谈不织布工艺在学前教育手工课上的几点体会

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谈不织布工艺在学前教育手工课上的几点体会

作者：张文

来源：《现代职业教育·中职中专》2017年第04期

[摘要] 不织布手工玩具制作是学前教育专业手工课程的重要内容之一，教师在授课的实

践中，应注意使用教具讲解制作步骤，利用多媒体教学一体机展示课件解决教学难点，善于总结规律，规范学生操作，美化教具外观，从中陶冶学生的审美情操，提高学生的制作技艺，培养学生的综合能力，创造能力。

[关键词] 不织布工艺；教学体会；审美

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）11-0106-01

不织布，俗称无纺布，它是一种不需要纺纱织布形成的织物，具有成本低、用途广等特点。不织布手工就是用不织布制作的手工，它是一种无毒、无味、柔软、鲜艳的材料。用它制作的玩教具不易损坏、做出来的东西可爱逼真，没有毛边，并且有一定的厚度和硬度，容易定型、颜色鲜艳、安全、耐久，它是幼儿园制作教具的重要材料之一，技法简单易学。常见的针法有毛边缝、卷边缝、藏针缝、手针缝等针法，现常用材料有各色针线、剪刀、胶水、胶枪等。因此，根据学前教育手工教学内容要求，我们学校根据实际情况，把不织布玩教具制作工艺作为学前教育专业的重点手工制作内容之一。在平时的教学实践中，笔者发现学生非常喜欢用不织布制作的工艺品，但是或多或少地存在不尽如人意的地方，因此我在教学实践中注重不断地发现问题总结经验，做了一定的探索，以期学生更快、更好地掌握不织布手工艺的制作技巧，提高制作技艺，并让学生在制作过程中不断提高动手能力、自学能力、创造能力。

一、注重使用教具讲解制作步骤

不织布玩教具颜色鲜艳、质地柔软、很吸引人。但是他的设计和制作过程需要一定的耐力和灵活性。注重吸引学生的注意力，调动他们的学习热情和制作欲望。事先在幼儿园借来了一些幼儿教师制作完成的现成的漂亮的实物作品；自己准备了已经制作完成的精美的不织布玩教具；又在商店里买来了一些实用的不织布饰品。当我分类给学生欣赏时他们非常惊讶也非常有欲望，迫切地想制作这种玩教具。我马上进行讲解，学生听课状态及其高涨，注意力集中，不但懂得了制作过程，还深深地感到了自己的责任感，从而课堂教学有了一举两得的功效。

二、利用多媒体教学一体机运用课件解决教学难点

不织布玩教具制作是一种工艺性较强的手工操作，教师在平时的实物演示操作时，难点需要多次强调，因此作为教师，指导任务就会很繁重，学生的学习效率相对较低。而多媒体课件