当前位置：文档库 › 在线教育项目策划方案网上教育平台商业计划书

在线教育项目策划方案网上教育平台商业计划书

教育平台商业计划书

二0一五年一月

保密承诺

本商业计划书内容涉及我们的商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。我们要求投资公司的项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：

妥善保管本商业计划书，未经我们同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的商业秘密。

项目经理签字：

接收日期：_______年____月____日

第一章执行概要 (1)

1.1.项目概况 (1)

1.2.商业机会 (1)

1.3.网站推广 (1)

1.4.财务预测 (1)

1.5.资金需求 (2)

1.6.风险及对策 (2)

第二章项目介绍 (3)

2.1.项目名称 (3)

2.2.项目背景 (3)

2.3.市场契机 (3)

2.4.项目内容 (4)

2.5.项目特点 (6)

2.6.商业模式 (9)

第三章市场与竞争分析 (11)

3.1.市场分析 (11)

3.2.竞争分析 (15)

第四章实施计划与赢利预测 (19)

4.1.实施计划 (19)

4.2.赢利模式 (19)

4.3.赢利预测 (21)

4.4.赢利预测说明 (22)

4.5.财务编制说明 (22)

第五章融资与退出 (24)

5.1.投资建议 (24)

5.2.资本结构 (24)

5.3.公司管理层条件 (24)

5.4.资金用途 (24)

5.5.投资者投资后的股本结构 (25)

5.6.投资者介入公司业务程度 (25)

5.7.投资者退出方式 (25)

第六章经营与管理 (26)

6.1.发展战略 (26)

6.2.组织结构和管理模式 (26)

6.3.人力资源规划 (28)

6.4.管理控制 (28)

第七章市场营销 (30)

7.1.目标市场 (30)

7.2.宣传策略 (30)

7.3.营销模式 (30)

7.4.推广方式 (31)

7.5.推广计划 (33)

第八章风险及对策 (34)

8.1.不确定风险及对策 (34)

8.2.行业风险及对策 (34)

8.3.市场风险及对策 (35)

8.4.财务风险及对策 (35)

第九章创业者简历 (36)

第十章结论 (37)

第十一章附录 (38)

1、谷粒平台结构、用户操作简图 (38)

2、客户端软件设计简图 (39)

第一章执行概要

1.1.项目概况

本项目包括网站（教育网）+桌面应用程序（和手机JAVA程序）结构，是第一个真正推动用户现实发展的互动交友交易应用平台。谷粒网以网络教育为主体，其核心功能包括网络交友、个人的人脉、行程、项目和学习计划管理、远程教学、产品资源网络交易、用户发展测评及地图应用；谷粒网整合了传统的和主流的WEB应用形式，将严肃性与游戏性、虚拟性与实用性、感性与理性融为一体。谷粒网的目标客户覆盖了具有发展需求、可以上网的各年龄层人群；谷粒网的盈利模式主要有点卡销售、广告服务、虚拟装备和道具销售、装备道具品牌形象定制、商业版年费等。谷粒网以推动人的现实发展为目标，超越了当前已有的互联网应用形式，并形成了独特的用户应用发展模式——谷粒发展模式，可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。

1.2.商业机会

学生、家长和社会日益呼唤个性化的教育模式，多样化的发展需求要求有新的教育形式来弥补学校教育的先天不足。此外，网络教育这种新的学习模式还大大弥补了国家教育经费的不足，加快了我国全民受教育水平，满足国家经济发展要求，得到了国家政策的有力支持。同时，从总体情况看，中国的网络教育市场还处于起步阶段，而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。

1.3.网站推广

将通过传统媒体、网站合作、用户推荐、举办活动等途径和方式进行推广，进一步加强网站的实用性、优化用户体验，扩大影响力。

1.4.财务预测

在综合考虑网站经营规模以及项目在计划时间内顺利实施的基础上，对未来

三年的赢利预测如下：

未来三年盈利预测单位：万元

年度第一年第二年第三年

收入240228013200

净利润-282.992588.0577545.33

1.5.资金需求

网站一期建设拟融资500万元，主要用于办公场所、人员工资、网站硬件、软件、空间及网站的营销推广。

1.6.风险及对策

本项目的风险主要有：不确定风险、行业风险、市场风险以及财务风险。

对策主要有：根据国家经济发展状况进行合理的产品定位，并不断开拓创新，及时调整和完善发展目标和经营发展战略规避不确定风险。利用独创的应用整合逻辑、涉及行业的专业性形成有效的壁垒来规避行业风险。加强公关工作，加大宣传力度，扩大社会影响，降低开发市场的投入来规避市场风险。构筑和拓宽畅通的融资渠道，为公司的发展不断输入资金，同时，要完善公司自身的“造血”机制；加强对资金运行情况的监控，最大限度地提高资金使用效率等对策来规避财务风险。

第二章项目介绍

2.1.项目名称

教育网，国际域名：https://www.wendangku.net/doc/7816119171.html,（网站开发中）

2.2.项目背景

１、虽然受全球金融危机的影响，但中国经济的基本面较好，GDP在未来一段时间内可以保持8%的增长速度。

２、互联网发展迅速，互联网用户大幅度增加，网上消费市场不断膨胀。

３、国家重视网络教育发展，加强其宣传力度并大力推广之。

４、信息安全技术逐渐成熟，信用体制逐步完善。

５、社会竞争日益激烈，而增强竞争力的一个重要手段就是教育。

６、教育领域风险较小。

2.３.市场契机

１、中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年1月13日发布了《第23次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2008年底，中国网民数达到2.98亿，互联网普及率以22.6%的比例首次超过21.9%的全球平均水平；宽带网民数达到2.7亿，国家CN域名数达1357.2万，三项指标继续稳居世界排名第一，显示出中国互联网的规模价值正在日益放大。这将为谷粒网奠定良好的客户基础。

２、教育产业牵手网络经济，既是一种新的教育模式，也是一种新的商业模式。

３、国家新课程改革正在进行之中，“个性化学习”、“互动学习”、“教育终身化”、“学习型社会”等理念已经被越来越多的人所认同。

4、从总体情况看，中国的网络教育市场还处于起步阶段。而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。

2.４.项目内容

本项目由一个互联网网站和用户桌面程序组成，将社交网站、人脉管理网站、地图应用、在线日程网站、远程教学网站、教学资源网站、问答系统、交易网站、威客网站、博客网站、在线娱乐等网络应用形式以人的发展为逻辑线索进行串联整合，以丰富的反馈机制、互动行为以及平台结构游戏性来虚拟人物的成长，映射现实发展，具备了角色扮演+模拟经营+养成教育的网络游戏的特征。本平台超越了以second life为代表的网游2.0以及以facebook为代表的SNS理念，发展了Web2.0，第一次将人的理性发展和网络交互游戏有机地结合起来：它以网络精准交友为起始；以个人日程管理和地图应用为支撑；以人脉管理、谷粒互动游戏性为推动；以用户资源交易、互动教学服务为价值形式；以人的现实发展为最终目标，将平台的应用与用户的学习、生活、交易、发展进行整合。将网站现实应用操作映射为游戏操作。

一个用户，假如他从学生时代开始就注册成为本平台的用户，那么他可以在本平台内进行诸如博客、照片、交友、群组、聊天、问答、新闻、听音乐、日程等常规应用操作，跟他在别的网站里的区别是，我们认为用户进行这些操作对于网络时代人的发展是应该的和必须的，（当然，平台通过积分逻辑也使得这些操作成为可控的），而且他所做的这些都可以为他赢得积分，这些积分可以作为将来进行的增值应用（学习、教学、服务、产品交易）积分，如果他够勤奋，他将可能获得足够的积分使他可以完全免费使用平台的增值功能。

但如果用户不能正常地进行这些应用操作，那么，已有的积分将会面临衰减，直至减少至零！相应地，用户结成的好友、用户加入的群组，都可能因为未能正常地进行互动操作而降级甚至断开。这些功能都最大限度地接近了社会现实，折射出我们在现实中的努力和关系。此外，他的积分还会“意外地”丢失，比如当地天气恶劣时、本人遭遇恶评时、本地区出现较多恶劣评论时，都会使得用户受

