《建筑装饰施工技术》课程教案

Chuzhou Vocational And Technical College 2016—2017学年第一学期

教案

课程名称装饰工程施工

开课系部土木工程系

教师所属教研室建筑工程技术

授课专业班级14建工6-11班

授课教师梁冠军

职称讲师

滁州职业技术学院教务处编制

课程基本情况课程名称装饰工程施工

总学时数44学时理论

学时

22学时

实践

学时

22学时

课程性质理论课+实践课授课年级

专业班级

14建工6-11班

考核方式方

法

平时成绩（40%）+期末考试（60%）

总体教学目标、要求

要求学生了解建筑装饰装修施工的基本知识，掌握抹灰工程、吊顶工程、楼地面工程、隔墙与隔断工程以及门窗工程的施工工艺，能够独立编制装饰装修各分项工程的施工方案。

教学方法和

手段

案例分析法、分组讨论法、全真模拟教学法

教材名称

（出版社）

装饰装修工程施工（化学工业出版社）

参考资料1、《平法图集》13G101-1

2、中华人民共和国国家标准《住宅装饰装修工程施工规范》GB50327-2001

3、中华人民共和国国家标准《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210-2013

4、《住宅室内装饰装修工程质量验收规范》JGJ/T 304-2013

课程性质填写：理论课、实践课、理论+实践课、理实一体课

课题建筑装饰工程技术概述

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过本章节的学习使学生了解建筑装饰工程的功能、类型、施工范围及发展趋势，也涉及有关国家法规、规范等知识领域。要求能主动地和有意识地记忆、区分、归纳知识点，将相关知识融会贯通、广见博识，灵活，具有完善的知识结构体系，具有继续的能力和适应职业变化的能力，真正掌握并能与工程实际相结合。

教学重点

1、建筑装饰工程的范围、特点及原则；

2、建筑装饰施工技术现状及发展趋势；

教学难点建筑装饰工程功能与分类；

教学方法理论教学

教学后记

教学步骤及主要内容

建筑装饰工程施工的范围？

1、根据建筑的不同使用类型划分;

2、根据建筑装饰施工部位不同划分；

3、根据建筑不同的功能需求划分；

4、建筑装饰施工的项目划分；

建筑装饰工程施工的特点？

1、建筑性；

2、规范性；

3、严肃性；

建筑装饰施工的原则？

1、安全可靠，坚固耐久；

2、满足使用要求；

3、施工方便，切实可行；

4、经济合理；

课题吊顶基础知识

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过本次学习能够了解吊顶的基本类型，基本功能，基本形式，基本种类等。

教学重点吊顶的形式与种类教学难点吊顶的构造，木龙骨的连接。

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业或思考题龙骨的分格定位是什么？主龙骨的接长是？

教学后记

教学步骤及主要内容吊顶的功能？

1、装饰美化室内空间；

2、改善室内环境，满足室内功能需要；

3、安置设备管线

形式和种类？

1、直接式

2、悬吊式；

演示龙骨的连接方式，构造讲解

课题木龙骨吊顶施工

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握木龙骨吊顶施工所需材料，搭接方式，规格以及龙骨的形式

教学重点木质龙骨吊顶工艺流程

教学难点吊顶面阴阳角处理

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

木质龙骨吊顶施工工艺流程：放线→龙骨拼装→安装吊点、吊筋→固定沿墙龙骨→龙骨吊装固定→饰面板安装。

木龙骨吊顶节点处理

1、饰面板接缝节点处理

2、转折角接缝点处理

3、木吊顶与设备之间节点处理

课题轻钢龙骨吊顶施工

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握轻钢龙骨吊顶施工所需材料，搭接方式，规格以及龙骨的形式

教学重点轻钢龙骨吊顶工艺流程

教学难点吊杆距主龙骨端部的距离、吊杆的长度

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

轻钢龙骨吊顶工艺流程：弹线定位→吊杆制作安装→主龙骨安装及矫正→次龙骨安装→安装饰面板→嵌缝

视频与演示轻钢龙骨的制作过程，饰面板的安装

吊杆距主龙骨端部的端部不得大于300mm

课题其他吊顶形式分类

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握室内吊顶的其他形式及顶施工所需材料，搭接方式，规格以及龙骨的形式

教学重点金属装饰板吊顶施工流程

教学难点开敞式吊顶

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

金属装饰板吊顶施工流程：基层弹线→吊杆制作安装→主龙骨安装→安装变龙骨→次龙骨安装→安装铝合金方板→饰面清理

金属单体组合开敞式吊顶：

1、铝合金格栅吊顶施工工艺

2、金属挂片装饰吊顶

3、软膜吊顶

课题墙面基础知识

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握室内外墙装饰的主要目的是保护墙体，美化室内环境。墙体装饰材料的种类，按照材料和构造做法不同的墙体工程。

教学重点墙面材料的性能与应用

教学难点墙面装饰施工的种类及选用原则

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容墙面装饰的作用？

1、保护墙体结构构件

2、优化环境，改善工作条件

3、装饰墙体立面

墙面装饰施工的种类

不同分类从不同的角度有不同的分类。

墙面材料的性能与应用：

分为抹灰类、涂料类、贴面类。

课题抹灰工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握抹灰工程所需材料，所用的基层表面处理的方法。掌握施工步骤

教学重点抹灰工程常用材料及机具

教学难点抹灰细部处理

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

装饰抹灰：

1、底层抹灰为粘接层，作用是增强抹灰层与基层结构的结合和初步找平。

2、中层抹灰为找平层，主要起找平作用。

3、面层抹灰为装饰层，主要起装饰作用。

工艺流程：基层清理→浇水湿润→吊垂直、套方、找规矩、做灰饼→墙面冲筋

→底、中层抹灰→抹罩面灰。

课题涂料工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握涂料工程的墙面基层处理，批刮腻子等工序，掌握涂料饰面的优点。

教学重点涂料工程的常用材料及机具

教学难点涂料施工工艺流程

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料要求；

1、内外墙腻子，封闭底漆，合成树脂乳液涂料，室外氟碳树脂材料。主要机具：

基层处理工具有刮刀，清扫工具，

涂刷工具有毛刷，涂料滚子，托盘，喷枪，高压无空气喷涂料，手提电动搅拌器。

工艺流程：基层处理→修补腻子→刮腻子→底层封闭涂料→面层涂料

课题裱糊与软包工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握裱糊工程的历史，掌握裱糊工程的施工工艺及其材料，其所属的装饰材料类型。

教学重点裱糊工程的材料及机具

教学难点裱糊工程的施工工艺流程

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容裱糊工程的材料及机具；

材料要求：

1、饰面材料：各种墙纸，墙布

2、其他材料：各种胶粘剂

主要机具：剪刀、裁刀、刮板、油灰铲刀、裱糊刷辊筒、钢卷尺、砂纸机、粉线台、裁纸工作台。

裱糊工程施工工艺流程：

基层处理→弹线→裁割下料→壁纸预材料→涂刷胶粘剂→裱糊壁纸→细部处理等。

课题饰面工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握装饰饰面工程一般是指釉面砖，外墙面砖，陶瓷锦砖，玻璃马赛克的镶贴。

