵①⑶②⑷③⑸④ ⒋450+550=1000（千克）=1（吨）⒌10头⒍ 9条⒎甲袋72千克乙袋12千克 四乘法 购物 ⒈略⒉略⒊略⒋⑴396元⑵①369千克② 246千克⒌合理即可，重点检查计算是否正 确。 去游乐场 ⒈略⒉略⒊略⒋略⒌⑴140人⑵①135 元②225元；⒍182页，196＞182，看不完。 103 苏教版五年级上册参考答案 1.师恩难忘 一、牵挂歇脚炊烟惊醒恍然大悟身临其境滋润 二、1、身临其境 2、引人入胜记忆犹新 3、十年树木，百年树人 三、1、对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆 对老师的尊敬和感激之情。 2、文中的我难忘儿时的老师，老师课堂上的所言所行已经深深地印入一个孩子的脑海中，在我的心中播种下希望。 作者对老师满怀尊敬和感激之情。 四、1、犀利养育；生长严厉 2、文中的老师为什么眼眶湿润？因为老师看见她学生的作文，觉得很感动。 3、老芭蕉比喻女教师，小芭蕉比喻学生。 4、老师默默奉献的精神。 5、啊，老师，您真伟大！您教给我们这么多的知识，却不图回报，您是多么伟大呀！ 2.陶校长的演讲 一、源泉道德值勤否则集体鼓励即使堡垒 二、练习锻炼厉害激励保护堡垒方便鞭子 否则假若得意品德拔河拨动即使既然 三、1、即使……也……即使你是对的，也不应该这样对待她。 2、既要……也要……我们既要看到自己的长处，也要看到自己的短处。 3、虽然……却……虽然我们失败了，却能从中吸取教训。 四、1、身体健康、学问进修、工作效能、道德品格 2、教育是立国之本。 五、1、学习让视野更开阔，让思维更敏捷，让心灵更充实。 2、勤劳，笨拙，痛苦，优越 3、一靠积累，二靠思考。我们要积累生字、词、句子，用于以后的写作，思考自己从学习中得到了什么。 3.古诗两首 一、1、不知道在何处。他就在这座山中，但是云雾绕山，不知他具体在何处。 2、想要。他听见有蝉在叫就想去捉住这只会叫的蝉，可他想去捉的时候蝉却不叫了。 二、1、唐贾岛乘兴败兴高洁仰慕 2、清袁枚田园风光活泼机灵、天真可爱歌声振林樾闭口立意欲捕鸣蝉鸣蝉 三、1、二月春风似剪刀。 2、一枝红杏出墙来。 3、两岸青山相对出 4、黑发不知勤学早。 5、柳暗花明又一村。 6、西出阳关无故人。 四、牧童 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 五、1、三月黄鹤楼扬州 2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 4、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 5、李白为朋友孟浩然送别时的动人情景，通过刻画眼前景物，抒发了对孟浩然真挚的情意。 第一单元检测 一、鞭策承担锻炼娓娓动听激励恍如滋润身临其境 二、树义尘袖草多毛全 三、1、万紫千红湖光山色山明水秀青山绿水 2、刚正不阿威武不屈百折不挠高风亮节 3、鸟语花香闭月羞花妙笔生花花好月圆 四、1、引人入胜娓娓动听身临其境十年树木，百年树人 2、即使……也……既要……也要…… 五、1、因为……所以…… 2、黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。 3、删掉“和花生米”。 六、风儿在哪里？你不知道，我不知道。你看，裙角轻轻地飘动，风儿已从那里走过。风儿在哪里？你不知道，我不 知道。你看，花儿轻轻地舞动，风儿已从那里走过。 七、1、兴高采烈欢天喜地斗志昂扬 2、田老师。他对学生的那种无私的爱。 3、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 八、你好，请问我想去大象馆该怎么走？谢谢。你能给我一张导游图吗？谢谢。 九、1、《师恩难忘》刘绍棠《老师领进门》 2、工工整整整整齐齐 3、恭恭敬敬行礼教诲之恩。 4、十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以培育一个人才。比喻培养人才很不容易。 十、1、聪明伤害笨拙赞赏 2、没有。你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力，你还不够聪明。 3、“我和母亲坐在沙滩上……真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”如果两个人一样努力的话，除去运气因素， 第1课俄国向何处去 一、基础过关 慧眼识真擦亮慧眼，认真识别，只有一个答案是正确的，相信你是最棒的噢! 1.沙皇俄国的专制统治是被—场革命推翻的，这场革命是（） A.