英语快速阅读的方法与技巧
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英语快速阅读的方法与技巧
英语快速阅读的方法与技巧英语阅读是英语学习的重要组成部分。
阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、写等各方面能力的形成和发展。
因此，近些年来，高考英语越来越重视对阅读理解能力的考查：阅读量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年加大。
考生要在如此短的时间内处理好如此大的信息，若没有掌握好的方法和技巧，确实不是件容易的事。
为此，笔者想谈一谈英语快速阅读理解的方法与技巧，以帮助同学们迅速提高英语阅读理解能力。
一、培养良好的阅读习惯英语阅读的质量包括两项硬指标：
一是阅读的速度；二是理解的准确程度。
读慢了，完成不了任务；而理解得不准确等于没读。
只有快而准同时具备，才能提高阅读质量。
因此平时就务必在这两方面下功夫，养成良好的阅读习惯。
1 ．快速阅读同学们首先必须走出一个误区：
认为读快了就会影响理解，于是对于一篇文章总是细嚼慢咽，又查词典又翻资料，逐词逐句阅读，以便理解。
而事实上，读慢了就会导致读了下句忘了上句，结果把文章弄
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得支离破碎，除了知道最后两句或几个词外，不知文章所云。
这样既耽误了阅读速度，又影响了对文章的整体把握和理解，因此，在阅读时，只有尽量快速阅读，才能强化对上下文之间的联系，综合分析文章，抓住文章主脉，融会贯通。
2 ．整体理解在阅读过程中，生词、难句是在所难免的。
如果一碰到生词、难句就追根刨底，孤立地去思考，甚至还想把它译成汉语才能罢休，其结果不但影响了阅读速度，反而不能弄清其意。
因此，应养成从文章的篇章结构入手，越过少量生词、难句所造成的阅读障碍，领会文章的主体思想，理清文章的脉络层次，然后从整体上对词句进行推敲，攻克难关，最后又回到对全文进行归纳总结的良好阅读习惯。
使阅读从感性认识进一步升华形成理性认识，从而加快阅读文章的速度，提高对文章理解的正确性。
二、掌握正确的阅读方法为了快速阅读全文，提高对文章理解的准确度，可根据阅读材料的特点，从以下几个方面入手。
1 ．弄清文章体裁，快速理解文章不同体裁的文章，就要根据其体裁的特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。
（1）记叙文往往一开始就交待人物（ who ）、时间（ when ）、地点（ where ）及事件（ what ），然后再详细叙述事件发生的原因（ why ）。
如 NMET2019 中的 Passage A ，时间（ when ）：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 10 November 5 ：
27p ． m ． yesterday 5 ：
25this morning ；地点（ where ）：
New York ；人物（ who ）：
以 Martin Saltzman ， Angela Carraro 等为代表的纽约人；事件（ what ）：
Martin Saltzman 等十二人被困在电梯中三个小时， Angela Carraro 所开的饭店生意红火，动物园用毯子给 flying squirrels 和 small monkeys 保暖，超市冰淇淋融化，损失数万美元；原因（ why ）：
由于电力故障。
如此弄清了这些问题，即 5 个 w ，文章也就弄明白了。
（2）议论文中，作者先提出一个论点，再对此进行分析，或举例加以论证，得出结论。
如 NM ET2019 的 Passage D 中，作者提出：
William the Conqueror 对英语语言所产生的影响是其他任何人不能与之相比的这一论点，然后从历史发展的角度分析：
1066 年前后，即征服英国前后，英语语言所产生的变化及美国人去欧洲参观访问时发现法语对英语影响的结果，来论证他所提出的观点。
（3）说明文中，作者首先提出说明对象，然后从时间、空
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间、用途、方法、步骤等各个不同侧面加以说明。
如NM ET2019Passage C 中，作者先提出了However ，today ， more and more consumers are choosing green and demanding that the products they buy should be safe for the environment ．这一现象，从 A recent study showed that two out of five adults now consider the environmental safety of a product before they buy it ．到 Only a few years ago ， it was impossible to find green products in supermarkets ， but now there are hundreds ．再到 The concern for a safer and cleaner environment is making companies rethink how they do business ．等几个方面，说明了这一现象。
2 ．读首尾句，预测文中细节在高考中，英语文章往往隐去了标题。
这固然给抓文章中心带来了困难。
然而，英语的写作特点告诉我们：
一般情况下，英语文章多是按总分总这样一个思路写的。
因此，研读首、尾句，对快速阅读理解文意具有重要的意义。
我们不但由此可以抓住文章的内容，还可以揣测作者的态度、意图，从而进一步猜出作者所要写的细节。
如：
在 NMET2019 中的 Passage A 中，首句为：
Shang- hai ：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ Car rentals are becoming more and more popular as an inexpensive way of taking to roads ．尾句为：
The major market force rests in the growing population of white-collar employees ，who can afford the new service ，．．．把它们联系起来一看就知道：
在上海，由于能消费得起的白领工人数量增多，小车出租作为一种不太昂贵的交通方式，越来越受人们的欢迎。
由此，我们可以预测作者在文章中可能会叙述近年来小车出租的数量不断增加、坐车人数不断增多的具体细节。
要说明这一问题，作者在文中可能会采用对比的手法，将过去的情况跟现在的情况进行比较，让事实来说话。
这样，对文章的领会就容易多了。
3 ．注意连接词，揣测作者意图英语文章中，作者往往先叙述或介绍常人的观点、他人的态度、看法，然后再提出自己的想法或与之不同的观点，即作者本人的意图或事实真相及本文的主旨。
两者之间常用 but 、 however 、 yet 、 in spite of 、though 、 although 、 even though 、 even if 等连词，或 but in fact 、 on the contrary 等短语连接。
