2012年中国科技大学培东班实验班面测试题

2012年中国科技大学培东班实验班面测试题一、填空题

1、计算

319

3-0.2+ 4.57.05+6=

4320

??

????

?÷

? ?

??

????

??

．

2、2012+201.2+20.12+2.012=．

3、用一个6倍的放大镜看一个10°的角，这个角是．

4、学校毕业典礼14:30开始，经过3小时50分结束，结束时间是时分．

5、为庆祝“六·一”儿童节，小敏和小雅用彩色气球布置教室，按“三红、二黄、一绿：的规律连接起来，第37个气球的颜色是．

6、一个练习小组10位同学，一次数学考试，李莎请假，其余9位学生的平均分为85分，后来李莎补考，成绩比10人的平均成绩高4.5分，李莎考了分．

7、甲、乙二人共同制造242个机器零件，甲做一个零件要6分钟，乙做一个零件的时间要5分钟．完成任务时，甲做了个零件．

8、在装有白球、红球和黑球的箱子里，若白球有1只，黑球有3只，摸到红球的可能性为1

3

，

则箱子中红球有只．

9、16

24

的分子增加8，要使这个分数的大小不变，那么分母应该变成．

10、一艘游船以每小时20千米的速度从甲景点开往乙景点，行了全程的50%后，又行驶了30分钟，这时未行路程与已行路程的比是1:9，则甲、乙两景点相距千米．11、如图，是一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是12米，中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形，那么草地部分的面积是平方米．

12．给定四个数1,4,5,6，任意选用“+”、“－”、“×”、“÷”四种运算，算出结果24的算式是．

13．某学习小组有4名女生，2名男生．在一次练习中，他们做对题目的数量各不相同，最多对10题，最少对4题，女生中做对最多的比男生中做对最少的多4题，男生中做对最多的比女生中做对最少的多4题，则男生中做对最多的人做对了题．

14.如图，金字塔每一格中的数字都是下面两格中的数字之和．则图中的

“？”= ．

15.用10以内的三个不同的质数组成一个同时是2和3的倍数的最大三位

数是．

16.甲、乙、丙、丁四人平均植树30棵，甲植树棵树是乙的2

3

，乙植树

棵树是丙的

1

1

4

，丁比甲还多植树3棵，那么丙植树棵．

二、解答题（本大题共4小题，每小题9分，共36分）

17．把一个棱长为4厘米的正方体的前、后、上、下、左、右6个面的中心位置各挖去一个底面半径为1厘米，高为1厘米的圆柱，求挖去圆柱后物体的体积和表面积．（注：π≈3.14）

18.森林运动会上，红、黑蚂蚁要进行赛跑比赛，在猴子裁判画的跑道上，红蚂蚁选择了外圈大半圆，而黑蚂蚁选择了内圈的4个小半圆．红蚂蚁心想：我准赢了，黑蚂蚁在小半圆上拐来拐去，肯定比我慢多了．请问：

（1）如果两只蚂蚁的速度相同，比赛结果会怎样？

（2）如果改变猴子裁判画的跑道，外圈大半圆不变，内圈的小半圆有4个变成n 个，且两只蚂蚁速度相同，那么红蚂蚁会赢吗？（注：上述两个问题均需要说明理由）

19.小明买红、蓝两种笔各1枝，共用了17元．两种笔的单价都是整数，并且红笔比蓝笔贵．小强打算用35元来买这两种笔（也也许只买其中一种），可是无论怎么买，都不能把35元恰好用完．请问红笔的单价是多少元？

终点起点

20.摆正方形中的规律．（只需在空格处或横线上填出正确结果，不需要写过程）

用96厘米长的绳子在桌面上摆出正方形，先用这根绳子摆成1个正方形，再用这根绳子摆成2个正方形，3个正方形，4个正方形……（绳子不能剪断）

（1）正方形个数与每个正方形之间的关系：

（2）正方形个数和所摆图形顶点数的关系：

m= 个顶点，共摆了个正方形．

（3）正方形的个数与图形总面积之间的关系：

你发现了什么规律？

中国科学院大学封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：中国科学院大学

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是中国科学院大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。中国科学院大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在中国科学院大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在中国科学院大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中国科学院大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。

中国科学技术大学自荐信

尊敬的中国科学技术大学老师：您好！ 我叫张奇，来自江苏省兴化中学。 选择中科大，我有我自己的想法。美丽的水乡滋养了我的生命，教会我用勤奋和努力去开创自己的人生；我的母校一直用 “正实”二字引领我成长为高素质的人才。对于未来，我充满了幻想，也有着自己的规划。享有“学在科大”的美誉的中科大便成为我心驰神往的理想殿堂。不浮躁，不跟风，脚踏实地，奋发向上。在这里，相信理实交融的学风会引领我的理想越飞越高，越飞越远。 我相信，任何学校都重视素质全面的创新型人才，我是一个勤奋踏实的学生，在平时各科的学习中，我都能稳扎稳打，也取得了优异的成绩。同时我又有很强的好奇心，无论在生活中，还是在学习中，我都有一种勇于探索的精神，大胆创新的精神，而坚持“我创新，我故在”的科大正给我提供了这样一个平台。 在学校，我是成绩优异的三好学生，是学校的标兵，作为数学课代表的我同样也是老师身边的小助手，我乐于帮助他人，对于同学有疑问或有困难的，我总会伸出援助之手。 高中生活教会了我很多东西，竞赛学习经历更让我受益匪浅。高一的时候我开始埋头苦干数学竞赛，在数学的天空里飞翔，功夫不负有心人，在高二开学初我就获得了江苏省一等奖，这对我来说是一种极大地鼓励。在这期间，因为对物理兴趣浓厚，我还参与了物理竞赛，

