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新目标八年级上unit10知识点

unit10 知识点

一．重点词组

1. grow up 长大，成长

2. be going to do = want to do 打算做某事

3. computer programmer 电脑程序设计师

4. baseball player 棒球运动员

5. a professional basketball player 一名职业篮球运动员

6. computer science 计算机科学

7. take acting lessons 上表演课

8. practice basketball 练习篮球

9. move to 搬到，移动到

move to New York 搬到纽约

10. my dream job 我梦想的工作

11. what I want to do 我想做的事情

12. move to somewhere interesting 搬到某个有趣的地方

13. sound like 听起来像……

14. fashion shows 时装表演

15. fashion magazine 时尚杂志

16. part-time 兼职的

full-time 全职的，全日制的

a part-time jo

b 一份兼职的工作

15. a reporter for fashion magazine 时装杂志记者

17. a year or two = one or two years 一两年

an hour or two = one or two hours 一两个小时;

a day or two = one or two days 一两天

18. save some money 积蓄一些钱，攒钱

19. at the same time 与此同时

21. hold art exhibitions 举办美术展览

22. all over the world = around the world 全世界，世界各地

23. somewhere quiet and beautiful 某个安静而美丽的地方

24. write articles 写文章

25. send sth. to sb. = send sb sth. 将某物发送/寄给某人

send them to magazines and newspapers 把他们寄给杂志社和报社

26. I'm not sure yet 我还没有定下来

27. New Year's resolutions 新年的决心

make one's resolution 表决心

28. play an instrument 弹一种乐器

29. get a part-time job 找到一份兼职工作

28. make the soccer team 组建足球队

30. get good grades 获得好成绩

31. eat healthier food 吃较健康的食物

32. get lots of exercise 多进行体育锻炼

33. take guitar lessons = have guitar classes 上吉他课

34. get over 1,000 letters = get more than 1,000 letters 收到超过1000封的来信

35. work harder in school 在学校里更努力学习

36. keep fit 保持身体健康

37. communicate with sb. 与某人交流

38. a job as a foreign language teacher 一份当外语教师的工作

39. after high school = leave school 中学毕业后

40. international magazines 国际杂志社

41. have a welcome party 召开一个欢迎会

二．重点句型

1. What are you going to be when you grow up? 你长大后将干什么？

2. I am going to be a computer programmer. 我将来成为一名电脑程序设计师。

3. How are you going to do that? 你将怎么做？

4. I'm going to study computer science. 我将要学习计算机科学。

5. Where are you going to work? 你将去哪里工作？

6. When are you going to do that? 你将什么时候去做？

7. When I grow up, I'm going to do what I want to do.

当我长大的时候，我将做我想做的事。

（1）when 在这里引导一个时间状语从句，“当我长大时”

（2）do what I want to do 意为“做我想做的事”

eg: She is going to be an actress when she grows up.

8. somewhere interesting 意为“某个有趣的地方”

somewhere 是不定代词，表示“某处”，之后的形容词 interesting, quiet and beautiful 做 somewhere 的定语，但修饰不定代词的定语必须后置。

nothing difficult 没什么难事 nothing wrong 没什么问题

something delicious 好吃的东西 something different 某些不同的东西三．重点及新知识点

一般将来时态 (be going to do)

用“be going to”结构表示将来要发生的事，或打算、计划，决定要做的事情。

1. 常于其搭配的时间状语有：

tomorrow, the day after tomorrow, soon (不久), this afternoon , this evening , this year, in the future (将来), in the near future (在不久的将来)，next week …

2. 陈述句基本构成：

主语 + be (am, is, are) + going to + 动词原形

如：I am going to travel around the world. 我将到世界各地旅游。

They are going to meet outside the school gate. 他们将在校门口见面。

He is going to play basketball tomorrow. 他打算明天打蓝球。

It is going to rain. 天将下雨。

3. 否定句：

主语 + be + not + going to + 动词原形

如：We are not going to have any classes next week. 下周我们将不上课。

I am not going to be a teacher. 我将不成为教师。

4. 疑问句：

将 am, is, are 提前大写即可

Be (Am, Is, Are ) + 主语 + going to + 动词原形

如：Are you going to be a doctor when you grow up? 你长大后将做名医生吗？回答：Yes, I am. No, I am not.

