小小讲解员历史厅讲解词(改)

小小讲解员历史厅讲解词

前言

各位观众大家好,我是新疆博物馆的小小讲解员XXX。新疆在古代被称做西域，它是丝绸之路的必经之地，自古以来就是祖国大家庭中不可分割的一部分。勤劳智慧的古代新疆人民创造了非常有特色的文化，是中华文明的重要组成部分。

第一部分西域文明的曙光

在旧石器时代，西域就已经有了人类活动。

旧石器时代的人们所使用的工具，主要是打制石器。

木炭标本：这件木炭标本距今约一万年，在我们塔什库尔干地区发现的，上面黑色的部分就是炭火的遗存，是人工燃火过的痕迹，说明当时的西域先民已经学会了使用火。

阿图什人头骨：这是新疆发现最早的人类头骨，出土于新疆阿图什，经鉴定是一位18岁男子的头骨，距今也有一万年左右的历史了。

原始居民生活场景：这是原始社会人们生活时候的场景，那时的人们，男女已经开始负责不同的工作。男性主要是打猎，女性主要是采集果实。

第二单元细石器遗存

现在我们看到的是新疆发现的细石器文物。细石器是经过磨制之后的石器。这种方式与内地是一样的，说明当时中原和西域有了往来。

第二部分金石之光耀天山

青铜武士像：这一件青铜武士像已经有2500年的历史了，它是在伊犁出土的。是用红铜制成。表现的是当时生活在草原上的武士的形象。

第一组焉不拉克文化（距今3900-3000年）

这些陶器大部分都是夹砂红陶，它们已经有三千多年的历史了，造型、花纹和颜色都与甘肃发现的陶器有许多共同之处。

第二组：神秘的小河墓地（距今3800年左右）

小河墓地位于若羌县罗布泊孔雀河南岸的荒漠之中。是在一片椭圆形的沙山上，地表立着140根胡杨木柱，地下层层摆放了许多的棺材，被称作“有一千口棺材的墓地”。

插羽毡帽：这一件插有羽毛的帽子，距今有3800年的历史，是目前我国发现的最早的帽子之一。

毛织斗篷：这件大斗篷，是当时人们的衣服，尽管样式简单，但是可以看出当时人们纺织毛布的技术已经非常高超了。

第三组：扎滚鲁克墓地（距今3000-2800年）

扎滚鲁克墓地在和田且末县的扎滚鲁克村，在墓地中发现了许多农耕工具，可以知道那里的人民对于农业是非常重视的，同时还发现了许多牲畜的骨头，也说明他们还进行养殖和狩猎。

扎滚鲁克墓地是家族型墓葬，一个土坑中埋葬许多人，姿势都是仰身曲肢葬。扎滚鲁克墓地也出土了许多毛织物。

牛角杯：这个杯子用牛角制成的，是生活中使用的。

第四组：吐鲁番盆地遗存（2300-2500年）

虎纹圆金牌这件金牌已经有2300年的历史。上面有老虎纹，代表了草原游牧民族风格。

第五组：察吾呼文化（距今3000-2500年）

察吾呼文化主要分布在天山南部。

单耳带流陶罐:这些陶罐都是单耳带流的，它们大部分都是夹砂红陶，是日常生活中使用的器物。

第六组：伊犁河流域遗存（距今3500-2300年）

这件对兽纹环形器和承熊方形铜盘，距离现在都有2500年了。可能是的塞种人的一种祭祀用品，他们当时都信仰拜火教。

奴拉赛铜矿采掘遗址位于伊犁州尼勒克县，距今2600年左右，在这里进行开采之后，就可以直接冶炼了。它的发现，让我们知道了为什么在伊犁地区有这么多的青铜文物。

第七组昆仑山区遗存（距今3000-2500年）

羊角形铜饰件：这件形状像羊角一样的装饰品，到现在有2800年的历史了，它是铜制的。是在塔什库尔干县香宝宝墓葬出土，外形像羊角，表现了那里的人们有着发达的游牧文化。

第八组切尔木切克遗存（距今4000-3000年）

切木尔切克墓前石人：石人大部分都面朝东方。雕刻的非常简单。为什么会做这样的墓地石人呢？大部分学者认为，早期人们在墓地上立的石人，首先应该反映的是对祖先的崇拜，具有保护灵魂的意义；晚期的石人是军事长官，以此来代替祖先或者英雄，并认为石人逐渐趋向于肖像化，表现出具体的个体。

木旋标：这个是木旋标也叫做飞去来器。它飞出去以后会再飞回来。曾经是一些地区原著居民用来狩猎的工具，熟练的猎手向猎物发出飞去来器以后，如果没有击中目标飞去来器会神奇般的返回到发出者的手中。现在也有这种物品，但是都作为一种玩具或者体育项目了。

这些是当时人们的食物，其中有麦粒、碳化麦粒、粟、面饼：可以说明当时已经开始种小麦了，从这里我们也能看出农业的发展。

圆沙古城：这幅图片上为大家展示的是新疆迄今为止发现的年代最早的一座古城——圆沙古城。它是在新疆的和田，距离现在2200年。

木箜篌：这件木箜篌是出土于洋海古墓，它是用胡杨木做成的，距今三千多年了，被上海大世界吉尼斯总部认定为世界出土年代最早的拨弦古乐器。

洋海萨满巫师：这是一个萨满教的巫师，头上戴有羊皮做成的帽子，身上还有一些海贝。这些海贝是来自我国的沿海地区，说明了中原与西域的往来。

恰尔格尔鹿石：鹿石，是人工制成的，像石碑一样，上面有一只鹿的形象，代表了一种草原文化。

康家石门子岩画：康家石门子岩画位于昌吉州呼图壁县，距今近三千年。在这边岩壁上有120平方米的岩画。都是大小不等、形态各异的人物形象，共两、三百个，表现了当时的人们有生殖崇拜。

第四单元玉石之路话传奇

在中原的许多墓葬中都发现了新疆的和田玉，其中就有位于河南安阳的妇好墓。这说明了早在商朝，新疆的和田玉就已运往内地。

第三部分汉统西域开先河

公元前60年，汉朝在西域设立都护府，西域正式列入汉朝版图，成为伟大祖国不可分割的组成部分。我们现在看到的就是位于库车县城的克孜尔尕哈烽燧。在维吾尔语中是“红色哨卡”的意思。它建于汉代，是当时的报警系统。

瓦当：现在大家看到的这个是云纹瓦当，这一件在中原做好之后运到新疆来的。反映了中原和西域的交流非常频繁。

楼兰古城：楼兰古城位于若羌县东北的罗布泊西岸，古代这里是从中原进入西域的第一站，是汉朝用来驻扎部队的。

尼雅遗址：位于现在的民丰县，是汉代的精绝国。

佉卢文木牍：这件佉卢文木牍出土于尼雅遗址，距今约2000年。当时的精绝国也使用过这种文字，这是当时的信封。

“五星出东方利中国”锦护膊：出土于民丰县尼雅遗址。这护膊是中原王朝赏赐给墓主人的，上面汉字绣着“五星出东方利中国”的字样。“五星出东方利中国”是说当五大行星共同出现于东方天空时，对中原有利。作为墓主人的随葬品，表现出汉代西域诸国对中原王朝的归顺之意。

