幼儿文学总习题
幼儿文学练习(一)
一、单项选择题
1、为６、7岁儿童服务得文学体裁主要有( )
Ａ、诗歌B、小说
C、散文D。童话
2。儿童思维特征就是一种诗性思维,它得明显特征就是( ) Ａ、具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性
C、象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性
3、幼儿判断推理得发展趋势就是( )
A.从反映事物得外部联系到反映事物得内在联系
Ｂ.从事物得内在联系到事物得外部联系
C.从事物普遍关系得理解到对个别事物得理解
Ｄ。从理性判断到感性判断
４。皮亚杰把儿童得因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于( )
Ａ.第一个时期?Ｂ、第二个时期
C。第一、第二个时期?D、第三个时期
5。儿歌中得颠倒歌集中体现了( )
A。节奏美Ｂ、荒诞美
C、稚拙美Ｄ、生活美
6。展示现代儿童被压抑着得狂野天性得童话作品就是( )
A、《野葡萄》
B、《长袜子皮皮》
C。《白雪公主》?D、《稻草人》
7、中川李枝子就是日本著名得儿童文学女作家,她得童话就是( )
A、《不不园》
B、《电话里得故事》
Ｃ。《淘气包艾米尔》?D、《蓝眼睛得小咪咪》
8。幼儿文学得想象特别强调( )
Ａ、科学性Ｂ、逻辑性
Ｃ。创造性?D.现实性
９。广义得儿童文学得三个层次就是( )
A、幼儿文学、儿童文学、少年文学
B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学
Ｃ。婴儿文学、儿童文学、青春期文学Ｄ、儿童文学、少年文学、青春期文学
10.“狼外婆”得形象类型就是( )
A。凶狠狡诈得形象类型?B、愚笨狂妄得形象类型
C.心狠手毒得形象类型?Ｄ、愚蠢滑稽得形象类型
11、在幼儿文学作品得语言中使用象声词能够( )
A。加深对艺术事物得理解与认识?Ｂ、促进幼儿得感知与记忆
Ｃ。促进幼儿听觉得发育与成熟D、唤起对事物具体形象得记忆与想象
１2。神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用得手法就是( )
A.夸张得手法?B、拟人得手法
Ｃ。比喻得手法?D。摹状得手法
13.对幼儿发音有帮助得儿歌就是( )
A.谜语歌B。绕口令
C、游戏歌?D。字头歌
14。“什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌得类型就是( )
A.颠倒歌?B。问答歌
C.游戏歌?Ｄ。谜语歌
1５。能够培养与训练幼儿识数能力得儿歌就是( )
A、谜语歌B。问答歌
C、数数歌?Ｄ、游戏歌
16.幼儿诗就是指( )
A。幼儿写得诗?B、有幼儿形象得诗
Ｃ、适合于幼儿听赏诵读得自由体短诗 D、幼儿听赏得格律诗１7.《春雨沙沙》以简练生动得语言描绘了初春景致,它得类型就是( )
A。叙事诗?B、散文诗
C。讽喻诗D。题画诗?
１８。幼儿散文诗得特征就是( )
Ａ、童话故事与诗歌相结合 B、分段不分行,不要求严格得韵律
Ｃ.有明显得规劝批评意味D、以诗得形式讲述故事,有较完整得情节
1９.寓言得三大发源地有印度、中国与( )
A。巴比伦?Ｂ、埃及?
C。欧洲 D.希腊
20。使用三段式叙述方法得童话就是( )
A.《萝卜回来了》?Ｂ。《灰姑娘》
C、《自私得巨人》D。《列那狐得故事》
21、童话分类如果根据篇幅分,可以分为( )
A。文学童话与科学童话?Ｂ。民间童话与创作童话
C.童话故事与童话剧?D、长篇童话与短篇童话
22、童话“稻草人"中得稻草人形象就是( )
A。拟人形象B。超人形象
C、常人形象?
D、巨人形象
２3、童话采用得拟人艺术手法渊源于( )
Ａ。古典艺术得“意境”审美传统?B、原始人类得“泛灵思想"
Ｃ、文学得人本主义思想?Ｄ。现代艺术得“荒诞”观念
２４。《大人国》与《小人国》得故事出自英国童话( )
Ａ.《假话王国历险记》?Ｂ、《洋葱头历险记》
C、《骑鹅旅行记》 D.《格列佛游记》
25.192３年我国出版得第一部童话集《稻草人》得作者就是( )
Ａ、叶圣陶B。张天翼
C、陈伯吹D。郑振铎
26。《丑小鸭》得作者就是( )
A、普希金 B.卢梭
C。夏尔?贝洛 D.安徒生
27.17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集( )
A.《讲给孩子们听得故事》
B.《一千零一夜》
C。《儿童与家庭童话》?D.《鹅妈妈得故事》
2８、以人物或事件为线索,把几个可以相对独立而又有内在联系得事件连缀在一起得幼儿生活故事结构就是( )
Ａ、纵式结构B。横式结构
C、并连式结构
D、串连式结构
29。第一本专为儿童编写得图画书就是捷克教育家夸美纽斯得( )
A.《世界图绘》?B、《爱得教育》
C.《大教学论》
D.《爱弥尔》
30。根据画面多少分类,图画书可分为( )
A.文学图画故事书与知识性图画读物Ｂ、彩色图画书与单色图画书
C.多幅图画书与连续图画书D。文学图画故事书与无文图画读物
31。由美国迪斯尼公司推出得卡通形象就是( )
Ａ、《米老鼠》?B.《猫与老鼠》
C。《加菲猫》?D、《鼹鼠得故事》
32、幼儿散文得特征应当具有( )
A、短小真实、贴近幼儿生活B。充满幻想、离奇得情节
C.复杂得故事与丰富得语言
D.抽象得哲理与寓意
3３。我国幼儿歌舞剧得创始人,《葡萄仙子》得作者就是( ) Ａ.黎锦晖?B、郑振铎
C、老舍?Ｄ。郭沫若
34、包蕾写得儿童戏剧就是( )
Ａ、《小熊拔牙》?B、《小熊请客》
C、《打电话》?Ｄ。《照镜子》
35.童话最重要得特征就是( )
A、幻想 B.怪诞
C.象征?Ｄ。拟人
３6.我国现代童话得创始人就是( )
A.叶圣陶
B.鲁迅
C.郑振铎Ｄ、郭沫若
37。主编了畅销全国得幼儿系列书籍《３６５夜》得人就是
( )
A。柯岩?Ｂ、杲向真
C.鲁兵?D、任溶溶
３8、《丘克与盖克》得作者就是( )
A、奥谢耶娃?B。克雷洛夫
Ｃ.盖达尔?Ｄ、阿·托尔斯泰
39.19世纪初叶,德国格林兄弟搜集整理出版( )
A。《鹅妈妈得故事》B、《儿童与家庭童话》
C、《讲给孩子们听得故事》?D.《一千零一夜》
４0.《小熊温尼·菩》得作者就是( )
Ａ。约翰·特肯 B.林格伦
Ｃ、姜尼·罗大里D、亚历山大·亚兰·米尔恩
二、名词解释题
1。结构
2.讽喻诗
３、怪诞
４。故事表演
5、悬念
6。题材
７.童话
８、幼儿生活故事
9、幼儿话剧
１０.拟人
三、简答题
1.如何理解幼儿文学得美学特征？
2.儿歌得主要特点就是什么？
３。童话得几种人物形象类型。
4、简述图画故事书得文字要求。
5。简述夏尔·贝洛童话得艺术特色、
参考答案(一):
一、单项选择题答案
