《网页设计与制作》课程说课稿一、课程定位《网页设计与制作》课程是我院计算机应用技术专业、计算机网络技术专业及电子商务专业的重要专业基础技能课程，该课程不仅实用性强、应用面广，而且与岗位的联系非常密切，仅仅就这一门课程的学习，学生毕业后就可以从事相关网页设计与制作的工作，考取相关的网页设计与制作员的资格证书，如果将此作为技能基础，继续学好后续基于网络编程的动态网页设计技术，学生还可以从事网络软件的设计与开发，进行商务网站的设计与制作，同时也可以考取网页设计师、网络软件工程师等相关国家职业资格证书。该课程的开设，正好满足我校关于“高素质、技能型人才”培养目标的需求，通过该课程的教学，可以培养出一批优秀的、能够在一线工作岗位上从事网页设计与制作、网站规划、管理与维护的工作人才。基于该课程的主要工作岗位有：网站管理与维护人员、网页设计与编辑人员、网站策划人员及网页美工人员等。二、课程教学设计的过程与思路在教学过程中，结合职业岗位对人才的需求（一线工作岗位上从事网页设计、制作、编辑，网站规划、维护和管理的人员）、我校对人才培养的目标（培养高素质、技能型、应用型人才）及本课程对人才培养的目标（能够独立完成一个网站的建设，毕业后能够从事企事业单位的网页设计与制作、网站维护与管理等工作的人才），我们将培养学生熟练的网页设计与制作操作技能作为培养重点，在具体课程教学设计中，应用“工学结合”的教育思路、实施“建构主义”的教学方法，采取“小组协作学习”的学习方式完成整个课程的教学与学习。在“工学结合”的教育思路下，主要以“工作导向——项目导向——任务驱动——知识学习”的一个架构来完成教学。具体给大家阐述如下：老师教学之前的教学设计：根据知识点——设计任务——组合项目——达成一项工作老师教学中的教学设计：给学生布置一项工作（工作导向）——将工作转化为项目（项目导向）——将项目细化为每一个任务（任务驱动）——通过任务引出知识点（知识学习）

《网页设计与制作基础》实验指导

实验一网页的认识实验目的 1、掌握利用Internet进行信息游览、搜索，下载网页、图片、文字和文件； 2、利用记事本来编辑HTML文档并浏览； 3、熟悉HTML基本标记的使用。实验环境 WindowsXP操作系统，内部组成局域网，外连Internet互联网。实验重点及难点 ◆熟悉HTML的结构、语法。 ◆熟悉HTML基本标记的使用。实验内容 1、从网上（如网页制作大宝库https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html,等）下载网页制作时需要的小图片、动画及flash等网页制作素材。 2、收集你认为比较好的网页并从网页主题、网页内容、结构布局、色彩搭配等方面来分析网页。 3、通过浏览新浪网站主页分析其网页基本元素，查看其源代码，收藏到收藏夹中，将其设为主页。 4、制作一个简单的网页sy1-1.html，用记事本编辑，网页标题为“熟悉HTML文档的结构”，内容为司空曙的《江村即事》，如下图所示。 5、通过附录1的练习熟悉HTML基本标记的使用。（可参考第二章内容）

实验二 Dreamweaver基本操作（一）实验目的 1、熟悉Dreamweaver的工作环境并了解本地站点的建设和管理； 2、熟悉网页文件的基本操作； 3、熟练掌握在网页文件中文本、图像、超链接的添加和设置。实验环境 WindowsXP操作系统，Dreamweaver CS3软件，内部组成局域网，外连Internet互联网。实验重点及难点 ◆文字的插入及设置。 ◆图像的插入及设置。 ◆各种超链接的创建。实验内容 1、使用Dreamweaver建立一个本地站点并命名为“Dreamweaver基本操作”，包含以下几个文件和文件夹：图片文件夹（images）；音乐文件夹（sound）等。 2、在站点“Dreamweaver基本操作”中新建一个名为sy2-1.html的网页文件，从提供的网页原始素材中把相关文字复制到该网页文件中，并进行适当的文字设置，结果如下图所示。 3、在站点“Dreamweaver基本操作”中对网页sy2-1.html按如下要求进行编辑并另存为 sy2-2.html，效果如图所示。 ●标题文字大小用