环境影响出现积分意外损失。因此，用户为了维持一个有效的积分和关系，必须正常地进行平台应用操作，这样，正常地进行平台应用操作可能是“累”人的！为了消除这一弊端，网站引进了游戏道具系统，用户一旦拥有了特定功能的道具，不仅可以产生防护作用——积分不再会衰减，也不会蒙受其他意外损失，而且道具应用还使得平台产生了较强的游戏性和娱乐性，并关联到用户等级升级。

假设该用户已经获得了可观的积分额，处于学生时代的他，可以使用积分邀请他心仪的教师（师傅）为他讲授某个学科某个章节某个级别的知识。这时，学习对于积分增长会产生控制——一周内没有运用学习软件进行学习操作的，积分增长到一个数值后不再增长，同时他也无法获得升级。用户要想积分继续增长和升级，就必须按照平台既定策略进行更新发布以及各类互动操作——这可以反映出用户现实中的学习和发展状况。学生家长和老师可以很直观地从用户的积分分布（形象、友好、人脉、学识、贡献、管理）了解到用户的网络应用、学习发展状况，而用户空间内的私人内容信息可以是隐藏的。

经过一段时期，用户按照平台积分策略已经获得了等级提升和技能提升，这就对应为在现实中他也已经积累了一定的知识技能，形成了真实有用的人脉关系，具有一定的品味和价值观，可以对外开展某种服务、开展产品交易，而且他懂得并需要与他人进行各种合作协作，发布需求和其他信息，他已经成人了。与此同时，在用户个人发展过程中，平台也积累起可观的用户数。

所有用户的位置、用户发布的需求、用户提供的本地信息、用户发布的服务、用户开展的交易等形成地图应用的有效数据。这样，平台已经由官方和用户共同打造成为用户终身发展的平台，从培育期进入成熟期。

本平台是web2.0应用的革命性创新，可望引领web3.0的应用潮流，成为用户终生学习、发展的综合型互动应用平台，成为用户桌面和手持移动终端的必备工具之一。谷粒网应用功能见图２－１，谷粒应用发展模式见图２－２。

图２－１网站应用功能图示

图２－２谷粒应用发展模式图

2.5.项目特点

谷粒网整合了传统的和主流的web应用形式，将严肃性与游戏性、虚拟性与实用性、感性与理性融为一体，并直接延伸至用户桌面和手持终端，以推动人的现实发展为目标，超越了当前已有的互联网应用形式，并形成了独特的用户应用

发展模式，可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。

１、用户的网络更新交互应用操作有价值

．．．．．

用户在网站空间内进行的更新互动操作如发表日志文章、好友间互动操作等是有价值的，用户客观上为网站内容和人气形成贡献，可以获得相应补偿。平台根据一定的积分细则，将用户在平台内的努力转换为用户使用平台增殖服务时的积分。

２、用户之间的关系高度拟真

．．．．．．

用户在平台内根据现实发展逻辑，同步地在网站上进行日程更新、学习活动和计划、服务发布、产品销售、张贴需求、报告新闻等与现实需求相同的应用；同时用户之间根据某种类型的相似性或互补性结成好友，已结成的好友关系会随着实际交互行为而呈现变化，既可能会由于交互密切使得友好度逐步升级成为密友，也可能由于长期缺乏沟通交流而自动断开关系；同样地用户加入群组后与群组的关系也会随着群内交互活跃程度呈现出升级或脱离的变化。

用户通过自己的努力维系一定的社会关系，这种社会关系真实地反映为现实中可用的社会资源。这样，用户在网络世界的互动行为不再只是消磨时间，而是现实资源积累。

３、平台内的应用操作深度互动

．．．．

用户注册加入了平台，也就加入了一个新型互动世界：在这里，用户需要如同现实世界一样，正常地进行学习、社交、工作、交易等活动。用户采用实名制，用户间的好友关系以现实为基础，除非正式断交，用户对每一个好友的信息真实性富有评价、审核责任，对每一个好友的平台内活动状态负有关切、提醒责任。用户的状态信息、更新操作信息、互动信息乃至产品服务信息即时主动向每一位与其具有好友关系的人通报，而接受通报的人具有响应义务。

４、用户根据科学发展逻辑

．．．．．．进行一系列更新互动操作

平台为推动用户现实发展，根据最新的建构主义学习理论和多元智能理论，

结合目前个性化学习需求，制定了现实社会人的发展普适的积分策略。平台要求用户正常地完整地进行形象、友好、人脉、学识、贡献、管理等各个层面的实践应用，用户一旦按照积分政策正常开展互动更新操作，也就表现为在现实世界中按照同样科学的模式发展，使得用户对本平台的应用可以引导他走向现实成功。

平台功能以学习和发展的功能型应用为主线，区别于市面上常见的网络学习

产品，本平台第一次真正关心并管理用户学习发展的具体过程

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，并基于策略由用户的关系网对此过程进行评估和监督，避免了学习产品应用常限于形式的行业通病，具有最为真实的教育养成特性。

５、平台游戏性

平台内的若干实用功能并不纯以单调教化的面目示人，平台特别参照网络游戏引进丰富的积分道具体系、用户空间升级和灾害系统，用户收到的每项评价、用户本地的天气状况、用户本地的互动评议风气都会使用户体验虚拟的虚拟灾害或意外收获，道具除了具有装饰功能之外，还具有防护、魔法功能，使得功能性的客户端软件具有较丰富的游戏特性。此外，用户升级模拟游戏闯关，用户只有完整地完成一系列的应用操作才算是完成了升级任务，（并以此映射为现实学习中的单元过关和年级升级）使得平台同时具备了角色扮演和养成模拟的游戏体验。

６、行为跟踪，积极评价，深度测评

针对核心的教学培训服务，平台设计了开放式的智能测试题库系统：由平台内的注册用户共同建设维护一个包括中小学学科教学考查、社会应用技能教授评估的题库系统，由题目贡献者设置（由其它用户评议共同确定）题目所属的学科领域、课程、知识点、难易分级，系统根据学习者当前设定的目标和实际学力筛选出合适的（既能明确认定又能充分鼓励）测试试卷，测试结果作为平台教学活

动的第三方绩效参考，用于教学双方费用结算。

用户在平台内的几乎所有操作行为，包括平台具体功能的使用（学习状况、自我管理状况）、平台使用习惯等都被纳入到测评框架内，进行用户行为跟踪，并基于特定的发展逻辑进行积分，真正使得平台应用具有推动用户现实发展的价值和意义。

２.6.商业模式

本项目在充分考虑用户互动游戏性和人气的基础上，让用户体会到平台功能的实用性，而且用户在他互动发展的过程中创造、积累产生的资源（学习资源、地图信息资源、个人服务、个人产品、人脉等）和服务将渐次地为他带来现实收入，真正地将平台互动应用与个人发展统一起来。

在用户的学生时代，根据社会发展和新课程改革的理念，用户可以在平台内进行网络合作学习、远程自主学习，此外还必须进行一定量的户外出行、发布信息日志文章、进行互动问答、发展好友群组和进行相关互动、进行日程和思维管理、音乐欣赏、利用平台地图信息资源等。

在用户掌握了一定的知识技能，走上社会后，用户可以在平台内发布教学辅导、设计制作等服务、发布产品销售信息，通过相关交易获利。此外，用户还应该进行规定量的户外出行、发布信息日志文章、进行互动问答、发展好友群组和进行相关互动、进行日程和思维管理、音乐欣赏、利用平台地图信息资源等。

对于平台本身功能性应用无明显需求的用户，用户可以以其在平台内常规的网络应用操作，如日志文章发表、好友互动、欣赏音乐、问答、地图应用、获得道具等操作，达到一定等级后，用户就可以凭借所积累的积分进行交易，从而获利。

据此，平台一旦开发完成后，在平台发展早期，启用点卡销售盈利和虚拟道具销售盈利，凭借创业者掌握的客户资源，可以在最快的时间内使平台获得第一

批有效（利用本平台开展业务）用户，并形成第一笔收益；同时根据平台的应用

拓展逻辑——用户需要正常地拓展好友、用户拓展好友可获积分奖励，可使得注册用户数在最短的时间内呈指数递增。平台凭借网络交友、远程教学培训应用、威客系统、网络交易系统及其它丰富的实用功能、用户互动积分可获利、平台互动游戏性等来吸引用户并增加平台黏着度。

