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奥克兰师范中学介绍

奥克兰师范中学（ANI）是一所两年制，男女同校的学校，适合11岁至13岁的学生就读。当前，大约有650名学生就读于奥克兰师范中学。

奥克兰师范中学是新西兰一所名列前茅的优秀中学，以为学生提供优质教育为目标，使学生充分开发潜力，取得最高的个人成就。学校致力于营造一个积极向上，关怀备至的学习氛围。我们已经构建了一个精神关爱的框架，随时都能为学生服务。

之所以称为师范中学，是因为奥克兰师范中学附属于奥克兰大学，教职工帮助培训未来的教师。奥克兰师范中学附属于奥克兰大学的埃普瑟姆分校（Epsom Campus），正因为如此，奥克兰师范中学可以开设各种培训课程，小班授课，并有大量的设施辅助教学。

美国奥克兰社区学院介绍

美国奥克兰社区学院介绍一、基本数据联系方式 Oakland Community College 2480 Opdyke Rd Bloomfield Hills, MI 48304 United States (248) 341-2000 基本信息建校时间:暂无数据男女同校:是

学校性质:公立所在城市规模:Suburban 学术校历表:Semester 基本宗教信仰:- 特殊宗教信仰:- 费用数据州内学费:$2,247 州外学费:$2,247 房租及伙食费:暂无数据书费:$1,100 学生组成数据全日制本科生:9,628在职本科生:19,530男性本科生:12,355女性本科生:16,803研究生总人数:0 全日制研究生:0 在职研究生:0

二、助学金统计数据基本信息助学金申请表提交截止日期:暂无数据学费担保计划:不提供预付学费计划:不提供学费分期付款计划:不提供州内学费:$2,247 州外学费:$2,247 助学金联系方式电话:暂无数据电子邮箱:暂无数据网站:https://www.wendangku.net/doc/7010208602.html,/FutureStudents/FinAidOfficess.htm 补助/贷款联邦助学金机构助学金州助学金学生贷款总计? 平均金额$5,182$1,393$1,646$4,892暂无数据获助学金学生比例52%7%7%25%59% 三、录取数据录取总体数据

录取率:暂无数据录取学生入学率:?暂无数据招生办联系方式电话:暂无数据电子邮箱:暂无数据网站:https://www.wendangku.net/doc/7010208602.html,/FutureStudents/AdmissionOffices.htm 申请信息录取开放:是是否为普通申请:否申请费:$0 申请网站链接:https://www.wendangku.net/doc/7010208602.html,/apply/secure/adm_log... 需了解的日期截止日期公告日期常规录取暂无数据暂无数据务必回复暂无数据新生入学数据新生入学总人数:暂无数据全日制项目男生人数:暂无数据全日制项目女生人数:暂无数据

新西兰奥克兰有哪些大学推荐

新西兰奥克兰有哪些大学推荐 1、奥克兰大学奥克兰大学(TheUniversityofAuckland)，简称奥大，世界百强名校，世界顶尖历史名校。建校于1883年，坐落于新西兰第一大城市奥克兰市，拥有7个校区，是新西兰最大的一所从事教学研究且拥有最多专业的综合性大学，综合排名全新西兰第一。奥克兰大学被誉为新西兰的“国宝级”大学，是一所世界顶尖的研究型大学，享有极高的国际声誉。作为亚太地区一流的高等教育及研究中心，奥大的研究工作和成果占新西兰全国70%以上，是该国最重要的学术研究机构。目前在校教师5000人，学生42000人，包括6000名国际生。其中在读硕士8000人，博士3000人。奥克兰大学以各类基础学科研究闻名于世，最为著名的院系有计算机、土木工程、建筑与规划、医学、药学、教育、传媒等，且商学院获得AACSB，EQUIS和AMBA三大认证。 2、梅西大学梅西大学是新西兰唯一的一所全国性的大学，在新西兰有三个校区分别为奥克兰、惠灵顿和北帕。梅西大学成立于1927年，是新西兰最大的综合性研究大学，也是新西兰唯一一所真正的全国性大学。梅西大学飞行学院也是新西兰国内唯一提供飞行专业，争端仲裁和兽医学的大学院校。梅西大学凭借其出色的教学和研究水平在国际上得到高度认可，并被视为是一所创新的，先进的机构。奥尔巴尼AlbanyCampus校区位于奥克兰北岸校区具有西班牙的建筑风格而充满艺术气息，显著的西班牙风格建筑使其成为新西兰最现代化的校区。校区内覆盖丰富植被，停车方便,并且有albany 内各分校区穿梭的校内免费bus,步行10分钟至Westfield购物中心，电影院、商店和各类餐饮应有尽有。

