2015年苏州市相城区教师招聘笔试真题解密(必备)

2015年苏州市相城区教师招聘笔试真题解密(必备)

单选

1、如果没有客观现实的作用，心理也就成为无本之木，无源之水了。

2、一个人盲目和独断，说明他的意志______差。( A)

A自觉性

B果断性

C坚韧性

D自制性

3、综合实践 6%-8%。

4、我国现行的学制属于( C)

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型学制

D.单轨制和双轨制并行

【解析】此题选C。分支型学制，介于这两者之间的学制结构，属中间型，叫分支型学制。苏联的学制是最早出现的这种分支，它的前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉。中国的先行学制即属于此类。

5、“教学做合一”的教学方法是( )提出的。(原题不是这个，但记不住了，关键是原题的选项都有陶、陈两位，大家找他俩的比较下就能做与他俩相关的题了)

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.杜威

D.张雪门

6、揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多要素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略的是(C)

A 文化教育学

B制度教育学

C 批判教育学

D实用主义教育学

7、我国正式颁布的第一个现代学制( A)

A 壬寅学制

B葵卯学制

C壬子葵卯学制

D壬戌学制

8、教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( A)。

A.教育的社会性

B.教育的自然性

C.教育的阶级性

D.教育的生产性

9、最早反教和育连在一起使用的是(B)

A 孔子

B孟子

C 荀子

D 老子

10、欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的是(B )

A 苏格拉底

B柏拉图

C 亚里士多德

D 昆体良

11、生产力发展水平决定着( D )(政治经济制度决定A B C和教育内容)

A教育的领导权

B受教育的权利

C教育目的的性质

D教育结构的变化

(另有：教育的规模、速度，人才规格，教育的内容、方法、手段和组织形式)

12、古代政治家注重化民为俗，体现了(B )

A文化功能

B 政治功能

C经济功能

D历史功能

13 实质教育论认为教学的主要任务是【C】。

A.发展智力

B.培养思想品德

C.传授知识

D.发展个性

【答案解析】:实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而出现的一种教育学说。它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练，教育的主要任务在于使学生获得知识。

多选

1、学校文化的功能( BCD)。

A宣传

B导向

C凝聚

D规范

2、属于壬子癸丑学制的有 ( ABCD) (选项记不全了，建议把壬子癸丑学制的内容记牢)

A.男女同校

B.废止读经

C.将学堂改为学校

D男女平等

3、中枢神经活动的基本过程是( AB)(CD是它的规律)

A兴奋

B抑制

C诱导

D扩散和集中

4、聘任教师的形式有(ABCD )

A.招聘

B.续聘

C.解聘

D..辞聘

5、思维的过程包括(ABCD )

A分析与综合

B比较与分类

C抽象与概括

D具体化与系统化

6、影响自我效能感形成的因素有(ABCD )

A个人自身行为的成败经验

B替代经验

C言语暗示

D情绪唤醒

7、教师的专业知识素养包括( BCD小技巧：均以知识二字结尾)。

(对比：专业能力素养：均以能力二字结尾：

(1)对学生的发展进行分析、预测和指导能力

(2)驾驭教材和组织教学的能力

(3)精湛的语言表达能力

(4)运用现代教育技术手段的能力

(5)较强的组织管理能力

(6)较高的教育机智

(7)教育科研能力 )

A.精湛的语言表达能力

B.精深的学科知识

C.广博的科学文化知识

D宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学

8、下列属于《学记》的思想的是(BCD)

A 因材施教

B 循序渐进

C教学相长

D长善救失

9、属于心理过程的是(BCD)(心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程(感知、记忆、思维)、情感过程和意志过程。其他都是个性心理的成分(倾向：动机、需要和兴趣，特征：能力、气质和性格 )。)

A感觉

B意志

C情感

D注意

10、不属于学校制度文化表达方式的是( ABD是观念文化)

A.行为方式

B.校风

C.角色规范

D学风

(属于：保证学校正常运行的组织形态、规章制度、角色规范 )

11、课程评价的主要模式有(AB)

