三渡镇新农小学四

三渡镇新农小学四（1）班小学法制教育教案

教育内容：安全与我同行

教学目标：

1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

重点难点：

根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。

教学过程：

为了达到教学目的，我遵循学生为主体、教师为主导、发展为主线的现代教学理念，设计了六个教学步骤：(课件展示)

创设情景，合理想象

合作交流，大胆探究

事故再现，撞击情感

直抒胸臆，列举事例

明白症结，入情悟理

联系实际，拓展深化

这六个步骤以循序渐进、螺旋上升的原则构建教学内容，形成师生间、学生间多向性信息交流，构成媒体运用、学生协作学习的动态组合，从而在一课中突破重难点，完成教学任务。

1、创设情景、合理想象

依据教学需要，我首先出示真实情景：（课件展示）这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。

2、合作交流，大胆探究

根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。

3、事故再现，撞击情感

在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生的心灵会受到强烈的震撼，他们会感到交通事故随时都可能发生，它离我们很近，很近。

4、直抒胸臆，列举事例

在学生的情感与画面场景产生共鸣时，同学们会情不自禁的说出感受，这时教师结合画面真情告白：面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，您是否还要尝试。继而，让学生列举学校、家庭、社会中不遵守交通法或交通安全事故的实例。以此来培养其辨别能力，增强安全意识，促进良好行为道德的成长。这时，讲解《道路交通法》的有关条文就水到渠成了，从而顺利完成知识目标。同时给学生指出教材中出现的《中华人民共和国道路交通管理条例》已废止，现行法律是2004年5月1日起实施的《中华人民共和

国道路交通法》。

5、明白症结，入情悟理

俗话说：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人们为什么还在重蹈覆辙？交通事故为什么层出不穷？教师出示事故原因统计数据，（课件展示）并着重指出90%的交通事故是与每一个人安全意识淡薄，不自觉遵守交通法有关。接着播放录像。（课件展示）这一环节的设计旨在让学生从调查统计中，从无数悲切的场景中转变交通安全意识淡薄的实际，从而在生活中自觉遵守交通法。

6、联系实际，拓展深化

法制教学要回归学生的生活，尊重学生实际。让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。这时教师再次播放开课时的画面，（课件展示）并依次导出：面对这样的情景，你给这位小学生说些什么呢？如果是你该怎么做？假如这同学真出事了，你该怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保障设施、如何报警、救助等问题。教师相机出示我班学生调查统计表（课件展示）使其切实知道自己交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。法制教学要回归学生的生活，尊重学生实际。让学生在虚拟或现实中体验，促进知行的统一。这时教师再次播放开课时的画面，（课件展示）并依次导出：面对这样的情景，你给这位小学生说些什么呢？如果是你该怎么做？假如这同学真出事了，你该怎么办呢？同学们的回答，就可能会涉及到交通安全标语口号、自觉遵守交通法、交通安全保障设施、如何报警、救助等问题。教师相机出示我班学生调查统计表（课件展示）使其切实知道自己交通安全知识缺乏，改变不遵守交通法的不良习惯。

总结：同学们，交通事故形形色色，多种多样，交通安全是一个永恒的话题，我们只有自觉遵守交通法，让交通安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。

由于学生的行为习惯有反复性和周期性，知行的不完全统一，造成了学生认知不一定完全转变成学生的行为。同时，根据前面的重点分析，不难看出本节课的难点应该为增强学生的道路交通安全意识，让学生养成良好的道路交通行为习惯。

2013、11、

新人教版白沙镇中心小学2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷C卷

新人教版白沙镇中心小学2019-2020学年二年级下学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础运用 (共8题；共95分) 1. （8分）把下列字加上拼音。 __________________________________________ 覆部趣颈呕绒 2. （9分）选字填空 清情晴请 ①_______早，我打开门一看，太阳出来了，今天是_______天。 ②小美_______来了许多朋友一起玩，心_______非常激动。 认让 ③老师_______我们休息一会儿，再_______这些字。 3. （18分）生字盘点。 （1）李小强与妈妈手wǎn_______着手从bīn_______馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ_______办的庆功宴，这次在平hénɡ_______木项目上，他获得了ɡuàn_______军，为我市的体育运动做出了贡xiàn_______。 （2）整个村子jìn_______在桂花香里，yóu_______其令我难忘的是在tínɡ_______子里pǐn_______尝桂花ɡāo_______，因为我会想我的外pó_______。 4. （16分）读拼音，写词语。 cūn jūchūn tiān gū niang xún zhǎo

