小鬼当家我理财

小鬼当家我理财

暑假到了，该干点什么事呢？看电视，无聊；

玩电脑，没意思；写作业，早好了。理财。咦，

不错，我以前的零花钱都被父母管着，我自己完

全没有支配权，

于是我向父母提出了自己理财请求。

父母很惊讶，不过最终还是同意了。告诉我说：给你一个月50元的零花钱，你自己支配，但不能

乱花。我一口答应，接过妈妈给我的50元钱，心

里可高兴了，这可是我的第一笔自己能支配的钱哦！

我心里一直在琢磨着：这50元应该怎么花呢？

要不去先买一大堆零食？和老哥庆祝一下，不错，好主意。我不管三七二十一，骑上自行车冲向小

卖部。买了，薯片，糖，饮料，辣条，雪糕，虾

球回家和老哥开了一个美食会。之后我又去买了

两本《查里九世》，看得津津有味。

晚上，我趴在床上清点今天的开销，我算了算，今天一共用了32元，只剩18元，呀！不好，50

块钱一下子就要花完了。这个月才过去一天呢！

接下来的日子该怎么办啊，被父母知道我这么大

手大脚，以后一定会没收我的零花钱的！再想想：平时父母赚钱那么辛苦，我却一下子就花光了！

真不应该！于是，我把剩下的零花钱存起，留着

需要的时候再发。

从那天起，我再没有乱花钱了，什么薯片、饮料、雪糕所有的诱惑我都忍住了，一个月过去了，我的50元钱还剩下几块呢！妈妈见我守信用，会

理财，又给了我一个月的零花钱。我想，以后每

个月的钱我要好好存起来，需要的时候才拿出来花。

我想：父母赚钱也不容易，应该为父母做些什么。可是，做什么呢？要不，买一束花送给妈妈。然后，买一条领带送给爸爸。嗯？不错。

于是，我打算，在母亲节的时候，我要去花店，买了两枝玫瑰，三枝康乃馨，两枝月季和两枝白

玫瑰等，扎成一束五彩缤纷的鲜花，献给我亲爱

的妈妈。到了父亲节那一天，我要去男士服装店

买了一条领带。当然不是一个人去的啦的，是和

我老哥一起去的，让老哥帮我一起挑选呢！

我想：等到父母忙完一天的活儿，在看电视的

时候，就把礼物送给他们，他们一定会很开心的！小鬼当家我能行，你，行吗？

小鬼当家__——大班社会性活动设计

活动内容：小鬼当家 活动目的： 1、帮助幼儿树立健康的消费观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 活动准备： 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况（下发调查表）。 3、纸币若干、购物蓝若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 活动过程： 1、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。 由幼儿自愿组合，三人为一户家庭（爸爸、妈妈、孩子），佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”……。 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 师：（将日历翻到1月1日）小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。 3、小鬼当家活动二：缴水电费。 将：（将日历翻到5日）今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 服务公司的职员（老师扮演），将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。 引导讨论： ①为什么各家水电费不一样？ ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费？ ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况？ 4、小鬼当家活动三：去超市购物。 师：（将日历翻到10日）从发工资到今天已经过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么？每人还缺少些什么？然后去超市买最需要的商品。 购物后讨论：各家都买了什么？花了多少钱？还剩下多少钱？ 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。 提问：超市中同样商品有不同的价格（举例），你是怎样选择的？为什么？ 小结：让幼儿明白同种商品因品牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。 小鬼当家活动四：交旅游费。 （将日历翻到15日）时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家（老师读信）。 想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧！ 根据幼儿交费情况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游？(2)没钱旅游的家庭感到着通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没打算。再次感受到当家不容易，家里要花钱的地方很多，所以用钱必须要有节制，有计划，不能随心所欲。 小鬼当家活动五：交医药费。 （将日历翻到20日）让我们听听今天有什么新闻？（放录音新闻）医院通知各家长带娃娃去医院打防疫针，并交缴费2元。 讨论： ①打防疫针对我们身体有什么好处？ ②孩子不打防疫针会怎样？ ③旅游和打防疫针比起来哪个更重要？ 打防疫针很重要，这笔钱必需得花，所以我们要留一些钱以备急用，不能把钱花光。 7、如果娃娃不生病，不打防疫针，剩下的钱怎么办？可放在哪里？交流讨论，引出节余的钱可以到银行存起来。知道银行是个存钱取钱的地方。

