【教育专用】2018_2019学年度八年级物理上册第六章第二节物质的密度练习新版教科版

第二节 物质的密度

1．用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的( D ) A ．质量 B ．体积 C ．表面积 D ．密度

2．下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是( C )

一些物质的密度/(kg ·m －3

)

A B ．不同的物质，密度一定不同

C ．同种物质在不同状态下，其密度不同

D ．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块的小

3．1 dm 3水的质量为1 kg ，所以水的密度为__1__g/cm 3

；当水结为冰后，质量__不变__，体积__变大__，所以冰的密度__<__(选填“>”“＝”或“<”)水的密度，可见密度与物质的__状态__有关。

4．美国“勇气”号飞船自火星上采集到某物质，测得质量为27.6 kg ，体积为10 dm 3

，则这种物质的密度是多少？

解：这种物质的密度：ρ＝m V ＝27.6 kg 10×10－3 m

3＝2.76×103 kg/m 3

。

答：这种物质的密度为2.76×103

kg/m 3

。

5.关于铝块的密度，下列说法正确的是(

C )

A ．由公式ρ＝m V 可知，质量大的铝块比质量小的铝块密度大

B ．由公式ρ＝m V

可知，体积小的铝块比体积大的铝块密度大

C ．铝块的密度与它的质量、体积大小无关

D ．密度是物质的特性，铝块的密度大小取决于铝块的质量或体积大小 6.一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将( C ) A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．无法确定

7.部队行军时携带的压缩饼干与普通饼干相比，主要好处是：在质量相等的情况下，它的( D )

A ．密度大，体积大

B ．密度小，体积小

C ．密度一样，体积小

D ．密度大，体积小

8.甲、乙两块金属，它们的质量之比是2∶5，体积之比是1∶2，那么它们的密度之比是( C )

A ．2∶5

B ．1∶2

C ．4∶5

D ．5∶4

9.一间15 m 2

的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量(空气的密度约为

1.29kg/m 3

)( C )

A ．一支粉笔

B ．一瓶矿泉水

C ．一名中学生

D ．一辆轿车

10．有一体积为20 cm 3

的均匀固体，用天平测得它的质量为160 g ，下列说法正确的是(

B )

A ．用天平测它的质量时，砝码应放在天平左盘

B ．此固体的密度为8×103

kg/m 3

C ．把此固体带到月球上，质量变为原来的1

6

D ．把此固体截去一半，剩余部分密度为4×103

kg/m 3

11．水是一种资源，也是一种能源。古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石；冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)。下列有关说法正确的是(

D )

A ．石头裂开后密度减小

B ．石头裂开后密度增大

C ．该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开

D ．该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开

12．完成下列质量、体积和密度的单位换算。 125 g ＝__0.125__kg ； 0．8 kg ＝__800__g ；

70 cm 3＝__7×10－5__m 3

；

8×10－5 m 3＝__80__cm 3

；

13．6 g/cm 3＝__1.36×104__kg/m 3

；

1．0×103 kg/m 3＝__1__g/cm 3

。

13．冰的密度为0.9×103 kg/m 3，表示的物理意义是__1立方米的冰的质量是0.9×103

千克__，那么体积为2m 3

的冰的质量为__1.8×103

__kg

。

14.质量是21.6 g 的蜡块的体积是24 cm 3

，则蜡块的密度是__0.9_g/cm 3

__，将该蜡块切掉一半，剩下半块蜡的密度是__不变__(选填“变小”“不变”或“变大”)的。

15．我们常说“铁比木头重”是指铁的__密度__比木头大；冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积__变大__，密度__变小__。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

16.2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比为__3∶4__。(行星与地球均看作质量均匀分布的球体)

17．质量为0.5 kg 的空瓶，装满水后的总质量为2.0 kg ，装满某种液体后的总质量为1.7 kg ，求：

(1)瓶子的容积；

(2)液体的密度。(ρ水＝1.0×103 kg/m 3

)

解：(1)瓶子装满水时水的质量：m 水＝m 总－m 瓶＝2.0 kg －0.5 kg ＝1.5 kg ，

由ρ＝m V

可得，瓶子的容积：V ＝V 水＝

m 水

ρ

水

＝

1.5kg 1.0×103 kg/m

3＝1.5×10－3 m 3

；

(2)瓶子装满另一种液体时液体的质量：m 液＝m 总′－m 瓶＝1.7 kg －0.5 kg ＝1.2 kg ，

另一液体的体积：V 液＝V ＝1.5×10－3 m 3

，

液体的密度：ρ

液＝

m 液

V 液＝

1.2 kg 1.5×10－3m

3

＝0.8×103 kg/m 3

。

18.甲、乙两种物质的m －V 图像如图所示，分析图像可知(

C )

A ．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大

B ．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

C ．两物质的密度之比为4∶1

D ．两物质的密度之比为1∶4

19.如图所示，一个容积V 0＝500cm 3

、质量m ＝0.5 kg 的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m ＝

0.4kg 的水。求：(水的密度ρ水＝1.0×103 kg/m 3，石块密度ρ石块＝2.6×103kg/m 3

)