虽然因为投入时间有限，最终很可惜拿了三等奖，不过有人说的好，上帝在为你关上一扇门的同时也会为你打开一扇窗，正如其所言，我在数学竞赛取得了夏令营的一等奖，并最终以全省前25名的成绩获得了保送资格，这对我来说也是不小的鼓励与慰藉吧。可以说，竞赛给了我很多，他给我的不仅是奖项，更多的是学习的态度与精神，以及对于人生的一种淡然，这段经历必将成为我人生的宝贵财富。 然而尽管在学习上我一丝不苟，然而在生活中我是一个活泼开朗，兴趣广泛的男孩。我喜欢运动，尤其喜欢打篮球，尽管个子不高，但这并不影响我对它的热情，因为在比赛中，我可以挥洒我的汗水，挥舞我的青春。我喜欢听音乐，同时我也很会唱歌，我会积极参加班级和学校举办的各项活动，向大家展示我的歌声。虽然文科算不上我的强项，但这并不影响我对语文的热爱，我喜欢看书，尤其喜欢朗诵，在朗读中我可以感受到作者的情感，，同时又能表达自己的感悟，这种感觉很奇妙，我还曾在校园艺术节的朗诵比赛中获得了二等奖呢。怎么样，很棒吧！ 阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬动地球。”我想说，给我一个平台，我必能开拓出自己的一片天空。我有这份自信，也恳请贵校能给我一个实现梦想的机会。 此致 敬礼！ 江苏省兴化中学张奇 2012年11月16日

中国科学技术大学博士学位论文模板

论文题目

University of Science and Technology of China A dissertation for doctor’s degree

中国科学技术大学学位论文原创性声明 本人声明所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含任何他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了明确的说明。 作者签名：___________ 签字日期：_______________ 中国科学技术大学学位论文授权使用声明 作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者授权中国科学技术大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权按有关规定向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文编入《中国学位论文全文数据库》等有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人提交的电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 □公开□保密（____年） 作者签名：_______________ 导师签名：_______________ 签字日期：_______________ 签字日期：_______________

摘要 研究生学位论文是研究生在研究工作中所取得成果的集中反映，代表着研究生研究工作的水平，也是申请和授予相应学位的主要依据。 …… 关键词：学位论文……

ABSTRACT Graduate dissertation is a graduate student in research results of concentrated reflection, represents the level of the graduate research work, is also the main basis of application and corresponding degree granted. …… Key Words: dissertation ……

中国科学技术大学--信息检索作业答案(电子版)

中国科学技术大学 上海工程硕士第八期《信息检索》考试试题 姓名：陶亮 学号：SG15010018 成绩：

第一章息检索及其主要功用 3、你通常利用什么样的文献传播渠道来获取有关文献信息？ 答：文献信息的传播渠道是多种多样的，归结起来有以下三种基本形式： （1）人际传播渠道：是通过人们之间的直接交流，如相互交谈、相互借还或传阅资料、交换意见、参加会议、听课、听讲座等。 （2）组织传播渠道：是通过一定的形式无偿或部分有偿地向社会公众提供文献资料的中介交流形式，如图书馆、档案馆、各类文献情报中心、学校、美术馆乃至教堂等。（3）大众传播渠道：借助于各种传统及现代化手段来传播的一种方式。如通过订阅杂志、购买图书、观看影视作品或网上浏览下载等形式。 以上三种形式各有所长，相互补充，长期共存，各自发挥着独特的功能。在我的日常生活中，上述三种文献传播渠道都有，但人际传播和大众传播是最多的传播渠道。 4、对于信息检索的五大功用，你最有体会的是什么？最不了解的是什么？你认为这五大功用以外还可以总结出来有关信息检索的其他功用吗？（请简介） 答：信息检索五大功用分别为： （1）开阔视野，正确决策：能够及时、系统地了解前人的工作经验与成果，掌握事物最新动态及发展趋势。适时做出正确决策，使所开展的工作取得最快、最有效的进展。（2）提高功效，事半功倍：能节省人们对有用信息进行搜集利用的时间及精力，提高工作效益，做到事半功倍。同时还能培养人们的自学能力、科学研究及鉴赏能力。（3）学习借鉴，推动创新：有利于及时把握各种信息，促进科技发明和发现不断涌现，同时对人们开展终身学习不断提升综合素质、创作出更多、更优秀的成果及文献也具有强大的支持和推动作用。 （4）规避风险，维护权益：可以避免重复劳动、少走弯路、免去低水平复制所带来的损失，使各种科研、经营、生产等活动实现投入少、收效高，还可使人们规避风险，利用知识产权保护法等法律规范，维护自身或单位（国家）的正当权益。 （5）科学评价，把握全局：特别是在科研课题立项、科技成果鉴定、学术水平评价等方面，通过信息检索，有利于客观正确地判别成果水准及新颖性、创新性、科学性。 五大功用中，均比较了解，而最有体会的是开阔视野，正确决策和提高功效，事半功倍。在日常工作和生活中，常会遇到一些新鲜事，常不知如何做，一贯做法是通过百度或查阅文献等方式进行信息检索，查找先人的经验，然后归纳形成自己的想法，使正确决策。此外，通过信息检索还可节省对问题的思考时间，使所开展的工作取得最快、最有效的进展，从而提高工作效率，做到事半功倍。信息检索除了上述五大功用外，还有共享资源，降低成本的功用：通过全面、准确地检索信息，能够及时的获得前人的工作成果，但同时也促进了本信息资源的共享，通过共享资源，让不了解该领域的人更容易获得准确信息，大大降低学习该领域知识的人力物力财力等成本。

