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第12课：带参数的过程

[教学目标与要求]

1．能够编辑保存过的过程，会用EDIT命令定义新过程。

2．通过编辑过程进一步完善过程，通过用EDIT命令定义新过程的方法体会过程的作用。

3．计算机的程序设计要求科学而严密，通过本课的学习让同学从小养成科学严谨的工作态度。

4．通过比较两种过程定义方法的异同点，培养学生细心观察和总结的能力。

[教学重点和难点]

1．重点：编辑过程和用EDIT命令定义新过程。

2．难点：引导学生找出两种过程定义方法的异同点，提高学生发现问题、解决问题的能力。

[教学准备]

多媒体教室

[课时安排]

1课时

[教学过程]

五分钟打字练习

一、激趣导入：

T：前面我们接触到了logo语言的过程，但是带参数的过程画起图形来更加方便，今天就让我们来学习一下带参数的过程的定义和编辑吧！

二、探究新知：

T：请同学们看看，书上是如何定义一个带边长参数的过程的。并请同学们吧这个过程输入到自己的电脑里。

S：看书

带参数过程的定义

输入书上的例题：

TO TX :X

REPEAT 4[FD :X RT 90]

END

T：定义带参数的过程和没有参数的过程上有什么不同，在定义的时候要注意些什么？

S：在过程名后面有一个参数——X，过程和参数之间有一个“：”，过程名和“：‘之间的空格。

T：如何调用带参数的过程呢？看看书，再试一试！

S：看书，调用过程：

T：调用过程，输入过程名和参数，如果我想画一个边长为100的正方形该如何调用

S：TX 100

T：如果，我们要将上面的TX过程修改成画正五边形的，该怎样做呢？

S：看书

想一想过程的编辑命令

EDIT TX

T：请同学们一起输入“EDIT TX”进入过程编辑窗口，看看我们该如何改？

S：将“4“改成“5”将“90”改成“74”

T：修改好了改怎样做呢？

S：单击编辑——定义

T：请同学们调用看看是否修改正确？

S：调用过程，输入“TX 100”验证修改的正确性。

课堂练习：

1、请同学们定义一个画边长为50步的正多边形!（提示：正多边形的边数我们知道吗？边长知道吗？就像我们解方程一样，不知道的，我们就把它做为参数！）

TO TX :X

REPEAT :X[FD 50 RT 360/:X]

END

2、请同学们定义一个任意边长的正多边形过程！（提示：正多边形的边数我们知道吗？边长知道吗？就像我们解方程一样，不知道的，我们就把它做为参数！）

TO RY :N :L

REPEAT :N[FD :L RT 360/:N]

END

三、拓展小结：

今天我们学习了带参数的过程的定义和编辑！在定义过程和编辑过程的时候我们要注意些什么？

标准日本语初级上册第十二课

标准日本语初级上册第十二课本课词汇词汇Ⅰ 広い(ひろい) (2) [形] 广大，宽广狭い(せまい) (2) [形] 狭小，狭窄人口(じんこう) (0) [名] 人口友好都市(ゆうこうとし) (5) [名] 友好城市いちばん(0) [副] 最夏(なつ) (2) [名] 夏天昼(ひる) (2) [名] 白天夜(よる) (1) [名] 夜晚涼しい(すずしい) (3) [形] 凉快，凉爽冬(ふゆ) (2) [名] 冬天暖かい(あたたかい) (4) [形] 暖和気温(きおん) (0) [名] 气温零下(れいか) (1) [名] 零下下がる(さがる) (2) [动1] 下降ずっと(0) [副] (比) ~得多では(1) [接续] 那么季節(きせつ) (2) [名] 季节～より～ほど～のほうが～万(まん) ～人(にん) ～度(ど) 词汇Ⅱ 病院(びょういん) (0) [名] 医院近い(ちかい) (2) [形] 近楽しい(たのしい) (3) [形] 愉快強い(つよい) (2) [形] 强若い(わかい) (2) [形] 年轻山田(やまだ) (0) [专] 山田(姓氏) 本课重点：１．～は～より...です２．～は～ほど...くないです/ではありません３．～より～のほうが...です４．～はいちばん...です（１）

中国は日本より広（ひろ）いです。日本は中国より狭（せま）いです。の本は中国ほど広くないです。日本の人口（じんこう）より中国の人口のほうが多いです。中国の人口より日本の人口のほうが少（すく）ないです。日本の人口は中国ほど多（おお）くないです。（２）東京と北京は友好都市（ゆうこうとし）です。東京の人口は約１２００万人（せんにひゃくまんにん）です。北京は約９６０万人（きゅうひゃくろくじゅうまんにん）です。東京の人口は北京より多いです。東京は日本でいちばん人口が多いです。夏（なつ）は東京も北京も暑いです。昼（ひる）は北京のほうが暑いです。夜（よる）は北京のほうが涼（すず）しいです。冬（ふゆ）は北京より東京のほうが暖（あたた）かいです。東京の冬は北京ほど寒くないです。（３）田中：毎日（まいにち）暑いですね。王：ええ。今日は昨日より暑いですね。田中：東京と北京とどちらが暑いですか。王：昼（ひる）は北京のほうが暑いです。去年の最高気温（さいこうきおん）は４０度（よんじゅうど）でした。でも、夜（よる）は東京ほど暑くないです。田中：冬はどうですか。王：北京の冬は寒いですよ。夜の気温は零下２０度（れいかにじゅうど）まで下（さ）がります。田中：そうですか。東京よりずっと寒いですね。では、北京でいちばんいい季節（きせつ）はいつですか。王：わたしは秋（あき）がいちばん好（す）きです。北京の秋は美しいですよ。课程译文第12课中国比日本广大（1）中国比日本广大。日本比中国狭小。日本不如中国广大。中国人口比日本人口多。日本人口比中国人口少。日本人口不如中国人口多。