在 NM ET2019 中， Passage C ， Passage D ， Passage E ，都是如此。
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如 Passage C ，第一自然段，作者叙述了长期以来，世界上许多城市环境污染情况及产生的原因和后果。
第二自然段，作者用 however 一转，马上转到他本人要谈的话题，点明文章中心：
今天人们越来越重视环境问题。
掌握了文章的阅读方法，就大大加快了阅读速度。
同时理解的正确性也就大大提高了。
三、掌握正确的理解技巧掌握了正确的理解技巧，既可大大缩短做题的时间，又能提高做题的正确性。
1 ．常识排谬在高考中，阅读理解题中四个选项，有时有一个或两个与常识或我们在其他各学科中所学的知识不相符。
我们可先将其排除，再在阅读中对剩下的选项进行筛选就容易多了。
如 NMET 2019 ． Passage E 中的 71 题：
What old Harold cannot understand or explain is the fact that ____ ．选项 C ． women show little interest in ballgames 显然与社会现实不符，因为随着社会的发展，已有越来越多的妇女观看、参加球类运动，故予以排除；同时选项 D ． he finds his wife difficult to talk to 也不符合情理。
因为既然是夫妻， old Harold 对妻子应该非常了解，不可能对妻子的脾气、性格难以理解或解释，故也应排除。
然后只要在阅读中确定是 A 还是 B 就行了。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 再如 72 题：
Rubins study shows that for emotional support a married woman is more likely to turn to ____ ．选项 A ． a male friend 与社会风俗不符，因为一个已婚妇女不可能向异性朋友求助情感的支持。
另一方面选项 C ． her parents 与社会传统不一致，因为女子到一定的年龄，特别是已婚妇女有感情危机时，宁愿自己忍受承担，而不愿向父母求助支持，因此 A 、 C 均应排除。
只要从选项 B 、 D 中确定一个即可。
因此，考生平时就要注意各科知识和生活经验的积累，为排谬提供可靠的依据。
2 ．略读选答做英语阅读理解题时，首先应浏览一遍所提问题及其选项，然后带着这些问题有目的、有针对性地阅读文章。
一方面，把较简单的客观理解题做好；另一方面，把与问题相关的词语、句子划出来，为准确理解难句、解答难题作好准备。
如读 NMET2019Passage B 时，第 59 题 Bergqvist designed and built the worlds first igloo hotel because ____ ．所需选项应是 design 和 build the first igloo 的原因。
我们浏览第一段第一句时，就会清楚地看到是那些 are bored with baking beaches and overheated hotel rooms ，很容易确定其正确答案为 A ． he believed people would enjoy trying
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something new 。
第 61 题：
According to the text ， the first thing to do in building an igloo is ，由 the first thing 得知它要求答出其先后顺序，故可从第三段第三句话：
Six workmen spent more than eight weeks piling 1 ， 000 tons of snow into a wooden base 得知，必须先要做一个 wooden base ，然后才能往其中加 snow 。
同时把与第 60 题及第 62 题所提问题相关的句子划出，以便推敲出结果。
3 ．跳读解难在进行略读、了解文章大意后，较简单的试题往往能立即解决。
但还有一些综合性较强、结构较复杂的试题如果只看一遍文章很难对问题把握得准，需要对文章里面的细节、结构、生词的含义进行认真分析、推敲，才能选出其正确答案。
这时若通读全文就会耽误时间。
我们就可利用在略读过程中所划出的相关词语及句子甚至段落进行复读、研究，从而选准答案。
如 NMET2019Passage B 中，第 60 题：
When the writer says the fun will be over he refers to the fact that ____ ．我们可对所给选项进行分析排谬，得出本文的目的是介绍 Bergqvist 给人们一种新的方式度假。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 许多人都想去试一试，然而如果客人一想到这个严峻的考验就毛骨悚然，那还有谁去呢？再者，如果度假的人很快就会对这座冰屋感到厌倦，则与最后一段第一句话：
The popularity of the igloo is beyond doubt ：
it is now attracting tourists from all over the world 就自相矛盾了。
故首先排除 A 、 C ，然后我们可以对这句话所在的上下文进行琢磨：
Built in a small town in Lapland ，it has been attracting lots of visitors ，but soon the fun will be over ．下段第一句为 In two weeks time Bergqvists ice creation will be nothing more than a pool of water ．由此可得出选项 B 为正确答案。
再看第 62 题：
When guests leave the igloo hotel they will receive a paper stating that ____ ．与之相关的句子为短文第四段第一句：
After their stay ， all visitors receive a survival certificate recording their success ．这句话中由于出现了两个生词 survival 和 certificate ，给考生造成了理解上的困难，但我们通过把它与 62 题的问句进行对比，联系上、下文进行推敲，不难发现 certificate 为一份记录着他们成功的 paper （文件、证
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明）。
而成功意味着两种情况：
其一为克服艰巨的困难，把事情办成；其二，在危险的情况下，侥幸取胜。
根据这两种意义与选项进行对比，我们可断定 D ． they have had a taste of adventure 为正确答案。
这些难题，也就顺利地得到了解决。
总而言之，只要同学们在平时广泛地阅读，注意养成良好的阅读习惯，熟练地掌握正确的阅读理解方法和技巧，提高英语阅读理解的素质和能力，英语学习一定会成功，高考时也就不再感到困难了。
初中英语快速阅读高效技巧有哪些呢
