文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › A Comparison of Alternative Extensions for Data Modeling in VHDL

A Comparison of Alternative Extensions for Data Modeling in VHDL

A Comparison of Alternative Extensions for Data Modeling in VHDL
A Comparison of Alternative Extensions for Data Modeling in VHDL

&RS\ULJKW ,((( 3XEOLVKHG LQ WKH3URFHHGLQJV RI WKH+DZDL·L,QWHUQDWLRQDO&RQIHUHQFH2Q6\VWHP6FLHQFHV -DQXDU\ ? .RQD +DZDLL

3HUVRQDO XVH RI WKLV PDWHULDO LV SHUPLWWHG +RZHYHU SHUPLVVLRQ WR UHSULQW UHSXEOLVK WKLV PDWHULDO IRU DGYHUWLVLQJ RU SURPRWLRQDO SXUSRVHV RU IRU FUHDWLQJ

QHZ FROOHFWLYH ZRUNV IRU UHVDOH RU UHGLVWULEXWLRQ WR VHUYHUV RU OLVWV RU WR UHXVH DQ\FRS\ULJKWHG FRPSRQHQW RI WKLV ZRUN LQ RWKHU ZRUNV PXVW EH REWDLQHG

IURP WKH,((( &RQWDFW 0DQDJHU &RS\ULJKWV DQG3HUPLVVLRQV ,(((6HUYLFH&HQWHU +RHV/DQH 3 2 %R[ 3LVFDWDZD\ 1- ? 86$

7HOHSKRQH ,QWO ? ?

$&RPSDULVRQ RI$OWHUQDWLYH([WHQVLRQV IRU'DWD0RGHOLQJ LQ9+'/

3HWHU- $VKHQGHQ

'HSW &RPSXWHU6FLHQFH

7KH8QLYHUVLW\RI$GHODLGH 6$

$XVWUDOLD SHWHUD#FV DGHODLGH HGX DX

3KLOLS$ :LOVH\

'HSW (&(&6 32%R[

8QLYHUVLW\RI&LQFLQQDWL &LQFLQQDWL 2+ ? 86$ SKLO ZLOVH\#XF HGX

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

,QWURGXFWLRQ

$V WKH FRPSOH[LW\RI GLJLWDO V\VWHPV LQFUHDVHV GHVLJQHUV DUH EHFRPLQJ PRUH UHOLDQW RQ KLJK OHYHO PRGHOLQJ DV D VWDJH LQ WKH GHVLJQ IORZ +LJK OHYHO PRGHOLQJ LQYROYHV EH KDYLRXUDO GHVFULSWLRQV WKDW XVH DEVWUDFW UHSUHVHQWDWLRQV RI WKH GDWD PDQLSXODWHG E\WKH V\VWHP 7KH IRFXV LV RQ FDSWXU LQJ WKH UHTXLUHG IXQFWLRQDOLW\RI WKH V\VWHP ZLWKRXW FRP PLWWLQJ WR LPSOHPHQWDWLRQ GHWDLOV VXFK DV ELQDU\HQFRGLQJ RI GDWD DQG FRPPXQLFDWLRQ SURWRFROV EHWZHHQ FRPSR QHQWV

7KLV ZRUN ZDV SDUWLDOO\VXSSRUWHG E\:ULJKW/DERUDWRU\XQ GHU86$)FRQWUDFW) ? ?&?

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

7KHUH DUH WZR PDLQ DSSURDFKHV WR LQWURGXFH REMHFW RUL HQWHG GDWD PRGHOLQJ LQWR9+'/ FODVV EDVHG DQG SUR JUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ 7KH SURSRVDOV RI5DGHW]NL HW DO > @DQG:LOOLV HW DO> @DUH FODVV EDVHG ZKHUHDV WKRVH RI 'XQORS> @ 0LOOV> @ DQG6FKXPDFKHU DQG1HEHO> @ DUH EDVHG RQ SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ

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

2XWOLQH RI WKH WZR DSSURDFKHV

7KH FODVV EDVHG DSSURDFK

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

,Q D FRQYHQWLRQDO SURJUDPPLQJ ODQJXDJH WKLV PRGHO RI FODVVHV DQG REMHFWV LV TXLWH ZRUNDEOH 6XFK ODQJXDJHV RQO\ KDYH RQH NLQG RI REMHFW QDPHO\RQH WKDW LV DQ DEVWUDFWLRQ RI D PDFKLQH VWRUDJH ORFDWLRQ 6XFK DQ REMHFW FDQ EH UHDG DQG WKH UHWULHYHG YDOXH XVHG LQ DQ H[SUHVVLRQ $Q REMHFW FDQ DOVR EH DVVLJQHG D YDOXH LQ ZKLFK FDVH WKH VWRUHG VWDWH LV LPPHGLDWHO\XSGDWHG DQG VXEVHTXHQW UHDGV UHWXUQ WKH XS GDWHG YDOXH

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

$V DQ H[DPSOH RI KRZ D FODVV EDVHG H[WHQVLRQ WR9+'/ PLJKW EH XVHG FRQVLGHU DQ$'7IRU FRPSOH[QXPEHUV W\SH FRPSOH[LV FODVV

SULYDWH YDULDEOH UH LP UHDO

SXEOLF IXQFWLRQ UHDOBSDUW UHWXUQ UHDO LV

EHJLQ

UHWXUQ UH

HQG IXQFWLRQ UHDOBSDUW

SXEOLF IXQFWLRQ LPDJBSDUW UHWXUQ UHDO LV

EHJLQ

UHWXUQ LP

HQG IXQFWLRQ LPDJBSDUW

SXEOLF SURFHGXUH FRPSOH[

QHZBUH UHDO QHZBLP UHDO

UHWXUQ FRPSOH[LV

EHJLQ

UH QHZBUH LP QHZBLP

HQG SURFHGXUH FRPSOH[

SXEOLF SURFHGXUH′ μ YDOXH LQ FRPSOH[ LV

EHJLQ

UH YDOXH UH LP YDOXH LP

HQG SURFHGXUH′ μ

SXEOLF IXQFWLRQ′ μ ULJKW LQ FRPSOH[

UHWXUQ ERROHDQ LV

EHJLQ

UHWXUQ UH ULJKW UH DQG LP ULJKW LP

HQG IXQFWLRQ′ μ

SXEOLF IXQFWLRQ′ μ ULJKW LQ FRPSOH[

UHWXUQ FRPSOH[LV

EHJLQ

UHWXUQ FRPSOH[ UH ULJKW UH LP ULJKW LP

HQG IXQFWLRQ′ μ

??RWKHU DULWKPHWLF RSHUDWLRQV

SXEOLF SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR LV

EHJLQ

UH LP

HQG SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR

HQG FODVV FRPSOH[

,Q WKLV SDUWLFXODU H[DPSOH VKDOORZ FRS\DVVLJQPHQW DQG HOHPHQW ZLVH FRPSDULVRQ ZRXOG VXIILFH +RZHYHU XVHU GHILQHG RSHUDWLRQV DUH VKRZQ WR LOOXVWUDWH WKH SRVVLEOH PHFKDQLVP 7KH SURFHGXUH FRPSOH[LV LQWHQGHG WR EH D FRQVWUXFWRU DOORZLQJ FUHDWLRQ RI DQRQ\PRXV FRPSOH[YDO XHV )RU H[DPSOH

FRQVWDQW FB]HUR FRPSOH[ FRPSOH[ FRQVWDQW FB FRPSOH[ FRPSOH[ FRQVWDQW FBL FRPSOH[ FRPSOH[ ([DPSOHV RI LQVWDQWLDWLRQ RI WKH FODVV DUH VKRZQ ODWHU LQ 6HFWLRQ

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

GHQ ZLWK DOWHUQDWH YHUVLRQV DQG DGGLWLRQDO SULPLWLYH RSHUD WLRQV PD\DOVR EH DGGHG

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

$V DQ H[DPSOH FRQVLGHU WKH FRPSOH[QXPEHU W\SH UH FDVW DV DQ$'7XVLQJ WKH SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DS SURDFK 7KH W\SH LQ WKLV H[DPSOH LV QRW WDJJHG VLQFH LQKHULWDQFH LV QRW UHOHYDQW

SDFNDJH FRPSOH[BQXPEHUV LV

W\SH FRPSOH[LV SULYDWH

IXQFWLRQ UHDOBSDUW F LQ FRPSOH[ UHWXUQ UHDO

IXQFWLRQ LPDJBSDUW F LQ FRPSOH[ UHWXUQ UHDO

IXQFWLRQ PDNHBFRPSOH[

QHZBUH UHDO QHZBLP UHDO

UHWXUQ FRPSOH[

IXQFWLRQ′ μ OHIW ULJKW LQ FRPSOH[ UHWXUQ ERROHDQ

IXQFWLRQ′ μ OHIW ULJKW LQ FRPSOH[ UHWXUQ FRPSOH[

??RWKHU DULWKPHWLF RSHUDWLRQV

SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR

YDULDEOH F RXW FRPSOH[

SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR VLJQDO F RXW FRPSOH[ SULYDWH

W\SH FRPSOH[LV UHFRUG

UH LP UHDO

HQG UHFRUG FRPSOH[

HQG SDFNDJH FRPSOH[BQXPEHUV

1RWH WKDW WKH FXUUHQW9+'/UXOHV IRU RYHUORDGLQJ SUH YHQW WKH WZR GHFODUDWLRQV RI FOHDUBWRB]HUR DV VKRZQ VLQFH WKH\DUH FRQVLGHUHG WR EH KRPRJUDSKV> @ $SRV VLEOH H[WHQVLRQ DVVXPHG KHUH LV WR WDNH DFFRXQW RI WKH FODVV RI SDUDPHWHUV LQ GHWHUPLQLQJ KRPRJUDSKV 6LQFH D IRUPDO YDULDEOH SDUDPHWHU FDQ RQO\EH DVVRFLDWHG ZLWK D YDULDEOH DQG D IRUPDO VLJQDO SDUDPHWHU FDQ RQO\EH DVVRFLDWHG ZLWK D VLJQDO WKH FRQWH[W LV VXIILFLHQW WR UHVROYH WKH RYHUORDGLQJ $SRVVLEOH SDFNDJH ERG\IRU WKH$'7LV

