六下拓展练习十五

六年级下期数学拓展练习十五

学校 姓名

一、判断(正确的画“√”，错误的画“×”。)

1、如果一个分数的分母只能被2和5整除，这个分数一定能化成有限小数。( )

2、没有因数4的自然数，一定是奇数。 ( )

3、如果长方形的面积一定，它的长和宽成正比。 ( )

4、把一个圆柱体木料加工成一个圆锥体本料，体积至少要减少3

2。 ( ) 5、102012＋8不能被9整除。 ( )

6、除以11余8，除13余l0的两位数不存在。 ( )

二、填空。

1、一个三角形中，如果一个内角等于其他两个内角之和，那么这个三角形一定是( )三角形。

2、如下是按某种规律排列的数，其中第1000个数是( )。

3、31

9的分子加上一个自然数，分母减去这个自然数，分数就变成为53。那么，这个自然数是( )。

4、已知A 、B 、C 、D 、E 是五个不等于零的数，并且： A ×3

21=B ÷25％=C ÷1.6=D ×80％=E 按照从小到大排列，依次是（ ）。

5、两个质数的倒数相加，和的分子是25，那么分母是（ ）。

6、某月有5个星期一，但这个月的第一天和最后一天都不是星期一。那么，这个月的最后一 天是星期（ ）。

7、一个两位的自然数，调换个位与十位的数字后，两数相差36。那么，这样的两位数最大的是（ ），最小的是（ ）。

8、在如下算式的方格中填入适当的自然数，使等式成立。那么，不同的填法共有（ ）种。

三、解决问题

5381÷531＋5262×321－4357×74 1－65＋127－209＋3011－4213＋5615－7217＋9019

2、某年级举行一次数学小测验，得优等的占全年级总人数的5

1，得良等的占全年级总人数的21，得中等的占全年级总人数的90

17，得差等的占全年级总人数的91。知果这个年级的学生有100多人，那么得优等的学生有多少人?

3．有两堆煤共8.1吨，第一堆用去32，第二堆用去5

3，把两堆剩下的合在一起，比原来第一堆还少6

1。原来第一堆有多少吨煤?

4、黄气球2元钱3个(不能拆开卖)，花气球3元钱2个(不能拆开卖)，学校想买两种气球各花同样多的钱，总钱数在50元以内。那么，最多能买气球多少个?

5、如下图所示，六边形ABCDEF 为正六边形，P 为对角线CF 上的一点。如果三角形PBC 、三角形PEF 的面积分别是3、4，那么正六边形ABCDEF 的面积是（ ）。

六年级语文课外阅读拓展35篇

第1篇 爱之链 ⑴一天傍晚，他驾车回家。在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，但他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。 ⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。 ⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。 ⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。 ⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。 ⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。

⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。 ⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。 ⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。 ⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。 ⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。” ⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”

小学语文毕业班课外拓展知识练习题

小学语文毕业班课外拓展知识练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课外拓展知识练习 （一） 一、成语总动员 1、读拼音写成语。 fēng hé rì lìhuā hóng liǔ lǜyīn yún mì bù shān qīng shuǐ xiù ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、读读上面的这些成语，想想它们都是描写什么的，再写出类似的成语2个： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、写出反映人物优秀品质的成语2个： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、写出AABC式的成语2个（不得与上面的重复）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、我们的家乡这几年发生了很大的变化，你能用几个成语来形容吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、语言精华搜索 1、古代诗人有很多咏春佳句，你记得几句？ 例：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言） 3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古诗名句） 4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，横批是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（古诗名句） 6、你一定积累了不少谚语，歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来，并放到具体的情境中用一用。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、课外阅读大检阅 根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。 1、李逵这一形象出自（）。 A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。 A.泰山 B.庐山 C.黄山 D.华山 3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。 A.爱德华 B.汤姆 C.安利柯 D.海伦 4、下面故事中（）不是三国故事。 A.赤壁之战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

小学六年级下册语文课堂 作业本回顾拓展二答案Newly compiled on November 23, 2020

六下语文《回顾拓展二》答案 1 看拼音，写词语。 腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会 零七八碎张灯结彩截然不同 2 花去括号中不恰当的读音或字。 划去：zhènɡhè zhēnɡsù 伴译像峰 3 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）③② （2）②① （3）④③ 4 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：敦厚（淳朴忠厚厚道）柔顺（温顺柔软顺从） 反义词：酷热（严寒寒冷）压抑（放松放纵兴奋） 5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。例2：春节，是的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射……忽明忽暗，把夜空点缀成鲜。 6 默写古诗并填空。 元日天竺寺八月十五日夜晚桂子 [宋]王安石 [唐]皮日休 爆竹声中一岁除，玉颗珊珊下月轮， 春风送暖入屠苏。殿前拾得露华新。 千门万户曈曈日，至今不会天中事， 总把新桃换旧符。应是嫦娥掷与人。 元旦中秋元宵节端午节七夕节重阳节等 诗句： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐·杜牧《清明》