新版中日交流标准日本语·学习攻略第12课李さんは森さんより若いです

第１２課李さんは森さんより若いです ◆语法 (一)格助词「より」格助词「より」，可接在体言之后，表示比较、对照的基准。 ★カタカナは平仮名より難しいです。片假名比平假名难。 ★弟は私より背が高いです。弟弟的个子比我高。 ★日本より中国のほうが広いです。与日本相比，中国更辽阔。 ★中国は日本より広いです。中国比日本大。 ?历年真题解析真题1私の国は日本＿＿大きいです。「1」 1.より 2.まで 3.とは 4.では真题2けさはきのうの朝＿＿さむいです。「4」 1.でも 2.まで 3.では 4.より真题3このくつはあのくつ＿＿あるきやすいです。「2」 1.ほう 2.より 3.ほど 4.ように解析：格助词「より」用于两者进行比较的句子中，表示比较的基准。 (二)副助词「ほど」副助词「ほど」，可接在体言之后，用于表示否定意义的比较句中，提示比较的基准或程度。★私は王さんほど日本語が上手ではありません。我的日语不像小王那么好。 ★神戸は大阪ほど賑やかではありません。神户没有大阪那么热闹。 ★野球ほどおもしろいスポーツはありません。没有比棒球更有趣的体育活动了。 ★今年の冬は去年ほど寒くありません。今年冬天不像去年那么冷。 ★昨日より今日のほど暑いです。今天比昨天热。 ?历年真题解析真题1このくつはあの黒いくつ＿＿高くないです。「4」 1.だけ 2.しか 3.でも 4.ほど真题2今年のなつは、去年のなつ＿＿あつくありませんでしたね。「3」

1.でも 2.しか 3.ほど 4.ごろ真题3今年の試験は去年の試験＿＿むずかしくないと思います。「4」 1.など 2.しか 3.ばかり 4.ほど真题4妹は、私＿＿走るのが、はやくない。「1」 1.ほど 2.ほう 3.まで 4.みたい解析：对两个事物进行比较且谓语是否定形式时，用「ほど」提示比较的基准或程度。 ◆句型 (一)两个事物的比较 1.～と～とどちらが～ですか ?构成方式：体言1と＋体言2と＋どちらが＋形容词/形容动词ですか ?主要用法及用例：当两个事物进行比较时，可用格助词「と」将两者并列，再用疑问词「どちら」进行提问，口语中有时说成「どっち」。这个问句的回答使用「～より～のほうが～」，「～より」部分经常被省略。 ★日本語と英語とどちらが難しいですか。日语和英语那个难学？（英語より）日本語のほうが難しいです。（比起英语）日语难学。 ★リンゴとバナナとどっちが好きですか。苹果和香蕉更喜欢那个？（バナナより）リンゴのほうが好きです。（比起香蕉）更喜吃苹果。どちらも好きです。那个都喜欢。 ※…と…（と）では，（どちら）が… 这是一个比较选择句型，「と」前可以是体言、也可以是用言终止形。用言在「と」前时，「では」前的「と」不可以省略，意为“…与…相比，（哪一个）更…”。 ★魚と肉（と）では，どちらがお好きですか。鱼与肉相比，你更喜欢吃什么？ ★赤いと白いとでは，どちらがきれいですか。红色和白色相比，哪一个更漂亮？ ?重点整理本课中出现的例句多为形容词、形容动词作谓语，因此疑问词「どちら」后使用格助词「が」，若是动词作谓语的比较句，其助词则须由动词决定，宾语用「を」，表示方向则用「へ」表示。★おすとしおとどちらを先に入れますか。醋和盐先放哪个？しおのほうを先に入れます。先放盐。

新版标准日本语初级语法上册9-12课(1)

新版标准日本语初级语法上册9~12课第9课 **************************** 1、名は一类形です ▲四川料理は辛いです。（四川菜很辣） ▲あのスープは冷たいです。（那个汤是凉的） ▲このお茶は熱いです。（这茶很烫）日语的形容词分两类。其中，一类形容词是以“い”结尾的形容词。做谓语时要在后面加“です”。 2、一类形做谓语时的否定形式 ▲このスープは熱くないです。（这个汤不热） ▲今日は寒くないです。（今天不冷） ▲この本は高くありません。（这本书不贵）一类形容词做谓语时的否定形式是将词尾的“い”变成“く”再加上“ないです”或“ありません”。“いいです”的否定是“よくないです”或“よくありません” 3、一类形做谓语时的过去形式 ▲旅行は楽しかったです。（旅行很愉快） ▲昨日は寒くなかったです。（昨天不冷） ▲昨日は寒くありませんでした。（昨天不冷）一类形容词做谓语时的过去形式是将词尾的“い”变成“かった”再加“です”。其过去形式的否定形式则是把词尾“い”变成“くなかったです”或者“くありあませでした”。 ▲おいしいです。（好吃。）[正在吃的时候] ▲おいしかったです。（好吃。）[吃完以后] 描述过去体验过的事物的性质时,日语必须使用过去式。“いいです”的过去形式是“よかったです”，过去否定形式是“よくありませんでした”。 4、一类形＋名 ▲広い国（幅员辽阔的国家） ▲青い海（蓝色的大海） ▲おいしい料理（可口的饭菜） ▲白い紙（白纸）一类形容词可直接修饰名词。形容词和名词之间不能加“の”。“×おいしいの料理りょうり”。 5、“を”→“は” ▲この本は李さんにもらいました。（这本书是从小李那儿得到的）[话题] ▲わたしはコーヒーは飲みません。（我不喝咖啡）[对比] “コーヒーを飲のみます（喝咖啡）”中的“を”前面的名词作话题，或者进行对比时，使用第5课、第6课学过的助词“は”，构成“コーヒーは飲のみます”“コーヒーは飲のみますか”“コーヒーは飲のみません”的形式。这时候原来的“を”必须去掉，不能变成“×をは”的形式。

