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关于青少年吸食毒品的调查报告

专业：法学

姓名：迟军

调查目的：

对运城市青少年吸毒的现实情况及特点、吸毒所造成的危害，吸毒的原因等方面进行分析，提出相应的防范对策。

调查对象：

运城市部分中学学生，社会人员中的青少年、干警、法律工作者、记者及家长。

调查时间：

2011年2月

调查方式：

本调查报告采用收集资料、电话、网聊、面谈、填写调查表、口头、问卷等方法进行调查。

调查的基本情况：

近年来，运城市青少年人吸毒情况呈递增和蔓延趋势。吸毒人员中大部分是无职业、辍学或社会上的一些闲散人员，据统计，吸毒中青少年占到了7%，其中吸食传统毒品多为34岁以上，吸食新型毒品多为25岁以下，如果根据惯例计算数量更加惊人。

（一）吸毒者具有结伙成群的特征

青少年吸毒人员已由过去的单独隐蔽吸毒逐渐发展到结伙吸毒，并且选择一定的固定场所，结伙吸毒与个人吸毒相比，相互影响，危害性更大。

（二）以贩养吸者较多

由于吸食毒品需要花费较大的资金，一部分青少年通过以贩毒养吸毒，由单纯的吸毒者变成贩毒者，由毒品的被害者变为害人者，走上毒品犯罪的道路，在调查中，我们发现，在毒品犯罪人员中，有近半数以上是既贩毒又吸毒，相互交织，形成恶性循环。

（三）吸毒者文化程度普遍偏低

从各县还登记在册的吸毒人员情况和我们对戒毒学员的调查看，文化水平普遍偏低，以初中、小学文化程度为最多，部分为文盲，如2009年全省戒毒人员中小学占14.8%，初中占72.3%，文盲占5%且通过测试，实际上有5%的文化水平与统计的文化水平相差甚远。

（四）复吸率居高不下

据调查，吸毒的青少年，几乎每个人都想戒毒，并尝试戒毒，但由于对毒品生理和心理的极大影响，一量沾染，毒瘾便难以戒掉。极易形成吸毒——戒毒——复吸——劳教戒毒的现象。据强制戒毒所统计，我市吸毒人员戒毒后的综合复吸率为80%左右，其中一年复吸率为70%，两年复吸率

为80%以上，三年复吸率为90%以上。

吸毒所造成的危害

1、损害青少年的身心健康

各类毒品对人体都有严重的危害，尤其是青少年，身心发育均未成熟，受到摧残更加严重，吸毒不仅在生理上导致青少年的记忆力衰退，营养严重不足，抵抗力下降，诱发各种疾病，使吸毒者对毒品产生强烈渴求，并逐渐摧毁其精神和意志，使其堕落，道德沦丧，出现人格解体，心理变态。如一些吸毒成瘾却搞不到毒品的人，在毒瘾发作时，用切手指、砍胳膊、烟头烫等自残的方式来缓解毒瘾，甚至走上自杀的道路。

2、严重影响家庭生活

据一调查个吸毒者每天所需毒资100——1000元不等，因此，一人吸毒，往往会使全家的积蓄迅速耗光。当吸毒者毒瘾发作而又无争买毒时，吸毒者就会不顾一切变卖甚至偷拿家中的财产，使家庭变得一贫如洗，家庭的倾家荡产，必然导致家庭成员的不和，并最终造成家庭破裂，妻离子散，亲人反目，甚至残害家庭成员，可谓“一人吸毒，全家遭殃”同时，由于吸毒者常常采用肌肉或皮下注射方式吸毒，因多人共用消毒不严的针头号或注射器，而传播多种皮肤病、肝病、性病甚至艾滋病等多种疾病，给家人安康带来很大隐患及危害。

3、极易引发刑事犯罪

吸毒是一种商额消费，一般来说凭正常的合法收入来维持高昂的消费是不可能的。为了支付巨额的毒资，吸毒者往往铤而走险，以身试法，给社会带来极大危害。从大量事实来看，吸毒者除了采用贩毒等方法获得毒资外，男性吸毒者采用盗窃、抢动、诈骗等犯罪手段获得财物，供吸毒之用。女性吸毒者以色相换取财物、以娼养吸，进行违法犯罪活动。据统计，2011年全省因吸毒诱发的刑事案件4000余件，严重影响社会稳定，给人民生活带来极大危害。

原因探析：

1、强烈的好奇心理。青少年时期是世界观、人生观还未形成的时期，对任何事物都存在强烈的好奇心和探求欲望，在与染上吸毒恶习的青少年交谈中，往往受到好奇心的驱动，而且对毒品的危害不了解，在一试无妨的冒险侥幸心理驱使下误入歧途而不能自拔，据戒毒所有关统计，因为好奇，受诱惑而染上毒瘾占70%。

2、不良的家庭影响。调查表明，许多青少年吸毒成瘾即是其父母或其他家庭成员言传身教的结果。除了家庭成员的吸毒行为直接成为青少年吸

毒的原因外，一些家庭父母离异或长期外出，孩子得不到正常的教育，都是导致青少年吸毒成瘾的原因。

3、个人交友不慎被人诱骗。青少年缺乏分辨力，人际交往能力差，极易受到周围朋友、邻居的影响，而且在交往中称兄道弟，盲目的从众心理较强，据调查，在吸毒的青少年中，因为朋友吸毒觉得好奇赶时髦而吸毒和受朋友引诱后吸毒占70%以上。