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐王维《九月九日忆山东兄弟》 “七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”唐林杰《乞巧》 7 默读短文，完成练习。 （1）合适的词语打勾：罗列呷嚼 （2）句子的意思：在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。 （3）樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞（或者《水浒传》——李奎） （4）文章第二部分写得最详细。因为字数最多，而且把塘栖的酒和酒店写得很详细，还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。 （5）例1：立夏日——野炊到了立夏那一天，我们小孩子结伴从家中拿来柴米油盐，从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等，在野外搭锅烧煮蚕豆饭（也有的加入少量咸肉、煎好的鸡蛋等），俗称“烧野米饭”。李是我易生中最美的峰景

人教版六年级语文下册五单元《回顾与拓展》导学案

回顾·拓展五 学习内容：回顾·拓展五 学习目标：1、回顾本单元所学内容交流感受（谈谈如何在自己的学习、生活中培养科学精神）。 2．交流小学六年来的学习收获。 3．积累成语，能理解并正确运用成语。 4．养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。 课时安排：一课时 学习过程 一、“词语盘点” 1.自读“词语盘点”中的词语。 2.小组抽测，听写词语。 二、交流平台 1.交流对“科学精神”的认识。 ①回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章，用自己的话说说对“科学精神”的认识。 ②联系实际，谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。 2.交流学习收获。 ①六年的小学生活即将结束，回顾六年来你在学习中走过的每一步，感受一定会很多，让我们一起交流交流吧！ ②读一读“交流平台”中的提示。

③选择感兴趣的话题在组内交流。 ④全班交流。 三、日积月累 1.读“日积月累”中的成语。 2.交流：①你知道哪个成语的意思，说一说； ②你不懂哪个成语的意思，提出来。 3.根据意思分类 再读这些成语，你会发现其中有些成语的意思相近或反映了同一个内容，找找看。（例：第一行的四个成语都是关于“目标坚定、不懈努力”方面的，“集思广益、群策群力”是关于团结协作方面的；“革故鼎新、标新立异”是关于创新的；“举一反三、触类旁通”是关于“掌握规律、化难为易”方面的等。） 4.选择其中一两个成语练习说话。 5.抄写背诵 四、成语故事 1.自由阅读成语故事《舍本逐末》，说一说这则成语的主要内容。 2.指导学生朗读短文，交流读后受到的启示，说说“舍本逐末”的含义。 3.同桌交换阅读搜集到的成语故事，说说成语的含义。

课外拓展

（1）老舍《北京的春节》 按照北京的老规矩，过农历的新年(春节)，差不多在腊月的初旬就开头了。"腊七腊八，冻死寒鸦"，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现--这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。 腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子--卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。 在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯搀和成的，普通的带皮，高级的没有皮--------例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿-------风筝、空竹、口琴等—------和年画儿。 儿童们忙乱，大人们也紧张。他们须预备过年吃的使的喝的一切。他们也必须给儿童赶作新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。 二十三日过小年，差不多就是过新年的"彩排"。在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。在前几天，街上就有多少多少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法：有糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉皇报告家庭中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。 过了二十三，大家就更忙起来，新年眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的----------按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。还有，旧社会里的老妈妈论，讲究在除夕把一切该切出来的东西都切出来，省得在正月初一到初五再动刀，动刀剪是不吉利的。这含有迷信的意思，不过它也表现了我们确是爱和平的人，在一岁之首连切菜刀都不愿动一动。 除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。 元旦的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；元旦，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

统编版人教版六年级语文上册课外拓展：快乐读诗词：《三衢道中》(附练习及答案)

三衢道中 宋曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 【注释】 三衢（qú）道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山县，因境内有三衢山而得名。 梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。 小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船。尽，尽头。 却山行：再走山间小路。却，再的意思。 绿阴：苍绿的树阴。阴，树阴。 不减：并没有少多少，差不多。 黄鹂（lí）：黄莺。 【译文】 梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛

中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。 【诗人简介】 曾几（jī）（1084—1166），字吉甫、志甫，自号茶山居士，谥号文清。南宋诗人。其先赣州（今江西赣县）人，徙居河南府（今河南洛阳）。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。另外，其诗风格清淡，词意明白，语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活，亦有抒写爱国抗金之作。著有《茶山集》。 【诗歌背景】 曾几是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受。 【赏析】 《三衢道中》是南宋诗人曾几创作的一首七言绝句。此诗首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声，为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。 这首七言绝句首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节（黄梅天），难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。 作者将一次平平常常的行程，写得错落有致，平中见奇，不仅写出了初夏的宜人风光，而且诗人的愉悦情状也栩栩如生，让人领略到平的意趣。

小学六年级语文课外拓展练习

成语练习 一、成语接龙： 亡羊补牢——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（） 二、下面列成补充完整，并解释所填的字。 居高（）下安然无（）各（）己见斩钉（）铁风（）雨顺络绎不（） 三、下面成语补充完成，并按要求归类。 （）高气（）（）涌（）湃同心（）（）（）耳（）铃金碧（）（）狐（）虎（）（）（）谈心（）里（）一守（）待（）（）（）不振（）上（）花（）头（）气（）烛夜（）（）羊（）牢（）流（）背（）崖（）壁 四、按要求选择成语填在横线上。 视死如归鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道崇山峻岭争奇斗艳醉生梦死 妙语连珠当机立断临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼 描写人物神态的描写人物行动的 描写自然景物的描写精神品质的 五、请以“神通广大”、“八面威风”各字为开头各组两个成语。 八神 面通 威广 风大 六、给下列成语填上适当的近义词。 日（）月（）（）井（）乡（）心（）胆（）文（）字（）规（）矩龙（）虎（）轻（）淡（）（）盔（）甲穷（）极（）尔（）我（）众（）亲（）（）喻（）晓七、将下列成语补充完整 （）涌澎湃各（）己见盛气（）人震耳欲（）（）膝谈心狐（）虎威 金碧（）煌无微不（）（）上添花波（）汹涌汗流（）背以身作（）（）里如一守（）待兔垂头（）气不屈不（）（）羊补牢刻（）求剑 同心（）力原形毕（）（）汤蹈火冲锋（）阵视死如（）（）不顾身（）（）业业勤勤（）（）先人后（）（）己为人出类拔（）（）尔不群 永（）不朽万古（）存（）开得胜马到成（）胜（）在握成竹在（） 再接再（）直（）黄龙人多（）众气（）长虹（）水一战一决（）雄

休（）相关生死相（）取长（）短（）思广益无（）不至体贴入（）（）强扶弱急公好（）亭台楼（）富丽堂（）雕（）画栋古色古（）别有（）天不同（）响（）次栉比金（）辉煌（）光山色重峦（）嶂（）世闻名盖世无（）废（）忘食十（）寒窗悬梁刺（）凿（）借光（）学多才见多（）广一览成（）一（）十行下（）成文出口成（）语惊四（）才（）无双（）然悔悟迷途知（）苦（）无边回头是（）（）旧图新改恶从（）（）子回头洗心（）面负（）请罪开（）相见蚁穴（）堤（）微杜渐（）闻强记家学（）源（）风沐雨名山大（）（）身而出犯颜极（）飞来横（）不白之（）忍（）含垢大笔如（） （）篇巨制（）之名山如梦初（） 八、按要求写成语（至少五个） 1、描写人物仪表的： 2、反映景色优美的： 3、反映人物优秀品质的： 4、含有动物名称的成语： 5、含有植物的名称的成语： 6、含有比喻手法的成语： 7、含有夸张手法的成语： 8、含有拟人手法的成语： 9、来源于历史故事的成语： 10、来源于寓言故事的成语： 九、“然”字成语。 （）然处之（）然置之（）然挺立（）然道貌（）然不动（）然成风（）然一体（）然一新（）然无存（）然如故（）然大怒（）然大悟（）然自得（）然无恙（）然起敬（）然屹立（）然不同（）然决裂（）然失笑（）然失色（）然若揭（）然无味（）然纸上诗意（）然秩序（）然毛骨（）然道貌（）然一目（）然；（）然大物； （）然开朗； （）然正气； （）然自若 大义凛（）