教学重点饰面材料与施工工具、机具

教学难点内墙面砖镶贴的施工工艺流程

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

饰面材料：

1、内墙面砖；

2、外墙面砖；

施工工具、机具：

除一般常用抹灰工具外，工具饰面的不同，还需要一些专门的工具，如开刀，木槌或橡皮锤，型材切割机，冲击电钻等

内墙面砖镶贴的施工工艺流程为基层处理→抹底、中层灰找平→弹线分割→做标志块→选面砖→浸砖→贴砖→勾缝→清理。

课题木质饰面板安装工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握木质饰面板的安装方法，木质饰面板的分类，木质构件的制作安装，包括基层板，面板，建筑细部以及其他装饰木线等。

教学重点材料及施工工具、机具教学难点木质装饰板线

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料：胶合板、细木工板、薄木贴面装饰板。

木质装饰板线

木质饰面施工工艺流程为:弹线分格→制作、安装木龙骨架（刷防火涂料）→在墙上钻孔、打入木楔→墙面防潮→固定木龙骨→铺钉衬板（五厘板）→安装饰面板

课题楼地面的组成和分类

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生了解各种装饰地面的类型;理解、掌握各种楼地面材料的性能及适用的范围和构造做法

教学重点楼地面的分类

教学难点楼地面功能要求教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

楼地面功能要求：

1、行走舒适性

2、热舒适性

3、声舒适性

4、耐久性

5、安全性

6、整体的空间感

楼地面分类

1、按建筑部位不同

2、按面层材料构造与施工方式不同

3、阿布面层材料规格、形式出现的方式不同

课题水泥砂浆地面工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握传统施工工艺水泥砂浆地面，一些新兴地面及现代地面装饰材料与施工技术发展，往往把水泥砂浆地面作为基层进行再施工。

教学重点材料及施工工具教学难点水泥砂浆地面施工

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料：水泥、砂

工具：砂浆搅拌机、木抹子、括尺、水平尺、喷壶。

水泥砂浆地面施工

1、施工条件

2、施工工艺：清理基层→弹面层线→润湿基层→做灰饼、标筋→洒水泥素浆→铺水泥浆→木杠压实刮平→木搓拍实搓平→铁抹压光（三遍）→养护

课题陶瓷地砖地面工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握陶瓷地砖地面，主要适宜在整体性、刚性均较好的水泥地面基层上，做找平层后进行粘贴的一种施工工艺。

教学重点陶瓷地砖的材料及工具。

教学难点陶瓷地砖地面施工

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料：抛光砖、玻化砖、釉面砖、水泥、砂。

工具：橡胶锤、釉面砖切割机、无齿锯、切砖刀、胡桃钳、铁抹子、抹灰工具。施工条件：

1、施工条件

2、施工工艺：基层出理→找标高、弹线→做冲筋→抹找平层砂浆→弹铺砖控制线→铺砖→勾缝、擦缝→养护→踢脚板安装。

课题陶瓷锦砖地面工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握陶瓷锦砖（马赛克）是用优质瓷土磨细成泥浆，经脱水干燥至半干时压制成型入窑焙烧而成，了解陶瓷锦砖的施工工艺及其优点，了解其规格

教学重点材料及工具

教学难点陶瓷锦砖地面施工

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料：水泥、白水泥、石膏灰、陶瓷、玻璃锦砖

工具：抹子、刷子、水平尺、橡皮锤等

地面施工：

1、施工条件

楼地面结构已验收合格

内墙+50cm水平标高线已经弹好，并校对无误

墙面抹灰、屋面防水、室内门框已经矫正、固定、并已验收合格

穿过楼地面的竖管已安装完，管洞已堵塞严实。有地漏的房间已经找好泛水。

2、施工工艺

基层处理→弹线、标筋→摊铺水泥砂浆→铺贴、拍实→洒水、揭纸→拨缝→擦缝→清洁→养护。

课题石材（石板）地面工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握石材的两大类，大理石和花岗石，掌握他们分别的成分和规格，了解其施工范围。

教学重点材料及工具

教学难点施工条件、施工工艺

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料：天然大理石、花岗石、水泥、砂、矿物颜料、蜡、草酸

工具：铁锹、靠尺、抹子、橡皮锤、磨石机

施工条件：

材料进场

室内抹灰、地面垫层、预埋在垫层内的电子及穿通地面的管线均已完成

房间内四周墙上弹好+50cm水平线

冬季施工时操作温度不得低于5℃

施工工艺：石材地面施工工艺为准备工作→试拼→弹线→试拍→刷水泥及铺砂浆结合层→铺大理石块→灌浆、擦缝→打蜡。

课题木地板地面工程

授课日期授课类型理论课学时数 2

教学目的与要求通过学习使学生掌握木地板的分类，按照其材质及构造不同分为实木地板、竹木地板、强化复合木地板、软木地板、塑木地板（室外）等

教学重点材料及工具

教学难点木地板地面施工

教学方法讲授法与课堂演示

课程作业

或思考题

教学后记

教学步骤及主要内容

材料：面层材料：烤漆实木地板、复合木地板；其宽度不大于120mm，厚度应符合设计要求

规格：通常为条形企口

基层材料：木格栅、垫木、亚檐条、剪刀撑和毛地板等

辅助材料：9mm夹板、12mm夹板、防潮垫、地板胶、气钉等

施工条件

1、采用水泥砂浆对地面进行找平，并用2m靠尺检验应小于5mm

2、无浮土，无明显施工废弃物

3、严禁含湿土，并防止有水源处向地面渗透，基层含水率不大于15%

4、施工程序严禁在木地板铺设时，和其他室内装饰装修工程交叉混合施工。施工工艺：基层清理→弹线、安装木格栅→钉装毛地板→安装面层地板→装踢

建筑装饰施工技术试题与答案A

试题 ___2010___~_2011_年 2学 课程名称：建筑装饰施工技专业年级 0装 考生学号：考生姓名： 试卷类型： A卷□√ B卷□考试方式: 开卷□闭卷√□……………………………………………………………………………………………………… 一、填空题（每空1分，共10分） 1、幕墙防火隔离带应用镀锌钢板的厚度为 mm。 2、涂料由_______ __、_______ __和_______ __三部分组成。 3、吊顶吊杆距主龙骨长度大于 m时，应设反支撑.。 4、木楼地面有四种构造形式：________________、________________、________________、________________。 5、采用湿作业安装石材，进行背涂处理目的是。 二、单选题（每题2分，共12分） 1、塑料门窗框固定点间距应不大于（）mm。 A、300 B、400 C、500 D、600 2、建筑外门窗在砌体上安装严禁用（）固定。 A、预埋件 B、射钉 C、膨胀螺栓 D、预埋钢筋 3、幕墙防火隔离带应用镀锌钢板的厚度为（）mm。 A、1.0mm B、1.5mm C、2.0mm D、2.5mm 4、石材幕墙金属骨架的安装重点注意（）。 A、焊接 B、铆接 C、防腐 D、防雷 5、吊顶吊杆距主龙骨端部距离大于（）mm时，应增加吊杆. A、200 B、250 C、300 D、350 6、下列设备中，可以靠吊顶工程龙骨承重的有（）。 A、重型设备 B、电扇 C、大型吊灯 D、喷淋头 三、简答题（每题2分，共8分） 、墙面抹灰通常由几层组成？12、写出四种固定后埋件方法。 3、写出四种金属面板安装方法。 4、写出四种装饰切割机具名称。 四、绘制节点构造大样图、写出装饰项目施工工艺（每题12分，共36分） 1、绘制轻钢龙骨悬吊式顶棚的构造大样图。写出施工工艺。 2、绘制幕墙竖杆的固定构造大样图。写出隐框玻璃幕墙施工工艺。 3、请画出外墙面砖饰面构造。写出施工工艺。 分）34五、综合题（共． 1、背景材料：某装饰工程公司承接办公楼装饰项目有轻钢龙骨纸面石膏板吊顶，单扇玻璃窗尺寸1ｍＸ2ｍ。复合木地板等装饰，装饰公司施工中将吊扇安装在吊杆龙骨上，玻璃窗采用普通玻璃。