中国科学技术大学出国情况

中科大的出国留学情况 科大的出国留学情况 科大学生出国留学不花钱 科大统计的学生出国留学都是指考取国外大学的全额奖学金（简称全奖），即国外大学免除学费并提供非常充裕的生活费。 科大本科出国深造比例几十年来一直是全国第一，众所周知。近来一些名牌大学为了招揽优秀学生，也开始宣传自己的出国人数如何多，比例如何高，学校如何好。其常用的欺骗宣传手法如下： （1）把没有全额奖学金的大学录取通知算成出国人数。中科大只计算国外大学全奖录取通知，国外大学免学费，并提供充裕的生活费。 （2）把研究生获得的国外大学全奖模糊处理，误导考生认为是本科生拿到的。中科大只计算本科生获得的全奖。 （3）把与国外大学短期暂时性质的交换生算成出国人数。中科大只计算本科毕业后永久性质的出国（当然，以后可以自愿回国）。 （4）把暂时性质的几个月或者一两年的公派留学人数算成出国人数。同上，中科大只计算本科毕业后永久性质的出国。 （5）把一个学生拿到的N所大学全奖当成N个重复宣传。中科大当然只算一个学生出国。 （6）把博士后和访问学者计算成出国人数。这部分人根本不是学生，中科大从来不加上这部分数字误导考生。 本科毕业生获美国博士学位者，科大总数第三，比例第一 https://www.wendangku.net/doc/719448390.html,/bbs/showthread.php?s=&threadid=2561 改革开放以来，大批学子走出国门，留学海外，掀起了中华民族历史上第二次大规模向其他民族、其他文明学习的浪潮。从早期的有组织的国家行为，到现在以民间自觉自发留学为主、政府组织留学为辅，大批中国优秀知识分子在其他国家努力学习科学、工程、人文等现代文化和文明。在科学、文化最发达的美国，这一点尤其明显。近年来，美国大学颁发的博士学位，三分之二被美国人获得，三分之一被留学生获得。在美国大学获得博士学位的留学生人数，近十几年来第一位的都是中国。这几年，每年有近四千名在中国大学获得学士学位的学者在美国大学获得博士学位，是第二名韩国的三倍！在获得美国大学博士学位的中国留学生中，在中国大陆的大学获得学士学位的每年有三千人左右，在中国台湾的大学获得学士学位的每年有七百人左右。现代的留学生必将为中华民族的伟大复兴做出他们应有的贡献。 值得欣慰的是，随着中国自己的现代学位制度的逐步建立和完善，中国大学每年颁发的博士学位数量在不断增长，相信质量也将不断提高。据统计，已有17名

中国科学技术大学学生名单

附件 中国科学技术大学优秀学生名单 少年班： 陈东张毅杨恒犀李振华赵蕴哲谭政杨潇洋 任明亮左明轩黄山彭锐蔡刘飞 数学系： 周俊杰刘博董攀登马杰干政李晓冰仲杏慧 俞建青申述赵青步红兰阳燕红沈俊丁惠生物理类： 陈作晶安然何燕怡唐剑张翼刘春山朱纯 赵昕惠志达杨驰吴昊许宿淮黄坚姜峰 曹桂平李亦鸣邓小超师振宇郭松郑雨枫黄世嘉 刘磊潘弘董亚雪郑昌成蔡小冬任晓铭刘杨 李联臣王超刘婧婧任间李玉生张岳华程敬原 丁桂军王艳杨勇高夫温浩礼赵亚丽何广宏 高惠平肖云峰 化学物理系： 邹思睿李文博施钧辉汪令乐张彬王兆祥李遵云 刘光明 材料科学与工程系： 汤启立郑海波史怡徐欢李建恒姚雅萱孙仕勇 许杨周晓亮孔辉左艳波 化学系： 沈况杨楚汀麦成康俞一赟何晶王娜侯维乙 杨玖重赵道利王桃玲陈涛陈小平罗巍张王兵 席广成刘绍阳王嘉瑞 高分子科学与工程系： 翁松青李悦芳杨一行赵爽寇大治周志立杨栓 丁鹏 生命科学学院： 苏明商一于悦洋蔡华勇丁曰和林栲王鑫 李国政魏希希魏世喜陈昊东郭雨刚庄骏王冬梅 方辉江维梅一德徐珺劼魏志毅徐鹏景罗昊力学和机械工程系： 罗斌强李邦明巫祥超王奉超顾瑞晏顺坪孙红灵 孙亮赵凯郑志军薛炳熊志铭 精密机械与精密仪器系：