在平台注册用户数和地图信息达到一定规模后，开启商业广告收费；中高级用户达到一定的规模后，开启群组协作功能收费，同时积极开发其它收费形式。

作为平台的另一个特色，本平台所提供的商业应用功能和广告服务均被设置

为按需送达

．．．．，所有的商业信息根据策略送给并且只送给发布了相关需求的用户的桌面，最大限度地尊重了用户体验，更保证了商业用户的业务效率和投资效益。可望成为新型网络交易模式。

谷粒网商业模式简图

第三章市场与竞争分析

3.1.市场分析

3.1.1.我国网络教育发展的环境

１、社会环境

◆我国的文化传统。我国是一个传统的文化大国，文化氛围浓厚、文化底蕴丰富，而文化和教育是相互关联、相互促进的，丰富的文化为教育发展创造了条件，有利于网络教育的发展。

◆知识经济的影响。随着知识经济时代的到来，知识在现代社会中的作用越来越突出，终身学习的理念也越来越深入人心，这将促进网络教育的发展。

◆社会竞争日益激烈。当今社会是一个激烈竞争的社会，大到整个国家，小到个人，而增强竞争力的一个重要手段就是教育。

◆社会发展不平衡。我国社会发展不平衡，特别是地区发展不平衡非常明显，数字鸿沟普遍存在。教育资源作为一种社会资源同样存在着不平衡的现象，网络教育通过网络传输教育资源，是弥补这一不平衡的重要手段。

2、政策环境

◆政府积极支持发展网络教育。为了大力发展我国经济，克服社会资源紧缺的不利因素，我国政府始终坚持以人为本，对寻求能够快速、高效、低成本提高全民素质的手段、方法持积极态度，网络教育正迎合了这种需求。

◆逐步加强对网络教育市场的监管。近年来，国家越来越重视对网络教育市场的监管，要求各网校的发展从以规模扩张为主进入到以强调质量为主，必须创造条件在保证基本教学质量的前提下，扩大网络教育规模。

◆网络教育市场准入制度。市场准入方面，国家对于国内企业进入网络教育市场是鼓励的，对国外资本进入网络教育市场严格限制，但是这种限制和鼓励

在不同的细分市场上表现程度不同。高等网络教育市场进入的审批比较严格，在办学实力和办学特色、教学基础设施、开展网络教育经验等方面都有明确规定。政策上鼓励院校与企业合作，而且根据《中华人民共和国中外合作办学条例》，鼓励国外教育机构与国内院校的合作，但非教育机构的进入门槛则很高。基础教育市场、幼儿教育市场、职业与认证培训市场的准入制度比较宽松，只需要根据《教育网站和网校暂行管理办法》进行审核。政府鼓励国内企业进入该市场，但外资企业有一定的限制，特别是基础教育市场严禁外资进入。

◆相关法律法规逐步完善。网络教育是通过互联网传播数字化的无形资源，因此传输的安全性、教育资源的知识产权保护成为网络教育健康发展的必要保障。《信息网络传播权保护条例》等相关法律法规的制定为网络教育健康发展提供了必要的保障。

◆加强网络教育标准化建设。网络教育具有地域广泛、技术复杂、文化多样等特点，从而使得大量的网上学习资源难以实现共享，不同的教育系统也难以相互沟通。我国教育部科技司在2001年组织正式成立了中国教育信息化技术标准委员会（CELTSC:Chinese E-Learning Technology Standardization Committee,），全面负责开展有关教育信息化技术的标准工作。目前已经形成具有中国特色的中国网络教育技术标准体系（Chinese E-Learning Technology Standards,简称CELTS）。

3、网络环境

据中国互联网络信息中心(CNNIC)2009年1月13日发布的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2008年底，中国网民数达到2.98亿，网民规模较2007年增长8800万人，年增长率为41.9%；互联网普及率以22.6%的比例首次超过21.9%的全球平均水平；宽带网民数达到2.7亿，中国网民规模依然保持快速增长之势，显示出中国互联网的规模价值正在日益放大。

3.1.2.我国网民网络教育应用情况

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)《第23次中国互联网络发展状况报告》，用户经常使用的网络服务／功能中，2008年网上教育的使用率为16.5%，基本与2007年持平。网上教育主要应用人群是中小学生和普通在职人员。

表3-12007-2008年网上教育用户对比

2007年底2008年底变化

使用率

网民规模

（万人）使用率

网民规模

（万人）

增长量

（万人）

增长率

网上教育16.6%350016.5%4900140040.0%

校校通工程促进了中国的中小学学校互通与上网平台的建设，且近年来中小学生的课堂教育已不能满足家长们对孩子的期望，各种网上的补习班和课程都开始成为中小学生的学习内容；而随着就业压力的增大，已工作的普通在职人员更加注重专业能力的培养，英语、会计等网上教育课程，由于更容易分配时间，成本相对低廉，得到了在职人员的推崇；对于有一技之长而对个人收入不满者，可以打破现实就业障碍，获得新的按劳取酬的机会。

3.1.3.我国网络教育市场发展趋势分析

根据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第23次中国互联网络发展状况报告》，用户经常使用的网络服务／功能中，网民网上教育使用人数2007年底为3500万人，2008年底为4900万人，2008年比2007年增加了1400万人，增长率达40%，这说明用户对网络教育的接受程度越来越高，网络教育产业潜在的市场规模非常大。根据艾瑞咨询发布的《2007-2008年中国网络教育发展报告》的统计数据显示，2007年我国网络教育市场规模已达到175亿元人民币，同比增长20.7%；我国网络教育用户规模达到1220万，同比增长25.1%。2008年我

国网络教育市场规模同比增长23.9%，达到352亿元。而随着党的十七大提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求的贯彻落实，我国网络教育市场规模还将进一步发展，预计在2012年市场规模将达到723亿元。

总体来说，互联网在我国教育行业的应用还处于发展阶段，而市场规模的持续增长为我国网络教育市场进入服务时代打下了坚实基础。随着社会竞争的日益激烈、人们对网络应用的日渐理性和全球范围内经济发展的不确定性，网络教育一定要提供超值、精细、系统的服务寻求长远发展，而本网站可以提供持续性、终身性教育，并将以其个性化、自主化和人性化的网络学习应用特点成为网络教育市场的新宠，有着广阔的市场前景。

３.1.４.目标用户分析

本平台集成了常见的网络应用功能，具有广泛适应性。根据不同的应用形式，目标用户主要分为以下几种类型：

1、在校学生

包括小学高年级学生、初中生、高中生、大学生。不管当前人们对网络的看法如何，网络已经日渐进入我们学习生活的每个细节，“断网”只是倒退，合理应用才是进步，市场上也许并不缺少网络学习应用类型，缺少的是对网络学习应用的引导和过程管理。

本平台基于最新的学习和发展理念进行创新整合，它的功能和逻辑特性，使得平台可以成为指导学生学习成长的良师益友，开展合作学习、自主个性化学习。本平台的互动娱乐特性易于被广大学生接受，这种寓教于乐的网络教育形式必将受到学生的欢迎；本平台明显的教育养成功能，必将受到广大中小学学生家长的支持。尤其值得一提的是，本平台的测评积分逻辑既可以使得学生用户的平台应用功能使用得到精准的引导帮助，又可使得家长、老师直观地获得学生当前的和

历史的学习发展状况。在互联网信息泛滥、诱惑泛滥的今天，健康有价值的网络应用必将受到家长的广泛支持。

2、白领阶层

本平台具有较强的管理、应用和社交功能，功能偏重严肃性应用而不乏游戏性体验，基于SNS的底层架构便于用户拓展和提升人气，因而可以成为白领阶层不可或缺的桌面应用或掌上智能终端应用。

