MODI调用

调用类的方法

语法如下： 语法 [访问修饰符] 返回值的类型方法名（[参数列表]）{ //方法体 }

（1）访问修饰符 已经讲述过类的访问修饰符，其实同理，这里的方法的访问修饰符功能也是一样，public 表示公共的，private 表示私有的。 在程序中，如果将变量或者方法声明为public，就表示其他类可以访问，如果声明为private，

（2）方法的返回类型。 方法是供别人调用的，调用后可以返回一个值，这个返回值的数据类型就是方法的返回类型，可以是int、float、double、bool、string 等。如果方法不返回任何值，就使用void。

语法 return 表达式; 如果方法没有返回值，则返回类型应该使用void（空虚；空的），用于说明无返回值。 如：public void Singing() //无返回值 { Console.Write(“在唱歌。。。”); } return 语句做两件事情：表示已经完成，现在要离开这个方法；如果方法产生一个值，这个值放置在return 后面，即<表达式>部分。意思就是“离开该方法，并且将<表达式>的值返回给调用其的程序”。

注意：在编写程序的时候，一定要注意方法声明中返回值的类型和方法体中真正的返 回的值的类型是否匹配，如果不匹配，后果很严重。比如在下面这个ToString()方法中，返 回类型是String 类型，因此在方法体中必须用return 返回一个字符串，否则编译器将报错。

（3）方法名 定义一个方法都要有一个名称 注意：方法名主要用于调用这个方法时用，命名方法就像命名变量、类一样，要遵守一定的规则，如必须以字母、下划线“_”或“$”开头，绝对不能以数字开头。

正确使用手机的方法

正确使用手机的方法 手机的广泛使用，使我们被罩在“电子雾”中，无处躲避。很多人都会有这种体会，打手机超过几分钟后，耳朵和脸部都会有发热的感觉。长时间使用手机会影响大脑的功能，造成记忆力减退、失眠，甚至会发生情绪的改变。个别人也可能因为神经细胞和神经胶质细胞的畸变形成恶性脑肿瘤。 这样用手机危害大： 年轻人爱煲电话粥 许多年轻人有意无意的成为煲电话粥的一员，从大学生到社会上的白领阶层，煲电话粥可以说成为一种非常常见的事情。然而长时间的手机辐射会对大脑造成伤害。 热心肠电话变细菌中转站 有些人非常的热心肠，手机常常给别人使用，这样造成的后果就是手机变成细菌的中转站，成为各种病菌的乐园。 大忙人接电话 有些个大忙人，分秒中几百万，所以为了省事就侧着头接电话，长此以往必将危害脊椎，危害大脑，形成健康隐患。 躲起来说悄悄话 有些人打电话害羞，就爱躲到楼梯里避开大家打，可这样的往往让手机的辐射翻倍的增长，对自己的辐射更加厉害。 聊到尽兴充电打 有时候聊的尽兴了，会边充电边打，这样固然能很好的保持气氛，但对健康很不利 打电话性急 有些性急的人拨完号就开始把手机放在耳朵上，其实所有电话在接通状态时辐射都是非常厉害的，所以接电话不用性急。

用质量不好的手机 有些人贪图小便宜用一些非常廉价的手机，这样的手机质量不好，接听电话时往往造成很大的辐射。 正确使用手机的方法 1、在手机呼出时最好先将手机远离头部，以避免手机较大功率发射时对头部的辐射。 2、尽量减少每次使用手机的时间，以及每天使用手机的次数。在必须要较长时间通话时，应左右耳交替或者使用耳机更为科学。 3、当手机信号变弱时，手机会自动提高电磁波的发射功率，此时不要把耳朵紧贴手机。 4、不要在墙角处接打手机，建筑物角落的信号覆盖比较差，因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。基于同样道理，身处电梯等小而封闭的环境时，应慎打手机。 5、接打手机时不要随意走动,频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏，从而引发不必要的短时间高功率发射。

过程和子过程的定义和调用方法(精)

实习六 过程和子过程的定义和调用方法 地点：计算机实验室。每名学生一台计算机。 实习时间：90分钟 指导教师：任课教师，实习指导教师 学生分组：每三人为一组。每名教师负责七个组的指导。 实习目的： 1、 掌握自定义函数过程和子过程的定义和调用方法. 2、 掌握形参和实参的对应关系. 3、 掌握值传递和地址的传递方式. 4、 掌握变量、函娄和过程的作用域. 5、 掌握递归概念和使用方法. 熟悉程序设计中的常用算法. 实验6.1 编一子过程ProcMin,求一维数组a 中的最不值,子过程的形参自己确定. 主调程序随机产生10个-300~-400之间的整数,调用ProcMin 子过程,显示 最小值. 实验6.2 编一函数Max(a( )),求一维数组a 中的最大值.主调程序随机产生10个 100~200之间的数,调用Max 函数,显示最大值. 实验6.3 编一个函数过程MySin(x),求 MySin(x)=()()!121...! 7!5!31121753--++-+---n x x x x x n n 当第n 项的精度小于510-时结束计算,x 为弧度.主要程序同时调用MySin 和内