张秋萍赵高飞滕伟冰郝鹏付强杨军王亚军 汪小鹏金熠毛磊张明军 热科学和能源工程系： 李名锐白冰李传峰王刚丁金磊郭涛甘明电子工程与信息科学系： 周全许杰才华余弦桂创华马彦程显刚 王尔玉刘春天吴俊桥肖东张金勇安峰岩余帆 阮惠炜侯会满陈飘施冠超陈拥权董海涛包先春 陈立均宫勋单剑锋刘乃金许小东刘利覃振权 黄景博张金平王鹏伟 自动化系： 徐大川汪伏波马量杨奎元陈聪孟彦鹏李进 苏杭杨天宝赵立恒张西文周强强崔连喜周露平 郑艳霞周军李春林王文涛胡振华盛延敏张陈斌 武海澄金学成李爱龙陈明智李鹏徐志张国军计算机科学技术系： 王淑玲牟琳冯晓静谢明壤龙刚宋洪浩蔡李 王录恩陈忠良熊志斌陈鑫何明明曹益华曹鹏 祁堃陈小岩王宇亮周伟陈久生林青松王剑 陈凯陈波孙伟峰郭磊涛徐诚浪林华辉葛亮 王峰靳霄范乐刘定书江涛虞杨生江斌施朝阳 电子科学与技术系： 吴波王胜南沈悦潘邦淦姜卫武郭晓东陈晓琳 蔡尚彭秀莲安滨张浩刘明辉姚海东张英娟 王欣 地球和空间科学学院： 张少兵自勇陶健宝黄玉王威苏振鹏谢丽莎 陈晓玮韩雪黄灿 管理学院： 郭飞刘韵毅张颖刘飞金伟申义李哲鹏 钟小辉王玉红卢正刚秦正云梁晓艳李志刚叶跃祥信息管理与决策科学系： 彭彬史玲玲张晓兵 管理科学系： 倪慧荟 统计与金融系： 王婧如张娟张捷梁羽周曾宪溟辛璐

中国科学技术大学学科建设一览表-中国科学技术大学研究生院

中国科学技术大学学科建设一览表 国家重点学科（2007-8-2教育部教研函【2007】4号） 类别学科代码学科名称 一级学科国家重点学科（共8个）0701 数学 0702 物理学 0703 化学 0708 地球物理学0710 生物学 0712 科学技术史0801 力学 0827 核科学与技术 二级学科国家重点学科（共4个）0701 数学 0702 物理学0703 化学 0708 地球物理学 国家重点培育学科（2007-11-4 教育部教研函【2007】6号） 学科代码学科名称 081903 安全技术及工程 120100 管理科学与工程 安徽省重点学科（208-9-18安徽省教育厅教高【2008】2号） 类别学科代码学科名称 A类0830 环境科学与工程 B类（共19个）010108 科学技术哲学 080300 光学工程 080401 精密仪器及机械 080501 材料物理与化学 080502 材料学 080701 工程热物理 080702 热能工程 080901 物理电子学 080902 电路与系统 080904 电磁场与微波技术 081002 信号与信息处理 081101 控制理论与控制工程 081104 模式识别与智能系统 081201 计算机系统结构 081203 计算机应用技术 083001 环境科学 083002 环境工程

083101 生物医学工程 120202 企业管理 “211工程”三期重点学科建设项目（共15个） 数学、天文与理论物理中的若干前沿和交叉问题量子材料构筑与量子态探测及规律 选键化学基础与前沿地球层圈相互作用 蛋白质网络与细胞活动多尺度复杂系统力学 先进光源基础和同步辐射新方法技术及应用核聚变与高能物理的基础与前沿问题研究 火灾科学与公共安全多尺度功能材料的组装化学 光子的量子调控和微纳操作无线环境下的网络通信与媒体服务 绿色化学与生物相关化学计算机科学的基础理论及关键技术研究 突发事件历史分析与应急管理 “985工程”二期建设科技创新平台 类别名称 一类科技创新平台微尺度物质科学国家实验室 同步辐射国家实验室 二类科技创新平台火灾安全科技创新平台 信息科技前沿理论及应用研究创新平台 地球与空间系统科学科技创新平台 哲学社会科学基地科技史与科技文明研究哲学社会科学基地 其他 教育部研究生创新计划实践基地1、同步辐射博士生创新中心 2、合肥微尺度物质科学研究生创新中心 国家人才培养基地1、数学、物理、力学理科人才培养基地 2、生命科学与技术人才培养基地 国家实验室国家同步辐射实验室 合肥微尺度物质科学国家实验室（筹） 国家重点实验室1、火灾科学国家重点实验室 2、信息安全国家重点实验室 3、国家高性能计算中心(合肥) 4、蒙城地球物理国家野外科学观测研究站 院、省、部级科研机构中国科学院结构分析重点实验室 中国科学院结构生物学重点实验室 中国科学院选键化学重点实验室 中国科学院材料力学行为和设计重点实验室 中国科学院量子信息重点实验室 中国科学院壳幔物质与环境重点实验室 中国科学院基础等离子体物理重点实验室 多媒体计算与通信教育部—微软重点实验室 安徽省高性能计算与应用重点实验室 安徽省分子医学重点实验室