Is he going to take the piano lesson tomorrow? 他明天上音乐课吗？

Yes, he is. No, he isn't.

5. 特殊疑问句：

特殊疑问词 When (How, What, Where )等 + be (am, is, are ) + 主 + going to + 动词原形

如：What are you going to do next Sunday? 你下星期天将做什么？

在第三单元中我们还学过用现在进行时态(be doing)来表示将来计划要做某事。所以，若要表示将来计划要发生的动作，有时现在进行时和一般将来时可通用。

He is going to play basketball tomorrow.

= He is playing basketball tomorrow.

We are not going to have any lessons next week.

= We are not having any lessons next week.

Are you going to take the piano class this weekend?

= Are you taking the piano class this weekend?

What are you going to do next Sunday?

= What are you doing next Sunday?

同时，be going to do 若表示自己的计划，打算，安排或意愿时，有时也可与 want to do 替换使用。

What are you going to be when you grow up?

= What do you want to do when you grow up?

What are you going to do next Sunday?

= What do you want to do next Sunday?

Unit 9 When was he born?

【复习目标】

●会谈论自己内容崇拜的名人

●复习一些有关职业的英文表达方式

●会谈论自己过去的生活经历

●会谈论自己和别人的成就

●能够写简短的人物传讯

【语言目标】

●Who’s that? That’s Deng Yaping, She is a great ping-pong player.

●When was she born? She was born in 1973.

●Who is Shirley T emple? She is a movie star.

●When did she become a movie star? When she was three years old. 【语言结构】

●被动语态/ when 引导的状语从句

●when / how long引导的特殊疑问句

【重点词汇】

●achievement, record,/ first went, first had

●skater, violinist, pianist, /start, stop

● talented, loving, creative, outstanding, unusual

【应掌握的词组】

1. ping-pong player乒乓球运动员

2. a great Chinese ping-pong player中国杰出

的乒乓球运动员

3. start hiccupping 开始打嗝

4. too… to…太……，而不……

5. write music谱写曲子

6. a movie star电影明星

7. learn to ride a bicycle学会骑自行车

8. start learning开始学英语

9. begin playing sports 开始进行体育运动

10. a loving grandfather慈爱的祖父

11. spend all one’s free time with sb.与某人一

起度过了所有的业余时间

12. a famous violinist 著名的小提琴手

13. ice skating滑冰14. a kind and loving grandmother和蔼而慈爱的祖母

15. a skating champion 滑冰冠军

16. the famous Chinese pianist中国著名的钢琴演奏家

17. a small boy(girl)孩提时期

18. at the age of…在……年龄时

19. take part in参加、加入

20. begin to learn the accordion开始学习手风琴

21. major in 主修，专修

22. start for a place=leave for a place动身去…

23. because of 因为、由于

【应掌握的句子】

1．When was he born？他是什么时候出生的？

翻译：你弟弟是什么时候出生的？

邓亚萍是什么时候出生的？她是1973年6月2日出生的。

乔丹是在哪出生的？他出生在美国。

2．Who’s that? That’s Deng Yaping. She is a great Chinese ping-pong player.

那是谁？是邓亚萍。她是中国一位杰出的乒乓球运动员。

翻译：那边那个人是谁？是王林，我们班的一位同学。3．How long did Charles Osborne hiccup? He hiccupped for 69 years 5 months.

查里斯˙奥斯本打嗝打了多长时间？他打了69年零5个月。

翻译：他什么时候开始打嗝的？他是1922年开始的。

他是在5点钟开始工作的。

星期天我通常是在8点钟开始学习的。

我们明天清早就出发。

4．You are never too young to start doing things.你永远不会小到不能做事情的地步。

翻译：活到老，学到老。

这食物太热，不能吃。

这本书太难了，我看不懂。

英语并不是很容易学。

这个盒子如此的轻，孩子们能搬动。

5．Tiger Woods started golfing when he was only ten months old.泰戈伍德在只有10个月大的时候开始玩高尔夫球。

翻译：Mozart在只有4岁的时候开始谱写曲子。

Ronaldo-巴西伟大的足球运动员，17岁的时候就为国家队踢球。

6．Who is Shirley T emple?坦普尔是谁？She’s a movi e star. 雪利她是一电影明星。

When did she became a movie star?她何时成为明星的？

She became a movie when she was three years old.她3岁的时候.

