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浅谈网络交际中的性别差异

国内关于积极自我呈现的研究综述

国内关于积极自我呈现的研究综述摘要：从积极自我呈现的概念、研究现状、研究方式等方面着手，归纳阐述了国内近几年关于积极自我呈现的有关研究，对国内相关研究进行介绍和概括，并对未来研究提出展望。关键词：积极自我呈现；国内；人际和谐；自尊；测量；詹姆士在其1890年出版的《心理学原理》一书中首次对自我概念进行系统的阐述，随着对自我概念的深入研究，心理学家们发现自我的积极和消极方面不但影响着个体人格的发展，同时对其社会关系、情绪、人际和谐等方面也产生显著影响。国内归于积极自我呈现对个体的影响研究主要围绕着网络积极自我呈现展开。研究发现，积极自我呈现对扩大社会资源、提升社会支持程度起积极作用，从而提高生活满意程度，同时可以提升个人自尊水平及主观幸福感，并对缓解抑郁情绪具有重要作用。 1.积极自我呈现的概念阐述积极的自我呈现是个体在人际交往中的一种印象管理的行为方式，个体趋向于将自身更为优秀面展现在他人的视野当中，而避免展现消极、低落的情绪及生活事件，以达到提升个人形象、进行自我管理及顺利进行人际交往的目的。 2.积极自我呈现的相关研究国内有关积极自我的研究多围绕着社交网络展开，其中以社交网络中积极自我呈现对人际关系影响的研究占主要位置。 2.1积极自我呈现与自我认同之间的关系研究人本主义心理学家罗杰斯将自我的研究侧重在自我认同上，罗杰斯认为，自我认同是指个体在自我发展过程中达到心理及经验和谐统一的状态，二者达成一致，并且无冲突出现，这样的自我才是和谐统一的自我。自我认同程度是判断个体自我发展水平的重要测评要素。刘庆奇，孙晓军（2015）研究发现，社交网站中积极自我呈现与自我认同具有显著正相关，积极自我呈现无法对自我认同进行预测，积极的线上社交网络反馈对自我认同具有预测作用。也有研究发现社交网络中的真实性呈现对自我认同具有更加有效的预测作用，冯媛媛（2017）研究发现，大学生社交网络中积极自我呈现及真实性自我呈现与自我和谐具有正显著相关，其中社交网络中真实性自我呈现能对自我和谐具起到正向预测作用。 2.2积极自我呈现与自尊的关系研究鲍娜（2014）研究发现，社交网络中积极自我呈现个体较真实自我呈现个体具有更高的自尊水平，并且观看主页类型个体即喜爱观看自己社交账号主页的个体具有更高水平的自尊，社会支持和积极情绪的中介作用影响着积极自我呈现对自尊的作用[4]。积极自我呈现个体往往将自己阳光向上的一面展现出来，此时将启动个体的积极、快乐情绪，积极情绪具有拓展自我认知，帮助个体认识自己的能力，因此积极自我呈现的个体具有更高的自尊体验。牛更枫、鲍娜等人（2015）研究发现，积极自我呈现能显著预测个体的自尊水平。 2.3积极自我呈现与人际和谐的关系研究崔曦曦等人（2016）研究发现，积极自我呈现与友谊质量具有显著正相关，但积极自我呈现无法直接预测个体的友谊质量，只能通过积极反馈的中介作用来影响个体的友谊质量。社交网络中的积极自我呈现与网络中积极关注呈显著正相关，表明个体有选择性发布积极向上的自我形象与他人的积极关注具有显著相关，并且，积极自我呈现与个体间友谊质量也具有显著的正相关。冯媛媛（2017）研究发现，社交网络中的积极自我呈现与待人接物具有显著正相关，冯媛媛认为，这可能是由于在社交网络中常常以积极自我形象出现的个体在与他人交往中为保持积极向上的完美形象常产生更多的压力，时刻担忧自己的完美形象有所损坏，因此在待人接物这一方面得分较高。 2.4积极自我呈现与抑郁的关系研究杨秀娟、周宗奎等人（2017）研究发现，青少年抑郁程度与个体积极自我呈现成显著负相关，社交网络中青少年的积极自我呈现程度能有效预测其抑郁水平，并且可以通过自尊的