SDFNDJH ERG\FRPSOH[BQXPEHUV LV

IXQFWLRQ UHDOBSDUW F LQ FRPSOH[ UHWXUQ UHDO LV

EHJLQ

UHWXUQ F UH

HQG IXQFWLRQ UHDOBSDUW

IXQFWLRQ LPDJBSDUW F LQ FRPSOH[ UHWXUQ UHDO LV

EHJLQ

UHWXUQ F LP

HQG IXQFWLRQ LPDJBSDUW

IXQFWLRQ PDNHBFRPSOH[

QHZBUH UHDO QHZBLP UHDO

UHWXUQ FRPSOH[LV

EHJLQ

UHWXUQ QHZBUH QHZBLP

HQG SURFHGXUH PDNHBFRPSOH[

IXQFWLRQ′ μ OHIW ULJKW LQ FRPSOH[

UHWXUQ ERROHDQ LV

EHJLQ

UHWXUQ OHIW UH ULJKW UH DQG OHIW LP ULJKW LP

HQG IXQFWLRQ′ μ

IXQFWLRQ′ μ OHIW ULJKW LQ FRPSOH[

UHWXUQ FRPSOH[LV

EHJLQ

UHWXUQ OHIW UH ULJKW UH OHIW LP ULJKW LP

HQG IXQFWLRQ′ μ

??RWKHU DULWKPHWLF RSHUDWLRQV

SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR

YDULDEOH F RXW FRPSOH[ LV

EHJLQ

F

HQG SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR

SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR VLJQDO F RXW FRPSOH[ LV

EHJLQ

F

HQG SURFHGXUH FOHDUBWRB]HUR

HQG SDFNDJH ERG\FRPSOH[BQXPEHUV

,Q WKLV SDUWLFXODU H[DPSOH HOHPHQW ZLVH FRPSDULVRQ ZRXOG VXIILFH +RZHYHU D XVHU GHILQHG RSHUDWLRQ LV VKRZQ WR LOOXVWUDWH WKH SRVVLEOH PHFKDQLVP

7KH IXQFWLRQ PDNHBFRPSOH[LV LQWHQGHG WR EH D FRQVWUXFWRU DOORZLQJ FUHDWLRQ RI DQRQ\PRXV FRPSOH[YDO XHV )RU H[DPSOH

FRQVWDQW FB]HUR FRPSOH[ PDNHBFRPSOH[ FRQVWDQW FB FRPSOH[ PDNHBFRPSOH[ FRQVWDQW FBL FRPSOH[ PDNHBFRPSOH[ ([DPSOHV RI LQVWDQWLDWLRQ RI WKH FODVV DUH VKRZQ LQ6HFWLRQ EHORZ

,QWHJUDWLRQ ZLWK VLJQDOV

2QH RI WKH PDLQ LGHDV RI D FODVV LV WR GHILQH DQ$'7 ,W ZRXOG VHHP UHDVRQDEOH WR ZDQW WR XVH$'7YDOXHV DV YDO XHV IRU VLJQDOV 7KH SUREOHPV LQ GRLQJ VR VWHP IURP WKH IDFW

WKDW VLJQDOV LQ9+'/UHSUHVHQW D GLIIHUHQW NLQG RI VWRUDJH REMHFW IURP YDULDEOHV DQG KDYH TXLWH GLIIHUHQW VHPDQWLFV :KHUHDV D YDULDEOH VWRUHV D VLQJOH YDOXH RI D JLYHQ W\SH D VLJQDO LV PXFK PRUH FRPSOLFDWHG ,W LQYROYHV RQH RU PRUH GULYHUV HDFK RI ZKLFK VWRUHV D WUDMHFWRU\RI YDOXHV IRU WKH FXUUHQW DQG IXWXUH WLPHV ([LVWLQJ ODQJXDJH IHDWXUHV UHODW LQJ WR VLJQDOV DUH

:6LJQDO DVVLJQPHQW UHTXLUHV D YDOXH RI WKH VLJQDO·V W\SH D GHOD\WLPH YDOXH D SXOVH UHMHFWLRQ WLPH YDOXH DQG VHOHFWLRQ EHWZHHQ WUDQVSRUW DQG LQHUWLDO GHOD\PHFKD QLVPV 0XOWLSOH ZDYHIRUP HOHPHQWV FDQ EH GHFRP SRVHG LQWR D VHTXHQFH RI VLJQDO DVVLJQPHQWV HDFK ZLWK RQH ZDYHIRUP HOHPHQW $VVLJQPHQW LQYROYHV D SURFHVV RI HGLWLQJ WKH WUDMHFWRU\IRU D GULYHU

:6LJQDO XSGDWH LQYROYHV GHWHUPLQLQJ GULYLQJ YDOXHV RQ D QHW LQYRNLQJ UHVROXWLRQ IXQFWLRQV W\SH FRQYHUVLRQV DQG FRQYHUVLRQ IXQFWLRQV WRZDUGV WKH URRW RI WKH QHW WKHQ GHWHUPLQLQJ HIIHFWLYH YDOXHV LQYRNLQJ W\SH FRQ YHUVLRQV DQG FRQYHUVLRQ IXQFWLRQV DZD\IURP URRW

:7UDQVDFWLRQV DQG HYHQWV D WUDQVDFWLRQ LQYROYHV XSGDW LQJ D VLJQDO ZLWK D QHZO\GHWHUPLQHG HIIHFWLYH YDOXH LI WKH QHZ YDOXH LV QRW HTXDO WR WKH ROG YDOXH DQ HYHQW RF FXUV 5HTXLUHV LPSOLFLW DVVLJQPHQW WR XSGDWH HIIHFWLYH YDOXH DQG LPSOLFLW FDOO RI DQ HTXDOLW\RSHUDWRU WR WHVW IRU DQ HYHQW

:6HQVLWLYLW\ LQYROYHV D SURFHVV VSHFLI\LQJ D VLJQDO XSRQ ZKLFK LW PD\ZDLW IRU DQ HYHQW

8VLQJ D FODVV IRU VLJQDO REMHFWV

7KH GLIILFXOW\DULVLQJ LQ WKH FODVV EDVHG DSSURDFK LV LQWH JUDWLQJ D FODVV EDVHG$'7ZLWK WKH H[LVWLQJ PHFKDQLVPV UHODWLQJ WR VLJQDOV $Q LQLWLDO DWWHPSW DW UHODWLQJ FODVVHV DQG VLJQDOV PLJKW EH WR DOORZ D FODVV WR HQFDSVXODWH VLJQDOV )RU H[DPSOH

W\SH FRPSOH[LV FODVV

SULYDWH VLJQDO UH LP UHDO

??RSHUDWLRQV RQ D FRPSOH[VLJQDO

HQG FODVV FRPSOH[

7KH SUREOHP KHUH LV WKDW D XVHU RI WKH FODVV VKRXOG RQO\EH SHUPLWWHG WR GHFODUH VLJQDOV RI WKLV W\SH VLJQDO F FRPSOH[

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

7R LOOXVWUDWH KRZ WKH FODVV EDVHG DSSURDFK PD\EH LQWH JUDWHG ZLWK VLJQDOV FRQVLGHU DJDLQ WKH FODVV EDVHG IRU PXODWLRQ RI WKH FRPSOH[ QXPEHU W\SH VKRZQ LQ6HFWLRQ $PRGHO PLJKW GHFODUH D YDULDEOH DQG D VLJQDO RI WKH FRPSOH[FODVV

YDULDEOH[ FRPSOH[

VLJQDO V FRPSOH[

,W PLJKW XSGDWH WKH YDULDEOH

Y FRPSOH[ ?

7KLV ZRXOG LQYROYH LQYRNLQJ WKH′ μSURFHGXUH ZLWK Y DV WKH LPSOLFLW SDUDPHWHU 7KH PRGHO PLJKW PDNH DQ DVVLJQ PHQW WR V LQ D SURFHVV

V UHMHFW QV LQHUWLDO FB]HUR DIWHU QV

FB DIWHU QV

7KH DOJRULWKP IRU VLJQDO DVVLJQPHQW ZRXOG EH IROORZHG DV VSHFLILHG LQ WKH/DQJXDJH5HIHUHQFH0DQXDO 'XULQJ WUDQVDFWLRQ HGLWLQJ WKH WUDQVDFWLRQV DIWHU WKH WLPH RI WKH ILUVW QHZ RQH DUH GHOHWHG LQYROYLQJ LQYRFDWLRQ RI WKH GHDO ORFDWH RSHUDWLRQ WR GHOHWH WKH WUDQVDFWLRQ YDOXHV 1H[W D QHZ WUDQVDFWLRQ LV FUHDWHG ZLWK WKH YDOXH LQLWLDOL]HG WR GH IDXOW LQLWLDO YDOXHV 7KH′ μRSHUDWLRQ LV WKHQ LQYRNHG WR FRS\WKH ILUVW ZDYHIRUP YDOXH WR WKH QHZ WUDQVDFWLRQ 7KHQ YDOXHV RI SUHFHGLQJ WUDQVDFWLRQV ZLWKLQ WKH SXOVH UHMHFWLRQ LQWHUYDO DUH FRPSDUHG WR WKH YDOXH RI WKH QHZ WUDQVDFWLRQ XVLQJ WKH′ μIXQFWLRQ $Q\WKDW QHHG WR EH GHOHWHG KDYH WKH GHDOORFDWH SURFHGXUH LQYRNHG RQ WKHLU YDOXHV )LQDOO\ QHZ WUDQVDFWLRQV DUH FUHDWHG IRU ZDYHIRUP HOHPHQWV DIWHU WKH ILUVW HOHPHQW WKH YDOXHV RI WKH QHZ WUDQVDFWLRQV DUH LQ LWLDOL]HG WR GHIDXOW LQLWLDO YDOXHV DQG WKH′ μSURFHGXUH LV LQYRNHG IRU HDFK RQH WR FRS\WKH ZDYHIRUP YDOXH WR WKH WUDQVDFWLRQ YDOXH