《建筑装饰施工技术》教材

第一章建筑装修的常识 学习目标： 1．通过了解建筑装饰工程的基本知识，对装饰工程所涉及到的领域、施工的特点、装饰等级等有一个全面的认识。 2．通过全面理解建筑装饰工程在施工方面的基本规定以及住宅装饰工程在施工、防火安全、污染控制方面的基本要求，为以后学习各分项工程的施工及验收打下良好的基础。 3．通过学习建筑装饰的施工顺序，对教材的内容和知识点有一个基本了解。 学习重点 1．建筑装饰工程施工的特点。 2．建筑装饰工程在施工方面的基本规定。 3．住宅装饰工程在施工、防火、污染控制方面的基本要求。 4．建筑装饰施工顺序的安排。 1.1基本知识 1.1.1建筑装饰工程在建筑工程中的重要性 根据2002年1月1日开始实施的中华人民共和国国家标准GB50300－2001《建筑工程施工质量验收统一标准》，建筑工程分为地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑给排水及采暖、建筑电气、智能建筑、通风与空调系统、电梯等分部工程。 由此可见，建筑装饰工程属于建筑工程，是建筑工程非常重要的分部工程。 1.1.2 建筑装饰工程的内容 1.按建筑装饰施工的项目划分

根据《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210－2001），将建筑装饰装修工程大致分成抹灰工程、吊顶工程、轻质隔墙工程、饰面工程、楼地面工程、涂饰工程、裱糊与软包工程、门窗工程、细部工程、幕墙工程等。 2.按建筑装饰施工的部位划分 对室外而言，如外墙面、台阶、入口、门窗、屋顶、檐口、雨棚、建筑小品等都须进行装饰。就室内而言，内墙面、顶棚、楼地面、隔断墙、楼梯以及与这些部位有关的灯具、家具陈设等也都在装饰施工的范围之内。 1.1.3 建筑装饰工程施工的特点 建筑装饰工程施工流程的建筑性 建筑装饰工程施工操作的规范性 建筑装饰工程施工态度的严谨性 建筑装饰工程施工管理的复杂性 建筑装饰工程使用功能与造价的同步性 1.1.4 建筑装饰等级 通过综合考虑建筑物的类型、性质、使用功能和耐久性等因素，确定建筑物的装饰标准，相应定出装饰等级。目前结合我国国情，划分出三个建筑装饰等级，据此限定各等级所使用的装饰材料和装饰标准。 1.2在施工方面的基本规定 施工单位应具有相应的资质，建立质量管理体系。施工单位应编制施工组织设计并应经过审查批准，应按有关的施工工艺标准或经审定的施工技术方案施工，并对全过程进行质量控制。施工人员应具有相应岗位的资格证书。建筑装饰装修工程的施工质量，应符合设计要求和规范规定。施工过程中，严禁违反设计文件擅自改动建筑主体、承重结构或主要使用功能；严禁未经设计确认和有关部门批准擅自拆改水、暖、电、燃气、通讯等配套设施。施工单位应遵守有关环境保护的法律法规。施工单位应遵守有关施工安全、劳动保护、防火和防毒的法律

建筑装饰施工技术考试试题

《建筑装饰施工技术》期末考试试题 一、填空题（每空1分，共13分） 1、室内装饰可以按照工程室内空间的三个界面顶、墙、地来分类。 2、建筑装饰等级分为3个等级，普通公共建筑属于三级。 3、建筑施工技术一般按照设计、材料、施工三方面划分规定。 4、单位工程完工，施工单位自评并向甲方提交工程验收报告。 5、抹灰分为一般抹灰和装饰抹灰及特种砂浆抹灰。 6、抹灰的构造分为底层、中间层和面层。 7、墙面贴挂石材施工锚固灌浆法、干挂法、粘贴固定法、薄形石板的简易固定法。 8、裱糊工程分壁纸裱糊和墙布裱糊。 9、计算用料、裁纸按墙体高度放出余数2~3cm，裁纸计算准确后，在工作台上一次呵成裁下。 10、玻璃幕墙的类型包括型钢骨架体系、铝合金型材骨架体系、不露骨架（隐框）结构体系、挂 架结构体系、无骨架玻璃幕墙体系。 二、简答题（每题7分，共35分） 1、建筑装饰装修工程包括哪些内容？共有几个子分部工程？ 答：建筑装饰装修工程是建筑工程中重要的分部工程，其内容包括抹灰工程、门窗工程、吊顶工程、轻质隔墙工程、饰面板（砖）工程、幕墙工程、涂饰工程、裱糊和软包工程、细部工程、地面工程共十个子分部工程。 2、一般抹灰工程常见的质量通病及其防治原因是什么？ 答：一般抹灰工程常见的质量通病有前面的空鼓和裂缝。 原因：基层处理不好、不干净、没浇水；不同材料间没设加强网；砂浆配合比不当；一层抹灰太厚；各层抹灰间隔不规范，养护不到位。 3、简述马赛克软贴法的工艺流程是什么？ 答：基层处理→抹底子灰→排砖、弹线、分格→镶嵌→揭纸→检查、调整→封闭刮浆→清洗表面→喷水养护

4、简述轻钢龙骨的安装工艺流程是什么？ 答：弹线、分档→做地枕带（设计有要求时）→固定沿顶、沿地龙骨→固定边框龙骨→安装竖向龙骨→安装门、窗框→安装加强龙骨→安装支撑龙骨→检查龙骨安装质量 5、影响墙体裂缝的因素有哪几个主要方面？ 答: 1、环境因素 2、结构因素 3、材料因素 三、案例题（每题26分，共52分） 案例一：某政府办公楼装饰装修项目，按照国家规定正式履行了招投标手续，实行工程量清单计价的招标投标方式。经过综合评分，分值最高单位中标。建设单位与施工单位签订了正式的施工合同。现工程已竣工，针对结算报价提出如下问题： 问题：以下项目在投标报价中没有体现，请问以下装饰装修工程施工项目在结算报价中是否需要补充，为什么？ （1）为防止石材返碱所做的防护材料的处理。 （2）所有木基层材料防火、防腐处理。 答：不可以。 原因：1、已经签订了正式的施工合同。根据《招投标法》规定：超出投标有效期后，合同内容不得任意更改，否则应变更处理。 2、因为本合同施行的是工程量清单计价，而工程量清单计价中的综合单价已经包括（1）、（2）部分费用，所以结算的时候不需要补充。