《言语交际学》作业1234参考答案

《言语交际学》作业1参考答案第一章、第二章教学内容一、概念题：语言：语言是人类社会重要的交际工具和思维工具，是人类文化信息传承工具。言语：言语是语言工具在交际环境中的具体应用，是运用语言表达的话语。言语交际：是人们彼此建立联系的最主要行为方式，是为满足人类社会赖以形成并维系存在和发展的需要本能行为。语言能力：是指说话人与听话人所具有的关于他的语言的知识。交际能力：是一个人得体地运用语言，以个行为语言恰当地与人交往的能力。交际角色：是指交际者在具体的交际情境中，与交际对象相对相比从而显示出来的一种临时的身份特征。二、填空题： 1、说话跟语言不完全是一回事，（说话）是一个人对语言的运用，语言则是（说话）所运用的工具。 2、语言是人类社会特有的一种（符号系统）。 3、语言存在于（言语），产生于（言语）；语言又是对（言语）的抽象。 4、区分语言与言语的目的是为了纯洁抽象（语言的结构体系）。 5、（言语交际）是人们彼此之间需求而产生的，也是人类社会赖以形成并维系存在和发展的需求。 6、当人们每说一句话的时候，有三种不同的行为：（言内行为、言外行为、言后行为）。 7、言语交际是一个行为，是由（编码、译码）过程中完成。 8、表达是由（意图+话语）两个环节构成，理解是（话语+语效）两个环节构成。 9、一个成功的交际者应当掌握的语言能力，也就是他（“所具有的关于他的语言的知识”），不应当只限于语法知识，还应该包含语音和语义方面的知识。 10、能否根据交际情境和交际对象适时调整交际角色、改变交际方式往往会影响到（交际效果）。三、简答题： 1、简述交际环境中的亲疏关系。亲疏关系是指感情上的亲近或疏远。可以表现为多种类型：从亲近的方面来说，可以是亲情、爱情或友情；从疏远的方面来说可以表现为陌生、厌恶或敌视。亲疏关系对交际对交际活动的影响是多方面的，从口气上来说，双方关系越亲密，语气越亲切、和谐；关系越疏远，语气越正规、客气。 2、简要说明交际角色与社会角色的区别。交际者的社会角色和交际角色之间存在着很大的不同：社会角色是相对的稳定的，交际角色是随机应变的；社会角色是一个人所固有的，交际角色则是随交际情境而定的。如作为一个人她的社会角色一个位公务员，但是她可能是一个母亲、教师、顾客等。（学生根据自己举例说明） 3、交际能力与语言能力的关系？交际能力是建立关语言能力基础上的，一个人为了达到自己的交际目的，必然在表达上有所讲究，但无论如何讲究，这种表达必须是正确的，是语音、语义、语法规则所允许的。另一方面，交际能力和语言能力又不是完全吻合的，语言能力强交不意味着交际能力强。其原因在于一句话在语言规则上的特点，和它在言语交际上的作用不是一一对应的。 4、“言语”与“语言”的区别言语是语言在交际环境中的具体应用，是交际双方使用的话语。说话跟语言不完全是一回事，说话是一个人对语言的运用，语言则是说话所运用的工具。一般来说，人们说的话就是言语。因此，言语跟语言，即是相互联系，又是相互区别的。 5、简要说明“语言是人类社会最重要的工具” 1）语言之所以能成为人类最重要的交际工具，是因为语言在根本上就是量个通过人们的说话而约定俗成的符号系统。 2）语言作为一套全民族通用的符号体系，是从使用该符号体系的全体成员的言语（话语）中抽象和概括

社交网络下的网络营销.

南阳理工学院本科生毕业设计（论文）学院（系）：国际教育学院专业：工商管理学生： xxx 指导教师：xxx 完成日期 2012 年 4 月南阳理工学院本科生毕业设计（论文）社交网络下的网络营销 SNS Marketing 总计：毕业设计（论文）12页表格： 0 个插图： 0 幅南阳理工学院本科毕业设计（论文）社交网络下的网络营销 SNS Marketing

学院（系）：国际教育学院专业：工商管理学生姓名： xxx 学号： xxx 指导教师（职称）： x x x x 完成日期：2012年4月南阳理工学院 Nanyang Institute of Technology 社交网络下的网络营销工商管理专业 xxx [摘要] 随着计算机技术的发展，21世纪我们已经进入了以网络为基础的经济时代。计算机网络技术的迅速的发展以及社交网络的兴起给我们的消费习性和企业的经营管理带来了多方位的影响，促使着企业营销模式的转变。随着网络越来越深入中国人的日常生活中，社变网络的崛起，正改变着公司的营销策略与方式。进入Web2.0时代，传统的网络营销手段，诸如搜索引擎竞价排名,门户网站广告等方式所起到的营销效果已经大不如前。随着Face book、twitter等国外的社交网络媒体在网络营销上的优势日益体现，以及社交网络媒体在中国的蓬勃发展，越来越多的中国企业，看到了社交网站营销的潜力，意识到了利用了社交网站进行营销的重要性。本文论述了社交网络下的网络营销定义，分析了国内外社交网络下网络营销的发展现状，研究了社交网络下的网络营销的特点和优势，最后以QQ，人人网，还有微博为例研究了社交网络下的网络营销的方式，最后对社交网站的发展趋势进行了分析。