初中英语语法知识点总结

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

新西兰奥克兰中学排名

新西兰奥克兰中学排名 360教育联盟新西兰留学专家介绍，这个是2011-2012年奥克兰高中排名，是新西兰最大规模的移民留学顾问公司根据留学生、家长的口碑，加上学校的奖学金获得率、大学录取率等资料综合而成，仅供大家参考。学校年级考试方式性别区域性质Decile Auckland Grammar School 9-13 剑桥Boys Epsom 公立10 Auckland International College 9-13 IB 男女混校Auckland CBD 私立9 ACG Senior College 11-13 剑桥男女混校Auckland CBD 私立n/a Macleans College 9-13 剑桥男女混校Bucklands Beach 公立10 Diocesan School for Girls 1-13 IB Girls Epsom 私立10 Epsom Girls' Grammar School 9-13 NCEA Girls Epsom 公立9 Westlake Girls High School 9–15 剑桥Westlake 公立9 Takapuna Grammar School 9–15 NCEA Belmont 公立10

Auckland Girls' Grammar School 9-13 Girls Newton 公立 5 Avondale College 9-13 剑桥男女混校Avondale 公立 4 Baradene College of the Sacred Heart 7-13 Girls Remuera 公立宗教 9 ACG New Zealand International College 9-13 剑桥男女混校Auckland CBD 私立7 Albany Senior High School B–F !11 –13 Albany 公立10 Dilworth School 1-13 Boys Remuera 私立 5

美国各州及港口

美国各港口及对应的州名阿比林,得克萨斯州(Abilene, Texas) 阿克伦,俄亥俄州(Akron, Ohio) 奥尔巴尼,纽约州(Albany, New York) 阿尔伯克基,新墨西哥州(Albuquerque, New Mexico) 阿伦敦,宾夕法尼亚州(Allentown, Pennsylvania) 阿马里洛,得克萨斯州(Amarillo, Texas) 安克雷奇,阿拉斯加(Anchorage, Alaska) 阿什维尔,北卡罗来州(Asheville, North Carolina) 亚特兰大,佐治亚州(Atlanta, Georgia) 大西洋城,新泽西州(Atlantic City, New Jersey) 奥斯汀,得克萨斯州(Austin, Texas) 巴尔的摩,马里兰州(Baltimore, Maryland) 巴吞鲁日,路易斯安那州(Baton Rouge, Louisiana) 比灵斯,蒙大拿州(Billings, Montana) 伯明翰,亚拉巴马州(Birmingham, Alabama) 俾斯麦,北达科他州(Bismarck, North Dakota) 博伊斯,爱达荷州(Boise, Idaho) 波士顿,马塞诸塞州(Boston, Massachusetts) 布里奇波特,康涅迪格州(Bridgeport, Connecticut) 布朗斯维尔,得克萨斯州(Brownsville, Texas)

布法罗,纽约州(Buffalo, New York) 伯灵顿,佛蒙特州(Burlington, V ermont) 卡里布,缅因州(Caribou, Maine) 卡斯珀,怀俄明州(Casper, Wyoming) 查尔斯顿,南卡罗来纳州(Charleston, South Carolina) 查尔斯顿,西弗吉尼亚州(Charleston, West Virginia) 夏洛特,北卡罗来州(Charlotte, North Carolina) 查塔努加,田纳西州(Chattanooga, Tennessee) 夏延,怀俄明州(Cheyenne, Wyoming) 芝加哥,伊利诺伊州(Chicago, Illinois) 辛辛那提,俄亥俄州(Cincinnati, Ohio) 克利夫兰,俄亥俄州(Cleveland, Ohio) 科罗拉多斯普林斯,科罗拉多州(Colorado Springs, Colorado) 哥伦比亚,南卡罗来州(Columbia, South Carolina) 哥伦布,佐治亚州(Columbus, Georgia) 哥伦布,俄亥俄州(Columbus, Ohio) 康科德,新罕布什尔州(Concord, New Hampshire) 科珀斯克里斯蒂,得克萨斯州(Corpus Christi, Texas) 达拉斯－沃斯堡,得克萨斯州(Dallas Ft Worth, Texas) 代顿,俄亥俄州(Dayton, Ohio) 代托纳比奇,佛罗里达州(Daytona Beach, Florida) 丹佛,科罗拉多州(Denver, Colorado)

