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中5班家长会发言稿

中(5)班家长会活动发言稿

——家园携手共育未来各位家长朋友们：

大家晚上好！

通过快1个月的接触,我们大家都有了初步的理解和沟通,首先，非常感谢大家能出席今天的家长会，为了孩子的健康成长,在这个共同的心愿下共度这晚上的时光!我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分地功效。”——“家园共育”，这就是今天我们召开家长会的目的。（介绍家委会成员）盛泽茜爸爸、黄禹铭妈妈、周煜祺爸爸一、班级情况介绍

首先，自我介绍一下:我是班主任顾老师，工作至今正好满四年，很荣幸能成为中5班的一份子！这位是刘老师，大家已经很熟悉了，她对孩子认真负责、非常有耐心，小朋友们很喜欢她的。还有一位是生活老师陈老师，陈老师以前也是教师，是一个温柔的老师，对孩子充满了爱心。虽然这学期我新接手这个班，但是经过这段时间的接触，我已经熟悉了班上的每一个孩子，对他们有了较多的了解。我们三位老师配合默契，相信在今后的日子中能够为孩子们创造一个和谐、安全的学习生活氛围，也希望家长能够放心地把孩子交给我们。

接下来我介绍一下我们班，我们班一共有40名孩子，男孩19人，女孩21人，其中有6个孩子是新加入我们班的，新朋友在我们老师与同伴的引导下，也渐渐地适应集体并融入其中。

环境是重要的教育资源，就像是一位不会说话的老师。在开发幼儿智力、促

二、主要教育工作

1.中班幼儿年龄特点

2.培养孩子我们的做法

（1）自理方面

（2）游戏化课程

（3）班级特色及环境

（4）礼仪

三、家委会成员介绍

四、公布喜讯及征集家风家训

五、家长代表分享教育经验

六、保健知识

七、互动交流

下面我就从这几方面具体的讲一讲：

一、班级情况介绍

本学期我们中6班共有40名幼儿，其中男生20名，女生20名。有5位是新小朋友。我们班的教育教学工作由我和孙老师负责（下面请孙老师来作个自我介绍），保育工作由赵老师负责，您和您的孩子，和我们组成了一个大家庭，我们三位老师会全心全意地照顾好小朋友，尽量做到让你们放心、称心；幼儿园工作是很繁杂琐碎的，希望大家能多支持、多配合幼儿园工作，如果今后我们在工作上有什么欠缺的地方，敬请大家毫无保留地提出宝贵的意见和建议，帮助我们不断完善和提高，（在此我有一个小小的建议，如果你对我们工作有不理解的地方尽量和我们私下沟通，不要在班级群里直接议论，我们很愿意接受你们的反馈，也请您给我们机会与您交流解释）谢谢大家！

这个班的小朋友是我从小班就开始接触了解的，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差异的存在，因而幼儿发展是不平衡的。我们班幼儿的语言表达能力较强，在老师的提示下都愿意用普通话回答问题，孩子都很聪明、活泼，但也存在着一些问题：

1.部分小朋友规则意识较欠缺，比较自由，而且比较娇气，任性。

2.上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前十分钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起来回答时，幼儿的注意力就开始分散，会跟旁边小朋友讲话、自己在座位上转来转去，也有些孩子是坐得神气，但思想早就飞出去了，好像我们讲的都和他无关，叫他回答问题什么也不知道。

3.部分孩子动手、自理能力较差，吃饭比较挑食，这可能是由于家长平时太过于溺爱、包办，没有给孩子锻炼的机会，以致于孩子在集体生活中掉了队……

那孩子升入中班了，该怎么办呢？下面我们来讲一讲中班幼儿的年龄特点。

二、主要教育工作

1.中班幼儿年龄特点

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。处于中班阶段的幼儿有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地作个介绍。

一、中班年龄特点介绍：

1.注意力集中的时间变长了。中班的孩子集中精力从事某种活动的时间较以前延长，所以小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

2.能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。很多孩子表现为：喜欢不停的变换姿势和活动方式，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。

3.语言发展提速快。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高，比较爱讲话，甚至不分场合和时间，比如喜欢在大人面前告状。（这一点经常有家长和我反映，老师我家的在家里真的好烦人，经常要说好多好多话，问好多好多问题，我快要被他烦死了，其实这一点就是中班幼儿年龄特点导致的，说明他们语言能力开始发展了。）

4.“聪明中的麻烦”。此时的孩子处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏，他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式来交朋友，孩子也有孩子的交友方式，他们在游戏中逐渐形成伙伴关系，而且，有了相对稳定的游戏伙伴。可是由于交往技能的不足，他们往往在同伴交往中容易发生争执和攻击性行为，于是，麻烦也来了！孩子产生攻击性行为的原因很多，比如：