翻译：Selina开始做事情很早。她演第一部电影时，她只有3岁。

她4岁的时候开始滑冰。

7．It was a comedy called “How Alone”.这是一部叫“小鬼当家” 的喜剧。

翻译：我们上个星期三看了个电影名叫“张思德”

昨天我遇到了一只被称为“森林之王”的动物，那就是老虎。

8．Arthur is a loving grandfather. He spends all his free time with his grandchildren.

阿瑟是一位慈爱的祖父。他与他的孙子、孙女一起度过了他所有的业余时间。

翻译：她下午通常有空。

那个国家的孩子享受免费教育。

我弄到两张免费的票，可以给你一张。

9．She toured the U.S. when she was fourteen.他14岁的时候就在美国做巡回表演了。

翻译：去年那位著名的歌手到中国做巡回演出。

10. When he was a small boy, he could hum songs and difficult pieces of music.

在他还是一个小孩子的时候，他就能哼唱歌曲和难的乐曲。

翻译：在四岁的时候，他就开始学习手风琴，在七岁的时候，他开始学习钢琴。

他们观看了这场比赛，然后被邀请参加比赛。

11. Who is the greatest man alive?谁是当今最伟大的人？

12. My mother bought a live fish.我妈妈买了一条活鱼。

13. The living people are more important.活着的人更重要。

翻译：1983年邓亚萍加入河南省乒乓球队。

1988年她加入国家乒乓球队。

1997年到清华大学学习，主修英语和管理。

unit 10 I’m going to be a basketball player

【复习目标】

●复习有关职业的英文表达方式/ 未来计划的制定

●谈论未来自己与他人理想的职业及原因/ 谈论为实现理想所做出的打算和安排【语言目标】

● What are you going to be when you grow up? I’m going to be a computer programmer.

● How are you going to do that? I’m going to study computer science.

【语言结构】

● be going to 表示将来want to be what, where, when, how 引导的特殊疑问句【重点词汇】

● computer programmer, professional, engineer, pilot

● computer science, dream job, grow up, move to , fashion, show, retire, save

●resolution, get good, grades, get a part-time job, make more friends

【应掌握的词组】

1. grow up 长大，成长

2. computer science计算机科学

3. be going to do 表示主观打算、准备或有信心做某事

4. computer programmer 电脑程序设计人

5. baseball player 棒球运动员

6. take acting lessons上演技课

7. professional basketball player职业篮球运动员

8. practice basketball练习篮球

9. move somewhere=move to somewhere搬

到（不具体的）某一地方

10. sound like 听起来像……

11. part-time 兼职的,full-time 全职的，全日制的

12. a year or two 一两年=one or two years;

