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《心理学概论》综合练习题

《心理学概论》综合练习题
《心理学概论》综合练习题

《心理学概论》综合练习题

一、单选题:

1.感觉阈限与感受性之间的关系是:

A正比关系B反比关系C对数关系D常数值

2.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式:

A需要B动机C态度D认识

3.个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是:

A需要B知识C兴趣D理想与信念

4.差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是:

A反比关系B正比关系C对数关系D常数值

5.情绪、情感是人脑对下列哪种关系的反映:

A客观现实与人B人与人C客观现实与人的需要D生理需要与心理需要

6.认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的:

A桑代克B斯金纳C托尔曼D加涅

7.情绪、情感开始内敛的是:

A婴儿期B幼儿期C小学阶段D中学阶段

8.心理咨询是一种:

A一般性的人际关系B职业化的助人行为C专业的心理治疗D一般性的帮助活动

9.动物只有情绪,没有:

A感知觉B记忆C注意D情感

10.学生在头脑中确定事物之间的异同点和关系的思维过程,主要属于:

A比较B分析C综合D抽象

11.心理咨询遵循的理论体系主要属于:

A社会意识形态领域B自然科学领域C心理科学的范畴D哲学领域

12.根据需要的对象,可把人的需要分为物质需要与:

A生理需要B社会需要C精神需要D劳动需要

13.机敏、迅速、合理地处理问题的品质,是下列意志的哪种品质:

A自觉性B自制力C果断性D坚韧性

14.被称为近代心理学之父的是:A弗洛伊德B冯特C马斯洛D华生

15.能力是一个人顺利完成活动的:A个性心理特征B心理过程C生理条件D个性倾向性

16.有过吃肉经验的小狗,看见肉时,唾液的分泌量就增加,这是属于:

A无条件反射B食物反射C第一信号系统的条件反射D第二信号系统的条件反射

17.以下哪一条关于儿童早期情绪发展的阐述是正确的

A所有面部表情是后天习得的B对情绪的理解置后于对情绪的表达和确认

C儿童通过模仿来获得各种情绪D儿童根本不可能理解他人的情绪

18.“人逢喜事精神爽”,描述的是下列哪种情绪状态:

A激情B积极的心境C消极的心境D应激

19.智力的高级表现形式是:

A记忆力B观察力C创造力D思维能力

20.“足智多谋、随机应变”是下列思维的哪种品质:

A广阔性B独立性C灵活性D逻辑性

21.鲁班发明锯子是借助于:

A迁移B变式C问题解决D原型启发

22.在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是:

A生理与安全的需要B爱与归属的需要C求知与审美的需要D自我实现的需要

23.心理是神经系统的机能,人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的:

A精神活动B意识活动C反射活动D技能活动

24.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是:

A动机B气质C能力D性格

25.下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法?A儿童学习中文的能力B儿童语言的发生问题C电视与暴力行为的关系D4岁儿童与8岁儿童的社交能力研究

26.情绪情感是在人的哪种活动基础上产生的:A动机B认识C个性D态度

27.学会如何学习,实质上是:A学会在适当的条件下应用适当的认知策略B掌握系统的科学概念和原理C掌握大量而牢固的语言信息D培养对学习的浓厚兴趣

28.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的:

A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

29.个体主动地模仿成人的行为和选择榜样,属于:

A儿童社会化B青年社会化C继续社会化D再社会化

30.学校教育在学生社会化中的作用的实现,主要通过:

A教师与学生的相互影响B严格要求C潜移默化D学生的主动学习

31.“狼孩”的心理障碍的主要原因是:

A遗传因素 B缺乏营养 C狼的影响 D缺乏社会性刺激

32.“强、均衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应:

A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁质

33.人类思维的核心是:A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D具体思维

34.用彩笔标志板书的重点,以引起注意,这是利用知觉的哪个特性:

A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性

35.根据需要起源的不同,可把需要分为:

A物质需要与精神需要B生理需要与社会需要 C成就需要与交往需要 D爱与归属的需要36.当人们看见“天安门”三个字时,头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形象,该形象是:

A后表 B表象 C想象 D再认

37.遗传素质是能力发展的:A社会条件 B主观心理条件 C环境因素 D自然前提

38.从需要的角度看,人的情感主要与下列哪种需要相联系:

A生理需要 B机体需要 C安全需要 D社会性需要

39.学生回答选择题时的记忆活动主要是:A识记 B保持 C再认 D回忆

40.下列哪个选项是第二信号系统的条件反射:

A望梅止渴 B望而生畏 C谈梅生津 D见虎色变

41.完成同一活动,不同的人可采取不同能力的结合,这种差异属于能力:

A发展水平的差异 B表现早晚的差异 C类型的差异 D知识的差异

42.注意是下列哪种心理现象:

A心理过程 B个性心理特征C心理的组织特性 D认识过程

43.某些教科书把态度和品德分别安排在两章教授。但这两个概念可能的关系是:

A态度概念包含品德概念 B两者是本质上不同的东西

C态度是一种比品德更稳定的心理品德 D品德是态度形成与改变的条件

44.在影响学生品德学习的外部条件中最易受教师操纵的是:

A家庭 B班集体的风气 C学校的风气 D社会舆论

45.以实验法对学习与记忆的高级心理过程进行研究的第一人是:

A冯特B艾宾浩斯C斯金纳D布鲁纳

46.老师因某学生上课积极发言而认为该生是好学生,因而对于该生的作业给予高分,此

现象属哪种效应:A首因效应B个人好恶评价C晕轮效应D社会刻板印象

47.精神分析理论认为人格结构包括本我,自我和

A无我 B超我 C潜意识 D意识

48.经验对感觉结果的影响是通过实现的。

A感觉分析 B 注意资源分配C内隐记忆D外显记忆

49.典型的职业不健康症状不包括:

A肺炎B血压不正常C心率不正常D胆固醇指标不正常

50.教师在处理自己的职业压力时,以下哪种方法是不正确的?

A提高自己的职业认同度B增强自己的独立性,要求自己能独自承受压力

C 参与各种培训,提升自己的教学技能D学习问题解决之道,使自己能适应工作

51.生活无意义感,最可能会引发学生的:

A自卑 B 学习动力缺失C适应问题D自我管理问题

52.马斯洛提出人类有五种基本需要,分别有生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊需要,还有一种是:A需要 B精神需要 C物质需要 D自我实现的需要

53.产生清晰感觉经验是在:

A感觉器官B感觉神经C脑干网状结构D大脑皮层感觉中枢

54.儿童“人来疯“,让他到无人的房间呆一会儿,是一种有效的手段。

A惩罚B令其反省C调节大脑皮层兴奋水平D引起注意

55.水平面上相距100米的景物的大小看起来不会有多少变化,但从距地面100米的高楼看地面,景物会变得很小,这是由造成的。

A错觉B大小恒常性丧失C图形与背景区分困难D距离知觉

56. 煤炭白天反射的光线比白粉笔晚上反射的光线强,但人仍把煤知觉为黑色、粉笔知觉为白色,这是由造成的。

A错觉 B 对煤和粉笔的现入概念C明度恒常性D模板匹配

57.自下而上的加工保证了知觉的。

A准确性 B 灵活性 C 快速完成D组织

58.自上而下的加工主要借助完成对知觉对象的识别。

A 感觉器官对客体的分析B注意的参与 C 知识和经验D思维决策

59.厨师做菜越做越显咸是由于。

A错觉 B 对比C注意起伏D感觉适应

60. 行为主义人格理论把人格等同于: A培养B行为C训练D角色

61.加工自动化可通过实现。

A集中注意B重复训练C降低作业难度D提高对环境适应的灵活性

62.考试采用选择题是借助测验知识掌握情况的方式。

A再认B再现C补缺D启动

63.考试采用名词解释题是借助测验知识掌握情况的方式。

A 再认B再现C补缺D启动

64.一种灵敏的测量无意识记忆痕迹的手段。

A 直接测量B再认C再现D残词补缺

65.群体成员在有领导在场时各自工作,而一旦领导者不在场,马上变得人心涣散,这种

状况所反映的领导方式可能是:A独裁式B变通式C民主式D放任式

66.教师的专业成长经历:

A由不成熟到成熟 B由低职称到高职称 C由新教师到老教师 D由低学历到高学历

67.“微格教学(Micro teaching)”是一种

A学科教学 B案例教学 C课外活动 D科技教学

68.依据学习任务分析理论,学生用来指导自己注意、学习和记忆和思维的能力是:

A言语信息 B智力技能 C认知策略 D认知风格

69.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是:

A行为主义 B认知心理学 C人本主义 D科学主义

70.对象为一般人,属于教育性措施,辅导的目的在于助人成长,这种心理方面的服务被

称为:A心理治疗B心理辅导C心理咨询D心理矫正

71.计算印象形成的模式可以采用:

A乘法模式B除法模式C减法模式D平均模式

72.读一篇内容生疏的文章,人们往往要先浏览一下全文,知其大意后,才能逐段领会详

细内容。这种现象最宜的解释是:

A知觉的选择性B知觉的整体性C知觉的组织性D知觉的理解性

73.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象的心理学解释是:

A短时记忆容易被新输入的信息替代而丧失B人不能同时做两件事

C营业员要有很强的责任心D营业员的心算不熟练

74.加大嗓门使课堂中学生安静下来是借助引起学生的注意。

A刺激强度B刺激与环境中其它物体的差异C感知者的情感D感知者的需要

75.闪烁的霓虹灯是借助产生最初的广告效应。

A 刺激强度B刺激的相对运动C感知者的情感D感知者的需要

76.学生在校就读,因不会打理自己的生活而产生的心理问题主要属:

A学习问题B人际关系问题C自我管理问题D自我发展问题

77.心理学专家总结出的干预危机的“6步干预法”的第一步是:

A保证求助者安全B获得承诺C提供支持D确定问题

E作出计划F检查替代性的解决方法

78.通常为了确定人们对某一商品的态度和意见,比较合适的心理学研究方法可以用:

A观察法B实验法C各案研究法D调查法E内省法

79.具有严重机械还原论和简单化倾向的心理学学派是以下哪一种:

A精神动力学派B行为主义学派C人本主义学派D认知学派

80.强调人的价值、本性与尊严,往往有忽略社会文化因素和时代环境对人的先天潜能的影响主要是以下哪一心理学学派:

A精神动力学派B行为主义学派C人本主义学派D认知学派

81.下列说法中与精神动力学的有关内容不符的是

A它源于医疗实践B它对人的精神现象进行了深入的探讨

C它引入了客观和精确的研究方法D它过分扩大了无意识的作用,具有生物还原论的倾向82.行为主义心理学的建立与下列哪个关系最小

A实证主义和机械唯物主义B人文主义 C 动物心理学D机能主义心理能学

83.行为主义理论建立的标志是

A条件反射学说的创立B《行为:比较心理学导论》的出版

C刺激—反应模式的建立D“黑箱作业”理论的提出

84.哪一学派的兴起被称为是心理学发展史上的第二次革命:

A精神动力学派B行为主义学派C人本主义学派D认知学派

85.为“第一大势力”的是

A行为主义学派B认知学派C精神动力学派 D 人本主义学派

86.为“第二大势力”的是

A行为主义学派B认知学派C精神动力学派D人本主义学派

87.在因素分析基础上,提出二因素智力理论的心理学家是:

A斯皮尔曼 B瑟斯顿 C艾森克 D卡特尔

88.二因素智力理论认为可能存在有第六种特殊因素,它是:

A想象速度 B反应速度 C智力速度 D思维速度

89.塞斯顿的群因素智力理论也称为:

A基本能力学说 B组合理论 C因素理论 D共变理论

90.现在将传统的二因素理论称为:

A传统因素说 B一般因素——群因理论 C一般因素说 D特殊因素说

91.借助经验和知识的帮助,完成对对象的识别,这样的知觉活动属于:

A自下而上的加工B自上而下的加工C自动加工D控制加工

92.体现情境认知教学理论思想的正确描述有:

A知识是嵌于实践之中的 B书本知识的学习是无效的

C书本知识与情境知识的对立的D教学应尽可能为学生提供真实情境学习的机会

93.在认知发展进程中,保持认知结构稳定的是:

A顺化作用B同化作用C升华作用D类同作用

94.认知发展的阶段顺序是

A具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段;B形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段;C感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段;D具体运算阶段、形式运算阶段、感知运动阶段、前运算阶段。