建筑装饰装修工程施工技术交底

建筑装饰装修工程

第一章地面基层铺设 1.1灰土垫层施工 本节使用于建筑工程中室内外地坪、管沟、台阶和散水等灰土垫层的施工。 1.1.1 施工准备 1．技术准备 （1）进行图样会审，符合设计做法是否符合现行国家规范的要求。 （2）复核结构与建筑标高差是否满足各构造层总厚度及找坡的要求。 （3）施工前应根据设计要求、涂料种类、施工条件等，合理确定涂料含水率控制范围、虚铺厚度和夯打遍数等参数。重要工程的灰土垫层，其参数应通过压实试验来确定。 （4）大面积垫层使用大型机械施工，制定好施工方案，确定行车路线、材料堆卸点等。 2．材料要求 （1）土。采用就地挖出的黏性土机塑性指数大于4的粉土，土内不得含有松软杂质或使用耕植土。土料应过筛，其粒径不大于15mm。冬期施工不得采用冻土或夹有冻土块的土料。 （2）清理基土。铺设灰土前先检验基土土质，清除松散土、积水、污泥、杂质并打底夯两遍，使表土密实。 （3）弹线、设标志。在墙面弹线，在地面设标桩，找好标高、挂线，做控制摊铺灰土厚度的标准。 （4）灰土拌和。灰土的配合比，除设计有特殊要求外，一般为2:8或3:7（石灰：土）。通过计量控制配合比。拌和时采用土料、石灰边惨和边用铁锹翻拌，至少翻拌两遍。灰土应拌均匀，颜色一致，并保持一定的湿度。现场简易检验方法：以手握团，两指轻捍即碎为宜。如土料水分过大或不足时，应晒干或洒水湿润。 当采用粉煤灰或电石渣代替熟石灰作垫层时，拌和料的体积比应通过试验确定。 3．机具设备 （1）机械：蛙式或柴油打夯机、铲土机、自卸汽车、推土机、翻斗车等。（2）工具：木夯、手推车、筛子（孔径6~10mm和16~~20mm两种）、耙子。平头铁锹、橡胶管、小线、塑料布等。 （3）计量检测工具：水准仪、塞尺、标准尺、靠尺、钢尺等。 （4）安全防护用品：绝缘手套、绝缘鞋、口罩、护目镜、手套等。 4．作业条件

人教版初中信息技术教案课程全集

初中信息技术教案 第1课信息技术基础知识 [课题]：信息和信息处理工具 [教学目的与要求] (1)了解什么是信息。 (2)了解哪些是信息处理的工具。 [课时安排]：1课时。 [教学重点与难点] 重点：哪些是信息、信息处理工具。 [教学过程] 一、导入 现在，请同学们一起观察老师，说说老师有什么特征？学生讨论回答(老师的发型、衣服的颜色，脸型、姿势等等特征)。同学们看着老师就能获得这么多的关于老师的信息，其实老师就是由许多许多的信息组成的。可见，信息就在我们的生活中，在我们的身边，在你我的身上，在世界的每一个角落里。那么，信息究竟是个什么呢？这就是我们今天要学习的内容。(板书课题：第1课信息和信息处理工具) 二、新授 1．身边的信息 每天我们通过广播、电视、报纸可以获得大量对我们有用的消息。我们把这些对我们有用的消息我们就把它叫做信息。(板书：信息是指对人们有用的消息)

如经济信息、科技信息、交通信息、市场信息、招生信息、股市信息，等等。最直接的我们用眼睛看我们桌子上的书，可以看到书本的颜色的信息，厚度的信息。用手摸摸可以获得书本质地的信息，用鼻子闻闻可以获得书本味道的信息，如果有显微镜还可以看到书本纸张中的微观世界。(请学生列举信息的例子)。 一个人的表情，可以传递内心的喜怒哀乐；电话可以传递我们的声音，表达各种感情；交通灯的灯光传递着是否通行的信息；信件、报纸、广播、电视随时随地都传递着各种信息。(列举信息传递的例子) 师：我们生活在充满信息的世界，每天都在获取和传递信息。 2．信息与人类 信息就在我们的身边，我们的生活已经离不开信息。信息已经是一种对人类有用的资源，人类充分获取和利用信息改变生活。举例：人们依据对食物营养成分的信息和人体对人体需要营养信息的分析确定饮食结构；根据对气象云图的分析来预测未来的天气情况；根据对学校同学爱好信息的收集整理确定学校应该开设什么样的兴趣小组；根据对班上同学的期中考试试卷的信息进行收集整理确定因该在什么类型题目上应该重点复习……(学生举例) 可见信息对我们的生活是多么的重要，学会获取信息、存储信息、处理信息和传递信息，已经成为现代人必备的基本技能之一。只有这样才能适应今天这样的生活。 3．信息处理 人类可以通过各种方式获取信息，最直接的就是用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听、用舌头尝；另外我们还可以借助各种工具获取更多的信息例如用望远镜我们可以看得更远，用显微镜可以观察微观世界……

装饰施工技术试题

装饰施工技术试题 一、填空（每空0.5分共25分） 1、建筑装饰工程的特点是（）、（）、（）、（）。 2、根据使用要求及装饰效果的不同，抹灰工程可分为（）、（）、（）。 3、铝合金门窗的性能指标有（）、（）、（）、（）、（）。 4、全玻璃幕墙中的玻璃肋的布置方式为（）、（）、（）、（）四种。 5、玻璃打孔一般采用两种方法，分别是（）、（）。 6、回廊玻璃拦板由三部分组成，分别是（）、（）、（）。 7、木质构件的连接形式有（）、（）、（）、（）四种。 8、小型木构件制作的尺寸要求中规定，吊柜深度不宜大于（），壁柜深度不大于（）。 9、按安装方式不同，顶棚可分为（）、（）、（）。 10、活动式吊顶罩面板的安装方式有（）、（）、（）。 11、根据加工方法不同，花岗石饰面板可分为五种，分别为（）、（）、（）、（）、（）。 12、按工程做法不同，楼地面可分为（）、（）、（）、（）、（）。 13、涂料的施工方法一般有（）、（）、（）、（）四种。 14、不锈钢弧形檐口由（）、（）、（）三部分组成。 二、选择（1-11单选每题2分，12-13多选每题4分共30分）