3、具有一技之长希望通过教学、传授获利的用户

众所周知，当前的学校教育已经陷入了一个怪圈：学生累、教师累、教学效果差。而社会需求却是日新月异、节节拔高，这不仅意味着个性化教育春天的到来，也表明了家教、培训市场空间巨大，谷粒远程教学模块的功能设计给市场广阔的家教以及社会职业培训提供了一个极好的平台。因此，谷粒不仅致力于给学生以新的方式科学、快乐、有效地学习和发展，而且致力于给确有一技之长的能者提供新的工作形式和机会。在宏观经济形势萧条的背景下，谷粒可望成为市场的新宠。

4、企事业单位、团体

本平台的测评积分系统可以被企事业单位作为员工用户现实学习、工作状态的评估依据。此外，平台还独创了全新的群组功能，与常见的简单分组不同的是：谷粒的群组具有足够的团队协作功能特性。如分工、进度、资源、公告、多级部门分组等基于流程的管理特性。可以被企事业单位、团体应用为内部知识传授、内部协作和管理的工具，一改市场上的IM应用纯聊天和初级应用的浮躁形象，可望获得管理层的广泛支持，成为企事业单位、团体普遍使用的增值应用工具。同时，根据不同的用户年龄分段和用户分组，本平台还可以成为家庭、企业、班级、社团等不同群体互动交流协作的工具。

3.2.竞争分析

3.2.1.竞争对手分析

本平台集成了常见的网络应用功能，因此其竞争对手包含了目前常见的网络服务功能应用网站，竞争对手具体分析见表3-1。

表3-1竞争对手分析表

常见网络应用网站缺点谷粒网比较优势及其实现

社交网站（facebook\myspac e\校内网\雅虎关系）浮躁，应用肤浅精准匹配:

基于用户的基本信息、教育培训经历、就业工作经

历、个人兴趣爱好等信息进行精准匹配；

实用功能：

日程管理（足迹）、项目管理、学习计划管理（知能

地图）、脑图、远程教学、网上交易、威客、求职招

聘；

结构游戏性：

区别于插件游戏性，基于平台逻辑和结构将用户在

网站的实际应用操作映射为游戏操作，以虚拟谷粒

的成长为游戏演绎；

虚拟现实：

基于人际关系、平台逻辑和谷粒游戏推动用户的平

台应用，推动用户现实发展。

人脉管理网站(宾致\若邻)通讯录式，静态人

脉，不反映人脉价

值变化

动态人脉：

人脉活性值自然衰减，以人际关系的互动操作（访

问、评价、回复、交易等）实现关系值成长，标示

人脉实际有效性，同时具备审核监督功能

在线日程网站

(雅虎

\upcoming\zvent\g oogle日历\易度）工具式、呈现式，

缺乏互动应用

关注：

要求用户对好友的每一项次日程更新保持关注，记

录为用户的友好度，用户友好度制约游戏谷粒成长，

同时具有提示、监督功能

远程教育网站（教育E网\北大附中\学大\安博\正保）传统教育的网络

移植，缺乏个性化

平台互动：

以好友间问答协作为形式，反映人脉价值，同时为

用户带来价值；

增值功能使用：

通过为用户开放远程白板及语音功能，提供专业化

教育培训机构创业计划书(全)

目录一、执行总结 (3) 二、公司概述 (5) 2.1、企业的文化 2.2、公司的组织结构 2.3、管理人员及职责三、产品与服务 (9) 3.1、服务产品 3.2、与旧“国学教育”的对比 3.3、服务特色 3.4、服务优势 3.5、品牌的服务四、市场分析 (14) 4.1、市场现状分析 4.2、市场定位 1、目标市场定位 2、目标消费群定位 4.3、市场需求趋势与学府招生规划 4.4、市场优势 4.5、竞争者分析五、市场营销 (18)

5.1、营销策略 5.2、营销手段 5.3、目标人群 5.4、价格定位六、人力资源管理 (20) 6.1、教师的招聘 6.2、对内部工作人员的管理 6.3、对学生的管理 6.4、上课安排七、采购管理 (29) 7.1、选址及构建 7.2、采购八、财务分析 (35) 8.1、资金分析 8.2、财务预算 8.3、财务比率分析 8.4、综合财务分析 8.5、长期财务分析附录 (47) 附件一：团队介绍附件二：社会调查问卷附件三：调查报告

第一部分执行总结 “国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。企业简介 1．公司名称：北辰文化传播有限责任公司 2. 学校名称：知行学府 3．公司地址：雨花区湖南省林业科学院内 4．经营业务：国学类培训机构 5．注册资金：100万元 6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌 7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。企业发展规划在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求

互联网在线教育项目商业计划书

互联网在线教育项目商业计划书（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）

目录一、执行总结 (1) 1.1互联网教育背景 (1) 1.2互联网教育发展现状 (2) 1.2.1内容模式 (2) 1.2.2平台模式 (3) 1.2.3社交模式 (5) 1.3面临的问题： (5) 1.4互联网教育可挖掘性 (7) 二、某某教育平台介绍 (10) 2.1 新平台创新点 (10) 2.1.1唯一账号 (10) 2.1.2扁平化知识拼图，按需学习 (10) 2.1.3 P2P互动 (10) 2.1.4 UGC(User Generated Content)内容沉淀 (11) 2.1.5沉浸式学习 (11) 2.1.6增强现实技术 (11) 2.2管理战略 (11) 2.3.网站业务概况 (12) 2.3.1个性化推荐 (12) 2.3.2基础知识免费，增值服务收费 (13) 2.3.3实时反馈，随时测验 (13)

2.3.4 移动多媒体及开发工具项目 (13) 2.3.5拥有“独门秘籍”的原创项目 (14) 2.3.6虚拟货币 (14) 三、市场与竞争 (15) 3.1市场总体分析 (15) 3.2目标市场选择 (17) 3.3可行性分析 (17) 3.4市场预测 (18) 3.5发展方向 (19) 3.6竞争分析 (20) 3.6.1其他竞争者 (20) 3.6.2对新进入者的威胁 (21) 四、市场营销 (22) 4.1营销模式 (22) 4.1.1营销目标 (22) 4.1.2网站推广策略 (23) 4.2定价策略 (25) 4.3盈利模式 (27) 4.4营销宗旨 (29) 五、发展战略 (30) 5.1发展战略模式 (30) 5.1.1市场导入期 (30)

英语在线教育平台商业计划书范文

3、痛点分析：缺乏互动性：在线授课很难替代线下的面授感，互动效果大打折扣，学生学习的主动性变差。内容生产难：在线课程制作周期长，生产效率低下，生成之后的课程内容单一、灵活性不强。师生关系割裂：在线课程单纯内容传递，不能有效嫁接教学服务，无法建立师生粘性。缺乏评价标准：线下与线上授课，课堂内外教学缺乏一致性评价标准，老师的教学成果无法得到有效的验证。

4、解决方案：多场景、混合式智慧教学云平台：支持多种授课场景，包括微课教学、直播教学、双师课堂、一对一辅导、线下互动教学，满足全场景教学需求。引进优质教材：引进并同步国际学校原版教材，匹配分级阅读材料。使孩子足不出户就能享受到国际学校的教育资源。独创手势教学法：老师在教学过程中，将身体动作与口头语言通过手语的方式相融合，更好地激发孩子对学习英语的兴趣。一对一助教服务：专业助教团队，辅助外教工作。每个家长都有一名一对一助教，及时响应家长的需求。为孩子定期测评，巩固学习内容，强化学习效果，调整课程进度。 5、市场概况：根据速途研究院的数据显示，自2014年起至2016年底在线语言教育市场规模增加100多亿元，预计2017年在线语言教育市场规模将增长至364亿元，增长率为%;而到了2018年，其市场规模将突破450亿元。在语言教育市场中，以英语教育最为火爆，为满足市场需求，各类在线英语教育平台不断崛起。

教育培训机构创业计划书(全)

目录NO TABLE OF CONTENTS ENTRIES FOUND. 第一部分执行总结 “国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。企业简介 1．公司名称：北辰文化传播有限责任公司 2. 学校名称：知行学府 3．公司地址：雨花区湖南省林业科学院内 4．经营业务：国学类培训机构 5．注册资金：100万元 6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌 7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。页脚内容1

企业发展规划在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求 2、特色的私塾教学 3、长沙有足够的消费群 4、本地还没有一个完善的私塾学堂 5、优秀的营销策划方案和企业管理制度 6、两会的召开，再次引起国家和政府对国学的重视，可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助营销策略 “要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。页脚内容2

