揭秘霸王龙如何捕食三角龙：先斩首后享用
根据美国科学家提出的一项新理论，霸王龙会将三角龙“斩首”，而后享用富含营养的颈部肌肉
北京时间10月30日消息，据科普手抄报报道，根据美国科学家提出的一项新理论，在将三角龙杀死之后，霸王龙会利用强有力的爪子和颈部肌肉扯掉这种巨型有甲猎物的脑袋。通过对美国的三角龙化石进行研究，科学家发现侏罗纪时期的顶级捕食者霸王龙首先杀死猎物，而后撕掉猎物的脑袋，享用隐藏在盔甲下面富含营养的颈部肌肉。
科学家很久以前就知道霸王龙以三角龙为食，但直到现在，很少有人质疑它们如何处理这种草食动物坚硬的颈饰。通过对遍布咬伤痕迹的三角龙骨骼化石进行分析，美国蒙大拿州波兹曼落基山博物馆的丹佛-富勒和同事试图找到这个问题的答案。在古脊椎动物学会年度会议上，他们公布了研究发现。研究论文刊登在《自然》杂志上。
富勒等人分析的骨骼化石样本来自于蒙大拿州的地狱溪地层，上有明显的霸王龙撕咬痕迹。在18块带有咬痕的骨骼化石中，绝大多数是头骨，并且没有一处咬伤出现愈合迹象，说明这些咬伤是在死亡之后造成的。
此外，研究人员还在颈饰上发现大量孔洞和拖拉痕迹。这似乎没有太大研究意义，因为颈饰主要由骨骼和角蛋白构成，无法为一头饥饿的恐龙提供太多营养。然而，通过进一步观察分析，研究人员发现深深的平行沟槽，说明霸王龙可能用牙齿和爪子撕拉三角龙颈饰，调整三角龙的姿势。他们认为颈饰是阻止霸王龙享用富含营养的三角龙颈部肌肉的唯一障碍。富勒在接受《自然》杂志采访时表示：“虽然很可怕，但最简单的方式就是扯掉脑袋。”
富勒和同事发现更多证据证明他们的理论。在对三角龙的枕骨髁进行分析时，他们同样发现了咬痕，并且只能是在遭到“斩首”之后造成的。加利福尼亚州雷蒙德-阿尔夫博物馆的古生物学家法克表示，富勒的研究是一个很好的例证，证明即使非常细微的证据也能帮助我们了解过去曾经发生的事情。他在接受《科幻世界》杂志采访时说：“这是一项深入而富有革新性的研究，证明不完整的标本与大型样本一样，对研究古生物学非常重要。”
关于介绍恐龙的作文(8篇)_作文
关于介绍恐龙的作文（8篇） 1、有趣的恐龙 我从小就喜欢恐龙，我还想养一只恐龙呢！可惜，恐龙已经灭绝了。 暴龙是我最喜欢的恐龙，也是大家很熟悉的恐龙。暴龙又叫霸王龙，是恐龙时代的霸主。但是暴龙不是最大的食肉恐龙。南方巨兽龙才是最大的食肉恐龙。 肿头龙头上像长了个大包。它的头盖骨有20厘米，所以它们总是用头打架。 甲龙的身上像披了一件盔甲，那是用来保护自己，不让食肉恐龙吃掉。甲龙尾巴上有一个大锤头，只要有食肉恐龙来吃它，它就用尾巴上的大锤头打食肉恐龙。这样食肉恐龙就会被赶走了。 恐龙中最小的恐龙是秀鳄龙，它长到成年只有30厘米，很小。但是秀颚龙是一种食肉恐龙哦！ 恐龙有趣吗？我真是太喜欢恐龙了，如果我养了一只恐龙，我一定会每天骑着它去上学，哈哈！ 2、关于恐龙的作文_恐龙来临 同学们正在上课。突然，一头恐龙穿越时空隧道来到校园。同学们被这个庞然大物吓坏了，有的哭，有的喊。就在这时，一位科学家出现在校园里。他对同学们说：“孩子们，不用怕！恐龙不会伤害你们的，它是我们人类的好朋友。这只恐龙因为一时贪玩，走进了时空隧道，所以跑到你们学校来了。 现在，我要把它带回侏罗纪去了。”说完，科学家就拿出一个
小笼子放在一边。同学们看着小笼子议论纷纷：“恐龙这么大，怎么装得进去？”只见，科学家又拿出一个手电筒，对准恐龙按下了红色按钮。一下子，恐龙就缩小了，变成只有小猫那么大了！科学家走到恐龙身边，将它轻松地拎进了小笼子里。看了这一切，同学们个个惊奇不已。科学家好像知道同学们心里在想什么，他对大家说：“这个手电筒一样的东西是我新发明的缩小仪，能把大的物体变小。”说完，他就带着缩小的恐龙钻进了时空隧道。 科学家走后，同学们都在想，以后长大了，也要当科学家。 3、我的恐龙世界 我有十个恐龙玩具，组成了一个精彩的恐龙世界。恐龙世界里，有三个能发红光的恐龙，它们是阿马加龙、后角龙和红蛇龙，重重一按就发出闪亮的红光。还有四个“铅笔头恐龙”，把它们安在铅笔头上，变成了活泼可爱的运动健将，翼龙举重、蛇颈龙踢足球、窃蛋龙打乒乓球、鸭奶龙掷铁饼，可真好玩啊！ 恐龙世界里还有三个弹簧座恐龙呢！它们是鸭嘴龙、拳击龙和八角龙，将它们固定在桌子上，只要你与他轻轻握手，它们就会高兴地跳起舞来，好象在对你说：“新年好，新年好！” 我爱我的小恐龙朋友，我爱这个快乐的恐龙世界。 4、关于恐龙的作文 今天我在电脑上查了恐龙的资料。恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。我喜欢翼龙，因为翼龙可以飞翔，我的愿望就是飞在蓝天。我还喜
斗罗大陆简介
姓名：唐三性别：男 唐门外门弟子，因偷学内门武技负罪明志跳崖，穿越至斗罗大陆，杀戮之都杀神：修罗王。武魂：昊天锤、蓝银皇（双生武魂） 身世：昊天宗唐昊与十万年魂兽阿银所生。暂时不被宗门真是认同，与武魂殿教皇比比东有深仇大恨！ 身负四大魂骨：。【外附魂骨八蛛矛之技：吞噬】【智慧头骨之技：紫极神光】【蓝银右腿骨之技：飞翔；野火烧不尽，春风吹又生】【柔骨魅兔左臂骨之技：瞬间转移；无敌金身】所有魂骨暂可融为铠甲。现为六十六级控制系器魂帝。在力之一族府邸建立了异界唐门。 姓名：唐昊性别：男 斗罗大陆唐三的父亲，封号斗罗，封号：昊天。杀戮之都杀神。后因为疗伤与归还宗门魂骨而自断肢，魂力下降为七十五级，实力只有原来三分之一。世界三大神匠之一。武魂：昊天锤 姓名：阿银性别：女（十万年魂兽化形，成熟期） 斗罗大陆唐三的母亲，十万年成熟期魂兽，后来被武魂殿所逼，为保护唐三父亲而自杀。现她变成蓝银王，在冰火两仪眼生长。十万年魂兽：蓝银皇（蓝银皇只有一个，后文可能变为蓝银王。）姓名：杰克性别：男 圣魂村村长。 姓名：素云涛性别：男 诺丁城武魂分殿执事，二十六级两环战魂大师。 