四年级英语2
2013-2014年度第二学期四年级英语期中试卷
学校: 班级: 姓名:
一、根据汉语选择正确的单词。(5分)
( )1.美丽的 A. beautiful B. baeutiful C. beautufl
( )2.河流 A. rvier B. riever C. river
( )3.强壮的 A. storng B. strong C. stonrg
( )4.天气 A. waether B. weather C. weathre
( )5.因为 A. because B. bcaeuse C. bacasue
二、按要求完成下列各题(12分)
A. 英汉互译
去公园____________ 做家庭作业___________颐和园______________ 起立____________ the capital of England___________
next week ____________
B、写出下列单词的正确形式。
young(反义词)__________tall(反义词)_________
big(比较级)___________ sun(形容词)_____________
swim(ing形式)___________will not(缩略形式) ___________
三、选择题。(30分)
( ) 1.She is _____ English girl and we are ______ Chinese boys.
A. a ; a
B. an ; /
C. an ; the
( ) 2. You and I _______good friends.
A. is
B. am
C. are ( ) 3. Is this _____ book?
A. you
B.I
C. your
( ) 4.Will they do ______homework?
A. us
B. me
C. our ( ) 5. ---Will you take some bread?
---________, I won’t.
A. Yes
B. No
C. yes ( ) 6. --We’re going to go to the supermarket.
--_______.
A. Great
B. No
C. I’m hungry. ( ) 7.I’ll play _____my friends.
A. for
B. to
C. with
( ) 8.I’ll _____ my books.
A. read
B. reads
C. reading ( ) 9.The robot will _____people do lots of things.
A. helping
B. helps
C. help ( ) 10.It will _____ tomorrow. I will fly a kite.
A. windy
B. is windy
C. be windy ( ) 11.This is the Changjiang River. It’s very_________.
A. longer
B. long
C. clever ( ) 12.Today is Wednesday and tomorrow is _________.
A. Thursday
B. Tuesday
C. Sunday
( ) 13. Amy is _____than Sam.
A. short
B. young
C. older
( ) 14. Is Daming stronger than you?
A. Yes, he is.
B. Yes, he isn’t.
C. No, she isn’t.
( ) 15. The Changjiang River is _____than the Yellow River.
A. taller
B. higher
C. longer
四、选择合适的选项回答问题。(10分)
( ) 1.What’s the capital of England? A. Yes, I will .
( ) 2.Are these your friends? B. London
( ) 3.Will you go swimming tomorrow? C. Yes, they are. ( ) 4.Are you strong? D. No, I’m not. ( ) 5.What are you going to do on Sunday? E. I’ll help my mother
五、按要求完成下列各句。(18分)
1. at, little, look, my, sister(.)(连词成句)
______________________________________________
2. Are you from China? (作肯定回答)
_____________________________________________
3. Will you help your mother tomorrow? (作否定回答)
______________________________________________
4. Amy is shorter than Lingling. (同义句转换)
______________________________________________
5. is, stronger, than, you, Daming (?)(连词成句) ______________________________________________
6.Sam is stronger than Amy.(变成一般疑问句)
______________________________________________
六、选出每题中错误的一项,并将正确答案写出来。(10分)
( ) 1. These are my friend. ( )
A B C
( ) 2. His robot will talking. ( )
A B C
( ) 3.I have English in Monday and Tuesday. ( )
A B C
( ) 4. I’m old than Daming. ( )
A B C
( ) 5. We going to have a party. ( )
A B C
七、读短文,判断正误,对的打“√”错的打“╳”(15分)
Next week is a holiday. Sam will go to the park on Monday. He will play with his friends on Thursday. Sam’s mother will do the housework on Sunday .He will go swimming with his father on Friday. He will visit his grandma with his sister on Saturday.
( ) 1. Next week is a holiday.
( ) 2.Sam will play his friends on Tuesday.
( ) 3.Sam’s brother is very nice.
( ) 4.Sam’s mother will read books on Sunday.
( ) 5.Sam’s father will go swimming on Friday.