____________________________ liǔ zhītáo huāér tòng jiǎn dāo ____________________________ 5. （12分）请你用“心”字组成的词语填空。 姑娘看着经过_______挑选的海螺，都成了一般大小，她_______地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费，就不用愁了，母亲也就_______多了。这时，她看到母亲的脸上露出了_______的微笑。 6. （15分）用下列词语造句。 ①屹立 ②滚动 7. （5分）读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号 ①小猴子找哇找_______找不到_______急得大声喊_______空气_______空气_______你在哪里_______ ②小猴子跑到小河边_______低头一望_______小鱼儿游得多快活_______ 8. （12分）请默写诗、文。 （1）众鸟高飞尽，_______。 （2）_______，无数夕阳山。 （3）_______，海上明月共潮生。 （4）朝霞不出门，_______。 （5）_______，白银盘里一青螺。 （6）天上鱼鳞斑，_______。 （7）人闲桂花落，_______。 （8）乡村四月闲人少，_______。 （9）桂林的山真秀啊，像_______，像_______，色彩明丽，倒映水中……

小学语文四年级下册阅读题及参考答案

小学语文四年级下册阅读题及 参考答案 1、仁慈天使 南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。 后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。 她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。 1、为带点的字选择正确的读音。 〔1〕提① tí② dī

提．供〔〕提．防〔〕提．醒〔〕 〔2〕扎① zā② zhā③zhá 扎．裤脚〔〕挣扎．〔〕扎．手〔〕驻扎．〔〕一扎．干草〔〕 2、在括号里填上合适的词语。 一颗〔〕的心一座〔〕的帐篷一位〔〕的天使 3、把下面的句子改成“被”字句。 她把这里变成了干净的病房。 _______________________________________________________ _________ 4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 _______________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________ 2、最贵的项链 店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。 她说；“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说；“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然

昌宁县勐统镇中心完全小学简介

—1— 昌宁县勐统镇中心完全小学基本情况介绍 勐统镇中心完全小学位于集镇中心东北方向，相距集镇中心大约 1.5公里。所辖9所村完小、1所教学点、2所幼儿园。占地面积总计78446平方米，建筑面积总计26349平方米。现义务教育阶段有57个 教学班，在 校学生人数 为1625人， 学前班、幼 儿园有17个 教学班，在 园在班幼儿 553人，入学 率及巩固率 均达100％。现有131名教职工，其中专任教师92人，临聘教师39人。 2014年9月勐统镇中心完小整体迁移至勐统社区保山寨。历经一年多的不断修缮建设，一所洋溢着时代气息与地方特色的新时期乡镇中心小学呈现在众人面前。现今的勐统镇中心完小规划占地面积4.129公顷（约合62亩），规划建筑面积16800平方米，是目前县内占地面积最大、办学规模最大的乡镇中心小学。有21个教学班，在校学生人数742名，有教职工48 人。目前，教学楼、综合楼、餐厅、两幢

—2— 学生宿舍楼5幢主题建筑及围墙、校内通道硬化、两个水冲式卫生厕所、大门和门卫室、三块篮球场和200米环形运动场、下水道建设等附属工程均已投入使用。教师周转房和综合办公楼两幢主体建筑及洗浴间建设也将投入使用，校园绿化美化建设等附属工程也即将竣工。预计投入资金1900多万元。 勐统镇中心完小坚持以“实字当头、抓细求精、打造亮点、创办特色”的工作思路，在“实”字上做文章，在“细”字上下功夫，在“精”字上提要求，紧扣教育改革的时代脉搏，在继承中发展，在发展中改革，在改革中创新，在创新中探索自己的办学特色。全力实施“五个三”的发展战略，即：走科 学发展、内涵发展、 特色发展“三条发展 之路”;实施学校标 准化建设、核心制度 建设、校园文化建设 “三大建设工程”;实 现理念创新、管理创 新、教学创新“三个 创新”;创建师生学习型、工作服务型、资源节约型“三型校园”;达到学生满意、家长满意、社会满意“三个满意”。不断提高学校管理水平和现代教育技术水平，举全力打造品牌学校。行路致远，砥砺前行，源远流长的勐统镇中心完小，正意气风发开创新的“黄金时代”。