4、教育管理的病化。对青少年的禁毒宣传教育方式相对滞后，在调查中，有50%以上吸毒青少年对毒品缺乏了解和认识，此外，对吸毒青少年的帮助、管理、控制工作薄弱，相当一部分戒毒后青少年受到歧视、缺少关爱帮助。仇视社会，走了违法犯罪的道路。

对策和建议：

1、以理拒毒。加强禁毒宣传教育。禁毒宣传教育是一项社会性工作，要注重学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。有关部分应尽快编写针对青少年学生的禁毒教材，把禁毒教育纳入德育教育的内容。加大禁毒工作的宣传力度，开展各项活动，使防毒、禁毒观念身入人心。

2、以法禁毒，加大打击毒品犯罪力度。严厉打击各种毒品犯罪活动，杜绝毒品来源，深入开展禁毒严打专项斗争，特别对引诱、强迫、教唆、容留、欺骗他人吸毒的犯罪分子保持严打高压态势。

3、以情戒毒，做好吸毒青少年帮教管理。对于已经染上毒瘾的青少年来说，关键做好戒毒和帮教管理工作，使他们早日脱离毒魔，一方面加强戒毒所建设，提高戒毒水平和质量，另一方面要做好吸毒青少年的帮教管理工作，建立吸毒青少年社会预控体系，吸毒青少年本身是受害者，社会、家庭、学校、单位不能对其歧视，放任自流，要为他们戒毒创造有利条件。特别是戒毒后青少年禁毒部门建立回访制度，基层成委会、群团部门同他们建立帮教联系，并协助其家庭做好教育管理，使其远离毒品、珍惜生命，同时，重树生活信心，早日健康成长。

毒品预防教育心得体会

禁毒教育心得体会毒品，致命的恶魔，吸毒是人类赶上地狱的快车，是人类慢性自杀的行为。通过前些日子学校的宣传，我知道了这些年由于国际毒品的泛滥，毒品像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻一代。毒品这个大恶魔头正无时无刻地危害着这些充满希望的年轻的生命。难道我们就不应该拒绝毒品，珍重生命吗? 人们一旦染上了毒品，精神就会开始堕落，吸毒次数越多，毒瘾越大，精神就堕落越深。事实正是这样，吸毒者完全丧失了事业心和责任感，更谈不上什么理想、道德，通通被抛到九霄云外，整天烦躁不安，人格扭曲，严重者还会出现重症精神病一类的幻想，行为不当„„ 此外，毒品还无情地破坏着我们的家庭和社会，导致多少家庭家破人亡、妻离子散，国家财富严重流失„„后果不堪设想。由件件的事例可见，毒品是严重危害人类社会的，是人类必须认识的敌人，所以我们就应该谨慎地防备它，战胜它。第一、青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。第二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。第三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。第四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。 “毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，让我们行动起来，共同努力，铲除毒品，铲除这个致命的恶魔。我坚信：“有志者，事竟成。” 学生禁毒学习心得体会

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。我认为应该加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下： 1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 (1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。 (2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

毒品与其危害研究性学习报告

毒品及其危害研究性学习报告组长：指导老师：一、课题说明 "毒品”这一名词相对我们来说并不十分陌生，自清末以来，中国便与"毒品” 结下了难以割舍的“不解之怨”。而今，由于毒品所引发的“毒品交易” "毒品犯非但没有得以遏制，反而得以疯狂滋长，因而我们有权力和义务去揭示去除这一危害人体健康、妨害社会进步的毒瘤，提醒更多的青少年以及已涉毒人群了解毒品，远离毒品。这也正是“毒品及其危害研究性学习”的初衷之所在。二、研究方法 1, 根据专题要求拟定可行的研究方案。 2, 以方案作为主轴，主要通过网络查询、搜集、摘录相关材料。 3, 对所选材料进一步加工，优化处理，合理有序的编排成电子文字形式三、研究过程有幸承担“毒品及其危害”这一研究任务，对我们每一位组员来说是一次难得的挑战，我们感谢学校为我们提供了这一自主学习研究的机会。欣喜的同时，我们也意识到，学校为我们搭建起这一优越的学习平台，我们有责任和义务去完善它，推广它。在老师的指导帮助下，我们顺利地完成了初期研究方案：主要是基于我们的人力、智力，对毒品与其危害的认识方向以及进一步拓展延伸作了具体而有效的分工部署。由黄越旺担任组长，兼课题的负责人，张晨辉负责收集材料1,向耿明负责收集材料2，余连杰负责询问有关人士.曾琪负责毒品的危害调查，罗俊杰负责报告电子稿形式，黄越旺负责写研究报告在资源搜集过程中，我们主要通过网络搜寻、查找来完成，在指导老师的推荐下，我们集体将目标锁定在“百度”网站上，并对上述四大板块作了进一步的讨论研究以便效率更高的完成预期目标经过二个轮次的搜集，我们各组员表现得很出色，基本上完成了我们预期目标。诚然，在此过程，各组员也付出了许多艰辛的汗水，对于许多难以处理的技术问题，我们一方面开展组