人教版四年级英语下(词汇,句型和练习)
Unit 1 What time is it? 词汇 math [m?θ]数学history['hist?ri] 历史 music ['mju:zik] 音乐Chinese [,t?ai'ni:z] 中文，语文English ['i?ɡli?] 英语art [ɑ:t ]艺术 what [w?t ]什么it[it ]它 have [h?v ]有，吃，上课do[du:] 做，助动词 time [taim] 时间o’clock[?'kl?k] 点钟P.E. 体育class [klɑ:s] 课；班for [f?:]为了 A.M．早上时间P.M. 下午时间 短语学习 math class 数学课have math class 上数学课 history class历史课have history class 上历史课Chinese class 语文课have Chinese class 上语文课English class 英语课have English class 上英语课 7 o’clock 七点钟at 7 o’clock A.M 在早上七点钟what time 几点钟 句型 1.---What time is it? 几点了？It’s 5:00 o’clock. ---What time is it? 几点了？It’s 10:30. 2.---It is time for math class. 该上数学课了。 ---It is time for P.E. 该上体育课了。 3.---What do you have?你们上什么课？ ---We have history class.我们上历史课。 课堂练习 1.用英语表达下列时间 1. 1: 45 ________________ 2. 2: 20 _________________ 3. 4: 55 __________________ 4. 12: 15________________ 5. 10: 30 _________________ 6. 9: 03__________________
人教PEP四年级上册英语Unit2单元测试卷共2套
Unit2 单元测试卷 听力部分 一、听录音，选出你所听到的单词或词组。 ( ) 1. A. maths book B. English book C. notebook ( ) 2. A. candy B. key C. Chinese ( ) 3. A. kite B. cute C. lost ( ) 4. A. like B. five C. nine ( ) 5. A. schoolbag B. pencil C. toy 二、听录音，将下列图片排序。 A. B. C. D. E. 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________ 三、听录音，判断句子或对话与录音内容是（√）否（×）相符。( ) 1. My schoolbag is heavy. ( ) 2. —What colour is it? —It’s white. ( ) 3. I have three keys, five storyoooks and an English book. ( ) 4. —Here it is. —Thank you so much. ( ) 5. What’s in your hand? 1 / 13
四、听录音，在表格中的相应位置选“√”。 笔试部分 五、选出与所给单词或词组同类的一项。 ( ) 1. Chinese book A. maths book B. candy ( ) 2. white A. blue B. key ( ) 3. pen A. eraser B. toy ( ) 4. under A. schoolbag B. in ( ) 5. where A. what B. wall 六、读一读，选择正确答案。 ( ) 1. I have ________ new schoolbag. A. a B. an C. / ( ) 2. —What’s in your box? 2 / 13
四年级上册英语试题和答案
小学英语（PEP 四年级上册测试题 Unit One My Classroom 、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母， 请把它选出来。（io 分） 1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv 2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa 3.( )A. Oo B. Ll C. Ss D. Nn 4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx 5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr 、把下面的图片与相应的单词连接起来。（10 分） 三、根据括号中的中文找出相应短语，并将代表答案的选项填在横线上。 (10 分) Miss White: Let 'clean the classroom. Please (扫地)and __________ 挂上图片)? Mike: Sarah! __________ (请开门). John: Amy! _________ (请打开灯). ( )1. This __________ my classroom A. am B. is C. are D. / ( )2. — What' ___________ the classroom —A board, two lights, many desks and chairs. A. on B. in C. un der D. n ear ( )3. We have 6 new __________ A. light B. lights C. nights D. ni ght ( )4. go and have a look. A. Let s B. Let C. let us D. let's ( )5. Amy: Where s your seat Mike: _________ A. It n ear the door. B. Let's go and have a look! C. t sthe door. D. It's near the door. （擦黑板）, ____ A. Please ope n the door C. Sweep the floor E. Put up the picture 四、选择填空(20分) B. Please turn on the light D. Clea n the board