社交网络中的自我呈现

收稿日期：2011-04-26 作者简介：王婷婷（1987-），女，陕西宝鸡人，2010级社会学硕士研究生，从事农村社会学研究。一、绪论随着互联网的不断普及，网民对网络应用也逐渐深入，社交网络已经成为网民在互联网上的重要基础性应用。网络因其匿名性[1]、虚拟性和时空的不一致性，使得人们在网络中的交往形式与传统的交往形式有所不同。特别是在社交网络中，不仅具备了一般意义上的虚拟空间中人际互动的特点，并且由于社交网络突破了原有网络平台的局限，促使网民在自我表达和互动过程中具有了足够的自主性，因而在此基础上又衍生出互动的新形式。戈夫曼的戏剧论强调符号在互动中的作用，将人们之间的符号互动看作是一门表演艺术。[2]本文就试图以戈夫曼的戏剧论为出发点解释和验证在社交网络中自我呈现的新特点。二、社交网络中的互动特点（一）社交网络中产生的新互动主体在现实社会中，实现互动的是实在个体，但是在社交网络中互动的则是ID 。ID 是Identity 的缩写，是指用户在参与社交网络时使用的身份标示。ID 包含两个部分，一个是个体使用的名称，另一个是密码。在社交网络中，一部分网站实行的是实名制。以人人网为例，该网站鼓励用户以实名注册，上传真实照片，让用户在网络上体验到现实生活的乐趣。尽管网站提倡的是实名制，但是目前普通网民实名制认证的工作还相当欠缺。无论是人人网还是开心网，非实名的现象仍然普遍。所以，在社交网络中的互动过程中，还是会存在一个现实个体在同一个社交网站上拥有多个ID 。现实的互动是发生在不同的个体上，而在社交网络中，两个不同的ID ，就意味着是两个不同身份的象征，那么它们都构成了这个社交网站的参与者，即使在现实中它们属于同一个现实个体。在互动主体中，根据各个ID 的不同表现，它们在该社交网站中会具备不同的地位和影响力。我们可以根据其影响力和参与度把ID 分成出色表现型、普通大众型和公共型。下面以人人网为例，就出色表现型、普通大众型以及公共性的各自的形成、特点以及相互关系做以概述。1、出色表现型该类型在人人网里被称作“人气之星”。“人气之星”是通过对其ID 所在主页的访问量而得出的。怎么才能够被大量的ID 访问到呢？一般说来，是由于这些表现出色型的ID 会有较于一般ID 更为活跃的网络行为。比如用户利用发布日志、更新相册等方式来吸引其他ID 的访问。另外一个很重要的原因是潜在声望的影响。譬如一个ID 长期以比较活跃的姿态发布关于某一主题的日志或者相册，并且获得众多参与者的认可，那么就会在该社交网站形成一种潜在的共识，其潜在的声望就已经形成，并且该ID 会保持一个比较多的访问量。 2、普通大众型在社交网络中，虽然在影响力和参与度上不及出色表现型，但是它们却构成了整个社交网络的大多数。这些普通的ID 在社交网站中的表现并不稳定，它们中有些可能长期不对主页进行更新，有些可能只以浏览为主，有些可能只对自己感兴趣的东西才给予关注，或者只在社交网站中的某一个小圈子里比较活跃。对于普通大众型的ID ，就某个具体的ID 来说，它们在网站互动的过程中的作用有限，但是它们的数量庞大，是一个社交网站正常维持的基础。这些形形色色的ID ，无论是从思维方式还是兴趣爱好，都存在着很大的差异，也正是由于这些差异才使得社交网站的互动变得更加丰富生动。尽管就某一单个的ID 来说，它对于互动的影响力是非常有限的，但是作为一个整体，社交网站中的互动本身就具有自由性，所以这部分普通大众ID 在互动的过程中就表现出了随意性和不稳定性。 3、公共型这里的公共型表现在人人网上的“公共主页”。公共主页是管理者利用相册、日志、视频等功能，展示信息并和关注者互动的一个平台，关注者可以在这个平台上留言、评论。公共主页区别于个人主页好友间一对一交流的方式，它可以传递信息给所有关注者，实现信息一对多的传播；同样，区别于个人主页互为好友需要双方分别确认，每一个关注者都可以主动关注公共主页，并开始接受公共主页的新S h e H u i Y a n J i u