A目标评价模式

B目的游离评价模式

C成果评价模式

D过程评价模式

判断

1、评价的对象就是课程内容。X

2、综合实践活动的特点：自主性、实践性、(应该为开放性)和生成性。X

3、桑代克的学习定律：准备律、练习律、效果律。√

4、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。√

5、课程是通过对人类活动的分析而被逐渐发现的东西，所以，“课程发现者首先是对人性和人类事务的分析者”。即要发现当代人类社会所需要的特定的“能力、态度、习惯、鉴赏力和知识的形式”。这种把人的活动分析成具体的和特定的行为单位的方法，即著名的“活动分析法”。√

6、创造性思维的核心是发散思维。√ (对比：创造性思维的核心方法是类比思维。)

7、心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。√

8、响迁移的因素有学习者的态度。√

9、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。X

10、教育部门不直接生产物质财富,所以教育是消费事业,是社会的福利事业。X

(教育部门虽然不直接生产物质财富，但它通过开发人力资本，提高和改善人力品质，从而提高生产力，取得比物质资本更显著的经济效益，所以，教育不仅是消费，也是一种生产性投资。 )

11、幻想就是不可能实现的想象。X(幻想是一种与个人生活愿望相联系的，并指向未来的想象。幻想可分为积极的幻想和消极的幻想。积极的幻想是理想，消极的幻想是空想。)

12、主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划上的是，社会改造课程论的代表人物布莱梅尔德和弗莱雷。√

13、研究型课程注重培养学生的探究精神、态度和能力。√

14、教育制度其实就是教育体制。X

教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等，还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等，它的设立主体是国家，是国家教育方针制度化的体现。

教育制度是一个社会赖以传授知识和文化遗产以及影响个人社会活动和智力增长的正式机构和组织的总格局。是社会制度中的一种，与政治、经济、文化、宗教、家庭制度并存于社会结构之中。任务是确保包括行为模式和价值标准在内的知识代代相传，为社会提供符合生产力发展要求和各类人才。教育体制是教育机构与教育规范的总和，是由教育制度决定的，是教育制度的具体化。

15、中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的(京师同文馆)。√

2019年教师招聘考试真题及答案

一、判断题(10题，每题分，共8分。) 你认为正确的涂“A”，错误的涂“B” 1. 教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( ) 2. 班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( ) 3. 人们在认知活动中，评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( ) 4. 印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。( ) 5. 人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态，这属于注意的维持功能。( ) 6. 要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的和任务，培养学习者的观察兴趣。( ) 7. 在新课程改革中，从教师和学生的关系看，教师的角色是学生学习的促进者。( ) 8. 在态度与品德学习的过程中，认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( ) 9. 中学生思维的发展，是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展，到高中阶段形成抽象逻辑思维。( ) 10. 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过学校党组织参与学校的民主管理。( ) 二、不定项选择题(20题，每题2分，共40分。) 每题的备选答案中至少有一个选项是正确的，全部选对得满分，少选且每选对一个正确答案得分，多选、错选、不选均不得分。 11. 主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是：( )。 A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 文化本位论 D. 生活本位论 12. 古代有个叫方仲永的，少年时聪明伶俐，5岁时就能作诗。他成名后，其父经常带他游

2015年苏州市相城区教师招聘笔试真题解密(必备)

2015年苏州市相城区教师招聘笔试真题解密(必备)

2015年苏州市相城区教师招聘笔试真题解密(必备) 单选 1、如果没有客观现实的作用，心理也就成为无本之木，无源之水了。 2、一个人盲目和独断，说明他的意志______差。( A) A自觉性 B果断性 C坚韧性 D自制性 3、综合实践 6%-8%。 4、我国现行的学制属于( C) A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.单轨制和双轨制并行 【解析】此题选C。分支型学制，介于这两者之间的学制结构，属中间型，叫分支型学制。苏联的学制是最早出现的这种分支，它的前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉。中国的先行学制即属于此类。

5、“教学做合一”的教学方法是( )提出的。(原题不是这个，但记不住了，关键是原题的选项都有陶、陈两位，大家找他俩的比较下就能做与他俩相关的题了) A.陶行知 B.陈鹤琴 C.杜威 D.张雪门 6、揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多要素敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以达到意识“解放”的目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的策略的是(C) A 文化教育学 B制度教育学 C 批判教育学 D实用主义教育学 7、我国正式颁布的第一个现代学制( A) A 壬寅学制 B葵卯学制 C壬子葵卯学制

