Elizabeth I

A Brief Analysis of the Elizabeth I

Elizabeth I (Elizabeth I, September 7.1533- March 24.1603), in November 17.1558 to March 24 .1603 as a queen of England and Irish, she is the fifth and the final monarch of the Tutor. She wasn’t married in her whole life, because of this; she was being called "virginity queen". She was not only successfully maintained England's unification, but also made England become one of the most powerful countries in European after her nearly half a century’s ruling, besides, the culture of England also reached a peak during this period , many famous figures emerged such as Shakespeare, Francis Bacon and so on. The British colonies in North America is in this period starts to establish. So this period in British history is called "Elizabethan period", also called the "golden era".

Elizabeth was born in Greenwich in London, she is the only survival child of Henry viii and his second Queen Anne, because her parents were married according to the protestant Canon, so Catholic think she is an illegitimate daughter, She was born at designated as the heir, and her nathan39; s sister Mary became her server. When Elizabeth was three years old, her mother was sentenced to death, after one year, Henry viii and his third queen Jane Seymour gave birth to a boy: Edward. Elizabeth and Mary became servants of Edward.

Henry’s later queens were good for the two princesses; Henry himself paid more attention to their growth, their education. In 1547 Henry died, his last queen Catherine pearl and her new husband Thomas Seymour maintenance Elizabeth. Seymour attracted by the young Elizabeth, so when his wife died, he was going to marry her , but he and his brother Edward Seymour later wer e put to death in a series of rights struggle.

Elizabeth received good education; her teachers include the humanist Roger candy that was very famous in English Renaissance. She received the education of classical, history, mathematics, poetry and language. She could say and write six languages: English, French, Italian, Spanish, Latin and Greek, influenced by Katherine pearl and her other teachers Elizabeth became a protestant. When her brother was alive, her position was stable, but Edward was died of tuberculosis or arsenic poisoning in 1553. then Lady Jane grey became the queen for only 9 days, she was put to death by Mary I. Mary is a devout Catholic, she persecute Elizabeth converted to Catholicism, on the surface Elizabeth was a Catholic, but in her heart, she still a protestant. Mary is very fed up about it, so Elizabeth was shut in the London tower. Somebody thinks that she knew her later lover earl Robert Dudley there, but more likely they knew each other in their childhood, Robert Dudley and Elizabeth were not only meet at their childhood but also have same birthday, when Elizabeth was imprisoned in the London tower, Robert followed her, he was also imprisoned in the London tower, so, it is inseparable that Robert later have

become dubbed Leicester earl. Elizabeth protect her life, but Mary and Spain’s king Philip ii ‘s wedding helped England return to Catholic in a significant probability ,this made English people resented , in 1558 Mary was died without children, so Elizabeth became her legal heir. The British parliament reiterated king Henry viii‘s arrangement and prescribed Elizabeth as heir.

On January 15, 1559 Elizabeth was crowned queen at Westminster Abbey, her status was not stable. Her coronation day was a famous British mathematician and astrology John dee selected, it was said, that day was especially auspicious, it was Card rhys le bishop who give her coro nation.

On the reign of Elizabeth, she set out to rule by good counsel, and she depended heavil y on a group of trusted advisers led by William Cecil, Baron Burghley. One of her first moves was to support the establishment of an English Protestant church, of which she became the Supreme Governor. This Elizabethan Religious Settlement held firm throughout her reign and later evolved into today's Church of England. It was expected that Elizabeth would marry, but despite several petitions from parliament, she never did. The reasons for this choice are unknown, and they have been much debated. As she grew older, Elizabeth became famous for her virginity, and a cult grew up around her who was celebrated in the portraits, pageants and literature of the day.

In government, Elizabeth was more conservative than her father and siblings. One of her mottos was: "I see, and say nothing". This strategy, viewed with impatience by her counselors, often saved her from political and martial misalliances. Though Elizabeth was cautious in foreign affairs and only

half-heartedly supported a number of ineffective, poorly resourced military campaigns in the Netherlands, France and Ireland, the defeat of the Spanish armada in 1588 associated her name forever with what is popularly viewed as one of the greatest victories in British history.

Elizabeth was never married in her life, her death ended the Tudors. In her old age, when she had to make sure her inherited person, she becomes increasingly tend to her nephew: James. But she never formally named him heir, in March 24.1603, she died in surrey column Wengong, She was buried at Westminster. Her successor is James I. The James was already become Scotland's James vi at that time, England and Scotland urging a prince, under the rule of the Stuarts, started the first step of Br itish reunification process ─ England and Scotland united, but still be internationally recognized for two countries, while the two countries continue to keep their own independent operation of government. She died 50 years later, England bourgeois revolution broke out and Great Britain became a short republic.

Historians, however, tend to be more cautious in their assessment. They often depict Elizabeth as a short-tempered, sometimes indecisive ruler, who enjoyed more than her share of luck.