姓名：玉小刚性别：男人称大师。是唐三的老师，史莱克学院的校长之一。武魂：罗三炮 武魂界著名人物，理论流大师。本身实力虽然不强，但对武魂有着极为深入的研究，被誉为武魂理论无敌。只因其为人耿直不懂圆融，众多理论又惊世骇俗，为大家族和武魂殿所不容，遂隐居。出身于蓝电霸王龙家族，与史莱克学院院长弗兰德，蓝电霸王龙家族的柳二龙并称黄金铁三角。铁三角中的智慧之角。 姓名：小舞性别：女 唐三诺丁初级魂师学院的室友，十万年魂兽成熟期，是唐三喜欢的女生，也是柳二龙的干女儿和徒弟。武魂：柔骨兔。现为唐三献祭失去人体，在“相思断肠红”帮助下保住性命，变回柔骨兔，无意识。在一百七十六章中，唐三使用了第六魂技，小舞以灵魂形态短时间出现。在一百七十九章，小舞吸收两大神药药性后，变回原样，成为真正的人，但神情因为没有灵魂，仍然十分呆滞。 姓名：王圣性别：男 唐三诺丁初级魂师学院的室友，九级魂士，武魂：虎。 姓名：萧尘宇性别：男 诺丁初级魂师学院六年级学员，武魂，狼。 姓名：柳龙性别：男 诺丁初级魂师学院六年级学员，武魂，棍。 姓名：凌风性别：男 诺丁初级魂师学院六年级学员，武魂，燕子。 姓名：马修诺性别：男 诺丁城武魂殿接待厅执事，大魂师。 姓名：昆德拉性别：男 巴拉克王国国王。 姓名：白鹤性别：男 敏之一族族长，唐三的舅爷爷 姓名：杨无敌性别：男 破之一族族长 姓名：牛皋性别：男 御之一族族长
霸王龙的自我介绍文档4篇
霸王龙的自我介绍文档4篇Self introduction document of T.Rex 编订：JinTai College
霸王龙的自我介绍文档4篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：霸王龙的自我介绍文档 2、篇章2：霸王龙的自我介绍文档 3、篇章3：霸王龙的自我介绍文档 4、篇章4：霸王龙的自我介绍文档 霸王龙是可怕的肉食性恐龙,是白垩纪的陆地霸王。美国和英国科学家最近利用三维激光扫描技术,分析了5具霸王龙化石标本,其中包括世界上最大、最完整的一具霸王龙骨骼化
石。那么霸王龙的自我介绍有哪些呢，以下是小泰为大家整理的关于霸王龙的自我介绍，给大家作为参考，欢迎阅读! 篇章1:霸王龙的自我介绍文档 霸王龙是一种凶猛的食肉恐龙。生存于白垩纪晚期。是 已知最大的陆生性食肉类，体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米。头骨笨重，高而侧扁，具有两个很大的眼前孔，眼眶呈椭圆形。牙齿极为发达。在齿骨、髃骨和前关节骨之间有粗大的活动韧带固着痕迹，颈骨较短，有9～10个颈椎， 其构造特点是短宽型。肩带退化，肩胛骨细长，而肱骨短小，长仅有肩胛骨的一半。前足退化细弱，仅有二指，亦可能残存第三指。霸王龙腰带非常发育，结构极为紧凑，不仅肠骨与荐椎紧密愈合，坐骨与耻骨的远端也彼此贴合在一起;其耻骨远 端扩粗呈足状突，而坐骨远端为棒状。这样粗壮的腰带结构，表明其后肢活动强烈。霸王龙主要生活在丘陵区，以植食性的爬行动物为主要的捕食对象。由于周围生活环境的变化，霸王龙在晚白垩世最晚期时绝灭了。 霸王龙就像是一台骨骼破碎机。霸王龙（tyrannosaurus rex）是一种非常致命的凶残恐龙，它在恐龙世界中的“暴君 行径”是名不虚传的。其硕大颚骨和锋利牙齿能够将猎物撒裂
恐龙的进化历程
恐龙的进化历程 恐龙为什么如此迷人 谁都对恐龙充满好奇，这总是让我们感到匪夷所思，为什么呢？ 是因为它们是地球上曾经出现过的最大的陆生动物？它们生存在这个地球上的时间非常非常长？或者它们能一口吞下一整棵树或者一只非常大的哺乳动物？ 可能每个人的想法都不同，不过，还是有几个词能够代表大家对恐龙一致的看法，比如庞大、凶猛、危险等等。简单地说，或许可以用“地球有史以来最壮丽的生命”来形容它们，我想这正是它们为什么如此吸引我们的原因吧！
奇特的化石 恐龙在大约6500万年前就灭绝了，那么，我们怎么会看到这么多栩栩如生的恐龙形象呢？这首先要感谢那些辛苦挖掘恐龙化石的古生物学家们，因为在他们挖掘发现的化石上记录了恐龙曾经的样子。 你一定会问什么是化石，别着急，我正要讲。 通常情况下，植物或动物死亡后，会被其他的动物吃掉，或者慢慢腐烂自行消失。但是，也有特殊情况，就像你的生活里也总是有些小意外一样。很多植物或动物的尸体在消失之前，凑巧被泥土深深地埋在地下，或者被冲到河底掩埋起来。这样过了很长时间，它们被越埋越深，但不会腐烂或被其他动物吃掉。待时间够久，埋藏它们的泥土变成岩石之后，它们也会在岩石中很多化学物质的作用下渐渐变成岩石，这样化石就形成了。
植物和动物身上的任何东西都有可能形成化石，比如骨骼、表皮、脚印甚至是粪便，不过，通常情况下都是比较坚硬的部分更容易成为化石，因为它们容易保存。 这些化石原本深埋在大地之中，但是人类为了研究这些化石的主人，便千辛万苦把它们从地下发掘出来。只有到这时候人们才有机会真正认识这些化石的主人。 图中显示的就是，一只翼龙死后被埋藏成为化石，并被人们发现的过程。 这些恐龙复原图太漂亮了 化石是一块没有生命的岩石，然而化石的主人却曾经像你我一样，会跑、会跳、会喊、会叫，是充满生命力的家伙。但是，很少有化石能够完
介绍恐龙的作文
可怕的“恐龙” 今天我们一家去了博物馆，博物馆里有许多值得看的东西。我们先去看了徽州古建筑物，然后去看青铜器展览馆，最后我们来到了古生物馆，一进馆内我们见到了犬齿兽，在进去一点，在我眼前有一只巨大的兰伯龙，它的身长有15米，身高有3米，真是大呀，妈妈突然叫我，说：“孙世麟，你看前面有什么？”我抬头一看，“哇”，我只见头顶上有一只好大好大的大象，它的牙齿尖尖的，起码有2米长，它的身高有3米，我围绕着它转了几圈，又到了恐龙园，一进门有一只暴龙踩着一只鹦鹉龙，嘴里也叼着一只鹦鹉龙，它的身后还有一具三角龙的骨头，它发出可怕的叫声，吓得我屁滚尿流，这只“恐龙”真可怕，我再也不去恐龙园了。 篇二：恐龙复活 2666年，人类发现一群大“怪兽”在街上破坏公物，随意把路旁的植物吃掉，还把垃圾箱弄倒，地球上一片混乱，当一些动物学研究专家看见报道，大声惊叫起来：“恐龙，这是恐龙，恐龙复活了，快来啊恐龙复活了！” 但这些消息爆料出来后，地球上没有一个人的谈话内容没有关于恐龙的。近百年来，有多少科学家妄想让恐龙复活，
