二年级下册思维训练教案

落实课时计划体现学讲精神

优先教学过程提高教学效率

电子备课手册

学科：思维训练

年级：二年级

教师：

铜山区大彭镇

2017.02

学期教学计划

小试身手

（1）把5、6、7、8、9这五个数字分别填入左图○中，使每条个数的和都等于19。

（2）把11、12、14、15这四个数分别填入图中的○中，使每条线上三个数相加的和都等于50。

103

（1）（2）

例2

把3，4，5，6，7这五个数分别填入

下面的空格里，使横行、竖行的三个数相加都得15。

生1：每横行、竖行的三个数相加都得15，3+4+5+6+7=25，而15×2=30，他们的差是5，而中间这个数加了二次，所以中间的数应该是5。

生2:另4个数分别凑成二对，他们的和分别和10，可以可以填4+5+6和3+5+7。

（1）填数，（左图）使横行、竖行的三个数相加都得11。

（2）把3～8这6个数，填在下图中使得每行、每列和两条对角线上的三个数的和都为18。

例3

把1，2，3，4，5，7分别填入○里，使每一个大椭圆上的四个数之和等于13。

我们可以这样思考，2个椭圆上

的数分别加一次，总和应为26，

其中1和另一个数加了二次，6

（1）把2，3，4，5，6，7，8这七个数分别填入圆圈中，使两

个正方形中四个数之和相等19。 （1）

（2）将1，2，3，4，5，6这6个数分别填入下图中，使两个大圆上4个数的和都等于14。 （3）用数字1、3来填数，使正方形每边的和为7，四边的和为18。 （3）（4）

（4）3、将2、3、5填入下图六个圆圈里，使每个三角形三个顶点上的数的和相等。

（5）将1、2、3、4、5、6、7、8这八个数填入下图的小圆圈里，使外圆四个数的和等于18，内圆四个数的和等于18，横行和竖行四个数的和也等于18。

中间另一个圈内为3，左边和右边的和都是9，分别是2和7、4

和5。

思 绪漂流

板

书

设

计

教

学

反

思

教学内容倍数问题二教学目标

教学

重、难点

教学准备

教学过程教

主备复备例1

二年级共有36位同学参加美术和围棋兴趣小组，参加

美术小组的人数是围棋组的3倍。问：参加美术和围棋兴

趣小组的各有多少人？

生：我来画图试一试。

快来好好想想吧！