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环保歌曲1

改编于刘欢《北京人在纽约》主题歌《千百次的问》

《生命的真谛》

千万年祖先曾生活在这里，绿色曾经覆盖大地。我已经变得自私冷漠，可是你却依然是你！到哪里去寻觅？如此唯一的你？问我是否珍惜？到哪里去寻觅如此纯真的你，问我是否懂得珍惜？懂得珍惜？

我曾经以为懂得许多，利益把灵魂交替，我已经失去尊严荣誉，可是你却依然是你！到哪里是寻觅，如此唯一的你，让我懂得生命的真谛！到哪里去寻觅，如此沉静的你，让我懂得生命的真谛，生命的真谛！

改编与苏芮《奉献》

《自问》

听秋虫在草锞里歌唱，看鸽群在天空里飞翔，而如今这一切，都成昨天！

看蜜蜂在花朵间奔忙，闻山野里阵阵花香，但如今这一切只在梦乡！

为什么会这样，我不停的问，不停的找，不停的想！

自然让位给名利，财富交换给灵魂，我拿什么奉献给你？我的父母兄弟！

我拿什么奉献给你？我不停的问，不停的找，不停的想！

生存充满危机，岁月是苦涩的交替，我拿什么奉献给你？养育我的土地！

生存充满危机，岁月不再有那甜蜜，我拿什么拯救与你？养育我的土地！

音乐环保课教案《给未来一片绿色》

音乐环保课教案《给未来一片绿色》常州市丽华三小闵莉一、教学内容歌曲《给未来一片绿色》二、学习目标 1、情感目标：1：通过学唱歌曲，使学生领悟到保护环境，关爱地球，热爱大自然这一人类共同主题，增强学生热爱祖国，爱护环境，热爱大自然的意识。 2、知识目标：①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡 ②了解转调的初步知识（1=bB转1=D（前3=后1）） 3、技能目标：能够用比较圆润的声音演唱歌曲，学会正确的咬字和吐字方法，并能够用和谐均衡的声音参与合唱。三、设计思路本课重点放在揭示作品的表现力以及音乐要素在作品中作用，让学生在感知要素，捕捉情感的过程中领悟“保护环境，关爱地球，热爱自然”这一人类主题，激发学生对大自然的喜爱。四、教法：引导探究法，情景创设法。学法：听唱法、讨论法。五、教学重点、难点 1、用和谐圆润的声音自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲的优美、抒情的情绪。 2、弱拍起节奏，休止符的处理。六、教学过程

（一）组织教学播放环保歌曲，创设情景。 1（二）创设情景导入新课 1、老师给大家播放一段录像（关于空气污染，森林被大量砍伐，许多绿洲变成沙漠的画面），同学们，你希望我们未来的地球是这个样子？ 2、学生回答其感受。（师生活动及设计意图：师播放课件，生欣赏，引导学生说出环保的重要性，引出课题《给未来一片绿色》用学生身边的事例导入，使学生对歌曲的学习更感兴趣）（三）初听歌曲，体验感受歌曲 1、完整聆听歌曲，学生谈一谈初听歌曲的感受师：歌曲描绘了怎样的意境？学生回答。 2、师简介歌曲创作背景、词曲作者。师：歌曲为何能把人带入诗一般的意境，让我们踏着音乐的足迹去寻找答案。 3、复听歌曲感受体验歌曲旋律、速度特点（学生随录音模唱旋律，学生随老师一起打节拍感受四四拍的特点）速度：中速稍慢旋律：流畅、抒情、婉转情绪：优美、抒情演唱形式：领唱、二部合唱

国家环境保护模范城市标准解读

国家环境保护模范城市标准解读 1997年，环保部正式启动创建国家环境保护模范城市（简称“创模”）活动。13载过去，一批社会文明昌盛、经济持续发展、环境质量良好、资源合理利用、生态良性循环、城市优美洁净、基础设施健全、生活舒适便捷的模范城市和城区应运而生。截至目前，已有71个城市和5个直辖市城区被授予国家环境保护模范城市（城区）的称号。通过“创模”，中国的城市环境保护工作全面提升，城市环境质量明显改善，“蓝天、碧水、绿地、宁静、洁净”已成为模范城市的重要标志。 13年中，模范城市考核指标经过4次修订，从2010年1月1日开始实施的国家环境保护模范城市指标体系修订稿，对模范城市提出了更高的要求。修订后的创模指标体系从原来的30项加两项参考指标，调整为26项考核指标，从指标设置到考核要求都有较明显的调整，修订后的新指标更贴近群众身边环境问题，更注重“创模”的细胞工程和城乡一体化。

