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人美版小学美术三年级面具教案

《面具》

一、教材分析:

本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史,与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它最早体现在原始

乐舞、武术、图腾崇拜上。随着社会的发展、人类的进步以及

地域种族差异形成了各自的体系,风格迥异争奇斗艳。

面具与学生生活息息相关,从小学生就带着猪八戒、孙悟空等一些面具嬉戏玩耍,因此本课可以充分调动学生的积极性,有助于他们对传统文化的了解以及想象、创造能力的提高。

三、教学目标:

1、认知目标:通过对本课的学习,初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具,感受其艺术特点。

2、能力目标:利用多种废旧材料设计制作面具,培养学生想象力,创造力,提高他们的动脑,动手,动眼的综合能力。

3、情感目标:从制作中体会变废为宝的乐趣,体验制作成功的喜悦之情,懂得艺术来源于生活,并用自己的双手去创造美。

四、教学重点:面具的设计和制作。

五、教学难点:如何巧妙利用各种材料进行制作。

六、课时:1课时

年级:小学三年级

教具准备:多媒体电脑,CAI课件,面具实物

七、教学过程:

一、创设情境,导入

师:同学们面具作为一种古老的艺术,在世界艺术发展史上占有重要的地位。时到今日,古老的面具艺术正向现代文明走来,走进我们的生活。今天,就让我们一起去研讨面具的设计制作方法,揭开面具神秘的面纱。

二、揭示课题:今天老师就和大家一起学做——“面具”

三、讲授新课