安徽省肥西农兴中学2010-2011学高一下学期期中考试历史试题

肥西农兴中学2010～2011学年第二学期高一年级期中考试 历史试卷 注意事项： 1、本试卷满分100分，考试时间90分钟。 2、试卷共9页，其中第1～7页为试卷，第8～9页为答题卷，请考生在答题卷上答题，在试卷上答题无效！ 3、请考生在答题卷规定的位置填写班级、姓名和考号，交卷时只交答题卷。 一．单项选择题。（30小题共60分。） 1．中国古代重农抑商政策开始实施于 A．春秋时期B．战国时期C．秦朝D．汉朝 2．中国古代农业耕作方式演变趋势是 A．刀耕火种—石器锄耕—铁犁牛耕B．石器锄耕—刀耕火种—铁犁牛耕 C．铁犁牛耕—刀耕火种—石器锄耕D．石器锄耕—铁犁牛耕—刀耕火种 3．下面一则史料记载了杭州城的商业贸易情况，你认为它所反映的是哪一历史时期的杭州城？“杭州大街，买卖昼夜不绝，夜交三四鼓，游人始稀；五鼓钟鸣，卖早市者又开店矣。” A. 商代 B. 汉代 C. 唐代 D. 宋代 4.“男耕女织，自给自足”体现了家庭式经济的什么特点 A.落后性 B.脆弱性 C.封闭性 D.分散性 5．唐诗名句“夺得千峰翠色来”描绘的是 A.我国古代精湛的青铜器铸造技术 B.唐代越窑青瓷的美丽色彩 C.丝织业的一种绿色丝绸产品 D.著名的唐三彩 6．中国的瓷器在海外广受欢迎，右图为——珐琅瓷，请你做一回文物鉴赏家判断它的大致制作朝代为 A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝 7 .我国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模， 下列考古材料最能反映黄河流域原始农业特点的是 A、猪的骸骨 B、粟的遗存 C、炭化谷粒 D、贮粮窖穴 8.春秋时期，齐国实行了"相地而衰征"的新税制，其主要历史作用是 A．促使耕地转向私有B．增加国家财政收入 C．减轻农民负担D．确立封建制度 9．中国历代王朝一向把外国视为夷狄，而以天朝上国自居，认为“荒服之外，无非藩属，悉我从仆”，造成这种心态的根本原因是 A．中国是当时世界文明的中心，周边民族尚未开化 B．周边民族是游牧文明，中国农业文明优于其他文明 C．封闭的地理环境以及由此形成的小农经济造成自大心态 D．这是客观现实的、直接的、真实的反映 10.《世界知识画报》2004年第一期的文章《一棵树和一座古城——马六甲掠影》中有一幅 插图：马六甲河口兀立着一艘西欧人首次远航至马六甲附近时的巨大木船，尽管经历沧桑依然保存完好。结合所学知识推测出这艘船最有可能属于谁的？ A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 11．新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式是

新桥中心小学关心下一代工作建设实施方案

新桥中心小学关心下一代工作建设实施方案 一、学生基本情况分析 新桥中心小学下辖五所学校，地区经济基础相对薄弱，发展不均衡，绝大多数青年农民在外务工，老弱病残的老人留守家里照顾孩子。我校现有学生717人，其中留守儿童361人，占总人数的50.3%。留守儿童与父母很少见面，甚至一年也不能见一次面，而祖父母、外祖父母教育方法单一，不是过分溺爱，就是放任自流，对儿童的健康成长十分不利。 二、指导思想 以科学发展观为指导，办好人民满意的教育，切实配合地方政府的惠农政策，更好地为当地人民服好务，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，改善农村留守儿童课外活动条件，切实配合地方政府的惠农政策，更好地为当地老百姓服务，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，基本建立农村留守儿童健康成长关爱体系。为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭服务。 三、活动内容

1、建好“留守儿童之家”。室内布置要体现温馨、人性化、有文化品位；开通亲情热线电话，开通有线电视和网络；健全留守儿童档案，保障儿童足够的阅读图书。 2、开启心理咨询室，由心理辅导教师管理。 3、落实一名代理家长。学校为每个学生安排一名代理家长，代理家长可以是祖父母、外祖父母、其他亲戚或社会热心人士，每位教师必须做一名留守儿童的代理家长。 4、举办法制、安全、心理健康教育专题讲座。学校每期聘请司法所人员进行一次法制教育，每月举行一次安全教育和心理健康专题讲座。 5、参加一项课外兴趣小组活动。学校设立乒乓球、阅读、写作、奥数、书画、器乐、舞蹈等兴趣小组，每名留守儿童至少参加一项。 6、谈一次心。学校教师、代理家长每周与留守儿童谈一次心，了解他们的学习、生活、情绪、身体等情况，交流感情，培养健康的心理。 7、读一本好书。班主任指导学生没阅读一本好书，读后要求填写读书卡，让学生在阅读中陶冶情操。 8、每月通一次电话。热线电话用于学生和家长沟通情感，汇报学习、生活等情况。 9、写一封亲情书信。每学期组织学生写一封信，向父母汇报自己的学习、生活、身体等情况。

白沙镇中心小学2010年秋季开学教职工大会讲话稿

白沙镇中心小学2010年秋季开学教职工大会讲话稿 尊敬的罗委员、胡校长，亲爱的广大教职工： 上午好！首先让我代表白沙镇中心小学作2010年春季教育教学工作总结。老师们：真是光阴似箭，日月如梭，转眼间2010年春季学期已经圆满结束了，现已迎来了2010年至2011年的第一学期。回顾一学期来，我镇小学部在上级有关部门的正确领导下，在党委政府的大力支持下，认真学习邓小平教育理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，认真贯彻落实“2009学年英德市教育系统工作会议”以创建教育强镇、平安和谐校园为目标，立足于发展，规范学校管理，提升学校管理水平；认真落实课程计划，大力推进素质教育，深化课堂教学改革，全面提高了教学质量，现就总结如下： 一、提高教师整体素质，打造优良教师队伍 教师是学校发展与进步的灵魂。开学初，中心小学明确提出，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，是学校可持续发展的前提。在教师队伍建设中，坚持以德为先，立教师的职业道德，铸教师的高尚灵魂，增教师的人文素养。通过扎实有效的师资培训，促进了教师整体素质的提高。 1、立师德，树立教师新形象。 长期以来，全镇各小学持之以恒地开展“三心”铸师魂，（即事业心、责任心、进取心），“三爱”立师德（即爱学校、爱岗位、爱学生），“三养”树师风（即师德修养、理论修养、专业修养），“五种精神”（即不