新西兰奥克兰大学

新西兰奥克兰大学奥克兰大学 University of Auckland，始创于1883年，是新西兰规模最大、科系最多的高等教育机构。奥克兰大学是国际教学中心和学术精英聚集之地。大学坐落在新西兰最大的城市——拥有130万人口的奥克兰市中心，为其近三万名学生提供了一个精彩刺激的环境。 360教育集团新西兰留学专家介绍，1882年，新西兰议会通过建立奥克兰学院的法案，这是有关奥克兰大学前身建立的法律文件。翌年5月21日举行开学典礼，宣布该校向一切人、一切阶层的男女开放，是一个完全民主的机构。当时有经典文学与英语、数学、自然科学、化学与物理等四个教授讲座。1958年奥克兰学院更名为奥克兰大学。它不仅历史悠久，而且拥有最先进的科学技术和教学方法。奥克兰大学还是全球性大学组织Universities21的成员，同时也是太平洋周边大学协会的成员(Association of Pacific Rim Universities)。目前在校学生人数为32,000人，本科20,000人，研究生7,000，其中5500名海外留学生，来自世界100多个国家。在奥克兰生活几乎像在亚洲其它大都市一般，只是城市面积较大，且无完善的大众运输系统，需要自行开车的时候比较多，所以塞车情况也愈形严重。由于各国的人士在此做生意或读书，奥克兰是相当国际化，多元文化在此交流，所以可轻易学习多国语言，人与人之间也较没有种族界线。居住方面，奥克兰市区附近房价较高，若离开市区则需要较长的通车时间，因此在住所取决上较为困难，除了大一新生可住宿舍外，大多数学生要找到理想的居住地方，都需费一番功夫。奥克兰大学分布在大奥克兰地区的5个校区，分别为：City Campus；Grafton Campus；Tamaki Campus；Epsom Campus；North Shore Campus 奥克兰大学拥有以下8个学系（每个学系均包含多个部）：Arts；Business and Economics ；National Institute of Creative Arts and Industries ；Education ；Engineering ；Law ；Medical and Health Sciences；Science。此外，奥克兰大学拥有神学院。奥克兰大学：拥有新西兰7个世界级优秀研究中心中的4个中心，分别为分子生物学研究中心、新西兰数学与应用研究中心、国家成长与发展研究中心等。此外，该校的博士研究领域非常宽泛。学校位置奥克兰是新西兰最大的城市，这座人口超过100万的城市拥有与日本、美国、澳大利亚和太平洋地区各国的直航国际机场，以及被称为新西兰第一美港的奥克兰港，是新西兰名副其实的金融、贸易、交通、文化的中心。而奥克兰理工大学就坐落在这座富有多元文化色彩且被成为“风帆之都”的城市中心，濒临优良的港口和海湾。大学特色奥克兰大学在世界上家喻户晓，这所大学的确有其出名的地方。学校创立於1883年，目前学生人数为28,000人，其规模最大，科系最多，有全新西兰大学中唯一在世界上著名的科系，如计算机、工程、医学、药学、建筑、验光科，都是非常著名甚至是新西兰唯一或北岛唯一。根据新西兰经济发展部德报告及

初中英语语法总结(完整)

英语时态讲解【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.