1、Ｄ
2、A
3、A
4、C ５、B 6、B 7、A 8、D 9、
A 1０、 A 11、Ｄ 12、Ａ 13、Ｂ14、Ｂ1５、C 16、C
17、Ｂ 1８、B １９、 D 2０、Ｂ 21、D 2２、A 23、B 24、
D 25、A 2６、D 27、D ２8、 D 29、A 3０、C 31、A ３
2、A 3３、A ３4、B 35、A 3６、A 3７、Ｃ 38、C 39、B
4０、D
二、名词解释题答案
1。结构:结构就是文学作品内容得组织、安排与构造、
2。讽喻诗:这就是一种带有较为明显得批评、规劝意味得幼儿诗,她们往往写得幽默风趣,让幼儿愉快地接受善意得批评与劝告。
3。怪诞:怪诞就是运用极度得夸张,使现实中得形象、现象具有离奇怪异得形式、
4。故事表演:就是在幼儿学会复述故事得基础上,由教师组
织、指导她们参加得一种表演活动,表演以分角色诵述为主,适当配合动作与表情。
5、悬念:所谓悬念,就就是在情节发展得开头或就是情节开展
得过程中,设一个“疑问“或矛盾冲突,不断造成读者一种急切期待了解与热烈关切得心情。
6.题材:题材就是文学作品中用以构成艺术形象、体现主题得具体材料,(１分)即作品中所描绘得那一组有着内在联系得,相对完整得具体事务。(1分)
７、童话:就是一种具有浓厚幻想色彩得虚构故事,(1分)它最切近儿童得心理,就是儿童文学特有得体裁。(１分)
8.幼儿生活故事:就是以现实得幼儿为主要人物,(１分)以她们得日常生活、活动为题材得故事。(1分)
9.幼儿话剧:就是以角色形象得对话、表情、动作等为主要表现手段得一种幼儿戏剧,(1分)大多短小、浅显。(1分)
１0.拟人:拟人就是指赋予了人类以外得种种事物以人得思想感情,(1分)使之“人格化”,拟人就是传统得艺术手法,渊源于原始人类得“泛灵思想”、(１分)
三、简答题答案
１.如何理解幼儿文学得美学特征？
稚拙美、(1分) 纯真美、(1分)荒诞美(2分)
２.儿歌得主要特点就是什么？
内容浅近、单纯活泼。
节奏明朗、音韵与谐。
篇幅短小、易记易诵。
3.童话得几种人物形象类型、
拟人形象、超人形象、常人形象。
４.简述图画故事书得文字要求。
文字要有“可视感与动感”文字有可提供给画家依据得句子;
要有节奏感,图画故事书得文字应当就是生动、优美、富于节奏
感得语言;
精练、准确、生动、有色彩。
5.简述夏尔·贝洛童话得艺术特色。
贝洛得童话大多颂扬善良、光明、智慧、勇敢,鞭策邪恶、黑暗、残暴,它们唤起孩子们美妙得想象,激发她们正义得情感,使她们从小吸取到智慧与理想得力量,贝洛童话得艺术魅力来自她独具风格得语言,贝洛得文笔优雅、清新、简洁、浅近,使孩子们乐于接受。
儿文学试题(二)
一、单项选择题
1.儿童文学应有两大特征,一就是文学,二必须( )
A.就是为儿童创作得B。就是儿童自己创作得
Ｃ、就是为幼儿创作得D。适合于儿童得年龄特征
2.幼儿期就是语言发展迅速得时期,3岁幼儿可以掌握得词大约在( )
A。1000?B.2000
Ｃ、3000?D.４000
3。在幼儿文学中得文体分类中,讲述类可分为( )
A。儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文
Ｂ.幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺
C.幼儿童话与寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事
D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事
4。皮亚杰把儿童得因果观念分为( )
A.二个时期?
B.三个时期
Ｃ、四个时期Ｄ.五个时期
5.幼儿所获得得知识经验大都就是( )
A.有意识记得结果?B。无意识记得结果
C.形象识记得结果?D。逻辑识记得结果
6、童话《大萝卜》得作者阿·托尔斯泰就是( )
Ａ、法国作家B。英国作家
C。俄国作家Ｄ。意大利作家
７。成人社会以“禁忌”出现得种种道德规范,对幼儿本性来说就是( )
A、一致得?Ｂ.与谐得
C。压抑得D、同一得
8。儿童文学创作得想象就是( )
A.无意想象?
B.艺术想象
Ｃ.科学想象D。被动想象
９.艺术传达得技巧就是靠( )
A。学校与老师讲授?B.偶发得灵感所致
Ｃ.阅读经典作品Ｄ。长期得艺术实践逐渐积累
10.“小红帽”得形象类型就是( )
A.智勇超群形象类型?
B.幼稚单纯形象类型
C、神通广大形象类型 D.勤劳善良形象类型
１1。幼儿文学中得句式应当照顾到幼儿,多用( )
Ａ。简单句B、复合句
C。关联句?D.重复句
１2。在幼儿文学中“鸟能言,兽能语”所使用得手法就是
( )
A.夸张手法
B.拟人手法
C.比喻手法?
D.摹状手法
l3、以设问作答得形式表述得儿歌就是( )
A。谜语歌?B.问答歌
C.颠倒歌Ｄ。字头歌
14。“小孩子,卷袖子,帮助妈妈扫屋子,忙得满头汗珠子。"这首儿歌就是( )
Ａ.谜语歌?B.字头歌
C.问答歌?Ｄ.颠倒歌
１５.具有丰富知识,开发智力得儿歌形式就是( )
Ａ。谜语歌B、绕口令
C.游戏歌?
D.摇篮歌
16.诗歌影响读者产生共鸣主要依靠( )
A.典型得人物形象B。情节或故事
C、深刻得议论与哲理?D.抒发情感与营造意境
17、下面四首幼儿诗中讽喻诗就是( )
A。《下巴上得洞洞》Ｂ.《春雨沙沙》
Ｃ、《冬天》 D.《春妈妈》
18、散文诗比一般散文更注重( )
A。节奏?Ｂ.概念
C.理性D、情节
１9.瑞典女作家林格伦得代表作品就是( )
Ａ.《仙女》Ｂ.《木偶奇遇记》
C.《哈利波特》D。《长袜子皮皮》
20.安徒生写作得童话作品就是( )
A.《爱丽丝漫游奇境记》
B.《灰姑娘》
C。《睡美人》 D.《丑小鸭》
21.《小红帽》得作者就是( )
A.英国刘易斯·卡洛尔Ｂ.丹麦安徒生
Ｃ、俄罗斯普希金?D、法国夏尔·贝洛
2２、世界民间童话集有( )
A、中国得《山海经》 B.古希腊得《荷马史诗》
Ｃ.古希腊得《奥德赛》?D.阿拉伯民族得《一千零一夜》
2３。意大利得科洛迪得代表作品就是( )
A.《假话王国历险记》?Ｂ、《洋葱头历险记》
C。《骑鹅旅行记》Ｄ。《木偶奇遇记》
24.借助某一具体事物得形象去表现抽象得观念得艺术手法就是( )
A.夸张?Ｂ、拟人
C、象征D。变形
25.童话分类如果根据作者来分,可以分为( )
Ａ。文学童话与科学童话?B.民间童话与创作童话
C.童话故事与童话剧?D。长篇童话与短篇童话
26、《灰姑娘》采用得叙事方式就是( )
A。三段式B。层递式
C.循环式?D、对照式
2７。寓言得三大发源地有( )
A、希腊B。阿拉伯
C、法国?D。英国
28.幼儿生活故事得特点与创作要求就是( )
A.现实性、故事性、趣味性
B.结构性、情节性、形象性
C、科学性、情节性、语言性?
