祁东县教育精准扶贫“十三五”规划(2016-2020)
祁东县“十三五”教育精准扶贫规划
（2016-2020）
为深入贯彻落实省、市、县关于“十三五”期间推进精准扶贫工作的精神，切实发挥教育在“十三五”精准扶贫中的重要作用，结合我县实际，制定本规划。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，把教育扶贫作为“十三五”扶贫攻坚的优先任务，全面加快县域教育均衡发展，改善农村学校软硬件环境，巩固提高教育发展水平，充分发挥教育在促进教育资源均衡配置、确保教育公平和贫困村适龄人口不因贫困失学、辍学方面的积极作用，切实提高贫困村人民群众基本文化素质和劳动者脱贫致富的技术技能，为打造经济强县、教育强县、生态强县，建设美好祁东奠定坚实基础。
二、发展目标
（一）提升基础教育普及率和办学质量。到2020年，实现全县每个乡镇（街道）有一所中心幼儿园，基本普及学前教育，学前三年毛入园率达到83%；义务教育100%实行“两免一补”，小学巩固率达到99.9%、初中巩固率达到98.5%；省市示范性高中新生入学率达到60%，高中阶段毛入学率达到90%；视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达到80%，基础教育普及程度、管理水平和办学质量有较大提高。
（二）提升职业教育促进脱贫致富能力。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，增强服务“三农”能力。广泛开展贫困村新型农民培训和农村新增劳动力专业培训，提高脱贫致富能力。到2020年，初、高中毕业后新成长劳动力都能接受适应就业需求的职业教育和职业培训，力争使有培训需求的劳动者都能得到职业技能培训。到2020年，县域职业教育体系更加完善，教育培训就业衔接更加紧密，培养一大批新型农民和在二、三产业就业的技术技能人才。
（三）提升农村学校软硬件环境档次。到2020年，全县124个贫困村的41所中小学校软硬件基本达到合格学校标准。学校硬件环境得到明显改观，规划建设规模51932平方米，计划投入建设资金5205万元。学校软件环境得到明显改善，师资力量较强，教育教学信息化程度较高，学校内部管理规范，食品安全有保障，学生营养有改善,校园文化氛围浓郁。
三、教育支持脱贫一批
（一）不断提升基础教育水平
1、发展各类教育。
——学前教育。将部分农村公办幼儿园实事项目园项目安排在贫困村所在乡镇,促进贫困村所在地公办幼儿园建设。2016年，计划在贫困村所在乡镇新建幼儿园3所，计划总投资2400万元；招聘幼儿教师80名，保育员30名；幼儿教师中有教师资格证的人数占幼儿教师总数的60%。公办园和普惠性民办园覆盖率达65%，学前三年入园率达75%以上。在抓好农村公办幼儿园实事项目园建设的同时，安排尚未建好中心幼儿园的贫困村所在乡镇建好中心幼儿园。2017年，全县招聘幼儿教师50名，保育
员20名；幼儿教师中有教师资格证的人数占幼儿教师总数的70%。公办园和普惠性民办园覆盖率达70%，学前三年入园率达83%。
——义务教育。在上报2016年度全县特岗教师需求计划时，指标向贫困村所在地学校倾斜，计划新增特岗教师180人，全部安排到贫困村所在地学校、教学点任教。出台城镇教师到贫困村支教奖励办法，不断充实贫困村在地义务教育学校师资力量。建立县、乡、村三级保学控流工作机制，确保贫困村所在地小学生巩固率达到99.7%、初中生巩固率达到98.3%。2017年度省派特岗教师，全部安排到贫困村所在地学校、教学点任教。直接接收的免费师范毕业生，安排一部分音、体、美专业的到贫困村所在地学校、教学点任教。
实施“中小学音乐体育美术教师专项培训计划”，加强对贫困村在地义务教育学校音体美专（兼）职教师的培训。完善教师全员培训制度，实施“国培计划”、“省培计划”，并向贫困村在地中小学校、教学点倾斜。加大保学控流工作力度，确保贫困村所在地小学生巩固率达到99.9%、初中生巩固率达到98.5%。
——高中教育。在安排2016年省市示范性高中定向生招收计划时，向贫困村所在地初中学校倾斜，较2015年提高3个百分点，并适当降低录取门槛，确保55%以上的贫困村初中毕业生能够进入省市示范性高中学校就读。在安排2017年省市示范性高中定向生招收计划时，加大向贫困村所在地初中学校的倾斜力度，较2016年提高5个百分点，并适当降低录取门槛，确保60%以上的贫困村初中毕业生能够进入省市示范性高中学校就读。
——特殊教育。进一步办好县特殊教育学校，生均公用经费
按照每生4000元的标准拨付。县本级财政给予特教学校专门经费15万元，助残日收到捐款全部用于改善县特教学校办学条件和学生在校学习生活环境。特教学校不向学生收取任何费用，所有残疾儿童全部在校寄宿且享受贫困寄宿生生活补助。特殊教育生均公用经费按照每生4000元的标准拨付,如有新的政策标准出台，按新标准执行。县本级财政给予特教学校专门经费30万元，助残日收到捐款全部用于特殊教育。特教学校对学生继续实行费用全免，所有残疾儿童全部享受贫困寄宿生生活补助。
2、推进学校建设。
——学校基础设施和公共服务项目建设。2016年，完成蒋家桥镇小坪中学等12所学校的基础设施和公共服务项目建设任务，建设规模为20272平方米，投入建设资金2030万元。2017年，完成马杜桥乡中学等12所学校的基础设施和公共服务项目建设任务，建设规模为12885平方米，投入建设资金1290万元。同时，优先实施农村学校教师周转宿舍建设，将农村教师住房纳入地方保障性住房建设规划，结合乡镇公共租赁住房建设，解决农村教师住房问题。继续由财政资金承担全县农村义务教育阶段中小学基准定额公用经费，贫困家庭学生九年义务教育100%实行“两免一补”。面向全县义务教育中小学生实行免学费，农村小学每生190元，县城小学每生220元，农村初中每生260元，县城初中每生290元。同时，免教科书费。如有新的政策标准出台，按新标准执行。