:KHQ D VLJQDO QHHGV WR EH XSGDWHG WKH HIIHFWLYH YDOXH LV FRSLHG IURP WKH GULYLQJ YDOXH WUDQVDFWLRQ XVLQJ WKH′ μ

SURFHGXUH 7KH′ μIXQFWLRQ LV LQYRNHG WR GHWHUPLQH LI WKHUH LV DQ HYHQW $Q\UHDG RI WKH VLJQDO LV WUHDWHG DV D UHDG RI WKH HIIHFWLYH YDOXH 6LQFH WKH VWDWH LV HQFDSVXODWHG WKH RQO\ZD\WR UHDG D VLJQDO YDOXH LV WR LQYRNH DQ RSHUDWLRQ RQ WKH VLJQDO 7KH RSHUDWLRQ PXVW QRW PRGLI\WKH VWDWH VLQFH WKDW VWDWH LV WKH HIIHFWLYH YDOXH RI WKH VLJQDO DQG PXVW RQO\ EH PRGLILHG DV D UHVXOW RI WKH VLJQDO XSGDWH DOJRULWKP $Q H[DPSOH RI D VLJQDO EHLQJ XVHG LV

SURFHVV LV

YDULDEOH Y FRPSOH[

EHJLQ

ZDLW XQWLO V FB]HUR

[ V FBL

\ V UHDOBSDUW

V FOHDUBWRB]HUR ??LOOHJDO

Y FOHDUBWRB]HUR ??RN

HQG SURFHVV

7KH ZDLW VWDWHPHQW LV VHQVLWLYH WR V DQG ZDLWV XQWLO WKHUH LV DQ HYHQW RQ V DV GHVFULEHG DERYH 7KH H[SUHVVLRQ′V FB]HURμFDOOV WKH′ μRSHUDWRU ZLWK V DV WKH LPSOLFLW SDUDP HWHU DQG FB]HUR DV WKH DFWXDO SDUDPHWHU WKHQ QHJDWHV WKH UHVXOW 6LPLOLODUO\ WKH H[SUHVVLRQ′V FBLμFDOOV D′ μIXQFWLRQ ZLWK V DV WKH LPSOLFLW SDUDPHWHU DQG FBL DV WKH DF WXDO SDUDPHWHU 7KH H[SUHVVLRQ V UHDOBSDUW FDOOV WKH UHDOBSDUW IXQFWLRQ ZLWK V DV LWV LPSOLFLW SDUDPHWHU DQG QR RWKHU SDUDPHWHUV 7KH SURFHGXUH FDOO V FOHDUBWRB]HUR LV LOOHJDO VLQFH WKH RQO\ZD\WR XSGDWH D VLJQDO VKRXOG EH WKURXJK VLJQDO DVVLJQPHQW &RPSDUH WKLV ZLWK Y FOHDUBWRB]HUR ZKLFK LV DFFHSWDEOH VLQFH D YDULDEOH FDQ EH XSGDWHG LPPHGLDWHO\

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

7KH VHFRQG DVSHFW RI LQWHJUDWLQJ$GD VW\OH$'7V ZLWK VLJQDOV UHODWHV WR VLJQDO DVVLJQPHQW DQG XSGDWH IRU VLJ QDOV RI DQ DEVWUDFW GDWD W\SH 6LQFH WKH VLJQDO DVVLJQPHQW DQG XSGDWH DOJRULWKPV UHO\RQ DVVLJQLQJ DQG FRPSDULQJ YDOXHV RI WKH VLJQDO·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

7R LOOXVWUDWH KRZ WKH SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DS SURDFK PD\EH LQWHJUDWHG ZLWK VLJQDOV FRQVLGHU DJDLQ WKH IRUPXODWLRQ RI WKH FRPSOH[ QXPEHU W\SH VKRZQ LQ6HFWLRQ $PRGHO PLJKW GHFODUH D YDULDEOH DQG D VLJQDO RI WKH FRPSOH[FODVV

YDULDEOH[ FRPSOH[

VLJQDO V FRPSOH[

,W PLJKW XSGDWH WKH YDULDEOH

Y PDNHBFRPSOH[ ?

7KH PRGHO PLJKW PDNH DQ DVVLJQPHQW WR V LQ D SURFHVV V UHMHFW QV LQHUWLDO FB]HUR DIWHU QV FB DIWHU QV

7KH DOJRULWKP IRU VLJQDO DVVLJQPHQW ZRXOG EH IROORZHG DV VSHFLILHG LQ WKH/DQJXDJH5HIHUHQFH0DQXDO 'XULQJ WUDQVDFWLRQ HGLW WKH WUDQVDFWLRQV DIWHU WKH WLPH RI WKH ILUVW QHZ RQH DUH GHOHWHG 1H[W D QHZ WUDQVDFWLRQ LV FUHDWHG DQG WKH SUHGHILQHG DVVLJQPHQW RSHUDWLRQ LV LQYRNHG WR FRS\WKH ILUVW ZDYHIRUP YDOXH WR WKH QHZ WUDQVDFWLRQ 7KHQ YDOXHV RI SUHFHGLQJ WUDQVDFWLRQV ZLWKLQ WKH SXOVH UHMHFWLRQ LQWHU YDO DUH FRPSDUHG WR WKH YDOXH RI WKH QHZ WUDQVDFWLRQ XVLQJ WKH′ μIXQFWLRQ WR GHWHUPLQH ZKLFK QHHG WR EH GHOHWHG )L QDOO\ QHZ WUDQVDFWLRQV DUH FUHDWHG IRU ZDYHIRUP HOHPHQWV DIWHU WKH ILUVW DQG WKH SUHGHILQHG DVVLJQPHQW RSHUDWLRQ LQ YRNHG IRU HDFK RQH WR FRS\WKH ZDYHIRUP YDOXH WR WKH WUDQV DFWLRQ YDOXH

:KHQ D VLJQDO QHHGV WR EH XSGDWHG WKH HIIHFWLYH YDOXH LV FRSLHG IURP WKH GULYLQJ YDOXH WUDQVDFWLRQ XVLQJ WKH DV VLJQPHQW RSHUDWLRQ 7KH′ μIXQFWLRQ LV LQYRNHG WR GHWHU PLQH LI WKHUH LV DQ HYHQW $Q\UHDG RI WKH VLJQDO LV WUHDWHG DV D UHDG RI WKH HIIHFWLYH YDOXH

$Q H[DPSOH RI D VLJQDO EHLQJ XVHG LV SURFHVV LV

YDULDEOH Y FRPSOH[

EHJLQ

ZDLW XQWLO V FB]HUR

[ V FBL

\ UHDOBSDUW V

FOHDUBWRB]HUR V

FOHDUBWRB]HUR Y

HQG SURFHVV

7KH ZDLW VWDWHPHQW LV VHQVLWLYH WR V DQG ZDLWV XQWLO WKHUH LV DQ HYHQW RQ V DV GHVFULEHG DERYH 7KH H[SUHVVLRQ′V FB]HURμFDOOV WKH′ μRSHUDWRU ZLWK WKH YDOXHV RI V DQG FB]HUR DV WKH DFWXDO SDUDPHWHUV WKHQ QHJDWHV WKH UHVXOW 6LPLODUO\ WKH H[SUHVVLRQ′V FBLμFDOOV D′ μIXQFWLRQ ZLWK

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

&RPSDULVRQ RI LQWHJUDWLRQ ZLWK VLJQDOV

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

9+'/FXUUHQWO\VSHFLILHV WKDW D VLJQDO WKDW LV RI D FRPSRV LWH W\SH LV HTXLYDOHQW WR D FROOHFWLRQ RI VFDODU VLJQDOV 7KLV DOORZV WKLQJV OLNH VXE HOHPHQW DVVRFLDWLRQ DVVRFLDWLRQ RI D SRUW ZLWK DQ HOHPHQW RI D VLJQDO DQG VHSDUDWH GULYHUV IRU VHSDUDWH VXE HOHPHQWV LQ VHSDUDWH SURFHVVHV

,I D VLJQDO LV WR EH D FODVV LQVWDQFH DV GHVFULEHG LQ6HFWLRQ WKHQ WKH LQWHUQDO VWUXFWXUH RI WKH VWDWH LV KLGGHQ ZLWKLQ WKH FODVV 7KXV HYHQ WKRXJK WKH VLJQDO PD\EH FRPSRVLWH WKDW IDFW LV QRW YLVLEOH RXWVLGH WKH FODVV +HQFH WKH VLJQDO PXVW HIIHFWLYHO\EH WUHDWHG DV DWRPLF LQ WKH VHQVH GHILQHG E\'XQORS> @ 7KLV ILWV ZLWK WKH FODVV EDVHG VFKHPH VLQFH WKH RQO\ZD\WR DVVLJQ WR D VLJQDO LV YLD WKH′ μRSHUD WLRQ 7KXV D SURFHVV WKDW DVVLJQV WR D VLJQDO DVVLJQV WR WKH ZKROH VLJQDO DQG D SURFHVV WKDW LV VHQVLWLYH WR D VLJQDO VHQVHV WKH ZKROH VLJQDO

,I D VLJQDO LV WR EH RI DQ DEVWUDFW GDWD W\SH DV GHVFULEHG LQ6HFWLRQ WKHQ WKH LQWHUQDO VWUXFWXUH RI WKH W\SH LV KLG GHQ (YHQ WKRXJK WKH VLJQDO PD\EH FRPSRVLWH WKDW IDFW LV QRW YLVLEOH RXWVLGH WKH GHILQLQJ SDFNDJH +HQFH VXEHOH PHQW DVVRFLDWLRQ DQG VR RQ PD\QRW EH XVHG +RZHYHU LI D VXESURJUDP GHILQHG LQ WKH SDFNDJH KDV D VLJQDO SDUDPHWHU RI WKH SULYDWH W\SH WKDW VXESURJUDP FDQ VHH WKH VWUXFWXUH RI WKH VLJQDO DQG FDQ DVVLJQ WR VXEHOHPHQWV 7KXV WKH LGHD RI VHSDUDWH GULYHUV IRU VFDODU VXEHOHPHQWV QHHGV WR EH PDLQ WDLQHG LQ WKH VHPDQWLFV

5HVROYHG VLJQDOV

9+'/FXUUHQWO\VXSSRUWV XVHU GHILQHG UHVROXWLRQ RI PXOWL SO\ GULYHQ VLJQDOV 7KH XVHU GHILQHV DQ XQFRQVWUDLQHG DUUD\W\SH ZLWK HOHPHQWV RI WKH VLJQDO·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