部函数Sin,进行验证. 【提示】 关键是找部分级数和的通项,通项表示如下: ))2()1/((12+?+???-=+i i x x T T i i ......7,5,3,1=i 实验6.4编一个函数过程HtoD(H),将十六进制字符串H 转换成十进制数.主调程序 调用HorD 函数,再调用内部函数Hex(number)进行逆向验证. 实验6.5 参阅教篇例6.2,编一个子过程DeleStr(s1,s2),将字符串s1中出现s2子字 符串删去,结果还是存放在s1中. 例如:s1=”12345678AAABBDFG12345” s2=”234” 结果:s1=”15678AAABBDFG15” 【提示】 解决此题的方法有以下要点: (1) 在s1字符串中找s2的子字符串,可利用lnStr()函数,要考虑到s1中可能存在多个或不存在s2字符串,用Do While Instr(s1,s2)﹥0循环结构来实现. 若在s1中找到s2的子字符串,首先要确定s1字符串的长度,因s1字符串在进行多次删除时,长度在变化..然后通过Left() 、Mid() 或Rigth()函数的调用达到删除s1中存在的s2字符串. 实验6.6 编一函数过程MaxLength(s),在已知的字符串s 中,找出最长的单词.假定 字符s 内只含有字母和空格,空格发隔不同的单词.程序运行界面如图2.6.1 所示

JAVA里面方法调用时传对象参数的陷阱

JAVA里面方法调用时传对象参数的陷阱 类似的问题，又被人问到了几次，决定还是简单总结一下吧。这个问题，一些老手已经很清楚了，但有时也会很不小心的被XX了一把。 其实问题的核心，就是参数虽然是传的引用，但参数就是参数，他自身是一个本地的局部引用而已，设为首页只不过在这个时刻和调用者指向了同一个对象。但并不代表这个局部引用在整个方法调用期间内能始终和调用者保持一致。 下面是2个测试，分别测试可修改的Object和不可修改的 /** * JA V A里面对象参数的陷阱 */ public class Test { public static void main(String[] args) { TestV alue tv = new TestV alue(); tv.first(); TestInteger ti = new TestInteger(); ti.first(); } } class TestV alue { class V alue { public int i = 15; } // 初始化 V alue v = new V alue(); public void first() { // 当然是15 System.out.println(v.i); // 第一次调用 second(v); System.out.println(v.i); third(v); System.out.println(v.i); } public void second(V alue v) { // 此时这里的v是一个局部变量 // 和类属性的v相等 System.out.println(v == this.v); v.i = 20; } public void third(V alue v) { // 重新设置一个对象 v = new V alue();

正确使用说明的方法

正确使用说明的方法 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学目标： 知识点：掌握几种最常见的说明方法。 能力点：1、学会运用恰当的说明方法写说明文，培养准确表达的能力。 2、提高学生利用语言文字表现美、创造美的能力。 德育点：培养学生认真观察的习惯。 教学重点： 1、常见的几种说明方法的特点及作用 2、能根据事物的特征采用恰当的说明方法。（也是难点） 教学方法： 引导分析法、讲解法、谈话法 学习方法指导： 讨论法、练习法（口头作文和现场

作文相结合） 教具准备： 多媒体课件 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入，复习铺垫。 在这一环节中，采用谈话和提问的方式让学生明确常用的说明方法有哪些，为新授课文作铺垫。 二、示例探讨，掌握技巧。 （一）举例要要求学生分析文段采用的说明方法（动画提示该说明方法的特点及用途） （二）学生分组讨论训练题目（见幻灯片） 讨论一下，下面各组中哪位同学的说明方法更恰当？为什么？ （三）从以上环节得出结论，如何根据说明目的和说明对象的具体情况来确定恰当的说明方法。（见幻灯片） 三、学生练笔，互评互改。

出示训练题目，（见幻灯片） 1、采用作诠释、列数据等方法以解说员的身份向大家介绍一下你所处的教室，语言要通俗易懂，不罗嗦，要突出所处教室的特点，按照一定的顺序介绍（如整体到局部，前到后，中间到两边，下到上等等。） 学生观察后可小组讨论如何介绍，指名上台说一说，要求其它同学加以评析、补充。 2、笔是写字画图的工具，它的种类很多，是我们学习时不可缺少的好助手。请以“我心爱的____笔”为题，来介绍一下你心爱的某种笔，要求要抓住它的外形及构造特点，用途等来介绍，选择恰当的说明方法，语言力求准确、形象、生动，（也可根据实际情况，选择其它的文具来进行介绍，要求同前。） 学生练笔。 请两位同学说一说。 让其他同学来评价一下两个学生作文的优点是什么？

