生物圈中的动物单元测试

生物第二单元第二章单元测试

一、选择题

1.有关蚯蚓的叙述，哪一项是错误的（）

A.身体有许多体节构成

B.身体后端有一条环带

C.体节上有刚毛

D.有口、有肛门

2.蚯蚓的题壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）

A.完成呼吸

B.在土壤中取食

C.吸收营养

D.保持水分

3.陆地气候相对干燥，陆地生活的动物一般都有防止体内水分散失的结构，如昆虫具有（） A.外骨骼 B.肺 C.心脏 D.触角

4.蚯蚓对人类的益处是①疏松土壤②提高土壤肥力③蚯蚓的身体是优良的蛋白质饲料④高效处理（吞食）有机物，其中与农业生产的种植业直接有关的是（）

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

5.取两只大小相同的活蝗虫，甲的头部浸在水里，乙的胸部和腹部浸没在水里，结果是（）

A.甲蝗虫先死

B.乙蝗虫先死

C.甲乙两只蝗虫都很快死去

D.甲乙两只蝗虫都不会死

6.天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为（）

A.土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸

B.蚯蚓到地面上来饮水

C.土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食

D.潮湿的地面有利于蚯蚓的运动

7.节肢动物与环节动物的相同之处是（）

A.身体分部

B.身体有许多体节构成

C.足和触角分节

D.体表有外骨骼

8、我国的鱼类种类位居世界前列。下列属于鱼类的是（）

A. 鱿鱼 B . 鲍鱼 C . 鲸 D . 鲨鱼

9、鲫鱼不停地将水入口，又从鳃盖后缘排出。其主要生物意义是（）

A. 获得水分

B. 排出废物

C. 获得食物

D. 气体交换

10、下列哪项和鱼类水生生活无关（）

A. 身体呈梭形

B. 用鳃呼吸

C. 用鳍游泳

D. 体温不恒定

11、鲫鱼游泳时的动力来自（）

A.胸鳍和腹鳍的摆动

B. 躯干和尾的左右摆动

C. 尾鳍的摆动

D. 所有鱼鳍的摆动

12.鸟类区别于其他动物的特征是（）

A.心脏四腔

B.体温恒定

C.卵生

D.气囊辅助呼吸

13.下列关于家鸽骨骼和肌肉的说法中，不科学的是（）

A.有的骨很薄，有的骨愈合在一起

B.胸骨发达，形成高耸的龙骨突

C.龙骨突两侧生有发达的肌肉

D.与飞行相适应，两翼的肌肉最发达

14.杀鸡时，常在其肌胃内发现许多沙粒，这些沙粒是（）

A.鸡在饥饿时吞入胃内的

B.鸡获得矿质元素的重要途径

C.用于磨碎食物，帮助消化

D.用于平衡身体，使飞行平稳

15.蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（）

A.大脑发达

B.体温恒定

C.胎生哺乳

D.心脏四腔

16.哺乳动物最基本的特征是（）

A.体表被毛

B.牙齿分化

C.体内有膈

D.胎生哺乳

17.下列都属于恒温动物的一组是（）

A.昆虫和蚯蚓

B.河蚌和黄牛

C.家兔和鸡

D.蛇和鸡

18.家鸽的双重呼吸是指（）A.肺和气囊都能进行呼吸B.肺和气管都能进行呼吸C.只有吸气时肺内才进行气体交换D.在吸气和呼气时，肺内都进行气体交换

19、在人体内，骨骼肌一般( )