D壬戌学制 8、教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了( A)。 A.教育的社会性 B.教育的自然性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性 9、最早反教和育连在一起使用的是(B) A 孔子 B孟子 C 荀子 D 老子 10、欧洲教育史上第一个有大量著作流传下来的是(B ) A 苏格拉底 B柏拉图 C 亚里士多德 D 昆体良 11、生产力发展水平决定着( D )(政治经济制度决定A B C和教育内容) A教育的领导权 B受教育的权利

苏州市高新区教师编制真题回忆(小学语文)

一、改错别字 再接再励．故．名思义莫中．一是迫不急．待 二、选择题。成语和人物对应，寻找错误的那一项 例如：入木三分（王羲之）指鹿为马（赵括）背水一战（韩信）程门立雪（杨时） 三、选择题。给下面的文字，选择恰当的短句。 四、古诗默写 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 五、阅读理解（22分+24分） 特殊的听众 ①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在楼区后面的小山上，那儿 有一片茂密的小树林，地上铺满了落叶。 ②第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它平静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子，但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道：“我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴！”当我感觉到身后有人并转过身时，我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的____________。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，她说：“是我打扰了你吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过树叶的缝附照射下来，她的满头银发显得格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”我被这位老人诗一般的语言打动了：我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿！毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的“听众”，一位耳聋的老人。她一直很________地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错！我已经感受到了。 谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 ③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德?舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可怜的样子说：“求求你，饶了我吧！”我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不 坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。 ④就这样，每天清晨我都到小树林里，________地练琴：而我那位特殊的“听众”，那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴。她说，我的琴声能给她带来欢乐和幸福；我呢，在她面前，________、一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴 声。 ⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由

2011年 江苏 苏州 工业园区 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析

2010年苏州工业园区招教考试真题 一、单选： 1. 教学活动的本质是( )。 2. 认知学习的创始人是( )。 3. 备课、上课、改作业等等的中心环节是( )。 4. 提倡“做中学”的人是( )。 5. 提出班级授课制的人是( )。 6. 职业道德中要求师生人格的( )。 7. 教师在课堂上的“随机应变”表现出了教学活动的( )性。 8. 法律规定的未成年是指( )。 二、填空： 1. 教育包括德育、( )、体育、美育和( )。 2. 思想道德教育包括( )教育、( )教育、( )教育。 3. 思维的性质：深刻性、敏捷性、灵活性、( )性、( )性。 4. 素质教育包括对学生的( )和( )。 5. 我国的课程设置：语文、数学、外语属于( )课程，劳动、研究性学习属于( )课程。 6. 2008年修订的《教师道德》主要内容：诚实守法、爱岗敬业、( )、为人师表、教书育人、( )。 7. 心理学研究的是( )和( )。 三、简答： 1. 中国俗语“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，说说这句话对师生交流的指导意义。 2. 新课程的核心理念是什么?由此的学习方式是怎样的? 3. 简述知识和能力的关系。 4. 简述教育原则。 5. 假如你是一个班的班主任，除了教师规范的特征，你认为还应具有那些特征? 四、案例分析：

涛涛是个很调皮的小男孩，上课经常讲话，做小动作，并且经常不完成作业。有一次老师很生气就对他说“你不要上课了，回家把你家长叫来再上课”。涛涛很害怕，站在教室外面不敢回家。校长见了询问他之后把他送回了教师并且批评了该班主任。 你认为校长批评的对吗?班主任和涛涛应该怎么办? 五、论述： 论述你认为的教师职业最重要的三个特征。