法国资产阶级革命 B．英国资产阶级革命 C.1917年的二月革命 D．1917年十月革命 2.领导俄国发动十月革命并取得最后胜利的人是（） A.斯大林 B.列宁 C．戈尔巴乔夫 D.赫鲁晓夫 3.在俄国十月革命中首先是下面哪个城市取得了胜利（） A.斯大林格勒 B．彼得格勒 C．列宁格勒 D．莫斯 4.世界上有许多著名的宫殿，下面属于俄国的是（） A.白宫 B.冬宫 C．白金汉宫 D．故宫 5.列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”对此理解正确的是 ( ) A.第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因 B.第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生 C.没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命 D.俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件 6.世界上第一个社会主义国家诞生的标志是 ( ) A.肃反委员会成立 B．人民委员会成立 C.革命军事委员会成立 D．五人党总部成立 7.革命后成立了苏维埃政府，但这个新生政府却面临国内外反革命势力的联合反扑，于是苏维埃政府被迫实行 ( ) A.新政 B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.斯大林经济模式 8.1921年，苏维埃政府为了适应经济发展需要，放弃“战时共产主义政策，开始实行 ( ) A.新经济政策 B．新政 C．斯大林经济模式 D.农业集体化政策 9.世界上的第一个苏维埃政府于1917年11月宣告成立，它所在的城市是 ( ) A.彼得格勒 B．莫斯科 C．列宁格勒 D．斯大林格勒 10.在俄国历史上，曾经出现过两个政权并存的局面，它发生于哪次革命之后（） A．俄国十月革命 B．俄国二月革命 C．1905年俄国革命 D．1918年十一月革命 11.在世界历史上，第一次取得胜利的无产阶级革命是（） A.俄国十月革命 B．法国的1981年的三·一八革命 C.俄国二月革命 D．法国大革命 12．小明想了解世界上第一个社会主义国家的情况，在搜索网站应该输入的关键词是（） A.苏 B．沙俄 C．巴黎公社 D．俄罗斯 13.1917年二月革命后，工兵苏维埃与资产阶级临时政府并存，最能深刻反映这一史实的成语是（） A.狼狈为奸 B.与虎谋皮 C.相得益彰 D.同舟共济 14.1918--1921年的战时共产主义政策虽然捍卫了苏维埃政权，却无法实现布尔什维克为之追求的共产主义美好设想，为此新经济政策成为苏俄国民经济恢复的指导方针。提出并主持新经济政策实行是（） A．斯大林 B.列宁 C.斯达汉诺夫 D.戈尔巴乔夫 二、能力提升 图说历史小小的地图，蕴含着丰富的史实，不要轻视它哟! 15．右侧地图是俄国彼得格勒十月武装起义形势图，认真阅读回答下列问题： (1)仔细观察地图，图中A是起义的指挥部____________， 1917年11月6日夜晚，___________亲临这里领导起义。 A B 七年级下册资源与评价参考答案 第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊 【基础过关】 二、简答题 14．⑴结合自身情况如实回答。⑵结合实际情况如实回答，可具体分析一下。⑶知道首先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。 三、分析说明题 15．⑴王宇应正确对待他人善意、妥帖与温暖的提醒，意识到自己有弱点、盲点与误区，并严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，不断完善自己，做一个有尊严、有价值的人。 ⑵真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现；如果一个人对自己不恰 当、不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。 16．“荣誉班”三个字激发了学生们的自尊和自信，激励他们开拓进取，开发潜能，获得成功。 【能力提升】 二、简答题 14．提示：自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。 三、分析说明题 15．