——学校信息化基础设施建设。稳步实施全县“智慧校园”建设规划，加强贫困村所在地中小学校、教学点网络条件下基本教学环境建设，逐步实现“宽带网络校校通”。实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目，为具备条件的贫困村所在地中小学校、
教学点开设“在线课堂”。推进祁东教育资源公共平台的优质教育资源和各项应用落地进校、通达课堂，逐步实现“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”。
（二）、降低贫困家庭学生就业负担。
——保障义务教育经费。继续由财政资金承担全县农村义务教育阶段中小学基准定额公用经费，贫困家庭学生九年义务教育100%实行“两免一补”。面向全县义务教育中小学生实行免学费，农村小学每生190元，县城小学每生220元，农村初中每生260元，县城初中每生290元。同时，免教科书费。如有新的政策标准出台，按新标准执行。
——资助贫困家庭学生。继续面向全县义务教育寄宿制学校实行贫困寄宿生生活费补助，小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。贫困寄宿生评定时，优先考虑贫困村的贫困家庭学生。面向县职业中专和县体育中专两校实行中职免学费，覆盖所有在校学生，每生每期1200元。同时对家里特别困难学生发放中职助学金，每生每期1000元，发放人数占中职一、二年级学生总数的15%。面向全县在籍高中贫困学生发放普高助学金，每生每期1000元，发放人数占高中生总数的30%。在中职助学金、普高助学金对象评定时，优先考虑贫困村的贫困家庭学生。如有新的政策标准出台，按新标准执行。继续加强与香港乐群慈善基金、长沙祁乡商会的合作，开展好2016年度专项助学活动。继续面向全县义务教育寄宿制学校实行贫困寄宿生生活费补助，小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。贫困寄宿生评定时，优先考虑贫困村的贫困家庭学生。面向县职业中专和县体育中专两校实行中职免学费，覆盖所有在校学生，每生每期1200元。同时，对家里特别
困难学生发放中职助学金，每生每期1000元，发放人数占中职一、二年级学生总数的15%。面向全县在籍高中贫困学生，发放普高助学金，每生每期1000元，发放人数占高中生总数的30%。在中职助学金、普高助学金对象评定时，优先考虑贫困村的贫困家庭学生。如有新的政策标准出台，按新标准执行。继续加强与香港乐群慈善基金、长沙祁乡商会的合作，开展好2017年度专项助学活动。
（三）加快发展现代职业教育
加强县职教中心建设，由县直有关部门出面组织，县职业中专安排专业师资，实施“雨露计划”、“一家一”、“农村劳动力转移培训”等培训计划，年培育贫困村产业发展需要的技术技能人才5000人次，年培育贫困村产业发展需要的技术技能人才3000人次。
四、重点项目投资与绩效预测
对农村义务教育薄弱学校进行改造，2016-2017年，在步云桥镇朝日小学等28所中小学校新建教学楼与食堂、宿舍17854平方米，投资概算3213万元；2016-2018年，新建乡镇中心幼儿园6所，包括生活活动、教辅用房等11380平方米投资概算1879万元。建立脱贫校项目实施考核评估机制，对项目实施进展、质量和成效进行考核评估，将重点项目作为督察督办的重要事项，实行问责制。对在教育精准扶贫规划实施过程中措施得力、成效显著的单位和个人进行表彰，对拖拉、妨碍教育精准扶贫规划实施的单位和个人进行追责。
祁东县教育局
二Ο一六年十月十五日
2020精准扶贫工作计划
2020精准扶贫工作计划 p> 1、完成2020年脱贫户认定工作，与2020年已脱贫的76户贫困户签订好”;贫困户退出确认书”;。 2、2020年计划完成脱贫12户以上，脱贫率达60%。 3、在贫困户中开展产业扶贫。按照精准扶贫、因人施策的原则;对有脱贫愿望，且具有一定劳动力等基础条件的贫困对象户，进行产业扶植。 4、对村急需解决的基础设施项目，在政策和资金上适当予以资助。按照实事求是、量力而行、尽力而为的原则，对全村急需解决水、电、路、讯、阵地等问题，分门别类作好规划，在自力更生的基础上，适当争取外援，全力改善村内各项基础设施，增强发展后劲。2020年度石山村计划硬化组道2公里。 5、积极组织本委干部职工及区内民营企业党支部赴村参与精准扶贫工作。 三、工作措施 1、完成2020年脱贫户认定工作。石山村原有贫困户108户，2020年已脱贫户为76户;对已脱贫的76户要签订好”;贫困户退出确认书”;，并在村内予以公示。 2、明确2020年计划脱贫任务。现有贫困户23户，纯低保户9户。今年计划脱贫12户，脱贫率达60%。 3、积极开展产业扶贫。我委根据贫困户的实际情况，积极与相关部门联系，争取政策和项目，予以支持。一是养殖扶持。对有一定劳动力，自身有脱贫愿望的贫困户，鼓励其发展各类养殖产业，比如养猪、养鸡、养鸭等;计划在贫困户中扶持4至5户，采用公司加贫困户的形式，由公司提供猪崽、饲料、技术，由贫困户进行饲养，出栏后由公司保底价全部收购，贫困户不承担任何风险。二是种植扶持。根据该村土壤及传统的种植习惯，鼓励贫困户种植生姜、药材等，我们计划在贫困户中扶持2至3户种植生姜，种植面积3至5亩左右，由我们负责种苗费用(每亩补助500元)及保底价销售，预计可增收5万元以上。三是劳务输出。贫困户中有劳动力，又愿意外出务工的，我委可根据其自身情况和技术能力，推荐到园区内企业进行务工。
2021年精准扶贫帮扶计划样本
2021年精准扶贫帮扶计划样本 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0221
2021年精准扶贫帮扶计划样本 【篇一】 一、基本情况 摆泥村位于兴仁镇政府驻地北部，根据上级要求，现摆泥村由原来的摆泥村、杉堡村、窑货村三个村组成。全村辖摆泥大寨、羊党寨、摆劳、金竹坪、杉木冲、花地、水落洞、窑货大寨、窑货下寨、三边、火烧寨、濑岩、仰天窝13个自然寨，17个村民小组，824户，3372人。其中，享受低保134户456人，五保户2户2人，农村养老保险和新农合参合率达98%以上；精准扶贫户218户945人，贫困发生率为26.93%；劳动力人数1652人,其中外出务工458人；摆泥党总支部委员会，下设摆泥、杉堡、窑货三个支部，10个党小组，2个寨管委，有正式党员92人，其中妇女党员11人，预备党员11人。气候属于*带季风性温湿气候，年均日照1281.4小时，年均