淡化GDP考核指标调整指标：取消经济持续增长率高于全国平均增长水平，人均GDP>1.5万元。以“人均可支配收入达到1万元，西部城市8500元，环境保护投资指数≥1.7％”指标替换。专家解读：原来的指标体系仍未摆脱GDP 考核的影响，设置了“经济持续增长率高于全国平均增长水平，人均GDP>1.5万元”等经济指标作为考核模范城市的条件，不但对地方政府产生了政策上的误导，也使一些环境好但经济欠发达地区失去了成为模范城市的资格。另一方面，这一指标原有的考核方式并未将经济指数与环境指标、经济发展与环境保护真正有机结合起来，未能最大程度客观评价创模城市经济社会与环境保护工作。据此，经过专家多次研讨，就城市经济指标进行集中分析后，提出将“人均可支配收入”作为评价国家环保模范城市经济社会发展的重要指

环保童谣

环保童谣： “要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，从我做起来。” 地球妈妈真烦恼，天天都有垃圾掉。水果皮、塑料袋，风儿一吹满地跑。小朋友们要环保，帮助妈妈扫一扫，大家一起来动手，地球妈妈微微笑，夸我是个好宝宝文明童谣：升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎

文明礼仪歌谣（一）少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。校--风--好！《小学生行为规范》童谣红领巾，胸前飘，小学生进学校。从小养成好习惯，行为规范记心间。校内走路要轻巧，上下楼梯向右靠，课间休息不奔跑，走廊过道不跑闹。普通话要说好，礼貌语言要用好。进出家门打招呼，见到师长问声好。

集合出操静齐快，行走有序队整齐。每天两操要做好，身体健康很重要。卫生区，勤清扫，地面整洁无纸屑，黑板干净桌面净，桌凳整齐不乱移。上课铃响进教室，学习用品摆放齐。静坐端正专心听，踊跃发言多动脑。良好习惯哪里来？全靠平时要求高，学得好，做得到。身体健康素质高。低年级课堂规范童谣上课铃声响，立即进课堂。双唇紧紧闭，双脚平平放。身体直直坐，眼睛向前望。回答先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。” 铃声响进课堂，大嘴小嘴快闭上，腿并拢，腰挺直，认真听讲多思考；多发言，声洪亮，各门学科都很棒—都很棒！队伍礼仪站像一棵松小小青松青又青，天天挺立在山顶；

113个环境保护重点城市和国家环保模范城市

国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至国家环境保护模范城市名单（截至201 2年4月20日）国家环境保护模范城市名单2012年3月1个大庆市2012年2月1个句容市2012年1月2个廊坊市、镇江市2011年6月1个吴江市2011年5月6个聊城市、上海市青浦区、临沂市、东莞市、徐州市、银川市2011年1月4个宜昌市、临安市、淮安市、佛山市已经过现场复核的原国家环境保护模范城市2012年4月4个威海市、荣成市、文登市、乳山市2012年3月2个绍兴市、诸暨市2011年11月1个中山市待复核的原国家环境保护模范城市2007年4个广州市、寿光市、泰州市、义乌市2006年11个天津市、马鞍山市、上海市浦东新区、重庆市北碚区、南通市、湖州市、肇庆市、泉州市、宜兴市、即墨市、平度市2005年9个成都市、富阳市、宝鸡市、桂林市、胶南市、莱西市、日照市、蓬莱市、潍坊市2004年11个绵阳市、无锡市、金坛市、溧阳市、福州市、常州市、沈阳市、克拉玛依市、库尔勒市、江门市、重庆市渝北区2003年2个南京市、东营市2002年6个惠州市、招远市、海门市、长春市、扬州市、胶州市2001年4个杭州市、宁波市、常熟市、太仓市2000年2个青岛市、江阴市1999年5个海口市、汕头市、苏州市、天津市大港区、上海市闵行区1998年3个昆山市、烟台市、莱州市1997年5个张家港市、深圳市、大连市、珠海市、厦门市

最新幼儿园大班环保教案：认识环保标志

教学资料参考范本最新幼儿园大班环保教案：认识环保标志撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一、活动背景： “标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。二、过程实录：（一）活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。（二）活动准备： 1、多媒体计算机课件（人体呼吸器官图、灰兔市的整治） 2、图片两幅（白兔市和灰兔市） 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份（三）活动过程： 1、评比卫生城市（出示白兔市和灰兔市的图片） ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市？为什么？（幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。

幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C：我选白兔市，因为白兔市整洁、卫生、很神气。）幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市？（幼答：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭） ④白兔市和灰兔市还有什么不同？（幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。）（评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性，让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。） 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问：这是什么标志？表示什么意思？（幼儿A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。幼儿B：这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。） ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么？（幼儿A：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B：垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。） ②认识禁鸣喇叭标志 ⑴这个标志上有什么？表示什么意思？