初中英语快速阅读高效技巧有哪些呢 初中英语快速阅读高效技巧有哪些呢 1.快速泛读（fastextensivereading） 平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可 以了。要确定一个明确的读书定额，定额要结合自己的实际，切实 可行，可多可少。例如每天读20页，一个学期以18周计算，就可 以读21本中等优习网论坛厚度的书（每本书约120页）。 2.计时阅读（timedreading） 课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”（startingtime），阅读完毕，记下“止读时间”（finishingtime），即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。 3.略读（skimming） 略读又称跳读（readingandskipping）或浏览（glancing），是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。所谓略读，是指以尽可能 快的速读阅读，如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样，迅速获 取文章大意或中心思想。换句话说，略读是要求读者有选择地进行 阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。据统计，训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到 4000个词。 一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下，获得尽可能高的理解水平，通常达到70%或80%.略读时，理解水平略低一些是预 料之中的事，平均理解率达50%或60%就可以了。
略读有下列四个特点： （2）可以跳过某个部分或某些部分不读。 （3）理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 （4）根据文章的难易程度和达到的目的，不断灵活地调整阅读速度。 略读可以运用下列技巧： （1）要利用印刷细节（typographicaldetails），如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等，对书和文章进行预测略读（previewskimming）。预测略读要了解作者的思路、文章方式（模式），以便把握大意，有关的细节及其相互关系。 （2）以一般阅读速度（200～250wpm），阅读文章开头的一、二段，力求抓住文章大意，背景情况，作者的文章风格，口吻或语气等。 （3）阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意，然后略去细节不读，以求得略读速度。 （4）注意转折词和序列词。转折词如however，moreover，inaddition等；序列词firstly，secondly等。 （5）若无需要，不必阅读细节。 4.寻读（Scanning） 寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息，以提高阅读效率。 寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法，读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料，找到所需要的信息来源：优习网的美女编辑们。例如，在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻，在机
大学英语快速阅读1翻译
Why I Love the City 我的许多朋友都离开了这座城市。它们是在郊区买房子,因为他们想要远离城市的喧嚣、烟雾、交通、和犯罪的城市。一个朋友说,“有太多的空气污染的城市。我更喜欢郊区,那里的空气是那么清新。“另一个朋友抱怨交通:“有太多的汽车市区!你不能找到一个停车的地方,交通堵塞的情况都很可怕。“每个人都在抱怨关于犯罪:“城市有许多罪犯。我很少离开我的房子”的幻影却如太危险了。 在我朋友搬离城市,他们通常会背诵优势郊区生活:绿草、花卉、游泳池、烤肉等等。然而在我的朋友们在那里住了一年左右的时间里,他们意识到郊区生活就不那么愉快,因为他们期待。这种变化的原因是什么?他们的花园!他们很快了解到,一个不可避免的一部分yardwork郊区生活。他们整个周末都在工作在他们的花园,它们是非常累的一把,又要取他们的水池游泳甚至做一些肉放在他们的烤肉。又有另一个投诉:他们不能住在郊区没有一辆车。我的大多数朋友都搬到郊区,避开塞车,但现在他们不得不上班市中心。他们坐在一个繁忙的公路每天两个小时! 我的意见是非常不同的城市生活,从我朋友的我住在市区吗?和我爱它! ! !为什么?嗯,首先,我喜欢nature-flowers、绿草、树木和动物。在这个城市里,我有一切优势自然:我可以步行通过公共公园,闻闻花香,坐在草地上在树下。我可以参观,动物园里的动物。然而到目前为止我还没有一个缺点:我不需要做yardwork或喂动物。同时,在这个城市,到处都可以让我乘公共汽车吗?如果有交通堵塞,我可以走回去。 似乎每个人都搬到郊区,避免罪恶的大城市。我有一个理论的城市犯罪的,然而,所以我觉得安全罪犯将反映在社会生活的变化:如果人们买了房子在郊区,罪犯将步其后尘。罪犯想避免噪音、烟雾、污染了。不久,过于拥挤和犯罪的问题,而不是城市郊区! People on the Move 美国人的历史,在某种程度上,历史运动的美国人民。他们移到东海岸的殖民地到开放空间的西部。从乡下搬,农场到城里去。最近,美国人一直不断地由城市郊区。 开放空间;西部地区迁移 美国人开始先驱移动,从东海岸到西250年前。他们向西边移居的原因有许多种。一个理由是无限的开放空间的可用性和土地耕作。美国人喜欢大的开放空间,他们也喜欢独立和自由发展的土地以他们自己的方式。一些土地变得农场。重要的矿产资源被发现在某些地区,因此有一些那地就都归了地雷。其他大型地区成为牛牧场。似乎对每个人都有足够的土地。但这是一个困难的生活——一种无止境的工作和困难。 城市 1860年以后,工业革命改变了美国。美国人学会了如何生产的钢铁。他们开始生产石油。汽车被发明了。工厂各类开始出现,而在城市开始长大了工厂周围。农民和其他的国家里,人们搬到越来越多的城市人为了寻找工作,更容易的生活。在1900年代早期,城市工作忙、令人激动的地方。然而,也有很多贫穷和困苦。 城市增长的城市建筑taller-and不必得到增长out-they展开的中心。私有房屋和门廊与码就消失了。公寓,每一个个子比下、就住在他们的地方。越来越多的人搬到城市,越来越大,城市。 一些城市不能分散因为没有房间这么做。这些城市,纽约就是一个最好的例子,变得越来越拥挤。更多的人意味着更多的汽车、卡车、公交车、更大的噪音,更多的污染,以及更多的犯罪。许多城市变得丑陋肮脏。有些人而有些公司开始离开城市搬到郊区城市外围。 郊区 搬到郊区的仍然是发生。美国人正在寻找一小块土地,他们可以叫他们自己。他们想要一座房子和院子。然而,他们不想放弃好的工作在城市。在许多情况下,公司在郊区给他们的工作。在其他情况下,美国人常常通勤到城市,在城市他们职业。近年来,越来越多的企业开始向郊区迁移。他们吸引了很多人,郊区变得拥挤。 接下来要做什么? 美国人看了他们缓慢下落到大城市年久失修而死。许多人离开了城市中产阶级,只有非常富有的人和很多贫困的人呆在后面。有关美国人正设法解决这一问题的噪音、灰尘、犯罪和污染在大城市里。他们正试图重建坏的部分城市为了吸引和保持业务的人。他们正在努力使他们的城市美丽。如今,许多美国人都正在考虑搬回了城市。 其他美国人发现甚至郊区已经变得太拥挤了。他们正在寻找无污染的开阔空间和作为独立的生活方式。他们准备离开郊区到乡下。 也许美国人总是会在前进。 Caution: Bumpy Road Ahead