an hour or two=one or two hours一两个小时

a day or two=one or two days一两天

13. my dream job我梦想的工作

14. what I want to do 我想做的事情

15. somewhere interesting有趣的地方

16. a reporter for fashion magazine 时装杂志记者17. save some money 积蓄一些钱，攒钱

18. at the same time与此同时

19. hold art exhibition举办美术展览

20. all over the world全世界，世界各地

21. somewhere quiet and beautiful 安静而美丽的地方

22. send sth. to sb. 将某物发送给某人

23. I’m not sure yet我还没有定下来

24. the Olympic Games=the Olympics奥运会

25. New Year’s resolutions新年的决心

26. play an instrument 弹一种乐器

27. get a part-time job找到一份兼职工作

28. make the soccer team组建足球队

29. get good grades获得好成绩

30. eat healthier food吃健康的食物

31. get lots of exercise多进行体育锻炼

32. take guitar lessons上吉他课

33. I really love music我酷爱音乐

34. sounds interesting听起来很有意思

35. communicate with sb.与某人交流

36. a foreign language teacher 一份当外语教师的工作

37. keep fit 保持身体健康

38. work harder in school 在学校里更努力

学习

39. make one’s resolution 表决心

40. after high school=leave school中学毕业后

41. international magazines 国际杂志社

42. the exchange students留学生

43. have a welcome party 召开一个欢迎会

【应掌握的句子】

1. I am going to be a basketball player. 我想成为一名篮球运动员。

翻译：你长大了打算做什么？

我打算当一名电脑程序设计人。

2. How are you going to do that? I’m going to study computer science.你打算怎样做？我打算学习计算机科学。

翻译：李平打算怎样做？他打算上演技课。

他们打算怎样做？他们打算每天都练习篮球。

3. Being a computer programmer is his dream.当一名电脑程序设计人是他的梦想。

翻译：成为一名教师是我的愿望。

到一中学习是我的梦想。

找到一份好工作是每个人的梦想。

4. Cheng Han is going to be an actor. 程汉想要当一名演员。

翻译：我想当一名商店的经理。

我们打算召开一个欢迎宴会。

5. Where is Cheng Han going to move? He’s going to move to New York.程汉打算要搬到哪里去？他打算要搬到纽约去。

翻译：当我长大了，我打算做我想要做的事情。

6. Where are you going to work?你打算在哪里工作？

I’m not sure yet.我还没有定下来。

Maybe Beijing or Shanghai.也许在北京或上海吧。

翻译：1.他还没有完成作业。

2.你打算学什么？我打算学会弹一种乐器。

人教版八年级英语上册第十单元知识点总结

教师讲义副校长/组长签字：签字日期：课题Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! 课型□预习课□同步课□复习课□习题课授课日期及时段2014 年月日教学目的重难点教学内容 Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time! 一、书本重要语法点梳理一、词组、短语： 1、go to the party 参加晚会， 2、have a great /good time 玩的开心， 3、stay at home，呆在家， 4、take the bus乘公交车， 5、tomorrow night明天晚上， 6、have a class party 开班级晚会， 7、have a class meeting 开班会， 8、half the class 全班一半人， 9、make some food 做食物， 10、at the party 在晚会上， 11、order food 预定食物， 12、potato chips薯条， 13、be angry with sb.对某人生气， 14、give sb some advice给某人建议/劝告， 15、travel around the world 周游世界， 16、go to college 上大学， 17、make（a lot of）money 挣钱/赚钱 18、get an education上学/受教育， 19、work hard 努力工作/努力学习， 20、a soccer player 一个足球运动员， 21、keep…to oneself 把…留给自己/独处/避免与人交往， 22、talk to sb.与某人谈话， 23、in life在一生中， 24、in the end 在最后， 25、be angry at/about sth 因某事而生气，

下unit10单元知识点总结

Unit 10 I ’ve had this bike for three years. Section A部分知识点 1.have a yard sale 进行庭院拍卖会 2.bring back sweet memories 勾起甜美的回忆 bring back使记起，使回想起 3.people in need需要的人们； in need 需要 4.not.. anymore/ any more不再……； no longer 不再;不复 5.You can have it for 75cents.你可以花75美分买到它。 6.soft toys 布绒玩具； toy monkey 玩具猴 7. And check out these soft toys and board games for younger kids. 1）check out 意为“察看，观察”。 check还可用作名词，意为“支票, 账单”。 2）board games 棋类游戏 8. a bread maker 面包机 9.clear out 清理 10.part with 与……分开；Don’t part with your dream. 不要放弃你的梦想。 11.As for me, I did not want to give up my football shirts, but, to be honest，I have not played for a while now. 至于我，我不想放弃我的足球衣。但是，说实在的，我现在巳经有一段时间没有踢(足球)了。 1) as for 至于，关于 . And as for us, we are fortunate. 可对我们来说，我们是幸运的。 2) to be honest意为“说实在的，说实话”，经常单独使用，作插入语，用逗号与句子隔开。类似的表达还有to tell the truth “老实说，说实话”。 To be honest, she is not an honest girl. 说实话，她不是一个诚实的女孩。 3）honest为形容词，意为“诚实的；老实的”。反义词为dishonest“不诚实的”。 . An honest man does not tell lies. 诚实的人不会说谎。 4）play for a while 玩一会儿 12. What do they want to do with the money from the sale 他们想要用从拍卖会中筹集的钱做什么 What …do with怎么处理 13. Section B部分知识点 1. Nowadays, millions of Chinese leave the countryside to search for work in the cities. 1）search for意为“搜寻，找寻”，“搜查”。 search for work 找工作. They searched the forest for the lost child. 他们在森林里寻找那个走失的小孩。 2）millions of 数百万的