1、建筑装饰的作用是？ A、美化环境 B、满足使用功能要求 C、保护建筑结构 D、以上三者 2、抹底中层灰→弹线、粘贴分格条→抹粘结层砂浆→撒石粒、压平→勾缝、修整。此工艺指的是。 A、水刷石 B、干粘石 C、斩假石 D、拉毛灰 3、以下4道工序中，是铝合金门窗安装的最后一道工序。 A、填缝 B、玻璃安装 C、抹面 D、窗扇安装 4、全玻璃门门框限位槽中一般使用作为玻璃底托。 A、不锈钢 B、木方 C、铝合金型材 D、氯丁橡胶块 5、下列的情况不必采用吊挂式玻璃幕墙。 A、玻璃厚度10墙高4M B、玻璃厚度12 墙高5M C、玻璃厚度15墙高6M D、玻璃厚度19 墙高7M 6、钢化玻璃能提高玻璃强度到原来的倍。 A、1~3 B、2~4 C、3~5 D、4~6 7、以下那种关于木材的识别是正确的？ A、落叶松、马尾松是显心材树种B云杉、水曲柳是隐心材树种C、杨木、杉木是边材树种 D、没有正确的 8、下列那类涂料俗称乳胶漆？ A、复层建筑涂料 B、合成树脂乳液涂料 C、合成树脂乳液砂壁状建筑涂料 D、水渗性内墙涂料 9、下列那种关于喷涂工艺四要素的表达是正确的？

《建筑装饰施工技术》复习

《建筑装饰施工技术》复习要点 一、建筑装饰工程的内容 1．1按建筑装饰施工的项目划分 根据《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210－2001），将建筑装饰装修工程大致分成抹灰工程、吊顶工程、轻质隔墙工程、饰面工程、楼地面工程、涂饰工程、裱糊与软包工程、门窗工程、细部工程、幕墙工程等。 1．2按建筑装饰施工的部位划分 对室外而言，如外墙面、台阶、入口、门窗、屋顶、檐口、雨棚、建筑小品等都须进行装饰。就室内而言，内墙面、顶棚、楼地面、隔断墙、楼梯以及与这些部位有关的灯具、家具陈设等也都在装饰施工的范围之内。 1.3 建筑装饰工程施工的特点 建筑装饰工程施工流程的建筑性、操作的规范性、态度的严谨性、管理的复杂性、使用功能与造价的同步性。 1.4建筑装饰施工的顺序 1．1自上而下的流水顺序 1．2自下而上的流水顺序 1．3室内装饰与室外装饰施工的先后顺序 1．4室内装饰工程各分项工程施工顺序 1．5顶棚、墙面与地面装饰工程施工顺序 二、细部工程施工 1抹灰工程的概述 1.1一般抹灰：是指用石灰砂浆、水泥混合砂浆、水泥砂浆、聚合物水泥砂浆、粉刷石膏等材料的抹灰。 装饰抹灰：有水刷石、干粘石、假面砖等。 抹灰的组成：抹灰层一般2-3层，底层与基体粘结牢固并初步找平；中层(又称二度糙)的作用是找平；面层(又称光面)起装饰作用。

（1）抹灰层的总厚度：顶棚总厚度15－18mm；内墙为抹灰18－25mm外墙抹灰总厚度〈20mm；石墙〈35mm。 （2）抹灰层的每层厚度：根据基体的材料、抹灰砂浆种类、墙体表面的平整度和抹灰质量要求以及各地气候情况而定。 1.2木龙骨吊顶的构件组成及对材料的要求 木龙骨吊顶的构件组成：龙骨架和石膏板、胶合板、纤维板等面板构成。 木龙骨结构形式：由上槛、下槛、立柱（墙筋）和斜撑组成。 1.3.复合木地板的组成 复合木地板一般都是由四层材料复合组成，即底层、基材层、装饰层和耐磨层，其中耐磨层的转数决定了复合地板的寿命。 ?底层由聚脂材料制成，起防潮作用。 ?基材层一般由密度板制成，视密度板密度的不同，也分低密度板、中密度板和高密度板。 ?装饰层是将印有特定图案的特殊纸放入三聚氢氨溶液中浸泡后，经过化学处理，使这种纸成为一种美观耐用的装饰层。 ?耐磨层是在地板表层上均匀压制一层三氧化二铝组成的耐磨剂。三氧化二铝的含量和薄膜的厚度决定了耐磨的转数。每m2含三氧化二铝为30克左右的耐磨层转数约为4000转，含量越高，转数越高，也就越耐磨。 1．4涂料的颜色调配 各种颜色都可由红、黄、蓝三种最基本的颜色(原色)拼成。 1．5大规格饰面板的安装主要有钢筋钩挂贴施工法、干挂施工法、粘贴施工法等。 1．6玻璃幕墙施工 按骨架位置和施工方法可分为：有框玻璃幕墙；点支式玻璃幕墙；全玻璃幕墙。 按建筑幕墙饰面材料的不同主要分为玻璃幕墙、金属幕墙和石材幕墙。

小学信息技术课教案

小学信息技术课教案 第2课计算机的组成 教学目标： 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点： 1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教学难点：计算机硬件和软件的概念。 教学准备：计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？ 通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。 二、自主学习，探究新知 1、先请同学们自己看书上半部分，边看书边思考： ①计算机是由哪两部分组成？ ②计算机硬件是由哪几部分组成？ ③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？ 教师巡视检查学生自学情况。 2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。 学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？ 教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。

若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。 4、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？ 从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。 从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。 5、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办 公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸等，但数量还很少，还有很多优秀的软件等待着同学们学好知识去开发。 、学习计算机信息处理的过程 阅读课文内容，谁来用自己的话来说一说计算机处理信息的过程？ 引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。 五、全课总结 请把你本节课的收获告诉你的同桌。 第7课玩“纸牌”游戏 教学目标： 1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。 2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。 3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。 教学重点： 1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。 2、掌握纸牌的规则。 教学难点：掌握纸牌的规则。对策：加强操作练习。

建筑装饰施工技术考试试卷

A卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 每小题1分，共10分) 1.建筑装饰施工技术课程中主要讲解，下列错误的是（） A.门窗装饰施工 B.抹灰装饰施工 C.涂料装饰施工 D.防火安全施工 2.顶棚装饰施工中面板材料有() A.玻璃 B.大理石 C.纸面石膏板 D.铝扣板 3.在装饰施工中经常能看见的胶粘剂特点是() A.工艺复杂施工要求高 B.成本造价高 C.环保性能差 D.现场施工安全 4.一般抹灰过程中底灰抹完后如果发现粘结效果不好该如何处理（） A.水泥砂浆每遍厚度加大 B.等上层抹灰完毕后再进行施工 C.xx素水泥浆并掺108胶 D.进行刮糙处理 5.楼地面饰面的功能错误的有（） A.保护楼板或垫层 B.满足正常使用要求 C.满足装饰方面要求 D.满足设计风格需要 6.内墙抹灰操作基层处理中要求先行湿润墙体，达到（）湿润后可进行施工 A.三成 B.七成 C.九成 D.六成 7.涂料的喷涂方法()