2021大班社会教案及教学反思《小鬼当家》

大班社会教案及教学反思《小鬼当家》 1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。 2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点： 培养幼儿节约用钱的好习惯; 活动难点： 培养幼儿的独立自主性。 儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。

一、幼儿介绍自己家里的消费情况 小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱?现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。(幼儿自由汇报) 师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗?(.教案网)那你们想不想当家?今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗?那 ___做一个文明的小顾客? 二、活动(游戏) 1、每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。 2、小朋友去购物时 ___顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做?(幼儿自由讨论后汇报) (1)尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。

(2)合理消费，不能超支。 (3)在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。 三、认真听超市工作人员的温馨提示 1、进行温馨提示。 2、你听到了什么?说说看。 四、幼儿合作去购物(师参与指导) 五、评价 好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获?(你学会了什么?) 今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。 这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还

小鬼当家的心得体会

小鬼当家的心得体会 篇一：小鬼当家心得体会 早晨，我很早就起了床，因为今天由我来当一天“小家长”。妈妈走过来，笑着对我说：“今天这个家就交给你了！” “Yes sir！”我自信的回答道，“看我的！” 首先，我要做早餐。今天的早餐是牛奶和蛋，牛奶倒容易，用奶粉泡点开水，可是鸡蛋呢？我可从来没有做过呀！要不，干脆请教妈妈吧！不行，今天是我当家，怎么可以请教别人呢？于是，我回忆起妈妈的样子，少了一锅开水，然后又选了五个蛋，放在里面。渐渐的，锅里的水沸腾了起来，蛋在里面滚来滚去，好像在说：“太热了！太热了！救命！救命！” 这时，我把它们捞了起来，装进了碗里，终于，这顿早餐做好了，我总算

松了一口气。可是，还不能松懈，我还得做中餐呢！ 到了10点钟，我准时出去买菜了。来到菜市场，也许是第一次来买菜，也许是肩上的任物太艰巨，今天的才好像格外的多：活蹦乱跳的鱼儿，在水里游来游去，；有绿油油的大白菜，穿着绿色的裙子；有水灵灵的萝卜，静静的躺在台上睡懒觉；有绿色的青椒，成群的玩着游戏；有又红又大的西红柿，穿着鲜红的连衣裙跳着舞……看得我眼花缭乱。 我带着50元钱，在菜市场了逛来逛去，感觉我好像特别富裕，也特别的自豪。买点什么呢？这时候，我听到了几声叫卖声：“白菜，新鲜的白菜！” 有了，就买白菜吧，反正我也只会炒白菜，“白菜多少钱？”我用株洲话问她。 “元一斤。” 我顺势说道：“元？太贵了吧！元！”可是，她却硬不肯。经过这样一来一去，

我终于以元一斤买了下来。 接着，经过我的精心挑选，我又买了一点豆腐。然后，就提着今天中午的伙食回了家，一看钟，11点了。我赶紧放下东西开始做饭。 中午在妈妈的指点下我在厨房里忙得不亦乐乎。首先是煮饭，我把米洗了几遍后，再放到电饭煲里加水煮。然后开始做“煎豆腐”。因为是第一次做饭，妈妈就在一旁指导我：“要合理安排时间，你在煎豆腐时，不用在旁边一直守着，只要记住按时翻，你就可以准备下一道菜需要的东西。”我马上就照着她讲的话去做，准备我要做的下一道菜——“清炒白菜苔”。我先把红菜苔一段一段摘好，洗干净。可是，我一干起来，把豆腐给忘了，锅里的豆腐已经煎黑了，失败！第二道菜做的还可以，就是盐放得太多了。我把前两道菜端上了桌，然后开始做下面的菜。下一道菜是炒花菜。同样，我先把油放进去，熟了后，把菜放了进去，加上作料，完工！做这一顿

大班社会活动教案--小鬼当家教案

大班社会活动教案：小鬼当家教案(附教 学反思) 大班社会活动小鬼当家教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱，积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看小鬼当家教案吧。活动目标： 1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。 2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 培养幼儿节约用钱的好习惯； 活动难点： 培养幼儿的独立自主性。

活动准备： 儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。 活动过程： 一、幼儿介绍自己家里的消费情况 小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。（幼儿自由汇报） 师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗？那怎样才能做一个文明的小顾客？ 二、活动（游戏） 1、每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。 2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报） （1）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。 （2）合理消费，不能超支。 （3）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。 （4）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原