我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。

美国奥克兰港口限制与规定

美国奥克兰港地理位置南纬36.51度，东经174.45度位于美国西部加利福尼亚州西海岸，在金门海峡的东南端，地处圣弗朗西斯科湾口的东岸，隔湾与旧金山相望，有13km长的海湾大桥相连，是典型的峡湾港。该港北有西雅图、塔科马，南有洛杉矾、沃滩港，居十分优越的地理位置。交通运输发达，有横贯美国东西的太平洋铁路线及主要公路干线，并可通行双层集装箱列车，对实行多式联运方面有较大的有利条件。自然条件奥克兰依山傍海，风光秀丽，是典型的温带海洋性气候。终年享受来自太平洋上的西风，冬暖夏凉，冬季少见冰雪，夏季常多云雾，全年平均气温13℃。（富饶的自然资源和宜人的气候景色，使这里充满了浪漫灿烂的气息，深深地吸引着世界各地的旅游观光者。）港口介绍美国西海岸商港。公顷分布在奥克兰之西南，有外港、中港、内港之分。外港在旧金山－奥克兰大桥之南的两个西突关岛之间的沿岸，约有30来个泊位，主要是各航运公司租用的集装箱码头，计有18个集装箱泊位，为该港最大集装箱装卸区。中港在以上港区之南的沿海和奥克兰峡湾口北岸，大多数是海军供应码头，属运输部门的泊位仅有10多个，包括美国总统集装箱码头在内。内港在奥克兰峡内北岸，有查尔斯·霍华德集装箱码格罗浮街码头，9号街码头等。全港共有60多个深水泊位，约2/3是公营码头，是世界20个集装箱装卸大港之一。（引水： 100容积总吨以上的船舶需强制引水。引水员在距离Rangitoto Beacon 1英里处登船，如有需要会更远些。锚地：为等待引水船舶提供：Gulf 锚地1号，方位000°，2英里；2号006°，2.5英里；3号方位012°，3英里。也可以提供其他锚地。所有锚地均11米～18米，锚地底质良好。）最大尺寸：海图基准面的限制深度：入口11.89米。Rangitoto 航道11米。锚地10.97米～18.29米。泊位达到12.2米。船舶限制：船舶24小时均可入港。主航道最浅水深11米。超过以上吃水的船舶需要等待涨潮。油轮泊于Wynyard 码头，并可以随时停泊启航。货物限制：在加州的公共道路所允许的最大重量为80,000磅。毛其中包括货物，集装箱，底盘，卡车等。然而，在指定的“重量级”港区内的道路，特别许可的卡车可能重达95,000磅。（以上是奥克兰港口具体限制）

新西兰有哪些中学：主要集中在奥克兰市Epsom地区

新西兰有哪些中学：主要集中在奥克兰市Epsom地区新西兰好的高中有很多所，主要集中在奥克兰市Epsom地区，例如Auckland Grammar School, Mt. Albert Grammar School都非常有名，其次在奥克兰市北岸的Takapuna Grammar School也很不错，女子中学在基督城Queens High School也非常出色。新西兰布洛克豪斯海湾中学（Blockhouse Bay Intermiate School）院校分类：寄宿中学所在城市：奥克兰 360教育集团新西兰留学专家介绍，布洛克豪斯海湾中学旨在培养全面学生，课上、课下的学习与教学活动重在培养学生以下方面技能：学术方面，涵盖所有新西兰课程；社会方面，通过青少年技能课程培养学生社会技能；文化方面，组织音乐、戏剧、舞蹈和艺术等各种活动；体育方面，提供竞争性和非竞争性体育活动机会。无论在哪些方面，我们都为有需求的学生提供额外援助，帮助学生拓展专长。布洛克豪斯海湾中学是一所多元文化学校，这与奥克兰（新西兰第一大城市）的多样性相呼应，我们赞美它为学校增添的多彩特色。新西兰塔卡普纳师范中学（Takapuna Normal Intermediate School）院校分类：寄宿中学（Boarding School）所在城市：北岸市塔卡普纳师范中学是新西兰一所模范院校，向11-13岁的“新兴青少年”提供优质的教学课程。奥克兰大学向塔卡普纳师范中学提供教师教育，这就确保学校能以成熟的研究成果为基础不断寻求教学领域的可行之道。新西兰费尔菲尔德中学（Fairfield Intermediate School）院校分类：公立中学所在城市：费尔菲尔德费尔菲尔德学校是新西兰一所公立中等学校。同时该校也是新西兰在招收国际留学生方面发展最快的学校之一。它开设有新西兰所有领域的课程，包括英语、数学、科学、社会学、健康、体育、第二语言学习、科技、媒体研究...... 新西兰默里斯湾中学（Murrays Bay Intermediate School ）院校分类：寄宿中学（Boarding School）所在城市：奥克兰北岸默里斯湾中学拥有为来自众多国家的国际学生服务的丰富经验。默里斯湾这开设有国际水平的课程，配备有先进的技术和设施。默里斯湾中学被教育部评为新西兰最高成就学校。欢迎11至13岁的学生注册入学！新西兰卡瓦纳学校（Kavanagh College）院校分类：高中学院(Sixth Form College) 所在城市：费尔菲尔德

