“讲规矩有纪律”专题党课讲稿：要把“讲规矩守纪律”摆在更加重要的位置

“讲规矩有纪律”专题党课讲稿：要把“讲规矩守纪

律”摆在更加重要的位置

“讲规矩有纪律”专题党课讲稿：要把“讲规矩守纪律”摆在更加重要的位置

“治国者，圆不失规，方不失矩，本不失末，为政不失其道，万事可成”，这是诸葛亮在其《便宜三十六策》里谈到的治国理政思想，他强调的是无规矩不成方圆，为政不能脱离理法，做任何事情都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。习近平总书记也明确指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”高度重视纪律建设是我们党的一大政治优势，也是党的事业不断取得成功的可靠保证。

讲规矩守纪律是对党员干部党性的重要考验。面对世情、国情、党情的深刻变化，面对党所面临的“四大考验”和“四种危险”，能否坚定不移地做到讲规矩守纪律，是对每一位党员尤其是党员领导干部党性的重要考验。在当前全面深化改革的历史条件下，我们党面临的国际国内环境发生深刻变化。党的纪律由党的性质决定，是党的意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。党纪与党性是不可分割的，严守党纪是党性坚强的重要表现。一方面，党性决定

党纪，不同的党性会形成不同的党纪状况；另一方面，党纪又反映党性，一个党员如果党性纯洁，必然会严格要求自己，模范遵守党纪。同时，党的纪律状况对党性又有明显的促进或破坏作用，通过严格党的纪律，严肃惩处那些违法乱纪分子，必然会对纯洁党的队伍、引导党员进步产生积极影响。

讲规矩守纪律是解决当前存在问题的现实需要。习总书记提出讲规矩守纪律，首先是因为党内存在不讲规矩不守纪律的现象。从十八大以来查处的一系列案件看,从原则立场上看，不能自觉与党中央保持一致，一些党员领导干部与党离心离德,大肆结党营私,大搞阴谋诡计,无视党的政治纪律和政治规矩。从党内团结上看，一些党员领导干部为了自己的所谓仕途,为了自己的影响力,搞任人唯亲、排斥异己,搞团团伙伙、拉帮结派,搞匿名诬告、制造谣言,搞收买人心、拉动选票,搞自行其是、阳奉阴违等等。从组织纪律方面看，一些地方和领域出现的塌方式腐败、整体性沦陷,充分暴露出在某些领导干部眼中, 党组织意识淡薄，党的政治纪律、政治规矩已被视若无物。这些人,自以为上有保护伞作靠山、下有黑金当后盾,沆瀣一气、贪赃枉法。这些人把党和人民赋予、只能用于为党和人民做事的权力,变成谋私利的私器。“和尚打伞,无法无天”,不讲规矩不守纪律,正是这些人最终在腐败面前败下阵来的重要原因。所以，我们今天强调讲规矩守纪律，不是放马后炮，而是亡羊补牢，是为了解决当前存在的现实问题，是为了凝聚人心、汇聚力量、加快我党事业的发展。

讲规矩守纪律是持续深入改进作风的重要选择。习近平总书记强调，

“要加强纪律建设，把讲规矩守纪律摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做的正面清单、哪些不该做的负面清单，增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规范和约束自己的言行。习近平总书记说过一句话，作风建设永远在路上。开展纪律规矩教育，推动党员干部讲规矩守纪律，是将作风建设引向深入的重要选择。反四风、改作风，首先要从讲规矩守纪律做起，要以强烈的规矩意识和实实在在的守纪作为，来体现出过硬的作风。所以，讲规矩守纪律，是中央推进作风建设的一项重要要求，是各级党组织实现自我净化、自我提升的一个重要途径。每一名党员，都必须做到讲规矩守纪律，不断锤炼党性修养、锻造过硬作风。

讲规矩守纪律是党员干部健康成长的必修课程。“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散”，我们党员干部为人处事中，不管是借助势力，还是着重利益，如果不是建立在原则和感情上，最终结果只能是“树倒猢狲散”。所以我们与人交往中，要讲原则、讲党性、讲规矩、讲纪律，坚持按党纪国法、政策制度办事，不搞“关系学”“权谋术”。对广大党员干部来讲，在遵守纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，让规矩和制度入脑入心，决不能逾越章法，蔑视制度。同时，我们党员干部要靠制度律言律行。讲规矩、有纪律，贵在自觉，难在自律。党员干部严格执行规矩，要以“三严三实”来要求自己，不断加强党性锻炼和

道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守规矩的自觉性和坚定性。一方面要做到“胸有大局”，把自己的工作和大局工作联系起来，以点及面，顾全大局。只有这样，才能认清方向、找准位置，才能勇于担当、敢于负责，才能经得住考验、干得出实绩。一方面要做到“修身养德”，古人云“君子慎其独”，党员干部不仅要有强烈的责任感去干事，更要有如履薄冰的谨慎态度干净干事，时刻注意自重、自省、自警、自励，坚持做人与为政、修身与立德相统一，抵制各种诱惑，增强防腐拒变的“免疫力”。