青少年毒品预防

三岔中学2015--2016学年度第一学期青少年毒品预防教育工作实施方案为深入贯彻实施《甘肃省教育厅关于印发甘肃省青少年毒品预防教育工作实施方案的通知》（庆市教基【2015】44号）、《国家禁毒办、教育部关于做好2015年秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》（庆市教基【2015】45号）、《庆阳市禁毒委员会办公室、庆阳市教育局关于开展青少年禁毒预防宣传教育活动的通知》（庆禁毒办【2015】33号）文件精神，提高我校学生防毒拒毒能力，深入、扎实地开展好毒品预防教育工作，特制定我校2015年秋季青少年毒品预防教育工作实施方案。一、指导思想以以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以《全国青少年毒品预防教育规划（2016-2018）》为依据，认真贯彻落实《禁毒法》和《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》，根据青年学生生理和心理特点，遵循和把握教育规律，通过禁毒知识的普及和抵御毒品能力的增强，实现在校学生毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法治教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害，为平安中国、平安校园建设做出新的贡献。我校认真贯彻上级部门有关青少年毒品预防工作会议精神，切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感，把青少年毒品预防教育作为我校安全与稳定工作、德育、法制教育工作的一项重要内容。开展青少年毒品预

防教育课，把禁毒教育纳入日常教育教学工作中，营造一个文明、净化的教育环境。二、目标任务 1、通过构建学校工作小组和制度保障体系，形成长期有效的预防机制，积极开展“珍爱生命，拒绝毒品”系列化教育活动，让学生进一步认清毒品的危害，掌握预防毒品的基本知识，提高禁毒意识和自觉预防、抵制毒品诱惑与侵袭的能力，切实做到在思想上坚决抵制，行为上完全拒绝，养成健康、文明的生活方式。有效防止学生吸毒、贩毒事件的发生，确保校园师生无一人参与吸毒、贩毒活动，构建文明和谐平安校园，让家长放心，对社会负责。 2、充分利用学校作为家庭和社会桥梁纽带的教育辐射作用，将宣传教育活动向校外辐射，起到积极的宣传教育作用，以引起家庭和社会对预防毒品的高度及对青少年涉毒问题的高度关注，通过学生使他们了解相关预防常识，强化对毒品的抵制意识和行为，构建和谐美好社会。三、活动计划 1.严格按照国家禁毒委员会、中央综治办、教育部、共青团加强“甘肃省青少年毒品预防教育工作”的要求，持之以恒组织适合青少年学生特点、。保证校园无毒品、学生不吸毒。 2形式多样的青少年毒品预防宣传教育活动，帮助青少年提高思想意识和抵制能力.广泛开展“青少年毒品预防知识进堂课”活动，学校开展青少年毒品预防专题教育活动，本学期至少安排两课时的青少年毒品预防教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生特别是毕业班学生都能接受到比较系统的毒品预防教育，确保在校生充分认识毒品危害，增强防毒拒毒能力。

《珍爱生命远离毒品》教案集6篇

《珍爱生命远离毒品》教学目标： 1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、透过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、导入教师：这天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。个性是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。二、什么是毒品及毒品的种类。 1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、

吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。）三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（1）丧失工作潜力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。 1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。 1．问：当有人向带给毒品时，你会怎样做？（学生发言。） 2．防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；

社会调查小报告——毒品

社会调查小报告——毒品前言：当今社会，毒品已经常常出现在各种大型的场所中，因毒品而走上犯罪之路的人数不胜数；因毒品妻离子散，家破人亡的人不计其数；因毒品虚度青春年华，枉费生命的人数以万计。目前，浙江的吸毒人员就达到了17万人次，最小的吸毒者年仅12岁，对社会发展造成了巨大的影响。案例一杜海锋通过互联网学习掌握了通过麻黄素制作冰毒的方法，集结沈锦辉、潘家荣等多人，逐步形成了一个犯罪集团案例二李某今年24岁，两年前在广东打工时不慎染上毒瘾，和丰某、周某、黄某等人纠集在一起，贩卖毒品。一、调查形式：为了更快地得出调查结果，此次调查决定采用问卷调查的形式，通过多方面的角度考虑，从而更加了解人们对毒品的认识程度。二、调查结果：（一）调查状况本次调查一共发布问卷50份，对同德社区的居民住户进行了抽样问卷调查。此次调查共收回问卷46份，有效回收率92%。其中，女性占46%，男性占54%，年轻人占35%，老年人占65%。

（二）问卷统计结果分析 1.毒品知识的认知程度。往往人们就是因为对毒品的认识程度不高，自我控制力不强，最终走上歧途。从问卷调查获得的资料来看：（1）同德社区的居民不够了解毒品，真正了解的人占 13.5%，大概了解的人占16%，完全不了解的人占 70.5%。（2）在完全不了解的人中，12%的人没有听过，30.2%的人毫不在意，28.3%的人没有时间了解。 2.毒品历史的了解（1）了解的人占65%，不了解的人占35%。（2）在了解的人群当中，32%的人通过年长的老人了解的，33%的人通过工作或其他方面了解的。三、现存问题及原因分析分析以上的调查结果，存在的问题较多，主要问题如下： 1.年轻一辈的人不了解毒品及毒品历史。年轻一辈的人不知道毒品的危害，把这当成儿戏，忽略了毒品曾对中华民族造成多大的威胁。 2.年长一辈的人了解毒品的曾经历史，却不了解毒品知识。年长一辈人知道鸦片等老式毒品，年轻一辈人听过摇头丸等新型毒品。 3.人们不相信毒品能对人的身心造成伤害，忽视给予的警

