郑成功

《郑成功》（第二课时）教学设计

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课8个生字，认读4个二类字，理解本课生字词，体会它们的感情色彩。

3、默读课文，体会课文最后一个自然段在全文中所起的作用。

4、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，并能够发挥想象，条理清晰地描述自己读文的感受。

5、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。

教学重点：

了解郑成功收复台湾的经过；引导学生阅读实践，培养语文实践能力。教学难点：

体会有关词语的感情色彩；能够从课文中真正感受到郑成功强烈的民族精神和爱国情感。

教学流程：

一、复习导入

二、精读课文

（一）郑成功为什么收复台湾？（第二自然段）

1、请学生找出有关段落，一边默读，一边划出重点语句，写出你的感受。

2、交流、反馈：

抓住“强占”、“残酷地奴役”、“恨透了”等词语，体会荷兰侵略者的横行霸道。

（二）学习第三自然段

1、过渡：荷兰侵略者这样残酷地奴役台湾同胞，郑成功是怎样想的？他又是怎样说的?让我们透过人物的语言，感悟他的内心世界。

2、问：从这句话中，你体会到了什么？引导学生着重理解“绝不允许、一定”感受郑成功收复台湾的决心。

3、“慷慨激昂”是什么意思？该怎样读出郑成功的话？

（三）、学习课文四——六自然段

1、过渡引导：这三自然段为我们描绘了三幅画面，请快速浏览

课文，能不能用三个词语概括它们的场面？

2.全班交流感悟：

1）第四自然段，要抓住“绵延十几里、风帆蔽空”等词语，通过观察插图，感受人物必胜的信心。

2）第五自然段，抓住郑家官兵英勇作战的词句和敌军惨败的词句，理解课文。

3）第六自然段，想象台湾人民的欢迎场面。

（四）自学第七、八自然段，了解郑成功建设台湾的过程。

（五）升华情感

1、同学们，学到这里，你内心激起了怎样的情感？（自

豪、激动）

2、让我们深情地呼唤他的名字：郑成功。

三、学习课文的写法

〔设计意图：让学生了解课文的谋篇布局，以指导自己的实际写作。〕

四、布置作业

1、查找资料，郑成功是怎样建设台湾的？

2、课外收集我国还有哪些民族英雄？准备开展“民族英

雄交流会”。

板书设计：

2、郑成功

收复台湾出征——战斗——欢迎

发展生产

建设台湾

兴办学校

郑成功英雄事迹

郑成功英雄事迹 篇一：(激励学生成长的名人故事)思想家成长故事_民族英雄郑成功郑成功名森，字明怦，号大木，福建南安人，明末清初的著名将领，我国历史上伟大的民族英雄。他在台湾回归祖国这一问题上，做出了不可磨灭的贡献，永远受到我国人民的尊重与爱戴。 1624年，郑成功出身于福建南安一户富商之家。 1646年7月，清军大举进攻福建，郑成功的父亲郑芝龙派人与清军水师联系，并写信给清军统帅，准备降清。在大是大非面前，郑成功以国家为重，不与郑芝龙合作。 他多次苦劝父亲抗清。但郑芝龙满怀升官的欲望，带兵投敌。临行前写信约郑成功同行。郑成功忍受着最后和父亲决裂的痛苦，悲愤激昂地回信说：“从来父教子忠，没听说过父教(:郑成功英雄事迹)子做贰臣的。现在父亲既不听儿子的忠谏，决意投降，事已至此，将来倘有不测，做儿子的只能报仇了。”郑芝龙见信，恼怒道：“小子这么狂妄。”果然不出郑成功所料，郑芝龙降清后，清军洗劫了郑芝龙的驻地安平镇，郑成功的母亲受辱而亡。 此时，郑成功正在金门，听到母亲惨死的消息，悲愤交集，失声痛哭。他换上孝服，火速赶回安平，埋葬母亲。国家的危亡，父亲的投降，慈母的惨死，所有这一切像一把把利刃刺向年轻的郑成功的心。复仇的火焰更加激励他胸怀已久的爱国豪情。他来到泉州的孔庙里，跪在

孔子像前，默默地摘掉头上的儒生方巾，脱下身上的儒衫，将方巾和儒衫放火烧掉后，恭恭敬敬地向孔子像行礼，泣不成声地说：“昔为儒子，今为孤臣，向背去留，各有作用，唯先师昭鉴之。”说罢，换上铠甲，佩上宝剑，年仅二十三岁的郑成功，就这样义无反顾地走上武装抗清的道路。 1646年，郑成功乘船来到广东南澳，开始招兵买马，很快招募数千人。第二年，郑成功率众来到鼓浪屿继续扩编。这样，一支力量可观的抗清武装很快在厦门组建起来了。郑成功以金门和厦门为根据地，多次统率军队向占据浙江、福建、广东等地的清军发动攻势，使清军难以稳固地统治这些地区。同时，郑成功又联络江南义军将领共同抗清，给清军以沉重打击。1659年5月，郑成功率领17万大军北伐，兵分水陆两路向南京进发。连破瓜州、镇江、芜湖、太平等30多个州县，包围了南京。大江南北抗清烽火再燃，清廷为之震骇。只可惜，郑成功误信了清总督朗佐谈判投降的诡计，没有乘机进取发动更大的攻势，一举拿下南京。致使清军借缓兵之计重新部署，又采取突然袭击的方法打得郑军措手不及，不得不退回厦门。 北伐一战，郑成功损失惨重，但是他并未气馁，而是总结失败教训，重整旗鼓。当时形势十分严峻，清廷为了消灭这支抗清力量，集聚重兵尾随追击。郑成功冷静地分析了时势，深知很难立足于厦门。为解除后顾之忧并为从事更大规模反清斗争做准备，郑成功把目标对准了被荷兰殖民者侵占的台湾。 荷兰殖民者听说郑成功要收复台湾，非常害怕，就派使者来探听虚实。