第一：模仿，男孩子平时喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、《猪猪侠》、《奥特曼》等，孩子的模仿力较强，好奇心也强，他们在平时看了攻击性强的镜头，在与小朋友交往时会无意识的模仿。第二：现在的孩子养尊处优，在家里过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人；第三：攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。怎么办？

这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是

孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。

从以上几点我们可以了解到中班孩子的年龄特点。我记得以前老话说的：父母生三个孩子，老大因为是第一个孩子，关注的多。老三又是最小的，父母比较宠爱。老二是处于一种不尴不尬的地位，因此他想做点事情来吸引父母的注意。所以老二特别调皮捣蛋，不服管教。而我们中班的孩子也是处于一种尴尬的地位，说他懂吧不懂，说他不懂吧他又懂一些。因此中班的孩子在三个年龄段中是最难教的，也是最皮最不听管教的年龄段。因此在刚开学那段时间，我们对孩子们进行了一个常规方面的训练，比如说话前先举手；听音乐指令收玩具、上课、排队；走楼梯靠右走，轻声说话保护自己的嗓子等。我们还一起制定了班级公约（顺手指一下），监督老师和小朋友一起遵守，一段时间下来，孩子们的常规好了很多，相信今后会越来越好。

第二个主要教育工作就是

2.培养孩子我们的做法

本学期开始，我们在《3—6儿童学习与发展指南》的引领下，全面实施江苏省课程游戏化项目建设，即：以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《指南》。在这里我想说的是，对于儿童的学习来说，游戏是最自然的方式，也是非常重要的一种方式。所以现在我们将游戏融入到了幼儿的一日生活活动中。

（1）自理方面

在课程游戏化项目的支架4中提出这些要求（看PPT）

中班的孩子应以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点。（播放PPT）我们班大部分孩子都能自己吃饭、自己穿衣服、穿鞋子。刚开学的时候我发现我们班的许多孩子挑食现象非常严重，吃饭速度慢，常常半个小时过去了还没吃完饭菜。我们在旁边催促，她就是一个态度：不管老师在旁边说尽好话，或是婉转批评，甚至在旁边气的跳也好；她还是只当没听见优哉游哉地吃她的。所幸一段时间下来，在我们三位老师的努力下，孩子们的吃饭有了一点进步，基本能在十一点半前吃完。因此在这我特别希望能与家长们统一思想，凡是孩子能做到

的事尽可能地放手让孩子自己做一做，如：自己吃饭、自己收拾玩具等等。让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

可能有的家长会说，我家的孩子在小班的时候表现很好的呀，吃饭好，睡觉也睡得着，老师也说乖的，为什么到了中班以后感觉孩子好像有好多地方做的不是很好。这个我要和家长们说一下，在幼儿园里，各个年龄段教育的重点是不同的。小班注重生活习惯的培养，中班则是行为习惯的培养，而到了大班则是学习习惯的培养。（PPT）因此到了中班，就不能再以小班的要求来衡量孩子的发展了。孩子的吃喝拉撒虽然还是我们关注的内容，但不再是重点。我们关注和培养的是孩子的行为习惯：例如良好的倾听习惯，图书及学习用品的爱护；操作材料的整理；交往中的分享和谦让；班级及游戏规则的遵守。

另外，“只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”这是我们大多数父母爱的误区，其实一个人在被他人需要和使用时，才能感受到自己的价值。为了提高孩子的自我管理意思，锻炼孩子的动手能力和提高孩子的小主人感。我们班建立了值日生制度。每个星期五天，每天有8个孩子轮流当值日生（PPT），分别设有：小老师、午睡管理员、餐前小帮手、卫生间管理员等8个岗位，供孩子们自主选择。下面大家看一下我们班的值日生安排表，家长可以提醒孩子是周几值日，增强他们的责任意识。值日生会整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。接下来我们每月会根据孩子们这一月的表现评选“表扬生”发放表扬卡。孩子们得到的小小奖励希望家长们在家也能及时鼓励，给与他们前进的动力。

（2）游戏化课程

开学初我们已经开展了大量的户外游戏活动，即正在实施这份改革中的支架6：（看PPT）

另外，大班户外活动每班开辟了种植园地，因场地限制，我们中班已经准备了泡沫箱及大的容器，也装进了泥土，需要大家配合携带种植香葱、大蒜、小青菜、小麦、黄豆等容易发芽培育的小植物。

开学初让家长带了这么多东西，其实是与我们班级主题相关的，上个主题是《快乐中秋》所以我们收集了很多月饼盒子投入我们的美工区及小超市，家长还可以继续带盒子来，我们超市里要做一个仓库供超市人员取货。这一主题是《小虫虫大世界》因为昆虫是幼儿最感兴趣的对象之一，所以我们开展了这一主题，那这个主题我们可能会请你们配合收集一些有关昆虫的书籍、照片、标本等。家长一定要积极配合千万不要嫌麻烦，因为你的积极会让幼儿在这个主题中更积极更自信更愉悦。

