积极探索 注重实效

积极探索注重实效

五峰山街道实现基层党务公开全覆盖

全区启动党务公开工作以来，五峰山街道立足实际，大胆探索，积极创新，扎实推进党务公开各项工作。目前，街道6个党总支，55个支部全部实行党务公开，41个行政村实现党务公开全覆盖。共建立党务公开栏42个，公开各类信息近千条。

层层动员部署，明确工作标准。五峰山街道层层动员部署，明确了党务公开的指导思想、基本原则、工作目标、公开内容、方式、时限和程序。对区委要求的七大类65条公开目录进行了细化，明确了标准。充分利用宣传车、标语、横幅，村里利用广播喇叭、宣传栏等形式，广泛宣传党务公开的重要意义，充分调动广大党员群众参与和监督党务公开工作的积极性，营造了良好氛围。

注重载体建设，畅通党务公开信息渠道。在时间紧、任务重的情况下，五峰山街道迅速行动，积极整合资源，投资5万元，对街道和东马、石窝、北宋、黑峪设置了高标准党务公开栏，其他村统一设计模板格式，明确了公开内容，统一制作了标准的公开栏，全部张贴了公开内容。街道党务公开栏长15米，高2.8米，设立在街道院内，对党工委决议、决定及时执行情况，党的思想建设情况，党的组织建设情况等七大类65项内容进行了公开，做到了按时按规定公开，

成为街道一亮丽的风景线。街道和各村都设立了党务公开意见箱，公开热线电话，广泛征求意见，提高党员群众参与度。截止目前，全街道设置党务公开征求意见箱46个，征求各类意见28条，都给予及时答复。在街道专门设立了党务公开办公室、查阅室，建立健全了党务公开制度，12项制度和党务公开流程图全部上墙，党务公开内容档案资料齐全。

严格程序，加强档案管理。按照“党员群众点题→党组织受理→公开办理结果”的程序，对党员群众要求公开的内容，只要不涉及党内秘密，都采取适当方式予以公开。严格按照“先党内、后党外”的顺序和“制定目录、实施公开、收集反馈、归档管理”的程序办理，做到每一步都有据可依、有章可循，保证了党务公开规范有序推进。在各总支建立健全了党务公开档案，实行规范化管理，对公开的党务信息资料及时登记归档。

健全机制，为党务公开保驾护航。健全监督检查制度。从街道“两代表一委员”、离退休干部、普通党员群众等不同层面，聘请了5名党务公开监督员，对党务公开情况进行监督。街道党务公开领导小组对街道各管理区、村的党务公开情况进行定期督导、检查，及时掌握了各单位的党务公开情况，有力地推进了党务公开工作的开展。健全考核评价机制。制定完善村级事务暂行管理办法，明确了村级党务公开的具体内容。街道将党务公开情况作为对各管理区、村、相

关部门及主要负责人年度工作考核的重要内容，纳入科学发展观考核评价体系。街道纪工委实行月调度、季小结和跟踪检查，开展部门“行风评议”活动，对工作不力，搞形式主义的严肃批评，限期整改；对弄虚作假、造成严重后果的，严肃追究责任。

五峰山街道党务公开工作有序向前推进，党内民主得到发扬，党员民主权利得到保障，党内监督制度不断完善，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断提高，为推动五峰加快发展提供了坚强有力的组织保证。

狠抓落实年学习心得

狠抓落实年学习心得 通过“真抓落实、孤抓作撤"集中教育活动，自己的思想水平有了明显的提高，工作有了新的动力。街道办对这次活动非常及时地给我们明确了今后的工作思路和工作态度。大家的思想得到了统一，心灵得到了净化，这将对我街办今后的发展产生深远的影响。以下就结合自己的本职工作，谈几点学习体会。 一、勤奋学习，把学习养成一种习惯是我们做好各项工作的前提条件。通过此次学习，我们必加坚定了对学习重要性的认谈。学习是一个人增长才干，提高素养的重要途径。现代科学技术日新月异的飞速发展已经不容许我们继续保持原有的知识水平，必何况我们水身就是知识传播的载体，为了美好明天，我们更应该勤奋学习，学习各类知识，并且融会赞通。否则，我们的工作就是不负责任的，伤害的将是我们自己的事业。因此，我们就应该给自己制定出切实可行的学习计划，挤时间来完善自已的知识素养，通过不同途径，努力扩人自已的知识储备，这样才能有资格做一名优秀干部。 二、转变作风、居安思危是街办的胜利保证。 中国共-产-党一贯重视作风建设，共-产-党员的良好作风就是一面旗帜，领导亿万人民群众从一个胜走向另一个个胜利。领导班子也率先垂范，奋起创业，共育了我街办“百

折不挠、自强不息、抢抓机遇、务实创新”的工作精种，连年上新台阶，取得了辉煌的发展。这一切表明，只要我们有干劲儿，有干事创业的信心，有求真务实的精神，就会不断取得进步!但在无限风光的背后也也有一定的隐忧，面对日趋激烈、严峻的形式，如果我们还只停留在过去的成绩沾沾自喜，工 作上有所懈怠，那么我街办就将陷于困境。如果到那时再去动员、想办法，则为时晚矣。作风影响一切，决定一切。只要我们全体党员干部的作风硬了，干事创业的精神足了，再大的困难我们都能克服。这次学刊正逢其时，它对我们克服松懈麻痹思想给了有效的警示，为我街办的发展奠定了坚实的思想基础。 三、真抓实干、顾全大局、艰苦奋斗是我们作好各项工作的基础。我们干工作要务实，要为街办全心全意地付出，不计较个人得失，集体利益高于个人利益，街办的发展前景就是我们个人发展努力的方向。要心往一处想，劲儿往一处使。街办的各个部门都是街道办发展的重要环节，我们在工作中就要注意协调，要以街办发展的大局为重，不能光考虑小集体的利益，更不能埋怨公工作的孰重孰轻。工作要积极生动，要认真认真完成每一项工作任务，因为任何一个环节的失误或疏忽，都会对整个街办较的发展造成或大域小的影响。工作中遇到困难，不能有逃避的思想，更不能推诿，解