读《民族英雄郑成功》有感

观看《民族英雄郑成功》有感 禄劝民族小学六（6）班王春媛 指导教师曲光助 郑成功，一个家喻户晓的忠臣良将。一听到“郑成功”这三个字，就会想到那个让敌人闻风丧胆的民族英雄。一看到“郑成功”这名字，脑海里就会浮现出这个民族英雄收复台湾，奋勇杀敌情景。 去年，我们观看了《民族英雄郑成功》，我知道了郑成功是民族英雄，他一生中最伟大的事迹是——收复台湾，建设台湾。这次观影，让我领略了这位民族英雄的豪迈气概，心中久久不能平静。 对自己的祖国——明朝，郑成功忠贞不渝。清妖大兵压境，明朝面临灭顶之灾。很多人都知道明朝气数已尽，绝无取胜的可能，纷纷降清，就连他的父亲也深知再坚持必死无疑而投靠了清廷。可是，我们的英雄郑成功却大义凛然，在这生死存亡的紧要关头，依然赤胆忠心，心中装着的仍然是自己的祖国。他要决一死战，精忠报国。这是何等英武的气概！这是多么豪迈的情怀！ 与此同时，那碧眼黄发的荷兰鬼子正蹂躏践踏着美丽的宝岛台湾。台湾是祖国母亲的儿女，凭着对祖国母亲的挚爱，郑成功怎能置之不理？他愤怒了，指挥着千军万马硬是将荷兰鬼子驱逐出境。台湾终于回到了中国母亲的怀抱。这是何等伟大的历史功绩！这是多么荣耀的炫丽光华！

郑成功，我敬佩你的忠心耿耿，清廉正直！我叹服你的大公无私，疾恶如仇！你是爱国的典范！你是中华永远的骄傲！你是炎黄子孙永久的崇拜！ 回顾历史，像你这样的民族英雄还真是不少：誓死效忠的岳飞、勇猛善战的杨门虎将、保家卫国的文天祥、勇堵机枪的黄继光、舍生炸碉堡的董存瑞……一个个的英雄人物在我的脑海里浮现。是啊，中华五千年的文明不正是靠这些爱国、为国、护国的人民英雄维护了国家的版图吗？ 展望未来，下一任的爱国主义者是谁呢？不正是我们这些当代少年吗？我们即将从前辈们手中接过他们辛辛苦苦建设的祖国，接下一个艰巨的任务——振兴中华！要振兴中华，台湾就必须统一，也必定统一。 同学们，奋斗吧！让我们努力学习，刻苦钻研，奋发图强，为我们的主权和领土完整贡献出自己的绵薄之力。

南普陀寺简介

南普陀寺简介 来与世无争的厦门岛参拜闽南的佛教胜地，更有机会品尝著名的南普陀寺素菜哦！南普陀的香火极好。 南普陀寺面南背北，有山有水，风水极好。寺前是极大的荷花池。 前言南普陀寺简介 南普陀寺在厦门岛南部五老峰下。始建于唐代，为闽南佛教胜地之一。寺内天王殿、大雄宝殿、大悲殿建筑精美，雄伟宏丽，各殿供奉弥勒、三世尊佛、千手观音、四大天王、十八罗汉等。藏经阁珍藏佛教文物丰富多彩，有经典、佛像、宋代铜钟、古书等，明万历年间血书《妙法莲花经》和何朝宗名作白瓷观音等最为名贵。寺宇周围保留众多题刻，著名的有明万历陈第、沈有容题名石刻和清乾隆御制碑。寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺，宽一丈。寺后五峰屏立，松竹翠郁，岩壑幽美，号“五老凌霄”，是厦门大八景之一。 南普陀寺规模宏大，占地25.8万平方米，建筑面积21270平方米。寺中建筑有天王殿、大雄宝殿（目前正在修缮，暂

时无法参观）、大悲殿、藏经阁等。两厢钟鼓楼、左侧新建的慈善楼与右侧普照楼，左右对应，雄伟壮观。 天王殿，一进去迎面的是米勒佛。弥勒佛或米勒菩萨，根本不是大肚子和尚，那个完全是讹误。大肚子和尚是宋代以后民间对唐代布袋和尚的修改讹传，然后又张冠李戴地指为弥勒佛。背面是一尊金色的韦陀护法神。 六边形的大悲殿，三重顶，里面是金色的观世音菩萨像，六面，很多手臂。 大悲殿的左厢墙壁上画着彩绘菩萨像，相当精美。感觉大悲殿就是专门供奉菩萨的。果然，查出大悲殿的全称应该是大慈大悲广大灵感观世音菩萨殿。全世界的大悲殿都是专门供奉菩萨的。 寺前面是放生池，里面泳着许多巴西龟、一只鳖、许多鱼。 南普陀寺香火旺盛，进香者与游人络绎不绝。南普陀寺内千手观音工艺精绝，藏经阁珍藏佛教文物丰富多彩。庙宇周围保留众多名人题刻，寺后崖壁“佛”字石刻，高一丈四尺，宽一丈。南普陀寺后往上就是五老峰，登临远眺，山风海涛，尽收眼底。

民族英雄郑成功与厦门往事大揭秘【维途攻略组出品】

民族英雄郑成功与厦门往事大揭秘【维途攻略组出品】 总述：郑成功（1624.8.26－1662.6.23），本名森，又名福松，字明俨、大木。福建泉州南安人，汉族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。郑成功于1650年占领厦门，在抗清复台活动中，他始终把厦门作为战略基地，在这里设官开府、驻扎军队、操练水师，厦门至今还保存着许多郑成功的遗址。

1、郑成功改“晃岩”为“日光岩” 简介：日光岩耸峙于鼓浪屿中部偏南，俗称“岩仔山”，别名“晃岩”，是鼓浪屿最高峰。相传明末清初，郑成功来到晃岩，看到这里的景色胜过他在日本生活时见到的日光山，便把“晃”字拆开，称之为“日光岩”。 地址：厦门市鼓浪屿中部偏南

2、郑成功杀宗兄郑联处 简介：在厦门万石植物园，万石岩水库西北侧，一块石上刻着“锁云”二字。相传这是郑成功派伏兵刺杀宗兄郑联的地方。郑联在驻守厦门期间横征暴敛，拥兵自重。郑成功自广东潮阳回师厦门，设计杀郑联于此处，并收编其军队，使厦门成为抗清复台基地。 地址：厦门万石植物园万石岩水库西侧

3、“思明区”一名的由来 简介：思明区是厦门市最早的经济、政治、文化、金融中心，位于厦门岛南端。相传明末清初，民族英雄郑成功为了抗清复明，在驻军厦门时把厦门改为思明州，意为思念明朝，这便是思明这一地名的由来。新中国成立后，为了纪念这 位民族英雄，政府把厦门市区的一部分，命名为思明区。 地址：厦门市思明区

4、水操台遗址 简介：水操台遗址屹立于鼓浪屿日光岩的最高处，站在上面可以环视整个鼓浪屿。据说明末清初，郑成功以厦门为抗清复台基地时，就是站在这里，手持令旗，指挥鹭江海上的战船，严格训练杀敌本领，使他的水师成为一支纪律严明、纵横海上、所向无敌的军队，后人称此处为水操台。 地址：厦门思明区鼓浪屿日光岩上93米

