新概念青少版教材分析

新概念青少版教材分析

一．《新概念英语青少版》介绍

第一种介绍方法：

《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。由外语教学与研究出版社出版。

《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！

完整的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语语法、词汇、语音，全面提升他们的听、说、读、写能力。教材内容涵盖了我国“英语课程标准”对中、小学生的知识和能力要求，既满足了我国学生升学考试的需要，又兼顾了他们实际交际运用的需要；教学内容参照语法大纲循序渐进地编排，由浅入深、注重新旧知识

的结合，重点内容的复现率高，帮助学生能力螺旋式上升；所有课文都基于一个英语家庭和他们朋友间发生的日常故事，语言材料真实、地道、精炼、幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助学生更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识；内容详备的教师用书，为教师提供完整的教学方案，帮助教师快速掌握授课方法，节省备课时间和精力。每单元均配有丰富的练习活动，便于教师创造性地运用教材，灵活掌控教学进度；大量生动、幽默的彩色插图，时尚、清新的版式设计，充分激发学生学习英语的兴趣和动力；所有音像产品均由BBC专业人士录音，发音地道纯正，生动传情。本书相当于国家英语课程标准1级要求，适合小学3、4年级学生。（根据南昌学生实际学习水平，推荐5年级及以上学生学习。）

错误！未指定书签。新概念英语青少版作者简介

路易·亚历山大(L. G. Alexander)，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English(《新概念英语》)和Follow Me(《跟我学》)已经成为经典英语教材。

朱莉娅·亚历山大(Julia Alexander)，著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历

山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》(新版)、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。

罗伊·金斯伯里(Roy Kingsbury)，资深英语教师和英语教材编写者，与亚历山大先生长期合作，合编多套教材。近年来，他主要从事语言测试的研究，编写EFL考试教程，其著作有Longman First Certificate, Longman Proficiency Skill, CAE Advantage 等

第二种介绍方法：

《新概念英语青少版》由外研社出版。强调故事性，具有浓厚的生活气息。针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。每单元的课文不是一篇篇孤立的文章，而是以英国的一个四口之家（爸爸、妈妈、13岁的女儿、9岁的儿子）以及他们的亲戚、朋友为主线，描述了他们的生活、工作和学习，他们的喜怒哀乐。这样的编排充分考虑到了少年儿童的认知心理。一方面，故事性强的东西本身就容易激发他们的兴趣，而全书人物和故事的连贯性又能使他们自始至终保持浓厚的学习兴趣；另一方面，强烈的生活气息很容易引起学习者的共鸣，使他们产生角色认同，因而会自然而然地融入其中。

《新概念英语青少版》强调练习方式的多样性与灵活性。书中的听力理解、对话练习、语音练习、句型练习、书面练习等涉及听、说、读、写、词汇、语法等各个方面的训练。丰富的练习形式既能充分调动学习者的积极性和热情，又能通过不同的角度训练和检验他们对语言知识的掌握水平和运用能力。《新概念英语青少版》的时代感较强，趣味性高，知识面广，同时也对应了一定的难度。教材分三个级别，有六册书和六册练习本。涉及各类句型、短语及结构词约421种。词汇2000多个，其中包括87个人名地名。出现时态7种。其他语法知识包括名词单复数，非谓语动词，被动语态，宾语从句，状语从句，祈使句。感叹句，情态动词，介词，形容词比较级最高级等。在很多方面都达到甚至超过北京市初中毕业要求。

新概念英语青少版常见问题解答

错误！未指定书签。Q1：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间是什么关系？

A：这是两套既紧密联系又各成体系的教材，它们都是著名的英语教学权威L.G.亚历山大编写的综合性英语教程。《新概念英语青少版》的编写大纲由《新概念英语》发展而来，语言大纲和技能大纲两个大纲并行，强调“情境教学”；但《新概念英语青少版》更贴合少年儿童

的身心特点，更符合中国孩子英语学习的需要。

错误！未指定书签。Q2：《新概念英语青少版》有什么特色？

A：在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，《新概念英语青少版》拥有更多不同的特质：

首先，整套教材充分展现了时代特点，产品包括了图书、MP3、DVD 各种媒体形式，便于学习；内容上针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料，强调故事性，具有浓厚的生活气息，引导青少年树立积极健康的品格。再通过精心设计的听力、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，最终能够充满自信地运用英语进行交流。