幼儿园大班社会：小鬼当家

大班社会：小鬼当家 一、活动目标： 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。 二、活动准备： 1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。 2、物质准备：大灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全常识图片若干，《小鬼当家》大图表。 三、活动过程： （一）以音乐游戏进行情境导入 幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏，展开安全话题。 师：刚才你们玩了《小兔乖乖的》音乐游戏，我要问一问小兔子们，你们为什么不给大灰狼开门呢？ （二）通过观看安全常识视频预测事件情节 师：有个小朋友叫丢丢，他自己在家的时候发生了一件事，我们来看一看他是怎么做的？ 1、播放前半段视频 提问： 这个人丢丢认不认识？

这个人是好人还是坏人？ 你们猜一猜接下来会发生什么事？ 2、播放视频后半段 验证：这个人丢丢认不认识？ 这个人是好人还是坏人？ 提问：请小朋友们帮丢丢想办法，再遇到这种事应该怎么做？ 教师汇总幼儿的分析各种办法并进行总结： 当有陌生人打来电话时，可以把要说的事情记下来，不能让陌生人知道家里就你自己，不要告诉他自己家的住址，也不要让他到家中来。 （三）寻找家庭中的不安全因素，学习表格、图示的归纳法 师：丢丢问了，如果一个人在家，还有什么危险的事是不能做的？哪个小朋友能告诉他？（幼儿说，老师在图表中进行归纳。）（四）观察分析图片，提高对突发事件的应对能力 1、观察分析图片 师：小朋友说了这么多，丢丢终于知道以后一个人在家什么不该做的了，真是要谢谢你们，今天赵老师还带了一些图片，请小朋友们看一看，图片中发生了什么事，那样做对还是不对。然后再给你旁边的小伙伴讲一讲。

小鬼当家幼儿园大班社会教案

小鬼当家幼儿园大班社会教案 设计意图： 现今的孩子都是家里的“掌上明珠”过着“饭来张口、衣来伸手”的日子缺乏独立生活的能力而且由于娇生惯养孩子挑食、偏食的不良习惯日益增多而合理的营养和良好的饮食习惯能促进幼儿的生长发育所以为了培养幼儿良好的饮食习惯和提高幼儿的独立的生活技能我设计了《小鬼当家》这一活动 目标：1让幼儿初步了解人体需要各种各样的食物 2、培养幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯 3、提高幼儿独立的生活技能 4、培养幼儿独立的意识减少对成人的依赖 准备：1、已认识常见食物的名称及其主要营养 2、课件、每日食物结构图 过程： 1．幼儿在健康歌的音乐声中进入教室 师：今天是星期六宝宝们真开心可是妈妈不在家该办呢我们来看看妈妈有没有留言 2．课件：宝宝们妈妈有事出去了你们自己当家吧有什么麻烦就去问小博士好再见 3．师：哎呀妈妈叫我们自己当家自己烧饭那我们得先去买菜呀是不是喜欢吃的就多买一点不喜欢吃的就少买一点呢（幼儿回答） 4．师：我们去问问小博士吧

5．了解每日需要的主要食物结构 课件：（小博士）小朋友这是我们每日需要的食物结构图它告诉我们身体需要各种各样的事物有的需要的多有的需要的少我们一起来看一下些食物需要的多些需要的少些需要的不多不少呢 6．出示食物结构图：引导幼儿说出在三角形的食物结构图中最下面的需要多一点最上面的需要少一点 7．教师小结把食物图编成一首儿歌：粮食蔬菜和水果每天需要不能少；鸡肉鱼虾和豆奶不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉每天少吃有牢记 8．了解偏食、挑食的危害教育幼儿荤素食物都要吃师：宝宝们看小博士带了三位小朋友来干什么呢 课件：（小博士）请你们看看这三位小朋友有什么地方不一样（一个胖一个瘦一个不胖也不瘦）引导幼儿讨论：专吃荤菜容易发胖专吃素菜长的瘦不挑食才是长得最好的 幼儿讨论好后课件中三个小朋友说说自己胖瘦的原因 师小结：宝宝们喜欢谁为什么? 9．游戏：买菜 师：刚才宝宝们听了小博士的话知道了人体需要各种各样的食物不能挑食、偏食那等一下买菜的时候知道该买了吧 幼儿去“菜场”买菜提醒幼儿要荤素搭配并能够正确地算出找零 活动延伸：

大班社会教案：小鬼当家.doc

一、活动目标： 1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 二、活动准备： 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。 3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 三、活动过程： 1、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。 由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”…… 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。 3、小鬼当家活动二：缴水电费。 师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。 引导讨论：①为什么各家水电费不一样? ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费? ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况? 4、小鬼当家活动三：去超市购物。 师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。 购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱? 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么?

