重点词Units 1-2
Units 1－2 Ⅰ.重要词汇及短语
1.set down 记下；写下
2.in the first place 首先；第一；原先
3.burst into sth. 突然而猛烈地发出或产生某事物
4.centre on/upon 将某人（某事物）当作中心或重点
5.concentrate on 专心致志于
6.Tour de France 环法自行车赛
7.keep track of 记录；掌握……的线索；保持对……的联系
8.stand out 突出；出色 9.be diagnosed with... 被确诊患有……（疾病）10.in a row 连续，一连串 11.lead sb.to do sth. 致使某人做某事
12.apply for 提出申请（或要求等）
13.make for 走向；向……前进；有利于，有助于；倾向于
14.get a better understanding of... 更充分地理解……
15.head down to... 向……进发，动身
16.hang ten （冲浪运动中）作十趾吊
17.in the name of 以……的名义；代表
18.push on（with sth.）毅然继续（做某事） 19.run out of 耗尽；用光20.apart from... 除……外（尚有） 21.set sail（to/from/for...）起航https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,pete for 为……而竞争 23.in search of 寻找
24.give birth to 生；产生 25.as long as （表示条件）只要……
26.at the height of 在……顶点；在（事业等）的高峰
27.for once and always 一劳永逸地 28.be made up of 由……构成；组成Ⅱ.重点句型
1.Tian’anmen Square is the largest square in the world with an area of about 40 hectares.（with引导的短语作定语）
2.Impressive as the record is，it fades next to the story of Armstrong’s struggle against disease.（as引导让步状语从句时要倒装）
3.July 13，2001 saw a very bright night in Beijing that will never fade in history.（see在该句中的意思是“目睹；经历”）
4.A bird in the hand is worth two in the bush.（一鸟在手胜过双鸟在林。）
5.It was not until 1874，when a young American explorer followed the Nile from Lake Victoria through to Lake Albert，that this part of the river’s course was finally explored.（强调句型）
6.It was believed that the northern coast of this continent lay somewhere in the Pacific Ocean.（It is/was
believed that...人们相信……）
Units 3－4
Ⅰ.重要词汇及短语
1.as a consequence（of ）作为（……的）结果
2.as well as 也，和，和....一样好
3.go walkabout到灌木丛中闲逛
4.break out（指激烈事件）突然发生
5.feed...on给（人或动物）食物；喂养；饲养
6.round up使集合在一起
7.stand for代表，代替；象征，意味着
8.have a strong/great influence on...对……有重大影响
9.benefit from...从……受益10.differ from...和……不同
11.be fond of喜欢 12.have fun with开玩笑
13.set foot on踏上 14.give birth to生；产生
15.in area在面积上 16.keep out（使）在外
17.all the year round终年 18.have access to接近（或进入）的方法（或权利、机会等） 19.on a large scale大规模地；大范围地
20.pass away去世；逝世 21.belong to属于
22.base...on...把……基于…… 23.at first sight 乍一看（之下）24.be born into 出身于 25.have an appetite for 爱好……26.look out for 照料，照看…… 27.put together 把……放在一起；
28.work out 做出；设计出；制订出；算出
29.make contributions to 对……作出贡献 30.adapt to 适应
Ⅱ.重点句型
1.Many Aborigines and islanders were moved and had their land taken away from them.
（have sth. done 结构）
2.Only in this way could the people in Australia build a society of diverse cultures.（倒装句）
3.Some books are to be tasted；others swallowed；and some to be chewed and digested.
4.Shanghai is not longer what it used to be.
5.It was Joseph Banks who made Kew a centre of scientific and economic research.（强调句，强调句子的
主语，主语为表示人的名词）
Units 5-6
Ⅰ.重要词汇及短语
1.take into consideration 考虑到，顾及
2.in charge（of）处于控制或支配地位；负责
3.hand in hand 手拉手；密切关联的
4.get across 传播；为人理解
5.appeal to 有吸引力；呼吁；上诉
6.keep an eye out for sb./sth. 留心或注意某人或某物
7.make sense 有意义；有道理；讲得通
8.apply... to... 运用；应用 9.lose heart 泄气；灰心
10.take it easy 别紧张；放松点
11.keep up 维持；保持；使某事物处于高水平
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,mon sense 常识；情理 13.leave behind 忘带；留下
14.lose one’s way 迷路 https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e to an end 结束；中止
16.live through sth. 经历某事物而幸存 17.tie up 系；拴；捆
18.at stake 在危险中 19.go for 为……去努力获取
20.lose weight 减肥 21.be to blame 该受责备；应负责
22.be upset about... （对……感到）不安的；不快的；心烦意乱的
23.associate... with... 使发生联系；使联合
protect... from... 保护……免于……
25.be promoted with （用……手段来）宣传，推销
26.create/form a positive image of 塑造/形成一个正面的形象
27.point out 指出 28.think twice 重新考虑
29.believe in 相信；信仰 30.set off for... 出发，动身到……
31.be accustomed to 习惯于…… 32.on all fours 匍匐，趴着
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e to a decision 决定下来 https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e to an agreement 达成一致；达成协议 https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e to a conclusion 告终；下结论
36.take up 拿起；着手处理；开始（从事于）
Ⅱ.重点句型
1.Not all ads are used to promote a product or to increase a company’s profits.（部分否定）
2.Good advertisements make it possible for companies to introduce new products and increase sales.（make 后接复合宾语）
3.Some companies prefer a well-known word，while others choose names from old stories or legends.（注意该并列连词的词义及用法）
4.It is possible that the reader or viewer will remember the advertisement but not the name of the product.
5.In the 1960s，a British car company which made very expensive cars was about to sell its latest car in Germany.
