2017-2018年北航仪器科学与技术872摄影测量与遥感综合考研大纲重难点
872摄影测量与遥感综合考试大纲
一、考试组合
摄影测量与遥感综合包含摄影测量基础、数字图像处理、遥感原理与应用三个科目，任选两个科目，每个科目分数分别为75分，总分150分。
二、摄影测量基础部分考试大纲
主要内容及基本要求
1．摄影测量的基本概念和基础知识
主要内容：摄影测量的定义、任务、发展概况；摄影测量常用坐标系、成像模型等。
基本要求：掌握摄影测量学科的定义、基本任务、发展过程；熟悉摄影测量常用坐标系的建立、中心投影构像方程的建立。
2．单张航摄像片解析
主要内容：航摄像片上的特殊点线面、航摄片段内、外方位元素、空间直角坐标变换、航摄片的像点位移与比例尺、单张航片的空间后方交会。
基本要求：熟悉航空摄影中的基本几何关系、熟练掌握空间直角坐标变换、掌握单张航片的空间后方交会方法。
3．双像解析摄影测量
主要内容：航摄像对的立体观察与测量、双像解析摄影测量的任务与方法、立体像对的前方交会、双像解析计算的空间后交-前交方法、解析法相对定向、模型点坐标的计算、解析法绝对定向、光束法双像解析摄影测量、解析法空中三角测量。
基本要求：熟悉双像解析摄影测量的任务与方法、熟练掌握立体像对的前方交会、双像解析计算的空间后交-前交方法、解析法相对定向、解析法绝对定向、光束法双像解析摄影测量、解析法空中三角测量。
4．数字摄影测量
主要内容：基本概念，数字图像与影像重采样、基于灰度的影像相关、基于特征的影像匹配、同名核线的确定与核线相关。
基本要求：掌握数字摄影测量与模拟、解析摄影测量的区别与联系，熟练掌握基于灰度的影像相关方法、基于特征的影响匹配，掌握核线相关的方法。
5．测图原理及测图仪器
主要内容：立体测图方法、模拟法测图原理、模拟测图仪的结构与分类；解析测图方法、解析法测图原理、解析测图仪的结构与分类。
基本要求：掌握各种测图方法及仪器的原理。
6．数字高程模型及其应用
主要内容：基本概念，数据点的获取、预处理、存储，曲面的内插和逼近、曲线内插与逼近、等高线的绘制。
基本要求：数字高程模型的基本概念，数字高程模型的建立、数据点的获取及存储，曲面的内插和逼近、曲线内插与逼近、绘制等高线的方法。
三、数字图像处理部分考试大纲
复习内容及基本要求
主要内容包括三部分：第一部分是数字图像处理的基础；第二部分是数字图像增强处理的理论、方法和实例，包括空间域图像增强、频率域图像增强和形态学图像处理；第三部分是图像特征提取与分析的基本理论、方法和实例，包括图像分割、表示与描述和对象识别。
具体章节如下：
1、数字图像基础
内容：图像取样和量化、像素间的一些基本关系
要求：掌握图像取样和量化的概念，熟练掌握像素间的一些关系
重点：像素间的一些空间关系
2、空间域图像增强
内容：基本灰度变换、直方图处理、用算术/逻辑操作、空间滤波基础、平滑空
间滤波器、锐化空间滤波器；
要求：掌握图像空间增强的相关术语、图像灰度级变换方法、图像直方图的概
念和直方图均衡化算法。掌握图像的算术和逻辑操作方法，了解空间滤波基础，
掌握平滑空间滤波的基本概念和特点。掌握图像的一阶微分和二阶微分的典型
计算方法、锐化空间滤波的基本概念和特点。
重点：直方图概念；平滑空间滤波器；图像一阶微分、二阶微分的概念和计算
方法；拉普拉斯算子和典型梯度增强算法
3、频率域图像增强
内容：傅立叶变换概念、频率域滤波的基本步骤、低通和高通滤波器。
要求：掌握二维傅立叶离散变换及反变换的定义，掌握频率域滤波器的概念、
性质和计算步骤，掌握空间域滤波和频率域滤波的对应关系。掌握低通和高通
滤波器的概念和性质。
重点：二维离散傅立叶变换和反变换；频率域滤波的概念和计算步骤；高斯低
通滤波器；高斯高通滤波器。
4、形态学图像处理
内容：膨胀与腐蚀、开操作与闭操作
要求：掌握膨胀和腐蚀形态学操作的基本定义、性质、计算方法。掌握开、闭
等基本形态学操作算法的定义、性质、计算方法。
重点：膨胀、腐蚀；开、闭
5、图像分割
内容：边缘检测、阈值处理
要求：掌握边缘检测方法、图像阈值化处理方法和全局自动阈值化算法。
重点：边缘检测方法；全局自动阈值化算法。
6、表示与描述
内容：表示方法、边界描绘子、区域描绘子
要求：掌握链码、多边形近似等概念。掌握一些简单的描绘子、形状数的概念、
傅立叶描绘子的相关概念。掌握一些简单的描绘子、拓扑描绘子以及纹理等描
绘子。
重点：链码概念；形状数的概念和傅立叶描绘子；拓扑描绘子。
7、对象识别
内容：模式和模式类、基于决策理论方法的识别
要求：掌握模式和模式类的概念，掌握最小距离分类器、相关匹配等基本方法。
重点：模式和模式类概念、最小距离分类器
四、遥感原理与应用部分考试大纲
主要内容及基本要求
1 绪论
主要内容：遥感的基本概念、遥感数据获取的基本过程、遥感的分类、遥感技术的发展历史、与发展趋势、遥感技术的典型应用。
基本要求：1）理解并掌握遥感的基本概念、类型、特点及优势；2）理解遥感系统的构成；3）了解遥感发展简史及发展趋势；4）了解遥感技术在典型行业中的应用。
2电磁波与地物波谱特征
主要内容：电磁波与电磁波谱、电磁波辐射原理、黑体辐射、太阳辐射、大气窗口、大气对电磁波的影响、地物的反射辐射、物体的发射辐射、地物的反射类别、影响地物光谱变化的因素、地物光谱特性的测定，植物、水体、岩矿、土壤4大自然地物的波谱特性。
基本要求：1）理解和掌握电磁波、电磁波谱，辐照度、辐射出射度、辐亮度、朗伯源、绝对黑体、太阳常数、大气窗口、反射率及反射波谱、BRDF等基本概念；2）熟悉遥感常用
的电磁波段，理解和掌握普朗克定律、斯蒂芬-波尔兹曼定律、维恩位移定律与基尔霍夫定律等电磁波辐射定律及对遥感的意义；3）了解大气的成份和大气层的垂直结构与特征，理解大气吸收与散射机理、大气辐射传输过程；4）了解太阳辐射与地球辐射的特点；5）掌握植被、水体、岩石和土壤4大典型地物反射波谱的特征，理解环境对地物光谱特性的影响；6）理解地物波谱的概念及其对遥感的意义；（7）掌握地物波谱的测量方法。
3 遥感平台与传感器系统
主要内容：遥感平台类型、摄影成像与影像特点、光机扫描成像与影像特点、推扫式扫描成像与影像特点、雷达成像与影像特点、光电成像基本原理、常用传感器的基本技术参数和各波段的主要应用范围、遥感图像的分辨率及其特征（空间分辨率、光谱分辨率、辐射分辨率、时间分辨率）。
基本要求：1）了解国内外主要的陆地卫星、气象卫星、对地观测系统（EOS）卫星和海洋遥感卫星平台的特点；2）掌握目前常用的遥感传感器（A VHRR、TM、ETM+、SPOT、QUICKBIRD、MODIS等）的基本技术参数（波谱段范围、分辨率等）；3）掌握垂直摄影像片中垂直投影与中心投影的区别；4）掌握光机扫描及固体自扫描（推帚扫描），瞬时视场角，高光谱遥感的概念；5）理解摄影成像原理与影像特点；6）理解扫描成像原理与影像特点；8）掌握遥感图像空间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率、时间分辨率的概念及意义。