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新视野大学英语快速阅读第三册答案全 Unit1 Passage1 1—5 DCDCD 6—8 AAB Passage2 1 smart enough 2 enters the house 3 only one act 4 properly trained 5 race horses 6 500 to 600 7 because used to each other 8 family or food Passage3 1—5 ADDAD 6—7 AC 8 talking 9 direct commands 10 cultural,not personal Passage4 1—5 Y Y N NG N 6—7 N Y
8 the individual 9 responsible behavior 10 written budget Unit2 Passage1 1—5 Y Y N Y N 6—8 N NG Y Passage2 1 the use of drugs 2 dull and hopeless 3 more and more drugs 4 LSD 5 really able to do 6 long jail sentences 7 dangerous situations 8 full of tension Passage3 1—5 ACBDC 6—7 DA 8 skills courses 9 certificates 10 world communication Passage4 1—5 NG Y N Y Y
6—7 Y N 8 it is easier 9 confront different challenges 10 allowing everything Unit3 Passage1 1—5 BCBAC 6—8 CAC Passage2 1 900 miles 2 weeks of time 3 the kind of boats 4 getting into the mud 5 different levels of water 6 man-made lakes 7 the force of the water 8 the photographys taken from spaceships Passage3 1—5 DBCAB 6—7 AD 8 the chain store 9 th e firm’s expenses Passage4 1—5 N NG N Y N
英语快速阅读答题技巧
首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。所以，根本没必要害怕。个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。 具体答题步骤如下： 第一步：浏览Skim ( 0。5分钟– 2分钟 ) 1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。 官方样题Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多处填埋场地。在不认识这个单词的情况下（汉译：垃圾填筑地），能想到这一层就算漂亮。 2006年12月真题Six Secrets of High-Energy People 的分析思路：secrets：多数人不知道，一定新颖有趣；high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X 战警。文章要告诉我们，那些人为什么精力充沛，希望我们学习他们的秘诀。
2006年6月真题Highways的分析思路：为什么要修建公路？怎么修建？公路有哪些功能？存在哪些问题？一般说明文的写作结构都是如此：计划–成形–功能–问题。例如：联合国的起因–联合国的成立–联合国的运作–联合国的问题。 2．分析小标题 (Tidy the Subtitles）(20 – 25秒) 目的：了解文章内容，把握总体结构。 官方样题： Sub 1：How Much Trash Is Generated? 一看该段字数少，忽视 Sub 2：How Is Trash Disposed of? 关键字：处理 Sub 3：What Is a Landfill? 引进主题，字数增加，进入重点。推理：landfill 肯定是上面提到的一种垃圾处理方法 Sub 4：Proposing the Landfill Landfill由新信息变成已知信息。关键字：Proposing 计划、建议
英语快速阅读怎么做
英语快速阅读怎么做 英语快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。英语快速阅读怎么做才好呢?下面是给大家整理英语快速阅读的方法和技巧。 英语快速阅读的6个技巧英语快速阅读的技巧 1. 推测(prediction) 阅读正文前，就标题(如果有标题的话)来合理推测资料的大概内容，也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了，一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思，甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。 英语快速阅读的技巧 2. 关键词句(key?word?and topic?sentences)。 在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，我们学会抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是否对自己有利用价值。 英语快速阅读的技巧3. 略读或浏览或跳读(Skimming)
Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“快速掠过，从中提取最容易取得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，似乎都未把其细微的意思译出。而这种读法却包含有原词的所有意思;;快速读过去，取出读物中关键性的东西。因此，我们可以把这种读法理解为快速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题可知道文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的观点。 英语快速阅读的技巧4. 查阅(Scanning) Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是通常所说的“扫描”。其特点是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义似乎矛盾，它既可以理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。这种情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在快速阅读中仔细挑出重要的信息。因此，查阅可以理解为迅速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不具备一定的能力，这样的细节恐不易发现。 英语快速阅读的技巧5. 速度变换(Reading rate) 我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即使同一个人阅读同一份材料，但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一