远程调用的几种方式

远程调用的几种方式 在分布式服务框架中，一个最基础的问题就是远程服务是怎么通讯的，在Java领域中有很多可实现远程通讯的技术，例如：RMI、MINA、ESB、Burlap、Hessian、SOAP、EJB 和JMS 等，这些名词之间到底是些什么关系呢，它们背后到底是基于什么原理实现的呢，了解这些是实现分布式服务框架的基础知识，而如果在性能上有高的要求的话，那深入了解这些技术背后的机制就是必须的了，在这篇blog中我们将来一探究竟，抛砖引玉，欢迎大家提供更多的实现远程通讯的技术和原理的介绍。 基本原理 要实现网络机器间的通讯，首先得来看看计算机系统网络通信的基本原理，在底层层面去看，网络通信需要做的就是将流从一台计算机传输到另外一台计算机，基于传输协议和网络IO 来实现，其中传输协议有tcp、udp等等，tcp、udp都是在基于Socket概念上为某类应用场景而扩展出的传输协议，网络IO，主要有bio、nio、aio三种方式，所有的分布式应用通讯都基于这个原理而实现，只是为了应用的易用，各种语言通常都会提供一些更为贴近应用易用的应用层协议。 应用级协议 远程服务通讯，需要达到的目标是在一台计算机发起请求，另外一台机器在接收到请求后进行相应的处理并将结果返回给请求端，这其中又会有诸如one way request、同步请求、异步请求等等请求方式，按照网络通信原理，需要实现这个需要做的就是将请求转换成流，通过传输协议传输至远端，远端计算机在接收到请求的流后进行处理，处理完毕后将结果转化为流，并通过传输协议返回给调用端。 原理是这样的，但为了应用的方便，业界推出了很多基于此原理之上的应用级的协议，使得大家可以不用去直接操作这么底层的东西，通常应用级的远程通信协议会提供： 1. 为了避免直接做流操作这么麻烦，提供一种更加易用或贴合语言的标准传输格式； 2. 网络通信机制的实现，就是替你完成了将传输格式转化为流，通过某种传输协议传输至远端计算机，远端计算机在接收到流后转化为传输格式，并进行存储或以某种方式通知远端计算机。 所以在学习应用级的远程通信协议时，我们可以带着这几个问题进行学习： 1. 传输的标准格式是什么？ 2. 怎么样将请求转化为传输的流？ 3. 怎么接收和处理流？ 4. 传输协议是？ 不过应用级的远程通信协议并不会在传输协议上做什么多大的改进，主要是在流操作方面，让应用层生成流和处理流的这个过程更加的贴合所使用的语言或标准，至于传输协议则通常都是可选的，在java领域中知名的有：RMI、XML-RPC、Binary-RPC、SOAP、CORBA、JMS，来具体的看看这些远程通信的应用级协议：

12.4.3 包含实例变量的方法调用[共2页]

COBOL I AM WORKING I AM PLAYING I AM LEARNING COBOL 该段客户程序首先创建了一个基于HUMANCLS类的实例。并且，该程序使用数据部中定义的数据M来引用该实例。其后，该程序通过数据M实现了HUMANCLS类的实例中3个方法的调用。关于HUMANCLS类的原型，同前面章节中的一致。 12.4.3 包含实例变量的方法调用 上一小节仅是使用客户程序实现了最基本的方法调用。在以上所调用的方法中，只包含了一条输出语句，并未涉及到实例中的变量。本节将在此基础上，讨论如何通过客户程序实现包含有实例变量的方法调用。 例如，在HUMANCLS类中有3个实例变量，可分别表示姓名、年龄和心情状态。此处要求通过客户程序，分别调用包含有以上3个实例变量的方法。其中所要实现的功能是能够对实例状态进行设置，并得到该状态的输出信息。 为实现以上功能，首先需要重写HUMANCLS类。不妨将重写后的HUMANCLS类命名为HUMANCLS2。重写后的HUMANCLS2类需要包含6个方法。设置姓名、年龄和心情状态为其中的3个方法。输出姓名、年龄和心情状态信息为另外的3种方法。HUMANCLS2类的代码如下。 IDENTIFICATION DIVISION. CLASS-ID. HUMANCLS2 INHERITS BASECLS. * ENVIRONMENT DIVISION. CONFIGURATION SECTION. REPOSITORY. CLASS BASECLS IS 'BASECLS' CLASS HUMANCLS IS 'HUMANCLS'. * IDENTIFICATION DIVISION. OBJECT. DATA DIVISION. WORKING-STORAGE SECTION. 01 NAME PIC X(10). 01 AGE PIC 999. 01 MOOD PIC X(5). PROCEDURE DIVISION. * IDENTIFICATION DIVISION. METHOD-ID. SETNAME. DATA DIVISION. LINKAGE SECTION. 01 PASS-NAME PIC X(10). PROCEDURE DIVISION USING PASS-NAME. MOVE PASS-NAME TO NAME. END METHOD SETNAME. * IDENTIFICATION DIVISION. METHOD-ID. SETAGE. DATA DIVISION. 25312.4 COBOL中的客户程序

使用方法及操作步骤

【使用方法及操作步骤】 使用方法与操作步骤可参照GB8074-87水泥比表面积测定方法---勃氏法的有关规定进行，现摘录如下： （1）仪器的校正 1、标准物料：使用比表面积接近2800cm2/g和4000 cm2/g的标准物料对试验仪器进行校正。标准样品在使用前应保持与室温相同。 2、试料层体积的测定 测定试料层的体积用下述水银排代法 A、将二片滤纸沿筒壁放入透气圆筒内，用推杆（附件一）的大端往下按，直到滤纸平正地放在穿孔板上，然后装满水银，用一薄玻璃板轻压水银表面，使水银表面与圆筒上口平齐，从圆筒中倒出水银称重，记录水银质量P1。 B、从圆筒中取出一片滤纸，然后加入适量的粉料，再盖上一层滤纸用捣器压实，直到捣器的支持环与圆筒顶边接触为止，取出捣器，再在圆筒上部空间加入水银，同上述方法使水银面与圆筒上口平齐，再倒出水银称重，记录水银质量P2。（称重精确到0.5g） C、试料层占有的体积用下式计算：（精确到0.005cm3） V=（P1-P2）/ρ水银 式中：V——试料层体积（cm2）； P1——圆筒内未装料时，充满圆筒的水银质量（g）； P2——圆筒内装料后，充满圆筒的水银质量（g）； ρ水银——试验温度下水银的密度（g/cm3）（见表一） 试料层体积的测定，至少进行二次，每次应单独压实，取二次数值相差不超过0.005 cm3的平均值，并记录测定过程中圆筒附近的温度。每隔一季度至半年应重新校正试料层体积。

