儿童乐团英文简介样本

ACE Youth String Orchestra Beijing

Playing or learning instruments were not only skill but also character built. Lots of important opinions we have to instill to the kids via organized them to play in the orchestra. ACE means study in the art atmosphere and build the character to be the most important task, the goals as bellow were what the things we would like to give.

Teamwork

In an orchestra, you’re part of a team working towards a common goal. You all have to work effectively together to produce a sound people want to hear, and to do justice to the notes a composer has written on a page. If one person doesn’t pull their weight, it can affect the entire performance – so you all need to pull together and contribute to the best of your abilities, just as you would in a business environment.

Organization

Image shows a double bass lying on its side.

Getting a double bass from A to B can be a logistical challenge.

You’ll need to practice your part in between sessions, as well as committing the time to weekly rehearsals. Your organizational skills will get a good boost when you have to juggle all this with your schoolwork, and it will give you good practice for handling large workloads at university and beyond.

Coping under pressure

Though enjoyable, an orchestra is a high-pressured environ ment because you’re required to play your instrument to a high standard, performing beautifully without making any mistakes. Your ability to overcome stage fright and put on top-notch performances will stand you in good stead and boost your confidence in other situations you may find yourself in at school, university or in a job, such as giving a presentation.

Discipline

It takes a lot of hard work and determination to reach a high standard on any musical instrument. You’ll need to practice religiously pr etty much every day for years, and

continue to do so in order to maintain that high standard once you’ve attained it. Not all music practice is fun, either; scales and studies are often dull and repetitive, and the practical and theory exams you’ll be enco uraged to take are challenging. If you want to prove you’ve got the discipline and self-motivation it takes to see a project through to its conclusion, this is a great way to demonstrate it.

It improves your general knowledge

Image shows a woman wearing sunglasses playing cello in a park at sunset.

What inspired Elgar to write his cello concerto in E minor? The answer is at the end

of the article.

How many questions do you get right during the music round of University Challenge? If you play in an orchest ra, the chances are you’ll be able to answer a lot more of the classical ones! The breadth of music you’re likely to cover if you play in an orchestra will greatly enhance your general knowledge, as you’ll be able to identify music (or at least give an educated guess as to the period during which it was written or the composer who wrote it), learn about composers and when they were writing, and understand the different techniques composers use to create a particular musical effect or evoke a particular emotion. From the religious music of the Renaissance to modern day film music, there’s great variety in the material you can get to know in

an orchestra, and it will open your eyes to the development of Western music and how it has reached the point it’s at to day. Not only that, but the very best way to understand the complexity and nuances of a piece of music is to perform it, and this will deepen your musical appreciation.

It keeps you sane

Making music with lots of other people is tremendously rewarding and very therapeutic. No matter how bad your day at school has been, you’ll soon forget about your troubles once you’re sitting down in front of your music and throwing yourself into a performance. Playing in an orchestra is an incredibly intellectually

de manding exercise, and one that must command your full attention. It’s a great way of forgetting about schoolwork for a while, at the same time as still making use of (and developing) different areas of your brain. Much better and more productive than watch ing trash TV or going shopping, and it’ll refresh your mind ready to tackle your schoolwork with renewed vigor.

Going on the Stage

The word "orchestra" comes from a Greek word ("orcheisthai") that means "to dance." When the ancient Greeks built their theaters, they would leave a place in front of the stage for dancers and the chorus to appear in the performances. This area in front of the stage was called "the orchestra," which (more or less) meant "the place in front of the stage where the dancers dance."

As musicians were added to spice up the shows in theaters, the musicians were put-- where else-- in "the orchestra" (that is, the space right in front of the stage). And bit by bit the location of the musicians became known as what the musicians were.

英语六一手抄报内容

英语六一手抄报内容 又到六一儿童节啦~大小盆友们，想好肿么high了吗？？其实呀，一年有两个“儿童节”呢，分别是6月1的国际儿童节和11月20的国际儿童日。当然啦，对于童心未泯的孩纸们，天天都可以是儿童节~ 国际儿童节 The World Conference for the Well-being of Children in Geneva, Switzerland proclaimed June 1 to be International Children's Day in1925. It is not clear as to why June 1 was chosen as the International Children's Day: one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco (USA) gathered a number of Chinese orphans to celebrate the Dragon Boat Festival in 1925, which happened to be on June 1 that year. 1925年，在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上提出将6月1日设为“国际儿童节”。至于为什么是6月1日这个日子并没有一个准确的答案。一种说法认为是由于1925年，位于美国旧金山的中国总领事将一群中国孤儿召集在一起庆祝端午节，而当天正好是6月1日。 The holiday is celebrated on 1 June each year. It is usually marked with speeches on children's rights and wellbeing, children TV programs, parties, various actions involving or dedicated to children, families going out, etc. 每年的6.1儿童节，人们通常会以发表关于儿童权利、福利的演说，播放儿童电视节目、举办各种派对、活动，举家出游等方式庆祝。 国际儿童日 Universal Children's Day takes place on November 20 annually. First proclaimed by the United Nations General Assembly in 1954, it was established to encourage all countries to institute a day, firstly to promote mutual exchange and understanding among children and secondly to initiate action to benefit and promote the welfare of the world's children. Universal Children's Day is preceded by International Men's Day on November 19 creating a 48 hour celebration of men and children respectively during which time the positive roles men play in children's lives are recognized. 国际儿童日是每年的11月20日，1954年的联合国大会上，这个节日的提出是为了推动所有国家都设立一个专门的日子来：首先，促进各国儿童之间的交流和沟通；其次，通过采取行动来提升各国儿童的福利。国际儿童日在国际男人日（11月19日）随后的一天，在48小时的儿童节和男人日的庆祝中，男人在儿童生活中的重要意义得到认可。