积极探索大胆实践创争活动经验材料_心得体会

积极探索大胆实践创争活动经验材料 本文是关于心得体会的积极探索大胆实践创争活动经验材料，感谢您的阅读！ 自去年年初开始，市总工会按照上级工会的总体要求，结合安达实际，从促进市域经济建设出发，着眼于企业的改革与发展，提高职工队伍素质，我们在全市开展了形式不同、方式各异的“创争”活动，有力地促进了企业的深化和经济效益的提高，为全市经济的发展起到了积极的作用。安达市这个面积仅3586平方公里，人口50万的农牧业县级市，2005年全市地区生产总值实现63.58亿元。我们的主要做法是。 一、加强领导，全面发动，推动“创争”活动有序顺利开展 开展“创争”活动，是贯彻落实党的十六大精神、创建学习型社会的重要举措，是加快推进职工队伍知识化进程，保持和发展工人阶级先进性的具体体现。自接到中华全国总工会等九部委下发的文件后，市总工会立即向市委、市政府汇报，市委召开常委会专题研究“创争”工作，成立了以市委书记为组长、主管副书记为副组长、市委宣传部、市文明办、市国资委、市财政局、市科技局、市劳动和社会保障局、市总工会等部门负责人组成的全市职工素质工程推进工作指导协调小组，负责对全市“创争”活动的统一指导协调，办公室设在市总工会，负责具体指导、综合协调等日常工作。形成了“创争”活动由市委领导，行政负责，工会落实的合力攻坚局面。工作中，我们制定了全年活动计划，下发了“创争”活动评估体系，市委在年初召开的市委工作会议、半年工作总结会议、乡镇工作会议上都作为重要任务进行动员布置，把“创争”活动作为职工素质工程建设工作的重中之重来抓，作为服务经济建设大局的重要工作来抓，不但写进了年初市委工作报告，还下发了工作要点，提出了具体要求，使全市形成了由市委领导、政府支持、工会牵头、各方配合、职工参与的创建格局，一个创建学习型企业、学习型机关（单位）、学习型班组（科室），争做知识型职工的全民学习、终身学习氛围逐步形成。目前，我市已有95以上企事业机关单位开展了“创争”活动，有98以上的职工参加到各种形式的学习活动中。 二、结合实际，创新活动方式，推动“创争”活动深入开展 在开展“创争”活动中，市总工会作为职工素质工程领导小组办公室，进一步突出工会工作的特点，做到了“五个结合”，即“创争”活动与舆论宣传相结

突出重点 狠抓落实 全面提升学校教育教学质量

突出重点狠抓落实全面提升学校教育教学质量 卓资二中是全县唯一一所完全初中学校，近年来，在各级政府和教育主管部门的关心和支持下，学校办学条件得到了根本性改善，拥有建筑面积4000多平米的教学大楼、宽敞明亮的学生宿舍楼和洁净卫生的学生食堂等基础设施；拥有先进微机室、电子备课室、多媒体教室、图书室、阅览室、“第二课堂”活动室等各种专用教室；数字化校园建设为我校现代教 育技术的广泛应用提供了良好的硬件平台；学校本着“相信每一个学生通过努 力都能获得成功，让每一个学生得到发展”的办学理念，牢固树立“身心两健德智双馨”的育人目标，以夯实常规为基础，以强化德育为保障，以深 化教改为抓手，全面提升育人水平，使学校的教育教学质量长期位居全县首位，为卓资教育的健康持续发展做出了积极贡献。 一、以夯实常规为基础，全面提升教学管理水平 始终坚持把夯实教学常规视为提高教学质量的基础保证，坚持做到“六个抓实”： （一）抓实常规制度建设。建立健全了常规教学管理、教学过程管理、集体备课、学风建设、学生评教和家长评教等相关制度，为学校提高教学常规管理规范化、精细化水平提供了良好的制度保障。 （二）抓实集体备课环节。不断改进集体备课，精心指导各学科组按照“个案——共案——个案”的思路精心备课，集中同学科教师的集体智慧，突破教学重点难点，实现优质资源共享。 （三）抓实课堂教学评估。围绕高效课堂构建，把课堂还给学生，让学生成为课堂的真正主人，确保每堂课都能实现预设教学目标。学校建立了课堂教学评估机制，每学期对每位教师的课堂教学进行评估，并将评估结果纳入教师个人年度考核。 （四）抓实教学质量跟踪。建立教学质量跟踪制度，完善班级和每个学生的成绩档案，学科教师、班主任、备课组、教务处各个环节密切关注学生成绩的变化，每次考试后都要进行质量分析，跟进措施。 （五）抓实考风考纪建设。制定了一整套严格有效的操作规范，每学期检测考试均按中考标准组织实施，达到了以考风正学风、以考风促学风的可喜效果。 （六）抓实中考备考工作。严格按照“目标确定早、工作思考早、采取行动早”的总体要求，指导毕业班教师明确目标、破解难题、制定切合实际的工作措施，全力做好中考备考工作。 二、以强化德育为保障，全面提升学生综合素养 我校始终坚持将德育摆在各项工作的首位，树立“创新德育工作方式，促进学生 全面快乐发展”的理念，德育工作在助推我校教育教学质量提高上的作用越来越突出。 （一）确立三级德育目标，严把正确育人导向。学校确立了“为成功人生做准备”的指导思想，在学校德育建设方面明确提出了层级式“三园”德育目标，即“平安校园”突出安全、稳定、守纪三要素；“文明校园”突出文明、有序、乐学三要素；“文化校园”突出儒雅、和谐、快乐三要素。同时根据学生身心发展特点和德育规律，明确了“三突出、一贯通”的德育工作推进思路，“三突出”即七年级突出行为习惯养成教育、八年级突出感恩励志教育、诚信理想教育；“一贯通”即在这三个教育阶段，爱国主义教育贯穿始终。明确的德育工作目标，使学校德育工作始终具有很强的方向性、针对性和可操作性。 （二）健全德育制度体系，狠抓学生养成教育。一是建立全员育人制度,从领导、教师到管