(1)瓶中水的体积V 1；

(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V 2；

(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m 。

解：(1)由ρ＝m V

得瓶内水的体积：

V 1＝

m 水

ρ水＝0.4 kg 1×103 kg/m

3＝4×10－4m 3＝400 cm 3

； (2)石块总体积：V 2＝V 容－V 1＝500cm=3

－400 cm 3

＝100 cm 3

； (3)由ρ＝m V

得石块的质量：m 石＝ρ

石

V 2＝2.6 g/cm 3×100 cm 3＝260 g ＝0.26 kg ，

乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：

m ＝m 水＋m 瓶＋m 石＝0.4kg ＋0.5 kg ＋0.26 kg ＝1.16 kg 。

20．国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29 cm和21 cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为__0.01__cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中，她发现外包装上标着70g/m2。开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70 g的意思。利用以上信息，你帮小丽算出打印纸的密度为__0.7__g/cm3。

2018八年级物理上册试题(带答案)

八年级物理试题 （总分：100分时间：90分钟） 一、选择题（每题3分，共36分） 1.关于速度，下列说法正确的是（） A．速度是表示物体通过路程长短的物理量B．速度是表示物体运动时间的物理量C．速度是表示物体运动快慢的物理量D．物体通过的路程越长，速度就越大 2．关于参照物，下列说法错误的是（） A．只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物 B．判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关 C．一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的 D．研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上不动的物体为参照物 3．关于误差，下列说法中正确的是（） A．误差是由于测量方法不正确造成的 B．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭 C．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差 D．以上说法都正确 4．火车在平直的轨道上以20m/s的速度做匀速运动，通过的路程是200m，则通过这段路所用的时间是（） A.1h B.5min C.10s D. 50s 5．下列关于声现象的说法中正确的是（） A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同

C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声 6．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（） A．音调B．响度C．音色D．声速 7．在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（）A．音色一定不同B．音调一定不同 C．响度一定不同D．音调、音色和响度都不同 8．下列关于温度的描述中符合实际的是（） A．发高烧时人体温度可达40℃B．冰箱冷冻室的温度为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 9．2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图1所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是（） A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度 10．如图2是小明绘制的某种物质熔化时的温度时间图象。下面说法正确的是（）A．图线中间的水平线段表示这段时间内物体不吸热B．图线可能是冰的熔化过程C．图线可能是蜡的熔化过程D．图线表示某晶体的熔化过程 11．下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是（） A．冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花B．冰箱内取出的西红柿“冒汗”

人教版八年级物理上册第六章第二节密度教案

密度 ●教学目标 1．知识与技能 知道质量的初步概念及其单位． 通过实际操作，掌握天平的使用方法． 用分子和原子的概念初步理解“物质的量”的含义．学会测量固体和液 体的质量． 2．过程与方法 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量． 3．情感态度与价值观 通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神． ●教学重点与难点 重点：质量的单位；天平的使用． 难点：认识质量是物体的属性． ●教学课时：1时 ●教学过程： 引入新课 自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性——密度 新课教学 1．建立密度的概念 （1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下： 质量（克）体积（厘米3）质量/体积（克/厘米3） 木块1 5 10 0.5 木块2 10 20 0.5 石块1 10 4 2.5 石块2 20 8 2.5 （2）分析数据 A．木块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 B．石块的体积增大几倍，它的质量也增大几倍，质量和体积比值一定 C．木块的质量跟体积比值不等于石块的质量跟体积的比值。 从表演中可看出不同种类的物质，质量跟体积的比值是不同的，质量跟体积的比值就等于单位体积的质量，可见单位体积的质量反映了物质的一种特性，密度就是表示这种特性的物理量。 （3）建立概念 A．密度定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度，符号ρ B．密度公式：ρ=m/V；m 表示质量，V表示体积 C．密度单位：千克/米3（kg/m3）;克/厘米3（g/cm3） 1g/cm3=1000kg/m3=103kg/m3

新人教版八年级物理上册第三章第一节知识点

人教版八年级物理上册第三章 第1节温度 第一部分：知识点 一、基本概念： 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位： a)国际单位制中采用热力学温度。 b)常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温 度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份 叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 c)换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计（常用液体温度计） ①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀 的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 ②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到 容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的 上表面相平。 ◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃 管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是： 读数准确。 二、重、难点 重点：正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力。 难点：温度计的构造和使用方法。 三、知识点归纳及解题技巧 实验室温度计的使用

（一）在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下: 1.手拿着温度计的上端，温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。（用手拿温度表的一端，可以避免手的温度影响表内液体的胀缩。如果温度 表的玻璃泡碰到容器的底或壁，测定的便不是水的温度；如果不等温度表内液柱停止升降就读数，或读数时拿出水面，所读的都不是水的真正温度。） 注意:在测温前千万不要甩（ 二）临时测定室内外的温度时 1．用手拿温度计的上端，等温度计内的液柱停止升降时，再读数； 2．读数时，视线也要与温度计的液柱顶端相平； 3．如果长期测定室外的温度，要把温度计挂在背阴通风的地方。 四、知识拓展 ◇热力学温度：宇宙中温度的下限是—273℃，被叫做绝对零度，以绝对零度为起点的温度叫热力学温度。单位是开尔文（K），所以1标准大气压下冰水混合物的温度是273K，沸水的温度为373K。 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液 体 水银煤油（红）酒精（红）水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物 体读数使用前甩可离开人体读数 （1）温度计除了可以测量温度外，有无其它用途？（做热敏报警器、制成工艺品等） （2）我们所学的温度计是利用液体性质制成的，那么，用其它原理能否制成温