A.自左向右 B.自上到下 C.随涂 D.自左向右、自上到下中间减少接茬 8.铺贴墙面瓷砖时应该从墙的()开始进行施工 A.由下到上 B.由上到下 C.由左到右 D.由右到左 9.在（）基层上刮批腻子为原子灰加固化剂 A.金属基层 B.木基层 C.混凝土墙面基层 D.PVC基层 10.施工中吊顶使用的木料必须要经过() A.技术检验 B.含水率高于12% C.防潮、防腐处理 D.无须处理 二、多项选择题（每小题给出的5个选项中，有2个或2个以上选项是符合题意的，将正确的选项全部选出，不选、错选、少选或多选，该题均不得分。每小题2分，共20分） 1.一般抹灰基本构造为1:1:6水泥石灰混合砂浆这其中材料包括() A.水泥 B.石灰 C.砂浆 D.石膏 2.贴面类墙体饰面构造包括() A.抹底灰 B.粘贴面砖 C.浸泡面砖 D.面砖处理 3.木基层饰面所用腻子材料为() A.原子灰 B.水泥砂浆 C.固化剂 D.腻子粉 4.下列描述正确的是（） A.墙纸出现气泡属于正常情况 B.在施工过程前需加水湿润墙纸 C.粘贴墙纸前应该处理基层 D.墙纸粘贴后发现气泡可用针管弄破墙纸表面将气体排除

基于课程标准的教学设计培训

基于课程标准的教学设计培训 一、目前教学设计存在的主要问题 1．没有明确的教学目标，只是知识点的罗列，误以为知识点的罗 列可以代替教学目标的确定。 2．教学目标不全面，只有知识技能目标，缺少过程方法目标。3．抄袭教参目标，与学生实际脱节、与教学内容脱节、与自主的 教学实际脱节。 4．教学目标的表述不全面、不恰当，不具有可操作性和可测量性。5．教学活动没有围绕教学目标展开、教师自身的目标意识不强。 主要原因有三：责任心不强；观念陈旧，不懂得教学目标的重 要性；没有时间深入研究 二、议课就是议学习效果 (一)、一堂好课的标准 示准一(从课堂教学整体评价): 1.一堂好课应该是有意义的课，是一堂扎实的课，而不是图热闹的课 2.一堂好课应该是有效益的课，是充实的课，有内容、有实效性的课 3.一堂好课应该是有生成的课，是丰实的课 4.一堂好课应该是常态下的课，是平实的课 5.一堂好课应该是真实的课，是有缺憾的课

示准二(从学生的角度评价): 1.学生的情趣应该是健康的 2.学生的学习参与应该是主动的 3.学生的学习动机应该是端正的 4.学生的活动时间应该是充足的 5.学生的认知状况应该是高水平的 6.学生的学习方式应该是多元的 7.学生的学习效率应该是高效的 标准三(从教师的角度评价) 1.教师的课前准备应该是充分的 2.教师的教学设计应该是科学合理的 3.教师的角色应该是帮助指导服务的 4.教师的专业功底应该是厚实的 (二)、什么样的课是有效益的 准则一：学生思维最大限度地得到激发。 准则二：教师讲解遵从学生的认知规律。 准则三：教师深刻把握教学内容的学科本质。 观课(自我反思)准则 语言是有激情，能引发学生的学习兴趣；学生的问答自信、有独特的见解；师生、生生对话有效。 关注全体学生；学生能主动、自动地学习；课堂环境民主、平等、和谐、合作。

信息技术课程教学设计

一、教材分析： 《文本信息加工》是初中《信息技术》九年级下册第四章第一节的内容。主要学习了解文本的类型、熟悉常用文本加工工具（文字处理软件）的基本特征、利用文字处理软件加工信息、根据需要对文本文件进行综合设置，使学生能够根据“任务需求分析→使用工具软件→利用恰当方式表达意图”的线索，归纳和提炼已学的内容，从更高层面去理解教学内容。本节教学设计为1课时，分组合作制作并展示以“临朐奇石”、“临朐八大景”为主题的电子小报，各小组任选一个主题对教学任务进行探究。二、教学对象分析： 本案例的教学对象是初三学生，他们的特点主要表现在： 1、大多数学生在初一、初二已学习过WORD，但每个学生掌握程度不尽 相同，通过引导学生制作电子报刊作品，让他们在经历完整的作品制作活动的过程中，逐步领会利用工具软件解决问题的各种方法，形成良好的习惯和信息表达表达能力。 2、学生对word、wps等文字处理软件的应用掌握情况层次不齐，需要 合理化的划分小组，自主选择处理工具，打造高效的课堂。 三、教学目标 【知识目标】： 1、明确常见的文本类型，熟练一种常用的文本加工工具

2、掌握电子报刊的制作过程，理解电子报刊的参考评价要素 【能力目标】：制作电子报刊只提供了主题，同学们可以充分发挥自身的创造力与想象力，进一步培养学生综合运用知识的能力。 【情感目标】：培养学生在学习过程中的协作意识，探究精神和审美品位四、教学方法： 任务驱动法、讲练结合法、头脑风暴法、团队合作法、工作接龙法 五、教学媒体 多媒体网络教室 六、教学过程 【课前准备】： 1、检查微机、教学软件、网络是否正常 2.组织学生合理化分组 【导入新课】： 教师提前展示几份与制作内容相近的电子小报，利用“联想传奇电子教室”展示给学生。 任务一：观看后讨论，找出版面设计的特色。

建筑装饰施工技术试题A试卷及答案

-------------------ｏ----------------装-------------------ｏ---------------- 订----------------- ｏ---------------- 线----------------- ｏ--------------- 云南经贸外事学校2013—2014学年上学期期末试卷答案 《建筑装饰施工技术》 试卷编号考试方式 系部命卷人郑满水 一、填空题（1×24=24分） 1、室内装饰可以按照工程室内空间的三个界面__顶_____ 、__墙___ 、___地来分类。 2、地毯的铺设方式分为固定和不固定两种。 3、建筑装饰等级分为__三_____个等级，普通公共建筑属于三级。 4、建筑施工技术一般按照设计、__材料_____ 施工三方面划分规定。 5、单位工程完工，___施工单位________自评并向甲方提交工程验收报告。 5、抹灰分为_ 一般抹灰_ 、装饰抹灰___及特种砂浆抹灰。 7、抹灰的构造分底层、__中间层______和__面层_______。 8、隔墙按构造方式可分为__板材隔墙__、__活动隔墙___、_玻璃隔墙___骨架隔墙_四种。 9、楼地面是建筑物__地面_________和____楼面_________的总称。 10、木楼地面有四种构造形式：__粘贴式木楼地面____、__架空式木楼地面__、实铺式木楼地面、弹性木楼地面。 11、墙面贴挂石材施工___锚固灌浆法____、干挂法、粘贴固定法、薄形石板的简易固定法。 12、门窗是建筑物的重要组成成分，它拥有__采光____、___通风____、__交通_____和隔热等作用。 13、裱糊工程分__壁纸裱糊___________和墙布裱糊。 14、玻璃幕墙的类型包括普通玻璃幕墙(全显框)、__半隐框玻璃幕墙_______、全隐框玻璃幕墙、底座式全玻璃幕墙、吊挂式玻璃幕墙和点式连接式玻璃幕墙等多种。 二、单项选择题（在下列选项中选择一个正确答案， 并将其序号填在括号内）（每题2分，共20分） 1、铝合金外门窗框与砌体固定方法错误的是（C ）。 A、预埋件与拉接件焊接 B、预埋钢筋与拉结件焊接 C、射钉与拉接件 D、膨胀螺栓与拉结件 2、幕墙防火隔离带防火材料应采用（A）。 A、岩棉 B、橡胶 C、海棉 D、麻丝 3、幕墙立柱与连接件的接触面应防止金属（A）腐蚀。 A、电解 B、生锈 C、老化 D、化学 4、吊顶吊杆长度大于（ C ）m时，应设置反支撑。 A、1.0 B、1.2 C、1.5 D、2.0