南安市简介

南安市简介 南安市为福建省泉州市辖的一个县级市，位于福建省东南沿海，晋江中游，地理坐标为北纬24°34′-25°18′，东经 118°08′-118°36′。总面积2011平方千米。辖3街道办事处、19镇、2乡。 气候 南安地处南亚热带，依山傍海，山青水秀，气候温润，四季如春，雨量充沛。年平均气温20．8℃，降雨量1487．7毫米。“四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”是南安气候特点的形象概括。境内山峦起伏，河谷、盆地贯穿其间，地势西北高，东南低。主要河流是晋江及其干流东溪，河道总长400多公里，海岸线总长30多公里。 历史 南安历史悠久，人杰地灵。三国东吴永安三年（公元260年）建县，名“东安县”，后曾改用晋安，梁安等，隋开皇九年（公元589年）始称南安县。1993年5月12日，经国务院批准，南安撤县设市。全市现辖20个镇，2个乡，7个直属农场。南安历史上曾一度是闽南的政治、经济和文化中心。境内丰州金鸡古港是著名的“海上丝绸之路”起点。历史上除了民族英雄郑成功，南安还孕育出唐代开八闽文化之先声的欧阳詹，明代杰出的思想家李贽,一代名将叶飞等杰出人物。 2003年末，全市总户数375768户，总人口1481135人，其中非农业人口387339人。主要为汉族，少数民族有畲、满、回族等，海外华侨、华人、港澳同胞84万。通用闽南方言厦门话。 旅游 水头与晋江安海间宋建安平桥（五里桥）长2070米，时称“天下无桥长此桥”。覆船山有郑成功墓。石井西亭郑氏祠堂现为郑成功

纪念馆，附近有国姓寨、国姓井、成功楼、郑成功读书处。古邑丰州有莲花峰桃源宫宋建陀罗尼经幢、韩屋墓、六朝古墓。九日山有祈风石刻、石佛及全闽最早古刹晋建延福寺遗址。诗山凤山寺闻名海内外，蓬华天柱岩拔地凌云、一峰独秀，山城有安（溪）、南（安）、永（春）革命烈士纪念碑。康美杨梅山雪峰寺曾为福建佛教总会会址，高盖山麓有唐代四门博士欧阳詹故宅。官桥有“一片寺”，五塔岩有宋元摩崖石刻。名胜古迹还有洪梅六都灵应寺，翔云龙须岩，水头呈美琼山天心洞，英都芸林宝湖岩。山美水库为新辟游览地。 九日山：九日山地处南安丰州镇，距泉州市区仅７公里，是我国古代海上丝绸之路的起点。 郑成功陵园：郑成功陵园座落在南安水头镇覆船山，距南安市区35千米，整座陵园坐东南朝西北，总占地面积160亩，是泉州地区现存最大陵墓，也是全国爱国主义教育基地之一，为国家级重点文物保护单位。 蔡氏古民居建筑群：蔡氏古民居建筑群位于福建南安官桥漳里村，距泉州市区20公里，为国家级重点文物保护单位，与永定土楼并称为福建的两朵民居奇葩。 安平桥：安平桥坐落在泉州城南约30公里处的晋江安海镇与南安水头镇之间，为全国重点文物保护单位。该桥全部用花岗石构筑，桥面用阔厚大长石条铺成桥板，最长者达2丈馀。诗人郭沫若漫步安平桥时，赋词吟颂：“英雄气魄垂千古，劳动精神漾九霄”，对我国桥樑史上这一杰作讚歎不已。 凤山寺：凤山寺位于南安诗山镇境内的文章山麓，是历史悠久闻名遐迩的闽南古刹，也是闽台和世界各地广泽尊王宫阙庙宇的祖庙。始建于五代后晋天福三年（938年），供奉广泽尊王、文昌夫子、释迦牟尼、观音佛像等，属多神庙，三教合一和睦相处。 特色小吃 南安的餐饮以闽南风味为特色，对中国各大菜系兼容并蓄，内容包括家常风味、传统风味以及创新口味，并采取不同的烹饪技术，满

郑成功的名言名句

郑成功的名言名句 郑成功，[1]明末抗清名将、民族英雄;名森，字明俨，号大木，幼名福松，因受隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，故世称“国姓爷”，又因受永历帝封延平王，故也称“郑延平”。关于对郑成功的名句你了解多少?以下是分享的对郑成功的名句，一起来和看看吧。 对郑成功的名句精选 1、子尝闻父教子以忠，未闻教子以贰。 2、欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣! 3、养心莫善寡欲，至乐无如读书。 4、缟素临江誓灭胡，雄狮十万气吞吴。试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。 5、西山何其峻，嘎岩暨穹苍。藤垂涧易陟，竹密径微凉。烟树绿野秀，春风草路香。乔木倚高峰，流泉挂壁长。仰看仙岑碧，俯首菜花黄。涛声怡我情，松风吹我裳。静闻天籁发，忽见林禽翔。夕阳在西岭，白云渡石梁。嗽腭争峡虮，青翠更苍茫。兴尽方下山，归鸟宿池傍。 郑成功简介 郑成功(1624、08、26-1662、06、23)，本名森，又名福松，字明俨、大木。福建泉州南安人，祖籍河南固始。汉族，明末清初军

事家，抗清名将，民族英雄。其父郑芝龙，其母名田川氏。弘光时监生，因蒙隆武帝赐明朝国姓“朱”，赐名成功，并封忠孝伯，世称“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。 1645年(清顺治二年，弘光元年)清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽;郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府(原明朝南京)，但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。1661年(清顺治十八年，永历十五年)率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员(今台湾台南市境内)的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。 郑成功早年生活 少年时期 天启四年(1624年，日本宽永元年)七月十四，郑成功出生于日本肥前国平户岛上的川内浦千里滨。父亲郑芝龙为海商及海盗首领，于中国东南沿海及日本、台湾、吕宋附近海域拥有极大势力。郑成功六岁之前跟随母亲住在平户，直到父亲郑芝龙受明廷招安任官之后，才被接回泉州府安平(原福建省晋江县安平镇，现安海镇)居住读书，该处现为安海成功小学校址。 崇祯十一年(1638年)，郑成功考中秀才，又经考试成为南安县二十位“廪膳生”之一。崇祯十四年(1641年)，迎娶福建泉州惠安进士礼部侍郎董飏先侄女。 崇祯十七年(1644年)，郑成功进入南京国子监深造，拜在江浙