在线教育创业企划书

在线教育创业企划书如何写好在线教育创业企划书? 下面是小编为大家整理的在线教育创业企划书，欢迎大家阅读与借鉴! 在线教育创业企划书一“赢在校园”大学生创业实战大赛策划书一、活动背景：据人力和社会保障部统计数据，x 年全国高校毕业生为630 万人，高校毕业生就业形势十分严峻。目前大学生创业成功人数占毕业人数的比例很低，大学生创业有很大的潜力和增长空间。学院学生会就业与创业服务部倡议举办“淄博职业学院首届创业实战大赛” 。二、活动名称：中国电信杯“赢在校园”大学生创业实战大赛三、活动宗旨：让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。四、参赛要求：面向全院在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5 人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新，也鼓励学生邀请学院老师作为本团队的指导老师。六、奖项设置：冠军队创业奖金1200 元和证书亚军队创业奖金900 元和证书季军队创业奖金600 元和证书其他优秀团队物品奖励、证书七、大赛流程：（每期比赛内容见详细安排）

1 第一轮比赛：制作团队创业计划书 2 第二轮比赛：制作电信产品校园营销方案 3 第三轮比赛：电信产品校园营销实战 4 第四轮比赛：巅峰对决八、大赛时间安排：（一）前期宣传：（5 月 4 日——5 月9 日） 1、海报：在每个宣传栏内张贴海报并起草倡议书 2、广告牌：电信公司制作一定的广告牌，分别在南，北，西三校区展示 3、报纸：根据本次大赛制作一份大赛快报，展示每期活动的精彩内容，分发班级 4、利用校园网，下发通知，并及时发布大赛信息（二）报名阶段：（5 月 4 日—— 6 月10 日）在南，北，西三校区分别设立固定报名地点，参赛队伍领取报名表，如实填好后上交，电子版发送至jingelianmeng@（截至5 月10 日下午 5 点）（三）赛前准备：（5 月11 日下午启动仪式）组委会招集入围队伍在就业服务厅听取大赛赛程安排和比赛纪律等内容。（四）赛程安排：（5 月11 日——6 月10 日） 1、第一轮比赛：制作团队创业计划书第一轮比赛前，邀请专业老师对制作创业策划书进行专业指导和培训。评委根据各团队的报名表和创业策划书进行评分，按一定比例淘汰落后队

个性化教育机构商业计划书

树人教育商业计划书目录第一部分：市场及SWOT分析第二部分：公司及产品介绍第三部分：市场营销与品牌建设第四部分：组织机构与管理制度第五部分：投资预算

○” 第一部分：市场及 SWOT 分析一、目标市场及发展空间分析： 1、国内基本的市场状况 ○中国有超过 70％的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高，其中愿意拿出上万元为孩子买单的家长竟占到调查总数的 1/3。按 70％的比例计算，仅在中国各大城市，就有 4000 万～5000 万的中小学生参加课外辅导，即便平均每年每人只花费 1000 元，这个市场也具有 400 亿～500 亿元的规模。”中国从小学到大学的学生人数占世界的 17%，但是教育市场价值却只占 2%。从这一报告来看，中小学教辅的市场开发尚处于起步阶段。 “富二代培训市场很大。“富二代”成为今年的流行词汇，始于今年 5 月杭州一男子在人行道上被飞速行驶的跑车撞死，由于肇事者胡斌的“富二代” 身份，舆论开始探讨“富二代”身上体现的爱飙车、爱闹事、爱炫富等各种恶行，进而反思“富二代”教育的缺失。据广州一大型教辅机构负责人介绍，他们每年招收不少“富二代”学生，有些是总经理、董事长的孩子，数量可达五分之一至四分之一，这部分孩子的辅导费用少则两三万元，高的达到七八万元。而据雇主都是家产上千万元的某家庭教育集团负责人介绍，保教师月薪一般三千到五千元，一些好的保教师月薪是不封顶的。 ○目前，纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局面：家教、本校教师补习班和独立辅导学校。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，专业的教辅机构将是唯一能够统一中小学教辅市场的势力。 ○教育企业拥有良好的盈利能力和现金流，从利润率上看，成熟的教育培训类公司利润率在 15％~25％之间，而高端培训的净利润可以达到 35％~40％，与发展已经比较成熟的 IT 培训、英语培训、EMBA 培训相比，早教、中小学教辅、职业培训、网络教育、民办学校等细分市场，有着很多投资进入的新机会。业

网络教育互动平台商业计划书

创业计划书Business Plan 项目名称：xxx 项目负责人：xxx 联系电话：xxx 联系地址：xxx 电子邮件：xxx

第一章执行概要 1.1.项目概况本项目包括网站（谷粒网）+桌面应用程序（和手机JA V A程序）结构，是第一个真正推动用户现实发展的互动交友交易应用平台。谷粒网以网络教育为主体，其核心功能包括网络交友、个人的人脉、行程、项目和学习计划管理、远程教学、产品资源网络交易、用户发展测评及地图应用；谷粒网整合了传统的和主流的WEB应用形式，将严肃性与游戏性、虚拟性与实用性、感性与理性融为一体。谷粒网的目标客户覆盖了具有发展需求、可以上网的各年龄层人群；谷粒网的盈利模式主要有点卡销售、广告服务、虚拟装备和道具销售、装备道具品牌形象定制、商业版年费等。谷粒网以推动人的现实发展为目标，超越了当前已有的互联网应用形式，并形成了独特的用户应用发展模式——谷粒发展模式，可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。 1.2.商业机会学生、家长和社会日益呼唤个性化的教育模式，多样化的发展需求要求有新的教育形式来弥补学校教育的先天不足。此外，网络教育这种新的学习模式还大大弥补了国家教育经费的不足，加快了我国全民受教育水平，满足国家经济发展要求，得到了国家政策的有力支持。同时，从总体情况看，中国的网络教育市场还处于起步阶段，而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高，网络教育市场规模将不断增长。 1.3.网站推广将通过传统媒体、网站合作、用户推荐、举办活动等途径和方式进行推广，进一步加强

网站的实用性、优化用户体验，扩大影响力。 1.4.财务预测在综合考虑网站经营规模以及项目在计划时间内顺利实施的基础上，对未来三年的赢利预测如下：未来三年盈利预测单位：万元年度第一年第二年第三年收入240 2280 13200 净利润-282.992 588.057 7545.33 1.5.资金需求网站一期建设拟融资500万元，主要用于办公场所、人员工资、网站硬件、软件、空间及网站的营销推广。 1.6.风险及对策本项目的风险主要有：不确定风险、行业风险、市场风险以及财务风险。对策主要有：根据国家经济发展状况进行合理的产品定位，并不断开拓创新，及时调整和完善发展目标和经营发展战略规避不确定风险。利用独创的应用整合逻辑、涉及行业的专业性形成有效的壁垒来规避行业风险。加强公关工作，加大宣传力度，扩大社会影响，降低开发市场的投入来规避市场风险。构筑和拓宽畅通的融资渠道，为公司的发展不断输入资金，；加强对资金运行情况的监控，最大限度地提高资金使用效率等对策来规避财务风险。

在线教育平台商业计划书

教育培训平台商业计划书二零一六年三月

慧加分商业计划书目录

第一章执行摘要1.1 项目名称 *** 1.2 公司简介 1.3 项目简介 1.4 项目竞争优势 1.5 盈利模式 1.6 融资需求 1.7 财务指标

第二章市场分析 2.1痛点分析 2.2.1 家长痛点社会竞争激烈伴随着生活压力增加，家长更是肩负重任，不仅要赚钱养家还要辅导孩子学习。而目前大多数家长由于时间忙碌或知识受限，难以在课后有效地辅导孩子作业。 2.2.2 学生痛点 1）由于老师和家长的时间与精力有限，学生无法获得及时有效的课后辅导。所以学生在课后遇到难题和错题，他们往往会求助于收费低廉甚至免费的解题神器。此类解题神器基于海量题库，追求速度上的秒回，不能保证答案百分之百正确，可能会对学生产生误导。 2）解题软件只解题无辅导，无法带来学习成绩的提高。同时学生使用解题软件可能会形成依赖，从而不去发现问题、解决问题，降低学生独立学习的意识和独立思考的能力，成为机器的奴隶。这也是解题神器遭到学校和家长抵制的最根本原因。 2.2.3 行业痛点 ?现有网络教育平台提供在线视频、学习资料等产品，属于单向型教学模式，学生疑问得不到解决，同时忽略了针对学生个体的知识点辅导。 ?越来越多的“错题”类APP成为学生应付作业的解题“神器”，学生