C#中方法的参数有四种类型

C#中方法的参数有四种类型 1. 值参数(不加任何修饰符,是默认的类型) 2. 引用型参数(以ref 修饰符声明) 3. 输出参数(以out 修饰符声明) 4. 数组型参数(以params 修饰符声明) 1. 值传递: 值类型是方法默认的参数类型，采用的是值拷贝的方式。也就是说，如果使用的是值类型，则可以在方法中更改该值，但当控制传递回调用过程时，不会保留更改的值。使用值类型的例子如：（下面的Swap()未能实现交换的功能，因为控制传递回调用方时不保留更改的值） using System; class Test { static void Swap(int x, int y) { int temp = x; x = y; y = temp; } static void Main() { int i = 1, j = 2; Swap(i, j); Console.WriteLine("i = {0}, j = {1}", i, j); } } /* * 输出结果为: i=1, j=2 * 未能实现Swap()计划的功能 */ 2. 引用传递(ref类型) ref关键字使参数按引用传递。其效果是，当控制权传递回调用方法时，在方法中对参数所做的任何更改都将反映在该变量中。 2.1. 若要使用ref 参数，则方法定义和调用方法都必须显式使用ref关键字。 2.2. 传递到ref 参数的参数必须最先初始化。这与out 不同，out 的参数在传递之前不需要显式初始化。 2.3. 如果一个方法采用ref 或out 参数，而另一个方法不采用这两类参数，则可以进行重载。

相关实例如下: using System; class Test { static void Swap(ref int x, ref int y) { int temp = x; x = y; y = temp; } static void Main() { int i = 1, j = 2; Swap(ref i, ref j); Console.WriteLine("i = {0}, j = {1}", i, j); } } /* * 引用类型实现了Swap()计划的功能: * 输出为: * i = 2, j =1 */ 3. 输出类型(out类型) out 关键字会导致参数通过引用来传递。这与ref 关键字类似。与ref 的不同之处： 3.1. ref 要求变量必须在传递之前进行初始化，out 参数传递的变量不需要在传递之前进行初始化。 3.2. 尽管作为out 参数传递的变量不需要在传递之前进行初始化，但需要在调用方法初始化以便在方法返回之前赋值。示例如下: using System; class Test { static void Swap(out int x, out int y) { //在这里进行了i和j的初始化

Jsp页面传参的4种常用方式

Jsp页面传参的4种常用方式来源:未知更新时间:2010-06-27 点击: 266次 jsp页面之间传递参数的方式有很多种，今天为大家总结常用的4种传参方式。 1.JavaScript传参:这种传参方式用opener关键字, 可以实现跨页传参.其用法就是用opene r关键字调用父窗体的一个组件. 举例: opener.myform.txt.value = document.myform.txt.value; 优点: 简单,对网络传输限制比较底. 缺点: 不灵活,对与大量的传参不现实,也不实际. 2. " ? "传参: 在传递地址的尾部加上? 后面跟参数的名字和其值,在另外一个Jsp页面中就可以用request.getParameter("参数名字");获取到传递的参数. 举例: http://localhost:8080/bbs/tiezi/jishu.jsp?id=1 优点: 灵活,只要把需要传递的参数放到一个变量中传递到传递的也面就可以了. 缺点: 对于批量传参也不现实. 3. session传参:通常把它用来实现状态维持.session中有2个参数,第一个为标识,第二个为值,形式("key","value") 如果你的思维敏捷,就能联想到散列表,对它就是散列表的一种实现. 应用举例: session.setAttribute("login","ok"); session.getAttribute("login"); 优点: 不用关心是什么数据类型,都可以放到session中,它以对象的形式存储于散列表中. 缺点: session中把所有数据当成对象来存取,所以每次我们用它的时候都要把类型强制转换为我们需要的类型. 4. JavaBean传参: 这是最高级的一种传递参数,它把任何数据类型,任何方式封装在JavaB ean中.我们在属性中定义需要传递的参数,然后加入一个get和set方法就可以了,在Jsp 中调用的时候可以设置其生命周期,完成传递参数的过程. 应用举例: package bean; public class sampleBean

新版标准日本语(第12课)电子档

第12課李さんは森さんより若いです基本课文 1、李さんは森さんより若いです。 2、日本より中国のほうが広いです。 3、神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 4、スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。Ａ：北京は東京より寒いですか。ええ、冬の北京は東京よりずっと寒いです。Ｂ：日本語と英語とどちらが難しいですか。日本語のほうが難しいです。Ｃ：森さんはテニスが上手ですね。いいえ、長島さんほど上手ではありません。Ｄ：季節の中でいつがいちばん好きですか。私は春がいちばん好きです。