青少年毒品预防教育教案

《青少年毒品预防教育》教案睦洲中学赵艳玲一、教学目标： 1、要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。 2、提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。 3、培养学生自主、合作能力。二、学习重点青少年如何提高对毒品的预防能力。三、教学方法多媒体教学；合作讨论。四、教学过程： “毒品猛于虎”，相信这句话大家听说过了，毒品对人类的危害是十分恶劣的，但是，很多同学对毒品的认识还不够准确，往往认为毒品就是大烟和海洛因，这种认识是不全面的。希望通过今天的学习，使大家能够更加清醒的认识毒品的危害性，从而提高警惕，增强禁毒意识，自觉抵制毒品，积极参与和支持禁毒宣传、预防教育和防范工作，坚持与毒品违法犯罪做斗争。远离毒品，拒绝毒品，健康茁壮地成长，做一个对祖国、对社会和对家庭都有贡献的人。禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。接下来老师提一个问题。这个问题是：你对毒品有哪些认识？着重谈谈其危害性。（学生独自思考）一、毒品的基本知识 1、问题一：什么是毒品？（学生分组讨论）（教师介绍）根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯

丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2、老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？学生举例，老师在黑板上写出来。最后，看幻灯片介绍几种毒品。毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K 粉等。（出示资料，让学生了解）二、毒品的危害 1、问题二：毒品危害大吗？到底有多可怕？（学生充分展开讨论，畅所欲言） 2、下面，让我们通过两个青少年染毒的案例来进一步清醒的认识毒品的危害。（出示案例）在教师的引导下，教师根据学生的讨论结果，在多媒体中输入并显示：毒品的危害：A对身体的危害：自伤、自残、自杀、摧残人生，加速死亡；B对家庭的危害：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、毁灭家庭；C对社会的危害：败坏社会风气、扰乱社会治安、诱发刑事犯罪。（学生们看到有自己讨论的结果显示在屏幕上，个个都有成就感，此时出示详细毒品危害的阅读材料，以巩固新知识。）三、青少年如何进行预防学生展开活动探究：青少年如何拒绝毒品（教师过渡：我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。）自我防范六点：1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。

青少年毒品预防教育禁毒教案一为什么要禁毒

青少年毒品预防教育（高中）教案第一课为什么要禁毒一、教学目标： 1、让学生了解我国禁毒工作的严峻形势，从而了解我国禁毒工作的重要性； 2、让学生了解毒品与人生的发展，树立珍爱生命，远离毒品的意识； 3、让学生了解禁毒与大家存在的关系，树立正确的人生观、价值观、世界观； 4、培养学生自主学习、合作意识。二、教学手段：多媒体、图片、手机及网络等。三、教学形式：学生网络搜索禁毒相关内容；讨论、交流、师生互动。四、教学过程： 1、在黑板上写出题目：为什么要禁毒？（教师讲解）列出数据： 2018 年 6 月 26 日，联合国最新发布的《世界毒品报告》指出，毒品市场正在扩大，可卡因和鸦片产量达到绝对纪录高点，在多个方面构成多重挑战。因此，对全世界来说，禁毒形势都不容乐观！

2、我国禁毒工作形势严峻数据：截至 2017 年底。全国现有吸毒人员 255.3 万名（不含戒断三年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数），同比增长 1.9%，增幅较上一年下降 5 个百分点。（1）中国毒品来源于境外输入和国内制造。（2）合成毒品变异加快，新型毒品不断出现。（3）贩毒手段更智能，互联网成贩毒人员交易平台。（4）毒品不断更新换代，宣传力度不够或者不及时，很多人对毒品认识不足，容易上当受骗而吸毒。（学生活动）根据大家收集的资料，请说说你所知道的毒品有哪些？你所了解的哪些场所容易有人吸毒？你所了解的毒品对人体有哪些危害？你所了解的有哪些人因为吸毒而导致其人生发生转变？（教师讲解） 3、毒品与人生发展全世界每年有 20 万人死于吸毒，1000 万人因吸毒失去劳动能力。吸毒者的平均寿命比一般人短10--15 年，25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒 10--20 年后死亡。吸海洛因的人平均可活时间为3--5 年，体质差的不到一年就毙命。案例：（ 1）柯震东吸毒

禁毒调研报告

寒假禁毒调研报告第二学期的学习生活就这样结束了，同时我也迎来了第二次社会的机会，但是回到家里却不是自己想的那样能到一线禁毒部门去实习，只能服从领导的安排，来到了基层派出所进行实习，但是我同样感到欣喜并珍惜这次基层实习的机会，并且在完成领导给布置的任务的同时我也借助公安内网和相关渠道积极的了解着与禁毒相关的情报与信息，并让自己更加不虚此行。通过派出所的实习我了解到，派出所日常的工作中基本涉及不到毒品案件，大多是一些民事纠纷和治安案件，而我自己对禁毒工作和禁毒相关信息又懂之甚少，所以大多都需要自己通过网络来了解，下面就是我通过自己的理解和网络浏览来获取的一些对禁毒工作的相关报告。禁毒局四处：《关于2012年11月份全国吸毒人员动态管控工作情况的通报》各省，自治区，直辖市禁毒委员会办公室，新疆生产建设兵团禁毒委员会办公室：11月份全国公安机关查处和收戒治疗吸毒人员数均大幅提升，排查管控能力进一步加强，有力保障了十八大期间禁毒领域的安全稳定。全国发现登记有吸毒行为人员3.6万人次，其中新发现吸毒人员1.78万人次，占49.2%，复吸人员