郑成功故事

郑成功故事】 郑成功生平简介 郑成功(1624～1662年)，明清之际收复台湾之名将。福建南安人，郑芝龙子。出生于日本，初名福松；七岁归国就学，塾师奇之，为他取名曰森，指为可造之材；十五岁后入太学，为监生；仰慕钱谦益，因执贽为弟子；钱谦益甚重之，乃号其字曰大木，许其将为栋梁之选。南明弘光元年(1645年)四月，太学解散，郑森归闽。 同年闰六月，皇裔朱聿键依郑芝龙而建国福州，改元为隆武元年(1645年)。郑芝龙即“命其子郑森为隆武帝侍卫”。当时，郑芝龙的弟弟“鸿逵引其子肇基见于王，王赐之姓。芝龙闻之，亦引森入见，王奇其貌，与语，大悦之，抚森背曰：…恨朕无女妻卿；当尽忠吾家，无相忘也?。赐国姓，名成功，命为御营中军都督，仪同附马都尉，宗人府宗正；自此中外称之为国姓”。其时，“日本国王闻芝龙贵宠，亦送翁氏(即田川氏)至安平”；“田川氏遂痛舍七左卫门(郑成功弟)，于隆武元年(西元1645年)十月得至福建安海镇安平城。成功还里省母，其母以事君秉诚竭忠教之。成功因立大志，以中兴明室为己任，乃彻夜写作《恢复大业治兵筹饷锐精兵器之要策》一疏，送上隆武帝阅览”(台湾“三军大学”1972年编著《中国历代战争史?卷十七》)。 隆武元年十二月，隆武帝亲征，经延平府至建宁府(今福建建瓯市)。 隆武二年二月，隆武帝由建宁府回驻延平。郑成功“常与隆武帝谈到国家的前途，军事的利弊，说到激昂慷慨的地方，君臣甚至于抱头痛哭”。此时，“隆武帝知郑氏不足以有为，决心出汀州入赣州与湖南为声援。二月，帝至延平，芝龙不欲帝出，即率军民数万人遮道呼号以留之，隆武帝遂驻在延平”。有一天，成功见隆武帝愁坐，因跪奏曰：“陛下郁郁不乐，得毋以臣父有异志耶？臣受国厚恩，义无反顾，臣以死捍陛下矣。” 三月间，“赐姓成功条陈：…据险控扼，拣将进取，航船合攻，通洋裕国?。隆武叹息”；下旬，“吉安陷，郑彩弃广信(治今江西上饶)奔入关(今福建武夷山分水关)，未几抚州陷……报至行在，大震；上削彩职，戴罪图功”，“命郑成功自延平出兵西上，收拾郑彩余众，进守邵武西之分水岭(光泽县与其西江西抚州等地交界处即分水岭共有九关十三隘。其中较著名者为铁关又称铁牛关、杉关、分水关、老关又称山头关)以阻清军”。 四月，“著国姓、辅臣速约各镇鼓锐前进，铅山告警，必行兼顾，以巩崇关(即武夷山分水关，又称大安关)”；“新抚永安、沙县山寇头目一万十三名……听国姓节制”；“敕国姓成功兼顾大安关，仍益兵防扼，恐有清骑突入”。 六月一日，仙霞岭驻军兵哗；守将郑鸿逵，误谓清兵至，弃军徒跣逃跑；三日夜抵浦城。行在闻知大震，削夺郑鸿逵之封爵。同时，隆武帝晋封郑成功为“忠孝伯”，挂“招讨大将军”印，使移军前往镇守浦城仙霞岭即正北大门。 当时，即将撤离延平的郑芝龙，以清军将要大举入闽，于是遣心腹吏蔡辅前往命成功撤兵。蔡辅至仙霞岭见成功，成功不待其出语，即厉声责之曰：“敌师已迫而粮不继，空釜司饔，吾将奈何耶？速归请太师(指其父郑芝龙)急发饷济军，慎勿以封疆付一掷也。”蔡辅噤不敢言；还报于芝龙，说：“假若我提及纳款，我的头早已断了。”郑芝龙说：“痴儿不知天命，固执乃尔；吾不发饷，彼岂能枵腹以战乎？”无奈之余，郑芝龙因上疏称：“海寇狎至，三关饷取之臣,臣取之海,无海则无家，非往征不可;……拜表即行。”隆武手敕挽留云：“先生稍迟，朕与先生同行。”中使奉敕到江边，芝龙早已挂帆离延平了。当时，郑芝龙间使密约款于清，随郑芝龙撤兵离延离关回安平的有郑鸿逵、施福(一作施天福)以及郑彩等；隆武即位时有“守兵战兵略计二十万”，除败降逃亡之外，估计郑芝龙所撤走的应是战兵，大约十万。诸关、城邑之兵骤然减少，因此产生“空关”之感。而郑成功屡次摧粮饷均不得，军中乞食，逃散日众，成功不得已而撤至延平。 郑芝龙撤兵离延离关之后，闽北关防重新作了布置。当时江西基本上已经失陷，浙南尚有

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郑成功（1624.08.26－1662.06.23），本名 森，又名福松，字明俨、大木。 福建泉州南安人， 祖籍河南固始。汉族， 明末清初军事家，抗清名将， 民族英雄。其父郑芝龙，其母名田川氏。1661年（清 顺治十八年，永历十五年）率军横渡台湾海峡，翌 年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市 境内）的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。 有《延平王集》行世。郑成功死后，台湾民间陆 续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最 为重要。 明朝末年，荷兰侵略者强占了我 国宝岛台湾，并对台湾人民进行 剥削和压迫，台湾人民恨透了 这伙人。当时，郑成功驻军厦 门，当得知荷兰侵略者强占了我国 台湾后，十分气愤，决定去攻打荷 兰人，收复台湾。荷兰人却凭铁 甲舰和大炮，企图负隅顽抗，但 我军英勇无比，冒着炮火前进， 把敌人包围住，随后，一个炮 手打中了敌人的炸药库， 敌军乱成一团，只好投降， 胜利后，郑成功还大 力发展生产，使人 民的生活有了 明显改善。 班级： 1661年（清顺治十八年，永历十五年），顺治帝崩，皇三子康熙 年的迁界令，自山东至广东沿海二十里，断绝郑成功的经贸财源；毁沿海 船只，寸板不许下水；同时斩成功之父郑芝龙于宁古塔流徙处（一说斩于北 京菜市口，即今府学胡同西口，元代以来的刑场）；挖郑氏祖坟；移驻投诚 官兵，分垦荒地。郑成功接连听闻噩耗，加上在台将士水土不服人心惶惶，使得 郑成功内外交逼，于1662年（清康熙元年，永历十六年）五月初八急病而亡， 死前大喊：“我无面目见先帝于地下”，抓破脸面而死，年仅39岁。然而根 据夏琳《闽海纪要》和江日升《台湾外志》的记载，郑成功病情一开始并 不严重，还能看书、观台、饮酒，有人认为可能是被下毒害死。 郑成功带领将 士去拜访高山族一个部落 时，他们把分别放着金、银、野 草和泥土的盘子献给郑成功。郑成 功笑着对高山族同胞说，他到台湾来 是为了驱逐荷兰侵略者，收复国土，而 不是为了要金银的。说完后，他收下了 野草和泥土，将盛有金、银的盘子都退 还给高山族。这个消息很快传遍全岛， 使高山族同胞很受感动。所以在收 复台湾的多次战斗中，高山族同 胞都积极大力支持郑 军的驱荷斗争。