小学四年级英语公开课
小学四年级英语公开课 一、活动简介 12月25日上午，泥河小学何为为老师在教导处的安排下，展示了一节校级公开课，课题是四年级上册英语《We Love Animals》。参与听课的老师一致认为：何老师这节课准备充分，课件设计精美，口语熟练，学生参与性强，是一节较成功的校级公开课。 二、教学设计 Unit 4 We Love Animals 一,Teaching materials and students analyzing(教材学生分析): 本节课主要谈论的是与“animals”有关的话题，本课设置的教学目标是引导学生将所学词汇正确地运用到句型中，并能在情境中灵活运用What’s tha t? It’s a/an....等相关语句，初步培养学生语言综合运用能力.本课是围绕tiger,elephant,monkey,panda,bird这五个单词以及Act like a…展开的，由于三年级的学生是刚接触英语，对英语充满了好奇心和兴趣。对于小动物学生是比较熟悉和喜欢的，抓住这个特点可以充分调动学生学习的兴趣，达到预期的目的,从中培养喜爱动物的情感。 二，Teaching Aims(教学目标): 1.Knowledge aim(知识目标): (1).学生能听说认读本课的单词elephant, tiger, bird, panda, monkey. (2).听懂简单的指示语，并能按照指令做出相应的动作。如，Act like a pan da
2.Ability aim(能力目标): 提高学生能听、说、认读的综合能力，培养学生观察力和记忆力 3.Emotional goals(情感目标): 培养学生乐于模仿、敢于开口积极参与、主动请求的情感态度，激发学生学习英语的兴趣.培养学生热爱动物，保护动物的意识. 三Main points and difficulties(教学重点和难点) 1，Main points(教学重点):学生能听说、认读五个有关动物的词汇. 2，Difficulties points(教学难点):学生能将五个有关的动物词汇运用到简单的实际中表达. 四，多媒体手段，设计思路及课件的使用目的 1.本课采用多媒体手段主要音频,帮助创设良好的情景，形成生动活泼的课堂氛围，充分激发学生的学习兴趣。也使用了图片，使教学内容形象化，具体化，便于突破重难点，使课堂优化。 2.教学活动设计思路：我首先以歌曲导入，让学生以愉快的心情进入学习状态。我又设计一个带学生到动物园参观情景，引入本课话题。在复习环节，我通过让学生听声音猜动物单词。新授课我以猜一猜小动物认识本课的重点单词，通过G uess、chant、ask and answer in groups、task、song 等多种方式，调动起学生的感官，不断得给学生新的刺激，使学生保持学习的积极性。总结导出本文主题“We love animals” 3.制作使用本课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率,在教学中激发学生的学习兴趣，变抽象为形象,发挥学生的学习主动性、积极性和创造性。 五、Teaching procedures(教学过程): Step1warm—up 1，Let’s sing a song together 2, Let’s play a guess game: Who has good ear s? Step2 presentation:
人教版四年级英语下册全册教案(新版)
Unit1 My School 单元教材分析 一、单元教材分析： 本单元重点学习学校校室及功能室的名称、分布和不同功能。课文发生情景是小朋友们在参观、讨论有关学校设施模型和学校的分布图。 本单元重点学习的句型是：This is the teacher’s office. That is my classroom. Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let’s talk渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点。 二、单元教学目标： 1.知识目标 (1)认读A、B部分Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子。 (2)掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 (3)掌握字母组合er的发音规则并会读出例词，拼读单词。 (3)理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。 (4)了解Story time等部分的内容。 2.能力目标 (1)能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：This is the teacher’s office. That is my classroom. (2)能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library. Read a story-book. (3)能听懂并回答一些问题，如：Is this the library? Is that the TV room? (4)会唱歌曲“Our school”. 3.情感、态度与价值观 (1)情感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。 (2)学习策略：注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来学校的蓝图。 (3)文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道德，培养学生对学校的热爱之情。 三、单元教学重、难点： 1.教学重点：学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。 2.教学难点：在A、B部分的Let’s talk渗透的几个新句型：This is the teacher’s office. That is my classroom. Is this the library? Is that the TV room? 四、教学策略