计较得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；认真执教的敬业精神；终身从教的献身精神）为主题的师德教育活动。通过系列教育活动，规范教师、激励教师、警醒教师，树立了新时代的教师形象。 2、强师能，培养学习型队伍。 为了提高教师的整体素质，适应教育科研的需要，我校对全体教师的培训实行“五个强化”：一是强化教师的基本功训练。二是安排教师进行现代教育教学理论学习与实践的培训；三是强化信息技术的培训。四是强化对青年教师的培训。通过一系列的校本培训，造就了邓志报、邓红梅、邓海英、黄针红、沈秀莲、苏红莲、林水清、潘友好、谢绍盼、张思娃、胡翠兰、姚淑珍等一批教育教学骨干。其中，邓红梅老师获英德市“华粤杯”优秀作文辅导教师称号，谢太铮校长在镇教学论文比赛中获镇二等奖。杨玉行主任在英德市第十七届小学青年教师教学基本功比赛中获市二等奖。现在，一支以骨干教师为龙头，教学新秀为中坚，中青年教师为主力军的思想好、水平高、干劲足、科研意识强的学习型教师队伍正在形成，为学校可持续发展提供了人才智力的保障。 3、重交流，促教师素质提高。 校际交流是互相传递教育信息，促教师教学水平提高的有效途径。通过相互学习，能够从中吸收最新的信息、最先进的教法、最成功的经验，提高自身业务水平。上学期我镇各小学积极组织教师外出参加听课学习，同时，积极做好华师中山附小帮扶的各项活动，在华师中

四年级小学语文阅读题与答案

四年级小学语文阅读题及答案 4、路上 清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！” 舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。 我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。” 时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。” 1、本文写了“我”上路的原因、经过和结果。 原因： 经过： 结果： 2、照样子，写叠词。 如：暖烘烘（）（）（）（）（） 3、写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。 表示“手”的动词如：扶 表示“脚”的动词如：跑 4、写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。 “清晨”的近义词：（）（）（）（） “赶紧”的近义词：（）（）（）（） 5、本文写了“我”在路上和 这两件事，反映了人们之间的新风尚。 【参考答案】

1、原因：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。经过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。结果：我到了舅舅家。 5、拂晓、早晨、清早、黎明、早上……；赶快、赶忙、匆忙、连忙、急忙、马上、立刻…… 6、帮助老奶奶一个哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关心 ----------------------------------------------------------- 5、山羊和狼 狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。 这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！” 山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。” 狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？” 山羊还是摇了摇头。 狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！” “要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。 1、在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。 2、画线的句子是句。请把它改为陈述句。 3、文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变） （1）（2） 4、从文中找出下列词语的近义词。 剧痛（）哀求（）发火（） 5、短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊 6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能。

珍爱生命材料

《我安全我健康我快乐》主题队会 长春莲花生态旅游度假区劝农山镇中心小学 一年二班 三月三十日

《我安全我健康我快乐》主题队会 一、队会目的： １.知道生命是宝贵的，要珍爱生命、注意安全 ２.学习安全知识，掌握一些安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识； ３.通过体验、感悟、学会一些自救自护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。 二、队会准备： １.召开队干部会议，确立队会主题、商讨队会环节、确立队会主持人和节目表演者并进行排练。 2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3.黑板上用彩色粉笔书写“我安全我健康我快乐”八个美术字。 三、队会程序： （一）各小队汇报人数； （二）全体起立，出旗敬礼； （三）唱队歌； （四）中队长讲话。请主持人甲乙上场； （五）活动过程： １.主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家好！ 主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不

到的。 主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！ 主持人乙：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！ 主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。 主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。 合：+++中队“珍爱生命安全第一”主题队会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：下面请听张琳等同学介绍电话号码的作用。 110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。 120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。 119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。 我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。 ２.主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 主持人乙：下面请听巩育含为大家演唱《最好的未来》 3.主持人甲：前方的路有更多的挑战， 主持人乙：学会生存更需要智囊。 主持人甲：是啊，接下来就让我们来个安全知识竞赛吧！