交河故城：照片中我们看到的就是位于吐鲁番市以西约13公里处的交河故城。照片中间的小坑是墓地的主人，周围的坑埋葬的都是马和骆驼。目前，交河故城也被列入了世界遗产名录。

第四部分：群雄逐鹿趋融合

高昌故城：高昌故城也是位于吐鲁番，使用了一千三百多年。它的城市布局和唐代长安城是一样的，反映了中原与西域的交流。高昌故城目前也被列入了世界遗产名录。

《三国志·吴国孙权传》：这件残卷是《三国志》现在发现的最早的版本。

剪纸作品：这些剪纸都是在吐鲁番的阿斯塔纳墓葬中出土的，剪纸艺术是起源于中原的。这也是我国最早的剪纸作品。

佛教：佛教是在新疆流行时间最长的宗教，有一千多年。在公元前一世纪左右传入新疆。

鸠摩罗什：鸠摩罗什出生在古代西域的龟兹国，是东晋时后秦的一位高僧，是中国佛教三大翻译家之一。

克孜尔石窟：克孜尔石窟位于新疆拜城县，是我国现在保存下来的开凿最早的石窟，比莫高窟还要早300年左右。

克孜尔38窟复原：这里我们复原的是克孜尔第38窟，这个石窟被称为“音

乐窟”，在主室的左右壁上共画出7 组28 身乐伎，我们称之为天宫伎乐图。

第五部分大唐雄威置安西

唐朝在西域设置了西域都护府和北庭都护府来治理西域。

唐代木亭模型：这是一件木亭的模型为斗拱造型，可以看出当时中原地区十分流行的建筑式样在西域地区也十分的盛行。

过所：这是过所，相当于当时的通行证。

食物：这是一组出土于阿斯塔那墓地的唐朝时期的食物，其中有面饺、七瓣夹心面点、馕、宝相花月饼、面制春卷等，保存在现在，已经有一千三百多年了。

伏羲女娲图：这幅图中是“伏羲女娲绢画”，这两个人有着人的头和蛇的身子，是一男一女，图的上方是太阳，图的下方月形，四周是星辰。男性的左手拿的是矩。女性的右手拿的是规。在这里发现的伏羲女娲绢画，不仅有汉人形象的，还有胡人形象的，说明了西域少数民族对于中华传统文化的认同。

彩绘天王踏鬼木俑这个彩绘天王踏鬼木俑的高是86厘米，由一个天王和一个小鬼组成。这是用30多块大小不相同的木料做成的，连牙齿都可以拆下来。

彩绘狮舞泥俑这是彩绘舞狮泥俑，舞狮俑从西域传到了内地，表现了中原与西域文化的交流。

第六部分漠北回鹘迁天山

在公元840年，维吾尔族的先民回鹘从蒙古高原开始向西迁移，其中一支就进入了新疆。

三嘴白玉吊灯这是北宋时期用新疆和田的白玉做成的吊灯，既可以平放，也可以悬挂，三个嘴各放一个灯芯，可以同时点燃。

第七部分蒙古西征立汗国

吐虎鲁克?铁木尔汗麻扎（照片）：这个吐虎鲁克?铁木尔汗麻扎位于伊犁霍城县，吐虎鲁克?铁木尔是蒙古汗王，是新疆历史上第一位信奉伊斯兰教的蒙古汗王。是他开始将伊斯兰教定位新疆的主体宗教。

第八部分大清一统治新疆

清朝在乾隆皇帝时在新疆设置了伊犁将军来治理新疆。

《皇清职贡图》

清朝在统一新疆的过程中，新疆的少数民族做出了很大的贡献，图中所画的是维吾尔族和哈萨克等民族在给清朝朝廷进贡时的场景。

玉山子：这是用青玉雕成的，上面的图案有苍山、松柏、河流、小舟和芦苇荡，小船上还有五个人，表现的就是人们在山水间游玩，亲近大自然的场景。

锁子甲：是清朝士兵在作战时穿的战服，起到防护作用。

格登山记功碑：这快格登山碑位于昭苏县格登山上，是乾隆皇帝亲笔写的。碑文上有汉、满、蒙、藏四种文字，记载着清朝军队平定准噶尔的这件事。

土尔扈特银印：1771年，十七万土尔扈特部众在首领渥巴锡率领下，历时八个月，从伏尔加河沿岸回到祖国的怀抱。这枚银印是清朝乾隆四十年清颁发给土尔扈特部的官印。写着“忠诚的旧土尔扈特部英勇之王”。

雕花木印：这件雕花木印非常的珍贵，是新疆维吾尔族至今还在使用的一种手工印花的工具，印出的花纹，非常美丽，维吾尔族人民都非常喜爱。

《乾隆西域战图》：乾隆皇帝为了纪念平定新疆时胜利的战役，命令画师讲这些画了出来。

郎世宁等绘《西域战图之二格登鄂拉斫营》

《格登鄂拉斫营》这个故事是说在1755年的时候，清朝军队出兵伊犁平定叛乱，到达格登山时，清朝军队派出了勇士阿玉锡，他率领了二十四名勇士去打探军情，并以少胜多，俘虏近千人，大获全胜。

老照片：这些老照片是清代乌鲁木齐的建筑和街道。这里有南门大银行、红山嘴和大十字。

【新统编人教版】五年级下语文《口语交际：我是小小讲解员》优质课教学设计

口语交际：我是小小讲解员 ?教学目标 1.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 2.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序讲述。 3.根据听众的反应，对讲解的内容做调整。 ?教学重难点 1.根据查到的资料列一个提纲，按照一定顺序讲述。 2.根据听众的反应，对讲解的内容做作调整。 ?教学策略 1.在口语交际前，做好充分的准备工作。引导学生确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。 2.为学生创设口语交际的情境，模拟讲解现场，激发学生讲解的兴趣。 3.引导学生先讲给小组成员听，听的同学提出改进意见，还可以对不明白的地方提出疑问。根据同学的意见，改进自己的讲解。 ?教学准备 多媒体课件。 ?教学课时1课时 ?教学过程 板块一话题导入，激发兴趣 1.谈话导入。 当我们去博物馆参观的时候，为我们介绍博物馆中各种各样的展品的人是谁？（讲解员） 2.今天我们要培训一批小小讲解员，让他们介绍我们的学校、我们生活的周边环境等，你们想不想当一次小小讲解员呢？（想）

3.学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下家里的摆设或周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。板书题目，齐读题目。（板书：我是小小讲解员） 4.你想选择哪一个情境进行讲解呢？（学生自由选择） 5.教师小结：做一名小小讲解员之前，要做好一些准备工作。 【设计意图】谈话导入，激发学生当一名小小讲解员的兴趣。引导学生自由选择一个情境，为确定讲解的主题做好铺垫。 板块二确定主题，搜集资料 1.今年学校要举办校园艺术节，你们作为学校的小主人，当客人来我校参加校园艺术节的时候，你们将上岗成为一名小讲解员。为了更好地把我们学校有代表性的地方介绍给客人，今天这节课将专门进行一次小小讲解员的培训。 2.你们打算向参观学校的客人介绍一些什么？（学校的历史、学校的发展、学校的图书馆、学校取得的优异成绩、学校的特色、学校开办的各种兴趣班等） 3.学校举行的是艺术节，我们还可以向客人介绍学校的美术班、舞蹈班、手工班、书法班等。当想给客人介绍的内容太多时，就很容易出现介绍不清楚的情况。于是我们要选择其中一个内容来确定主题，专门把这一个主题介绍清楚。 4.指导学生列提纲。 怎样根据查到的资料列一个提纲呢？假如我们介绍学校的图书馆，该怎样列提纲？ 课件出示 主题：学校图书馆讲解提纲 中心：为了打造书香校园，体现学校注重学生阅读的特色，充分发挥图书馆的作用。 内容： ●图书馆的总面积。 ●图书馆有多少藏书，分成哪些类别。 ●图书馆开放时间。 ●图书馆入馆借阅规定。 ●图书馆的阅读环境和氛围。 ●图书馆组织了哪些形式多样的读书活动。