4 遥感图像处理
主要内容：遥感图像的统计特征、遥感图像辐射定标、遥感图像辐射校正、遥感图像大气校正、遥感图像几何校正。
基本要求：1）掌握遥感数字图像、图像数字化、象元、灰度值等基本概念，理解遥感数字图像的特点及表示方法，理解数字图像与模拟图像的主要区别；2）了解常见的遥感器辐射定标方法、理解引起遥感辐射畸变与几何畸变产生的主要原因，掌握遥感图像辐射校正和几何校正的基本方法和步骤；掌握常用的大气校正方法。
5 热红外遥感
主要内容：黑体辐射、真实物体辐射、热辐射与地面的相互作用、大气效应、地物的热学性质、热红外图像成像时段波段的选择、热红外图像的特点、热红外图像的解译、热红外遥感系统、热红外遥感应用。
基本要求：1）理解典型地物的热学性质与热红外遥感图像的特点，掌握热红外遥感图像的
解译方法；2）理解大气对地面长波辐射的影响、地面长波辐射的特点；3）了解典型热红外遥感系统；4）了解热红外遥感的典型应用；
6 微波遥感
主要内容：微波遥感的基本概念、多普勒效应、雷达成像原理、雷达回波强度的影响因素、雷达图像的特点、雷达图像的解译与处理方法、极化雷达与干涉雷达、微波遥感系统、微波遥感应用。
基本要求：.1）掌握微波遥感的基本概念；2）了解微波遥感特点、类型及主要传感器工作原理；3）了解常见的微波遥感系统；4）了解微波遥感的典型应用；
7 遥感应用
主要内容：遥感技术在资源调查与管理、环境监测与评估、灾害动态监测等典型行业中应用的基本原理与方法。
基本要求：1）了解遥感技术的主要应用领域；2）掌握遥感技术在某一行业领域中的应用方法与流程。
New 摄影测量与遥感专业攻读博士生学位培养方案
摄影测量与遥感专业攻读博士生学位培养方案 （专业代码：081602 授工学博士学位） 一、培养目标 本专业培养具有国际学术视野，富有创新思维和创新能力，主动适应国家经济社会建设发展需要的高层次拔尖创新人才，具体要求是： 1. 具有坚定正确的政治方向；热爱祖国，热爱人民，遵纪守法；诚信公正，有社会责任感; 具有良好的道德品质与学术修养。 2. 掌握所在学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练地掌握一门外语，使用和阅读本专业文献，进行学术交流；有独立从事学术研究工作的能力；并在某一方向上做深入的研究，取得创造性的成果。 3. 身心健康。 二、研究方向 1. 图像信息获取、处理与应用 研究图像信息获取、数字图像的处理、分析与识别的算法、地形图扫描影像的自动识别技术、遥感影像目标的自动提取技术、影像压缩与编码技术、多种影像信息的融合技术、小波理论、分形理论及人工神经网络等理论和图像工程应用。 2. 数字摄影测量 主要研究多传感器集成的近景、航空、航天和行星数字摄影测量的理论和方法以及数字摄影测量系统的开发。主要研究：基于摄影几何的摄影测量、三线阵CCD影像处理、激光雷达数据处理、SAR/InSAR数据处理、机载/车载测图系统、GPS辅助空中三角测量、POS理论与方法、图像处理与信息提取、三维重建、高空间分辨率遥感卫星影像几何处理等。 3. 计算机视觉 研究图像匹配与配准、三维目标的自动重建、三维深度信息的恢复、序列图像的处理与分析、工业部件的自动测量与识别、汽车自动导航、虚拟现实、机器学习和视频分析等理论与方法。 4. 遥感技术与应用 主要研究可见光、多光谱、高光谱、雷达遥感影像的分析、处理、目标识别方法，多元遥感影像的综合分析方法、时序遥感影像的分析等理论与方法，探讨测绘、环境、地质、林业等领域的应用关键问题。 5. 定量遥感 主要研究大气、水体、陆地定量遥感相关的辐射定标、大气校正、地物目标光谱特性、
仪器科学与光电工程学院
北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院 2016年硕士研究生招生复试流程及要求 一、总原则 1、坚持公平、公正、公开的原则。 2、实行差额方式进行复试。 3、研究生与指导教师双向选择确定指导教师。 二、复试资格基本线 说明： 第一志愿报考我学院上述专业，满足相应学科分数线的全国统考考生、强军计划考生，退役大学生计划考生可来我学院参加复试。
三、拟录取人数 四、组织结构 仪器科学与光电工程学院硕士研究生招生领导小组由以下成员组成：组长：房建成 副组长：赵慧洁、徐立军 成员：魏振忠、李钢、金靖、袁艳、宋凝芳、刘刚 五、复试规定 1、考生复试以“仪器科学与技术----精密仪器及机械方向”、“仪器科学与技术----测试计量技术及仪器方向”、“仪器科学与技术----光电探测技术及仪器方向”、“光学工程（学术型）”、“摄影测量与遥感”、“仪器仪表工程----精密仪器及机械方向”、“仪器仪表工程----测试计量技术及仪器方向”、“仪器仪表工程----光电探测技术及仪器方向”、“光学工程（全日制专业学位）”9个专业为单位进行。 2、复试总成绩300分，方式为综合面试，每名考生综合面试时间不得少于20 分钟。 综合面试 1）专业能力——专业基础知识及专业综合能力； 2）外语能力——专业外语和口语； 3）逻辑分析； 4）创新精神和创新能力； 5）综合素质——语言表达、逻辑思维；学习能力、参与科研与社会实践情况；事业心、责任感、纪律性、协作性；文学素养，举止、应变能力及文明礼仪等；
3、参加我学院复试考生均需进行复试资格审查，未通过资格审查的考生不能参 加学科的复试。复试资格审核内容及要求见附件1； 4、总成绩=初试成绩+复试成绩，按总成绩进行高低分排队，择优录取； 5、复试成绩不及格者（低于180分）不予录取； 6、面试程序 1）面试小组会议，情况通报； 2）考生自我介绍； 个人情况简介（包括姓名、本科院校及专业、学习经历、对科研工作的认识、攻读研究生的目的等等）； 3）面试组成员提问； 4）面试组成员打分； 5）综合排序（拟录取顺序）； 六、调剂原则 1、一志愿优先录取。一志愿报考我院满足相应学科复试要求的考生，必须参加第一志愿学科的复试。未被第一志愿学科录取的学术型考生，可申请调剂到部分未录满的学术型学科、“仪器仪表工程”、“光学工程（全日制专业学位）”专业；未被第一志愿学科录取的专业型考生，可申请调剂到“仪器仪表工程”、“光学工程（全日制专业学位）”专业。申请调剂的考生应在复试记录表上填报调剂学科，按学科要求参加调剂复试。 2、一志愿报考我学院但未参加第一志愿学科专业复试的考生，视为考生本人放弃，不得再申请我学院其它学科的调剂复试。 3、我院不接收一志愿未报考我学院的考生调剂。 七、复试工作安排 复试时间：3月24日至3月25日 1、复试资格审核时间：3月24日8:00—9:30 地点：新主楼B707 2、复试时间：3月24日9:30，地点及分组在资格审核时公布。