2020最新年新西兰大学排名及介绍

一、QS世界大学排名 QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）所发表的年度世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。QS世界大学排名2010年得到了大学排名国际专家组（IREG）建立的“IREG-学术排名与卓越国际协会”承认，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一，与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。二、新西兰大学排名 · 八所新西兰国立大学参与了本次世界大学的排名；所有大学均位于世界前500强； · 奥克兰大学继续蝉联新西兰大学排名榜首，比去年排名再上升两名；也是唯一跻身世界前100名的新西兰大学； · QS的学术声誉评价指标&雇主声誉指标显示，新西兰大学中学术声誉评分最高和毕业生获得雇主评价最高的大学是奥克兰大学（世界排名第81位）； · 除了奥克兰大学的排名上升外，还有梅西大学和奥克兰理工大学的排名也比去年上升了不少； · 六所大学继续评为5星或超5星的大学。当然仅仅了解排名还是不够的，同学们在选择大学时，学校环境、专业选择这也都是需要关注的。三、新西兰大学简介奥克兰大学（The University of Auckland）始建于 1883 年，是一所研究型大学，是全球顶尖高校大学联盟“环太平洋大学联盟”、“Universitas 21”、“世界大学联盟”以及“亚太国际教育协会”成员。优势专业：考古学、教育学、解剖与生理学、人文科学、地理科学、英语和文学研究、法学、心理学、财务和会计、土木和结构工程、当代语言研究、人类学、社会科学、社会和公共政策研究、统计科学、语言学、护理学、社会学等。奥克兰理工大学（Auckland University of Technology）

初中英语语法八大时态总结完整版

初中英语语法八大时态一．一般现在时 1.结构肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构肯定句式: 主语+动词过去式+其他否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

美国港口整理美西+美东

美国（USA）的主要港口按地理位置分为美东（指美国东海岸/.=East Coast）以及美西（指美国西海岸/ .=West Coast）两部分。 1, 美国美西的主要港口（也称为基本港）有：洛杉矶（LOS ANGELES）、长滩（LONG BEACH）、西雅图（SEATTLE,WA）、奥克兰（OAKLAND）。主要港口： ①太平洋岸（：美西）： I) Seattle（西雅图）=SEA or STL； Portland Oregon（俄勒冈州的波特兰）； Tacoma塔科马（州）； II）美西南岸：LA或LAX（Los Angeles）洛杉矶； LB或LBH（Long Beach）长滩或长堤（TWN称之为“长堤”）； San Francisco=SF或SFO三藩市（旧金山，圣弗朗西斯科）； Oakland奥克兰（注：Auckland为NZ（New Zealand的）汉译也称“奥克兰”）。 2, 美国美东的主要港口（也称为基本港）有：纽约（NEW YORK）、萨凡纳（SAVANNAH）、迈阿密（MIAMI）、诺福克（NORFOLK）、杰克逊维尔（JACKSONVILLE）、查尔斯顿（CHARLESTON）； ②大西洋岸（美东）：美东岸主要有： NY或NYK（New York）； Savannah沙瓦纳； Baltimore巴尔的摩； Norfolk诺福克. Miami迈阿密；