2008年苏州高新区教育局体育教师招聘考试真题

2008年苏州高新区教育局体育教师招聘测试真题来源：教师招聘信息网更新：2011-5-26教师招聘历年真题下载本文已经被阅读：207 2008苏州高新区体育教师招聘理论试卷(含答案) 姓名得分 一、填空题（每空1分，共计30分） 1、体育和健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从、和等三个方面去评价。 3、耐久跑中的途中跑，要求的节奏和节奏相配合。 4、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。 5、行进间跳远的四个技术环节是______、、、 6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是运动的，肌肉收缩是运动的。 7、标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿高，场中圈直径米 8、排球场长米，宽米，进攻线距中线米；足球点球点距球门米。 9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：、。 10、1894年法国教育家建议恢复奥运会，1896年在举行第一届。现任国际奥委会主席是。 二、判断题（每空2分，共计20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（） 2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。( ) 3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。( ) 4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。( ) 5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。( ) 6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。( )

7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。( ) 8、排球比赛中后排队员不得参和进攻。( ) 9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( ) 10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。( ) 三、简答题 1、体育和健康课程标准的基本理念是什么？（8分） 2、体育锻炼应遵循哪些原则？（10分） 3、简述体育运动对运动系统的影响？（6分） 4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分） 四、问答题（18分） 正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。 初中体育教师招聘理论试卷答案 ||| 一、填空题 1、身体，健康 2、身体，心理，社会适应 3、跑，呼吸 4、速度，力量，角度 5、助跑、起跳、腾空、落地 6、杠杆，枢纽，动力 7、28，15，3.05，1.8 8、18，9，3，9.15 9、跑道宽，跨栏架（踏跳板）10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ √ × √ √ × × √ 三、简答题

2020年教师招聘考试试题及答案

2020年教师招聘考试押题卷 1.下列不属于课外教育活动的是()。 A.学校组织学生参观博物馆 B.学校开展“小发明”活动，鼓励学生动手操作 C.语文老师引导学生对课文进行阅读赏析 D.学校组织学生到敬老院看望老人 2.()是班主任对学生进行精神关怀的基本内容。 A.关心、理解、尊重与信任 B.爱护、理解、尊重与信任 C.关心、理解、爱护与信任 D.爱护、理解、关心与信任 3.班主任以教学目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期的学习、劳动、生活、品行等方面进行小结和评论，班主任的这项工作是()。 A.建立学生档案 B.班主任工作总结 C.班主任工作计划

D.操行评定 4.不少班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务，成为班级的主人。这种班级管理的模式是()。 A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理 5.班级管理的模式中，()是一种以自我管理为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的积极性。这种管理思想是由彼得·德鲁克提出的。 A.平行管理 B.民主管理 C.目标管理 D.常规管理 6.王老师在上课时发现两名男生互相打闹，王老师的处理方式不恰当的是(多项选择题)。 A.立刻制止，当众批评 B.不予理睬，继续上课 C.当着全班的面将两位同学叫出去批评

D.眼神示意，下课后处理 7.课外活动与课堂教学是一个完整的教育系统，课外活动是课堂教育的必要补充，以下属于课外活动的有(多项选择题)。 A.参观访问 B.参加社会公益劳动 C.实验课 D.课外阅读 8.班主任的领导方式有哪几种类型?(多项选择题) A.权威型 B.民主型 C.放任型 D.果断型 9.在实际教育过程中，集体教育与个别教育相结合需要做到(多项选择题)。 A.引导学生关心、热爱集体，重视培养学生集体意识 B.通过集体教育教会个人，通过学生个人转变影响集体 C.调动每个学生的积极性，针对学生的不同情况进行个别辅导 D.利用规章制度疏导、启发学生，并选择适当机会进行表扬和批评

苏州美术教师招聘试题

由教师测试联盟提供美术教师招聘试题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.21世纪教育的原则：学会生存，学会学习，( ) A.学会合作 B.学会共享 C.学会创造 D.学会思考 2.法国思想家卢梭认为，绘画除了审美教育的功能外，还要训练儿童敏锐的观察力，强调严格按透视规则来表现物体，并加强儿童的( ) A.想象训练 B.写生训练 C.临摹训练 D.记忆画训练 3.儿童审美能力成长中仿成人写实期为______岁。( ) A.11——13 B.13——16 C.13——15 D.9——12 4.德国哲学家______首次提出“审美教育”概念。( ) A.赫尔巴特 B.康德 C.普林斯 D.席勒 5.日本美术教育家山本鼎提倡______运动。( ) A.自由画 B.临摹画 C.写生画 D.创作画 6.后汉王延寿认为美术具有“恶以诫世，善以示后”指的是美术教育的( ) A.情感价值 B.人文价值 C.德育价值 D.体验价值 7.英国心理学家沃勒斯创造过程的“四段说”分别为：准备期、酝酿期、 ______、验证期。( ) A.冲动期 B.推敲期 C.顿悟期 D.明朗期