荣获中国科学技术大学

荣获中国科学技术大学 2010届科技强军奖学金的学生名单 宋翊宁PB06001106 刘红岩PB06001107 刘昭PB06001108 李玉胜PB06001109 吴嘉扬PB06001110 刘汉超PB06203116 付宸硕PB06203117 白珍PB06203118 张乐PB06203188 刘莹PB06203189 才伟PB06203257 周军PB06203258 周哲PB06203259 田野PB06005082 金敬峰PB06005083 王超PB06005084 燕振国PB06005085 付佳PB06005086 李博PB06005087 金龙文PB06009101 阮金陆PB06009102 程杰PB06009103 陈忠凯PB06009104 张浩PB06009105 赵岩PB06009106 刘小东PB06013072 周国栋PB06013073 谢红占PB06013074 郭启龙PB06013075 白云PB06013076 王乐PB06001111 张良PB06013231 王海亮PB06013232 刘海陆PB06210120 于雯PB06210125 成坎PB06210251 王一川PB06210375 靳笑晗PB06210499 张海龙PB06210504 孙晓霞PB06210500 张晓鹏PB06210505 张智香PB06210121 杨岢铭PB06210247 李晶PB06210248 郭景海PB06210250 徐永杰PB06210377 李贵根PB06210501 张成鲁PB06210502 周臻PB06210503 冀可可PB06210122 武杨PB06210124 李晓方PB06210252 吴灏PB06210249 林仁俊PB06210374 欧阳柳PB06210376 柴国文PB06210379 翁仕印PB05210124

中国科学技术大学精品课程

中国科学技术大学精品课程 物理学 1. 本课程校内发展的主要历史沿革 自从1958年中国科学技术大学创立以来，力学便被指定为全校本科生的必修基础课，许多著名的物理学家、院士都亲自主讲过该课程并培养了一大批青年教师。这些著名的物理学家、院士是：严济慈、钱临照、张文裕、马大猷、赵九章、陆元九、吴有训等。老一辈科学家的言传身教、生动且严谨的讲授使文革前的大学生们终身受益，建立了优良的教风和学风。文革后，继承老一辈科学家的教学风范，一大批优秀的青年教师脱颖而出，这其中有阮图南、王水等。五十多年的教学积累，使力学课程的教学逐渐走向成熟。近十年来，每届学生都在1000人以上，近五年已达到每届1800多人，约开18个教学班，主讲教师队伍达26人，他们来自于各种类型的物理系，在学校教务处统一指挥下，建立了跨系的力学课程组，教师队伍相对稳定，规范了教学研讨活动，形成了一支老中青相结合，比例适当的优秀群体。2003年

该课程被评为中国科学技术大学校级精品课程。2004年被评为安徽省省级精品课程。在每年的教学检查中，学生对《力学》课程的评价非常满意。 在力学课程组的组织和倡导下，教员们先后编写了5本《力学》教材，分别于1986年、1995年、2004年、2008年、2009年由安徽科学技术出版社、高等教育出版社、中国科学技术大学出版社、科学出版社等出版。新世纪初教员们就制作了多媒体教学辅助软件，近几年又制作了网上课程教案。编写了课外教学参考资料、习题解答，开展了力学课程课外系列讲座，为学生开拓眼界，还组织学生做小论文，这些资料都已陆续上网，并不断充实，取得了明显的教学效果。 2. 理论课或理论课（含实践）教学内容 1. 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标： 中国科学技术大学是培养国家创新人才的

中国科学技术大学校友文库

“十一五”国家重点图书·“十二五”国家重点图书·高端学术专著 当代科学技术基础理论与前沿问题研究丛书 中国科学技术大学校友文库NO.1 Topological Theory on Graphs=《图的拓扑理论》刘彦佩（北京交通大学）NO.2 《中国铅同位素考古》金正耀（中国科大） NO.3 《计算电磁学要论》（第2版）盛新庆（北京理工大学） NO.4 《回旋加速器理论与设计》唐靖宇（中科院高能物理所） NO.5 《二维状态下的聚合——单分子膜和LB膜的聚合》何平笙（中国科大）NO.6 《现代科学中的化学键能及其广泛应用》罗渝然、郭庆祥、俞书勤、张先满（中国科大） NO.7 《认知科学》史忠植（中科院计算所） NO.8 《地球电磁现象物理学》徐文耀（中科院地质与地球物理所） NO.9 《完全映射及其密码学应用》吕述望（中国科学院研究生院） NO.10 《辛数学、精细积分、随机振动及应用》林家浩、钟万勰（大连理工大学）NO.11 《非同余数和秩零椭圆曲线》冯克勤（清华大学） NO.12 Spectroscopic Properties of Rare Earth Complex Doped in Various Artificial Polymer Structure=《聚合物多层次结构中稀土络合物的光谱性质》张其锦（中 国科学技术大学） NO.13 Advances in Mathematics and Its Applications=《数学及其应用的进展》舒其望（布朗大学） NO.14 《松属松脂特征与化学分类》宋湛谦（中国林业科学研究院林产化学工业研究所） NO.15 《工程爆破安全》顾毅成、史雅语、金骥良（中国铁道科学研究院） NO.16 《代数无关性引论》朱尧辰（中科院数学与系统科学研究院应用数学所）