2015小小讲解员活动方案(参考模板)

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的： 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。 二、主办单位： 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社三、活动时间： 2015年4月至11月 四、活动过程： 第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬） 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。时间：2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间：2015年4月21日 负责人：林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。 时间：2015年5月1日前 负责人：林丽琼 4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版） 时间：2015年5月5日—11日

负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月） 1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间：2015年5月15日—30日 负责人：林丽琼 2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。 时间：2015年6月3日—10日 负责人：各校德育负责人 3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。 时间：2015年6月—8月 负责人：学生家长 第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月） 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。 时间：2015年9月 负责人：各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选，报名 时间：2015年10月中旬 负责人： 3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。时间：2015年10月下旬 负责人： 4、正式比赛及颁奖典礼 时间：2015年11月上旬

xx景区讲解员个人工作总结

xx景区讲解员个人工作总结 当时间的坐标走近12月，xx年也将走近尾声。不知不觉中，在博物院担任讲解员已经9个月的时间了。想想去年的这个时候，我还是一名大学三年级的学生和很多同事一样，第一次走进还未完工但气势恢宏的博物馆，参加了层层残酷的面试、笔试。最后，我非常幸运的和很多同事一起参加了在郫县鹿野苑举行的讲解员培训活动，这一次培训令我受益匪浅。在远离尘嚣、空气清新的优雅环境当中，我站在讲台上完成了自己生平第一次讲解??虽然培训是辛苦的。但从那一刻起，我仿佛能够感受到“讲解员”这个职业与我紧密的联系在一起，尽管我从没有想过自己会从事这样的一个职业。当然，它给与我的是淡泊、博学和平静的生活理念。 xx年3月，我正式在博物工作了！身体力行的参与到昼夜奋战180天，我感觉到作为博物馆的一员要具备的素质：家园意识。在这个大家庭里，大家彼此关心，彼此照顾。我也学会了感激，感谢博物馆的领导给了我一个机会，让我在大学还没毕业就拥有了这样一份高尚的职业，让我在工作的同时，能够汲取更多的知识。自从5月9号，博物馆正式对外开放后，我接待过省委统战部部长、美国国会议员一行、 __参事室等等，从活泼可爱的小朋友，到步履蹒跚的长者??观众不同的国家和地区，我们也学会了慢慢的调整自己的讲解方式，讲解内容，渐渐的掌握了应人施讲的讲解技巧。作为宣教部当中的一员，我也积极投身到各项社会活动中，真正的让博物馆成为广大市民的大课堂。其中我参与并主持了龙江路小学、草堂小学暑期博物馆夏令营活动，得到了社会各界的一致

好评并被华西都市报、成都电视台的报道??同时，在暑期我也参与主办了“四川博物院第一届小小讲解员”的选拔和培训。作为培训志愿者培训老师，面对可爱的孩子们我倾其所有把自己所知的讲解技巧、文物知识教给孩子们，让他们更加了解中国千年的文化，培养他们的民族自豪感。目前，我已经培养出能够独立讲解展厅的小小讲解员十余名，他们作为志愿者已累计为博物馆志愿讲解130余小时。在刚刚落下帷幕的第二届小小讲解员选拔的活动当中，参与选拔的人数达到了109人，与上次参选的30多人人数翻了三倍。这说明，我们的活动是成功的，已经得到了广大市民的认可，也是对我们付出努力的肯定和鼓励。在博物馆工作这段日子里，我不仅在讲解员的岗位上尽心尽力的完成讲解员的工作任务。同时，在参与社会教育活动中的时候，我锻炼了自己的沟通能力、综合素质也磨练了我的意志。希望在即将到来的新的一年的当中我能够更加出色的完成各项工作，为博物馆的明天出自己的一份力。博物馆讲解员个人工作的延伸阅读：如何写好你的一、工作总结的内容1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今

小小讲解员演讲稿

小小解说员演讲稿 这就是本校的翰墨缘，翰墨缘指诗文书画等笔墨遇合的机缘。这是是伊秉绶写的隶书，他是清朝人，嘉庆七年。书法为学校传统教学特色，是省首批书法教育研究会实验基地，中国书法教育专业委员会实验学校，曾与日本雪心书道社、钱塘书画社、西泠印社等进行交流活动，已举办了七届校书法节，师生作品获得过国内外各级各类比赛奖项。 我校创建于1947年，1999年命名为杭州市永天实验小学，现有14个教学班，学生346人，全部实行小班化教学，设施齐备，建有电脑信息中心、校园网络系统以及各类专用教室，标准的塑胶跑道，校园绿化覆盖率超过40%。下城区教育局局长周培植为永天实验小学命名揭牌。风景如画的校园，学校围绕“多元化、活动化、合作化、个别化”的教学理念，在杭州市率先开展小班化教育实验，开设了陶艺、书法、形体训练、环保、艺术欣赏等校本课程，着力培养学生的创新精神、实践能力和合作意识。学生在上书法课，赠春联活动学校以工会为载体，全方位开展争创“巾帼文明示范岗”等活动，组织了“争创星级办公室”竞赛、“岗位明星”评比、“创新杯”教学比武等活动，教师之间形成了互相影响，互相督促，互相帮助，共同进步的群体意识。 我校经过装修，操场不再是草地变成了篮球场，教学楼更是焕然一新，教室的地砖现已经变成了整洁的地板，还有崭新的 投影仪。走廊上都展现了我校的书法特色。

小小解说员演讲稿2 各位老师、各位同学，大家好！ 欢迎大家来到萧山美德档案展示馆参观，我是17号讲解员xxxxx 我们现在所在的美德档案馆从2013年10月开始对外免费开放。这个展馆很大，总面积有800平方米！展馆分为图版展示区、实物展示区、阅读区、多媒体互动区和道德讲堂总堂等5个区域。不管你是大人还是孩子，都可以到这里参观历届“美德标兵”的先进事迹，了解中华民族优秀的美德文化。 从现在起，就由我带领大家一起领略美德标兵们的风采。大家请随我往我左手边的展区。现在我们看到的这块展板上介绍的是：(临浦镇的倪月儿。2008年5月15日的凌晨，她自己永远闭上了双眼，却为另一个人送去了光明，犹如月儿一般的皎洁，在人生的星空，再次绽放生命的璀璨。她将角膜和遗体捐献给需要的人，把爱留在了人间。) 大家猜一猜边展板上的这位漂亮的大姐姐是谁？是的，她就是(自强不息、扛起家庭重担的丁飞。她是戴村镇永兴小学老师，早在十年前不幸就降临到这个家庭：祖父自幼双目失明，生活不能自理，父亲在42岁时患肝癌去世，母亲又患多种疾病经常与病床相伴，弟弟年仅七岁尚不懂事。是还在初二就读的丁飞，