为了敷衍学习任务，往往选择通过搜题软件完成作业，无法获得有效的课后辅导，丧失了独立思考能力，学习成绩无法提高，此类软件也遭到越来越多学校和学生家长的抵制。再补充 2.2 目标市场定位目标群体：目标地域： 2.3 市场现状 2.3.1 全国中小学生市场容量据统计，全国在校学生总数约为2.18亿人，其中小学教育阶段在校人数为9451万人，占总人数的43.3%；初中教育阶段在校学生数为4385万人，占20.1%。四年级-九年级的学生人数约为9000人。图2-1 我国学生数量分布图

儿童教育培训行业商业计划书

第一部分:总体纲要和发达国家相比，中国教育状况按年龄曲线划分得不正常，导致整个教育资源的70%仍然以年龄段2~12岁为主，这为我们提供了巨大的发展空间，从利润率上看教育培训类公司平均利润率在15%~25%之间，而立足高端市场的教育培训类公司，净利润可达到35%~45%之间，最近三年里一批崭露头角的教育企业获得了高速成长，平均每年增长100%以上，有的甚至是达到了500%的增长率，正是基于这样的认识，今年发生的教育培训领域的投资案例可谓不胜枚举，据中资研究中心的数据显示，2000年以来，我国的教育行业发生的融资案例84起，涉及投资金额10.63亿美金，在全球遭遇金融危机的情况下，学前教育领域尤其得到资本市场的青睐，据中资研究所的统计表明，截止2009年1月份，共有巨人教育、天才宝贝、东方爱英、瑞思英语等21家学前教育机构（含培训机构）获得各类投资共计3.85亿美金，与同期其他行业相比占平均比率比较高；儿童教育行业较之实体企业，一般都是先收费后服务，基本没有应收账款，也不存在存货跌价风险，具有较好的现金流，所以作为投资界公认的“抗周期性“的行业，儿童教育培训行业完全具备在相对萧条的经济周期中，迅速飞扬的潜力，所以抗风险能力特别强，中国历来有重视教育的传统，而学校基础教育并不是完美的，所以中国家庭愿意为孩子的教育额外掏钱。行业整合重组将促进优秀企业脱颖而出；在经济发展相对放缓的情况下，各个行业将面临从新洗牌，淘汰一大批无竞争力的企业，而

在此情况下，优秀企业反而容易脱颖而出，民办儿童教育培训行业也要面临这样的市场竞争格局，中国的儿童教育培训行业，近年出现的多样化的细分市场，但细分市场之内，缺少成熟机构，因此存在很多整合机会，拥有较好运营团队、品牌、管理体制的民办教育机构，凭借特色将通过连锁形式，快速复制、扩张，形成个各自细分市场行业的品牌。针对目前教育的市场前景和发展机会，我们公司的核心业务是服务于0~12岁的中国孩子，整合全球顶级教育专家资源和最先进的教育理念、方法，运用高科技多媒体技术，在纯英文环境中，以全球最受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件和学科英语课程体系为教学支撑，以与美国幼儿同质、同步的探索与创造性游戏教学活动和与美国小学同质、同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，在充分挖掘每个孩子多元智能潜能的基础上，使受教育的孩子最终具备与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维表达能力、创造力和“学科英语思维”“未来领导力” 综合而言我们的课程为早期幼儿英语教育和少儿英语教育提供了目前全球最完美的教育解决方案。我们的目标是用5~6年的时间，拥有206家儿童连锁教育培训中心，网络教育、出版产品，幼儿园教育也成为市场构架的重要组成部分，发展成为中国规模最大的儿童专业语言教育提供者，打造出集教育培训、网络教育、幼儿园教育、教育出版为核心业务的教育集团，完成海外上市计划，整合全球资源，进入全球布局，领先于全球教育

向上教育培训机构商业计划书

向上教育培训机构商业计划书文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

X X X X大学《创业管理》创业计划书公司名称：向上教育培训机构公司主营：补习类培训机构负责人：XXXX 2013年12月目录一．计划书摘要（一）企业简介（二）产品服务和市场进入优势（三）营销策略（四）竞争分析（五）管理者及其组织（六）财务计划二．公司简介（一）企业文化（二）组织结构（三）管理人员及职责? 三．战略规划（一）SWOT分析（二）战略手段四．产品与服务

（一）服务特色（二）服务优势（三）服务优势五．项目产品的市场分析（一）市场分析包含内容（二）市场需求趋势（三）竞争状态分析（四）市场定位六．营销策略七．财务计划（一）现金流量表（二）利润表八．风险与对策（一）面临风险（二）对策 9）创业团队（一）采购部门（二）人力资源管理部门（三）财务部门（四）销售部门九．总结规划（一）定价策略

（二）招聘对象（三）离职人员的管理（三）对学员的管理

一．计划书摘要人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化发展的浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。顺应时代的发展，以补习为主题创办一家培训机构，既是一个好的商机，也是一个参与国家建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上王为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们针对富有人群开设补习课程的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。（一）企业简介企业名称：向上教育培训机构公司地址：长春市净月旅游开发区注册资金：5万元公司目标：一到二年内在长春打响知名度，三到五年占领东北市场。（二）产品服务和市场进入优势（1）迎合消费者的市场需求，质量、价格比高（2）在校大学生教学（3）有足够的消费群（4）长春本地还没有一个在校大学生为主题的教育机构（5）优秀的营销策划方案和政府对大学生就业问题的重视（三）营销策略

教育培训行业商业计划书模板

教育培训行业商业计划书模板篇一：教育培训行业商业计划书可行性研究报告【推荐】教育培训行业商业计划书可行性研究报告企业介绍一、XXXX教育集团简介 XXXX教育集团是一家服务于特殊儿童，旨在最大限度对特殊儿童进行缺陷补偿和发掘特殊儿童潜能的教育机构。集团将“爱与责任并行”作为创办方针，以市场需求为出发点，科技创新为先导，现代化管理为依托，力争发展成为一家产学研紧密结合的特色企业。二、集团产品服务介绍 XXXX教育集团凭借先进的康复服务理念采用国际先进的康复手段，结合特色康复服务，从而使特殊儿童能够最好、最快的康复。一个好的运营机制，必须有好的运营理念与之相匹配。我教育集团坚持教育康复理念本土化，本土理念特色化，在艺术、心理，医学等领域找到特殊儿童的康复结合点，例如融入多维乐舞调理以及艺术行为疗法的运用。同时在特殊儿童的康复理念中始终坚持，“零拒绝”和“全纳教育”为基本的指导方针，最大限度的发展特殊儿童的身心潜能，力求达到其人格的健全，最终达到回归主流社会的目的。

在康复的进程中，坚持个别化，社区化，无障碍，以及现代化原则，在安臵的过程充分考虑到受环境限制最小的，弹性安臵，融合安臵等等。不仅如此，对康复程度的鉴定也应坚持科学化，客观化的多元评估策略。始终坚持个别化教育原则，个别化衔接原则。在特殊儿童的康复过程中将心理学，医学，特殊教育学统合起来，为此建立的辅助设施包括：儿童心理行为诊断室，心理测评室，心理咨询部，感统训练部，家庭教育基础教育部，生活部，个别训练室，音乐游戏室，学生及家长休息室，培训室等。最终实现特殊儿童的综合发展。（二）特色康复服务一个教育集团要想获得长足的发展，康复服务也占据着重要位臵。我们以市场为导向，不断摸索，探索出一条适合自己的特色发展之路，让特殊儿童体验到别样而舒适的感觉，我们始终本着“爱与责任并行”的企业文化理念。想要使我教育集团能够在全国特殊教育机构中脱颖而出，我们教育集团全体工作人员应该始终牢记“在我们的身上不仅应该流淌着利益的血液，更应该流淌道德的血液”的格言，主动担负起社会的责任，只有这样才能充分的展现出我们集团深厚的人文底蕴和人文关怀。为此我们建立了完备的康复服务体系，具体如下： 1、实行终身服务的康复理念