积极探索勇于实践扎实推进风险岗位内控机制建设

积极探索勇于实践 扎实推进风险岗位内控机制建设 中航工业成飞公司 近年来，中航工业成飞公司积极探索，开展了风险岗位内控机制建设工作，取得了明显成效，现将基本作法、主要内容以及经验体会总结如下。 一、充分认识开展风险岗位内控机制建设的重要意义 中航工业成飞公司领导班子历来高度重视反腐倡廉建设工作，为了更有效地加强党风廉政建设，2007年启动了对风险岗位内控机制建设的探索。公司纪委认识到风险岗位内控机制建设是惩治和预防腐败体系建设向纵深推进过程中的一项必要举措，是反腐倡廉建设一个有力的支撑形式，是深入推进企业全面风险管理机制建设一个很好的载体。表现在：一是反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性特点，要求我们以更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，不断深化企业党风廉政建设和反腐败斗争；二是在充分看到反腐倡廉建设已经取得显著成效的同时，更要深刻认识到惩治和预防腐败体系建设过程中面临的一些实际困难和问题，这也需要我们不断地开拓进取，勇于创新，大胆实践，以增强企业反腐倡廉工作的长效性和实效性；三是加强对企业风险岗位管理的研究，防范风险岗位人员的不廉洁风险，更是国有企业有效预防风险面临的一个重要现实问题。从近年来披露的国有企业经济违法违纪案件看，几乎都与有影响力的岗位有关，几

乎都是具有一定的决策权、决定权，或者掌控各种资源的调配权，或对外经济交往频繁的管理者。这些风险岗位人员多半是企业中、高级管理人员，不少是“三重一大”的决策者、执行者、检查者，其整体作用的发挥对企业的发展影响极大。控制住了这部分关键岗位，把握住了这部分关键人群，能有效地减少和规避由于人的不廉洁风险给企业持续发展带来的不确定因素。 二、开展风险岗位内控机制建设工作的整体设计及具体办法 开展风险岗位内控机制建设工作需要首先做好整体设计，并明确相应的具体办法。 （一）整体设计 整体设计是指对要建立的风险岗位内控机制进行系统谋划与规划，确定机制建设应包括哪些基本内容（必须物）和辅助内容，并明确其相互之间的关系。中航工业成飞公司风险岗位内控机制建设至少包括三个基本内容，即《风险岗位管理目录》、《风险岗位管理办法》、《风险岗位内控考评标准》，这是该机制建设的制度基础和前提。其中，目录是内控的对象，即“管什么”；办法是内控的方法，即“怎么管”；标准是内控的标杆，即“管得怎么样”。三者相辅相成，缺一不可，共同构成风险岗位内控机制建设的制度核心部分。作为辅助内容，是指除上述基本内容外辅助性的内容，主要包括：风险岗位风险因素及防范措施一览表、风险岗位风险点汇编、风险点写入岗位说明书、风险岗位人员签订的廉洁从业承诺书、差异化教育实施方案、廉洁档案以及管理办法规定的其他配套表格等相关材料。

努力创新,积极探索

努力创新，积极探索 全力争当农民增收致富的“好参谋” 辽宁省锦州市农业技术推广站崔妍 改革开放30年来，我国农技推广取得了巨大成效。粮食生产先后迈上了4个台阶，从6089亿斤增加到10000亿斤以上，创造了用仅占世界9%的耕地养活了占世界21%的人口的奇迹。多年来，粮食、棉花、蔬菜和水果等主要农产品总产一直保持世界第一。农民收入由1978年的人均134元增加到2007年的4140元，实现了从温饱不足到总体小康的历史性跨越。全国农业技术推广服务中心主任夏敬源在中国农业技术推广改革发展30年回顾与展望座谈会上介绍说，30年来，我国农业取得的举世瞩目的成就，一靠政策，二靠投入，三靠科技。而农业技术推广是科技成果转化为生产力的重要组成部分，在科技对农业增产的贡献中，发挥了巨大作用，农技推广功不可没。 作为一名农技推广人，面对我国农技推广的巨大成就，我感到无比骄傲和自豪，但同时也感受到了肩上担子的沉重。目前随着产业和产品结构不断调整和优化，农业对科技的需求与日俱增，如何跟上时代的步伐？如何满足农民的需求？如何实现农业的可持续性发展？如何做到农业增产、农民增收？如何当好农民增收致富的“好参谋”？是每一位合格的农技推广人员都必须面对和思考的问题。 如何解决上述问题，怎样才能当一名合格的农技人员，我认为主要应做到如下几点： 一、要加强学习，不断提高自身素质。农技员是推进农业产业化的最基础力量，是教育农民学科技、用科技不可或缺的教员，是实现农业增效、农民增收的“后勤”保障，是发展现代农业的生力军。如果我们自身没有过硬的文化素质和扎实的农业知识，不能及时掌握先进的科学技术，又何谈当好广大农民的“教员”？又怎能为农民增收提供保障？因此，我们要不断增强理论学习，要有敏锐的触角，要通过网络、书籍、报刊杂志、培训等多种渠道获取尽

制订学校管理规范应坚持的基本原则

制订学校管理规范应坚持的基本原则 经营管理 12-18 2301 制订学校管理规范应坚持的基本原则[] 任何一所学校，为了加强对教育教学的管理，都需要制订各种规范。科学的管理规范体系，是维护学校正常教育教学秩序的基本保证，是形成良好校风、学风、教风的前提和基础。它有利于规范办学行为，形成学校自己的办学特色，对学校事业的发展有着至关重要的影响。 规范即标准、准则。狭义上解释为，对于做某事的行为定性的信息规定。广义上解释为，某群体所确立的行为标准。“规范”影响着这个群体组织的决策，制约着这个群体的行为，决定着这个群体的特色。 学校的管理规范由学校的总体规范和各部门具体规范构成，是根据学校的任务、目标和办学方向所制定的，是教育教学过程中全体师生言行的标准和准则。学校的管理规范不应仅仅作为学校办学的“装饰品”或者应付上级检查的需要，它不仅是学校发展的外在表现，而且是学校发展软实力的重要组成部分，是提高学校办学质量和水平的重要推动力。但其重要前提是管理规范必须是科学的、有效的，以确保规范得到切实有效的落实。为此，任何一所学校在制订管理规范时都必须坚持一些基本原则。 一、遵循规律原则。 制订规范，应遵循管理活动过程的规律。只有符合教育教学的发展规律，学校的管理规范才可能是科学的、有效的。遵循规律，应是制订学校管理规范必须坚持的首要基本原则。因此，作为学校管理规范的制订者，必须掌握以下教育教学方面的基本规律，这是制订出科学、有效的管理规范的前提和基础。 1.符合学校的发展规律。 学校教育是对学生实施有目的、有计划、有组织的系统影响，即按照一定社会的要求和学生身心发展规律，利用集中时间，对学生进行教育和训练，使之获得系统的科学文化知识和技能，发展智力体力，形成思想品质。学校教育也是对学生的遗传因素和环境因素作用的有效协调，教师根据特定教育内容和教学组织形式对学生施加影响，运用教育方法，根据教育规律，有意识地发挥学生遗传素质中的长处，弥补其短处，并对各种环境加以调节控制，吸取有利因素，克服消极因素，从而有效地促进青少年学生的身心发展。制订学校的各种规范要充分考虑学校发展这种特殊的工作内容。