其次,《新概念英语青少版》语法大纲更加强调渐进性，遵循的是“先听后说，先说后读，先读后写”的渐进性原则，所以每单元都从听力理解开始，进而依次引入语言表达、阅读和写作的训练。凡涉及新的语法结构，都会循环不断地复习前面学过的语法知识。

此外,《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统的语音学习内容。不仅如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生的知识和力的要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中的学生。”

错误！未指定书签。Q3：《新概念英语青少版》适合多大的孩子学习？A：适合8岁-14岁青少年以及英语初学者，具体参照如下表：量适用年级英语水平参照

错误！未指定书签。Q4：《新概念英语青少版》分为几个级别？

A：这是一套3级教程，每个级别的教材又分为A、B两册。

错误！未指定书签。Q5：《新概念英语青少版》中含有什么教材，定价是多少？

A：全套教材含6本学生用书（赠学生用盘MP3和动画DVD），33.9元/册；

6本练习册，9.9元/册；

3本教师用书（赠课堂用盘MP3），48元/册；

3套课堂用带，42元/套

Q6错误！未指定书签。：《新概念英语青少版》的课程的课时安排？

A：本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。理想的教学进度安排是：每个单元安排3个课时的课堂教学，每课时50－60分钟。但在教学中，教师可以根据实际情况调整，比如：每单元4课时，每课时40-45分钟。

Q7：《剑桥少儿英语》《新概念英语青少版》，请问这两套教材有何不同？如何衔接？

A：《剑桥少儿英语》是以“剑桥少儿英语考试大纲”为依据编写的一套少儿英语教材，重视通过游戏性的教学活动，培养学生的英语学习兴趣；而《新概念英语青少版》也提倡寓教于乐，强调练习方式的多样

性与灵性，但更以坚实的系统性学习为宗旨，对学生进行系统的知识和技能培养，循序渐进、扎扎实实地掌握语言。这也是《新概念英语青少版》区别于市面上大量“好玩”英语教材的地方。《新概念英语青少版》的内容和我国英语课程标准相对照，满足了我国学生升学考试的需要。

所以，建议贵校可以让学生先学习《剑桥少儿英语》预备级或1级，产生英语学习兴趣后，就从《新概念英语青少版》1A开始系统地学习英语。学完《青少版》后可以顺利地继续学习《新概念英语》。

Q8：《新概念英语青少版》和《新概念英语》之间应该如何衔接呢？A：《新概念英语青少版》3个级别的语法难度大致相当于《新概念英语》第一册并略高一些。但是《青少版》的词汇量更大，《新概念英语》1的词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别的单词量为600左右，3个级别的词汇总量超过了2000。

因此，我们建议学习完《新概念英语青少版》3个级别后，程度好的学生可以直接学习《新概念英语》第二册的后半册（Unit3-4）；程度一般的学生还是应该从头学习《新概念英语》第二册。

青少版新概念StarterB U6-10复习及练习

Starter B U6-10Revision PartI Words PartII Sentences

1 this 这个+单数 these 这些+复数 (近指) that 那个+单数 those那些+复数（远指） 2 问句用this/that提问，回答用it。例如：What’s this? It’s a horse. 问句用these/those提问，回答用they。例如：Are these cows? Yes, they are. 3名词复数变化规则： A.直接加-s, 例如: books, pencils. B. 以s,x,ch,sh结尾的单词,直接加-es,例如: box-boxes, bus-buses, watch-watches, dish-dishes. C.以辅音+y结尾的,把y改成-ies,例如: fly-flies, library-libraries, 注意: boy, monkey等以元音加y结尾,直接加-s. D.以-f或-fe结尾的单词, 把-f或-fe改成-ves, 例如: leaf-leaves, knife-knives. E.以o结尾的单词,有生命的加-es, 无生命的加-s, 例如: potato(土豆)-potatoes, photo(照片)-photos F.以man结尾的把man变成men,例如: policeman-policemen, fireman-firemen G.特殊变化: 1)oo变ee, 例如: foot-feet, tooth-teeth, goose(鹅)-geese, 2)单复同形,例如: sheep, deer(鹿), fish 3) mouse-mice 4进一步学习名词所有格，‘s表示“某人的”。 1） dad’s coat 爸爸的外套 2） Ben and Kitty’s teacher 本和凯蒂的老师，表示两人共有的一个，在最后一个人的后面加’s 3） Robert’s and Flora’s schoolbags Robert和Flora的书包，表示两人各有一个，在每个人的后面加’s 4) teachers’ office 老师们的办公室，遇到以s结尾的复数时，只加‘，但如果是特殊变化，不以s结尾，仍然加’s，例如: Children’s Day儿童节 5 反义词：clean-dirty, dry-wet, happy-unhappy, hot-cold, new-old, this-that, these-those