95.考察人的智力应该从如下哪一个角度进行

A静态地分析智力的结构B从多个角度动态、静态地全面考察

C动态地分析智力的过程D从学业的角度

96.语言与认知的关系是:

A两者没有太直接的关系B语言的发展决定了认知的发展

C两者之间存在双向的联系D认知的发展决定了语言的发展

97.人们在面临新的问题时,突然领悟问题的实质,迅速理解并作出判断,这种解决问题的思维方式是:

A尝试错误B顿悟C类比D启发式方法E凭经验粗略估计解决问题的方法

98.认为在个体所受的环境刺激与行为反应之间存在的中间变量——个体的生理学和心理状态是行为的实际决定因子的是: A巴浦洛夫B华生C托尔曼D斯金纳

99.下列哪部著作不是冯特的: A《人体生理学教本》B《关于人类灵魂和动物灵魂的讲演录》C《生理物理学纲要》D《生理心理学原理》

100.人本主义与其他学派相比,他强调的是:

A人的无意识作用B资料的客观性C人的价值D人已有的知识结构

101.马斯洛需要层次理论中最低层次的需要是:

A安全需要B生理需要C爱与归属的需要D尊重的需要

102.对人本主义心理学说法错误的是:

A主张用现象学的方法对“健康人”进行研究B其实只是让人领悟自己的本性

C其中心观点是以人为本D他关注社会文化因素和时代环境对人的影响

103.现代心理学认为,心理发展是

A遗传决定的B环境决定的C后天因素占主导D遗传和环境共同决定的

104.教师阅卷时对平时表现好的学生平分偏高。这种现象的适当解释是:

A正强化B晕轮效应C第一印象D刻板印象

105. 一种观点认为,个体的心理发展与整个人类的心理发生存在对应关系,这种关系称之为A等价关系B同构关系C类似关系D约等关系

106.狼孩等到了7岁才被发现获救,却再也达不到正常的语言发展水平,这体现了发展的

A不可逆性B阶段性C存在关键期D不平衡

二、是非题(T代表正确的,F代表错误的):

1.可逆性是具体运算思维同形式运算的根本区别。

2.儿童与抚育者之间交互发生影响的行为就称为同步性交往。

3.依恋是婴儿寻求并企图保持与抚育者语言交流的一种倾向。

4.自我调节是指儿童控制自己的行为以符合自身内心需求。

5.自尊是个体在对自我价值和品质进行评价之后所产生的针对自我的一种信念和情感。

6.男女性别角色发展中起决定作用的是个体的生物学因素。

7.按理解在识记中的地位分类,可以把记忆分成形象记忆和逻辑记忆。

8.解决问题的过程基本上是发现学习的过程。

9.对同一个问题,若两个学生都有相同的背景知识和智商水平,则我们可以推论,他们两人会以相同的速度解决这一问题。

10.无论在简单的还是复杂的学习情景中,我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平,才能有利于学生潜能的充分发挥。

11.社会文化期待是造成男女学生成就差异的主要原因。

12.教师批卷有时前紧后松。这种现象可以用光晕效应来解释。

13.跨文化研究的思路在一定程度上呼应了心理发展进程研究中遗传与环境的作用这一主题。

14.所谓自我同一性就是个体对“我”是谁,是干什么的,“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识。