2006年创国家环保模范城市知识题

2006年创国家环保模范城市知识题一、单项选择题： 1、我市（）正式向国家环保总局提交了创建国家环保模范城市的申请 ○12003年○22004年○32005年 2、我市创建国家环保模范城工作将重点实施（）大工程 ○1六○2八○3十 3、第一次联合国人类环境会议召开于（）年 ○11972○21973○31975 4、第一次全国环境保护会议召开于（）年 ○11975○21972○31973 5、引起温室效应的是(） ○1氮氧化合物○2二氧化碳○3一氧化碳 6、引起酸雨的主要是( ） ○1二氧化硫○2二氧化碳○3一氧化碳 7、引起光化学烟雾的是（） ○1二氧化硫○2氮氧化合物○3一氧化碳 8、（）是不可再生资源 ○1树林○2矿产○3水生生物 9、（）是不可再生能源 ○1太阳能○2风能○3石油 10、世界第一长河是（） ○1尼罗河○2亚马逊河○3长江 11、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（） ○1猫头鹰、啄木鸟○2猫头鹰、喜鹊○3老鹰、啄木鸟12、大米变质后，产生的一种致癌物质是（） ○1苯并芘○2甲苯○3黄曲霉素 13、电视台的发射塔会产生（）污染？ ○1放射性○2电磁波○3噪声 14、废电池主要为（）污染？ ○1有机物○2重金属○3放射性 15、我市的空气质量预报是( )年正式开始实施的 ○12002○22003 ○32004 16、我市目前空气中的首要污染物是（）。 2

○1氮氧化合物○2二氧化硫○3可吸入颗粒物 17、《中华人民共和国环境保护法》于（）年颁布实施。 ○11979○21989○31973 18、我市第一个城市污水处理厂是( ) ○1象湖污水处理厂○2青山湖污水处理厂○3朝阳污水处理厂 19、我市青山湖污水处理厂一期工程的日处理量为（）万吨 ○120○233○340 20、我市青山湖污水处理厂一期工程于（）年正式运行 ○12003○22004○32005 21、我市最大的城市生活垃圾填埋场位于（） ○1昌北麦园○2高新开发区○3南昌县 22、我国目前的能源结构仍以（）为主 ○1天然气○2煤炭○3石油 23、农业污染物中引起水体富营养化最主要的是（）。 ○1农药○2化肥○3激素 24、环境保护部门对污染超标单位作出处罚，被处罚单位逾期不复议、不上诉又拒不执行，环保部门可采取（）措施。 ○1申请法院强制执行○2环保部门查封排污设备 ○3环保部门直接强制执行 25、噪声主要来源于工业、建筑施工、社会生活和（）四方面。 ○1商业○2交通○3居民装修 26、《城市区域环境噪声标准》2类标准中，规定夜间最高限值为（）分贝 ○160 ○255○350 27、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（） ○11立方米水○21000立方米水○36万立方米水 28、为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。 ○1尽量选择乘坐舒适的交通工具○2使用私人车 ○3尽量选择乘坐公共交通工具 29、选用无磷洗衣粉是为了()。 ○1保护衣物○2防止污染○3保护双手 30、燃烧生活垃圾会产生致癌物质（）。 ○1二恶英○2一氧化碳○3二氧化硫 3

国家生态环保模范城市建立方案

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国家生态环保模范城市建立方案为认真贯彻落实市委、市政府关于创建国家生态市、国家环保模范城市工作部署和市委、市政府文件精神，结合开发区的实际情况，制定如下创建工作方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以人与自然和谐发展为主线，以提高人民生活质量为根本，以改善生态环境质量为目标，按照国家生态市建设指标、国家环境保护模范城市的标准要求，统筹规划，上下联动，通过两年的努力推动开发区环境基础设施建设，整治重点环境问题，加强环境管理，形成城乡生态环境保护一体化均衡发展优势，建成经济持续稳定发展、资源能源高效利用、生态环境良性循环园区。二、工作重点 1.继续推进省级生态工作园区创建工作，按期完成创建目标。做好创建省级生态工业园验收的资料整编、现场准备等工作，申请省环保厅考核验收。 2.继续推进热电公司设备管网更新改造，配合环保局加强对热电公司燃煤机脱硫设施的督促检查，确保脱硫设施稳定达标。 3.完成开发区规划环评修编工作。 4.严格执行建设项目环境准入管理规定，建设项目环保审批率100%，环保“三同时”执行率100%，禁止新建“十五小”、“新五小”项目。第 2 页共 6 页

5.按照“双创”工作要求，结合重点企业情况，使企业清洁生产、循环经济、节能减排、环管认证等达到“双创”考核指标要求。 6.进一步完善“组保洁、村收集、区中转、市处理”生活垃圾收集运体系，逐步建立并完善长效管理机制。 7.按照“双创”工作要求，加大植树造林力度，绿化覆盖率等达到“双创”考核指标要求。 8.污水处理厂XX年6月底正常运行，污水处理负荷达60%以上。 9.按照“双创”工作要求，城郊结合部卫生整洁，无乱排污水、乱倒垃圾、乱推物料、乱建棚屋、乱开店铺等现象。 10.组织推进生态村创建工作，确保完成年度创建目标。 11.组织对全区重点河道实施清淤等环境综合整治工程；村庄环境无“脏、乱、差”现象；秸秆焚烧和“白色污染”基本得到控制。 12.按照“双创”工作要求，结合农村农业面源污染情况，研究制定全区工作推进计划，人均公共绿地面积、农村卫生厕所普及率、规模化畜禽养殖场粪便综合利用率、农作物秸秆综合利用率、农用化肥施用强度、农药施用强度、饮用水卫生合格率、使用清洁能源的居民户数比例等达到“双创”考核指标要求。三、工作安排（一）宣传发动阶段（XX年3月）。健全组织，建立制度，摸清底数，制定方案，分解指标任务，明确目标责任。第 3 页共 6 页

