小学教师业务考试试卷一

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷一学校______________ 姓名_____________

（一）公共知识（20分）

一、选择题（每题1分共10分）

（1）为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任

B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则

C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

2、适龄儿童、少年因身体状况需延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地批准（）。

A、市级人民政府教育行政部门或县级人民政府

B、乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门

C、市级人民政府教育行政部门或乡镇人民政府

D、学校

3、学校聘用曾经因故意犯罪依法剥夺政治权利的人担任工作人员（）

A不得 B可以 C特殊情况可以 D经批准可在

4、中小学教师指（）

A、中学教师、小学教师、职业中学教师

B、幼儿园、特殊机构教师、成人教育机构教师

C、其他教育机构教师

D、包括A、B、C三项

5、学校管理的目标和尺度是（）

A、经济收入

B、良好公共关系

C、学校绩效

D、政治影响

6、记忆过程包括（）

A、识记、保持和遗忘

B、识记、再认识和回忆

C、识记、保持和联想

D、识记、保持再认识或回忆

7、德育过程结构的构成要素是（）

A、教育者、受教育者

B、教育者、受教育者、教育内容

C、教育者、受教育者、教育内容、德育方法

D、教育者、受教育者、德育方法

8、教学过程的中心环节（）

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、巩固和保持知识

D、运用知识、形成技能技巧

9、班集体形成的主要标志之一是（）

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确理论

D、确立了班级工作计划

10、人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）

A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性

二、案例分析题：（5分）

某校六年级学生李某平时自律松散，经常迟到，作业不能按时完成，在班里经常与其他同学打架闹事，经老师多次教育仍无改变，该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教，班主任王老师虽多次与其父母联系，但都没能找到其父母，王老师认为如果继续让李某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找李某谈话，要求自动退学，李某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2012年5月，未经家长同意，辍学回家，问这位班主任的做法是否合理，请从教育法律角度，予以分析和评论。

三、论述题：（5分）

备课是上好课的前提，在新课和标准理念下，你认为教师如何分析教材？

公共知识答案：

一、选择

1—5: A B A C C 6—10: D C B D B

二、案例分析题

答：（1）停止学生上课的做法是不对的，这侵犯了学生受教育的权利；教师应依法执教，《义务教育法》总则第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰，依法享有接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

（2）评论与分析：处置违反纪律的学生应符合教育活动的要求，于对学生的教育相一致，并要求充分的事实依据和法律依据。作为班主任不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事，对于这种问题学生、教师应有爱心、关心、耐心和信心对其进行转化，并运用富有艺术性的教育手段让其亲其师、信其道。

三、论述题

答：①本册教材在学段、学年中的地位和作用②本节课的内容在本册教材单元中的地位和作用③李节课的重点、难点④学科书本知识在内的逻辑结构⑤学科的书本知识所体现出来的学生智力发展的内在逻辑结构⑥学科的书本知识中所体现出来的学生技能泥潭在内的逻辑结构⑦学科的书本知识中所体现出的学生情感态度价值观的培养⑧学科的书本知识与相关学科的“统整”的结构，只需答出五点，并可以用自己的语言表述字典来。

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷二学校______________ 姓名_____________

一、选择题（10分）

下面几个选项中，只有一个答案是正确的，请把正确答案的序号写在括号内。

1、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。

A、收学费，不收杂费

B、不收学费、杂费

C、不收书本费、杂费

2、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异

B、性格差异

C、个体差异

3、在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，把（）作为教育工作的根本要求。

A 育人为本

B 改革创新

C 提高质量

4、中小学教师职业道德规范中，首要的一条是（）。

A 爱国守法 B爱岗敬业 C 关爱学生

5、下列不是小学教师专业标准的基本理念的是（）。

A 学生为本

B 为人师表

C 能力为重.

6、以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务？（）

A、激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略

B、使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力

C、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神

D、了解中华文化的博大精深，培养爱国主义精神

7、国家英语课程要求从3年级开设英语课程。《标准》_____为6年级结束时应达到的基本要求；______为9年级结束时应达到的基本要求；______为高中毕业的基本要求。（）

A、第二级；第五级；第八级

B、第三级；第六级；第八级

C、第一级；第四级；第七级

D、第二级；第六级；第八级

8、基础教育英语课程的总体目标由_______构成。（）

A、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神

B、语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神

C、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识

D、语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解

9、_______是英语学习成功的关键。（）

A、打下良好的听、说、读、写基础

B、保持积极的学习态度

C、每天背诵一篇经典课文

D、课前准备、课后复习

10、在基础教育阶段，学习英语应以______为主，学习者最主要的终极目标之一是获得_____。（）

A、实践；综合语言运用能力

B、掌握知识；尽可能多的语言知识

C、交际；尽可能多的英语信息

D、听说；听与说的能力

二、材料分析题

1、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：‘你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。‘涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