1999-2016年北京航空航天大学911材料综合考研真题及答案解析 汇编
2017版北京航空航天大学《911材料综合》全套考研资料 我们是布丁考研网北航考研团队，是在读学长。我们亲身经历过北航考研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入北航。此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考北航相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。更多信息，请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 北京航空航天大学《材料综合》全套考研资料 一、北京航空航天大学《材料综合》历年考研真题及答案解析 2015年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2015年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2014年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2013年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2012年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2011年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2010年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2009年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2008年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2007年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2006年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2005年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2004年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2003年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2002年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 2000年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 1999年北京航空航天大学《材料综合》考研真题（含答案解析） 二、材料分析重点总结 三、金属学原理重点总结 四、金属学原理名称解析总结 五、物理化学复习总结 六、无机非金属材料复习总结 七、高分子物理复习总结 八、高分子化学复习总结 以下为截图及预览： 2015真题及答案
摄影测量与遥感试题及答案
一．名词解释 1.摄影比例尺 严格讲，摄影比例尺是指航摄像片上一线段为J 与地向上相应线段的水干距L 之比。由于影像片有倾角，地形有起伏，所以摄影比例尺在像片上处处不相等。一般指的摄影比例尺，是把摄影像片当作水平像片，地面取平均高程．这时像片上的一线段l 与地面上相应线段的水平距L 之比，称为摄影比例尺1／m 2.像片倾角 空中摄影采用竖直摄影方式，即摄影瞬间摄影机的主光轴近似与地面垂直，它偏离铅垂线的夹角应小于3D ，夹角称为像片倾角。 3.航向重叠 同一条航线内相邻像片之间的影像重叠称为航向重叠，一般要求在60％以上。4.旁向重叠 相邻航线的重叠称为旁向重叠，重叠度要求在24％以上 5.摄影基线 控制像片重叠度时，是将飞机视为匀速运动，每隔一定空间距离拍摄一张像片，摄站的间距称为空间摄影基线B 。 6.像平面坐标系 像平面坐标系用以表示像点在像平面上的位置，通常采用右手坐标系，x ，y 轴的选择按需要而定．在解析和数字摄影测量中，常根据框标来确定像平面坐标系，称为像框标坐标系。 7.像主点 相机主光轴与像平面的交点 8.内方位元素 内方位元素是表示摄影中心与像片之间相关位置的参数，包括三个参数。即摄影中心到像片的垂距(主距)f 及像主点o 在像框标坐标系中的坐标0 0,y x 9.外方位元素 外方位元素是表示摄影中心和像片在地面坐标系中的位置和姿态的参数,一张像片的外方位元素包括六个参数，其中有三个是直线元素，用于描述摄影中心的空间坐标值；另外三个是角元素，用于表达像片面的空间姿态。 10.空间后方交会 已知像片的内方位元素以及至少三个地面点坐标并量测出相应的像点坐标，则可根据共线方程列出至少六个方程式，解求出像片六个外方位元素，称为空间后方交会。 11.中心投影变换
2016年-北航仪器科学与光电工程学院
2016年硕博连读生选拔录取方法 一、博士研究生招生领导小组 组长：房建成 副组长：赵慧洁、徐立军 成员：钟麦英、魏振忠、杨远洪、袁艳、宋凝芳、刘刚 秘书：林艳芝 二、申请条件 1拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 2身体和心理健康状况符合相关规定。 3有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 4成绩优秀、对学术研究有浓厚兴趣，具有较强创新精神和科研能力的我校各年级在读学历硕士研究生；发表高水平论文、获得省部级以上科研成果奖、申请发明专利和获得全国级别学科竞赛奖等科研活动表现优异者，可优先录取。 5申请硕博连读须获得硕士生导师和硕士所在学院同意。 三、申请者需提供的材料 1网上报名系统生成的报名信息表，须填写完毕本人自述、考生所在单位人事部门意见和考生个人承诺，加盖人事部门公章。 2有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见，须有专家亲笔签名。 3学生证复印件（封面、个人信息页、注册章页）。 4身份证复印件，正反面复印在同一页。 5《政审调查表》，须由考生单位填写并加盖公章。 6提交本人发表的学术论文、出版物或科技成果的复印件一份（如果有）。