8.美术教育思想应包括三种形态：美术教育指导思想、美术教育观念、( ) A.美术教育理论 B.美术教育技法 C.美术教育方法 D.美术课程 9.美术教育的指导思想直接制约着美术教育工作的( ) A.方向、目标和总过程 B.目标 C.结果 D.形式 10.“教学有法，而无定法”指的是( ) A.教学方法即教学经验 B.教学方法不重要 C.教学方法因人而异 D.教学方法不是固定不变的 二、简述题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 1.简述“工具论”美术教育思想。 2.简述上世纪30年代美国学校教育根据美术的任务所作的美术教育分类。 3.简述美术教学备课的原则。 4.简要陈述未来的美术教育特征。 5.简述罗恩非德的儿童审美发展阶段。 三、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分) 1.请结合实际论述构建美术综合课程体系的背景。 2.请谈谈素质教育和美育的关系。

2020年江苏省苏州市张家港市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年江苏省苏州市张家港市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真 题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（）参与学校的民主 管理。 A、学校行政部门 B、教职工代表大会或者其他形式 C、学校工会 D、学校党组织 【答案】B 【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学校的教学及其他行政管理，由校长负责。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。故选B。 2、教育史上最早出现的教育组织形式是（）。 A、个别教学 B、小组教学 C、班级授课制 D、复式教学 【答案】A 【解析】个别教学制是教育史上最早出现的教育组织形式。在古代的东西方，学校教育组织形式一般都是个别教学形式。故选A。 3、被公认为第一本现代教育学著作的是（）。 A、《理想国》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《爱弥儿》

【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版（1806年）标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。故选C。 4、在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（）。 A、变式 B、比较 C、概括 D、抽象 【答案】A 【解析】变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。故选A。 5、实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是（）。 A、教师、书本、课堂 B、儿童、活动、课堂 C、儿童、经验、活动 D、儿童、书本、活动 【答案】C 【解析】杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没考虑过儿童兴趣和需要，学科分的过细，脱离生活实际。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童、经验、活动”的“新三中心论”。故 选C。 6、狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）。 A、无条件反射 B、本能的行为 C、第一信号的条件反射 D、第二信号的条件反射 【答案】C 【解析】狗听到主人唤它的名字就跑过去是第一信号的条件反射。故选C。 7、新课程背景下的重教学模式尽可能尊重（）的主体地位，重视发挥他们的主体性。 A、教学内容

2018年山东省济南市高新区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案

2018年山东省济南市高新区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 一、单选题 1．维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）。 A、领导核心 B、正常秩序 C、良好班风 D、集体目标 【答案】B 2．“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、庄子 【答案】B 3．确定教育目的的客观依据是（）。 A、哲学观念 B、人性假设 C、理想人格 D、生产和科技发展水平 【答案】D 4．儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。 A、避免学生看这种影片 B、对有误行为说服教育 C、减少描写反面人物 D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报” 【答案】C 5．课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。 A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣 D、知觉 【答案】A

6．义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务a 教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。 A、宪法和教育法 B、宪法和未成年人保护法 C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法 【答案】A 7．教学从本质上说，是一种（）。 A、认识活动 B、教师教的活动 C、学生学的活动 D、课堂活动 【答案】A 8．在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。 A、渗透法 B、解决 法C、构架法D、表 面深层成就法 【答案】C 9．由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。 A、正强化 B、 负强化C、奖励 D、惩罚 【答案】B10．心智技能的结构具有（ ）。 A、简缩性 B、外显性 C、内潜性 D、观念性 【答案】A11．决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特 征称之A、人格

广州市教师招聘考试真题汇编(含答案)