大班社会活动有趣的工具

大班社会活动 《风趣的工具》 一、设计意图 为进一步研究适应性课程在幼儿园的实践操作形态，形成关注基础和个性的课程实施模式，推动我省幼儿园课程建设项目工作的深入实施，同时将我园十二五基础教育省重点课题《挖掘苗、侗民间传统文化丰盛幼儿园德育课程》研究成果与贵州省幼儿园适应性发展课程相结合，研究课程实验与选择性活动在幼儿一日活动中的运用，从而推进幼儿园园本教研。 二、学情分析 随着社会的飞速发展，一些具有黔东南苗族、侗族民族特色的传统生活、劳动、手工制作工具已经越来越远离了我们这些的生活在城市的孩子们，孩子们热爱劳动的意识也在逐渐淡化。我们通过让幼儿认识具有黔东南苗侗特色的生活、劳动、手工等一些工具，让小朋友们通过模仿成人研磨食物、筛米、簸米、挑水、打粑粑、加工银饰等生活劳动游戏来体验劳动的艰难、感受劳动的欢乐，并树立劳动的观念，培养孩子热爱劳动的习惯，激发劳动的热情，立志做个勤奋的人。 三、活动重点： 认识黔东南苗族、侗族的一些传统的生活劳动工具。 四、活动难点 通过实际操作活动让幼儿了解黔东南苗族、侗族的一些传统的生活劳动工具的简单使用方法。 五、活动设计 （一）活动目标 1、让幼儿认识黔东南苗族、侗族的一些传统的生活劳动工具，了解这些民间传统的生活劳动工具是我们人类的智慧结晶。

2、通过实际操作活动让幼儿了解它们的简单使用方法。 3、培养幼儿的热爱劳动的优良品质。 （二）活动准备 材料准备：制作一些适合幼儿使用的具有黔东南苗族、侗族民间传统生活劳动工具小石磨，小石臼，木制小水桶，木制小粑巢，木制长勺、竹编小簸箕，竹编小筛，竹制刷把，打制银饰的磨具、锡泊、小橡胶锤。《挖掘苗、侗民间传统文化丰盛幼儿园德育课程》课题采风时拍摄的一些苗侗人家使用传统生活劳动工具的照片、录像制作成多媒体课件。给幼儿准备操作使用的水浸泡的米、黄豆，稻谷，糯米饭，花生，瓜子，打银饰用的薄锡皮等。 经验准备：家长与幼儿活动前一起上网查找一些黔东南苗族、侗族民间传统生活劳动工具的图片，并帮助幼儿简单了解一些黔东南苗族、侗族民间传统生活劳动工具的名称。 （三）活动过程 1、导入活动，激发幼儿学习兴趣 教师请幼儿欣赏多媒体制作的课件，初步让幼儿知道课件上的人们在干什么？ 2、幼儿认识、使用具有黔东南苗族、侗族民间传统生活劳动工具（1）教师出示具有黔东南苗族、侗族民间传统特色的生活劳动工具，引导幼儿简单认识并了解这些工具及其它们的使用方法。 （2）利用多媒体课件，让幼儿观看，并通过教师提问： 他们使用的一些生活劳动工具你们见过吗？请你们说一说他们是怎样使用那些工具的？他们用这些工具来干什么? （3）幼儿解放讨论，说一说自己的见识和看法 （4）幼儿动手操作，进行探索

大班社会课教案《小鬼当家》

幼儿教育：________ 大班社会课教案《小鬼当家》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页

大班社会课教案《小鬼当家》 一、活动目标： 1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 二、活动准备： 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。 3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 三、活动过程： 1、成立”三口之家”，宣布”小鬼当家”的游戏开始。 由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为”1号家庭”“2号家庭”…… 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，(.教案.出自：屈老师.教案网.)是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。 3、小鬼当家活动二：缴水电费。 师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 第 2 页共 6 页