2018年人教版八年级上册物理期末考试卷

2018年人教版八年级上册物理期末考试卷 以下是查字典物理网为您推荐的2013年人教版八年级上册物理期末考试卷，希望本篇文章对您学习有所帮助。 2013年人教版八年级上册物理期末考试卷 一、单项选择题(每小题3分，3*8=24分) 1.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm ? ( ) A.一支铅笔的直径是7 B.茶杯的高度是10 C.物理书的长度是2.52 D.他自己的身高是16.7 2.一天某市的天气格外晴朗，风吹着白云在蓝天中飞行。某人走进一座高高的商业大厦时，抬头一望，惊呼大厦在移动。该大厦其实牢牢地耸立在一片空旷的场地上，造成此人错觉是因为他选择的参照物是 ( ) A.地面 B.商业大厦 C.蓝天 D.飞行的白云

3.在如图所示的图文对应关系中正确的是 ( ) 4.下列自然现象中，属于熔化现象的是 ( ) A.初春，河面上的冰化成水 B.夏天的清晨，树叶上常有露水 C. 深秋的清晨，草地上有时会有一层霜 D.冬天，有时没见雪化成水，雪却不见了 5.下图所示四种现象中，由于光的反射而形成的( ) 6.下列光图路正确的是( ) 7.冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是( ) A.水管里的水结成冰后，体积变大 B.水管里的水结成冰后，质量变大 C.水管里的水结成冰后，密度变大 D.水管本身耐寒冷程度

不够而破裂 8.小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是( ) A. 不同物质的密度一定不同 B. 固体物质的密度一定比液体物质大 C. 同种物质的密度一定相同 D. 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小 二、选择说明题(选择每题中唯一正确的选项并说明选择理由，5分*2=10分) 9.探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是 ( )

新人教版八年级上册第三章物理试题及答案

新人教版八年级上册第 三章物理试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

八年级物理第三章《物态变化》测试题 一、 单项选择题（每题2分，共30分） 1、甲、乙两杯正在熔化的冰,甲放在阳光下,乙杯放在背阴处,两杯中水的温度 ( ) A 、相等 B 、甲高于乙 C 、甲低乙 D 、不能判定 2、冬天在户外的人呼出的“白气”是（ ） A 、人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠。 B 、人呼出的水蒸气 C 、空气中的水蒸气液化成细小水珠 D 、人呼出的二氧化碳气体 3、如图是甲物质吸热，乙物质放热的图线，下述结论正确的是（ ） A. 甲物质是非晶体，乙物质是晶体 B.甲、乙物质都是晶体 C. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体 D.甲、乙物质都是非晶体 4、在炎热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化过程中冰棒的温度：（ ） A 、不变B 、降低C 、升高 D 、先降低后升高 5、在25℃的房间里，将温度计从25℃的酒精中取出，它的示数将（ ） A 、先下降后上升 B 、上升 C 、下降 D 、先上升后下降 6、物体放出热量，它的温度（ ） A 、一定降低 B 、一定升高 C 、一定不变 D 、可能降低也可能不变 7、松香在熔化过程中会：（ ） A 、放热，温度不断降低 B 、放热，温度不变 C 、吸热，温度不变 D 、吸热，温度不断升高 8、下列说法中正确的是（ ） 时

A.霜在形成的过程中要吸热 B. 冰必须先熔化成水，才能变成水蒸气 C冬天，室外冰冻的衣服变干要放热 D. 樟脑丸在变小的过程中要吸热 9、海波的熔点为48℃，那么48℃的海波处于：（） A、固态 B、液态 C、固液共存 D、以上三种都有可能 10、下列物态变化过程中都吸热的是（） A.凝固、液化、凝华 B. 熔化、液化、凝华 C.汽化、液化、升华 D. 熔化、汽化、升华 11、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：（） A、凝固 B、升华 C、先升华后凝华 D、凝华 12、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到“白气”，这现象（） A、液化 B、汽化 C、先汽化后液化 D、先熔化后汽化 13、两支用后没甩过的体温计，示数都是38℃，用它们分别测量体温37.5℃和38.5℃ 的两个病人，这两支温度计的示数分别是（） A、37.5℃和38.5℃ B、37.5℃和38℃ C、38℃和38.5℃ D、38℃和38℃ 14、要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法（） A、用自来水冲洗 B、在酒精灯火焰上烧 C、用蘸了酒精的棉球擦洗 D、在沸水中煮，高温消毒 15、如图，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯， 使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（） A、不能达到沸点，因此不能沸腾 B、能达到沸点，

八年级物理上册第二章第二节光的反射

第二节光的反射 ●教学目标 一、知识目标 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射. 二、能力目标 1.通过实验，观察光的反射现象. 2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的. 3.经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验. 4.通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异. 三、德育目标 1.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度. 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识. 3.鼓励学生积极参与探究活动. ●教学重点 用探究法研究光的反射定律. ●教学难点 用光的反射解释一些简单现象. ●教学方法 探究法、实验法、讲练法、归纳法. ●教学用具 演示用：氦氖激光器、刻度尺、手电筒、水、盆、光的反射演示装置图、平面镜、玻璃片、投影片. 学生用：手电筒（玻璃上有1~2 mm缝隙的黑纸）、白纸、小平面镜、大头针、量角器、钢笔、图钉、刻度尺、透明胶条.