综合实践活动课例——小小 讲解员

课题校园小小讲解员课型综合实践研究性学习 教学内容分析 综合实践课程纲要中指出：构建一个更贴近学生真实世界的综合实践活动课程领域，就必须充分关注学生的兴趣与直接生活经验。这样，学生才会对综合实践活动倾注全部的热情，才会进行自主学习和探究，才会充分发挥他们的创新精神和创造能力。2009年正是我校建校80年，学校正在进行校庆的各项筹备工作中。作为学校小主人，如何充分调动的学生的积极性，激发他们的想象力和创造了，因此从校庆的筹备、实施和展示，必定以学生为主体，发挥学生的主动性。尤其是让学生在校庆筹备过程中更深入地了解学校的历史文化，逐步的去实践、去体验、去感悟更为重要。为此学校开展了以选拔校园“小小讲解员”的为主题的综合实践活动。活动设计为三个环节：前期准备、实施过程和成果展示三部分。本节课的教学设计则是活动的前期准备阶段，让学生理解掌握制定方案的方法，明确指导制定方案是活动顺利进行直到最终成功先决条件，充分认识到制定方案、计划的重要性。 本节课的教学内容基于学生的需要、兴趣、直接体验来设计和实施相关活动的。在活动中要以学生为本，抓住学生对学校特色的了解，对深入研究学校情况，为校庆做准备产生浓厚兴趣和探究的愿望，创设情景;当来宾来我校参观，你想向他们介绍些什么？"创设这个生活情景，帮助学生选择、确定研究主题，制定活动方案，激发他们的学习动机，调动参与活动的积极性。 五年级学生已经初步掌握了搜集、整理所需要的资料的能力，但是学生在做事前急于实施，不能制定好活动方案，

学情分析往往考虑事情不够全面，在活动中会遇到各种问题，影响了活动的顺利进行。 小组合作学习和研究是学生喜欢的一种学习方式。在小组组员相互启发，相互协作。但是在合作过程中经常是由 一、两位学生“唱主角”，有的学生只是等靠其他人，或者 是一味的听或看其他同学。对于这些能力较弱，自信心不强 的学生应该给予更多帮助和展示的空间。 教学目标 知识与技能 1、培养学生自主观察、调查、访谈的能力，锻炼学生的语言表达能力。 2、初步了解制定活动方案的方法，启迪学生思维，培养学生的创新能力。 过程与方法 引导学生从多种途径收集资料，促使学生掌握收集、处理信息以及运用自己收集的信息进行制定计划的科学方法。情感态度与价值观 1、通过对学校资源的研究，让学生认识校园，了解校园，激发学生热爱校园的积极情感 2、培养学生合作学习的意识，增强集体观念，体验自主探究的乐趣，养成主动探究的习惯。 教学过程 教学阶段师生活动设计意图 一、根据实际，提出问题1.师：同学们霍老师告诉大家一个好消息，明年是我们白纸坊小学建校80年，我们要共同庆祝学校80岁的生日。同学们你们作为学

关于描写自己的作文：我当小小讲解员

关于描写自己的作文：我当小小讲解员 2018-12-13关于描写自己的作文：我当小小讲解员杭州是中国茶都，出产举世闻名的西湖龙井茶。 能向全国各地游客介绍讲解茶叶知识，一定是一件非常有意义的事情。 而我，就有幸在杭州中国茶叶博物馆当了一回小小讲解员，不仅学到了很多与茶叶相关的知识，而且还向游客做了讲解。 那是期末考试后，妈妈说给我报名参加了中国茶叶博物馆的小小讲解员课程。 开始我并不是很清楚讲解员要怎么讲解，但是还是很期待的。 在一个下雨天的早上，爸爸送我来到茶叶博物馆，只见在朦胧的雨雾中，连绵起伏的茶园在群山的笼罩中，绿油油的，好看极了。 远处有几座红顶的房子，爸爸说，那就是茶叶博物馆。 想到我马上就能上讲解员的课了，心里不免有点紧张。 但是，看到上课的周老师和蔼的笑容，心情就放松了很多。 上课时，我目不转睛地盯着屏幕，认真听周老师介绍茶叶的知识。 当周老师带我们参观讲解展厅时，我把重点牢牢地记在心里。 后来，周老师给了我们每个人一份讲解稿，让我们按照自己的想法把稿子改得顺口。 我分到的是茶具厅的讲解。我回想了老师讲过的内容，对照稿子，增加了一些句子。 并且和同学相互练习讲解。 这样到第二天的时候，我已经开始可以独立的讲解了。

周老师让我们大胆地向游客做讲解，我于是站在茶具展厅的门口，看到有几个奶奶走过来，就鼓起勇气走过去，大家好，欢迎来到茶具厅……”。 我心里有些激动，但是，按照准备的讲稿，我顺利地把整个展厅的物品讲解了一遍。 当奶奶们走出展厅的时候，还特地夸了我。 我心里别提有多高兴了。 原来，做讲解员是这么有意思的啊!三天的课程很快就过去了，在颁奖的时候，我还被评为优秀学员，获得了一本红红的小小讲解员”的证书。 我为我的成果感到自豪。 爸爸来接我的时候，我激动不已。 我想，通过自己的努力学习，不仅学到了很多茶叶的知识，而且我知道如何向游客介绍这些知识。 作为茶都的一员，能在茶叶博物馆讲解，为杭州茶叶的推广做出自己的贡献，将是我最难忘的记忆。 当我离开美丽的茶叶博物馆时，我默默地对自己说，我还会再回来做讲解员的。

我是小小讲解员_作文

我是小小讲解员 今天下午，我和妈妈本打算坐公交车去博物馆。在路上便发生了一个乌龙事件：我们坐在公交车上，马上就要到终点站了，司机师傅突然问我们:“你们要去哪呀？”妈妈答到:“雕塑公园。”只听那个叔叔“啊”一声，然后急忙对我说·“你们坐反啦，应该在马村区人民医院那坐车。”我和妈妈也一脸茫然。真实南辕北辙！我和妈妈很无语！ 经过几番周折后，终于到达了博物馆，我的屁股都坐疼啦。刚开始老师为我拉观众，让我为他们讲解。我用心的讲解，我把我最美好的声音，最高的水平送给观众，观众们也用最热烈的掌声鼓励我。接着老师开始讲解了，我一心一意的听着，我还知道：武陟县大司马村，也就是我老家，是龙山文化的遗址。 但是到后来不知我吃错了药还是什么，不敢去让观众来听我讲解了，妈妈生气，我也着急。但是最后在妈妈的鼓励下，我才打起勇气勇敢的上前拉观众。 今天的博物馆之旅。我懂得了要大胆的表现自己，让观众们看到最好的自己！ 相关作文推荐：我是小小讲解员作文400字 不知不觉中，我当学校中的解说员已经有两年之久了。在这两年中，酸、甜、苦、辣样样俱全。这不，学校又有紧急任务了：领导明天上午就要来了。于是，我们一些解说员正在紧张的练习解说中。 终于轮到我了，我首先面带微笑的看着辅导员老师，标标准