6.A young man in our group suggested that I stay behind with the children，and wait for help.（suggest后接宾语从句，从句的谓语动词用“（should）+动词原形”结构）
7.No pains，no gains！不劳则无获！
Units 7-8
Ⅰ.重要词汇及短语
1.care for 喜爱；照顾
2.leave alone 不管；随……去
3.in want of 需要
4.close up （尤指暂时）关闭；使靠近
5.care about 介意……，在乎，关心
6.safety standards 安全标准
7.working conditions 工作条件
8.social conscience 社会道德
9.a poor excuse 一个差劲的借口
10.bring in 赚入……；获利
11.be badly-off 生活穷困
12.fall asleep 入睡
13.have no eye for 不关心；不在意
14.far from 远离；一点也不
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,ment on 评论，批评，解释
16.in face of 面对……，在……面前，不顾……
17.in favor of 支持……，赞同……；为有利于……
18.in praise of 称赞……
19.in hope of 抱着……的希望
20.in charge of 掌管，负责
21.in memory of 为了纪念；为追悼……
22.in honor of 为了纪念
23.in search of 搜寻
24.in need of 需要
25.turn down 拒绝
26.as follows 如下
27.end up in 以……告终，以……为结局
28.one by one 一个接一个地；逐个地
29.date back to （时间）追溯到
30.get it wrong 误解
31.on the contrary 相反的是；反而
32.toast to 干杯；祝酒
33.make sense of 弄懂……的意思
34.in other words 换句话说；换言之
35.take risks 冒险
36.experiment with 进行试验；进行实验
37.piles of 一大堆；一大批；一大团
38.fall behind 落后于
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e across （偶然）遇见
40.make progress 取得进步
41.adjust...to... 调整……；调解……
42.as a consequence 因此
43.regardless of 不顾，不管，不拘
44.take place 发生
45.thanks to 多亏了，由于
46.wake up 醒来；叫醒
47.stay up 挺住；坚持不睡觉
48.broaden one’s horizons 开阔眼界
49.in the beginning 开始；起初
Ⅱ.重点句型
1.But make sure to be early in the office the day after！（make sure 后常接从句或of doing sth.）
2.Much good may it do you！
3.If they would rather die，they had better do it.
4.It’s not my business.
5.My hands are too cold to write.
6.Let’s observe another little scene，as you might have in your life to come.（as引导定语从句）
7.I beg your pardon a thousand times.
8.Learning a language is obviously more than memorizing words，phrases and structures.（more than 不仅仅）
9.If you were to spend as many hours studying English，you would make great progress.（虚拟条件句）
10.The less anxious and more relaxed the learner，the better the language acquisition proceeds.（ the more ...，the more ... 越……，越……）
11.Not all of us want to be translators or interpreters.（部分否定）
12.It is time（that）the bus arrived here to pick up all the passengers.（虚拟语气的使用）
13.It is high time for us to put an end to this silly argument. Units 9-10
Ⅰ.重要词汇及短语
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,y off 解雇；不理会；使下岗
2.make matters worse 使情况更困难或更危险
3.get rid of 摆脱
4.make ends meet 使收支相抵；量入为出
5.be devoted to 献身……的；专心于……的
6.play a role in 在……中起作用
7.medical treatment 医疗
8.reach a decision 决定下来；下结论
9.aim at 瞄准；针对；目的在于
10.take measures to ... 采取措施来（做）……
11.make a living 谋生
depend on 依靠；取决于
13.live on 以……为主食；靠……生活
14.prevent... from ... 阻止，阻挡；制止；妨碍
15.provide ... for ... 为……提供……
16.meet the needs of 满足……的需要
17.be burdened with ... 使负重担
18.put pressure on ... 给……施压，增添压力
19.state-owned companies 国有企业
20.lose weight 减肥
21.ready-made clothes 成衣
22.make fun of 取笑某人
23.attend to 处理；照顾；关照
24.take pride in 对……感到自豪
25.do up 打扮；梳妆
26.let down 不支持；使失望
27.at length 最后；终于；详细地
28.at a time 一次
29.go far （人）大有前途；成功
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e into being 形成
31.as to 关于
32.be accused of 被控诉，控告；被指责，谴责
33.set free 使获得自由；释放
34.refer to 参考；涉及；谈到；指的是
35.turn to 转向，变成；求助于
36.adapt to 使适应，使适和
37.get accustomed to 变得习惯于
38.for a moment 片刻；暂时
39.live through 度过；经受住
40.break out in tears 突然大哭起来
41.cut off 切掉；割掉；剪下；切断；隔绝
42.tear at 撕，扯……
Ⅱ.重点句型
1.What kind of programmes does the WHO run？
2.If I had had insurance，the sickness wouldn’t have caused such a big problem.（虚拟语气）
3.This allowance，however，is only enough to cover the most fundamental needs such as food and clothing.
4.They cannot afford to consult a doctor or purchase medicines from a chemist when they get sick，nor can they make sure that their children keep a healthy diet.（部分倒装）
5.It is sometimes said that a society can be judged by the way it cares for its weakest members.（据说）
6.It was not until World War Ⅱ that the importance of Fleming’s discovery was fully recognized.（强调句）
7.She stood by the window and looked out at a grey cat walking along a grey fence in a grey backyard.（表示感觉的动词后接宾语补足语的情况）8. ...and she had only $1.87 with which to buy Jim a present.（相当于定语从句的不定式结构）
9.I had my hair cut off and sold it ...（have作使役动词的用法）
Units 11－12
Ⅰ.重要词汇及短语
1.stick with继续支持；保持联系
2.through thick and thin 不顾艰难
3.pull out of从……中退出
4.cater to满足某种需要或要求
5.for the sake of由于；为了……的利益
6.in reality事实上；实际上
7.keep an eye on 照料；照管
8.take sth.into account考虑；体谅
9.as a whole 总的说来；作为整体
10.once again再一次
11.live up to依照……行事；做到；不辜负（期望）
12.accept...as... 认为……
13.on one’s own独自，靠自己，独立
14.the majority of大多数；大部分
15.a pie chart饼状图
16.a bar chart柱状图
17.match...to... 使……（和……）调和，相配
18.be suspected of 被猜疑，被怀疑
19.take measures to ...采取措施（做……）
20.be familiar with 对……熟悉
21.be made up of构成；组成
22.count...as... 把……认为……
23.on the other hand 另一方面
24.attach to 伴随……
25.be aware of 察觉到，感觉到，获悉
26.be suitable for适合做……
27.guard...against... 守护……（免于……），保护
28.make the best use of充分利用
29.on the surface 表面上的，外表上
30.as a matter of fact 实际上
31.be satisfied with 对……满意