安徽省肥西农兴中学2019届高三最后一卷地理试题 Word版含答案

安徽省肥西农兴中学2019届高三地理最后一卷 一、选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 黑河古称弱水，发源于祁连山脉，向北经河西走廊入阿拉善高原消失在沙漠之中。地质历史时期，黑河曾是一条外流河，种种迹象表明它可能是黑龙江的上游。由于青藏高原隆起过高，高原内部和北缘山地变干，弱水水量减少，成为内流河。下图是弱水与黑龙江的水系示意图。据此完成1-3题。 1.黑河曾经是外流河的主要条件是 A.流域地势高 B.流域气温高 C.流域降水多 D.河流流程长 2.推断黑河曾经是外流河的地理依据是 A.故道地质环境 B.区域植被类型 C.区域气候环境 D.黑龙江水文特征 3.黑河是外流河时，流域地理环境特点可能是 A.航运繁忙 B.含沙量大 C.多凌汛 D.种植业发达 “君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。”历代描写苏州城的水乡特色，以唐代杜荀鹤《送人游吴》中的这两句最为著名。苏州古城以水为特色，至明末水系达到鼎盛时期:清代以来人口密集，水系进入衰落阶段;现今，苏州古城依然保持着“水陆并行、河街相邻”的双棋盘格局。据此回答4-5题。 4.影响现今苏州古城布局的主要因素是 A.地势平坦 B.气候炎热 C.行政规划 D.历史文化 5.苏州现今保留了水陆并行的格局，但水运比例大大下降，主要原因是 A.水运运费较高 B.水运污染较为严重 C.架桥技术进步 D.现代交通运输兴起 我国粮食主产区贡献了全国约75%的粮食产量和80%左右的商品粮，其粮食生

产状况直接影响着我国的粮食整体产能，在国家粮食安全中起着至关重要的作用。下图示意2004-2013年我国粮食主产区影响粮食增产的要素贡献率(各要素变化量/粮食增产量)。据此完成6-8题。 6.由图可知 A.东北三省耕地面积减少 B.湖北复种指数提高 C.江苏粮食种植率稳定 D. 四川耕地面积增加 7.我国粮食主产区共同的区位特征是 A.雨热同期 B.复种指数高 C.人均耕地多 D.水资源充足 8. 据图判断，我国粮食主产区增产的主要原因是 A.种植面积增加 B.科学技术进步 C.自然灾害较少 D.机城化水平提高 月干燥频率是指记录年代中月可能蒸发量×0.67>降水量出现的次数除以统计年数。月湿润频率是打年代中月降水量>可能蒸发量出现的次数除以统计年数。月干燥频率≥50%为干月;月湿润频率≥50%为湿月。下图是我国连续十年统计的2-3个月的干湿形势分布图。据此完成9—11题

小学四年级语文下学期 小学阅读参考答案

小学四年级语文下学期小学阅读参考答案 适合山东山西、广州地区 第1单元 《鲁迅爱惜时间》 1．过渡句：鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 照应句：无缘无故耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。 2．鲁迅爱惜自己的时间。 3．①②③④⑤⑦。 4．鲁迅也爱惜别人的时间。 5．鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。 《》 1．（1）迅雷不及掩耳之势；（2）眉飞色舞。 2．首尾呼应；总—分—总。 3．“我”游泳回来时没有买车票，爸爸知道后打了“我”。 4．第一段：△我永远忘不了那一记耳光，…… 第二段：△那一年我九岁，…… 第三段：△从那以后，每逢在生活中…… 第二段的主要内容：有一次，“我”坐车没买票，爸爸教育了“我”，使“我”认识到了错误。5．《一记耳光》。 《西部地区》 1．详细介绍西部地区的整体情况。 2．①√；②×；③√；④√；⑤√。 3．西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。 4．①√；使表达更详细、确切。 5．西部的矿产资源十分丰富。 煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。 《闲谈“读书法”》 1．③。 2．第二自然段：介绍了鲁迅的“跳读法”。 第三自然段：介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。 第四自然段：介绍了毛姆的“乐趣”读书法。 3．①×；②√。 4．无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。 5．②。 第2单元 《保住大堤》

1．第一层：凌晨两点，九江赛城湖的大堤崩塌了。 第二层：官兵闻讯赶到，他们肩扛沉重的沙包，保护大堤。 第三层：战士们跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。 第四层：经过几个小时的奋战，大堤保住了。 2．当九江赛城湖大堤崩塌时，官兵们闻讯赶到。他们扛沙包、筑人墙，终于保住了大堤。 《今天我值日》 1．第一层：“我”听到教室后面有人说话，想把他们的名字记在“不认真”栏里。 第二层：当“我”知道说话的人是我最好的朋友时，感到很为难。后来，“我”还是狠着心把她的名字记在了黑板上。 第三层：好朋友不但不生气，还感谢“我”的提醒，并认真读起书来，“我”把她的名字从“不认真”栏里擦掉，记到“认真”栏里。 2．早读时，“我”狠着心把说话的我最好朋友的名字记在了黑板上，好朋友不但没有生气还感谢“我”的提醒，改正了错误。 《一场象棋比赛》 1．一组近义词：镇定—沉着；一组反义词：慌乱—镇定。 2．这里指面对棋阵不慌乱。 跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 3. 只有临阵不乱、沉着应战、随机应变，才能够获得胜利。 4．第一层：海海与文文比赛下棋，没走几步海海就乱了阵脚，心里有些慌乱。 第二层：海海镇定下来，随机应变、把握战机，将“车”直插对方“老将”身旁。 第三层：文文的“车”、“马”无法回救，被海海“将”死了。 5．海海与文文比赛下棋，刚开始海海被文文打乱了阵脚，可是海海很快镇定下来，用计策打败了文文。 《小泽征尔夺魁》 1．把全部注意力集中起来。 2．第二自然段：小泽征尔正在参加指挥家大赛的决赛。 第三自然段：小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，在大赛中夺魁。 3．在指挥家大赛的决赛中，小泽征尔果敢地指出乐谱中的错误，夺得桂冠。 4．略。 1—2单元阶段检测 《蝉的一生》 1．四年；五个星期。 2．出来时，它并无别的工具，只是把体中的水洒在土中，再用力挨挤，使四周湿泥成为墙，最终隧道便渐渐成功，体中的水用完时，就回到树根再去吸取，直至顺利到达地面。 3．蝉的生长发育先后。 4．②。 5．略（鼓励学生发挥想象或者查找相关资料）。 《一件连衣裙》 1．“？”，“！（。）”，。 2．事情发展；当女士明白了小女孩妈妈已经死去，小女孩擦干眼泪唱妈妈让她唱的歌，连裙子上都印满