语法解释 1、～は～より～です。李さんは森さんより若いです。中国は日本より広いです。上海は北京よりにぎやかですか。中国は日本よりずっと広いです。 2、～より～ほうが～です。日本より中国のほうが広いです。北京より東京のほうが暖かいです。大阪より東京のほうがにぎやかですか。 3、～は～ほど～くないです/ではありません。東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。神戸は大阪ほどにぎやかではありません私の部屋は王さんの部屋ほど綺麗ではありません。 4、～の中で～がいちばん～ですスポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。日本でいちばん高い山は富士山です。一年でいちばん寒い月は二月です。

5、～と～とどちらが～ですか。どちらーどっち日本語と英語とどちらが難しいですか。－日本語のほうが難しいです。コーヒーと紅茶とどっちが好きですか。－紅茶のほうが好きです。－どちらも好きです。 6、どの～/いつ/どれ/だれ/何がいちばん～ですか。この中でどの料理がいちばんおいしいですか。－この料理がいちばんおいしいです。季節の中でいつがいちばん好きです。－私は春がいちばん好きです。リンゴとナシとバナナの中でどれがいちばん好きです。果物の中で何がいちばん好きですか。

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第十二課　李さんは森さんより若いです生词表きせつ（季節）〔名〕季节ふゆ（冬）〔名〕冬天，冬季はる（春）〔名〕春天，春季にほんりょうり（日本料理）〔名〕日式饭菜すし（寿司）〔名〕寿司ナシ〔名〕梨バナナ〔名〕香蕉ミカン〔名〕橘子しょうちゅう（焼酎）〔名〕烧酒にほんしゅ（日本酒）〔名〕日本酒こうちゃ（紅茶）〔名〕红茶ウーロンちゃ（～茶）〔名〕乌龙茶ジャスミンちゃ（～茶）〔名〕茉莉花茶りょくちゃ（緑茶）〔名〕绿茶ジュース〔名〕果汁にんき（人気）〔名〕声望，受欢迎せき（席）〔名〕座位，席位クラス〔名〕班级しゅるい（種類）〔名〕种类せ（背）〔名〕个子あに（兄）〔名〕哥哥，兄长

さいきん（最近）〔名〕最近，近来ふる（降る）〔动1〕下（雨，雪），降（雨，雪）わかい（若い）〔形1〕年轻あたたかい（暖かい）〔形1〕暖和，温暖すずしい（涼しい）〔形1〕凉爽はやい（速い）〔形1〕快はやい（早い）　〔形1〕早だいすき（大好き）〔形2〕非常喜欢いちばん（一番）〔副〕最，第一ずっと〔副〕～得多やはり∕やっぱり〔副〕仍然，还是エベレスト?チョモランマ〔专〕珠穆朗玛峰 _____________________________________にんきがあります（人気があります）受欢迎～ねんかん（年間）语法 1. 比較級 ①AはBより形容詞です。“A比B~” ○李さんは森さんより若いです。 ○中国は日本より広いです。 ○上海は北京よりにぎやかですか。 ○中国は日本よりずっと広いです。

②AよりＢのほうが形容詞です。“比起A，B更加~” ○日本より中国のほうが広いです。 ○北京より東京のほうが暖かいです。 ○大阪より東京のほうがにぎやかですか。　③AはBほど形容詞否定形式。“A没有B~” （一类形容词～くないです一类形容词～ではありません） ○東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。 ○神戸は大阪ほどにぎやかではありません。 ○わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。　④疑問句和回答 ――AとBとどちらが形容詞ですか。“A和B，哪个更~？” ――A／Bのほうが形容詞です。“A/B更加~” どちらも形容詞肯定形式です。“两个都~” どちらも形容詞否定形式です。“两个都不~” ○――日本語と英語とどちらが難しいですか。 ――日本語のほうが難しいです。 ○――コーヒーと紅茶とどっちが好きですか。 ――紅茶のほうがすきです。どちらも好きです。 2.最高級　①名詞の中でAが一番形容詞です。“在~中，A最~” 名詞：总的范畴，当表示时间、场所时，「の中」可以省略

初级新版标准日本语上册の第十二课语法

语法： 1. 名1は名2より一类形/二类形です比较“名词1”和“名词2”，“名词1”比“名词2”更具有该句中形容词所表示的性质时使用这个句型。李さんは森さんより若いです。（小李比森先生年轻。）中国は日本より広いです。（中国比日本辽阔。）上海は北京よりにぎやかですか。（上海比北京热闹吗？）程度的差异较大时用副词“ずっと”加以强调。中国は日本よりずっと広いです。（中国比日本辽阔很多。） 2、名1より名2のほうが一类形/二类形です比较“名词1”和“名词2”，“名词2”比“名词1”更具有形容词所表示的性质时使用这个句型。 ◎日本より中国のほうが広いです。（与日本相比，中国更辽阔。） ◎北京より東京のほうが暖かいです。（与北京相比，东京更暖和。） ◎大阪より東京のほうがにぎやかですか。（与大阪相比，东京更热闹吗？） 3、名1は名2ほど一类形くないです/二类形ではありません比较“名词1”和“名词2”，“名词1”具有的该句形容词所表示的性质在程度上不及“名词2”是使用这个句型。句尾必须使用否定形式。 ◎東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。（东京的冬天没有北京的冬天那么冷。） ◎神戸は大阪ほどにぎやかではありません。