人教版语文六年级下册 第五单元-回顾拓展五

回顾拓展五 [学习目标] 1．回顾本单元所学内容，交流感受（谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神）。 2．积累成语，能理解并正确运用成语。 [学习重点] 1.交流如何培养科学精神。 2.积累理解日积月累中16个成语。 [学习难点] 了解培养科学精神的方法，掌握日积月累中16个成语，并能学以致用，灵活运用。 [媒体运用] 1．硬件媒体：计算机投影仪 2．软件媒体：文字画面 [教学时间]30分钟 [教学过程预设] 一、回顾单元，走入交流平台。 1.同学们，在这个单元的学习中，我们了解了伟大的科学家居里夫人、波义尔等人的事迹，了解了我国航天员杨利伟、费俊龙、聂海胜的事迹，还认识了一位普通的科学老师怀特森先生。他们都让我们感受到了一种不可或缺的科学精神，他们都是为推动科技发展做出贡献的人。这节课，我们就一起来回顾、交流一下学习的收获与体会。首先让我们一起走进交流平台。 2.出示交流平台要求，自己读。 反馈交流：“交流平台”中给我们提出了哪些要求？ 《回顾·拓展五》的“交流平台”有针对性地为我们设计了两个话题： 一是让同学们结合本组课文以及课外的学习，谈谈对科学精神的认识，这是本组课文主题的小结与延伸。 二是让大家交流整个小学阶段的语文学习收获，或知识能力，或方法习惯，也可以倾诉语文学习中的酸甜苦辣，还可以对自己的六年

语文学习情况进行自评与反思…… 3.师生交流对科学精神的认识。 ①这节课我们主要针对第一个话题展开讨论交流。请同学们结合本组课文的学习，以四人小组为单位，小组成员之间互相说一说自己对科学精神的认识。 （四人小组成员交流） ②指名学生说自己小组对科学精神的认识。 4.出示课前搜集的名言，进一步感悟科学精神。 5.师生交流：如何培养科学精神？ 二、学习“日积月累” 1.读词语。 2.师生交流词意。 ①大家读得很准确，那么能说一说这16个词语有什么共同点吗？（都是关于工作方法、工作态度、和工作精神方面的。） ②交流成语的意思。 3．根据意思分类。 第一行的四个成语都是关于“目标坚定、不懈努力”方面的；“集思广益、群策群力”是关于团结协作方面的； “革故鼎新、标新立异”是关于创新的； “举一反三、触类旁通”是关于“掌握规律、化难为易”方面的。 4．选择成语练习说话。 5．练习背诵。 三、总结。 同学们，这节课我们一起走入了本组课文的交流平台，畅谈了对科学精神的认识，交流了在自己的学习和生活中培养科学精神的好的做法，也学习了日积月累中的有关科学精神的16个成语。同学们收获可真不小。

课外拓展(四年级语文)

《论语》语录： 人无远虑，必有近忧。（指要有长远的考虑） 君子坦荡荡，小人常戚戚。（君子处世坦荡，不计较个人得失；小人患得患失，斤斤计较）学而不厌，诲人不倦。（学习从不满足，教导别人从不厌倦） 知之为知之，不知为不知，是知也。（知道就是知道，不知道就是不知道，才是聪明的态度） 与月有关的诗句： 野旷天低树，江清月近人。（原野空旷，远处的天空好像比近处的树还低，江水十分清澈，映照的月亮仿佛与人更亲近。） 举杯邀明月，对影成三人。（举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。） 小时不识月，呼作白玉盘。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 床前明月光，疑是地上霜。 中秋节各地风俗习惯： 广东——吃芋头福建——女子穿行南浦桥 陕西西乡——男子泛舟登崖，女子安排家宴 省份和聚居的民族： 广西——壮族新疆——维吾尔族内蒙古——蒙古族 宁夏——回族西藏——藏族 中国最美的六大草原：

呼伦贝尔东部草原伊犁草原锡林郭勒草原川西高寒草原那曲高寒草原祁连山草原 各地手工艺品（或特产）： 苏州——丝绸龙泉——宝剑蔚县——剪纸 北京——景泰蓝景德镇——瓷器 有关收获的句子： 春生夏长，秋收冬藏。 一分耕耘，一分收获。 播下美德，收获名望。 没有付出，没有收获。 画家及作品： 米勒——拾穗米开朗琪罗——大卫达芬奇——蒙娜丽莎 梵高——向日葵毕加索——拿烟斗的男孩塞尚——一篮苹果莫奈——日出印象安格尔——泉 俏皮话： 半夜过独木桥——步步小心独木桥上扛木头——难回头 独木桥上散步——走险独木桥上睡觉——翻不了身 独木桥上遇仇人——冤家路窄；分外眼红