D、幻想性、思想性、体验性
２９.编辑第一本儿童图画书《世界图绘》得教育家夸美纽斯就是( )
A.德国人
B.捷克斯洛伐克人
C.法国人?D。丹麦人
３０、幼儿知识性图画读物包括( )
A。幼儿识物画书?B。小人书
C、连环画 D.幼儿故事画书
3１。由美国华纳公司推出得儿童卡通作品就是( )
A.《唐老鸭》
B.《猫与老鼠》
Ｃ.《铁臂阿童木》?Ｄ。《机器猫》
32。我国第一次明确写给儿童得散文《寄小读者》得作者就是( )
A.叶圣陶?B、鲁迅
C、刘白羽 D.冰心
３3。幼儿散文得篇幅一般在( )
Ａ.四百字左右?Ｂ.二千字左右
Ｃ。五千字左右?D。一万字左右
３4.“大门闩,二门鼻,笤帚疙瘩”角色出自儿童剧( ) Ａ.乔羽得《果园姐妹》 B、老舍得《宝船》
C.包蕾得《小熊请客》
D.刘饶民得《小兔子领尾巴》
35.幼儿戏剧得特点之一应当具有( )
Ａ.深刻得社会内容与意义Ｂ.曲折丰富得故事情节
Ｃ、单纯而有趣得戏剧冲突 D。多种多样得人物形象
３6.我国图画故事得倡导者、奠基者就是( )
A.叶圣陶B。鲁迅
C.郑振铎Ｄ。严文井
37、任溶溶得幼儿诗构思新颖,她还写有幼儿系列生活故事
( )
Ａ、《太阳公公起得早》?B、《丁丁探案》
C.《“小兵”得故事》
D.《小弟与小猫》
38、下列作品中,意大利著名儿童文学作家罗大里得作品就是( )
A.《洋葱头历险记》Ｂ。《小飞人三部曲》
C.《木偶奇遇记》?D、《古里古拉》
3９.17世纪夏尔·贝洛写成《小红帽》、《灰姑娘》等童话,结集出版( )
A.《儿童与家庭童话》?
B.《讲给孩子们听得故事》
C、《鹅妈妈得故事》?D.《格林童话》
40。《睡美人》得作者就是( )
A。丹麦得安徒生?B.英国得刘易斯·卡洛尔
C.法国得夏尔·贝洛D、俄罗斯得普希金
二、名词解释题(本大题共5小题,每小题2分,共1０分)
1。情节
2。幼儿抒情诗
3.图画书
4.串连式结构
5.幼儿歌舞剧
6. 主题
７、幼儿戏剧
８、童话诗
9.变形
10。知识散文
三、简答题:
1.简述幼儿文学得教育功能。
(1)引导幼儿学习生活常识,帮助幼儿从自然人向社会人转变、
(2)引导幼儿了解自然科学知识,培养幼儿得求知兴趣、
(３)丰富幼儿得语言与情感,发展幼儿思维与想象力。
(４)培养美感,提高幼儿得审美能力、
(5)愉悦身心,培养幼儿活泼、乐观得性感。
2、幼儿文学创作中对语言有哪些基本要求?
①浅显性——就是幼儿文学语言得基本要求,主要体现在用词、造句上。
②音乐性——就是指节奏音韵得与谐动听。
③形象性——幼儿文学作品要尽可能地运用形象化得语言,包括
声音、形状、色彩、动作等。
④动作性——儿童故事中动作变化多、幅度大、节奏明快得描写。3。儿歌主要有哪些方面得特征？
节奏鲜明,音韵与谐;语言浅显,明白易懂;内容单纯,篇幅短小;(游戏性强,充满幼儿情趣;主题单一集中,往往“卒章显志”、
4、幼儿教师或小学教师应该如何赏析儿童影视作品?
首先,要瞧影视得思想内容就是否健康,对于趣味低下得影视,坚
决禁止小朋友们观瞧、
其次,要瞧影视作品得艺术品质如何。我们应该让小朋友们观瞧艺术上优秀得作品,让小朋友在观赏过程中得到美得享受。
第三,要瞧剧中所实质塑造得人物形象就是否贴近小朋友得生活,或者一些科幻作品就是否能激发小朋友得想象能力。
５.简述幼儿文学得美学特征。
1。①稚拙美:主要体现在作品所表现得幼儿得童真与童趣。(1分)
②纯真美:体现幼儿纯洁得与真挚得情感,对一切事物充满热情与爱意。
③质朴美:儿童得感情质朴、纯真,不带一点矫饰。
④荒诞美:表现为儿童想象得奇异美,来满足她们荒诞离奇得想象欲望。
6、谈谈幼儿童话得分类。
根据童话得形成过程与作者,可分为民间童话与文学童话、
根据体裁,可分为童话故事、童话诗与童话剧。
根据篇幅长短,可分为长篇童话、中篇童话与短篇童话。
根据人物形象,可分为超人体童话、拟人体童话与常人体童话。
根据童话内容,可分为文学童话与知识童话。
7、幼儿戏剧主要有哪些特征？
①具有游戏得娱乐性与集体得参与性;
②富有儿童情趣得戏剧冲突;
③语言动作化、形象化;
④人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强、
参考答案(二):
一、单项选择题答案
1、D ２、A 3、B 4、B 5、B ６、C 7、D ８、Ｂ9、D 10、Ｂ 11、Ａ１２、B 13、B 14、B １5、 A １
6、D 1７、A １８、A 19、Ｄ20、D 21、D 22、D２3、
D ２4、C ２5、B 26、A 27、A 28、A 2９、B 30、A ３
1、A 3
2、D 3
3、Ａ 3４、 35、C 36、C 37、B 38、A 39、
C 40、Ｃ
二、名词解释题答案
1。情节:情节就是指文学作品中人物经历得种种矛盾与她得整个活动过程,它由一个、几个或者一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间得特定关系得具体事件组成。
2、幼儿抒情诗:就是指直接抒发内心情感得幼儿诗,就是相对于叙事类幼儿诗而言。
3。图画书:图画书就是以幼儿为主要对象得一种特殊得儿童文学样式,就是绘画与语言相结合得艺术形式,它得基本特点就是以图画为主,文字为辅,文字大都简短、浅近。
4。串连式结构:即以人物或事件为线索,把几个可以相对独立而又有内在联系得事件连缀在一起。
５.幼儿歌舞剧:就是以个唱与舞蹈为主要表现手段,辅以少量台词得小型歌舞剧。
6。主题:就是文学作品中通过其形象体系显示出来得中心思想。
7、幼儿戏剧:就是以幼儿为对象,适合于幼儿得接受能力与欣赏趣味得戏剧、
８. 童话诗:童话诗就是童话故事与诗歌形式得结合。
9、变形:就是指有意识地变更所描写得对象得性质、形态,以达
到使她们具有最大得表现力得目得。
1０。知识散文:就是以介绍知识为主要目得得幼儿散文,它就是幼儿散文得一个重要门类、
自考《幼儿文学》考前试题和答案
2018年10月全国自考《幼儿文学》考前试题和答案00386 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 第1题“童话”这一名称出现在我国() A. 明代中期 B. 清代末年 C. “五四”时期 D. 民国初年 【正确答案】 B 本题分数1分 第2题寓言在世界上的三大发祥地是印度、希腊和() A. 埃及 B. 中国 C. 法国 D. 俄国 【正确答案】 B 本题分数1分 第3题下列选项中属于审美个性心理的是（） A. 审美个性倾向性 B. 审美感知 C. 审美期待 D. 审美情感 【正确答案】 A 本题分数1分 第4题配合踢毽的儿歌《一个毽儿踢八踢》属于（） A. 摇篮歌 B. 游戏歌 C. 数数歌 D. 谜语歌 【正确答案】 B 本题分数1分 第5题被誉为西方寓言的始祖的是（）
A. 《五卷书》 B. 《寓言诗》 C. 《伊索寓言》 D. 《寓言三卷集》 【正确答案】 C 本题分数1分 第6题着名童话《大萝卜》的作者是() A. 俄国作家列夫·托尔斯泰 B. 俄国作家阿·托尔斯泰 C. 前苏联作家阿尔卡基·盖达尔 D. 前苏联作家马尔夏克 【正确答案】 B 本题分数1分 第7题下列幼儿生活故事中，哪篇不是奥谢耶娃的作品() A. 《卡佳和玛莎》 B. 《蓝色的树叶》 C. 《三个小伙伴》 D. 《有魔力的话》 【正确答案】 A 本题分数1分 第8题“天上星啦斗，地上鸡啦狗，园里葱啦韭，河里鱼啦藕”，这是儿歌里的特殊形式（） A. 游戏歌 B. 连锁调 C. 绕口令 D. 颠倒歌 【正确答案】 C 本题分数1分 第9题幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是() A. 有意想象 B. 不随意想象 C. 无意想象 D. 艺术想象 【正确答案】 C 本题分数1分 第10题鲁兵的《冬娃》属于幼儿散文中的()
幼儿文学期末试题B
《幼儿文学》期末试题 一、填空题 1、为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（） A.篇幅不宜过长 B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写 2、幼儿文学作品中较多的形象是（） A.宝物形象 B.超人形象 C.类型化形象 D.个性化形象 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 4、.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 5、童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（） A.科学思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 6、寓言在世界上的三大发祥地有（） A.法国 B.英国 C.印度 D.阿拉伯 7、我国最早的儿童戏剧是________发表的儿童歌舞剧________________。 8、幼儿戏剧的种类有________、_________、________、________、_________等。 9、被称为“世界儿童文学的太阳”的是________。 10、我国第一部长篇童话是________。 二、单项选择题 2.发展幼儿想象力的最佳时期是（） A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 3.《卖火柴的小女孩》的作者是（） A.卢梭 B.托尔斯泰 C.普希金 D.安徒生 4.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（） A.一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前 5.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 6. 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 7.名胜风光、山水人情是属于（） A.叙事散文 B.知识散文 C.游记散文 D.抒情散文 8.叶圣陶的《稻草人》是我国（） A.第一部创作童话集 B.当代作家的童话作品集 C.第一部民间童话集 D.第一部长篇童话 9．幼儿文学的对象是（） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁
幼儿文学试题
幼儿文学（第一章）一组 一.选择题。 1.____被誉为“科学幻想之父”。（） A.叶圣陶 B.凡尔纳 C.郑渊洁 D.郑春华 2.幼儿文学作为专门为幼儿创作的文学，还应当体现出接受对象的精神特征____和____。（） A.富有幼儿游戏性和娱乐性 B.富有幼儿情趣和娱乐性 C.富有幻想性和幼儿游戏性 D.富有幼儿情趣和幼儿游戏精神 3.“笑这种维他命是儿童必需的，我们应当慷慨发放”。这句话是谁说的。（） A.赫伯特.里德 B.阿.托尔斯泰 C.米哈尔科夫 D.郑中光 4.下列不属于幼儿文学的是_____。（） A.《幼儿看图识字》 B.《新来的小朋友，快不要哭》 C.《大头儿子与小头爸爸》 D.《东东西西打电话》 5.在儿童文学的三个层次中，____最具儿童文学特色。（） A.幼儿文学 B.童年文学 C.儿童文学 D.少年文学 6.“用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，用儿童的心灵去感觉”这句话出自谁口___。（） A.黄云生 B.陈伯吹 C.郑光中 D.王泉根 岁的儿童对外界事物的感知能力日渐增强，思维也开始发展，以___思维为主，初步形成____。（） A.形象思维、逻辑思维 B.形象思维、抽象思维 C.形象思维、具体逻辑思维 D.形象思维、抽象逻辑思维 8.幼儿文学作品中，经常运用的手法有____.（） A.比拟、夸张、象征、变形、荒诞 B.幻想、比喻、拟人、夸张、荒诞、变形 C.幻想、比喻、拟人、夸张、变形 D.比喻、拟人、夸张、象征、变形 9.丰富的____是幼儿的一大心理特征。（） A.想象力 B.幻想 C.注意力 D.思维能力 10.幼儿读物与幼儿文学的关系_____。（） A.幼儿读物包括幼儿文学 B.幼儿文学包括幼儿读物 C.幼儿读物不包括幼儿文学 D.幼儿文学不包括幼儿读物 11.幼儿的视觉随着年龄的增长而增强，到____时基本与成人相同。（） A.小班 B.中班 C.大班 D.低年级 12.幼儿年龄越小，注意力集中的时间就越短，大班幼儿也不过____。（） 分钟分钟分钟分钟 13.幼儿到了大班以后，由于知识经验的增多，开始出现了____。（） A.形象思维 B.具体思维 C.逻辑思维 D.想象思维 14.____曾说过：游戏是儿童最正常的行为.( ) A.鲁迅 B.皮亚杰 C.陶行知 D.郑渊洁 15.幼儿文学文体中的讲述类包括幼儿童话、寓言、幼儿故事和____。（） A.幼儿图画故事 B.幼儿散文 C.幼儿戏剧文学 D.幼儿诗 16.幼儿是靠听觉来接受文学的，他们不是文学“___”,而是“___”。( ) A.读者、听众 B.听众、读者 C.观赏者、听众 D.听众、观赏者 17.幼儿的语言发展很快，____ 就能掌握本族语言的全部语音。（） 岁岁岁岁
《儿童文学》作业参考答案
《儿童文学》作业参考答案 一、填空题 1、①爱的母题；②顽童的母题。 2、①象声词；②韵律和节奏。 3、①具体、浅显；②充分发挥动词作用。 4、①问答歌；②数数歌。 5、①贝洛尔；②鹅妈妈的故事。 6、①拉封丹；②寓言诗。 7、①认识作用；②美感作用。 5、①简单句；②主动句。 9、①中国；②希腊。 10、①儿童戏曲；②木偶剧。 11、①韵文性；②直观性。 12、①神态描写；②环境描写 13、①美感作用；②娱乐作用 14、①知识性主题；②趣味性主题 15、①单纯；②生动 16、①民间童话；②文学童话。 17、①《聊斋志异》；②蒲松龄。 18、①叶圣陶；②张天翼。 19、①生动；②有趣。 20、①多用主动句；②尽量用短句。 二、名词解释 1、剪纸片：剪纸片中的人物是由纸剪好再装上活动关节构成。它吸收我国民间皮影戏、剪纸、窗花等艺术的精华，将美术和电影巧妙的结合，是具有浓郁民族色彩的美术片样式。 2、皮影戏：我国具有民族风格的戏剧艺术，已有二千多年的历史。最初与民间艺术中的窗花、剪纸同源，用纸雕刻而成，后经逐步改进，才使用羊皮、牛皮等质料，经过绘画和雕刻，制作成生、旦、净、末、丑等皮影人物，用来表演各种戏剧情结。 3、童话：以儿童读者为对象，贴近儿童心理，具有浓厚幻想色彩的虚构故事。 4、急口令：又称绕口令。是一种带有游戏性质的儿歌。即帮助幼儿练习正确发音的语言游戏。它的句子是由读音相近而又容易混淆的字所组成。 5、数数歌：是一种培养树目观念的儿歌。它是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。它把数学和文学巧妙地结合起来，以帮助儿童掌握一些数的概念。 6、连锁调：也叫连珠体、连句或衔尾式。它采用顶真的手法来结构儿歌，即将上一句末尾的字、词或短句，
学前教育专业《幼儿文学》试题
幼儿文学试题 1 班别姓名学号分数 一、用线条将作者和作品连起来(5分) 柯岩《小弟和小猫》 蒋应武《小熊过桥》 鲁兵《雨后》 冰心《圆圆和圈圈》 郑春华《小猪奴尼》 二、填空题（15分） 1、幼儿文学的美学特征主要有三个、、。 2、根据儿童的年龄阶段划分，儿童文学可分为三个层次：①， ②，③。 3、幼儿文学可分为三大类：①唱诵类，②，③ 。 4、常用的幼文学鉴赏方法四种；①朗读讲法述，②、③ ④。 5、儿歌的主要功能有三个方面：①、②、③。 6、节奏是由句子的决定的。 三、简答题（20分） 1、幼儿诗的主要特征是什么 2、幼儿文学的本体特征是什么 3、儿文学的教育功能主要有哪些 4、歌主要有哪些特征 四、选择题（5分） 1、连锁调与其他儿歌的区别在于采用的手法构成全歌。 A、设问 B、顶针 C、夸张 D、拟人 2、“青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼”这首儿歌采用的表现手法是。 A、顶针 B、起兴 c 、摹色 d、摹声 3、是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌 A、绕口令 B、摇篮曲 C、数数歌 D、问荅歌 4、幼儿诗按创作手法可分为抒情诗和两大类。 A、题画诗 B、自由诗 C、叙事诗 D、格律诗 5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。 A、儿童小说 B、童话诗 C、古怪歌 D、散文诗 五、判断题（5分） （）1、幼儿文学是社会生活在人脑中反映的产物。 （）2、幼儿文学在艺术上要求比成人文学低。 （）3、在人类幼年时期，孩子们凭借耳朵接受着文学的熏陶。 （）4、幼儿的理解能力不高，因此，幼儿文学取材于幼儿生活本身就 可以了。 （）5、数数歌是数字和文学结的产物。 六、分析题（20分）
儿童文学期末考试试题及答案上课讲义
儿童文学期末考试试题 一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作 用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大 类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就 是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和 接受的小说。 二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）
幼儿文学期末试题