王琳

13号

T0902

英国历任女王和首相

英国历任国（女）王 一、诺曼王朝 1、威廉一世(征服王)1028年9月-1087年9月9日）诺曼底公爵（1035年-1087年）、英格兰国王（1066年-1087年在位）。 2、威廉二世·鲁弗斯（约1056年～1100年8月2日），英格兰国王，由1087年到1100年在位。 3、亨利一世（1068年—1135年12月1日），英格兰诺曼底王朝国王（1100年—1135年在位）。 4、斯蒂芬（英文名Stephen，1096年～1154年10月25日），英格兰国王，由1135年到1154年在位。 二、安茹王朝 1、亨利二世（短斗篷）（1133年3月25日—1189年7月6日）是英格兰国王（1154年—1189年在位），他也是法国的诺曼底公爵（1150年起）、安茹伯爵（1151年起）和阿基坦公爵（1152年起）。 2、理查一世(Richard I，1157年9月8日-1199年4月6日)，又名狮心王理查（Richard the Lionheart），是英国金雀花王朝的第二位国王，他在位期为1189年至1199年。 3、约翰（英文名John，1166年或1167年12月24日～1216年10月18日或19日），英格兰国王，由1199年到1216年在位。 三、金雀花王朝 1、约翰（英文名John，1166年或1167年12月24日～1216年10月18日或19日），英格兰国王，由1199年到1216年在位。 2、亨利三世（英文名Henry III，1207年10月1日～1272年11月16日），英格兰国王，由1216年到1272年在位。虽然他的在位时间相当长，他是英格兰历史上最无名的国王之一。 3、爱德华一世（英文名Edward I，1239年6月17日～1307年7月7日），英格兰国王，由1272年到1307年在位。 4、爱德华二世（英文名Edward II，1284年4月25日～1327年9月21日），英格兰国王，由1307年到1327年在位。 5、爱德华三世（英文名Edward III，1312年11月13日～1377年6月21日），英格兰国王，1327年到1377年在位。 6、理查二世（英文名Richard II，1367年约1月6日～1400年2月14日），英格兰国王，由1377年到1399年在位。 四、兰开斯特王朝 1、亨利四世（英文名Henry IV，1367年4月3日～1413年3月20日），英格兰国王，由1399年到1413年在位。 2、亨利五世 Henry V（1387年8月9日或9月16日—1422年8月31日）英格兰兰卡斯特王朝国王（1413年—1422年在位）。 3、亨利六世 Henry VI （1421年12月6日—1471年5月21日或5月22日）兰卡斯特王朝的最后一位英格兰国王（1422年—1461年；1470年—1471年）。 五、约克王朝 1、爱德华四世（英文名Edward IV，1442年4月28日～1483年4月9日），英格兰国王，由1461年3月4日到1483年4月9日在位。 2、爱德华五世（英文名Edward V，1470年11月4日～约1483年），英格兰国王，1483年在位。 3、理查三世（英文名Richard III，1452年10月2日～1485年8月22日），英格兰国王，1483年到1485年在位。 六、都铎王朝 1、亨利七世（英文名Richard III，1457年1月28日～1509年4月21日），英格兰国王，1485年8月22日到1509年4月21日在位。 2、亨利八世（生于1491年6月28日–卒于1547年1月28日)是英国都铎王朝的第二位国王，亨利七世次子。他自1509年4月22日开始在位。

第五组回溯算法(硬币分配问题)

实训一 硬币分法问题的回溯算法与实现 一、设计目的 1）掌握硬币分法问题的回溯算法； 2）进一步掌握回溯算法的基本思想和算法设计方法； 二、设计内容 1．任务描述 1）算法简介 回溯算法也叫试探法，它是一种系统地搜索问题的解的方法。 回溯算法的基本思想是：从一条路往前走，能进则进，不能进则退回来，换一条路再试。八皇后问题就是回溯算法的典型，第一步按照顺序放一个皇后，然后第二步符合要求放第2个皇后，如果没有符合位置符合要求，那么就要改变第一个皇后的位置，重新放第2个皇后的位置，直到找到符合条件的位置就可以了回溯在迷宫搜索中使用很常见，就是这条路走不通，然后返回前一个路口，继续下一条路。回溯算法说白了就是穷举法。不过回溯算法使用剪枝函数，剪去一些不可能到达最终状态（即答案状态）的节点，从而减少状态空间树节点的生成。回溯法是一个既带有系统性又带有跳跃性的的搜索算法。它在包含问题的所有解的解空间树中，按照深度优先的策略，从根结点出发搜索解空间树。算法搜索至解空间树的任一结点时，总是先判断该结点是否肯定不包含问题的解。如果肯定不包含，则跳过对以该结点为根的子树的系统搜索，逐层向其祖先结点回溯。否则，进入该子树，继续按深度优先的策略进行搜索。回溯法在用来求问题的所有解时，要回溯到根，且根结点的所有子树都已被搜索遍才结束。而回溯法在用来求问题的任一解时，只要搜索到问题的一个解就可以结束。这种以深度优先的方式系统地搜索问题的解的算法称为回溯法，它适用于解一些组合数较大的问题。 2）硬币分法问题简介 假设有5种硬币：50美分，25美分，10美分，5美分和1美分。我们给一定数量的资金，要求这些硬币作出变化。例如，如果我们有11美分，那么我们可以给出一个10美分的硬币和一个1美分硬 币，或者2个 5美分的硬币和一个1美分硬币，或者一个5美分硬币和6个 1美分的硬币，或11个 1美分硬币。因此，有四个使上述11美分硬币的变化方式。 编写一个程序来查找，作出任何不同数额的美分方式改变的总数。你的程序最多能够处理100美分以内的。 3）设计任务简介 对于回溯类似的问题。首先，要能理解该问题运用到的回溯的概念；其次，根据回溯相关的基本思想，找出相应的数学公式；最后，进行程序的设计和编写。 利用回溯的基本思想和计算步骤，有助于我们解决生活中遇到的各种数学问题。 4）问题分析 从最小面值的开始先算起,慢慢地将大面值的硬币累计进来,统计不同种硬币的分配方法。 同样的，从最大的面值先算起，慢慢加入最小面值的硬币来统计不同硬币的分配方法。但是这种算法所用的循环次数太多，最终的结果虽然一样，单这种利用率不高，不适合。故我们会采用先从最

一个硬币的两面(tsing)

一个硬币的二面 有这样一个老太太，虽然到了安享晚年的时候，但她整天为两个儿子操心。大儿子是染布的，二儿子是卖伞的，天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿子发愁，因为不下雨二儿子的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她，为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，因为他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，因为他可以晒布了。在哲学家的开导下，老太太以后天天都是乐呵呵的，身体自然健康起来了。 这只是一个传说的故事，它说明了，任何事物都有其二面性。不管是性格还是追求，在很多情况下正如“一个硬币的二面”——有正面必然有反面。一个人的性格，假如他有坚强的一面，那么坚强的另一面就是固执；假如他直率，那么他往往有此莽撞；假如他性格严谨，那么就缺少了变动灵活。在性格上，看你如何利用自己的优势和规避自己的劣势，发只可调整自己的心态了。 人的心态就如一枚小小的硬币，一面写着积极，一面则写着消极。积极的人表现出来的是坚强、自信、乐观、勤奋、宽容。而消极的情绪主导你心情时，却是暴躁、自卑、忧郁、消沉、悲观。正如佛说所说：物随心转，境由心造，烦恼皆由心生。四川青城山上一幅对联就是写心态的，上边这样写道：事在人为，休言万般皆是；境由心生，退后一步自然宽。心态决定性格，性格决定命运。 也是正因为如此，我一直有一个这样的感受，在和一个聊天时，如果这个人自己犹豫不决，患得患失，我们多少就有些不那么欣赏；