改作风、抓落实、促发展心得体会

改作风、抓落实、促发展主题活动 心得体会 近日，根据县“改作风、抓落实、促发展”主题活动办公室要求，我局全体干部深入开展学习十八大精神，集中进行了纪律作风整顿。在学习整顿中，我严格按照活动要求认真学习中省市纪委全会精神和有关内容，积极寻找过去工作中存在的不足和差距，边学边改，在思想上得到了进一步提高，纪律观念得到进一步增强。开展这项活动，就是要通过学习提高、查找问题、整改落实、强化监督等措施，集中打一场“改作风、抓落实、促发展”攻坚战，为服务和保障全县发展创造良好条件。 开展“转作风、抓落实、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“改作风、抓落实、提效率”为主题。 1、实在行动上。作为干部职工，我通过这次学习，要从思想上把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我要把“改作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“改作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。 2、要能够深入查找自身在“改作风、抓落实、促发展”上存在的问题。要能够一针见血地指出自身存在的问题，找

到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。 3、制定明确的方向。要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。 4、要在“改作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于实际，应科学、合理地按照以下十个具体的方法，牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，改进工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。 5、不断提升人格魅力。踏踏实实地做好每一件事、认认真真完成每一项工作、坦坦荡荡的度过人生的每一天,改进工作作风，勤恳工作，勤奋学习，不断增强自身修养，更好地为社会服务。 总之，这次主题活动，我找到了新的工作目标和动力。在今后的工作中，我要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心让大家满意，实实在在的走好每一步。

深入开展主题实践活动积极探索基层党建工作新途径 岑文昭

深入开展主题实践活动积极探索基层党建工作新途径岑文昭摘要：主题实践活动是基层党建工作高效开展的重要途径。确保基层党建主题 实践活动开展的规范化，对于党员先进性建设、党建工作开展和社会发展具有重 大影响。本文在阐述党建工作中主题实践活动开展必要性的同时，对其活动开展 的特征进行分析，并指出新时期基层党建主题实践活动开展的具体路径。以期有 利于主题实践活动开展层次的不断深入，进而在保证党建工作质量的同时，实现 社会主义建设事业的不断发展。 关键词：主题实践活动；基层党建；活动特征；实践路径 新常态下，实现党员“永葆先进、勇于创新”机制的构建，对于我党先进性、 纯洁性建设和社会经济文化发展具有重大影响。从基层进行党员管理和党务运行 时党建工作开展实践的必然要求。然而受党建工作实践方式的影响，我国基层党 建人员对党建工作的认识不足，其使得党的先锋意识淡化，对于抓中心、议大事 的把控能力出现偏颇。当前环境下，进行党建工作现代化实践方式的探索已成为 基础党建工作开展的重要内容；基于此，主题实践活动的党建工作开展方式得以 开发和应用。 一、党建工作中主题实践活动开展的必要性 作为承接党工作任务的主体力量，基层党组织的工作路径对其高效化建设具 有重大影响。近年来，我国重视党的先进性、纯洁性建设，并且在争先进、勇创 新的目标指引下，对基层党建的工作开展提出了较高要求。主题实践活动是当前 基层党组织工作开展的全新形式，从党建工作开展过程来看，进行基层党建工作 中主题实践活动的深层次应用具有以下必要： 其一，基层党建工作是当进行党员教育及社会实践引领的重要方式。传统党 建工作开展中，其工作的模式较为单一，具体而言，读报纸、听报告、学文件、 补资料成为基层党员思想学习的主要方式，而党建工作任务则被业务目标所代替。这种偏颇性的党建工作认识对基层党员干部的个人能力、工作手段和执政水平造 成严重阻碍，其难以适应新时期党的先进化建设要求，对党务工作的开展形成严 重阻碍。其二，从主题实践开展过程来看，主题实践活动使得党建工作的中心思 想得以充分体现，其在集中引导、核心把控的规范下，确保了基层党组织工作能 力的提升，进而在塑造良好党员队伍形象的同时，实现了党组织先锋作用的有效 发挥。其三，十九大召开以来，我国愈发注重党的先进性建设，锤炼作风、从严 治党已成为我党现代化建设的必然要求，基于此，进行党建工作开展路径的创新 势在必行。 二、基层党建中主题实践活动开展的特征 1、主题思想夯实 主题思想夯实是主题实践活动开展的主要特征；同时其也是基层党建工作开 展的基础条件。就主题活动开展过程而言，基层党建人员在主题活动开展之初都 会进行精心的部署和广泛宣传。一方面，其强调基层党建主题活动实践原则的具 体把控；另一方面，在互动进行中，主题实践的步骤和成效获得是其控制的重点；另外，综合目标的系统实现是其活动实践的根本目的。通过基层党建主题实践活 动的开展，基本党建任务可以实现点、面的系统结合，从而在营造良好党建环境 的基础上，确保了党建工作的有效推进。 2、推进过程有序 与传统基层党建活动进行相比，注重党建工作开展过程的质量把控是主题实

突出重点抓落实 主动作为保安全

突出重点抓落实 主动作为保安全 ——飞行部周报第12期 3月19日下午，飞行部召开了济、青、烟、厦、京视频例会，各飞行大队、直属中队、中心、处领导及机关人员参会。会议传达了公司生产例会精神，苗总联系实际布置了工作，明确了要求。 一、安全工作 1、继续关注飞行品质。 当前，运行品质总体趋势良好，典型超限和三级超限发生率较往年同期均有大幅下降。但是，航班运行中一些不规范的复飞事件暴露出一些安全风险和隐患。安技中心要借鉴典型超限治理方法，牵头研究建立复飞事件过程管理程序，通过译码报告监控对复飞事件进行过程控制，分析其中的风险和隐患。以安全通告或其他方式告知全员，举一反三、吸取教训。 3月8日发生了一起襟翼超速事件，安技中心牵头联合所属大队按照以往管控方法，进行调查、分析，并整理调查报告对事件进行定性。 3月3日和3月11日先后发生了两起离场偏离不安全事件。经航安部调查，这两起事件虽然发生在离场过程中，但都不属于典型离场程序错误。第一起发生在起飞过程中位置