温度14.xuexikuai.2摄氏度，无霜期252-283天，常年降雨量1250mm 左右。四季分明、气候温暖、光照充足。海拔700-800米，地势相对平缓，土壤有机质含量高，适宜农、牧、渔业发展。主要居住有苗、汉、水、侗等民族，其中少数民族占80%。村内地势相对平缓，海拔800-850米，土壤有机质含量高，适宜农、牧、渔业发展。森林覆盖率40%以上。20XX年人均纯收入2712元。近年来，在上级政府和各级各部门的大力支持和帮助下，按照县委一村一品发展战略，结合摆泥村得天独厚的自然优势，加大农业产业结构调整步伐，大力发展以精品水果有中药材种植和黑毛猪、蛋鸡、林下养鸡养殖。现有蓝莓20XX亩、金银花250亩、太子参220亩烤烟、220亩、枣子180亩；蛋鸡20XX0余只，林下养鸡120XX余只。建立种植养殖农村合作社2个。 二、致贫原因分析 一是在高坡和半高坡地带，受交通、地理位置和历史发展等因素制约；二是资金紧缺，种植技术缺乏，严重制约产业发展；三是群众思想观念落后，老百姓等、靠、要现象严重。
提古小学学年上学期教育精准扶贫工作计划
提古小学学年上学期教育精准扶贫工作计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
提古小学2018—2019学年上学期教育扶贫工作计划 为全面贯彻精准扶贫相关文件精神，落实各级政府及教育主管部门脱贫攻坚工作安排部署，确保教育精准扶贫工作有效开展，根据本校教育精准扶贫长远规划，结合我校工作实际，特制定提古小学2018—2019学年上学期提古小学教育扶贫工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照“治贫先治愚，扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。做好教育精准扶贫常规工作，抓好重点工作，确保教育精准扶贫工作稳步推进。 二、工作措施 （一）做好教育精准扶贫常规工作 1.组织全体教职员工，认真学习相关文件精神，及时了解精准扶贫工作动态，知道党和国家关于精准扶贫工作安排部署，知道提古社区精准扶贫工作具体安排和推进情况。
2.继续加强宣传力度，充分利用手机短信、微信、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。 3.做好信息台账管理工作。学校根据实际情况对已建立的信息台账，在认真调研的基础上，进行动态管理，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 4.加大教师培训力度，把教师的培训落到实处，促进教师的教育教学水平提高。 5.学校常规管理工作，常抓不懈，确保提古小学教学质量稳中有升。 （二）抓好教育精准扶贫重点工作 1. 落实好义务教育阶段“三免一补”政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为，坚决杜绝违规补课行为。 2. 进一步巩固“普九”成果，做好适龄儿童入园，入学工作，抓好义务教育阶段防流控辍工作。 三、保障机制 （一）组织领导不放松，要做到分工明确，责任到人。 （二）经费保障
精准扶贫产业发展规划
精准扶贫产业发展 规划 1
精准扶贫产业发展规划 【篇一：佛坪县“十三五”特色产业精准扶贫规划( 0730)】佛坪县“十三五”特色产业精准扶贫规划 （初稿） 陕西国战经济研究院 二0一六年七月 目录 前 言 .......................................................... .......................................... - 1 - 一、产业扶贫规划分 析 .......................................................... ............. - 2 - 1、区域主导产业现 状 .......................................................... ......... - 2 - 1.1 产业空间布局- 2 -
1.2 区域主导产业发展现状- 3 - 2、机遇与挑战- 6 - 2.1 面临机遇-2.2 应对挑战- 7 - 二、总体思路- 10 - 1- 10 - 2 ........................................................... ...................... - 10 - - 11 - 3.1 - 11 - 3.2 - 12 - 3.3 - 13 - - 15 - 1、中蜂产 业 .......................................................... ....................... - 15 -
精准扶贫帮扶计划模板
精准扶贫帮扶计划模板 XX村xx年精准扶贫帮扶按照《绍兴镇 __规划（xx—xx年）》、《绍兴镇xx年精准扶贫帮扶实施方案》等总体要求，结合XX村实际，紧紧围绕“六个到村到户”，本着“以人为本、关注民生，因地制宜、全面规划，突出重点，贫困优先、整体规划、分段实施”的原则，特制定本帮扶计划。 一、基本情况 XX村位于镇驻地北15公里，地处六背山腰，总面积4.9平方公里，耕地面积496亩，其中稻田面积436亩，旱地面积60亩。苗族聚居，村驻地XX寨，海拔910米，属于高山峡谷地貌，山体滑坡较严重。地质构造古老复杂，有5个自然寨，有5个村民组，207户，922人。主导产业为水稻、养殖和外出务工。xx年XX村农民人均纯收入2350元，xx年全村粮食产量261吨，人均占有粮食283公斤。今年重新审定后划为二类贫困村。贫困人口419人，贫困户107户。公路通村，有民办小学一所。 二、致贫原因分析 XX村属全省苗系贫困村之一，是黎平县二类贫困村。从人均收入指标看，与全镇总体水平相比，差距也是很明显的，处于全镇倒数。