1.86万人次，占50.8%。截止11月底，全国累计登记吸毒人员达206.9万名，其中滥用阿片类毒品人员126.3万名，占61.1%，滥用合成毒品人员77.8万名，占37.6%;纳入动态管控人员131.9万名，占63.8%。主要情况如下：一、查获吸毒人员数环比上升7.8%。11月份，全国公安机关共查获吸毒人员33519人次，比上月增加2438人次，增幅为7.8%，全国查获吸毒人数占登记面吸毒人数的2.0%。从地区看，查获人数前十的是广东、广西、浙江、江苏、四川、湖北、云南、贵州、上海、湖南；查处率居前十位的是广西、西藏、宁夏、天津、黑龙江、广东、上海、河南、河北、内蒙古。从查处人员类型看，新发现人员15078人次，占45.0%;复吸人员18441人次，占55.0%。从查获来源看，通过巡逻盘查、群众举报、情报提供查获28167人次，占84%;通过预警信息查获5352人次，占16%，环比上升124.8%。从查获原因看，因吸毒行为被查获29501人次，占88%;因脱失被查获4018人次，占12%，环比上升147%。通过以上数据我可以看出2012年11月，一、份吸毒人员持续增长。二、是复吸率二是复吸率居高不下居高不下。存在的主要问题（一）宣传教育工作亟待加强。多年来尽管做了大量的宣传教育工作，但主要偏重于在禁毒日等特定时段营造社会氛围，存在深度和广度不够、直观形象不够、震撼力不够的问题，群众对毒品的认知非常肤浅，宣传教育在预防毒品违法犯罪中的作用尚

青少年如何有效预防和抵制毒品

五、青少年如何有效预防和抵制毒品（韩雷负责）（5分）青少年是祖国的希望，当前，青少年吸毒的态势居高不下，并呈上升的趋势，在全国现有234.5万名吸毒人员中，不满18岁的有4.3万名，占1.8%;18岁到35岁的有142.2万名，占60.6%。青少年如何有效预防和抵制毒品，我从四个方面与大家做一交流。首先了解一下青少年群体吸毒的特征。调查表明，吸贩毒人员大多是18—35岁的青少年，他们的共同特征主要体现在：一是文化素质低，缺乏社会竞争力；二是无正当工作，无所事事，经常出入娱乐场所；三是不求上进，贪图享乐，游手好闲、生活腐化。四是没有固定经济来源，靠以贩养吸，以抢养吸，以盗养吸，以卖淫养吸来维持高额毒资。吸贩毒人员为了获取毒资和高额利润，扩大毒品消费市场，经常以蒙骗、利诱、强迫的手段使年少不经世的身边的青少年（特别是涉世不深的在校学生）染上毒瘾。其次，我们分析一下青少年吸毒的原因。禁毒部门通过深入调查，审慎分析，一致认为导致青少年吸毒主要有以下几个方面。一是对毒品的认知能力差。不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少，甚至无知，对毒品的害处只是道听途说，口耳相传略有所知，非常肤浅。有的认为抽一点、喝一点不要紧，想戒就戒了，并不是多么困难的事情，结果一旦吸上就再也难以戒除，悔之晚矣。

二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。青少年好奇心理强，同时自控能力又差，容易做出轻率的举动。而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试，结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。三是交友不慎被拉下水。大多数吸毒青少年，甚至一些成年人，因为结交了一些社会上不三不四的人以后，逐渐丧失了正确的是非观和人生观，最终或被引诱吸毒，或因精神空虚，为寻求刺激而吸毒。四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。现代社会的物质生活比较丰富，但是，现代社会又是一个充满竞争的世界。青少年的学习负担重，父母家人又往往忙于自己的事，与孩子交流沟通少，使青少年的心理压力大，容易产生孤独感和苦闷情绪。一旦遇上学习成绩上不去，家长、老师责备多，或者遭到家庭破裂等不幸，其承受的压力和挫折就更大。在这种时候，引导不及时，很容易使青少年沾染上毒品。第三，要识破吸贩毒分子引诱吸毒的伎俩。伎俩一：谎称“K粉、摇头丸不是毒品”。因为通常情况下，人们谈到毒品就想到海洛因、鸦片等传统毒品，而对于K粉、摇头丸等新型毒品的常识缺乏认知。贩毒分子抓住这一认知空白恶意误导，甚至大肆宣扬，混淆视听，居心不良，欺骗他人尤其是青少年吸食毒品。而事实上，K粉、摇头丸不仅是毒品，更是毒性直接摧毁脑部神经、毒害更大的毒品。

当前初中生预防毒品的调查报告

内容提要 (1) 关键词 (1) 一、对当前在校生的预防毒品意识的调查 (2) 二、对当前初中生的预防毒品教育的意义 (5) 三、对当前初中生的预防毒品教育的对策和建议 (6) 1、学校的禁毒宣传融入与校园文化建设 (6) 2、学校的禁毒教育与社区沟通相结合 (7) 3、学校的禁毒教育延伸到家庭中去 (7) 4、学校的禁毒教育要引进警校共建机制 (7) 参考文献 (8) 附件 (9) 当前初中生预防毒品的调查报告内容提要针对当前学校的禁毒形势，笔者展开初中生的毒品预防情况的调查研究，分析了学校禁毒宣传和预防教育的现状，阐明了学校预防毒品教育的重要性，并提出了对在校学生预防毒品的行之有效的对策措施。关键词初中生预防毒品现状重要性对策毒品祸害是当今世界性的严重社会问题。禁毒斗争的成败，不仅关系整个社会治安和三个文明建设，而且影响青少年的健康成长，是一个关系我们民族盛衰和国家兴亡的重大问题。据有关资料，去年全国因吸毒引发的刑事、治安案件高达19万余起，可见吸毒与犯