偏差，但程序没有错误。第二起属于唯一信息源事件报告，包括和空管在离场ATC放行许可抄收过程中有口误或误听，管制指挥LADX后飞航线，副驾驶重复为飞滦县，同时空管也没有及时纠正。机组发现偏差后及时纠正，空管也没再追究。在这起事件中，如果机组不主动汇报，公司将不会得到事件的信息。公司正在考虑对唯一信息源事件采取无惩罚报告制度，以鼓励机组如实汇报不正常信息。但是，不定为差错并不代表没问题，二大队要继续按照安全整顿的思路，抓好安全整顿，引导全员切实从事件中吸取教训。其他单位也要结合大中队例会和安全技术大讲堂组织学习教育，引导全员吃人之堑、长己之智，不断提高安全保障水平。 2、扎实开展稳定进近及复飞知识的学习和考试。 稳定进近和复飞是确保飞行安全的两条重要防线。稳定进近是提高飞行品质和安全保障能力的重要手段，复飞是保证飞行安全的最后一道防线，这两个关键环节抓好了就会对飞行安全起到左右手的作用。稳定进近及复飞知识的学习和考试工作在两周前就已经启动，现在仍处于学习、辅导和研讨阶段。各大队、直属中队要结合各自特点，利用例会、安全技术大讲堂或短信提醒等方式，继续抓好学习和教育，为后续考试做准备。 3、系统组织季节教育和换季准备。安技中心牵头组织雷雨知识、雷达知识及雷达使用知识外聘讲座和发动机性能

锐意进取 勇于创新 积极探索教育教学改革的新途径

锐意进取勇于创新积极探索教育教学改革的新途径 --- 遂平中学2007-2008学年学校工作报告 （2008年9月25日） 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导与亲切关怀下，在全县各界有识之士和教育同仁的悉心指导与具体帮助下，特别是在全县父老乡亲的高度信任和倾力扶持下，一年多来，遂平中学从无到有、从小到大、从初创起步到渐趋完善与规范，就这样科学高效、严谨有序、真抓实干、踏踏实实，一步一个脚印地走到今天。而今，遂平中学已经走上了健康成长和良性发展的道路，学校管理日益科学化、制度化、规范化、人文化、细致化，教育教学质量和后勤服务质量不断提高。一座教育人本化、管理科学化、办学特色化、教学规范化、运作制度化、服务优质化、设施现代化的学校巍然屹立在天中大地上！ 在过去的整个一学年里，我们一直竭诚尽心地践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，逐步落实“小学做优、初中做强、高中做精”的办学思路，我们全校上下齐心协力、顽强拼搏、无私奉献，努力实现学校提出的“力争在三年内把我校办成师资一流、设施一流、环境一流、质量一流的市级名校”。 现将我校上一学年教育教学管理和后勤服务等各方面的工作情况作以总结汇报： 一）建章立制注重教育强化管理政教工作突出一个“勤”字 在政教管理工作方面，我们从开学伊始就强调指出并严格落实“建章立制、不断完善；强化教育、严格管理”的工作要求，使政教管理工作自始至终做到有章可依、有规可循。总体而言，政教管理工作日常检查细致、管理过程深入、评比内容全面、考核结果公正、教育效果良好，这种真抓实干、严谨细致的政教管理，为我校井然有序、务实高效的教育教学工作提供了强有力的保证。与此同时，我们通过学生集会、主题班会、校园之音、升旗仪式、普法教育、新生军训、演讲比赛、签字仪式、青年志愿者活动、献爱心活动等丰富多彩的形式，坚持不断地对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《一日常规》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和管理制度的宣传与教育，逐步培养学生的文明礼貌意识、遵纪守法意识和卫生健康意识；在广大青少年学生中间，大力倡导和弘扬爱国主义精神、集体主义精神、团结互助精神、见义勇为精神；教育学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人，并以此为出发点，在我们学校全面推进素质教育。目前，我校绝大多数同学遵规守纪、自我约束、言语文明、行为规范、勤学善思、自信自强、诚实守信、热爱生活、互帮互助、富有爱心，自身的综合素质得以明显地提高。 在上学年的政教管理工作中，政教处依照《遂平中学学生一日常规》在起床、早操、到校进班、早自习、就餐、升旗、上课、课间操、课间活动、午休、课外活动、校园卫生、放学、晚自习、就寝、请假、校园封闭式管理、门卫内保等一系列常规管理环节上制定出详细的检查内容和标准，并且进行不间断地检查与指导，通过“日通报、周小结、月总结”和严格的检查、督导与综合考评，我们评选出“优秀班集体”12个，他们是：原高一（4）班、高一（7）班、高一（9）班、九（2）班、八（1）班、七（1）班、六（1）班、五（4）班四（4）班、三（3）班、二（4）班、一（1）班。“优秀班主任”11位，他们是：高中部：陈军峰老师、张明老师。初中部：李刚老师、刘二军老师、彭文耀老师。小学部：邢书霞老师、王提提老师、王永红老师、张霞老师、许莉老师、荣霞老师。优秀内保工作者：魏秋林老师。生活部先进个人：张翠美老师、夏青梅老师、郑纪方老师。 在上学年的政教管理工作中，政教处、团委会、学生会和班主任都能在日常的具体工作上充分体现出一个“勤”字，那就是勤于检查、勤于教育、勤于引导、勤于总结。特别是班主任老师，在班级管理工作