2014年下学期期末考试试卷 课程名称 幼儿文学 考试时量 80 分钟 一、单项选择题（选项填入答题框，本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1、童 话的基本特征是（ ） A ．逻辑 B ．幻想 C ．童话形象 D ．叙事 2、创办了中国第一份儿童读物《童话》丛刊的是（ ） A.叶圣陶 B ．鲁迅 C ．孙毓修 D ．张天翼 3、幼儿文学的美学特征应当具有（ ） A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美 逻辑美 C. 稚拙美 荒诞美 浅显美 D. 稚拙美 纯真美 梦幻美 4、《木偶奇遇记》的作者是 （ ） A ．英国 斯威夫特 B ．意大利 罗大里 C ．丹麦 安徒生 D ．意大利 卡洛·科洛迪 5、普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是 （ ） A ．拟人形象 B ．超人形象 C ．常人形象 D ．非人形象 6、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是 （ ） A ．非人形象 B ．拟人形象 C ．常人形象 D ．超人形象 7、幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须 （ ） A ．展示人物内心活动 B ．表现人物复杂的性格 C ．多描写人物的动作和外部特征 D ．细致刻画人物的外貌 8、“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（ ） A ．谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌 9、“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（ ） A ．儿歌的一种形式 B ．幼儿诗中的一种形式 C ．童话的一种形式 D ．故事的一种形式 10、安徒生写的作品是 （ ） A ．《灰姑娘》 B ．《睡美人》 C ．《卖火柴的小女孩》 D ．《爱丽丝漫游奇境记》 11、幼儿文学的审美功能是指 （ ） A ．引导幼儿从自然人向社会人的转化 B ．增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 C ．培养幼儿的美感和审美情趣 D ．培养活泼开朗的性格 12、儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ） A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 13、神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（ ） A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 14、我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在16世纪末编辑成的（ ） A ．《天籁集》 B ．《天籁续集》 C ．《演小儿语》 D.《歌谣》 15、“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（ ） A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分；请将正确选项填在括号1、世界寓言的三大发祥地（ ） A.印度 B.希腊 C.英国 D.中国 系（部） ： 专业： 班级： 学号： 姓名：
儿童文学复习题及答案2
《儿童文学》复习题及答案 一、填空题 1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是生理因素心理因素社会化程度 2、寓言是一种隐含着明显讽喻意义的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即故事，“灵魂”，即教育（教训） 3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是韵文性、直观性幻想性和叙事性。 4、童年期文学主要的样式有儿童诗童话寓言英雄故事小说 科幻作品等。 5、童话常用的表现手法主要有夸张拟人假定 6、儿童文学的三大母题是爱的母题顽童母题自然母题 二、选择题 1．童年期文学常用的艺术手法有（d ）。 A．拟人写实夸张 B．象征拟人幽默 C．夸张反复写实 D．夸张写实幽默 2．少年前期儿童最喜欢的体裁是（ b ）。 A．诗歌 B．小说 C．童话 D．散文 3．儿童故事的最大特征在其（c ）。 A．主题集中而鲜明 B．叙述明快而有童趣 C．情节曲折而单纯 D．语言质朴而活泼 4．《雨来没有死的作者》是（A ）。 A．管桦 B．王统照 C．任大星 D．马丁 5．《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是（ B ）。 A．民间童话创作童话文学童话 B．童话诗童话故事童话剧 C．拟人体童话常人体童话超人体童话 D．传统童话民间童话知识童话 6．将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是（ C ）。
A．作者 B．表现形式 C．内容 D．读者对象 7．童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有 C 。 A.《快乐王子》 B.《七色花》 C.《豌豆上的公主》 8．通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是 C 。 A.《诺言》 B.《什么叫做好，什么叫做不好》 C.《小儿郎，小儿狼》 三、判断题 1．儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。（╳）2．儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。（∨） 3．儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。（∨）） 4．童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。（╳） 5．儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。（╳） 6．马丁的儿童小说《六年级大逃亡》通过李小乔这个形象提出了一个严肃的社会现实问题。（╳） 7．童话大师安徒生一生写了160多篇童话故事，《七色花》是他的代表作之一。（╳） 8．儿童故事的最大特征在于它的情节曲折而单纯。（∨）） 四、简答题 1、举例说明儿童故事的艺术特征。 答题要点：儿童故事的艺术特征：（1）主题集中而明朗。有很强的针对性，寓有相当明显的教育目的。（2）情节曲折而单纯。紧张曲折的情节容易抓住儿童的注意力，使他们产生浓厚的兴趣；同时情节发展又要单纯而脉络清晰。（3）叙述明快而有童趣，描写和叙述是主要表现手段。（4）语言质朴而活泼。语体色彩明朗朴实，浅近、平白、口语化。 2、儿童文学批评的标准是什么 答题要点：儿童文学批评的标准就是用以衡量儿童文学作品的尺度。其标准是：（1）看作品是否真实反映了社会生活；（2）看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养；（3）看作品是
儿童文学期末考试试卷(A)
《儿童文学》期末考试试卷（A卷） 注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称； 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案； 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 使用对象：幼师班考试时间：90 分钟考试方式：考试 题 一二三四总分统分人号 得 分 一、选择题（每题 2 分，共20 分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C. 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D. 儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3 ～6 岁的儿童 B.6 、7 岁～11、12 岁的儿童 C.11 、12 岁～15 岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A. 三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A. 第一部创作童话集 B. 第一部搜集、整理的民间童话集 C. 当代作家的童话作品集 D. 第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A. 怪诞 B. 幻想 C. 象征 D. 拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A. 王尔德 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 阿?托尔斯泰7.“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅B．周作人C．胡适D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A. 紧张激烈 B. 单纯有趣 C. 生动具体 D. 曲折复杂 9. 《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10. 幼儿文学的美学特征应当具有（） A. 稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题（每题8 分，共32 分） 1. 情节 2. 超人体童话形象 3. 格林童话 4. 幼儿散文