提示：这些都属于不尊重别人的表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，自尊的人懂得尊重他人。每个人都需要通过他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。我们只有关注他人的尊严, 从欣赏﹑鼓励﹑期望等角度善待对方，不做有损别人的事，我们才能得到他人的尊重。 如果不懂得尊重别人，而像镜头中的某些同学那样，就难以赢得别人的尊重。 16．菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以达观的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重他人的做法也是自尊的表现；而偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉了毛病，成为自尊的人，受到了人们的称赞。 第二课扬起自信的风帆 【基础过关】 二、简答题 14．提示：开展这项活动的目的是针对部分学生中存在的自信心不足的实际情况，培养学生的自信意识，增强自信心。 关于对这八句话中某一句的认识，可根据自信的意义、对自我的正确认识和培养自信的方法等问题展开来谈，不一定拘泥于教材的论述。 三、分析说明题 15．⑴这句话说明了自信的重要性。自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。选择自信，就是选择成功。 ⑵发现自我；悦纳自我；追求成功。 【能力提升】 二、简答题 14. 小洁同学敢于肯定自己的能力，积极面对挑战，是自信的表现。但是自信不等于成功，蔡洁同 学的失败是可以理解的，她的行为应该鼓励。 15．⑴略。⑵我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。 16．提示：情境一中李明的病因是：好高骛远，没有确立正确的目标。“处方”：创造成功的记录，要确立正确的目标。 情境二中的同学的病因是：缺乏自信心，有自卑的心理作怪。“处方”：正确认识自己，要科学比较，找到自己的优势，并充分肯定自己。 情境三中王浩的病因是：不能充分认识这些缺点的危害，不采取措施去弥补自己的缺点。“处方”：正视不足，变弱为强，不仅要认识不足，更要积极想办法加以弥补。 三、分析说明题 17．⑴自卑心理。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此强化了自卑感。自卑心态会使人远离成功。 ⑵有理即可，答案不唯一。 ⑶每个人都是一座待开发的金矿，自信为我们搭建起了一个人生平台，使我们可以主动、积极 地去应对生活中各种问题，并使我们保持心情宁静，从容感受生活的乐趣。 第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 【基础过关】 一、单项选择题 二、简答题 三、分析说明题 16．⑴不要让孩子对父母形成依赖心理，让孩子懂得管理和安排自己的生活。自己的事情自己管。 ⑵学会自己挣零用钱，安排自己的零用钱。 17．提示：人生需自立，自立才能成功。我们如果不自觉锻炼自立能力，培养自立精神，将来就难以在社会上立足成材。 【能力提升】 三、分析说明题 16．提示：林则徐是一位深明大义的民族英雄，他对待财产和子女态度也表现出非凡胸襟。这幅对联告诉人们，留给子女财产，不如留给子女独立的人格和自立精神。 17．从依赖的危害性上谈谈自己的感受即可。 第四课人生当自强 【基础过关】 二、简答题 13．⑴在困难面前不低头、不丧气，想办法克服困难、战胜挫折；不断地为自己设定新目标并激励自己为实现目标而积极进取。⑵示例：要树立坚定的理想，战胜自我，扬长避短，不断克服学习和生活中的困难，开拓进取，奋发向上，实现人生理想。 初三參考答案 第一章大家都来学化学 1.1社会生活与化学 基础过关 一、选择题 1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.D 9.A 能力提升 一、选择题 1. C 2. B 3. D 4. A 5. D 6. A 7. D 8. C 9.D 二、简答题： 10.人体摄入的各种元素要有一定的适宜摄入量，过多过少对人体都会造成一定的伤害。 11.略。 1．2化学实验之旅 基础过关 一、选择题 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9.A 10.B 二．填空题 11.倒放手心凹液面的最低处体积上平放沾污滴管、造成试剂的污染、腐蚀台面橡胶乳头水清洗干净 12. 