这下可好了，恐龙自己给活了，圆了许多人的愿望，地球动物保护所赶紧把恐龙引进了白垩纪公园，可是由于恐龙太多，只好把恐龙放在郊外，给它们造一个自由场所，让它们生活。 这下可让一些非法分子长馋了眼，他们到处去偷猎恐龙，搞得恐龙们忐忑不安，跑到街道上破坏，不肯留在它们应该生活的地方。因为是26世纪，开的车都是飞的，撞死了不少恐龙，再加上一些猎人依旧捕杀恐龙，恐龙的只数变少，一些恐龙还灭绝了，全世界只剩下不到10000只的恐龙，地球动物协社、动物保护法社开始保护起来最后剩下的恐龙，但是还是难逃刽子手的魔爪。 到了2701，恐龙都死光了，没有一只剩存下来，就连一个恐龙蛋都没有，人类开始反思了： 为什么恐龙会灭绝，是不是我们人类的错误，还是恐龙本身就没有活在地球上的权利？ 可想而知，这些后果当然是人类的罪恶，人类为了一些钱财而去捕杀恐龙，反过来想，这不正显示了人类是“欲壑难填”，为了一些小利益而舍大益小，可谓是“愚不可及”！ 篇三：恐龙 100年以后，世界上上出现了一种灭绝已久的种类——
《斗罗大陆》简介
角色介绍 唐三 唐家三少小说《斗罗大陆》主人公。 姓名：唐三 [1] 身份：蓝昊王史莱克七怪之千手修罗千手斗罗海神修罗神（与小舞合体后）昊天宗首席长老唐门门主杀戮之都杀神之一 性别：男 前世为唐门外门弟子，因偷学内门武技负罪明志跳崖，穿越至斗罗大陆 等级：百级控制系封号斗罗（封号：海神）神祗：海神、修罗神(需与小舞融合）。 武魂：蓝银皇（进化前为蓝银草）、昊天锤 魂环（蓝银皇）：红红红红红红红红红蓝金 魂环（昊天锤）：红红红红红红红红赤金（未知） （海神第九考所有魂环增加五万年修为所得） 蓝银皇魂技： 第一魂技：缠绕 第二魂技：寄生 第三魂技：蛛网束缚 第四魂技：蓝银囚笼，变异：蓝银突刺阵 第五魂技：蓝银霸皇枪 第六魂技：原：虚无，暴杀八段摔；现： 第七魂技：蓝银真身 第八魂技：蓝银邪魔镜之灭；邪魔虎鲸之摄 第九魂技：蓝银天青龙之魂；蓝银青龙缠之韧 昊天锤魂技： 第一魂技：泰坦之锤；大地之力 第二魂技：未知 第三魂技：未知 第四魂技：未知 第五魂技：未知 第六魂技：大地蚁皇斩；未知（千钧蚁皇） 第七魂技：昊天真身；未知 第八魂技：千钧壁垒 第九魂技： 【神装】海神神装、修罗神装 【领域】蓝银领域（天赋领域）、海神领域, 修罗领域（地狱之路勇闯得，最终进化为“修罗领域”）
【自创魂技】玄天功（原来唐门绝学）、玄玉手（原来唐门绝学）、紫极魔瞳（原来唐门绝学）、鬼影迷踪（原来唐门绝学）、控鹤擒龙（原来唐门绝学）、暗器百解（原来唐门绝学）、双神共存（与小舞融合，可轮流使用海神与修罗神两个神的力量）、大须弥锤、乱披风之舞、乱披风锤法、昊天九绝【魂骨】海神八翼：吞噬金丝、毒 凝聚之智慧头骨：瀚海护身罩；乾坤定神罩；乾坤破魔；瀚海狂涛；紫极神光 牛蟒之右臂骨：天青迟钝神爪；天青寂灭雷霆 巨猿之左臂骨：重力控制；泰坦苍穹破 魔鲸王之躯干骨 王之左腿骨技能：虎鲸邪魔斧；虎鲸碎牙斩 皇之右腿骨技能：飞行；野火烧不尽，春风吹又生 【奇遇】服用“烈火杏娇疏”"八角玄冰草”练就冰火不侵之体；与小舞无意中使用双神共存；在海神到得到海神认可，参加海神九考 【神技】 海神： 奥义：海神，吞噬；碧波，海神，无尽蔚蓝 黄金十三戟： 第一式：无定风波 第二式：千载空悠 第三式：一去不返 第四——第九式： 第十式：海之阳 第十一式： 第十二式： 第十三式：斗转星移 十三式合一：海神的黄昏 修罗神： 奥义： 修罗，审判 其余： 【亲人】 父亲：唐昊 母亲：阿银 老师：玉小刚 师母：柳二龙 舅爷爷：白鹤 表妹：白沉香 大伯：唐啸 曾祖：唐晨
写介绍恐龙的作文
写介绍恐龙的作文 时间：2019-09-11 10:08:02 | 作者：学霸 【恐龙】 谢逸宁 前段时间，妈妈到书店给我买了一张恐龙世界大地图。看到这张大地图的那一刻，我好开心啊，立刻被上面各种各样的恐龙吸引了。 看了这张地图，我知道了恐龙是一种既凶猛又可怕的动物。我还认识了许多恐龙，比如霸王龙、雷龙、易碎双腔龙、棘龙、尼尔龙、食肉牛龙、死神龙、三角龙…… 三角龙是恐龙中的明星，它是食草的，性格比较温和。但霸王龙就不一样了，是个残酷的暴君，逮谁咬谁，逮谁吃谁。我最喜欢的是霸王龙，因为它是霸主，是它那个时期（白垩纪）最厉害的。我最不喜欢迅猛龙，感觉它有点阴险、狡诈。 后来，爸爸看我对恐龙这么入迷，又带我看了好几部关于恐龙的电影。这些电影都好恐怖，好血腥，特别是《侏罗纪公园》系列的。我完全被里面惊险的画面吸引了，一边担心，一边着急，幸好最后还是人类取得了胜利。最让我喜欢的一部是关于霸王龙复仇的动画电影。说的是一个变异的特暴龙杀死了一只小霸王龙的爸爸妈妈，后来小霸王龙历经磨难，长大后克服恐惧，最终打败了这个特暴龙。看到这，我更喜欢霸王龙了。 我喜欢恐龙世界大地图，也喜欢和恐龙有关的许多东西。 【恐龙】 汪杰 在一亿多年以前，地球上有很多恐龙，而且种类繁多，比如三角龙、霸王龙、棘龙和迅猛龙…… 单脊龙是一种体型中等的食肉恐龙，在快速运动中有非常高的灵活性。双冠龙身长约六米，体重约500千克，很善于奔跑。双冠龙的口鼻部很窄，而且十分灵活，这种结构有利于双冠龙将隐藏在岩石裂缝或狭窄空间中的小动物衔出来吃掉。剑角龙长约2。5米，体重53千克，头上长有骨质圆顶。剑角龙背部十分强壮，后腿上长满了肌肉。迅猛龙的体型不大，与火鸡相近。但是，迅猛龙的头部很长，大脑所占身体的比例很大，这表明迅猛龙是一种聪明的恐龙。