四年级英语上册第一二单元试卷
四年级英语上册第一二单元试卷 淮阴区长江西路小学四年级英语月考试卷 一、选出下列不同类的单词。(8分) ( ) 1.A.apple B. pie . pear ( ) 2.A.blak B. nkey . tiger ( ) 3.A.unle B. ther . faily ( ) 4.A.bks B. bird . Bananas 二、英汉互译。(18分) 1.两匹马____________________ 2. little nkey______________ 3.喜欢大熊猫________________ 4. ute anials_______________ 5.一只肥（胖）猫____________ 6. ake fruit salad____________ 三、选择。(20分) ( ) 1.A: D yu have a pineapple? B: _______________. A. yes, I have B. N, I dn’t . Hw nie! ( ) 2.A: Here yu are! B: _____________. A. thanks. B. Great! . Thanks. ( ) 3. A: hat fruit d yu like? B:I like__________ A. tigers B. grape .pineapples
( ) 4.A: D yu like this ________? B: yes, I like _________. A. dg; dgs B. dgs; dgs . dgs; dg ( ) 5.I like that lin._______ is fat. A. It’s B. They’re . It ( ) 6.A:Lk at y apple. B:_____________. A. Hw big! B. Here yu are. . Thank yu. ( ) 7. A: Hw ay ________d yu have? B: Three A. anges B. ang . banana ( ) 8.I have ________range and _______pineapple. A. an; a B. a; an .an; 不填 ( ) 9.A:D yu have_______ rubbers? B: N, I dn’t. A. se B. any . a ( ) 10. It’s an anial. It’s blak and white. It’s a ________. A. grape B. hrse . panda 四、从右栏中找出左栏相应的答句。写在题前括号内（20分） （）1. D yu like akes? A.It’s tie fr bed （）2.hat wuld yu like? B.Thanks. （）3.uld yu like a pie? .I’d like a ty panda. （）4.Lk at y dg. D.N, I dn’t
四年级 英语公开课教案
四年级英语公开课教案 Step1 Warm-up热身 T:Hello, good morning boys and girls.How are you today? Ss:I’m fine, and you? T:I’m fine, too.How is the weather today? Ss:It’s rainy. T:Do you like rainy day? Ss:No. T:Before the class I’d like to play a game with you, if I show you one finger, please clap your hands, if I show you two fingers, please stamp your feet, if I show you three fingers, please shake your body, if I show you four fingers, say Hello Berry.Let’s have a try. 游戏热身之后，大屏幕上呈现以前学过的动物、颜色（黑色的猫、红色狗，熊猫）让学生复习之前学过的单词。分别用句型“What’s this?It’s a/an...”“What color is it? It’s...” Step2 Presentation（新课呈现） 1、屏幕上出现学习用具，考查学生是否还记得（crayon、eraser、pencil、ruler、pen、bag、pencil box） 2、屏幕上出现书包，帮助学生记忆这个新单词（大小声练习） 3、此时教师引出学生Amy, boys and girls, let’s look outside, who is coming?Wow,Amy is here!（这个时候Amy出场背着带有熊猫图案的新书包）走上讲台主动跟Berry打招呼。 Amy:Hello, Berry. Berry:Hello, Amy. Amy:I have a new schoolbag. Berry:You have a new schoolbag, really? Amy:（取下书包，并将有熊猫图案的那一面展示给同学们看）Look, It’s black and white.
新版pep英语四年级上册一二单元试卷
PEP小学英语四年级上册第一、二单元试卷班级姓名得分 听力部分（40分） 一、听音，标序号（10分） （） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音，请选出你所听到的单词（10分） ( ) 1. A. maths book B. English book C. Chinese book ( ) 2. A. light B. picture C. pencil ( ) 3. A. wind B. window C. wall ( ) 4. A. door B. board C. floor ( ) 5. A. desk B. chair C. teacher’s desk 三、听音，请为你所听到的句子选择恰当的答语（10分） ( ) 1. A. It’s near the door. B .It’s yellow.