注：应制备坚实的水泥层，如太松或水泥层达不到要求的体积时，应调整水泥的试用量。 （2）漏气检查 将透气圆筒上口用橡皮塞塞紧，把它接到压力计上用抽气泵从压力计一臂中抽出部分气体、然后关闭阀门，压力计中液面如有任何连续下降表示系统内漏气，需用活塞油脂加以密封。 （3）试样准备 1、将经110℃±5℃下烘干冷却至室温的标准试样，倒入100ml的密闭瓶内用力摇动 2 min，将结块成团的试样振碎，使试样松散，静置2 min后，打开瓶盖，轻轻搅拌，使在松散过程中沉到表面的细粉，分布到整个试样中去。 2、水泥试样应先通过0.9mm的方孔筛，再在110℃±5℃下烘干、冷却至室温。 3、确定试样量：校正试验用标准试样重量和测定水泥的重量，应达到制备的试料层中空隙率为0.500±0.005，计算式为： W=ρv（1-ε） 式中：W—需要的试样量； ρ—试样密度（g/cm3）； V—按上述测定的试料层体积（cm3）； ε—试料层空隙率（注2）。 表一在不同温度下水银密度、空气粘度η 注2：空隙率是指试料层中孔隙的容积与试料层总的容积之比，一般水泥采用0.5000±0.005，如有的粉料按上式算出的试样量在圆筒的有效体积中容纳不下，或经捣实后，未能充满圆筒的有效体积，则允许适当地改变空隙率。 (4)试料层制备

Java远程方法调用

font size="3">概述 Java Remote Method Invocation ( RMI -- Java远程方法调用)允许您使用Java编写分布式对象。本文将介绍RMI的优点以及如何将其连接到现有的和原有的系统中，以及与用Java 编写的组件的连接。 RMI为采用Java对象的分布式计算提供了简单而直接的途径。这些对象可以是新的Java对象，也可以是围绕现有API的简单的Java 包装程序。Java体现了“编写一次就能在任何地方运行的模式。而RMI 可将Java模式进行扩展，使之可在任何地方运行”。 因为RMI是以Java为核心的，所以，它将Java的安全性和可移植性等强大功能带给了分布式计算。您可将代理和梢?务逻辑等属性移动到网络中最合适的地方。如果您要扩展Java在系统中的使用，RMI将使您充分利用其强大功能。 RMI可利用标准Java本机方法接口JNI与现有的和原有的系统相连接。RMI还可利用标准JDBC包与现有的关系数据库连接。RMI/JNI 和RMI/JDBC相结合，可帮助您利用RMI与目前使用非Java语言的现有服务器进行通信，而且在您需要时可扩展Java在这些服务器上的使用。RMI可帮助您在扩展使用时充分利用Java的强大功能。

优点 从最基本的角度看，RMI是Java的远程过程调用(RPC)机制。与传统的RPC系统相比，RMI具有若干优点，因为它是Java面向对象方法的一部分。传统的RPC系统采用中性语言，所以是最普通的系统--它们不能提供所有可能的目标平台所具有的功能。 RMI以Java为核心，可与采用本机方法与现有系统相连接。这就是说，RMI可采用自然、直接和功能全面的方式为您提供分布式计算技术，而这种技术可帮助您以不断递增和无缝的方式为整个系统添加Java功能。 RMI的主要优点如下： 面向对象：RMI可将完整的对象作为参数和返回值进行传递，而不仅仅是预定义的数据类型。也就是说，您可以将类似Java哈希表这样的复杂类型作为一个参数进行传递。而在目前的RPC系统中，您只能依靠客户机将此类对象分解成基本数据类型，然后传递这些数据类型，最后在服务器端重新创建哈希表。RMI则不需额外的客户程序代码(将对象分解成基本数据类型)，直接跨网传递对象。 可移动属性：RMI可将属性(类实现程序)从客户机移动到服务器，或者从服务器移到客户机。例如，您可以定义一个检查雇员开支报告

java方法的调用基础入门

1 方法 /* 方法：完成特定功能的代码块。 注意：在很多语言里面有函数的定义，而在Java中函数被称为方法。 方法格式： 修饰符返回值类型方法名(参数类型参数名1,参数类型参数名2...) { 方法体语句; return 返回值; } 详细解释： 修饰符：目前就用public static。后面我们再详细的讲解其他的修饰符。 返回值类型：就是功能结果的数据类型。 方法名：符合命名规则即可。方便我们的调用。 参数： 实际参数：就是实际参与运算的。 形式参数；就是方法定义上的，用于接收实际参数的。 参数类型：就是参数的数据类型 参数名：就是变量名 方法体语句：就是完成功能的代码。 return：结束方法的。 返回值：就是功能的结果，由return带给调用者。 要想写好一个方法，就必须明确两个东西：