A. 受到刺激后，会发生收缩反应

B.受到刺激后会发生舒张反应

C. 受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应

D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应

20、有关运动系统组成的叙述正确的是（） A. 骨、关节、骨骼肌 B. 骨骼、骨连结、骨骼肌 C. 骨、骨连结、肌肉 D. 骨、骨连结、骨骼肌

21、同一块骨骼肌的肌腱分别固定在（）

A. 同一块骨上

B. 两块骨上

C. 多块骨上

D. 至少相邻的两块骨上

22、做屈肘动作时，上臂肌肉的状态是（）

A. 肱二头肌和肱三头肌都收缩

B. 肱二头肌和肱三头肌都舒张

C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

23、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是（）

①关节面上有光滑的关节软骨②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节囊的内外有很多韧带

A.①②③④

B.②④

C.①③

D.②③

24、骨骼肌两端的肌腱属于（）

A. 肌肉组织

B. 结缔组织

C. 上皮组织

D.神经组织

25.下列动物行为中属于先天性行为的是（）

A.大山雀偷饮牛奶

B.蚯蚓走迷宫

C.海豚表演

D.母鸡哺育小鸡

26.据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定

的

A.①④

B.②④

C.①③

D.②③

27.下面哪些可能是社会行为动物成员的信息传递方式（）

A.动物的动作和姿态

B.动物的声音

C.动物发出的气味

D.以上都可以

28.由生活经验和学习获得的行为是学习行为，下列属于学习行为的是（）

A.蜜蜂采蜜

B.公鸡报晓

C.母鸡孵卵

D.小狗做算术题

29.下列动物中比较容易建立学习行为的是（）

A.蝗虫

B.鲤鱼

C.家鸽

D.黑猩猩

30.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）

A.在维持生态平衡中起重要作用

B.促进生态平衡的物质循环

C.帮助植物传粉、传播种子

D.将二氧化碳和水合成有机物

31．下列不属于环节动物的是（）

A．蚕B．沙蚕C．水蛭D．蚯蚓

32．下列不属于节肢动物主要特征的是（）

A．身体由很多体节构成B．体表都有外骨骼C．足和触角分节D．身体表面有贝壳

33．地球上种类和数量最多的动物是（）

A．鱼类B．节肢动物C．哺乳动物D．环节动物34．蚯蚓身体近前端，环状、色浅且光滑的结构叫（）

A．体节B．环节C．环带D．节片

35．鱼保持身体平衡主要靠（）

A．腹鳍和臀鳍B．胸鳍和腹鳍C．背鳍和尾鳍D．臀鳍和尾鳍

36.当鱼损失了尾鳍的时候，鱼会出现的现象是。

A.只能下沉，不能上浮

B.只能上浮，不能下沉

C.游动时身体常常侧翻

D.不能保持前进的方向，而且游泳的速度减慢

37．鲫鱼感知水流、测定方向的结构是（）

A．耳B．眼C．鼻D．侧线

38．下列哪种做法不能使蝗虫窒息而死（）

A．全身浸入水中B．胸部以下浸入水中C．头部浸入水中D．把气门堵住

39．家鸽最发达的肌肉位于（）

A．胸部B．颈部C．躯干部D．四肢

40．活动的骨连结叫关节。关节的基本结构包括（）

A．关节头、关节窝、关节腔B．关节面、关节软骨

C．关节面、关节软骨、关节腔D．关节面、关节囊和关节腔

41．动物具有"学习能力"，这有利于它们（）

A．找到食物B．逃避敌害C．找到配偶D．适应复杂的生活环境

42．下列属于先天性行为的是（）

A．家中饲养的小猫到固定的地方大小便B．青蛙捕食害虫

C．蚯蚓走迷宫D．兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味

43．下列属于后天性行为(学习行为)的是（）

A ．大山雀偷饮牛奶

B ．蜘蛛结网

C ．婴儿吮奶

D ．母鸡育雏

44．下列行为属于先天性行为的是（ ）

A 、狗拉雪撬

B 、蚕吐丝

C 、马拉车

D 、猴子剥花生

45．下列是学习行为的是（ ）

Ａ．狗吃食物分泌唾液 Ｂ．狗见到主人就摇尾巴 Ｃ．初生的兔子碰到

母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作 Ｄ．公鸡清晨在一定时间鸣叫

二、简答题

1、(10分)据右图回答问题：

（1）鸟类特有的呼吸方式是 ,当鸟吸气时外界的空气

进入肺,进行 ，同时一部分空气进入［ ］ 暂

时储存；呼气时该结构内气体又进入［ ］ ，再进行一

次 。这样每呼吸一次，空气就 次经过气体交

换。.这种呼吸方式提高了. 效率。

（2）家鸽有坚硬的喙，但口内无齿， 极短，不储存粪便，

有利于减轻体重。

2、鲫鱼用 呼吸，仔细观察在水中的鲫鱼，可以发现其口与鳃盖后缘

的变化是 。取一条鲫鱼，轻轻地掀开鳃盖，可以看到鳃

的主要部位是 ，里面密布着 ，呈 色。当水

由口流入，经过鳃时，溶解在水里的 就渗入 中，而

血液中的 渗出毛细血管，随水排入体外。

3.鱼类、鸟类、哺乳类的共同特点是：体内都有 ，属于 动

物。

4.A 蚯蚓、B 蝗虫、C 家鸽、D 兔子是我们常见的动物，有的还是人类的

好朋友，请你仔细思考，回答下列问题。⑴A 类和B 类结构相同之处是身

体都由 构成。

⑵C 类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征是：身体呈 型。体

表被覆 ，前肢变成 ，是飞行器官。比较长的骨大多是

的。⑶D 类特有的生殖发育特点为 ；此类神经系统由 构成。⑷A 、B 类与C 、D 类的主要区别是身体背部没有 。

5.填表：

6. 右图为关节结

构模式图，根据图片回答问题

（1）图片中[1]是关节头，[2]是关节窝，二者相对

的面上有一层. ，具有减少摩擦，缓冲 的作用。

（2）图中的[ 5 ]是 ，内有少量滑液，

是由[ ] 分泌的，另外关节的周围还有

韧带等结构，以上这些都保证了关节既又的特点。

（3）骨骼肌具有受到刺激的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着活动，于是躯体就会产生运动。

7、孵化出和小鸡,立即就能行走,这是__________行为;而生活在森林中小猩猩跟它的妈妈学会用小木棒来获取白蚁作食物,这是___________行为。（填先天性行为还是后天性行为）

8、骨骼肌中间较粗的部分叫，两端较细的呈乳白色的部分叫。

9、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的___________，成员之间有明确的___________，有的群体中还形成等级。这是社会行为的重要特征。

10、l）请指出图中所标结构的名称：①是，②是。

2）当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?

3）当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?

4）某人直臂提取一桶水时，肱二头肌和肱三头肌的状态是

收缩还是舒张？

11、观察蚯蚓的外部形态时，可以看到蚯蚓的身体由许多_________构成，蚯蚓的身体靠近前端的几个体节，颜色较浅，表面光滑，看上去像一个粗大的指环，叫__________。蚯蚓身体靠近环带的一端是________，另一端是________。用手指在蚯蚓身体的腹面抚摸，有扎手的感觉，这是因为摸到了__________。蚯蚓的刚毛具有固定身体、协助运动的作用。

12、鸟类特有的呼吸方式为_________，哺乳动物特有的结构是体内有_________。家兔的牙齿分为_________和________。

13．分析下图并回答（6分）

（1）福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，在水中生活的动物是，在陆地生

活的动物是、，在空中飞行的动物

是。

（2）这些动物体内都有脊柱，属于动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物；而其它动物都可以

通过自身的调节来维持体温的恒定，是动物。

生物圈中的动物复习题

第二单元第二章生物圈中的动物 一. 请你填写 1.________是脊椎动物特有的结构，由许多块 ________构成，具有________和________作用。脊椎动物中最高等的是动物。 2.节肢动物是动物界中种类和数量、分布的一个类群。绝大多数体外有，所以生长过程中必须进行。身体一般分为三节。头部是感觉和取食中心，胸部是运动中心，几乎每个体节都有一对分节的，运动灵活有力。昆虫是唯一能的节肢动物，一般胸部有足，翅。 3.动物的运动方式呈现性，动物通过各种形式的运动主动地。动物运动都依靠它们特定的。 4.人体的任何动作的完成，都是由________、 ________和________三者协调的配合，在________支配和其他系统辅助下完成的。

5.动物的行为根据获得的途径，可分为________行为和_______行为，前者是生来就有的，由________决定的；后者是在________的基础上，通过________的作用，由________和________获得的，该种行为能使动物更好地________千变万化的自然环境，对于动物的________有十分重要的作用。 二．请你选择 1.天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为( )。 A. 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸 B. 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食 C. 蚯蚓到地面上来饮水 D. 潮湿的地面有利于蚯蚓的运动 2.关于蚯蚓的说法，错误的是( )。 A.松土、增加土壤中的空气 B.优质蛋白饲料 C.增加土壤肥力 D.啃食庄稼，传播疾病 3.下列哪项和鱼类水生生活无关?( ) A. 身体呈梭形 B. 用鳃呼吸 C. 用鳍游泳 D. 有脊椎骨构成的脊柱 4.我国珍稀的鱼类动物是()。 A. 中华鲟 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 大马哈鱼 5.哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是( )。 A. 体内有膈 B. 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳 6.下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，准确的是( )。 A. 由骨、关节、骨骼肌组成 B. 由骨骼、骨骼肌组成