服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。 引导讨论：①为什么各家水电费不一样? ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费? ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况? 4、小鬼当家活动三：去超市购物。 师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。 购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱? 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么? 教师小结：让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。 5、小鬼当家活动四：交旅游费。 师：(将日历翻到15日)时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家(老师读信)。 想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧! 根据幼儿交费情况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游?(2)没钱旅游的家庭感到着急。通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没打算。再次感受到当家不容易，家里要花钱的地方很多，所以用钱必须要有节制，有计划，不能随心所欲。 6、小鬼当家活动五：交医药费师：(将日历翻到20日)让我们听听 第 3 页共 6 页

幼儿大班安全教案《小鬼当家》

幼儿大班安全教案《小鬼当家》 活动目标： 1．通过活动，教育幼儿懂得独自在家时应注意安全，树立自我保护意识。 2．让幼儿初步学习一些安全方面的知识，了解应付突发事件的方法，树立自我保护意识。 3．培养幼儿独立和勇敢，机智的品质。 活动准备： 1、录音带，录像带，多媒体幻灯片。 2、各种自救材料。 活动过程： 一.开始部分幼儿与教师一起跟着音乐做游戏.(先放一段欢快的音乐，再放一段恐怖的音乐)教师：你听见什么样的音乐，就做什么样的动作，可以和我不一样。

二.基本部分观看录像，引导幼儿讨论，了解自救的简单方法（连 接语）为什么你们都停下来了，（恐怖音乐出现）什么时候你会 害怕？前几天，在你们的好朋友李明珂家里发生了一件意外的事，我们来看看吧。 1，分段观看，提出问题，引导幼儿讨论第一段：李明珂独自回家时，看见两个陌生人在家里翻东西。提问A、李明珂独自回家后，发现了什么？ A、两个陌生人对他说了些什么？他是怎么回答的？如果是你，你 会怎么说？ 第二段;陌生人与李明珂之间的对话，要【大班教案/daban/】挟 李明珂A、接下来会发生什么危险的事情？ B、怎样才能脱险，你有什么好办法？ （幼儿讨论各种自救的办法） 2、观看《小鬼当家》的精彩段，培养幼儿勇敢、机智的品质。 提问：

A、凯文用什么办法？(幼儿讲述凯文自救的各种办法) B、凯文表现的怎么样（勇敢、机智）？ 3、扩散性讨论（分组进行）平时在家时，还会遇到什么危险？遇到危险时，应该怎么办？(播放多媒体幻灯片)在生活中还会有那些危险的事情? 小结：当你在家遇到危险时，不要急，不要怕，要动脑筋，想办法保护自己，不受伤害，使自己更快的脱离危险。 三.结束部门： 情景游戏：脱离危险内容：请幼儿自由结合五人一组,每一组设计一个危险的情景,大家商量脱离危险的办法,结合材料进行自 救.(电话,绳子等)

大班社会教案：小鬼当家

幼儿园教案大全 一、活动目标： 1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 二、活动准备： 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。 3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 三、活动过程： 1、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。 由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”…… 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。 3、小鬼当家活动二：缴水电费。 师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。 引导讨论：①为什么各家水电费不一样? ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费? ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况? 4、小鬼当家活动三：去超市购物。 师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。 购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱? 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么? 幼儿园教案大全

幼儿园大班社会课教案《小鬼当家》

幼儿园大班社会课教案《小鬼当家》 一、活动目标： 1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有 节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 二、活动准备： 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼 儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。 3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 三、活动过程： 1、成立”三口之家”，宣布”小鬼当家”的游戏开始。 由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸 卡标志，编号为”1号家庭”“2号家庭”…… 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，(.：屈老师.教案网.)是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行 取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。

3、小鬼当家活动二：缴水电费。 师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。 引导讨论：①为什么各家水电费不一样? ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费? ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况? 4、小鬼当家活动三：去超市购物。 师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。 购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱? 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么? 教师小结：让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。 5、小鬼当家活动四：交旅游费。 师：(将日历翻到15日)时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家(老师读信)。 想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧! 根据幼儿交费情况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游?(2)没钱旅游的家庭感到着急。通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不

幼儿园大班社会活动教案：小鬼当家教案(附教学反思)

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大班社会活动小鬼当家教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容， 通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家 的不易，懂得要节约用钱，积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看 看小鬼当家教案吧。活动目标： 1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈 妈当家的不易，懂得要节约用钱。 2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 培养幼儿节约用钱的好习惯； 活动难点： 培养幼儿的独立自主性。 活动准备： 儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。 活动过程： 一、幼儿介绍自己家里的消费情况