基础设施非常薄弱，至目前，尚有村组步道没有完全硬化。农田水利设施逐年老化，人畜饮水困难率居 高不下，有效灌溉面积逐年降低，村教育、卫生医疗设施落后，按照国家贫困标准，全还有贫困人口419人（含农村五保供养、最低生活保障和残疾人口），贫困人口一直居高不下，其贫困面广，贫困程度深之深，自我发展能力低，返贫率高（贫困发生率31%），返贫的压力一定程度上超过了扶贫的压力，要稳定地摆脱贫困，任务十分艰巨。耕地面积较少，人均耕地面积仅0.52亩，且大部分为25度以上坡耕地，土层薄，土壤质量差，旱涝不保收，经济发展后劲不足，农民脱贫致富难。传统的“水稻、薯+养猪”模式是XX群众的生活支柱，生产结构非常单一，群众经济收入较少，土地抗风险能力低，一旦遇到自然灾害，往往造成生产受损、生活困难、农民减收、贫困加深，返贫突出。由于交通条件差，造成经济发展缓慢。公路路况差，政府和群众无力养护公路，大量生产生活资料难进入，农产品难运出。加上自然环境恶劣，气候条件差，农业生产仍实行广种薄收，靠天吃饭，致使多数群众生产难发展，贫困状况难以摆脱。由于思想消极保守，主观脱贫意识差，没有危机感，思维观念仍停留在自给自足的自然经济时期，懒思考、怕困难、怕担风险，等、靠、要思想严重，加上信息渠道狭隘，接受新知识、新技术的能力差、机会少，致使农业生产力水平得不到大的提高，农产品科技含量不高，农业生产效益一直在低水平徘徊，没有发展动力，一方水土养活不了一方人。正是由
精准扶贫工作计划
精准扶贫工作计划 市精准扶贫工作计划 (一)总体思路 20xx年，我们将继续深入贯彻党的十八大精神，继续坚持精准扶贫方针，加快转变经济发展方式，抓住济源市列入太行山片区的大好机遇，提高扶贫标准，加大扶贫投入，扎实开展整村推进、搬迁扶贫、科技扶贫、“雨露计划”培训和产业化扶贫等专项扶贫工作，认真开展定点帮扶工作，加大行业扶贫和社会扶贫力度，全面做好我市扶贫开发各项工作。 (二)目标任务 加大农村扶贫开发力度，创新扶贫开发模式，对4个贫困村实施整村推进工程;完成“雨露计划”培训600人，提高贫困农民劳务技能;完成160人独居、散居贫困群众的搬迁扶贫任务，改善贫困地区群众生产生活条件;选择4个村开展到户增收项目，切实增加群众收入;开展产业扶贫贴息贷款工作，带动贫困户就业脱贫;认真开展老区村建设，改善革命老区村发展条件;扎实搞好定点扶贫，深入持久开展社会帮扶。 (三)主要工作 1.全面开展搬迁扶贫
坚持群众自愿原则，对生存条件恶劣地区的扶贫对象实行迁户并村，充分考虑资源及就业条件，因地制宜，科学规划，有序搬迁，把迁户并村与新型农村社区建设、小城镇建设、产业聚集区建设有机结合起来，引导搬迁对象向中小城镇、产业集聚区、新型农村社区集中。确保搬得出、稳得住、能发展、可致富。20xx年计划完成搬迁40户160人，同时做好市级搬迁工作。 2.分类实施整村推进 以改善贫困村生产生活条件，发展特色支柱产业，增加贫困农户收入为着力点，促进贫困村物质文明、精神文明、生态文明协调发展，实现贫困村整体脱贫。20xx年计划实施4个村整村推进任务，按照《河南省财政扶贫整村推进专项资金管理办法》的规定，重点用于村级道路建设、小型农田水利设施和小型农村饮水安全配套设备建设。 3.搞好雨露计划培训 加大“雨露计划”培训力度，促进贫困农民就业增收。以促进扶贫对象稳定就业为重心，以提高贫困农民职业技能素质为目标，积极创造条件，促进培训就业农民向城镇转移。结合贫困村产业实际和需求开展农村实用技术培训。20xx 年计划培训600人。 4.稳步推进到户增收项目 选择贫困人口比较集中和具有产业发展基础的村，在改
小学精准扶贫工作计划范本
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学精准扶贫工作计划范本Model plan for targeted poverty alleviation in primary schools
小学精准扶贫工作计划范本 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、政策措施 1.落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元
的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极 推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。 3.做好防流控辍工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。 三、组织保障 (一)加强组织领导。教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。同时，成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组： 组长:XXX
教师精准扶贫帮扶计划
精准扶贫帮扶学生计划 根据教育局“教育精准扶贫”活动、学校的“教师结对帮扶贫困生”活动的目标要求，做好帮扶工作是本次活动的重要一项，同时也是教学工作中的一项重点工作，针对所帮扶的学生的主要情况，现制定了本年度的个人帮扶计划： 一、帮扶对象 五年级二班学生：王蓉蓉 二、主要措施 1.把学生失去的自信心找回来。首先要包“思想”，了解其家长对待他们上学的态度，针对实际情况经常与帮扶对象进行交流、谈心，及时掌握和了解帮扶对象的学习、品质、生活等状况，有的放失地进行帮扶。我要尊重他们的人格，鼓励他们抬起头来，大胆地说话和做事，使学生自然觉醒，充满信心。 2.要从思想上使自己有一个正确的认识，要正确看待学生，以培养学生素质为自己工作的重点。在工作过程中做到个体分析与群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点和缺点，用发展的眼光看待一个人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价。 3.培养学生的学习兴趣。一旦学生有了自信心，有了挑战困难的勇气，那么就有了搞好学习的希望。对学生来说，自身的基础和能力与所学知识之间存在一段距离。