全新版大学英语快速阅读1翻译unit1概要
Unit 1 Johnny the Explorer 约翰尼探险家 Johnny was three when he ran away from home for the first time. Somebody left the garden gate open. Johnny wandered out, crossed some fields, and two hours later, arrived in the next village. He was just able to give his name and address. 当约翰尼第一次离家出走时,他只有 3岁。有些人的花园门口敞开着。约翰尼越过这些地段就漫步出去了,接着 2个小时后,他到了下一个村子。他只能说出他的名字和地址。 By the time he was seven, Johnny used to vanish from home two to three times a year. Sometimes he covered quite long distances on foot. On other occasions he got on a bus or even a train, and simply sat there until someone asked for his ticket. Generally the police brought him home. "Why do you do it?" they used to ask. "You aren't unhappy at home, are you? .... " "Of course not," Johnny replied. "Then why?" "I just like seeing places," Johnny told them. 等到他 7岁的以后,约翰尼经常离家出走,一年内有两到三次。有时他步行到很远的地方。其他时候,他通常坐公共汽车或甚至坐火车外出,并朴素地坐在里面直到有人来买票。通常警察来带他回家。“为什么你要离家出走?” 警察们问他,“你在家里是幸福的,不是吗? .... ”“当然不是不幸福,”约翰尼回答道。“那是为什么呢?”“我只是喜欢外出探险, ”约翰尼告诉他们。 Johnny continued to "see places" although everyone tried to stop him. His parents used to watch him closely, and so did his teachers; but sooner or later Johnny managed to slip away. As he grew older, his favorite trick was to hide on a long distance truck. Sometimes he used to travel hundreds of miles before anyone discovered him.
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Text A-1 为什么学习另一门语言 延展你的范围！ 了解另一种文化！ 得到一个更好的工作！ 这个世界充满了语言。从入门到知道这个事实你必须要走多少步？想想用另一种语言有多少人和地方你可以真正了解，有多少报纸和书籍你能够阅读，多少电影和电视节目你能够了解，有多少网页你能浏览！ 给自己一个有竞争力的优势 你知道学习第二门语言可以提高你的数学、英语技巧和成绩，而且可以提高额外的分数——SATs, ACTs, GREs, MACATs和LSATs？ 调查显示有附加的年度学习外语，数学和SAT口语成绩会上升，这意味着你学外语的时间越长，你的成为学校里的成功者的技能就会越强大。学习一门外语可以提高你的分析和解释问题的能力。三年的记录在档的语言学习可以抓住那些看你的工作或学校申请的人的眼球。如果你在家里已经学会了除了英语以外的另一门语言，拓展了你的词汇，语法，文化和著作相关知识——在你学习英语的同时——也会提高你在学校和在职业生涯中获得成功的几率。 哪种语言你应该学习？ 这没有一个答案。这里有12种最可能被你的高中或大学接受的语言：西班牙语，法语，德语，意大利语，日语，拉丁文，俄语，希伯来语，希腊语，中文，阿拉伯语和葡萄牙语。无论你选择哪种语言，学习它都可以对你看待这个世界或这个世界看待你产生改变。 在全球化经济下的工作优势 越来越多的公司工作与外国的公司联系紧密 他们需要不同的工作人员，他们能用不同语言交流，理解其他文化。无论你选择了什么工作，如果你学会了第二门语言，你将有一个真正的优势。一个懂俄语或德语的技术人员，一个懂日语或西班牙语的公司领导，或一个懂法语或中文的销售人员可以与在更多的地方与更多的人交流，从而比只会一门语言的人工作地更成功。 这里有许多会说除了英语以外的其他语言的美国人。护士，医生，或警察都可能为了更好的工作而需要说不止一种语言。懂英语和西班牙语或懂英语和韩语酒店经理或记者可能在宣传时期比那些只会英语的人们看起来更好。懂另外语言的教授在他们的职业生涯里会被叫去美国和其他国家旅行和与别人交流信息。懂不止一种语言提高了在政府，商业，法律，药品与身体保健，教学，科技，军事，交流，工业，社会服务和销售行业的机会。如果你懂另一门语言，一个雇主把你视作连接新客户或顾客的桥梁。你也更可能赢得人们的信任和友谊，如果你了解他们的语言——即使你只懂的一点点。 学习另一种文化：这个世界以及超越 发现一个新的世界！在另一种文化里得到一个内部人员的视角和你自己的视角。学习一门新的语言，阅读其他人的故事，接触到使用这种语言的人们可以成为你喜悦和惊喜的来源。接触到另一种文化。了解另外的文化会帮助你拓展你的个人视野，成为一个负责的市民。你的除了英语以外与其他人交流和得到知识的能力对你的社会和国家能做出贡献。 在语言学习中获取刺激 你能够期待什么？你将会在你学到第二门语言过程中激起一个新的方法，使用科技和专注于交流。学习一门语言不仅仅是学习语法和词汇。他可以学到新的语音，表达方式和阅读的方式。他可以学到怎样在另一种文化里表达，怎样从内部了解到一个新的群体。
英语快速阅读的方法和技巧