●课时安排 1 课时 ●教学过程 一、复习提问，引入新课 ［师］举例说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的. ［生］小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的. ［师］光在真空中的传播速度是多少？ ［生］光在真空中的传播速度是3×108 m/s. ［师］我们为什么能看见日光灯、烛焰？ ［生］日光灯，蜡烛是光源，我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛. ［师］在漆黑的夜晚，我们看不到屋子里的桌子、电视，怎样才能看到呢？ ［生］打开灯就能看到屋子里的东西. ［师］为什么打开灯就能看见屋子里的东西呢？ ［生］不知道其中的原因. ［师］所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.本节我们学习光的反射. 二、新课教学 （一）光的反射定律 ［演示实验1］ 在桌面上放一盆水，用强光的手电筒照射到水面上. 实验现象：可以看到墙壁上有明亮的光斑. 师生共同活动得：光射到任何物体表面都能发生反射（板书） ［师］光的反射有什么规律？在讲光的反射规律时，让我们先弄清几个光反射中的名词. ［演示实验2］让氦氖激光器发出的一束光线射在平面镜上，引导学生观察一点、两角、三线. 教师在黑板上画出反射图.

最新人教版八年级物理上册第三章知识点汇总(附答案)

最新人教版八年级物理上册第三章知识点汇总（附答案） 第三章物态变化 01知识梳理 1．温度 (1)温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度，单位是________，符号是________． (2)温度计：根据液体的____________性质制成的；使用时要看清温度计的________和________，测量液体温度时温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到________和________；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数________后再读数，视线要与温度计中液柱的液面________，读数时玻璃泡不能离开被测液体． (3)体温计：体温计的量程是________，分度值是________．在使用前要把水银柱甩下去． 2．熔化和凝固 (1)熔化和凝固：物质从________变成________的过程叫做熔化；物质从________变成________的过程叫做凝固． (2)特点：物质熔化时________热，凝固时________热． (3)固体分类：分为________和________，______________是它们的区别． (4)熔点和凝固点：晶体________时的温度为熔点；________形成晶体时的温度为凝固点． (5)晶体熔化的条件：晶体熔化的条件是温度先达到________，然后继续________． 3．汽化和液化 (1)汽化和液化：物质从________变成________的过程叫做汽化；物质从________变成________的过程叫做液化． (2)特点：物质汽化时________热，液化时________热． (3)汽化的两种形式：蒸发和沸腾．沸腾是液体________和________同时发生的剧烈的汽化现象；蒸发是在____________下都能进行的，只发生在____________的汽化现象． (4)沸点：液体________时的温度叫沸点，不同液体的沸点________，同一液体的沸点还与________有关． (5)液化的两种方法：____________和____________． 4．升华和凝华 (1)升华和凝华：物质从________直接变成________的过程叫升华；物质从________直接变成________的过程叫凝华． (2)特点：升华过程要________热，凝华过程要________热． 02知识对比 1．实验室用温度计、寒暑表与体温计 2. 3.蒸发和沸腾 第1 页共1 页

2018年最新人教版初中物理八年级物理上册全套精品教案(完整版)

2018年最新人教版初中物理八年级物理 上册全套精品教案 科学之旅 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。 三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。 ●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 ●教学难点：能从看到的现象中提出问题。 ●教学方法：讨论法、实验法、观察法。 ●课时安排： 1课时 ●教学过程 一、教师自我介绍 二、引入 [师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。 三、进行新课 [师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。 [演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。 教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。 教师再演示书本的几个 [想想做做] 1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。 2.乓球会落下吗？ [师] 以上的这些实验有趣吗？

[板书] 物理是有趣的 [板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象 [师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。 物理学不仅有趣，而且非常有用： [板书] 怎样学习物理。 [板书] (1)勤于观察、勤于动手 [板书] (2)勤于思考、重在理解 [板书] (3)联系实际，联系社会 四、小结 物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。 五、布置作业（略） 六、板书设计

新人教版八年级物理上册第五章第二节知识点

人教版八年级物理上册第五章 第2节生活中的透镜 第一部分：知识点 一、基本概念： 1、照相机的镜头相当于一个凸透镜. 来自物体的光经过照相机镜头后会 聚到胶卷上，形成一个倒立、缩小的 像。 2、投影仪（幻灯机）上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。 3、放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像。 4、实像和虚像 （1）实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。 例：照相机和投影仪所成的像。 特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。 体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。 （2）虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。 例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。 特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。 体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。 二、重、难点