2/3 1/4 火柴灯帽盖灭酒精点燃湿抹布内焰外焰焰心向下外焰（试管夹）1/3 自己别人45°水均匀外焰灯芯 能力提升 一、选择题： 1.C 2.C 3.D 4.C 5. D 6. B 7. B 8.C 二、填空题： 9. （1）③⑦⑧⑨（2）⑦⑨ (3)⑥ (4)① (5)③ (6)④ (7)② (8)⑤ (9)③⑧ (10)⑥ 三、略 1.3物质的变化 基础过关 一、选择题： 1.C 2.C 3.A 4.A 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.D 二、填空题： 11.物理12.化学13.新物质生成新物质 能力提升 一、选择题： 1. C 2.CDBADD 3.C 4.C 5. B 6.D 7. D 二、填空题： 8.发光发热颜色改变气体生成沉淀生成不一定有助于判断化学反应是否发生 9.造纸术 制火药 烧瓷器 青铜器 冶铁和炼钢 10.不是 电灯发光发热，没有生成新的物质 是物理变化 11. （1）由蜡烛维持 （2）靠近火焰、烛芯部分 （3）火焰颜色不同、分层 （4）火焰大、蜡烛熔化量大、液体会凝固 （5）外焰，用木条平置火焰中 （6）蜡烛先熔化成液态再变气态是物理变化，石蜡蒸气燃烧生成CO 2和H 2O 是化学变化 1.4物质性质的探究 基础过关 一、单选题 1. C 2.D 3.C 4.C 5.B 6. D 7. D 8.B 9.C 10. B D 2. 二、填空题： 11.不需要、颜色、状态、气味、熔点、沸点 12.③⑤⑨；①④ ；②⑧；⑥⑦⑩ 能力提升 一、选择题 1.C D 2.B 3.B 4.B 5.D 二、填空题： 6.①② ⑦ ③④ 7. ③⑤⑥⑧⑩ 8.用磁铁去吸引硫粉与铁粉的混合物 加热 加热 9.空气中的氧气 不正确 正确 铜+氧气氧化铜 不会 铝+氧气氧化铝 第 一 单 元 测 试 题 一、选择题： 1.B 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.D 11.D 12.D 13C. 14.B 15.B 二、填空题： 16. 物理 化学 有新物质生成 17. 1.4.6 新物质生成 2 3 5 7 8 生成新物质 18. 化学 物理 物理 化学 19. 银白 固体 软 小 低 氧气 水 钠+氧气氧化钠 钠+水氢氧化钠+氢气 三、简答题： 20. 试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台 A B C D 21（1）试管 胶头滴管 量筒 试管夹 酒精灯 （2）准确量取5毫升水 夹在中上部 预热 再加热 四、实验探究题： 22.最先 内焰 外焰 焰心 外焰 水 变浑浊 二氧化碳 酒精+氧气 水+二氧化碳 23. 坩埚钳 耀眼的白光 大量热 白 固 石棉网 镁+氧气 氧化镁 24. 猜想二：真、假“珍珠粉”的溶解性可能不同。 点燃 点燃 练习册答案 第一章整式的乘除 1.1 整式 1.(1)C 、D 、F ；(2)A 、B 、G 、H ；(3)A 、B ；(4)G ；(5)E 、I ； 2. 125r π；3.334 3 R a π-； 4.四,四,-13ab 2c,-13,25 ； 5.1,2； 6. 13a 3b 2c ； 7.3x 3-2x 2-x ； 8.11209 ,10200 a a ；9.D ；10.A ； 11.?B ；12.D ；13.C ；14. 12222V V V V +；15.a=27；16.n=3 2 ;四.-1. 1.2 整式的加减 1.-xy+2x 2y 2; 2.2x 2+2x 2y; 3.3; 4.a 2-a+6; 5.99c-99a; 6.6x 2y+3x 2y 2-14y 3; 7.39π-+; 8.3217210n n n n a a a a +++--+-; 9.D; 10.D; 11.D; 12.B; 13.C; 14.C; 15.B; 16.D; 17.C ；18.解：原式=1 26 ax +,当a=-2,x=3时, 原式=1. 19. 解：x=5,m=0,y=2,原式=5.20.(8a-5b)-[(3a-b)-32a b -]=139 22 a b -,当a=10,b=8时,上车乘客是29人.21. 解：由 3xy x y =+,得xy=3(x+y),原式=8 7 -. 22. 解：(1)1,5,9,即后一个比前一个多4正方形. (2)17,37,1+4(n-1). 四.解：3幅图中，需要的绳子分别为4a+4b+8c,4a+4b+4c,6a+6b+4c, 所以（2）中的用绳最短，（3）中的用绳最长. 1.3 同底数幂的乘法 1.10m n +,96； 2.2x 5,(x+y)7 ； 3.106； 4.3； 5.7,12,15,3 ； 6.10； 7.D ； 8.?B ； 9.D ；10.D ； 11.B ；12.