（神户没有大阪那么繁华。） ◎わたしの部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。（我的房间没有小王的房间那么整洁。） 4、名1の中で名2がいちばん一类形/二类形です在某个范围内，表示“名词2”最具有该形容词的性质时使用这个句型。“名词1”为表示“名词2”所属范围的名词。 ◎スポーツの中でサッカーがいちばんおもしろいです。（在各种体育活动中，足球最有意思。） ◎日本料理の中で寿司がいちばんおいしいです。（日式饭菜中，寿司最好吃。）参考：如“名词1”表示场所或时间，则后面不加“の中”，而使用“名词1[场所/时间]でいちばん一类形/二类形名2は名3です”的句型。 ◎日本でいちばん高い山は富士山です。（日本最高的山是富士山。） ◎一年でいちばん寒い月は2月です。（一年当中最冷的月份是2月份。）注意：日语中的“いちばん”虽然相当于汉语“最”的意思，但两者用法不同。汉语的“最”可以用于不明确指出比较对象或范围的情况，而日语的“いちばん”只能用于“～の中で”“～で”等明确指出比较对象或范围的情况。 5、名1と名2とどちらが一类形/二类形ですか

参数方程消参方法

参数方程的消参方法 1、参数方程化为普通方程的过程就是消参过程常见方法有三种：（1）代入法：利用解方程的技巧求出参数t ，然后代入消去参数。（2）三角法：利用三角恒等式消去参数（3）整体消元法：根据参数方程本身的结构特征，从整体上消去。化参数方程为普通方程为0),(=y x F ：在消参过程中注意变量x 、y 取值范围的一致性，必须根据参数的取值范围，确定)(t f 和)(t g 值域得x 、y 的取值范围。 2、常见曲线的参数方程（1）过定点),(00y x P 倾斜角为 α的直线的参数方程 ? ??+=+=αα sin cos 00t y y t x x （t 为参数）（2）圆2 2 2 r y x =+参数方程?? ?==θ θ sin cos r y r x （θ为参数）（3）圆2 2 2 00()()x x y y r -+-=参数方程为：? ??+=+=θθ sin cos 00r y y r x x （θ为参数）（4）椭圆122 22=+b y a x 参数方程 ?? ?==θθ s i n c o s b y a x （θ为参数）（5）抛物线Px y 22 =参数方程? ??==Pt y Pt x 222 （t 为参数） 7．已知：直线l 过点)0,2(P ，斜率为 3 4，直线l 和抛物线x y 22 =相交于B A ,两点，设线段AB 的中点为M ，求（1）M P ,两点间的距离。（2）M 点的坐标。（3）线段AB 的长AB 。解：由34tan =α得：53cos ,54sin ==αα，所以直线的参数方程为()为参数t t y t x ?? ?? ? =+=54532，代入x y 22=化简得：045625162=--t t ，4 25 ,8152121-==+t t t t （1）4 15221 =+=t t PM （2）?? ??? =?==?+=341554417415532y x 所以??? ??3,417M （3）()8 65 542 1221= -+= t t t t AB 10 (1) 写出经过点)5,1(0M ，倾斜角是3/π的直线l 的参数方程； (2) 利用这个参数方程，求这条直线l 与直线032=--y x 的交点到点M 0的距离。 (3) 求这条直线l 和圆162 2 =+y x 的两个交点到点M 0的距离的和与积。解：(1)()为参数t t y t x ??? ??? ? +=+=235211 (2)3610+ (3)把()为参数t t y t x ??? ??? ?+=+=235211代入1622=+y x 化简得：() 0103512=+++t t ()3103642 122121+=-+= -t t t t t t ，1021=t t 1. 设是椭圆上的一个动点，则的最大值是，最小值是。P x y x y 2312222+=+ 分析一：注意到变量（x ，y ）的几何意义，故研究二元函数x+2y 的最值时，可转化为几何问题。若设x+2y=t ，则方程x+2y=t 表示一组直线（t 取不同的值，方程表示不同的直线），显然（x ，y ）既满足2x 2+3y 2=12，又满足x+2y=t ，故点（x ，y ）是方程组的公共解。依题意，可知直线与椭圆总有公共点。从而转化为研究消元后的一元二次方程的判别式。 231222022x y x y t x y t +=+=???+=≥? 解法一：

标准日本语教科书练习问题(第12课から14课まで)