人教版八年级上册unit9-10知识点总结

Unit ９一、短语ｏn Saｔurday ａftｅrnooｎ在周六下午（具体某天的早、中、下午、晚上用介词on）ｐrepare fｏr为……做准备= ｓtudｙfor．....．comｅto tｈｅｐａｒty来参加聚会 go tｏｔｈe/ａdoｃｔor去看医生haｖe tｈe flu患感冒ｈｅlp my parents帮助我的父母(hｅlp sb do sth／ｈelp oｕt with stｈ) anｏtheｒtime其他时间lasｔfall去年秋天ｇｏtｏthe party去聚会hａng out常去某处;泡在某处 the day ａfｔer tomｏrroｗ后天the dａy ｂｅfｏreｙesterｄａy前天 have a pianｏlessoｎ上钢琴课ｌook after照看；照顾＝tａke cａre of accept ａn iｎvitatｏn接受邀请refuse=ｔｕrn ｄoｗn an invｉｔａtiｏn 拒绝邀请 take a trip去旅行ａt tｈe eｎｄof this ｍｏnｔh这个月末 bｙthｅeｎd oｆ...到．..为止see sbｄｏstｈ/ see ｓｂdoｉn ｇsｔh看见做了、正在做 look ｆoｒwａrd to doing盼望；期待tｈe opｅning of……的开幕式／落成典礼 repｌy in wriｔｉｎｇ书面回复go to tｈｅｃoｎｃerｔ去听音乐会ｎot…until直到……才mｅet ｍｙｆrｉend会见我的朋友ｖiｓｉt granｄｐarents拜访祖父母ｓtｕdy ｆｏｒ a ｔest为考试学习 have tｏ不得不ｔoｏｍｕch homewｏrk太多作业 do homework做家庭作业gｏｔo tｈe movｉes去看电影 afterｓｃhooｌ放学后ｏｎthe weｅｋend在周末

2017年新目标英语八年级上教案(全册)

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did.No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。—yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

2) yourself, myself等反身代词的用法。三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class. 2. Now work with a partner. Make your own conversation about the people

七年级英语下册Unit10知识点总结教程文件

七年级英语下册U n i t10知识点总结

七年级英语下Unit10知识点归纳与总结 Unit 10 I’d like some noodles? 一、重要词汇 1、special n.特色菜、特价品；adj.特别的、特殊的；specially adv.特别地、专门地； 2、differnt adj.不同地；differntly adv.不同地；difference n.区别、差异； 3、lucky adj.幸运的；luck n.幸运；luckily adv.幸运地；unlucky不幸的；unluckily不幸地； 4、potato n.土豆，复数：potatoes； tomato n.西红柿，复数：tomatoes；二、重要短语 1、would like sth 想要某物； 2、order food点食物,点菜； 3、beef noodles 牛肉面； 4、beef and carrot noodles 牛肉胡萝卜面； 5、in the beef noodles 在牛肉面里； 6、Special 1 特色菜1； 7、what kind of noodles 哪种面条； 8、a large bowl of noodles 一大碗面； 9、a medium bowl of noodles 一中碗面； 10、a small bowl of noodles 一小碗面； 11、take one’s order 点菜； 12、in the beef soup 在牛肉汤里； 13、one bowl of beef soup 一碗牛肉面； 14、what size 多大（碗），什么尺寸； 15、that’s right 对，那是正确的； 16、in the tomato and egg soup 在西红柿鸡蛋汤里；17、beef noodles with carrots 胡萝卜牛肉面； 18、green tea 绿茶； 19、orange juice 橘子汁； 20、birthday food 生日食物； 21、around the world世界各地； 22、on one’s birthday 在某人的生日； 23、be different 不同； 24、be different from 与不同； 25、in different countries 在不同的国家； 26、birthday cake with candles 有蜡烛的生日蛋糕；27、the number of... ...的数量； 28、the person’s age 这个人的年龄； 29、make a wish 许愿； 30、blow out the candles 吹灭蜡烛； 31、in one go一次性的，同一次； 32、come true 实现； 33、put...in... 把...放进...； 34、get popular 受欢迎，流行； 35、eat long noodles 吃长寿面； 36、cut up 切碎； 37、a symbol of long life 长寿的象征； 38、be the same 相同； 39、bring good luck to sb 给某人带来好运； 40、have different kinds of 有不同种类的； 41、be short of短缺，缺少； 42、put on 带上，穿上； 43、don’t worry 别着急；三．重点句子 1．--What would you like ? --I’m not sure yet. yet: 还，仍然。主要用于否定句和疑问句中。 2. Are there any vegetables in the beef noodles? any: 一些。用于否定句和疑问句中。 3. May I take your order? （请问）您可以点菜了吗？ 4. What kind of noodles would you like? 你想要什么样的面条？ What kind of ? ? 用来询问种类，of 后可以接复数名词，也可以接不可数名词。 Eg. What kind of music do you like? 5. Would you like a large bowl? Would you like...? 你愿...吗？用于向对方有礼貌的提出建议和请求。肯定回答：Yes, I’d like to. Yes , I’d love to. 否定回答：No, thanks . or ： Sorry ,+ 拒绝的理由。 6. What size would you like ? 你想要多大碗的? What size ...? 用来询问大小，尺寸，尺码，意思是: 多大尺寸...？常用 large, medium, small来回答。 Eg. What size shirt do you want? I want size 36. 7. All of these birthday foods may be different. may be：可能是，也许是 eg. I may be a