学校管理学测试题

第一阶段测试卷 考试科目:《学校管理学》第一章至第三章（总分100分） 时间：90分钟 __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、单选题：（每小题1分，共10分） 1、学校管理学是一门（） A 理论科学 B 应用科学 C 自然科学 D 基础科学 2、现代管理的核心是 ( ) A 物的管理 B 财的管理 C 人的管理 D 时间管理 3、双因素理论的提出者是（） A 麦格雷戈 B 赫茨伯格 C 泰罗 D 赫尔巴特 4、利用已有的文献资料，研究学校管理的方法，称之为（） A 案例法 B 观察法 C 文献法 D 实验法 5、泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖（） A 物质刺激 B 精神鼓励 C 人际关系 D 工作认可 6、效益等于目标乘以（） A 效果 B 效率 C 时间 D 能力 7、目标管理的思想最早的提出者是（） A 德鲁克 B 泰罗 C 韦伯 D 梅约 8、人的管理的重点是（） A 提高人的能力 B 用好人 C 关心职工 D 调动人的积极性 9、有了学校，就有了（） A 学校管理 B 学校管理学 C 管理学 D 学校管理心理学 10、霍桑实验的主持人是（） A 马斯洛 B 罗杰斯 C 麦格雷戈 D 梅奥 二、多选题：（每小题2分，共10分）

1、“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是（） A 人际关系 B 社会心理因素 C 物质因素 D 经济利益 2、学校管理原理主要有（） A 系统原理 B 动态原理 C 效益原理 D “人本”原理 3、学校管理过程的环节有（） A 计划 B 执行 C 检查 D 总结 4、学校目标包括（） A 教育目标 B 德育目标 C 管理目标 D 教学目标 5、学校管理学常用的研究方法有（） A 调查法 B 实验法 C 文献法 D 案例法 三、判别题:（每小题1分，共10分） 1、有了学校教育就有了学校管理学。（） 2、学校管理学即教育管理学。（） 3、管理原理是依据管理原则提出的。（） 4、西方人将泰罗称之为管理学之父。（） 5、人的管理的重点是调动人的积极性。（） 6、学校教育要以教学为主。（） 7、管理目标即教育目标。（） 8、组织目标不一定与个人目标一致。（） 9、我国最早的教育文献“学记”中已有关于学校管理的论述。（） 10、“双因素理论”中的双因素是指物质因素和精神因素。（） 四、名词解释：（每小题3分，共15分） 1、学校管理学 2、学校目标管理 3、“人本”原理 4、整体性原则 5、行动研究法 五、简述题：（每小题8分，共40分） 1、简述学校管理学与邻近学科之间的关系。 2、联系实际谈谈学习、研究学校管理学的意义。 3、何谓管理？

担当作为狠抓落实心得体会

担当作为狠抓落实心得体会 担当作为、狠抓落实，牢记总书记殷殷嘱托、落实新发展理念的奋进之势，脚踏实际、撸起袖子加油干的求进之心，踏石留印、把宏伟蓝图落到底的务实之态，如同一缕春风，再次温暖了我们的心田，让我们干事创业更有拼劲、更有底气、更有希望。当前，我省正处在爬坡过坎、滚石上山的关键阶段，能不能推动发展走在前列，需要我们以强烈的担当精神奋发有为，一步一个脚印抓落实，以实干挺起时代的计量，以实干创造属于新时代的光辉业绩。 一是强化担当意识。工作上的担当体现在使命责任、积极主动和敢作敢为上。要具备强烈的事业心、责任感。努力践行为人民服务的宗旨，自觉服从组织安排，热爱本职工作，把本职工作当事业去追求，做到干一行，爱一行。要有主动担当的意识。积极更新思想观念，建立与形势任务要求相适应的工作思路、工作作风。主动思考谋划工作，为推进本职工作积极出主意、想办法。主动解决工作中遇到的困难和问题，不等不靠，主动作为。 二是提高担当能力，有了担当意识，还需要具备较强的担当能力。担当能力体现在末端落实上。任务明确之后，落实成了关键。要明确，末端落实的主体责任、时间要求和监督检查机制，逐条逐项地推进落实。担当能力体现在处理解决问题上。工作中难免遇到各种矛盾和困难，在困难问题面前，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重点问题，深入研究，重点突破，寻求策略。同时，要以问题为牵引，进行深入

反思，适时调整思路，改进工作措施。 三是狠抓落实，将工作落实到实处。对我们来讲必须首先树牢革命精神、革命斗志，认真履行好岗位职责，永葆干事创业的强大精神力量。要始终不畏艰难、专心实干、狠抓落实，体现宗旨意识，反应理想信念，检验能力担当。这不仅是历史使命、价值追求、政治责任的实践表达，更是决胜未来的必备品质。面对新形势新使命，应该多一些“舍我其谁”的担当、少一些“不归我管”的推卸，抓落实要有效率至上的理念。要立足改革发展的历史新起点，拿出更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风，推动各部门在工作上的新跨越，新发展，将XX国际院士港服务管理有限公司新一年发展推到新高度。