三、论述题（10分）作为一名小学英语教师，你认为一个合格的英语教师应具备怎样的素质？

答案：

一、选择1、B 2、C 3、A 4、A 5、B 6、D 7、A 8、C 9、B 10、A

二、材料分析题

答：对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。

这位班主任应当认识到自己的错误。经过的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。（三）论述题答：首先，良好的职业道德及人文素养。

第二，系统而扎实的英语专业知识。

第三，完备的小学教育专业理论素养。

第四，丰富的教育教学实践经验。

第五，较强的英语教育科研能力。

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷三学校______________ 姓名_____________

一、选择题

1、根据《义务教育法》规定，国家实行义务教育制度。（）

A、九年

B、十年

C、十一年

D、十二年

2、“长善救失”“教学相乐”的教学思想最早出现在（）中

A 《论语》

B 《孟子》

C 《学记》

D 《劝学篇》

3、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）

A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国义务教育法》

C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国计划生育法》

4、教师的平均工资水平应当当地公务员的平均工资水平。（）

A、相当于

B、不低于

C、略高于

D、略低于

5、凡年满周岁的儿童，其父母或者其他发定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到周岁。（）

A、七、八

B、七、九

C、六、七

D、六、八

6关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（）

A、工具性

B、人文性

C、工具性与人文性的统一

D、工具性、思想性与人文性的统一

7、学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（）

A、第一学段

B、第二学段

C、第三学段

D、第四学段

8阅读教学过程是：（）

A、学生与文本之间对话的过程。

B、学生与教师之间对话的过程。

C、教师与文本之间对话的过程。

D、学生、教师、文本之间对话的过程。

9第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）

A、了解

B、基本掌握

C、掌握

D、不要求

10、“十年树木，百年树人。”这句话反应了教师劳动的（）

A连续性 B、创造性 C、主体性 D、长期性

二、根据案例进行分析

小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说："明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。"小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说："女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。"请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？

三、论述题

当前有不少公开课气氛活跃，上得很是热闹，然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看？怎么办？

参考答案：

一、选择题

A A

B B

C C B

D C D

二、案例分析

答：不对。《中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。

让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。

三、论述题

正和许多老师一样,我喜欢听公开课。因为公开课是集一个学校一个地区学科智慧的课。与一般老师不同的是,我喜欢关注公开课上学生的思维活动,琢磨公开课上学生真实的"生存状态"。关注多了,作为一个一线的数学教师,我对公开课上大多数学生真实的"生存状态"忧心忡忡。课堂是教学活动的主要场所,教与学的实际情况直接反映在课堂教学中;课堂是试验田,新的教学思想、教学策略需要在课堂教学中进行实践与验证;课堂是教师成长的舞台,教师通过在教学过程中实践、反思、再实践、再反思不断发展与成熟。然而,课堂又是相对隐秘的空间,在日常教学中,教学是仅限于任课教师与班级学生之间的活动,外人很难了解。公开课作为课堂教学的一种特殊形式,让专家、同行、管理者甚至家长能走进教室,直观地了解教学情况。因此,公开课在教师专业发展、教学交流、教师评价等多个方面具有不容忽视的作用。作为一种教学研究方式,公开课具有探讨教学规律,研究教学方法,提高教师专业素养等优点。然而目前大多数的公开课由于过分追求华丽的包装,脱离了公开课原本的初衷

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷四学校______________ 姓名_____________

一、单项选择题

1、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）.