八年级生物上册 生物圈中的动物检测题 人教新课标版初二生物考试卷与考试题

八年级生物上册生物圈中的动物检测题人教新课标版初二生物考试卷与考试 题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 请回答下列有关动物行为的问题 （1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠 的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来 就有的。由动物体内的_______所决定，是先天性行为。 （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用 经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香 蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过___________和_______获得 的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在__________的基础上。 如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见__________对学习行为的获得 也起到了至关重要的作用。 （3）先天性行为和学习行为都有利于动物的_______________，相比之下，学习行为的优越性在于使动物 能够更好地适应复杂多变的环境。 参考答案： （1）遗传物质 （2）学习（或模仿）经验遗传因素环境因素 （3）生存和繁衍后代（2分）（本题12分） 【题目】 炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液 紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。 (1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是 (2)一般情况下，炭疽杆菌可通过方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆 菌会产生。 (3)牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖发育特点是，心脏结构特点是 (4)与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是(至少列举2条) 参考答案： (1)没有成形的细胞核 (2)分裂生殖芽孢 (3)胎生、哺乳二心房二心室 (4)臼齿发达、盲肠发达、消化道特别长（本题8分） 【题目】

初中生物《生物圈中的动物》单元教学设计以及思维导图

初中生物《生物圈中的动物》单元教学设计以及思维导图

生物圈中的动物 所需时间课内共用9课时，每周三课时 主题单元学习概述 在生物圈中，动物是活动范围最广、种类最多的一个类群。动物的生活对生物圈中的其他生物及其生活环境具有重要的影响作用。本章内容和前一章《生物圈中的绿色植物》的内容共同为学习生物的分类、生物多样性的保护和生物进化等内容做了必要的知识储备。 本章教材包括“动物的主要类群”、“动物的运动”、“动物的行为”和“动物在生物圈中的作用”四节内容。其中“动物的主要类群”一节内容为介绍“动物的运动”和“动物的行为”奠定了基础。动物的行为大多是通过运动来完成的，因此二者有着不可分割的关系。动物在自然界中的作用及其与人类的关系，又都与动物的行为有着紧密的联系。 本章和各节的引言部分，都是从“生物圈”的角度，用优美、富有

适应。不同动物运动的形成机制不同，通过“观察关节的结构”演示实验，帮助学生理解结构与功能的统一性，以便学生更深刻的理解运动的本质。躯体的运动，是通过骨、骨骼肌和关节之间的分工合作共同完成的。通过体会伸肘和屈肘的动作，阐明运动是由多块骨骼肌协调完成的，骨骼肌收缩受到神经系统的调控。 主题单元规划思维导图

关节的基本结构，说明动物的运动依赖于一定的结构； 3、观察周围环境中动物的行为，区别动物的先天性行为和学习行为；探究蚂蚁或其他动物的行为，举例说出动物的社会行为； 4、概述动物在自然界中的作用和动物与人类生活的关系。 能力目标： 通过观察与思考、分析与讨论、实验、探究活动、调查活动、应用与实践等，培养学生的观察能力、实验能力、调查研究能力，创新能力、分析解决问题的能力以及收集资料、处理信息、表达交流、合作学习的能力。 情感目标： 1、初步建立结构与功能相适应的观点，关注动物的生活环境、与人类的关系； 2、初步建立动物行为与环境相适应的观点，生态学观点，建立珍爱生

第三章 动物在生物圈中的作用测试题

第三章动物在生物圈中的作用测试题 一、请你选一选 １．下列不能用做药材的是 A．燕窝B．蚯蚓C．蟑螂D．蚂蚁 ２．我国西北黄土高原，数百年前还是森林茂密，山清水秀，后来都变成了荒山秃岭，其主要原因是 A．寒流侵袭B．掠夺式开发C．地壳运动D．蝗灾频繁３．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为 A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气 ４．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降５．我们必须保护青蛙，其意义在于 A．青蛙体表有颜色，适于观赏B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高 C．青蛙预测天气变化D．青蛙能捕食大量害虫 ６．下列动物中不属于寄生虫的是 A．蛔虫B．蛲虫C．草履虫D．血吸虫 ７．雷达研制所依据的仿生学原理是 A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位８．我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 ①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡④有利于保持环境 A．①②B．①③C．②④D．③④ ９．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是 A．相互制约的B．多种多样的C．不断进化的D．谁也离不开谁 10．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的 A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传基因 11．下列有关利用“生物反应器”进行生产的错误叙述是 A．可以节省费用B．可以减少生产程序C．只能是药品D．可以减少环境污染12．下列哪种疾病的产生与蚊子有关 A血吸虫病B．痢疾C．蛔虫病D．疟疾 13．下列做法对采访记录的结果会产生不良影响的是 A借助录音机记录B准确、详细地记录C凭自己的认识记录D真实、详细地记录14．调查时，要使别人愿意回答你的问题，必须做到 ①态度认真、诚恳、谦虚②尊重对方、相信对方 ③善于创造轻松活泼的氛围④与被访人心灵沟通 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 15．生态平衡是指生态系统中各种生物 A数量不改变B比例不改变C数量和所占比例总是相对平衡D数量暂时平衡二、请你来判断 １．研究和开发生物反应器可以在减少费用的前提下获得含钙量高的牛乳。