新版新概念英语第一册课文PDF

Lesson 1 Excuse me! 对不起! Listen to the tape then answer this question. Whose handbag is it? 听录音,然后回答问题,这是谁的手袋? Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. New Word and expressions 生词和短语 excuse v. 原谅 me pron. 我(宾格) yes

adv. 是的 is v. be 动词现在时第三人称单数 this pron.这 your possessive adjective 你的,你们的handbag n. (女用)手提包 pardon int. 原谅,请再说一遍 it pron.它 thank you 感谢你(们) very much 非常地

参考译文 对不起 什么事? 这是您的手提包吗? 对不起,请再说一遍。 这是您的手提包吗? 是的,是我的。非常 感谢! Lesson 3 Sorry, sir. 对不起,先生。 Listen to the tape then answer this question. 听录音,然后回答问题。这位男士有没有要回他的雨伞? My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. Here's your umbrella and your coat.

新概念第一册入学测试题(带答案)

新概念第一册入学测试题 姓名：_______ 分数：________ 写出下列字母的对应大小写形式：16 % A___;H___;J___;K___;E___;B___;D___;E___; ___g;___t;___f;___l;___i;___y;___q;___r （二）根据情景写出可能会说的话：14% （）1．你问Tony好吗： （）2. 当打扰到对方时应该说： （）3. 初次见面，你对对方说： （）4. 感谢别人说： （）5. 把东西递给对方时说： （）6. 向他人表示歉意，： （）7.你给你的爸爸妈妈介绍你的同学Dave: A. Sorry. B. This is Dave. C. How is Tony? D. Nice to meet you. E. Thank you! F. Here you are. G. Excuse me. （三）写出下列单词的汉语意思：%40 your _________ pen_________ watch_________ house_________ five_________ morning_______ Miss_________ nice_________ Japanese______ name_________ floor ________ clean _________ white _________ come _________ carpet________ office ________ boy _________ box _________ bottle________ housewife_____ （四）反义词连对：10% short busy old hot fat cold free young thin tall （五）根据情景填空: 20% Lars: __________, Helen.__________ are you today? Helen: Hello,Lars.I'm very __________ ,thank __________. And_________ are you? Lars: I'm __________,thanks.__________ is Steven? Helen: __________ is at home . Lars: Goodbye, Helen. Nice to _________ you. Helen: __________ to see you,Goodbye,Lars. 学院官网：https://www.wendangku.net/doc/778985613.html,

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新概念英语第一册教材语法点 新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。 Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时 ( will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson119—120 过去完成时 除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。 新概念一每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的 练习题里面。 Lesson1-2 语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1s的一般疑问句以及它的肯定回答。Is this your handbag? Yes, it is. lesson 5-6 语言点：如何介绍别人。This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you. 语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。She is French. He is Ger man. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。

(完整版)新概念英语第一册课文版(最新整理)

Lesson1: Excuse me! Excuse me! Yes? Is this your handbag? Pardon? Is this your handbag? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 3:Sorry sir. My coat and my umbrella please. Here is my ticket. Thank you sir. Number five. Here is your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. Is this your umbrella? No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. Lesson 5: Nice to meet you. Good morning. Good morning, Mr. Blake. This is Miss Sophie Dupont. Sophie is a new student. She is a French. Sophie, this is Hans. He is German. Nice to meet you. And this is Naoko.

She’s Japanese. Nice to meet you. And this is Chang-woo. He’s Korean. (朝鲜人) Nice to meet you. And this is Luming. He’s Chinese. Nice to meet you. And this is Xiaohui. She’s Chinese, too. Nice to meet you. Lesson 7: Are you a teacher? I’m a new student. My name’s Robert. Nice to meet you. My name’s Sophie. Are you French? Yes, I’m. Are you French, too? No, I’m not. What nationality are you? I’m Ital ian. Are you a teacher? No, I’m not. What’s your job? I’m a keyboard operator. What’s your job? I’m an engineer. Lesson 9: How are you today? Hello, Helen. Hi, Steven. How are you today?