郑成功教学设计5篇

《郑成功教学设计》 郑成功教学设计（一）： 《郑成功》教学设计 一、揭题导入 孩子们，还记得我们在四年级时学习的一位民族英雄吗？（林则徐） 是啊，林则徐虎门销烟的壮举被永远载入史册，这节课，我们再来一齐认识一位民族英雄郑成功。（板书课题：郑成功） （生齐读两遍课题） 课前，你们了解了哪些关于郑成功的资料，和同学们分享一下。 二、交流预习收获。 1.交流郑成功的资料 学生交流后，教师出示课件进行补充。 台湾岛啊，我的故乡， 多么美丽的地方。 甘蔗甜啊，稻米香。 日月潭边好风光 （让孩子感受到台湾的美丽和富饶） 资料收集的很全面也很有价值，字词掌握的怎样样，老师要进行检查。 2.检查生字词。 ⑴读准字音。课件出示生字词 慷慨激昂负隅顽抗载歌载舞街头巷尾 镰刀融洽奴役隐蔽耙地 指名读，齐读 ⑵我想告诉大家载歌载舞的读音 （3）注意字型。指导写慨蔽镰然后描红

看来，预习时，你们已经扫清了文字障碍，再想一想，这一课主要写了什么？ 3.概括课文重要资料。 想一想，这一课主要写了什么？ 课文主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。 4.根据提示理清文章脉络。 其实从你的资料当中能够提炼出更简洁的语言来赞美郑成功的伟大功业，谁能试试？（板书收复台湾，建设台湾）你如何来理解收复呢？口说无凭，有史料为证。（出示课件收集关于台湾历史的资料） 台湾在东汉、三国时称夷洲，隋朝时称流求，历来就是中国领土不可分割的一部分。三国时吴国和隋朝都曾派官员到台湾。南宋时台湾归福建泉州晋江县管辖，元朝设澎湖巡检司统管，明万历年间改称台湾。长期以来，高山族和汉族民众对开发台湾都作出了贡献。 是啊，同学们，这么多的历史事实证明台湾自古以来就是中国的领土，所以，郑成功也慷慨激昂地说（课件出示） （课件出示：郑成功慷慨激昂地说：台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们必须要收复祖国的宝岛台湾！） 从这句话中你体会到什么？（郑成功收复台湾的决心之大和他的爱国之情。）相信同学们必须能把郑成功的愤慨、决心、爱国这些复杂的情感读出来。 郑成功的决心如此之大，他是如何收复台湾，建设台湾的？请同学们找出相关句段，认真研读并简单写出自己的体会。 三、自主学习，合作探究 郑成功是如何收复台湾，建设台湾的？请同学们找出相关句段，认真研读并简单写出自己的体会。 （学生根据要求自主学习，合作探究） 四、小组汇报展示 （一）收复台湾 谁先交流自己喜欢的段落？ 1、我们小组交流的是第四自然段，本段主要讲的是 准备工作充分：修造船只聚集粮草加紧操练 这是一只战无不胜的海军，我从纪律严明，军容整肃等体会到的。

郑成功简介

郑成功简介 郑成功简介（一）： 郑成功，是明朝末年的著名军事将领，民族英雄，曾横渡台湾海峡，击败荷兰在台湾的驻军，成功收复台湾，关于这位民族英雄，这天橙子就来给大家介绍一下他。 郑成功简介 郑成功(16240826-16620623)，本名森，又名福松，字明俨、大木。福建泉州南安人，祖籍河南固始。汉族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。 其父郑芝龙，其母名田川氏。弘光时监生，因蒙隆武帝赐明朝国姓“朱”，赐名成功，并封忠孝伯，世称“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。 1645年(清顺治二年，弘光元年)清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽;郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府(原明朝南京)，但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。 1661年(清顺治十八年，永历十五年)率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员(今台湾台南市境内)的驻军，收复台

湾，开启郑氏在台湾的统治。 有《延平王集》行世。郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。 郑成功简介（二）： 郑成功简介 作者： 郑成功 （1624～1662）明清之际抗清名将，民族英雄。福建泉州府南安县（今福建南安东）石井乡人。本名森，字名俨，号大木。父郑芝龙到日本经商，娶田川氏（一作翁氏）为妻。郑成功于明天启四年（1624），在日本平户（今长崎县松浦郡）出生；七岁时返国，在安平（今福建晋江安海镇）从师学习。自幼才思敏捷，聪明过人。崇祯十七年（1644），在南京国子监读书。南明弘光覆亡前夕，郑成功回到福建。时南明唐王朱聿键建都福州，建元隆武。郑芝龙领郑成功晋见隆武帝，隆武帝见其少年英俊，便赐姓朱，封忠孝伯，人称“国姓爷”。又令挂招讨大将军印，镇守仙霞关等军事重地。郑成功于顺治五年（1648）四月率军攻克同安县。七年，计杀盘踞厦门的郑联，遂以厦门为抗清基地。八年，郑成功率兵南下广东，清兵乘虚偷袭厦门。郑成功星夜赶回，处死留守厦门失职的堂叔郑鹏，复踞厦门。十年五月，清军攻海澄，郑成功率军死守，击退清军。十一年二月，清廷遣使携“海澄公”印招抚郑成功；八月，又遣使者及其弟郑渡、郑荫前来劝降；郑成功均坚决拒绝。十四年，南明永历帝册封郑成功