4.培养学生正确的学习方法。在恢复学生的信心，培养了学习兴趣的基础上，进一步培养学生的学习方法。 5.要投入真情，把帮扶对象当成自己的亲人，在帮扶中要做到“三注重”，即：注重上门面对面交流，不可托人代替了解情况和捎带慰问品；注重赠送物品与帮教相结合，不能送些钱、物就算完成任务，还要有思想上、感情上的沟通，将赠送转化为一种学习上的动力；注重长效帮扶，不搞一次性终结制。 6.认真做好帮扶跟踪记实，建立帮扶档案。帮扶过程中要详细记好每一次的帮扶内容、方法、帮扶对象的变化、进步，不断积累和总结帮扶经验，提高帮扶效果。 总之，对学生帮扶工作，首先要心态平和，要有忍耐力，不但要细心更要再三耐心。学生的学习信心才可以进一步得到鼓励和激发。所以要结合他的身心特点，在培养其信心的同时还要进行正确的学习方法的指导等方式来进行培养。争取让其在学习方面有一定程度的提高。 2018-3-29
精准扶贫专题解答
一问：我国扶贫开发取得了哪些经验？ 实践证明，我国走出了一条中国特色的扶贫开发道路，积累了丰富的中国经验。 一是坚持党对扶贫开发工作的领导，发挥政治优势，统一部署，统一行动，为扶贫开发提供最强有力的组织保障。 二是坚持改革开放，保持经济快速增长，不断出台有利于贫困地区和贫困人口发展的政策，为大规模减贫奠定了基础、提供了条件。 三是坚持政府主导，把扶贫开发纳入国家总体发展战略，开展大规模专项扶贫行动。 四是坚持开发式扶贫方针，把发展作为解决贫困的根本途径，调动扶贫对象的积极性，提高其发展能力。 五是坚持动员全社会参与，发挥制度优势，构建了政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局。 六是坚持普惠政策和特惠政策相结合，在加大对农村、农业、农民普惠政策支持的基础上，对贫困人口实施特惠政策，做到应扶尽扶、应保尽保。 二问：实现脱贫攻坚目标任务，还面临哪些困难和问题？ 主要有5个方面的困难： 一是数量多。5年时间实现5575万贫困人口脱贫和832个贫困县摘帽的目标，每年要减贫1000万人以上。 二是越往后越难。经过多年努力，容易脱贫的已经解决得差不多了，剩下的大多居住在自然资源贫乏、地理位置偏远的地方，往往“无业可扶”。
三是贫困人口发展能力弱。建档立卡贫困人口文化水平总体偏低、劳动能力不强，超过92%的贫困人口是初中以下文化程度，42.2%的贫困人口主要是因病致贫，16.8%的家庭缺少劳动力，往往“无力脱贫”。 四是特困问题突出。民族地区、边境地区和特困群体，贫困程度更深，减贫难度更大。 五是易返贫。因病、因学、因婚、因房等问题返贫情况时有发生，新的贫困人口还会出现。 问题主要有六个方面： 一是精准扶贫体制机制还不健全，帮扶措施还存在“大水漫灌”或缩小版“大水漫灌”现象。 二是扶贫开发责任还没有完全落到实处，少数地区和部门工作滞后。 三是扶贫合力还没有形成，相关扶持政策衔接不够，社会力量没有充分动员。 四是扶贫资金投入还不能满足需要，贫困县统筹整合资金用于脱贫攻坚的难度仍然很大。 五是贫困地区和贫困人口主观能动性有待提高，包办代替、大包大揽的做法助长了等靠要思想。 六是因地制宜分类指导有待加强。脱贫攻坚存在的困难和问题是遴选公务员考试的一个考点。 三问：党的十八届五中全会和中央扶贫开发工作会议提出了脱贫攻坚的总体目标，包括哪些内容，如何准确理解？ “十三五”脱贫攻坚的总体目标是：“到2020年，稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗和住房安全有保障。实现贫困地区农民人
2020年村精准扶贫工作计划范文
2020年村精准扶贫工作计划范文 Model text of 2020 village targeted poverty alleviation work pl an 汇报人：JinTai College
2020年村精准扶贫工作计划范文 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 一、XX村基本情况 我村位于XX镇西南端，与XX区XX镇接壤，距离政府所 在地八公里，县道1.6公里，机场高速2.5公里，共12个村 民组，1105户、5140人，耕地面积3248亩（田2756亩、土492亩）、森林面积4500亩，享受低保户86户188人，精准 扶贫户105户248人，农村养老保险和新农合完成率达百分之九十五，在家劳动力1870人，外出务工1050人，有正式党员76人，20xx年全村人均纯收入8150元，近年来，在上级政府的支持和关心下，争取一事一议项目资金，完善了五星、华丰、明光三个村民组的硬化公路，解决了远丰、新场、华丰、明光、联合、云丰几个组的人畜饮水困难问题，对云丰、明光山塘水库进行了整治，修筑防渗渠5000余米。20XX年争取高标准农 田建设项目资金186万元，对100余亩土地进行了平整，修筑
平远大坝防洪渠道1240余米、配套硬化公路1260米，人行便道硬化1800米，防渗渠2500米，基础设施建设得到了较大改善。 -------- Designed By JinTai College ---------
城镇十三五规划实施精准扶贫专题调研报告完整版
编号：TQC/K684 城镇十三五规划实施精准扶贫专题调研报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