而假如这个人信心百倍、胸有成竹的时候，即使他的思想是错误的或是有缺点的，我们依旧很欣赏。 个人性格自我分析，性格比较沉稳、谦虚，喜欢追求完美。之所以沉稳，我想有一方面的原因是经历的事情多了，工作的时间长了，见到碰到的事情多了，所以遇到事情会相对来说沉稳一些。会多一些理智，少一些冲动。谦虚这可能很多人也这么认为，从深层次来看，也许之所以谦虚，也许因为实力还不够强，也许因为骄傲的资本太少，也许是因为出身是那么的普通，总之毕竟看到了外边世界那么多的成功和伟大，时间长了，谦虚就成为自己的性格了。然尔，有一种性格，也许是从小培养的，那就是追求完美，一件事情，在别人看来“差不多了”“可以交待过去了”等等，但在我看着，却总在想是不是还可以改进一下，是不是还可以更好一些。 是的，追求完美让我取得了一个又一个的成功。但从另一方面，我却一直在审视自己，真的需要那么累的去追求完美吗？家庭与事业，爱情与婚姻，有些时间是不可兼得的。鱼与熊掌不可兼得呀！记得上大学的时候，感觉终于从农村走到了城市，靠个人奋斗来改变命运的机会到了。所以在大学做了太多的事情，学业上：计算机国家一二三四级全部通过，通信工程专业连毕业设计都是优秀；辅修了法学专业。在社交上：组织了很多活动，学生会副主席（学生会里、也是宿舍里唯一没挂过科的），校报记者，摄影协会主席等等。这样，每天一堆堆的事情，所以每天都要在通宵自习室加班做作业。情况上的追求完美决定了，还不满足。又开始了二个追求，一是考研，二是找女朋友。又是需要大量的时间的，最后终于考研上失利，一毕业就选择了就业。现在看看，有舍有得，没有舍弃那有得到。也许我应该考虑更多的是放弃些追求、放弃些目标了。

黑岛传治《两分硬币》阅读练习及答案

（二）现代文阅读Ⅱ（15分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 两分硬币 [日本]黑岛传治 “妈妈，买根陀螺绳儿嘛。” 藤二缠起妈妈来了。 “问问爸爸，看叫买不。” “说行哩。” 妈妈对所有的事情都很小气，一个原因是家里的日子难过。尽管是答应给买了，还要把堆房翻腾一遍，看清楚是不是还有健吉玩旧的绳儿。这沿河的小村庄的孩子们，都聚集到庙门前去，把新绳儿缠在新陀螺上使它转动起来，两个人一组撞陀螺，比输赢。孩子们把这种玩法叫作“撞嘎嘎”。缠好绳儿使劲一抽把陀螺撒出去，它就飞快地转动起来。两个人一起撒，轮流让自己的陀螺去撞对方的，直到一方的陀螺停止转动，陀螺先停下来的就算输了。“瞧，光俺一个人用这样又黑又旧的陀螺呢。也给俺买个新的陀螺吧。” 藤二缠着妈妈。 “陀螺，不是有一个嘛，不买也行了。” “这个，瞧，不都这么黑了吗？……人家都是新的！” “净说傻话，这个陀螺还不好！”健吉说，他深信自己从前用过的陀螺好，又舍不得拿钱给弟弟买陀螺。 “嗯。” 原来，藤二是哥哥说啥都相信的。 “这个陀螺好呀，不信跟他们比比看。能够打败它的陀螺，谁也不会有的。” 说到这里，陀螺用旧的，算是说通了。可一到跟妈妈两个人去买绳儿时，藤二又贪婪地摸弄起铺子里装在木盒中的涂得红红绿绿的新陀螺来了。 绳儿一共有几十条，都剪得一般长，其中只有一条比起别的来短那么一尺左右。那是按尺码量着剪下来，最后剩了那么一条不足尺码的。 “多少钱一条哇？” “一条一角钱呀，那条短的就算您八分钱吧。” “算八分钱……” “是啊。” “那么，这条短的就好了。” 说着，妈妈拿出一角钱递给老板，被找回来两分钱硬币，就仿佛是赚了两分钱一样感到高兴。直到妈妈催藤二回家，他还在玩弄那盒子里的新陀螺，看起来十分爱惜的样子。然而，却也并没有硬逼着妈妈给他买，就跟着妈妈回来了。 邻村庙前的广场上，来了串乡的摔跤班子。孩子们都结伴去看热闹。藤二也想去，但是正赶上收割稻子大忙的节骨眼儿上，而且牛棚里上了轭(牛拉东西时架在脖子上的器具)的牛，也正拉磨磨粉，团团地围着中间的柱子打转，得让藤二看着。 “连看牛都讨厌，那该怎么办呀？”不知怎的，藤二讨厌看牛。他把绳儿拴在牛棚房檐下的柱子上，两只手握住绳头儿用力抻着。 “那么，你就去赶麻雀吧。” “不。” “你这么任着性子怎么行啊？粉得磨，麻雀又会来吃稻子！”妈妈带着生气的口吻说。藤二似乎在跟柱子拔河样，转过身子去拉绳儿，过了一会儿，低声说：“大伙儿可都去看摔跤的了。”

