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实训一 Windows和Internet的使用

实验一Windows的使用

一、实验目的

1.掌握Windows的基本知识和基本操作。

2.掌握Windows的程序管理。

3.掌握“Windows 资源管理器”和“我的电脑”的使用。

4.掌握文件和文件夹的常用操作。

二、实验内容

1.任务栏和桌面的设置。

Windows XP:

(1)显示或隐藏桌面上的“我的文档”、“我的电脑”、“网上邻居”和Internet Explorer。

(2)设置任务栏为自动隐藏。

(3)选择或取消“分组相似任务栏按钮”功能。

(4)设置“智能ABC”为默认输入法。

(5)显示或隐藏语言栏。

(6)启动“记事本”、“画图”,对这些窗口进行层叠、横向平铺和纵向平铺操作。

2.“剪贴簿查看器”的使用。

(1)打开“附件”组中的“计算器”。

(2)按下Alt+ Print Screen,“计算器”窗口被复制到剪贴板中。

(3)启动剪贴簿查看器Clipbrd.exe,将剪贴板中的内容保存起来,文件名为Calc.clp。

(4)删除剪贴板中所有的内容。

(5)打开剪贴板文件名Calc.clp

(6)启动“画图”程序,用“编辑|粘贴”命令将剪贴板上的内容复制到画板,并保存起来,文件名为Calc.jpg。

3.“Windows 任务管理器”的使用。

(1)启动“画图”程序,打开“Windows 任务管理器”窗口,记录系统当前进程数和“画图”的线程数。

系统当前进程数:_______________。

“画图”的线程数:_______________。

(2)通过“Windows 任务管理器”终止“画图”程序的运行。

4.使用不同的方法在桌面上建立快捷方式和其它对象。

(1)为“控制面板”中的“系统”建立快捷方式。

(2)为“Windows 资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。

(3)为Documents and Settings文件夹创建快捷方式。

(4)为Windows XP主目录中的文件“Coffee bean.bmp”创建快捷方式。

(5)建立名称为Myfile.txt的文本文件和名称为“S学号+姓名”的文件夹,在Myfile.txt 文件中输入任意内容,并把它设置为“只读”和“隐藏”。

5.“我的电脑”或“资源管理器”的使用。

(1)分别选用缩略图、列表、详细信息等方式浏览Windows主目录,观察各种显示方式之间的区别。

(2)分别按名称、大小、文件类型和修改时间对Windows主目录中进行排序,观察4种排序方式的区别。

(3)设置或取消下列文件夹的查看选项,并观察其中的区别。

?显示所有的文件和文件夹;

?隐藏受保护的操作系统文件;

?隐藏已知文件类型的扩展名;

?在同一个窗口中打开文件夹还是在不同窗口中打开不同的文件夹等。

6.搜索文件或文件夹,要求如下:

(1)查找C盘上所有扩展名为.txt的文件。

搜索时,可以使用“?”和“*”。“?”表示任一个字符,“*”表示任一字符串。因此,在该题中应输入“”作为文件名。

(2)查找C盘上文件名中第三个字符为a,扩展名为.bmp的文件,并以“BMP文件.fnd”为文件名将搜索条件保存在桌面上。

搜索时输入“”作为文件名。搜索完成后,使用“文件|保存搜索”命令保存搜索结果。

(3)查找文件中含有文字“Windows”的所有文本文件,并把它们复制到“S学号+姓名”文件夹。

7.回收站的使用和设置。

(1)删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。

(2)恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。

(3)永久删除桌面上的“Myfile.txt”文件对象,使之不可恢复。

(4)设置各个驱动器的回收站容量:C盘回收站的最大空间为该盘容量的10%,其余硬盘上的回收站空间大小为该盘容量的5%。

8.观察并记录当前系统各磁盘分区的信息。

表1.1 磁盘分区信息

实训一 Windows和Internet的使用

注意:以下假定Windows 安装在C盘。

9.浏览硬盘,记录下列有关C盘信息。

表1.2 C盘有关信息

实训一 Windows和Internet的使用

10.每一个用户都有自己独立的“我的文档”和桌面,而且都对应一个文件夹,请记录下当前用户的“我的文档”和桌面对应的文件夹及其路径。

桌面:__________________________;