第12課１．(1)10月は9月より涼しいです。(2)森さんは吉田さんより元気です。(3)上海は北京よりにぎやかです。(4)奈良は京都より静かです。(5)今日は昨日より暖かいです。(6)電車はバスより速いです。２．(省略)３．(1)今日は昨日ほど暑くないです。(2)京都は奈良ほど静かではありません。(3)この店はあの店ほどおいしくないです。(4)富士山はエベレストほど高くはありません。(5)バスは地下鉄ほど便利ではないです。(6)日本語は中国語ほど難しくはありません。 (7)甲：飲み物の中で何がいちばん好きですか。乙：ウーロン茶がいちばん好きです。(8)甲：音楽の中で何がいちばん好きですか。乙：ロックがいちばん好きです。(9)甲：食べ物の中で何がいちばん好きですか。乙：肉がいちばん好きです。(10)甲：会社の中でだれがいちばん忙しいですか。乙：社長がいちばん忙しいです。(11)甲：家族の中でだれがいちばん歌が好きですか。乙：兄がいちばん歌が好きです。(12)甲：友達の中でだれがいちばん英語が上手ですか。乙：林さんがいちばん英語が上手です。４．（省略）５．(1)甲：中国のお茶と日本のお茶と，どちらがおいしいですか。乙：どちらもおいしいですよ。わたしは日本のお茶のほうが好きですが???。 (2)甲：コーヒーと紅茶と，どちらがおいしいですか。乙：どちらもおいしいですよ。わたしは紅茶のほうが好きですが???。(3)甲：コーラとジュースと，どちらがおいしいですか。乙：どちらもおいしいですよ。わたしはジュースのほうが好きですが???。第１３課練習Ⅰ １．（１）ふたつ（２）みっつ（３）よっつ（４）いつつ（５）むっつ２．（１）３台（２）１本（３）３冊（４）５枚（５）２人（６）１人（７）３人（８）４枚（９）２台（10）３本（11）４冊３．（１）かばんの中に紙が１０枚あります。（２）ベッドの下にアルバムが４枚あります。（３）机の上にパソコンが２台あります。（４）箱の中にワインが１本あります。（５）田中さんは毎日３０分ジョギングします。（６）田中さんは毎日８時間寝ます。（７）田中さんは毎日４０分泳ぎます。（８）田中さんは毎日４時間テレビを見ます。（９）田中さんは毎日１時間ラジオで日本語を勉強します。４．（１）甲：それはいくらですか。乙：これは２つで３００円です。（２）甲：それはいくらですか。乙：これは３本で１００円です。（３）甲：それはいくらですか。乙：これは５枚で４００円です。（４）甲：会社までどのぐらいかかりますか。乙：自転車で１５分ぐらいかかります。（５）甲：会社までどのぐらいかかりますか。乙：地下鉄で３０分ぐらいかかります。（６）甲：会社までどのぐらいかかりますか。乙：歩いて１０分ぐらいかかります。（７）甲：会社までどのぐらいかかりますか。乙：バスと地下鉄で１時間ぐらいかかります。（８）甲：会社までどのぐらいかかりますか。乙：バスと地下鉄で１時間半ぐらいかかります。（９）甲：よく友達に電話しますか。乙：ええ，１週間に４回ぐらい電話します。（10）甲：よく日本料理を食べますか。乙：ええ，月に3回ぐらい食べます。（11）甲：よくボーリングをしますか。乙：ええ，週に1回ぐらいします。（12）甲：よく漫画を読みますか。乙：ええ，1日に3時間ぐらい漫画を読みます。５．（１）映画を見に行きます。（２）写真を撮りに行きます。（３）手紙を出しに行きます。（４）ビールを飲みに行きます。（５）新聞を買いに行きます。（６）髪を切りに行きます。６．（省略）７．（省略）練習Ⅱ

标准日本语初级上册1-12课后翻译

一 1.小李是中国人李さんは中国人です。 2.森先生不是学生森さんは学生ではぁりません。 3.小李是JC策划公司的职员李さんはJC企画の社員です。二 1.那是谁的伞ぁれはだれの傘ですか。 2.这是日本语これは日本語の本です。 3.森先生的包是哪个森さんのかばんはどれですか。三 1.厕所在哪儿トィレはどこですか。 2.这里是邮局还是银行ここは郵便局ですか，銀行ですか。 3.这个多少钱これはぃくらですか。四 1.桌子上面有一只猫机の上に猫がぃます。 2.小野女士的家在哪儿小野さんの家はどこにぁりますか。 3.房间里没有人部屋にだれもぃません。五 1.森先生7点起床森さんは7時に起きます。2.我昨天没上班ゎたしは昨日働きませんでした。 3.森先生昨天从9点工作到6点森さんは昨日9時から6時まで働きました。六 1.小野女士和朋友一块儿回去小野さんは友達と帰りました。2.小李上个月从北京来李さんは先月北京から来ました。 3.吉田先生下个月去中国吉田さんは来月中国へ行きます。七 1.小李在图书馆学习李さんは圖書館で勉强します。 2.小李每天喝咖啡李さんは每日コヒを飲みます。 3.森先生今天早晨什么都没吃森さんは今朝何も食べませんでした。八 1.我送给小野女士礼物ゎたしは小野さんにお土產ぁげます。 2.我从长岛先生那儿得到的小册子ゎたしは長島さんにパンフレットを。 3.用航空邮件给妈妈寄了生日礼物航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。九 1.四川菜狠辣四川料理は辛ぃです。 2.天安门是非常雄伟的建筑天安門はとても大きぃ建物です。 3.这个汤不太热このスプはぁまり熱くなぃです。十 1.京都的红叶很有名京都の紅葉は有名です。 2.横滨是个什么样的城市？是一个很大的城市，而且非常热闹。横浜はどんな町ですか。大きぃ町です。そして，にぎ