说了这么多关于课程游戏化的内容，很多家长听到这里就疑惑了：游戏有这么重要吗？大家不妨听听我在幼儿杂志上看到的游戏的特点：首先，游戏促进幼儿言语的发展，在玩游戏的过程中幼儿的词汇不断丰富，语言理解能力、表达能力得到提高。其次，游戏促进幼儿的智力发展。游戏总是与发现问题、解决问题融为一体。在游戏的过程中会碰到这样或那样的问题，只有想出办法解决这些问题，游戏才能进行下去。最后，游戏是幼儿社会性发展的主要方式。游戏是社会活动的一个浓缩，它把一些复杂的社会现象融入到游戏中，以游戏这种娱乐的形式呈现出来，在游戏中让幼儿认识事物及其规律，并学会处理各种社会关系，促进其社会性的发展。

在孩子们进入以学业为主的学习时期后，在高考的指挥棒下，孩子们顶着巨大的压力，透支着身体，翻不完的题山，跃不过的题海，而游戏是孩子动静交替的过程，可以让孩子上课之后得到休息，从而更好地投入到接下来的学习之中。由此我们可以看出游戏是多么重要。所以我们把课程游戏化作为重点来开展。（3）班级特色及环境

我们班的班级特色是《民间音乐节奏活动渗透中班幼儿一日生活的研究》，大家可以来看一下我们的音乐区，可以发现有许多不同的乐器，其中很多乐器来自民间，可以爸爸妈妈都不是特别认识，另外还有一些节奏卡片，这些卡片都是我们班级课题行进中必不可少的，我们将慢慢引导他们认识节奏并进行敲击，那现在我们墙面上还有些空，这是留给你们收集的，来自生活中可以敲敲打打的东西都可以带过来让我们挂在墙面上，大家集思广益，到时候一起在群里讨论了带过来吧。接下来我们来看一下我们班级的环境，了解一下有哪些区域，我和你们做简单交流。（交流各区域及插牌活动，突出学号的重要性）

（4）礼仪

礼仪教育对孩子一生有重要影响,而培养幼儿良好的礼仪习惯需要幼儿园与家庭的紧密配合,以幼儿园为主导,家庭教育协调同步,这样才会使幼儿的礼仪教育效果显著。

那么，幼儿礼仪可从以下几方面入手：

1、从培养幼儿的社会化入手，社会化是一种过程，社会上有正直善良、有欺诈虚伪、有真善美、有假丑恶的事物，家长要善于抓住生活中的典型事例，随时随地，有目的的对儿童进行教育。“近墨者黑”家庭成员的行为会对幼儿有潜移默化的影响。家长的言行影响着孩子，所以要做好榜样示范。

2、现在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的宠儿和期望。父母害怕自己的孩子吃亏、受委屈、受挫折，从而满足孩子的任何要求这样会导致孩子自尊心太强而内心太脆弱，缺乏独立生活的能力，形成了任性、自私、争强好胜等不良品格，阻碍了孩子良好品格的形成。所以要从小积累经验，形成一种正确的礼仪规范和行为。

3、通过阅读图书、听故事、看动画片等辅助手段及时进行礼仪渗透教育，通过书中、故事中的人物行为来帮助他们分清礼仪标准去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，正确处理人际关系及生活中的事情。

三、家委会成员介绍

本学期我们班的家委会成员有三位，请三位家长稍微介绍一下自己。

四、公布喜讯及征集家风家训

本学期新桥镇开展的手工制作和废旧材料制作获奖的小朋友有：一等奖中（2）班李沐韩；二等奖中（10）班郁钧羽、中（1）班唐梓雯；三等奖大（5）班赵子涵、中（10）班张博文、大（2）班苏宸逸，还有若干鼓励奖名单我就不报了，这个活动我之前在班级群里发动过，但是大家的积极性似乎不高。接下来我们镇里还有一个征集家风家训的活动，这个家风家训是围绕“我家的诚信故事”，大家回去可以先把故事记录下来了。希望这次活动我们中六班有许多小朋友能获奖，爸爸妈妈靠你们啦，多多支持一下，为孩子争张奖状！

五、家长代表分享教育经验

我们班的李梦媱小朋友从小班到中班的进步非常大，不管能力还是行为习惯方面都值得其他小朋友学习，这离不开家长的教育，李梦媱爸爸在家园教育方面还是做的非常好的，教育思想大多也与我们一致，家长工作也非常非常积极，下

面请我们班家委会成员李梦媱爸爸分享一下相关教育经验，大家一起学习一下。

六、保健知识

时值秋季流感、伤寒、水痘多发时节，我们在晨检时会仔细检查，发现可疑病儿会及时通知家长接走，严格执行隔离制度。为了孩子的健康着想，如孩子有发热现象，请您让孩子在家休息并及时请假告知，尤其是发现伤寒、红眼病或是水痘的孩子，请家长朋友一定等孩子病愈后一周再送来，以防交叉感染！

七、互动交流

尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。不要什么都依靠幼儿园、依靠老师，而忽视重要的“家园共育”四字。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误大家的时间了。有讲的不妥当的地方欢迎大家批评指正，再次谢谢各位家长朋友的到来！

2016年9月

小学五年级家长会班主任发言稿

小学五年级家长会班主任发言稿为大家整理的小学五年级家长会班主任发言稿，欢迎阅读。小学五年级家长会班主任发言稿(一) 尊敬的各位家长：你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?