七年级生物生物圈中的动物练习题

第二单元丰富多彩的生物世界 第二章生物圈中的动物 一. 选择题 1.天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为( )。 A. 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸 B. 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食 C. 蚯蚓到地面上来饮水 D. 潮湿的地面有利于蚯蚓的运动 2.关于蚯蚓的说法，错误的是( )。 A. 松土、增加土壤中的空气 B. 优质蛋白饲料 C. 增加土壤肥力 D. 啃食庄稼，传播疾病 3.下列哪项和鱼类水生生活无关?( ) A. 身体呈流线形 B. 用鳃呼吸 C. 用鳍游泳 D. 有脊椎骨构成的脊柱 4.我国珍稀的鱼类动物是()。 A. 中华鲟 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 大马哈鱼 5.哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是( )。 A. 体内有膈 B. 牙齿分化为门齿.犬齿和臼齿 C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳 6.下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，准确的是( )。 A. 由骨.关节.骨骼肌组成 B. 由骨骼、骨骼肌组成 C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成 D. 由骨、骨连接、肌肉组成 7.自然界中的动物和植物之间的关系是 ( )。 A. 互惠互利、和谐统一 B. 相互独立 C. 相互竞争 D. 相互对立 8.侧线是下列哪种动物所特有的?( ) A. 鱼类 B. 环节动物 C. 昆虫 D. 鸟类 9. 环节动物与节肢动物的相似之处是( )。 A. 体表外有外骨骼 B. 身体分部 C. 身体由许多体节构成 D. 靠体壁进行气体交换 10.节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是( )。 A. 皮肤限制了身体的生长 B. 外骨骼限制了身体的生长 C. 变态发育的需要 D. 外骨骼容易受损，需要不断更新 11.人类研究动物行为的目的是( )。 A. 消灭动物 B. 训练宠物 C. 控制有害动物，保护和利用有益动物 D. 以上都不是 12.下列各种现象，不是动物“语言”的是( )。 A. 老虎通过啸声赶走入侵者 B. 警犬通过嗅觉找到罪犯 C. 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物 D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位 13.仿生学是一门蓬勃发展的学科，该学科主要是( )。

七年级生物上册 第二单元 第二章 生物圈中的动物综合测试题 济南版

第二单元第二章 一、选择题（本题包括30小题，每小题2分共60分） 1、下面有关动植物关系的叙述，错误的是( ) A. 动物以植物为食，制约了植物界的发展 B. 动物的活动影响着植物的繁衍生息 C. 相互依存、互惠互利 D. 共同发展、共同促进自然界的物质循环 2、雷达是杰出的仿生学科技产品，是模拟（）制造的 A.鸟类的飞翔原理 B.蝙蝠的回声定位原理 C.鸟类的回声定位原理 D.蝙蝠的飞翔原理 3、大雨过后大量的蚯蚓钻出地面，这是因为（） A．水中温度低 B．土中水多，氧气少，无法呼吸 C．地面食物多 D．土中无食物 4、有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确（） A．保护内部器官B．支持内部柔软的器官C．防止体内水分蒸发D．使身体维持固定的形状5、蜜蜂以下不断划着圆圈的方式舞动着，表达的信息是（） A．蜜源在离蜂房很近的地方 B．蜜源在向着太阳离蜂房一定距离的地方 C．蜜源在背着太阳一定距离的地方 D．在背着太阳离蜂房很远的地方 6、动物通过呼吸作用，将体内的一部有机物分解成无机物并排出体外，这体现了动物在自然界中的作用是（） A．维持自然界中动植物数量的相对稳定B．促进生物圈的物质循环 C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子 7、鱼类不停地用口吞水，再顺着鳃盖后缘流出，其生理意义是（） A 排除体内含氮废物 B 完成呼吸和取食 C 散发体内的热量 D 交换体内的水分 8、鱼类游泳时的动力一般来自（） A．躯干和尾部的摆动 B．所由鳍的摆动 C．胸鳍和腹鳍的摆动 D．口不断吞水，又不断由腮孔排除产出的喷射力 9、下列属于动物行为的是（） A.家兔心脏不停地跳动 B.家犬见生人就狂吠不已 C.小牛逐渐长成大牛 D.蜜蜂分为蜂王、工蜂和雄蜂 10、人类研究动物行为的目的是( ) A.消灭动物 B.训练宠物 C.控制有害动物，保护和利用有益动物 D.以上都不是 11、小明妈妈到菜市场去买鱼，她可以根据下列哪一特征判断鱼是否新鲜?（） A．鳃丝颜色鲜红 B．体表湿润C．鳞片完整 D．体表无伤 12、动物的学习能力有利于（） A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适应复杂的环境 13、下列关于体育锻炼对运动系统的影响叙述错误的是( )。 A.增加关节的牢固性 B.增加骨的硬度 C. 增加关节的灵活性 D.增加骨骼肌的数目 14、动物的先天性行为最根本上是由( )决定的。 A.遗传因素 B.环境因素 C.体内激素 D.同种的个体间相互传递的信息 15、下列哪项是哺乳动物所特有的结构（） A．心脏四腔 B．膈 C．肺 D．牙齿 16、将小鼠和鲫鱼从30℃环境移到15℃环境，二者的耗氧量( )。 A. 前者增加后者减少 B. 前者减少后者增加 C. 二者均增加 D. 二者均减少 17、哺乳动物区别其他动物类群的最重要的特征是（） A.体温恒定 B.胎生哺乳 C.具有脊柱 D.食物不同 18、下列哺乳动物的特征中，与其后代的成活率高有直接关系的是（） A．大脑发达B．心脏四腔 C．胎生哺乳D．用肺呼吸

北师大版八年级生物上册第17章 生物圈中的动物 教案

第1节动物在生物圈中的作用 一、教学目标 1、概括动物在生物圈中的作用； 2、通过“建立食物链和食物网”活动，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员； 3、通过探究动物对植物生活的积极作用，培养实验探究能力。 二、教学重点 1、动物是生物圈中的消费者； 2、动物是食物链的结构成分； 3、动物对植物生活产生的积极作用。 三、教学难点 1、动物是食物链的结构成分； 2、探究动物对植物生活的积极作用。 课时安排 1课时。 四、教学方法 活动、讨论、讲授

板书设计：第17章生物圈中的动物 第1节动物在生物圈中的作用 一、动物是生物圈中的消费者 1、植食性动物（如：兔、牛……） 2、肉食性动物（如：狼、狮…… 3、杂食性动物（如：棕熊、鸡……） 二、动物是食物链的结构成分 1、食物链 如：草→兔→狐 2、食物网 3、生物的富集作用 三、动物对环境的影响 1、积极方面：维持生态平衡；租金物质循环；促进植物繁殖、分布 2、消极方面：蝗灾鼠灾等灾害破坏植被