儿童英语剧本幼儿剧英语话剧剧本范文

2019年英语话剧剧本范文 篇一：白雪公主的英文话剧表演剧本 人物：白雪公主、老王后、新王后、猎人、七个小矮人、王子、小动物（5个）。道具：小动物头饰、皇冠、枪、矮人帽、七张板凳、七个杯子、魔镜、洋娃娃、一张桌子、苹果（一半红一半绿）、头巾、篮子。 演员表：老师根据本班孩子性格特点自定。 剧情： （幕启） 老王后：（怀抱洋娃娃，哄小孩，戴围巾don’tcry音乐） 旁白：It’ sacoldwinterday.Ababy,hernameisSnowWhite,wasborn.Sheisveryb eautiful. 仆人：（上场，围住老王后，手摸娃娃脸）旁白：Thequeenlovesher.Everybodylovesher.（播放音乐LazyMary，人们、

老王后下场）（点击下载背景音乐LazyMary）（音乐起，动物和公主跳上场，老王后上场睡床上） 旁白：Theanimalsloveher,too.（音乐渐弱） 仆人：（一个人上场）SnowWhite!SnowWhite!Yourmotherisill.（焦急）白雪公主：Mum!Mum!（边跑边下，动物跟下）（公主上台围在床前，小动物上） 白雪公主：Oh!Mum.No!No!What’swrongwithyou? 老王后：（摸公主的脸）Mydear.Iloveyoufor…ever…（手垂下，脸歪，死去）（音乐悲伤，抬老王后下，公主坐地上哭） （音乐欢快斗牛，新王后上，围公主走一圈，瞟一眼）旁白：Anewqueenes.Sheisbeautifulbutbad.（公主无奈，小动物气愤）魔镜：（音乐邪恶37，上场）旁白：Thisisamagicmirror. 新王后：Mirror,mirror.Whoisfairestofall? 魔镜：Notyou.SnowWhite.

2020六一儿童节手抄报资料大全

2020六一儿童节手抄报资料大全 六一儿童节(又称儿童节，InternationalChildren'sDay)定于每年的6月1日，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。目前 世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，所以我们通常称六 一儿童节为国际儿童节。1950年3月30日，旧的4月4日儿童节 被废除。1951年6月1日，国际儿童节定名。6月1日不但是六一 国际儿童节，还是“世界牛奶日”。 世界上的许多国家就有儿童节。1925年，在瑞士日内瓦召开的 关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪 念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿 童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿 童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、 女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。 1949年国际民主妇女联合会在莫斯科举行会议，会中通过了保 障全世界儿童权利，反对虐杀儿童和毒害儿童的决议，为纪念1942 年6月被纳粹德国屠杀的捷克利迪策村全体婴儿，决定6月1日为 国际儿童节。 自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废 除原来的儿童节，而统一为“六一国际儿童节”。我国中央政府 1949年12月宣布：以“六一国际儿童节”代替原来的“四四儿童节”，并规定少年儿童放假一天或七天。 世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不相同，而且往往很少举行 社会公众性的庆祝活动.往往有人误解为只有社会主义国家才将6月

儿童音乐剧走进小学音乐课堂

儿童音乐剧走进小学音乐课堂 “儿童音乐剧”形式综合艺术实践课的崭新理念 《国家基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出：“从社会生活、学习经验中构建智慧、技能，是尊从了学生认知的规律；过分强调学科逻辑体系、而忽视学生生活经验，是违反了学生认知的规律。”“小学阶段以综合课程为主。” 早在二十年代，我国现代儿童歌舞剧作家黎锦晖先生就创作了十三部儿童歌舞剧。其中《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《小小画家》、《月明之夜》以及歌舞表演曲《可怜的秋香》比较著名，剧目语言生动、明快，词曲通俗易懂、采用民歌音调，深受少年儿童喜欢，多少年来影响、教育了几代人。这一综合艺术形式至今仍有其“人文精神”的现实教育意义，值得继承和发展。 随着知识经济新时代的开创，我们的国家需要大批的高素质的具有丰富的人类情感、良好的人生态度、能善于与他人合作的一代新人。 新的《音乐课程标准》指导下的小学音乐教材，体现了“以人为本”、人文精神的十条新的教学理念。新的《音乐课程标准》，新的音乐教材，新的综合艺术实践活动无疑是创新小学音乐课堂教学，实施素质的有效途径和方法。 以音乐为主线的综合艺术实践活动与小学音乐教材有机结合，使小学音乐课堂教学传统模式、方法发生了根本的变化：“新的音乐教学应是师生共同体验、发现、创造、表现和享受美的全过程。” 北京市海淀区小学音乐教学在学习和贯彻《音乐课程标准》中，实验