罪问题有着密切的关系。禁毒难，难就难在吸毒容易戒毒难，戒毒已成为一项世界性难题。一些有识之士指出：戒毒必须防患于未“染”，戒毒工作的关键在于预防。关于吸毒是否可预防的问题，是整个社会和家庭都十分关心的问题，也是所有禁毒工作者正在研究和实践的问题。在中国公安部发布《2006年中国禁毒报告》中指出，目前，全国现有海洛因吸食人员70万，占吸毒人员总数的78.3%。其中，35岁以下青少年占69.3%。滥用新型毒品问题正呈不断扩大蔓延之势，多个省份吸食新型毒品人数已超过传统毒品人数，滥用新型毒品种类增多，冰毒、摇头丸、氯胺酮及安钠咖、三唑仑等在部分地区均形成了一定规模的消费市场。如果根据惯例按“每发现1例显性吸毒者，实际上就有10例隐性吸毒者”计算，数量更加惊人。进入2000年以来，青少年吸毒人数急剧增长的趋势已波及几乎全国所有的省、直辖市、自治区。据有关方面统计，我国有吸毒问题的县、市已占全国县、市的70%。从温州市的情况看，自1993年发现第一例吸毒人员后，至2005年7月底已查处的吸毒人员达3万多人次，其中51.29%系25岁以下的青少年；从瑞安来看，仅玉海街道在册吸毒人员就达800余人；前不久，本市又发现一例在校初中生的吸毒事件。因此，如何加强在校初中生的预防毒品意识和禁毒宣传更是摆在中学德育工作的重要位置。为了研究学校禁毒宣传和预防教育工作的可行性、有效性及实施的基本模式、有效途径、方法和措施，为此，笔者对当前学校的禁毒形势、问题、原因与对策建议开展调研。一、对当前在校生的预防毒品意识的调查为了进一步了解学校以及在校生的预防毒品情况，笔者就禁毒情况编制了一份调查问卷，对瑞安市区以及周边城郊若干学校进行抽样调查。旨在了解：当前学校禁毒教育的有效性和学生在预防毒品方面还存在着哪些方面问题，有哪些主要表现，其发生频率有多大。结合相关材料，我们的调查问卷围绕着“接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育的‘四知道’”，即：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁等问题设计系列问卷，并组织调查、统计结果，最后召开座谈会共同研讨分析。具体情况如下： 1、问题的设计。我们编制的问卷内容涉及：什么是毒品；哪些行为是吸毒；吸毒为什么会成瘾；法律对吸毒行为的处罚；吸毒对个人的危害；吸毒对家庭的危害；吸毒对社会的危害；导致吸毒的原因主要有哪些；你怎样正确对待吸毒者；青少年如何防止吸毒；戒毒有无特效资药等等，并采取定案型和半定案型相结合的模式设计相关问卷的问题。同时，针对市区及城郊等四所学校的不同年级的240名学生进行团体施测，减少了无关变量的干

2020年青少年毒品预防教育工作实施方案精选四

2020年青少年毒品预防教育工作实施方案精选四进一步加强青少年毒品预防教育工作，保护和促进青少年健康成长，遏制和减少新吸毒人员滋生，我镇根据区、市、县禁毒委关于青少年毒品预防教育三年规划（**-**年）实施方案的有关要求，结合自身实际，特制定本方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十九大精神，全面推进党中央、国务院关于加强农村建设和禁毒工作系列决策部署的贯彻落实，全面实施《中华人民共和国禁毒法》，大力落实党中央、国务院《关于加强禁毒工作的意见》，充分利用冬春时节农村外出务工人员集中返乡、群众探亲团聚、农民农闲之时，面向广大农民群众，以凝聚乡情、亲情、感情的方式开展普遍深入的禁毒宣传教育活动，营造浓厚禁毒宣传氛围，切实筑牢农村地区识毒拒毒防线，深入推进全镇青少年毒品预防教育“6.27”工程，大力宣传非法种植罂粟原植物的危害，积极提高全民禁毒意识，切实提高广大人民群众特别是青少年抵御毒品侵害的能力，坚持以人为本的原则，创新吸毒人员社会管理，积极构建和谐、平安、美丽社会。

二、工作重点各村（社区）、镇属各单位要围绕当前正在实施的青少年毒品预防教育“6.27”工程，以公共场所、农村地区和青少年群体为重点，广泛开展禁毒宣传。要紧密结合我镇实际，创新推出贴近基层群众、适宜节日特点的形式和载体，切实强化集中宣传行动的社会效果。一要突出农村地区的禁毒宣传。要抓住农村地区的传统庙会、集市等时机，采取禁毒游走宣传、禁毒文艺小分队等多种形式，重点深入到人口相对集中地开展禁毒宣传活动；要在村民回家、赶集必经、相对集中的交通沿线或路口等，采用贴标语、送春联、赠年画等形式，结合推送手机短信息等形式，集中开展返乡农民的禁毒宣传；以警醒提示和普法宣传为重点，集中开展返乡过节务工人员的禁毒宣传教育。二要突出青少年群体的毒品预防教育。要积极协调学校、团委、妇联等部门，部署好寒假期间青少年学生的禁毒宣传教育活动；要将辍学、失学儿童和外出务工青年作为毒品预防教育的重点，加强农村留守儿童的禁毒教育。同时，利用“妇女之家”、“家长学校”等阵地，将禁毒宣传教育触角延伸至家庭。复学后，镇禁毒办要与学校联合组织毒品预防“开学第一课”，着力推动在校学生的毒品预防教育。