郑成功个人简介

郑成功个人简介 郑成功(1624～1662年)，明清之际收复台湾之名将。福建南安人，郑芝龙子。出生于日本，初名福松；七岁归国就学，塾师奇之，为他取名曰森，指为可造之材；十五岁后入太学，为监生；仰慕钱谦益，因执贽为弟子；钱谦益甚重之，乃号其字曰大木，许其将为栋梁之选。南明弘光元年(1645年)四月，太学解散，郑森归闽。 同年闰六月，皇裔朱聿键依郑芝龙而建国福州，改元为隆武元年(1645年)。郑芝龙即?命其子郑森为隆武帝侍卫?。当时，郑芝龙的弟弟?鸿逵引其子肇基见于王，王赐之姓。芝龙闻之，亦引森入见，王奇其貌，与语，大悦之，抚森背曰：‘恨朕无女妻卿；当尽忠吾家，无相忘也’。赐国姓，名成功，命为御营中军都督，仪同附马都尉，宗人府宗正；自此中外称之为国姓?。其时，?日本国王闻芝龙贵宠，亦送翁氏(即田川氏)至安平?；?田川氏遂痛舍七左卫门(郑成功弟)，于隆武元年(西元1645年)十月得至福建安海镇安平城。成功还里省母，其母以事君秉诚竭忠教之。成功因立大志，以中兴明室为己任，乃彻夜写作《恢复大业治兵筹饷锐精兵器之要策》一疏，送上隆武帝阅览?(台湾?三军大学?1972年编著《中国历代战争史?卷十七》)。 隆武元年十二月，隆武帝亲征，经延平府至建宁府(今福建建瓯市)。 隆武二年二月，隆武帝由建宁府回驻延平。郑成功?常与隆武帝谈到国家的前途，军事的利弊，说到激昂慷慨的地方，君臣甚至于抱头痛哭?。此时，?隆武帝知郑氏不足以有为，决心出汀州入赣州与

湖南为声援。二月，帝至延平，芝龙不欲帝出，即率军民数万人遮道呼号以留之，隆武帝遂驻在延平?。有一天，成功见隆武帝愁坐，因跪奏曰：?陛下郁郁不乐，得毋以臣父有异志耶？臣受国厚恩，义无反顾，臣以死捍陛下矣。? 三月间，?赐姓成功条陈：‘据险控扼，拣将进取，航船合攻，通洋裕国’。隆武叹息?；下旬，?吉安陷，郑彩弃广信(治今江西上饶)奔入关(今福建武夷山分水关)，未几抚州陷……报至行在，大震；上削彩职，戴罪图功?，?命郑成功自延平出兵西上，收拾郑彩余众，进守邵武西之分水岭(光泽县与其西江西抚州等地交界处即分水岭共有 九关十三隘。其中较著名者为铁关又称铁牛关、杉关、分水关、老关又称山头关)以阻清军?。 四月，?著国姓、辅臣速约各镇鼓锐前进，铅山告警，必行兼顾，以巩崇关(即武夷山分水关，又称大安关)?；?新抚永安、沙县山寇头目一万十三名……听国姓节制?；?敕国姓成功兼顾大安关，仍益兵防扼，恐有清骑突入?。 六月一日，仙霞岭驻军兵哗；守将郑鸿逵，误谓清兵至，弃军徒跣逃跑；三日夜抵浦城。行在闻知大震，削夺郑鸿逵之封爵。同时，隆武帝晋封郑成功为?忠孝伯?，挂?招讨大将军?印，使移军前往镇守浦城仙霞岭即正北大门。 当时，即将撤离延平的郑芝龙，以清军将要大举入闽，于是遣心腹吏蔡辅前往命成功撤兵。蔡辅至仙霞岭见成功，成功不待其出语，即厉声责之曰：?敌师已迫而粮不继，空釜司饔，吾将奈何耶？速归请太师(指其父郑芝龙)急发饷济军，慎勿以封疆付一掷也。?蔡辅噤不敢

英雄郑成功观后感

英雄郑成功观后感 导语：民族英雄郑成功：郑成功(1624年8月26日-1662年6月22日)，福建泉州南安人，汉族，明末清初军事家，明末抗清名将，民族英雄，下面是小编给大家整理的英雄郑成功观后感内容，希望能给你带来帮助! 郑成功，一个家喻户晓的忠臣名将。一听到郑成功这三个字，就会想到那个让敌人闻风丧胆的民族英雄。一看到郑成功这名字，脑海里就会浮现出这个民族英雄奋勇杀敌的波澜壮阔的情景。 今天，我怀着无比崇敬的心情观看了《英雄郑成功》这部历史巨片，领略了这位民族英雄的豪迈气概，心中久久不能平静。 对自己的祖国--明朝，郑成功忠贞不渝。清妖大兵压境，明朝面临灭顶之灾。很多人都知道明朝气数已尽，绝无取胜的可能，纷纷降清，就连他的父亲也深知再坚持必死无疑而投靠了清廷。可是，我们的英雄郑成功却大义凛然，在这生死存亡的紧要关头，依然赤胆忠心，心中装着的仍然是自己的祖国。他要决一死战，精忠报国。这是何等英武的气概！这是多么豪迈的情怀！ 与此同时，那碧眼黄发的荷兰鬼子正蹂躏践踏着美丽的

宝岛台湾。台湾是祖国母亲的儿女，凭着对祖国母亲的挚爱，郑成功怎能置之不理？他愤怒了，指挥着千军万马硬是将荷兰鬼子驱逐出境。台湾终于回到了中国母亲的怀抱。这是何等伟大的历史功绩！这是多么荣耀的炫丽光华！ 郑成功，我敬佩你的忠心耿耿，清廉正直！我叹服你的大公无私，疾恶如仇！你是爱国的典范！你是中华永远的骄傲！你是炎黄子孙永久的崇拜！ 回顾历史，像你这样的民族英雄还真是不少：誓死效忠的岳飞、勇猛善战的杨门虎将、保家卫国的文天祥、勇堵机枪的黄继光、舍生炸碉堡的董存瑞一个个的英雄人物在我的脑海里浮现。是啊，中华五千年的文明不正是靠这些爱国、为国、护国的人民英雄铸造的吗？ 展望未来，下一任的爱国主义者是谁呢？不正是我们这些当代少年吗？我们即将从前辈们手中接过他们辛辛苦苦建设的祖国，接下一个艰巨的任务--振兴中华！ 奋斗吧！当代少年们。努力学习，刻苦钻研，奋发图强，兴盛中华！祖国更加美好的明天由我们携手撑起！ 教师点评：小作者立足于历史之上，一会儿在百年前的王朝，一会儿放眼于迎接挑战的未来，字里行间沸腾着心中喷薄欲出的情感，文章具有一种振奋人心的力量，能看出小作者善于感受生活，更善于用朴实无华的语言外化情感，从