把“儿童音乐剧”这一综合艺术形式引入小学音乐课堂，成效明显。去年6月根据海淀区艺术教研室的部署，在全区成功举办了“首届儿童音乐剧比赛”。这次比赛共创作、演出剧目近40个，有22个剧目参加了决赛。其中太平路小学的《小跳跳找朋友》、二十一世纪实验学校的《白雪公主》、立新小学的《小蜻蜓》、地质小学的《金斧头和银斧头》、红英小学的《小马过河》、金典小学的《孔雀与乌鸦》、翠微小学的《三只小猫》获得了一等奖。儿童音乐剧是现代学校艺术教育的上好形式。是综合艺术体验的较好方法。将儿童音乐剧“小型化”，因地制宜地结合新教材进行创作、改编、演出、评价的全过程引入课堂教学，将是学校音乐课堂教学、艺术课堂教学改革一个非常可行的，具有创新意义的尝试。我们把这一尝试叫做“儿童音乐剧”形式综合艺术实践课。 一年多的艺术教育实践证明，这是符合现代教育思想，具有现实意义的改革课堂音乐教学有效途径和方法之一。 “儿童音乐剧”形式综合艺术实践课的实验目的 旧思路、旧观念、旧方式下的小学音乐教学，重知识、重技能，轻艺术、轻体验，关注点单一，学生被动参与、兴趣寡然。 儿童音乐剧形式综合艺术实践课涉及音乐（声乐、器乐、音效）、舞蹈（中、外、民族、现代）、美术（图画、布景、道具、服装、化妆、制作）、戏剧（表演、道白、情节、矛盾、冲突）、文学（剧本、语言、朗诵）、曲艺、笑话、……等学科领域。

欢庆六一儿童节英语演讲稿(中英文对照)

欢庆六一儿童节英语演讲稿（中英文对照） On behalf of my school holiday to all my classmates congratulations，I wish everyone a happy holiday！ I also take this opportunity to all the teachers to express my heartfelt thanks and highest respect. Your teacher is not only respected，it is hard gardener. Love your school such as home，such as sub-LOVE-sheng；diligent，hard working；teaching and selfless dedication. You create a beautiful environment，you create a good quality，for your development and growth of the School to create a good foundation and conditions. Students，61 you are most happy holiday，61 is also our most happy day. Since： You are the baby home，it is the hope of home. Happiness can you grow up on the home is full of singing and laughing. Children are your schools，it is hoped that the School. You can develop a comprehensive school full of vigor and vitality. You are the future of society，it is the communitys aspirations. You can harmonious development of society on the passion and friendship. The flowers are your homeland，it is the hope

儿童剧剧本资料合集_儿童音乐剧话剧童话小品校园英语剧-童话剧剧本——《小猫钓鱼》

《小猫钓鱼》 道具：鱼竿、水桶、板凳 录音：音乐录音（水声、鸟叫声、蝴蝶、蜻蜓飞舞音乐） 人物：老猫、小猫、蝴蝶、蜻蜓 [音乐起。小猫、老猫扛着鱼竿，带着板凳、水桶出场] 旁白：这是一个晴朗的好天气，小猫和猫爸爸提着水桶拎着鱼竿来到池塘边钓鱼。 小猫：哇，爸爸看，好多鱼呀！要不我们来比赛吧，看谁钓的鱼又大又多。 老猫：喵，好呀！（放下椅子。抽出鱼竿，向河里抛出鱼钩） 小猫：喵喵，！ 旁白：小猫和猫爸爸的比赛正式开始了。 小猫：唉，钓鱼真没意思。 老猫：宝贝，钓鱼要专心。 旁白：这时，一只蜻蜓飞过来。停在小猫的鱼竿上。小猫慢慢地把鱼竽收回来，去捉蜻蜓，想要捉住它。 蜻蜓：你钓鱼不专心，还想抓蜻蜓，你抓不到我的。 小猫：谁说我抓不到你，我一定要抓到你，你等着。 蜻蜓：你来呀，你来抓我呀！哈哈，我飞走了！ 旁白：蜻蜓越飞越高，转眼间就不见了。 小猫：咦，唉，让她飞走了。 旁白：小猫只好耷拉着脑袋回到河边继续钓鱼。这时候，猫爸爸刚好钓到了一条大鱼。 小猫：哇，好大的一条鱼呀！ 旁白：爸爸看了看垂头丧气的小猫，无奈地摇了摇头！ 老猫：唉！（叹气） 旁白：过了一会儿，远处又飞来了一只美丽的蝴蝶，它在小猫的身边翩翩起舞，小猫看见了，连忙放下鱼竿去追蝴蝶，可是，还没等它走到，蝴蝶就在花丛中藏起来了，太阳快要下山了，小猫一条鱼也没钓到。看着爸爸满满的一桶鱼。 小猫：哇，这么多鱼呀！爸爸，我输了。