幼儿文学试题1
幼儿文学试卷及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题2分，共60分) 1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项( D )。 A.童子歌 B.孺子歌 C.小儿语 D.神童诗 2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（B） A.开头要尽量长一些 B.篇幅不宜过长 C.人物和发展线索出现要晚 D.故事情节要紧张 3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（B） A.4岁左右 B.6岁左右 C.8岁左右 D.10岁左右 4.幼儿想象主要以（D） A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（B） A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点 6.“幼儿文学”与“幼儿读物”（D） A.没有联系 B.没有区别 C.幼儿文学的范围更宽泛 D.既有联系也有区别 7.培养和发展想象力的最佳时期是（A） A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.老年期 8.幼儿文学的创作题材主要应当以（C） A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 9.幼儿文学语言要少用（C） A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词 11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（B） A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性 12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（A） A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 13.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自（C） A.李白《静夜思》 B.白居易《草》 C.孟浩然的《春晓》 D.杜牧的《清明》 14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（D） A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 15.我国的创作童话出现于（A） A.“五四”运动前后 B.清代末年 C.上世纪三十年代 D.解放初期 16.《寄小读者》的作者是（B） A.叶圣陶 B.冰心 C.严文井 D.茅盾 17.《小熊温尼·菩》的作者是（B） A.姜尼·罗大里 B.亚历山大·亚兰·米尔恩 C.林格伦 D.盖达尔 18.《木偶奇遇记》的作者是（D） A.英国斯威夫特 B.意大利罗大里 C.丹麦安徒生 D.意大利科罗迪
儿童文学复习题(带标准答案)
儿童文学复习题（带答案）
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儿童文学复习题（带答案） 一、单选题 答案：B 1、广义儿童文学的三个层次是 A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.婴幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 答案：A 2、幼儿接受文学的主要方式是通过（） A. “听”来接受文学 B. “看”来接受文学 C. “读”来接受文学 D. “背诵”来接受文学 答案：A 3、狭义儿童文学的对象是（） A.3?6岁的儿童 B.6 、7岁?11、12岁的儿童 C.11、12岁?15岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 答案：A 4、所有经典的幼儿文学作品，无不依靠（） A.神奇的宝物和魔法 B.作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘 C.曲折的情节描写 D.英雄形象和华丽的语言
答案：A 5、幼儿文学结构的基本要求是（）
A.条理曲折 B. 条理简单 C.条理丰富 D. 条理清楚 答案：A 6、 “千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ） A.三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 答案：C 7、 “上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。”是儿歌 答案：A 10、叶圣陶的《稻草人》是我国（ ） A.第一部创作童话集 B. 第一部创作诗歌集 C.第一部儿童戏剧 D. 第一部散文集 答案：A 11?俄罗斯伟大诗人普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于 （） 中的特殊形式（ ） A. 游戏歌 B. 问答歌 C. 答案：D 8古诗《春晓》的作者是（ A.孟浩然 B. 李白 C. 答案：A 9、“童话”这一名称，出现在我国（ A.清代末年 B.五四运动之后 C.清代初期 连锁调 D. 谜语歌 ） 白居易 D. 杜牧 ） D.上世纪三十年代
《幼儿文学》考试试题及答案
《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共４0分。） 1、为6、７岁儿童服务得文学体裁主要有（ D ） A、诗歌? B、小说 C、散文 D、童话 ２、广义得儿童文学得三个层次就是（ A ） Ａ、幼儿文学、儿童文学、少年文学?B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 Ｃ、婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D、儿童文学、少年文学、青春期文学 3、“狼外婆”得形象类型就是( A ） A、凶狠狡诈得形象类型? B、愚笨狂妄得形象类型 C、心狠手毒得形象类型 D、愚蠢滑稽得形象类型 ４、对幼儿发音有帮助得儿歌就是( B ） A、谜语歌Ｂ、绕口令 C、游戏歌 D、字头歌 5、幼儿诗就是指（ C ） A、幼儿写得诗? B、有幼儿形象得诗 C、适合于幼儿听赏诵读得自由体短诗? D、幼儿听赏得格律诗 6、童话“稻草人”中得稻草人形象就是( A ) A、拟人形象? B、超人形象 C、常人形象? D、巨人形象 7、《丑小鸭》得作者就是( D ) A、普希金? B、卢梭 C、夏尔?贝洛 D、安徒生 8、幼儿文学得想象特别强调（ D ) A、科学性 B、逻辑性 C、创造性 D、现实性 ９、童话最重要得特征就是（ A ) A、幻想? B、怪诞 C、象征 D、拟人 １0、我国现代童话得创始人就是（Ａ） Ａ、叶圣陶B、鲁迅
Ｃ、郑振铎D、郭沫若 １１。幼儿文学得对象就是（ B ) A。０～3岁? B。３～6岁 C.3～1１岁Ｄ．3~15岁 1２。儿童文学得根本意义在于( D ) Ａ．培养儿童得阅读能力?B.传播文学作品 C。促进儿童智力发展?D.培养身心健全得人 13．幼儿文学作品要求故事情节（Ａ） Ａ。单纯与生动?B．复杂与曲折 C.复杂与变化? D.简单与离奇 1４.幼儿文学得语言要求就是（ A ） A.浅显、形象性B．深刻、动作性 Ｃ。幽默、文学性?D。荒诞、音乐性 １5.“野火烧不尽,春风吹又生”出自（ C ） Ａ.孟浩然得《春晓》B。李白得《静夜思》 C.白居易得《草》?Ｄ.骆宾王得《咏鹅》 1６。普希金得童话诗《渔夫与金鱼得故事》中得金鱼形象就是（ B ）A．拟人形象?Ｂ。超人形象 C.常人形象?D。非人形象 17．好得图画故事书中文字与图画得关系应该就是( Ｃ ) A.文字说明图画B．图画解释文字 C。图画与文字互补 D.图与文字无关 1８。著名幼儿诗《欢迎小雨点》得作者就是（ A ） A.圣野? B.郑春华 C。叶圣陶Ｄ.柯岩 19.幼儿在游戏过程中边玩边唱得儿歌叫（ A ） A.游戏歌 B.问答歌 Ｃ。饶口令D．字头歌 20。在儿童文学作品得结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ) A。顺叙得方法?B。倒叙得方法 C.补叙得方法 D.插叙得方法 二、名词解释(每小题3分,共15分。）