夯实基础勇于实践积极探索

夯实基础勇于实践积极探索 ——德育先进集体申报材料 我校成立于2011年12月，长兴学校校始终坚持德育兴校，坚持全方位育人，全面贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人的思想教育工作，突出学生思想教育的针对性和实效性，把校情和学生实际情况紧密结合，教育与疏导双管齐下，加强学生的养成教育、情感熏陶及和谐个性、高尚情操的奠立，有力地推进了我校的德育工作。 一、营造优美的育人环境 环境的影响和熏陶对一个个体人的成长是至关重要的。古代孟母教子三迁就是一个很好说明。优美的校园环境和校园德育氛围影响着也决定着学生的成长。几年来，为了营造优美的育人环境，学校在办学经费紧张的情况下，仍然致力校园的建设。2012年以来学校投入近20万的资金，装点了学校走廊文化，其目的就是构建书香校园的氛围；对校园周围进行了绿化、美化了校园。营造出一个优美的校园环境。学校还重视校园德育氛围的营造，分别在校园的显要位置张挂名人名言、画像、警语、学生美术作品，张贴了师德八条、中小学教师职业道德规范、班主任职责、教师的五种精神、名句的标语，让花草树木产生言语，让墙壁标语发出声音，优美的校园环境时时刻刻熏陶影响着全校师长。促其愉快学习、健康成长。 二、高扬“爱与责任”主题 爱与责任是教育永恒的主题，没有爱就没有教育，没有责任就谈不上什么教育，教育的真谛是种植希望与思想，播种善良与爱。树立高尚的师风，树立高度责任意识是我校德育工作师道教育重要内容和追寻目标。几年来，学校要求全体教师要本着一颗平常心，深刻认识体会为师从教积德行善之举，加强教育理论学习，提高教学水平，全面树立对社会，对每一个学生家庭和每一位学生和谐、幸福、发展负责的师爱与责任，要严格要求自己，做好每一项平常且具体教工作者以自己良好师德形象影响熏陶学生的成长。为此，几年来我校频繁开展师德师风教育和炼师能、铸师魂活动，先后开展了我的教育感悟，我喜爱的一句教育名言等活动，有力地促进学校师德师风的建设。学校党支部、校长室还根据学校实际，向老师们发出号召，学校中层以上领导要当全体老师的表率，党员教师要当非党员教师的表率，中青年教师要争当教育教学名师。特别强调要重视学生日常行为的教育过程，加强对学生行为的教育影响，真正做到“为民族复兴育才，为学生成长奠基”。由于对师德师风建设认识到位，教育引导工作增强，以及人性化说理疏导，学校教师群体出现令人可喜的面貌。他们爱岗敬业，乐于奉献，涌现许多先进典型。青年教师梁欣荣肾病很严重，仍然坚持工作岗位上；党员教师王丽艳老师在完成自己的教学工作外，还能主动、自愿的承担学校楼房前的甬路清扫工作。就是有这样可亲可敬可爱的老师群体的默默奉献，无私的耕作，杜拉尔中心校的教育事业才取得不断地发展。美丽的校园经久回荡着“爱与责任”之歌。 三、构建德育网络 孩子是父母的，学生是老师的，但他们更是社会的。他们的健康成长是家庭、学校、社会各界共同的责任。筑建孩子成长安全防线，构造教育疏导的德育网络是当今青少年教育一个重大课题。几年来，我校的德育工作努力探寻着这一课题突破。几经努力，现已初具雏形，形成了三道的德育教育网络。 1、校园网络 成立以学校党支部，校长室为主体的德育机构，通过德育处上连下接辐射至团队、教导处、教研组。团、队通过制定活动计划，开展团队系列活动以及与校内外部门联合举办有针对性的教育活动，对学生进行思想教育。如：升旗仪式、安排国旗下领导讲话、专题教育等。教导处通过日常的教育行为，研究和探讨学科思想教育的渗透，学生情感潜质开发和情感因

突出重点狠抓落实

休宁县人民政府 年月日 年，我县在市委、市政府地正确领导下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中央和省、市地支农政策，以农民增收为目标，以强化服务为重点，以结构调整为主线，以生态农业为特色，以农业产业化为方向，进一步解放思想、抢抓机遇、大胆创新、扎实工作, 全县农业和农村经济保持稳步发展地良好态势.文档来自于网络搜索 －－农村经济实力明显增强.年，全县实现农业总产值万元，比上年增长；实现农业增加值万元，全县农村经济总收入达万元，全年农民人均纯收入达到元，增长％.水稻等主要农产品优质率达到，为我省个重点粮食生产县之一；全县茶叶全部通过无公害产地认证，有机茶园颁证面积达到公顷，成为我省无公害茶叶产地认证面积、有机茶园颁证面积最大县，名优茶产值达到万元，占茶叶总产值地；大棚蔬菜、菊花、中药材、蘑菇等特色经济作物迅速发展，榆村蘑菇、渭桥烟叶生产基地等一批新地绿色农业生产基地初见成效；养殖规模进一步扩大，规模养殖进一步扩张；林业资源保护和综合开发能力进一步增强，全县共实施退耕还林万亩，实行国家生态公益林万亩，竹业、茶油等产业开发渐成规模，竹业、油茶正成为我县生态经济型产业.年我县先后被列为“全国三绿工程茶叶示范县”、“全国第八批生态建设示范区”和“有机黄山菊花国家级农业标准化示范区”.文档来自于网络搜索 －－产业化进程明显加快.截止年底，全县产业化经营组织已发展到个，固定资产亿元，产业化组织销售收入达到亿元，创汇余万元，带动农户万户.规模以上农产品加工企业发展到家，规模以上产业化龙头企业资产总额达到亿元，其中新安源、松萝家企业被命名为省级重点龙头企业.黄山市新安源有机茶开发有限公司被农业部命名为全国农产品加工示范企业.我县被国家农业部命名为全国第二批农产品加工示范基地.龙头企业与基地地联系进一步密切.新安源有机茶开发公司通过新安源茶叶农民合作社为纽带，建立了公司专业合作社基地农户地产业化模式，建立基地面积余亩；“圣星”竹业通过工业化理念办产业基地地方式，建立紧密型地基地万亩，其中与基地农户签订毛竹林经营权转让协议达到余亩；荣山茶厂通过整体承租地方式建立了亩标准化茶园示范基地；徽山油业通过采取“公司基地农户”地经营模式，先后建立了亩油茶基地，辐射基地面积达万亩，带动农户余户.专业合作组织走上规范化.先后成立与完善了家农村专业合作组织.有效地为农户提供技术、信息、运销服务，密切了产销关系.专业合作组织在“量与质”两个方面迅速提高，增强了对农户地带动作用.年新安源茶叶农民合作社被确定为省级示范单位.农业产业化经营从局部探索转入全面推进，形成了规模扩大、领域延伸地新格局，显现了竞争力增强、带动力提高地新态势，探索了用现代工业理念、先进科技成果建设现代农业地新途径，构建了政府扶持、龙头带动、农民参与、中介组织服务多方推进地新机制.文档来自于网络搜索 －－农村基础设施不断完善.年，我县坚持两手抓、同步建、整体进，不断改善农民生产生活条件，优化农村环境.实施了农网改造、林业生态建设、人畜饮用水改造、县乡道路建设、农田土地改造等，强力推进“四通”（通水、通电、通电话、通广播电视）“四改”（改水、改灶、改厕、改圈）“一建”（沼气建设）.至年底，先后完成了源璜公路改造，新建源白公路，县乡公路黑色化目标基本实现，通公路或机耕路地村达到个，占总数地.通讯网络覆盖面进一步扩大，通电话村达到个，占.城乡电网改造基本完成，实现村村通电目标，水电电气化建设取得新进展，新建农村沼气池口，解决了近万人饮用水困难问题.全县贫困人口，低收入人口分别下降了和.文档来自于网络搜索 －－农村综合改革逐步深化.从去年月以来，我县紧扣建设社会主义新农村这一主题，抓住建立农村工作新机制这一核心，以“一个转变、三个建立、一个改进”（转变乡镇职能、建立农村基层