重点：通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。 难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。 三、知识点归纳及解题技巧 1、实像：光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的像，并能使胶片感光记录下来（光屏承接得到像）。 例：照相机和投影仪所成的像。 特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。 体验凸透镜成实像：学生画成实像光路。 2、虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。 例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。 特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。 体验：凸透镜成虚像，学生画成虚像光路。

八年级上册物理人教版第三章知识点总结

第三章：物态变化 第一节：温度 1、 温度：表示物体的冷人程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。 2、 测量工具：温度计（体温计，实验室用温度计，寒暑表），常用的温度计是根据液体的 热胀冷缩规律制成的。 3、 温度的单位：摄氏度，符号 ℃。 4、 摄氏温度的规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，0 和100℃之间等分成100份，每一份代表1℃。 5、温度计的使用方法：1．要认清它的量程，即温度计所能测量温度的范围。 2．要认清它的零刻线，即零摄氏度的位置。 3．要认清它的分度值，即一个小格代表的温度值。 4．温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体 中，不要碰到容器底或容器壁。 5．温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等 一会，待温度计的示数稳定后再读数。 6．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 6、体温计：体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为35～42 ℃。玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,并且略有弯曲，使直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以离开人体后,体温计仍能准确地显示人体的温度。 7、生活中常见的三种温度计的区别 第二节 熔化和凝固 1、 物质有三态：固态、液态、气态。 2、 物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。 3、 熔化：物质从固态变成液态； 4、 凝固：物质从液太变成固态： 5、 晶体：有固定的熔化温度；如海波、冰、食盐、萘、各种金属 6、 非晶体：没有固定的熔化温度；如蜡、松香、玻璃、沥青 7、 熔点和凝固点 (1)熔点:晶体熔化时的温度。 (2)凝固点:晶体凝固时的温度。 2.特点(1)同一种物质的凝固点跟它的熔点相同，非晶体没有确定的熔点或凝固点。

2018-2019年最新人教版八年级上册物理(全册)导学案

班级________ 姓名________ 第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 主备人： 复核人： 学习目标：1.知道长度的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算 2.学会用刻度尺测量一般的长度，会读刻度尺的读数。 3.知道时间的单位,并会用钟表测量时间. 4.知道什么是误差及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别. 重点：正确使用刻度尺 难点：长度单位的换算 一、 自主学习 1．你会使用尺和表吗？用尺子测一下你的身高、物理课本的长和宽、一张纸的厚度并记录。 2．请同学们闭上眼睛，默数一分钟，同老师卡表的一分钟做对比，你的感觉可靠吗？ 估计一下你的一步是多长，并实际测量一下，看看你估计的准确吗？ 二、 探究交流平台 探究活动一: 长度的单位及其换算关系 阅读课本P10-11“长度的单位” 1．长度的国际单位是 ，符号是 。比米大的单位有 ，比米小的单位有 2．换算关系：1km= m,1m= mm, 1mm= μm, 1μm= nm 探究活动二：长度的测量 阅读课本P11-12“长度的测量” 1．长度的常用测量工具有： 、 、 ；比较精确的长度测量工具有： 、 。 2．（1）仔细观察刻度尺，它的零刻线在哪里？观察它的零刻线是否磨损．若零刻线磨损时，不可再把它的 作为测量的起点，这时可在刻度尺上 作为测量的起点线． （2）它的量程是多少？ 。 （3）它的分度值是多少？ 。使用刻度尺测量物体的长度时，如何放置？ ①使刻度尺的 与被测物体的边缘对齐； ②刻度尺应与被测物体的边 （选填“平行”或“垂直”），即沿着被测长度；③对于较厚的刻度尺，应使有刻度的一边 （选填“紧靠”或“远离”）被测物体． （4）怎样读出被测物体的长度？ ①看：视线不能斜歪，视线应 刻度线。 ②读：除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）． ③记：指记录．记录测量结果应包括： 值、 值和 ． 探究活动三：时间及其测量 阅读课本P13“时间测量” 1．时间的国际单位是 ，符号是 。其它单位还有 2．三者之间的关系是 探究活动四：误差和错误 阅读课本P14“误差” 1．定义： 和 之间的差别叫做误差。

新人教版八年级物理上册第一章第二节知识点

人教版八年级物理上册第一章 第2节运动的描述 第一部分：知识点 一、基本概念： 1、机械运动 把物体位置的变化叫做机械运动 2、参照物 ①人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。这个作为标准的物体叫参照物。 ②判断一个物体是运动还是静止的，首先要选定参照物。参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样。 3、物体的运动和静止是相对的。 二、重、难点 重点：机械运动和参照物的选择。 难点：运动和静止的相对性。 三、知识点归纳及解题技巧 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。 研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。 选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。 同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 第二部分：相关中考题及解析 1、（黑龙江省哈尔滨市2003年中考题）坐在汽车里 的乘客、司机和路旁的孩子们有如图11-2 所示的对 话，以下分析正确的是（） A．孩子们认为汽车前进得快，是以汽车为参照物的 图11-2