借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

小学五年级二班家长会班主任发言稿 (2)

小学五年级二班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从这就可出你们对自己的子女的关心。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！今天的家长会有五项内容：一、班级情况介绍。二、期中测试成绩分析和学生在校表现。三、任课教师和家长交流。四、对家长的意见和建议。五、班主任宣布家长会结束。一．班级基本情况：本班学生47人，其中男生26人，女生21人。整体看，学生都有进步。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，本班的小干部姚佳敏，刘国尧，霍玥洁，樊威威，郭小雪，任笑盈等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得锻炼的机会。学习上进步很大的有：段格格，常延兵。作业认真，字写的好的有：马亚丽，李思佳。还有一些有特长的同学，如姚佳敏、樊威威等还积极主动为班级出好每一期的黑板报。同学们的思想进步很大，如野春龙捡到10元，李会杰捡到5元，张文洁捡到100元到主动交到老师处。学校都在大会上进行了表扬。

当然也存在一些不容忽视的问题，如：上课时不能认真听讲，不积极思考，不踊跃发言，如杜鸿宇，仁云龙，陈雷；课后不认真完成作业，字迹潦草，如周世泽，马剑文，还有同学常常完不成作业，如白东升，郝昊旋；还有一些学生自理能力有待加强，如卢子鹏，杜鸿宇等。二、期中测试成绩分析和学生在校表现。期中测试是对学生半学期以来学习情况的检测，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况。这次考试全班同学成绩较为真实，考出了学生的真正的水平。从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，但是学生阅读的能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但学生丢分还是较多，说明很多学生不能仔细阅读，认真答题。作文方面，个别学生习作审题不清，写错，跑题，再者态度不端正---书写不够工整、卷面不够整洁。但是一次试卷的分数不能全面的代表孩子，我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不会，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们树立自信。三、任课教师和家长交流。四、对家长的意见和建议。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

小学五年级学生家长会发言稿(精选3篇)

小学五年级学生家长会发言稿（精选3篇）小学五年级学生家长会发言稿随着社会不断地进步，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是为大家收集的小学五年级学生家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。小学五年级学生家长会发言稿1各位叔叔阿姨：大家下午好！我叫***，是五班的班长，今天有机会在这里发言，我感到非常光荣。让我代表全班同学来介绍一下我们的学校和班级吧。我们学校共有33个教学班，81名教职员工，2127名在校学生。在过去的一年中，我校取得了很多的成绩。上个学期我校四年级数学在小学教育质量抽考中获城区同类学校第一名，荣获省级规范管理年先进单位，荣获省级安全文明先进学校，在袁州区文教局学校管理评比设11项单项奖，我校共获7项单项奖，并获综合奖，在20xx年度民主评议政风行风工作中获“人民满意基层单位”，我校的学校校园网被列为宜春信息港的阳光网，定为学校示范样板网站。等等很多的荣誉和奖励。再来介绍一下我们的班级吧。我们班一共有62位同学，29位男生，33位女生，每天大家在一起学习游戏，就像一个温暖快乐的大家庭。我们的班集体勤奋向上，团结活泼，在老师的辛勤培育下，

我们学到了丰富的知识，懂得了很多道理，就像小树苗沐浴着阳光雨露，茁壮成长。我们的班级是个优秀的集体，获得了不少令人称赞的荣誉，在校内外各项比赛中，我们班更是捷报频传。这些骄人的成绩是我们５年3班每位老师同学努力的结果，是大家用汗水换来的。我们５年3班的口号是“在快乐中学习，在学习中争先”。我们班同学都为达到这个境界而不懈努力，让我们看看我们的清洁区吧，整洁干净，一切都井然有序。可能是因为每天要打扫卫生吧，大家都特别珍惜你我的劳动成果，在不知不觉中，养成了一种良好的生活习惯。事事都得自己做，再加上快节奏的生活节拍，使得我们在不经意中成长，在不经意中懂得了许多。甩去了刚上学时的幼稚与不适应。升上五年级后每位同学都以一个崭新的面貌告诉大家“我长大了”。听操场上奔跑的声音，看篮球场上跳跃的身影。我妈总是说我黑了不少，但是我却觉得我身体棒了不少。一个星期二节体育课给了我们自由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里，我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。在这里我可以告诉每个人”在学校在这个集体里我很快乐”。老师那幽默，风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，老师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景。有人说我们在学校学习太紧，没有放松的时间，其实我们觉得学习生活就应该是这样的，使我们在紧张的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的纪律。我们五年3班的每位同学都非常团结，把班级当作自己的家，