小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家 里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。（幼儿自由汇报） 师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要 用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗？那 怎样才能做一个文明的小顾客？ 二、活动（游戏） 1、每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。 2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报） （1）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。 （2）合理消费，不能超支。 （3）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。 （4）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。 三、认真听超市工作人员的温馨提示 1、进行温馨提示。 2、你听到了什么？说说看。 四、幼儿合作去购物（师参与指导） 五、评价 好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物 时都有哪些收获？（你学会了什么？） 活动延伸：

大班社会：小鬼当家-许甜甜老师

大班社会：小鬼当家-许甜甜老师 大班社会：小鬼当家 一、活动目标： 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。 二、活动准备： 1、知识准备：幼儿课【大班体育教案/daban/tiyu/】前听过《小 兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。 2、物质准备：大灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全常识图片若干，《小鬼当家》大图表。 三、活动过程： （一）以音乐游戏进行情境导入 幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏，展开安全话题。

师：刚才你们玩了《小兔乖乖的》音乐游戏，我要问一问小兔子们，你们为什么不给大灰狼开门呢？ （二）通过观看安全常识视频预测事件情节 师：有个小朋友叫丢丢，他自己在家的时候发生了一件事，我们来看一看他是怎么做的？ 1、播放前半段视频 提问： 这个人丢丢认不认识？ 这个人是好人还是坏人？ 你们猜一猜接下来会发生什么事？ 2、播放视频后半段 验证：这个人丢丢认不认识？ 这个人是好人还是坏人？ 提问：请小朋友们帮丢丢想办法，再遇到这种事应该怎么做？教师汇总幼儿的分析各种办法并进行总结：

当有陌生人打来电话时，可以把要说的事情记下来，不能让陌生 人知道家里就你自己，不要告诉他自己家的住址，也不要让他到 家中来。 （三）寻找家庭中的不安全因素，学习表格、图示的归纳法 师：丢丢问了，如果一个人在家，还有什么危险的事是不能做的？哪个小朋友能告诉他？（幼儿说，老师在图表中进行归纳。）（四）观察分析图片，提高对突发事件的应对能力 1、观察分析图片 师：小朋友说了这么多，丢丢终于知道以后一个人在家什么不该 做的了，真是要谢谢你们，今天赵老师还带了一些图片，请小朋 友们看一看，图片中发生了什么事，那样做对还是不对。然后再 给你旁边的小伙伴讲一讲。 2、找个别幼儿讲一讲图片内容，以此丰富孩子的社会安全知识。（五）延伸环节：认识标志，提高安全意识

大班社会小鬼当家教案

大班社会小鬼当家教案 1 教案一：小鬼当家 一、活动目标： 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。 二、活动准备： 1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。

2、物质准备：大灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全常识图片若干，《小鬼当家》大图表。 三、活动过程： （一）以音乐游戏进行情境导入 幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏，展开安全话题。 师：刚才你们玩了《小兔乖乖的》音乐游戏，我要问一问小兔子们，你们为什么不给大灰狼开门呢？ （二）通过观看安全常识视频预测事件情节 师：有个小朋友叫丢丢，他自己在家的时候发生了一件事，

我们来看一看他是怎么做的？ 1、播放前半段视频 提问： 这个人丢丢认不认识？ 这个人是好人还是坏人？ 你们猜一猜接下来会发生什么事？ 2、播放视频后半段

验证：这个人丢丢认不认识？ 这个人是好人还是坏人？ 提问：请小朋友们帮丢丢想办法，再遇到这种事应该怎么做？ 教师汇总幼儿的分析各种办法并进行总结： 当有陌生人打来电话时，可以把要说的事情记下来，不能让陌生人知道家里就你自己，不要告诉他自己家的住址，也不要让他到家中来。

（三）寻找家庭中的不安全因素，学习表格、图示的归纳法 师：丢丢问了，如果一个人在家，还有什么危险的事是不能做的？哪个小朋友能告诉他？（幼儿说，老师在图表中进行归纳。） （四）观察分析图片，提高对突发事件的应对能力 1、观察分析图片 师：小朋友说了这么多，丢丢终于知道以后一个人在家什么不该做的了，真是要谢谢你们，今天赵老师还带了一些图片，请小朋友们看一看，图片中发生了什么事，那样做对还是不对。然后再给你旁边的小伙伴讲一讲。