介绍恐龙的作文
介绍恐龙的作文 篇一：关于恐龙的资料 恐龙的资料 恐龙是出现于二亿四千五百万年前，并繁荣于六千五百万年前结束之中生代的爬虫类。或为恐龙和与它同一时代的蛇颈龙、翼龙等的模糊总称。恐龙在某一时期突然消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。地球过去的生物，均被记录在化石之中。中生代的地层中，即曾发现许多恐龙的化石。其中可以见到大量或呈现各式各样形状的骨骼。但是，在紧接着的新生代地层中，却完全看不到恐龙的化石。由此推知恐龙在中生代时一起灭绝了。 恐龙种类多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。 在生命演化史上，为众人熟知的灭绝事件莫过于白垩纪恐龙灭绝。距今6500万年前，世界突然改变。在地表居于统治地位的爬行动物大量消失，一半以上的植物和其他陆生动物也同时消失，如此多的物种这一事实表明，这一时期的地球是非常不适于生物生存的地方。哺乳动物不知什么原因，度过了这一段艰难的时光，它们散布到了恐龙退出的生态环境，成为占统治地位的陆生动物。 篇二：恐龙交流会作文 恐龙交流会作文 恐龙交流会 陈奕羽 今天下午，我们班开展了恐龙交流会。 第一个上台介绍的是潘佳宁，她讲的龙是厚头龙，听着她的演讲我仿佛穿越到了白垩纪：有的厚头龙喜欢和伙伴一起玩耍，有的厚头龙却喜欢一个人默默的看着它们一起玩耍，有的厚头龙喜欢光明的地方，有的厚头龙却喜欢黑暗的地方……不知不觉就轮到我上去了，我讲的是恐爪龙，它的后肢第二趾上有非常大，呈镰刀状的趾爪，在行走时第
二趾可能会缩起，仅使用第三、第四趾行走。一般认为恐爪龙会用其镰刀爪来割伤猎物……等我讲完的时候我松了口气，因为在台上实在是太紧张了。于是我又回到座位上听别人作精彩的介绍。 我觉得今天收获挺大，因为我又认识了许多种恐龙，并且知道了许多关于恐龙的资料，真开心！ ‘恐龙世界’交流会 陈昱霖 11月27日下午，在快乐三班教室举行了精彩的’恐龙世界’交流会。共有八位同学进行了恐龙知识交流。 首先，是潘佳宁同学介绍的肿头龙的别名和生活习性，简单而精彩。接着，朱家亨同学介绍了’鸟类是由恐龙进化而来’的九大证据。我也上台为大家介绍了异齿龙、鸭嘴龙、小角龙等恐龙家族里的一部分恐龙。我还和同学们进行了互动，每当出现一副恐龙图片时，先让同学们猜一猜是什么龙，再具体介绍该恐龙的名称和详细资料。还有蓝翊伦等几个同学也陆续介绍了一些恐龙的相关知识。 这次交流会上最精彩的当属金天睿同学，他介绍的是’既像一只乌龟，又像一只剑龙’的埃德蒙顿甲龙。他重点描述了埃德蒙顿甲龙的身体特征：小小的头，短短的尾巴，犹如钢打铁铸的坚硬的硬刺。硬刺分别在埃德蒙顿甲龙的两侧，是它拿来攻击敌人的主要武器。他既有图片的展示，又有与同学交流互动，讲得有声有色，博得同学们一阵阵的喝彩。 本次交流会可以说是圆满成功。让大家收获了许多恐龙类知识，更让我们大开眼界。希望以后能有更多的此类活动，让我们在欢乐中学到更多，更深的知识。恐龙知识大讲堂 蓝翊伦 2015年11月27日星期五，武义实验小学四（3）班开展了’恐龙知识大讲堂’活动。共有8位同学上台演讲。潘佳宁的《恐龙世界之厚头里龙》，朱家亨的《鸟类由恐龙进化而来》，金天睿的《埃德蒙顿甲龙》，陈昱霖的《恐龙世界》，我讲的《恐龙之最》，洪珂丰的《霸王龙》，陈奕羽的《恐爪龙》，宛秀骏的《剑龙》。
介绍霸王龙的作文_作文
介绍霸王龙的作文 作文开头： 1、霸王龙霸王龙又名暴龙，身长十三米，体重大约十四公斤。化石分部在北美洲美国和加拿大西部！霸王龙.. 本文《霸王龙作文200字》由小学生作文大全编辑老师整理发表，欢迎在下面发表你的看法。 1、霸王龙 霸王龙又名暴龙，身长十三米，体重大约十四公斤。化石分部在北美洲美国和加拿大西部！霸王龙可以说是肉食恐龙最凶猛的动物了，霸王龙体重是世界上第二的肉食恐龙。但身体长却是第五。霸王龙主要食物是三角龙，因为有科学家发现一只三角龙骨骼上有牙印。而且是霸王龙的牙齿咬的，现在人们也认同霸王龙的食物是三角龙了。霸王龙脑袋大，霸王龙前肢小，后脚大而有力，而且每小时的速度是1819公里。我想霸王龙进食的时候一定非常血腥! 2、我是一个“霸王龙” 在我的家里，我是一个“霸王龙”。什么好东西都要我先挑选后，哥哥才能挑。即使是哥哥的东西，我有时也会抢占。如果哥哥不从，我就会揍他，或者骂他。 昨天晚上我们没去公园玩。哥哥拿着遥控器，津津有味地看着有趣的动画片。我猛地一扑，从他手中一把夺过了遥控器，转换到自己喜欢的频道，并且示威的哈哈大笑着。 哥哥当然不同意，想夺回去。我就左躲右闪，还脚踢拳打哥
哥，最终他“不敢”了。我就理所当然独霸遥控器了。 其实我知道哥哥并不是真的怕我，而是他心中有一颗宽容的心，懂得他大我小让我呢。而我自己却对哥哥横行霸道，想揍他就揍他。还恶人先告状，说他先打我。有时妈妈就信以为真，责怪哥哥。 我知道自己做的不对，以后要向哥哥学习，宽容待人，凡事要讲理，不打哥哥，好东西要共同。 3、写绘作业《我是霸王龙》 星期五，老师给我们讲了一本绘本《我是霸王龙》，里面讲的是一头霸王龙和一只小翼龙的故事。 一天一只小翼龙正在睡觉，突然，一头霸王龙来了，它想吃掉那只小翼龙。 突然，一座火山爆发了，霸王龙从山上咕噜咕噜的滚了下来。小翼龙看到了想：坏事了，霸王龙受伤了。每天小翼龙都会给霸王龙喂果子。 描写霸王龙的作文 一天霸王龙痊愈了，它想报答小翼龙。霸王龙还去海边捉了几条鱼想送给小翼龙吃，可是小翼龙看见霸王龙痊愈了，它以为霸王龙要吃它，张开翅膀扑打地面飞远了。霸王龙伤心地留下来眼泪。 我是一个恐龙迷，从小喜欢看恐龙书，你们看我画的恐龙是不是很像？假如我是这个故事里的霸王龙，我也会很伤心的，因为小翼龙救了我，我想报答它和它做朋友，可是它不知道，我希望有一天小翼龙能飞回这里，我们一定在一起开心的玩耍，做永