中小学教育培训机构创业计划书

中小学教育培训机构创业计划书 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

中小学教育培训机构创业计划书一、项目简介（一）项目名称：中小学特色教育培训（二）项目培训的内容 1、英语培训（小班教学或VIP教学班） 2、数学培训（小升初奥数、趣味数学） 3、中小学课程同步个性化辅导（口才培训、美术培训等） 4、作文培训 5、学前教育（拼音班、手脑算班等）（三）项目所属行业及性质中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育，它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。二、项目实施的必要性和可行性（一）项目投资的必要性 1、国际经济发展的需要。我国是个教育大国，中国自古以来，教育支出一直占中国家庭支出很大比重。资料显示，中国居民储蓄余额已经达到十万亿元人民币，而居民收入中大约百分之十被用于投资教育。据调查显示，中国英语培训市场的总值大约为150亿元人民币。其中英语、ＩＴ

（预计2008年，国内IT培训市场规模将比同比增长八亿元）和少儿教育作为教育培训的三大支柱，受到投资者的青睐，各种对应的教育项目也层出不穷。近两年来，中国教育市场迎来了培训行业投资高峰期。预计2010年国内教育项目还将是风险投资的大热门。 2、国家政策的鼓励与支持。 2002年开始国家相继出台了鼓励民办教育的政策。2004年4月《民办教育促进法实施条例》的出台，促进教育培训行业进入了发展的快车道。同时该条例规定，出资人要求取得合理回报的民办学校依法遵守国家相关部门制定的税收政策。民办学校出资人可以“取得合理回报”为风险投资介入提供了可能性。创投机构从此开始全面考量网络教育之外的传统线下教育培训市场，这为2006年和2007年的教育培训市场投资集体爆发奠定了基础。继2006年教育行业投资热潮之后，2010年持续升温。 3、教育培训市场潜力巨大。中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示，教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训，还有线下的语言培训机构、中小学课外辅导机构、IT职业培训、企业管理培训等。统计数据显示，在教育行业获投资细分市场中，语言培训目前获投金额最高，融资总额为亿美元，占教育培训市场融资总额的%。其次分别为中小学课外辅导培训、IT职业教育、教育营销、企业培训等。

远程教育项目商业计划书

远程教育项目商业计划书导语：计划书是党政机关、企事业单位、社会团体对今后一段时间的工作、活动作出预想和安排的一种事务性文书。为避免工作的盲目性，必须前有计划、后有总结。以下是小编整理远程教育项目商业计划书的资料，欢迎阅读参考。远程教育的发展状况和技术应用基于因特网的远程教育在经过了一段时间的酝酿和发展后，已经有了初步的发展，作为一个观念和趋势目前已经被人们广泛接受，并出现了一些比较成熟的网络教学平台和相关产品。但由于之前受因特网带宽和视频传输技术等因素的制约，开展远程教育的资源的形式和内容都有着很大的限制，基本以文本和静态图片为主，视音频内容比较少，这样虽然在传输速度上没有太大的问题，但能够向学习者呈现的资源内容也有了很大的限制；学习资源和内容是学习知识的载体，从学习者的认知效果的角度讲，单纯的提供文本和静态图片必将导致刺激形式的单一，不利于学习者学习动机的激发和学习兴趣的保持，从而影响学习者的学习效果。而视频内容无论是呈现形式的多样性还是内容的丰富性，都比文本和静态图片有着显著的优势；通过在视音频源中加入脚

本，还可以将视音频和文本、图片、Web页、演示文稿很好的结合起来，构筑一个形式多样、内容丰富、组织合理的多媒体教学环境，让学习者在一个动态的交互性的学习环境中进行学习，促进学习者的认知。从这个角度讲，在远程教育中，引入视音频资源，丰富内容的呈现形式和手段，提供一个组织合理的视音频服务系统已经是一个不可逆转的趋势。目前视音频服务的市场日趋成熟，据Cahners In-Stat集团预测，全球光流媒体服务的销售额在2005年就将超过50亿美元。Real Network， Microsoft， Apple等业界巨头都已经涉足视音频服务的市场，相继推出了各自的基于最新的流式技术的视频服务的一整套产品和解决方案；在电子商务，新闻娱乐，在线影视，远程医疗等领域也出现了一些功能比较强大的视频服务产品，大多都已经能够提供点播和直播的功能。然而，这些产品和解决方案在移植到我国的远程教育中，用于网络化学习时却存在着很多的问题。首先，由于这些产品和解决方案不是为教育量身定做的，在同教育领域的切合上，缺少对网络化学习的过程、特点以及业务逻辑的针对性。xxxxxx要开发的视音频服务平台是针对网络化

培训机构商业计划书

培训机构商业计划书（最新版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日第1篇：培训机构商业计划书培训机构商业计划书怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。自从进入21世纪后，我国培训行业发展十分迅猛，培训的机构有如雨后春笋般增加。近年来，受就业竞争压力加大等因素影响，中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。培训的机构商业计划书也是竞争中的重要部分，下面我们来看一下培训的机构商业计划书主要内容。一、商业计划书摘要

培训的机构商业计划书摘要是风险投资者首先要看到的内容，它浓缩商业计划书之精华，反映商业之全貌，是全部计划书的核心之所在。它必须让风险投资者有兴趣，并渴望得到更多的信息。篇幅一般控制在两千字左右。主要包括以下几项内容：二、培训公司概述介绍公司过去的发展历史、现在的情况以及未来的规划。具体而言，主要w有：公司概述：包括公司名称、地址、联系方法等;公司的.自然业务情况;公司的发展历史;对公司未来发展的预测;本公司与众不同的竞争优势或者独特性;公司的纳税情况三、公司的研究与开发介绍投入研究开发的人员和资金计划及所要实现的目标，主要包括：四、培训产品或者服务创业者必须将自己的产品或服务创意向风险投资者作一介绍。主要有下列内容：五、管理团队在风险投资商考察企业时：“人”是非常重要的因素。在某种意义上讲，风险创业者的创业能否成功，最终要取决于该企业是否拥有一个强有力的管理团队，这一点特别重要。全面介绍公司管理团队情况，主要包括：公司的管理机构，主要股东、董事、关键的雇员、薪金、股票期权、劳工协议、奖惩制度及各部门的

教育商业计划书

商业企划书项目名称：众思青年教育辅导中心项目单位：众思青年教育有限公司地址：河北省石家庄市高新技术开发区珠峰大街 288号电话：电子邮件：联系人：庞富珑二零一七年五月制

保密承诺本商业计划书内容涉及本公司商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下承诺：妥善保管本商业计划书，未经本公司同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的本公司的商业秘密。（保密承诺正文完毕）项目经理签字：接收日期： _______年____月____日

摘要 1.创业背景社会在发展，人们越来越重视自己子女的教育问题，大量的中小学生都开启了补习班教育之旅游。 2.服务介绍众思青年教育辅导中心专注于中小学课内外教学辅导，前期开设多类型教学班级，中期将面向全国推广教学APP，彻底打破地理局限。 3.用户分析众思青年教育辅导中心前期的客户主要是周围的中小学生，中期随着APP的推广,客户将会是全国的中小学生。 4.优势分析无年龄代沟、教学水平丰厚、全方位教学、与衡水部分重点中小学合作教学资料能够共享。 5.行业分析近几年国家对教育事业有较大的扶持力度，而且二胎政策出台后，学生

的数量必然会大量增加，因此行业的未来是比较有前途的。 6.盈利模式线下制订合适的价格策略、线上上传收费版名校名师教学视频。 7.行业竞争当前已经站立于市场周围的教育辅导中心将是我们今后最大的竞争对手，可是我们拥有自己的策略来出奇制胜。 8.团队介绍成功的团队离不开规范的管理和优秀的成员。目录摘要................................... 错误!未定义书签。第一部分创业背景....................... 错误!未定义书签。第二部分服务介绍....................... 错误!未定义书签。 1.线下教育......................... 错误!未定义书签。 2.线上教育......................... 错误!未定义书签。第三部分被服务人员分析................. 错误!未定义书签。