英语快速阅读的方法和技巧 在英语考试中，阅读理解部分的分值占整个试卷分值的很重，阅读速度的快慢、对文章内容理解掌握的程度，往往直接影响到我们能否顺利通过英语考试。现在英语考试的时间特别紧张，几乎没有时间慢慢琢磨，必须要实现英语快速阅读。在这种情况下，常常使参试人员焦头烂额。有没有一个好的解决办法呢？多年来，在对英语水平考试辅导过程中，着重加强他们快速阅读能力的训练，培养在尽可能短的时间内进行英语快速阅读的能力。使阅读活动具有更大的效用值，产生更高的效率。希望这些经验能对所有英语考试人员有一定的参考价值。 那么，什么是快速阅读？所谓快速阅读，就是以较快的速度在规定的时间内有目的、有方法、高效率地阅读材料，以便从中获得所需的信息。 一、进行快速阅读的必要条件 进行英语快速阅读的必要条件是：基本知识、语言基础、阅读技能、快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一 定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。反之，如果只有语言基础知识，而没有阅读技能，要想读得快，读得多，也是不可能的。但是，如果对材料的内容缺乏基本常识，即使语言基础好，并具备阅读技能，也不可能“快读”，只能“慢读”。 基本知识主要是指的是所涉及英语的专业知识，没有一定的专业知识，要想把内容理解透是有相当大的难度的。 语言基础知识主要指词汇量和句型结构。要有一定的词汇量。这包括两部分，一是公共部分，二是专业部分。我认为公共英语部分至少要达到4，000个单词
量，而专业部分最好要有1，500个词汇量。要有一定的句型分析能力。英语文章最大的语法难点是句型，句型中的难点是定语从句。一个句子很长，往往是由于定语从句连环套在作怪，定语中套着定语。这样的连环从句表达专业概念非常严谨，却给我们阅读带来困难。因此，我们要能够进行层次分析，准确把握各从句之间的关系，才能提高阅读速度。同时，要了解词性的变化，名词的动用和动词的名用。至于时态等其它的语法现象对我们具备一定语法知识的参试人员来说，基本上构不成多大障碍。 二、快速阅读的重要性 所谓的阅读能力主要是指精读和泛读能力。然而，英语阅读中，速度是人们最普遍关心的问题之一。在实际工作和生活中，百分之八十至百分之九十的阅读一般都是快速阅读、通过快速阅读，我们可以更广泛、更大量地阅读资料，猎取知识，增长见识，开阔眼界。通过大量阅读，频繁地接触语言材料，可以自觉或不自觉地学到或掌握大量的词汇和语汇，进一步熟练阅读技术，提高阅读能力，培养阅读兴趣和习惯。 三、快速阅读的速度与理解的关系 现在许多参试人员平时学习中对英语快速阅读的认识不足，他们无论看什么英文材料，都只注重理解而不注意阅读速度，因而阅读的效率、水平都难以提高。这样一来，处理好阅读速度和理解之间的平衡关系是我们值得认真对待的一个实际问题。速度太快，理解上往往出现很大的困难；速度太慢，又浪费很多的时间和精力。 在处理这两者之间的关系中，我认为要分为三个阶段。第一个阶段是筛选阶段。在我们阅读文章的过程中，首先筛选出对我们有利用价值的。每分钟的阅读速度可达800个字符，重点放在文章的标题和每段的第一句和最后一句上，基本上可对文章的中心、作者的意图有个20-30%的了解。在此基础上，进入第二阶
全新版大学英语快速阅读第二册课文
Unit 1 How to Study There is a lot of misunderstanding about studying. Most students have not been taught the principles behind really effective working. Imagine a graph showing the amount a person learns against the number of hours he works in a day. If he doesn't do any work, he learns nothing (point 0). If he does an hour 's work he learns a certain amount (point 1). If he does two hours' work he learns about twice as much (point 2). If he does more work he'll learn still more (point 3). However, if he tries to do twenty-three and a half hours' work in one day, he'll be so tired that he'll hardly remember anything: what he learns will be very little (point 4). If he did less work he 'd learn more (point 5). Now whatever the exact shape of the graph 's curve, made by joining these points, it must have a high point. Point "X" is the very maximum anyone can learn in the day. And this represents the optimum, the best, amount of work to do. It is the best possible compromise between adequate time at the books and fatigue. Fatigue is an absolutely real thing; one can't escape it or ignore it. If you try to ignore it and press yourself to work past the optimum, you will only get on this downward slope and achieve less than the best—and then become very tired and lose your power of concentration. The skill in being a student consists of getting one 's daily study as near the optimum point as possible. I cannot tell you what the optimum is. It differs with the type of work, it differs from person to person, and even in the same person it varies from week to week. You must try to find your own. Every day you study, bear this principle of the optimum in mind. When you feel yourself getting fatigued, if you find yourself reading the same paragraph over and over again and not taking it in, that's a pretty good sign you 've reached your highest point for the day and should stop. Most ordinary students find their optimum at about five hours a day. Yours may be a little more or a little less—but if you get in five hours' good work a