青少年毒品预防教育教学案例

青少年毒品预防教育教学案例一、教学目标： 1、初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。 2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，养成健康的生活方式。自觉采用一些有效方法预防和抵制毒品侵害。 3、培养团队精神，培养爱心和社会责任感。二、指导思想与理论基础毒品预防与社会、生活密切相关，为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，目的就是为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，珍爱生命，拒绝毒品。小学生正处于身心发育成长阶段，他们单纯，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践。然而他们涉世不深，又由于受心理年龄特点的制约，使他们辨别是非能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强，易于偏执自信、好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯侵蚀，对毒品的无知、好奇，是许多青少年走上吸毒道路的重要原因之一。因此，发挥学校教育的优势，防患于未然，预防和禁毒，必须从少年儿童抓起，在青少年中大力倡导健康、向上的生活方式，是让毒品远离青少年的有效途径之一。毒品问题是当今世界面临的严重社会问题，尤其值得关注的是，青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在我国，青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，他们正处于青春期，要么因为不知道，要么因为好奇，要么因为叛逆的心理，要么因为结交了不良朋友等，很容易沾染毒品，染上吸毒恶习。青少年吸毒不但严

重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。三、教材分析：印刷材料《珍爱生命，远离毒品》分发给每位学生。其内容包括毒品的有关常识，毒品的危害，预防毒品侵害的有效方法，《刑法》、《禁毒法》的有关规定，以及涉毒的大案、要案的案例分析。四、学生分析：中学生具有好胜、好强的特点，根据学生的心理和认知发展的规律，学生更愿意亲身去感悟，去获取知识，他们不喜欢枯燥的说教，却喜欢活动，渴望活动，这就要求教师在教学中为学生提供一个适合学生个性发展的空间，充分激发他们的学习热情，让他们在活动中去体验。通过活动来激发学生的兴趣和情感，培养他们的探究精神，创新意识及社会责任感。五、设计理念：观看多媒体播放有关毒品的画面，及“毒瘾”患者痛不欲生情景的画面，然后让学生扮演“医生”，来帮助吸毒者戒毒，以此激发学生的学习热情，使每个学生都参与教学，都活动起来，在了解到毒品的难以戒除这一特性后，知道这个“医生”不好当，从而转向我们的主题——预防为主。同学们畅所欲言，充分发挥其能动性、自主性和创造性。在这个过程中，教师适时引导学生获取新知识——了解毒品及其危害，告诫学生，珍爱生命，远离毒品，来完成教学目标。教学实录第一部分认识毒品一、视频导入，了解毒品。 1、警方资料，鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻、K 粉等； 2、一些吸毒者自伤、自残、自杀的图片 3、播放片段，有关吸毒者因筹集毒资而走上贪污公款，或盗窃、抢劫、贩毒等违法犯罪的道路。二、问题一：什么是毒品？学生分组讨论教师介绍根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。毒品包含了很多种，是一个庞大的家族。出示资料，让学生了解

毒品预防安全教育

毒品预防安全教育青少年毒品预防安全教育教案活动主题：关爱未来远离毒品活动目的： 1、让学生了解常见毒品的种类。 2、了解毒品对人体的危害。 3、了解毒品为什么会有成瘾性 4、如何学会自我保护，抵制毒品的诱惑。活动过程：教师讲述：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。（一）、毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。辅助材料： 1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有较强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。 3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。 4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残等行为。 5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。

青少年预防毒品教育征文

兰州市榆中县文成小学 “……妈妈,再爱我一次,我会乖乖听你的话,不会偷吃那可怕的禁果；妈妈,再爱我一次,我不再犯这种错了,我会永远呆在你身边；妈妈,在爱我一次,我不再伤你的心,我会以最深的爱回报于你……”当我读到这段文字的时候，作为一个母亲的我眼角湿润了。也许这就是被罪恶的毒魔所侵蚀后一个后悔的心情，比起任何人都不能感受到的事情。然而，有些事情是不可以做错的，因为做错后等于陷入了一个深不可探的泥潭，不可能再有一个重见天日的时候…… 生命属于我们自已，生命只有一次。一念之差的选择可以使生命的意义判若天壤。“毒品”这是两个简简单单的汉字，可是，它却用妖媚的外表，成功诱引了多少无知的人们，从此踏上了一条不归路，这是一条充满了精神和肉体的痛苦，充满了“坚强的生存还是懦弱的灭亡”的不归路。一百五十多年前的英吉利人，带着贪婪的欲望，用鸦片敲开了中国的大门，既而发动了两次鸦片战争，揭开了中国近代史屈辱的一页。有许许多多的百姓受尽了鸦片的折磨，有许许多多的家庭因鸦片而破碎了。可恨的鸦片，不仅严重损害了中国人的身体，还使中国的白银大量外流。中国因此渐渐衰落，人民更是苦不堪言，由于中国人吸食了大量的鸦片，致使自己的身体一天不如一天，最后只剩下皮包骨，因此外国人戏称中国人为“东亚病夫”。直到1840年的那一天，广州虎门海滩上浓烟滚滚，民族英雄林则徐在虎门一举销毁了外商运到中国的二百多万斤鸦片，这一对抗的战争让中国人在历史的舞台上留