准的敬了个队礼，然后，我自然、流利的把我应该说的都说了出来，可是，辅导员老师却依然是那个表情，我的心中不禁打了个寒颤，似乎有不妙的事情要发生了。但是，过了一会儿，辅导员老师说话了:“嗯，这次说的不错。”我都有一些受宠若惊了，便呆在了那里，要知道，辅导员老师是特别严厉的啊。于是，我和老师说：“谢谢老师，我在自己练练吧！”就这样，我自己在少先队队室说了一个课外活动。 时间在一分一秒的流逝着，转眼间，领导马上就要来了，别的小伙伴们都已经等的不耐烦了，但是我依然在解说着。过了不一会儿，领导进来了，我首先给领导一个灿烂的微笑，紧接着，我便开始了我的解说，我带领着领导在队室里走了一圈，说的很自然，也很流利，但我没想到的是，领导们在听完我的解说后都鼓起了掌，我便又给领导们深深的鞠了一个躬，就离开了。也许，我还不是最好的，但是，我一定会尽力而为。 我以后一定会成为一个十分优秀的解说员，因为，我会尽力而为。

讲解员的个人年度总结

讲解员的个人年度总结 讲解员是沟通博物馆、纪念馆与社会的桥梁和纽带，是博物馆、纪念馆的名片，小编收集了讲解员的个人年度总结，欢迎阅读。 讲解员的个人年度总结【一】不经意间我到枣园革命旧址从事讲解工作已经五年多了。时间过的真快，这五年里，虽然没有太突出的成绩也没有多少经验，但对讲解工作还是有颇多的体会和感触。就近半年的工作，我想对自己总结总结，希望能给以后工作提供更好的经验和教训。 首先说说我的重点工作接待，今年是建党90周年，所以比同年相比游客的数量明显增加，(往年长假期间游客平均每天是8000-10000人次，而今年我觉得每天的游客数都几乎上万人次)就我个人的接待量来说，也比之前增加将近一半还多。一个完整的讲解任务要求讲解员在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。但是，今年面对这么多的接待量，这样一个基本的要求我觉得自己都很难达到。在实际讲解中，由于带的客人太多，有时候一批就有可能要带100个人，这样很难组织一个团队，在解说不到三分之一的时间中，大半的游客已经掉队，等整个讲解完成后有时候只剩下四分之一的人了。看到这种情况的时候我真的很难过，在想是不是自己讲的不好，太无聊，太死板，调动不起大家的兴趣，担心被人投诉等等。心里压力真的很大，后来我慢慢分析了一下，我想应该是这样的，游客来自地区，有着不同的职业、不同的文化背景、不同的年龄性别、不同的兴趣爱好。我们的讲解工作要区别不同的情况分别进行，不能千篇一律。有的游客其实只是慕名而来，他们认为此地名气很大，只是简单的来感受这边的风土人情，更多的内容就不一定要知道了，而想了解知识的人一定会跟你到底也不会掉队，并且他们再来之前已经读了很多相关资料，对此地有了多方面的了解。我开始用自己的方法不管游客对此认识是深是浅，在组织他们参观时，都对此地做一简明扼要的说明之后，在关键的地方或者他们感兴趣的地方作详细的解说，解答游客的疑问，使他们乘兴而来，满意而归。后来我觉得这种方法很适合，也就是因人而

部编版五年级下册口语交际《我是小小讲解员》

教学目的： 1.指导学生初步学习讲解的方法,使学生通过讲解员的初步体验,感受成功的快乐。 2.学会列提纲,按照一定的顺序讲述。 3.在活动中提高学生的口语表达能力。 教学过程： 一、导入新课,激发兴趣。 1.每个人都有梦想,你们的梦想是什么呢?(鼓励学生积极发言,引入主题。) 小时候,我觉得成为一名讲解员是很酷的一件事。我想站在大舞台上为人们讲解家乡的美食美景,我想在博物馆里为人们讲解历史悠久的文物,我想走在校园的小路上为人们讲解我最爱的学校。 2.这节课将给大家一个成为一名讲解员的机会。 二、准备工作,确定主题。 大到为人们讲解地球、宇宙,小到为同学讲解自己的家庭、班级,这都属于讲解。 1.我们应先确定好讲解的主题,选择一个自己熟悉的或者感兴趣的事物。 分组讨论(四人一个小组),把自己想讲的对象说出来,组内讨论哪个更适合作为讲解对象,最后确定主题。 2.确定好主题后,开始搜集相关资料。 小组合作,四人分工,找同一主题不同方面的文字或图片资料。 3.把收集到的资料分类,整理归纳。 语言简洁,取其精华,去其糟粕。懂得有舍有得,不需要把搜集到的所有资料都用到讲解词中。 4.按照一定顺序列提纲。 先各自列提纲,再组内讨论交流,最终确定一份。 5.根据提纲写出讲解词。 写完组内讨论、修改,最后定稿。 (开头语)各位游客大家好!欢迎来到美丽的××省××市。 (概括介绍)介绍位置、范围、地位、历史、现状、发展前景等。 (重点讲解)景物的成因、历史传说、文化背景等方面。 (结束语)今天的旅程就到这里啦,期待你们的再次光临,再见! 三、展示交流。 各组派一名代表上台讲解。(或各个成员负责不同部分的讲解)其他小组分别记录下本次讲解的一个优点和一个缺点,并打分。前三名可参加决赛,争夺“小小讲解员”的称号。 要求: 1.每组时间控制在三分钟左右。 2.讲解时,条理要清楚,语气、语速要适当,善用动作、表情等。 3.可以在黑板上写下关键词,将收集的图片资料投影,或者做成ppt、影像等。 教师全程记录,为下一阶段点评做准备。 四、提出建议,适当修改。 1.各小组上交评分表,老师统计分数。 2.公布前三的小组排名,排名靠后的只公布分数。 3.按出场顺序评价,各小组派一名代表(讲一个优点和一个缺点)。 4.学生代表发言完毕,老师再进行补充分析。 能否脱稿?动作、表情是否自然?有没有与听众互动?是否出现语病?语言是否通顺?逻辑是否合理?有没有按照一定的顺序? 鼓励排名靠后的同学,希望他们正视不足的地方,继续努力。排名前三的同学应再接再厉,更加严格地要求自己,根据同学提出的问题,对讲解的内容做调整。 五、我是“小小讲解员”。 决赛上,同学们与初赛时相比,显得有些紧张,发言代表们认真地背着台词,组员们加油鼓劲,评委们打起十二分精神想要找出破绽。(可以用影像记录选手上台的全过程,留住一份属于他们的回忆。) 点评:要讲出与众不同的点,吸引听众,同时,对于自己所讲内容,要保证准确无误,不能只求新鲜有趣。比赛结束,评分统计,选出“小小讲解员”,并进行颁奖(冠军、亚军、季军)。