临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介

阔步前进中的白沙埠镇中心小学 ——临沂市兰山区白沙埠镇中心小学简介 兰山区白沙埠镇中心小学位于羲之故里，坐落在“荷香飘逸、如诗如画”的千年孝河之畔。“孝圣”卧冰求鲤、惊泣鬼神的千古绝唱，“书圣”飘若浮云、娇若惊龙的“兰亭”神韵，给这所百年老校增添了无限的灵气，并为学校的创新发展奠定了深厚的文化底蕴。学校整体布局美观，育人环境优雅，教学资源丰富，文化氛围浓厚，教育理念超前，办学特色明显，是一所管理规范、成绩一流的省级教学示范学校、省级规范化学校，是一个融现代科学和传统人文精神于一体的育人摇篮。 学校占地63亩，现有29个教学班，1741名学生，102名教职工，其中市、区名师、教学能手、教学新秀21人，市、区优秀教师、班主任36人，专科及以上学历达标率100%。 学校坚持以科学发展观为统揽，以“三创活动”为抓手，以“四项深化”为切入，以“学校五种精神”为动力，以办人民满意的教育为目标，紧紧围绕“一个中心”，突出两项重点，采取“三领”、“四制”、“五着力”的措施，全面实施“突出重点，深化亮点，体现特点，打造品牌”的发展战略，努力推进“生态校园、平安校园、文明校园、和谐校园、文化校园、规范校园、示范校园、特色校园、节约型校园”等九项工程建设。在实施中立足区域文化优势，创新性地将“传统孝道教育、思想品德教育、行为规范教育、民间艺术教育、经典文化教育”进行了有机融合，促进了学生的健康成长和素质教育的全面落实，学校实现了超常规、跨越式的发展。 近年来，学校先后荣获全国教育系统先进单位、省规范化学校、省教学示范学校、省最受新农村信赖的学校等省、市、区荣誉45项，16次承办中央、省、市、区现场会，12次在省、市、区教育教学工作会议上作经验介绍，接受了国家六部委领导、教育陪陈小娅副部长、孟国泰教授、团中央苑海珍处长、省文明办王红勇主任、省关工委王克玉主任及市区领导多次调研指导，接受了市区内外45支代表团的参观学习，办学经验多次在山东电视台、临沂电视台、《中国教育报》、《现代教育导报》等多家主流媒体报道，实现了打造“沂蒙名校”的中期发展目标。

前童镇中心小学2016学年秋活动方案

前童镇中心小学2016学年秋游活动方案 一、活动目标： 1、丰富师生的课余生活，增强师生之间的沟通，本次活动既可以达到娱乐放松的目的，又 可以增强同学间的友谊团结及凝聚力，提高彼此间的互信程度。 2、激发小学生热爱大自然，促进小学生积极向上的健康心态。 3、培养小学生环保及了解地方文化的意识。 二、活动安排 1、活动时间：10月14日（星期五）上午8:00——11:00 2、活动参加人员：全体师生 3、活动地点：一年级：鹿山四年级：前溪 二年级：旅游办广场五年级：着衣亭 三年级：后溪六年级：柘湖杨 4、活动组织机构成员： 总指挥：鲍常飞 分管领导：李飞舟、王家方、童相浪、王逍游、蒋静鹏、葛晓敏 5、随班老师职责： 活动中，跟班老师必须全程参与班级管理，协助各班主任进行队伍、安全及其他各方面管理，参与班级活动，处理班级事项，不得随意离开班级。 三、安全注意事项： 1、执行徒步的原则。 2、教育学生遵守活动纪律，注意活动安全，学生中途不得私自离开班级搞自由活动。 3、往返前认真清点人数,行程时排好队伍,随班老师协助班主任共同管理.各班有序地开 展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。并且要在老师视野 范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。 4、教育学生不带火种，注意森林防火。不践踏农作物，自觉爱护庄稼和花木。不攀爬树 木，不登高，不玩水，不做危险游戏。 5、注意饮食卫生，不带腐烂变质的食物、生水等，教育学生不要随地乱扔果皮纸屑，随 时清理身边垃圾。 6、10月14日早上8：00准时出发，11:00前返校后集中放学。 7、若活动时发生意外,应立即向分管领导汇报,并采取积极有效的救护措施,抑制事态扩大。

