教师大家访活动总结

教师大家访活动总结

蒲城电力学校

郝莹

2014年5月2６日

电力学校学校教师大家访活动总结

“尽一份责任，实现家校真挚的沟通；许一个愿景，憧憬孩子美好的明天。”学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。5月23日,我们学校全面有效地开展了本学期教师第一次大家访活动。在学校领导的高度重视和精心组织下,全校班主任、领导班子成员通过上门走访的形式在宣传育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果。现总结如下:

（一)、统一部署,分工协作

5月21日学校专门召开了大家访活动的会议，全面部署大家访的工作。我们依据学生的家庭状况、学习状况、性格特点，近期表现等方面将学生分组,并分给老师。每位老师保证走遍自己负责的学生,家访后老师们再在一起交流反馈信息，让我们对学生有了进一步,全面地了解，对于我们开展教育工作提供了有力保障。

（二）、科学指导,形成共识

家访这项活动并不是什么新鲜的时尚的活动,在过去是学校、老师所进行的家常便饭的活动。但是，在当今进行家访，不单单是向家长反映学生在校的学习情况，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如有家长懂得了一味地责骂只会疏远家长与孩子之间地距离,而会改变与孩子相处时的言行；有家长接受了不能一味只盯住

孩子的学业成绩,要全面衡量评价自己的孩子的观点，而会在生活中多表扬,多鼓励孩子,让他们树立信心；有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心,而不会再强逼孩子,适时地给以心理疏导;有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变以往凡事不过问的做法,从而让班上又多了一个积极工作，肯于学习的成员。这样,我们与家长在观念上保持了一致,思想上得到了相通，我们达成了共识，在教育上我们也会收到可喜的效果。（三）、全程督查，效果显著

家访完成并不代表教育的终结,在此基础上,我们建立师生一对一的联手帮扶机制，我们通过电话回访，短信联系等形式做好对学生的跟踪追访，保证了教育的长效性。每次家访后老师们都及时做好记录，保存好第一手资料,注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略，不放弃，不厌烦，保证教育有始有终，让家访真正发挥其实效性,让我们的教育真正如涓涓细水流入学生的心田。（四）、以爱暖心，真诚互动

在这次家访中，教师们都用自己的爱心、耐心、细心真诚地在做这项工作，期间发生了很多感人的故事。

一年级王晨栋同学，学习习惯差,总是不积极主动完成作业,在科任老师的关心帮助下,这段时间孩子有了巨大的进步。五年级一班的雷月云同学,父母离异,孩子由爷爷奶奶照顾，奶奶身体一直有病，生活不能自理,爷爷既要照顾奶奶，还要照顾孩子，因此孩子的家庭作业一直无人监管，老师们了解了情况后，主动提出对孩子进行课外辅

导，减少孩子的学习压力等,家访中的点点滴滴，老师家长中的感动场面，再一次拉近了家长与老师,老师与学生之间的情感,让我们的教育真正实现了“以心灵感动心灵,以尊重赢得尊重。”

本次大家访基本上做到了“由远到近”(家访拉近了师生之间的距离,增进了老师与学生、与家长心灵上的沟通）、“由淡到浓”(充分体现人文关怀,让学校、家庭、社会都来关注孩子的成长)、“由冷到热”（改善了学校、老师在家长的眼中居高临下的形象)、“由低到高”(学生、家长及老师从反对的态度转化为积极主动的响应)。

教师“大家访”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。通过这次活动,我们更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。