新标准日本语中级单词语法详解第12课

第12课生词表1 いよいよ[副] 到底，终于～春だいよいよ結婚の日が来ましたほうげん（方言）[名] 方言，地方话共通語（きょうつうご）はんかがい（繁華街）[名] 繁华区，繁华街，商业区～に足を向けるミナミ[专] 大阪市南部商业繁华区名称どうこうする（同行～）[动3] 同行，一起去全日程添乗員が～するひろうえん（披露宴）[名] 婚宴，喜宴よろこんで（喜んで）[副] 高兴地，非常愿意地………………………………………………… というと？你的意思是？怎么说？おおきに谢谢，多谢（大阪方言）あかん不行，不可以（大阪方言）みみにする（耳にする）听到～を耳にするせっかくですけれど有违您的好意，承蒙特意邀请，却…… えんりょしておきます（遠慮しておきます）算了，不用了おめでとうございます恭喜，恭贺～べん（～弁）～方言，～口音生词表2 语法与表达こうしゅうでんわ（公衆電話）[名] 公用电话かみなり（雷）[名] 雷雷の音～が鳴っているすききらい（好き嫌い）[名] 挑剔；好恶この子は食べ物の～が激しいやまのぼり（山登り）[名] 登山，爬山登山（とざん）さくせいする（作成～）[动3] 写，作，制作報告書を～するホームページを～するひろうする（披露～）[动3] 宣布，公布，公开研究開発の成果を～するへんこうする（変更～）[动3] 改变，变更，更改台風が来そうなので、予定を～して帰ることにした生産計画を～するあらためて（改めて）[副] 再，重新また日を改めてお伺いしますこのことは別の機会に～お話ししたいたいちょう（体調）[名] 身体状况，健康状态今日は体調がいい（悪い）～が崩れた…………………………………………………… めにする（目にする）看到，看见李さんは向こうから歩いてくることを目にしたことばにあまえる（言葉に甘える）按您所说，如您所说ご好意に甘えて、もう一晩ご厄介になりますでは、ことばにあまえて、ご馳走になります厄介（やっかい）これはなかなか～な仕事だ手続きが～だ

新版标准日本语初级上册1-12课教案

新版《中日交流标准日本语》教案第一課李さんは中国人です一、教学目的与要求：目的：掌握新句型和新单词的用法。要求：能够用标准的语音读出新单词，用新句型造简单的句子。二、教学重点与难点：重点：1.词汇：先生、社員、父、出迎え、課長 2.句型：（１）～～は～～です；（２）～～は～～ではありません；（３）～～は～～ですか。（４）はい、そうです/いいえ、そうではありません。 3.格助词「の」的用法。 4.词语用法说明：（１）～～さん；（２）はじめまして；（３）～～人难点：判断助动词「です」的变化。三、教学方法和手段：方法：日汉对比法。手段：课堂面授。讲练结合。四、授课内容：（四号加黑） 1.重点词汇的讲解：（1）先生：“老师、教师”的意思。日语中「教師」也是“老师、教师”的意思，郑重场合使用。此外，「先生」一词还有“大夫”的意思。例：先生、おはようございます。（老师，早上好。）川崎さんは病院の先生です。（川崎是医院的大夫。）（2）社員：“职员”的意思。表示具体某一个公司的人。「会社員」表示一种职业，意思是“公司职员”“在公司工作的人”。例：この会社は社員が多い。（这个公司职员多。）小野さんは会社員です。（小野是公司职员。）（3）父：“父亲、爸爸”的意思。在向他人提起自己父亲时称「父」；而提起他人的父亲时则称呼为「お父さん」。例：父は今年５０歳です。（我爸爸今年50岁。）お父さんはおいくつですか。（您父亲今年多大岁数了？）（4）出迎え：是由「でる」「迎える」组成的复合动词「出迎える」的连用形作名词的形式。“迎接”的意思。例：空港へお客さんを出迎えに行きます。（去机场迎接客人。）

C++传递参数的三种方法

C++传递参数的三种方法类别vc相关 1.使用一般变量传递函数参数举例： C++ Code 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 #include int swap(int p1, int p2) { return p1 + p2; } int main(int argc, char *argv[]) { int a, b; cin >> a >> b; //输入a,b两个变量的值 cout << swap(a, b); //直接以a和b作为实参调用swap函数//ut<<"a="< void swap(int *p1, int *p2) { int p = *p1; *p1 = *p2;

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 *p2 = p; } int main(int argc, char *argv[]) { int a, b; cin >> a >> b; //输入a,b两个变量的值 swap(&a, &b); //直接以a和b作为实参调用swap函数 cout << "a=" << a << ",b=" << b << endl; //cout<<"Hello C-Free!"< void swap(int &p1, int &p2) { int p = p1; p1 = p2; p2 = p; } int main(int argc, char *argv[]) { int a, b; cin >> a >> b; //输入a,b两个变量的值 swap(a, b); //直接以a和b作为实参调用swap函数 cout << "a=" << a << ",b=" << b << endl; //cout<<"Hello C-Free!"<

新标准日本语初级课文翻译上册

12 1．小李比森先生年轻。 2．和日本相比，中国更辽阔。 3．神户没有大阪那么繁华。 4．在各种体育活动中，足球最有意思。Ａ甲：北京比东京冷吗乙：是的。冬天的北京比东京冷多了。Ｂ甲：日语和英语，哪个难学乙：日语难学。Ｃ甲：森先生很会打网球啊! 乙：(嗯……)不。不如长岛先生打得好。Ｄ甲：(四个)季节当中，(你)最喜欢哪个乙：我最喜欢春天。 <应用课文译文>酒与茶李：长岛，你经常喝酒吗长岛：是的。我非常喜欢喝酒，每天晚上都喝。李：啤酒和日本酒，你喜欢哪一种长岛：哪种都喜欢。不过，我最喜欢的还是烧酒。小野：烧酒近来很受欢迎。李：小野也喜欢喝烧酒吗小野：不。比起烧酒来，我更喜欢喝葡萄酒。不过，我也经常喝啤酒。长岛：中国有很多种茶啊。李：是啊。乌龙茶啦、茉莉花茶啦、绿茶啦，很多很多。小野：哪种茶最受欢迎呢李：还是乌龙茶。小野：小李，(你)也经常喝茶吗李：是的。我每天都喝乌龙茶或者茉莉花茶。长岛：哪种好喝李：哪种都好喝。不过我更喜欢喝茉莉花茶…… 13 1．桌子上有3本书。