DUUD\ QDWXUDO UDQJH ! RI FRPSOH[

IXQFWLRQ UHVROYHBFRPSOH[ Y FRPSOH[BYHFWRU

UHWXUQ FRPSOH[LV

YDULDEOH VXP FRPSOH[ FB]HUR

EHJLQ

IRU LQGH[LQ Y·UDQJH ORRS

VXP VXP Y LQGH[

HQG ORRS

UHWXUQ VXP

HQG IXQFWLRQ UHVROYHBFRPSOH[

VLJQDO VBU UHVROYHBFRPSOH[FRPSOH[

1R FKDQJHV DUH UHTXLUHG WR WKH UHVROXWLRQ PHFKDQLVP LI $'7V DUH LQWURGXFHG XVLQJ WKH SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DSSURDFK 7KH SUHGHILQHG DVVLJQPHQW DQG HTXDOLW\RSHUD WLRQV PD\EH XVHG GXULQJ WKH UHVROXWLRQ SURFHVV 7KH UHVR OXWLRQ IXQFWLRQ H[DPSOH IRU WKH FRPSOH[QXPEHU$'7LV WKH VDPH DV IRU WKH FODVV EDVHG DSSURDFK

&RQYHUVLRQ IXQFWLRQV LQ SRUW PDSV

7KH H[LVWLQJ UXOHV IRU FRQYHUVLRQ IXQFWLRQV FDQ EH DSSOLHG WR FRQYHUVLRQ IURP D FODVV W\SH WR VRPH RWKHU QRQ FODVV W\SH 7KH FRQYHUVLRQ IXQFWLRQ LV GHILQHG ZLWK DQ H[SOLFLW SDUDPHWHU RI WKH FODVV W\SH )RU FRQYHUVLRQ IURP VRPH VRXUFH W\SH WR D FODVV W\SH D FRQVWUXFWLRQ RSHUDWLRQ FRXOG EH XVHG )RU H[DPSOH

IXQFWLRQ WRBELWBYHFWRUBFRPSOH[ F LQ FRPSOH[

UHWXUQ ELWBYHFWRUBFRPSOH[ FRPSRQHQW FPS LV

SRUW EYF LQ ELWBYHFWRUBFRPSOH[ U RXW UHDO HQG FRPSRQHQW FPS

VLJQDO FV FV FRPSOH[

X FPS

SRUW PDS EYF !WRBELWBYHFWRUBFRPSOH[ FV

FRPSOH[ U !FV

+HUH WKH FRQYHUVLRQ IXQFWLRQ WRBELWBYHFWRUBFRPSOH[ LV LQYRNHG ZKHQ D QHZ HIIHFWLYH YDOXH LV FDOFXODWHG RQ FV 7KH IXQFWLRQ WDNHV WKH HIIHFWLYH YDOXH DQG UHWXUQV D UHVXOW WR EH XVHG DV WKH HIIHFWLYH YDOXH RI WKH FRPSRQHQW SRUW EYF :KHQ WKHUH LV D QHZ GULYLQJ YDOXH RI W\SH UHDO RQ WKH FRP SRQHQW SRUW U D FRQVWUXFWRU WKDW FDQ EH FDOOHG ZLWK RQH UHDO DFWXDO SDUDPHWHU LV FDOOHG WR GHWHUPLQH WKH FRPSOH[GULYLQJ YDOXH IRU WKH VLJQDO FV

6LPLODUO\ WKH H[LVWLQJ UXOHV FDQ EH DSSOLHG WR FRQYHU VLRQ IXQFWLRQV LQ WKH SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DSSURDFK 7KH FRQYHUVLRQ IXQFWLRQ PD\EH GHILQHG LQ WKH$'7SDFN DJH RU VHSDUDWHO\ 2QO\WKH SRUW PDS QHHG EH PRGLILHG LQ WKH DERYH H[DPSOH WR XVH WKH PDNHBFRPSOH[IXQFWLRQ UDWKHU WKDQ WKH FRPSOH[FRQVWUXFWRU

X FPS

SRUW PDS EYF !WRBELWBYHFWRUBFRPSOH[ FV

PDNHBFRPSOH[ U !FV (QFDSVXODWLRQ

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

9+'/FXUUHQWO\KDV VRPH RI WKH IHDWXUHV UHTXLUHG IRU $GD VW\OH$'7V ,W DOORZV D W\SH DQG RSHUDWLRQV RQ WKH W\SH WR EH GHFODUHG LQ D SDFNDJH 7KH GHWDLOV RI LPSOHPHQWDWLRQ RI WKH RSHUDWLRQV DUH KLGGHQ E\EHLQJ ZULWWHQ LQ D VHSDUDWH SDFNDJH ERG\ :KDW9+'/ODFNV LV D IHDWXUH IRU LQIRUPD WLRQ KLGLQJ PDNLQJ WKH FRQFUHWH GHWDLOV RI WKH W\SH LQYLV LEOH WR XVHUV RI WKH SDFNDJH 6XFK D IHDWXUH ZRXOG KDYH WR EH DGGHG DV DQ H[WHQVLRQ IRU9+'/WR TXDOLI\DV DQ REMHFW RULHQWHG ODQJXDJH 7KLV LV D QHFHVVDU\ EXW QRW VXIILFLHQW FRQGLWLRQ $Q DSSURSULDWH SDWK ZRXOG EH WR H[WHQG WKH DQDORJ\EHWZHHQ9+'/DQG$GD SDFNDJHV DQG DGG SURYL VLRQ IRU SULYDWH W\SHV DQG SULYDWH SDUWV LQ SDFNDJHV

%RWK FODVVHV DQG$GD VW\OH SDFNDJHV SURYLGH PHDQV IRU GHFODULQJ D VHW RI UHODWHG LWHPV ,I FODVVHV ZHUH DGRSWHG LQ 9+'/ WKH ODQJXDJH ZRXOG KDYH WZR IHDWXUHV WKDW SURYLGH ODUJHO\VLPLODU FDSDELOLWLHV 7KH ODQJXDJH ZRXOG EH VLP SOHU LI WKHUH ZHUH RQO\RQH PHFKDQLVP IRU JURXSLQJ GHFOD UDWLRQV +HQFH WKH$GD VW\OH IHDWXUHV IRU GHILQLQJ$'7V DUH SUHIHUHG

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

,Q ERWK WKH FODVV EDVHG DQG WKH SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DSSURDFKHV WKH UXOHV IRU GHIDXOW LQLWLDO YDOXHV FDQ EH H[ WHQGHG WR WKH VWDWH HQFDSVXODWHG E\DQ$'7 ,Q WKH FODVV

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

,Q VRPH FLUFXPVWDQFHV LW PD\EH GHVLUDEOH WR GHILQH FRQVWUXFWRUV IRU LQLWLDOL]LQJ WKH YDOXH RI DQ REMHFW ,Q WKH FODVV EDVHG DSSURDFK D FRQVWUXFWRU FRXOG VLPSO\WDNH WKH IRUP RI DQ RUGLQDU\RSHUDWLRQ WKDW DVVLJQV YDOXHV WR LQVWDQFH YDULDEOHV +RZHYHU WKHUH DUH WZR SUREOHPV ZLWK WKLV )LUVW D FRQVWDQW REMHFW FRXOG QRW EH LQLWLDOL]HG ZLWK VXFK D FRQVWUXFWRU 6HFRQG D VLJQDO FRXOG QRW EH LQLWLDOL]HG ZLWK VXFK D FRQVWUXFWRU VLQFH XSGDWLQJ D VLJQDO XVLQJ DQ RS HUDWLRQ PXVW QRW EH DOORZHG IRU UHDVRQV GLVFXVVHG EHORZ 7KXV D VSHFLDO IRUP RI FRQVWUXFWRU RSHUDWLRQ ZRXOG EH UH TXLUHG DV GHVFULEHG LQ6HFWLRQ

,Q WKH$GD OLNH DSSURDFK D FRQVWUXFWRU QHHG RQO\EH D IXQFWLRQ WKDW UHWXUQV D YDOXH RI WKH$'7 7KH IXQFWLRQ FDQ EH FDOOHG LQ WKH LQLWLDOL]DWLRQ H[SUHVVLRQ IRU D FRQVWDQW YDULDEOH RU VLJQDO REMHFW 7KLV LV VLPSOHU EHLQJ EDVHG RQ H[LVWLQJ ODQJXDJH PHFKDQLVPV DQG QRW UHTXLULQJ VSHFLDO FDVHV

,QKHULWDQFH

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

%RWK DSSURDFKHV DOORZ GHILQLWLRQ RI$'7RSHUDWLRQV ZKRVH LPSOHPHQWDWLRQ LV GHIHUUHG WR D GHVFHQGHQW LQ WKH LQ KHULWDQFH KLHUDUFK\ ′SXUH YLUWXDOμ RU′DEVWUDFWμ %RWK DSSURDFKHV DOVR DOORZ VSHFLILFDWLRQ WKDW DQ$'7LV QRW WR EH LQVWDQWLDWHG GLUHFWO\ EXW RQO\XVHG IRU LQKHULWDQFH ,Q ERWK DSSURDFKHV DQ REMHFW FDQ EH RI D FODVV ZLGH W\SH PHDQLQJ WKDW LW FDQ VWRUH D YDOXH RI D QRPLQDWHG W\SH RU DQ\RI LWV GHVFHQGDQWV :KHQ DQ RSHUDWLRQ LV LQYRNHG RQ WKH REMHFW WKH DFWXDO W\SH RI WKH REMHFW LV XVHG DW UXQ WLPH WR GHWHUPLQH ZKLFK RSHUDWLRQ WR XVH G\QDPLF GLVSDWFK LQJ

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′WHPSODWHμ RU JHQHULF FODVVHV $QRWKHU XVH PL[ LQ LQKHULWDQFH FDQ EH DGGUHVVHG LQ WKH$GD VW\OH DSSURDFK E\XVH RI JHQHULF $'7SDFNDJHV WKDW KDYH D WDJJHG W\SH DV D IRUPDO JHQHULF W\SH SDUDPHWHU

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

&RQFOXVLRQ

7KH FRPSDULVRQ RI WKH FODVV EDVHG DSSURDFK DQG WKH SUR JUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DSSURDFK WR H[WHQGLQJ9+'/IRU GDWD PRGHOLQJ VKRZV WKDW ERWK DOWHUQDWLYHV DUH YLDEOH +RZHYHU WKHUH DUH D QXPEHU RI IDFWRUV WKDW OHDG WR FKRRV