城镇十三五规划实施精准扶贫专题 调研报告完整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 为适应扶贫工作的新要求，进一步摸清贫困人口底数，了解致贫原因，找准扶贫的有效路径，增强决策的针对性和科学性，根据县委县政府安排，6月30日—7月xx日，县发改局和会仪镇组成联合调研组，深入村组户，通过召开座谈会、查阅扶贫档案、现场交流、入户走访、实地调查等多种方式，开展了为期xx天的精准扶贫工作专题调研，现将调研情况报告如下。
教师精准扶贫工作计划
教师精准扶贫工作计划 教师作为学生的心灵导师，需要时刻关注学生的心理活动，对于贫困生要多一点关怀。下面是小编为大家整理的教师精准扶贫工作计划范文，欢迎阅读借鉴! 教师精准扶贫工作计划一、指导思想 为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。 二、扶助对象 1、遵纪守法，品行优良 2、诚实谦逊，好学上进 3、经济困难，并迫切需要资助的 三、扶助方式 1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生; 2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排; 3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提
高。 四、扶助内容 1、思想上解惑 鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。 2、生活上资助 学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。 3、学习上帮助提高 一部分贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。
学校对贫困学生的精准扶贫实施方案
学校对贫困学生的精准扶贫实施方案 篇一：教育精准扶贫工作方案 沙湾镇混子小学 关于开展教育精准扶贫工作的 实施方案 为贯彻落实遵义县教育局相关精准扶贫会议精神，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，实现资助工作的规范化、科学化、精细化，发挥资助效益，保障资金安全，关爱留守儿童、困境儿童，扶贫先扶智。结合我校工作实际，制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，深入推进教育精准扶贫工作。以提升边远山区基础教育水平，促进教育均衡发展、关爱留守儿童、困境儿童、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育、关爱，提升我校辖区贫困家庭、留守儿童、困境儿童的自我发展能力，从根本上消除贫困。 二、具体工作 1.切实落实好义务教育阶段“两免一补”政策。 对就读我校的家庭经济困难寄宿生、贫困生、建档立卡，给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生、贫困生补助全额准确的落实到位，让那
些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书；落实好教科书免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 2.切实做好贫困救助工作。学校要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生、留守儿童、困境儿童资助资金。积极推动社会力量采取“一对一”的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。 3、健全定人定向结对帮扶机制。对精准扶贫对象（留守儿童、困境儿童）实行“一对一”结对帮扶，一帮到底，解决政策以外的扶贫资金,帮助学生就读。多渠道筹集资助资金，积极推动社会力量“一对一”帮扶学生。认真落实好关爱“留守儿童”“十个一”关爱工作，管理好留守儿童管理系统平台。 4.切实做好控辍保学工作。治穷先治愚，扶贫先扶智。狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到均衡发展的重要高度，关系到提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计，要通过定期开展“万名教师访万家”，召开“家长会”等形式与家长进行沟通，确保学生全部入学。 5.切实改善学校办学条件。要抢抓“均衡发展”机遇，积极争取上级扶持资金，改善我校办学条件。为教学班配齐“班班通”教学设施。学校财务要开源节流，制定学校发展规划，定期改善办公及教学设施，进一步改善学校办学条件。 6.切实保证惠农资金落实到位。对于县财政拨付贫困学生资助金等，及时精准发放到学生手里。
特色产业精准扶贫规划
特色产业精准扶贫规划
特色产业精准扶贫规划 【篇一：大湾镇精准扶贫产业发展实施方案】 大湾精准扶贫产业发展实施方案 为了深入推进农业产业扶贫，培育和提升特色扶贫支柱产业，拓宽贫困群众稳定增收渠道，结合我镇实际，特制定本方案。 一、2016—2018年产业发展规划 （一）总体目标。产业扶贫总目标是：到2018年，全镇特色优势主导产业体系基本形成，有效覆盖所有贫困村、贫困户，覆盖率60%以上，每个贫困村都要形成一个主导产业，扶持培育农民合作社8家以上，确保贫困人口人均纯收入增幅达到桂平市农民人均纯收入增长水平。 （二）产业选择。根据因地制宜、长短结合、市场导向的原则，重点发展优质稻、百香果、沙糖桔、甘蔗、蔬菜、油茶等主导产业和林下经济、中草药、水产等增收产业。 （三）产业布局 1.主导产业 （1）优质稻：规划分布在8个贫困村。 （2）水果：主要规划分布在镇江北五村，包括新安、双岭两个贫困村。以发展沙糖桔、百香果为主，到2018年，江北五村发展沙糖桔500亩、百香果2000亩。 (3)中药材：规划分布在山塘村、下山村。 (4)生猪业：规划分布在本镇8个贫困村。到2018年，扶持贫困村贫困户开展养猪10000头。