大班社会教案：认识环保标志

（封面）大班社会教案：认识环保标志授课学科：授课年级：授课教师：授课时间： XX学校

一、活动背景： “标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切，活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动，还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪，同时萌发爱家乡的情感。二、过程实录： (一)活动目标： 1、认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 (二)活动准备： 1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰兔市) 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 (三)活动过程： 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片) ①请幼儿做小评委，相互讨论 ②提问：你选哪座城市为卫生城市?为什么? (幼儿A：我选白兔市，因为白兔市地上没有垃圾。幼儿B：我也选白兔市，因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C：我选白兔市，因为

白兔市整洁、卫生、很神气。)幼儿回答后，给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市，提问：你们为什么不选灰兔市?(幼答：灰兔市的地上到处有垃圾，有许多人在吸烟，汽车司机在大声鸣喇叭) ④白兔市和灰兔市还有什么不同? (幼儿A：白兔市的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B：白兔市的街道上、商场门口有一些标志，灰兔市没有这些标志。)(评：这一环节采用幼儿当小评委的形式，调动幼儿的自主性，让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用，为下一环节打好基础。) 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问：这是什么标志?表示什么意思? (幼儿A：这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志，我经常在街上看见。幼儿B：这是垃圾入箱标志，表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。) ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么? (幼儿A：垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B：垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里，不能随地乱扔。) ②认识禁鸣喇叭标志⑴这个标志上有什么?表示什么意思? (幼儿A：这个标志上有一只喇叭，有一根斜线，表示不能吹喇叭。幼儿B：这个标志是不能按喇叭标志。) ⑵那我们就叫它禁止鸣喇叭标志，司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?

音乐环保教案《春天来了》

《春天来了》——音乐环保教案设计者：广州市第四十中学音乐科李碧雯 2007-1-12 教学目标: 1,能自然,有表情地演唱歌曲《春天来了》.有创造性地用动作来表现歌曲,主动用歌声,动作来表现对春天美好向往的情感. 2,通过音乐学习来认识,亲近大自然,培养热爱大自然,关注环保的情感. 教学重点: 1,能用自然,优美的声音,有表情地演唱歌曲《春天来了》. 2,能感受两首乐曲的基本情绪,并能用动作(或律动)主动参与表现音乐中的快慢,强弱变化. 教学难点: 引导学生在音乐中感受,体验和表现春天的美,大自然的美的同时激发学生热爱大自然,关注环保情感. 教学过程: 一,情境导入(说说看看) 听音乐《春之声圆舞曲》进入教室.师生问好. 设春天的情境,让学生一走入教室就感受到春天的气息. 播放学生自己去春游的照片,这样从贴近学生生活的内容出发,激发学生的学习兴趣.

学生在"说说","看看"中自然地走入新课的学习活动中. 二,感受体验 1(听听动动) 2.分别听赏《郊外去》与《野蜂飞舞》的音乐片段,让学生想象音乐中所表达的意境(学生自由发言) 三,感受体验(唱唱创创) 下面我们来学习一首日本歌谣《春天来了》.(播放歌曲范唱) (一)学唱歌曲 A.随范唱拍出歌曲节拍. B.随范唱拍出歌曲节奏. C.按节奏读歌词. D.听唱歌曲. (二).唱唱创创鼓励学生创编动作来表现歌曲. 四,课外延伸，环保教育师:同学们学会了这首日本歌曲《春天来了》,关于春天的音乐和歌曲还有许多许多.今天,老师给同学们带来了另外一段有关春天的音乐，音乐里有一个动人的故事…… (播放动画片段) 师:故事中的小女孩,在森林中长大,她从小就爱护大自然中的花草树木,主动照顾森林里的小动物,正是由于她的善良和勇敢,才能使松百合在寒冬里开放.