15.对于人类心理和行为而言,先天遗传因素和后天环境因素发挥的作用是可以相互替代的。

16.在大多数情况下,儿童某一领域的发展会对其他领域的发展具有直接或间接的影响。

17.平衡化指的是一种阶段的过程,其目标指向是达到更佳的平衡状态。

18.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知,它是认知发展成败的基础所在。

19.早期情绪最主要的功能就是协调人际之间的社会交往。

20.从出生到3岁左右是依恋的表现阶段。

21.自我概念包括自我辨认、自我定义、自我实现。

22.自我独特感和稳定感的获得是作为客体的自我发展的重要组成部分。

23.学生的学习能力和学习速度有很大的差异,这是个别化教学受到普遍重视的主要原因。

24.布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例。

25.让曾经吸过毒的人远离毒品环境,这主要是运用不良品德行为矫正策略中的控制强化物情境策略。

26.让随地吐痰的学生擦掉地上的痰迹,这是一种“正强化”的过矫正策略。

27.IQ分数与学习成绩有显著关系。

28.IQ可以预测个人的性格特征。

29.先前学习对后续学习的干扰影响就是倒摄抑制。

30.学习风格由生理性要素、认知要素、情感要素、习惯要素和社会性要素等方面的要素构成。

31.影响社会认知的因素有很多,其中最主要的是认知者、被认知者。

32.人们对于相同的刺激会得出相同的认知结果。

33.自我意识是伴随着个体身体生长发育成熟而产生和发展起来的,是个体对于所有属于自己身心状况的认识。

34.个体的态度形成与转变过程,都要经历从服从到同化到内化这一复杂的过程。

35.气质虽具有稳定性也具有可变性的特征。

36.个人的认知、移情、个人品质以及年龄与性别等都会对他的利他行为产生影响。

37.班杜拉认为,侵犯性行为是通过有意的观察学习而习得的。

38.权威是一种制度化了的权力,它包括团体规范与领袖意志。

39.情绪和情感是人对客观事物的态度的体验,是人的需要是否获得满足的反映。

40.性别角色社会化带来的结果是男女在交往、言语技能、社会认知、问题解决策略等多方面产生差异。

41.“头脑风暴法”不强调提出观点的数量,而强调观点的质量。

三、多选题

1.语言是社会交往的重要工具,除此之外,语言还主要有哪些机能?

A语言对认知有影响 B语言对自我调节有影响

C语言对生理器官发育有影响 D语言对文化社会化有影响

2.个体社会化过程中,会表现出如下哪些共同特征:

A.个体的社会化取决于个体的家庭背景;

B.个体的社会化与个性化是辨证的统一过程;

C.个体的社会化具有能动性;

D.个体的社会化是个终生的过程。

3.影响社会化的因素是::A家庭B学校C伙伴群体D工作单位E大众传媒

4.常见的社会认知的偏差有:A首因效应与近因效应B晕轮效应C个人好恶评价

D社会刻板印象E内隐的人格理论

5.从纵向角度来对社会化进行分类,下列哪几项是属在人的一生中所要经历的社会化的类型:A早期社会化B道德社会化C预期社会化D性别角色社会化E法律社会化

6.态度的构成成分有:A认知B气质C意向(或行为倾向)D情感

7.态度的形成与转变要经过的阶段是:A顺从B认同 C 接受D内化

8.自我意识的心理成分包括:A自我认知B自我表现C自我体验D自我修养E自我控制

9.教学心理学研究认为,专家型教师具备的重要特征有:A解决教学问题高效益 B热爱学生 C具备丰富的组织化知识 D解决问题方式更富于创造性

10.威克斯勒智力量表分别有以下几种:

A威氏成人智力量表 B威氏儿童智力量表 C和威氏学前儿童智力量表 D威氏学生量表11.一般来说,属于非智力因素有: A动机 B.想象 C情感 D性格 E注意力

12.心理特征在教育当中的运用是:A有利于因材施教 B培养能力 C职业咨询指导 D心理健康

13.瑟斯顿提出的七种平等的基本能力是:计算、语词流畅、语词理解,记忆还有几种分别是:A推理 B空间知觉C识别 D知觉速度

14.下列哪几项属于人的个性倾向性:

A兴趣B需要C情绪D意志E气质F智力G动机H态度I理想J信念

15.特征分析理论比原型匹配理论、模板匹配理论优越在于。

A它更形象B它是一种得到部分验证的神经结构模型C它更灵活D它更复杂16.暗适应过程导致。

A视感受器感受性提高B视感受器感受性下降C视感受器阈限提高

D视感受器阈限下降

17.明适应过程导致。

A视感受器感受性提高B视感受器感受性下降C视感受器阈限提高

18.引起无意注意的因素包括。

A刺激强度B刺激物与环境中其他物体的差异

C刺激物的相对运动D感知者的情感、兴趣需要

19加工自动化能有效解决问题。

A心理资源短缺B信息加工效率低下C信息加工错误率高D对环境适应不良

20.以下属于投射测验的是:A.Y-G个性测验 B罗夏测验 C主题统觉测验 D画人测验

21.以下那些因素对智力有影响:A遗传B环境C家庭D学校

22.一般而言,学校心理健康教育工作的模式有:

A发展型模式B教育性模式C咨询型模式D辅导型模式E文化模式

23.儿童智慧发展在传统上认为存在的经典影响因素是:

A平衡化B成熟C先天因素D经验E社会环境的影响

24.传统的语言获得理论有:

A强化说B环境决定论C先天决定论D教育决定论E相互作用论

25.上海市教委在《上海学校心理健康教育规划(1999-2001)》中指出:

A)心理健康教育是学校素质教育的重要内容。

B)心理健康教育是学校德育的重要方面。

C)各级各类学校必须把心理健康教育列入学校的教育活动之中。

26.教师职业的心理特征应表现在:A热爱学生 B善于启发 C勤学敬业 D以身作则

27. 美国心理学家布鲁纳认为发现教育法有以下哪几方面的优势:

A发现学习有利于激发孩子的智慧潜能;

B发现行为有利于学生已有认知结构的清晰;

C发现行为有利于培养内部动机;

D发现行为有利于学会发现的技能;

E发现行为有利于90%以上的学生达到掌握;

F发现行为有利于知识的保持。

28.以下观点中,反映认知教学理论的基本观点有:A教学应促进学生的认知发展 B教学主要任务是打基础 C教学需要媒体的支持 D教学适应学生的心理发展

29.学校心理健康教育工作的文化模式之所以有效,是因为:

A)具有渗透的特点

B)让学生在校园文化环境中获得积极的实际体验

C)含而不露的特点

D)强烈而大张旗鼓的特点

30.下列哪些属于注意的品质特点:A注意的广度B注意的选择C注意的指向

D注意的稳定性E注意的分配F注意的转移

《心理学概论》综合练习题答案

一、单选题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

6.C

7.D

8.B

9.D 10.A 11.C 12.C 13.C 14.B 15.A 16.C 17.B 18.B 19.C 20.C 21.D 22.B 23.C 24.D 25.B 26.B 27.A 28.B 29.B 30.A 31.D 32.C 33.C 34.A 35.B 36.B 37.D 38.D 39.C 40.C 41.C 42.C 43.A 44.B 45.B 46.C 47.B 48.C 49.A 50.B 51.B 52.D 53.A 54.C 55.B 56.C 57.A 58.C 59.D 60.B 61.B 62.A 63.B 64.D 65.A 66.A 67.B 68.C 69.A 70.B 71.D 72.B 73.A 74.A 75.B 76.C 77.D 78.D 79.B 80.C 81.C 82.B 83.B 84.D 85.C 86.A 87.A 88.C 89.A 90.B 91.B 92.A 93.B 94.C 95.B 96.C 97.B 98.C 99.C 100.C 101.B 102.D 103.D 104.B 105.B 106.C

二、是非题

1.F

2.T

3.F

4.F

5.T

6.F

7.F

8.T

9.F 10.F 11.T 12.F 13.T 14.T 15.F 16.T 17.T 18.T 19.T 20.F 21.F 22.F 23.T 24.F 25.T 26.F 27.F 28.F 29.F 30.T

31.F 32.F 33.F 34.F 35.T 36.T 37.F 38.T 39.T 40.T 41.F

三、多选题

1.ABE

2.BCD

3.ABCDE

4.ABCDE

5.AC

6.ACD

7.ABD

8.ACE

9.ACD 10.ABC 11.ACD 12.ABCD 13.ABD 14.ABGHIJ 15.BC 16.AD 17.BC 18.ABCD 19.AB 20.BCD 21.ABCD 22.ABE 23.BDE 24.ACE 25.ABC 26.ABCD 27.ACDF28.AD 29.ABC 30.ADEF

(完整版)集合练习题及答案-经典

集合期末复习题12.26 姓名 班级________________ 一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=-的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? , {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=}{ 12x x <<,B=}{ x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A }{ 2a a ≥ B }{1a a ≤ C }{1a a ≥ D }{ 2a a ≤ 9、 满足条件M U }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈, {}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2+x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U={} 22,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={}5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________. 15、已知集合A={x|20x x m ++=}, 若A ∩R=?,则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人, 化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人.