中国科学技术大学本科教育培养方案

信息安全专业 一、培养目标 培养学生成为适应我国经济建设实际需要，德、智、体全面发展，具有宽厚、扎实的数理基础和电子技术、通信技术、计算机技术基础，掌握信息安全的基本理论、基本知识、基本技能及综合应用方法，具有较强的信息安全系统分析与设计、安全防护、安全策略制订、操作管理、综合集成、工程设计和技术开发能力，了解信息安全的新发展，熟练掌握英语，能够顺利地阅读本专业的英文文献，受到严格的科学思维训练和全面的素质教育的专门人才。 毕业生适宜到科研和教育部门从事科学研究和教学工作，也可以到企事业、技术和管理部门从事应用开发工作，可继续攻读本学科及相关学科的硕士学位。 二、学制、授予学位及毕业基本要求 学制4年。实行学分制，学生按专业教学计划修满160学分，通过毕业论文答辩，并且符合学校有关本科学位授予规定者，授予工学学士学位。 课程设置的分类及学分比例如下表： 类 别 学 分 比 例 通 修 课 76 47.5% 学科群基础课 34 21.25% 专 业 课 42 26.25% 毕 业 论 文 8 5.00% 合 计 160 三、修读课程 要求修读的课程分为四个层次，每个层次的课程设置及结构如下： 1、通修课：（76学分） 参照学校关于通修课的课程要求。其中计算机类课程和电子类课程以本专业要求为准；并要求修读以下物理类课程： 力学与热学（4学分）、电磁学（4学分）、光学与原子物理（4学分）、大学物理-基础实验（1.5学分）、大学物理-综合实验（1.5学分）、大学物理-现代技术实验（1.5学分）； 2、学科群基础课：（34学分） MA02*（数学类课程）：（8学分） 387

复变函数（A）（3学分）、概率论与数理统计（3学分）、随机过程（2学分）； ES02*（电子类课程）：（11.5学分） 电路基本理论（3学分）、电路基本理论实验（0.5学分）、线性电子线路(A)（4学分）、线性电子线路实验（0.5学分）、数字逻辑电路（3学分）、数字逻辑电路实验（0.5学分）； CS02*（计算机类课程）：（12.5学分） 数据结构及其算法（4学分）、微机原理与系统(A)（5学分）、计算机网络（3.5学分）； IN*（信息类课程）：（2学分） 信息论基础（2学分）； 3、专业课：（43学分） 专业必修课程：（33.5学分） IN*（信息类课程）：（7.5学分） 信号与系统（4学分）、操作系统（3.5学分）； CS*（计算机类课程）：（7学分） 算法基础（3.5学分）、编译原理和技术（3.5学分）； MA*（数学类课程）：（3学分） 计算数论（3学分）； IS53*（信息安全类课程）：（16学分） 离散数学I（3学分）、离散数学II（3学分）、信息安全综合设计与实践（1学分）、密码学导论（3学分）、计算机安全（3学分）、网络安全协议（3学分）； 专业选修课程：（选≥8.5学分，共37.5学分） PI02*（机械类课程）：（2学分） 机械制图(非机类)（2学分）； CS*（计算机类课程）：（14.5学分） 代数结构（3学分）、数据库基础（2.5学分）、软件工程（2.5学分）、面向对象程序设计语言（2.5学分）、计算机组成原理(3)、计算机组成原理实验(1)； CN*（控制类课程）：（2.5学分） 模式识别导论（2.5学分）； IN*（信息类课程）：（14.5学分） 数字信号处理（3学分）、现代通信原理（3.5学分）、数字图象处理导论（3学分）、无线通信原理及应用（3学分）、多媒体技术（2.5学分）； IS531*（信息安全类课程）：（4学分） 信息安全法律基础（2学分）、数据库安全（2学分）； 本专业主干课程：计算数论、离散数学、算法基础、密码学导论、操作系统、编译原理和技术、信息安全综合设计与实践、计算机安全、网络安全协议。 388

中国科学技术大学2007届优秀毕业生名单

附件 中国科学技术大学2007届优秀毕业生名单（388人，其中带下划线的同时为省双优生） 少年班： 陈东张毅杨恒犀李振华赵蕴哲谭政杨潇洋 任明亮左明轩黄山彭锐蔡刘飞 数学系： 周俊杰刘博董攀登马杰干政李晓冰仲杏慧 俞建青申述赵青步红兰阳燕红沈俊丁惠生物理类： 陈作晶安然何燕怡唐剑张翼刘春山朱纯 赵昕惠志达杨驰吴昊许宿淮黄坚姜峰 曹桂平李亦鸣邓小超师振宇郭松郑雨枫黄世嘉 刘磊潘弘董亚雪郑昌成蔡小冬任晓铭刘杨 李联臣王超刘婧婧任间李玉生张岳华程敬原 丁桂军王艳杨勇高夫温浩礼赵亚丽何广宏 高惠平肖云峰 化学物理系： 邹思睿李文博施钧辉汪令乐张彬王兆祥李遵云 刘光明 材料科学与工程系： 汤启立郑海波史怡徐欢李建恒姚雅萱孙仕勇 许杨周晓亮孔辉左艳波 化学系： 沈况杨楚汀麦成康俞一赟何晶王娜侯维乙 杨玖重赵道利王桃玲陈涛陈小平罗巍张王兵 席广成刘绍阳王嘉瑞 高分子科学与工程系： 翁松青李悦芳杨一行赵爽寇大治周志立杨栓 丁鹏 生命科学学院： 苏明商一于悦洋蔡华勇丁曰和林栲王鑫 李国政魏希希魏世喜陈昊东郭雨刚庄骏王冬梅 方辉江维梅一德徐珺劼魏志毅徐鹏景罗昊