言语交际中性别语言差异的语用分析

第33卷第4期湖南科技学院学报V ol.33 No.4 2012年4月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Apr.2012 言语交际中性别语言差异的语用分析杨璐 (湖南科技学院大学英语教学部，湖南永州 425100) 摘要：本文从语用学角度出发,运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则来分析言语交际中的性别语言差异，对言语交际中男女两性遵守和违反合作原则和礼貌原则的情况进行分析，旨在提高人们对性别语言差异的认识，使两性能得体地进行交际。关键词：言语交际；性别语言差异；语用分析中图分类号：H08文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）04-0167-03 早在1922年, 丹麦语言学家O. Jespersen 率先从语言学的角度研究性别语言，并在其专著《语言论：本质、发展及起源》中专设一节讨论语言使用中的性别差异现象。近年来，随着研究的深入，人们试图从语用学的角度来研究言语交际中的性别语言差异。本文拟从语用学角度出发，运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则来分析言语交际中男女两性对这些原则的遵守和违背所反映出来的他们之间的差异。一、Grice的合作原则美国哲学家和语言学家Grice于1967年在哈佛大学作了三次演讲，他指出为了保证会话的顺利进行，谈话双方必须遵守一些基本原则，特别是所谓的合作原则。Grice认为人们在谈话中遵守的合作原则包括四个范畴，每个范畴又包括一条准则和一些次准则（Grice，1975）： 1、量的准则（Quantity Maxim）： a) 所说的话应包含交谈目的所需要的信息； b) 所说的话不应包含超出需要的信息； 2、质的准则（Quality Maxim）： a) 不要说自知是虚假的话； b) 不要说缺乏足够证据的话； 3、关系准则（Relevant Maxim）：要有关联。 4、方式准则（Manner Maxim）：要清楚明白。 a) 避免晦涩； b) 避免歧义； c) 要简练（避免罗嗦）；收稿日期：2011－03－11 作者简介：杨璐（1980－），女，湖南永州人，研究方向为英语语言学。 d) 要有条理；以上就是Grice 提出的合作原则。二、两性言语交际中合作原则的遵守与违反（一）量的准则量的准则要求我们说话时所提供的信息量不应少说也不要多说，既不能把对方不要求或不期待你说的说出来，又不能出现沉默不语、冷场的局面。一般来说，女性往往能对对方的提问做出充分的回答，从而倾向于遵守量的准则。在言语交际中，为了使交际能够顺利进行，女性喜欢发出非言语声音来鼓励对方继续说下去。同时，女性会适当地给予加入谈话的信号或者进行提问。然而相反的是，如果男性对话题不感兴趣，他们往往对对方的提问不能做出充分的回答，经常故意沉默或者给以非常简短的回答，明显违反量的准则。下面是节选自《傲慢与偏见》里Bennet夫妇的一段对话： Mrs. Bennet: My dear, Mr. Bennet, have you heard that Netherfield Park is let at last? Mr. Bennet: No. Mrs. Bennet: But it’s. Mrs. Long has just been here, and she told me all about it. Mr. Bennet: (No answer). Mrs. Bennet: Do you want to know who has taken it? Mr. Bennet: You want to tell me, and I have no objection to hearing it. 从上面对话中我们可以看出，Mrs. Bennet 两次向丈夫提出房子出租的事情，可是却很少引起丈夫足够的关注与回应。他对每一个问题的回答尽量简短，明显违反量的准则，使得会话难以顺利进行。 167

言语表达的性别差异及其原因分析

言语表达的性别差异及其原因分析男女在语音、用语、交谈三个方面存在着差异，形成这些差异的原因可从生物、心理和性别角色等不同层面加以探究。在语音上，女性发音的绝对音高高于男性，女性的语音听觉比男性更敏感，男性发音比女性含混，年轻女子的发音比男性更娇柔，男性发音的"元气"比女性更足；在用语上，女性颜色词语的掌握能力强于男性，女性比男性更喜欢使用情感词，女性比男性更善于使用委婉语；在交谈上，女性说话比男性含蓄，女性与男性相比不喜欢左右话题，女性的言辞比男性更温文尔雅，男女交谈的兴奋点不同；影响语言性差交际的因素主要有：男女双方对言语交际活动的态度、男女的心理差异、男女的特殊心理、交谈者的性别数量、交谈者的年龄、交谈者的角色关系；性度对性差交际会产生影响，父母自身的言语性度、兄弟姐妹中男女的数量对比、年龄文化层次、工作性质和工作条件、异性交际中的权威等都会影响言语性度。男女的性别差异，可以从以下三个层面来分析：从生物学的角度看，男女在生理上存在的差异称为性别生物差异；从心理学的角度看，男女在个性心理的特征上存在的差异称为性别心理差异；男女在社会行为方式上存在的差异称为性别角色差异。传统语言学不研究语言的性别差异，到了社会语言学，才开始研究语言与性别的关系，但它只着眼于语言性别变异的研究，很少涉及到性别心理差异和性别角色差异。事实上，语言运用作为一种社会行为，的确存在着性别差异。奥斯卡·王尔德说过：“妇女是妩媚动人的，她们可能从来不想说什么，但是她们一旦说起来却足以使人消魂荡魄。”女性的言语为什么会产生消魂荡魄的神奇魅力呢？这和女性的言语特点是分为不开的。据切里斯·克雷默研究，女性言语所具有的特点是：“絮絮闲聊、柔声轻语、急速流畅、礼貌友好、情意绵绵、唠叨不断、坦然无隐、多于细节、彬彬有礼、热情洋溢、词斟句酌，有时莫名其妙令人不得要领”。而男性言语的特点是：“傲慢自负、使用咒语俚语、盛气凌人、气粗声大、言语有力、直来直往、敢说敢道、不容置疑”。这种评论有相当大的主观性，但也说出了男女言语表达的大致特点。男女在语音、用语、交谈三个方面存在着差异，形成这些差异的原因可从生物、心理和性别角色等不同角度加以阐述。一、语音差异 1.女性发音的绝对音高高于男性音高是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢，人类的发音体是声带，声音的高低和声带的粗细、厚薄、长短、松紧有关。在物理学上，把发音体在一定时间里振动的次数称为频率，频率越高声音越高，频率越低声音越低。男性的声带长而厚，所以说话时声音比女性低。例如在发普通话的ａ时，成年女性的发音频率为300- 400Hz，而成年男性的频率在160-200Hz之间。语音的音高是相对的，不是绝对的，也就是说语义的表达是依据相对音高而不是绝对音高。如男女都用普通话发：“妈、麻、马、骂”这四个不同声调的字，就绝对音高来讲，女性的发音往往比男性高，可是这种差异并不影响语义的表达，能影响语义表达的是相对音高的变化，无论是男性还是女性，如果"妈、麻、马、骂"的相对音高把握不准，就会影响语义的表达。 2.女性的语音听觉比男性更敏感