LQJ WKH SURJUDPPLQJ E\H[WHQVLRQ DSSURDFK 7KDW DS SURDFK LQWHJUDWHV PRUH VLPSO\ZLWK PHFKDQLVPV UHODWLQJ WR VLJQDOV ,W H[WHQGV WKH H[LVWLQJ HQFDSVXODWLRQ PHFKDQLVP UDKWHU WKDQ GXSOLFDWLQJ RU UHSODFLQJ LW ,W SURYLGHV D VLPSOHU LQLWLDOL]DWLRQ PHFKDQLVP :KHQ LQWHJUDWHG ZLWK JHQHULFV LW SURYLGHV IRU VLPSOHU LPSOHPHQWDWLRQ RI PL[ LQ LQKHUL WDQFH 7KHVH IDFWRUV DOO VWHP IURP WKH UHTXLUHPHQW WKDW H[ WHQVLRQV PXVW LQWHJUDWH ZHOO ZLWK H[LVWLQJ ODQJXDJH PHFKDQLVPV

2QH ILQDO LVVXH WKDW OHDGV WR WKH$GD OLNH DSSURDFK DV WKH SUHIHUUHG DOWHUQDWLYH LV VW\OLVWLF LQWHJUDWLRQ 9+'/DOUHDG\ ERUURZV PDQ\IHDWXUHV IURP$GD 6LQFH WKH$GD VW\OH RI REMHFW RULHQWHG GDWD PRGHOLQJ LV EDVHG RQ WKHVH IHDWXUHV LQFRUSRUDWLQJ WKHP LQ9+'/HQVXUHV WKDW WKH H[WHQVLRQV DUH LQ NHHSLQJ ZLWK WKH WKH H[LVWLQJ VW\OH RI9+'/ 7R SDUDSKUDVH WKH$GD ;5DWLRQDOH> @ ′7KH VROXWLRQ VKRXOG EH FRQFHSWXDOO\FRQVLVWHQW ZLWK H[LVWLQJ>9+'/@SURJUDP PLQJ PRGHOV ,QWXLWLRQV DERXW REMHFW W\SHV VXESURJUDPV JHQHULF XQLWV DQG VR RQ VKRXOG EH SUHVHUYHG μ

5HIHUHQFHV

> @3 - $VKHQGHQ DQG3 $ :LOVH\ ′&RQVLGHUDWLRQV RQ 2EMHFW 2ULHQWHG([WHQVLRQV WR9+'/ μ3URFHHGLQJV

RI9+'/,QWHUQDWLRQDO8VHUV)RUXP6SULQJ

&RQIHUHQFH 6DQWD&ODUD &$ SS ? > @3 - $VKHQGHQ DQG3 $ :LOVH\ 3ULQFLSOHV IRU/DQ JXDJH([WHQVLRQ WR9+'/WR6XSSRUW+LJK /HYHO

0RGHOLQJ 'HSW &RPSXWHU6FLHQFH 8QLYHUVLW\RI

$GHODLGH 7HFKQLFDO5HSRUW75 IWS IWS FV D

GHODLGH HGX DX SXE 9+'/ 75 SULQFLSOHV SV > @- %DUQHV (G $GD 5DWLRQDOH YRO %HUOLQ *HUPDQ\ 6SULQJHU 9HUODJ

> @* %RRFK 2EMHFW 2ULHQWHG$QDO\VLV DQG'HVLJQ ZLWK $SSOLFDWLRQV 5HGZRRG&LW\ &$ %HQMDPLQ &XP

PLQV

> @2 - 'DKO DQG. 1\JDDUG ′6LPXOD $Q$OJRO%DVHG 6LPXODWLRQ/DQJXDJH μ&RPPXQLFDWLRQV RI WKH

$&0 YRO QR SS ? > @' ' 'XQORS 9+'/6WUXFWXUH9DU\LQJ6LJQDOV DQG 22([WHQVLRQV WR WKH9+'/7\SH6\VWHP ,(((

'$6&22 9+'/6WXG\*URXS ZRUNLQJ SDSHU

IWS YKGO RUJ YL RRYKGO SDSHUV VWUXFWXUH YDU\LQJ

VLJQDOV W[W

> @$ *ROGEHUJ DQG' 5REVRQ 6PDOOWDON 7KH/DQ JXDJH 5HDGLQJ 0$ $GGLVRQ :HVOH\

> @- *RVOLQJ % -R\ DQG* / 6WHHOH 7KH-DYD/DQ JXDJH6SHFLILFDWLRQ 5HDGLQJ 0$ $GGLVRQ

:HVOH\

> @,((( 6WDQGDUG9+'//DQJXDJH5HIHUHQFH0DQXDO 6WDQGDUG 1HZ @,62 ,(& $GD 5HIHUHQFH0DQXDO ,QWHUQDWLRQDO 6WDQGDUG,62 ,(& ( %HUOLQ *HUPDQ\

6SULQJHU 9HUODJ

> @0 7 0LOOV 3URSRVHG2EMHFW2ULHQWHG3URJUDPPLQJ 223 (QKDQFHPHQWV WR WKH9HU\+LJK6SHHG,QWH

JUDWHG&LUFXLWV 9+6,& +DUGZDUH'HVFULSWLRQ/DQ

JXDJH 9+'/ :ULJKW/DERUDWRU\ 'D\WRQ 2+

7HFK 5HSRUW:/ 75

> @+ 0|VVHQE|FN 2EMHFW 2ULHQWHG3URJUDPPLQJ LQ 2EHURQ QG HG %HUOLQ *HUPDQ\ 6SULQJHU 9HU

ODJ

> @0 5DGHW]NL : 3XW]NH : 1HEHO 6 0DJLQRW - 0 %HUJp DQG$ 0 7DJDQW ′9+'//DQJXDJH([WHQ

VLRQV WR6XSSRUW$EVWUDFWLRQ DQG5H 8VH μ3URFHHG

LQJV RI:RUNVKRS RQ/LEUDULHV &RPSRQHQW

0RGHOLQJ DQG4XDOLW\$VVXUDQFH 7ROHGR 6SDLQ

> @* 6FKXPDFKHU DQG: 1HEHO ′,QKHULWDQFH&RQFHSW IRU6LJQDOV LQ2EMHFW 2ULHQWHG([WHQVLRQV WR

9+'/ μ3URFHHGLQJV RI(XUR '$&· ZLWK(XUR

9+'/· %ULJKWRQ 8. SS ?

> @% 6WURXVWUXS 7KH& 3URJUDPPLQJ/DQJXDJH 5HDGLQJ 0$ $GGLVRQ :HVOH\

> @- & :LOOLV 6 $ %DLOH\ DQG5 1HZVFKXW] ′$3UR SRVDO IRU0LQLPDOO\([WHQGLQJ9+'/WR$FKLHYH

'DWD(QFDSVXODWLRQ/DWH%LQGLQJ DQG0XOWLSOH,Q

KHULWDQFH μ3URFHHGLQJV RI9+'/,QWHUQDWLRQDO8V

HUV)RUXP)DOO· &RQIHUHQFH 0F/HDQ 9$ SS

?

从实践的角度探讨在日语教学中多媒体课件的应用

从实践的角度探讨在日语教学中多媒体课件的应用 在今天中国的许多大学,为适应现代化,信息化的要求,建立了设备完善的适应多媒体教学的教室。许多学科的研究者及现场教员也积极致力于多媒体软件的开发和利用。在大学日语专业的教学工作中,教科书、磁带、粉笔为主流的传统教学方式差不多悄然向先进的教学手段而进展。 一、多媒体课件和精品课程的进展现状 然而,目前在专业日语教学中能够利用的教学软件并不多见。比如在中国大学日语的专业、第二外語用教科书常见的有《新编日语》(上海外语教育出版社)、《中日交流标准日本語》(初级、中级)(人民教育出版社)、《新编基础日语(初級、高級)》(上海译文出版社)、《大学日本语》(四川大学出版社)、《初级日语》《中级日语》(北京大学出版社)、《新世纪大学日语》(外语教学与研究出版社)、《综合日语》(北京大学出版社)、《新编日语教程》(华东理工大学出版社)《新编初级(中级)日本语》(吉林教育出版社)、《新大学日本语》(大连理工大学出版社)、《新大学日语》(高等教育出版社)、《现代日本语》(上海外语教育出版社)、《基础日语》(复旦大学出版社)等等。配套教材以录音磁带、教学参考、习题集为主。只有《中日交流標準日本語(初級上)》、《初級日语》、《新编日语教程》等少数教科书配备了多媒体DVD视听教材。 然而这些试听教材,有的内容为日语普及读物,并不适合专业外语课堂教学。比如《新版中日交流标准日本语(初级上)》,有的尽管DVD视听教材中有丰富的动画画面和语音练习。然而,课堂操作则花费时刻长,不利于教师重点指导,更加适合学生的课余练习。比如北京大学的《初级日语》等。在这种情形下,许多大学的日语专业致力于教材的自主开发。 其中,有些大学的还推出精品课程,取得了专门大成绩。比如天津外国语学院的《新编日语》多媒体精品课程为2007年被评为“国家级精品课”。目前已被南开大学外国语学院、成都理工大学日语系等全国40余所大学推广使用。

新视野大学英语全部课文原文

Unit1 Americans believe no one stands still. If you are not moving ahead, you are falling behind. This attitude results in a nation of people committed to researching, experimenting and exploring. Time is one of the two elements that Americans save carefully, the other being labor. "We are slaves to nothing but the clock,” it has been said. Time is treated as if it were something almost real. We budget it, save it, waste it, steal it, kill it, cut it, account for it; we also charge for it. It is a precious resource. Many people have a rather acute sense of the shortness of each lifetime. Once the sands have run out of a person’s hourglass, they cannot be replaced. We want every minute to count. A foreigner’s first impression of the U.S. is li kely to be that everyone is in a rush -- often under pressure. City people always appear to be hurrying to get where they are going, restlessly seeking attention in a store, or elbowing others as they try to complete their shopping. Racing through daytime meals is part of the pace