英语在线教育平台商业计划书

英语在线教育平台商业计划书 Revised on November 25, 2020

英语在线教育平台商业计划书范文导读：随着K12在线教育的兴起，国内的在线语言教育市场用户数量增长维持在较高的水平。新东方、好未来等传统英语教育行业巨头也顺应潮流，加速布局在线英语教育市场。在政策与资本的支持下，在线英语教育持续升温，逐渐占据我国英语培训市场更多的份额。以下是一份英语在线教育平台商业计划书范文。 1、项目简介：英语在线教育平台商业计划书 2、团队介绍： CEO 毕业于中国传媒大学传播学专业，曾在4A 广告公司盛世长城担任客户群总监，之后到好未来教育平台担任市场总监，负责客户开发。对于教育行业的痛点了解深刻，且十分擅长精准营销。教研总监华东师范大学应用心理学专业，在儿童心理学领域获得多项研究成果，对青少年心理把握十分精准。“英语顶呱呱”前明星讲师，以“课堂气氛轻松、学生进步神速”着称。具备丰富的实际教学经验。课程设计师复旦大学外语专业毕业，曾担任MBA班商务英语教师，对多媒体网络化教育模式有较深的认识。后参与天蓝英语APP开发，有移动端课件开发经验。了解并掌握教学设计原理及方法。 3、痛点分析：缺乏互动性：在线授课很难替代线下的面授感，互动效果大打折扣，学生学习的主动性变差。内容生产难：在线课程制作周期长，生产效率低下，生成之后的课程内容单一、灵活性不强。师生关系割裂：在线课程单纯内容传递，不能有效嫁接教学服务，无法建立师生粘性。缺乏评价标准：线下与线上授课，课堂内外教学缺乏一致性评价标准，老师的教学成果无法得到有效的验证。 4、解决方案：多场景、混合式智慧教学云平台：支持多种授课场景，包括微课教学、直播教学、双师课堂、一对一辅导、线下互动教学，满足全场景教学需求。引进优质教材：

教育培训机构创业计划书最新版本

目录一、执行总结二、公司概述 2.1、企业的文化 2.2、公司的组织结构 2.3、管理人员及职责三、服务 3.1、服务特色 3.2、服务优势四、市场分析 4.1、市场现状分析 4.2、市场定位 1、目标市场定位 2、目标消费群定位 4.3、市场需求趋势与公司招生规划4.4、市场优势

4.5、竞争者分析五、市场营销 5.1、营销策略 5.2、营销手段 5.3、目标人群 5.4、价格定位六、人力资源管理 6.1、教师的招聘 6.2、对内部工作人员的管理 6.3、对学生的管理第一部分执行总结人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。借着这股培训风，以补习为主题创办一家培训机构，既是一个很好的商机，也是一个参与国家现代化建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设补习课程的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。企业简介 1．公司名称：主沉浮文化传播有限责任公司 2．公司地址：

3．经营业务：补习类培训机构 4．注册资金：3万元 5. 公司目标：创建明星企业，打造教育品牌 6. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，以及有需要的大学生和成年人。企业发展规划在创办这个培训机构三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求，质量、价格之比高 2、在校大学生教学 3、南宁有足够的消费群 4、本地还没有一个在校大学生教学为主体的培训机构 5、优秀的营销策划方案和企业管理制度 6、两会的召开，再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视，可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助营销策略 “要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等。宣传前期，即公司成立一到两年间，影响有限时期，我们将组织进行高校和中小学的巡回演讲，以扩大影响力；中期，即公司经营了三到五年，具有一定影响力后，我们将以学府名义，与院校联合举办市级的“挑战杯”比赛，组织学员参加文化交流会及比赛等；后期，即五年以后，我们将以公司名义开展一场成果展示会，邀请全国各地其他教育培训机构派代表来长沙进行一个交流会，以后每两年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大。另外还将举行一年的游学活动，公司指派两名经理和两名专业老师一起，分时间段在湖南省然后向国内各比较有名的教育培训

在线教育商业计划书

在线教育商业计划书 1.前言 (2) 1.1远程教育的发展状况和技术应用 (2) 1.2远程英语教育的发展状况和技术应用 (4) 2.公司介绍 (5) 2.1公司基本情况 (5) 2.1.1公司股权组成 (6) 2.1.2公司人力资源状况 (6) 2.2公司管理层 (9) 2.3良好的激励机制和措施来保持关键技术队伍的稳定 (9) 3.市场分析 (12) 3.1市场前景 (12) 3.2英语教育的的大好形式和存在的问题 (13) 3.3人们对远程教育的认知情况 (16) 3.4人们对远程英语教育的认知情况 (21) 3.5国内外竞争对手情况 (22) 3.6市场分析总结 (24) 4.技术分析 (25) 4.1公司核心技术 (25) 4.1.1网络系统技术 (25) 4.1.2支撑软件技术 (30) 4.1.3行业应用软件技术 (31) 4.2开发技术 (33) 4.2.1软件开发技术 (33) 4.2.2开发工具实用技术 (43) 4.2.3质量管理技术 (50) 5.产品体系 (51) 5.1产品体系的介绍 (51) 5.1.1体系概述 (51) 5.1.2系统的工作流程 (56) 5.1.3产品体系支撑的应用模式 (56) 5.2产品体系的内容 (58) 5.3学习体系 (59) 5.3.1网络版、单机版学习器 (60) 5.3.2工具系列 (63) 5.3.3衍生产品系列 (67) 5.3.4学习素材光盘 (72)

5.4教学体系 (72) 5.4.1多媒体教室方案 (72) 5.4.2多媒体交互社区 (79) 5.4.3学员课程管理 (81) 5.4.4学生学习管理系统 (82) 5.5课件制作体系 (84) 5.5.1多媒体素材编辑 (84) 5.5.2素材录入系统 (86) 5.5.3课件制作发布 (88) 6.营运分析 (92) 6.1前景分析 (92) 6.2XXXXXX英语教育软件的经营模式分析 (93) 6.3远程教学点的开拓是基础 (97) 7.资金需求分析 (99) 7.1资金需求 (99) 7.1.1投资形式 (99) 7.1.2股权结构 (100) 7.2财务 (100) 7.2.1财务分析 (100) 7.2.2霸王系列销售数据预测 (102) 7.3各种经营模式的预测数据分析 (103) 7.4资金需求说明 (105) 8.总结 (106) 1.前言 1.1 远程教育的发展状况和技术应用基于因特网的远程教育在经过了一段时间的酝酿和发展后，已经有了初步的发展，作为一个观念和趋势目前已经被人们广泛接受，并出现了一些比较成熟的网络教学平台和相关产品。但由于之前受因特网带宽和视频传输技术等因素的制约，开展远程教育的资源的形式和内容都有着很大的限制，基本以文本和静态图片为主，视音频内容比较少，这样虽然在传输速度上没有太大的问题，但能够向学习者呈现的资源内容也有了很大的限制；学习资源和内容是学习知识的载体，从学习者的认知效果的角度讲，单纯的提供文本和静态图片必将导致刺激形式的单一，不利于学习者学习动机的激发和学习兴趣的保持，从而影响学习者的学习效果。而视频内容无论是呈现形式的多样性还是内容的丰富性，都比文本和静态图片有着显

在线教育项目策划方案 网上教育平台商业计划书

教育培训机构创业计划书(全)

互联网在线教育项目商业计划书

英语在线教育平台商业计划书范文

教育培训机构创业计划书(全)

在线教育创业企划书

个性化教育机构商业计划书

网络教育互动平台商业计划书

在线教育平台商业计划书

儿童教育培训行业商业计划书

向上教育培训机构商业计划书

教育培训行业商业计划书模板

中小学教育培训机构创业计划书

远程教育项目商业计划书

培训机构商业计划书

最新教育公司商业计划书

教育商业计划书

英语在线教育平台商业计划书

教育培训机构创业计划书最新版本

在线教育商业计划书

在线教育项目策划方案网上教育平台商业计划书