邮票别称： 老人头：邮票发行初期，大多采用帝王、总统的头像图案，所以当时人们称邮票为“老人头”或“人头”。 矮脚鸡：为了节约纸张，降低印刷费用并使邮票形状多样化，一些国家曾发行过一种票形奇小的“迷你”邮票，国外集邮者给它一个绰号叫“矮脚鸡”。 猜地名： 船出长江口。（上海）洙（赤水）滚滚江水（热河） 不走对不起人的事。（遵义）千里戈壁。（长沙） 天无三日晴（贵阳）两个胖子（合肥）东、北、西三面堵（南通） 名曲作者： 二泉映月——阿炳维也纳森林故事——约翰·施特劳斯 小夜曲——舒伯特睡美人圆舞曲——柴可夫斯基 秋日私语——理查德·克莱德曼致爱丽丝——贝多芬 卡门——比才 国家货币单位： 阿根廷——比索埃及——镑韩国——圆印度——卢布 泰国——铢美国——美元 猜谜语：

六年级语文课外知识拓展试卷

六年级语文课外知识拓展试卷 练习一 一、课外阅读大检阅 根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。 1、李逵这一形象出自（）。 A.《水浒传》 B.《封神演义》 C.《隋唐演义》 D.《西游记》 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。 A.泰山 B.庐山 C.黄山 D.华山 3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。 A.爱德华 B.汤姆 C.安利柯 D.海伦 4、下面故事中（）不是三国故事。 A.赤壁之战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。 A.盘古 B.女娲 C.夸父 D.后羿 6、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）。 A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 7、《哈里.波特》一书中描写去魔法学校的站台是国王十字车站的（）。 A.四分之一站台 B.九又四分之一站台 C.四分之三站台 D.九又四分之三站台 8、在卜劳恩的《父与子》中的父亲爱穿一件（）。 A.白色的西服 B.白色的马夹 C.黑色的西服 D.黑色的马夹 二、言语总生情 1、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。 例：小溪匆匆走下山崖。 阳光________________大海。高山________________草原。 黄昏________________村庄。春天________________小鸭。 2、用下面的这些词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。 例：坐—小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。 听— 跑—

回来— 睡觉-- 三、阅读与感悟 绿手指 去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。 一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？ 老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。 20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。 秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。 等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……” 黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我也能长出新的“绿手指”！ 1、画去括号里不正确的字词。 2、按要求摘抄句子。 （1）摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、联系上下文，根据文章内容填空。 老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，老奶奶决定一个人干是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、老奶奶说：黑色的金盏花，她也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章的第三自然段写一写。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

小升初语文课外知识拓展-歇后语专项练习120题含答案 (3)

写出下列歇后语的后半句（共120小题，答案附后） 1、水里的蚂蟥——（） 2、八哥吃柿子,雷公打豆腐—（） 3、金针落海——（） 4、黑灯笼里点蜡烛——（） 5、和影子交朋友——（） 6、小豆子拌干饭——（） 7、半夜翻箱子——（） 8、饭甑里蒸黄连——（） 9、项习攻秦——（） 10、老太太吃粘糕——（） 11、肚脐上面巴膏药——（） 12、水桶上安铁箍——（） 13、穿了一条连裆裤——（） 14、刘备对诸葛——（） 15、吃稀饭泡米汤——（） 16、两个哑子亲嘴——（） 17、油盐罐子——（） 18、老太太吃柿子——（）19、抹桌子的布——（） 20、打掉了牙往肚里吞——（） 21、开园菜——（） 22、荷花结子——（） 23、壁上挂的春牛——（） 24、千里寄鹅毛——（） 25、大姑娘的荷包——（） 26、瞎子寻了个没眼的——（） 27、一把钥匙开一把锁——（） 28、土地喊城隍——（） 29、岩缝里的笋子——（） 30、六月烤火笼——（） 31、叫化子失了棍子——（） 32、过滤了的空气——（） 33、和尚不吃豆腐——（） 34、城隍菩萨的马——（） 35、做贼的遇见截路的——（） 36、葫芦藤上结南瓜——（）