微信朋友圈中的自我呈现

社会心理学专题期末作业（论文）任课教师：汪新建年级：2016级专业：应用心理学号：2120161985 姓名：沈泽南

微信朋友圈中的自我呈现 ——读戈夫曼《日常生活中的自我呈现》【摘要】随着移动互联网时代的到来，移动终端作为传播媒介的作用日益显著，不仅打破了传统社交模式中的时空限制，更将人们的日常生活呈现搬到了网络。微信作为当下用户基数最大的社交媒介，其朋友圈功能已用户成为发布信息、共享状态的重要手段。戏剧论产生的背景是现实生活，而每一个微信用户在朋友圈中呈现一些内容时，表现出的特点已与戏剧论的部分特点有所差异，集中体现在：前后台的关系、剧班成员互动、印象管理等。【关键词】微信朋友圈自我呈现表演戏剧论兴起于19 世纪60 年代中70 年代末，主要关注的是日常生活中的人际互动以及个人在互动中的自我呈现。互动的场所必须是一个固定的物理概念(除了极少数特殊情况除外)，场所中的“前台”与“后台”应当是分离的，而互动也必须发生在面对面进行交往的人群中。但随着时代的前进互联网的普及，打破了互动中地域空间的限制，移动网络技术的的发展使越来越多的人将自我呈现的舞台转移到了互联网这一虚拟空间中，过去“前台”与“后台”分明的界限也发生了变化。而网络社交平台日益成为现代社会人际互动的重要工具乃至新兴场所。至此，网络的发展已为我们提供了一个崭新的视角来研究现代社会中的人际互动及自我呈现方式。而微信，特别是微信朋友圈功能作为当下最具影响力网络社交平台之一，对它的研究将极具代表性。因此本文将以戏剧论的理论为工具，来分析在微信社交平台上的人际交往及微信朋友圈中自我呈现的新特征。一、微信带动下的信息传播新变革 (一) 信息时代互动方式的演变信息时代的来临，使得互联网的应用成为这个时代必不可少的标签之一。现代通讯媒介的出现，打破了传统交往方式中的时空限制。从手机通讯发展到网络社交，人们们的互动方式从面对面到背对背，从一对一到一对多，信息时代互动方式的演变带来的变革是深刻的。因此笔者以具代表性的互动平台或工具作为互动方式演变的划分依据,来分析信息时代的互动。电话的发明使互动的双方第一次可以有了不在场交往的可能性，而手机，尤其是智能手机的普及将这种可能性扩大到了极致。从QQ到人人网、开心网，再

言语交际中性别语言差异的语用研究

文章总体修改意见文章章节衔接很不好中心章节不突出而且有部分语法错误。由于有的章节删除，所以需要重新改写。我在每段的地方都已经做详细标注。这是我的二稿，我是专门花钱找您修改的。希望写手能够尽自己最大努力接这个单子，咱们都不容易。互相体谅也请按时交稿，因为已经两次给我晚交稿了。而且希望给我按范文排版。谢谢因为我们是省内重点我的导师是个老学究所以论文要求有点深度 Introduction The science and technology of modern world is developing by leaps and bounds, thus the social life changes greatly. Language is the carrier of culture. People speak differently because they think differently. Because sex discrimination exists in most of the social environments and political systems, so it is reflected in language. In the traditional sense of gender, males are superior to females. As a universally social phenomenon, it is clearly reflected in language. More and more scholars concentrate on the relations between language and gender. Many people believe that language change must be in a dynamic state. This thesis analyses the social and cultural causes of such phenomenon and how people observe the cooperative principles when it comes to gender differences. The result gives a hint that the gender differences in verbal communication has already become a focus on the modern linguistics researches.