新视野大学英语第三版第二册课文语法讲解 Unit4

新视野三版读写B2U4Text A College sweethearts 1I smile at my two lovely daughters and they seem so much more mature than we,their parents,when we were college sweethearts.Linda,who's21,had a boyfriend in her freshman year she thought she would marry,but they're not together anymore.Melissa,who's19,hasn't had a steady boyfriend yet.My daughters wonder when they will meet"The One",their great love.They think their father and I had a classic fairy-tale romance heading for marriage from the outset.Perhaps,they're right but it didn't seem so at the time.In a way, love just happens when you least expect it.Who would have thought that Butch and I would end up getting married to each other?He became my boyfriend because of my shallow agenda:I wanted a cute boyfriend! 2We met through my college roommate at the university cafeteria.That fateful night,I was merely curious,but for him I think it was love at first sight."You have beautiful eyes",he said as he gazed at my face.He kept staring at me all night long.I really wasn't that interested for two reasons.First,he looked like he was a really wild boy,maybe even dangerous.Second,although he was very cute,he seemed a little weird. 3Riding on his bicycle,he'd ride past my dorm as if"by accident"and pretend to be surprised to see me.I liked the attention but was cautious about his wild,dynamic personality.He had a charming way with words which would charm any girl.Fear came over me when I started to fall in love.His exciting"bad boy image"was just too tempting to resist.What was it that attracted me?I always had an excellent reputation.My concentration was solely on my studies to get superior grades.But for what?College is supposed to be a time of great learning and also some fun.I had nearly achieved a great education,and graduation was just one semester away.But I hadn't had any fun;my life was stale with no component of fun!I needed a boyfriend.Not just any boyfriend.He had to be cute.My goal that semester became: Be ambitious and grab the cutest boyfriend I can find. 4I worried what he'd think of me.True,we lived in a time when a dramatic shift in sexual attitudes was taking place,but I was a traditional girl who wasn't ready for the new ways that seemed common on campus.Butch looked superb!I was not immune to his personality,but I was scared.The night when he announced to the world that I was his girlfriend,I went along

新视野大学英语读写教程第一册课文翻译及课后答案

Unit 1 1学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。虽然时常遭遇挫折,但却非常有价值。 2我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心,时常表扬学生。由于这种积极的教学方法,我踊跃回答各种问题,从不怕答错。两年中,我的成绩一直名列前茅。 3到了高中后,我渴望继续学习英语。然而,高中时的经历与以前大不相同。以前,老师对所有的学生都很耐心,而新老师则总是惩罚答错的学生。每当有谁回答错了,她就会用长教鞭指着我们,上下挥舞大喊:“错!错!错!”没有多久,我便不再渴望回答问题了。我不仅失去了回答问题的乐趣,而且根本就不想再用英语说半个字。 4好在这种情况没持续多久。到了大学,我了解到所有学生必须上英语课。与高中老师不。大学英语老师非常耐心和蔼,而且从来不带教鞭!不过情况却远不尽如人意。由于班大,每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。上了几周课后,我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。我开始产生一种畏惧感。虽然原因与高中时不同,但我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。 5直到几年后我有机会参加远程英语课程,情况才有所改善。这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术,于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。 6网上学习并不比普通的课堂学习容易。它需要花许多的时间,需要学习者专心自律,以跟上课程进度。我尽力达到课程的最低要求,并按时完成作业。 7我随时随地都在学习。不管去哪里,我都随身携带一本袖珍字典和笔记本,笔记本上记着我遇到的生词。我学习中出过许多错,有时是令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣,有时甚至想放弃。但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧,因为在电脑屏幕上作出回答之前,我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。突然有一天我发现自己什么都懂了,更重要的是,我说起英语来灵活自如。尽管我还是常常出错,还有很多东西要学,但我已尝到了刻苦学习的甜头。 8学习外语对我来说是非常艰辛的经历,但它又无比珍贵。它不仅使我懂得了艰苦努力的意义,而且让我了解了不同的文化,让我以一种全新的思维去看待事物。学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。与人交谈是我最喜欢的一项活动,新的语言使我能与陌生人交往,参与他们的谈话,并建立新的难以忘怀的友谊。由于我已能说英语,别人讲英语时我不再茫然不解了。我能够参与其中,并结交朋友。我能与人交流,并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。 III. 1. rewarding 2. communicate 3. access 4. embarrassing 5. positive 6. commitment 7. virtual 8. benefits 9. minimum 10. opportunities IV. 1. up 2. into 3. from 4. with 5. to 6. up 7. of 8. in 9. for 10.with V. 1.G 2.B 3.E 4.I 5.H 6.K 7.M 8.O 9.F 10.C Sentence Structure VI. 1. Universities in the east are better equipped, while those in the west are relatively poor. 2. Allan Clark kept talking the price up, while Wilkinson kept knocking it down. 3. The husband spent all his money drinking, while his wife saved all hers for the family. 4. Some guests spoke pleasantly and behaved politely, while others wee insulting and impolite. 5. Outwardly Sara was friendly towards all those concerned, while inwardly she was angry. VII. 1. Not only did Mr. Smith learn the Chinese language, but he also bridged the gap between his culture and ours. 2. Not only did we learn the technology through the online course, but we also learned to communicate with friends in English. 3. Not only did we lose all our money, but we also came close to losing our lives.

新大学日语简明教程课文翻译

新大学日语简明教程课文翻译 第21课 一、我的留学生活 我从去年12月开始学习日语。已经3个月了。每天大约学30个新单词。每天学15个左右的新汉字,但总记不住。假名已经基本记住了。 简单的会话还可以,但较难的还说不了。还不能用日语发表自己的意见。既不能很好地回答老师的提问,也看不懂日语的文章。短小、简单的信写得了,但长的信写不了。 来日本不久就迎来了新年。新年时,日本的少女们穿着美丽的和服,看上去就像新娘。非常冷的时候,还是有女孩子穿着裙子和袜子走在大街上。 我在日本的第一个新年过得很愉快,因此很开心。 现在学习忙,没什么时间玩,但周末常常运动,或骑车去公园玩。有时也邀朋友一起去。虽然我有国际驾照,但没钱,买不起车。没办法,需要的时候就向朋友借车。有几个朋友愿意借车给我。 二、一个房间变成三个 从前一直认为睡在褥子上的是日本人,美国人都睡床铺,可是听说近来纽约等大都市的年轻人不睡床铺,而是睡在褥子上,是不是突然讨厌起床铺了? 日本人自古以来就睡在褥子上,那自有它的原因。人们都说日本人的房子小,从前,很少有人在自己的房间,一家人住在一个小房间里是常有的是,今天仍然有人过着这样的生活。 在仅有的一个房间哩,如果要摆下全家人的床铺,就不能在那里吃饭了。这一点,褥子很方便。早晨,不需要褥子的时候,可以收起来。在没有了褥子的房间放上桌子,当作饭厅吃早饭。来客人的话,就在那里喝茶;孩子放学回到家里,那房间就成了书房。而后,傍晚又成为饭厅。然后收起桌子,铺上褥子,又成为了全家人睡觉的地方。 如果是床铺的话,除了睡觉的房间,还需要吃饭的房间和书房等,但如果使用褥子,一个房间就可以有各种用途。 据说从前,在纽约等大都市的大学学习的学生也租得起很大的房间。但现在房租太贵,租不起了。只能住更便宜、更小的房间。因此,似乎开始使用睡觉时作床,白天折小能成为椅子的、方便的褥子。

新视野大学英语第一册Unit 1课文翻译

新视野大学英语第一册Unit 1课文翻译 学习外语是我一生中最艰苦也是最有意义的经历之一。 虽然时常遭遇挫折,但却非常有价值。 我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。 老师很慈祥耐心,时常表扬学生。 由于这种积极的教学方法,我踊跃回答各种问题,从不怕答错。 两年中,我的成绩一直名列前茅。 到了高中后,我渴望继续学习英语。然而,高中时的经历与以前大不相同。 以前,老师对所有的学生都很耐心,而新老师则总是惩罚答错的学生。 每当有谁回答错了,她就会用长教鞭指着我们,上下挥舞大喊:“错!错!错!” 没有多久,我便不再渴望回答问题了。 我不仅失去了回答问题的乐趣,而且根本就不想再用英语说半个字。 好在这种情况没持续多久。 到了大学,我了解到所有学生必须上英语课。 与高中老师不同,大学英语老师非常耐心和蔼,而且从来不带教鞭! 不过情况却远不尽如人意。 由于班大,每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。 上了几周课后,我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。 我开始产生一种畏惧感。 虽然原因与高中时不同,但我却又一次不敢开口了。 看来我的英语水平要永远停步不前了。 直到几年后我有机会参加远程英语课程,情况才有所改善。 这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。 我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术,于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。 网上学习并不比普通的课堂学习容易。 它需要花许多的时间,需要学习者专心自律,以跟上课程进度。 我尽力达到课程的最低要求,并按时完成作业。 我随时随地都在学习。 不管去哪里,我都随身携带一本袖珍字典和笔记本,笔记本上记着我遇到的生词。 我学习中出过许多错,有时是令人尴尬的错误。 有时我会因挫折而哭泣,有时甚至想放弃。 但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧,因为在电脑屏幕上作出回答之前,我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。 突然有一天我发现自己什么都懂了,更重要的是,我说起英语来灵活自如。 尽管我还是常常出错,还有很多东西要学,但我已尝到了刻苦学习的甜头。 学习外语对我来说是非常艰辛的经历,但它又无比珍贵。 它不仅使我懂得了艰苦努力的意义,而且让我了解了不同的文化,让我以一种全新的思维去看待事物。 学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。 与人交谈是我最喜欢的一项活动,新的语言使我能与陌生人交往,参与他们的谈话,并建立新的难以忘怀的友谊。 由于我已能说英语,别人讲英语时我不再茫然不解了。 我能够参与其中,并结交朋友。

新大学日语阅读与写作1 第3课译文

习惯与礼仪 我是个漫画家,对旁人细微的动作、不起眼的举止等抱有好奇。所以,我在国外只要做错一点什么,立刻会比旁人更为敏锐地感觉到那个国家的人们对此作出的反应。 譬如我多次看到过,欧美人和中国人见到我们日本人吸溜吸溜地出声喝汤而面露厌恶之色。过去,日本人坐在塌塌米上,在一张低矮的食案上用餐,餐具离嘴较远。所以,养成了把碗端至嘴边吸食的习惯。喝羹匙里的东西也象吸似的,声声作响。这并非哪一方文化高或低,只是各国的习惯、礼仪不同而已。 日本人坐在椅子上围桌用餐是1960年之后的事情。当时,还没有礼仪规矩,甚至有人盘着腿吃饭。外国人看见此景大概会一脸厌恶吧。 韩国女性就座时,单腿翘起。我认为这种姿势很美,但习惯于双膝跪坐的日本女性大概不以为然,而韩国女性恐怕也不认为跪坐为好。 日本等多数亚洲国家,常有人习惯在路上蹲着。欧美人会联想起狗排便的姿势而一脸厌恶。 日本人常常把手放在小孩的头上说“好可爱啊!”,而大部分外国人会不愿意。 如果向回教国家的人们劝食猪肉和酒,或用左手握手、递东西,会不受欢迎的。当然,饭菜也用右手抓着吃。只有从公用大盘往自己的小盘里分食用的公勺是用左手拿。一旦搞错,用黏糊糊的右手去拿,