( ) 2. A. Thank you. B. Goodbye! ( ) 3. A. OK. B. Wow! ( ) 4. A. Desks and chairs. B. Work and play. ( ) 5. A. I have. B. Really. 四、听音，将下面的句子按听到的顺序排序（10分） ( ) Wow! It’s nice and clean . ( ) Let me clean the board. ( ) Let me clean the window. ( ) Good morning. Let’s clean the classroom. ( ) Let’s clean the desks and chairs. 笔试部分（60分） 五、根据图意，选单词（10分） A. light B. window C. door D. computer E .picture ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四年级上册英语知识点总结
小学四年级英语上册基础知识汇总 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 句型： 1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 2 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教
四年级上册英语公开课教案
四年级上册英语公开课教案 一、教学目标http: 知识与技能目标： 1、能够在真实的情景中理解、说出数字，询问运动员号码，并进行会话体验。What`s your number ? I`m number ……… 2、能够听、说、读、写数字：three four . 能听、说、认读数字thirteen fourteen . 过程与方法目标： 1.通过演唱活泼的歌曲，调动学生积极性。 2.通过小组的操练活动让学生在交流体验中接受新知识。 3.通过小组合作共同完成单词和对话，培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。 4.通过教师不同层次的语言评价，小组竞赛以及奖励等评价形式，激励学生的学习兴趣和积极性。使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功。 情感与态度目标： 1．通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。 二、教学重难点 使用What`s your number ? I`m number …进行交际以及单词“thirteen”的发音。
三、教学准备 1、卡片、糖果。 2、多媒体课件。 3、录音机，磁带。 四、教学过程 1、Warm-up (1)Let`s sing :Ten little India boys. 让学生在欢快的歌曲中熟悉数字。 (2)复习上节课所学句型：学生看课件图片来介绍自己，引出数字，为学习新知识做铺垫。 2、Presentation (1) 引出数字three,four,师生齐拼写，并板书three，four 强调英文小写字母f和汉语拼音f的书写区别和占格的不同。 (2)T: 课件出示两个单词，少部分字母，让学生填写,并且指导three 的读音。 (3)学习thirteen、fourteen。 T: 掏出10粒糖果，要学生用英语数，数对的给奖一粒(额外的)。教师又拿出4粒糖果，学生数后将两堆合在一起，问学生：现在一共有多少粒(教师要悄悄地迅速拿走一粒)?学生回答有14粒，这时告诉学生14的英语说法：fourteen．教师说：Sorry．You’re wrong．学生不信。叫学生和自己一块数：one，two…thirteen．There are only thirteen candies．这个小戏法可激起学生兴趣，加深对数字thir teen和four teen印象。（介
人教版四年级下册英语完整版知识归纳
Unit 1 My school Words： first floor second floor teachers’ office art room library 一楼二楼教师办公室美术教室图书馆 playground computer room music room next to 操场计算机房音乐教室在近旁 homework class forty way gym 作业班；班级四十方向体育馆 Sentences： 1、—Where’s the……? —It’s on the first/second/third floor. ……在哪？它在一、二、三楼。 2、—Is this the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 这是……吗？是的，它是。/不，它不是。 —Is that the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 那是……吗？是的，它是。/不，它不是。 3、—Is it next to Classroom 3？—Yes，it is./No, it isn’t. 它在3号教室旁边吗？是的，它是。/不，它不是。 4、The teachers’ office is next to the library. 教室办公室挨着图书馆。 5、—Do you have a library? —Yes, we/I do. —你们的/你的学校有图书馆吗？—是的，有。 6、—How many student s are there in your class？—你们班有多少学生？ —Forty-five students. —45个学生。 7、Here’s my homework. 