第2节我国的动物资源及保护 一、教学目标 （一）知识目标 认识我国的动物资源概况，知道我国常见的珍稀动物。 （二）情感、态度与价值观 通过动物的角色扮演等活动，认识动物是人类的朋友，树立动物资源现状的忧患意识。 二、教学重点 动物是人类的朋友，我国的珍稀动物。 三、教学难点 “角色扮演----研讨动物与人类的关系”的组织，我国的动物资源面临的威胁。教学内容教师活动学生活动设计意图 创设情景、引入新课 欣赏动物与人类的关系的课件（展示 一些与人类关系密切的动物的视频资料） 通过视频，大家看到了一些与人类关 系密切的动物，那么，动物与人类之间到 底是什么样的关系呢？ 引出:从进化的历史看，各类动物都 比人类出现得早人类是动物进化的最高 级阶段，从这个意义上说，没有动物就不 可能有人类。同时，由古代类人猿进化成 人类以后，人类生活所需要的一切都直接 或间接地与动物有关，离开了动物，人类 就无法很好地生存。 观看课件演 示，讨论动 物与人类关 系。 以生活经 验为主， 激发学生 学习兴 趣，轻松 了解动物 与人类关 系。 新课教学一、自学课文，讨论并完成下列问题。 1.我国的动物资源状况如何？ 2.我国有哪些特产的珍稀动物？ 二、展示我国几种典型的珍稀动物(图片 出示)。同学简介大熊猫、牛角羚、褐马 鸡、扬子鳄。 三、展示（金丝猴白鳍豚朱鹮中华 鲟丹顶鹤黑颈鹤白唇鹿大鲵）图 片，讨论： 1. 为什么称它们为珍稀动物？ 2. 是什么原因造成它们数量越来越稀少 呢？ 小组自由讨 论，得出小 组结论，各 小组自由发 言。 建立教与 学沟通、 合作、互 动的是师 生关系， 培养自主 探究精 神，对学 生进行科 学态度的 养成教 育。

第一单元生物和生物圈练习题

第一单元生物和生物圈练习题 一、选择题（40分） 1．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（） A.光 B.水 C.温度 D.湿度 2．属于生物基本特征的是（） A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖 3．鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（） A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境 4．我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（） ①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水 A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②① 5.下列食物链正确的是（） A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 6．下列属于生物的是（） A.恐龙骨骼 B.珊瑚 C.珊瑚虫 D.钟乳石 7．在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（） A.一只 B.两只 C.三只 D.十只以上 8．下列生物中属于竞争关系的是（） A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢 9．通过预防接种已消灭的疾病是（） A.肺结核 B.乙肝 C.痢疾 D.天花 10．下列不属于生态系统的是（） A.一片农田 B.一块草地 C.生物圈 D.一条河中的所有的鱼 11．下列生物中属于生产者的是（） A.草 B.食虫鸟 C.细菌 D.猪 12.克隆羊多莉长得像（） A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊 C.代孕母羊 D.A、B、C三种羊的一部分 13．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸 14．2001年9月11日，美国发生了震惊世界的“撞击事件”，自此次恐怖活动之后，美国国会议员又遭遇了“炭疽热”的侵扰。请分析“炭疽热”的病原体属于生态系统的（） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是 15．被誉为杂交水稻之父的是（） A.李时珍 B.司马迁 C.达尔文 D.袁隆平 16．生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做 （） A.能量输入 B.能量输出 C.能量流动 D.能量交换 17．在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（） A.灰色 B.绿色 C.黄色 D.褐色 18．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）

生物圈中的动物》单元达标检测题.

第二单元第二章《生物圈中的动物》单元达标检测题 命题人日期：成绩： 一、选择题（每小题2分，共40分） 1、家鸽的外型与飞行无关的是（） A、有坚硬的角质喙 B、前肢变为翼 C、身体呈流线型 D、体表覆盖羽毛 2、将蚯蚓放在干燥的沙土里，容易死亡，其原因是（） A、体表干燥，无法进行气体交换 B、体内缺水，无法进行消化 C、干燥的沙土，无法进行取食 D、干燥的沙土能磨损它的身体 3、鲫鱼不停地从口吞水，再从鳃孔排水，其生理意义是（） A、获取水中食物 B、进行气体交换 C、散发体内热量 D、交换体内水分 4、活鲫鱼从水中取出，不久便会死亡，其原因是（） A、体表干燥 B、心脏停止跳动 C、身体内缺水分 D、无法进行呼吸 5、传说中的鲤鱼跳龙门，是依靠下哪一项的作用完成的（） A、头部的摆动 B、尾部的摆动 C、尾部和躯干部的摆动 D、所有鱼鳍的摆动 6、昆虫体表有外骨骼，它们的作用是（） A、运动器官 B、防止体内水分的散失 C、呼吸器官 D、维持身体的温度 7、下列结构不是分布在蝗虫胸部的是（） A、后翅 B、后足 C、气门 D、触角 8、节肢动物和环节动物的共同特征是（） A、足和触角分节 B、都有外骨骼 C、身体分部 D、身体分节 9、下列属于昆虫纲动物的是（） A、虾 B、蜈蚣 C、蜜蜂 D、蜘蛛 10、从生殖发育特点看，兔、猫等均属于哺乳动物的主要原因是（） A、大脑发达 B、胎生、哺乳 C、体腔内有膈 D、牙齿有分化 11、羽绒制品具有良好的保温作用，里面填充的是（） A、羽片 B、羽轴 C、绒羽 D、正羽 12、“天高任鸟飞”，天空是鸟类的领地。鸟类飞翔时扇动翅膀的动力来自（） A、背部的肌肉 B、发达的胸肌 C、两翼的肌肉 D、发达的腹肌 13、肱二头肌属于（） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 14、下列哪些行为属于先天性行为？（） ①蜘蛛织网②鸟类筑巢③鲫鱼觅食④蚯蚓走迷宫 A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②④ 15、蜜蜂抬着头跳“8”字舞，并迅速摆动尾部，表达的信息是（） A、蜜源在离蜂房很近的地方 B、蜜源在向着太阳离蜂房一定距离的地方 C、蜜源在背着太阳离蜂房一定距离的地方 D、蜜源在背着太阳离蜂房很远的地方

第五单元《生物圈中的其他生物》考试知识点

第五单元《生物圈中的其他生物》考试知识点 一、选择题 1．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（） A．滑液B．关节软骨C．韧带D．关节囊 【答案】A 【解析】 【分析】 关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。 ①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。 ②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。 ③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 【详解】 解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。 故选A。 【点睛】 解题的关键是知道关节的结构及功能等。 2．右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是