《我是霸王龙》绘本文字
我是霸王龙 --- 宫西达也 （朗读者：小翼龙：汪逸冉；翼龙爸爸&霸王龙：汪鹏；旁白&翼龙妈妈：伍梦杰） 以前，以前，很久以前，在一个悬崖顶上住着翼龙爸爸和翼龙妈妈。 有一天，翼龙妈妈下了一个蛋。 一天晚上，蛋碌骨碌地转了起来...... 劈啪——可爱的翼龙宝宝出生了。 爸爸和妈妈高兴的不得了，他们很用心地抚养着宝宝。 爸爸给宝宝喂了好多好吃的东西。 “多吃点吧，你要成为一只强壮的恐龙！” 妈妈抱着宝宝哄他睡觉：“你要成为一只善良的恐龙啊！” 爸爸教他怎么飞行：“你好好听着，拼命地张开翅膀，用力踢打地面，乘着风就行啦！只要你飞得高，就算遇到粗暴的可怕的霸王龙，也用不着害怕。” 寒冷的下雨天里，妈妈用自己的翅膀护着宝宝：“不管谁遇到困难，你都要帮助他啊！” 然后...... 翼龙宝宝扑棱扑棱地一天天长大了，终于长得和爸爸一样大了。一天晚上，爸爸看着睡着的儿子说：“这孩子长这么大了，快要和我们分开了。” “他一个人能行吗？” “不要紧，这孩子已经长大了。” “可是，他还不太会飞呢。”
“那就要看他自己了。”听到爸爸这么说，妈妈忍不住扑簌扑簌流下了眼泪。 然后，他俩一起飞上天空。这是一个安安静静的夜晚。 早晨，小翼龙醒过来，“哎呀，爸爸妈妈不见了！他们到哪儿去了呢？是不是去找吃的东西了......” 可是，等呀等呀......爸爸妈妈还是没有回来。 小翼龙大声地喊叫：“爸爸——妈妈——” 他不断地叫啊叫啊...... 小翼龙哭着哭着就睡着了。这个时候，从悬崖底下...... “嘿嘿嘿嘿嘿......”，一头霸王龙瞪着眼睛爬了上来。 快够着小翼龙啦！ 这个时候...... 轰隆！火山喷火了！ 大地咚咚咚地摇晃起来...... 霸王龙从悬崖顶上骨碌骨碌骨碌...... 咣当——霸王龙摔到了地上。 小翼龙走过去的时候，霸王龙正痛的嗷嗷嗷地叫呢。 “啊......” 小翼龙想：“怎么办呢？” 爸爸曾经说过：“霸王龙是个粗暴可怕的家伙呀！” 过了一会儿，霸王龙一动不动了。 这个时候，小翼龙又想起妈妈曾经说过：“不管谁遇到困难，你都要帮助他啊。”
我是霸王龙
《我是霸王龙》 是一个关于爱的温馨的故事。故事内容传递着人际间的善良与爱意。故事先从小翼龙一家开始讲起：翼龙宝宝出生了，翼龙爸爸妈妈高兴得不得了，他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样，精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙本领，让他以后遇到危险时，可以逃走。而妈妈教他“为人”，要做一个善良的孩子。——因此，慢慢地小翼龙成为一个强壮的恐龙，同时也成为一个善良的恐龙。可是当有一天翼龙遇上霸王龙，善良的小翼龙开始以霸王龙的身份照顾真正的霸王龙，从而用爱感化霸王龙的故事。 本班孩子感情都非常细腻，都有自己的个性与特点，他们都善良纯真，他们容易冲动，对于自己的朋友缺少宽容，同时也不知道有些误会是可以用爱感染的。一旦他们明白只有自己宽待他人才会拥有更多朋友的道理的时候，就会激起他们内心强烈的爱护同伴的意识。同时大班的孩子喜欢阅读图画书，能够根据画面讲述出故事的基本内容。一、激发兴趣，引出主题 孩子们，今天我带来一本图画书跟大家一起分享一下，（出示封面）你看到了什么？ （霸王龙、翼龙、剑龙----那你觉得他们怎么样？从表情外形特征来观察） 孩子们，我们一起来猜猜这本书可能会讲一个什么样的故事呢？ （霸王龙吃掉翼龙，剑龙跟霸王龙打架------） 那究竟发生什么故事了！请大家一起走进故事中吧！ 一、观看课件，理解故事内容 1、分段欣赏，理解故事内容 欣赏第一部分-7页 小翼龙的爸爸妈妈都是怎么照顾小翼龙的？你从哪里感受到翼龙爸爸妈妈的爱？小翼龙的爸爸妈妈为什么要离开？他们希望小翼龙成为一个怎样的小翼龙？没有了爸爸妈妈陪伴，小翼龙会怎样？ （爸爸喂小翼龙吃的让小翼龙。教小翼龙飞行------） 欣赏第二部分遇险 孩子们，你们谁来了？谁愿意把这三幅图片连起来讲一个故事？ 孩子们，小翼龙是不是离开了爸爸妈妈后就这样被霸王龙吃掉了呢？我们继续看故事。 欣赏故事第三部分 孩子们，发生什么事情了？这时候小翼龙心里是怎么想的？如果你是小翼龙，你会怎么做？
恐龙简介1
恐龙简介 恐龙最早出现在约2亿3500万年的三叠纪晚期，灭亡于约6500万年前的白垩纪晚期发生的末白垩纪生物大灭绝事件。
这是一种庞大无比的种群， 亿万年前他们主宰着地球， 他们是当之无愧的地球霸主。 1、霸王龙 霸王龙又名暴龙，模式种与目前唯一的有效种是雷克斯暴龙，或称雷克斯龙，是一种大型的肉食性恐龙，生存于白垩纪末期的马斯垂克阶最後300万年，距今约6850万年到6550万年，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最後的恐龙种群之一。 霸王龙是一种凶猛的食肉恐龙。生存于白垩纪晚期。是已知最大的陆生性食肉类，种群平均成年个体长11-12米，仅头部就有1.35-1.45，最大实体头骨长1.58米长，虽然一些其他肢体化石可以推测出更大的头骨，臀部高4米。头骨沉重，高而侧扁，具有两个很大的眼前孔，眼眶呈椭圆形。牙齿极为发达。在齿骨、髃骨和前关节骨之间有粗大的活动韧带固着痕迹，颈骨较短，有9块颈椎，其构造特点是短宽型。肩带退化，肩胛骨细长，而肱骨短小，但是末梢粗壮，FMNH PR 2081的肱骨长度37.2厘米，不到其肩胛骨（104厘米）的一半。前足退化细弱，仅有二指，亦可能残存第三指。霸王龙腰带非常发育，结构极为紧凑，不仅肠骨与荐椎紧密愈合，坐骨与耻骨的远端也彼此贴合在一起；其耻骨远端扩粗呈足状突，而坐骨远端为棒状。这样粗壮的腰带结构，表明其后肢活动强烈。霸王龙主要生活在丘陵区，以植食性的爬行动物为主要的捕食对象。由于周围生活环境的变化，霸王龙在晚白垩世最晚期时绝灭了。