标记； ●作者信息文字大小为24像素，字体为幼圆，颜色为红色； ●古诗文字大小为24像素，字体为隶书，颜色为蓝色； ●在作者信息后加一条水平线，居中，水平线宽度为浏览器的30%，水平线的粗细为20 个像素，颜色为棕色；

自考29942网页设计与制作

高纲1349 江苏省高等教育自学考试大纲 29942 网页设计与制作（实践）南京大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室

Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《网页设计与制作》是为江苏省自学考试“计算机及应用”、“计算机信息管理”或相关专业专科段学生开设的专业基础课，是一门不进行理论考试而仅参加实践考核的课程。本课程重点培养学生基本的网页设计和制作技能，要求学生在自学理论知识的基础上，培养动手能力，加强实践环节，并能熟练使用相关工具软件。二、课程目标网页是互联网最常见的应用之一，是人们获取和发布信息的主要途径。本课程从实际应用出发，培养学生了解网页设计和制作基础知识，学习和初步掌握：网页设计和制作、网页编写语言及网站规划和管理的实际能力。经过课程实践考核，要求学生能上机实验验证相关理论知识，设计、制作、修改或完善指定内容的网页，初步掌握网站建设和开发流程、熟悉站点的上传和维护并能独立解决网页编辑中遇到的一般问题，具有一定的计算机网络信息发布常识。

经过本课程的学习，应达到以下目标： 1．理解Fireworks和Dreamweaver软件界面，并能熟练独立进行操作； 2．重点掌握Fireworks画布、图层、修饰位图、绘制矢量图形、文本特效的操作； 3．重点掌握Fireworks图像切片、元件与实例的操作，并灵活运用； 4．重点掌握Dreamweaver基础网页制作、链接的使用、插入多媒体元素的操作； 5．重点掌握Dreamweaver表格、框架、模板的灵活应用。三、与相关课程的联系与区别本课程需要具有一定计算机基础知识，程序设计语言基础知识及计算机网络基础知识，因此，要以本专业的“计算机应用技术”、“计算机网络技术”、“高级语言程序设计”等作为先导课程。在学习完毕本课程后，将来能够为“网络信息编辑”、“多媒体技术”等课程，或进行本科段的深造打下坚实基础。

网页设计与制作样卷及答案

《网页设计与制作》样卷课程名称：网页设计与制作姓名：学号：客观题部分（40分）一、单项选择题（每题1分，共30分） 1)WWW是的意思。答案：B A．网页B．万维网C．浏览器D．超文本传输协议 2)在网页中显示特殊字符，如果要输入“<”，应使用_________。答案：D 3)A．lt; B．≪ C．< D．< 4)以下关于FONT标记符的说法中，错误的是：答案：D A．可以使用color 属性指定文字颜色。 B．可以使用size 属性指定文字大小（也就是字号）。 C．指定字号时可以使用1~7 的数字。 D．语句这里是2号字将使文字以2号字显示。 5)如果要在表单里创建一个普通文本框，以下写法中正确的是：。答案：A A． B． C． D． 6)HTML语言中的换行标记是( )。答案：B A. B.