32.lose face 失面子
33.by means of以……，借着……
34.put ... to use使用，用，利用
35.in demand有需要的；吃香的
36.so as to为了，目的是
37.sit for参加（考试）
38.concentrate on 集中；专心；专注
39.to begin with首先；第一；起初
40.drop out （of）（从活动、竞赛等中）退出；辍学
41.result in产生某种作用或结果
42.be skeptical of怀疑
43.take in把（某人）带进；领入
44.rely on依赖；依靠
45.as far as（远）至（某处）；到……程度
46.lifelong learning 终身学习
47.work out解决；计算出；详细拟订
48.have a lot in common有很多共同之处
49.be suited for适合做……，对……适宜
Ⅱ.重点句型
1.Not only will these qualities make you rise in the eyes of others,you will also feel better about yourself.（部分倒装）
2.While working there you discover that the management does not take proper measures to ensure hygiene and safety of the food products....（状语从句的省略）
3.What if you feel comfortable about doing a task by yourself？（如果……怎么样）
4.In sports teams each player has a clear role,and there are few occasions when members are confused or uncertain of their roles.（定语从句）
5.It is of great importance for the team and its coach to strike the right balance.（of+抽象名词）
As years went by,she worked in many places.（as引导的状语从句）
7.It is well-known that at the age of 17 to 18,many young people dream of going to university....（众所周知）
8.No matter how hard you try,working towards a career for which you are not suitable is not going to get you there.（让步状语从句）
9.It is no use for everybody to try to pursue the same career.（亦可用It is no use doing sth.）
10.In China,as in other countries,the government realizes that the future welfare of their citizens is closely linked to education.（as表示“像”）11. ...the number of students in some schools is so low that students of several different grades are taught in the same classroom.（主谓一致）12.Look at the shape of the graph or chart,rather than the details,to spot this.（表示“不顾，而不是”）
Units 13－14
Ⅰ.重要词汇及短语
1.take place发生，产生；进行，举行
2.turn down拒绝，不接受
3.be set in以……为背景
4.pass on传递
5.go wrong不对头，出毛病；失败
6.except for除……之外；若无
7.be in love with爱上某人
8.learn about听到，获悉
9.take one’s revenge on sb.for sth.因某事向某人报仇
10.break into pieces（使）成为碎片
11.keep...out of使……置身于外
12.at the time of在……的时候
13.turn out 结果（是），证明（是），原来（是）
14.as for关于，至于
15.at times有时，不时
16.get straight to the point直奔主题
17.varieties of各种各样的
18.to one’s surprise让某人吃惊的是
19.as soon as一……就……
20.one after another一个接一个地，连续不断地
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e to light显露出来，暴露
22.over and over again
23.tell...apart一再；多次；反复
24.get hold of抓住；拿住；握住
25.make a beeline for径直朝……走去
26.as a matter of fact事实上；说真的；实际上
27.keep in touch保持联系
28.feast on大吃大喝；享受美食
29.make a distinction between...and...区分；区别
30.make sense有意义；有道理；讲得通
Ⅱ.重点句型
1.Finally,some Indians in unusual foreign clothes come to the house
offering to entertain the guests,.... （in表示“穿着，戴着”，后面可以接表示衣物或颜色的名词）
2.Troubled by the loss of such a valuable jewel, Rachel’s mother hires the famous detective to investigate the theft.（过去分词作状语）
3.As the story develops we discover some secrets about the people at the house that night,and the reasons why they might have stolen the diamond.（as引导状语从句，表示时间，意思是“当……时候”；why引导定语从句，修饰先行词reason；might have +过去分词，表示对过去的可能性的推测）
4.He goes on asking questions about the party and learns about Franklin’s quarrel with Dr.Candy.（go on doing sth.继续做（同一件事情）
5.Rachel is stubborn in resisting his enquiries about the Moonstone to the degree that she makes it seem as if she does not want the mystery to be solved.
6.One mistake could have resulted in a huge loss.（虚拟语气）
7.Fortunately he was successful in diving the diamond into nine large jewels.
8.It turned out that Godfrey had also seen Franklin move the diamond that night....
9....but when she changed her mind he had no choice but to go abroad to sell the diamond.（注意but的用法）
10.You should avoid being too straightforward.（avoid doing sth.）Units 15－16
Ⅰ.重要词汇及短语
1.apply for申请；请求
2.straight away立刻地；毫不犹豫地
3.fit in（with）与……相适应；与……相协调
4.hold back退缩；踌躇
5.take a while用一些（一段）时间
6.approve of赞同；赞许
7.have sth.in common with sb.和某人有共同之处
8.take part in参与；参加
9.make contributions to为……作出贡献
10.Secretary General of the United Nations联合国秘书长
11.make a difference有关系；有影响；有意义
12.be eager to do sth.渴望做……
13.open up打开，张开；开发；开辟；揭露；展现
14.at times有时，不时
15.as a consequence结果；后果
16.be due to 应归于
17.become involved in使卷入，使陷入；拖累
18.make the adjustment to适应于
19.take off脱下；（飞机）起飞
20.put on穿上，戴上
21.be popular with受（某人）欢迎
22.get in touch with和……取得联系
23.dream of梦想；向往
24.make use of利用
25.set up树立；开办；设立；创立；建立
26.as well as也，又
https://www.wendangku.net/doc/7b9893423.html,e true实现，达到
28.be up to胜任，适于
Ⅱ.重点句型
1.Mr Zhao is weak and cannot do much for himself without getting breathless and dizzy.（双重否定）
2.I am having a great time doing it.
3.Time to have fun and relax,and time for young people to take off their school uniform and put on their favorite casual clothes.（省略。It is time to have fun and relax.）
4.In the UK for example,a recent survey found that 6 out of 10 men and 46% of women regularly wear jeans....（分数表示法）
5.Every time he plays football he is watched by thousands of adoring Becks fans all over the world.（连词，意思是“每次”）
6.Now he is famous for his haircuts and lifestyle as well as for scoring goals.