2、剑龙 剑龙是一类已灭绝的草食性四足动物，是装甲亚目、剑龙下目中的一个属。 属名为Stegosaurus，源自希腊文中的στ?γο?-（stegos-；指屋顶）与σα?ρο?（-sauros；指蜥蜴）。剑龙是最知名的恐龙之一，因其特殊的骨板与尾刺闻名。剑龙就像暴龙、三角龙以及迷惑龙一样，经常出现在书籍、漫画或是电视、电影当中。 剑龙生活在侏罗纪晚期，大约是1亿5千5百万年前到1亿4千5百万年前左右，也就是启莫里阶至提通阶期间。这段期间正是一些巨型蜥脚类，如梁龙、圆顶龙与迷惑龙（雷龙）支配生态系的时代。在美国与加拿大西部的莫里逊组地层中，大约已经挖掘出80具剑龙属的遗骸，且其中至少可辨识出3个物种。过去人们认为剑龙只分布于现今的北美洲地区，不过到了2006年，葡萄牙境内也发现了新的剑龙属标本，显示现今的欧洲也有剑龙化石的存在。 剑龙的身体庞大且沉重，是所有剑龙下目之中最大，大概相当于一辆
霸王龙资料
霸王龙又名暴龙，学名雷克斯暴龙，英文名Tyrannosaurs.Rex，意思是残暴的蜥蜴王。是已知的肉食性恐龙和最著名的恐龙之一，它们是恐龙中出现最晚的种类之一，平均体长11.7米，最长达14.6米，平均臀部高度4米，最高臀高超过5米，平均体重8.56吨，最重14.85吨，是最大的食肉恐龙之一，也是最大的兽脚亚目恐龙之一。生存于白垩纪末期的马斯特里赫特阶距今约6800万年到6500万年的白垩纪最末期，是白垩纪-第三纪灭绝事件前最后的恐龙之一。化石分布于北美洲的美国与加拿大以及墨西哥，分布范围较其他暴龙科更加广泛。 中文学名暴龙拉丁学名Tyrannosaurus 别称霸王龙界动物界门脊索动物门Chordata 亚门脊索动物亚门Vertebrata纲爬行纲Reptilia 亚纲双孔亚纲Diapsida目蜥臀目Saurischia 亚目兽脚亚目Theropoda科暴龙科Tyrannosauridae 亚科暴龙亚科Tyrannosaurinae 族暴龙族Tyrannosaurini 属暴龙属Tyrannosaurus 种雷克斯暴龙T. rex 分布区域美国、墨西哥、加拿大 域真核域Eukarya 下门有颔下门Gnathostomata 超纲四足超纲Tetrapoda 下纲主龙形下纲Archosauromorpha 总目恐龙总目Dinosauria 超科暴龙超科Tyrannosauroidea 年代6800-6500万年前的白垩纪最末期 一种凶猛的食肉恐龙。生存于晚白垩世。是已知最大的陆生食肉类，体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米。头骨笨重，高而侧扁，具有两个很大的眼前孔，眼眶呈椭圆形。牙齿极为发达。在齿骨、髃骨和前关节骨之间有粗大的活动韧带固着痕迹，颈骨较短，有9～10个颈椎，其构造特点是短宽型。肩带退化，肩胛骨细长，而肱骨短小，长仅有肩胛骨的一半。前足退化细弱，仅有二指，亦可能残存第三指。霸王龙腰带非常发育，结构极为紧凑，不仅肠骨与荐椎紧密愈合，坐骨与耻骨的远端也彼此贴合在一起；其耻骨远端扩粗呈足状突，而坐骨远端为棒状。这样粗壮的腰带结构，表明其后肢活动强烈。霸王龙主要生活在丘陵区，以植食性的爬行动物为主要的捕食对象。由于周围生活环境的变化，霸王龙在晚白垩世最晚期绝灭。霸王龙是骨骼破碎机。霸王龙(tyrannosaurus rex)是一种非常致命的凶残恐龙，它在恐龙世界中的“暴君行径”是名不虚传的。其硕大颚骨和锋利牙齿能够将猎物撒裂成牙签大小。这种恐龙的体型很庞大，体长40英尺，身高20英尺，体重近1.6万磅。霸王龙是两足行走，在0.65亿年前白垩纪末期主要生活在北美洲西部的广阔地域。目前，科学家们仍置疑是否霸王龙是动作迟缓的食腐动物还是动作敏捷的掠食性动物，但无论它的食物是活着的还是生的，它口中的猎物一定很大，这种食肉性恐龙进食时一定非常血腥。
恐龙的说明文
篇一：小学语文三年级下册说明文恐龙教案 21.恐龙 一、教学目标 1、理解课文内容，了解恐龙的种类，形态及生活习性，培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的能力和有目的的上网查找资料、收集整理资料的能力。 2、以读为主，以读代讲，引导学生读懂课文，了解和初步掌握作者说明事物的方法。 3、养成认真读书的好习惯，通过朗读，激发学生对恐龙的兴趣，既而对科学知识产生浓厚的学习、探究的兴趣。 二、教学重、难点 １、了解恐龙的种类，形态及生活习性。 ２、初步了解和掌握课文描写恐龙的说明方法（打比方、作比较、列数据）。 三、教学方法 1、问答法、讨论法等多种教法的综合运用，主要引导学生以读为主，阅读教学贯穿整个教学过程。 2、把传统的以教为主的教学方式改变为以学为主，并按照最有效的个人化原则来学习(如选择自己喜欢的恐龙进行交流)，通过师生对话、生生对话、生本对话之间的多向互动，让学生交流自主学习成果。 四、教学手段 １、恐龙电影片段 2、图片 3、多媒体课件 五、教学课时：第2课时 六、教学过程 （一）提问导入，唤醒旧知 1、上课开始，问题引入：通过上节课的学习，你对恐龙有了哪些了解？让学生谈谈通过上一课所学后的收获。 【建构主义强调个人已有的知识结构的重要性，所以复习上节课的所学，是很有必要的，这样能够让第一课时和第二课时有一个比较好的衔接。】 2、在学生谈到恐龙所生活的环境时，播放恐龙电影片段，出现恐龙所生活的环境，告诉学生：下面，让我们一起再次走入两亿年前的那一片原始大森林，寻找恐龙的足迹。 【这样，使学生自然而然地进入了愉快的学习情境，激发了学生的学习兴趣，从而使教学一开始就牢牢抓住了学生的目光，并延续至整堂课。】 3、其实我们刚刚所看的电影片段就是课文的第一自然段中所描述的内容，我们一起来将它朗读一下。