精品小学二年级期末家长会班主任发言稿

小学二年级期末家长会班主任发言稿【导语】家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找教育方法的重要途径,以下是老师整理的相关资料，希望帮助到您。【篇一】大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。光阴似箭、日月如梭，转眼间孩子一年级的学习生活即将结束，在这近一年的时间里，孩子们取得了巨大的进步。各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了!”家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。当你坐在孩子的座位上时，全新的课桌椅让你眼前一亮。各位家长，你们应该感觉到孩子是多么的幸福。总之，目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 一、班级介绍

我班现有学生24名，男生13名，女生11名。在班级管理工作中，我是严格按照班级管理制度进行的。孩子步入小学快一年了，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成得也又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。二、教育孩子的方法首先，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一等。我们要善于发现孩子的闪光点，如果孩子在学习上已经尽了力，做家长的就不必太苛刻。第二、交流。在平等的基础上设法多交流。比如，孩子回到家随便问问：今天过得愉快吗?学校有什么新鲜事?你喜欢班上的哪个同学，他的哪些方面值得你学习?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。孩子犯了错误，允许他为自己辩解，让孩子把话说完。曾经有一个小孩喜欢动手。有一次他把妈妈刚买回的新表当玩具拆了。妈妈气坏了，狠狠揍了孩子一顿。恰好老师来家访，妈妈数落了孩子拆表的错误。没想到老师幽默地答：恐怕一个中国的“爱

小学二年级二班家长会发言稿共五篇

二年级二班家长会发言稿尊敬的家长，亲爱的孩子们：大家上午好！ 2月18日，怀抱教育梦想的我——与棠湖相遇了，也与一群可爱的孩子相遇了，同时相遇了在座的爸爸妈妈，于是有了孩子们的成长故事，也有了我在教师道路上的成长故事······ 所以，请允许我把最热烈的掌声献给所有的家长！谢谢你们，是你们的陪伴、支持与理解，成就我和孩子们这精彩的303天的成长故事。我还要把掌声献给我的18个孩子，为我们这303天的成长，为我们今天能和爸爸妈妈骄傲的相聚！伸出你们稚嫩而有力的小手给予自己热烈的掌声吧！现在我宣布春二二班期末交流会正式开始。活动流程：第一板，获奖情况奖励，1.对本学期获得红花榜的冠军分发奖品。2.各学科老师根据学科质量分发奖品第二块，学科老师对于本学期的学科教学做工作总结第三块，班主任结合本班的情况，以及语文的学科教学，班务情况，下学期共同努力的目标等等相关方面进行总结发言第四块，详细讲解制作的《我的假期我做主》暑假活动安排第五块，讲解暑假安全注意事项。家长会结束

（附）班主任发言稿：刚才听了老师们分享孩子们感动的地方，作为班主任的我真的为你们感到骄傲，你们逐渐地长大了，懂事了，再次，请允许我把最热烈的掌声送给你们。接下来我将从四方面与你们交流。一、本学期我们取得的成绩有： 1、在学校“首届小学生广播体操比赛”中获第一名； 2、第一届“做生活的小主人”自理能力展示活动获团体项目二等奖； 3、在“小学音乐知识竞赛”中获中段组二等奖； 4、在“唱响心中的梦”六一歌咏比赛中荣获“阳光奖”； 5、本学期10次获得文明班级，我们之所以能取得这些成绩，源自于我们18个孩子的团结，一颗爱班的心，也源自于家长在背后对我们这个班的支持与关心，特别让感动的是在六一的时候，你们在白忙之中抽出时间来给孩子请化妆师、为孩子们订蛋糕、买水果、零食等。特别是晚上戴长根妈妈和罗悦铭妈妈为孩子们准备的寿司，孩子们吃的不亦乐乎，在那一刻，孩子感受到爸爸妈妈叔叔阿姨的爱是幸福的，爸爸妈妈看到18个孩子灿烂的笑容是幸福的，而我看到18个家庭因为18个孩子温馨的成为一大家是最幸福的。谢谢你们给了我这样的幸福。作为老师能有这样的幸福，其实再苦再累，都值得。二、懂得感恩，学会分享，从我做起这18个孩子，个个都是爸妈的心肝宝贝，在家里几乎每一位亲人都是视他们为“小皇帝、小公主”，自然在孩子的心中从小就播下了“唯我独尊”的思想种子，他们自私，他们娇惯，这也是自然而然的。树人先必树德，为了转变孩子的这些认识，我做了以下努力：