2020届安徽省合肥七中、肥西农兴中学、合肥32中、合肥五中高三冲刺高考“最后一卷”英语试题

安徽省合肥七中、肥西农兴中学、合肥三十二中、合肥五中2020届高三冲刺高考“最后一卷”英语试题 （时间：120分钟满分：150分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the man like about the play? A. The story. B. The ending. C. The actor. 2. Which place are the speakers trying to find? A. A hotel. B. A bank. C. A restaurant. 3. At what time will the two speakers meet? A. 5:20. B. 5:10. C. 4:40. 4. What will the man do? A. Change the plan. B. Wait for a phone call. C. Sort things out. 5. What does the woman want to do? A. See a film with the man. B. Offer the man some help. C. Listen to some great music. 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 请听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给出的A、B、C三个选项种选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答6、7题 6. Where is Ben？ A. In the kitchen. B. At school. C. In the park. 7. What will the children do in the afternoon? A. Help set the table. B. Have a party. C. Light the candles. 听第7段材料，回答第8、9题

白沙镇中心小学庆六一经典诵读活动方案

白沙镇中心小学庆六一经典诵读活动方案 一、活动的目的 本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。同时，以经典诗文诵读活动为载体，促进学生积淀文化底蕴，提升教师设计活动能力，深化学校读书文化的教育。 二、活动的口号 读经典的书，做有根的人。 三、活动的原则 直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。 四、总体目标和具体目标 1、总体目标：通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2、具体目标：①培养学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养学生读书兴趣，增加文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 五、经典诵读内容 一年级：背诵《三字经》，古诗15首。必背：（《咏鹅》、《春晓》、《登鹳鹊楼》、《静夜思》、《悯农1》、《赋得古草原送别》） 二年级：背诵《三字经》，古诗20首。必背：（《梅花》、《惠崇春江晚景》、《夏日绝句》、《江南（江南可采莲）》、《悯农2》、《古朗月行》、《寻隐者不遇》、《江山渔 者》、《江雪》。 三年级：背诵《三字经》，古诗25首。必背：（《相思》、《秋浦歌》、《绝句（迟日江山丽）》、《七步诗》、《蚕妇》、《元日》、《敕勒歌》、《风》、《咏华山》、《鸟鸣涧》、《游子吟》、《泊船瓜洲》。 四年级：背诵《三字经》，古诗30首。必背：（《凉州词(王之涣)》、《登幽州台歌》、《清明》、《春夜喜雨》、《小儿垂钓》、《凉州词（王翰）》、

四年级下册课外阅读及答案

小学语文四年级下册课外阅读 一、收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡyìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhēzhé）腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luòuò）一个地放得整整齐齐。 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zh àn）钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。” 卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。” 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!” 1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。 2．选择正确的词语填写在文中的（）里。 尽管……还是无论……还是…… 3．“介意”的意思是____________________。 4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星__________。（3分）5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。” 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡyìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhēzhé）腾。 十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞一个地放得整整齐齐。

三汊港镇中心小学简介

学校简介 三汊港镇中心小学位于风光旖旎的鄱阳湖畔，坐落在景色宜人的丁仙垴脚下，学校始建于1950年，是一所国有公办小学。六十年的漫漫时空，饱尝历史沧桑，见证着全镇小学教育的发展与腾飞。 1981年学校由原来的“港头完小”更名为“三汊港中心小学”，是全镇小学的教育科研中心，也是当时全县四所重点小学之一，下辖本部、港头、亮星、左桥、长红、荷塘、茅岭、赤岸、铁炉、西湖、黄岗、梅堂、铸山一小、铸山二小等14所村级完小。1998年因抗灾复校，中小校址由原来的老街迁入新镇。近十多年来，学校几经政府投资，办学规模不断扩大，全校总占地面积42394平方米,建筑面积12575平方米，绿化面积1356平方米。远程教育播放室、多媒体教室、图书室、阅览室，仪器室、实验室等功能室为学生的学习和教师的现代化信息教学提供了强有力的保障。学校现有学生2800余人（不含六年级），教学班级79个，其中低年级33个，中年级16个，高年级30个，属全县农村小学规模较大的学校之一。学校现有教职工111名，其中专任教师111名，退休教师46名，专任教师中受聘中级职称的47人，省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，市级学科带头人1人，具有本科学历的9人，专科学历的23人，教师达标率为100%。教师队伍中有郑少华、段谟坚、段嗣汉、刘德华等劈波斩浪，扬帆奋进的历任校领导；有王叙志、李会鹏、吕秋生、段训平等终生从教，矢志不渝的老教师；有一大批意气风发、年