力学和机械工程系： 罗斌强李邦明巫祥超王奉超顾瑞晏顺坪孙红灵 孙亮赵凯郑志军薛炳熊志铭 精密机械与精密仪器系： 张秋萍赵高飞滕伟冰郝鹏付强杨军王亚军 汪小鹏金熠毛磊张明军 热科学和能源工程系： 李名锐白冰李传峰王刚丁金磊郭涛甘明电子工程与信息科学系： 周全许杰才华余弦桂创华马彦程显刚 王尔玉刘春天吴俊桥肖东张金勇安峰岩余帆 阮惠炜侯会满陈飘施冠超陈拥权董海涛包先春 陈立均宫勋单剑锋刘乃金许小东刘利覃振权 黄景博张金平王鹏伟 自动化系： 徐大川汪伏波马量杨奎元陈聪孟彦鹏李进 苏杭杨天宝赵立恒张西文周强强崔连喜周露平 郑艳霞周军李春林王文涛胡振华盛延敏张陈斌 武海澄金学成李爱龙陈明智李鹏徐志张国军计算机科学技术系： 王淑玲牟琳冯晓静谢明壤龙刚宋洪浩蔡李 王录恩陈忠良熊志斌陈鑫何明明曹益华曹鹏 祁堃陈小岩王宇亮周伟陈久生林青松王剑 陈凯陈波孙伟峰郭磊涛王峰林华辉葛亮 靳霄范乐刘定书江涛虞杨生江斌施朝阳电子科学与技术系： 吴波王胜南沈悦潘邦淦姜卫武郭晓东陈晓琳 蔡尚彭秀莲安滨张浩刘明辉姚海东张英娟 王欣 地球和空间科学学院： 张少兵自勇陶健宝黄玉王威苏振鹏谢丽莎 陈晓玮韩雪黄灿 管理学院： 郭飞刘韵毅张颖刘飞金伟申义李哲鹏 钟小辉王玉红卢正刚秦正云梁晓艳李志刚叶跃祥信息管理与决策科学系： 彭彬史玲玲张晓兵 管理科学系：

中国科学技术大学2015年推免生拟推荐名单

中国科学技术大学2015年推免生拟推荐名单 院系姓名综合成绩备注少年班学院张云鹏93.08 少年班学院谢天宇92.62 少年班学院李琳90.62 少年班学院贾强90.91 少年班学院周圆90.88 少年班学院万捷89.89 少年班学院马若昱89.35 少年班学院连少鹏88.8 少年班学院孙小山88.44 少年班学院黄楷88.32 少年班学院陈俣翱88.28 少年班学院张庆生88.24 少年班学院张均备87.32 少年班学院任方舟86.94 少年班学院廖孟涵86.59 少年班学院成枭将86.49 少年班学院李孟然86.83 少年班学院周娅85.47 少年班学院刘一丁84.93 少年班学院王奇85.18 少年班学院胡欢欢85.83 少年班学院阮家麟85.21 少年班学院张悦84.93 少年班学院文潇骋85.22

少年班学院陈子涵85.02少年班学院杨丰瑞84.99少年班学院尚祥84.64少年班学院胡晨昱84.98少年班学院叶佳威84.38少年班学院赵品松84.18少年班学院聂佛辉83.87少年班学院薛浩83.75少年班学院罗翔83.88少年班学院郭人榛84.34少年班学院李梦俏83.89少年班学院王志豪83.61少年班学院胡九匀83.61少年班学院贾明皓83.46少年班学院黄高兴宇84.11少年班学院左鑫83.12少年班学院于会尧83.49少年班学院马聚83.19少年班学院蒲俊福82.45少年班学院刘艾82.52少年班学院杨阳81.88少年班学院孙瀚80.98少年班学院王宇键82.13少年班学院吴志岗81.4

少年班学院柴诚哲80.83少年班学院张家睿81.61少年班学院朱丹阳80.53少年班学院李锦峰80.78少年班学院高雨80.32少年班学院钱万晖80.75少年班学院方舟80.03少年班学院周琛林79.87少年班学院朱双怡79.67少年班学院王文79.71少年班学院董智超79.65少年班学院赖君奇79.21少年班学院牛晨旭79.32少年班学院刘洋78.86少年班学院宋琎79.71少年班学院方子健78.81少年班学院程志豪78.66少年班学院王秉睿78.74少年班学院李进阳77.78少年班学院陈业兴77.56少年班学院谢天慈77.36少年班学院徐珮瑶77.29少年班学院张磊77.17少年班学院吴辰晨77.12

中国科学技术大学2008届优秀毕业生名单

附件 中国科学技术大学2008届优秀毕业生名单（572人，其中带下划线的同时为省双优生） 少年班： 丁子敬王鹏远王蕾顾理玲邵磊陈濛 杨州曾小鸽张立章祯梁杨婧孟庆雷 数学系： 管枫李晓龙于飞叶晗王岚晖薛航 黄爱民高延李丹青丁一文刘传仁李果 张瑞丰陈越强虞静童宏玺 物理类： 潘凯居永凤贾春婧贺承浩胡凌志杨胜军 张杰李铭恩沈奇张鑫张辉李雪白 殷传洋刘强吴小蕻朱文卡叶树蓁吴峰 钟帅肖彬陈思慧刘栩赵刘燕戴俊 刘金梦刘超许慧明叶秋健涂昊韩竹敏 宋俊玲舒轶平赵晓川马强蔡峥谢炜宇 张希文周晓东冯艺张宏刘鑫覃锐 郑攀王一波徐景科徐大智桑子儒施山旭 沈天齐王宇胡津李竞赵克寒马鸿志 周雯雯王志伟张沛闵长俊邬融童明雷 高坤李恒梅孙昊汪磊蔡辉山吴崑 高传波陆玉凤明瑶