(1)-(x-y)10 ；(2)-(a-b-c)6；(3)2x 5 ；(4)-x m 13.解:9.6×106×1.3×108≈1.2×1015(kg). 14.(1)①424103333??=，②436135555??=. (2)①x+3=2x+1,x=2 ②x+6=2x,x=6. 15.-8x 7y 8 ;16.15x=-9,x=-3 5 -. 第一章勾股定理 1 探索勾股定理（1） 1．a2＋b2＝c2；平方和等于斜边的平方2．13 3．①10 ②8 ③9 ④9 4．6； 8 5．150m 6．5cm 7．12 8．C 9．D 10．B 11．AB＝320m 12．AD ＝12cm；S△ABC＝30 cm2 13．△ABC的周长为42或32．14．直角三角形的三边长分别为3、4、5 15．15米． 聚沙成塔：提示，秋千的索长为x尺（一步＝4尺），x2－（x－4）2 解得：x＝6 1 探索勾股定理（2） 1．5或cm 2．36 cm2 3．370 4．A2＋B2＝C2 5．49 6．A 7．C 8．B 9．B 10．C 11．D 12．B 13．（1）15；（2）40；（3）10 14．AB＝17；CD ＝15．210 m2 16．不是；应滑约0.08米17．直角三角形的三边分别为6、8、10 18．CD＝4 1 探索勾股定理（3） 1．10 2．12 3．cm 4．15cm 5．64 6．3cm 7．8．B 9．B 10．D 11．10m 12．AC＝3 13．PP′2＝72 14．2 15．当△ABC是锐角三角形时a2 ＋b2＞c2；当△ABC是钝角三角形时a2＋b2＜c2 聚沙成塔：（1）小正方形的面积为1；（2）提示：分割成四个直角三角形和两个小长方形 2 能得到直角三角形吗 1．直角三角形；9k ＋16k ＝25k 2．8或2 3．4、8 4．直角5．m＝2 6．直角、90°7．直角8．C 9．A 10．四边形地ABCD的面积为36 cm 11．S △ABC＝6 cm 12．10天13．3 ＋4 ＝5 ，应用勾股定理逆定理得直角三角形14．（1）是．提示：（30330）＋（40330）＝（50330）；（30330）＋（40330）＝1500 ；（2）分钟 15．是．提示：∵BD＝AD＝DC，CD⊥AB ∴∠A＝∠B＝45°＝∠BCD＝∠ACD ∴BC＝AC ∠BCA＝90° 3 蚂蚁怎样走最近 1．84 cm2 2．25km 3．13 4．5．4 6．B 7．C 8．A 9．12米10．提示：设长为m，宽为m，根据题意，得∴11．提示：过为⊥于，∵＝＝3cm，＝8cm ＝5m ∴＝＝12m ∴＝＝＝13m ∴最短距离为13m．12．提示：设＝km ＝km ∵＝且＝＝∴＝∴∴E点应建在离A站10km处 13．提示：能通过，∵＝2cm ∴＝＝＝1cm ∵2.3m＋1m＝3.3m ∴3.3m＞2.5m 且2m ＞1.6m；∵＝－＝0.8m ＝－＝0.2m ∴＝m＜1m ∴能通过． 14．提示：过作⊥于，∴＝2＋6＝8km，＝8－（3－1）＝6km ∴ 单元综合评价 一、1．（1）4 （2）60 （3）162 2．6，8，10 3．17cm 4．4.8，6和8 二、5．B 6．D 7．B 8．D 三、9．是直角三角形10．利用勾股定理11．169厘米2 12．12米 四、13．方案正确，理由： 一圆 1 圆的认识（一） 1．对称轴，无数2．圆心，位置，半径，大小，直径，半径3．C 4．5 5．4 6．都相等7．C8．无数，以A为圆心2.5cm为半径的圆上9．（1）5，10；（2）a，2a10．4 11．宽是4cm 12．略 聚沙成塔 2 圆的认识（二） 1．（1）半径，r，无数，相等；（2）直径，d，无数，相等2．2，1 2 3．（1）14；（2）8；（3）2a4．10 5．2.5 6．（1）对；（2）错；（3）对；（4）错；7．（1）4.4cm，2.2cm；（2）1.5cm，1cm；（3）4.5cm，2.25 cm；（4）4cm，4cm，2cm 8．略9．8，4 10．轴对称，对称轴11．2，4，1，1，1，无数，3 12．长24cm，宽9cm 3 圆的周长 1．（1）7π；（2）4π；（3）500，1000 2．（10π+20）米3．6厘米4．周长 5．10，20π6．3，6π7．0.71×3.14=2.2294（米）≈2.2（米）8．（8+4π）cm 9．C1=4×4+4π=16+4π（cm）；C2=4×4+4π×4×1 4 =16+4π（cm）；C3=4×4+2π×4=16+8π（cm）∴第三个图的阴影部分周长最长10．