37、见骆驼说马肿——（） 38、吃了秤砣——（） 39、张飞吃秤砣——（） 40、六月里吃萝卜——（） 41、捡来的麦子打烧饼卖—（） 42、鳅鱼的本领——（） 43、打针拔火罐——（） 44、冬天火炉夏天扇——（） 45、过河的卒子——（） 46、水缸里养鱼——（） 47、中药铺里的甘草——（） 48、瞎子打草鞋——（） 49、土地爷坐铜棍——（） 50、瞎子弹琴——（） 51、锯子锯掉烂木头——（） 52、门背后的扫帚——（） 53、开山平地——（） 54、乌龟变黄鳝——（） 55、种姜养羊——（） 56、拳不离口,曲不离口——（） 57、铁匠的工具——（） 58、黄牛婆拉耙——（） 59、常用的铁具——（）60、瞎子走路——（） 61、脑袋上长瘤子——（） 62、黑老鸦白脖子——（） 63、腊肉打汤——（） 64、打灯笼走铁路——（） 65、巧他爹打巧他哥——（） 66、冬水田里种麦子——（） 67、刘老老进大观园——（） 68、顺风耳——（） 69、乌龟抬轿子——（） 70、秤砣虽小——（） 71、灶上的蒸笼——（） 72、银样枪头——（） 73、吃猪血屙黑屎——（） 74、当了将军——（） 75、没有翅膀的鸟——（） 76、玩具店的枪炮——（） 77、裁缝师傅手忙——（） 78、短杆子秤——（） 79、塘里无鱼——（） 80、顺风吹火——（） 81、半两棉花——（） 82、矮子过渡——（）

六年级下册语文课堂作业本回顾拓展五答案

六年级下册语文课堂作业本回顾拓展五答案 1、看拼音写词语。 捐赠 诞生 领悟 分析 顽强 侵蚀 乏力 隐退 里程碑 逆时针 卓有成效 司空见惯 见微知著 2、划去括号中不恰当的读音或字。 糊h ù弄n ?ng 瑰gu ī丽l ì 曲q ū线xi àn 流li ú传chu án 岁su ì月yu a流li ú转zhu ǎn 提t í炼li àn 神sh ?n 秘m ì 振zh an 奋f an 魄p ?力l ì 震zh an 撼h àn 冶y ě炼li àn 尝ch áng 试sh ì 荣r ?ng 誉y ù 3、给带点词换个意思相近的词语。 （1）鸦雀无声 （2）盛名 或 美誉 （3）敏感 （4）惨痛 坚毅 舍弃 4、从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。 （1）在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（迎难而上）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。 （2）一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（集思广益）、（群策群力）。 （3）王叔叔早已是厂里的业务骨干，但他从没有停止过钻研，总是（精益求精），一次次对自己提出更高的要求。 （4）在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（举一反三），那才算真正掌握了一项知识。 （5）班队课上，同学们就去哪里郊游这个问题（各抒己见），王晓刚（标新立异、独出心裁），提议把郊游改成去社区义务劳动，得到了大家的赞同。 （6）科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写报告，都必须做到（实事求是），来不得半点虚假。 5、阅读回顾 科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样（坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求，献身科学，淡泊名利） ；就像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样（热爱祖国，团结合作，集思广益，默默奉献，勇于探索，锲而不舍，坚持不懈，才使得千年梦圆）； 就像科学家谢皮

小学语文课外知识拓展练习

选择远航放飞梦想 小学语文课外知识拓展练习 一、用动物名称填成语。 _____争_____斗 _____歌_____舞杯弓_____影声誉_____起 _____死_____悲 _____ _____为奸_____丝_____迹 _____ _____不宁 四、你能写出下面十个所以“然”吗？ １．（）然而止２．（）然不屈３．（）然四顾４．（）然若失 ５．（）然而立６．（）然拒绝７．（）然无声８．（）然长逝 ９．（）然于心１0 ．() 然不同 五、你能填出下列句子中的敬辞与谦辞吗? 中国是历史悠久的礼仪之邦，中华民族是有着高度精神文明的民族，在漫长的历史中，汉语里形成了为数众多的敬辞与谦辞。.这些敬辞与谦辞至今仍被广泛地应用着，在同别人打交道时使用这些词可以体现一个人的修养和文明程度，请你填出下列句子中的敬辞与谦辞。 初次见面说( ) 好久不见说( ) 请人批评说( ) 求人原谅说( ) 求人帮忙说( ) 求给方便说( ) 麻烦别人说( ) 向人祝贺说( ) 求人看稿说( ) 求人解答说( ) 求人指点说( ) 托人办事说( ) 六、你能挑出下列词语中的错别字吗? 8分 迫不急待( ) 不容制疑( ) 一迭照片( ) 感恩带德( ) 唇枪舌箭( ) 五彩班烂( ) 天然屏帐( ) 黄梁美梦( ) 情绪渲泄( ) 不了了置( ) 频临崩溃( ) 深刻印像( ) 忧心冲冲( ) 穿流不息( ) 壮严时刻( ) 摇拽不定( ) 七、成语接龙 明哲保身__________ ____________ __________ ___________ ____________ 八、古人科举考试第一名叫__________，第二名叫_________，第三名_________。 古人称男子二十岁为_______之年，三十岁为_______之年，五十岁为_________之年，六十岁为________之年，七十岁为_________之年，一百岁为_________之年。 九、猜谜语 （1）巧夺天工（打一字）（）（2）斧头（打一字）（） （3）元首挂帅（打一字）（）（4）少小离家老大回（打一字）（） (5)山上有山，猜“出”不算（打一字）（） (6)勤劳去百病（打宋代词人名）（） (7)孔雀收屏（打《三国演义》人名）（） (8)山东快电（打现代作家名）（） (9)爷爷当先锋（打一中国古代数学家名）（） (10)朱阁枕黄梁（打一中国小说名）（） 十、歇后语 （1）张飞穿针－－（2）骑驴看唱本－－（3）肉包子打狗－－ （4）独眼龙相亲－－（5）刀切豆腐－－ 十一、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（每句补写部分不得超过10个字）。 例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是__________________________________________ 勤劳说：人生就是__________________________________________ 困难说：人生就是__________________________________________ 挫折说：人生就是__________________________________________ 十二、古代文学知识填空： （1）四大美女“沉鱼”指___________，“落雁”指__________，“闭月”指__________，“羞花”指___________。（2）、《四书》指哪四书__________、___________、___________、___________。 《五经》指哪五经______、_______、________、_______、________。 （3）、古代四库全书________ _________ _________ _________。 （4）、我国古代有两部兵书，一部是_____________，另一部是_____________。