B．不论选什么作为参照物，乘客都是不动的 C．司机说乘客没动，是以汽车为参照物的 D．图画中的人物都是以地面为参照物来判断运动与否的 解析：同一个人（乘客）相对于不同的观察者（司机、路旁的孩子们）来说，得 到的运动情况截然不同，是由于两个不同的观察着以各自选定的不同参考物来研 究乘客的运动情况。孩子们是以地面为参考物，认为汽车、司机、乘客前进得快；司机以汽车为参考物，认为自己、乘客都不动。 故选C。 2、观察图11-1中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列 说法正确的是（） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车可能向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动． 图11-1 解析：图中房子相对于地面是静止的，烟向 左飘，说明此时有风向左；对于甲车来说，甲车上的旗子向左飘，有三种可能的 情况：一是不动，二是甲车向右运动，三是甲车向左运动，但运动速度小于风速．对于乙车相对讲情况简单，只有乙车向左运动且车速大于风速。 故选D。 3、一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆车为 参照物，此人_____________。 解析：骑车人和汽车都由南向北运动，是以地面为参照物的．汽车“疾驶而去”，说明汽车比人运动得快，现以汽车为参照物，骑车人在后退，即向南运动． 答：向南运动 4、在行驶的火车中有一位乘客，他认为自己是静止的，是以下列哪个物体作为参照物的（）A．路旁的电线杆B．火车的车厢 C．迎面驶来的火车D．火车路上的铁轨 解析：乘客相对于“电线杆”、“迎面而来的火车”、“铁轨”的位置都在变化，只 有相对于所乘的“火车车厢”的位置没有变化。

八年级物理上册第三章测试题(AB卷及答案)

八年级物理上册第三章测试题（A ） 时量：60分钟 满分：100分 一、选择题（13×3分） 1．如图所示，为两个透镜的示意图，则 （ ） Ａ．a 为凸透镜，b 为凹透镜 Ｂ．a 为凹透镜，b 为凸透镜 Ｃ．a 、b 均为凸透镜 Ｄ．a 、b 均为凹透镜 2．修理精密仪器的工人往往会在眼睛上嵌一个带镜头的筒，以便于更仔细地观察零件，这里的镜应该是一个 （ ） Ａ．凹面镜 Ｂ．凸面镜 Ｃ．凹透镜 Ｄ．凸透镜 3．一根蜡烛从很远的地方逐渐移向凸透镜的焦点，关于其像的大小及像与凸透镜之间的距离变化的分析正确的是 （ ） Ａ．像逐渐变大，像与凸透镜的距离也逐渐变大 Ｂ．像逐渐变大，像与凸透镜的距离逐渐变小 Ｃ．像逐渐变小，像与凸透镜的距离也逐渐变小 Ｄ．像逐渐变小，像与凸透镜的距离逐渐变大 4．如右图在一块玻璃砖内，一束平行光线恰好正对着玻璃内铁饼形 状的空气泡射去，则光束通过空气泡 （ ） Ａ．仍为平行光束； Ｂ．变为发散光束； Ｃ．变为会聚光束； Ｄ．无法确定。 5．如图纸筒A 的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B 的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个简易照相机，观察时应 （ ） Ａ．眼睛应对着B 端向筒内观察，看看像是否清楚 Ｂ．应把A 端朝着明亮的室外，B 端朝着较暗的室内，否则看不清楚 Ｃ．应把B 端朝着明亮的室外，A 端朝着较暗的室内，否则看不清楚 Ｄ．如果看近处的景物时像很清楚，再看远处的景物时应把B 端向外拉 6．关于实像与虚像的说法中，正确的是 （ ） Ａ．虚像总是放大的，实像总是缩小的 Ｂ．虚像总是正立的，实像总是倒立的 Ｃ．虚像只能通过眼睛观察，实像通过光屏后也可看到 Ｄ．光的反射成虚像，光的折射成实像 7．在光屏上能成等大像的镜子是 （ ） Ａ．只能是平面镜 Ｂ．只能是凸透镜 Ｃ．凸透镜平面镜都行 Ｄ．凸透镜平面镜都不行 8．下列哪一个是凸透镜不能成的像 （ ） Ａ．倒立放大的实像 Ｂ．正立放大的虚像 Ｃ．倒立缩小的实像 Ｄ．正立缩小的虚像 9．在“观察凸透镜成像”的实验中，当蜡烛远离凸透镜移动一倍焦距后，蜡烛通过凸透镜成放大、倒立的实像，则蜡烛原来通过凸透镜所成的像一定是 （ ） Ａ．放大、正立的 Ｂ．放大、倒立的； Ｃ．缩小、正立的 Ｄ．缩小、倒立的。 a b 半透明纸 凸透镜 A B

湖南八年级上册物理期末考试2018

益阳市2018年八年级上册物理期末考试 （全卷四个大题，共25小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答 题卡的相应位置土，在试题卷、草稿纸上作答无效 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回 3.试题中用到g均取10N/kg 一.选择题〔本大题共8个小题，毎小题只有一个正确选项，每小题3 分，满分24分〕 1.下列估测比较接近实际的是 A.初中生的质量约在45kg B.学业水平考试期间室外气温约为50℃ C.考试用的碳素笔长度约为40cm D.脉搏跳动一次的时间约为2s 2.如图所示的现象与光的色散有关的是