2．小李每天工作7小时。 3．小李一周去两次游泳池(游泳)。 4．下午去邮局托运包裹。Ａ甲：对不起，请给我5张明信片。乙：好的。5张250日元。Ｂ甲：(你)经常看电影吗乙：是。1个月看两次左右。Ｃ甲：从你家到公司需要多少时间乙：乘电车需要1小时左右。Ｄ甲：(你)昨天干什么了乙：去新宿看了电影。 <应用课文译文>酒馆小野：现在我要和森一起去附近一家酒馆喝酒。你也一起去怎么样李：我方便吗好吧。李：森先生，你们常来这个酒馆吗森：是的。我每周大约来两次。小野：我也经常来。森：(对不起，)先来3杯生啤。李：1扎生啤300日元森：这里的酒和饭菜都很便宜。5根烤鸡肉串才400日元。小野：炸鸡、土豆炖肉一盘350日元。李：别的店卖多少钱呢森：生啤大概是1扎400或450日元。小野：烤肉串1根150日元左右。李：那，这儿真便宜啊。 14 1．昨天去商场买东西了。 2．小李每晚听了收音机后睡觉。 3．请在这里填写(您的)住址和姓名。 4．小李每天早晨7点离开家。Ａ甲：今天下午干什么乙：去图书馆学习。然后回家写信。

深入了解C语言(函数的参数传递和函数使用参数的方法)

深入了解C语言(函数的参数传递和函数使用参数的方法) C语言生成的代码在执行效率上比其它高级语言都高.现在让我们来看看C语言生成的代码具体是什么样子的.当你看完本文对于C语言的了解一定会更深一步了. 本文通过一个个实际案例程序来讲解C语言. 研究案例一工具: Turboc C v2.0,Debug,MASM v5.0,NASM 实例C程序: /* example1.c */ char ch; int e_main() { e_putchar(ch); } 目标内容:C语言调用函数的方法与细节我们使用的C编译器是16位的Turboc C v2.0,它生成的是16位的代码,比较简单,方便我们来研究.同时我们也需要用到DOS下的DEBUG来进行反汇编.由于我们很多案例中的程序并不是完整的C程序,所以Turboc下的Tlink并不能为我们生成目标程序,所以我将使用MASM 中的link.exe,同时里面的https://www.wendangku.net/doc/779417185.html,也可以为我们把exe文件转换成bin文件. 这个程序没有main函数,我们用e_main来代替main函数.这样我们能避开C语言对main函数进行一系列处理的代码.同样,我们也用e_putchar()来代替我们平常使用的putchar().这里"e"的意思就是"example". 没有了main函数,我们的C程序就没有了入口,所以在开始编译这段C代码之前,我还得写几行简单的汇编代码,通过它来作为我们程序的入口. ; C程序的入口start.asm [BITS 16] [global start] [extern _e_main] start: call _e_main 按照C语言的习惯,所以C总的名词都要自动在前面加一个"_"下划线.所以,我们在C中的e_main函数,如果要在汇编中调用,就变成了_e_main函数.这段汇编代码只有一句:call _e_main,就是调用我们在C中的e_main函数

新版标准日本语(第13课)电子档

第13課机の上に本が三冊あります基本课文 1、机の上に本が三冊あります。 2、李さんは毎日七時間働きます。 3、李さんは一週間に二回プールへ行きます。 4、午後郵便局へ荷物を出しに行きます。Ａ：すみません、はがきを5枚ください。はい、5枚で250円です。Ｂ：よく映画を見ますか。ええ、1か月に2回ぐらい見ます。Ｃ：家から会社までどのぐらいかかりますか。電車で1時間ぐらいかかります。Ｄ：昨日何をしましたか。新宿へ映画を見に行きました。

语法解释 1、量词+动词卵を1個食べます。本を2冊買いました。緑茶を3杯飲みました。教室に学生が4人いますガレージに車が5台あります。引き出しに鉛筆が10本あります。切手を何枚買いましたか。何個何本何冊頭匹この動物園には象が2頭います。友達に猫を１匹もらいました。～人～本～足～つ～本～杯～個～台～匹～着～枚～羽～回～冊～番～歳 2、时间+动词李さんは毎日7時間働きます。

昼1時間休みます。森さんは9時間寝ます。 3、～に～＋～李さんは1週間2回プールへ行きます。この花は2年に1度咲きます。 4、“ます形” 働きます働き休みます休み起きます起き寝ます寝 5、～へ～に行きます/来ます。出します泳ぎます遊びます午後郵便局へ荷物を出しに行きます。小野さんはプールへ泳ぎに行きます。李さんは私の家ヘ遊びに来ました。 6、～＋でこのケーキは3個で500円です。このケーキは1個200円です。

表达及词语讲解 1、数量词～つ～人～台～個～本～杯ひとつひとりいちだいいっこいっぽんいっぱいふたつふたりにだいにこにほんにはいみっつさんにんよっついつつむっつななつやっつここのつとおいくつ週に二回＝1週間に2回日に月に年に日に20本ぐらいタバコを吸います。年に4回ぐらい北京へ行きます。生ビールを3つ 2、くらい/ぐらいだいたいどのぐらいどれぐらいここから駅まで1キロメートルくらいです。