国家环保模范城市创建与管理工作办法

附件：国家环境保护模范城市创建与管理工作办法第一章总则第一条为进一步加强城市环境保护，规范国家环境保护模范城市创建与管理工作，制定本办法。第二条本办法适用于正在创建和已经成为国家环境保护模范城市的城市。第三条国家环境保护模范城市的创建工作原则是：国家鼓励，分类指导；城市自愿，重在过程；公众参与，信息公开。第四条环境优良、经济发展、社会和谐的设市城市，达到环境保护部规定的国家环境保护模范城市考核指标要求，经环境保护部考核验收和审议，授予国家环境保护模范城市称号。第五条环境保护部根据全国环境保护和经济社会发展形势的需要，制定国家环境保护模范城市考核指标和实施细则，并适时组织修订。国家环境保护模范城市考核指标以环境质量、环境建设和环境管理等方面内容为主，兼顾经济社会等方面内容。第六条创建国家环境保护模范城市工作周期为5年。第七条环境保护部通过环境保护部政府网站或中国环境报向社会发布国家环境保护模范城市名单，并保持动态更新。第八条各地环保部门应对正在创建和已经成为国家环境保护模范城市的城市的污染防治和生态保护等项目优先给予资金支持。第九条国家环境保护模范城市应持续改进环境质量，不断提升环境管理水平，长期保持先进示范性，充分发挥模范带头作用，努力在全国城市环境保护工作中作出表率。第二章创建申请第十条环境保护部制定发布创建国家环境保护模范城市规划编制大纲。创建国家环境保护模范城市的城市人民政府应根据规划大纲要求，组织编制《创建国家环境保护模范城市规划》。第十一条创建国家环境保护模范城市规划期不少于2年（自规划颁布实施当年计）。第十二条环境保护部组织城市所在地省级环境保护行政主管部门对创模规划进行评审。

塑料环保标志等知识

关于国际环保标志一、三角形标志（专指塑料回收）这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。森林认证中国环境标志有机产品标志绿色食品标志中国节能产品标志中国节水标志香港环保标签台湾环保标章台湾省水标章能源之星回收标志北欧白天鹅欧盟花德国蓝天奥匈

卉标志使地利牙利日本生态标章韩国美国全球环保标章 SCS 加拿大西班牙克罗地亚辛巴威法国泰国新西兰捷克荷兰荷兰新加坡瑞典以色列巴西印度绿点标记sy 95 sy 99 tn 01

污水排放口废气排放口噪声排放源摘要：每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。目录 1 简介 2 背景 3 目的 4 作用 o塑料容器小标志引导健康消费 o回收标志也是健康证 5 分类 o“01”——PET o“02”——HDPE o“03”——PVC o “04”——LDPE o“05”——PP o“06”——PS o“07”——PC 6 解释 o标志尺寸 o标志的色彩 o标志的位置 7 意义 8 专家提醒 o“反复使用”存安全隐患 o塑料瓶底数字与安全性无关塑料回收标志-简介

环保主持稿

环保活动主持稿甲：尊敬的各位领导，家长，亲爱的孩子们，大家合：上午好！乙：人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境、维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。甲：大气环境恶化，全球气候变暖，冰川消融，二氧化碳增加，水圈污染严重，人类正面领环境污染的巨大灾害。乙：今天我们在这里举行柳城幼儿园大班组环保主题亲子活动——《小手拉大手，共建绿色家园》，让大家更清楚的认识到，如果人类的环境遭到破坏，最终受害的的将是人类。呼吁孩子们、家长们一起来关注生态环境，共建绿色家园。甲：为了地球的明天，为了人类的幸福，让我们践行低碳生活的信念，牢固树立低碳、节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。我们是环保卫士，绿色环境我来创，现在我宣布——柳城幼儿园大班组环保亲子主题活动《小手拉大手，共建绿色家园》现在开始。乙：今天到会的领导及嘉宾有：环卫局韩强副局长，市容科李铁兵科长，柳城镇东街社区胡书记一、领导讲话二、环保时装秀、环保作品展示甲：地球只有一个，人类应该珍惜呵护，地球只有一个，人类应该低碳环保。我们柳城幼儿园大班组的孩子们及家长利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装，在这个过程中提高了孩子们的动手操作能力及参与表演的兴趣，更增强了每一个人“珍惜可利用资源，保护环境、创造和谐社会”的意识。请欣赏亲子环保时装秀以及环保作品展示。 (解说:童话里不能没有可爱的公主，舞台上不能缺少雀跃的精灵。彩色的纸张、塑料袋装扮出了今天的公主和精灵。他们用最耀眼的色彩为我们的活动烘托氛围，他们用最梦幻的服饰为我们的欢乐时光锦上添花。平时我们将塑料成为白色垃圾，他们对地球妈妈的伤害可大了。不过你瞧，一个个小淑女的裙子各式各样、五颜六色。好美呀，好神奇呀！垃圾废品居然可以变成如此娇艳的服饰，我们站在绿色的地球上，我们崇尚生命的绿色，让我们携起手来，保护环境，保护地球！黑色垃圾袋是衣服的主要材料，叠加流苏具有很强的层次感。黑色的垃圾袋像薄透轻飘的雪纺纱料，层层波动的精致装着，雍容而华贵。接着上场的小帅哥小美女们，大家能看出来他们的服装和工艺品都是用废纸，废塑料这些材料精心制作做成的吗？这些随处可见的废旧物品,经过孩子们家长们的巧手，变成了靓丽的时装，今天，她们将用最时尚的色彩，最劲爆的摩登步为大家献上一场最酷毙的表演－－－看，她们走来了。简易的马甲，外罩一件披风，无不用废旧材料制作而成,塑造了一个无所不能的超人形象。) 让我们喊出我们的环保口号:低碳环保，从我做起三、环保竞赛——垃圾分类乙：刚才这场服装秀的衣服，都是家长和孩子们用废旧物品/、也就是垃圾做成的。那么大家知道这些垃圾可以分为几类吗？让我来告诉你们吧，垃圾可以分为：可回收垃圾以及其他垃圾。下面我们就要进行一个有趣的游戏——垃圾分类。，游戏规则：各参赛家庭对垃圾进行可回收以及其他垃圾进行分类，音乐停止即比赛结束，请裁判从时间快慢及分类的准确性来评判，并进行点评（比赛共计3轮）垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行，现在我宣布，比赛开始。（上台参与有奖品）四、环保歌曲合唱