六年级语文下回顾拓展二作业本答案

回顾·拓展二 一、看拼音，写词语。 la yue chu xun zhan lan suan ban （腊月）（初旬）（展览）（蒜瓣）li zi bao zhu feng zheng fei cui （栗子）（爆竹）（风筝）（翡翠）guang miao hui ling qi ba sui zhang deng jie cai （逛庙会）（零七八碎）（张灯结彩） mai ya tang su ran qi jing jie ran bu tong （麦芽糖）（肃然起敬）（截然不同） 二、划去括号中不恰当的读音或字。 正（ zhēnɡ zhènɡ）月掺和（ huo hè） 榛（ zhen zheng）子描述（ sùshu） 杂（伴拌）演（绎译） 万（象像）更新（峰蜂）拥而至 三、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （1）布施（③）施展（②） 施：①实行；②用上，加上；③施舍，旧时指给予而不取代价。 （2）能歌善舞（②）与人为善（①） 善：①善良，品质或言行好；②长于，能做好；③容易。 （3）美不胜收（④）名胜古迹（③） 胜：①赢，胜利，跟“败”相反；②超过；③优美的（景物）；④尽。 四、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：敦厚（淳朴忠厚厚道）柔顺（温顺柔软顺从）反义词：酷热（严寒寒冷）压抑（放松放纵兴奋） 五、从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。 例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。 例2：春节，是万象更新的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射……忽明

2019-2020年人教版六年级下册回顾拓展五作业本答案

2019-2020年人教版六年级下册回顾拓展五作业本答案 一、看拼音，写词语。 juān zèng dàn shēng lǐng yù fēn xī （捐赠）（诞生）（领域）（分析）wán qiáng qīn shí fá lì yǐn tuì （顽强）（侵蚀）（乏力）（隐退）lǐ chéng bēi nì shí zhēn zhuó yǒu chéng xiào （里程碑）（逆时针）（卓有成效）sī kōng jiàn guàn jiàn wēi zhī zhù （司空见惯）（见微知著） 二、划去括号中不恰当的读音或字。 糊（ hú hù）弄瑰（ guī guì）丽曲（ qū qǔ）线 流传（ chuán zhuàn ）岁月流转（ zhuǎn zhuàn ） 提（练炼）神（秘密）（振震）奋（魄魂）力 震（憾撼）（治冶）炼（尝常）试（容荣）誉 三、给带点词换个意思相近的词语。 1、玛丽居里走上科学院的讲台，全场立即肃然无声 ．．．．（鸦雀无声）。 2、居里夫人的美名 ．．．（举世闻名）。 ．．（美誉），从她发现镭那一刻起就流．传于世 3、谢皮罗教授敏锐 ．．（敏感）地注意到了水流漩涡的方向问题。 4、尽管遭受了无数失败，付出了惨重 ．．（坚毅）而执着 ．．（沉重）代价，坚定 的炎黄子孙却始终没有放弃 ．．（抛弃）飞离地球的努力。 四、从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。 1、在学习和工作中，我们总会碰到这样那样的困难，只有那些敢于（迎难而上）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。 2、一个班级就是一个集体，要把集体的事办好，必须做到（集思广益）、（群策群力）。 3、王叔叔早已是厂里的业务骨干，但他从没有停止过钻研，总是（精益求精），一次次对自己提出更高的要求。 4、在学习中，我们不仅要认真听讲，还要积极思考，做到（举一反三），那才算真正掌握了一项知识。 5、班队课上，同学们就“去哪里郊游”这个问题（各抒己见），王晓刚（独出心裁），提议把郊游改成去社区义务劳动，得到了大家的响应。 6、科学是讲究严谨性的，做实验、测数据、写报告，都必须做到（实事求是），来不得半点虚假。 五、阅读回顾。 通过对本组四篇课文的阅读，我初步知道了什么是科学精神。在我看来，科学精神就是像“镭的母亲”居里夫人那样献身科学，淡泊名利，坚定、刚毅、有远大、执着的追求；就是像千年圆一个飞天梦的炎黄子孙那样热爱祖国、团结合