7提交在学期间学科竞赛、科技活动或其它获奖的证明复印件一份（如果有）。 8国家英语四、六级证书或成绩单复印件（如果有）。 材料1至8须A4纸大小，按照1-8的顺序从上到下装订成册（左侧订两个订书钉）。 9近一个月内由二级甲等以上（含二级甲等）医疗机构或北航校医院出具的体格检查表（必备，样式见附件二）一份。体检内容不得少于附件样表所列项目，并且注意须随体格检查表附各种检查的化验单。 四、流程 1、申请 1）申请者1月10日前将《硕博连读攻读博士学位研究生申请表》（见附件1）一份送达新主楼B830。 申请表送达的同时请务必填写下面表格，只需将电子版发到yanzhilin@https://www.wendangku.net/doc/783638510.html, 邮件主题：【姓名】--硕博连读。（此表直接粘贴在邮件正文，不要挂附件） 2）申请者完成网上报名，网报的网址为：https://www.wendangku.net/doc/783638510.html,/bsbm/ 3）申请者1月14日下午14：30-17：00将全部申请材料（统一用A4纸）送达新主楼B830。 2、复试 1）学院招生工作小组依据所公布的工作方案相关规定，对申请者各项材料（含体格检查表）进行综合评审，确定复试名单。 2）初试成绩满分300。 对具有复试资格的学生，学院成立专家组评定申请者的外国语、基础知识和专业知识成绩，每项满分为100分。
模拟题-摄影测量与遥感详解
摄影测量与遥感 一、单项选择题（每题的备选答案中只有一个最符合题意，不答或答错不得分）1．目前，主流的常规航空摄影机的像幅为（B ）。 A. 18cm×18cm B. 23cm×23cm C. 36cm×36cm D. 46cm×46cm 2．航摄仪有效使用面积内镜头分辨率的要求（B）。 A. 每毫米内不少于20线对 B. 每毫米内不少于25线对 C. 每毫米内不少于30线对 D. 每毫米内不少于40线对 3．下列关于航空摄影时飞行质量的要求，叙述错误的是（B）。 A. 航向重叠度一般应为60%-65%；个别最大不应大于75%，最小不应小于56% B. 像片倾斜角一般不大于3°，个别最大不大于5° C. 航摄比例尺越大，像片旋角的允许值就越大，但一般以不超过8°为宜 D. 航线弯曲度一般不大于3% 4．同一条航线内相邻像片之间的影像重叠称为（A）重叠。 A. 航向 B. 旁向 C. 水平 D. 垂直 5．相邻航线相邻像片之间的影像重叠称为（B）重叠。 A. 航向 B. 旁向 C. 水平 D. 垂直 6．航摄像片上一线段与地面上相应线段的水平距离之比称为（C）比例尺。 A. 地形图 B. 测图 C. 摄影 D. 制图 7．框幅式航空摄影属于（D）投影成像。 A. 正射 B. 垂直 C. 斜距 D. 中心 8．当成图比例尺为1：10000时，应选择的航摄比例尺为（A） A. 1:20 000～1:40 000 B. 1:10 000～1:20 000 C. 1:25 000～1:60 000 D. 1:7000～1:14 000 9．下列各项中，关于航摄分区划分的原则叙述错误的是（A）。 A. 分区内的地形高差不得大于三分之一航高 B. 当地面高差突变，地形特征差别显著时，可以破图幅划分航摄分区 C. 在地形高差许可且能够确保航线的直线性的情况下，航摄分区的跨度应尽量划大 D. 分区界线应与图廓线相一致 10．一张航摄像片有（B）个内方位元素。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 11．一张航摄像片有（D ）个外方位元素。 A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 12．航片上的投影差是由（A ）引起的像点位移。 A. 地形起伏 B. 像片倾斜 C. 摄影姿态 D. 地球曲率 13．将一个重叠向内的立体像对的左右像片对调后，观测到的是（B ）。 A. 正立体 B. 负立体
北航考研991考试大纲
991数据结构与C语言程序设计考试大纲（2013版）2013年《数据结构与C语言程序设计》考试内容包括“数据结构”与“C语言程序设计”两 门课程的内容，各占比例50%，试卷满分为150分。 《数据结构》部分 指定参考书：《数据结构教程（第二版）》唐发根编著北京航空航天大学出版社 一、概述 1．数据的逻辑结构与存储结构的基本概念； 2．算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念，包括采用大 形式表示时间复杂度和空间复杂度。 二、线性表 1．线性关系、线性表的定义，线性表的基本操作； 2．线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单(向)链表、循环链表和双向链表)的构造原理； 3．在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作，包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、查找等操作对应的算法设计(含递归算法的设计)。 三、堆栈与队列 1．堆栈与队列的基本概念与基本操作； 2．堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理； 3．在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作的算法设计； 4．堆栈和队列在解决实际问题中应用。 四、树与二叉树 1．树与二叉树的基本概念，基本特征、名词术语； 2．完全二叉树与满二叉树的基本概念，二叉树的基本性质； 3．二叉树与树、树林之间的转换； 4．二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结构； 5．二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历和按层次遍历，以及在二叉链表基础上各种遍历算法(重点为非递归算法)的设计与应用； 6．二叉排序树的基本概念、建立(插入)、查找与平均查找长度ASL的计算； 7．哈夫曼(Huffman)树的基本概念，哈夫曼树的构造与带权路径长度(WPL)的计算。 五、图 1．图的基本概念、名词术语； 2．图的邻接矩阵存储方法和邻接表(含逆邻接表)存储方法的构造原理及特点； 3．图的深度优先搜索与广度优先搜索； 4．最小(代价)生成树、最短路径、AOV网与拓扑排序以及AOE网与关键路径的基本概念与求解过程。 六、文件及查找 1．顺序查找法以及平均查找长度(ASL)的计算； 2．折半查找法以及平均查找长度(ASL)的计算，包括查找过程对应的“判定树”的构造； 3．B-树和B+树的基本概念，B-树的插入与查找； 4．散列(Hash)表的构造、散列函数的构造，散列冲突的基本概念、处理散列冲突的基本方法以