A:返回值类型 结果的数据类型 B:参数列表 你要传递几个参数，以及每个参数的数据类型 需求：求两个数据之和的案例 方法的执行特点： 不调用，不执行。 如何调用呢?(有明确返回值的调用) A:单独调用,一般来说没有意义，所以不推荐。 B:输出调用,但是不够好。因为我们可能需要针对结果进行进一步的操作。 C:赋值调用,推荐方案。 */ class FunctionDemo { public static void main(String[] args) { int x = 10; int y = 20; //方式1：单独调用 //sum(x,y); //方式2：输出调用 //System.out.println(sum(x,y));

//System.out.println(30); //方式3：赋值调用 int result = sum(x,y); //result在这里可以进行操作 System.out.println(result); } /* 需求：求两个数据之和的案例 两个明确： 返回值类型：int 参数列表：2个，都是int类型。 */ public static int sum(int a,int b) { //如何实现呢? //int c = a + b; //return c; //c就是a+b,所以，我可以直接返回a+b return a + b; } } 2 方法注意事项

基本工具使用方法

基本工具使用方法

?扳手类工具的使用方法?钳类工具的使用方法?套筒类工具的使用方法?敲击类工具的使用方法?辅助类工具的使用方法

1.1 开口扳手的使用方法1.2 梅花扳手的使用方法1.3 两用扳手的使用方法1.4 活动扳手的使用方法1.5 套筒扳手的使用方法1.6 内六角扳手的使用方法1.7 扭力扳手的使用方法1.8 气动扳手的使用方法

1.1 开口扳手的使用 1.1.1开口扳手的简介 n开口扳手的定义：一端或两端制有固定尺寸的开口 ，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。又称呆扳手。 n开口扳手的种类：双头开口扳手、单头开口扳手。 n开口扳手的特点：使用寿命长；制造工艺简单；重量轻，便于携带，工作省力；可以很灵活的适应工作的空间和位置，特别是胶管装配时开口扳手的优点就更明显了。

1.1.2开口扳手的使用 ①扳口大小应与螺栓、螺母的头部尺寸一致，否则容易损坏螺栓和扳手； ②扳口厚的一边应置于受力大的一侧； ③扳动时以拉动为好，若必须推动时，以防止伤手，可用手掌推动； ④开口扳手的钳口以一定角度与手柄相连。这意味着通过转动开口扳手，可在有限空间中进一步旋转。并且可以根据螺 栓的旋转角度，灵活调整开口扳手的正反转，以更加方便的拧动螺栓或螺母； ⑤为防止相对的零件也转动，如在拧松一根燃油管时，用两个开口扳手去拧松一个螺母； ⑥在用开口扳手拧紧时只能用7分力拧紧，3分力预留扳手扳滑时防止跌倒； ⑦可以上、下套入或者横向插入，使用方便。 ⑧多用于拧紧或拧松标准规格的螺栓或螺母； ⑨扳手不能提供较大扭矩，所以扭矩需求较大的螺栓或者螺母，不适合使用开口扳手作最终拧紧的工具。可以考虑使用 套筒或者梅花扳手； ⑩不能在扳手手柄上接套管，因为这会造成超大扭矩，损坏螺栓或开口扳手损坏。

实习一远程过程调用中间件及数据访问中间件

实验一远程过程调用中间件及数据访问中间件 一、实习目的 通过实例掌握RMI，RPC，JDBC等中间件的使用。 二、实习要求 1）RPC实现远程计算服务。服务器端提供计算服务；客户端调用计算服务。 2）RMI+JDBC远端数据库的访问。实现简单的成绩查询系统（创建表，录入成绩，查询成绩等）。在服务器端，通过JDBC访问数据库。客户端调用服务端提供的各种数据库操作。 3）服务器和客户端不在同的机器上进行测试。 4）打包成易于执行的文件，如exe, bat文件。 三、实习过程 1 利用RPC实现远程计算服务。 （1）使用IDL定义服务接口mathservice.idl, 定义计算服务操作，方法如下： 加：void Cal_Add([in] double a, [in] double b, [out] double * result); 减：void Cal_Sub([in] double a, [in] double b, [out] double * result); 乘：void Cal_Mul([in] double a, [in] double b, [out] double * result); 除：void Cal_Div([in] double a, [in] double b, [out] double * result); （2）编写配置文件mathservice.acf, 定义绑定句柄 (3) 编译mathservice.idl文件,产生文件mathservice.h, mathservice_s.c, mathservice_c.c (4) 编写服务端程序, 编译连接工程，生成mathservice.exe (5) 编写客户端程序 (6) 测试： 测试结果截图如下： 加法运算：