计量经济学模拟考试题第5套(含答案)

计量经济学模拟考试题第5套 一、单项选择题 1、下列说法正确的有( C ) A.时序数据和横截面数据没有差异 B.对总体回归模型的显著性检验没有必要 C.总体回归方程与样本回归方程是有区别的 D.判定系数2R 不可以用于衡量拟合优度 2、所谓异方差是指( A ) 3、在给定的显著性水平之下,若DW 统计量的下和上临界值分别为dL 和du,则当dL

计量经济学练习题答案完整

1、已知一模型的最小二乘的回归结果如下: i i ?Y =101.4-4.78X (45.2)(1.53) n=30 R 2=0.31 其中,Y :政府债券价格(百美元),X :利率(%)。 回答以下问题: (1)系数的符号是否正确,并说明理由;(2)为什么左边是i ?Y 而不是i Y ; (3)在此模型中是否漏了误差项i u ;(4)该模型参数的经济意义是什么。 答:(1)系数的符号是正确的,政府债券的价格与利率是负相关关系,利率的上升会引起政府债券价格的下降。 (2)i Y 代表的是样本值,而i ?Y 代表的是给定i X 的条件下i Y 的期望值,即?(/)i i i Y E Y X 。此模型是根据样本数据得出的回归结果,左边应当是i Y 的期望值,因此是i ?Y 而不是i Y 。 (3)没有遗漏,因为这是根据样本做出的回归结果,并不是理论模型。 (4)截距项101.4表示在X 取0时Y 的水平,本例中它没有实际意义;斜率项-4.78表明利率X 每上升一个百分点,引起政府债券价格Y 降低478美元。 2、有10户家庭的收入(X ,元)和消费(Y ,百元)数据如下表: 10户家庭的收入(X )与消费(Y )的资料 X 20 30 33 40 15 13 26 38 35 43 Y 7 9 8 11 5 4 8 10 9 10 若建立的消费Y 对收入X 的回归直线的Eviews 输出结果如下: Dependent Variable: Y

Variable Coefficient Std. Error X 0.202298 0.023273 C 2.172664 0.720217 R-squared 0.904259 S.D. dependent var 2.233582 Adjusted R-squared 0.892292 F-statistic 75.55898 Durbin-Watson stat 2.077648 Prob(F-statistic) 0.000024 (1)说明回归直线的代表性及解释能力。 (2)在95%的置信度下检验参数的显著性。(0.025(10) 2.2281t =,0.05(10) 1.8125t =,0.025(8) 2.3060t =,0.05(8) 1.8595t =) (3)在95%的置信度下,预测当X =45(百元)时,消费(Y )的置信区间。(其中29.3x =,2()992.1x x -=∑) 答:(1)回归模型的R 2=0.9042,表明在消费Y 的总变差中,由回归直线解释的部分占到90%以上,回归直线的代表性及解释能力较好。 (2)对于斜率项,11 ? 0.20238.6824?0.0233 ()b t s b ===>0.05(8) 1.8595t =,即表明斜率项 显著不为0,家庭收入对消费有显著影响。对于截距项, 00? 2.1727 3.0167?0.7202 ()b t s b ===>0.05(8) 1.8595t =, 即表明截距项也显著不为0,通过了显著性检验。 (3)Y f =2.17+0.2023×45=11.2735 0.025(8) 1.8595 2.2336 4.823t ?=?= 95%置信区间为(11.2735-4.823,11.2735+4.823),即(6.4505,16.0965)。