新概念青少版A练习题完整版

新概念青少版A练习题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

1A-U n i t3E x e r c i s e s1Ⅰ.选择 （）1.____ is the man with a black coat He is my father. A.Who B. B.Which C. C.Whose ()2.Who’s that woman _______ the white umbrella. A.on B.an C.with ()3.Look ____ that young man. Who is he? A.At B.with C.in () 4. Are you a teacher? A.Yes, I am not B. No, I am C.Yes, I am Ⅱ.对划线部分提问 1.The boy’s bicycle is red. 2.The woman with an umbrella is my teacher. 3. Ⅲ.补全对话 1.A: Who is that woman? 2. B: Which __________ A: The woman _____ the yellow bicycle. B: The _______ on the ______ Oh, that’s Annie. 3.A: Look at that young man. _____ is he? 4. B: Which young man? A: The young man _____ that old car.

B: Oh, that’s Paul. Paul is Lucy’s cousin.Ⅳ.根据首个字母提示补全单词完成句子 1.Who is that w____ 2. She is my m_____ 3.The m_____ on the bicycle is y_____ 4. 5.Paul is my ne_____. Ⅴ.连词成句 1.The in old that man young car 2.man which young

少儿英语教材分析

1．剑桥少儿英语 针对的对象：6-12岁第一语言为非英语国家的学生 英国剑桥大学考试委员会参照了我国教育部制定的九年义务教育全日制初级中学教学大纲及国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，从而制定出来的英语教材。剑桥少儿英语开始分为三级。第一级（starters），第二级（movers）, 第三级（flyers）.但之后根据需求改为四级教学。即在第一级的基础上加开预备级（pre-starters）.可见，剑桥少儿英语很看重知识的逐层递进以及从初学阶段到飞跃进步阶段的成长。三个级别新增词汇量总计在2500个左右，分别为，第一级682个，第二级1150个，第三级666个。从新增词汇量的分布来看就知道，第二级对于词汇的要求有明显的提高。英语二级的语法掌握也是相对来说的重难点。第一级开始是主要掌握日常生活词汇，并且认识简单的句型，例如祈使句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句）。第二级就开始在第一级的基础上，增加句型语法。例如开始学习一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、人称或时态变换引起的动词变化、灵活判断时态、物主代词的灵活运用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑问句、肯定句、否定句、反意疑问句、形容词的比较级和最高级、一般疑问句的变换。由此，可以看出，第二级不仅仅学习了词汇句型，还涉及了词性转变，时态的互相变化转变。第三级开始学习从句，从句是整个英语语法当中相当难掌握，教师也相当难开展的课程内容。第三级要求开始从记忆词汇向灵活运用以及流利的口头表达转变。 总结以上的内容学习和转变，可见剑桥少儿英语主要包含了听力，口试，读写三个大的板块提高和测试。剑桥少儿英语最大的优点除了内容的全面和指导性强以外，在教学途径方式上面，也为学生，教师，家长三方都做了详细的考虑。 对于学生，教材设计上面的优点:图文并茂，语言标准，贴近生活。同时设计了动听的音乐。将听说读贯穿在整个教材当中。对于教师，教材完全按照我国相关的教学大纲来编写的，同时还编写了教师用书，录制了磁带，设计了教学挂图，单词卡等。那么教师就有更多教学工具开展教学工作，也更容易把握住教学中心以及教学进度。并且剑桥少儿英语有一系列的测评标准和材料。方便老师根据进

新概念英语第一册英语教案(全)

Lesson 1 Excuse me! 对不起！ Lesson 2 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1．理解主系表结构的陈述、一般疑问式 2．初步掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1．主系表结构 2．一般疑问句 3．代词小引 三、教学难点 1．人称代词和物主代词的区分运用 2．主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1．识别并简单运用主系表结构 2．掌握一般疑问句及肯定回答 五、教学内容 1．语法点： 1)代词人称代词和物主代词 2)Be 动词 3)一般疑问句 4)主系表结构this为主语，名词做表语 5)一般疑问句以及它的肯定回答

