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幼儿园大班数学分苹果(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园大班数学分苹果(三篇)目录:

幼儿园大班数学分苹果一

幼儿园大班数学分铅笔二

幼儿园大班数学分饼干三

幼儿园大班数学分苹果一

大班的详案

分苹果

活动目标:1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。

2、更进一步得理解数数。

注意:在数物时的手不要遮住图案,最好是用小木棍,或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数

数。

活动准备:1、一张图,上有20个苹果、15个梨、10个香蕉,按每排5个用排列法排列

2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。

活动过程:

教师:小朋友们好,你们喜欢吃水果吗?

幼儿;喜欢。

教:那有些什么水果呢?

幼:苹果、香蕉、杏、还有....。

教:那么多,,哦那天水果王国给我送来了

几个勋章图案,他们说你们好聪明,是个肯动脑筋的小朋友也

很乖,所以想把它送给你们(拿出水果勋

章)你们看好看吗?

幼:好看。

教:想要吗?

幼:想。

教:那好。(拿出图)你们看这上面有什么呀?

幼;恩有苹果.....

教:对了,我们来看看他们有多少个,我们一起来数好吗?

幼:好。

(1、2、3、4、5、6、...)

教;哦苹果有20个,小朋友苹果有多少个呀?谁来回答。举

手回答,不举手我不让回答,如果不举手,

你也说我也说,那水果图案小勋章给谁呢?所以回答问题要把手举好老师叫了才回答。要不然水果家族的

朋友不喜欢你们了,不给你们图案小勋章了哟(好,XX你来吧)XX幼:20个。

教:恩对了,来,你回答的很好,给你一个苹果图案小勋章。

(一样的依次的和幼儿再数一数香蕉和梨各多少)

教:数出了香蕉15个梨10个,香蕉和苹果谁多一点呀?

幼儿:苹果比香蕉多一点。(教师在黑板上写上苹果多一点,再在苹果和香蕉的下面对应的写上个数的

数字)

教师:对了,那苹果20个,香蕉15个,那么20个苹果比15

个香蕉多,也就是20比15多、是20比15大,小

朋友们跟着我说:20比15多,20比15大,20个苹果比15个

香蕉多。

(再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系)

结束语;小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀,杯子呀等等

再比比谁比谁多,谁的数量大)

幼儿园大班数学分铅笔二

活动目标:

1.学习8的组成,知道8分成两份有7种不同的答案。

2.感受和体验8的组成中所分的两个部分分数之间的互换关系。

活动准备:

1.教具:教学观图1种的贴绒数字1-8级分合号若干套,放大的记录单子(如附图所示)。

2.学具:按小组准备,幼儿用书第1页小铅笔卡每人8张,放

大的记录单,笔。1份双色画片8个,记录单,笔、剪刀等。幼儿

用倏地9页的格子纸头。

活动过程:

(一)幼儿操作活动。

1.分铅笔:请幼儿每次讲8块铅笔分成两分。并用熟悉作记录,要求每一次分的答案都不一样。分一次记一次,最后找出想象的两组,并在后面的空格里做出标记,想想怎么分才能分的又快又对。

2.剪贴格子:

请一名幼儿介绍活动规则,启发幼儿按序进行分合,最后找出

想象的两组,并在后面的空格里做出标记。

3.翻片片:

请幼儿将8个片片拍成一派,然后翻动前面一部分片片的变化

颜色,说说两种颜色的片片各有几个,用数字记录下来。要求每次

翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同,最后找出想象的两组,

并在后面的空格里做出标记。