新目标英语八年级上册第8单元知识点总结

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 教学目标：学会描述事物的制作过程教学重难点：1.祈使句 2.可数名词和不可数名词 3.how many/how much引导的特殊疑问句知识点： 1.祈使句 ○1祈使句表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告等。祈使句分为：第二人称祈使句以及第—、三人称祈使句两大类。 — 1）第二人称祈使句通常用来向听话者发出命令，提出要求或建议。这种祈使句的主语you通常不表示出来，而是以动词原形开头。如： Stand up! Don’t worry about! 但如果说话时有多人在场，就得把主语表示出来，或加呼语，以便指明是向谁提出请求或发出命令。如： Parents with children, go the front! 带孩子的家长到前面去! Come in, everybody! 每个人都进来! 有时将主语表示出来是为了加强语气或表示“不高兴”、“厌烦”、“鄙视”等情绪。如： Don’t you be late again! 你可别再迟到了! You get out of here! 你给我滚出去! " 2)．第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如： Let’s go! Let us go home! Let him be here by 10 o’clock．祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、副词、动词短语等表示。如：Help! Patience! Quickly! Hands up! ○2祈使句的强调形式及否定形式：

新版新目标英语八年级上册unit10知识点总结

Unit １0 If you go ｔo tｈe party, you’lｌｈａve a ｇｒeat time! 1．ｉf引导的条件状语从句if连词表示假设或条件,如果…的话 (1)句子时态：主句一般将来时、含情态动词或祈使句,从句一般现在时。(主将从现、主祈从现) If +句子(一般现在时），+主句（主语wilｌ/may/can＋动词) If I have ｅnｏugh money ｎext yeaｒ，I will ｇoｔｏtrａvｅl. １f itｄoeｓn’ｔｒａｉn ｔｏmｏｒｒow, Ｉ’ll go bikｉnｇridiｎg with you. If youｆinish your home, you can waｔch TＶ. Pleａse let meｋnｏw ｉf he coｍｅｓto tｈis ｃｉtｙ. (2)主句部分只能使用will的一般将来时，不能使用ｂｅgｏing tｏ的结构. （3）if引导条件状语从句和宾语从句的区别 if引导条件状语从句,如果，主句要用一般将来时; if引导宾语从句, 是否=wheｔｈeｒ，主句时态要根据语境确定Ｉdon’t ｋnow if heｗiｌl come here toｍorrow.(是否) Iｆｈe ｃｏmes, I’lｌcallｙou.（如果) I don＇tｋnowｉｆiｔwilｌrain tomorroｗ．我不知道明天是否会下雨。（4）与其他句式之间的句型转换: A. 祈使句+and/ｏr+一般将来时的句子 If ｙｏu dｏn’t work hard, you’ｌl ｆaｉl the exaｍ.=Ｗork ｈaｒd, and you’ｌl ｐass the ｅx ａm. =Woｒk hard, or yoｕ’ｌl fａｉlｔhe ｅxａm． B.借助介词with或ｗithoｕt来转换条件状语从句: Peoplｅcａｎ’t livｅwｉthouｔaｉｒｏr ｗaｔer.＝Ｉｆtｈｅre ｉs no ａir ｏr water,ｐｅopｌe caｎ’t ｌive （Pｅｏpleｗiｌl diｅ）. If you ｈelp ｍｅ, I’ll fiｎish ｔhe ｗoｒk on time．With yourｈelp, I’ll fiｎish the ｗork on ｔime． If ｙou dｏn’t help me, Iｗon’ｔｆinｉsh ｔｈｅwork on tiｍe.=Without ｙoｕｒheｌp, Ｉwo ｎ’t finish thｅwｏrk on time. 2．I thinｋ…句型，是一个含有宾语从句的主从复合句，我认为,我想从句用陈述语序。宾语从句里如果有否定含义，往往把否定词由从句移到主句,这叫否定前移。 I don’t think I’m going tｏstａy at ｈoｍe .我想我明天不会呆在家里。 3．(1)haｌf adj. 一半的，半个的。(２)一半的… hａｌｆ＋n. 或Hａｌf of n. 其谓语动词取决于后面的名词或代词的形式。 Half (oｆ) thｅclass won?t come．有一半的学生一会来。４.uｎless除非，如果不用于引导条件状语从句。 Uｎless yoｕsｔudy ｈａｒd,yoｕwon’t gｏtｏcｏｌlｅgｅ除非你努力学习，否则你考不上大学。 5．(１)bｅafraid to dｏsｔh 害怕做某事 I am aｆraid ___＿＿__（speak ) in Ｅnｇｌｉsh． (2）ｂe ａfｒａid of stｈ/sb 害怕某人或物My ｓistｅrｉs ａfraｉｄof dｏgｓ. (3)I’ｍafｒａｉd +从句我恐怕…I’ｍaｆraid I ｃan’ｔgo with you.

人教版新目标八年级上册英语知识点全册