2．语言点： 1)打扰他人 2)表达谢意 3．语音：初步知识，字母、音标介绍六、扩展练习 1．打扰他人的表达 2．表达谢意

Lesson 3 Sorry, sir. 对不起，先生。Lesson 4 Is this your…这是你的……吗？ 一、教学目的 1.理解并运用主系表结构的陈述、一般疑问式 2.掌握询问“是否”的方法 二、教学重点 1.主系表结构 2.一般疑问句 3.代词形容词性物主代词 三、教学难点 1.人称代词和物主代词的区分运用 2.主系表结构及其一般疑问句 四、教学标准 1.识别并简单运用主系表结构 2.掌握一般疑问句及否定回答 五、教学内容 1.语法点： 1)否定陈述句 2)Be动词的否定形式 3)代词的功能 4)一般疑问句及否回答 5)形容词性物主代词 2.语言点：

1)询问“是否” 2)表达歉意 3.语音：字母、音标介绍 六、扩展练习 1.询问“是否” 2.向别人道歉

新概念青少版试卷(入门级A册)测试卷

新概念英语青少版入门级A 册综合测试卷姓名___________ A.圈出你听到的单词（13分） 1.anorak 2.dad 3.brother 4.cap 5.dancer 6.eight 7.family 8.queen 9.jelly 10.monkey 11.salad 12.shirt 13.robot 14.sister 15.postman 16.sausage 17.kite 18.zebra 19.short B.听写单词（10分） 蓝色 __________ 小猫__________ 果冻_________ 女孩_______ 腿________五________ 汉堡包_______ 昆虫___________ 熊猫__________ 兔子__________风筝________ 橙子___________ 黄色_____________ 衬衫________ 王后_______窗户_______ 舞者________衬衫_______动物____________ 一 ________ 二_________ 三________ 四_________ 五________妈妈__________国王___________ 六_________ 七________ 八________ 九_________ 十________看_________狗___________ D.写缩写形式（10分）例：They are happy. They’re happy. 1、You are six. _____________________ 2、He is tall. _____________________ 3、She is not tall. ___________________ 4、They are not red._________________ 5、He is not fat._____________________ 6、I am happy______________________ F.回答问题（10分） 1、What’s your name? ________________ 2、How old are you? ____________________ 3、Are you ten? _______________ 4、What colour is your pencil-case? _________________ 5、Are you tall? ______________ E.翻译句子（10分） Is it an apple? ______________________ What’s your name? ________________________ This is my book._______________________That isn’t my pen. _________________________ How old are you? ______________________She’s tall.________________________________ He’s a teacher._______________________She isn’t a doctor.___________________________ It’s a dog. _________________________This is his rabbit.____________________________ F.填空（11分） That’s _________(她的) sister. That’s _________(我的) mum. This is

新概念英语第一册(1-9)

]新概念第一册 Lesson 1Excuse me! 对不起! Whose handbag is it? 它是谁的手提包? Excuse me!Yes?Is this your handbag? 对不起.什么事?这是您的手提包吗? Pardon?Is this your handbag? 对不起,请再说一遍.这是您的手提包吗? Yes,it is.Thank you very much. 是的,是我的.非常感谢! Whose handbag is it? 它是谁的手提包? It’s the woman’s. 它是那个妇女的。 Lesson 3 ：Sorry,sir. 对不起,先生. Does the man get his umbrella back? 这位先生找回他的伞了吗? My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我. Here is my ticket. 这是我（寄存东西）的牌子. Thank you,sir.Number five. 谢谢,先生.是5号. Here’s your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣. This is not my umbrella.Sorry,sir. 这不是我的伞.对不起,先生.

Is this your umbrella?No,it isn’t. 这把伞是您的吗?不,不是! Is this it?Yes,it is.Thank you very much. 这把是吗?是,是这把.非常感谢. Does the man get his umbrella back? 这位先生找回他的伞了吗? Yes,he does. 是的，他找到了。 Lesson 5:Nice to meet you. 很高兴见到你. Is Chang-woo Chinese? 昌宇是中国人吗? MR.BLAKE:Good morning. 早上好. STUDENTS:Good morning,Mr.Blake. 早上好.布莱克先生. MR.BLAKE:This is Miss Sophie Dupont. 这位是索菲娅.杜邦小姐. Sophie is a new student.She is French. 索菲娅是个新学生.她是法国人. MR.BLAKE:Sophie,this is Hans.He is German. 索菲娅,这位是汉斯.他是德国人. HANS:Nice to meet you. 很高兴见到你. MR.BLAKE:And this is Naoko.She's Japanese. 这位是直子.她是日本人. [01:11.34]NAOKO:Nice to meet you -很高兴见到你! MR.BLAKE:And this is Chang-woo.He's Korean.