小学五年级家长会数学老师发言稿

上饶县第二小学五（4）班数学老师发言稿各位家长：大家上午好！我是五（4）班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期中成绩分析：上个星期刚刚进行了期中考试，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这应该是家长们都关心的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。全班90分以上的：15人， 80—89的：16人；70-79的；21人；60-69的：10人。60分以下的：13。全班平均分约为74.37分二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。但五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。比如三、重视孩子学习数学习惯的培养，虽然每个学生都很优秀，但仍有个别孩子学习行为习惯还是有待改善的。如：家长们都应该知道课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。可偏偏有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，我建议有一些家长害怕我给你交流交流，不妨多给你的子女多交流交流，（笑）至少多培养自己子女的专注力，专注在同一件事上几十分钟。四、作业要按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。讲到这个问题，我真的很无语，我真想点点有的同学的名字，（生气）我知

小学二年级下册家长会班主任发言稿

小学二年级下册家长会班主任发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！今天，因为孩子的缘分我们又相聚在此，首先，我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班孩子的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。首先，我想谈一谈大家比较关心期末考试的成绩问题。这次所考的知识并不难，我曾经对孩子们说这么容易的题目考得90分以上才算及格，因为这些题目的类型我们平时都讲过。没有什么难题。可是当我改完试卷的时候，有喜有忧，喜的是咱班的孙瑜洁取得了双百分级部第一的好成绩，徐瑞。崔郭辉取得了双百分级部第二的好成绩。语文有35个孩子考了90分以上，数学有30个孩子考了90分以上。有的家长看到两科分数都是90多分后非常高兴，看到名次又有点失落感。的确，总分180分已经是班里的第34名，可以说，孩子们都进步了。忧的是有2个孩子的数学成绩不理想，3个孩子的语文成绩不理想。其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。到了二年级全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解能力强的同学，对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢？从卷面来看，和以往一样很多孩子粗心没有认真读题，审题，有两个同学直接落了一页的试题。有些同学乘

法口诀没有背熟。还填错。总而言之这次段考成绩总体来说我还是比较满意。 2、对这次考试感想。这次考试之所以较以前有了大幅度的进步，特别是数学，一是由于你们家长的努力，二是在于做了大量的习题。我们的孩子除做了一套单元练习外，还比其他班多做了一套海淀试题，可以这样说，要拿成绩，多做题才是硬道理。 3、跟您商量个事。孩子要想多学点东西，必须多练习。可是书本上的练习题有多少，只好另想办法。有的家长曾经问过我，让学校多印一些卷不就解决问题了吗？现在我向你们介绍一下学校的基本情况：我们学校共有24个教学班，1000多名学生，全校维修门窗水电、检查卫生、发放财物图书、印刷试卷，都靠郑老师一个人干。这里上级来检查的次数也多，他有时连坐的功夫都没有。一份试卷送过去，要等十天八日才印出来，直接影响了教学进度。从去年春天开始，出现了一种怪现象，学校一旦让学生买试卷，马上会有家长打市长热线或上网进行举报，说老师和书店商贩联合起来，挣学生的钱。于是上级部门追究，学校领导开会，三令五申不准老师让学生买试卷。不过就我个人考虑，举报者并不是真正的家长，二是些小商贩，看到同行卖的多而眼红。既想让学生多学点知识，多做点题，而题量又有限，为此我想同各位商量个意见： 1、为避免不必要的麻烦，按市场价统一收钱，统一购买试卷，最好找在座的一位热心家长前去购买，一切做的无声无息。

二年级下册家长会发言稿

家长会发言稿尊敬的各位家长：晚上好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加每学期一次的家长会！关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我是本班的数学老师——文老师，下面我主要对学生在校的数学学习情况跟大家做一个交流！可以说数学是一门能让人变得更聪明的学科。学习数学主要是获取知识和应用知识的过程。获取知识，重视的是方法；应用知识，强调的是策略。获取知识的方法和应用知识的策略可以说比知识本身更重要，但都离不开知识这个基础。人就是在获取知识和应用知识的过程中智力得到开发，思维得到发展，变得更聪明。为此，我们家校要多联系，老师和家长都要较全面地了解孩子目前数学基础知识的掌握情况，有针对性地进行辅导。本次期中考试：全班65人，90分以上51人（其中100分的有9人，），80-89分的有8人，70-79分的有4人（分别是邓汇康、黄彦凯、邝晴晨和刘欣宇），另外还有两个不及格的，他们是李智杰58分和邝浩伟52.5分。本次期中测试数学的平均分是92.56分，有23个同学没有达到平均分。从本次期中测试的情况分析：对数学有