北大遥感摄影测量与遥感考研状元经验分享
北大遥感摄影测量与遥感考研参考书目经验 14年的考研已经结束，15年的备考也陆续开始，针对北大摄影测量与遥感专业的考研，在此结合我自己的备考的经历从几个方面简单谈谈如何备考北大遥感及其相关参考书籍的选取和自己的一些复习方法，希望会对15年考研的学弟学妹们有所帮助。 首先，从13、14年的考题可以看出北大遥感的考题与以往（也就是12年以前）有很大的不同，其一是试题题型发生了变化或者说考查更为全面，其二是题量增加较大，比如以前遥感考题大多是名解、简答、叙述、个别年份会有少量填空选择，但这两年填空选择明显增多，而且选择题难度增大，主要是因为其单双选混乱排列，这就要求对每个知识点的复习比较扎实、清晰，虽然填空选择分值不是很大，但是拉开分数的关键，而且简答、叙述题得考查也变的比较深入，切入点也变的较以前难把握一些，所以这也要求更为全面扎实的进行复习。 都知道考北大专业课至关重要，所以在复习专业课之前报了一个新祥旭考研机构的专业课辅导课程。资料我也是用的新祥旭辅导班的，专业课前期先和老师联系，暑假的时候来北京和老师面授的专业课。授课老师是去年遥感专业课考第一的师兄。其实从新祥旭辅导班里面主要想得到的就是一些市面上买不到的资料，然后也可以结交一下师兄师姐，为后期的路做更宽广的铺垫，顺便还可以看看身边人的复习状况。 其次，关于参考书籍，北大遥感并没有指定参考教材，根据近两年的考研试题来看，应着重把握以下教材： 1)中科院、北师大等的教材《遥感应用分析原理与方法》这本书是中科院赵英时老师编的，网上可买到或者可以找北师大、中科院的同学借，学校图书馆也应该会有。13、14年的考题70%的可以再这本书上涉及，而且13、14年的考题不论从形式还是出题风格跟往年有较大不同，一是题型有所变化，二是题量较以往增多，这本值得好好看看； 2)《遥感导论》梅安新等老师编的，这本书是大部分学校的教学教材，基础性比较强，内容也相对简单，可以多看几遍； 3)武大的《遥感原理与应用》孙家炳老师等编的，这本书理解起来相对难点，但也值得看看，当然有一些内容不值得深究； 4)遥感图像处理方面的知识每年的考题都会涉及一些，推荐《遥感图像处理》一书，汤国安老师等编的，书的内容也不多，看起来也不是很困难，应该掌握。 5)以上4本书应该是需要好好看看的，此外，如果时间充足的话，《遥感精解》、《定量遥感》、《遥感概论》也可以参考一下。 北大老师上课时用的PPT、相关学校的考试试题，相关书籍的课后题也值得做一做（这些我备考的时候收集整理了一些）。 最后，关于复习办法与时间安排，我也大概说一下。 对于本科是遥感专业的来说，专业课的复习应该是确保高分，所以专业课不是很好的同学真的有必要上一个新祥旭的专业课辅导。 1)首先，对大多数本科遥感专业的来说，《遥感导论》这本书应该是比较熟悉，这本书也比较基础，相信这本书上的知识点对遥感专业的学生来说不是很难理解和掌握，当然在复习伊始还是应该先好好看两遍，因为这本书比较基础，容易理解，对于一些遥感基础知识的讲述也比较经典，熟练掌握这本书的内容对以后的全面复习帮助很大，而且这本书每年考题都会有相关试题，比如：13年考的高光谱遥感的特点和应用领域，14年的名词解释BRDF等，这本书上就有现成的答案。 2)其次，就这两年的考题而言，《遥感应用分析原理与方法》应该是复习的重点，这本是是
(完整word版)10测绘摄影测量与遥感复习题汇总,推荐文档
一、名词解释： 遥感2、遥感技术3、电磁波4、电磁波谱5、大气窗口6、影响匹配7、光谱反射率8、光谱反射特性曲线9、遥感平台10、遥感传感器11、数字影像12、空间域图像13、频率域图像14、图像采样15几何变形16、几何校正17、图像判读18、大气校正19、图像增强20、图像直方图21遥感图像判读22、监督法分类23、非监督法分类 二、回答问题 怎样才能将光学影像变成数字影像。 简述遥感数字影像增强处理的目的，例举一种增强处理方法 何为传感器的空间分辨率、辐射分辨率、光谱分辨率？ 叙述监督分类与非监督分类的区别。 遥感图像处理软件的基本功能有哪些？ 遥感图像目视判读的依据有哪些，有哪些影响因素？ 航测外业主要包括哪些工作？ 航空摄影的投影与地形图有何不同？ 像主点与像片主距概念 光学和机械框标及作用 数字影像分辨率是什么？ 摄影机检校要求与内容？ 航空摄影的基本要求？ 航空摄影质量检查与成果提交内容？ 什么是基于核线的一维影像匹配 什么是投影差？ 分区摄影基准面的高度是如何划分的？ 摄影季节和航摄时间的选择应该注意什么问题？ 航片比例尺有什么特点？ 双向空间后发交会-前方交会解求地面点坐标的步骤？ 连续法相对定向元素和单独像对相对定向元素是什么？ 对定向元素有哪几个？ 什么是立体像对的相对定向和绝对定向？ 摄影测量坐标系分类 人造立体视觉的条件和类型 什么是视模型 左右视差和上下视差的概念 分像的方法 什么是立体像对 前方交会计算地面点的步骤 绝对定向至少需要几个地面控制点 像对相对定向需要地面控制点吗？ 航测立体测图的方法有哪些？ 模拟法立体测图的作业过程： 模拟法立体测图的自我检查内容包括那些？ 遥感图像的目视解译方法 我们实验的遥感图像辐射增强处理有那些内容？ 为什要对图像做几何校正？
2019北航软件学院软件工程考研专业课991考试大纲
2019北航软件学院软件工程考研专业课991考试大纲 2019年“数据结构与C语言程序设计”考试内容包括“数据结构”与“C 语言程序设计”两门课程的内容，各占比例50%。试卷满分为150分。 “数据结构”部分 一、概述 1．数据的逻辑结构与存储结构的基本概念； 2．算法的定义、基本性质以及算法分析的基本概念，包括采用大 形式表示时间复杂度和空间复杂度。 二、线性表 1．线性关系、线性表的定义，线性表的基本操作； 2．线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单(向)链表、循环链表和双向链表)的构造原理； 3．在以上两种存储结构的基础上对线性表实施的基本操作，包括顺序表的插入与删除、链表的建立、插入与删除、查找等操作对应的算法设计(含递归算法的设计)。 三、数组 1．一维数组和二维数组的存储； 2．矩阵的压缩存储的基本概念； 3．对称矩阵、对角矩阵以及三角矩阵的压缩存储。 四、堆栈与队列