新概念英语青少版(一级)入学测试题

新概念英语青少版（一级）入学测试题 姓名：分数： 一、补全下列单词，并写出汉语意思: f__mily ( ) w__fe ( ) n__me ( ) d___ught__r ( ) th__s ( ) s__n ()n__ph__w( ) fr__e__d ( ) t__ __cher ( ) M__s ( ) el__v__n ( ) tw__lv__ ( ) 二、在每个数词下面写出正确的单词： 1 2 3 4 5————————————————————6 7 8 9 10———————————————————— 三、选择，请在正确的答案上划“√”： 1、I（我，我的） 2、he（他，他的） 3、she（她，她的） 4、her（她，她的） 5、你（you,your） 6、它（it, it’s） 7、我的（I, my）8、他的（her, his） 四、回答下列问题： 1、What’s your name ? _____________________________ 2、How do you do ？——————————————— 3、Nice to meet you.________________________________ 四、将下列句中的汉语译为英语：

1、_____(这) is a pencil. 2、This is ______(我的) book. 3、________(她) is an English girl._____(她的) name is Lucy. 4、________(什么) is your name? 5、________(你的) name is Tom. 五、用am, is, are填空： 1、This _____ a book. That _____ a pen. 2、You _____ a teacher. I _____ a student. 3、What ____ this ? It’s a ruler. 4、____ this your hat ？Yes，it _____. 六、下面句子中都有一处错误，请指出，并改正： 1、Are you a doctor ? Yes , I’m. 2、That’s ok. 3、Ms Sun is a English teacher. 4、What this ? 5、This’s a car. 七、找找看，这串字母中不改变字母次序所组成的单词有几个，写出来： CATCHAIREDRESSTHISIT ______________________________________________________

高中英语_新概念—The loss of the Titanic—精品阅读教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计 一、教学目标设计 1 Knowledge objectives知识目标 （1）学生能够正确读写及运用本课出现的单词。 （2）学生掌握本课词组的意思并能在句子中熟练运用。 2 Ability objectives内目标 （1）强化略读等阅读技能，训练通过寻找关键词、主题句等方式更快速并准确 地确定文章的段落大意，理清文章的总体框架与脉络的技能。 （2）増强阅读理解能力；发展借助图片、表格等非语言信息进行语言输出的能力。 3． Affective objectives情感价值目标 在小组合作互动互助 二教学过程设计 step1 lead-in and Warming up Enjoy a Mv ,let students become interested in this class. 设计意图：通过MV的形式吸引学生的学生注意力和兴趣，直接导出本单元的主题。 Task2. Fast-reading 1.read and remember the new words and expressions 2.explain some key words and expressions 3.skim the passage to answer questions in note form step3 While reading and listening Task1.listen to the tape and answer the question: What would have happened if only two of the sisteen watertight compartments had been flooded?

(完整版)最全新概念英语第一册单词(完整版)(最新整理)