2006年创国家环保模范城市知识题

○1氮氧化合物○2二氧化硫○3可吸入颗粒物 17、《中华人民共和国环境保护法》于（）年颁布实施。 ○11979○21989○31973 18、我市第一个城市污水处理厂是( ) ○1象湖污水处理厂○2青山湖污水处理厂○3朝阳污水处理厂19、我市青山湖污水处理厂一期工程的日处理量为（）万吨 ○120○233○340 20、我市青山湖污水处理厂一期工程于（）年正式运行 ○12003○22004○32005 21、我市最大的城市生活垃圾填埋场位于（） ○1昌北麦园○2高新开发区○3南昌县 22、我国目前的能源结构仍以（）为主 ○1天然气○2煤炭○3石油 23、农业污染物中引起水体富营养化最主要的是（）。 ○1农药○2化肥○3激素 24、环境保护部门对污染超标单位作出处罚，被处罚单位逾期不复议、不上诉又拒不执行，环保部门可采取（）措施。 ○1申请法院强制执行○2环保部门查封排污设备 ○3环保部门直接强制执行 25、噪声主要来源于工业、建筑施工、社会生活和（）四方面。 ○1商业○2交通○3居民装修 26、《城市区域环境噪声标准》2类标准中，规定夜间最高限值为（）分贝 ○160 ○255○350 27、一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（） ○11立方米水○21000立方米水○36万立方米水 28、为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。 ○1尽量选择乘坐舒适的交通工具○2使用私人车 ○3尽量选择乘坐公共交通工具 29、选用无磷洗衣粉是为了()。 ○1保护衣物○2防止污染○3保护双手 30、燃烧生活垃圾会产生致癌物质（）。 ○1二恶英○2一氧化碳○3二氧化硫

全球环保标志全解读

全球环保标志全解读---可循环利用欧美环保标识日本环保标志

上图注解： 4、欧盟生态标识（European Union Eco-label）——“花”。欧共体于1992年3月颁布了880/92号法令，宣布了生态标识计划的诞生。 5、“北欧白天鹅”标识（Nordic Environmental Label）。北欧部长级委员会于1989年11月决定实施此标识，在芬兰、冰岛、挪威和瑞典都可以使用。 6、德国“绿点（Der Grüne Punkt，英语作：The Green Dot）”标识。这是世界上第一个有关“绿色包装”的环保标识，于1975年问世。绿点的双色箭头表示产品或包装是绿色的，可以回收使用，符合生态平衡、环境保护的要求。目前，该制度的最高机构是欧洲包装回收组织（PRO EUROPE），负责欧洲的“绿点”管理。 “绿点”统一该制度参与者回收并分类废弃包装物的一套体系。应该说，该制度是由各成员国根据自己国家的包装法来自行管理的，所以欧盟各成员国对于该制度的实际操作并不一致。目前，世界上约有4600亿件流通的包装物上盖有“绿点”标记。希望获得“绿点”标记的单位可以与相应欧盟成员国的管理机构联系。以下是欧洲使用“绿点”制度的国家，括号内的是该国设立或加入PRO EUROPE的年份：奥地利（1993年）；比利时（1995年）；法国（1992年）；德国（1990年）；希腊（1993年）；爱尔兰（1997年）；意大利（1997年）；卢森堡（1995年）；葡萄牙（1996年）；西班牙（1996年）；捷克共和国（2002年）；匈牙利（1996年）；拉脱维亚（2000年）；立陶宛（2002年）；波兰（2001年）；芬兰（1996年）；挪威（1996年）；瑞典（1994年）。 7、捷克共和国的“绿点（Zeleny Bod）”标识。该国被授权的“绿点”机构是设在布拉格的EKO-KOM。注：上列的欧洲诸国均有自己的“绿点”标识。在外观上，这些标识有些与原始的“Der Grüne Punkt”标识的样式基本一致（除了文字以外），比如捷克的“ZelenyBod”，但也有一些国家的“绿点”标识在风格基本类似的前提下又体现出不同的特色样式。即便是采用原始样式的“绿点”标识，也会因为使用场合的不同（如印刷在不同背景之上）而有配色上的差异。 8、七个均是塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。第1号：PET（聚乙烯对苯二甲酸脂），这种材料制作的容器，就是常见的装汽水的塑料瓶，也俗称“宝特瓶”。第2号：HDPE（高密度聚乙烯），清洁剂、洗发精、沐浴乳、食用油、农药等等的容器多以HDPE制造。容器多半不透明，手感似腊。第3号：PVC（聚氯乙烯），多用以制造水管、雨衣、书包、建材、塑料膜、塑料盒等等器物。第4号：LDPE（低密度聚乙烯），随处可见的塑料袋多以LDPE制造。第5号：PP（聚丙烯），多用以制造水桶、垃圾桶、箩筐、篮子和微波炉用食物容器等等。第6号：PS（聚苯乙烯），由于吸水性低，多用以制造建材、玩具、文具、滚轮，还有速食店盛饮料的杯盒或一次性餐具。第7号：其他。 9、该循环标识标明了3个“R”，但那个不是玩具的环保标识，而是NASA的活动标识。循环标识是最常见的环保标识之一，其含义一般可表达为“3个…R?”，即： “Reduce”——可降解还原；“Reuse”——可再生利用；“Recycle”——可进行循环再生处理。