C. D. 7)在_______文本框中输入数据后，数据以*号显示。D A、单行文本框 B、多行文本框 C、数值文本框 D、密码文本框 8)CSS的含义是。C A．文档对象模型B．客户端脚本程序语言 C．层叠样式表D．可扩展标记语言 9)在Flash CS3中，定义在动画中的变化的帧是。A A．关键帧B．空白帧 C．普通帧D．以上都可以</p><p>10)在Dreamweaver编辑环境下，下图中共有超链接（文字、锚点和图像热点）。B A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 11)超级链接应该使用的标记是。C A．〈title〉B．〈body〉 C．〈a〉D．〈head〉 12)下列关于CSS的说法错误的是。C A．CSS的全称是Cascading Style Sheets，中文的意思是“层叠样式表” B．CSS样式不仅可以控制大多数传统的文本格式属性，还可以定义一些特殊的HTML 属性 C．使用Dreamweaver只能可视化创建CSS样式，无法以源代码方式对其进行编辑 D．CSS的作用是精确定义页面中各元素以及页面的整体样式 13)在Dreamweaver 中，下面对象中可以添加热点的是（）。B A．文字B．图像 C．层D．动画 14)在表格标记中，<tr></tr>标签表示______。A A．表格中的行B．表格中的列 C．表格中的单元格D．表格边的宽度 15)HTML的颜色属性值中，Black的代码是______。A A、”#000000” B、”#008000” C、”#C0C0C0” D、”#00FF00”</p><h2>网页设计与制作课程试卷(五)</h2><p>网页设计与制作课程试卷(五) 一、单项选择题 (本大题共40小题，每小题2分，共80分) (1) Photoshop中，下列__D_____操作不能提交图像变换。 A. 按Return键 B单击选项栏中的“提交”按钮 C. 在变换选框内双击 D在变换选框外双击 (2) Photoshop 中，利用蒙板制作淡出效果的方法为____C____。 A.添加蒙板后使用橡皮图章工具 B.添加蒙板后使用钢笔工具 C.添加蒙板后使用渐变工具 D.添加蒙板后使用填充工具 (3) 下列情况不属于冷色彩的是______A___。 A.黄色 B.蓝色 C.绿色 D.蓝绿 (4)下列情况不属于色彩联想性的是______D__。 A.蓝色——天空 B.黑色——黑夜 C.红色——喜事 D蓝色— —高科技 ^ (5) 创建浮动广告的路径应使用__C______. A.“窗口”—>“时间轴”—>“添加行为”命令 B. “窗口”—>“时间轴”—>“录制层路径”命令 C. “修改”—>“时间轴”—>“录制层路径”命令 D.“修改”—>“时间轴”—>“添加行为”命令 6）下列关于层的说法，不正确的一项是___D_____。 A.在DreamweaverMX中，层用来控制网页中元素的位置 B.层可以放置在网页的任何位置 C.层以点为单位精确定位页面元素 D.层中可以包含任何HTML文件中的元素 (7)要打开网页时弹出一个信息框，可以使用新建行为中的___B____。 A.打开测览器窗口 B.弹出信息 C.调用JavaScript D.播放声音 (8)要上传整个站点，要选定整个站点文件可以按的键是___A_____。 A.Ctrl+A B.Ctrl C.Shift D.Shift+A (9)检查测览器的兼容性应选的选项是_____D__。 A.搜索 B.验证 C.链接检查器 D.目标测览器检查 (10)下列属于合法IP的是_____A__。 A.202.96.1.2 B.257.33. 21.5 C .33.23.99 D.10001111 (11)在模板中，由DreamWeaverMX自动建立的是____D___。 A.可编辑区域 B.可选区域 C.重复区域 D.锁定区域 (12)在DreamWeaverMX中有___B____种方法可以建立基于模板的网页。 A.2 B.3 C.4 D.5 (13)模板文件的扩展名为______C_。 A.lbi B.htm C.dwt D.asp (14)下列不是FlashMX的选取工具的是___D____。 A.箭头工具 B.图标是空心箭头的工具 C.套索工具 D.手形工具</p><h2>网页设计与制作课程教案</h2><p>《网页设计与制作》课程教案一、课程定位本课程是计算机应用技术专业的一门专业基础课程，该课程的学习能够提升他们对网页制作的兴趣，让他们学习网页制作的基本技能，为后继课程打下基础，同时扩展其就业面，为就业做好准备。本课程的目的和任务是让学生学会Dreameaver CS6、Flash和Fireworks 的使用方法，并能够使用这3款软件制作出美观实用的网页。二、课程总目标掌握网页制作的基本方法和技能，掌握网站建设的流程，能够运用所学知识建设常用的网页和网站，同时能够美化网页，设计人性化、艺术化的网站静态页面部分。（一）知识目标： 1.