毕业论文格式(新)
毕业论文格式(录入顺序)
1.毕业论文主文件名用学生自己的班级姓名和学号组成，扩展名由自己所选的编辑软件自动生成。例：01蒙××× 200113001.doc等。
2.论文严格参照范文格式，按照:
论文题目，
单位专业班级姓名学号，
指导教师姓名职称，
摘要，
关键词，
正文，
致谢，
主要参考文献；
外文题目、
单位专业班级姓名学号、
指导教师姓名职称、
摘要、关键词
的顺序，并按规定的字体、字号录入。
3.页面设置：A4纸型，竖向排版，除左边距3.0cm，其余2.5cm ，单面打印。
4.论文题目（黑体小2号居中，单倍行距），言简意赅，忌长大空。
5.作者信息：单位专业班级姓名学号（放一行内宋体4号居中, 单倍行距）。
6.指导教师信息：指导教师姓名职称（放一行内楷体4号居中, 单倍行距）。
7.摘要（黑体5号），摘要内容 150字左右（楷体5号）单倍行距。
8.关键词（黑体5号），关键词内容3～7个（楷体5号）单倍行距。
9.正文
1)正文标题层次采用阿拉伯数字分级编码，一级标题1，二级标题1.1，三级标题1.1.1。编号
左起顶格书写，末尾不加标点。一级标题（黑体小4号），二级及以下标题（宋体小4号）。
2)正文文字（宋体小4号 1.25倍(或20磅)行距）。
3)正文中的各类公式，物理量单位，化学用语等专用符号要严格执行国家标准和国际惯例。
4)正文中的图下要有图注，表上要有表头，要使用图1，表2等指示性说明，图表文尽量靠近，
不要远离。
10.致谢（宋体小4号1.25倍行距），适可而止，可以省略。
11.参考文献(单倍行距)
1)文中标法：参考文献只列文中引用的公开发表的文献（未公开出版的用脚注说明），按文中出
现的先后次序用[1],[1,2],[1-3],[1,3-5]等作上角标，在被注文字右上角标出。
例：……比去年增加了近两倍[1-3]。
2)文后著录格式：参考文献（黑体5号）。参考文献内容（宋体5号），按规定顺序著录，按序
号悬挂排列。这里仅对作为基本要求的五种文献类型的著录顺序，说明和举例式如下：
·连续出版物：
[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号)，起止页码.
例:[1] 袁庆龙,侯文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,2001,32(1),51-53.
·专著：
[序号] 主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者,出版年，起止页码.
例:[2] 刘国钧,郑如斯.中国书的故事[M].北京:中国青年出版社,1979,115.
·学位论文：
[序号] 主要责任者.文献题名[D].保存地：保存单位,年份．
例:[3] 张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998.
·报纸文章：
[序号] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版年,月(日),版次.
例:[4] 谢希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998,12(25),10.
·电子文献：
[序号] 主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选)．
例:[5] 姚伯元.毕业设计（论文）规范化管理与培养学生综合素质[EB/OL].中国高等教育网教学研究,2005-2-2.
12.英文索引：单倍行距
1)标题（新罗马2号加粗居中）。
2)单位, 专业, 班级, 姓名, 学号（新罗马4号居中）。
3)指导教师Advisor及姓名，职称（新罗马4号居中）。
4)摘要Abstract（新罗马4号加粗），摘要内容（新罗马4号）。
5)关键词KeyWords（新罗马4号加粗），关键词内容（新罗马4号）。
13.用蒙文撰写的论文，题目，单位专业班级姓名学号，指导教师姓名职称，摘要，关键
词必须用蒙汉两种文字表达，汉文作为索引列在论文最后。
范文：
内蒙古自治区科技人才地域分部差异分析化学与环境科学学院化学教育2004级汉班××× 200413001
指导教师× × ×教授
摘要科技人才是经济发展、社会进步、文化繁荣的先决条件和制约因素，本文根据内蒙古自治区1994年科技人才调查统计的数据，对内蒙古地区人才分布现状、差异及形成的原因和今后发展对策等方面进行了初步探讨。
关键词内蒙古自治区科技人才地域差异人才优势
内蒙古自治区位于祖国的北疆，地广人稀，交通不便，自然条件和自然资源复杂多样，在这片土地上设有十二个盟市级行政单位，其中含有四个市八个盟，首府是呼和浩特。由于受自然因素和人文因素的影响，使我区人才发展的地域差异显著。要想消除这种差异，如何发挥人才优势，充分合理的利用人才，吸引人才就显得非常重要。所以正确而深入地认识人才的地域差异，分析形成原因，探讨其今后发展对策，这对今后进一步制定人才规划和科学地进行人才布局工作有着重要意义。
1内蒙古科技人才地域分布差异
1.1内蒙古各盟（市）科技人才地域分布差异
1.1.1人才数量差异
(正文部分略)
内蒙古地区自然资源丰富，但缺乏与之相适应的人才资源。因此人才资源急需解决。解决的办法就是引进人才的同时，切实加强本地区的人才开发培养工作。为此，一方面适当增加物质力量对科技事业的支持，加强教育投资，改善办学条件，抓好师资队伍建设，提高教师待遇，减少教育人才外流；另一方面要深化教育体制改革，提高教育质量，在培养优秀高级人才的同时，要抓好初等教育的普及和中等教育的提高，
使人民群众的文化水平和劳动者素质普遍提高；最后，在重视教育工作的同时，还应调整教育结构，注重培养应用型人才和急需人才，加强岗位培训，调整课程设置，坚持委培、定向招生、定向分配等做法，使招生计划和需要相统一。
本文在写作过程中得到了×××老师多次精心指导，在此表示感谢。
主要参考文献：
[1] 袁庆龙,侯文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,2001,32(1),
51-53.
[2] 刘国钧,郑如斯.中国书的故事[M].北京:中国青年出版社,1979,115.
[3] 张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998.
[4] 谢希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998,12(25),10.
[5] 姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质[EB/OL].中国高等教育网教学研究,
2005-2-2.
The Analysis of Scientific and Technological
Personnel Regional Distribution in Inner
Mongolia
Chemistry and Environment Science College of Inner Mongolia Normal
University Chemistry Education Grade 2004 ×××200413001
Advisor ×××Professor
Abstract：Science and technology talents are economic development, social progress and cultural prosperity of the prerequisites and restrict factors, according to the Inner Mongolia autonomous region in 1994 scientific and technological personnel investigation and statistical data, the Inner Mongolia area talent distribution present situation, the differences and the causes and countermeasures for future development is also discussed.
Keywords：Inner Mongolia autonomous region; Scientific and technological personnel; Regional differences; Talent advantage