day, you will be doing well. Now, what are you doing with yourself when you aren't working? Before examinations some students do nothing at all except sit in a chair and worry. Here is another misunderstanding. People often think that the mind works like the body; it does not. If one wanted to save one 's physical energy in order to cut the maximum amount of firewood, one would lie flat on a bed and rest when one wasn't chopping. But the mind cannot rest. Even in sleep you dream, even if you forget your dreams. The mind is always turning. It gets its relaxation only by variety. That is what makes the mind rest. When you 've finished your optimum number of hours you must stop. You must not then sit around in the chair thinking about the work—that only tires without any learning. You must get out and do something. It doesn't matter what—anything so long as you are actively doing something else but work. 有一个关于学习有许多误解。大多数学生都没有真正有效的背后教工作的原则。想象一下，
全新版大学英语快速阅读英汉对照UNIT6
Unit 6 第六单元 Karoshi 过劳死 You might be of the opinion that a little hard work never hurt anyone, but this old saying 你可能会认为有点努力工作不会伤害任何人,但这个老说 is wearing thin. Tokyo interiors fitter Nobuo Miuro, quite literally, died in his work boots 穿着瘦。东京的内部装饰来使其具有亲切感钳工Nobuo Miuro照字面上,死于他的工作的靴子 in the middle of a 17-hour shift: a Japanese doctor returned a verdict of death by overwork. 这场当中的改变:日本医生裁定死于加班。 It's a phenomenon that has become so common in Japan (where a typical office worker can 那是一种现象,已经非常普遍在日本(在一个典型的办公室工人可以 leave home at 7am, only getting back after 11pm) that they even have their own word for it: 早上7点离开家,只在晚上11点后打回到,他们甚至还有自己的的话:
"karoshi". “过劳死”。 Karoshi has yet to make it as a buzzword in current British usage, but that's not to say 还没有过劳死,在当前的热门话题,而英国的用法,但这并不是说 that long hours and work-related stress aren't taking their toll on us here. Self-reported 那么长时间和工作压力不重要,我们这里的代价。自报的 health problems in the past 12 months by people in the UK working 48 hours or more have 健康问题,在过去的12个月,英国人在48小时内工作 included mental exhaustion (54 %), difficulty sleeping (43 %) and range from chronic 包括精神的疲惫(5400 %),入睡困难(43 %)年龄从慢性 headaches and irritable bowel trouble to ulcers and drug or alcohol problems. 头痛和肠易激麻烦去溃疡和吸毒或喝酒的问题。
(英语)高考英语快速阅读套题答案及解析
（英语）高考英语快速阅读套题答案及解析 一、单项选择冠词 1．Titan is believed to be the only body in _____ solar system other than the Earth with liquid on ______ surface. A．the; / B．/; the C．/; / D．the; the 【答案】D 【解析】 太阳系是独一无二的事物,为特指,某物表面也是特指,所以都需要加定冠词,故选D. 2．Surprisingly, years ba ck, when playing American Captain in Marvel’s movie universe became ______ possibility, Chris Evans nearly turned ______ role down. A．the; a B．the; the C．a; the D．/; the 【答案】C 【解析】 C句意：令人惊讶的是,几年前,当在电影宇宙中扮演美国队长成为可能的时候,克里斯·埃文斯几乎拒绝了这个角色。第一空填a，表示“一种可能性”，第二空填the，特指“American Captain这个角色”，所以选C。 3．Living in_________ ever increasingly fast-paced world, we are facing greater competition, so we must take _________ advantage of every opportunity to develop. A．an; the B．an; / C．the; an D．the; / 【答案】B 【解析】 试题分析：考查冠词：第一空填an，生活在一个快节奏的世界，单词even以元音字母e 开头，所以是an；第二空不填，固定词组take advantage of意思“利用”，句意：生活在一个快节奏的世界，我们面对较大的竞争，因此我们必须利用每个机会去发展。选B。 考点：考查冠词 点评：冠词是高中学生必须掌握的知识点，虽然在初中就提到冠词，由于冠词的用法太多，做题时必须根据不同的语境来确定用哪一个冠词，冠词在固定短语中的考查也是近几年的热点。 即学即练：I looked under_____bed and found ______books I lost last week.