熟悉网页制作的基本元素； 2.掌握Dreamweaver CS6软件的基本操作方法； 3.掌握在网页中插入文字、图片、声音、flash等的方法； 4.掌握常见的网页布局方法，学会使用CSS美化网页； 5.掌握在网页中使用表单和制作网页特效的方法； 6.掌握简单图形图像的处理，能够制作符合网页主题的图片和简单动画并巧妙地和网页中内容搭配起来。 7.掌握建设一个功能相对完善的网站的方法并能制作常用的网站的静态页面部分。（二）职业能力培养目标 1. 能够根据网站开发需求，去寻找网页设计和网站开发所需要的文字、图片、动画、声音、视频等素材并作美化处理； 2．能够制作出符合主题色彩的网页，网页要求美化、被绝大多数浏览者接受和喜爱；</p><p>3.能够设计企业网站、政府门户网站、学校网站等常见网站的基本静态页面。（三）素质目标 1.具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的学习精神； 2.具有良好的心理素质和职业道德素质； 3.具有高度责任心和良好的团队合作精神； 4.具有运用理论知识发现问题、分析问题并解决问题的能力，同时能够不断学习，不断创新，让自己的设计越来越完善，有止于至善的精神。（四）职业技能证书考核要求：可以根据自身情况考取“全国计算机信息高新技术资格证”，“网页设计制作员”，“网页设计师”等职业技能证书。三、重点、难点章节及内容 1.重点章节： 1.2 网页、网站相关术语简介 1.6 网站建设的基本流程 2.3 Dreamweaver CS6的工作环境 3.2 创建本地站点 3.4 使用站点 3.5 网页设计中的规范 4.1 网页文件的基本操作 4.3 插入文本 4.4 插入水平线 4.5 插入其他基本元素 4.6 创建列表 5.1 超级链接概述 5.2 创建超级链接 5.3 使用dw制作各种超级链接</p><h2>《网页设计与制作》试卷及答案</h2><p>浙江传媒学院《网页设计与制作》期终（考试）卷学院班姓名学号总分题号一二三四五六题分一、单选题（每小题1分，共30分) 1、设置字体大小时，选择"无"，代表（）。号字号字号字号字 2、在HTML 源代码中，图像的属性用（）标记来定义。 3、在页面属性对话框中，我们不能设（）。 A.网页的标题 B.背景图像的透明度 C.背景图像 D.超链接文本的颜色 4、图像属性面板中的热区按钮不包括（）。 A.方形热区 B.圆形热区 C.三角形热区 D.不规则形热区 5、用于同一个网页内容之间相互跳转的超链接是（）。 A.图像链接 B.空链接 C.电子邮件链接 D.锚点链接 6、将超链接的目标网页在最顶端的浏览器窗口中打开的方式是（）。 A. _parent B. _top D. _self 7、在Flash 中，绘制直线时，按住（）键可以绘制水平线。 A. Alt B. Ctrl 8、在Flash 中，如果要选取铅笔工具，应在绘图工具箱中单击( )工具。 A ． B ． C ． D ． 9、要在时间轴上插入空白关键帧，应当使用的快捷键是（）。 A. F5 B. F 9 C . F8 D. F7 10、下面对矢量图和象素图描述不正确的是：( )。 A ．位图（点阵）的基本组成单元是象素 B ．点阵图的基本组成单元是锚点和路径 C ．Adobe Illustrator 图形软件能够生成矢量图 D ．Adobe photoshop 能够生成位图 11、对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频率是： A.每秒24帧 B.每秒25帧 C.每秒12帧 D.每秒16帧 12、 Dreamweaver 可以导入的表格式数据的格式是（）。 A. 文本格式格式格式 D.任意格式 13、如果想让页面具有相同的页面布局，那么最好使用哪种技术（）。 A.库 B.模板 C.库或模板均可 D.每个页面单独设计 14、 Dreamweaver 中，库项目可以包含（）元素。装订区</p><h2>网页设计与制作课程标准</h2><p>网页设计与制作课程标准公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-</p><p>《网页设计与制作》课程标准前言：《网页设计与制作》是理实一体化课程，是计算机专业（软件与信息服务、数字媒体、计算机应用专业）的一门重要的专业必修课。本课程定位于WEB技术开发工作岗位。它是WEB前端技术开发的必备课程，在整个课程体系中具有重要的作用，一、课程的说明：通过本课程的学习，使学生了解网页设计技术的起源和发展、常用的网页制作软件及HTML语言，掌握运用Dreamweaver（以下简称DW）网页制作软件制作网页的方法，通过运用Photoshop图像处理软件和Flash动画制作软件，三个软件互相配合，完成网页设计与制作任务的方法。为今后从事网页设计与制作、网站开发和管理奠定基础。在网页设计的实践中重点培养团队协作、沟通交流能力，培养自主学习能力和探索创新能力。