六年级下语文第二单元教材简析(三)

六年级下语文第二单元教材简析 精品文档，仅供参考

六年级下语文第二单元教材简析 受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响，全国各地中小学普遍延期开学。各位同学以及各位家长一定要认真做好个人防护!出门务必佩戴口罩，尽量减少外出活动!非常时期，能不出门，尽量不要出门!以下是小编为大家带来的关于六年级下语文第二单元教材简析，以供大家参考！ 六年级下语文第二单元教材简析 本组围绕着中华民风民俗这一主题选入了四篇课文，题材多样，内容丰富，每篇课文都能让人感受到中华文化的丰厚博大。 《北京的春节》描绘的是节日风俗。作者老舍先生用朴素自然、流畅通达的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。藏戏被称为藏文化的活化石，《藏戏》这篇课文讲的是藏戏的形成和独具特色的艺术形式。《各具特色的民居》侧重写了被誉为世界民居奇葩的客家土楼和傍水而居的傣家竹楼的鲜明特色。《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征及许多饶有趣味的风俗。《口语交际及习作》围绕着不同的民族不同德风俗这个主题进行，让学生收集整理自己的亲身经历及自己通过一定的方式了解到的风俗风情并形成的作文。《回顾拓展二》提供了学生了解到的不同的风俗风情及对课文写作方式的讨论的话题，让学生更加深

入的围绕本组课文进行交流。日积月累中的两首古诗也展示了不同的风俗风情，拓宽了学生的知识面。趣味语文以《清明》这首诗为题，告诉了学生标点的不同标法会有不同的意思，可以以这个为一个点，拓展一些另外的内容，加深学生的印象。 【单元总体目标 1、掌握本单元的字词，积累优美词句。 2、让学生了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民族民情中蕴含的民族文明和传统美德，激发学生对我国传统民俗民风的兴趣。 3、了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达并在习作中加以运用。 【单元教学建议 阅读抓住重点段落是本组的难点，所以在本单元教学中，老师要想方设法运用多种形式，激发学生的阅读兴趣，与学生一起感受中华民族文化的丰厚博大，所以建议老师做到以下几点： 1、老师要用富有感情的语言，创设学习情境，激发学生的兴趣。 2、抓住重点段落，感受丰富多彩的民风民俗。 3、运用多种方式阅读课文，让学生在朗读中体会详写和略写的好处。

小学语文课外积累拓展练习

小学课外积累拓展练习 学号姓名成绩 一、古诗词积累练习 1.王湾的《次北固山下》的诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：，。 2.白居易的《钱塘湖春行》中直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：，。 3.马致远的《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：，。 4.《龟虽寿》中以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：，。，。 5.《过故人庄》中描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。 6.《题破山寺后禅院》中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：，。 7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对友人深切同情的诗句是：，。 8.《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：，。 9.《泊秦淮》中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：，。 10.《浣溪沙》诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：，。 11.《过松源晨炊漆公店》中描写登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：，。 12.《如梦令·常记溪亭日暮》中表现对往事的回忆的句子是：，。 13.《观书有感》中借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：，。 14．《<论语>十二章》中阐述学习与思考辨证关系的句子是，。表明只要虚心求教，到处都有老师的句子是，。认为复习旧知识好处的句子：，。“择善而从”这一成语出自《论语》中，。 15《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是，。 16.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是，。，。 17、《滁州西涧》中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句，。 18. 李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是，。 19.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是，。 20. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是，。