核舟记知识点整理
核舟记 一、词译：为宫室（为：雕刻）罔不因势象形（罔不：无不；因：顺着；象：雕刻）尝贻余核舟一。（尝：曾经。） （贻：赠）舟首尾长约八分有奇（奇：零数高可二黍许。（可：大约。）启窗而观（启：打开）石青糁之。（（糁：名词用作动词，涂上。）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）其两膝相比者（比：靠近）佛印绝类弥勒（绝：极；类：像）矫首昂视（矫：举）神情与苏、黄不属（不属：不相类似）诎右臂支船（诎：周“屈”，弯曲）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也（倚：靠着；历历：分明可数的样子）左手倚一衡木（衡：同“横”）若听茶声然（若：好像；然：......的样子）钩画了了（了了：清楚明白）而计其长曾不盈寸。（曾：竟然；盈：满）盖简桃核修狭者为之。（简：挑选）技亦灵怪矣哉（灵怪：神奇） 二、句译 罔不因势象形，各具情态。没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的原来是苏轼乘船游赤壁。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许：船从头到尾长约八分多长，大约有两颗黄米粒那么高。 启窗而观，雕栏相望焉：打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 船头坐三人，中/峨冠而多髯者/为东坡：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，两腮长有很多胡须的人是苏东坡 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。：他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。 左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。：左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。：左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子 其人视端容寂，若听茶声然：那个人眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音的样子。 细若蚊足，钩画了了，其色墨。：字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。 而计其长曾不盈寸。可是计算它的长度，竟然不满一寸 盖简桃核修狭者为之：原来是挑选了一个又长又窄的桃核刻制的 技亦灵怪矣哉！：技艺也真灵巧奇妙啊！ 三、问答 1．《核舟记》说明顺序：船舱——船头——船尾——船背的空间顺序。先写核舟的中部（船体），核舟的中部是核舟最重要的部分，也是决定核舟外观的部分。作者从核舟中部写起，可以使读者先获得对核舟的总体印象。 2．雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？ （1）材料之微小：“长约八分有奇”“桃核修狭者为之”；（2）雕刻之精巧：“旁开小窗” “启窗而观”；（3）人物情态之生动：“船头坐三人……”“楫左右舟子各一人……”；（4）文字之精细：“细若蚊足，钩画了了”。 2．写舟的正面却不是按照“船头——船尾”这样的顺序写，而是将船头和中间部分的顺次加以颠倒。为什么要这样写？ 大概有两个原因：一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以关闭，由此说起能够引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想像感知苏轼当年泛舟赤壁时的优美环境。如果按正常顺序先写船头次写船舱，就不会产生这样的艺术效果。至于最后写船尾，那两个舟子显然是用来烘托船头的三位游者的。 3．写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？ 雕刻者技艺的高超“嘻，技亦灵怪矣哉” 4．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？ 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。 5．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？ 这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述它们，足以见他对核舟观察的精细。 6．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起? 因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。 7．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。 8．点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。 9．苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。 10．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印放浪形骸、超脱尘世、豁达开朗的性格特点。 11．点明全文中心的句子是：嘻，技亦灵怪矣哉
形容总结的词语
形容总结的词语 1、“以...为XX”：为基础、为核心、为根本、为重点、为举措、为载体、为保障、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、
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年终工作总结必备词汇短语大集锦
年终工作总结必备词汇短语大集锦 1、常用排比 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心； 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点； 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点；
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历年高考英语“一词多义”重点词汇大全
蚅历年高考英语“一词多义”重点词汇大全 肀A 荿1.accident: 蒅①事故(n.) I saw an accident when I walked in the street. 莄②意外、偶然的事(n.) (accidentally) 膀2.appear: 螀①出现(vi) A ship appeared on the horizon. ?(disappear消失) 膆②好象, 似乎(vi) She appears to have many friends. 膃3.apply: 芀①申请（for）(vi) Mr.Wang decided to apply for the job. 膁②运用、应用（to）(vt.) Our teacher applies this teaching method to his class. 蚄4.arm?手臂?(n.)? ? ? ? ? ?武装(v)
膅Lay down your arms or we'll fire！放下武器，否则，我们就开枪了！ 莀Police say the man is armed with guns and very dangerous. 警察说该男子携有枪，十分危险。 芇5.area: 莆①地区(n.) Do you like the area where you are living? 羄②面积(n.) The city covers an area of 30,000 square kilometer. 蒀6.ask?（熟义：问）vt．要求 蚈The teacher asked that all the students stay at the classroom. 老师要求所有学生呆在教室 肈7.attend?（熟义：出席）vt．参加；vi．看护，治疗 螃Mr．Park attended a summer course.帕克先生参加一个暑期课程。? 蕿If you go out，who'll attend to the baby？如果你走了，谁来照看婴儿？? 聿B 薆1.break:
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三年级语文常用关联词总结(精华) 1并列句。 各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……等。 2承接句。 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……等。 3递进句。 分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但……而且……、不仅……还……。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。 分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为……所以……既然……就……、之所以……是因为……等。 7假设句。 一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。 一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 (一)选择填空： 只要……就……因为……所以……不但……而且……尽管……可是……不是……就是…… 宁可……也不…… 1．气垫船（）能在水上航行，（）能在雪地和沼泽上航行。
核舟记知识点归纳讲课讲稿
23课核舟记 一．【通假字】 1.诎右臂支船（诎—通“屈”，弯曲。） 2.左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。） 3.舟首尾长约八分有奇（有——通“又”，用来连接整数和零数。） 4.虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。） 二．【一字多义】 1.奇：明有奇巧人曰王叔远 ( 奇异、罕见、)（技艺）奇妙，奇特。 舟首尾长约八分有奇 (零数，余数) 2.有：明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词，与“无”相对） 舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间。) 3.为：为宫室、器皿、人物 ( 雕刻 中轩敞者为舱 (是 4.可：高可二黍许（大约）珠可历历数也（可以） 5.者：中轩敞者为舱 (......的部分) 居右者椎髻仰面(......的人) 6.而：中峨冠而多髯者为东坡 (连词，并且) 而计其长曾不盈寸 (转折，但是) 7.以：能以径寸之木（用）以至鸟兽、木石 (甚至) 8.盖：盖大苏泛赤壁云（大概）盖简桃核修狭者为之（原来是）三．【古今异义】 1、其两膝相比者：比，古义：靠近。今义：两个事物进行比较。 2、高可二黍许：可，古义：大约。今义：可以。（许可、可能） 3.盖简桃核修狭者为之简，古义：挑选。今义：简单。 4.而计其长曾不盈寸曾，古义：还，尚今义：曾经。 四．【词类活用】 （1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（用箬篷）（2）石青糁之（用石青） （3）中峨冠而多髯者为东坡（戴着高高的帽子）【峨：高高的】 （4）卧右膝，诎右臂支船（使……平放。使……弯曲） （5）居右者椎髻仰面（椎髻：梳着椎形发髻） 五．【重点注释】 1.八分有奇，高可二黍许许：上下 2、而计其长曾不盈寸曾：尚，还 . 盈：满 3.珠可历历可数也历历：分明可数的样子 4.细若蚊足，钩画了了若：像。了了：清楚明白 5.罔不因势象形。罔不：无不、全都；因：顺着、就着；象：雕刻。 6.尝贻余核舟一。贻：赠 7. 盖大苏泛赤壁云。盖：原来 8.雕栏相望焉。相望：左右相对9.石青糁之。糁：涂 10.东坡现右足。现：露出 11.如有所语。语：说话 12.佛印绝类弥勒。绝类：极像。 13.矫首昂视。矫：举 14.神情与苏、黄不属。属：类似。 15.其船背稍夷。夷：平 六.【重点句子翻译】 1、苏、黄共阅一手卷【译文：苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。】 2、舟尾横卧一楫【译文：船尾横摆着一支橹。】 3、通计一舟，为人五，为窗八【译文：总计这只船上刻了五个人，八扇窗。】 4、盖简桃核修狭者为之【译文：原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。】
写工作报告、总结材料常用语句
写工作报告、总结材料常用语句 以~~为（主题、手段、保证、导向、主线、指针、标准、龙头、目标、中心、核心、依托、支持、支撑、重点、载体、先导、导向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出发点、立足点、介入点、切入点、根本点、关键点、结合点、支撑点、着力点、突破口） 突出~个重点；掌握~个标准；完善~项制度；做好~个结合；坚定~项宗旨；盯住~个目标；提高~种能力；叫响~个口号；落实~点要求；养成~种风气；发挥~个作用；围绕~的中心；树立~种观念；解决~个难点；选准~的主题；提倡~种精神；落实~项制度；搞好~项研究；掌握~种方法；强化~种意识；制定~项措施；把好~个关口；履行~道手续；区分~个阶段； 在思想感情上，要体现一个“爱”字；在自身形象上，要树立一个“正”字；在工作方法上，要突出一个“细”字；在工作作风上，要坚持一个“实”字；在领导力量上，要形成一个“合”字。 了解情况到一线，检查督促到一线，解决问题到一线，服务保障到一线。 想干事，在端正思想上下功夫；勤想事，在学习思考上下功夫；会办事，在作风养成上下功夫；干实事，在提高能力上下功夫；能装事，在自身要求上下功夫；善记事，在积累素材上下功夫。 请示工作有方案，汇报工作有依据，贯彻上级指示有措施，指导基层有力度。 主管工作勇唱主角不推诿，中心工作积极参与不旁观，日常工作诚心
支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台，边缘工作主动承担不扯皮。 互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。 加强学习，树立勤奋求和的风气；积极探索，树立争先创优的风气；顾全大局，树立服从全局的风气；遵章守纪，树立严于律己的风气；求真务实，树立真抓实干的风气；注重团结，树立团结奋进的风气。 用新的视角分析认识问题，用新的思路筹划指导建设，用新的办法研究解决问题。 忙于事务不思创新，安于现状不愿创新，怕担风险不敢创新。 落后的思想观念，陈旧的思维方式，片面的工作方法。 解放思想、实事求是的科学态度；与时俱进、开拓创新的时代精神；着眼全局、面向世界的战略眼光；立党为公、执政为民的价值追求。 用新的视角观察事物，用新观念研究问题，用新的办法解决矛盾，用新的机制提高效益。 在研究新情况中认识新规律，在运用新办法中探索新经验，在解决新问题中实现新突破。 以宁静之心观察事物，以平常之心看待名利，以奉献之心对待事业，精神振奋，励精图治，殚精竭虑。 敢于站立潮头，敢于正视问题，敢于突破常规，敢于承担风险、敢于迎难而上。 保持“三股气”：蓬勃朝气，昂扬锐气，浩然正气。 从忙于应酬中摆脱出来，从文山会海中摆脱出来，从名僵利索中摆脱出来，聚精会神抓工作，一心一意谋发展。
公文常用词语
公文常用词语 一、常用排比 新水平新境界新举措新发展新突破新成绩新成效新方法新成果新形势新要求新期待新关系新体制新机制新知识新本领新进展新实践新风貌新事物新高度 重要性紧迫性自觉性主动性坚定性民族性时代性实践性针对性全局性前瞻性战略性积极性创造性长期性复杂性艰巨性可讲性鼓动性计划性敏锐性有效性系统性时效性 法制化规范化制度化程序化集约化正常化有序化智能化优质化常态化科学化年轻化知识化专业化 热心耐心诚心决心红心真心公心柔心铁心上心用心痛心童心好心专心坏心爱心良心关心核心内心外心中心忠心衷心甘心攻心 政治意识政权意识大局意识忧患意识责任意识法律意识 廉洁意识学习意识上进意识管理意识 出发点切入点落脚点着眼点结合点关键点着重点着力点根本点支撑点 活动力控制力影响力创造力凝聚力战斗力 找准出发点把握切入点明确落脚点 找准落脚点抓住切入点把握着重点 找准切入点把握着力点抓好落脚点 必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力 xx工作有新水平队伍建设有新境界廉政建设有新举措 自身建设有新发展 xx院管理有新突破 不动摇不放弃不改变不妥协不折腾 政治认同理论认同感情认同 是历史的必然现实的选择未来的方向