我是小小讲解员

党的知识知多少 ——纪念建党90周年主题队会方案 东林小学：张燕丽 2011年7月1日，是中国共产党成立90周年纪念日。中国共产党成立以来，领导全国各族人民进行了长期艰苦卓绝的奋斗，取得了一个又一个伟大的胜利，谱写了中华民族辉煌的篇章。根据中心校少先队工作的指导思想：隆重纪念中国共产党建党90周年，大力宣传党的丰功伟绩，全面开创少先队工作新局面。作为班主任，更有责任帮助学生了解一些有关党的知识，于是决定在我所任教的班级开展“党的知识知多少”纪念建党90周年主题教育活动。以下是我设计的活动方案： 活动目标： 1、了解中国共产党90年的光辉历史，增强对党的认识。 2、学习中国共产党员艰苦奋斗的精神,培养学生刻苦学习的意志，积极争当“四好少年”。 3、感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 活动地点：四年一班教室 主要形式：讲解、朗诵、知识竞赛、学唱歌曲等。 活动过程： 活动仪式： 中队长：1、各小组长清点人数。 2、组长向辅导员汇报人数，请求准许开展活动。 辅导员：准许活动开始，并祝活动圆满成功。 中队长：宣布活动开始 （全体立正，出旗、奏乐、敬礼、齐唱队歌）。 中队长讲本次班队活动的意义。

活动内容： 一、结合手抄报介绍有关党的知识。 1、各小组出示已准备好的有关党的知识的手抄报。 2、成员之间交流、评议，然后每组选出一张最优秀的由组长上台进行介绍（图 的含义、内容包含哪些有关党的知识） 3、请几位同学谈谈自己的小收获。 （比如说经过刚才那几个同学的介绍，我知道了建党日、党的创始人、党旗的样子、第一次党代会的情形） 二、开展有关党的知识竞赛 1、以小组为单位，由中队长主持，辅导员协助。 2、辅导员讲竞赛注意事项（首先要等中队长念完题喊开始后，才抢答。抢答的 题目以单选题的形式出现，答案有两个,答对一题得10分，答错不得分，最后获胜的小组将获得一份小小的礼物。整个竞赛的时间为20分钟） 3、进行活动。 4、活动结束，颁发奖品。 三、介绍党取得的几项重要的成就 1、各小组出示已准备好的资料（教师事先分派任务给每个小组）。 2、请第一小组的代表简要介绍南昌起义 3、请第二小组的代表简要介绍秋收起义 4、请第三小组的代表简要介绍两万五千里长征 5、请第四小组的代表简要介绍改革开放 6、辅导员小结：同学们，听了刚才那几位同学的介绍，我们了解到我们今天的 生活是多少的来之不易啊！我们一定要好好珍惜，努力学习，长大后成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。 四、朗诵关于缅怀革命先烈的诗歌 1、教师把几首比较有代表意义的，能够体现革命先烈为了党的事业抛头颅、洒 热血的诗歌出示在小黑板上。 陈然《我的“自白”书》、夏明翰《就义诗》 叶挺《囚歌》、杨靖宇《烈士诗》 2、全班齐读。 3、一组选择一首诗歌，在熟读的基础上进行比赛朗诵。 五、学唱有关党的歌曲 1、跟着录音机学唱《没有共产党就没有新中国》。

二期小小讲解员方案

“小小讲解员”二期活动方案 一、活动目的 本次活动是由鸡西市博物馆和鸡西市电视艺术家协会共同举办，通过选拔小小讲解员，普及地方历史文物知识，树立热爱家乡意识，锻炼口语表达能力，学会更好地和他人沟通和交流，培养青少年的社会责任感，丰富群众文化活动，使博物馆真正成为群众文化活动的重要场所。 二、宣传方式 通过网络媒体公众号的形式进行推广宣传 负责人：王磊 三、活动方式 小小讲解员们将接受为期一周的讲解语言和形态礼仪等方面的培训，掌握讲解员的基本要领。培训结束后，通过最后的考核比赛，成为合格的小小讲解员。小小讲解员通过培训，现场讲解比赛方式决出奖项若干名。 四、参加人员 小小讲解员选拔对象为中小学生，按报名顺序取前30名学生参加活动。 五、活动时间 1、2017年8月4日——8月14日报名 2、2017年8月15日统一发放（发送）《太阳石煤炭主

题展》讲解词 3、2017年8月22日9:30-11:00 （1）示范讲解：（讲解员：肖雨） （2）每个孩子做自我介绍（四楼多功能厅） （3）基本语言训练（鸡西市电视艺术家协会老师） 4、2017年8月23日9:30——11:00 培训讲解员的仪容、仪表、站位（四楼多功能厅）（培训老师：郑晓丹、肖雨） 语言训练（鸡西市电视艺术家协会老师） 5、2017年8月24日9:30-11:00 《太阳石-鸡西煤炭主题展》讲解实地培训（培训分三组：一组培训老师：郑晓丹二组培训老师：肖雨三组培训老师：金盼） 语言训练（鸡西市电视艺术家协会老师） 6、2017年8月25日上午9:30-12:00 《太阳石-鸡西煤炭主题展》讲解比赛正式开始，比赛以匿名形式打分并设若干奖项。 网络人气奖：设若干“人气宝贝”（网络投票25日下午13:00结束） 评委成员：待定 7、2017年8月25日下午14:00颁奖 （1）颁发“小小讲解员”获奖证书上岗证书及奖品。 （2）颁发“小小讲解员人气宝贝”奖。

小小讲解员活动方案

小小讲解员活动方案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案 一、活动目的： 为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。 二、主办单位： 福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社 三、活动时间： 2015年4月至11月 四、活动过程： 第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬） 1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。 时间：2015年4月27日 2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。 时间：2015年4月21日 负责人：林丽琼 3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。 时间：2015年5月1日前 负责人：林丽琼 4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版） 时间：2015年5月5日—11日 负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院 第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月）

1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算 时间：2015年5月15日—30日 负责人：林丽琼 2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。时间：2015年6月3日—10日 负责人：各校德育负责人 3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。 时间：2015年6月—8月 负责人：学生家长 第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月） 1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。时间：2015年9月 负责人：各校、海峡时报、区电视台 2、各校推荐人选，报名 时间：2015年10月中旬 负责人： 3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。 时间：2015年10月下旬 负责人： 4、正式比赛及颁奖典礼 时间：2015年11月上旬 负责人：

“我是小小讲解员”主题班会范本

“我是小小讲解员”主题班会范本 活动目标： 1、认知目标：通过活动让学生了解共产党90多年的光辉历史。 2、能力目标：培养学生团队的协作精神。通过讲解介绍，培养学生的讲解能力和口头表达能力。 3、情感目标：学习共产党员艰苦奋斗的精神,培养刻苦学习的意志。感受党的伟大,培养学生爱党、爱社会主义祖国的思想感情。激发学生对生活的热爱。 活动地点：三1班教室 主要形式：讲解介绍、朗诵、知识竞赛、讨论交流、歌曲等。 活动过程： 序曲:齐唱《没有共产党就没有新》 第一部分：回眸党的光辉历程 A：尊敬的老师，亲爱的同学们大家 合：下午好！ B：九十年前，南湖上的一艘红船载来了黎明的曙光，灾难深重的，才有了新生的希望；从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹！ B：九十年曲曲折折，九十载风风雨雨，九十载翻天覆地，在这面火红的党旗率领下，中华儿女前赴后继，一条巨

龙于世界的东方傲然屹立！ A：鲜红的党旗，经历了就是个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。 B：庄严地党徽，经历了九十载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡！ A：我们青春正茂，我们风华正盛，我们拥有者追随党的信念与激情！ B：我们斗志昂扬，我们奋发向上，我们期盼着，投入党的怀抱，为祖国和人民，贡献自己的力量！ A：下面请允许我宣布：三1班纪念建党九十周年主题班会《我是小小讲解员》现在开始！ B：年轻的我们，希望能够接受党的教诲，走上投身社会主义建设的康庄大道，我们需要对党更深一步的了解，来为我们将来更好的为党奉献，做好准备。 下面介绍共产党建党纪念日的由来。 共产党建党纪念日的由来（PPT） B：让我们再次以热烈的掌声感谢陈思逸的精彩讲解。 A：方才，我们对党有了更深入的了解，我们已经在迈向党的征途上，踏出了第一步！ B：可是如今的我们，是否也能将一腔热血泻于建设党的事业上？如今的我们，是否也能一往无前的将自己的命运与党紧紧相连？我们一定要记住千千万个为祖国命运奉献

我是小小讲解员.