二、课程内容与基本要求：该课程涉及的知识是网页设计人员必备的基本技能，职业活动与课程内容的对应关系如下：</p><p>三、教学目标 1、职业关键能力目标 (1) 掌握使用Photoshop进行图像处理的基本方法及操作技能 (2) 掌握DreamweaverCS5的基本知识及操作技能 (3) 掌握建立与管理站点的方法 (4) 掌握制作主要内容为文本的网页的方法 (5) 掌握在网页中插入与编辑图像的方法 (6) 掌握在网页中插入多媒体元素的方法 (7) 掌握表格处理与网页布局的方法 (8) 掌握创建超级链接的方法 (9) 掌握使用框架制作旅游网站的方法 (10) 掌握创建和使用模板的方法 (11) 掌握创建和使用库的方法 (12) 掌握在网页中添加AP Div的方法 (13) 掌握在网页中使用行为的方法 (14) 掌握HTML基础知识及通过代码修饰网页的方法 (15) 掌握使用CSS样式表修饰网页的方法 (16) 掌握动态网页的概念及简单动态网页的制作方法</p><h2>网页设计与制作课程简介</h2><p>《网页设计与制作》课程简介课程名称：网页设计与制作课程代码：02038 适用专业：初等教育（计算机与信息技术方向）课程性质：专业核心课程、必修课、专业技能课学分：3 学分计划学时：72学时（理论36学时，实训36学时）一、前言 1. 课程性质本课程是初等教育计算机与信息技术专业的一门专业技能课程，培养学生网页设计与制作能力，适应初等教育对信息技术教师的人才基本要求，同时满足社会对计算机专业人才的需求，适合从事网站建设相关的岗位。本课程的先修课程是《计算机应用基础》，后续课程是《https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html,程序设计》。在完成《计算机应用基础》课程学习后，学生掌握了计算机基本知识和原理，学会了一些应用软件和工具软件的使用，进而学习《网页设计与制作》这门课程不会感到困难。在以后学生还将学习《https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html,程序设计》课程，能设计和制作动态网页。 2. 课程基本理念初等教育计算机与信息技术专业培养的对象主要是小学信息技术教师，今后从事小学信息技术教学和学校信息化教育教学的管理者及维护者，建设网站和网页是信息技术教师应掌握的基本技能。课程要理论与实践相结合，培养学生动手能力，能胜任今后小学信息技术教师的工作任务。同时满足社会对计算机专业人才的需求，适合从事网站建设相关的岗位群。 3. 课程设计思路根据初等教育计算机与信息技术专业人才培养方案，《网页设计与制作》是重要的专业技能课程，是作为小学信息技术教师基本技能训练与考核的项目之一。课程以工作任务来组织内容，以案例驱动贯穿教学过程。由浅入深，最后完成主题网站的开发项目。课程教学中以Dreamweaver的使用为主线，要重视HTML</p><h2>《网页设计与制作》课程大纲</h2><p>《网页设计与制作》课程教学大纲适用专业：计算机网络技术学时：64学时一、编写说明（一）本课程的性质、目的和任务《网页设计与制作》是计算机网络技术专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够掌握网页设计制作的基本知识和技巧，同时熟悉网站建设的基本知识，达到能独立构建简单网站或通过协作构建较复杂网站并设计相关网页的水平。在完成基本知识教学的同时，还要通过实践环节，强化对学生动手能力的培养与训练。（二）课程教学的基本要求通过本课程的学习，要求学生掌握HTML语言的文档结构和基本标签使用，能综合应用Dreamweaver CS6软件、HTML和CSS技术制作网页；掌握规划、开发、发布和管理静态网站的专业知识和技能；能独立构建简单网站或通过协作方式完成较复杂网站的建设，培养学生将理论知识应用于实践并解决实际问题的能力，为今后的进一步学习打下坚实基础。（三）实践环节</p><p>（四）本课程与其它课程的关系先修课程：计算机应用基础、图像处理软件PhotoShop 后续课程：https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html,动态网站开发、中小型网站设计与开发等（五）教学时数分配表（六）考核方式与要求 1.该课程是考查课 2.考核形式：上机操作 3.成绩的计算方法： ①平时成绩：40％（主要评估学生的现实表现） ②试卷成绩：60％（七）教材与主要参考书 1.教材：《ADOBE DREAMWEAVER CS6标准培训教材》,ACAA专家委员会 DDC传媒编著,人民邮电出版社，2013年1月 2.主要参考书：《中文版Dreamweaver CS6基础培训教程》,数字艺术教育研究室编著,人民邮电出版社，2014年6月</p><h2>网页设计与制作模拟试题</h2><p>网页设计模拟试题一、填空题（在空格内填写正确的答案，每空1分，共20分） 1．