着浓厚的兴趣，遇到困难能独立克服，并具有良好习惯的学生，数学成绩明显高于其他学生。所以建议家长在补基础的同时，把辅导的重点放在兴趣的培养和习惯的训练上。有一条谚语：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。我们应该相信，只要孩子从小养成良好的行为习惯，对自己认定的目标充满信心，并为此而奋斗，不管将来从事什么工作，都能取得成功! 根据本班学生在学习数学的过程中出现较多的一些问题，我给家长们提几点建议，希望家长们能配合老师，共同帮助学生提高数学学习成绩：一、督促孩子专心完成家庭作业，并检查想要学好数学，就少不了做练习。而学生在校的时间是有限的，特别是这个学期，时间非常的紧。我算了一下，除去上新课，我们在学校最多只有一个星期的时间做期末复习。这就要求同学们不能掉队，当天的知识当天消化。所以家长们一定要做好监督和检查工作。这学期的家庭作业主要有三种——一种是家长们自己买的课辅资料，希望家长们督促孩子同步完成（我一般会抽查13个同学的作业，希望被抽到同学的家长能够配合老师把做好的作业拍照发给我检查，并查看我的反馈结果，做错的题目要及时要求孩子订正）；第二种是数学书里面的作业，里面的题型都很经典，期末试卷有很多都是里面的原题，所以一定要督促孩子们认真对待，把数学书中的题做熟悉做透；第三种是网络作业——一起作业网，目前有十个左右的同学因为父母

小学五年级班主任家长会发言稿

小学五年级班主任家长会发言稿大家好！很高兴在这里又跟大家相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持。俗话说，好的开端是成功的一半。咱们这次学期初家长会的目的就是为了针对这个年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女。一、认识五年级各位家长可能听说过五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的知识量较之四年级增加了很多。就拿我们英语来说，原来三四年级每个模块单词一般就是七八个左右，而五年级不但词汇量大了很多，更重要的是课文知识点多了很多，几乎整篇都是课文了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因，而且这个阶段学生两极分化现象会越来越明显。相信经过我刚才的解释，大家已经对五年级有了新的认识。二、汇报班级工作。我们班共有62名学生，大部分同学学习积极努力，学习热情高。作为班主任和英语老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合！三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法也随之有所改变。像高可心,李梓彦等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，

2021年二年级第二学期家长会发言稿

各位家长朋友大家上午好！非常感谢各位在百忙之中来到高家店中心校二年二班参加这次家长会。现在,我们班的孩子们已经进入二年级下学期了。这是孩子一生的关键时期。为什么这样说呢？因为二年级，是孩子学习目的形成的开端期，如果孩子不懂得学习的真正目的，他就会把学习视为一种不得不做的“苦役”；只有让他们明白学习是他们自己的事情，他们才会更加勤奋的学习。二年级，是孩子习惯、性格开始形成的关键期这一时期是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳时期；二年级，是孩子自我意识的重要萌发期在这一时期，家长对孩子的教育，决定着孩子的性格是相信自己还是看不起自己；二年级，是孩子智力开发的“黄金期”在这一时期，家长可以使孩子成为天才，也可以让孩子变成笨蛋。所以，我把今天发言的主题定为“2年级，塑造孩子一生的关键。” 虽然孩子们经过二年级上学期的学习,在各方面已经养成了一些良好的学习习惯。但是，有一些习惯还比较欠缺,需要我们继续去培养他们。例如按时到校上自习，保质保量完成早自习作业；上课要专心听讲，认真思考问题,积极举手发言;自觉认真完成作业，按时交作业、做完题后仔细检查;放学回家先复习，再写作业，最后预习的学习习惯，热爱读书等等，这都离不开各位家长的耐心教导和关心。我知道，作为老师，同时也作为家长，我们都想找到教育孩子的捷径。每位家长都希望孩子将来能够接受高等教育，都希望孩子具备很强的学习能力，并且能够在学习上取得一定的成就。但是，我们还要知道，安全、健康、快乐、道德，这几样和学习同等重要。而且，只有在这几样都保证的情况下，孩子才能认真学习、并用所学知识去创造价值和财富。事实也证明，没有了安全和健康，就会让亲人、让老师感到担忧，孩子也不能专心学习；没有了快乐和兴趣，一听到“学习”两字就皱眉头，这样的孩子也不会在学习上取得成就；没有良好的品德，这样的孩子将来也一样会成为社会的垃圾和累赘。所以，在孩子成长的关键期、人生的开端期，对孩子采取正确的方法，施行最科学的教育，才能引导并促使孩子迈好人生的第一步。我也知道，大道理家长们都懂，你们想要的就是具体方法的指导，也就是想知道怎么做，今天我就要告诉大家。为了在这塑造孩子一生的关键期给孩子们更好的教育，为了让孩子们在新的

高一5班家长会班主任发言稿

高一5班家长会班主任发言稿各位家长：您们好! 我是高一(5)班的班主任。首先，我代表高一(5)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及发在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨学生入学一学期的表现以及如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材! 现在我就高一(5)班的教育教学工作，学生情况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家交流。一、学生分析我班现有学生64人，其中男生30人，女生34人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。这一时期他们的思维具有以下两大特征： 1.抽象的逻辑思维有了很大的发展; 他们正处在人生的突变时期，思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平，喜欢争论，希望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 2.逆反心理比较重;