组织行为学论文《性别和行业差异与言语交际》

性别和行业差异与言语交际摘要:男女在言语交际方面存在显著差异。本文试从话题、话语量、话语控制三方面阐释言语交际的性别差异,并从跨性别文化交际的角度分析原因,并对如何进行有效的跨性别文化交际提出建议。关键词:言语交际性别差异跨性别文化交际基金项目:华北电力大学2008年校青年基金资助项目(编号:200821006) 一﹑引言男女在言语方面的差异一直是令人文科学家深感兴趣的课题之一。作为一种语言的社会变体,男女语言的差异也许是人类语言差别最古老的形式。男女在生理上的差别以及在社会化过程中习得不同的性别文化导致不同的交际模式。本文将在以往研究成果的基础上,把言语交际的性别差异放在跨性别文化交际的框架内进行研究。二﹑言语交际的性别差异语言与性别研究近年来的发展表明,该项研究的重点已经由过去重视语言内部的性别标记非对称和语言运用的各个层面所发生的性别变体现象转到了交际中的言语风格方面,呈现出明显的动态性质。所谓两性的言语风格,正是两性对语言手段的不同选择和组合运用所形成的不同特点。语言学家对社会交往中话语状况的考察表明,在话题选择、话语量大小、话语控制方面,男女都存在不同程度的差异,本文将一一探讨。 (一)话题两性兴趣的差异导致话题的差异。研究者发现,男人交谈的话题集中在体育、新闻、工作等, 女性之间爱谈论的话题是个人思想感情、家庭和与其他人的关系。男女在交谈话题上的差异的结果之一就是导致了一种主要的两性之间的交际失误,即同情与解决。每个人都会碰到问题,差异就在于当别人告诉我们他的问题时,我们是如何回应的。女性趋向于在听到别人的问题时,反过来将自己的问题告诉别人,她们以此表明理解对方所处的情况并对其表示同情。与此相反的是,男性更倾向于将问题看成是别人寻求帮助的一种请求。因此无论是否可行,他都会提出一个解决方法。(Deborah Tannen, 1990) 研究者在200名苏格兰斯特莱斯克莱德大学的大三学生中进行了问卷调查。这些学生来自不同国家,不同专业,100名男生,100名女生。受试者想象他们的异性朋友在电话中向他们抱怨室友的问题,受试者从给出的选项中选出他们可能的回应。如:异性朋友在电话中抱怨:“My housemates are really annoying me. They never wash their dishes!” 回应: A: Why don?t you have a house meeting and discuss it? (advice) B: I know how that goes. I have the same problem. (sympathy) C: That?s too bad. Why don?t you tell them to do it. (both) D: Oh, how do you feel about that? (neither)

言语交际中的性别差异

摘要：本文从语用学的视角出发，对言语交际这一动态环节中语言的性别差异进行了研究，通过分析男女两性在言语交际中对合作原则、礼貌原则等语用原则的遵守与违反，文章发现了性别语言在语用学方面所存在的差异，在此基础上，文章探究了语言性别差异形成的原因和在男女两性间实现成功的言语交际的途径。关键词：性别语言差异；言语交际；合作原则；礼貌原则性别差异是人类生活的基本事实，也同时反映在语言中。男女的语言差异引起了语言学家的极大关注，但是早期人们的研究集中在词汇、音位和词素方面。在1973年，拉科夫发表了一篇文章，名为《语言与女性的地位》，其中说到女性不同于男性的说话方式反映并造成了女性地位的低下。此后，关于这个主题的研究层出不穷。以前人的研究为基础，本文旨在从语用角度分析言语交际中的性别差异，一方面分析男女在使用语言时是如何遵守或违反语用原则，找出其不同，另一方面，分析差异的根源，并且找出有效的方式去推动两性之间的成功交流，尽量降低负面效应。一、言语交际中性别差异的语用研究 (一)合作原则上的差异合作原则是由美国语言学家格莱斯提出的，他认为人类话语的产生和理解是受到一些机制支配的，也就是说说话者和听话者要相互合作，只有这样交际才能按既定的方向继续下去。合作原则主要包括四个准则：数量准则，即交际双方必须提供足够的信息，不能太多也不能太少；质量准则，即交际双方要说真话；关系准则，即要说和主题相关的话；方式准则，即说话时要表意清楚，不能模棱两可。 1.数量准则总的来说，在交际中，女性倾向于遵守规则，而男性往往违反规则。女性在交谈中话轮转换得很自然，并且尽量给出详细而满意的回复，而且女性还很喜欢使用最小回应来支持说话者，即对、嗯、是等等。下面的例子便是很好的说明：(威利和琳达是夫妻) 琳：啊？发生什么事了，威利？威: 没有，没事。琳：你没有撞车，对吧？威：我说了什么都没发生。没听见吗？琳：你感觉不舒服吗？威：我累死了。在这个对话中，威利违反了数量准则，他总是提供不足的信息。在对七对已婚夫妇为期一星期的调查中，人们发现，68%的负面回应来自于男性，女性只有32%。男性的这种行为表明他们对话题不感兴趣，是被迫参与，有时也表明了关系的冷淡。 2.关系准则在交流中，关系准则最重要，而男性则往往会违反这一准则，经常打断或转移话题，表明他们不愿和对方交谈。看下面的例子：玛丽：我今天全弄明白了。你知道吗？我向他解释了，恐怕还得……。吉姆：拜托，打开后门，我得喂狗了。玛丽：看来我得取消约会。在这个对话中，妻子玛丽和她丈夫谈关于自己的事，想引起丈夫关注，但是却没得到回应。丈夫打断了她的话，转而说其他的事，而玛丽只能不理会其态度，把自己的话说完。 3.质量准则质量准则要求人们要说真话，给出事实，可是这一准则也常被男性违反。下面是《傲慢与偏见》中的一段经典对话:贝内特夫人：亲爱的，你没听说吗？内瑟菲尔德庄园终于租出去了。贝内特先生：没听说。贝内特夫人：的确租出去了。朗格太太刚刚来过这儿，把事情的原委都告诉我了。贝内特先生没有答话。贝内特夫人：难道你不想知道是谁租去的吗？贝内特先生：你想要告诉我，我只有洗耳恭听了。从以上的例子中，我们发现贝内特先生违反了质量准则，他早已知道真相，却装着不知。他是在和妻子开玩笑，也是在避免冲突，也表明他对这个话题不感兴趣。 4.方式准则