Charleston查尔（里）斯顿； Houston休斯顿； Boston（波斯顿）； Philadelphia费城； New Orleans新奥尔良； Portland Maine(缅因州的波特兰)（注：美西美东各有一Portland）； ③Gulf沿岸：指Mexico Gulf墨西哥湾，即美南港口： Houston、 New Orleans、 Miami、 Tampa坦帕、 Mobile墨比尔（莫比尔）、 Montpelier蒙彼利埃；（注：从大范围讲,美南Mexico Gulf之港口也可划入；但若详分细分，则将Houston、New Orleans、Miami、Tampa、Mobile、Mobile、Montpelier划入Mexico Gulf港口） 21）IPI运输条款下的内陆公共点（Inland Common Points）： Chicago芝加哥、 Atlanta亚特兰大、 Dallas达拉斯、 Detroit底特律、 Denver丹佛、 St Louis圣路易斯、 Milwaukee密尔瓦基（密尔沃基）、 Washington华盛顿、 Proviolence普勒维丹斯、

新西兰中小学生涯教育的特点与启示

2013年第8期外国教育研究No.8，2013第40卷总第278期Studies in Foreign Education Vol.40General No.278 新西兰中小学生涯教育的特点与启示朱凌云（北京教育科学研究院德育研究中心，北京100101）［摘要］新西兰青年人的高就业率与该国生涯教育的实施密切相关。在基础教育阶段（包括学前教育），国家通过制定政策和实施项目的方式大力推进生涯教育；各学校在课程、心理辅导和专门活动中充分渗透生涯发展理念，并与家庭和社区协作，使生涯教育的途径更加丰富，有效地帮助学生将学习与工作世界建立联系。该国的做法对我国中小学生涯教育的开展具有重要的启示作用。［关键词］新西兰；中小学；生涯教育［中图分类号］G63/612［文献标识码］A［文章编号］1006-7469（2013）08-0020-07 据经济合作与发展组织（OECD）近十年的统计数据，新西兰15-24岁青年人的就业率一直排在世界前列，［1］这在某种程度上可以归功于新西兰的教育体制。该国教育体制一方面能够为完成基础教育的学生提供多种选择的机会和发展空间；另一方面，开展生涯教育是新西兰中小学的重要职责，基础教育阶段十分注重帮助学生在学校学习与未来生活之间建立联系，充分发挥了为学生未来生活做准备的功能。一、生涯教育政策与国家项目（一）《新西兰学校中的生涯教育与指导》新西兰政府对生涯教育高度重视，2003年新西兰教育部发布了《新西兰学校中的生涯教育与指导》（Career Education and Guidance in New Zealand Schools），对生涯教育的目标、内容、实施方式、评价等多个方面做出了规定与说明。［2］该文件强调，生涯教育是学校工作者必需的职责，也是学校教育的必要组成部分，应该融合到学校的整体工作之中。2009，新西兰教育部发布了最新的修订版本，这一版本将《新西兰基础教育课程框架》（the New Zealand Curriculum，简称NZC）对1-13年级学生提出［基金项目］北京市“十二五”教育科学规划课题青年专项《基于生涯发展需求的北京市中学生涯教育实践研究》（项目编号：CFA11117）。［作者简介］朱凌云（1977-），女，北京市人，北京教育科学研究院德育研究中心副研究员，心理学博士。

高中英语语法总结(完整版;高中必看!)

高中英语语法总结（完整版；高中必看！）专题一：定语从句一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

美国最富与最穷的十个城市

美国最富与最穷的十个城市美国最富有的10个城市10。美国加州纳帕，家庭收入中位数：68553美元人口：139,045 （第83号最低）失业率：7.8％（并列第167最高）贫困率：8.9 ％（并列第八届最低）去年，纳帕8.6％的劳动力在农业或相关行业的比例较高，在全国。其中一个主要的原因可能是该地区的葡萄酒行业，一个著名的事件在1976年获得了国际上的认可和尊重。在所谓的“巴黎的判决，”几个从纳帕的葡萄酒是由一群法官对法国葡萄酒选择。该地区也是许多最富有的美国人家里。截至去年年底，纳帕地区家庭收入超过20万美元，每年的9.5％，在全国数一数二的百分比。房屋价值也相当高，价值超过100万美元的家庭，2012年超过10％- 高于其他地铁区域的全部，但极少数。9。曼彻斯特，新罕布什尔州纳舒厄家庭收入中位数：69089美元人口：402,922 （最高的第131号）失业率：5.5％（第38位最低）贫困率：9.8 ％（13日最低）虽然大多数国家的最富有的城市有曼彻斯特地区特别富裕家庭的比例高，是值得注意的，因为这么少的家庭为贫困家庭。所有家庭，仅有2.1％，