全国高校师资网络培训主讲教师教学设计方案表

全国高校师资网络培训主讲教师教学设计方案表教学设计方案描述 课程名称计算机应用基础 学科分类（一级）（二级） 开课时间 2010-9-26 至 2010-9-27 实际培训 天数 2天 培训课程介绍 1．课程介绍 课程定位：“计算机应用基础”课程是面向全校非计算机专业学生开设的公共基础课，涉及面广，影响大。该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。 课程目标：从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，通过提出问题、找出解决方案，到最后解决问题的案例式教学来提高学生应用办公软件处理复杂办公事务的能力和素质，并注重培养学生的自主学习能力、创新能力与合作能力。经过本课程的学习，要求学生获取相应能力认证证书，或者经过学校计算机技能达标考核。 课程内容：第一，通过Word2003的学习，掌握艺术排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版；第二，能利用Excel 2003进行较复杂的数据分析处理；第三，能利用PowerPoint 2003制作艺术性较高的专业演示文稿。第四，能利用Photoshop进行简单的图像处理，掌握基本的数码照片编辑技巧。 2．本次培训 本次培训，将围绕教学内容、实践教学体系、教学方法和手段、资源建设、高职考核方式和教材建设等方面介绍深圳职业技术学院国家精品课程“计算机应用基础”的改革思路和实施方法，并采用“提出问题、找出解决问题方案、解决问题”的案例教学方法，对重点章节进行示范性教学；同时和学员一起探讨和交流计算机应用基础课程教学中的热点话题。 培训内容及日程安排 第一天目 标 建立学员对此门课程和该精品课程的深入、全面理 解，了解该精品课程的建设思路、理念及经验。 主讲 教师

建筑装饰施工技术

建造装饰施工技术 铝合金门窗性能：气密性（室外风速和温度）；水密性（台风地区）；抗风压强度；保温性能；隔声性能。铝合金门窗的特点：轻质高强；密闭性能好（其气密性，水密性，和隔音性能俱佳。推拉门窗比平开门窗的密闭性稍差，因此推拉门窗在构造上加设了尼龙毛条，以增强其密闭性能）；使用中变形小（一是因为型材的刚度好；而是由于其制作过程中采用冷连接）；立面美观（一是造型美观，门窗面积大；二是色调美观）；耐腐蚀、使用维修方便；使用价值高（强度高，刚性好，坚固耐用，开闭轻便灵活，无噪音）；便于工业化生产。 门窗的防水处理应先加强缝隙的密封，而后再打防水胶防水，阻断渗水的通路；同时做好排水通路，以防在长期静水的渗透压力作用下而破坏密封防水材料。门窗框与墙体是两种不同材料的连接，须做好缓冲防变形处理，以免产生裂缝。一般须在框与墙体之间填充缓冲材料，材料要做好防腐处理。 门窗的固定方式：焊接、膨胀螺栓或射钉等方式 塑料门窗的特点：线条清晰，挺拔，造型美观，表面光泽细腻，颜色可任选，不仅具有良好的装饰性，而且具有良好的隔热性、密闭性和耐腐蚀性。此外，塑料门窗不需要涂涂料（油漆），可节约施工时间和费用。 门窗框与墙体的连接方法连接件法直接固定法假框法 自动门的安装要点：1.安装前应检查自动门上部吊挂滚轮装置的预埋钢板位置是否准确，如果有差错应及时进行处理。2.做自动门地坪时，应准确测量内外地面的标高，作出可靠标志。然后按设计图规定的尺寸放出下部导向装置的位置线，预埋滚轮导向软件和预埋槽口木条。安装前取出木条再安装槽轨。3.铝合金门框、门扇和其他装饰运至现场后，应妥善保管，不得收撞变形。并应防止水泥、石灰浆或其他酸、碱物质污染门的表面。4.划线、安装和调试等，应由自动门安装专业人员负责，调试合格后交付验收。 玻璃幕墙的骨架除了有足够的强度、刚度外，还应有较高的耐久性，以保证幕墙的安全耐久。 玻璃幕墙的防火构造：玻璃幕墙与每层楼板、隔墙处以及窗间墙、窗槛墙的缝隙应采用不燃烧材料（如填充岩棉等）填充严密，形成防火隔层。隔层的隔板必须用经过防火处理的厚度不小于1.5mm的钢板制作，不得使用铝板、铝塑板等耐火等级低的材料，否则起不到防火作用。在横梁位置安装厚度不小于100mm防护岩棉，并用1.5mm钢板包制。 玻璃幕墙的防雷构造：均压环的环间垂直间距不应大于12m 幕墙防雷可用避雷针或避雷带。 玻璃幕墙施工安装要点及注意事项：1.测量放线高层建筑的测量放线应该在风力不大于四级时进行，测量工作应每天定时进行。质检人员应及时对测量放线情况进行检查。测量放线时，还应对预埋件的偏差进行校验，其上下左右偏差不应大于45mm，超出允许偏差的预埋件必须进行适当处理或重新设计，应把处理意见上报监理、业主和项目部2.立柱安装立柱安装的准确性和质量将影响整个玻璃幕墙的安装质量，是幕墙施工的关键之一，立柱和连接件（支座）接触面之间一定要加防腐隔离垫片，玻璃幕墙立柱安装就位后应及时固定，并及时拆除临时螺栓3.横梁安装横梁安装定位后应进行自检，对不合格的应进行调校修正；自检合格后再报质检人员进行抽检，安装横梁时，应注意设计中如有排水系统，冷凝水排出管及附件应与横梁预留孔连接严密，与内衬出水孔连接处应设橡胶密封条，其他通气孔、雨水排出口，应按设计施工，不得遗漏4.玻璃安装玻璃安装前应将表面及四周尘土、污物擦拭干净，保证嵌缝耐候胶可靠粘结玻璃的镀膜面朝向室内玻璃组合件安装时应注意保护，避免碰撞、损伤或跌落当玻璃面积较大时或自身重量较大时应采用机械安装，或利用中空吸盘帮助提升安装5.玻璃拼缝及密封玻璃拼缝应横平竖直、缝宽均匀，并符合设计及允许偏差要求。耐候胶在缝内相对两面粘结，不得三面粘结，较深的密封槽口应先嵌填聚乙烯泡沫条耐候胶施工厚度应大于3.5mm，施工宽度不应小于施工厚度的二倍。玻璃幕墙的密封材料常用的是耐候硅酮密封胶，立柱、横梁等交接部位填胶一定要密实、无气泡。6.窗扇安装安装时应注意窗扇与窗框的配合间隙是否符合设计要求，窗框胶条应安装到位，以保证其密封性。窗扇连接件的品种、规格、质量一定要符合设计要求，并采用不锈钢或轻钢金属制品，以保证窗扇的安全、耐用。7.保护和清洁施工中的幕墙应采取适当措施保护，防止污染、碰撞和变形受损；工程完工后应从上到下用中性洗涤剂对幕墙表面进行清洗，清洗剂在清洗前进行腐蚀性试验，验明对玻璃、铝合金无腐蚀作用后方可使用。清洗剂清洗后应用清水冲洗干净。