（15.7×4）÷3.14=20cm 11．设直径为x米，则4×3.14x+1.72=8，解得x=0.5，答：略 12．6π+2×6+4=6π+16（cm）13．1 4×2π×5=5 2 π（cm） 聚沙成塔：红、黑蚂蚁一起到达终点． 4 圆的面积 1．长方形，半径或周长一半，周长一半或半径，πr2 2．半径4米，周长8π米，面积16π平方米3．半径1.5，面积7.065 4． 5．（1 7．半径为2.5分米；面积为6.25π平方分米；剩余面积为（60-6.25π）平方分米8．增加13π平方米9．B10．A11．6个圆的阴影部分面积相等，都为（4-π）cm212．设半圆半径为r，则2r+πr=15.42，解得r=3（分米），所以面积：3.14×9×1 2 =3.14×4.5=14.13（平方米）13．（1）（2500+625π）平方米；（2）230×（2500+625π）=575000+143750π（元）14．面积：4π2平方 数学七上参考答案 第一章 丰富的图形世界 1 生活中的立体图形（1） 1．圆柱，长方体，四棱锥，三棱锥，球，三棱柱，圆锥； 2．构成图形的基本元素，直线曲线，平面曲面，圆柱棱柱，圆锥棱锥；3．D ；4．×，×，√；5．8，2，4； 6．红色－绿色，蓝色－白色；7．圆柱高等于底面直径等（图略）；8．（1）1时，（2）3时，（3）3时，（4）1.5时，（5）2时；9．是同心圆 ；四、视觉误差，事实上金属杆不能那样穿过两个零件；柱子是圆是方不能确定． 1生活中的立体图形（2） 1．B ；2．C ；3．A ；4．C ； 5．点动成线；6．线动成面，球，面动成体；7．6，8，3 ，相同，6a 2 ；8.1,0,2 ；9．7,10,15；10．48；11．略；12．54π，108π，绕3cm 边所在直线旋转的体积大；13．111 ；14．B ；15．143cm ；16．可见7个面，11个面看不见，41； 四、“65”中间接缝处有一狭长空隙 . 2展开与折叠（1） 1．任何相邻两个面的交线，交线；2．底面图形，四棱柱；3．圆柱，圆锥；4．长方形；5．底面周长（或高），高（或底面周长）；6．8，6，3； 7．都等于半径（或填相等）；8．7； 9．52，24；10．6cm 2 ；11．圆柱；12．B ；13．D ；14．A ；15．三棱柱，圆柱；16．D ； 17．C ； 18．B ；19．π 250 cm 3 ；20．157cm 2 ；四、（上面的是凹 四边形，下面的是凸四边形.初三后也可用它们“斜率”不同来解释.） 2展开与折叠（2） 1．D ；2．B ；3．D ；4．B ；5．(1)圆柱、棱柱，（2）扇形，（3）长 五年级数学下册资源与评价参考答案 第一单元分数乘法 分数乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85页。 分数乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60个。⒐45名。⒑3岁。⒒80袋。 分数乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎数学350本，英语:50本。⒏22只。 单元检测：⒉⑺米, 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏m2 ，m2。⒐妈妈39岁，乐乐6岁。⒑⑴小红，小华，小刚⑵小红最快，小华最慢。⒒宽千米，面积千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔ 第二单元长方体（一） 长方体的认识：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。 展开与折叠：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8块；2面：24块。 长方体的表面积：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2 露在外面的面：⒈⑴3个。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10个，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。 单元测试：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。 ⒏176dm2，1056元。⒐160dm2 第三单元分数除法 倒数:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。 