【IT专家】js函数常见的写法以及调用方法

本文由我司收集整编，推荐下载，如有疑问，请与我司联系 js函数常见的写法以及调用方法 2017/04/01 0 写在前面：本文详细的介绍了5中js函数常见的写法以及调用的方法，平时看别人代码的时候总是看到各种不同风的js函数的写法。不明不白的，找了点资料，做了个总结，需要的小伙伴可以看看，做个参考。1.常规写法（最常见的那种） ?//函数的写法function run () { alert(‘常规写法’);//这里是你函数的内容} // 调用run();2.匿名函数写法（可以想成给变量赋一个函数） ?// 匿名函数的写法var run = function(){ alert(‘这是一种声明函数的方式，左边是一个变量，右边是一个函数的表达式，意思就是把一个匿名的函数表达式赋给了变量myfun，只是声明了一个变量指向了一个函数对象。’);//这里是你函数的内容} // 调用run();3.将方法作为一个对象 ?// 作为对象方法，函数写法，这里创建了两个函数外面用{}包裹起来var Test = {run1:function(){ alert(‘这个必须放在一个对象内部，放在外边会出错！’);//这里是你函数的内容},run2:function(){ alert(‘这个必须放在一个对象内部，放在外边会出错！’);//这里是你函数的内容}}//调用Test.run1();//调用第1个函数Test.run2();//调用第2个函数4.构造函数中给对象添加方法javascript中的每个对象都有prototype属性，Javascript中对象的prototype属性的解释是：返回对象类型原型的引用。 ?// 给对象添加方法var funName = function(){}; funName.prototype.way = function(){ alert(‘这是在funName函数上的原始对象上加了一个way方法，构造函数中用到’); } // 调用var funname = new text();// 创建对象funname.way();//调用对象属性5.自执行函数js自执行函数查到了几种不同写法，放上来给大家看看 ?//方法1：最前最后加括号(function(){alert(1);}()); /*这是jslint推荐的写法，好处是，能提醒阅读代码的人，这段代码是一个整体。例如，在有语法高亮匹配功能的编辑器里，光标在第一个左括号后时，最后一个右括号也会高亮，看代码的人一就可以看到这个整体。*///方法2：function外面加括号(function(){alert(1);})(); //这种做法比方法1少了一个代码整体性的好处。//方法3：function前面加运算符，常见

常用教学方法使用简介(精简)

教研督导室二〇一六年五月

序言 随着我国职业教育改革发展的不断深入，不断创新和运用新颖的教学方法，借助具有现代信息化技术支撑的教学手段和别出心裁的教学创意，激发学生学习的主体性、积极性和主动性，切实增强和实现课堂教学的最大效果，提高课堂教学与人才培养质量，是当代职业教育教学模式改革发展的总体趋向。 中等职业教育教学，课堂是重要载体，而课堂教学，方法至关重要，教师们要根据教学目标选择教学方法；依据课程容性质选择教学方法；根据学生实际特点选择教学方法；依据教学环境条件选择教学方法。当然，教师们也应该认识到教学过程中不会是单一一种方法贯彻始终和一成不变的，还要根据具体教学实际及其发展变化，对所选择的教学方法进行优化组合和综合运用，实现各种方法的有机结合与教学方法运用的多样性、综合性、灵活性，从而达到发挥教学方法组合的整体性功能。 我们精选和汇编这本《高效课堂教学方法汇编》，目的就是为教师们提供“他山之石”的参考，为教师们更好的开展课堂教学提供便利，让教师们在课堂教学过程中能博采众长，做到“涵容古今中外于心，创生情理智趣于我”，精巧务实驾驭课堂教学，提高我校教育教学质量，促进学校招生办学事业科学发展。同时，也想以此为教师们进一步深入钻研教学方法提供资料上的帮助。 这本《高效课堂教学方法汇编》，集结了当今中等职业教育最常用和最适用的十八种教学方法，包括以下容：高效课堂教学的基本常识；常用教学方法的定义；常用教学方法基本环节及要求；常用教学方法的案例。 由于时间关系和水平有限，尽管我们作了很大的努力，但难免有错误与漏洞之处，敬请各位教师在使用过程中，提出批评指正意见，以便我们今后修订中改正。 编者按 二〇一六年五月

使用和操作方法

据处理万能仪JD25-C 使用和操作方法 一.测帽的选择及调整 万能测长仪采用的是接触测量方式，合理地选择的调整测帽可以避免较大测量误差。测帽的选择原则是——尽量减小测帽与被测件的接触面积。接触面积过大有如下不利因素：带入调整误差。例如用1.5*8刃口测帽测量圆柱体直径时，两测帽平面的微小不平行将使得在刃口不同部位的测量结果产生差异：此外，接触面积过大还可引起测量结果不稳定。例如用Φ8平面测帽与被测件平面接触时，接触面间脏物和油层引起的不稳定：而采用球面测帽，只要测帽和被测件稍稍相对移动，脏物和油层即可排除。 对于不同形式的零件，推荐选择如下测帽： a.球面测帽的调整 调整球面测帽的目的是使一对球面的球心连线通过测量轴线。先将一对球面测帽分别装在尾管和测轴上，并使其相接触：用螺丝刀调节，注意仪器的示值变化，驻螺的位置应停在示值的最大点，即所谓的“转折点”。调好后，拉动测轴，使两测帽轻轻撞击，以使机构趋与稳定。 b.刃形和球面测帽的调整 调整的目的是使一对测帽的测量面相互平行。先用上述找“转折点”的方法进行粗调，找到示值最小点，然后放入被测件，在测帽的不同位置上，看示值是否一致，根据读数差对驻螺进行针对性精调，直至将工件放入测帽各位置读数相同，用三针测量螺纹中径时，两平面测帽粗调后，用一根三针放入测帽上下左右各位置，可检查测帽平行度，然后进行针对性精调。 2、测量力的选择 万能测长仪采用接触测量，在测帽与工件之间必须施加测量力，以保证测头与工件良好地接触。但测量力的作用会引起工件和测头的弹性变形，从而带来测量误差。这种弹性变形确切地说是一种弹性压陷，当测量力取消后变形自动复原。 测量力可根据工件公差及工件易变形程度来选择，公差范围小和易变形工件，测量力应尽量小。万能测长仪测力由砝码产生，分别为2.5N和1.5N。转到旋钮，打开小门，摘取砝码，可改变测力。测大工件或使用大测钩时用2.5N，测小工件或使用小钩时用1.5N测力。 3、附加工作台得选择 JD25—C型万能测长仪除基本工件台外，还具有多种附加工作台，以适应各种不同形状不同要求的零件。各种工作台得应用范围如下表：