广东省广州市教师招聘考试真题汇编试卷 （满分100分 时间150分钟） 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。本大题共20小题，每小题1 分，计20分) 1．根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( ) A ．观察法 B ．实验法 C ．调查法 D ．问卷法 2．科学心理学的创始人是( ) A ．布伦塔诺 B ．弗洛伊德 C ．亚里士多德 D ．冯特 3．自我形象受到空前关注是在( ) A ．小学阶段 B ．初中阶段 C ．高中阶段 D ．大学阶段 4．当—个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于( ) A ．二元论阶段 B ．多元论阶段 C ．相对论阶段 D ．约定论阶段 5．心理学史上有一个著名的流派“格式塔”心理学。“格式塔”是德文“gestal t ”的译音，其含义是（ ） A ．行为 B ．精神 C ．整体 D ．人本主义 6．关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( ) A ．赫尔巴特 B ．裴斯泰洛齐 C ．杜威 D ．夸美纽斯 7．在日常生活情况下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( ) A ．观察法 B ．自然实验法 C ．实验室实验法 D ．教育心理调查法 8．学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群

体是( ) A．松散群体 B．联合群体 C．非正式群体 D．集体 9．个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做( ) A．品德 B．道德 C．个性 D．人格 10．操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是( ) A．模仿 B．认知 C．期待 D．强化 11．教师采用图片、幻灯、电视录像、模型等的直观教学形式属于( ) A．模像直观 B．实物直观 C．言语直观 D．操作直观 12．将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是( ) A．奥尔波特 B．卡特尔 C．荣格 D．斯普兰格 13．马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）A．保证学生身体的正常发展 B．促进现代大工业生产 C．教育与生产劳动相结合 D．全面推进素质教育 14．由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( ) A．近景的直接性动机 B．低级的动机 C．高尚的动机 D．远景的间接性动机 15．德育过程的基本矛盾是( ) A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾 C．受教育者与德育内容和方法的矛盾 D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 16．当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心，这种心理状态是( ) A．忧愁感 B．无助感 C．抑郁感 D．无趣感 17．当遇到一些意想不到的突发事情时，教师能运用自己的聪明才智，不失时机地巧妙处理，这表现了教师的( ) A．组织管理能力 B．教育机智 C．独创能力 D．表达能力18．教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

2020年江苏省苏州市常熟市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

2020年江苏省苏州市常熟市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解 析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性？（） A、“廉洁从教” B、“关爱学生” C、“教书育人” D、“为人师表” 【答案】D 【解析】这句话的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。故说的是“为人师表”。故选D。 2、我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的（）。 A、执行组织机构 B、决策组织机构 C、咨询组织机构 D、监督反馈组织机构 【答案】B 【解析】我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的决策组织机构。故选B。 3、在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的（）。 A、老子 B、孟子 C、孔子 D、荀子 【答案】D

【解析】道德二字连用，成为一个概念，始于战国时期的荀子，荀子不但将道和德连用，而且赋予了它较为确定的意；即指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调整人与人之间关系的道德原则和规范。故选D。 4、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。 A、教材的更新 B、教师的发展 C、学生的选择 D、课程制度的变迁 【答案】D 【解析】课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和课程制度的变迁等三个层面上展开。故选D。 5、“教育有法而无定法”这句话反应了教师劳动的（）。 A、连续性 B、创造性 C、长期性 D、艰苦性 【答案】B 【解析】创造性指教师必须根据教育规律，针对不同学生的具体特点创造性地选择教学方法与教学内容进行教育，也就是通常所说的“教育有法而无定法”。故选B。 6、学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是（）。 A、学校或教师侵害了学生的合法权益 B、必须是学校或教师基于过错而实施的行为 C、侵害行为的侵害对象是学生的人身权 D、侵害行为的侵害对象是学生的各种权利 【答案】C 【解析】学校事故有广义和狭义之分。广义的学校事故是指在学校发生的学生、教员、设施、设备的事故以及盗窃、火灾等其他灾害的总称；狭义的学校事故是指未成年受教育者在校期间所发生的与学校有联系的人身伤害事故。侵害行为的侵害对象既包括学生的人身权，也包括其他合法权益。故选C。 7、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。这体现了教育的（）原则。 A、方向性 B、公共性 C、保障性