最新人教版八年级上册英语知识点 Unit 1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时） Unit 2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时） Unit 3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物对比，形容词比较级）Unit 4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词最高级） Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时) Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时) Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程，祈使句) Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子) Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句) ①复习一般过去时 ②复合不定代词的用法 ③反身代词的用法 ④系动词的用法 ⑤动词后的to do和doing 的区别 ⑥ed形容词和ing形容词的区别 ⑦“近义词”的区别 ⑧本单元中的主谓一致现象 ⑨动词过去式的构成及不规则动词表 ⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。 ⑾感叹句的结构和连词的选择。 Unit1 Where did you go on vacation? 单词 anyone ['eniw?n] pron.任何人 anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的；极好的 few [fju?] adj.很少的；n.少量 most [m??st] adj.最多的；大多数的； something ['s?mθ??] pron.某事物； nothing(=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有 myself [ma?'self] pron.我自己 everyone ['evriw?n] pron.每人；人人 yourself [j??'self] pron.你自己；你亲自

新版新目标英语八年级上册全册教案

Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：anyone, anywhere, wonderful, quite a few, most, something, nothing, everyone, of course, myself, yourself 能掌握以下句型： ①—Where did you go on vacation? —I went to the mountains. ②—Where did Tina to on vacation? —She went to the beach. ③—Did you go with anyone? —Yes, I did./No, I didn’t. 2) 能了解以下语法： —复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 —yourself, myself等反身代词的用法。 3）一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。 2. 情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 掌握本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。 2) yourself, myself等反身代词的用法。三、教学过程 Ⅰ. Lead-in 1. 看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情。 Ⅱ. Presentation 1. Show some pictures on the big screen. Let Ss read the expressions. 2. Focus attention on the picture. Ask: What can you see? Say: Each picture shows something a person did in the past. Name each activity and ask students to repeat: Stayed at home, Went to mountains, went to New York City 6. Went to the beach, visited my uncle, visited museums, went to summer camp 3. Now, please match each phrase with one of the pictures next to the name of the activity，point to the sample answer. 4. Check the answers. Answers: 1. f 2. b 3. g 4. e 5. c 6. a 7. d III. Listening 1. Point to the picture on the screen. Say: Look at the picture A. Where did Tina go on vacation? She went to mountains. Ask: What did the person do in each picture? 2. Play the recording the first time. 3. Play the recording a second time. Say: There are three conversations. The people talk about what did on vacation. Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture. 4. Check the answers. IV．Pair work 1. Point out the sample conversation. Ask two Ss to read the conversation to the class.