这是我的作业。 8、This way, please. 这边请。 Let’s do: Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。Go to the teachers’ office. Say hello. 去教室办公室，打招呼。Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。 Let’s spell: -er [?] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、 Unit2 What time is it? Words： Breakfast lunch supper/dinner English class music class PE class 早餐午餐晚饭英语课音乐课体育课 get up go to school go home go to bed over now wake up 起床去上学回家上床睡觉结束现在醒来 o’clock kid thirty hurry up come on just a minute April Fool
Pep四年级英语上册Unit 2单元知识梳理卷
Pep四年级英语上册Unit 2单元知识梳理卷 时间：30分钟满分：100分 基础知识梳理 一、单词过关。(英汉互译)(11分) 1. 书包______________ 2. wow________ 3. 故事书________ 4. lost __________ 5. 糖果__________ 6. cute____________ 7. 笔记本________ 8. heavy________ 9. 玩具__________ 10. put____________ 11. 钥匙____________ 二、重点短语。(英汉互译)(9分) 1. 数学书______________ 2. so much__________ 3. 语文书__________ . good night______ 5. 英语书 ____________ 6. all right________ 7. put away________ 8. take out________ 9. sweet dreams________ 三、重点句子。(汉译英)(11分) 1. 你书包里有什么？ ________ in ________ schoolbag? 2. 我有一本英语书，一本数学书和三本故事书。 I have an ________ ________， a ________ book and ________ ________. 3. 它是什么颜色的？ ________ ________ is it? 4. 它是蓝白色的。 It's ________ and ________. 四、核心语言点。(6分) 本单元我们学习了如何描述自己的书包及书包中的物品，请读图并写单词或短语完成图示。
英语四年级上册-四年级上英语电子书
英语四年级上册-四年级上英语电子 书 14-15上四年级英语 2016-2016 学年上学期期末考查卷 四年级英语 本试卷共4 页.满分100 分.考试时间：40分钟. 第一部分：听力部分(40%) 一．听录音, 选出您所听到的单词。 ( ) 1. A. where B. who C. what ( ) 2. B. her C. hair ( ) 3. A. nose B. nurse C. noodles ( ) 4. A. wall B.
ball C. floor ( ) 5. A. bathroom B. bedroom C. classroom 二、听音，排序。 ()()() ()() 三、听音，圈出你所听到的单词。 1. —How many storybooks do you have? —I have (five nine). 2. She has (long hair short hair) and big eyes. 3. Go to the (living room bathroom). Watch TV. 4. —What’s your mother? —She is (farmer driver). 5. —What would like for breakfast? —I’d like two eggs and some (milk water). 四、听音，选择正确的答语。(10分) 1. A. No. B. Great. 2. A. It is black and white. B. It’s
near the window. 3. A. She’s cute. B. She’s a teacher. 4. A. I like rice. B. I’d like some fish and A. Yes, please. B. Help yourself. 第二部分：笔试部分 一、选出不同类的单词。 ( ) 1. A. spoon B. fork C. milk D. chopsticks ( ) 2. A. cook B. family C. doctor D. teacher ( ) 3. A. his B. her C. me D. my ( ) 4. A. kitchen B. study C. window D. bedroom ( ) 5. A. light B. wall C. fan D. computer 二、结合所给图片，把下列句子补充完整，注意书写。
小学英语人教(PEP)版四年级上册《Unit2MyschoolbagLet'sspell》优质课公开课获奖教案比赛观摩课教案B006