2020年姑苏区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年姑苏区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。 A、洛克 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、杜威 【答案】C 2、教育心理学初创时期的时间大致为（）。 A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代 【答案】C 3、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。 A、1～3岁 B、3、4～5、6岁 C、6、7～11、12岁 D、11、12～17、18岁 【答案】B 4、陶行知最早创办的学校是：（）。 A、晓庄学校 B、育才学校 C、山海工学团 D、自然科学园 【答案】A 5、积木、积塑、金属材料、竹制材料、和黏土、纸浆等是儿童（）游戏的绝佳材料。 A、角色游戏

B、表演游戏 C、结构游戏 D、合作游戏 【答案】C 6、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。 A、规则学习 B、辨别学习 C、辨别学习 D、解决问题学习 【答案】A 7、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。 A、间接地获得知识 B、获得间接经验 C、在教师帮助下获得知识 D、在同学帮助下获得知识 【答案】B 8、素质教育是促进（）的教育。 A、个性发展 B、认识发展 C、情感发展 D、意志发展 【答案】A 9、设计教学法的提出者是（）。 A、杜威 B、华虚朋 C、柏克赫斯特 D、克伯屈 【答案】D 10、斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。 A、为直接维持自己生存 B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己） C、为抚养子女 D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系

2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年江苏省苏州市吴中区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。 A、培养目标 B、考试 C、小学教育目的 D、教学内容 【答案】C 2、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和（）。 A、教育材料 B、教育内容 C、教育环境 D、教育信息 【答案】B 3、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。 A、教育的终身化 B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 【答案】C 4、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。 A、地升华 B、发挥 C、表现 D、持久的变化 【答案】D

5、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。 A、中性刺激 B、无条件刺激 C、条件反应 D、无条件反应 【答案】B 6、英国教育家洛克的“白板说”属（）。 A、父母决定论 B、教师决定论 C、环境决定论 D、遗传决定论 【答案】C 7、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。 A、示范性 B、长期性 C、复杂性 D、创造性 【答案】A 8、以下不属于班级组织管理工作的是（）。 A、指导学生成立自治组织 B、丰富班级管理角色 C、班级小干部的岗位转换 D、形成班级管理角色的动态分配制度 【答案】A 9、教师的工作目的和使命是（）。 A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、开拓创新 【答案】C 10、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。 A、学生主动性的丧失

(完整版)教师招聘考试题目及答案

甘孜园丁导航教育基础知识考试 一、选择题（共80题。本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。） （一）单项选择题1-50题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的答案，请将正确答案的代码在相应的题号里填涂。） 1.当今我国教育改革的核心是（ B ）。 A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价制度改革 D.教育结构改革 2.教师职业相比其它职业的最大特点，是其职业角色的（ D ）。 A.社会化 B.知识性 C.稳定性 D.多样性 3.学校的中心工作是（ B ）。 A.思想品德工作 B.教学工作 C.教务行政工作 D.总务工作 4.思想品德包括四个基本要素，其中属于基础要素的是（ A ）。 A.知 B.行 C.意 D.情 5.下列关于教育家及其著作的说法，正确的是（ D ）。 A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼 B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作 C.赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学成为一门独立的学科 D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》 6.依据奥苏贝尔的成就动机理论，儿童早期哪个内驱力最为突出（ A ）。 A.附属内驱力 B.认知内驱力 C.自我提高内驱力 D.情感内驱力 7.艾宾浩斯的遗忘曲线规律为（ B ）。 A.先慢后快 B.先快后慢 C.持续平缓 D.呈倒U型 8.提出平行教育的的教育家是（ C ）。 A.夸美纽斯 B.凯洛夫 C.马卡连柯 D.孔子 9.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（ C ）。 A.依赖性 B.继承性 C.相对独立性 D.历史性 10.马克思认为，正确的教育起源论是（C ）。 A.生物起源论 B.心理起源论 C.劳动起源论 D.宗教起源论 11.教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（ B ）为主。 A.直接经验 B.间接经验 C.生活知识 D.生产知识 12.目前世界各国主要采取的教学组织形式是（ C ）。 A.活动课时制 B.个别教学制 C.班级授课制 D.小队教学制 13.利用图形表格属于学习策略中的（ C ）。 A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.计划策略 14.在教育制度中，处于核心位置的是（ D ）。 A.社会教育制度 B.企业教育制度 C.家庭教育制度 D.学校教育制度 15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ D ）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 16.要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是（ A ）。