我是小小讲解员 我是个海洋迷，海洋世界几乎每个月都朝吵着爸爸妈妈带我去。这次听爸爸妈妈说成都也有深海奇珍的展览了，我很开心。爸爸妈妈还告诉我，展览还在招募小小讲解员，我更加的激动了，虽然我的海洋知识在同龄的小朋友里面算是丰富的，但是我还是希望不要错过这次机会。 六一那天，别的小朋友都去爬山或者露营了，爸爸妈妈带我去了一个叫中信城的地方，在那里报了小小讲解员的名。还说过几天要培训呢。后来我就查了一些深海奇珍的资料，发给大家看一下。 深海奇珍展览是展出的各种水族箱。里面摆放着在深海里生活的各种生物标本，有小猪鱿鱼，它的身子只有10厘米左右，是活生生的孔雀鱿鱼类，它的身子是透明的，一旦死去，身体就不再透明了。还有一种生活在海里的“蜘蛛”，它长达30厘米，这一类的脚和细小的身体很像一只生活在陆地上的蜘蛛。还有一种特殊的鱿鱼名叫吸血鬼鱿鱼，又名幽灵蛸，身长40厘米左右，它一半似章鱼，一半似鱿鱼，呈深红色或黑色，据说是这座博物馆的馆宝呢！ 同时我还了解到了住在深海里的未知生物，有美丽的水母、凶恶的鲨鱼和可爱的珊湖等。也了解到了深海里复杂的地形，未知的危险和无尽的黑暗。我希望我能当上中信深海奇珍的小小讲解员，我也希望别的小朋友也能一起来，能享受到了解深海是一件多么有意义的事呀。 成都成都深海奇珍 地球有个“女儿”名叫——海。海占地球面积71%。最著名的海洋是：太平洋、北冰洋、大西洋和印度洋，合称“四大洋”。海分为深海和近海，近海是200米以下，深海200米以上。海里有很多生物，只算水母一种就大约有250种，水母比恐龙出现的还早。看它们正在作自我介绍了，我们去看看吧：“我叫大钟水母，身长10厘米，一般生活生活在0至400米的水域。”大钟水母说。太阳水母接着说：“我叫太阳水母，我的身体会发出金黄的光，所以叫我太阳水母...”还没说完十字稍就把它撞开了，说：“我叫十字稍，也叫章鱼，俗称八爪。我们有个大家族，大约有650个成员，最小的3厘米，最大的可达5.4公尺。生活在700至2500米的海域里。给你介绍一下我的兄弟幽灵稍吧。“大家好，我叫幽灵稍，身长30厘米，在650至5000米的海域栖息。我可是‘深海的吸血鬼’哦。”突然，一阵黑烟弥漫，原来是狼乌贼来了：“我有20厘米长，在800至1000米的水域生活。”海参也“滚”来了。“我的身长目前无法确定，我在海边至8000米栖息。如果谁惹我，我可是会扎你的。”…… 怎样，听了这些介绍心动了吧，心动不如行动。6月16号，深海奇珍将会在中信城跟大家见面，你们要来看哦。

讲解员试用期工作总结

讲解员试用期工作总结 讲解员试用期工作总结 时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家收集的讲解员试用期工作总结，欢迎阅读与收藏。 讲解员试用期工作总结 在我看来，讲解工作是讲解员与观众通过讲解语言而发生的情感交流。讲解是一门特殊的艺术。因此，在某种程度上，讲解员既应该是一位口才良好的演说家，又应该是一位知识渊博的专家、一位造诣深厚的艺术家。所以，这就要求我们在接待讲解当中，不但有工作热情和很强的专业技能，而且要培养好自己良好的心理素质，做到对游客热情、大方、得体，始终以一个合格讲解员的身份为广大游客服务。 事实上，讲解工作最主要的是讲解过程。而讲解过程实际上就是讲解员与观众交流情感传递知识的过程。在讲解中运用语言的交际功能架起沟通的桥梁，建立起讲解员与观众的融洽关系，以此来增强相互间的信赖和友谊。

自古以来，中华民族就是“礼仪之邦”，有着热情好客的优良传统，有着宽广的胸怀。古人云：“有朋自远方来，不亦乐乎?”使用普通话给游客讲解，既能展现中华民族汉语言的精华，也能体现中华民族的整体文明。一句充满热情和真诚的“您好，欢迎”，会使游客感到格外亲切，对讲解员产生信任，从而为顺利地进行讲解创造良好的氛围。然而，如何针对不同的游客进行讲解呢? 在讲解中要清楚他们的兴趣所在，掌握他们的情绪反应，善于顺着他们的意愿去讲解是十分重要的。每当我讲解的内容是他们喜欢听的，就会发现他们听得很专注。如果我讲的内容不合他们的胃口，就会看到他们东张西望地闲谈、掉队，这时我就转变话题，顺着他们感兴趣的事物或细节进行讲解，效果往往会很好。一些游客在对某个细节感兴趣时，都会好奇地望着我们讲解员，露出新奇、疑惑不解的神情。可能当时并没有人发问或者只有一两个人提出疑问，但他们中的多数人希望讲解员能预以解释，满足他们的好奇心理，但要注意不能把预先准备的讲解词呆板地背诵给他们听。 另外，在讲解时，应当根据不同的情况，有意识地创造一些情境，主动地向游客提出问题和要求，以引导游客的注意力，这就是平常我们所说的“钓胃口”、“造悬念”的讲解方法。这样

小小讲解员讲解词汇编

小小讲解员讲解词

晋国霸业下––小小讲解员讲解词（赵祖弘）公元前11世纪，晋国在山西南部建立，逐渐成为中国北方黄河中游最具影响力的国家。 公元前376年，晋国分裂为韩、赵、魏三国，均为当世强国，公元前3世纪，陆续被秦国所灭。晋国经过800年的发展，形成了独具地域特色的“晋文化”。 山西位于晋国的中心，发现了晋侯墓地、晋国首都遗址、赵简子墓等一批重要遗存，出土大量精美文物。 您现在所处的展馆位置就是“晋国霸业”展馆的下半部分，主要展品以青铜器为主，集中展示了春秋时期晋国青铜器铸造的精湛工艺，也反映出当时晋国强大的国力，以及晋国先民的聪明和智慧。 那么，下面就请您跟随我一起步入展厅，穿越历史的长河，了解一下春秋末期晋国的那段历史。 进入展厅，首先我们看到的是关于晋阳赵卿赵简子的介绍，卿是我国古代的一个官位，相当于我们现在的国防部长，赵简子就是春秋末期晋国的一位首卿。熟悉历史的朋友一定知道赵简子是著名的“赵氏孤儿”的孙子，还是我们熟悉的东郭先生里面猎人的原型。 另外一个更重要的原因是，赵卿是我们山西、特别是太原城的开创者，我们这个展馆的大部分珍贵的文物都出土于赵卿墓。赵卿墓位于太原南郊金胜村，是迄今为止发现的，春秋时期等级最高、规模最大、随葬品最丰富、资料最完整的晋国贵族墓葬。您看到的这张照片就是1988年，赵卿墓的一个发掘现场，整个墓葬共出土随葬品3134