低于去年的1万元，在国家中比例最低。城市的贫困率同样很低，仅为9.8％，与全国近16％。曼彻斯特地区也有受过良好教育的人口，37％以上的成年居民至少持有学士学位，2012年。这是全国范围地铁领域优于90％以上。总体而言，新罕布什尔州的税收政策，从配套企业的税务基金会收到了良好的成绩，因为居民没有支付任何一般销售税或个人所得税盈利。8。夏威夷檀香山家庭收入中位数：71404美元人口：976372 （第54届最高）失业率：5.2％（最低29日）贫困率：10.3％（17日最低）经过在全国范围内的趋势，檀香山的家庭收入中位数下降了近4,000元，2008年和2012年之间。此外，城市的贫困率从2008年的8.7 ％上升至10.3％，去年同期。在城市的房屋一直保持极其昂贵的居民。根据房地产网站Trulia的，檀香山是在美国中产阶级至少负担得起的住房市场中，只有不到一半的家庭认为负担得起该组的销售。租房同样昂贵，去年耗资近一个月1500 ，第二个最全国范围内租金总额中位数。据经济分析局，截至2011年在美国夏威夷有最高的消费品价格7。安克雷奇，阿拉斯加家庭收入中位数：71494美元人口：392,535 （第133最高）

新西兰有哪些大学

新西兰有哪些大学新西兰留学有哪些著名大学? 1.奥克兰大学UniversityofAuckland——世界优秀学府奥克兰大学在世界上家喻户晓，这所大学的确有其出名的地方。学校创立於1883年，目前学生人数为28,000人，其规模最大，科系最多，有全新西兰大学中唯一在世界上著名的科系，如计算机、工程、医学、药学、建筑、验光科，都是非常著名甚至是新西兰唯一或北岛唯一。根据新西兰经济发展部德报告及UNIVERSITAS21的报告，奥克兰大学是新西兰最好的大学，其电脑系及工程系也是新西兰一流的。由於奥克兰市有三所国立大学，且奥克兰大学是世界著名大学，故80%的中国留学生都会选择在奥克兰读书。奥克兰大学由於学生较多，因此某些热门科目的入学标准较高，奥大在选取学生时，便已经选取最优秀的且英文程度好的，自然其学校水准较高，各科目都有其一定的水准。 2.奥塔哥大学——南半球的爱丁堡奥塔哥大学建于1869年，是新西兰最古老的大学。奥塔哥大学有全新西兰第一所医学院，在世界上也享有盛名。奥塔哥大学预科由澳大利亚名校新南威尔士大学(澳大利亚排名第3的大学)与奥塔哥大学创立，这个课程为所有新西兰和澳大利亚大学和部分美国和英国大学认可并被认可等同于大学人学资格。位于大学城但尼丁，有“南半球的爱丁堡”之称。 3.怀卡托大学——南半球的哈佛成立于1964年，是新西兰政府资助的8所公立大学之一，在校学生12,500多名，国际留学生2200多名来自全世界70多个国家。怀卡托大学在世界上享有很高的知名度，更以法律、管理、计算机、