RMI远程方法调用

Java RMI 技术原理（远程方法调用）Java RMI指的是远程方法调用。它是一种机制，能够让在某个Java虚拟机上的对象调用另一个Java虚拟机中的对象上的方法。可以用此方法调用的任何对象必须实现该远程接口。 Java RMI不是什么新技术（JDK1.1就有了），但却是是非常重要的底层技术。大名鼎鼎的EJB都是建立在RMI基础之上的，现在还有一些开源的远程调用组件，其底层技术也是RMI。 在这个大力吹捧Web Service、SOA的年代，不是每个应用都应该选用笨拙的Web Service组件来实现，有人通过对比测试后，认为RMI是最简单的，在一些小的应用中是最合适的。在Java中，只要一个类extends了 java.rmi.Remote接口，即可成为存在于服务器端的远程对象，供客户端访问并提供一定的服务。 注意：extends了Remote接口的类或者其他接口中的方法若是声明抛出了RemoteException异常，则表明该方法可被客户端远程访问调用。 同时，远程对象必须实现java.rmi.server.UniCastRemoteObject类，这样才能保证客户端访问获得远程对象时，该远程对象将会把自身的一个拷贝以Socket的形式传输给客户端，此时客户端所获得的这个拷贝称为“存根stub”，而服务器端本身已存在的远程对象则称之为“骨架skeleton”。其实此时的Stub 是客户端的一个代理，用于与服务器端的通信，而Skeleton也可认为是服务器端的一个代理，用于接收客户端的请求之后调用远程方法来响应客户端的请求。 从客户对象经存根（Stub)、远程引用层(Remote Reference Layer)和传输层（Transport Layer）向下，传递给主机，然后再次经传输层，向上穿过远程

函数调用有哪几种方式

函数调用有哪几种方式 我们知道在进行函数调用时，有几种调用方法，主要分为C式，Pascal式.在C和C++中 C式调用是缺省的，类的成员函数缺省调用为_stdcall。二者是有区别的，下面我们用 实例说明一下：(还有thiscall和fastcall) 1. __cdecl :C和C++缺省调用方式 C 调用约定（即用__cdecl 关键字说明）按从右至左的顺序压参数入栈，由调用者把 参数弹出栈。对于传送参数的内存栈是由调用者来维护的（正因为如此，实现可变参数 的函数只能使用该调用约定）。另外，在函数名修饰约定方面也有所不同。 _cdecl 是C 和C++ 程序缺省的调用方式。每一个调用它的函数都包含清空堆栈的 代码，所以产生的可执行文件大小会比调用_stdcall 函数的大。函数采用从右到左的 压栈方式。VC 将函数编译后会在函数名前面加上下划线前缀。它是MFC 缺省调用约 定。 例子： void Input( int &m,int &n); 以下是相应的汇编代码： 00401068 lea eax,[ebp-8] ;取[ebp-8]地址(ebp-8),存到eax 0040106B push eax ;然后压栈 0040106C lea ecx,[ebp-4] ;取[ebp-4]地址(ebp-4),存到ecx 0040106F push ecx ;然后压栈 00401070 call @ILT+5(Input) (0040100a);然后调用Input函数 00401075 add esp,8 ;恢复栈 从以上调用Input函数的过程可以看出：在调用此函数之前，首先压栈ebp-8,然后压栈ebp-4,然后调用函数Input,最后Input函数调用结束后，利用esp+8恢复栈。由 此可见，在C语言调用中默认的函数修饰_cdecl，由主调用函数进行参数压栈并且恢复 堆栈。 下面看一下：地址ebp-8和ebp-4是什么？ 在VC的VIEW下选debug windows,然后选Registers,显示寄存器变量值，然后在选debug windows下面的Memory,输入ebp-8的值和ebp-4的值(或直接输入ebp-8和-4)， 看一下这两个地址实际存储的是什么值，实际上是变量n 的地址(ebp-8),m的地址(ebp-4),由此可以看出：在主调用函数中进行实参的压栈并且顺序是从右到左。另外，