会遭人厌恶。 在欧美,对不受欢迎的客人不说“请脱下外套”,所以电视剧中的侦探哥隆波总是穿着外套。访问日本家庭时,要在门厅外脱掉外套后进屋。穿到屋里会不受欢迎的。 这些习惯只要了解就不会出问题,如果因为不知道而遭厌恶、憎恨,实在心里难受。 过去,我曾用色彩图画和简短的文字画了一本《关键时刻的礼仪》(新潮文库)。如今越发希望用各国语言翻译这本书。以便能对在日本的外国人有所帮助。同时希望有朝一日以漫画的形式画一本“世界各国的习惯与礼仪”。 练习答案 5、 (1)止める並んでいる見ているなる着色した (2)拾った入っていた行ったしまった始まっていた

新视野大学英语(第三版)读写教程第二册课文翻译(全册)

新视野大学英语第三版第二册读写课文翻译 Unit 1 Text A 一堂难忘的英语课 1 如果我是唯一一个还在纠正小孩英语的家长,那么我儿子也许是对的。对他而言,我是一个乏味的怪物:一个他不得不听其教诲的父亲,一个还沉湎于语法规则的人,对此我儿子似乎颇为反感。 2 我觉得我是在最近偶遇我以前的一位学生时,才开始对这个问题认真起来的。这个学生刚从欧洲旅游回来。我满怀着诚挚期待问她:“欧洲之行如何?” 3 她点了三四下头,绞尽脑汁,苦苦寻找恰当的词语,然后惊呼:“真是,哇!” 4 没了。所有希腊文明和罗马建筑的辉煌居然囊括于一个浓缩的、不完整的语句之中!我的学生以“哇!”来表示她的惊叹,我只能以摇头表达比之更强烈的忧虑。 5 关于正确使用英语能力下降的问题,有许多不同的故事。学生的确本应该能够区分诸如their/there/they're之间的不同,或区别complimentary 跟complementary之间显而易见的差异。由于这些知识缺陷,他们承受着大部分不该承受的批评和指责,因为舆论认为他们应该学得更好。 6 学生并不笨,他们只是被周围所看到和听到的语言误导了。举例来说,杂货店的指示牌会把他们引向stationary(静止处),虽然便笺本、相册、和笔记本等真正的stationery(文具用品)并没有被钉在那儿。朋友和亲人常宣称They've just ate。实际上,他们应该说They've just eaten。因此,批评学生不合乎情理。 7 对这种缺乏语言功底而引起的负面指责应归咎于我们的学校。学校应对英语熟练程度制定出更高的标准。可相反,学校只教零星的语法,高级词汇更是少之又少。还有就是,学校的年轻教师显然缺乏这些重要的语言结构方面的知识,因为他们过去也没接触过。学校有责任教会年轻人进行有效的语言沟通,可他们并没把语言的基本框架——准确的语法和恰当的词汇——充分地传授给学生。

新视野大学英语1课文翻译

新视野大学英语1课文翻译 1下午好!作为校长,我非常自豪地欢迎你们来到这所大学。你们所取得的成就是你们自己多年努力的结果,也是你们的父母和老师们多年努力的结果。在这所大学里,我们承诺将使你们学有所成。 2在欢迎你们到来的这一刻,我想起自己高中毕业时的情景,还有妈妈为我和爸爸拍的合影。妈妈吩咐我们:“姿势自然点。”“等一等,”爸爸说,“把我递给他闹钟的情景拍下来。”在大学期间,那个闹钟每天早晨叫醒我。至今它还放在我办公室的桌子上。 3让我来告诉你们一些你们未必预料得到的事情。你们将会怀念以前的生活习惯,怀念父母曾经提醒你们要刻苦学习、取得佳绩。你们可能因为高中生活终于结束而喜极而泣,你们的父母也可能因为终于不用再给你们洗衣服而喜极而泣!但是要记住:未来是建立在过去扎实的基础上的。 4对你们而言,接下来的四年将会是无与伦比的一段时光。在这里,你们拥有丰富的资源:有来自全国各地的有趣的学生,有学识渊博又充满爱心的老师,有综合性图书馆,有完备的运动设施,还有针对不同兴趣的学生社团——从文科社团到理科社团、到社区服务等等。你们将自由地探索、学习新科目。你们要学着习惯点灯熬油,学着结交充满魅力的人,学着去追求新的爱好。我想鼓励你们充分利用这一特殊的经历,并用你们的干劲和热情去收获这一机会所带来的丰硕成果。 5有这么多课程可供选择,你可能会不知所措。你不可能选修所有的课程,但是要尽可能体验更多的课程!大学里有很多事情可做可学,每件事情都会为你提供不同视角来审视世界。如果我只能给你们一条选课建议的话,那就是:挑战自己!不要认为你早就了解自己对什么样的领域最感兴趣。选择一些你从未接触过的领域的课程。这样,你不仅会变得更加博学,而且更有可能发现一个你未曾想到的、能成就你未来的爱好。一个绝佳的例子就是时装设计师王薇薇,她最初学的是艺术史。随着时间的推移,王薇薇把艺术史研究和对时装的热爱结合起来,并将其转化为对设计的热情,从而使她成为全球闻名的设计师。 6在大学里,一下子拥有这么多新鲜体验可能不会总是令人愉快的。在你的宿舍楼里,住在你隔壁寝室的同学可能会反复播放同一首歌,令你头痛欲裂!你可能喜欢早起,而你的室友却是个夜猫子!尽管如此,你和你的室友仍然可能成

新视野大学英语2课文翻译

新视野大学英语2课文翻译(Unit1-Unit7) Unit 1 Section A 时间观念强的美国人 Para. 1 美国人认为没有人能停止不前。如果你不求进取,你就会落伍。这种态度造就了一个投身于研究、实验和探索的民族。时间是美国人注意节约的两个要素之一,另一个是劳力。 Para. 2 人们一直说:“只有时间才能支配我们。”人们似乎是把时间当作一个差不多是实实在在的东西来对待的。我们安排时间、节约时间、浪费时间、挤抢时间、消磨时间、缩减时间、对时间的利用作出解释;我们还要因付出时间而收取费用。时间是一种宝贵的资源,许多人都深感人生的短暂。时光一去不复返。我们应当让每一分钟都过得有意义。 Para. 3 外国人对美国的第一印象很可能是:每个人都匆匆忙忙——常常处于压力之下。城里人看上去总是在匆匆地赶往他们要去的地方,在商店里他们焦躁不安地指望店员能马上来为他们服务,或者为了赶快买完东西,用肘来推搡他人。白天吃饭时人们也都匆匆忙忙,这部分地反映出这个国家的生活节奏。工作时间被认为是宝贵的。Para. 3b 在公共用餐场所,人们都等着别人吃完后用餐,以便按时赶回去工作。你还会发现司机开车很鲁莽,人们推搡着在你身边过去。你会怀念微笑、简短的交谈以及与陌生人的随意闲聊。不要觉得这是针对你个人的,这是因为人们非常珍惜时间,而且也不喜欢他人“浪费”时间到不恰当的地步。 Para. 4 许多刚到美国的人会怀念诸如商务拜访等场合开始时的寒暄。他们也会怀念那种一边喝茶或咖啡一边进行的礼节性交流,这也许是他们自己国家的一种习俗。他们也许还会怀念在饭店或咖啡馆里谈生意时的那种轻松悠闲的交谈。一般说来,美国人是不会在如此轻松的环境里通过长时间的闲聊来评价他们的客人的,更不用说会在增进相互间信任的过程中带他们出去吃饭,或带他们去打高尔夫球。既然我们通常是通过工作而不是社交来评估和了解他人,我们就开门见山地谈正事。因此,时间老是在我们心中的耳朵里滴滴答答地响着。 Para. 5 因此,我们千方百计地节约时间。我们发明了一系列节省劳力的装置;我们通过发传真、打电话或发电子邮件与他人迅速地进行交流,而不是通过直接接触。虽然面对面接触令人愉快,但却要花更多的时间, 尤其是在马路上交通拥挤的时候。因此,我们把大多数个人拜访安排在下班以后的时间里或周末的社交聚会上。 Para. 6 就我们而言,电子交流的缺乏人情味与我们手头上事情的重要性之间很少有或完全没有关系。在有些国家, 如果没有目光接触,就做不成大生意,这需要面对面的交谈。在美国,最后协议通常也需要本人签字。然而现在人们越来越多地在电视屏幕上见面,开远程会议不仅能解决本国的问题,而且还能通过卫星解决国际问题。