老猫：唉，我们下次再比吧，走我们回家吧！ 旁白：哈哈，小猫一条鱼也没钓到，像他这么三心二意的，怎么能钓到鱼呢！ 过了几天，又是一个晴朗的好天气。猫爸爸和小猫又去钓鱼了。 老猫：这一次可要专心钓鱼了呀，不能一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 小猫：嗯，爸爸，我懂了。 旁白：没多久，蜻蜓和蝴蝶都飞来了。 蜻蜓、蝴蝶：小猫小猫，和我们一起玩吧！ 小猫：嘘，我正钓鱼呢，你们自己玩吧！ 旁白：老猫冲小猫点头微笑。过了一会儿，小猫大叫起来。 小猫：大鱼上钩了，大鱼上钩了！ 旁白：老猫和蜻蜓、蝴蝶一起帮小猫拉，终于拉上来一条非常大的鱼。大家围着大鱼又唱又跳。（音乐起）

儿童歌舞剧

——儿童歌舞剧—— 小蝌蚪找妈妈 登场角色： 青蛙妈妈小蝌蚪大鲶鱼小乌龟河神 剧本 舞台上布满了翠绿的苔藓石，苔藓石中错落的伸出一些荷叶和荷花。 小蝌蚪藏在一片石头中间。 青蛙妈妈拿着夜明珠摆出一个优美的pose，背影对观众。 音乐响起，青蛙妈妈托着夜明珠跳了一段优美的舞蹈。 1歌舞《妈妈的心》，单人，青蛙托着夜明珠独舞，优雅唯美…… 舞蹈结束，青蛙妈妈深情地望着夜明珠。 此时，远处传来河神的声音。 河神：青蛙妈妈…… 青蛙：尊敬的河神，感谢您把夜明珠借给我。 河神：夜明珠是湖中的宝物，你一定要小心守护，不得有误…… 青蛙：放心吧，河神，我一定小心保护。 河神离去…… 青蛙：啊，好温暖！我的蝌蚪宝宝马上就要出生了，有了夜明珠的保护，它再也不会怕冷了！此时，传来小蝌蚪即将出生的声音。 小蝌蚪：叽咕，叽咕……（伸出小手，有缩回去） 青蛙：来，宝宝，把夜明珠放在你的小肚子上！舒服吗？真乖！ 青蛙把夜明珠轻轻放在小蝌蚪的摇篮里。 青蛙：咦？这个摇篮是不是太硬了？不舒服？嗯——妈妈去找一些柔软的水草帮你垫一垫，等妈妈回来哦！么么哒！ 青蛙一边哼着歌一边下场…… 音乐响起。 大鲶鱼跳着滑稽的舞蹈上场。 2舞蹈《臭美的大鲶鱼》，独舞，大鲶鱼独舞，滑稽搞怪，洋相百出。 大鲶鱼：哼~~（打哈欠）话说这池溏里啊，最貌美如花的就是我大鲶鱼了……刚才又睡了一个美容觉，让我再欣赏一下自己（掏出贝壳小镜子）……你看看，我这可爱的大嘴巴，圆润的小鼻子……哎呀！眼袋！？我怎么有眼袋了！天啊，我是不是变老了？怎么办，怎么办？……