自然科学和教育见长，被誉为南半球的哈佛。毛利文化和太平洋发展学院也是世界上毛利和太平洋文化学术研究的中心。怀卡托的主校园位于新西兰最大的内陆城市哈密尔顿Hamilton 和陶朗阿地区。怀卡托大学毛利学生的比例是新西兰大学校园最高的，并且为他们提供了对应的课程。这也是这个大学的一个重要的特色。 4.梅西大学MasseyUniversity——教育领域一言九鼎，举足轻重梅西大学成立于1927年，是新西兰最大的一所教育和研究学府，也是新西兰唯一一所真正的全国性大学，下辖五所学院，分别是商学院、科学院、艺术学院、教育学院以及人文与社会科学学院。 2008年新西兰最新大学排名列第三。校园分布在惠灵顿、奥克兰和北帕城市，有学生近4万人，其中有来自60多个国家的留学生900人。由于学校教学注重实际，与工商企业和社会各界联系紧密，因此课程的设置灵活实用，研究气氛活跃。学校有不断发展和创新的传统，所从事的科研项目每年以15%的速度增长。学校的硕士和博士生教育实力雄厚，每年培养出的博士生数量居全国之首。建校70多年以来，梅西大学以其卓越的国际化教育和研究赢得了海内外广泛的赞誉，挤身于世界著名的大学之列，在新西兰的教育领域一言九鼎，举足轻重。 5.奥克兰理工大学AucklandUniversityofTechnology——充满活力的国际化校园学校建成于1895年，原名为奥克兰理工学院(AucklandInstituteofTechnology)，于2000年被新西兰政府正式批准升为大学，从而成为新西兰八所公立大学之一。学校分两个校区：位于奥克兰市中心的威尔莱斯利(WellesleyCampus)，位于奥克兰市北部海滨的阿克兰格(AkorangaCampus)。阿克兰格距市中心仅 10公里，两所分校之间有大巴车接送学生，每20分钟一班。奥克兰理工大学现有在校学生2.5万人，其中留学生约1700多人，分别来自52个国家。奥克兰理工大学开设的专业有商业、应用

新西兰中小学教育

新西兰中小学教育新西兰是位于南太平洋的美丽岛国，以纯净的自然风光和美丽的环境闻名于世。新西兰的教育水平极高，多项指标名列前茅，在最新的全球调查中，新西兰的教育指数排名第一，是全球教育体制最好的国家。近几年，随着留学低龄化的趋势，越来越多的家长都倾向于把孩子送海外就读中小学。新西兰凭借着英国教育体制，费用低廉和教育质量高等优势逐渐成为家长的首选国家。而且新西兰中小学教育受到国内外认可，成为世界名校跳板。因此，新西兰日渐成为广受关注的热点留学国家。新西兰入学年龄划分： 5岁到13岁可以就读新西兰的Primary School(小学)。 13岁到17岁可以就读新西兰的Grammar School 或者College(中学)。新西兰的中学是从9年级到13年级，对比中国来说，11年级等于高一。学生可以在满15岁或者16岁的情况下申请11年级的课程，其中时间的规划尤其重要。在新西兰上学的入学条件: 在新西兰，学生会按照就近上学的原则，选择居住地址区域的学校；

入读小学只需提供家庭住址证明，例如：银行账单，或者电信、电力、煤气等收费证明；新西兰学校设有负责留学生生活的服务中心，专门负责解决学生生活自理及语言障碍方面等问题。如何选择新西兰的中学，是非常有学问的，校区、校长、是否男女分校、学校使用的教育体系、教育质量、教育设施等等很多的指标，非常繁复，但可以通过这些指标，帮助家长和学生选择适合自己的教学质量较高的中学就读。新西兰的中学数目很多，如果评定选择的学校是否对学生未来的发展有好处就要看以下的三个指标。 1.NCEA值 NCEA是新西兰当地高考的统称。这个值是从50到100来评分，分数越高学校就越好。举个例子，新西兰最好的公立男校 Auckland Grammar School(奥克兰文法学校)的NCEA值为80分。基本上70%的学生都可以毕业后升入奥克兰大学。而他的联谊学校 Epsom Girls Grammar School 是当地最好的女校，NCEA值为80.4。对于其他的文法学校来说 NCEA值在75分以上就是相当好的学校，其中包括 Takapuna Grammar School, Mount Albert Grammar School 等等。 2.DECILE值这个数值的主要是确定学校的生源质量。举例来说，DECILE值越高，则学生的家庭背景就越深厚。例如议员的孩子，法官的孩子，企业家的孩子等等。所以孩子在毕业后会有更好的社会圈子以及发展空间和广阔的关系网络。对于未来的发展有很大的帮助。 3.学生人数评价学校的指标很多，但很重要的一点就是学校的学生总人数。1000人以上的学校在新西兰当地就是大学校，其相对应的师资力量会更强、教育基础设施设备会更加完备。以上的三个数值是最基本的评定方法。而最重要的是根据学生的情况选择适合的学校，包括地理位置，学校类别(男校，女校，混校)，学生生源(岛民，白人，国际学生)等等。