言语交际学作业答案

《言语交际学》形成性考核册的答案作业1 一、填空 1、索绪尔 2、历史内在模式 3、符号所指能指 4、概念音响形象 5、语言转换生成语言学 6、语言能力话语 7、语言言语 8、交际 9、传递信息10、语言能力11、语音语义语法文字12、正确和规范恰当和得体13、戏剧舞台14、活跃性潜隐性15、经常性16、角色期望17、角色伙伴社会18、越大19、角色共视20、角色间冲突角色内冲突21、社会角色地位、身份22、活跃性23、工具产物二、名词解释 1、言语交际（期末复习指导第3页） 2、交际主体（期末复习指导第4页） 3、交际能力（期末复习指导第22、26页） 4、角色（期末复习指导第22、26页） 5、角色丛（期末复习指导第22、25页） 6、交际角色（期末复习指导第6页）三、简答 1、索绪尔是如何区分语言和言语的？言语的定义是什么？（期末复习指导第3页） 2、索绪尔是如何看待语言和言语的关系的？（期末复习指导第2页） 3、不以交际为目的的言语行为有何特点？（期末复习指导第2~3页） 4、言语交际的具体功能是什么？（期末复习指导第3页） 5、编码代码解码的含义是什么？m1 m2 m3的含义是什么？（期末复习指导第23、28、29页）作业2 一、填空 1、交际对象 2、上下文情景社会文化马林诺夫斯基 3、陈望道 4、时机 5、出发点谈论中心 6、直接对话发布目标 7、社会规范 8、社会环境 9、语言内部10、话题11、客观性主观性12、角色语境话语13、语言意义14、语境意义15、语言意义语境意义语用意义16、语言意义语境意义 17、语境18、奥斯汀19、言内行为言外行为言后行为20、言外行为21、阐述类指令类承诺类22、交际意图语用意义23、语境意义二、名词解释 1、语境（期末复习指导第2 2、25页） 2、情景语境（期末复习指导第22、26页） 3、潜在受话人（期末复习指导第22、26页） 4、社会文化语境（期末复习指导第8页） 5、间接言语行为（期末复习指导第12页）三、简答 1、如何积极对待语境？（期末复习指导第10页） 2、交际对象在哪些方面制约交际活动？ 3、预警意义的特性? （期末复习指导第11页） 4、语用意义的特性？（期末复习指导第12页）

一个新时代的开始：移动社交网络

一个新时代的开始：移动社交网络你不止是你，你是数据世界的一部分。或者你可以看看这个世界上正在发生什么—你，就是数据本身。放在尼奥(Neo)面前的是一粒红药丸和一粒蓝药丸。想象你是Neo，吞下那粒红药丸，你会看到什么？一个赤裸裸的数字世界。它未必是那个一切由意念而生的雪白房间，但你身上会有原本看不见的数据接口，你所有的个人信息都由它们通向计算机和人工智能终端。和《黑客帝国》那个噼啪闪烁着电光、机器章鱼乱窜的暗黑世界不一样的是，我们或许能在终端看见一个叫Color的插口，一个叫Foursquare的插口，一个叫Zynga的插口，或者是Amazon以及Google─你的一举一动都随时随地被记录下来，以数据的形式存储在这个“真实”世界里。这就是你的生活。泡沫？ Color，一个照片分享软件，当你打开你的iPhone摄像头，它开始搜集包括噪音水平、蓝牙识别、光线信号甚至时间和你手机对准的方向在内的一切数据，并据此判断谁和你同时出现在方圆30米内，你们会自动形成一个群组并自动共享此前上传到Color平台的所有图片，当然，还可以聊天。你可能更熟悉Instagram和Foursquare，前者同为照片分享软件，你通过十几种内置的滤镜实时处理并上传你随手拍下来的各种东西，你还能“follow”别人，订阅并评论他们的照片─鉴于有200万用户，这是一个移动平台上的Flickr。后者再定义了“签到”这个词：你随时随地在手机上向朋友们宣告你在哪儿，在做什么。不管你对这种行为持何看法，全球有700万人就这样被记录下行踪。这些都是迄今为止最为火爆的移动互联网应用。现在Foursquare即将迎来第三轮融资，2000万至4000万美元；2011年3月，Color在产品还没上线的时候，仅仅凭借一个“弹性社交网络”概念便获得了包括红杉资本在内多家风投的4100万美元投资─这也是今年“科技泡沫”最重要的一个标志。面对类似Color这样的新新事物，所有风投都会担心自己被落下，尤其是在新应用和新技术层出不穷的2011年。争相砸钱的风投让硅谷的融资路径看起来空前顺畅，虽然被投资的对象连一个清晰的盈利模式都没有。