小学英语人教（PEP）版四年级上册《Unit2Myschoolbag Let’s spell》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案人教版PEP三年级起点四年级上册 Unit2 My schoolbag PartA Let’s spell 教学内容:Part A Let’s spell 教学目标： 1、学生能够感知并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e发音规则的单词。 2、学生能够根据单词的读音拼写出符合＿i＿e发音规则的单词。 3、通过自编的Mike’s chant，以及一系列的相关操练，掌握＿i＿e发音规律；最后通过合作读出带有＿i＿e发音规则的绘本故事The mice’s story，并能够在故事中感知新单词的意思，从而读懂全篇绘本故事。 教学重点、难点分析 重点：学生能够感知并归纳＿i＿e在单词中的发音规则，能够读出符合＿i＿e 发音规则的单词。 难点：通过合作能够读出带有＿i＿e发音规律的绘本故事，并能够在故事中感知新单词的意思。 课前准备 本课教学相关的磁性图片贴、磁性字母贴、磁性四线格、多媒体课件。 学情分析 在上一单元中，学生已经学习并归纳＿a＿e在单词中的发音规则，本单元要在学生感知并归纳出＿i＿e发音规则的单词。 教学过程 一、热身复习 活动1. 师生互相问候 教师语言设计如下：Good morning, boys and girls! 活动2. 播放歌谣My name is Jack，组织学生跟唱 教师语言设计如下： Boys and girls, are you happy today? To be happier, let’s
新人教版四年级英语下册单元词汇表
新人教版四年级英语下册单元词汇表Unit 1 学校的场所 1.first floor 一楼 2.second floor 二楼 3.teacher’s office 教师办公室 4.library 图书馆 5.playground 操场 https://www.wendangku.net/doc/7a10780233.html,puter room 计算机房 7.art room 美术教师 8.music room 音乐教室 9.next to 紧邻；在……近旁 10.homework 作业 11.class 班；班级 12.forty 四十 13.way 方向
Unit 2 一天的活动 1.breakfast 早餐；早饭 2.English class 英语课 3.lunch 午餐；午饭 4.music class 音乐课 5.PE class 体育课 6.dinner （中午或晚上吃的）正餐 7.get up 起床 8.go to school 去上学 9.go home 回家 10.go to bed 上床睡觉 11. over 结束 12.now 现在；目前 13.o’clock （表示整点）……点钟 14.kid 小孩 15.thirty 三十 16.hurry up 快点 https://www.wendangku.net/doc/7a10780233.html,e on 快；加油 18.just a minute 稍等一会儿
Unit 3 天气 1.cold 寒冷的；冷的 2.cool 凉的；凉爽的 3.warm 温暖的；暖和的 4.hot 热的；烫的 5.sunny 阳光充足的 6.windy 多风的；风大的 7.cloudy 阴天的；多云的 8.snowy 下雪（多）的 9.rainy 阴雨的；多雨的 10.outside 在户外 11.be careful 小心 12.weather 天气 13.New York 纽约 14.how about ……怎么样？……情况如何？ 15.degree 度；度数 16.world 世界 17.London 伦敦 18.Moscow 莫斯科 19.Singapore 新加坡城 20.Sydney 悉尼 21.fly 放（风筝等） 22.love （写信结尾的热情问候语）爱你的
2014冀教版四年级英语上册第一、二单元知识点总结
四年级上册英语期中复习总结 单词 Ⅰ，服装类：1，shirt(尤指男式的)衬衫2，T-shirt T恤衫（注意字母T要大写，而且需要连字符）3，skirt裙子4，trousers裤子(复数) 5，sweater毛衣，线衣大衣；6，coat外套7，cap（有帽舌的）帽子8，dress连衣裙9，shoes鞋(复数) 10，socks短袜(复数) 11，shorts短裤（复数）12，scarf 围巾13，gloves 手套 注意：trousers, shoes, socks, shorts, gloves 都要使用复数形式，These are/ They are… Ⅱ，形容词,1，new 新的2，old 旧的3，tall 高4，short 矮5，long 长6，short短 Ⅲ，代词,1，it它2，they他们；她们；它们3，this这，这个4，these这些5，my我的 Ⅳ，星期类：1，day一天；一日2，today今天3，week星期4，Sunday星期日5，Monday星期一6，Tuesday星期二7，Wednesday星期三8，Thursday星期四9，Friday星期五10，Saturday星期六 Ⅴ，名词：1，homework家庭作业2，book书3，TV电视；电视机4，bed床5，face脸；面6，computer 电脑7，phone 电话8，toy玩具9，ball球10，kite 风筝11. bedroom 卧室12. teddy bear 泰迪熊 Ⅵ，动词类：1，read 读；阅读2，watch看；注视3，listen（注意地）听4，wash 洗；洗涤5，fly飞；放飞6，play玩；做游戏7，do 做，干，办（某事）；无词义（用于第一、二人称主语，构成否定句、疑问句等的助动词）8，clean打扫；干净的9，listen to注意地. （倾听）10，with 和……在一起；同，跟11，play with 拿……玩；和……一起玩12，is 是（用于he，she，it及单数可数名词和不可数名词后）13，are 是（用于we，you，they及复数名词后）14. wear 穿着 Ⅶ, 其他：Miss 小姐，女士（用于未婚女子姓氏或姓名前，以示礼貌） 注：单词里面的斜线是帮助孩子记忆单词的。