多层次多方面多途径； 要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举 民主决策民主管理民主监督 二、常用短语 立足当前着眼长远自觉按规律办事 抓住机遇应对挑战量力而行尽力而为 有重点分步骤全面推进统筹兼顾综合治理 融入全过程贯穿各方面 切实抓好努力减轻扎实推进加快发展持续增收积极稳妥 狠抓落实从严控制严格执行坚决制止明确职责高举旗帜 坚定不移牢牢把握积极争取深入开展注重强化切实规范 不断改进积极发展努力建设依法实行良性互动优势互补 率先发展互惠互利 做深做细做实 全面分析全面贯彻持续推进全面落实大力实施逐步扭转 基本形成普遍增加基本建立更加完备(完善) 明显提高(好转) 进一步形成不断加强(增效,深化) 大幅提高显著改善(增强) 日趋完善比较充分 三、常用动词 推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应 改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，方向，取决于，完善 加快，振兴，崛起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持 深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，纠正，严格满足，推广，遏制，整治，保护，健全，丰富，夯实，树立，尊重，制约适应，发扬，拓宽，拓展，规范，改进，形成，逐步，实现，规范，坚持调节，取缔，调控，把握，弘扬，借鉴，倡导，培育，打牢，武装，凝聚激发，说服，感召，尊重，包容，树立，培育，发扬，提倡，营造，促进唱响，主张，弘扬，通达，引导，疏导，着眼，吸引，塑造，搞好，履行倾斜，惠及，简化，衔接，调处，关切，汇集，分析，排查，协商，化解动员，联动，激发，增进，汲取，检验，保护，鼓励，完善，宽容，增强融洽，凝聚，汇集，共筑，考验，进取，凝聚，设置，吸纳，造就 四、常用名词 关系，力度，速度，反映，诉求，形势，任务，本质属性，重要保证 总体布局，战略任务，内在要求，重要进展，决策部署，结合点
初中文言文知识点：一词多义180个精编(91-134)
初中文言文知识点：一词多义180个精编（91-134） 初中文言文知识点：一词多义 91、穷：1）穷尽，动词（穷山之高而止/穷回溪/欲穷其林）2）尽头，名词（而不知其所穷）3）穷尽，形容词（乐亦无穷）4）深（穷冬烈风）5）贫穷（所识穷乏者得我与） 92、屈：1）委屈（猥自枉屈）2）弯曲（手指不可屈伸） 93、去：1）走开，离去（一狼径去）2）距离（我以日始出时去人近/西蜀之去南海。） 94、阙：1）宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）2）同缺，中断（略无阙处） 95、容：1）许、让（虽席地不容闲）2）神色（视端容寂）3）容貌（花态柳情，山容水貌） 96、乳：1）喂奶（妇抚儿乳《口技》）2）奶头（儿含乳啼《口技》） 97、善：1）专长，名词（岂爱人之善）2）好（善哉，
吾请无攻宋矣）3）擅长，动词（罗敷善蚕桑） 98、尚：1）尊重、推崇（而使后人尚之如此）2）还（而君前途尚可）3）尚且 99、少：shǎo 1）一会儿（少时）2）稍微（意少舒）3）不多（饮少辄醉）4）sho，年轻（陈涉少时） 100、舍：1）学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）2）舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）3）丢开、离去（意难决舍/故决然舍去）4）shě，施舍（舍与你的《范进中举》） 101、射：1）射箭（尝射于家圃《卖油翁》）2）射术（尔安敢轻吾射《卖油翁》） 102、甚：1）超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）2）十分（流辈甚称其贤） 103、胜：1）取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）2）优美、美好（予观夫巴陵胜状）3）忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）4）尽（跨州连郡者不胜数）
104、施：1）shī，施实。（然后施行《出师表》）2）y，(施施)慢步徐行的样子。（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》） 105、食：1）sh，吃。（食不饱，力不足《马说》）2）s，通饲，喂养。（食之不能尽其材） 106、使：1）派（秦王使人谓安陵君）2）出使（使于秦）3）使者（使子为使） 107、始：1）曾（未始知西山之怪特）2）才（始指异之）开始（游于是乎始） 108、市：1）集市（东市买骏马《木兰词》）2）买（愿为市鞍马《木兰词》） 109、恃：1）凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》2）子何恃而往《为学》） 110、是：1）判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）2）代词这样（如是再三《宋定伯捉鬼》） 111、适：1）往（抱而适市）2）正好（而此地适与余近）
最新整理《核舟记》复习要点知识讲解
《核舟记》复习要点 一、语音 洢（yī）皿（mǐn）贻（yí）罔（wǎng）黍（shǔ） 髯（rán）椎（chuí）髻（jì）神情与苏、黄不属（zhǔ） 二、通假字 1、诎右臂支船诎通“屈”，弯曲 2、左手倚一衡木衡通“横”，横着 3、舟首尾长约八分有奇“有”通“又”，放在整数与零数之间 4、盖简桃核修狭者为之“简”通“拣”，挑选 三、重点词语解释 1、明有奇巧人曰王叔远奇巧：特殊的技艺 2、能以径寸之木径寸：直径一寸，用来形容圆形物的细小 3、为宫室、器皿、人物为：做，这里指雕刻 4、罔不因势象形罔：无，没有因：根据，依据象：模拟 5、尝贻余核舟一贻：赠送 6、盖大苏泛赤壁云泛：乘船浮行 7、舟首尾长约八分有奇奇：jī零数 8、高可二黍许中轩敞者可：大约 9、清风徐来，水波不兴徐：缓缓地兴：起 10、中峨冠而多髯者为东坡髯：两腮的胡须，这里泛指胡须 11、其两膝相比者比：靠近 12、佛印绝类弥勒绝：极类：像 13、舟尾横卧一楫楫：船桨 14、其人视端容寂端：正 15、其船背稍夷背：这里指船底夷：平 16、虞山王毅叔远甫刻甫：古代男子的美称，多附于表字之后 17、钩画了了了了：清清楚楚18、其色墨墨：黑 19、其色丹丹：朱红色 20、为人五；为窗八为：刻 21、而计其长曾不盈寸曾：尚，还盈：满 22、盖简桃核修狭者为之修狭：长而窄 四、多义词 1、为宫室：刻中轩敞者为舱：是为人五：雕刻 2、能以径寸之木：木头以至鸟兽、木石：树木，如“草木皆兵” 3、明有奇巧人曰王叔远：特别长约八分有奇：零数 4、东坡右手执卷端：边其人视端容寂：正，如“端正” 五、重点语句翻译 1、盖简桃核修狭者为之译：原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。 2、罔不因势象形，各具情态译：全都是按照（材料原来的）形状刻成的（名种事物的）形象，名有名的情态。 3、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译：他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。 4、其人视端容寂，若听茶声然若听茶声然译：那人眼睛正视着（茶炉）神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
公司文章写作日常用语总结