对了，听说池溏里有一种叫夜明珠的宝贝？用它来左右各脸部按摩，就可以长生不老！夜明珠……夜明珠……究竟夜明珠在哪？ 大鲶鱼四处寻找夜明珠…… 这时候，小蝌蚪从石头里伸了一个懒腰，伸手把夜明珠举了出来。 小蝌蚪：啊——————好温暖啊！ 大鲶鱼吓了一跳，瞬间爬倒在地上。 大鲶鱼：夜明珠！！！？？？（面露惊讶） 小蝌蚪这时候从石头里面拿着夜明珠站起来…… 小蝌蚪：咦，妈妈？我的妈妈呢……妈妈————妈妈—————— 小蝌蚪跳出了石头开始找妈妈。 先跑到左边，大鲶鱼蹑手蹑脚地跟到了左边，伸开双臂要抓，小蝌蚪又跑到了右边，大鲶鱼扑了一个空。小蝌蚪又跑到了右边寻找，大鲶鱼又追到了右边，张开双臂……小蝌蚪又跑到了中间，又扑了一个空，最后小蝌蚪站在舞台中间呼喊，大鲶鱼用尽全身的力气一个猛扑，小蝌蚪向前迈了一步，大鲶鱼一下就趴在了地上…… 小蝌蚪：妈妈————妈妈——————妈妈，呜呜呜，你究竟在哪里啊…… 小蝌蚪最后一边哭一边坐在了大鲶鱼的背上。 大鲶鱼用生命最后的力气说出一句话…… 大鲶鱼：我在这儿…… 小蝌蚪吓了一跳。 小蝌蚪：啊？你，你是谁？ 大鲶鱼：我是你的……妈妈啊~~（扶着自己的腰摇摇晃晃地站起来） 小蝌蚪：啊？你就是我的妈妈？ 大鲶鱼：对啊，你看，你的尾巴的长长的，妈妈的尾巴也长长的……你这么可爱，妈妈也这么可爱的…… 小蝌蚪：可爱？ 大鲶鱼嘟起了嘴。 小蝌蚪：真的很可爱，你就是我的妈妈！妈妈~~~我找你找的好苦啊~~~ 大鲶鱼：嗯，好宝宝~~~（伸手去摸夜明珠） 小蝌蚪：妈妈，你干嘛？ 大鲶鱼：额……这个，是不是有一颗小球球在你身上……妈妈想看看~~ 小蝌蚪：不行，我还要拿这颗小球球暖肚子呢…… 大鲶鱼：哎呀，妈妈就看一眼，一眼好么？ 小蝌蚪：那，好吧…… 这时候，小乌龟上场。 小乌龟：住手！ 小蝌蚪和大鲶鱼都吓了一跳。 小乌龟一下就拉住了小蝌蚪的手。 小乌龟：小蝌蚪，小心夜明珠！ 小蝌蚪：咦，你是谁啊？ 小乌龟：哎呀，我是小乌龟！幸亏我来的及时，是你的妈妈让我帮她看一看，就怕有坏人来偷夜明珠！ 大鲶鱼：谁……谁是坏人？（故意装傻） 小蝌蚪：妈妈？我的妈妈……不是它吗？

儿童节英语-六一儿童节英语手抄报图片

儿童节英语-六一儿童节英语手抄报 图片 六一儿童节英语手抄报 儿童节祝福语Best Wishes 1. Children’s happiness, the innocence you forever! Aunt is ready for you to eat the teeth do not hurt the sugar, to taste, welcome to. 1、儿童节快乐，永远童真的你！阿姨准备了适合你吃不伤牙齿的糖，欢迎到时来尝尝。 2. you will never Zhang Buda is the BaBy, I wish you happy holidays! 2、你是个永远长不大的BaBy，祝你节日快乐！

3. this is my message to you tomorrow (Do not Read), only to see tomorrow! Peep addiction ah! Naughty! Although still call you Look! Mezhe, you Zhang Buda! Happy Child ren’s Day! 3、这是我给你明天的信息，明天才看！窥视癖呀？！淘气！叫你别看还看！没辙，你长不大啦！儿童节快乐！ 4. Zhu: Children’s Day happy holidays! Guai, do not cry, a laugh! ! ! 4、祝：儿童节节日快乐！乖，不要哭，笑一个！！！ 5. Happy Children’s Day, the innocence of you forever! You always willing to maintain a Childlike Innocence. 5、儿童节快乐，永远童真的你！愿你永远保持一颗童心。 6. the biggest desire is to you: the first Children’s Day, another Youth Day, then Guoqinjie, another Mother’s Day, another Father’s Day, another Chung Yeung Festival.

儿童节英语怎么说

儿童节英语怎么说 篇一：儿童节快乐的英文怎么说_ 儿童节快乐的英文怎么说? 儿童节快乐的英文怎么说? 儿童节快乐的英文怎么说? 01.happychildren'sday!儿童节快乐! 02.wish**ahappychildren'sday祝**儿童节快乐! 03.happychildren'sdaytomyself!祝自己六一儿童节快乐 04.heartilywishyouhappychildren'sday!祝你六一儿童节快乐!05.today'schildren'sdayon,heartilywishyouhappychildren& #39;sday!今天是六一儿童节，祝你六一儿童节快乐! 篇二：常见的六一儿童节英文介绍 常见的六一儿童节英文介绍 常见的六一儿童节英文介绍 常见的六一儿童节英文介绍 01.internationalchildren'sday：“六一”国际儿童节 02.children'sday：六一儿童节 03.happychildren'sday!：儿童节快乐 04.childn.儿童，小孩例如：childabuse(虐待儿童)，childlabour(童工) children：children是child的复数形式。例如：