幼儿园大班教案《小鬼当家》含反思

幼儿园大班教案《小鬼当家》含反思 大班教案《小鬼当家》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录，通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱，初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对，快来看看幼儿园大班《小鬼当家》含反思教案吧。 活动内容： 1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。 2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。 3、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重难点： 培养幼儿节约用钱的好习惯； 培养幼儿的独立自主性。 活动准备： 儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。 活动过程： 一、幼儿介绍自己家里的消费情况 小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。（幼儿自由汇报）师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗？那怎样才能做一个文明的小顾客？ 二、活动（游戏） 1、每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。 2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报） （1）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。 （2）合理消费，不能超支。 （3）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。 （4）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。 三、认真听超市工作人员的温馨提示 1、进行温馨提示。 2、你听到了什么？说说看。 四、幼儿合作去购物（师参与指导） 五、评价 好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获？（你学会了什么？）

大班社会课教案《小鬼当家》

大班社会课教案《小鬼当家》 一、活动目标： 1、帮助幼儿树立健康消费的观念，懂得花钱要合理、有计划、有 节制。 2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。 二、活动准备： 1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼 儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。 2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况(下发调查表)。 3、纸币若干、购物篮若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。 三、活动过程： 1、成立三口之家，宣布小鬼当家的游戏开始。

由幼儿自愿组合，三人为一户家庭(爸爸、妈妈、孩子)，佩带胸卡标志，编号为1号家庭2号家庭………… 2、小鬼当家活动一：到银行领工资。 师：(将日历翻到1月1日)小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，(.教案.出自：.教案网.)是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。 3、小鬼当家活动二：缴水电费。 师：(将日历翻到5日)今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。 服务公司的职员(老师扮演)，将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。引导讨论：①为什么各家水电费不一样? ②平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费? ③如果没钱交水电费，家里会出现什么情况? 4、小鬼当家活动三：去超市购物。

师：(将日历翻到10日)从发工资到今天已过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么?每人还缺少些什么?然后去超市买最需要的商品。 购物后讨论：各家都买了什么?花了多少钱?还剩下多少钱? 教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同价格(举例)，你是怎样选择的?为什么? 教师小结：让幼儿明白同种商品因晶牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。 5、小鬼当家活动四：交旅游费。 师：(将日历翻到15日)时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家(老师读信)。 想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧!

大班社会活动教案：小鬼当家教案(附教学反思).doc

大班社会活动教案：小鬼当家教案(附教学反思) 活动目标： 1、通过调查、实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。 2、积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 活动重点： 培养幼儿节约用钱的好习惯； 活动难点： 培养幼儿的独立自主性。 活动准备： 儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。 活动过程： 一、幼儿介绍自己家里的消费情况 小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。（幼儿自由汇报） 师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当

家。我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。你们去过超市吗？那怎样才能做一个文明的小顾客？ 二、活动（游戏） 1、每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。 2、小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报） （1）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。 （2）合理消费，不能超支。 （3）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。 （4）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。 三、认真听超市工作人员的温馨提示 1、进行温馨提示。 2、你听到了什么？说说看。 四、幼儿合作去购物（师参与指导） 五、评价 好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获？（你学会了什么？） 活动延伸： 今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。 活动反思：

幼儿园大班数学优秀教案 小鬼当家

大班数学优秀教案《小鬼当家》 幼儿园大班数学教案：小鬼当家 设计意图： 幼儿期正处于数学学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开具体丰富的生活经验，因而幼儿园数学教育活动的内容与组织离不开生活实际。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。强调了幼儿园教育尤其是数学教育活动必须回归生活与幼儿生活实际密切沟通，以充分调动幼儿学习的主动性，因此，我根据活动目标，结合幼儿学习数学的特点，选择贴近幼儿生活实际的“小鬼当家“这一活动内容，组织幼儿学习为父母服务，通过买东西，培养幼儿的责任意识。在活动中通过与同伴的互动交流，不但发展了幼儿的口语表达能力，而且在活动中水到渠成地让幼儿掌握了仿编应用题的基本方法。 推荐阅读：幼儿园大班数学优秀教案100篇【常更新】 数学仿编应用题活动教案《小鬼当家》 目的： 1、让幼儿学会仿编和解答4的加减应用题。 2、在生活情景中能根据水果卡片自编4的加减应用题。 准备： 1、知识经验准备： 请家长带幼儿去买东西，使幼儿了解一个买与卖的过程。 2、物质准备：准备各种水果卡片，人手4个替代物作钱。 过程： 一、以“帮农民伯伯摘果子”引入。 “小朋友，果园里的水果都成熟了，农民伯伯想请你们帮他摘水果，你们愿意吗？”（愿意） 二、游戏“摘水果”。 师交代游戏玩法和规则。