1、“以...为XX”：为基础（基点）、为核心（中心）、为根本、为重点、为举措（手段）、为载体（平台）、为保障（保证\后盾）、为契机、为总揽、为抓手、为目标、为动力、为依托、为突破、为目的、为关键、为先导、为宗旨、为支撑、为指导、为导向、为方向、为驱动、为主体、为补充、为标准、为主线、为主题。 2、三字“为”：为立足点、为出发点、为切入点、突破口、为落脚点、闪光点、结合点、根本点、增长点、着力点、动力点、关键点。 3、三字“于”：立足于、着眼于、贯穿于、 4、“渐进类”词语：日益、日趋、日惭、日臻、不断、逐步、稳步、深化、深入、推进、推动、促进、 5、“建立类及程度类”词语：探索、实行、建立、健全、构建、打造、争创、创建、规范、完善、创新、强化、加大、加强、加快、加速、加紧、严格、突出。 6、“四导”：宣传倡导、服务指导、示范引导、监管督导。 7、“新XXX”：新机制、新路子、新模式、新环境、新载体、新途径、新突破、新优势、新方向、新跨越、新发展、新趋势、新期待、新局面、新格局、新成就、新变化、新面貌、新 8、吹响集结号、齐奏交响乐、共谱和谐曲。 9、念好联字经、架起连心桥、铺就致富路、奏响和谐曲。 10、组合类：探索新路子、创新新模式、实现新突破、推动新跨越、促进新发展、 11、建立工作新机制、明确发展新方向、拓展增收新途径、积聚建设新优势、探索试点新路子。 12、启示类：两字类：是前提、是基础、是关键、是核心、是保证。 四字类：前提条件、基础保证、关键环节、核心所在、有效举措、重要手段、有效载体、 13、时期类：关键时期、重要时期、攻坚时期、 14、重要类：重要源泉、重要支撑、重要因素、重要阶段、重要力量、重点途径 15、战略机遇期、发展加速期、结构转型期、攻坚爬坡期
机关公文常用词语总结
机关公文常用词语总结 一、常用排比 1、常用两字词语：心 热心、耐心、诚心、决心、核心、内心、外心、中心、甘心、攻心，进取心、责任心、上进心、公仆心; 2、常用三字词语：可概括为感、性、多、点，不、化、新、力。 （1）X X感：责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感。 （2）X X性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、複杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; （3）多X X：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。 （4）X X点：出发点、切入点、突破点、落脚点、著眼点、结合点、关键点、著重点、著力点、根本点、支撑点。 （5）不X X：不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协。 （6）X X化：法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化; （7）新X X：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度。 （8）X X力：活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲活力;
3、常用四字词语：意识、认同 政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 政治认同、理论认同、感情认同 4、常用动宾搭配： 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握著重点、找准切入点、把握著力点、抓好落脚点; 激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、内部管理要有新突破。 历史的必然、现实的选择、未来的方向。 二、常用短语 全面推进，统筹兼顾，综合治理，融入其中，贯穿始终，切实抓好，扎实推进，加快发展，持续增收，积极稳妥，狠抓落实，从严控制，严格执行，坚决制止，明确职责，高举旗帜，坚定不移，牢牢把握，积极争取，深入开展，注重强化，规范程序，改进作风，积极发展，努力建设，依法实行，良性互动，优势互补，率先发展，互惠互利，做深、做细、做实、全面分析，全面贯彻，持续推进，全面落实、全面实施，逐步扭转，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完备，逐步完善，明显提高，逐渐好转，逐步形成，不断加强，持续增效，巩固深化，大幅提高，显著改善，不断增强，日趋完善，比较圆满。 三、常用动词 推进，推动，健全，统领，协调，统筹，转变，提高，实现，适应，改革，创新，扩大，加强，促进，巩固，保障，完善，加快，振兴，掘起，分工，扶持，改善，调整，优化，解决，宣传，教育，发挥，支持，带动，帮助，深化，规范，强化，统筹，指导，服务，健全，确保，维护，优先，贯彻，实施，深化，保证，鼓励，引导，坚持，深化，强化，监督，管理，开展，规划，整合，理顺，推行，
工作总结常用词语
工作总结,常用词语 篇一：写工作报告、总结材料常用语句 写工作报告、总结材料常用语句 以~~为（主题、手段、保证、导向、主线、指针、标准、龙头、目标、中心、核心、依托、支持、支撑、重点、载体、先导、导向、牵引、依据、纽带、桥梁、契机、出发点、立足点、介入点、切入点、根本点、关键点、结合点、支撑点、着力点、突破口） 突出~个重点；掌握~个标准；完善~项制度；做好~个结合；坚定~项宗旨；盯住~个目标；提高~种能力；叫响~个口号；落实~点要求；养成~种风气；发挥~个作用；围绕~的中心；树立~种观念；解决~个难点；选准~的主题；提倡~种精神；落实~项制度；搞好~项研究；掌握~种方法；强化~种意识；制定~项措施；把好~个关口；履行~道手续；区分~个阶段； 在思想感情上，要体现一个“爱”字；在自身形象上，要树立一个“正”字；在工作方法上，要突出一个“细”字；在工作作风上，要坚持一个“实”字；在领导力量上，要形成一个“合”字。 了解情况到一线，检查督促到一线，解决问题到一线，
服务保障到一线。 想干事，在端正思想上下功夫；勤想事，在学习思考上下功夫；会办事，在作风养成上下功夫；干实事，在提高能力上下功夫；能装事，在自身要求上下功夫；善记事，在积累素材上下功夫。 请示工作有方案，汇报工作有依据，贯彻上级指示有措施，指导基层有力度。 主管工作勇唱主角不推诿，中心工作积极参与不旁观，日常工作诚心 支持不设卡，重大工作紧密配合不拆台，边缘工作主动承担不扯皮。 互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台。 加强学习，树立勤奋求和的风气；积极探索，树立争先创优的风气；顾全大局，树立服从全局的风气；遵章守纪，树立严于律己的风气；求真务实，树立真抓实干的风气；注重团结，树立团结奋进的风气。 用新的视角分析认识问题，用新的思路筹划指导建设，用新的办法研究解决问题。 忙于事务不思创新，安于现状不愿创新，怕担风险不
中考古文重点篇目通假字一词多义古今异义词类活用
《生于忧患，死于安乐》 1、通假字： （1）亲戚畔之（畔，通“叛”，背叛）（2）入则无法家拂士（拂，通“弼”，辅佐） （3）曾益其所不能（曾，通“增”，增加）（4）困于心衡于虑而后作（衡，通“横”，梗塞，不顺） 2、一词多义：（1）舜发于畎亩之中（发，被起用）／征于色发于声而后喻（发，发出）（2）舜发于畎亩之中（于：从）／故天将降大任于是人也（于：在）／然后知生于忧患，而死于安乐也（于：由于） 3、古今异义 （1）所以古义：用来；今义：表因果关系的关联词。（2）入古义：在国；今义：进入。（3）出古义：在国外；今义：出去。 （域）民不以封疆为界：界限，这里是限制。名作动。 （空乏）其身：使.......受到贫困之苦。使动。 （动）心忍性：使.......惊动。使动。 （苦）其心志：使.......痛苦。使动。 （劳）其筋骨：使......劳累。形容词作使动。 （饿）其体肤：使.......饥饿。形容词作使动。 （乱）其所为：使........乱。形容词作使动。 《鱼我所欲也》 一词多义 1．而蹴尔而与之。连接两个动作，承接连词（或表修饰）由是则生而有不用也。转折连词，却2．于所欲有甚于生者,。比万钟于我何加焉，对4．得二者不可得兼得，得到，拥有所识穷乏者得我与。通“德”，感激5．为乡为身死而不受。为了今为宫室之美为之做7. 生舍生而取义者也生命由是则生而有不用也获得生命10莫.使人之所恶莫甚于死者没有什么宫妇左右莫不私王没有谁 通假字 1．“得”通“德”，恩惠，这里是感的意思。例句：“今为所识穷乏者得我而为之” 2．“乡”通“向”，从前。例句：“乡为身死而不受”3．“与”通“欤”，语气助词，相当于“吗”。例句：“所识贫乏者得我与” 4. “辟”通“避”，躲避。例句：“故患有所不辟也” 5. “辩”通“辨”，辨别。例句：“万钟则不辩礼义而受之” 古今异义 1.可以古：能够用来今：能够 2.是古：这指示代词今：判断动词 3.豆古：古代盛食物的器具今：豆子 4.钟古：古代的量器今：计时器具 5.加古：益处今：两个或两个以上的东西或数目合在一起 特殊句式 1．判断句例句：鱼，我所欲也。“也”，判断句标志。译文：鱼，是我所喜爱的东西。2．省略句例句：乡为身死而不受。“为”后面省略了介词的宾语“礼义”，“受”后面省略了宾语“施舍”，全句省略了主语“我”。译文：从前我为了“礼义”宁愿死也不接受施舍。舍生而取义者也。省略主语“我”