children'splayground(儿童乐园) 05.childishadj.①孩子气的，孩子所特有的 eg：thelittlegirlspokeinahighchildishvoice.这个小女孩用尖尖的童声讲话。 ②【贬】幼稚的，傻气的 eg：cryingforthingsyoucan'thaveischildish.想要的东西得不到就哭是孩子气的表现。 06.that'schildren'sday.6月1日，那是儿童节! 07.thepupilswereallstarchedupintheirnewdressesforchildren'sday. 小学生们穿得漂漂亮亮过儿童节。 篇三：英文版儿童节资料 internationalchildren'sday Theinternationalchildren'sdayofeveryyearisscheduledforJune1。itistoensurechildrenintheworldtheinalienablerightsoflifetherightsofeducati on,custody,inordertoimprovechildren'slife,totrialagainstchildrenand poisoningchildrenandtheestablishmentofthefestival。atpresent,manycountriesintheworldwillbeJune1childrenasthefestival。 国际儿童节定于每年的6月1日。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。 Festivalorigin：

儿童英语话剧 拔萝卜剧本

Pulling the carrots 角色： Bird （小林），Monkey(小明)，Tiger（贝贝），Snake（宝宝）， Frog（小浩），Rabbit A（丽丽），Rabbit B（花花）， RabbitC（小燕）Big carrot(小米) （背景：森林里） 旁白（Molly）:One day, Three rabbits are playing in the forest,They are happy. (三只小兔子出场，一起拎着自己的小篮子，欢快的采着小花，哼着自己喜欢的儿歌。) Rabbit A: Look,A red flower.I like red. (跑向红花，采了放在篮子里，开心的继续找寻。) Rabbit B:wow,A pink flower,I like pink. (跑向粉花，采了放在篮子里，开心的继续找寻。) Rabbit C:wow,A blue flower,I like blue. (跑向粉花，采了放在篮子里，开心的继续找寻。) （随意的采一些花后，坐在一起，分享自己的花，一起开心的说着） RabbitA:What colour do you like? RabbitB:I like … RabbitB:What colour do you like? RabbitC:I like … (RabbitC:What colour do you like? RabbitA:I like … 一起欢快的起来边跳“编花篮”边唱歌) （儿歌“What colour do you like?”） 旁白（Molly）:At that time,They are hungry.They want to find some food. (三只小兔子唱完歌曲，摸摸自己的肚子。) RabbitA:Oh,I`m hungry. RabbitB:Me too. RabbitA:Let`s find some food,OK? RabbitC:OK. RabbitB:Look,carrots! RabbitA：Let`s pull it out. RabbitB&C:OK,let`s pull it out. Carrot:(瞪他们一眼，狠狠的说了声“哼”然后扭过身，稳稳的坐在地上，下决心决不被他们拔走。) RabbitA & RabbitB:one,two,three,pull！ Carrot:(使劲的往后退，不让他们拔走)No,I don`t like you! RabbitA & RabbitB& RabbitC:(互相看了一眼，互相鼓励，点点头继续)one,two,three,pull！Carrot:(使劲的往后退，然后松开，故意把兔子们闪倒)Hahaha,I don`t like you! (Carrot 站起来抖抖自己的胳膊，腿，神奇的走一圈) Carrot:I am strong!I am strong!hahhaha. （跟着音乐唱和跳“Head,shoulders,knees and toes”的儿歌） (唱完后狠狠的瞪了小兔子们一眼，继续蹲在地上，稳稳的坐着，挑衅又可爱的看着

简短的六一儿童节手抄报资料

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 简短的六一儿童节手抄报资料 简短的六一儿童节手抄报资料 早在1949年11月，国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议，参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，反对帝国主义战争贩子毒害、虐待儿童，提出了每年的6月1日为国际儿童节的建议。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。关于儿童节由来 每当六一国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这六一节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。 为切实保障儿童健康成长，中国立法、司法、政府各有关部门以及社 1 / 6

会团体都建立了相应的机构。在全国人民代表大会和中国人民政治协商会议内分别设有负责妇女儿童保障的立法和监督机构。国务院下设的妇女儿童工作委员会，负责协调和推动政府有关部门做好维护儿童权益的保障工作，为儿童办实事。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。 我国儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的4·4儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与六一国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。 1.风 风很美果实也是