中生代(三叠纪、侏罗纪、白垩纪简介)
中生代（英文名：Mesozoic Era；时间：距今约2.5亿年~6500万年）显生宙第二个代，晚于古生代，早于新生代。这一时期形成的地层称中生界。中生代名称是由英国地质学家J.菲利普斯于1841年首先提出来的，是表示这个时代的生物具有古生代和新生代之间的中间性质。中生代从二叠纪-三叠纪灭绝事件开始，到白垩纪-第三纪灭绝事件为止。自老至新中生代包括三叠纪、侏罗纪和白垩纪。 中文名称：中生代 外文名称：M esozoic Era 别名：恐龙时代时间：距今约2.5亿年~6500万年 中生代名称： 地质学家J.菲利普斯于1841年提 出 主要动物：恐龙类、se龙类、翼龙类等 中生代时，爬行动物（恐龙类、se龙类、翼龙类等）空前繁盛 ，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代。中生代时出现鸟类和哺乳类动物。海生无脊椎动物以菊石类繁盛为特征，故也称菊石时代。淡水无脊椎动物，随着陆地的不断扩大，河湖遍布的有利条件，双壳类、腹足类、叶肢介、介形虫等大量发展，这些门类对陆相地层的划分、对比非常重要。 中生代这段时期的优势动物是爬行动物，尤其是恐龙，因此又称为爬行动物时代（Age of the Reptiles）。 中生代植物 中生代植物，以真蕨类和裸子植物最繁盛。到中生代末，被子植物得到了很大的发展，而裸子植物仍占据着重要地位。中生代末发生著名的生物绝灭事件，特别是恐龙类绝灭，菊石类全部绝灭。有人认为生物绝灭事件与地外小天体撞击地球有关，但真正原因有待进一步研究确定。 中生代蕨类植物 古生代与中生代 古生代时的盘古大陆分裂成南北两片。北部大陆开始分为北美和欧亚大陆，但是没有完全分开。南部大陆开始分为南美，非洲，澳洲和南极洲，只有澳洲没有和南极洲完全分裂。 古生代末期，联合古陆的形成，使全球陆地面积扩大，陆相沉积分布广泛。中生代中、晚期，联合古陆逐渐解体和新大洋形成，至中生代末，形成欧亚、
不同种类恐龙的介绍
第一块恐龙骨化石是在1677年由英国牛津博物馆保管员罗伯特普劳特发现并收藏起来的。此后的一百多年，又有不少探险者及学者陆续发现和研究了本属于恐龙的化石，但几乎均未被正确鉴定。 恐龙概念问世之后，学者们对所发现的恐龙化石做了细致的观察和鉴定，并开展了进一步的发掘工作。亚洲恐龙的发掘是在20世纪以后才开展起来的。我国最早的恐龙化石发现于1902年(黑龙江)，以后又陆续在全国许多地方发掘出大量的恐龙化石，其中包括云南禄丰、山东莱阳、四川自贡、西藏、内蒙古等较为着名的恐龙化石埋藏点。禄丰和自贡还分别建立了恐龙博物馆，1991年还举办了禄丰首届恐龙节。中国堪称世界恐龙大国。 迄今全世界发掘出来的恐龙化石(包括骨、牙齿、皮肤、卵、粪便、足迹等，有2000多个，经鉴定，共计2目7亚目57科350余属800余种(有学者认为地球上生存过的恐龙数目在900—1200属之间)，我国有80余属100余种。 食肉牛龙 食肉牛龙是食肉龙类恐龙的一员，身躯庞大，强健有力。食肉牛龙化石的发现地主要是在南美洲的阿根廷丘布特地区。食肉牛龙生活在1亿年前。食肉牛龙是中型恐龙，总长约7.5米，重达1000千克。与跃龙、霸王龙等其他食肉龙类恐龙相比，食肉牛龙的头骨上下相对厚一些，前后相对短一些，因而模样不一样，长了一个像狮子一样的塌鼻子。 食肉牛龙的化石首先于1985年在阿根廷发现。像其他食肉龙类恐龙一样，食内牛龙长着致命的利齿，用来撕咬猎物;并且还有强有力的后肢，用以追捕猎物。 食肉牛龙有个令人不解的特征，就是它的一对眉骨角。它们看起来既不够大，也不够硬，不可能被当做武器来抵御敌人;再说食肉牛龙这种恐龙已经够大够强的了。因此，这对角也许是随着发育成熟而长出的，标志着食肉牛龙已成年，具有了生育能力。 食肉牛龙的名字Carnotaurus的意思是食肉公牛，在一定程度上是因为它长着公牛一般的脸。食肉牛龙的两只眼睛上方长着一对奇怪的锥(zhuī)形骨质突起或角。长角的位置恰好在现代公牛长角的位置。 食肉牛龙的身上从头至尾还长着几排特大的鳞，像鼓起的包包。像霸王龙一样，食肉牛龙的前肢特别细小，不可能够得着嘴，恐怕没什么用途。尽管食肉牛龙的牙齿和上下颌不是特别的大和硬，它却能捕食如丘布特龙等植食恐龙。 雷龙 有些恐龙的身躯十分庞大，像雷龙就是一个例子。在侏罗纪时，地球上的气候温暖而潮湿，到处都有青葱的森林，因为这些丰富的植物性食物，带来了草食性恐龙的繁荣，雷龙在这个时后也活跃于现在北美洲的平原上。
常见恐龙简介
霸王龙 霸王龙属暴龙科中体型最大的一种，史上最庞大的陆地肉食性动物之一，最著名的食肉恐龙，最晚出现的恐龙之一，体长11.5～14.6米，最大顺弯体长15.3米，平均臀部高度4.3米，最大臀膏5.2米，最高6米（从地面至头部），平均体重8吨，最重14.86吨，头部长度1.2～1.55米，咬合力有史以来居陆地生物第一，可达120000牛顿左右，生存于白垩纪末期的马斯特里赫特阶距今约6850万年到6550万年的白垩纪最末期，是白垩纪～第三纪灭绝事件前最后的非鸟类恐龙种类之一。 翼手龙 翼手龙侏罗纪晚期的翼龙类，短尾，头长，中间一些种体型大小如麻雀，另外一些可大到像鹰一样，两翼开展可达30～70厘米，以昆虫为食，有些可能觅食鱼类，在分类上并不真正属于恐龙，而只是恐龙的近亲，并且有“不存在”这种称呼。翼龙类是唯一发展呈具有强劲飞行能力的爬行动物，如鸟类一样的展翅飞翔于天空，追逐和捕食猎物。