件，其中青铜器2100多件，包括礼器、乐器、兵器、车马器、工具和生活用品等，一应俱全。 下面我们大家一起来欣赏一下精美的虎头匜。大家请这边走。 匜是我国先秦时代汉族礼器之一，用于沃盥之礼，为客人洗手所用。在古代按照礼制来讲，要“长着持匜，幼者持盘”，以供贵族洗手来用。因此匜和盘也是配合使用的。 您现在看到的这件“虎头匜”是赵卿墓出土的青铜器之一，整个器型体似圆瓢，深腹，圆底，流作咆哮的虎头状，下承一对有蹼趾的足，尾部下有倒立的小虎支撑，颈部饰蟠龙纹，虎头、提梁、脚蹼都用圆点羽纹、涡纹和鳞纹作填纹。细心的观众可以看出来虎头匜的提梁也是一个变形的老虎，形态夸张，但惟妙惟肖，充分反映了工匠的智慧。 看完了洗手用的虎头匜，我们来欣赏一下匏壶。 壶是我国古代盛酒或水的一种器物是春秋时期一种盛行的礼器。 我们现在看到的这尊匏壶是赵卿墓中出土的非常精美的一件青铜礼器。整个器型形似葫芦而得名（也就是我们说的匏瓜），壶盖为圆雕的鸷鸟形捉手，鸟喙大张，双目圆睁，全身饰精美的羽翎纹，层次分明；爪抓两条奋力挣扎的小龙。鸟腹下有子口凸榫，套于壶体母口内。壶颈长而侧倾于一侧，鼓腹上有一虎形鋬pàn，虎口衔一环，有链条与盖鸟尾连接。熟悉天文知识的朋友，可能已经发现了，匏壶的

2020年川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇)

川博小小讲解员上半年度工作总结(朱柯宇) 我怎么也不会忘记那天的选拔赛。那天，我怀着忐忑不安的心情 跟着妈妈来到四川博物院，当时的一楼大厅已经是人山人海。看着舞台上一位又一位小朋友被评委"请"了下来，我的心里无比紧张，问妈妈："妈妈，要不我们回去吧?"妈妈回答："别紧张，要相信自己。" 眼看马上要轮到我了，我越发地害怕，小声地说："妈妈，要不我们 撤了?"妈妈终于忍不住发火了："可以啊，不过今后你可别再参加其 他类似的活动了。"没办法，我只好等待… 终于轮到我上场了。一踏上舞台，刚才的紧张荡然无存，我流利 地背着我早已准备好了的应聘词，百忙中偷看了一眼评委老师的脸色，哇！评委老师竟在微笑。一下子，我又轻松了许多…接下来就是漫长的等待，过了几个星期，妈妈告诉我我被录取了。我非常高兴，庆幸自己当时没有放弃，"相信自己，坚持到底。"这句话肯定没错的！ 我更忘不了第一次进行的讲解。那天，我先去豆豆老师处报到， 然后走向了"民族文化展厅"。一进去，我看见了几位年轻的哥哥。我多么想像黄清怡、刘一辉一样为他们讲解，刚刚鼓足了勇气向他们走去，可是他们却转身走了。我只好抱着遗憾的心情继续等待第二批游客。只见一对老夫妇走来，我咬咬牙，壮壮胆，走了过去，小声问："爷爷奶奶，你们好，请问你们需要讲解吗?""当然，需要！"两位老 人微笑着说。刚开始，听我讲解的人只有他们两人，但讲着讲着观众

就有十几个了呢！我想一定是我讲解得好吧。讲完后，我感到无比的自豪，因为我不仅迈出了讲解的第一步，还向大家传播了四川少数民族的知识，介绍了四川丰富灿烂的少数民族文化，成就感真不小！ 通过半年的"讲解员志愿者"工作，我收获了许多：如何讲解、如何与人交流、如何和团队成员合作…让我从一个胆小的男孩变得大方自信。更重要的是我收获了作为志愿者的快乐与自豪。但我还有不少不足：讲解时语速太快、工作中有时会偷点懒…我希望在今后的讲解中能克服这些缺点，做得更好。 豆豆老师评语：你戴着眼镜，一副知识渊博的样子和博物馆很配哈~谈起三国、水浒你总会滔滔不绝，真想让你开个讲坛！你一次能吃二两面条，实力雄厚！希望你能和博物馆一起成长。加油！ 记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加"xx：我的世界杯Blog日志"活动！ 内容仅供参考

口语交际：我是小小讲解员(教案)

口语交际我是小小讲解员 活 动 分 析 本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”，要求学生选择一个情境，做一名小讲解员。在这个情境中，他人对某些事物不太了解，这时候就需要有人向他介绍。介绍时要能做到条理清晰，语气、语速适当，必要时还可以借助手势、动作、表情等帮助讲解。教师要注意引导学生抓住讲解的重点，无关的内容尽量少讲或不讲。 教 学 目 标 1.了解讲解员的工作，把握向他人介绍某一事物的要领。 2.能清楚地将某一事物介绍给他人，并能讲得声情并茂，吸引人。 3.提高临场应变的能力，能根据现场反应调整讲解内容。 重 点 难 点 1.围绕讲解主题搜 集资料，并列出提纲。 2.按提纲内容有顺 序地讲述，注意讲述时 的语气、语速、动作、 表情等。 3.根据听众的反应 调整讲解内容。 教 学 准 备 教师：1.多媒体课件。 2.提前搜集的材料，为上课做 好准备。 学生：1.准备与所确定的主题相关的 图片、文字等资料。 2.提前准备好发言稿，并尝试 先读给同学听，听听他们的 意见。 课 时 安 排 1 课 时（参见《英才教程/同步作文期末考场满分作文》《英才作文课堂》） 一、看一看，激发兴趣 1.教师播放一些介绍某地、某物的视频，使学生知道如何做一名讲解员。 导语：同学们，看完这些视频，你们有什么感受？视频中讲解员那流利的介绍、得体的态度是不是让你顿生羡慕之意？不要担心，做一名讲解员也是有方法的，只要你按照这个方法去做，将来的某一天，说不定你也能成为一名优秀的讲解员。这次口语交际，我们就来了解一下这些方法。 2.指名说说如何做一名优秀的讲解员。 生1：要做一名优秀的讲解员，首先知识一定要丰富，对各方面的知识都要有所涉猎。 生2：要有勇气，不怯场，面对突发状况要具备应变能力。 生3：要加强语言训练，发音要标准，语言要规范。 3.教师总结学生的发言，激发学生的兴趣。