核舟记知识点整理资料讲解
明/有奇巧人/曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 明代有个有特殊技艺的人名字叫王书远，他能用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鱼走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的原来是苏轼乘船游赤壁。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中/轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船从头到尾长约八分多长，大约有两颗黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用石青涂在刻着字的凹处。 船头坐三人，中/峨冠而多髯者/为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，两腮长有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，黄庭坚在他的左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着书画卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着书画卷，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄庭坚不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可以清清楚楚地数出来。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。位于右边的人梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的船夫右手拿着蒲葵扇，左手抚摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音的样子。 其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山/王毅/叔远甫/刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 那只船的船底稍平，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一枚篆字图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红的。 通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
年终总结常用开头和结束语推荐
年终总结常用开头和结束语推荐 年度总结的开头和结尾是很总要的，开头是给人的第一印象，而结尾是给人留下深刻的印象，下面了有关年度总结的开头和结尾，供大家参考! 年终总结常用开头推荐 1、伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的xx 年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的xx年。年终之际，现对来公司九个月的里所作的工作汇报如下： 2、怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已,新的学期即将来临，半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐，我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每学生身上。学期的工作结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。 3、xx年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢? 4、一晃而过，弹指之间，xx年已接近尾声，的一年在和同事们的悉心关怀和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了诸多。回顾的一年，现将工作计划如下： 5、xx年在紧张和忙碌中了，回顾，展望未来，我的心情难以平静。艰难的一年里，公司的生产经营重大，生产经营遇到了前所未，x公司公司股东会、董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。
6、光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了xx年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来xx年，本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。 7、时间一晃而过，弹指之间，xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作计划如下：xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。 8、在过去的xx年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。
高中英语词汇一词多义
高中英语词汇一词多义”重点词 1. stage: ①舞台②阶段 2．find: ①找到、发现 ②感觉、觉得 3．meet: ①遇见、遇到 ②满足 ③ (在车站、机场) 接（人） 4.赢得 4．course: ①课程②路线3.一道菜5．court: ①法庭、宫廷②球场3.求爱6．hold: ①掌握②举行③容纳④占据7．develop: ①发展②冲洗（相片）3.发育 4.培养 5.开发 6.研发 7.得一种病8．spare: ①业余的多余的②饶恕 ③备用的④腾出、让出9．support: ①支持②赡养 10．charge: ①负责②充电③收取（费用） ④指控5.冲向 11．realize: ①认识到②实现12．suppose: ①假设②猜想 13．expect: ①期待、期望②预计、预料14．defend: ①防御②辩解 15．drive: ①驾驶②驱使、驱赶16．treat: ①对待2.治疗3.处理4.请客款待17．accident: ①事故 ②意外、偶然的事(accidentally) 18．raise: ①提高、举起②饲养；抚养 ③筹集；集资4.种植19．stand: ①站②忍受③架 ④摊5.屹立 20．appear: ①出现②好象、似乎21．concern: ①关心、使担心、忧虑 ②与……有关 22. deliver: ①递送②发言、陈述、发表 3.接生孩子 23．still ①仍然、还②静的，不动的24．save: ①拯救、救②节约③储蓄 4. 保留 5.免得 25．lift: ①举起②电梯③搭便车 4.云雾等散去 5.提神 26：place: ①地方②放置 27．serve: ①服务、服役②招待、供应28．interest: ①兴趣、使感兴趣②利益③利息29．point: ①指（出）②点 ③时刻、瞬间④要点、论点30．check: ①核查②支票 31．try: ①尝试、试验②审问 32. break: ①打破、打碎②休息3违反 4.中止打断 5.兑开 6.破晓 7.传开7.垮掉 33．since: ①自从……（以来）2.既然34．fix: ①固定、安装②修理 ③确定④凝视
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