全新版大学英语快速阅读英汉对照UNIT1
Unit 1 A-1 Alone in the Arctic Cold 一个人在北极严寒 Day had broken exceedingly cold and gray, when the man turned aside from the main Yukon 一天打碎了非常寒冷和灰色,当那个人偏离主要育空 trail and climbed the slope, where a dim and little-traveled trail led eastward through the 试验和爬上斜坡,在那里的是一个朦胧而过去向东穿过了踪迹 pine forest. The slope was steep, and he paused for breath at the top. There was no sun nor 松林之间。坡率陡峭,而且他停顿了一下喘不过气来保持最佳的状态。没有太阳和 hint of sun, though there was not a cloud in the sky. It was a clear day, and yet there 缕阳光,尽管他天空无云。这是一个晴朗的日子,但在那里 seemed to be a mist over the face of things, that made the day dark. This fact did not worry 似乎是一个蒙上了一层水汽表面看来,把这天黑暗。这个事实不担心
the man. He was used to the lack of sun. 那个人。他被用来缺乏阳光。 The man looked back along the way he had come. The Yukon River lay a mile wide and hidden 那人回头而且他已经来了。育空河打下英里宽藏起来了 under three feet of ice. On top of this ice were as many feet of snow. It was unbroken 以下3英尺的冰。这个世界上的冰一样多英尺的积雪。这是连续的 white, save for a dark hairline that was the trail that led south five hundred miles to the 白色的,除了一个黑暗的发际线了痕迹,向南延伸达500英里去的 Chilcoot Pass. 库特关口。 But all this—the mysterious, far-reaching hairline trail, the absence of sun from the sky, 但是,整个神秘,深远的发际线跟踪,没有太阳从天空,
英语快速阅读的方法与技巧
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 英语快速阅读的方法与技巧 英语快速阅读的方法与技巧英语阅读是英语学习的重要组成部分。 阅读理解能力的高低直接影响和制约着英语听、说、写等各方面能力的形成和发展。 因此，近些年来，高考英语越来越重视对阅读理解能力的考查：阅读量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年加大。 考生要在如此短的时间内处理好如此大的信息，若没有掌握好的方法和技巧，确实不是件容易的事。 为此，笔者想谈一谈英语快速阅读理解的方法与技巧，以帮助同学们迅速提高英语阅读理解能力。 一、培养良好的阅读习惯英语阅读的质量包括两项硬指标： 一是阅读的速度；二是理解的准确程度。 读慢了，完成不了任务；而理解得不准确等于没读。 只有快而准同时具备，才能提高阅读质量。 因此平时就务必在这两方面下功夫，养成良好的阅读习惯。 1 ．快速阅读同学们首先必须走出一个误区： 认为读快了就会影响理解，于是对于一篇文章总是细嚼慢咽，又查词典又翻资料，逐词逐句阅读，以便理解。 而事实上，读慢了就会导致读了下句忘了上句，结果把文章弄 1 / 10
得支离破碎，除了知道最后两句或几个词外，不知文章所云。 这样既耽误了阅读速度，又影响了对文章的整体把握和理解，因此，在阅读时，只有尽量快速阅读，才能强化对上下文之间的联系，综合分析文章，抓住文章主脉，融会贯通。 2 ．整体理解在阅读过程中，生词、难句是在所难免的。 如果一碰到生词、难句就追根刨底，孤立地去思考，甚至还想把它译成汉语才能罢休，其结果不但影响了阅读速度，反而不能弄清其意。 因此，应养成从文章的篇章结构入手，越过少量生词、难句所造成的阅读障碍，领会文章的主体思想，理清文章的脉络层次，然后从整体上对词句进行推敲，攻克难关，最后又回到对全文进行归纳总结的良好阅读习惯。 使阅读从感性认识进一步升华形成理性认识，从而加快阅读文章的速度，提高对文章理解的正确性。 二、掌握正确的阅读方法为了快速阅读全文，提高对文章理解的准确度，可根据阅读材料的特点，从以下几个方面入手。 1 ．弄清文章体裁，快速理解文章不同体裁的文章，就要根据其体裁的特点，运用不同的方法快速阅读，正确理解。 （1）记叙文往往一开始就交待人物（ who ）、时间（ when ）、地点（ where ）及事件（ what ），然后再详细叙述事件发生的原因（ why ）。 如 NMET2019 中的 Passage A ，时间（ when ）：
全新版大学英语快速阅读1原文
全新版大学英语 快速阅读1 Unit 1 Johnny the Explorer Johnny was three when he ran away from home for the first time. Somebody left the garden gate open. Johnny wandered out, crossed some fields, and two hours later, arrived in the next village. He was just able to give his name and address. By the time he was seven, Johnny used to vanish from home two to three times a year. Sometimes he covered quite long distances on foot. On other occasions he got on a bus or even a train, and simply sat there until someone asked for his ticket. Generally the police brought him home. "Why do you do it?" they used to ask. "You aren't unhappy at home, are you? .... " "Of course not," Johnny replied. "Then why?" "I just like seeing places," Johnny told them. Johnny continued to "see places" although everyone tried to stop him. His parents used to watch him closely, and so did his teachers; but