上海市牛津版英语6Bunit10知识点总结梳理

牛津版英语六年级第二学期知识点梳理 Unit 10 知识点梳理： I. 词性转换 1.leaf (pl.)—leaves 2.build (v.)—building (n.) –*builder (n.) 3.wood (n.)—wooden (a.) 4.furniture ( uncountable noun) *a piece of furniture 5.die (v.)—dead (a.) 6.lose (v.)-- *loss (n.) –* lost (a. ) 7.plastic (n.)—plastic (a.) 8.wool (n.)— woollen (a.) 9.glass (n.)— a pair of glasses 10.hard (a.) – hard （ad.） 11.feel (v.)—* feeling (n.) II. 词组 1.cut down trees to make houses 砍下树木来造房子 2.stop doing sth. 停止做某事 https://www.wendangku.net/doc/7c10317574.html,e sth. to do sth. = use sth for doing 用…来做 4.provide sth. for sb./ sth =provide sb. with sth. 给某人提供某物 5.be made of 由…制成 6.*be made from 由…制成 7.*be made up of 由…组成 8.make a display board 制作一块展览板 9.read some information about forests 阅读一些关于森林的信息 10.a large area of trees 一大片的树木 11.provide shelter and food for..为……提供居所和食物 12.make nests in trees 在树上筑巢 13.cook food with wood 用木头做饭

人教版新目标八年级上册英语知识点全册精心整理

人教版八年级上册英语知识点 Unit 1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时） Unit 2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时） Unit 3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物对比，形容词比较级） Unit 4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词最高级） Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时） Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时) Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时) Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程，祈使句) Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子) Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句) ①复习一般过去时 ②复合不定代词的用法 ③反身代词的用法 ④系动词的用法 ⑤动词后的to do和doing 的区别 ⑥ed形容词和ing形容词的区别 ⑦“近义词”的区别 ⑧本单元中的主谓一致现象 ⑨动词过去式的构成及不规则动词表 ⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。 ⑾感叹句的结构和连词的选择。 Unit1 Where did you go on vacation? 单词 anyone ['eniw?n] pron.任何人 anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的；极好的 few [fju?] adj.很少的；n.少量 most [m??st] adj.最多的；大多数的； something ['s?mθ??] pron.某事物； nothing (=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有 myself [ma?'self] pron.我自己 everyone ['evriw?n] pron.每人；人人 yourself [j??'self] pron.你自己；你亲自 hen [hen] n.母鸡；雌禽 bored [b??d] adj.无聊的；厌烦的；郁闷的 pig n.猪 diary ['da??ri] n.日记；日记簿(keep a diary) seem [si?m] vi.似乎；好像

新目标八年级英语上册知识点总结-新目标

新目标八年级英语上册语法复习 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。我们在使用时要注意以下几点： 1.用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。

人教版八年级英语上册unit 10知识点归纳

Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time 一、主要词汇动词（v）：organize组织；advise建议；solve解决；trust相信；名词（n）：meeting会议；video录像带；chocolate巧克力；teenager青少年；wallet钱包；mile英里；mistake错误；himself他自己；advice建议；step步骤；Experience经历，经验；动词&名词：travel旅游；形容词（adj）：upset难过的；normal正常的；angry生气的；understanding 善解人意的；careless粗心的；careful小心的，仔细的；副词（adv）：certainly 当然；连词（conj）：unless除非，如果不；if 如果；when当二、单元语法 If 引导的条件状语从句 1、If意为“如果”，引导条件状语从句； If you go there，I’ll go，too 如果你去那里，那我也会去从句主句 My mother will take me to the park if she is free 主句从句 2、时态运用在含有if 引导的条件状语从句的主从复合句中，主句为下列情形之一的，条件状语从句要用一般现在时。 ①主句是一般将来时（主将从现） If he comes，he will bring his violin If you leave，you won’t get gifts from Mrs White ②主句谓语含有情态动词may/might/can/must/should等时 If you want to lose weight，you must eat less meat ③主句是祈使句 If you are not strong enough，please don’t take part in such an activity 如果你不够强壮，就请不要参加这种活动