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，对不违反原则的行为给予理解和宽容。二、我们的工作 (一).以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。 1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心，最饱满的热情，最集中的精力投入到班级管理中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。 2.加强任课教师群体的优势和合力的形成，作到统一认识，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。 3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促学生投入学习。 (二).以学生为主体，通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。一是树立纪律观念。高一时期，学生的思想很容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理。通过耐心细致的思想工作，要求学生严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。二是树立时间观念。对于高一学生来说，时间就是分数，在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，时时有收获，天天有进步。三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理，心理指导的同时，要求学生立足自我超越，明确“竞争出成绩，竞争出人才”，“人生能有几回搏”，“梅花香自苦寒来”的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面

二年级一班下学期家长会发言稿【精品】

各位家长：下午好！首先感谢家长们能在百忙之中来参加我们的家长会。我想和各位家长说说我最想说的话。一、假期安全教育牢固树立安全意识。暑期天气炎热，请家长朋友一定教育孩遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身安全；教育孩子尽量不要独自外出游玩，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电以及雷电等自然灾害；一定不要私自外出到任何地方游泳。时时刻刻将“安全”二字牢记心中！二、我的工作需要您的配合。（一）关注期末成绩不如关注平时这几天，有很多家长都会电话或者通过群询问孩子在班级的排名或者分数。你们的心情我能理解，因为我也是做家长的。其实，我想告诉大家：关注期末成绩不如关注平时。平时的单元测验，很少有家长给我打电话或者到学校来关注孩子学习情况。八个单元加起来的人数没有期末多。当然也请期末给我打电话或发信息的家长不要误解。我只是想希望家长们在平时多关注关注孩子的学习。其实一次期末考试并不能全面地考察一个孩子的能力，有的孩子平时考得好，这次并突出，根本没有关系。但相反，平时成绩一直都不理想，期末分数能有多高吗？所以请各位家长把精力放在孩子平时的学习上，平时多关心，有什么问题及时和老师沟通交流。我们共同想办法解决。咱们有些家长对于孩子的作业不管不问，可能从来都没有对照老师发的作业逐项检查，我发的作业是给家长看的。低年级孩子自觉性差，我们都能理解。但家长要做到坚持不懈呀，孩子和你们相处的时间还是长的。因为班级人数太多，我们作为老师根本顾不及一个一个地检查家庭作业。家长在学习上应该多一点关心,多一些鼓励。（二）良好的学习习惯比分数重要平时注重对孩子学习习惯上的指导，这样才能让孩子的学习有一定的进步。因为一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1、给孩子一个安静的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。 2、要求孩子在规定的时间内完成作业。

(完整版)小学五年级家长会班主任发言稿

班主任发言稿各位家长，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、认识五年级五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化： 1、学习内容低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、学习方面

小学二年级家长会班主任发言稿共五篇

家长会班主任发言稿尊敬的各位家长，大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持及帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生68人，从接班到现在，教咱们班，也快有1年了，我非常喜欢这班的孩子，他们自信、聪明、上进，又很活泼。大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。下面我就来简单的分析一下孩子们最近的情况; （1）学习优秀的同学。例如：、等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。对以上家长的辛勤付出表示感谢。（2）听讲专心，发言积极的同学：等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。（3）书写认真、字型漂亮的同学，等同学。（4）进步快的同学：等同学。（5）其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参及集体活动。二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：最突出的就是孩子们都有很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。（例举本学期学校的一些集体活动。）升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面 1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。 2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，及同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。 3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。 4、孩子动作慢。 5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里 6、爱动手打人，经常被告老师。 7、说脏话。 8、做值日不主动，不积极，有时忘记。 9、过于自我，不爱帮助同学。

二年二班家长会班主任发言稿

二年二班家长会班主任发言稿:各位尊敬的家长大家好！我是二年二班班主任。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。正因为有了你们这样的支持，孩子们才有今天的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：一、班级情况。一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个具有31位小朋友的大家庭里，每天看着他们的点滴进步是我幸福的事。这学期的他们，真的懂事了很多，也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：王悦、孙洪恩、于游等他们能以身作则，及时完成作业，并真是老师的好帮手。早晨早早到校检查同学是否完成作业，遵守纪律，作业认真，字写的好的小朋友有：张怡帆、刘妍、鲁俊秀等。爱劳动，

学习上也有进步的有：刘海丰、禹秋里、张义东等。课上积极回答问题的有：邹良宏、肖彤、周鑫宇、王蓉等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。二、期中考试期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？还是一样的教学方法，就算没有进行复习，也不应该使成绩这么不理想？为什么做过的题目还要错？可是当我再次翻开试卷看时，我真是发现了不少问题。之所以考不出好成绩，是不是“粗心”二字在作祟呢？不是的，是孩子们缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。比如：听写生字时，好多同学听写效果还是不错的，有的孩子还常常得满分，可考试卷中，他们还是写错了。在数学卷中，好多孩子计算题出现了错误。是他们不会吗？回答当然是否定的。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有．知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。