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汇总初中体育课田径教案.doc

教学内容短跑起跑——蹲踞式起跑教

学

任

务

1、掌握蹲踞式起跑技术动作；

2、发展学生快速反应能力；

结构教学详细内容时

间

强

度

组织教法及要求

准备部分1、集合整队，报告人数；

2、师生问好，宣布课堂任务；

3、处理见习生，检查服装；

4、慢跑800米

5、原地徒手操

扩胸运动振臂运动

俯背运动体转运动

弓步压腿仆步压腿

小组织队形（如图）

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

△

教法：教师讲解并领做

要求：静、快、齐

精力集中、活动充分、动作大方

基本部分

蹲踞式起跑技术动作

1、各就位

动作要领：左脚放在起跑线后沿半脚长

到一个脚长距离处，右脚放在前脚后

一小腿距离处，右膝盖放在左脚脚心

内侧10厘米处，左脚与地面夹角45

度，右脚与地面夹角75度左右，两

手拇指相对，四指并拢虎口向前撑于

起跑线后沿，两臂伸直与肩同宽，肩

部稍微超过起跑线颈部放松，目视前

下方半米处。

2、预备

动作要领：臀部慢慢抬起，稍微高于肩

部，身体重心前移，左腿大小腿夹角

90度，右腿大小腿夹角120度，两脚

蹬紧起跑器，集中注意力。

3、发令

动作要领：两手迅速推离地面，前后摆

臂，两脚快速蹬离起跑器，右腿以膝

领先向前顶出，用前脚掌扒地同时，

把髋、膝、踝三关节充分蹬直，把身

体向前送出。

大组织：如图体操队形

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

△

教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，讲解要

清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于

学生观察学习。

学法：边看教师的示范动作，边听教师讲解，根据教

师的示范动作先做徒手模仿学习，然后分组进

行徒手练习。学习中教师注意发现并纠正错误

动作。

练习方法：以列为单位听教师口令分组练习。

1=各就位2=预备3=起跑

重点：

1、各就位时两脚与地面均有夹角；

2、预备要强调重心前移；

2、起跑后前几步步幅不能太大，重心要缓缓抬起。

结束部1、集合队伍，课堂小结；

2、布置课外作业；

3、归还器材，宣布下课。

小 5 组织：四列横队

要求：静快齐

基本部分1、学习快速跑摆臂动作

* 原地摆臂

动作要领：两脚前后开立，稍微前倾，两臂

自然曲肘放于身体两侧，以肩关节为轴前后

摆动，前摆时，臂稍微里合，肘关节角度减

小，后摆时臂稍微外张，肘关节角度增大，

两手半握拳。

* 慢跑中摆臂

慢跑20 ——30米体会摆臂动作，上下

肢协调，富有节奏感。

中速跑50——60米，加深摆臂动作的

理解运用。

2、快速跑下肢动作

* 着地——腾空结束，摆动腿积极伸展下

落，前脚掌富有弹性的在重心投影点前30

厘米左右着地，同时后蹬腿以大小腿折叠的

姿势向支撑腿靠拢。

* 垂直缓冲——支撑腿着地后，由于惯性，

加速总重心前移通过支撑腿正上方。在身体

重力和摆动腿的屈膝摆动的压力作用下，支

撑腿迅速弯曲缓冲。

* 后蹬——在身体重心超过支点垂直面

后，进入后蹬阶段，此时摆动腿快速有力的

向前上方摆出，并且带动同侧骨盆前送，大

腿几乎与地面平行。支撑腿在摆动腿的带动

下，快速伸展髋、膝、踝关节。

中组织：四列横队体操队型。

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

教法：

1、展示挂图动作分析；

1=着地2、3=垂直缓冲4=后蹬

2、结合挂图讲解动作原理；

3、不同方位示范动作。

学习方法：

1、结合挂图和教师的讲解示范模仿动作。

2、慢跑中体会各个动作环节，加深动作印象。

结束部分1、集合队伍，课堂小结；

2、布置课外作业；

3、归还器材，宣布下课。

小 5 组织：四列横队

要求：静快齐

教学内容短跑快速跑技术训练教

学

任

务

1、改进和提高短跑途中跑技术动作，提高快速跑的

能力；

2、培养学生坚忍不拔、吃苦耐劳的品质。

结构教学详细内容时

间

强

度

组织教法及要求

准备部分1、集合整队，报告人数；

2、师生问好，宣布课堂任务；

3、处理见习生，检查服装；

4、集中注意力的游戏

名称：反口令动作

方法：听教师发出的口令，学生作出与口令相

反的动作，比如教师喊立正，学生做稍息，向左

转——向右转，起立——蹲下都是相反的口令。

8 小组织队形（如图）

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

△

要求：静、快、齐、精力集中。

游戏要求：精力集中，反应快速，动作迅速。

基本部分1、复习短跑蹲踞式起跑；

2、复习短跑摆臂动作；

3、复习短跑途中跑下肢着地、缓冲和后

蹬动作；

4、练习途中跑动作技术

①、富有弹性的慢跑——前脚掌着地，

脚跟离地较高，跑动富有弹性，逐

渐加大摆臂幅度和大小腿的折叠前

摆。

②、60米中速跑——速度中等，动作放

松、协调、步幅开阔，强调动作的大幅

度和大小腿的充分折叠，切忌小腿后抛

动作。

③、大幅度60米中速跑——体会摆动腿