三、分类活动：分水果。 1、引导幼儿将自己所摘的水果跟同伴之间进行交流。 2、交代任务：将各种水果分别放在筐里。 四、歌表演：《摘苹果》。 “果园大丰收了，我们多高兴啊，让我们来唱首庆丰收的歌吧！”。 五、师通过情景表演仿编4的加减应用题。 1、仿编4的减法应用题。 “摘完水果了，我觉得真渴啊，我该怎么办？（买水果吃啊！）可农民伯伯已经把水果卖给老板了，我得去买水果吃了。大家看，我有多少钱？（4块钱）我只有四块钱，这些钱啊只能买两次水果，我得好好的想想看该买什么水果吃了。” ①师买了一个苹果，提问题。 “刚才老师做了什么事？（买苹果）我原来有几块钱，（4块钱）买1个苹果花了几块钱，（1块钱），仔细听老师给你们提了一个什么问题？” ②引导幼儿了解仿编减法应用题的条件。 “给你们提了什么问题？”（还剩下多少钱？） “小朋友是怎么回答的？”（还剩下3块钱） “你们是怎么知道还剩下3块钱的？”（因为老师原来有4块钱的，买苹果花了1块钱，就还剩下3块钱。） ③才出示算式卡：4—1=3，引导幼儿了解各个数字所代表的意义。 “我们学过了加法和减法，我们可以用什么方法来计算？”（减法） 2、仿编4的减法应用题。 “还剩下的钱我想买什么呢？” ①师买了3根香蕉，提问题。 “陈老师买苹果花了多少钱？（1块钱）那买香蕉又花了多少钱？（3块钱）

大班上册社会领域：《小鬼当家》

大班上册社会领域：《小鬼当家》 XX课件大班上册社会领域《小鬼当家》活动内容：通过调查实践，初步树立幼儿健康的消费观念，感受爸爸妈妈当家的不易，懂得要节约用钱。 积极参与讨论交流，大胆表述自己的见解，学习合作和记录。 活动重点难点：培养幼儿节约用钱的好习惯，培养幼儿的独立自主性。 活动准备：儿童活动的小超市以及儿童教材的钱币。 活动过程：一幼儿介绍自己家里的消费情况小朋友，昨天老师让小朋友调查了家里的消费情况，你们知道家里的什么地方都需要钱？现在请小朋友介绍一下你们家里的消费情况。 （幼儿自由汇报）师小结：原来家里花钱的地方还真不少，家里的这么多的地方要用钱，他们当家容易吗？那你们想不想当家？今天老师请小朋友来当家。 我们今天当家的游戏就是去儿童超市购物。 你们去过超市吗？那怎样才能做一个文明的小顾客？二活动（游戏）每三个小朋友为一组，先去中国儿童银行领取十元的活动经费，再一起去超市购物。 小朋友去购物时怎样才能顺利地完成这次购物，你觉得应该怎样做？（幼儿自由讨论后汇报）（）尊重每个小朋友，学会合作，人人参与购物。

（）合理消费，不能超支。 （）在超市购物时不能大声吵闹，吵到别的客人就不好了。 （）挑选商品时要轻拿轻放，不要的商品要放回原处。 三认真听超市工作人员的温馨提示进行温馨提示。 你听到了什么？说说看。 四幼儿合作去购物（师参与指导）五评价好了，现在小朋友都完成了这次超市购物的任务，说说你在购物时都有哪些收获？（你学会了什么？）六延伸今天回家小朋友在爸爸妈妈的带领下去超市购物，体验当家的不易。 活动反思：这节活动课目的是培养幼儿合理的消费观念，但活动时孩子们却只是购物，完全忘记了自己是否有钱的事，看来这样的社会实践还要让小朋友积极参与多锻炼。 最成功地是孩子们都喜欢这样的活动，积极性很高，相信在实践中多锻炼，孩子一定会养成合理消费的观念。 XX课件