1．堆栈与队列的基本概念与基本操作； 2．堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理； 3．在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作的算法设计； 4．堆栈和队列在解决实际问题中应用。 五、树与二叉树 1．树与二叉树的基本概念，基本特征、名词术语； 2．完全二叉树与满二叉树的基本概念，二叉树的基本性质及其应用； 3．二叉树的顺序存储结构与二叉链表存储结的基本原理； 4．二叉树的前序遍历、中序遍历、后序遍历和按层次遍历，重点是二叉树在以二叉链表作为存储结构基础上各种遍历算法(包括非递归算法)的设计与应 用； 5．二叉排序树的基本概念、建立(插入)、查找以及平均查找长度ASL的计算。 六、图 1．图的基本概念、名词术语； 2．图的邻接矩阵存储方法和邻接表(含逆邻接表)存储方法的构造原理及特点； 3．图的深度优先搜索与广度优先搜索； 4．最小(代价)生成树、最短路径、AOV网与拓扑排序的基本概念。 七、文件及查找 1．顺序查找法以及平均查找长度(ASL)的计算； 2．折半查找法以及平均查找长度(ASL)的计算，包括查找过程对应的“判定树” 的构造；
摄影测量与遥感专业人才培养方案(2011)(同名25220)
摄影测量与遥感专业人才培养方案(2011)(同名25220)
摄影测量与遥感专业人才培养方案 一、培养目标 本专业系统培养掌握多种遥感图像分析与处理软件、各种等级测绘仪器操作方法，以及具备摄影测量与遥感信息获取、空间数据处理、影像解译与分析等相关的基本理论和基本技能，并能从事工程测量，控制测量、数字摄影测量、资源环境遥感应用的专门人才。 毕业生适合到测绘、城市规划、国土资源等相关领域的事业单位或公司从事遥感技术与应用，图像信息获取、处理、解译、4D产品的生产、工程测量、控制测量、地理信息系统（GIS）应用与设计以及全球定位系统（GPS）的动态、静态数据采集和相关技术服务工作。 二、培养要求 1、拥护中国共产党，热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，遵纪守法，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养、社会公德和职业道德。 2．学习测量学、摄影测量学、遥感原理、数字图象处理、地理信息系统的基础理论与知
识，以及地球科学的基本知识，使学生具有测量数据采集、处理和利用测绘相关软件进行4D产品生产的能力以及分析和解决摄影测量与遥感应用实际问题的能力，包括： （1）掌握数学、计算机科学与技术等方面的基本知识； （2）掌握摄影测量与遥感的基本理论与方法； （3）掌握地理信息系统、大地测量、工程测量、变形监测等的一般原理和方法；掌握遥感分析技术在相关专业中的应用技能。 （4）掌握常见遥感软件的基本操作技能； （5）具备熟练地测绘仪器数据采集、测量数据分析、以及使用相应测绘软件制作地图的能力。 3、掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；对学过的知识具有综合应用能力；具有独立分析问题、解决问题的能力以及自我开拓获取新知识的能力；掌握一门外语。 4、达到国家规定的大学生体育锻炼标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。 三、主要课程简介
北大摄影测量与遥感考研-北京大学摄影测量与遥感考研参考书目
北大摄影测量与遥感考研-北京大学摄影测量与遥感考研参考书目专业介绍 摄影测量与遥感技术专业培养具有诚实守信、爱岗敬业和责任意识，北大摄影测量与遥感考研，掌握航空摄影测量和遥感技术基本理论和基本知识，具备从事航空摄影测量内、外业生产工作的基本技能和职业能力,能够胜任航空摄影测量内业成图、外业调绘、外业控制测量、内业加密、工程测量和地形测量等专业岗位一线生产的高级应用性人才。 (1)本专业知识应用范围越来越广泛，毕业生的社会需求量较大。 随着高空间分辨率、高光谱、多角度、多时相、全天候的遥感对地观测技术的发展摄影测量与遥感在为国家制定重大决策提供信息保障、资源调查、环境保护、灾害监测、重大工程、现代战争和国防建设等许多领域应用将会越来越广泛。本学科适应现代空间信息技术和国家信息产业发展需要，北大摄影测量与遥感考研毕业生的社会需求量大，专业就业面广。一般就职于政府部门或行业管理机构、高等院校或科研单位、软件开发公司等。 (2)我国测绘相关专业快速发展，高科技人才抢手。 从20世纪80年代到本世纪初我国已逐步实现了由传统测绘技术体系向数字化测绘体系的转化和跨越现在正沿着信息化测绘道路迈进。尤其是进入新世纪以来新科技革命迅猛发展卫星导航定位技术、遥感技术、地理信息系统技术等高新技术在测绘活动中发挥着越来越显著的作用。卫星导航定位技术的发展使空间定位从静态扩展到动态定位精度大大提高;北大摄影测量与遥感考研航空航天遥感技术的进步提供了快速获取信息的手段地理信息的现势性不断增强;地理信息系统技术向实用化的方向发展拓展了地理信息应用的领域;信息技术的快速发展使地理信息产品的技术含量和网络化服务能力不断提高加速了地理信息产业发展。我国的测绘事业得到了前所未有的发展，需要有大批量的高科技人才。
北航【测试计量技术及仪器】-【学术硕士】培养方案
仪器科学与光电工程学院 测试计量技术及仪器（080402） 全日制学术硕士研究生培养方案 一、适用学科 仪器科学与技术（0804） 测试计量技术及仪器（080402） 二、培养目标 培养我国社会主义建设事业需要的德、智、体全面发展的高层次专门人才：热爱祖国，拥护党的基本路线，遵纪守法，品行端正，并具有艰苦奋斗、为人民服务和为社会主义建设事业献身的精神。 本学科全日制学术硕士研究生具有信息的感知获取、数据处理、结果评估以及对相关要素进行控制的基础理论和专门知识，掌握相应的技能和方法，具有从事本学科领域科学研究工作或独立承担专门技术工作的能力，对本学科所从事的研究方向及其有关技术领域有深入的研究。较熟练掌握一门外语。 三、培养方向 测试计量技术及仪器（080402） 测试计量技术及仪器学科属信息科学技术领域，研究信息感知获取、数据分析处理、结果验证评估以及对相关要素进行控制的理论与方法，是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。主要探讨和研究测量理论和测量方法、各种类型测量仪器、测控系统的工作原理、设计方法和应用技术。 主要培养方向： 1．自动测试与诊断 2、过程参数测量与成像 3. 先进传感技术与系统 4、传感网络与信息融合网络化传感系统 5. 计算机视觉及模式识别 6、光电精密测试与系统