A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生 C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物 D．Ⅳ是完全变态发育 【答案】C 【解析】 【分析】 昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育．鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。 【详解】 A、家鸽是陆生脊椎动物，蝗虫是无脊椎动物，A错误。 B、家鸽和蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误。 C、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，C错误。 D、青蛙的发育是变态发育，经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期；蝗虫的发育进过了受精卵→幼虫→成虫三个时期，其幼体和成体的形态结构和生活习性差异不大，属于不完全变态发育，D错误。 【点睛】 解答此题的关键是知道家鸽、蝗虫和青蛙的特征。 3．下列诗句中的各种动物，不具备 ．．．“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是 A．蝉噪林逾静B．儿童急走追黄蝶 C．早有蜻蜓立上头D．正是河豚欲上时 【答案】D 【解析】 【分析】 节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的属于节肢动物，蝴蝶、蝉、蜻蜓等都属于节肢动物。

(完整版)中考生物专题练习生物圈中有哪些绿色植物(含解析)

2019中考生物专题练习-生物圈中有哪些绿色植物（含解析） 一、单选题 1.以下植物分别属于植物界中最低等和最高等的植物类群的是（） A. 海带与苹果树 B. 地钱和花生 C. 满江红和桑 树 D. 银杏与大豆 2.有关植物与人类关系的叙述，错误的是（） A. 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 B. 煤炭主要是由古代的蕨类植物遗体逐渐形成的 C. 人参属于被子植物，其肉质根为著名强壮滋补药 D. 银杏属于裸子植物，其果实具有一定的药用价值 3.下列有关苔藓植物的叙述中，错误的是（） A. 利用孢子繁殖后代 B. 能够进行光合作用 C. 具有根、茎、叶等器官 D. 比蕨类植物要低等 4.美国转基因大豆油主要来自大豆种子结构中的（） A. 胚 芽 B. 胚 轴 C. 胚 乳 D. 子叶 5.同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于( ) A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 6.将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴液，被染成蓝色的部位是（） A. 胚 根 B. 胚 芽 C. 胚 轴

D. 胚乳 7.玉米胚芽油富含人体必需的维生素E和不饱和脂肪酸，是一种健康食用油。发育成玉米胚芽的结构是（） A. 受精 卵 B. 受精极 核 C. 子 房 D. 珠被 8.花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的？ A. 子叶、胚乳 B. 子叶、胚 C. 胚乳、子叶 D. 胚、子叶 9.如图为菜豆种子的纵剖面结构模式图，①﹣⑤中，细胞不能继续分裂形成新个体组织及器官等结构的是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10.地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。关于地衣中真菌和藻类的描述正确的是（）A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿 体 B. 真 菌和藻类的细胞都有细胞壁 C. 真菌和藻类是寄生关

【人教版】生物《生物圈中的其他生物》知识点归纳

【人教版】生物《生物圈中的其他生物》知识点归纳 一、选择题 1．下列关于动物类群的叙述，不正确的是（） A．蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物 B．软体动物身体表面有外套膜 C．兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所 D．鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气 【答案】C 【解析】 蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，蚯蚓身体分节，能使其躯体运动灵活，故A不符合题意；软体动物的特征是身体柔软，身体表面有外套膜，多数具有贝壳或退化的内壳，故B不符合题意；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，与消化植物纤维相适应，不是消化和吸收的主要场所，故C符合题意；鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，有利于提供更多的氧气来消化食物，获得足够的飞行动力，同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，故D不符合题意。故选C。 2．下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是 A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物 D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同 【答案】D 【解析】 试题分析：该保存方法和冰箱贮存食物的原理不同，该方法是不让微生物进入，而冰箱保存的原理是低温抑制微生物的繁殖。故A、B、C正确，D错误，选D。 【考点定位】本题考查的是食物保存方法，并注重与生活实际相联系，难度中等，属于理解层次要求。 3．“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃”，下列关于鸟适于飞行的特点是 ①食量大、消化快，以满足飞行时所需的能量②前肢覆羽成翼③双重呼吸④身体呈流线型，减少飞行阻力⑤体温恒定 A．②④B．①②④C．①②③④D．②③④⑤

生物圈中的动物(知识点总结)

第二章生物圈中的动物（知识点总结） 第一节无脊椎动物的主要类群 一、腔肠动物 1.代表动物：水螅 (1)生活环境：水草丰茂的池塘、河沟。 (2)结构：身体由口、触手、消化腔和体壁组成。 2.主要特征 结构简单的多细胞动物，身体呈圆筒状，体壁仅由内外两层细胞构成，消化腔有口无肛门。其它腔肠动物：桃花水母、海蜇、海葵和珊瑚虫。 二、扁形动物、线形动物和环节动物 1.扁形动物 (1)生活环境：多数营寄生生活。 (2)主要特征：身体扁平，有口无肛门的多细胞动物。(3)举例：涡虫、绦虫和血吸虫等。 2.线形动物 (1)生活环境：通常生活在土壤或水域中，有些种类寄生在人体或其他生物体内。(2)主要特征：身体一般为线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。(3)举例：秀丽隐杆线虫、人蛔虫等。 3.环节动物 (1)生活环境：水中和潮湿的陆地。 (2)主要特征：身体由许多相似的环节构成，使运动更加灵活。 (3)举例：蚯蚓、水蛭和沙蚕等。 4)蚯蚓是如何运动的？通过肌肉和刚毛的配合 (5)如何区分蚯蚓的前后端？根据环带。靠近环带的一端是前端，远离环带的一端是后端。(6)蚯蚓是如何呼吸的？它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。 4.蠕虫动物 身体细长、左右对称、无附肢、能蠕动的动物。包括扁形动物、线形动物和环节动物。 ①寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活。②宿主：被寄生的生物。 三、软体动物和节肢动物 1.软体动物 (1)主要特征：身体柔软，外壳为贝壳。贝壳能随着身体的生长而生长，呈现年轮般的花纹。 (2)举例：蜗牛、河蚌、乌贼和宝贝等。 2.节肢动物 (1)代表动物：蝗虫。①生活环境：陆地飞行。②形态结构：a.身体分为头部、胸部、腹部三部分。b.胸部具有三对足、两对翅。c.体表有外骨骼，其作用是保护和支持内部结构，有效 地防止体内水分的蒸发。③生理：a.运动：用三对足、两对翅运动。b.呼吸：用气管呼吸。 (2)主要特征：身体分部，足和触角节均分节，体表有外骨骼。 其他节肢动物：蝉、蟋蟀、蟹、虾等。 第二节脊椎动物的主要类群 一、鱼类、两栖类和爬行类 1.鱼类 (1)形态结构和生理特征①体色：背面深灰黑色，腹面白色。②体形：呈梭形，可以减小游泳时的阻力。③体表：覆盖着鳞片。④运动器官：鳍。背鳍和腹鳍各两个，背鳍、尾鳍和臀鳍各一个。⑤呼吸器官：鳃，结构包括鳃丝、鳃耙和鳃弓，鳃丝 内密布毛细血管。⑥骨骼：体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱，具有支持 和保护作用。 (2)鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，变温动物。 2.两栖类 (1)主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活陆地在上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。(2)举例：青蛙、青蛙和大鲵等。 3.爬行类 (1)主要特征：皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳。举例：鳄鱼、龟、避役和蛇等。 4.变温动物 概念：体温随着环境温度的变化而改变的动物。 (2)举例：鱼类、两栖类和爬行类等。 5问题思考.： (1)鲫鱼有哪些特征能减小游泳时水的阻力？ 鲫鱼的体型呈梭形、体表分泌黏液都有利于减小游泳时水的阻力。