“我的文档”:__________________________;

“图片收藏”(Windows XP):__________________________;

“我的音乐”(Windows XP):__________________________;

11. 对C盘启用配额管理,限制每一个新用户的磁盘空间2MB。(在其属性对话框的配额选项卡中设置)

实验二Wind ows的网络功能

一、实验目的

1.掌握在Windows中资源共享的设置方法

2.掌握共享资源的使用方法

二、实验内容

1.在F盘根目录上建立一个名为“开放文件夹”的文件夹,并从F盘其他目录中选择一个图片文件、一个Word文档、一个文本文件复制到所建立的文件夹内。设置“开放文件夹”为共享,文件夹中出现的程序和文档能被网上所有用户访问,并允许其他用户增加、更改或删除其中的内容。

2.将所使用的计算机名标识为MyComputer。

3.将“开放文件夹”映射成驱动器。

4. 使用“计算机管理”控制台,查看你所使用的计算机上的共享对象的信息:

实训一 Windows和Internet的使用

5.使用ipconfig.exe程序检查你所使用的计算机上的网卡地址、子网地址、网关地址。注意本实验要求计算机上必须安装有网卡。

6.通过“本地连接”查看你所使用的计算机所安装的协议、计算机的IP地址、子网掩码、网关地址、域名服务器。

实验三电子邮件

一、实验目的

1.掌握在网络中申请免费邮箱的方法

2. 掌握在IE中收发电子邮件的方法

3.掌握OutLook Express邮件软件的使用

二、实验内容

1.申请免费邮箱

操作要求:在网易http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html或新浪网http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html或搜狐http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html 上申请免费

E-mail帐号。

申请成功后记录ISP提供的邮件服务器地址:

邮件服务器与POP、SMTP对应关系

实训一 Windows和Internet的使用

2.使用IE通过你的免费邮箱所在的网站收发邮件

操作要求:发一封信到自己的QQ邮箱。

3. 通过邮件客户端软件使用免费邮箱

邮件客户端软件是指 outlook、foxmail 等。使用这些软件,可以将信件收取到本地计算机上,离线后仍可继续阅读信件。可以先用客户端软件在本地写好1封或者多封邮件,再拨号上网,一次发送。

Outlook Express 设置过程如下(以http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html为例):

实训一 Windows和Internet的使用

操作要求:在Outlook Express中设置你的QQ邮箱的帐号,直接通过Outlook Express使用免费邮箱。

4.设置Outlook Express选项

操作要求:对来信自动给回执,所发信件要求对方给回执

5.建立联系人以备快速发送邮件

操作要求:将99407550@http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html添加到通讯簿联系人列表中。

实验四文献检索

一、实验目的

1.掌握文献检索、信息搜索的技术

二、实验内容

1.访问“中国国家图书馆”(http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html/),寻找博士论文库,然后完成下列操作。

①检索导师为院士汪品先教授的博士论文。

②检索关键词为“数据挖掘”的博士论文。

2.访问本校数字化图书馆。

①在中文电子期刊中使用率在前3位的数据库名单。

第1位:

第2位:

第3位:

②在“中国学术期刊”数据库中,找到《计算机工程》杂志,并下载2006年第二期发表的“视频点播系统的设计与实现”论文全文(pdf格式)。

③在“中国学术期刊”数据库的“电子技术及信息科学”分类中,检索发表在2005-2006年《软件学报》中的以“粗糙”为关键字的相关论文,检索结果按时间排序显示。

④在“万方”数据库的“学位论文全文数据库”中,检索关键字中包含“粒度”且标题中包含“商空间”的博士论文。

⑤在“万方”数据库的“数字化期刊群”中,检索“杨毅”发表在《同济大学学报》(社会科学版)的关于“古代聚落”的文章。

3.查阅资料,撰写小论文。

⑴在大学计算机基础课程范围内进行选题,通过Internet查阅资料,写一篇小论文,要求字数在1600左右。以“学号+姓名”作为文件名。

⑵将上述小论文保存为doc文件,使用Outlook Express发送到99407550@http://www.wendangku.net/doc/78bf7fbc1a37f111f1855bdd.html。