A.阳光下的树影 B.汽车倒车镜 C.“折断”的铅笔 D.雨后的彩虹 3.下列说法正确的是 A.正常人步行的速度是6km/h B.水烧开时冒出大量“白气”是液化现象 C.地震时产生的次声波不是振动产生的 D.把手机调为静音是在人耳处减弱噪音 4.下列关于物理知识应用的说法中，错误的是 A.电视机遥控器使用的红外线是不可见光 B.医院杀菌用的紫外线是看见光 C.紫外线可以使荧光物质发光，可用于防伪 D．医生用红外胶片拍出的“热谱图”，可帮助诊断疾病 5.下列做法中，为了加快蒸发的是 A酒精灯不用时盖上灯帽

B.洗头后用电吹风把头发吹干 C.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 D.蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱冷藏室 s得出下列结论，你认为正确6小宇根据匀速直线运动的速度公式v= t 的是 A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变，路程与时间成正比 D.速度与路程成反比 7.盛夏天气炎热，小佳将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱，一段时间后，她拿出奶茶，发现奶茶全结成冰，请可奶茶结成冰后不变的物理量的是 A.体积 B.质量 C.密度 D.温度 8.（2017云南）下列物态变化中属于放热现象的是哪一组 ①初春，冰封的湖面解冻 ②盛夏，旷野里雾的形成 ③深秋，路边的小草上结了一层霜边的小草上结了一层霜 ④严冬，冰冻的衣服逐渐变干

人教版初二物理上册知识点总结—第三章物态变化

第三章物态变化 §3.1 温度 一、温度 (1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。 (2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。 二、温度计——测量温度的工具 1.工作原理：依据液体热胀冷缩 ．．．．．．的规律制成的。 温度计中的液体有水银、酒精、煤油等. 2.常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。 三、摄氏温度(℃)——温度的单位 1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别记作0℃、100℃，平均分为100等份，每一等份代表1℃。 2. 读法：(1)人的正常体温是37℃——37摄氏度； (2)水银的凝固点是-39℃——零下39摄氏度或负39摄氏度. 四、温度计的使用方法 1. 使用前“两看”——量程和分度值； Ⅰ.实验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般)Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃； Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃. 2. 根据实际情况选择量程适当的温度计； 如果待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度。 3. 温度计使用的几个要点 (1)温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测 液体中，不能碰容器底或容器壁；

10 20 40 30 仰视：结果偏低 俯视：结果偏高 (2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳定后再读数; (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平. 五、体温计 1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃. 2. 特殊结构：玻璃泡上方有很细的缩口。 使用方法：用前须甩一甩。(否则只升不降) ☆典型例题 1. 如右图所示，图1中温度计的示数为 36℃ ；图2中的示数为 -9℃ 。 分析：首先判断液柱的位置：可顺着液柱上升的方向观察，若数字越来越大，则说明液面在0℃以上，应该从0℃向上读；反之则说明液面在0℃以下，应该从0℃向下读。 2. 用体温计测量小强同学的体温是37.9℃，若没有甩过，用它只能测出以下哪位同学的体温( C ) A.小红：37.6℃；B ：小刚：36.9℃；C ：小明：38.2℃；D ：小华：36.5℃ 分析：体温计只升不降的特点。 3. 体温计比实验室用温度计的玻璃泡 大 一些，玻璃管的直径 小 一些，因此，体温计的分度值更 小 一些。(填“大”或“小”) 规律总结：温度计的分度值越小，表示其灵敏度越高。为了增加温度计的灵敏度，只能增大温度计的玻璃泡，减小细管的直径。

教科版-物理-八年级上册第二节 运动的描述 教科版

第二章运动与能量 第二节运动的描述 一、本节三维目标要求 1.知识与技能 会根据物体运动路线把运动进行分类。 知道描写运动必须要有参照物、学会根据具体情况选取合适的参照物。 能用事例解释运动与静止的相对性。 2．过程与方法 通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片，来认识机械运动及其分类。通过 交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法。 3．情感、态度与价值观 让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最 简单的机械运动开始学习。形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲。 二、教学重点与难点 用参照物来确定物体的运动，认识运动和静止的相对性 三、教学器材： 教学挂图 四、课时安排：1课时 五、教学过程 1.导入: 学生通过本节2-2-2、3、4看图学习，知道了人们用不同的方式描述运动的世界，同时也认识到物质世界的运动形形色色，但是并不是每个物体的运动大家都能认识到，需要通过观察，有的是肉眼可以直接看到，但更多的是需要借助仪器（望远镜或显微镜）进行观察，有的需要通过间接观察和思考，才能知道它们的运动。这也是为什么本节的节名为“观察物质世界的运动”的考虑，从而使学生对周围世界各种运动的观察和研究的兴趣。 科学家是怎样描述运动的呢？ 物理学上，用物体位置的变化来描写物体的运动。 （一）、参照物 组织学生看课本P23，讨论：小明是静止的还是运动的?让学生充分说明自己的看法。 小结：首先明确本问题中研究对象是火车中的小明，小明是静止的还是运动的。其次根据前面所学机械运动的知识，判定火车、火车旁的三位同学和小明都在做机械运动。但是小明和火车旁男孩所说的静止或是运动的说法都有道理。因为他们在研究火车旁的同学和小明的运动情况时，选定的作为标准的物体不同。 问：小明看到火车旁的三位同学在后退，是以什么为标准的？ ！！答：以车厢为标准，火车旁的三位同学相对于车厢的位置的发生了改变，所以说三位同学是运动的。 ！！问：男孩看到火车运动了，他是以什么为标准的？ ！！答：男孩以路面或车站为标准，火车相对于路面有位置的改变。所以他说火车是运动的。 小结： （1）在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物。