英国历史上著名的首相排名

英国历史上著名的首相排名 英国历史上著名的首相老前辈 温斯顿丘吉尔，排名第一。 丘吉尔生于1874年11月30日，1965年1月24日去世，保守党人，1940年至1945年、1951年至1955年间担任英国首相。在第二次世界大战席卷欧洲时，丘吉尔作为英国首相在议会慷慨陈词：我可以奉献的，唯有热血、眼泪和汗水。 他为盟国最后击败法西斯立下卓越功勋。 《泰晤士报》认为，尽管他的第二任首相任期并不出彩，但丘吉尔在英国民众心中长久留下英雄形象。 中生代 铁娘子玛格丽特希尔达撒切尔，排名第五。 撒切尔夫人生于1925年，1979年至1990年期间出任首相，保守党人。 她是欧洲第一位女性政府首脑。在对外政策上，她主张加强西方联盟和北大西洋公约组织的地位，开展东西方对话，密切与英联邦国家的关系，增进同第三世界国家的经济合作和贸易往来。 撒切尔夫人1990年11月辞去首相职务。1992年6月被封为终身贵族。1993年5月任威廉-玛丽学院第二十一任名誉院长。2002年3月23日她宣布因健康原因不再进行任何公众演讲，退出一切社会活动。 新生代 托尼布莱尔，并列排名第16。 布莱尔出生于1953年5月6日，1975年加入英国工党，1997年至2007

年出任首相。 1983年，不满30岁的布莱尔当选为英国下院议员。1997年，当选工党领袖。 布莱尔执政后，提出了关于经济、社会发展的第三条道路新理念，致力于公共服务改革，发展经济，促进社会公正。在国内政治稳定、经济发展方面颇有作为。 在国际舞台上，布莱尔主张英国积极参与欧洲一体化进程，并在其中发挥主导作用;积极巩固与美国的特殊关系;重视改善欧盟与俄罗斯的关系。 但是，布莱尔政府对美国亦步亦趋，追随美国出兵伊拉克，不仅造成工党政府声望和执政能力下降，也使工党内部要求布莱尔早日下台的呼声日趋高涨。 2007年6月27日，布莱尔向英国女王递交辞呈，结束自己长达10年的首相生涯。 进行时 戈登布朗，并列排名第36。 布朗2007年开始出任首相，属工党。 布朗1983年当选英国工党议员。此后，他历任工党苏格兰委员会主席，工党影子内阁财政国务大臣、贸工大臣和财政大臣。 1997年5月，他在工党执政后出任英国财政大臣。 2007年6月24日，他当选工党领袖并出任首相。 不过，受英国经济复苏乏力、社会暴力事件增加、下院议员骗补门、竞选过程中偏执门等事件影响，布朗民众支持率下跌。 英国首相名称由来1721年下院多数党领袖财政大臣，领袖罗伯特沃波尔爵士被

英国首相权利

英国首相权利 英国首相（Prime Minister）简称英揆（揆，本意即宰相），英国政府首脑，是代表英国王室和民众执掌国家行政权力的最高官员。一般情况下国会下议院的多数党党魁或执政联盟的首领自动成为首相人选，人选经国王/女王任命后正式成为首相。现任英国首相为戴维·卡梅伦。 首相的职权虽然绝大部分没有法律正式规定，但根据惯例首相拥有非常广泛的权力，掌握着国家大权。英国政治制度上首相的地位由宪法惯例产生，其权力也由宪法惯例决定。 根据宪法惯例，首相享有下述各种权力： 1．首相有权解散议会。 2．首相可向议会提出立法动议权。 3．代表政府向英王汇报全部情况。 4．代表政府在议会中为政府的重大政策进行辩护。 5．向英王提出任命内阁成员和其他部长名单，也可要求他们辞职或变更他们的职务。 6．主持内阁会议，决定内阁议事日程。 7．向英王推荐高级法官、主教和对某些其他官员的任命。 8．决定各部职权的划分，决定部的成立、合并和废除。 9．对各部业务进行总的指导，解决各部之间的争议。 10．首相掌握着三军的总指挥权，有宣战权 名称由来 美国总统 行政 美国是总统制的国家。美国总统的职权依美国宪法第二条规定。在行政方面，总统有权处理国家事务和联邦政府的各种工作。他可以发出对联邦机关有法律约束力的政令，有权选任所有行政部、院、署、局等机关首长（须经参议院认可），以及其它数百名联邦政府高级官员。

立法 在立法方面，总统可以否决国会通过的任何法案，除非两院中各有2/3多数票推翻他的否决，否则该法案就不能成为法律。总统可以向国会提出各种咨文，包括国情咨文、预算咨文、经济咨文、特别咨文等，建议他认为必须的立法。这是总统影响立法的一个重要手段。此外，总统还享有委托立法权。据此，总统不仅有权在原有的行政体系内进行某些改组，而且有权设立新机构。 司法 在司法方面，总统有权任命联邦最高司法官员。他可提名任命联邦法官，包括最高法院法官在内，但须获得参议院的认可。总统还可以对任何被判处破坏联邦法律的人（被弹劾的人除外）作完全或有条件的赦免。 军事 总统是美国武装部队的总司令，可召集各州的国民警卫队为联邦服务。宣战权虽属国会，但在一些情况下总统往往越过国会不宣而战。在战争和紧急情况下，经国会授权，总统还可拥有更大的权力。 外交 在外交事务方面，总统是负责处理对外关系的主要官员。他任命驻外大使、公使和领事（须经参议院认可），接见外国大使及公务人员。总统有权与外国缔结条约，但须经参议院2/3多数票的批准；而总统与外国签订的一切行政协定，却不需经参议院的同意。所以，总统往往以签定行政协定来代替缔结条约。