分数除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小红看40页，小明看64页。⒌米。 ⒍米，米2。⒎千米。⒏c、b、a。 分数除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6吨。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。 分数除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。 ⒋258本。⒌4趟，天。⒍苹果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏亏本了。 数学与生活 小学数学五年级上资源与评价 部分参考答案 一倍数与因数 数的世界 轻松演练：⒉×××√×。 能力提升: ⒌⑴24、52、32⑵35、25、45⑶42、24、54。（答案不唯一，每组写出一个即可） 聚沙成塔：⒍小宽，其他人不可能报到3的倍数。 探索活动（一） 轻松演练：⒉√√√√；⒊○△△○○○△。 能力提升: ⒎2个一组和5个一组都有多余的，因为123不是2和5的倍数。 ⒏20个装一个，不能正好装完，因为250不能被20整除；50个装一个能正好装完，因为250正好能被50整除。 聚沙成塔：⒐偶数，奇数，偶数，奇数。 探索活动（二） 轻松演练：⒊B、A、D 能力提升: ⒎⑴3、6、30、36、60、63、306、360、603、630；⑵36、63、306、603、630、360；⑶10个，6个，可能，一定是。 聚沙成塔：⒏最小：5010；最大：5970。 找因数 轻松演练：⒈⑴2种⑸120、990 能力提升: ⒎ 聚沙成塔：⒏可能是6、12、24、48。 找质数 轻松演练：⒊B、B、B、C、C 能力提升: ⒍可以选择每箱2瓶、5瓶、10瓶、25瓶的包装。 数的奇偶性 轻松演练：⒉⑴上、下⑵绿、红、绿；⑶偶⑷奇 能力提升: ⒌41、43、45，积是奇数。 聚沙成塔：⒎ 单元检测 轻松演练：⒈⑹92或36；3和19；⒊××××××。 能力提升:⒒⑴18、9、6、3、2；⑶2和23、83； 聚沙成塔：⒓76129 二图形的面积 比较图形的面积 轻松演练：⒈ ⑵、⑷；⒊②；⒋① 聚沙成塔：⒎28厘米 地毯上的图形面积 能力提升：⒍ 18平方厘米 动手做 聚沙成塔：⒏ 4+8+8+8+8=36厘米 平行四边形的面积 103 轻松演练：⒈⑶正方形和长方形⑷相等⑸19厘米⒊⑴√⑵×⑶√⑷√⑸× ⒌ 40米 聚沙成塔：⒐（27－8）×15=285平方米 三角形的面积 轻松演练：⒈⑴完全相同；平行四边形；一半；⑶一条直角边； ⒋⑴√⑵×⑶×⑷×⑸× 能力提升：⒍ 6米；⒎ 4000平方米；⒏先计算长方形的长里有12个三角形的底，宽里有10个三角形的高，一共可以做12×10×2=240面小旗； 聚沙成塔：⒐大正方形的面积剪去三角形的面积：8×8－4×4÷2=56平方厘米。 梯形的面积 轻松演练：⒈⑴平行四边形、梯形；⑶ 64；⒋⑴×⑵×⑶×⒌1488平方米；能力提升：⒍1620棵；⒎13米；⒏1008平方米；数学资源与评价答案
资源与评价九年级物理答案
八年级上册数学资源与评价答案
地理《资源与评价》七年级下答案
九年级政治《资源与评价》答案
2019年小学三年级上数学资源与评价参考答案
资源与评价五年级上参考答案
《资源与评价》历史九下电子版(第一单元)
七年级下政治资源与评价答案
化学九年级上资源与评价答案答案
七年级下册数学资源与评价答案
资源与评价数学八上答案
六年级数学资源与评价答案
北师大版数学七年级上《资源与评价》参考答案
五年级数学下册资源与评价参考答案
小学数学五年级上资源与评价
- 数学资源与评价小学二年级下_答案
- 七年级下册数学资源与评价答案
- 数学七年级上资源与评价答案
- 2019年六年级数学资源与评价答案
- 数学_资源与评价七年级下答案
- 六年级数学资源与评价答案
- 六年级数学资源与评价答案
- 数学资源与评价七年级下答案
- 小学一年级数学下册资源与评价参考答案
- 五年上数学资源与评价参考答案
- 八年级上册数学资源与评价答案
- 三年数学上资源与评价答案docx
- 《数学资源与评价》答案
- 小学三年级上数学资源与评价参考标准答案
- 数学 八年级下 资源与评价答案
- 北师大版数学七年级上《资源与评价》参考答案
- 上 小学数学四年级上资源与评价答案
- 五年级上册 资源与评价 数学 部分答案 保证正确
- 小学数学六年级上下资源与评价参考答案下半部分
- 数学资源与评价答案