Lesson 1 1excuse[ik'skju:z] v.原谅 2me[mi:, mi] pron.我(宾格) 3yes[jes] ad.是的 4is[iz, s, z, ?z] v.be动词现在时第三人称单数5this[eis] pron.这 6your[j?:, j?:, j?r, j?:r] 你的，你们的 7handbag['h?ndb?g] n.(女用)手提包 8pardon['pɑ:d?n] int.原谅，请再说一遍 9it[it] pron.它 10thank you感谢你(们) 11 very much非常地 Lesson 2 1 pen [pen] n.钢笔 2 pencil ['pensl] n.铅笔 3 book [buk] n.书 4 watch [w?t?] n.手表 5 coat [k?ut] n.上衣，外衣 6 dress [dres] n.连衣裙 7 skirt [sk?:t] n.裙子 8 shirt [??:t] n.衬衣 9 car [kɑ:] n.小汽车 10 house [haus] n.房子 Lesson 3 1 umbrella [?m'brel?] n.伞 2 please [pli:z] int.请 3 here [hi?] ad.这里 4 my [mai]我的 5 ticket ['tikit] n.票 6 number ['n?mb?] n.号码 7 five [faiv] num.五 8 sorry ['s?ri] a.对不起的 9 sir [s?:] n.先生 10 cloakroom ['kl?ukru:m] n.衣帽存放处Lesson 4 1 suit [su:t, sju:t] n.一套衣服 2 school [sku:l] n.学校 3 teacher ['ti:t??] n.老师 4 son [s?n] n.儿子 5 daughter ['d?:t?] n.女儿 Lesson 5 1 Mr. ['mist?]先生 2 good [gud] a.好 3 morning ['m?:ni?] n.早晨 4 Miss [mis]小姐 5 new [nju:] a.新的 6 student ['stju:d?nt] n.学生 7 French [frent?] a.& n.法国人 8 German ['d??:m?n] a.& n.德国人 9 nice ['nais] a.美好的 10 meet [mi:t] v.遇见 11 Japanese [?d??p?'ni:z] a.& n.日本人 12 Korean [k?'ri?n] a.& n.韩国人 13 Chinese [?t?ai'ni:z] a.& n.中国人 14 too [tu:] ad.也 Lesson 6 1 make [meik] n.(产品的)牌号 2 Swedish ['swi:di?] a.瑞典的 3 English ['i?gli?] a.英国的 4 American [?'merik?n] a.美国的 5 Italian [i't?li?n] a.意大利的 6 Volvo ['v?lv??] n.沃尔沃 7 Peugeot n.标致 8 Mercedes ['m?:sidi:z] n.梅赛德斯 9 Toyota ['t??j??t?] n.丰田 10 Daewoo n.大宇 11 Mini ['mini] n.迷你 12 Ford [f?:d] n.福特 13 Fiat ['fai?t, -?t] n.菲亚特 Lesson 7 1 I [ai] pron.我 2 am [m, ?m, ?m] v.be 动词现在时第一人称单数

新概念英语青少版入门级A单元测试

新概念英语青少版入门 级A单元测试 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

Name :____________ Score:___________ 新概念英语青少版入门A (Unit1-Unit5) 一.填空.(10分) (1)DE___G (2)A___CD (3)HI___K (4)____PQR (5)CD____F (6)FG____I (7)X___Z (8)___BC (9)____FG (10)G___IJK 二.连线.(20分) (1)C g fish (2)F l queen (3)G b jelly (4)Q i girl (5)J h leg (6)K c insect (7)L f ball (8)B j cat (9)I k hat (10)H q kite 三.画一画,并涂上颜色.(20分) (1)a red apple (2)a blue ball (3)a green and yellow hat (4)a blue and yellow unbrella (5)a red and yellow sun. 四.用a或an填空.(20分) (1)___egg (2)___jelly (3)___girl (4)___apple (5)___cat (6)___hat (7)___insect (8)___kite (9)____dog (10)___ball (11)___orange (12)___table (13)___zebra (14)___pig (15)____monkey) (16)___panda (17)____queen (18)____mouth (19)___leg (20)____violin 五.把框里的词正确分组.(10分) apple orange table train bike hat insect egg doll umbrella ________ _________ ________ _________ a ________ an _________ ________ _________ ________ _________ 六.用Yes,it is.或No,it isn’t填空.(20分) (1) (2) (3) Is it a dall? Is it a van? Is it a car? _________ _________ ________ (4) (5) Is it a monkey? Is it an insect? ___________ ___________

新版新概念英语第一册·练习册含答案

第一节．单项填空，从A,B,C,D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。（共计15小题，每小题1分，满分15分） 21.---Would you mind if I turned on the TV and watched CCTV news? ---___________. As a m atter of fact, I also like watching CCTV news. A. No, you can’t B. Yes, I do C. No, go ahead D. OK, no problem 22.She talked ______ she saw the accident. But in fact she only heard of it from others. A. so that B. as though C. even though D. once 23.The traffic in our county is very busy, for some main streets _______. A.have been rebuilt B.rebuilt C.are being rebuilt D.are rebuilding 24.Nobody knows what happened _____ her _____ the morning of May 1. A. for; in B . with; on C. to; on D. to; in 25.---I missed the first part of the film.It was really a pity. ---You ______home half an hour earlier. A.should go B.must have gone C.should leave D.should have left 26. The (H1N1) flu ________quickly in Lixin last month. A. spread B. spreads C. traveled D. travels 27. With so much homework _____, Tom has to stay at home. A. to do B. to be done C. done D. doing 28.---- Your daughter looks shy. ----After all, it is the first time that she ____ a speech to the public. A.had made B. has made C. is making D. makes 29.---- I hear Jane has gone to the Holy Island for her holiday. ---- Oh, how nice! Do you know when she ____? A. was leaving B. had left C. has left D. left 30. She was ecucated at Peking University, _______she went on to have her advanced study abroad. A. after that B. from which C. from that D. afer which 31. Some people like dogs______ others like cats. A. while B. besides C. and so D. when 32. We haven’t got enough books for everyone to have one; some of you will have to ______. A. spare B. save C. share D. enjoy