生物和生物圈测试题

生物和生物圈测试题 生物和生物圈达标训练 一、选择题。（共10分） 1. 下列说法中错误的是（） A. 生物圈是一个统一的整体 B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者 C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少 D. 生态系统具有一定的自动调节能力 2. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（） ① 营养物质② 空气③ 阳光④ 适宜的温度⑤ 一定的生存空间⑥ 水 A ①③②⑤⑥④ B ⑥①②③④⑤ C ④⑤③⑥①② D ③⑥④⑤②① 3. 下列各项中，属于食物链的是（） A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B. 昆虫→蛇→鹰 C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→细菌 4. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（） A．田野中的植物和蛇、蛙等动物 B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C．除蝗虫外的其他生物和非生物 D．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物 5．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( ) A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链 6、下表是对几种生物体内农药含量的测定，请你分析哪一条食物链的联系是正确的 A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A C、D→A→B→C→E D、C→E→B→A→D 7．下列现象不属于生物影响环境的是（） A. 栽种植物，防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的 8．在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会 ( ) A．直线上升 B．直线下降 C．保持不变 D．先上升后下降

七年级生物绿色植物在生物圈中的作用检测题

第七章绿色植物在生物圈中的作用 〖课前回顾〗 1.植物体内的水分以状态从散发出去的过程，叫做蒸腾作用。 2. 是进行作用的主要器官。 〖复习目标〗 1．概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。 2．说明绿色植物有助与维持生物圈的碳氧平衡。 3．描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 4．关注绿色植物在生物圈的作用，培养爱护绿色植物，热爱大自然，保护环境的美好感情和意识。 〖自主复习〗 自学指导一：阅读探究竟1，结合图3-7-1，并按要求用箭头在图中标出来， 自学指导二：结合所学知识，分析绿色植物对生物圈中的人和动物的影响并试着完成表格。 自学指导三：自学实际用，关注绿色植物在生物圈的作用，培养爱护绿色植物，热爱大自然，保护环境的美好感情和意识。 〖小结〗 〖课堂检测〗 ( ) 1、维持生物圈中碳一氧平衡作用的是 ( ) 2、大面积植树造林的意义是

A．增加大气湿度和降雨量B．增加本地区空气湿度C．保持水土，防止流失D．以上都正确 ( ) 3、绿色植物在生物圈中的作用有 ①动物的食物及生存环境②制造有机物维持正常生命活动③维持碳一氧平衡④人的衣食住行⑤促进水循环 A．③④B．①②C．④⑤D．以上都是 A．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称 B．生物圈内生活着各种各样的牛物 C．生物圈是有机成分构成的特殊圈层 D．生物圈是地球—上最大的生态系统 ( )5、煤、石油中储存的能量来自 A．地下岩石B．古代植物C．古代动物D．地球本身A．①②B．③④C．①③④D．①②③④ ( )8、月季，菊花、美人蕉等植物能吸收二氧化硫，这说明绿色植物在保护和改善环境就具有的作用是 A．过滤尘埃B．杀灭细菌C．净化空气D．消除噪声( )9、“酸雨”产生的原因是由于空气中的那种成分含量过高A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．硫酸 ( )10、生物圈中最基本的生物成分是 A．绿色植物B．动物C．微生物D．高等动物 ( ) 11、以下不能引起地球温室效应的是 A．现代工业的发展B．工厂废气大量排放

生物圈中的各种动物测试题精编版

生物圈中的其他生物 中考考点训练 （2013?天津）下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ A ． B 和D 在发育方面的共同特点是变态发育 B ． C 在生殖和发育的特点的胎生哺乳 C ．A 体内有发达的气囊，能进行双重呼吸 D ．A 、B 、C 、D 的共同特点是体内有脊柱 5．（2013?枣庄）下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是（ ） 豹、狗熊、鸸鹋（er miao ）、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物．某同学参观后对上述动物的主．． A.有角质鳞片或甲，防止体内水分蒸发 B.运动器官和感觉器官发达 C.用气管或肺呼吸 D.牙齿分为门齿和臼齿 （ A B C D

12．（2013 A.动物的绕道取食是一种学习行为 B.乙的学习能力最强 C.动物的行为都受遗传基因控制 D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少 13．（2分）（2013?滨州）“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟．对小鸟的这种行为解释正确的是（ ） A ．动物在维持生态平衡中起重要作用 B ．动物能够帮助植物传粉和传播种子 C ．动物能把二氧化碳和水制造成有机物 D ．动物能够促进生态系统中的物质循环 在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾．这一事实说明，济宁）汉高祖刘邦的谋士张良死后葬在微山岛上，他生前曾利用生物学知识设计让项羽乌江自刎．他用白糖汁在乌江边书写了“项羽死于此”五个大字，然后将收集的大量蚂蚁放于其上．项羽逃至乌江） A 、动作 B 、声音 C 、气味 D 、语言 21．动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成 ） ）