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题

2020年江苏省苏州市虎丘区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、儿童身心发展差异性的物质基础是（）。 A、家长教育能力的差异 B、个体遗传素质的差异 C、家庭经济条件的差异 D、家长教育程度的差异 【答案】B 【解析】遗传素质是儿童身心发展的生理基础和物质前提。故选B。 2、以下哪种分组形式是跨年级分组的教学组织形式？（） A、按不同学习内容分组 B、按不同方法和媒体分组 C、按学科能力分组 D、按不同学习目标分组 【答案】C 【解析】外部分组是指学校打破按年龄编班的传统习惯，根据学生的能力水平或学习成绩编班进行教学，它是跨年级的分组。外部分组主要有两种形式，即学科能力分组和跨学科能力分组。内部分组是指在传统的按年龄编排的班级内，再根据学生的能力或学习成绩等来编组进行教学。内部分组也分为两种形式，即根据学习内容和目标进行的分组和根据不同教学方法和媒体进行的分组。故选C。 3、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。 A、三人行，必有我师焉 B、闻道有先后，术业有专攻 C、见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 【答案】D 【解析】ABC项都是需要向老师学习。D项符合题干要求，强调的是教师的示范与榜样作用。故选D。

教师招聘考试题库1000道(附答案)

教师招聘考试题库1000道（附答案） 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 1

7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国 2

苏州教师编制考试模拟题一

苏州教师编制考试模拟题一 一、单选题 1. 现代教师观在教学活动中强调（）作用。 A. 教师的权威 B. 学生的主体 C. 社会参与 D. 教师和学生的共同 2. 为学生创设一定的谈话环境，让他们相互交流观点和想法。这属于（）。 A. 合作学习 B. 情景学习 C. 交流学习 D. 小组学习 3. 关于“教师即研究者”，以下说法错误的是（）。 A. 教师应该具备自我反思与批判的能力 B. 教师应该掌握教育教学研究的基本方法 C. 教师和研究自学校教学形态产生以来就紧密结合在一起 D. 在我国，政策法规也鼓励教师进行教育教学研究，做一个研究型教师、专家型教师 4. 从教学改革的角度看，本次课程改革的显著特征和核心任务是促进（）。 A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变 5. 新课程教学改革必须树立的核心观念是（）。 A. 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念 B. 以课堂教学为中心的教育观念 C. 以学生为主体的教育观念 D. 以教师为主导的教育观念 二、填空题 1?当前课程改革的核心理念是_______________ 。 2. 新课程强调，从教师和学生的关系看，教师是 _________________ 。 3. 自主学习关注学习者的__________ 和__________ ，是学生自主而不受他人支配的学习方式。 4. 探究性学习的特点是________ 、_________ 、__________ 。 5. 新课程把教学过程看成是___________ 、_____________、___________ 的过程。 【参考答案】 一、单选题 1——5 B A C C A 二、填空题 1. 为了每位学生的发展 2. 学生学习的促进者 3. 主体性能动性 4. 问题性过程性开放性

2020年苏州高级工业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析

2020年苏州高级工业学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、经验主义课程论的观点认为，（）是课程的核心。 A、社会改造 B、知识 C、教师 D、学生 【答案】D 【解析】经验主义课程论的代表人物是杜威和罗杰斯，认为学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础，学校教学应以活动和问题反思为核心，学生在课程开发中起重要作用。社会改造主义课程是以问题为中心设计的课程，其主要形式分为核心课程和以生活问题为中心的课程。强调以知识为核心的是学科中心主义课程理论的观点。故选D。 2、红丽去商场逛街，觉得一条连衣裙特别漂亮。但最终没有买下它，回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。红丽的这种记忆属于（）。 A、形象记忆 B、动作记忆 C、情绪记忆 D、逻辑记忆 【答案】A 【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。故选A。 3、在教学过程中，学生主体地位从依赖性向独立性发展，正是（）作用的结果。 A、生理成熟 B、环境变化 C、心理断乳