幼儿文学作业答案
《幼儿文学》作业复习资料一 复习要点一： 幼儿文学对幼儿具有审美认识娱乐和教育等多种功能和价值。 2、幼儿文学的美学特征表现为具有游戏的精神、游戏的品位、荒诞的色彩和生动（形象、浅显）的语言。 3、儿歌的特殊形式有：摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌和连锁调、绕口令、颠倒歌、字头歌、谜语歌等几种。 4、在情趣方面，幼儿诗重情，儿歌重趣。 5、在押韵方面，儿歌要押韵，幼儿诗可以不押韵。 6、幼儿诗可以分为抒情诗、叙事诗、童话诗 /题画诗和散文诗等几种。 复习要点二： 学前儿童一般是指3岁—6岁。 《五卷书》是印度的。 十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整理者是贝洛。 幼儿思维方面的特点主要表现为形象思维、直觉思维、行动思维。 “小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。”是三三七言儿歌。 6、儿歌的语言要求是浅显。 7、连锁调主要运用了顶针的修辞手法。 8、“南北大街东西走，十字街头人咬狗。拿起狗来赶砖头，倒让砖头咬了手”是一首颠倒歌。 9、幼儿诗是五四时期出现的。 10、鲁兵的《小老虎逛马路》是一首童话诗。 复习要点三： 1、幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学”的。
2、70年前后，美国的纽伯瑞在纽约开设了世界上第一家儿童书店。 3、幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。 4、所谓“稚拙”，但不包含有“愚昧”的意思。 5、儿歌要押韵，但幼儿诗可以不押韵。 6、儿歌的趣味性重要于教育性。 7、儿歌属于口头文学。 8、母爱是摇篮曲永恒的主题。 9、儿歌的语言可以随意更改，而幼儿诗的语言却不可以随意更改。 10、虽然幼儿诗是给幼儿读的，但也要讲究意境。 复习要点四： 幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系：（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。 再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。 最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。 儿歌特别强调音乐性，因为： 要强调儿歌是口头文学，是用来吟诵的； 幼儿不识字，音乐性特点能帮助幼儿记忆背诵； 有音乐性就容易上口，能增强幼儿学习的趣味性。
《幼儿文学》考试试题及答案
《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共40分。） 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（ D ） A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.广义的儿童文学的三个层次是（ A ） A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 3.“狼外婆”的形象类型是（ A ） A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 4.对幼儿发音有帮助的儿歌是（ B ） A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 5.幼儿诗是指（ C ） A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 6.童话“稻草人”中的稻草人形象是（ A ） A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 7.《丑小鸭》的作者是（ D ） A.普希金 B.卢梭 C.夏尔?贝洛 D.安徒生 8.幼儿文学的想象特别强调（ D ） A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.童话最重要的特征是（ A ） A.幻想 B.怪诞 C.象征 D.拟人 10.我国现代童话的创始人是（ A ）
A.叶圣陶 B.鲁迅 C.郑振铎 D.郭沫若 11．幼儿文学的对象是（ B ） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁 12．儿童文学的根本意义在于（ D ） A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品 C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人 13．幼儿文学作品要求故事情节（ A ） A．单纯和生动B．复杂和曲折 C．复杂和变化D．简单和离奇 14．幼儿文学的语言要求是（ A ） A．浅显、形象性B．深刻、动作性 C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性 15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ C ） A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》 16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（ B ）A．拟人形象B．超人形象 C．常人形象D．非人形象 17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（ C ） A．文字说明图画B．图画解释文字 C．图画与文字互补D．图与文字无关 18．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（ A ） A．圣野B．郑春华 C．叶圣陶D．柯岩 19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ A ） A．游戏歌B．问答歌 C．饶口令D．字头歌 20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ）A．顺叙的方法B．倒叙的方法
《幼儿文学》期末试卷和答案
2011/2012学年第一学期期末考试试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 C.11、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有（） A.稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题（每题8分，共32分） 1．情节 2．超人体童话形象
3.格林童话 4．幼儿散文 三、简答题（每题6分，共18分） 1．简述幼儿文学的教育功能。 2. 谈谈幼儿童话的分类。 3.幼儿戏剧主要有哪些特征？ 四、材料改写题（每题30分，共30分） 请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求：1.扩展情节，故事有趣；2.添加细节，丰富原有形象；3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。 原文：《镜子的故事》 从前，有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋，镜子里的人也侧侧脑袋，聪明人抓抓耳朵，镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！聪明人心里想，要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。 这时候，有一个国王，他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子，国王问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？” 官吏回答说：“国王呀！这是一种非常珍奇的东西，叫作镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西来！” 国王搔搔下巴说：“嗳，那倒很奇妙呀，让我看看。” 国王把镜子端在手里，他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大，国王越看越生气，就骂道：“你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！这种东西一定不许传开，下令！不许用镜子！” 以后……