北师大版生物八年级上册《第17章生物圈中的动物》检测题

北师大版生物八年级上册《第17章生物圈中的动物》检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图为“飞蝗啃食玉米叶片”，图中显示大量的蝗虫几乎把玉米的叶片啃得精光。此现象说明动物对植物的影响是：（） A．促进植物生长 B．危害植物 C．帮助植物传粉、传播种子 D．促进物质循环 2 . 蜜蜂在花丛中飞舞，可以帮助桃树进行（） A．传粉B．受精C．开花D．结果 3 . 动物能帮助植物传粉、传播种子，对植物生物的意义是（） ①使植物能够顺利地繁殖后代②有利于扩大植物的分布范围③提高植物的结实率 A．①②③B．①②C．①③D．②③ 4 . 对于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，正确的是（） A．动物在食物链和食物网中与植物是相互依赖、相互制约的 B．进入动物体内的食物被分解为二氧化碳、尿素并释放出能量，产生的物质可以被植物吸收利用 C．动物可以帮助植物传粉和传播种子 D．以上三项都是 5 . 保护生物多样性最有效最常见的方法是（）

A．建立自然保护区B．易地保护C．法制管理D．以上三项都是 6 . 人们研究生物体的结构和功能工作原理，研制了适用于生产、生活的先进技术叫仿生学。下列事例不属于仿生的是（） A．皮球和西瓜B．萤火虫与冷光 C．蝙蝠回声定位与雷达D．乌龟的背甲与薄壳建筑 7 . 对于媒体经常报道的“生物入侵”，以下叙述错误的是（） A．作为一脱离原生态制约而疯狂生长的外来物种——水葫芦，给我国带来了很多损害 B．严格防止生物入侵，坚决反对物种引进 C．科学家把生物随着商品贸易、人员往来而迁移到新的环境中并造成严重生态危害的现象叫生物入侵 D．海关检疫中，禁止游客携带新鲜水果、蔬菜入境，就是为了避免外国的害虫等入侵我国 8 . 下列生物在生态系统的组成中属于消费者的是（） A．腐肉上的细菌B．叶片上的蚜虫 C．沙漠中的仙人掌D．草地上的蘑菇 9 . 下列被称为中生代动物“活化石”的古老爬行动物是（） A．大熊猫B．白鳍豚C．扬子鳄D．金丝猴 10 . 小明将这四种植物分为①③和②④两类。则他的分类依据是 A．是否有根、茎、叶B．是否有细胞结构 C．是否产生种子D．是否结出果实 11 . 保护动物多样性的最有效的措施是（） A．就地保护B．易地保护 C．法制教育和管理D．保护森林

2018年石狮市初中学业质量检查生物试题

2018年石狮市初中学业质量检查 生物试题 （满分：100分考试时间：60分钟） 友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上！请不要错位、越界答题！ 毕业学校姓名考生号 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1.生物分类的基本单位是 A.界 B.纲 C.科 D.种 2.与蚕豆细胞相比，家兔细胞缺少的结构是 A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞核 D. 细胞质 3.“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯。购买药品时无需 ．．特别关注的是药物的 A.大小和形状 B.成分和用法 C.生产日期和有效期 D.不良反应和注意事项 4.日本的核泄漏事故导致许多人患病,这一事例说明 A.环境能影响生物 B.环境能适应生物 C.生物能影响环境 D.生物能适应环境 5.能正确表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链的是 A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.光→树→蝉→螳螂→黄雀 6.决定“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种先天性行为的是 A.遗传物质 B.环境因素 C.生活经验 D.学习过程 7.螳螂和蝉的发育过程都属于不完全变态，它们的发育过程没有 ．．经过下列哪个时期 A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫 8.人体是一个统一的整体，完成一项生命活动需要多个器官系统的协调配合，如跳舞时对动 作进行调节控制的是 A.运动系统 B.神经系统 C.消化系统 D.循环系统 9.下列关于眼、耳的叙述错误的是 A.瞳孔可以调节进入眼内的光线的多少 B.人的视觉是在视网膜上形成的 C.鼓膜可将声音转成振动向内传导 D.耳蜗内有听觉感受器 10. 2002年，我国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东省曹县五里墩降生。用同一只年 奶牛的体细胞克隆出来的5只小牛，它们几乎一模一样，这是因为 A.它们的生活条件相同 B.生下它们的母牛相同 C.它们的遗传物质相同 D.它们的细胞结构相同 11.中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是 手臂上的一条“青筋”。这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指 A.动脉和神经 B.静脉和动脉 C.动脉和静脉 D.动脉和毛细血管 12.女性艾滋病患者或病毒携带者产下的孩子也会带有艾滋病病毒。母体把病毒直接传递给胎

2019年全国中考真题分类_生物圈中的动物

无脊椎动物 （2019威海） （2019安徽）2分6．昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列图示的动物中，属于昆虫的是( ) A．B．C．D． B B身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅，这是昆虫的基本特征，B属于昆虫。 （2019枣庄）22．（3分）你吃过“麻辣小龙虾”吗？其口感麻辣、口味鲜香，是夏夜街边的经典小吃。小龙虾属于（） A．环节动物 B．节肢动物 C．爬行动物 D．软体动物 B 小龙虾的体表被有坚厚的外骨胳，附肢分节，属于节肢动物。 （2019威海）19．下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效 B．蛔虫与人共生，危害人的健康 C．蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 D．扇贝富含蛋白质，可以食用 B、蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。因此蛔虫与人是寄生关系，B 错误。 (2019呼和浩特)2分1．自然界中的动物多种多样，下列相关叙述正确的是( ) A．涡虫的身体呈辐射对称 B．沙蚕的身体和附肢分节 C．娇蝎和蝙蝠都是变温动物 D．牙齿的分化提高了兔对食物的摄取和消化能力 D涡虫身体背腹扁平、左右对称，A错误；沙蚕属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，无附肢，B错误；蝙蝠属于哺乳动物，是恒温动物，C错误。 脊椎动物 （2019连云港）1分，8. 某同学探究鲫鱼适应水中生活的特征，并作了记录。下列记录中错误的是（） A．具鳞片，鳞片上有黏液，可减小游泳阻力 B．靠尾部和躯干部左右摆动产生向前的动力 C．呼吸器官是鳔，鳃只起辅助呼吸的作用 D．侧线感知水流的方向、速度和测定方位 C、鲫鱼的呼吸器官是鳃，C错误。