英语 四年级 上 课文
1.1 1 ten , eleven , twelve . Look , Weiwei ! 2 Here's a red one... Thirteen... 3 ... and a green one. Fourteen... 4 This is a blue one... Fifteen... 5 ...and this is a yellow one. Sixteen... 6 Here's purple one... Seventeen... 7 ... and a pink one. Eighteen... 8 A white one... Nineteen... 9 ... and an orange one! Twenty ! Hooray! 10 On no! Look! Ha , ha , ha! 1.2 1 Have you got an elephant? Yes , I have. 2 Have you got a tiger? No , I haven't. 3 Have you got a lion? Yes , I have. 4 Later on . I've got twenty-two points. 5 I've got twenty-six points . I'm the winner! 7 Twenty and one is Twenty-one . Twenty and two is Twenty-two . 8 one two three four five six seven eight nine ten 9 eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty 1单词 one purple pink white 一个物品紫色的粉色的白色的 orange point winner thirteen 橙色的分冠军十三 fourteen fifteen sixteen seventeen 十四十五十六十七 eighteen nineteen twenty 十八十九二十 意思1.1 1 十、十一、十二个。你看，维维！ 2 这是一个红色的。.十三。 3和一个绿色的。十四。 4.这是一个蓝色的。十五。 5这是一个黄色。十六。 6 这是一个紫色的。十七。 7 和一个粉红色。18。 8一个白色。19。 9. 和一个橙色！20 ! 万岁! 10 啊不！看看！哈哈哈！ 1.2 11你有一只大象吗? 是的,我有。 2你有一只老虎吗? 不,我没有。 3你有一头狮子吗? 是的,我有。 4过后。我有22分。 5 我有26分。我是冠军！
四年级英语上册第一二单元测试题
小学四年级英语上册阶段性测试卷 姓名：得分： 一. 写出所给字母的相邻字母的大小写：(10分） ____e____ ____D____ ____G____ ____Hh____ f____ ___ 二、选出每组中与其它三个不是一类的单词。(10分） （）1、 B. floor C. window D. near （）2、A. blackboard B. fan C. light D. computer （）3、A. classroom B. light D. picture ( ) 4、A on B in C. teacher’s desk D. near （）5、’s desk B. pupil C. student D. Te acher 三、根据下面每句话的意思和图片的提示，在空格中填上适当的单词，使句子完整。(10分） 1. The is red . I like it . 2. Look at the . It’s nice . 3. In my classroom I can see 11 English . 4. The brown is big and heavy . 三、从方框里选择句子把对话补充完整 (只填序号)。(10分） A: We have a new classroom A. Let me help you. B: Let’s go and see B. Let’s clean the classroom. C: It’s so big! But it’s dirty(脏的). me clean the windows. A: ABC: OK. A: Let me clean the teacher’s desk. C: B: . C: thank you. 四、根据问句选答句。(10分） A B ( ) many pens do you have A 4 long pencils and 2 pens. ( )’s in your desk B. I’m 12 years old. ( ) color is the bag C. It’s 10 yuan. ( ) much is the pencil D. I have three. ( ) old are you E. It’s red . 五、选择。（10分） （） have new schoolbag. A. a B. an C. the （） has English book A. a B. an C. the （）3. books do you have A. Where B. How much C. How many （）4. is your ruler A. What B. Who C. What colour （） I a look