轻有为的新教师。全镇上下已形成了高级教师为龙头，中青年教师为主体，骨干教师和学科带头人为核心的学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。近几年来，我校有6篇教育科研论文分别获国家、省、市级一、二、三等奖，有19名教师获县级以上荣誉称号，其中陈初孙老师获得省教育厅嘉奖。同时，学校在现任校长吴礼荣同志的带领下，以促进学校、教师、学生三位一体发展为核心，积极争取资金，科学规化，已初具花园式学校规模。学校坚持“以人为本、以德为先”，创新了德育教育方法，开展了“体验生活，做港小新人”的德育实践教育活动，收效显著，与此同时狠抓教学质量，以校本教研为突破口，努力推进课程改革，教育教学质量稳步上升，曾多次获得“全县教育系统目标管理达标先进单位”、“都昌县德育示范学校”、“安全文明校园”、“全县先进基层党支部”等光荣称号。 六十年风雨兼程，六十年春华秋实。面对教育改革大潮，三汊港人将以特有的历史使命感，把握机遇，与时俱进，顽强拼搏，锐意进取。学校以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学目标，将“和谐教育，快乐成长”确立为办学理念，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”为培养目标，全力打造都昌农村品牌学校。

安徽省合肥七中、三十二中、五中、肥西农兴中学2020届高三高考数学(文科)最后一卷试题(wd无答案)

安徽省合肥七中、三十二中、五中、肥西农兴中学2020届高三高考 数学（文科）最后一卷试题 一、单选题 (★) 1. 设全集，集合，集合，则图中阴影部分所示的集合是（） A．B．C．D． (★) 2. 已知为虚数单位，复数，则复数的虚部是（） A．B．1C．D．2 (★) 3. 如图是某学校高三年级的三个班在一学期内的六次数学测试的平均成绩 y关于测试序号x的函数图象，为了容易看出一个班级的成绩变化，将离散的点用虚线连接，根据图象，给出下列结论： ①一班成绩始终高于年级平均水平，整体成绩比较好； ②二班成绩不够稳定，波动程度较大； ③三班成绩虽然多次低于年级平均水平，但在稳步提升. 其中错误的结论的个数为（） A．0B．1C．2D．3 (★) 4. 对于常数、，“ ”是“方程的曲线是椭圆”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件

C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 (★★★) 5. 鲁班锁起源于中国古代建筑中首创的榫卯结构，相传由春秋时代鲁国工匠鲁班所作. 下图是经典的六柱鲁班锁及六个构件的图片，下图是其中一个构件的三视图，则此构件的体积为 A．B． C．D． (★★) 6. 已知α为锐角，且 A．B．C．－D．± (★★★) 7. 如图的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《数书九章》中的“中国剩余定理”.执行该程序框图，则输出的为（）

A．B．C．D． (★★★) 8. 函数的图象可能为（） A．B． C．D． (★★★) 9. 已知函数是定义在上的奇函数，且满足，当时，，则当时，的最小值为（） A．B．C．D． (★★★) 10. 已知, 是双曲线的左、右焦点，点M在E上，与x轴垂直，，则E的离心率为（） A．B．C．D．2

2017-2018白沙镇中心小学五年级数学期中测试卷

2017-2018白沙镇中心小学五年级数学期中测试卷 （考试时间：90分钟满分：100分） 班级：姓名：成绩： 一、我会认真填空。（每空1分，共25分） 1、3.955四舍五入保留整数是（），保留一位小数是（）。 2、3.5×0.47的积有（）位小数，积保留两位小数是（）； . .. 4.7÷3的商是（）小数，用简便方法记作（），保留三位小数是（）。 3、在8.03，8.03，8.03，0.83中，最大的数是（），最小的数是（）。 4、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 3.89×0.99○3.89 2.01○1.01×2.01 4.75○4.75÷1.01 8.23○8.23÷0.99 5、电影院里第6排12号可以表示为（ 6 , 12），那么第10排9号可以表示为（）；（ 4 , 5 ）表示第（）排（）号。 6、一个盒子里有8个红球、3个蓝球和1个白球，从这个盒子里任意摸一个球，摸到（）的可能性最大，摸到（）的可能性最小。 7、每个空瓶可以装2.5千克油，王师傅要把25.5千克油装在瓶子里，至少要（）个这样的瓶子。 8、5个0.24的和是（）；10.4是0.52的（）倍。 9、6.5555·的循环节是（），这个循环小数的简便写法是（）； 9.3212121·的循环节是（），这个循环小数的简便写法是（）。 二、我会准确判断。（每空1分，共5分） 1. 5.095精确到0.01是5.10。（） 2．循环小数是无限小数，无限小数都是循环小数。（） 3. 2.5除以一个小数，所得的商必定小于2.5。（） 4. 数对（2, 5）和（5，2）都是由2和5组成的，表示的位置也是一样的。（）