环保歌曲52首歌词

环保歌曲52首歌词环保歌词在这里收录了一些我们经常会唱到的歌曲，无论是环保歌曲，还是我们在路上的表达我们感情的歌曲，希望大家在唱的时候能够真正理解歌曲的意思，能够真正在歌曲声中做好自己。感谢那些关注环保，关注公益的人，感谢这些写歌的人。另外大家可以补充。收录歌曲： 1山诺之歌2虫儿飞3背包客4心愿5感恩的心6绿色空间7同在蓝天下8绿色荒野9改变10和你一起飞11表达趁现在12因爱而美丽13奔跑14梦中绿缘15 枫叶红了16放心去飞17呼唤18梦开始的地方19 一个真实的故事20夏虫21 鸟儿在风中歌唱22送给不知怎去保护环境的人23 —起走到24相亲相爱一家人25爱26爱因为在心中27不要让她再受伤28凤凰花开的路口29孤单星球30快乐天堂31狸猫32绿天使33那些花儿34让爱传出去35天堂海36 —起开始的旅程37绿色足迹38感恩歌39同手同脚40今天我们不开车41那些花儿42忘忧草43誓言 44Dreamer45不安的前方46绿动47在路上48第一支舞49身旁50 十年51 地球你好吗52 heal the world 1山诺之歌我们是新时代的学子怀着满腔的热情我们是绿色的守护者有着对大山的承诺背负着历史的嘱托不畏那风雨险阻雪山、沙漠和高原都留下我们的足迹只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原我们向希望放声歌唱唱出心中的炙热我们向万物尽情拥抱将美好一切细心照料保存着心中一团火奔向那美好大自然森林、河畔和荒野回荡着我们的欢歌笑语只希望黄河流碧水赤地能变青山世界充满绿色地球不再有荒原朋友啊朋友让我们携起手开创未来谱写绿色之歌谱写绿色之歌 2虫儿飞黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫

认识各种环保标志

认识各种环保标志文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《认识各种环保标志》教学设计编辑：蚌二小吴英发布时间：2014-08-05【】【】阅读次数：667 【教学目标】: 1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。 2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。【教学重点】: 环保标志的认识及其含义的理解。【教学准备】：各种环保标志【教学过程】：一、导入用谈话的方式引出环保标志提出的背景。二、认识各种环保标志 1、教学中国节水标志（1）出示图案（2）学生讨论：这是什么环保标志。（3）教师总结、说明：“中国节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 2、教学绿色食品标志（1）出示图案

（2）指名回答这是什么标志？你是怎么知道的？（3）教师总结：图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。AA级与字体为绿色，底色为白色；A级与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。 3、教学中国节能产品标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义？（3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。 4、教学世界自然基金会的标志（1）出示图案（2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么？（3）教师介绍：1961年，"熙熙"到动物园借展，造成的场面。WWF认识到一个具有影响力的组织标志可以克服所有语言上的障碍，于是一致赞同将动人的形象作为该组织的象征。从此，可爱的便成为全球自然保护运动的一个偶像性标志。三、全课总结