的前摆、送髋、着地动作技术要领，摆

臂以肩为轴前后摆动，摆腿与摆臂的配

合。

④、匀加速60——80米跑——体会完整

的途中跑技术，要求速度逐渐加快、大

步幅富有弹性的快跑，强调蹬地与摆动

结合，上下肢协调配合。

⑤、变换节奏加速跑——加速跑30﹢最

大速跑30米﹢自然放松惯性跑30米。

变换节奏要连贯。

⑥完整100米跑。

中

大

组织：四列横队，体操队形。

教法：示范、讲解、纠正错误动作、语言提示等。

组织及练习方法：

○○○○○○○

教法：先从不同的方位和角度做出示范动作，然后讲

解动作要领，提出要求让学生按要求学练，一个

动作完全掌握后讲解下一个动作。

学习方法：

1、认真看教师的动作示范；

2、领会教师的讲解；

3、原地模仿学习；

4、逐列练习。

错误动作的纠正：

错误动作纠正方法

坐着跑后蹬三关节充分伸展；前摆带动骨盆前送；

加强腰腹肌、腿肌力量练习；保证身体正直。

摆动腿前

摆太低

大小腿充分折叠；加强抬大腿屈肌群

力量练习；身体正直，送髋。

踢小腿跑大小腿充分折叠，同时高抬大腿，大

腿下落时小腿顺势前伸；加强高抬腿、

车轮跑练习。

摆臂错误理解摆臂要领；正确学习摆臂；反复

练习；加强臂力练习。

结束部分1、集合队伍，课堂小结；

2、布置课外作业；

3、归还器材，宣布下课。

5 小组织：四列横队

要求：静、快、齐充分放松。

教学内容短跑技术——终点冲刺跑教

学

任

务

1、掌握终点冲刺跑技术动作；

2、发展学生短距离跑耐力。

结构教学详细内容时

间

强

度

组织教法及要求

备部分2、师生问好，宣布课堂任务；

3、处理见习生，检查服装；

4、慢跑800米

5、原地徒手操

扩胸运动振臂运动

俯背运动体转运动

弓步压腿仆步压腿

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

△

教法：教师讲解并领做

要求：静、快、齐

精力集中、活动充分、动作大方

基本部分1、讲解终点跑概念

终点跑技术：距离终点15——20米，尽

力保持身体前倾角度，增加两臂摆动的

速度和力量，保持途中跑的高速度。

终点撞线技术：离终点线前一步时，上

体急速前倾以肩部或胸部冲撞终点线，

并跑过终点线后逐渐减速慢跑。

2、终点跑学习练习方法

* 在慢速跑动中做上体前倾动作，

以肩部或胸部冲撞终点线；

* 用中速跑做肩部或胸部冲撞终点

线；完成撞线后不要立即停止，顺势

向前跑过几步，直到自然停止；

* 快速跑40——50米，直接跑过终

点，不做撞线动作，跑至终点线20

米左右时，增大身体前倾程度，并加

大摆臂幅度，迅速跑过终点；

* 快速跑40——50米，离终点线前

一步时，上体急速前倾以肩部或胸部

冲撞终点线，并跑过终点线后逐渐减

速慢跑。

小

大

组织：四列横队，体操队形。

教法：示范、讲解、纠正错误动作、语言提示等。

组织及练习方法：

○○○○○○○

教法：先从不同的方位和角度做出示范动作，然后讲

解动作要领，提出要求让学生按要求学练，一个

动作完全掌握后讲解下一个动作。

学习方法：

1、认真看教师的动作示范；

2、领会教师的讲解；

3、原地模仿学习；

4、逐列练习。

练习要求：

1、完成终点撞线动作时，强调不能跳起撞线；

2、完成终点撞线动作后，不能立即停止，以免发生

伤害事故；

3、听教师的口令做前倾或撞线动作。

结束部分1、韵律操放松；

2、集合队伍，课堂小结；

3、宣布下课。

5 小放松要充分

教学内容短跑——100米完整技术教

学

任

务

1、正确掌握百米全程技术；

2、发展学生速度耐力、快速反应能力。

结构教学详细内容时

间

强

度

组织教法及要求

教学内容考核课——100米教

学

任

务

1、考查学生短跑掌握情况；

2、考查学生100米成绩；

结构教学详细内容时

间

强

度

组织教法及要求

准备部分1、体育委员整队报告人数；

2、宣布本堂课内容及要求；

3、安排见习生，检查服装；

4、慢跑800米；

5、原地徒手操

扩胸运动振臂运动

俯背运动体转运动

弓步压腿仆步压腿

小组织队形（如图）

○○○○○○○◇◇◇◇◇◇◇

△

教法：教师讲解并领做

要求：静、快、齐

精力集中、活动充分、动作大方

基本部分1、检录

按点名册上顺序把学生分成四人一

组，按顺序集合好队伍。考查时由体

育委员发令，班长记录，教师掐表。

每四人一组，测完的同学成绩如不理

想可重测，已经达标可以自由活动。

100米评分标准

等级分数成绩男成绩女

优秀

100 13.5 15.4

95 14.0 15.9

90 14.4 16.3

良好

85 14.8 16.7

80 15.3 17.2

75 15.7 17.6

及格

70 16.3 18.2

65 17.0 18.9

60 17.7 19.6

结合评分标准自我总结，并做出自

己的锻炼计划。

大

组织：如图按顺序4人一组进行测试

○○○○○○○

△

要求：严格按照短跑规则进行测试，发现违例犯规者

重新测试。

1、起跑前，身体部位是否超过起跑线；

2、是否超前起跑；

3、途中跑是否跑出自己的跑道；

4、是否有影响他人的行为。

结束部1、自由放松；

2、集合队伍，课堂小结：

3、宣布下课。

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