7、动态计量与校准 四、培养模式及学习年限 本学科学术硕士研究生主要按二级学科培养，鼓励开展跨学科交叉培养、校企联合培养、本研统筹培养，实行导师或联合导师负责制，负责制订研究生个人培养计划、指导科学研究和学位论文。 硕士研究生实行学分制，学制为两年半至三年，一般在1年内完成课程学习，要求在申请硕士论文答辩前按培养方案获得知识结构中所规定的各部分学分及总学分。若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长培养年限，延长时间不得超过一年。 五、知识和能力结构 本学科硕士研究生培养方案的知识和能力结构由学位理论课程和综合实践能力两部分构成，如下表所示。知识和能力结构主要体现对研究生业务理论素质、科学及人文素质、实践能力素质、创新意识素质等培养层次，要取得相关学位的研究生必须按培养方案获得表中所规定的各部分学分及总学分。 六、课程设置及学分要求 课程及学分设置如附表所示。 七、主要培养环节及基本要求 1.制定个人培养计划 根据本学科的培养方案，在硕士研究生的知识结构与学位论文要求的基础上，由导师或指导小组与研究生本人共同制定硕士研究生的个人培养计划。个人培养计划分为课程学习计划和学位论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学后2周内制定，研究生据此计划在网上办理选课手续，8周内可根据研究生特点进行调整；各类研究生的学位论文研究计划应在开题报告中详细描述。 研究生个人培养计划制定后，不能随意变更；研究生应完成个人培养计划中制定的
摄影测量与遥感技术
摄影测量与遥感技术 作者：林青涛 20世纪60年代以来，由于航天技术、计算机技术和空间探测技术及地面处理技术的发展，产生了一门新的学科——遥感技术。所谓遥感就是在远离目标的地方，运用传感器将来自物体的电磁波信号记录下来并经处理后，用来测定和识别目标的性质和空间分布。从广义上说，航空摄影是遥感技术的一种手段，而遥感技术也正是在航空摄影的基础上发展起来的。 一、摄影测量与遥感技术概念 摄影测量与遥感学科隶属于地球空间信息科学的范畴，它是利用非接触成像和其他传感器对地球表面及环境、其他目标或过程获取可靠的信息，并进行记录、量测、分析和表达的科学与技术。摄影测量与遥感的主要特点是在像片上进行量测和解译，无需接触物体本身，因而很少受自然和地理条件的限制，而且可摄得瞬间的动态物体影像。二、摄影测量与遥感技术的发展 1、摄影测量及其发展 摄影测量的基本含义是基于像片的量测和解译，它是利用光学或数码摄影机摄影得到的影像，研究和确定被摄影物的形状、大小、位置、性质和相互关系的一门科学和技术。其内容涉及被摄影物的影像获取方法，影像信息的记录和存储方法，基于单张或多张像片的信息提取方法，数据的处理和传输，产品的表达与应用等方面的理论、设备和技术。 摄影测量的特点之一是在影像上进行量测和解译，无需接触被测目标物体本身，因而很少受自然和环境条件的限制，而且各种类型影像均是客观目标物体的真实反映，影像信息丰富、逼真，人们可以从中获得被研究目标物体的大量几何和物理信息。 到目前为止，摄影测量已有近170年的发展历史了。概括而言，摄影测量经历了模拟法、解析法和数字化三个发展阶段。表1列出了摄影测量三个发展阶段的主要特点。 如果说从模拟摄影测量到解析摄影测量到解析摄影测量的发展是一次技术的进步，那么从解析摄影测量到数字摄影测量的发展则是一场技术的革命。数字摄影测量与模拟、解析摄影测量的最大区别在于：它处理的原理信息不仅可以是航空像片经扫描得到的数字化影像或由数字传感器直接得到的数字影像，其产品的数字形式，更主要的是它最终以计算机视觉代替人眼的立体观测，因而它所使用的仪器最终只有通用的计算机及其相应的外部设备，故而是一种计算机视觉的方法。 2、遥感及其发展
北航数据结构与程序设计真题 2013年北航991真题及答案
2013年“数据结构与C程序设计”(代码991)试题 一、单项选择题（本题共20分，每小题各2分） 1．对于长度为n的线性表，建立其对应的单链表的时间复杂度为( )。 A．O(1)；B．O(log2n)；．O(n)；D．O(n2)。 2．一般情况下，在一个双向链表中插入一个新的链结点，( )。 A．需要修改4个指针域内的指针；B．需要修改3个指针域内的指针； C．需要修改2个指针域内的指针；D．只需要修改1个指针域内的指针。 3．假设用单个字母表示中缀表达式中的一个运算数(或称运算对象)，并利用堆栈产生中缀表达式对应的后缀表达式。对于中缀表达式A+B*(C/D-E)，当从左至右扫描到运算数E时，堆栈中的运算符依次是( )。(注：不包含表达式的分界符) A．+*/-；B．+*(/-；C．+*-；．+*(-。 4．若某二叉排序树的前序遍历序列为50,20,40,30,80,60,70，则后序遍历序列为( )。 A．30,40,20,50,70,60,80；B．30,40,20,70,60,80,50； C．70,60,80,50,30,40,20；D．70,60,80,30,40,20,50。 5．分别以6, 3, 8, 12, 5, 7对应叶结点的权值构造的哈夫曼(Huffman) 树的深度为( )。 A．6；B．5；C．4；D．3。 6．下列关于图的叙述中，错误的是( )。 A．根据图的定义，图中至少有一个顶点； B．根据图的定义，图中至少有一个顶点和一条边(弧)； C．具有n个顶点的无向图最多有n(n-1)/2条边； D．具有n个顶点的有向图最多有n(n-1)条边(弧)。 7．若在有向图G的拓扑序列中，顶点vi在顶点vj之前，则下列4种情形中不可能出现的是( )。 A．G中有弧
考研摄影测量与遥感专业专业介绍及就业解析