三角龙 三角龙化石发现于北美洲的晚白垩纪晚马斯特里赫特阶地层，约6800万年前到6500万年前，和暴龙生活在一个时期、同一个地方，最晚出现的植食恐龙之一，经常被作为晚白垩纪的代表化石，也是最著名的恐龙之一，也是在通俗文化中非常受欢迎的恐龙，且根据新近发现的化石表明，霸王龙与三角龙确实会发生打斗。 隙龙 隙龙发现于20世纪20年代加拿大的艾伯塔省，意思是“没有鼻角的脸”，因为发现它的科学家认为它没有鼻角，但以后的事实表明它长着角，隙龙全长9米，脖子上和肩上都是褶皱，在它的眉骨上也有两只长长的角，食草龙，生活在白垩纪末期的湿地里，即现在的北美西部地区。
梁龙 梁龙是梁龙科下的一属恐龙，骨骼化石首先由塞缪尔·温德尔·威利斯顿所发现，生活于侏罗纪末的北美洲西部，时代可追溯至1亿5000万至1亿4700万年前，个体最长可超过30米，体重约10吨左右，鼻孔位于眼睛之上，脖子无法抬高，推测是用来扩大原地进食面积的。 原角龙 原角龙是种四足恐龙，头部后方有大型头盾，没有角，头盾由大部的颅顶骨与部分的鳞骨所构成，头盾本身则有两个颅顶孔，而颊部有大型轭骨，大小与形状随者个体而有所不同，有些标本有短小的头盾，而其他的头盾接近头颅的一半长度。有些研究人员将头盾的不同大小与形状，归因于两性异形以及年龄变化，生存于上白垩纪坎潘阶的蒙古。
《我是霸王龙》故事解读
《我是霸王龙》故事解读 《我是霸王龙》是一个关于爱的温馨的故事。如许多经典图画书一样，传递着人际间的善良与爱意。故事先从小翼龙一家开始讲起：翼龙宝宝出生了，翼龙爸爸妈妈高兴得不得了，他们像任何一对用心抚养孩子的父母一样，精心地喂食、用心地爱护、尽心地教育着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙本领，妈妈教他“为人”——因此，小翼龙成为一个强壮的恐龙，一个善良的恐龙。 一个强壮的小翼龙，面对粗暴的可怕的敌人时能够及时逃脱。学会本领就拥有了生存必备的技能，每个人都知道这有多重要。 一个善良的小翼龙，不管谁遇到困难都会给予无私的帮助，哪怕是自己的敌人。这么为人是不是透着股傻劲？ 可是，霸王龙的那一滴眼泪，却让我们感到这样的傻劲里有着无形的力量。它能让粗暴的可怕的家伙深深地感动，悄悄地收起它那尖锐的爪子，因为即使粗暴如霸王龙的人心中也有一颗“爱的种子”，
也渴望被爱、被关怀。这种力量，同样会在小读者的心里种下一颗善良的种子。 于是，让人感动的事情发生了，善良的小翼龙开始帮霸王龙把岩石一块一块地搬开，并以霸王龙的身分照顾着真正的霸王龙。原因只因为：“小翼龙觉得受了伤的霸王龙好可怜，决定照顾他。”对有可能伤及自己的对象萌生出怜悯的心思，这是小翼龙难能可贵的地方，施予关爱与友情的时候，不在乎对方与自己毫无关系，不求回报，在下雨天，像妈妈曾经为他做的那样，用叶子盖住霸王龙，温柔地、轻轻地。 在宫西达也的霸王龙故事里，有一个很一致、也很有标志性的物事细节：红果子。小翼龙还给霸王龙喂吃的，那就是红果子。想像一下，这个象征友谊和温情的红果子，味道应该是爽口、清甜并且带点甘润的，对于素食的恐龙来说，无疑是一种美食，但小翼龙知道霸王龙是喜欢吃肉食的，所以，他告诉霸王龙：“其实，鱼更好吃。”但是他的羽翼还不够有力，他还不能飞到海边去为霸王龙找来鱼。他所能
最新小学语文苏教版三年级下册《恐龙》公开课教案第二课时
《恐龙》第二课时教案 教学目标： 1.熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点，带领学生进行语文实践活动。 2.掌握学习方法，并运用所学的说明方法，抓住自己喜欢的恐龙的特点进行小练笔。 3.联系上下文，借助图像理解“望而生畏、庞然大物、卵生”等词语，并能说上一句话。 4.精读重点描写句子，做到正确、流利、有感情地朗读，并能将演读相结合。 教学重点： 1．识字重点：龙、亿、翔、站、部、移、秘。 2．运用查工具书、联系上下文、看图片等方法理解本课“漫游、遍及、鞭长莫及、庞然大物”等词语。 3．学习课文的第二自然段（初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法。） 教学难点： 结合课文学习打比方、作比较、列举数字等说明方法，并学习迁移运用课文描写恐龙的说明方法。 教学准备： 1．教师准备：制作课件。 2．学生准备：(1)预习课文，要求读通课文，自学生字新词。(2)充分利用网络、图书等，自主收集恐龙的图片、玩具模型及文字资料
等。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、复习回顾，导入课文 2．听写词语。 3．说说课文介绍了恐龙的哪些内容。 4．导言：上节课，我们学习了课文的第一自然段，知道恐龙生活的年代十分久远，生活环境无比优越，它们数量庞大，足迹遍布整个世界。今天，就让我们继续走进恐龙的王国。 设计意图：此环节的设计既注重了对词语掌握情况的检测，又重视了对文本整体的回顾。教师的导语，将学生一下子拉入了恐龙的世界。本堂课的学习，有了良好的开端。 二、分清种类，了解特点 (一)找出中心句，圈出恐龙种类。 自读课文，圈画词句：课文的第二至四自然段是围绕哪句话来写的？(恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。)课文介绍了哪几种恐龙及其亲戚？ (二)学习第三自然段，认识恐龙亲戚。 1．鱼龙和翼龙是恐龙吗？谁能把你的根据读给大家听听？(学生读后出示：鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。) 2．(自问自答)为什么说鱼龙和翼龙属于恐龙的亲戚呢？因为它们虽然都生活在同一时期，有很多生活习性相同，但恐龙只是陆地