（6）油茶业：规划分布在大坪。到2018年，新发展油茶290亩。 2.增收产业 （1）林下经济（林下养殖鸡、鸭、羊等，种植中草药等）：规划分布在双岭、山塘、新安、大坪4个贫困村。 （5）养牛：规划分布在本镇8个贫困村户。到2018年，扶持贫困村贫困户开展养牛1000头。 （四）产业基地建设 水果：以我镇郁江北片为龙头，建设西部百香果中心产业带。中药材：以山塘村为核心，建设中药材种植规模基地。 油茶：以大坪村为核心，建设油茶种植规模基地。 二、实施2016年特色产业进村入户行动 （一）目标任务。2016年，通过实施特色产业进村入户行动，扶持贫困村、贫困户发展百香果1200亩、柑桔342亩、油茶290亩，养牛960头、生猪6400头，其他高效养殖2.63万羽，实现2016年脱贫摘帽贫困村主导特色产业全履盖，特色产业覆盖当年预脱贫贫困户比例达60%以上，其他具备条件的贫困村建有产业示范基地；扶持发展贫困村农民合作社8家以上。特色产业带动有发展意愿和发展能力的贫困人口1550人以上脱贫。 （二）主要工作 1.促进特色产业一、二、三产业融合发展。以基地建设为切入点，以“基地示范、大户带动、奖补扶持”的方式组织群众发展主导产业和增收产业项目，确保重点产业实现2016年脱贫摘帽的贫困村全面履盖；其他具备条件的贫困村建有产业示范基地。加强农业招商引资，结合现代特色农业示范区建设，以百香果种植产业示范区为重点，建设桂平市扶贫农业产业示范园区1个，探索贫困农户增收模式。
祁东县教育精准扶贫“十三五”规划(2016-2020)
祁东县“十三五”教育精准扶贫规划 （2016-2020） 为深入贯彻落实省、市、县关于“十三五”期间推进精准扶贫工作的精神，切实发挥教育在“十三五”精准扶贫中的重要作用，结合我县实际，制定本规划。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，把教育扶贫作为“十三五”扶贫攻坚的优先任务，全面加快县域教育均衡发展，改善农村学校软硬件环境，巩固提高教育发展水平，充分发挥教育在促进教育资源均衡配置、确保教育公平和贫困村适龄人口不因贫困失学、辍学方面的积极作用，切实提高贫困村人民群众基本文化素质和劳动者脱贫致富的技术技能，为打造经济强县、教育强县、生态强县，建设美好祁东奠定坚实基础。 二、发展目标 （一）提升基础教育普及率和办学质量。到2020年，实现全县每个乡镇（街道）有一所中心幼儿园，基本普及学前教育，学前三年毛入园率达到83%；义务教育100%实行“两免一补”，小学巩固率达到99.9%、初中巩固率达到98.5%；省市示范性高中新生入学率达到60%，高中阶段毛入学率达到90%；视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率达到80%，基础教育普及程度、管理水平和办学质量有较大提高。
（二）提升职业教育促进脱贫致富能力。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，增强服务“三农”能力。广泛开展贫困村新型农民培训和农村新增劳动力专业培训，提高脱贫致富能力。到2020年，初、高中毕业后新成长劳动力都能接受适应就业需求的职业教育和职业培训，力争使有培训需求的劳动者都能得到职业技能培训。到2020年，县域职业教育体系更加完善，教育培训就业衔接更加紧密，培养一大批新型农民和在二、三产业就业的技术技能人才。 （三）提升农村学校软硬件环境档次。到2020年，全县124个贫困村的41所中小学校软硬件基本达到合格学校标准。学校硬件环境得到明显改观，规划建设规模51932平方米，计划投入建设资金5205万元。学校软件环境得到明显改善，师资力量较强，教育教学信息化程度较高，学校内部管理规范，食品安全有保障，学生营养有改善,校园文化氛围浓郁。 三、教育支持脱贫一批 （一）不断提升基础教育水平 1、发展各类教育。 ——学前教育。将部分农村公办幼儿园实事项目园项目安排在贫困村所在乡镇,促进贫困村所在地公办幼儿园建设。2016年，计划在贫困村所在乡镇新建幼儿园3所，计划总投资2400万元；招聘幼儿教师80名，保育员30名；幼儿教师中有教师资格证的人数占幼儿教师总数的60%。公办园和普惠性民办园覆盖率达65%，学前三年入园率达75%以上。在抓好农村公办幼儿园实事项目园建设的同时，安排尚未建好中心幼儿园的贫困村所在乡镇建好中心幼儿园。2017年，全县招聘幼儿教师50名，保育
2020年精准扶贫脱贫巩固发展计划
2020年发展计划 2020年是精准扶贫脱贫巩固期，村要抓住发展机遇，与“乡村振兴”相结合，致力于村高质量发展，结合本村实际，特制订2020年发展计划。 一、加强组织建设 1、加强理论学习，提升班子政治理论素质。建立定期学习制度和每周例会制度，集中进行学习，研讨三重一大事项。按照民主集中制要求，坚持科学决策、民主决策，村内重大事务坚持班子集体讨论决定。按照民主生活会要求认真开展批评与自我批评，树立大局意识，站在全局看问题，明确职责、准确定位、理顺关系，相互协调，形成工作合力，增强村两委班子的凝聚力、执行力。 2、增强服务意识，提升为群众服务的本领。多走访，多召开党员大会、村民代表大会、分片群众会，倾听群众的呼声，立足实际，想群众之所想，急群众之所急，着力解决群众所提的问题，开展向“磁铁支部”学习活动，做到态度热情，服务细致，回应及时。 3、加强对村两委、村民小组长进行政策和技术培训。通过培训，熟悉农村农业各项政策，把政策宣传到位，落实到位。同时，做到能真正掌握1—2门科学、先进、适用的农业技术，成为有知识，懂经营、会服务的新型农民，成为致富带头人。 二、谋划产业发展