开拓思路 勇于探索坚持不懈地提升自主创新能力

开拓思路勇于探索 坚持不懈地提升自主创新能力 ——自主管理创新学习心得在现在这个竞争白热化的社会和国际形势下，要想实现企业降本增效和利润最大化的目的，企业的自主创新能力显得格外重要。只有不断的提升自主创新能力，坚持走自主创新之路，才能持续不断地为企业的长远发展、健康发展、和谐发展注入生机和活力。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对漫长的人生旅途，面对外界种种的竞争压力，我们需要不断地探索、创新。创新是什么?创新就是在企业中引入新的东西，可以是一个新的思想，一种新的方法或一种新的理念，它需要高度的创造性。那么我们在日常的工作中怎么样才能提高自主创新能力而为企业不断地注入生机和活力呢？ 一、要创新就要不断学习 学习是一种意识，每个人都需要调动自身的积极性，主动的去学习，这样，就有了学习的开始。学无止境，我们要不断地学习，不断的追求进步，假如我们每天学习一点，那么将来我们的知识积累将是非常可观的。而学习的过程并不是一帆风顺的，总会受这样、那样的影响因素，比如时间是否充裕，面对此项问题，有的人就会把学习挥之而弃，但是鲁迅曾说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。学习的刻意性与否并不重要，只要用心，通过听、看、感受都能学到相应的知识。同时这也要求我们的基层管理者在日常的工作中不断的对员工惊醒督促和鼓励，使其从内心树立一种学习的必要性和紧迫性。另外我们的基层管理者更要以身示范，带头学习，从而形成一种良好的学习氛围，以影响感化感化每一名职工。

二、要创新就要有责任心 俗话说：在其位，谋其政，专其职，尽其责。这就是说我们要热爱本职工作，工作无小事，要干一行爱一行。如果一个人没有责任心，对工作就不会有热情，那么他在工作中就不会发现问题更不会有创新的动力。责任心是干好本职工作所必备的工作态度，同时也是干好本职工作必备的能力要求。凡是有责任心的人，做每一件事都会坚持不懈，都有一种干好工作的强烈愿望。只有想干事，才能去干事、干好事。一个人能力有大小，但有了责任心，就会有战胜困难履行职责的强烈使命感，就会有创新的热情和动力。凡是有责任心的人就有完成工作任务的信心，无论工作中遇到什么样的困难，都会不急不躁迎接每一个挑战，主动去思考做好工作的最佳办法。作为基层工作者，我们所面对的工作都是平凡而枯燥的，但只要有责任心，就会认真地去对待自己的工作，并怀着浓厚的兴趣，一心一意扑在工作上，把自己的工作当成毕生追求。 三、要创新就要开拓思路，敢于探索 除了以上两点，最重要的就是开拓思路，勇于探索了。所谓的开拓思路就是说我们要开拓思维，使思维方式多元化，不能固步自封；勇于探索就是敢于打破旧的思维定式，不被旧的桎梏所束缚。在我们不断提升自主管理创新能力中，开拓思路，敢于探索起着决定性作用。从某种意义上来说，一个人乃至一个企业如果不懂得开拓进取，探索创新，它的活力就没有了，它的生机就停止了，自主管理创新就更无从谈起。时代在变化，岗位也在变化。我们也要与时俱进，敢于提问题，不要讳疾忌医。更要善于发现工作中的问题，敢于改正实际管理当中的不合理之处，通过提高我们的管理效率，从而提升企业的整体竞争实力。

学校管理学简答题

学校管理学复习题参考答案 1．什么是学校管理？ 答：学校管理就是通过指挥、协调一定的机构和人员，使学校按教育规律正常运转，使其不断获得发展和提高的过程。 2．为什么要研究学校管理？ 答：（1）研究学校管理是时代对校长提出的要求。 （2）教师队伍的现状要求校长研究学校管理 （3）在教育大环境下，为了教育的改革和发展，校长需要研究学校管理 （4）能使校长更适应工作职责的要求。 （5）能促进校长理论联系实际，提高理论的指导作用，能提高校长的工作效率。（6）使校长能立足本地、本学校实际，积极探索学校管理规律，提高工作能力。（7）能尽快提高校长理论修养、掌握科学的管理方法。 3．学校管理历史发展经历了哪几个阶段？ 答：（1）经验管理（2）行政管理（3）科学管理 4．什么是管理幅度？管理幅度与组织层次、工作效率有何关系？ （1）答：管理幅度是一个管理者能够有效管理多少人数。 （2）答：管理幅度决定着一所学校要设置多少管理层次，配备多少管理人员。管理幅度越宽，组织层次越少，信息沟通相应就畅通，效率也越高。但管理幅度过宽也会造成无法有效管理的问题。随着教师素质的全面提高，学校组织机构未来的发展趋势是加宽管理幅度，减少管理层次，以增加学校管理工作的灵活性和加速学校决策过程。 5．什么是学校组织机构？谈谈你校的学校组织机构的基本情况？ 答：学校组织机构是指为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的整体。 答：主要从学校组织机构在设置的基本形式、职能的发挥、优点与存在的问题和改革方向等方面谈。 6．学校组织结构有哪些职能？ 答：（1）实现目标。（2）组织资源。（3）指导工作。（4）沟通信息。 （5）协调关系。（6）激励员工。 7．学校管理过程的基本环节是什么？ 答：学校管理过程的基本环节是计划、决策、组织、控制和评价。 8．学校的管理目标在管理中有什么作用？ 答：（1）导向作用。能为学校管理活动指明工作方向，确保学校全面贯彻国家的教育方针、政策和法律。 （2）激励作用。由于目标管理注重全员参与和自我管理，这一做法切合教师的特点，因此能够极大地激发他们的工作热情。 （3）控制作用。管理者与被管理者可以自觉调控和规范自己的工作行为，完善的责任制也能在此基础上建立起来。 （4）标准作用。目标的完成情况，可以作为衡量学校工作的重要尺度，促使学校去保质保量地完成各项教育任务。 9．怎样确定学校的管理目标？ ）贯彻落实教育方针、政策和法规。1（答：