下应有的尊严。新中国成立后，毒品“贸易”一度在中国的大地上销声匿迹。如今，在各种利益的驱使下，毒品犹如幽灵般地重新回来。成千上万倍的利润，令不少想快速致富而动了歪心的人趋之若骛，铤而走险，海洛因、大麻、摇头丸……越来越多的毒品泛滥，并卷席全国乃至全球。毒品就像一把杀人不见血的刀，威胁着人们的健康和生命；也像一个残忍的恶魔，给文明社会带来了恶果。毒品的泛滥，使得多少个艳丽的青春被毒魔残害，多少个幸福的家庭为毒魔所毁。一个又一个无知的生命出于好奇心的驱使，被毒品纠缠，更因缺乏对毒品的认识，而误入岐途，越陷越深。毒品还使许多人丧失理智，为集毒资不择手段，以致走上犯罪的道路。毒品是真正的潘多拉魔，一旦打开，便受害无穷。无家可归的吸毒者；毒瘾发作时痛不欲生的“瘾君子”；跳楼惨死的少女；被丧心病狂的吸毒者残杀的无辜者。这悲惨的教训难道还不能让我们醒悟吗在全面实现中国梦的今天，我们没有理由让这屈辱的历史悲剧重演，更不能让乌云彻底摧毁辉煌的绽放。未成年人是毒品最易感染的群体，同时又是受害最深的对象，资料表明，未成年人吸毒比例始终在吸毒人口中占80%左右，成为一个触目惊心的问题。正因为如此，党和国家本着对未成年人的高度关怀，提出了"禁毒宣传，要从娃娃抓好"的号召。这就要求我们教师始终要把青少年预防毒品犯罪教育工作放在首位，使学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知识，从而在走向社会前增强对毒品的抵御力。此外，有关专家指出，宣传教育的方式还可以多种多样，要

青少年毒品预防教案

小学生禁毒教育《认识毒品珍惜生命》教学设计教学目标： 1、了解什么是毒品及种类，认识吸毒的危害性。 2、远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力；教学重点：认识毒品及毒品的危害教学难点：认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学准备：多媒体网络教学时间： 1 课时教学过程：一、视频导入，出示课题（12 分钟）。我们的社会本来多么美好，但是有这样一些东西常常将美好的生活毁灭。 1.观看关于毒品危害的事例、视频。 2.看完后谈观后感，让学生从感性上感知毒品对人类的危害，激发学生学习的兴趣。 3.结合学生的反馈，教师归纳总结毒品的危害： ① 吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡； ② 吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代； ③ 吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。 4.引入《认识毒品珍惜生命》，板书课题。二、进入专门的禁毒网，进一步了解毒品相关知识（20 分钟）。 A 毒品的种类； B 毒品的危害； C 吸毒成瘾的途径； D 吸毒成瘾的原因，及如何预防； E 刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。三、讨论我们青少年如何防止吸毒？（8 分钟）在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 1.学生查阅如何防止吸毒资料，小组交流讨论.

2.汇报、教师小结：青少年如何防止吸毒 ① 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 ② 树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 ③ 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 ④ 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 ⑤ 养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂。 ⑥ 使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。四、教师总结（5 分钟）人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。第一次都要对他说“不！”。让我们认识毒品，珍惜生命。远离毒品，享受美好生活！

《青少年毒品预防教育》教案

《青少年毒品预防教育》教案青春健康俱乐部一、教学目标： 1.要求学生了解毒品的一些基本知识；使学生了解预防毒品的一些基本知识；懂得毒品对社会和个人的危害。提高学生对毒品的警惕性；增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。 2. 培养学生自主、合作能力。二、学习重点青少年如何提高对毒品的预防能力。三、教学方法多媒体教学；合作讨论。四、教学过程：毒品问题已成为全人类面临的一大挑战。在我们现实生活中，毒品时刻威胁着大家。我们青少年就是吸毒的高发人群。所以同学们及时行动起来，共同对付这个恶魔。（一）毒品已成为当今世界一大危害。观看短片《毒品的危害》禁毒的宣传在现实生活中已经相当普及，不知同学们这方面了解多少。接下来老师提一个问题。一方面看大家对禁毒了解情况，另一方面看看大家的表达能力如何。这个问题是：你对毒品有哪些认识？着重谈谈其危害性。毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己祸及家庭危害社会”。

“海洛因，白骨精。毁人类、耗经济。”朗朗上口的“戒毒三字经”诉说着仅属于吸毒人员的血泪史。（二）毒品的基本知识老师做一个随堂调查，“你知道毒品的种类有哪些”？学生举例，老师在黑板上写出来。最后，看幻灯片介绍几种毒品。毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，目前最常见、最主要的毒品有鸦片、海洛因、吗啡、大麻、杜冷丁、甲基苯丙胺（冰毒）、可卡因、摇头丸、K粉等。（三）青少年如何进行预防学生展开活动探究：青少年如何拒绝毒品 [教师过渡：我们青少年处于一个特殊的时期，青少年成为吸毒的高发人群。所以，增强自身的防御能力就显得尤为重要。] 自我防范六点： 1、懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。 2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激。 3、不听信毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。 5、进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸。 6、在被引诱、欺骗吸毒一次后，千万不要再吸第二次。在现实生活中，青少年吸食摇头丸的情况比较严重。许多人认为，摇头丸不是毒品。其实这是一个很大的误区。