1、积极发展一村一品。将茶叶产业做优做强，扶持茶叶专业合作社发展，扩大生产规模，生产优质茶叶，提高产品竞争优势。推进合作社规范运行，发挥好引领、带头作用，助力农户增收。 2、适度发展特色种植业。规范金银花合作社的管理和运行。挖掘和引进本乡本土的能人及有影响力的专业合作社，利用抛荒农田，因地制宜发展特色产品种养殖。 三、完善基础设施 1、加快道路硬化建设。实施“以奖代补”政策，制定具体实施方案，打通入户道路，同时增加错车平台，及时对已破损的水泥硬化道路进行修补，在危险地段要加装安全防护栏，回应人民群众的诉求。 2、完善水利设施建设。积极向上争取项目，在经济作物种植区，完善水利设施、维修及新建U型渠和机耕路，改善生产条件。 四、建设乡风文明 1、加强文化阵地，丰富人民群众的精神文化生活。申报建设村级文化广场，培育新时代乡村文化、组建一支广场舞队伍，引导人民群众开展健康有益的文化活动。开展道德模范、好人好事评选，对好家庭、好邻居、好媳妇、好公婆、“星级文明户”等公开表彰，带动培育崇德向善、争做好人的家风建设。 2、弘扬传统美德，狠刹人情之风。成立红白理事会，制定相关制度，规范管理，严禁大操大办，党员干部严禁参与他人违规操办的人情事项，加强宣传，提倡节俭，树立典型，惩恶扬善，
学校教育精准扶贫工作计划
按照上级部门和教育局相关文件精神，我校结合实际，制定2018年度教育扶贫工作计划。 一、落实好义务教育阶段各项政策。 对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 二、切实做好贫困救助工作。 组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。具体在每年的三月（控辍保学活动月）和九月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。 三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。 四、保证资金落实到位。 对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。 五、建立贫困学生信息台账。 在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。 六、加强舆论引导。 我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
2016年精准扶贫测试题
2016年精准扶贫知识考试卷（1） ：得分： 一、单选题（每小题3分，共10小题） 1.2014年12月15日，国务院扶贫办开通了监督举报。(D) A、12369 B、12358 C、12388 D、12317 2.党的十八届五中全会认为，到年全面建成小康社会，是我们党确定的 A.2020关键 B.2020决胜 C.2030重要 3.十三五规划建议提出，实施脱贫攻坚工程，探索对贫困人口实行制度 A.资产收益扶持 B.医疗救助保障 C.就业援助和帮扶 D.最低生活保障制度 4．全面建设小康社会新的目标要求中提到，要使我国现行标准下农村贫困人口A.整体 B.部分 C.个别 5．国务院七部门联合印发了《“十三五”时期贫困地区公共文化服务体系建设规A.共享发展成果是公民参与管理国家和社会的基础
B.人民专政的最大特点是人民的真实性 C.国家尊重和保障人权，更好地满足人民的文化需求 D.国家对公利的尊重，社会主义具有全民性 6、推进精准扶贫，首要问题是（C）。 A.因人因地施策 B.因贫困原因施策 C.摸清搞准贫困A.精准识别 B.精准帮扶 C.精准管理 D.精准考核 8.教育是解决贫困问题的治本之策。我们要继续加大对的投入力度， A.学前教育 B.义务教育 C.特殊教育 D.职业教育 9.做好精准扶贫工作，必须配强扶贫干部。要在现有驻村工作队的基础上，向精 A.1至2人 B.3至5人 C.5至7人 D.8至10人 10.在“五个一批”扶贫中，对因病因残致贫的贫困人口，通过医保政策衔接加A．提高 B.降低 C．保持不变 D.不确定 二、多选题（每小题5分，共4小题） 1．改革开放以来，党和国家实施大规模扶贫开发，使7亿农村贫困人口摆脱贫
教师个人精准扶贫工作计划方案
教师个人精准扶贫工作计划方案 教师个人精准扶贫工作计划方案 教师个人精准扶贫工作计划方案范文 一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。 二、主要内容采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要(试行)》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。 三、具体目标 1.改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。 2.提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建
设、全面提高其管理水平。 3.提升教师队伍素质。城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织"送教下乡"活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。 4.提高幼儿综合素质。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。 四、工作措施 1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。 2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。 3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。 五、效果检测被帮扶幼儿园： 1.配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动，禁止小学化倾向。 2.教师优课率达30%，合格率达100%。 3.有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。 4.家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。