《学前儿童文学》复习题及答案下
《儿童文学》复习题及答案（下） 一、填空题 1.童话是以口头形式和书面形式存在的、符合儿童思维方式、有着独特幻想逻辑的，在现实、超现实和人类心灵间自由徜徉的奇妙故事。 2.叶圣陶是我国现代童话的创始人，他于1923年出版的《稻草人》是我国创作的第一部童话集。 3.夏尔·贝洛是17世纪法国国的作家，他的著名作品是童话集《鹅妈妈的故事》。 4.童话最基本的特征是丰富多彩的幻想。这种基本特征主要是通过夸张、象征和拟人等艺术手法表现出来的。 5.我国"童话"这一名称出现于清代末年，其标志是1909年由孙毓修主编的《童话》丛书。 6.从人物形象看，童话可以分成超人体童话、常人体童话、拟人体童话_。 7.伊索是古希腊著名寓言家，《伊索寓言》开创了西方寓言的先河。 8.寓言文学在世界上的三大发祥地是印度、希腊和中国。 9.最早的童话是由_神话_、_传说_演变而来的，始于民间的口头创作和传播。 10.1835年，_丹麦_安徒生的童话集《讲给孩子们听的故事》出版，标志着童话进入了作家创作阶段。 11.寓言是一种寄托着哲理和教训的简短故事，一般寓言主要由故事、寓示、寓意等三个要素组成。 12.幼儿戏剧通过演员扮演角色、运用动作表演故事情节来反映社会生活、刻画人物形象的舞台艺术。 13.婴幼儿图画书是一种以婴幼儿为主要接受对象的文艺读物，是图画_和_文字相结合的综合性艺术形式。它的基本特点是以图画为主，文字为辅，或全部用图画表现故事内容。 14.婴幼儿散文是指那些适于婴幼儿阅读的，用凝练、生动、优美的文字语言写成的叙事、记人、状物或写景的作品。 15.“五四”新文化运动时期，冰心为《晨报副镌》写的《寄小读者》系列散文开婴幼儿散文之先河。 二、选择题 1．在幼儿文学的各种文体中，最具幻想性的文体是 A．儿歌 B．童话 C．幼儿散文 D．幼儿戏剧 2．第一个明确为儿童创作童话的作家是 A.格林兄弟 B.安徒生 C.叶圣陶 D.拉伯雷 3.童话的幻想根植于（） A．神话Ｂ．传说Ｃ．理想Ｄ．现实
幼儿文学练习题以及答案
幼儿文学练习题以及答案 幼儿文学试题课程代码：00386 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有 A.诗歌 C.散文 B.小说 D.童话 2.儿童思维特征是一种诗性思维，它的明显特征是 A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.象征性、幻想性、整体性D.抽象逻辑性、同一性、超越性 3.幼儿判断推理的发展趋势是 A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断4.皮亚杰把儿童的因果观念分为三个时期，幼儿恰好处于 A.第一个时期 C.第
一、第二个时期 B.第二个时期 D.第三个时期 5.儿歌中的颠倒歌集中体现了 A.节奏美 C.稚拙美 B.荒诞美 D.生活美 6.展示现代儿童被压抑着的狂野天性的童话作品是 A.《野葡萄》 C.《白雪公主》 B.《长袜子皮皮》D.《稻草人》7.中川李枝子是日本著名的儿童文学女作家，她的童话是 A.《不不园》 C.《淘气包艾米尔》 B.《电话里的故事》 D.《蓝眼睛的小咪咪》8.幼儿文学的想象特别强调 A.科学性 C.创造性B.逻辑性 D.现实性9.广义的儿童文学的三个层次是 A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”的形象类型是 A.凶狠狡诈的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型11.在幼儿文学作品的语言中使用象声词能够 A.
儿童语言与文学练习题(附答案版)
《儿童语言与文学》练习题 一、填空 1.幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁的儿 童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。 2.儿童诗歌是儿童文学的一种体裁，一般可分为与两种形式。 3.从历史发展的角度看，儿歌有和二大类艺术表 现形式。 4.是婴儿童接触的最早的儿童文学样式。 5.儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——韵律优 美，通俗浅显，而又充满。 6.周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。 7.连锁调运用的修辞手法组织诗句。“随韵接合，义不相贯”合乎儿童思 维的无意性特点。 8.摇篮歌，也叫或摇篮曲。现代作家创作的摇篮曲有两个特点 及。 9.问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，非常适 于，因此也常被称为。 10.数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一起，培养 儿童对数的认识。 11.为儿童选择绕口令要注意两个原则：一是；二 是。
12.古怪歌具有培养儿童的作用；它常用的表现手法是 和。 13.从美感角度讲，儿童诗偏重于和的创造，而儿歌则偏重 于。 14.儿童诗从内容上看，可分为和；从角度看， 可分为科学诗与两大类。 15.儿童故事从内容上分有神话、传说、、寓言、、 等。 16.在儿童故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，儿童故事还 有、顿悟、等表现手法。 17.从审美情趣上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满意味的儿童 生活故事；赵冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的儿童童话故事；从体裁上看，《咕咚》属于故事，《小狐狸的枪和炮》属于儿童故事；《六个娃娃七个坑》属于儿童故事；《喂！ 雾，你在哪里？》属于儿童故事。 18.童话的发展经历了和的两个历史阶段；它起源 于、和。 19.叶圣陶的童话集《》，是我国第一部童话 集。的《》是我国第一部长篇童话。他被评论家称为“”，是叶圣陶所开创的 童话的杰出继承者，他的三部长篇童话《大林和小林》、《》、《》的出现，标志着我国创作童话的成熟。他在新中国成立
幼儿文学试题.doc
幼儿文学（第一章）一组 一. 选择题。 1.____ 被誉为“科学幻想之父”。（） A. 叶圣陶 B. 凡尔纳 C. 郑渊洁 D. 郑春华 2. 幼儿文学作为专门为幼儿创作的文学，还应当体现出接受对象的精神特征____和 ____。（） A. 富有幼儿游戏性和娱乐性 B. 富有幼儿情趣和娱乐性 C.富有幻想性和幼儿游戏性 D. 富有幼儿情趣和幼儿游戏精神 3.“笑这种维他命是儿童必需的，我们应当慷慨发放”。这句话是谁说的。（） 4.下列不属于幼儿文学的是 _____。（） 5.在儿童文学的三个层次中， ____最具儿童文学特色。（） A. 幼儿文学 B. 童年文学 C. 儿童文学 D. 少年文学 6. “用儿童的眼睛去看，用儿童的耳朵去听，用儿童的心灵去感觉”这句话出自谁口___。（） A. 黄云生 B. 陈伯吹 C. 郑光中 D. 王泉根 岁的儿童对外界事物的感知能力日渐增强，思维也开始发展，以 ___思维为主，初步形成 ____。（） A. 形象思维、逻辑思维 B. 形象思维、抽象思维 C. 形象思维、具体逻辑思维 D. 形象思维、抽象逻辑思维 8.幼儿文学作品中，经常运用的手法有____. （） A. 比拟、夸张、象征、变形、荒诞 B.幻想、比喻、拟人、夸张、荒诞、变形 C.幻想、比喻、拟人、夸张、变形 D.比喻、拟人、夸张、象征、变形 9.丰富的 ____是幼儿的一大心理特征。（） 10.幼儿读物与幼儿文学的关系 _____。（） A. 幼儿读物包括幼儿文学 B. 幼儿文学包括幼儿读物 C.幼儿读物不包括幼儿文学 D. 幼儿文学不包括幼儿读物 11. 幼儿的视觉随着年龄的增长而增强，到____时基本与成人相同。（） A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 低年级 12. 幼儿年龄越小，注意力集中的时间就越短，大班幼儿也不过____。（） 分钟分钟分钟分钟 13. 幼儿到了大班以后，由于知识经验的增多，开始出现了____。（） A. 形象思维 B. 具体思维 C. 逻辑思维 D. 想象思维 14.____ 曾说过：游戏是儿童最正常的行为.( ) A. 鲁迅 B. 皮亚杰 C. 陶行知 D. 郑渊洁 15. 幼儿文学文体中的讲述类包括幼儿童话、寓言、幼儿故事和____。（） A. 幼儿图画故事 B. 幼儿散文 C. 幼儿戏剧文学 D. 幼儿诗 16. 幼儿是靠听觉来接受文学的，他们不是文学“___” , 而是“ ___”。 ( ) A. 读者、听众 B. 听众、读者 C. 观赏者、听众 D. 听众、观赏者 17.幼儿的语言发展很快， ____ 就能掌握本族语言的全部语音。（） 岁岁岁岁