小学信息技术课教案

小学信息技术课教案 第1课信息和信息处理工具教学目标： 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路；教学重难点：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。教学过程一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯……教室里的板书，挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……[可用幻灯片展示以上图片] 二、新课教学解释： “一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” [利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术] “1、信息的获取”人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。 “2、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益。烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络“3、信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。电子计算机是信息处理机。“三、信息社会” 人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 “四、信息高速公路‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。” 三、全课总结 四、练习：1、什么是信息？2、信息技术包括哪些重要的技术？3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？4、什么是信息高速公路？

建筑装饰施工技术期中考试试卷及答案

《建筑装饰施工技术》期中考试试卷（建05-3班） 班级姓名学号 一、填空（每题1.5分，共45分） 1、建筑装饰施工技术是解决如何用各种施工工具、手段和方法及合适的装饰材料对建筑结构构件或使用空间的内外表面进行、，达到预先设计和要求的效果。 2、装饰施工按大的工程部位划分有：、室外装饰施工。 3、抹灰工程常用的材料主要有、、纤维增强材料、颜料及胶料。 4、抹灰按装饰部位可分为室内抹灰和室外抹灰两大类，室内抹灰主要包括、内墙面、和楼梯抹灰等，室外抹灰主要包括、屋檐、、阳台、雨篷抹灰。 5、一般抹灰按质量标准要求可分为普通、、高级三种。 6、抹灰工程中常用的砂浆品种有、、聚合物水泥砂浆、石灰砂浆、麻刀石灰、纸筋石灰、石膏灰等。 7、内墙抹灰施工工序为：基层处理→抹灰饼→→抹门窗洞口及阳角护脚→抹水泥窗台→→抹底子会→。 8、饰面施工包括传统的油漆施工和建筑内、外墙，地、顶的。 9、涂料施工方法一般有刷涂、和喷涂。常用的材料有乳胶漆、等。 10、内墙乳胶漆工艺流程：基层处理→→磨平→满刮腻子→磨光→满刮第二遍腻子→磨光→→→涂刷第二遍乳胶→清扫。 11、外墙涂料根据质感可分为薄质涂料、、覆层涂料。薄质涂料质感细腻，厚质涂料花纹丰富，覆层涂料立体感好。也可用于室内。 12、木基层混色油漆施工需要材料：、填充料、、

催干剂。 13、在门芯板或大面积木材面上刷油时，可采用“开油————斜油——理油” 14、木基层（木地板）清漆施工工艺流程：基层处理→→满刮油腻子→刷第一遍清漆（刷清漆→修补腻子→修色→磨砂纸）→安装玻璃→刷第二遍清漆→刷第三遍清漆。 15、贴面类饰面施工是在建筑内外墙、及柱面镶贴或挂贴瓷片、、大理石、花岗岩等饰面材料，是装饰工程的重要组成部分。 16、室内墙柱面装饰中常用陶瓷釉面砖、和磨光镜面砖等。 二、不定项选择（每题2分，共14分） 1、墙面抹灰的准备工作包括（） A 检查门窗框是否垂直、平面是否正，与墙体的连接是否牢固。 B 门窗框边用1：3水泥砂浆塞缝。 C 外墙预埋设的铁件、管道、阳台、栏杆应提前装好。 D 外墙抹灰应预先搭好脚手架。 2、抹灰空鼓和裂缝产生的原因（） A 基层清理不干净，墙面浇水不透，吸干砂浆水分。 B 基层面没有按要求处理好，表面较光滑、有隔离剂或油污。 C 粘贴分格条时操作不当。 D 基层偏差太大，一次抹灰过厚，干缩较大。 E 配制的砂浆质量不好或使用不当。 3、干粘石施工时，棱角不通顺的原因（） A 抹灰前对大角没有从上到下统一吊垂直线，找平、找直、找方、做灰饼标筋。 B 墙面上灰尘过多。 C 分格条两侧水分吸收得快，石粒粘补上去，造成毛边。 D 起分格条时，将两侧石粒碰掉，造成棱角不齐。 4、内墙饰面涂刷工程起皮气泡、掉粉的原因（） A 施工环境温度过低或过高，基层不够干燥。 B 底层涂料未干即施涂面层或潮湿部位使用的涂料耐水性差。 C 喷涂施工时喷嘴小、压力大、涂料黏度大。

培训教学设计与课程设置

培训教学设计与课程设置 一、培训教学设计 （一）培训教学设计的涵义与特点 培训教学设计是以传播信息和学习理论技能为基础，应用系统的观点与方法，分析培训教学中的问题与需求，确立目标，明确解决问题的措施与步骤，选用相应的教学方法和教学媒体，然后分析、评价其结果，以使培训教学效果达到最优化的过程。 培训教学设计的主要特点有： 1．培训教学目的建立在对培训系统内外环境分析的基础之上。 2．培训教学目标用可观察的术语来描述。 3．培训教学的计划、开发、传递和评价以系统理论为基础。 4．研究重点放在培训教学计划、方法和媒体的选择上。 5．教学评价是设计和修改过程的一部分。 （二）培训教学设计的原则 培训教学设计受社会生产力发展水平、教育方针、培训政策以及各国历史文化传统等因素的制约和影响。在现阶段，培训教学设计应遵循以下原则： 1．系统综合原则： 培训教学是一个涉及各方面的大系统，因此，在进行培训教学设计时，必须考虑系统中各要素及其相互间的关系，要综合培训问题对立统一的各个方面，对培训教学的各个环节既不能以偏概全，也不能无所侧重。 2．针对性原则： 培训教育是继续教育的组成部分，它不等同于单纯的学历教育。因此，培训教学活动也应针对培训工作的性质、特点和各种培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。 3．最优化原则： 最优化原则是培训教学设计的中心指导思想，是培训教学设计活动所要解决的核心问题。本世纪60年代，系统方法的建立和发展，大大推动了最优化思想的研究，越来越多的教育学家致力于探讨教学最优的问题，即帮助教师力求完成复杂教学任务的捷径。培训教学最优化，其实质是探索在培训教学中如何花费最少的时间而获取最大的效果。可用下列公式表示：优化程度＝培训效果÷时间 要达到培训教学的最优化，必须考虑在培训过程中抓住最主要、最本质的东西。要做到正确分析培训对象特点、科学设置培训课程，合理安排教学进度，选择教学方法与教学媒介等。 （三）培训教学设计的基本内容 针对不同的培训对象，培训教学设计的具体方法和步骤可能会有所不同，但其基本内容是一致的。这主要包括： 1．期望学习什么内容？即教学目标的确定。 2．为达到预期目标，如何进行教学和学习？即教学策略与教学媒体的选择。 3．在教学过程中，如何合理安排时间？即教学进度的安排。 4．在进行培训时，如何及时反馈信息？即教学评价的实施。 5. 教学设计的以上基本内容，可用下图表示： （四）培训教学设计的程序 由于培训对象和培训任务的不同，培训教学设计的程序也各不相同，下面介绍几种常见的教学设计程