创建国家卫生城市和国家环保模范城市工作情况的汇报

创建国家卫生城市和国家环保模范城市工作情况的汇报各位主席、各位委员：市委、市政府做出创建国家卫生城市国家环保模范城市的重大决策部署后，按照市委、市政府创建工作总体部署和要求，市“双创”工作领导小组借鉴外地经验，结合我市实际，明确提出了“让咸阳天天有变化，使百姓人人都受益”的指导思想和“全面安排，统筹协调，精心组织，典型引路，重点突破，整体推进”的工作思路，经过全市上下共同努力，“双创”各项工作取得了明显成效。最近，省爱卫办打破常规提前半年对我市创建卫生城市情况进行了暗访调研，标志着我市“创卫”工作已进入了省爱卫会申报国家卫生城市的验收考核程序。目前，“双创”各项工作进展顺利。下面，我把“双创”工作进展情况、主要工作措施和存在问题等几个方面的工作向各位主席和委员作以汇报，请批评指正。一、进展情况（一）“创卫”进展情况。随着经济社会的快速发展，国家“创卫”考核指标的要求也在不断完善提高。近日，国家又颁布了新的《国家卫生城市标准》和《考核办法》，新标准共有爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所、生活饮用水卫生、食品卫生等10个大

项、65个分项。截止目前，全国已命名国家卫生城市68个，包括今年4月命名的东莞市和宝鸡市。我市从1990年开始创建全国卫生先进城市，至今已有15个年头，期间曾连续四次被评为全国卫生先进城市。今年“双创”工作开展以来，按照“创卫”标准要求，市委、市政府制定了《XX市“双创”工作实施方案》，市政府下发了《关于贯彻陕西省人民政府关于加强爱国卫生工作决定的实施意见》、《XX市除“四害”工作管理办法》等15个文件。全市各级各部门迅速行动，攻坚克难，作了大量艰苦细致的工作，取得了一定的成绩。7月份省电视台新闻联播专题报道了我市的“创卫”工作，渭南等兄弟省市来咸考察交流都对我市“创卫”工作起到促进作用。目前我市国家“创卫”的6项基本条件中有两项（大气总悬浮颗粒年日平均值小于毫克/立方米；人均绿地面积大于5平方米）达标；省级“创卫”的66项指标中，经市行业部门自查自考，有17项基本达标，31项部分达标。省爱卫办副主任刘保华代表省暗访调研组通报总结时认为我市“创卫”工作，主要领导重视，党政机关带头，坚持以人为本，科学创卫，依法创卫；坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活；坚持以解决关系群众切身利益的热点、难点问题为切入点，整体工作起点高、思路清、措施硬、工作实，取得了明显的阶段性成效。同时，对发现的问题，建议我市要进一步强化管理、创新机制、发

幼儿园大班其它教案：认识环保标志

教学资料参考范本幼儿园大班其它教案：认识环保标志撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

一、活动背景: "标志"作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园,"认识标志"是社会性教育的一个方面。环保标志中的"禁烟"、"禁鸣喇叭"、"垃圾入箱"等标志与幼儿的生活关系密切,活动时容易调动幼儿的积极性、参与性。通过参与活动,还能使幼儿体验到帮助别人的快乐、自豪,同时萌发爱家乡的情感。二、过程实录: (一)活动目标: 1、认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。 2、通过各种参与活动,把幼儿的环保意识转化成环保行为。 3、发展在看看、听听、画画、讲讲中发展幼儿的观察力和分析能力。 (二)活动准备: 1、多媒体计算机课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治) 2、图片两幅(白兔市和灰兔市) 3、各种标志各一、奖牌一枚 4、正方形纸、蜡笔人手一份 (三)活动过程: 1、评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片) ①请幼儿做小评委,相互讨论 ②提问:你选哪座城市为卫生城市?为什么? (幼儿A:我选白兔市,因为白兔市地上没有垃圾。

幼儿B:我也选白兔市,因为白兔市看上去很漂亮、很干净。幼儿C:我选白兔市,因为白兔市整洁、卫生、很神气。) 幼儿回答后,给白兔市发奖牌。 ③结合灰兔市,提问:你们为什么不选灰兔市?(幼答:灰兔市的地上到处有垃圾,有许多人在吸烟,汽车司机在大声鸣喇叭) ④白兔市和灰兔市还有什么不同? (幼儿A:白兔市的天空蓝蓝的,飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼儿B:白兔市的街道上、商场门口有一些标志,灰兔市没有这些标志。) (评:这一环节采用幼儿当小评委的形式,调动幼儿的自主性,让幼儿通过观察比较初步了解活动中标志的作用,为下一环节打好基础。) 2、认识各种标志 ①认识垃圾入箱标志 ⑴提问:这是什么标志?表示什么意思? (幼儿A:这是把垃圾扔进垃圾箱里的标志,我经常在街上看见。幼儿B:这是垃圾入箱标志,表示垃圾一定要扔到垃圾箱里。) ⑵垃圾入箱标志提醒人们什么? (幼儿A:垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾扔到地上。幼儿B:垃圾入箱标志提醒人们要把垃圾扔到垃圾箱里,不能随地乱扔。) ②认识禁鸣喇叭标志 ⑴这个标志上有什么?表示什么意思? (幼儿A:这个标志上有一只喇叭,有一根斜线,表示不能吹喇叭。