考研摄影测量与遥感专业专业介绍及就 业解析 摄影测量与遥感专业是测绘科学与技术一级学科下的二级学科之一。 1、研究方向 01 基于POS的理论与应用 02 数字摄影测量 03 数字近景摄影测量 04 工业测量 05 激光三维测量 06 微波遥感技术及应用 07 高光谱遥感技术及应用 08 海洋遥感 09 极地遥感 10 MODIS数据处理与应用 11 影像变化检测与数据更新 12 视频摄影测量 13 数字城市 14 数字流域 15 3S技术集成及应用 16 计算机视觉 17 虚拟现实技术 18 影像数据库技术 19 颜色理论与应用 (注：各大院校的研究方向略有不同，以武汉大学遥感信息工程学院为例) 2、培养目标 本专业研究以航空航天摄影、近景摄影与遥感技术获取的影像，通过对影像的量测、处理、分析和解译来获取目标及其环境空间信息，以应用于国民经济各部门。本专业主要培养从事摄影测量与遥感生产设计、规划、管理、科研和教学的德智体全面发展高级专门人才。要求掌握摄影测量、遥感和地理信息系统基本理论与作业方法，了解摄影测量与遥感学科的研究进展，能独立承担本专业科研与教学任务，具有组织工程生产的能力。较熟练地掌握一门外语，略通第二外语，能阅读专业外语文献和撰写科研论文。 3、研究生入学考试科目： ①101政治理论 ②201英语 ③301数学一 ④摄影测量学或遥感或地理信息系统基础 (注：以上以武汉大学为例，各院校在考试科目中也有所不同) 摄影测量与遥感就业方向 (1)本专业的毕业生可在城市建设规划与管理、交通、国土与房产、工业企业、建筑、水利、电力、石油、冶金、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关
北航991真题2012年答案
一、填空题 1 逻辑结构、存储结构、算法 2 链式存储结构 3 O(1) 4 8 4+4+3+4条边，一共16个结点，叶节点为8，也可以画图试试 5 BFGDECA 先找根节点到A，A的左子树B，右子树FDGCE，右子树的根节点C，C的左子树FDG,右子树E，左子树的根节点D，D的左子树F，右子树G 6 n-m+1，对于任何一个有子节点的结点而言，其子节点有且只有一个子节点右子树为空，再加上根结点也是没有右子树的 7 子图 8 4次依次比较65，15，30，37 9 n(n-1)/2 0+1+……+n-1 10 1，5，11，15，19，77，59，48，26，61 二、简答题 1. 矩阵总元素数量是100x100=10000，非零元素数量为200，200/10000=0.02<5%，所以是稀疏矩阵 2. 书上的概念，没啥好说的 3. 起泡排序法，因为选择排序每趟排序只会交换两个元素，第二趟交换了三个元素的位置，而泡排序每趟排序将最大值像泡一样交换到数组最右边，同时每趟排序过程中，如果相邻元素不符合要求的顺序，会交换两个相邻元素，符合所给结果 4最大递归深度是n，最小递归深度是log2(n+1)取上界
三、综合题 1. 第四句，p->rlink->llink = p做过类似的题目，修改四个指针，前两句做的是修改p 的左右指针，没什么问题，后两句做的是修改q的右指针和原q的右结点的左指针，但第四句错了，因为q的右结点已经修改了 2. 又是一道似曾相识的题目，有两种大的情况，第7层只有叶节点，还有一种情况是第7层还有分支结点。10+2^6-1=73，(2^6=64,64-10=54,2^7-1=127 127+108(107)=235(234) 3. 从度的角度更好一点，将顶点编号为1，2……n，第1个顶点可以跟其他顶点有n 条边，除去顶点1，第2个顶点可以跟其他顶点有n-1条边，而第n-1个顶点可以跟第n个顶点有一条边，归纳总结为n+(n-1)+……+1=(n-1)xn/2 4. 90，30，50，10，80，20 || 90，80，50，10，30，20 || 90，80，50，10，30， 20 || 90，80，50，30，10，20 || 90，80，50，30，20，10 四、算法设计题 判断一个序列是否是有向图的拓扑序列，简单 typedef int vertype;//防止无法编译用，实际做题删除 typedef struct edge { int adjvex; struct edge*next; }ELink;
摄影测量与遥感专业研究生培养方案
摄影测量与遥感专业研究生培养方案 （专业代码：） 一、培养目标 本专业面向现代地理学及相关学科的地理信息技术应用领域，培养德才兼备，掌握坚实理论知识、技术方法及应用手段的摄影测量与遥感专业人才。具体体现在： ．具备科学世界观，热爱母校、奋发进取，德、智、体全面发展的高层次专业人才； ．坚持真理，献身科学事业，具有高尚的科学职业道德、崇高的敬业精神、团结友爱的科学合作境界； ．具备扎实的语言基础、数理基础、地学基础，具有较强的摄影测量与遥感方面的科学研究、技术开发、综合应用能力； ．融宽广的知识、深厚的理论、全面的素质于一体，成为对社会有用的高素质的复合型人才。 二、研究方向 硕士阶段: 1.遥感机理、方法与应用 2.数字摄影测量 3.数字图像处理 4.虚拟地理环境技术 5.数字地球 三、招生对象 硕士阶段: 专业相同或相近的大学本科毕业生或优秀大专生(工作年以上)。
博士阶段: 专业相同或相近的硕士生或优秀本科毕业生(工作年以上)。 四、学习年限 一般为三年。 五、课程设置 硕士阶段：
(注：类课不少于个学分，中国特色社会主义理论与实践和硕士英语必选,其他三门任选一门类课不少于个学分，类课不少于个学分，跨二级或一级学科课程不少于学分，至少选修一门转型期课程，总学分不少于，同等学力者和跨专业考生需加选三门本专业本科阶段专业核心课) 六、培养方式 ．课堂授课与讨论，包括多媒体和手段的使用； ．撰写读书报告； ．学术交流，包括学术讲座、学术报告、学术会议等形式； ．生产实践。 七、考核方式 ．课程考核：笔试、口试、读书报告等形式。 ．中期考核：在第学期考核研究生的专业基础理论与技能、分析和解决问题的能力、创新能力、实验技能、综合素质，根据其成绩分别向提前攻博、进入硕士论文阶段和终止研究生学习三个方向分流。 八、学位论文 ．选题体现学科领域的前沿性和先进性； ．做好论文开题报告； ．结合学位论文发表学术成果； ．论文在引用时必须注明出处，在论文最后列出所参考的文献资料。 九、答辩与学位授予 严格按照学校规定的论文评阅和答辩程序进行学位论文答辩与学位授予工
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- 高考志愿填报建议大学专业解析摄影测量与遥感
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- 2021中国海洋大学摄影测量与遥感考研真题经验参考书
- 2016年北大遥感摄影测量与遥感考研参考书目经验
- 2016-2017年北京大学遥感摄影测量与遥感专业考研指导
- 摄影测量与遥感专业人才培养方案(2011)(同名25220)
- 2015北京大学摄影测量与遥感考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线
- 摄影测量与遥感专业基础与实务(中级)考试大纲
- 北京航空航天大学摄影测量与遥感专业考研参考书
- 摄影测量与遥感专业研究生培养方案
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