小学生课本剧儿童剧神话剧剧本《神笔马良》

神笔马良 人物：马良，大官，师爷，俩官差，马良的小伙伴们，扮演动物和道具的小朋友。道具：人物需要的古装，道具山，扮演动物的小朋友需要的动物头套（羊鸡马），道具画板，写着风的绸子，道具大船。还需若干小朋友扮演各种动物，大船，风，西瓜皮和香蕉皮等。 【灯光亮，幕起，一片山清水秀的景色下，一群身穿古装的小孩围在马良周围，马良正拿着神笔在地上画，扮演小羊的小朋友上。】 小羊：咩…… 众小朋友欢呼雀跃：哦，画活了画活了，马良把小羊画活了！ 马良把小羊交给小女孩：大官抢走了你的小羊，现在还给你。 小女孩：谢谢马良哥哥。【带小羊下】众小朋友鼓掌。 马良又画，小鸡上，打鸣。 马良把小鸡交给一个男孩：这是你的。 小男孩：谢谢马良哥哥。 小朋友1：马良哥哥，你的画真是越来越好啦，以前你的画的东西像是像，可是都不是活的。 小朋友2：可是现在画什么什么就活了，真是厉害。 马良：其实不是我厉害，是我的这支神笔比较厉害。 小朋友们：神笔？ 马良：是啊，以前我家穷没有笔，画画的技术都是用树枝练习的，给大官的师爷借笔，还被赶了出来。后来，一个老神仙给了我这个神笔，让我专门给穷人画东西。 小朋友们：太好了，我们以后再也不会被大官欺负了。 大官在台下：谁说不会被我欺负了啊！【大官耀武扬威的上，前面师爷低头哈腰引路，后面跟着两个凶神恶煞的官差。】 大官轮流点点几个小朋友：是不是你说的？是不是你说的？【小朋友们不敢吭，众狗腿在后面随声附和】 马良：看我的。【拿笔画了几下，扮演香蕉皮和西瓜皮的小朋友上，大官他们集

体跌了一个大跟头，香蕉皮和西瓜皮击掌庆祝，下。】 大官：有刺客！师爷忙躲在二官差后面：保护大人，保护大人！二官差急忙拔刀，一着急帽子耷拉下来遮住了眼睛。马良和小伙伴们大笑。 大官：笑什么笑？【跟班们忙上来给大官整理衣帽。】你们谁是马良？ 马良站出来：我就是。 大官：嘿嘿听说你有一个画什么活什么的神笔，来来来赶紧给本官画个大元宝。马良：你休想！我只给穷人画东西。 大官变脸：你不给我画，就把你的小伙伴们都抓起来！【官差们作势去抓人】 马良：慢着！我给你画，不过你得先放了他们。 大官：好好好，放了他们。【官差放开了孩子们】 小朋友们：马良哥哥！ 马良：你们快走。【在地上画，扮演骏马的小朋友上，嘶鸣一声，马良把他们送上马，他们下。上马有一个动作就行，骑马就是跟着扮演马的小朋友一起跑下】大官迫不及待：快快，给我画个大元宝。 马良在他袖子上一画，大官从袖子里掉出一个老窝瓜。 大官：我的元宝！ 管家：大人，这个不是元宝，好像是窝瓜。 大官：嗯？岂有此理，马良，本官让你画元宝你画个窝瓜干嘛？ 马良：我没见过元宝，画不像。 大官：来呀，给他上个元宝。【师爷拿出一个元宝】 马良：你有元宝还让我给你画什么？ 大官气急败坏：来呀，把他给我押下去斩了，把神笔留下。 马良被官差带下去，神笔被夺下。 大官：师爷，快，给我画个摇钱树。 师爷：是，大人。打个响指，画板抬上来，师爷画了一会儿，画板面向观众，一棵摇钱树赫然立在画板上。 大官狂喜：我的摇钱树！【向摇钱树冲过去结果一头把画板撞个窟窿，俩腿在外面蹬着，师爷忙把他拉出来】 大官：废物！快，把马良带回来。

六一儿童节英语手抄报内容资料

六一儿童节英语手抄报内容资料 六一儿童节将至，大家准备好怎么制作儿童节英语手抄 报了吗?下面是小编收集整理的六一儿童节英语手抄报，欢 迎阅读参考!! 儿童节的习俗英语 Children's Day custom The custom of children's Day: China In China, every June 1st children's day, the school will organize some collective activities in advance will prepare some programs in the day for children celebrate, friends give presents to each other, the parents meet the children of the day to, took the children go out to play, or eat a big meal, and so on. 儿童节的习俗：中国 在中国，每到六月一日儿童节，学校就会组织一些集 体活动，提前会准备一些节目在那一天为小朋友庆祝，朋友 之间互送礼物，家长满足小朋友当天的愿意，带着孩子外出 游玩或者吃大餐等等。 The custom of children's Day: Japan Japan a year three children's day, is the most populous country in the world to celebrate children's day times. March 3rd is the girls' day, the festival is dedicated to the little girls were set up, to this

六一儿童节英文演讲稿

六一儿童节英文演讲稿 导读：本文六一儿童节英文演讲稿，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 【六一儿童节英文演讲稿一】Flowers in full bloom in this，green grass of early summer，we have ushered in a grand festival of Children - June 1 International Children‘s Day，I am very honored to share with the children together in this beautiful holiday. On that occasion，I would like to let me to all children，young pioneers holiday to extend my sincere regards to the hard work，dedicated gardener to cultivate the flowers of the motherland who pay tribute! Soon to be here today in recognition of the advanced collectives and advanced individuals express warm congratulations! Pioneers，the children，we are now in a hopeful new era of challenges，you are lucky enough to live in a state of concern about the survival of students，teachers and students in the pursuit of maximum growth to meet the needs of schools; so one “give students the best childhood，most give a solid start in life “as the core co ncept of school，portrait of creating” education “brand School; an” education and scientific research as the guide to the experimental school in