化学物理系： 高志娟宁威孙进阚二军孙翔彭路孙华行秦成兵王芳童倩倩祝信信计婧黄静庄秀娟张少华 材料科学与工程系： 陈丕策马传许占闽川石峰源丰韫喆宋年卉张晶莹马明刘汉能汪锐徐伟宏黄钊董应超俞挞汐 化学系： 刘畅畅种莎莎顾强帅杜进王立姜明谢淼李乙文石悦谭嘉靖魏斯洁黄蓉荣黄耀兵王硕张骁薛一刘晓猛徐彦辉赵宇魏凯韩晓刚曹真韩开冬方群玲余快 高分子科学与工程系： 徐嵩攀曹娜娜徐建顾维殷王道亮赵阳洪振飞郑兴王涛饶静一扈悦文刘建华杨润苗 生命科学学院： 张艳王忠凯钟楠薛亮贾娜丽牛磊刘将新端珊珊黄倩刘泽先陈章胡文宝竹玮李贵生张金学倪琛刘昊崔培昕殷培栋刘嵘卢东艳沈昕徐冰朱娟娟傅杰王艳张夷朱虹江鹏杜文静姚展陈清烽胡琦俞江罗彬

近代力学系： 雷平艳李利萍吴立朋李喆高鹏彭博褚佑彪李祝飞华如南张薇叶青张明贾洪印徐林陈红永秦曈孔宪辉李旭马宏昊乔玲许仁萍王磊 精密机械与精密仪器系： 曾鸿江王健汤时虎钟小强方煜崔园园荣皓段世媛何利文周辉钱路路胡飞汪静姝李炎胜照宇邬林通刘伟群罗海燕孙培培吴亚雷 热科学和能源工程系： 黄长进李治宇黎林村王艰尖吴琼周鹏飞马进伟郑松伟刘文琰陈辉谢远远何汉峰电子工程与信息科学系： 傅震田甜赵小青高羽李亚麟张瑞黄志臻姚霆徐洋廖晓光张璇杨阳王伟张不凡张宏辉刘辉峰尹治平徐鹰侯华沈道义宋勇朱有团 自动化系： 李学森王飞撖涛李振飞向伟陈功陆婷婷魏波张毅王津津陈姗冯先勇方科罗玮华汤川张早春沈煌焕魏保子郭庆磊宋记锋吴龙海李明高修峰张国庆

中国科学技术大学章程

中国科学技术大学章程 序言 中国科学技术大学于1958年由中国科学院创建于北京，是一所服务国家战略需求、以前沿科学和高新技术为主的理工科大学。1970年学校迁至安徽省合肥市。 学校以“科教报国、服务社会”为使命，秉承“红专并进、理实交融”的校训，坚持“学术优先、以人为本”的办学理念，弘扬“崇尚科学、追求卓越”的创新精神，建设质量优异、特色鲜明的世界一流研究型大学。 第一章总则 第一条为保证依法自主办学，实现学校使命与目标，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《高等学校章程制定暂行办法》《中国科学院章程》等规定，制定本章程。 第二条学校名称为中国科学技术大学，简称中国科大。英文名称为University of Science and Technology of China，简称USTC。 第三条学校法定注册地为安徽省合肥市金寨路96号。可视需要设立和调整校区及校址。学校门户网站为https://www.wendangku.net/doc/719448390.html,。 第四条学校具有独立法人资格，依法享有办学自主权。校长是学校的法定代表人。 第五条学校是由国家举办，中国科学院主管，由中国科学院、国务院教育行政部门和安徽省人民政府共建的为国家和社会培养人才的非营利性组织。 第六条中国科学院按照“全院办校、所系结合”的办学方针对学校进行宏观指导，领导和支持学校办成世界一流研究型大学。

中国科学院保障学校的基本建设经费和基本办学经费来源，配置资源支持学校开展人才培养、科学研究和社会服务等各类活动。 学校是中国科学院人才培养、科学研究和社会服务的重要组成部分，积极与中国科学院所属研究机构开展“所系结合”，共建系科、实验室，互聘教学科研人员、联合培养人才、承担重大科研项目等，发挥科教资源优势，形成国立科研机构与大学紧密结合的办学模式。 第七条学校依法接受国务院教育行政部门的业务指导和监督。学校举办者和国务院教育行政部门依法保障学校教育事业发展所需经费，并对学校发展给予政策支持。 第八条安徽省人民政府支持学校发挥科技与人才优势，服务于区域的经济建设与社会发展。 第九条学校依法开展全日制与非全日制高等学历教育和各类非学历教育。 学校自主设置和调整学科、专业，依法授予学士、硕士及博士学位。 第十条学校秉承英才教育理念，提倡崇尚科学、追求真理，致力于培养国家和社会未来发展所需的科学研究、工程技术和其他领域杰出人才。 第二章学生 第十一条学生是被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。学生是学校教育教学活动的主体。 第十二条学校建立学生教育管理制度和学生考核评价机制。学校对学生进行综合测评，对表现突出的学生给予表扬和奖励；对违规、违纪的学生给予批评教育或纪律处分。学校维护学生合法权益，设立学生申诉处理委员会，按照规定程序处理学生的申诉。 第十三条学校建立学生资助体系，支持和帮助学生完成学业。 第十四条学生在校期间依法享有下列权利：