东高姚小学12月份校报

1、东高姚小学第六中队于2015年12月10日开展《好书让我成长》中队主题会。 本次中队主题会使学生在活动中接受教育，让学生懂得选择有益的图书，激发学生阅读好书的兴趣，让队员们今后能更爱读书，让书香校园更具书香味。

2、为了增强家校联系，更好地对学生进行培养教育。东高姚小学于2015年12月16日召开了本校二至六年级的学生家长会。通过家长与教师的沟通，老师与家长统一了认识，增进彼此的感情，并且让家长从家长会中受到了教育，最后形成合力，更好的完成教育任务。

3、为了促进美术教学工作，提高学生的想象力和创新能力，开拓学生的思维，东高姚小学于12月21日举办了一次绘画比赛。 月报 2015年12月25日 第八期 主编：张俊立

有爱就有一切

东高姚小学教师——刘金强

自1991年踏上工作岗位以来，刘金强老师时时处处严格要求自己，兢兢业业，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情在教育的沃土上，孜孜不倦地耕耘。

一、数学教学，精益求精

作为一名数学老师，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好

每一份教案，精心上好每一堂课。此外，他还注意学习教育教学理论，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革，在探索中前进，在学习中成熟。

二、班主任工作，爱心融入 作为班主任，刘老师爱护班里的每一个孩子。他深知，一个学生只是一个班

级的几十分之一，却是一个家庭的百分之百。他把所任班级的目标确立为“做好人，读好书”。他相信“有了爱就有了一切”，并把这句话作为工作的座右铭。当

学生犯错误时，给他们讲《弟子规》里的“身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞”，让他们深刻认识到自己的错误以及错误带给家人的伤害；当看到学生的学习劲头

有所松懈里，找他们聊天谈心，掌握其思想动态，激发其学习热情。最让人看着心痛的就是留守儿童学生了，他们无助冷漠的眼神，常常刺得他心底发痛。对于

他们，他毫不吝啬自己的微笑，甚至会伸出双手去抱抱他们，并用实际行动告诉孩子们：“你们住在老师的心里，老师很爱你们！”。

二十五年的教学生涯，他一直在坚持用心工作，有情育人，他是平凡的，他更是优秀的！

特色教学（7） ——弟子规 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 【译文】： 作哥哥的要爱护弟弟，作弟弟的要尊重哥哥。兄弟之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。如果彼此都把财务看的轻一些，不贪图钱财，兄弟之间就不会有怨仇。说话时都能够互相忍让一点，多替对方着想，愤恨自然会消除。不论在用餐、就座或行走时，都应该谦虚礼让、长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。 三 严 三 实

严 以 修 身 严 以 用 权 严 以 律 己 谋 事 要 实 创 业 要 实 做 人 要 实。

象

爱护公物 你我的责任

敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。

“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，但是不知同学们有没有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；操场上随处可见难以清理的砖头、纸片；楼梯上痰迹斑斑；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。同学们，你们是否曾想过， 古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚； 爱护公物从小事做起，不要在洁白的墙上蹬踏留迹；不要让电灯开关面目全非； 爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴……

同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。

谢谢大家！

五年级：孙静蕾

2015年12月14日 、为了增强家校联系，让家长能够真正了解学生在校期间的纪律和学习状况，思想状态，真正更好地对学生进行培养教育。东高姚小学于2015年12月16日召开了本校二至六年级的学生家长会。通过家长与教师的沟通，老师与家长统一了认识，增进彼此的感情，并且让家长从家长会中受到了教育，最后形成合力，更好的完成教育任务。 （图为:家长会现场）