硬币的两面性

课题：硬币的两面性 单位王峪学区年级五科目数学备课教师赵磊 学习目标：1、认识简单的等可能性事件。 2、会求简单事件发生的概率，并会用分数表示。 教学重点：在硬币的投掷中感受等可能性，并会用分数表示。 教学难点：明确等可能事件发生的概率。 教学流程二次设计 一、温故互查： 1、出示事件： 太阳东升西落（可能一定不可能） 一个苹果有1吨重（可能一定不可能） 老师会用左手写字（可能一定不可能） 师：有些事情，我们知道可能与不可能，那我们能否知道到底 有多大的可能性呢？我们一起来讨论一下。 出示课题：（硬币的两面性） 二、设问导读： 1、通过手中的硬币，在自己小组中投掷，每人5次，总 结最后正反面的次数。（汇总各个小组出现的次数） 2、透过你所看到的正反面的次数，你认为出现正面和反 面的次数呈现一个什么情况？ 3、尝试用一个数字表达出它们出现的概率是多大？ 三、自我检测： 1、小明做判断题，他答对的可能性是（）。 2、抽奖箱中有3个黄球、2个红球、5个蓝球，抽到黄球 的可能性是（），抽到蓝球的可能性是（），抽到红球的

可能性是（），抽到（）可能性最大。 3、掷骰子，每个面朝上的可能性是（），如果掷120次，大约有（）次点数为1的面朝上。 四、巩固练习： 一、选择题 1、一个三角形中，两个内角和小于90度，那这个三角形（）是钝角三角形。 A、一定 B、可能 C、不可能 2、有三张卡片，分别写着2、 3、5小明和小强分别闭着眼睛抽出其中的一张，若两人抽出的卡片之和是单数，那么小明赢，若是双数，则小强胜，这个游戏（） A、小明胜得可能性大 B、小强胜得可能性大 C、胜得可能性一样大 二，判断题（判断对错并说明理由） 1、在装有3个红球和8个蓝球的盒子里，摸出黄球的可能性是0 。（） 理由： 2、用转盘来决定游戏规则是公平的。（） 理由： 3、小红和小雷同时掷骰子，她们掷出双数的机会是相等的。（） 理由： 五、拓展练习： 1、同时扔两枚硬币，如果一个是反面则李丽胜，两个同时为正面或同时为反面则王军胜，这个游戏公平吗？说明理由。如果扔100次，两个都是正面大约会出现多少次？ 2、请自己设计一个游戏，要体现公平、公正性。

28英国历任国王和首相

英国国王 英国国王 Britain，King／Queen of 英国宪法规定的世袭的国家元首，立法机关的组成部分，法院的首领，联合王国全部武装部队的总司令，英国国教的世俗领袖和英联邦元首。 1066年威廉征服英国后，完成了封建化过程，国王权力逐步加强。13～15世纪末，在等级君主制下，英王的权力受到贵族的牵制。15世纪末～17世纪中叶，英国实行君主专制制，英王掌握全国的统治大权。1688年光荣革命后，英国逐步确立起以议会为核心的君主立宪政体，英王实权逐步转至议会。18世纪初，英王实权又逐步转至英国内阁。英王成为统而不治的国家元首。在法律上，英王享有任免首相、各部大臣、高级法官和各属地总督，召集、停止和解散议会，批准法律，册封贵族和授予荣誉称号，进行审判，统帅军队，宣战与媾和等广泛权力。但实际上这些权力大都由内阁和议会行使，英王的一切政务活动完全服从内阁的控制和安排，其活动多属礼仪性质。但英王个人还享有崇高荣誉和尊严，以及其他诸如不纳税、不被起诉等特权。英王是英国和英联邦统一团结的象征，英国政治连续性的标志和政府决策的顾问，她对政府决策享有被咨询权、鼓励权和警告权。 1701年的《王位继承法》规定，王位继承者必须是新教徒。该法确立了长子继承原则和男性优于女性原则。王位根据年长顺序传给已故国王的儿子；如无子，则传给女儿；如无子女或后裔相隔很远，则传给旁系亲属或其后裔。1952年英王乔治六世死后因无儿子，由其长女伊丽莎白继承王位。按照1937、1943、1953年的《摄政法》规定，英王因未成年或其他原因暂时不能行使职

权时，根据不同情况分别由成年的王位顺序继承人、大法官、下院议长、高等法院院长、上诉法院院长等人中的某些人摄政。 英国历代国王世袭表 一、诺曼王朝 1、威廉一世(征服王)（法文:Guillaume le Conquérant; 英语：King William I The Conqueror; 拉丁文：Willielmus Rex Anglorum，1028年9月-1087年9月9日）诺曼底公爵（1035年-1087年）、英格兰国王（1066年-1087年在位）。 2、威廉二世·鲁弗斯（英文名William II Rufus，约1056年～1100年8月2日），英格兰国王，由1087年到1100年在位。 3、亨利一世Henry I （1068年—1135年12月1日），英格兰诺曼底王朝国王（1100年—1135年在位）。 4、斯蒂芬（英文名Stephen，1096年～1154年10月25日），英格兰国王，由1135年到1154年在位。 —————————— 二、安茹王朝 1、亨利二世（短斗篷）Henry II Curmantle（1133年3月25日—1189年7月6日）是英格兰国王（1154年—1189年在位），他也是法国的诺曼底公爵（1150年起）、安茹伯爵（1151年起）和阿基坦公爵（1152年起）。 2、理查一世(Richard I，1157年9月8日-1199年4月6日)，又名狮心王理查（Richard the Lionheart），是英国金雀花王朝的第二位国王，他在位期为1189年至1199年。 3、约翰（英文名John，1166年或1167年12月24日～1216年10月18日或19日），英格兰国王，由1199年到1216年在位。 ——————————

二年级下册数学试题-奥数习题讲练：第十讲 数字分组和拆分(解析版)全国通用

把一个自然数（0除外）拆成几个自然数相加的形式，叫自然数的拆分.在这节课中，我们就将来研究关于自然数的拆分问题.希望通过学习，使学生从中学到一些有序和全面思考问题的方法. 知识点：掌握自然数拆分的一般方法——枚举.