阿英简介

简介：阿英(1900-1977) ，安徽芜湖人。即钱杏邨，原名钱德富，又名钱德赋。主要笔名还有钱谦吾﹑张若英﹑阮无名﹑鹰隼﹑魏如晦等。1926年参加中国共产党，1927年从芜湖逃亡到武汉后到上海，长期从事革命文艺活动，与蒋光慈等发起组织"太阳社"，编辑《太阳月刊》、《海风周报》等。抗日战争期间，在上海从事救亡文艺活动，曾任《救亡日报》编委，《文献》杂志主编。1941年去苏北参加新四军革命文艺工作，并参与宣传、统战工作的领导。 阿英作品：《现代中国文学作家》(1-3卷，评论)1928一1930，泰东；增订后改名《批评六大文学作家》，1932，亚东 《欢乐的舞蹈》(小说戏剧集)1928，现代 《麦穗集》(散文集)1928，上海落叶书店 《流离》(日记)1928，亚东 《暴风雨的前夜》(长诗)1928，泰东 《饿人与饥鹰》(诗集)1928，现代 《革命的故事》(短篇小说集)1928，上春野书店 《一条鞭痕》(中篇小说)1928，泰东 《义冢》(短篇小说集)1928，亚东 《白烟》(短篇小说集)Ip28，现代 《荒土》(诗集)1929，泰东 《现代文艺研究》(评论，又名《力的文艺》)1929，泰东 《作品论》(评论)1929，上海沪淀书店 《玛露莎》(短篇小说集)1930，现代 《文艺批评集》(评论)1930，神州 《文艺与社会倾向》(评论)1930，奏东 《怎样研究新兴文学》1930，上海南强书局 《创作与生活》(论文)1932，良友 《现代中国文学论》(论文集)1933，上海合众书店 《中国新文坛秘录》1933，上海南强书局 《夜航集》(杂文集)1933，良友 《小说闲谈》(札记、考证)1936，良友 《海市集》(论文集)1936，北新’ 《弹词小说评考》1937，中华 《晚清小鼓史》1937，商务；1955，作家；1980，人文 《春风秋雨》(话剧)1937，一般书店 《抗战期间的文学》(论文集)1938，广州战时出版社 《碧血花》(剧本，又名《明未遗恨》)1939，上海国民书店；后改为四幕剧，1957，戏剧 《群莺乱飞》(话剧)1939，上海现代戏剧社 《五姊妹》(话剧)1940，上海亚星书店 《桃花源》(话剧)1940，上海亚星书店 《海国英雄—郑成功》(话剧)1941，上海国民书店 《不夜城》(话剧)1941，上海剧艺出版社 《洪宣娇》(历史剧)1941，上海国民书店 《李闯王》(历史剧)1948，东北 《杨娥传》(话剧)1950，晨光 《中国年画发展史略》1954，北京朝花美术出版社 《中国连环图画史话》1957，北京中国古典艺术出版社 《阿英文集》1979，香港三联 《阿英剧作选》1980，戏剧 《阿英散文选》1981，百花 《小说四谈》1981，古籍 《阿英美术论文集》1982，美术 《敌后日记》(上下册，长篇小说)1982，江苏人民 《小说闲谈四种》1985，古籍

郑成功教学设计

2．郑成功 备课思路： 《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节，是进行爱国主义教育的好教材。 教学这一课可由学生对“民族英雄”的理解入手，在读顺课文的基础上，让学生理清课文的思路，了解课文的重点，从整体上感知课文。学习第二自然段时，可适当补充荷兰侵略者暴行的背景资料。第三自然段多种方式指导学生朗读，读出人物的语气和感情。第四自然段的“战斗准备”部分，着重引导学生想象郑成功的舰队的庞大、威武和纪律严明，感受壮阔场面。第五自然段是课文的重点，也是复述训练的重要内容，指导学生抓住重点词语想象作战的激烈与艰难，再用“首先……接着……然后……最后……”的句式让学生归纳复述作战的过程。关于“建设台湾”，课文写得比较简略，教学时可以让学生自学，对于农具可用图片加以说明。最后一个自然段在全文中的作用要让学生自己体会并说出其在总结全文、突出中心方面的意义。 学习体会词语的感情色彩是本课的一项重要训练，应引导学生结合课文的具体语言环境理解词语意思进而体会感情色彩，最后练习正确运用造句。 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文大意。 2.学会“奴、驻、慨、蔽、售、犁、镰、洽”8个生字，认识“慷、瞭、隅、耙”，理解由生字组成的词语，能感受词语不同的感情色彩。 3.读懂课文，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，懂得台湾自古以来就是我国的领土，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学重点： 品读课文，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 板块一、谈话导入，初识名人。 1.在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士。说一说你了解了他们中的哪些人？什么事给你的印象最深？ 2.什么样的人才能被称为民族英雄呢？

英雄小故事

民族英雄郑成功收复台湾的故事 （公元1624年），荷兰殖民主义者侵占中国台湾。清初，郑成功下决心赶走侵略军。顺治十八年（公元1661年）三月，郑成功亲率2.5万名兵将，分乘百艘战船，从金门出发。他们冒着风浪，越过台湾海峡，在澎湖休整几天准备直取台湾。荷兰侵略军听说郑成功要进攻台湾，十分惊恐。他们把军队集中在台湾（今台湾东平地区）、赤嵌（今台南）两座城堡，还在港口沉破船阻止郑成功船队登岸。郑军乘海水涨潮将船队驶进鹿耳门内海，主力从禾寮港登陆，从侧背进攻赤嵌城，并切断了与台湾城的联系。战斗中，侵略军以“赫克托”号战舰攻击，郑成功一声令下，把敌军紧紧围住，60多只战船一齐发炮，把“褐克托”号击沉。与此同时，又击溃了台湾城的援军。赤嵌的荷兰军在水源被切断，外援无望的情况下，向郑军投降。盘踞台湾城的侵略军企图负隅顽抗，郑成功在该城周围修筑土台，围困敌军8个月之后，下令向台湾城发起强攻。康熙元年初，侵略军头目被迫到郑成功大营，在投降书上签了字。至此，郑成功从荷兰侵略者手里收复了沦陷38年的我国神圣领土台湾。 刘胡兰英雄事迹简介——（孙世涛转） 刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。抗日战争爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县也成立了抗日民主政府。从此，刘胡兰开始逐步接触革命道理，懂得了一个人怎样才能活得有价值、死得有意义。她积极参加村里的抗日儿童团，和小伙伴一起为八路军站岗、放哨、送情报。有一次，八路军包围了敌军一个团，县妇女部长奉命组织民兵担架队支援前线。刘胡兰和几名妇女也要支前。部队首长劝她们：“前面正在打仗，很危险。”刘胡兰果敢地回答：“战士们都不怕，我们是女民兵，也不怕。”她们在前线表现得十分勇敢，不但为伤员包扎伤口，而且还帮助战士们运送弹药，一直忙到天黑，战斗结束才撤回来。这时的刘胡兰才13岁。后来，刘胡兰当上了云周西村妇救会秘书。她发动群众斗地主、送公粮、做军鞋，还动员青年报名参军。刘胡兰在斗争中经受了严峻考验，于1946年6月被正式批准为中共候补党员。这一年，她才14岁。 1947年1月12日，刘胡兰被国民党军和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党！”敌人没有办法，将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华，谱写出永生的诗篇，