新视野大学英语第三版课文翻译

新视野大学英语3第三版课文翻译 Unit 1 The Way to Success 课文A Never, ever give up! 永不言弃! As a young boy, Britain's great Prime Minister, Sir Winston Churchill, attended a public school called Harrow. He was not a good student, and had he not been from a famous family, he probably would have been removed from the school for deviating from the rules. Thankfully, he did finish at Harrow and his errors there did not preclude him from going on to the university. He eventually had a premier army career whereby he was later elected prime minister. He achieved fame for his wit, wisdom, civic duty, and abundant courage in his refusal to surrender during the miserable dark days of World War II. His amazing determination helped motivate his entire nation and was an inspiration worldwide. Toward the end of his period as prime minister, he was invited to address the patriotic young boys at his old school, Harrow. The headmaster said, "Young gentlemen, the greatest speaker of our time, will be here in a few days to address you, and you should obey whatever sound advice he may give you." The great day arrived. Sir Winston stood up, all five feet, five inches and 107 kilos of him, and gave this short, clear-cut speech: "Young men, never give up. Never give up! Never give up! Never, never, never, never!" 英国的伟大首相温斯顿·丘吉尔爵士,小时候在哈罗公学上学。当时他可不是个好学生,要不是出身名门,他可能早就因为违反纪律被开除了。谢天谢地,他总算从哈罗毕业了,在那里犯下的错误并没影响到他上大学。后来,他凭着军旅生涯中的杰出表现当选为英国首相。他的才思、智慧、公民责任感以及在二战痛苦而黑暗的时期拒绝投降的无畏勇气,为他赢得了美名。他非凡的决心,不仅激励了整个民族,还鼓舞了全世界。 在他首相任期即将结束时,他应邀前往母校哈罗公学,为满怀报国之志的同学们作演讲。校长说:“年轻的先生们,当代最伟大的演说家过几天就会来为你们演讲,他提出的任何中肯的建议,你们都要听从。”那个激动人心的日子终于到了。温斯顿爵士站了起来——他只有5 英尺5 英寸高,体重却有107 公斤。他作了言简意赅的讲话:“年轻人,要永不放弃。永不放弃!永不放弃!永不,永不,永不,永不!” Personal history, educational opportunity, individual dilemmas - none of these can inhibit a strong spirit committed to success. No task is too hard. No amount of preparation is too long or too difficult. Take the example of two of the most scholarly scientists of our age, Albert Einstein and Thomas Edison. Both faced immense obstacles and extreme criticism. Both were called "slow to learn" and written off as idiots by their teachers. Thomas Edison ran away from school because his teacher whipped him repeatedly for asking too many questions. Einstein didn't speak fluently until he was almost nine years old and was such a poor student that some thought he was unable to learn. Yet both boys' parents believed in them. They worked intensely each day with their sons, and the boys learned to never bypass the long hours of hard work that they needed to succeed. In the end, both Einstein and Edison overcame their childhood persecution and went on to achieve magnificent discoveries that benefit the entire world today. Consider also the heroic example of Abraham Lincoln, who faced substantial hardships, failures and repeated misfortunes in his lifetime. His background was certainly not glamorous. He was raised in a very poor family with only one year of formal education. He failed in business twice, suffered a nervous breakdown when his first love died suddenly and lost eight political

新视野大学英语读写教程2-(第三版)-unit-2-课文原文及翻译

Text A 课文 A The humanities: Out of date? 人文学科:过时了吗? When the going gets tough, the tough takeaccounting. When the job market worsens, manystudents calculate they can't major in English orhistory. They have to study something that booststheir prospects of landing a job. 当形势变得困难时,强者会去选学会计。当就业市场恶化时,许多学生估算着他们不能再主修英语或历史。他们得学一些能改善他们就业前景的东西。 The data show that as students have increasingly shouldered the ever-rising c ost of tuition,they have defected from the study of the humanities and toward applied science and "hard"skills that they bet will lead to employment. In oth er words, a college education is more andmore seen as a means for economic betterment rather than a means for human betterment.This is a trend that i s likely to persist and even accelerate. 数据显示,随着学生肩负的学费不断增加,他们已从学习人文学科转向他们相信有益于将来就业的应用科学和“硬”技能。换言之,大学教育越来越被看成是改善经济而不是提升人类自身的手段。这种趋势可能会持续,甚至有加快之势。 Over the next few years, as labor markets struggle, the humanities will proba bly continue theirlong slide in succession. There already has been a nearly 50 percent decline in the portion of liberal arts majors over the past generatio n, and it is logical to think that the trend is boundto continue or even accel erate. Once the dominant pillars of university life, the humanities nowplay li ttle roles when students take their college tours. These days, labs are more vi vid and compelling than libraries. 在未来几年内,由于劳动力市场的不景气,人文学科可能会继续其长期低迷的态势。在上一代大学生中,主修文科的学生数跌幅已近50%。这种趋势会持续、甚至加速的想法是合情合理的。人文学科曾是大学生活的重要支柱,而今在学生们参观校园的时候,却只是一个小点缀。现在,实验室要比图书馆更栩栩如生、受人青睐。 Here, please allow me to stand up for and promote the true value that the h umanities add topeople's lives. 在这儿,请允许我为人文学科给人们的生活所增添的真实价值进行支持和宣传。

新大学日语课文翻译。

第10课 日本的季节 日本的一年有春、夏、秋、冬四个季节。 3月、4月和5月这三个月是春季。春季是个暖和的好季节。桃花、樱花等花儿开得很美。人们在4月去赏花。 6月到8月是夏季。夏季非常闷热。人们去北海道旅游。7月和8月是暑假,年轻人去海边或山上。也有很多人去攀登富士山。富士山是日本最高的山。 9月、10月和11月这3个月是秋季。秋季很凉爽,晴朗的日子较多。苹果、桔子等许多水果在这个季节成熟。 12月到2月是冬季。日本的南部冬天不太冷。北部非常冷,下很多雪。去年冬天东京也很冷。今年大概不会那么冷吧。如果冷的话,人们就使用暖气炉。 第12课 乡下 我爷爷住哎乡下。今天,我要去爷爷家。早上天很阴,但中午天空开始变亮,天转好了。我急急忙忙吃完午饭,坐上了电车。 现在,电车正行驶在原野上。窗外,水田、旱地连成一片。汽车在公路上奔驰。 这时,电车正行驶在大桥上。下面河水在流动。河水很清澈,可以清澈地看见河底。可以看见鱼在游动。远处,一个小孩在挥手。他身旁,牛、马在吃草。 到了爷爷居住的村子。爷爷和奶奶来到门口等着我。爷爷的房子是旧房子,但是很大。登上二楼,大海就在眼前。海岸上,很多人正在全力拉缆绳。渐渐地可以看见网了。网里有很多鱼。和城市不同,乡下的大自然真是很美。 第13课 暑假 大概没有什么比暑假更令学生感到高兴的了。大学在7月初,其他学校在二十四日左右进入暑假。暑假大约1个半月。 很多人利用这个假期去海边、山上,或者去旅行。学生中,也有人去打工。学生由于路费等只要半价,所以在学期间去各地旅行。因此,临近暑假时,去北海道的列车上就挤满了这样的人。从炎热的地方逃避到凉爽的地方去,这是很自然的事。一般在1月、最迟在2月底之前就要预定旅馆。不然的话可能会没有地方住。 暑假里,山上、海边、湖里、河里会出现死人的事,这种事故都是由于不注意引起的。大概只能每个人自己多加注意了。 在东京附近,镰仓等地的海面不起浪,因此挤满了游泳的人。也有人家只在夏季把海边的房子租下来。 暑假里,学校的老师给学生布置作业,但是有的学生叫哥哥或姐姐帮忙。 第14课 各式各样的学生 我就读的大学都有各种各样的学生入学。学生有的是中国人,有的是美国人,有的是英国人。既有年轻的,也有不年轻的。有胖的学生,也有瘦的学生。学生大多边工作边学习。因此,大家看上去都很忙。经常有人边听课边打盹。 我为了学习日本先进的科学技术和日本文化来到日本。预定在这所大学学习3年。既然特意来了日本,所以每天都很努力学习。即便如此,考试之前还是很紧张。其他学生也是这

新视野大学英语5课文翻译(全)

教育界的科技革命 如果让生活在年的人来到我们这个时代,他会辨认出我们当前课堂里发生的许多事情——那盛行的讲座、对操练的强调、从基础读本到每周的拼写测试在内的教学材料和教学活动。可能除了教堂以外,很少有机构像主管下一代正规教育的学校那样缺乏变化了。 让我们把上述一贯性与校园外孩子们的经历作一番比较吧。在现代社会,孩子们有机会接触广泛的媒体,而在早些年代这些媒体简直就是奇迹。来自过去的参观者一眼就能辨认出现在的课堂,但很难适应现今一个岁孩子的校外世界。 学校——如果不是一般意义上的教育界——天生是保守的机构。我会在很大程度上为这种保守的趋势辩护。但变化在我们的世界中是如此迅速而明确,学校不可能维持现状或仅仅做一些表面的改善而生存下去。的确,如果学校不迅速、彻底地变革,就有可能被其他较灵活的机构取代。 计算机的变革力 当今时代最重要的科技事件要数计算机的崛起。计算机已渗透到我们生活的诸多方面,从交通、电讯到娱乐等等。许多学校当然不能漠视这种趋势,于是也配备了计算机和网络。在某种程度上,这些科技辅助设施已被吸纳到校园生活中,尽管他们往往只是用一种更方便、更有效的模式教授旧课程。 然而,未来将以计算机为基础组织教学。计算机将在一定程度上允许针对个人的授课,这种授课形式以往只向有钱人提供。所有的学生都会得到符合自身需要的、适合自己学习方法和进度的课程设置,以及对先前所学材料、课程的成绩记录。 毫不夸张地说,计算机科技可将世界上所有的信息置于人们的指尖。这既是幸事又是灾难。我们再也无须花费很长时间查找某个出处或某个人——现在,信息的传递是瞬时的。不久,我们甚至无须键入指令,只需大声提出问题,计算机就会打印或说出答案,这样,人们就可实现即时的"文化脱盲"。 美中不足的是,因特网没有质量控制手段;"任何人都可以拨弄"。信息和虚假信息往往混杂在一起,现在还没有将网上十分普遍的被歪曲的事实和一派胡言与真实含义区分开来的可靠手段。要识别出真的、美的、好的信息,并挑出其中那些值得知晓的, 这对人们构成巨大的挑战。 对此也许有人会说,这个世界一直充斥着错误的信息。的确如此,但以前教育当局至少能选择他们中意的课本。而今天的形势则是每个人都拥有瞬时可得的数以百万计的信息源,这种情况是史无前例的。 教育的客户化 与以往的趋势不同,从授权机构获取证书可能会变得不再重要。每个人都能在模拟的环境中自学并展示个人才能。如果一个人能像早些时候那样"读法律",然后通过计算机模拟的实践考试展现自己的全部法律技能,为什么还要花万美元去上法学院呢?用类似的方法学开飞机或学做外科手术不同样可行吗? 在过去,大部分教育基本是职业性的:目的是确保个人在其年富力强的整个成人阶段能可靠地从事某项工作。现在,这种设想有了缺陷。很少有人会一生只从事一种职业;许多人都会频繁地从一个职位、公司或经济部门跳到另一个。 在经济中,这些新的、迅速变换的角色的激增使教育变得大为复杂。大部分老成持重的教师和家长对帮助青年一代应对这个会经常变换工作的世界缺乏经验。由于没有先例,青少年们只有自己为快速变化的"事业之路"和生活状况作准备。

相关文档
相关文档 最新文档