在Dreamweaver MX中，通过（）可以检查各页面元素的参数设置，也可以针对其中各个参数进行修改。 2．在表格的属性中，（）属性用来设定表格边框的粗细，单元格跨行通过（）属性来实现，单元格跨列通过（）属性来实现。 3．在HTML文档中，以插件方式播放音乐使用（）标签，用（）属性指定音乐的源文件。 4．CSS样式可以定义文字链接的外观，其中（）状态定义了文字链接处于激活状态的显示效果。 5．IE浏览器支持两种客户端脚本语言，它们是（）和（）。 6．JavaScript中的对象由（）和（）两个基本元素构成。 7．在JavaScript中，document对象的（）方法用于向document对象所对应的HTML文档页面写入内容,（）属性为document对象所对应的HTML文档定义标题。 8．在定义行为时，如果希望当鼠标移入页面元素上方时触发事件，则该事件为（）事件。 9．在ASP的内嵌对象中，（）对象主要用于把服务器端的信息发送到浏览器。10．使用表单提交数据时使用两种方法，分别是（）和（）。 11．在Recordset对象的常用属性和方法中，关闭当前Recordset对象的方法是（）。 12．同HTML一样，XML也是由（）组成的ASCII码文件，其扩展名为（）。二、单项选择题（将一个正确的答案代码填入括号中，每小题2分，共30分） 1．制作无序号号列表，需使用（）标签。</p><p>A、和 B、<ul>、</ul>和<li> C、<dl>、</dl>和<li> D、<ol>、</ol>和<li> 2．良好的网站目录结构有利于（）。 A、用户浏览 B、页面的布局设计 C、网站的开发与维护 D、网站的CI形象 3．在Dreamweaver MX中创建Recordset对象是通过（）完成的。 A、行为面板 B、服务器行为面板 C、属性检查器 D、CSS样式面板 4．要在页面上创建一个指向中央广播电视大学网站的链接，在属性检查器的链接栏中应该输入（）。 A、#https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html, B、mailto:https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html, C、https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html, D、ftp://https://www.wendangku.net/doc/7810598005.html, 5．如果点击网页中某个链接后在新的浏览器窗口中载入所链接的文档，则应当设置链接的target属性值为（）。 A、_parent</p><h2>《网页设计与制作》学习心得</h2><p>《网页设计与制作》学习心得说实话，短短三个星期能将《网页设计与制作》这本书粗略的学完，简直有点不敢相信。不过能懂得基本的框架和思路，这一点在以后的学习过程中是非常有帮助的。其实买电脑的时候就装上了网页四剑客，可能稍微接触多一点的子软件是《Flash CS3》，但吕老师和我们谈及用《Dreamweaver》制作网页的时候，感觉有点茫然。一开始老师并没有详细的介绍软件的使用，只是强调建立的主要部分：新建站点。其中images、index两个单词要牢记。因为这个是以后网页建设的主要部分。随后布置的作业中强调了表格插入的重要性。学习与实践环节第一部分：家庭作业是进行简单的网页制作，以书本上的百川商城为例，按照步骤，新建站点，创建名为images的文件夹及名为index的空白HTML文档，各边距设置为0。值得注意的是，在创建文档前就要规划好将文件保存的具体位置。在文档中添加表格，首先以一行一列、800像素、变宽粗细为0、单元格边间距为0为目标建立对象，为了显示的效果更佳入眼，我们将表格居中对齐，再插入4行一列的表格，俗称表格嵌套，第一行分为两栏用于制作logo和banner，可以根据图片的像素设置好宽和长，第二行为导航栏，第三行为页面内容，第四行为版本信息。这些就是我们平常浏览网站的基本布局，将不同的内容放在网页的不同位置，目的是使得浏览者能轻松准确的获取网站所要表达的信息。做好上述准备工作，就要在表格中添加素材，可以根据常用菜单栏进行要求的填充和写入。本作业时详细的指导我们完成第一个网页制作，其中涉及了表格、文字、图片及水平的应用，对于各自的使用，老师均作了很详细的图文并茂的介绍，布局时要先确定网页的分辨率及灵活度调整等。我们在这个简单的网页设计与制作过程中也学到了很多知识，学到了很多操作。第二部分：学习的是主页面设计与制作，我就不过多的谈论步骤了，这个项目制作中使用了布局表格的嵌套功能，这将有利于页面内容的布局和定位，运行网页时整体不会出现异常情况，使页面与当初设计的样式相同，另外，为了使当浏览器大小改变时对页面布局不产生影响，一定将表格宽度设置成固定宽度。</p><h2>项目1网页制作基础知识答案【网页设计与制作项目教程】.docx</h2><p>一、填空题（ 2‘ *5 ） 1、题干网站由网页构成，并且根据功能的不同，网页又有____和动态网页之分。