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郑成功的故事郑成功的小故事 导读:郑成功的小故事频道整理了与郑成功有关的资料353412篇,和关于关于郑成功的故事的相关视频716797集以及郑成功小故事相关图片470963张.章剑和曾听过这样一个故事,说的是印度有一位知名的哲学家,善于思考,气质高雅,因此成为了很多女人的偶像某天,一个女子来拜访他,向他表达了爱慕之情：错过我,你将再也找不到比我更爱你的女人了!哲学家虽。 郑成功之父郑芝龙简介郑芝龙结局为何被杀?郑芝龙怎么死的?郑芝龙(1604年4月16日-1661年11月24日),字飞黄(一说字飞龙),小名一官(Iquan),天主教名尼古拉,在欧洲文献中,则。 美丽富饶的宝岛台湾,自古以来就是我国的神圣领土。 明朝末年,荷兰侵略者强占了台湾。 台湾人民恨透了这伙强盗,不断进行反抗斗争。 少年时代的郑成功,曾亲眼目睹荷兰侵略者在家乡福建沿海地区烧杀抢掠、残害。 杨光祖清朝就这样开始了对中国的统治。 但明朝的遗臣首先拥立神宗的孙子福王,试图进行抵抗。 可是他们步调不齐,在南京失陷、福王被俘之后,接连地拥立了唐王、鲁王、桂王等,逐渐被追逼到边远地区。 清顺治十八年（1661。 导读：郑成功的部将马信神秘地死去仿佛也证明了郑成功有可能

被毒死。 马信是清降将,后来成为郑成功的亲信,郑成功去世当天,是由他推荐的医师开的处方,夜里郑成功死去,他本人也突然无病而卒。 史上还有流传郑成功是。 导读：菲律宾与中国华南隔海相望,自古就是华人移居的重要目的地。 明初郑和七下西洋后,中国声威所及,菲律宾的吕宋、苏禄等国都时断时续地同明廷保持着朝贡贸易。 到16世纪70年代,移居菲律宾的华人逐渐增多。 当。 导读：据日本人回忆郑芝龙投降清朝后,其子郑成功仍旧孤军奋战,支持明朝,并四次向日本国派了使者,要求援军和物资。 郑成功将军心向朝廷,不惜向日本借兵,企图光复大明,时乃忠臣也! 清朝就这样开始了对中国。 江南人民与清军浴血苦战的时候,福建的隆武政权在张肯堂,黄道周等大臣的操劳下,也在积极准备北伐。 但是,掌握军事实权的将军郑芝龙,心怀不轨。 郑芝龙本是福建南安人,是来往于福建沿海与南洋一带的大商人。 郑成功的故事导读：明清交替之际,战乱不断。 郑成功虽然生于日本,但是却效忠于明朝,开始了自己的战争生涯。 但是令人奇怪的是,郑成功曾经有四次像日本借兵,这背后有什么

民族英雄郑成功

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主要讲了郑成功收复台湾、建设台湾两件事。 三、再度课文，体会情感。 1、再读读课文，看书中哪些地方是写“收复”台湾的？哪些地方是写“建设”台湾的？好好读一读。 （学生自由读“收复台湾”“建设台湾”两部分内容，其实等于再读全文。） 2、文章不是无情物。文章总是表述着作者一定的感情。我要问一问同学们，读了两遍课文，你们感受到了课文中浓浓的情感吗？说说看，什么感受？ ——气愤。 （师：对！我也是觉得怒火中烧！能不气愤吗？荷兰侵略者无端地侵略咱们的台湾，真是欺人太甚！除了气愤，还有别的感受吗？） ——痛快 ——开心！ ——激动的。 …… 四、细读品位 1、读一遍文章，只要你是用心去读了，总会有这样或那样的感受。我觉得刚才大家说得都有道理。下面我想看大家拿出证据来，课文的哪些词句让你气愤？让你痛快？让你开心？让你激动？为什么？来，快速读读课文。 2、生自由快速读课文。 3、交流。 （一）气愤” 1、学生交流。 2、随即出示第二节： “明朝未年，荷兰侵略者……。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。” 3、引导学生继续交流气愤之情。随机理解“奴役”这个词——那么什么叫“残酷地奴役”呢？ 4、师：是啊！他们挖空了心思，用尽了所有卑劣的手段，用尽了所有折磨人的酷刑，把罪恶的魔刀伸向了无辜善良的台湾人民。也许，我们能从一些电影电视里的有关镜头体会到这种残酷的场面。但历史的真实更会让包括我们在内的每一位有良知的中国人义愤填膺！痛恨不已！请看大屏幕。 5、（大屏幕映示补充材料，学生自由阅读。） 百度空间荷兰人在台湾的残酷掠夺和统治 https://www.wendangku.net/doc/7610939919.html,/roomx/item/97954c3ff98e8dffde222107 6、读了这段话，你心里头有什么感受？谁有话要说？ 7、你体会得很深刻！一切侵略者都是丧心病狂的杀人恶魔！就连当年荷兰侵略者的指挥官宋克，也不得不承认他们在中国犯下的罪恶太过分了！所以台湾人民—— 生：恨透了这伙强盗！ 8、、什么叫“恨透了”？ 9、对！就是非常非常地恨！恨到不能再恨了！那么，你能体会到这种仇恨吗？谁能用自己的朗读把它体会出来？ 10、指名读——评读——齐读 11、假如你就是当时被荷兰侵略者残酷奴役的台湾同胞，你会对侵略者怎么说？ （二）体会“激动” 1、过渡：好！咱们暂且把仇恨埋在心里。谁再来说说哪些词句让你感到激动不已？