【教学思路】 小松鼠把9个松果分成不一样多的三份，6=1+2+3，所以可以分成.小白兔说它把9个蘑菇 分成个数不同的4份.这是不对的.因为1+2+3+4=10.9个蘑菇是分不出个数不同的4份的. ① 小松鼠和小白兔上学迟到了.熊猫老师问：“你俩今天为什么迟到了?” 小松鼠说：“我在上学的路上遇到三个小弟弟，他们饿(e)得很，我就采了6个松果.分成数量不同的3份，送给他 们每人一份.” ② 小白兔说：“我在上学的路上遇到四个小妹妹．她们饿得很，我就采了9个蘑菇.分成数 量不同的4份，送给她们每人一份.” 熊猫老师说：“松鼠说的是实话.小白兔说的是谎话.” ③ 小白兔听后，惭愧地低下头，说：“老师，我错了，今后我一定做个诚实的孩子.” 小朋友.熊猫老师怎么知道小白兔说的是谎话?

把一个自然数（0除外）分拆成几个自然数相加的形式，这种方法叫做自然数的分拆.下面让我们一起来学习怎样分拆自然数，从中学到一些有序和全面思考问题的方法. 强强和明明两人到游乐园玩射击游戏，如下图他们每人打了两发子弹，均击中了靶子(即无脱靶现象).强强两发共打了12环，明明两发共打了8环.又已知没有哪两发子弹打在同一环中，请你推算一下他俩打中的是哪几环? 【教学思路】要求强强和明明各打中的环数，即是把12，8按环数进行拆分的问题.也就是要把12和8拆分成两个数相加.因为靶子中的环数只有2、4、6、8、10环.所以这两个数只能从这些数 中选择.因为12=8+4=10+2，8=6+2.根据“没有哪两发子弹打在同一环中’’的条件，可以 知道甲打中的是8环和4环，乙打中的是6环和2环. 把5拆成几个自然数相加的形式，共有多少种不同的拆分方法?(0除外) 【教学思路】要做到拆分得不重、不漏，要注意有序思考，一般我们采用枚 举法.例如先拆成两部分，再拆成三部分、四部分，最后拆成 五部分.拆分过程是： 5=1+4=2+3 5=1+1+3=1+2+2 5=1+1+1+2 5=1+1+1+1+1 答：共有6种不同的拆分方法.

8枚硬币问题(减治法) c语言

实验项目——8枚硬币问题 1.实验题目 在8枚外观相同的硬币中，有一枚是假币，并且已知假币与真币的重量不同，但不知道假币与真币相比较轻还是较重。可以通过一架天平来任意比较两组硬币，设计一个高效的算法来检测出这枚假币。 2.实验目的 （1）深刻理解并掌握减治法的设计思想； （2）提高应用减治法设计算法的技能； （3）理解这样一个观点：建立正确的模型对于问题的求解时非常重要的。 3.实验要求 （1）设计减治算法实现8枚硬币问题； （2）设计实验程序，考察用减治技术的算法是否高效； （3）扩展算法，使之能处理n枚硬币中有1枚假币的问题。 4.具体实现 （1）运行结果：

（2）具体程序实现： #include #define N 8 int false_coin(int coin[]); int main(void) { int coin[N]; int i=0; printf("8枚硬币问题，0代表假，1代表真，请输入8个0或1数字,并且只存在一个假硬币：\n"); while(i<8) {scanf("%d",&coin[i]);i++; } i=false_coin(coin); printf("\n第%d个位置是假硬币",i); }

int false_coin(int coin[]) { int a[N],b[N],c[N],temp; int j=0,sum_a=0,sum_b=0,flag_1,flag_2; while(j<=2)//把8个硬币分配成a，b，c分别为3,3,2 { a[j]=coin[j]; b[j]=coin[j+3]; j++; } j=0; while(j<=1) {c[j]=coin[j+6];j++;} j=0; while(j<=2)//两边数组求和 { sum_b+=b[j]; j++; } j=0; while(j<=2) { sum_a+=a[j]; j++; } if(sum_a!=sum_b) { sum_a=0;//a，b数组前两个数据相加比较大小 j=0; while(j<2) { sum_a=a[j]+sum_a; j++; } j=0; sum_b=0; while(j<2) { sum_b=b[j]+sum_b; j++;

中学趣味数学：两枚还是三枚

中学趣味数学：两枚还是三枚 有一种硬币游戏，其规那么是： 〔1〕有一堆硬币，共十二枚。 〔2〕双方轮番从中取走两枚或三枚硬币。 〔3〕谁取最后一枚硬币谁输。 Ⅰ.阿曼德和比福德在玩这种游戏，阿曼德残局，比福德随后。 Ⅱ.双方总是尽能够采取能使自己获胜的步骤；假设无法取胜，就尽能够采取能招致和局的步骤。 这两人中能否肯定会有一人赢？假设这样，谁会赢？ 〔提示：首先判定当只要一枚硬币要你取的时分，你是处于稳操胜券的位置，还是处于注定要输，或许招致和局的位置；然后，判定当只要两枚硬币要你取的时分，你是处于稳操胜券的位置，还是处于注定要输，或许招致和局的位置；如此停止，直至判定有十二枚硬币要你取的状况。〕 答案 依据{Ⅱ.双方总是尽能够采取能使自己获胜的步骤；假设无法取胜，就尽能够采取能招致和局的步骤。}，假设有一方可以取胜，那他一定要取胜。假设一方可以逼和〔假定他不能取胜〕，那他一定要逼和。 依据(2〕和(3〕： 〔a〕当这堆硬币中只要一枚硬币要取的时分、显然游戏只

能以和局告终，由于谁也不能取。 〔b〕当这堆硬币中有两枚硬币要取的时分，取者必输。这是由于他必需取走这两枚硬币。 〔c〕当这堆硬币中有三枚硬币要取的时分，取者只能采取逼和的战略。这是由于假设他一下子把三枚硬币全都取走，那他就输了；于是他只取走两枚硬币，这样对方就不能取了。〔d〕当这堆硬币中有四枚硬币要取的时分，取者可以取走两枚硬币从而获胜，由于这样就使对方堕入了只要两枚硬币要取的必败境地。假设他取走三枚硬币游戏就以和局告终。〔e)当这堆硬币中有五枚硬币要取的时分，假设取者可以留下一定枚数的硬币从而使对方陷于必败的境地，那他就赢了。因此，他取走了三枚硬币，使对方堕入了只要两枚硬币要取的必败境地。 (f〕当这堆硬币中有六枚硬币要取的时分，取者只能采取逼和的战略。他可以取走三枚硬币，这就形成了有三枚硬币要取的必和局面。假设他只取走两枚硬币，就把有四枚硬币要取的必胜时机留给了对方。 依照这样的推理，我们可以发现，当这堆硬币中有两枚、七枚或十二枚硬币要取的时分，取者注定要输；当这堆硬币中有四枚、五枚、九枚或十枚硬币要取的时分，取者稳操胜券；这堆硬币中有一枚、三枚、六枚、八枚或十一枚硬币要取的时分，游戏必以和局告终。