2017-2018八年级上册物理期末考试试题(含答案)

八年级物理上册期末 检测题 姓名座号 班别 3分，共36 分） 一、单项选择 题（每小题 1．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理有效的是（） A．教室内保持安静，不讲话B．在教学楼周围植树 C．每个学生都戴一个防噪声的耳罩D．在教室里安装噪声监测装置 2．一辆汽车以30m/s 的速度从 A 地开往 B 地，然后立即返回，速度是20m/s。则汽车往返的平均速度是( ) A．24m/s B.25 m/s C.26 m/s D. 无法判断 3．一只蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏的位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像，若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上（） A．无法呈现清晰的像B．呈现放大正立的像 C．呈现放大倒立的像D．呈现缩小倒立的像 4．下列现象中不属于机械运动的是（） A．一江春水向东流B．心潮澎湃C．海水奔腾D．流星赶月 5．深秋季节，我们在教室窗户的内侧会看到一些小水珠，这些小水珠是室内空气中的水蒸气遇冷发生了（） A．液化B．汽化C．凝华D．升华 6．冻肉出冷库时比进冷库时重些，这是因为（） A．肉中的水会结冰 B ．库中的水蒸气凝华附在肉上了 C．肉中的冰会熔化D．肉中的水会蒸发 7. 用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（） A．将游码向左移动 B ．将右端平衡螺母向左旋进一些 C．将游码向右移动 D ．将右端平衡螺母向右旋出一些 8. 小李从平面镜里看到平面镜对面的电子钟的示数如图1所示，这时的实际时间是：（） A．10∶21 B ．21∶10 C ．10∶51 D ．12∶01 9．关于密度，下列说法正确的是（） A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比∶ B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 图1 C．密度与物体所处的状态无关 D．密度与物体的温度无关 10．甲、乙两块金属，它们的质量之比是2∶5，体积之比是1∶2，那么它们的密度之比是（）A．2∶ 5 B ．1∶ 2 C ．4∶ 5 D ．5∶ 4 11．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因 是（） A. 水管里的水结成冰后，体积变大 B. 水管里的水结成冰后，质量变大 C.水管里的水结成冰后，密度变大 D. 水管本身耐寒冷程度不够而破裂 12．公路上，一辆汽车以72km/h 的速度匀速行驶，它用30s 追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（） A．5m/s B ．10m/s C ．15m/s D ．20m/s 1

人教版八年级物理上册第一章机械运动第二节运动的描述练习题(含答案)(新版)

第一章机械运动 第二节运动的描述 一、填空题 1.整个宇宙都是由________的物质组成的，绝对____的物体是没有的，平常我们所说的运动或静止是______的，物理学中把______叫做机械运动. 2.描述物体的运动情况时，首先要选择______.选择不同的______判断同一物体的运动，得到的结果不尽相同，所以说，运动和静止具有______性. 3.甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是______的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是______的. 4.坐在运动着的直升飞机中的人，看到楼房顶部竖直向上运动，此时这人是以 ______为参照物来描述运动的.若以地面为参照物，飞机做的是____________的运动（填“向上”或“向下”）. 5.“月亮在云里穿行”，这句话中，月亮是______，云是______.（填“研究对象”或“参照物”） 6.公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树木为参照物，车上的乘客是______的；如果以______为参照物，乘客是静止的. 7.我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是______的，相对于太阳是 ______的. 8.我们平常说：“旭日东升”，是以______做参照物的.飞行员在回忆飞机俯冲的情景时，说：“大地迎面而来”，他是以______做参照物的. 9.平直的公路上,甲、乙、丙三个同学骑自行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，有此可判定当时刮的是 ______风.如果以乙为参照物，甲向______运动，丙向______运动. 10.小明坐在一辆行驶的轿车上，自西向东运动，他相对于地面上的建筑物是______的，相对于乘坐的车是______的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相同的另一辆汽车是_____的，相对于跟他乘坐的汽车同样快慢，方向相反的另一辆汽车是______的. 二、判断题 11.物体的静止是相对的，而物体的运动是绝对的.（） 12.我们平常所说的运动和静止都是相对的. （） 13.不选定参照物，就无法确定物体是否运动. （） 14.参照物的选择是任意的，但只有不动的物体才能被选作参照物. （） 15.河里行驶的小船，不论选择什么物体做参照物，它都是运动的. （） 16.判断一个物体是运动还是静止，选择的参照物不同，判断的结果也不同. （） 三、单选题 17.有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是（） A.地面 B.云朵 C.人 D.月亮 18.一人骑自行车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，此人（） A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定 19.诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是（）