知识点编号题目类型填空题难度等级简单权重分值 2 分答案静态网页网站由网页构成，网页有静态和动态之分。所谓静态网页是指用户无论何时何地访答案说明问，网页都会显示固定的信息，除非网页源代码被重新修改上传。静态网页更新不方便，但是访问速度快。而动态网页显示的内容则会随着用户操作和时间的不同而变化，这是因为动态网页可以和服务器数据库进行实时的数据交换。关键字认识网页 2、题干Web标准是一系列标准的集合，主要包括结构、_____和____。知识点编号题目类型填空题难度等级简单权重分值 2 分答案表现和行为答案说明 Web标准并不是某一个标准，而是一系列标准的集合，主要包括结构（Structure）、表现（ Presentation ）和行为（ Behavior ）三个方面。关键字Web标准3、题干HTML中文译为 ________________ ，主要是通过HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。知识点编号题目类型填空题难度等级简单权重分值 2 分答案超文本标记语言答案说明 HTML（英文 Hyper Text Markup Language的缩写）中文译为“超文本标记语言”，主要是通过 HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。关键字HTML语言简介 4、题干HTML语言主要是通过_______________ 对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。知识点编号</p><p>题目类型填空题难度等级简单权重分值 2 分答案HTML标记答案说明HTML中文译为“超文本标记语言”，主要是通过 HTML标记对网页中的文本、图片、声音等内容进行描述。关键字HTML语言简介 5、题干在网站建设中， HTML用于搭建页面结构，CSS用于设置页面样式， __________用于为页面添加动态效果。知识点编号题目类型填空题难度等级简单权重分值 2 分答案JavaScript 答案说明考察对 JavaScript 的理解关键字JavaScript 语言简介二、判断题（ 2‘ *10 ） 1、题干因为静态网页的访问速度快，所以现在互联网上的大部分网站都是由静态网页组成的。知识点编号题目类型判断题难度等级简单权重分值 2 分答案错答案说明现在互联网上的大部分网站都是由静态网页和动态网页混合组成的，两者各有千秋，用户在开发网站时可根据需求酌情采用。关键字认识网页 2、题干网页主要由文字、图像和超链接等元素构成，但是也可以包含音频、视频以及 Flash等。知识点编号题目类型判断题难度等级简单权重分值 2 分答案对答案说明网页主要由文字、图像和超链接等元素构成。当然，除了这些元素，网页中还可以包含音频、视频以及Flash 等。关键字认识网页</p></div> </div> <div> <div>相关文档</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="19371852"><a href="/topic/19371852/" target="_blank">网页设计与制作题库</a></li> <li id="18859986"><a href="/topic/18859986/" target="_blank">个人网页设计与制作</a></li> <li id="16727326"><a href="/topic/16727326/" target="_blank">网页设计与制作自学</a></li> <li id="2367497"><a href="/topic/2367497/" target="_blank">网页设计与制作样卷</a></li> <li id="15692948"><a href="/topic/15692948/" target="_blank">网页设计与制作基础</a></li> <li id="8056491"><a href="/topic/8056491/" target="_blank">网页设计与制作课程</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div class="category"> <span class="navname">相关文档</span> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/8b9541490.html" target="_blank">网页设计与制作理论试题</a></li> <li><a href="/doc/9514961132.html" target="_blank">网页设计与制作练习题</a></li> <li><a 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