新概念青少版练习题

新概念青少版练习题 It was last revised on January 2, 2021

1A-U n i t3E x e r c i s e s1Ⅰ.选择 （）1.____ is the man with a black coat He is my father. A.Who B. B.Which C. C.Whose ()2.Who’s that woman _______ the white umbrella. A.on B.an C.with ()3.Look ____ that young man. Who is he? A.At B.with C.in () 4. Are you a teacher? A.Yes, I am not B. No, I am C.Yes, I am Ⅱ.对划线部分提问 1.The boy’s bicycle is red. 2.The woman with an umbrella is my teacher. 3. Ⅲ.补全对话 1.A: Who is that woman? 2. B: Which __________ A: The woman _____ the yellow bicycle. B: The _______ on the ______ Oh, that’s Annie. 3.A: Look at that young man. _____ is he? 4. B: Which young man? A: The young man _____ that old car. B: Oh, that’s Paul. Paul is Lucy’s cousin.

(完整版)青少版新概念英语教学计划

青少版新概念英语教材分析及课时计划 级别：青少版新概念1a课时：60个课时20次课内容：上册unit1---10课时教学目标基本句型和单词教学重点1st Unit1 Lesson1 学生能相互打招呼 并自我介绍；询问 对方姓名；谈论物 体所属对象。 nephew, daughter ,family,whose,mobile 语言：以is为例讲授肯定句、否 定句、一般疑问句和特殊疑问句 （whoes?）及肯定和否定简短 回答；以及物主代词my和your 语音：/i/ /i:/ 2nd Lesson2 句型：My name i s… What’s your name? Is this your/my pen?Yes,it is./No,it isn’t. Whose is this pen?It is/It’s my pen. 3rd Unit2 Lesson3 巩固上一单元内 容，使学生掌握指 示代词用法，以及 疑问句短语What colour…的用法。 wheel,umbrella,silver,grey. 语言：以指示代词为例进行讲授 陈述句、一般疑问句以及特殊疑 问句。 语音：/e/ /i:/ 4th Lesson4 Whose is it？ It’s Robert’s. What is this/that? This/that/it is a hat/an umbrella. It’s a red umbrella. What colour is it? It’s green. 5th Unit3 Lesson5 使学生掌握who、 which等疑问引导 词的意思和用法。cousin,which,10-20. 语言：以is与疑问词who、 which和what colour连用的 用法；介词on（骑在…上） /in（坐在…里面）/with（拿 着…） 语音：/?//?:/ 6th Lesson6 Who is that boy? Which boy? The boy on/in/with the… Is Robert’s /Lucy’s bicycle silver? His/Her bicycle is red. 7th Unit4 Lesson7使学生掌握朋友和 熟人之间礼貌问候 惯用语句；掌握描 述人物的形容词在 陈述句中的用法及 意思。 hungry,thirsty,poor,perhaps,better,safe than sorry. 21-30 语言：本课重点练习is/is not+adj 。主格代词her和 she用于代替人名。who…？ 引导问句及简短回答，如： Robert is 语音：/u/ /u:/ who’s whose[hu:z] 8th Lesson8 Robert is thirsty.He is not hungry. Is he/she thirsty?Yes,he/she is.No, he/she isn’t. How are you?How is he/she? Who is thirsty?- Robert is. What is funny?-This story is. 9th Unit5 Lesson9 使学生掌握描述职 业的方法和问句； 进一步复习祈使句 用法。 Husband,sports academy,art college,neighbour,31-40 语言：is/isn’t am/am not和are 与表示身份和职业词连用；描述 职业时前面总要加不定冠a/an。 介绍宾格代词him/her用在祈使 句look at… 语音：/u/ /a:/ 10th Lesson10 Look at him/her/it.Is she/he thirsty?/Is he a student?Is he a teacher or student?Are you a teacher?-Yes,I am./No,I’m not. What’s his/her job?He/she is a…