浅谈言语交际中的性别差异及在英语课堂中的体现

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7911036084.html, 浅谈言语交际中的性别差异及在英语课堂中的体现作者：朱盛红李慧慧姜天琦芮明月来源：《校园英语·上旬》2016年第04期性别差异在言语中的反映历来为语言学者们热衷探讨的话题之一。而将这一现象带入到英语课堂中去探讨，则可以更清楚的了解这一语言现象对英语教学的影响。一、言语交际中性别差异的体现语言中的性别差异主要体现在以下几个方面：1.语音语调的差异；在语音层面，男性一般倾向于使用非标准音，而女性的发音更接近标准语体和高雅口音。在语调层面，女性更多地使用升调说话且语调起伏变化多，通常爱用升调来回答特殊疑问句，以示她们对答案的不确定。而男性常用降调来回答问题，且语调平缓。2.句法词序排列的差异；男性往往把自己作为动作的发起者。而女性一般都是以受动者的身份放在男性之后。3.句型使用的差异；女性常常将疑问句作为确保谈话继续的一种方式。而男性则较少使用疑问句。另外，性别差异同样存在于对祈使句的使用上。女性喜欢用Please，Let等委婉含蓄的形式来建议别人做某事，避免用生硬的祈使句来发出命令。4.使用礼貌用语的差异；女性比男性更善于使用礼貌用语，女性大都用词柔和，斟酌再三才会表达自己的感情。男性则相对豪爽，更多时候是为了表达他们男性的意识及真实感受，通常不会过多注意言语措辞的礼貌性。二、英语交际中的性别差异在课堂中的体现在下文中，本文作者将具体论述性别差异在英语课堂中的体现。 1.语音语调的性别差异在英语课堂中的体现。语音方面，课堂中女生偏爱用标准的发音，如在发单词“coming”时，女生会发成标准的英语后鼻音[ing]，而男生则发成非标准的[in]音。女生在读单词“breath”时常将“th”发为齿间摩擦音[θ]，而男生以齿龈爆破音[t]代之。语调方面，大部分女生课堂上会使用升调，而男生则不喜欢使用升调。例如，女生在问：“Could you spare me a few minutes？”时会在句子末尾使用升调来表达自己委婉，礼貌的请求。而男生则会使用平调，语气更显得平淡。这种差异在男女生回答问题时也显得较为明显。如女生常会使用反意疑问句和升调以表达自己对答案的不确定性如“I think...，don’t you think so？”。而男生则会直接用陈述语气和平调来直接表达自己的肯定如“I think ...”。 2.句法词序排列的差异在英语课堂中的体现。在涉及男女两性的句型表达中，更多的是把男性，如man，boy，作为动作的发起者或是男性出现在女性之前，而woman或girl一般都是以受动者的身份放在男性之后。如英语中常可以见到的man and woman，husband and wife等。

2020年国家开放大学电大考试《言语交际》教学考一体化网考形考作业试题及答案

（更新版）最新国家开放大学电大《言语交际》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 2016年秋期电大把《言语交际》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具（Ctrl+F），把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。一单选题 1.下列句中的成语使用恰当的一项是() A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、（语无伦次），博得了与会专家的一致好评。 B.它们发现自己陷入了（峰回路转）的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。 C.正因为他具有（海誓山盟）的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 D.学生的学习水平是（参差不齐）的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。 2.下列同义词在感情色彩上有差异的是（） A.强壮强健 B.保护庇护 C.凶悍凶横 D.退还退赔 3.下列同义词在语体色彩上有差异的是（） A.贴切确切 B.永久永远 C.幽寂幽静 D.讥诮挖苦 4.下列句中括号内的词语使用不恰当的一项是() A.面对深刻变化的世界，面对（层出不穷）的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。 B.富有创造性的人总是（忘乎所以）地汲取知识，使自己学识渊博。 C.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的（沧海一粟）。 D.叶笃正、吴孟超两位（德高望重）的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。 5.你如果不根据实际情况，不用科学的方法去分析问题和解决问题，会犯大错误的。填入横线处最恰当的词语是（）（3.00分） A.终究 B.终于 C.最终 D.究竟 6.商品化的大潮浮动的人心，由此而一大堆文字垃圾污染人文环境，现实的窘况人的良知，价值标准混乱大众的视线，人类文明史常常在特定的背景下变得不辨。填入句中横线上最恰当的一组词语是（）A.迷惑产生启迪遮挡美丑 B.迷惑滋生启迪遮蔽真假 C.左右滋生局限模糊良莠 D.迷惑滥造局限遮蔽真假 7.从语言连贯和修辞运用的角度看，填入横线上的句子，最恰当的一项是（）唐诗以韵胜，故丰腴；宋诗以意胜，故瘦劲。譬如花，则。 A.唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝；宋诗如芍药海棠，幽韵冷香 B.宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香；唐诗如芍药海棠，浓花繁枝 C.宋诗如芍药海棠，幽韵冷香；唐诗如寒梅秋菊，浓花繁枝 D.唐诗如芍药海棠，浓花繁枝；宋诗如寒梅秋菊，幽韵冷香 8.从修辞方法的运用角度来看，填在下列横线上的话，最恰当的一项是（）雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。 A.同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。 B.映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。 C.映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃烧着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。 D.同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。 9.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（） ①一个人若是在生活中感到了绝对满意——这本身就是一个，它表明这是一种无所事事的安谧，一切动机都已经停止，感觉以及与此相关的活动也了。 ②毕加索也是这样一位伟大的艺术家。他在60岁学习版画，70岁学陶工，他那永不的追求艺术美的热情令人叹服。 A.征候麻木枯竭 B.迹象麻木枯竭 C.迹象迟钝衰竭