英国历任首相一览表Word

英国历任首相一览表 任次姓名任期政党 1721—1742辉格党1 罗伯特·沃波尔（Robert Walpole） 1742－1743辉格党2 威尔明顿伯爵（Spencer Compton, Earl of Wilmington） 3 1743－1754辉格党亨利·佩尔汉姆（Henry Pelham） 1754－1756辉格党4 纽卡斯尔公爵（Thomas Pelham-Holles,Duke of Newcastle） 5 1756－1757辉格党德文郡公爵（William Cavendish, Duke of Devonshire） 1757－1762辉格党6 纽卡斯尔公爵（Thomas Pelham-Holles,Duke of Newcastle） 1762－1763托利党7 比特伯爵（John Stuart, Earl of Bute）

8 乔治·格兰维尔（George Grenville） 1763－1765辉格党 9 白金汉侯爵（Charles Wentworth, Marquess of Rockingham） 1765－1766辉格党 10 查塔姆伯爵（William Pitt ，Earl of Chatham） 1766－1768辉格党 11 格拉夫顿公爵（Augustus Henry Fitzroy, Duke of Grafton） 1768－1770辉格党 12 诺斯勋爵（Lord North） 1770－1782托利党 13 白金汉侯爵（Charles Wentworth, Marquess of Rockingham） 1782辉格党 14 谢尔本伯爵（William Petty,Earl of Shelburne） 1782－1783辉格党 15 波特兰公爵（William Bentinck,Duke of Portland）1783 托利党/ 福克斯- 诺斯联合 内阁

二年级下册数学试题-奥数习题讲练：第十讲数字分组和拆分(解析版)全国通用

把一个自然数（ 0 除外）拆成几个自然数相加的形式，叫自然数的拆分 . 在这节课中，我们就将来研究关于自然数的拆分问题 . 希望通过学习，使学生从中学到一些有序和全面思考问题的方法 . 知识点：掌握自然数拆分的一般方法——枚举 .

们每人一份 小朋 小松鼠 说： 友.熊猫老师怎么知道小白兔说的是谎话 小白兔说：“我在上学的路上遇到四个小妹 妹 量不同的 4 份，送给她们每人一份 ① 小松鼠和小白兔上学迟到了 . 熊猫老师问： “你俩今天为什么迟到了 她们饿得很，我就采了 9 个蘑菇 .分成数 熊猫老师说：“松鼠说的是实话 .小白兔说的是谎话 .” ③ 小白兔听后，惭愧地低下头，说： “老师 我在上学 的路上遇到三个小弟弟，他们饿 (e)得很，我就采了 6 个松果 .分成数量不同的 3 份，送给他 教学思路】 小松鼠把 9 个松果分成不一样多的三份， 6=1+2+3，所以可以分成 .小白兔说它把 9 个蘑菇 分成个数不同的 4 份. 这是不对的 . 因为 1+2+3+4=10.9 个蘑菇是分不出个数 不同的 4 份的 .

把一个自然数( 0 除外)分拆成几个自然数相加的形式，这种方法叫做自然 数的分拆 .下面让我们一起来学习怎样分拆自然数，从中学到一些有序和全面思考问题的方法 如下图他们每人打了两发子弹， 均击中了靶子 ( 即无脱靶 现象 ). 强强两发共打了 12 环，明明两发共打了 8 环. 又已知没有哪两发子弹打在同一环中，请 你推算一下他俩打中的是哪几环 ? 教学思路】 要求强强和明明各打中的环数，即是把 12，8按环数进行拆分的问题 .也就是要把 12和 8 拆分成两个数相加 . 因为靶子中的环数只有 2、4、6、8、10环. 所以这两个数只能从这些数 中选择 . 因为 12=8+4=10+2， 8=6+2. 根据“没有哪两发子弹打在同一环中' '的条件，可以 知道甲打中的是 8环和 4环，乙打中的是 6环和 2环. 把 5 拆成几个自然数相加的形式， 共有多少种不同的拆分方法 教学思路】 要做到拆分得不重、不漏，要注意有序思考，一般 我们采用枚 举法 . 例如先拆成两部分，再拆成三部分、四部分，最后拆成 五部分 . 拆分过程是： 5=1+4=2+3 5=1+1+3=1+2+2 5=1+1+1+2 ?（0 除外 ） 5=1+1+1+1+1 答：共有 6 种不同的拆分