JAVA有哪些方法调用语句

abstract (关键字 ) 抽象 [.bstr.kt] access vt.访问,存取 [.kses](n.入口,使用权) algorithm n.算法 [.lg.riem] annotation [java]代码注释 [.n.utei..n] anonymous adj.匿名的[.n.nim.s](反义：directly adv.直接地,立即[direktli, dairektli]) apply v.应用,适用 [.plai] application n.应用,应用程序 [,.plikei..n] (application crash 程序崩溃) arbitrary a.任意的 [ɑ:bitr.ri] argument n.参数;争论,论据 [ɑ:gjum.nt](缩写 args) assert (关键字) 断言 [.s.:t] (java 1.4 之后成为关键字 ) associate n.关联(同伴,伙伴) [.s.u.ieit] attribute n.属性(品质,特征) [.tribju:t] boolean (关键字) 逻辑的 , 布尔型 call n.v.调用; 呼叫; [k.:l] circumstance n.事件(环境,状况) [s.:k.mst.ns] crash n.崩溃,破碎 [kr..] cohesion内聚,黏聚,结合 [k.uhi:..n] (a class is designed with a single, well-focoused purpose. 应该不止这点) [k.ments] const (保留字) constant n. 常量, 常数, 恒量 [k.nst.nt] continue (关键字) coupling耦合,联结 [k.pli.] making sure that classes know about other classes only through their apis. declare [java]声明 [dikl..] default (关键字) 默认值 ; 缺省值 [dif.:lt] delimiter定义符; 定界符

空呼的使用方法

空气呼吸器使用操作步骤及注意事项一操作步骤 第一步使用前预查 1.1 检查束带是否穿入扣环 1.2 气瓶定位 （1）检查气瓶阀门是否关闭（应处关闭状态） （2）将气瓶定位于背架上（减压阀应与气瓶出气口相连接，供气软管旋转接口应与供气阀相连接），扣入皮带扣环中。 第二步使用前的快速检查 2.1 检查瓶内压力 将气瓶阀门完全打开，观察压力表显示压力 对20℃时一个200巴气瓶，压力应为200±10巴 对20℃时一个300巴气瓶，压力应为300±10巴 2.2检查气密性 打开和关闭气瓶阀门，观察压力表显示压力，要求在一分钟内压力下降必须不得多于20巴。 2.3检查报警笛 （1）从面罩上卸下供气阀 （2）打开气瓶阀门，使自给式呼吸器装置处于压力之下 （3）关闭气瓶阀门 （4）排放空气（为了排空整个系统，可用手按动供气阀上的额外空气补给按钮，让空气泄漏） （5）观察压力表。在压力低于55±5巴时报警笛必须发出报警响声。

第三步启动呼吸器 3.1调节背带 （1）把整套装置背在身上，往下拉装在两边肩带上的环型垫圈可使更贴近背部 （2）拉紧腰带，使其完全贴合使用者的腰部。 3.2佩带面罩 （1）面罩使用前检查 检查面罩是否有破损（如侧缘面屏、阀门和束带部分等）。 （2）挂面罩 将面罩挂带挂在颈上，使面屏朝下，一手提住面罩束带中心。 （3）套面罩 将面罩由下颚套入并贴合面部，把五点束带的中心放在头顶后方。 （4）束紧面罩 均匀地抽拉束带的五个端部，由上至下调节束带，使其适当束紧。 （5）检查面罩的气密性 用掌心堵住面罩的接口并吸气，屏住呼吸。使用者应感觉到面罩紧贴脸部无法呼吸，则说明密封良好。如感觉面罩并未贴紧面部，应调节束带并重复实验，直到贴紧为止。 （6）接入供气阀 将供气阀连接在面罩上的接口处（注意检查快速接口的两个按钮是否正确连接在面罩上）。 3.3打开气瓶 把气瓶阀门完全打开，检查气瓶内压力是否符合要求（应符合2.1的要求）。若满足要求整套呼吸器即可使用。 二使用注意事项 1 自给式空气呼吸器使用期间，应注意观看压力表。气瓶压力低于55±5巴时，报警笛

Python类方法的调用详解

在线学习好工作https://www.wendangku.net/doc/7111121713.html,/ Python类方法的调用详解 类的方法的定义 1.def fun_name(self,...); Pass 2.其中的参数self代表类的实例，在调用方法时由系统自动提供 3.方法定义时必须指明self参数 类的方法的调用 与普通的函数调用类似 1.类的内部调用：self.<方法名>(参数列表)。 2.在类的外部调用：<实例名>.<方法名>(参数列表)。 注意：以上两种调用方法中，提供的参数列表中都不用包括self。 演示一个类： wash.py class Washer: def __init__(self): self.water = 0 self.scour = 0 def add_water(self,water): print('Add water:',water) self.water = water def add_scour(self,scour): self.scour = scour print('Add scour:',self.scour) def start_wash(self): print('Start wash...') if __name__ == '__main__': w = Washer() w.add_water(10) w.add_scour(2)

w.start_wash() 程序的运行结果为： 修改程序如图所示： washa.py class Washer: def __init__(self): self.water = 10 self.scour = 2 def set_water(self,water): self.water = water def set_scour(self,scour): self.scour = scour def add_water(self): print('Add water:',self.water) def add_scour(self): print('Add scour:',self.scour) def start_wash(self): self.add_water() self.add_scour() print('Start wash...') if __name__ == '__main__': w = Washer() w.set_water(20) w.set_scour(4) w.start_wash() 程序的运行结果为：