儿童童话剧剧本

儿童童话剧剧本《三只小猪》演出：猪大姐（唐玉洁），猪二姐（王飞），猪小妹（王子菲），猪爸爸（雍建浩），大小野狼（于心宇、吴訫晔），猪大姐的小茅屋（潘岳辰）、猪二姐的玩具屋（金城），猪小妹的漂亮房屋（盛浩然）。小动物（全体幼儿）。镜子（黄 - 儿童童话剧剧本《三只小猪》 演出：猪大姐（唐玉洁），猪二姐（王飞），猪小妹（王子菲），猪爸爸（雍建浩），大小野狼（于心宇、吴訫晔），猪大姐的小茅屋（潘岳辰）、猪二姐的玩具屋（金城），猪小妹的漂亮房屋（盛浩然）。小动物（全体幼儿）。镜子（黄赓） （以音乐开场，三只小猪在台上站定。） 猪二姐：哇!又是美好的一天。今天放假，老师说要订生活计划，我已经计划好了，我的计划就是早上打D3，下午打D3，晚上还是打D3，（拿起D3）我心爱的D3怪兽对打机。（音乐） 猪小妹：呵!（打哈欠）什麼声音这麼吵，我正在睡美容觉呢!（梳头发）头发有点乱了，（照镜子）魔镜，魔镜，谁是世界上美丽的人…… 猪（得意状）当然就是我罗! （音乐，猪爸爸进场）猪爸爸：孩子们，起床罗! 猪二姐，猪小妹：哦! 猪爸爸：大家好，我是猪爸爸。我有三个小孩，已经九岁了，今天是他们的成年礼，要出去盖房子，独立生活，我真担心。你们准备好了吗？ 猪二姐，猪小妹：准备好了! 猪爸爸：（轻推大哥）老大!老大! 猪爸爸，猪二姐，猪小妹：开饭罗! 猪大姐：（惊醒）开饭啦!唉…… 猪爸爸：别睡啦!你们的行李准备好了吗 猪大姐：老爸，您放心，我带了枕头和棉被，到哪都能睡。 猪二姐：我带了怪兽对打机，到哪里都可以玩。 猪小妹：我有很多漂亮的衣服，到哪都是这麼美丽动人。 猪爸爸：好好好，孩子们，森林里很危险，你们要小心保护自己哦! 猪大姐，猪二姐，猪小妹：知道了，爸爸再见!（唱歌，绕舞台一圈。） 猪二姐，猪小妹：大姐，你要盖什麼样的房子 猪大姐：我要在山坡上盖一间小茅屋，微风轻轻吹过，睡在柔软的稻草上，一定很舒服。音乐，饰演茅屋的小朋友进场。） 你们看，一下子就盖好了 猪小妹：嗯…，我要盖一间漂亮的房子，森林里最漂亮的房子。 （音乐，饰演房子的小朋友进场。） 猪二姐：有了，我要盖一间玩具屋，里面放满我的玩具。（音乐，饰演玩具屋的小朋友进场，音乐结束，三只小猪回到自己的房子蹲下。） （音乐，大小野狼进场绕舞台一圈） 2 大野狼：哈哈哈，我是大野狼。 小野狼：我是小野狼。 大野狼：听说有三只小猪跑到我的森林里盖房子。 小野狼：是啊!是三只肥肥嫩嫩的小猪哦! 大野狼：小野狼，我们去拜访拜访!

六一儿童节英语手抄报资料：儿童节的由来

六一儿童节英语手抄报资料：儿童节的由来 小编为大家整理的六一儿童节英语手抄报资料：儿童节的由来的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击节日作文大全 The ICD had its origin in the World Conference for the Wellbeing of Children in Geneva, Switzerland in 1925. It is not clear as to why June 1 was chosen as the ICD: one theory has it that the Chinese consul-general in San Francisco (USA) gathered a number of Chinese orphans to celepate the Dragon Boat Festival in 1925, which happened to be on June 1 that year, and also coincided with the conference in Geneva. June 1 has since been observed as the ICD by numerous countries, especially by Communist countries; in the Western world the ICD is usually celepated on other days of the year (if at all), and there is often little public awareness about these celepations. (See the section on Germany below for further discussions.) Consequently there is sometimes a misperception that June 1 as the ICD was a Communist invention. Nonetheless, in recent years even some groups within the United States started observing the ICD on June 1. 六一儿童节的由来儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。 1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。 在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为六一国际儿童节。我国中央政府1949年12月宣布：以六一国际儿童节代替原来的四四儿童节，并规定少年儿童放假一天。