英国历届首相表

辉格党后来逐渐演变成了英国的自由党，托利党则是现在保守党的前身。这是经典保守主义时期。 历任首相列表 表例辉格党 英国首相入职去职所属党派 罗伯特·沃波尔（或称华波尔）爵士 1742年起成为奥尔福德(Orford)伯爵 1721年4月4日（1730年5月15日） 1742年2月11日辉格党 威尔明顿伯爵 1742年2月16日 1743年7月2日辉格党 亨利·佩尔汉姆 1743年8月27日 1754年3月7日辉格党 纽卡斯尔公爵 1754年3月16日 1756年11月16日辉格党 德文郡公爵 1756年11月16日 1757年6月25日辉格党 纽卡斯尔公爵 1757年7月2日 1762年5月26日辉格党 比特伯爵 1762年5月26日 1763年4月16日托利党 乔治·格林维尔 1763年4月16日 1765年7月13日辉格党 白金汉侯爵 1765年7月13日 1766年7月30日辉格党 查塔姆伯爵（老皮特） 1766年7月30日 1768年10月14日辉格党 格拉夫顿公爵 1768年10月14日 1770年1月28日辉格党 诺斯勋爵 1770年1月28日 1782年3月22日托利党 白金汉侯爵 1782年3月27日 1782年7月1日辉格党 谢尔本伯爵 1782年7月4日 1783年4月2日辉格党 波特兰公爵 1783年4月2日 1783年12月19日托利党/福克斯-诺斯联合内阁小皮特 12月19日 1783 3月14日 1801 托利党 亨利·埃丁顿 3月17日 1801 5月10日 1804 托利党 小皮特 5月10日 1804 1月23日 1806 托利党 The Lord Grenville格伦维尔勋爵2月11日1806 3月31日1807 Whig/Ministry of All the Talents(联合内阁) The Duke of Portland波特兰公爵 3月31日 1807 10月4日 1809 托利党Spencer Perceval斯潘塞·帕西瓦尔 10月4日 1809 5月11日 1812 托利党The Earl of Liverpool利物浦伯爵 6月9日 1812 4月10日 1827 托利党George Canning乔治·坎宁 4月10日 1827 8月8日 1827 托利党 The Viscount Goderich戈德里奇子爵 8月31 1827 1月22日 1828 托利党The Duke of Wellington威灵顿公爵 1月22日 1828 11月22日 1830 托利党The Earl Grey格雷伯爵 11月22日 1830 7月16日 1834 辉格党 The Viscount Melbourne墨尔本子爵 7月16日 1834 11月17日 1834 辉格党威灵顿公爵 (caretaker) 11月17日 1834 12月9日 1834 保守党 Sir Robert Peel罗伯特·皮尔爵士 12月10日 1834 4月18日 1835 保守党The Viscount Melbourne墨尔本子爵 4月18日 1835 8月30日 1841 辉格党Sir Robert Peel罗伯特·皮尔爵士 8月30日 1841 6月30日 1846 保守党The Lord John Russell约翰·罗素勋爵 (afterwards PM as Earl Russell) 6月30日 1846 2月23日 1852 辉格党The Earl of Derby德比伯爵 2月23日 1852 12月19日 1852 保守党 The Earl of Aberdeen阿伯丁伯爵 12月19日 1852 2月6日 1855 Peelite/

英语论文 《傲慢与偏见》中伊丽莎白人物性格分析

"Pride and prejudice" Elizabeth characters analysis 《傲慢与偏见》中伊丽莎白人物性格分析Keywords: Social environment Marriage is love The:"Pride and prejudice" is Jane Austen's early, but also she has made the masterpiece of writing characteristics. She is in daily life, with the female's discriminating and exquisite, humorous and witty style represents a series of vivid female images, especially for novel heroine Elizabeth successfully molded reflects the Austin in matters of marriage values. "Pride and prejudice" durable minerals-each root cause is perhaps the most interested in "best skills and create a" : people. One, Elizabeth successfully molded image 1, the heroine Elizabeth life and social environment "Pride and prejudice" described the 18th century at the beginning of the 19th century British women, regardless of in the economic and social or family status, social rank in male attachment, marriage system of equal pay. Like Elizabeth such a middle-class origins and property of low intellectual women, want to get a decent life and status, the only way is to marry a good man. Anyhow, the marriage is seeking economic security and social status. 2, Elizabeth's marriage The center is a smart Elizabeth, frank, the thought is agile, humorous and educated young lady.

关于五枚硬币两两相交问题的一个解释

关于五枚硬币的两两相交问题的一个数学解释 （两两相交即五枚硬币的任两枚硬币均相交） 董岩 解：拼接成的图形为一个空间立体图形，我们是先保证1号硬币、2号硬币和3号硬币两两相交且4号硬币和5号硬币都各与1号硬币、2号硬币和3号硬币相交的情况下，这是很容易实现的，我们要做的就是判断4号硬币和5号硬币是否相交。若能相交，即断定为成功（这里的“成功”是指五枚硬币可以组成硬币两两相交的空间图形）。 主视图： 左视图： 以上对硬币进行编号，可以使能联想到的立体图形更加形象化。对于 1号硬币 关于1号硬币对称的2号、3号硬币 4号硬币 5号硬币 1号硬币 2号硬币 3号硬币

A G H B C F E D 交叉宽度=GH O 左视图，未画出4号硬币和5号硬币，是为了说明图形更加方便。 设硬币的直径为D ，厚度为d ； 根据左视图： 图中A 、B 两点分别为3号硬币和2号硬币的圆心，C 点为1号硬币和3号硬币在左视图上的交点。CD 垂直于AB ，CH 垂直于AG 。 易知AE=AC=2D ，DE=2 d ， 所以AD=AE —DE=2D —2d =2 d D -， 根据勾股定理，有CD=22AD AC -=2222?? ? ??--??? ??d D D =2221d Dd - ∴CF=DF-CD=AG-CD= 22212d Dd D -- ∴GH=CF=222 12d Dd D --. 根据主视图： P

N 如果我们在最劣情况下建立一个模型，即让4号硬币和5号硬币对称放置，这是在成功概率最小情况下建立的模型。这是我们对模型的第一次劣化。如果我们假定关于1号硬币对称的2号硬币和3号硬币 的下端处为平的，显然，在我们向成功逼近时，即保证4号硬币和5号硬币可以相交时，在图2情况可以成功时，在图1情况下也能保证成功。这是对模型的第二次劣化。（这里的劣化是指向模型成功概率减小的方向而建立一系列的模型，如果最劣化的模型成立，则原模型必然成立。） 对于三角形OPN ，必有，OP+PN>ON 即 >I <+->+方程βtan 2232d GH D D D γ α 代入GH 得22tan d Dd D d --> β 又由正弦定理得 γβsin sin PN OP = ∴ βγs i n 2s i n = 易知090>α ∴0090180>--γβ βγ-<∴090 当任一角在区间00和090之间时，随着角的增加，其正弦值也随之增图1 图2 N P O M