A.收学费，不收杂费

B.不收学费，杂费

C.不收书本费，杂费

D.不收学费，收杂费

2．教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生的合法权益。

A.体罚

B. 体罚，变相体罚

C. 体罚，变相体罚或其他侮辱人格尊严

D.批评教育

3.学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当

为学校开展课外活动提高便利。

A.兴趣小组

B.课外活动

C．自习 D.游戏

4.根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮主未成年人运用（）维护自己的合法权益。

A.法律手段

B.强制手段

C.救助手段

D.武力手段

5.中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）

A.献身于人民的教育事业

B.忠于职守，为人师表，积极进取

C.以身做法

D.爱国守法

6.“孟母三迁”的故事说明的（）对人的发展的重要性。

A.遗传性

B.环境

C.教育

D.人的主体因素

7.以下不属于素质教育内容的是（）

A,面向全体学生 B.继续教育

C.全面发展

D.创新精神

8.当代中国教育的导向思想是（）

A.应试教育

B.素质教育

C.特长教育

D.继续教育

9.青少年品德发育的源泉和基础是（）

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.社会活尤其是德育活动

10.教育改革的核心是（）

A.内容改革

B.方法改革

C.课程改革

D.途径改革

二．分析题（本大题五分）

某校一位学生一次数学考试中成绩是16分，让学生自评时，该生给自己打了100分，于是老师在

卷面上批示：

“XXXXXXX”

请指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。

三．论述题（本大题五分）

简述教育与教学的关系

参考答案

一．选择题

1----5 BCBAA 6---10 BBBDC

二．分析题

答：这位教师犯了语言过失错误。该老师认为，该学生公然在试卷上做手脚，不知羞耻，是对老师的一种怠慢与冒犯，进而写下如此恶劣的“批语”。

该教师有着强烈的“师道尊严”心态，学生稍许的冒犯，怠慢就使这位教师很快冲过职业“底线”。

我们要注意到在我国社会现状中存在这样一个人际因素：即教师训斥学生，学校同时、领导以至家长往往都认为老师是“为学生好”，表示理解与宽容，也使得教师的惩罚失去监督。

正是这种人际现状致使我们的有些教师，在惩罚，批评学生时，随心所欲，无所顾忌，即使冲出了“底线”也心安理得，甚至有恃无恐。致使一些体罚变相体罚学生事件，屡屡发生，屡禁不止。三．论述题

答：教学与教育是两个既相互联系，又相互区别的概念，两者是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行全面教育的一个主要途径。除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育。教学在学校工作中处于中心地位。

颍东区2013年度幼儿园小学教师业务考试试卷五

学校______________ 姓名_____________

一、选择题（10分）

1．教学工作的中心环节是（）

A．备课 B．上课

C．课外辅导 D．检查评定成绩

2.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）

A. 完全由学生自己决定如何学习

B. 将学生分按优、中、差分班教学

C. 使每个学生的特长都得到发挥

D. 大力培养单科独进的尖子生

3.新课程的核心理念是（）

A. 为了每一个学生的发展

B. 更好地提高学生成绩

C. 满足社会、家长提高升学率的需求

D. 提高每一位教师的教学水平

4.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）

A. 充分认识知识对社会的价值

B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C. 让学生尊重知识尊重教师

D. 将知识转化为巨大的经济利益

5 我国也是世界上最早的一部教育专著是（）

A.中庸

B.礼记

C.论语

D.学记

6.根据我国法律规定，我国义务教育学校的内部机制为（）

A.教师负责制

B.教务委员会负责制

C. 家长委员会负责制

D.校长负责制

7.义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）

A.收学费、不收杂费

B.不收学费、杂费

C. 不收书本费、杂费

D.收书本费、杂费

8.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学校接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A.5.6

B.6.7

C.7.8

D.8.9

9.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以

B.不得

C.特殊情况可以

D.经批准可以

10（）是国家统一规定实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是我国必须予以保障的公益性事业。

A.义务教育

B. 中等教育

C. 职业教育

D.高等教育

二、论述题（10分。每题5分）

简答怎样备课？

三、材料分析

李某有一女李丽，14岁，是农村某镇的初中学生。李某认为女孩上学无用，还不如早下来赚钱，于是暑假将李丽送到该镇上一个个体户打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明去向，有时还恶语相报：“孩子上学是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子—多管闲事。”请问：1.该案例有没有违法？2.违反了什么法律？3.违法主体是谁？4.该承担什么法律责任？

一、选择题（10分）

1．B 2. C 3. A 4. B 5. D 6. D 7. B 8. B 9. B 10. A

二、论述题

（1）、备课程标准，把握大纲深度、突出重点、难点

（2）、备教材：挖掘教材内涵，创设思维空间

(3)、备学生：充分了解情况，坚持因材施教

(4)、备课件，备实验，自主钻研努力还学生一个生动的课堂

三、材料分析

答案：该案例存在违法行为，违反了未成年人保护法，违法的主体是李某和个体户老板，对李某进行批评教育，采取手段和措施责令李某让孩子上学，对个体户老板进行批评教育，责令停止招用，情节严重的并处罚款，责令停止经营或吊销营业执照。