证券投资学练习及答案——简答题

五、简答题 1.什么是投资?如何正确理解投资的含义? 答案:投资是指经济主体为了获得未来的预期收益,预先垫付一定量的货币或实物以经营某项事业的经济行为。投资的含义包括:投资是现在投入一定价值量的经济活动;投资具有时间性;投资的目的在于得 到报酬(即收益);投资具有风险性,即不稳定性。 2.试说明直接投资与间接投资的主要区别和相互关系。 答案:直接投资与间接投资最根本的区别在于投资者与筹资者之间建立了不同的经济关系。在直接投资活动中,投资者和筹资者之间是直接的所有权关系或债权债务关系,证券经营机构不直接介入投融资活动。 在间接投资活动中,投资者和筹资者之间是一种间接的信用关系,商业银行直接介入投融资活动。 直接投资与间接投资既是竞争的,又是互补的。在吸引资金方面,直接金融工具和间接金融工具通过收益率高低、风险大小、流动性强弱、投资方便程度等方面展开激烈竞争;在资金运用方面,二者又在筹资成本、偿还方式、信息披露、资金使用限制、期限和风险转嫁程度等方面争夺市场。它们的相互补充和相互制约关系表现为在社会资金存量为一定的条件下,二者之间存在此消彼长的关系。 3.什么是证券投资?证券投资与实物投资有何异同? 答案:证券投资是指个人或法人对有价证券的购买行为,这种行为会使投资者在证券持有期内获得与其所承担的风险相称的收益。证券投资是以有价证券的存在和流通为前提条件的,是一种金融投资,它和实 物投资之间既有密切联系,又存在一定的区别。实物投资是对现实的物质资产的投资,它的投入会形 成社会资本存量和生产能力的增加,并可直接增加社会物质财富或提供社会所需要的服务,它被称为 直接投资。证券投资所形成的资金运动是建立在金融资产基础上的,投资于证券的资金通过金融资产 的发行转移到企业部门,它被称为间接投资。证券投资和实物投资并不是竞争的,而是互补的。在无 法满足实物投资巨额资本的需求时,往往要借助于证券投资。尽管证券投资在发达商品经济条件下占 有重要的地位,但实物资产是金融资产存在和发展的基础,金融资产的收益也最终来源于实物资产在 社会再生产过程中的创造。 五、简答题 1.证券投资由哪些基本要素构成? 答案:证券投资要素由证券投资主体、证券投资客体和证券中介机构组成。证券投资主体,是指进入证券市场进行证券买卖的各类投资者。共有四类:一是个人及其家庭;二是政府部门,包括中央政府、地方政府和政府机构;三是企事业部门,包括各种以盈利为目的的工商企业和非盈利的事业单位;四是金融机构,主要有商业银行、保险公司、证券公司及各种基金组织等。证券投资客体,即证券投资的对象,主要是指股票、债券、基金等有价证券及其衍生产品。证券中介机构是指为证券市场参与者如发行者、投资者等提供相关服务的专职机构,按提供服务的内容不同,可分为证券经营机构和证券服务机构两大类型。

计量经济学期末考试题库(完整版)及答案

计量经济学题库 、单项选择题(每小题1分) 1?计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)O A.统计学 B.数学 C.经济学 D.数理统计学 2?计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。 A. 1930年世界计量经济学会成立 B. 1933年《计量经济学》会刊出版 C. 1969年诺贝尔经济学奖设立 D. 1926年计量经济学(EConOIniCS) —词构造出来 3.外生变量和滞后变量统称为(D)O A.控制变量B?解释变量 C.被解释变量 D.前定变量 4.横截面数据是指(A)O A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据 B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据 D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 5.同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C)O A.时期数据 B.混合数据 C.时间序列数据 D.横截面数据 6.在计量经济模型中,由模型系统部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是(B )o A.生变量 B.外生变量 C.滞后变量 D.前定变量 7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是(A )o A.微观计量经济模型 B.宏观计量经济模型 C.理论计量经济模型 D.应用计量 经济模型 &经济计量模型的被解释变量一定是(C )o A.控制变量 B.政策变量 C.生变量 D.外生变量 9.下面属于横截面数据的是(D )o A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值 10.经济计量分析工作的基本步骤是( A )0 A.设定理论模型一收集样本资料一估计模型参数一检验模型 B.设定模型一估计参数一检验模型一应用模型 C:个体设计f总体估计f估计模型f应用模型D.确定模型导向一确定变量及方程式一估计模型一应用模型 11.将生变量的前期值作解释变量,这样的变量称为( A.虚拟变量 B.控制变量 12.( B )是具有一定概率分布的随机变量, A.外生变量 B.生变量 13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为( A.横截面数据 B.时间序列数据据 14?计量经济模型的基本应用领域有( A.结构分析、经济预测、政策评价 C.消费需求分析、生产技术分析、 15.变量之间的关系可以分为两大类, A.函数关系与相关关系 C.正相关关系和负相关关系 D )0 C.政策变量 它的数值由模型本身决定。 C.前定变量 B )0 C.修匀数据 A )0 B.弹性分析、D.季度分析、它们是(A 乘数分析、政策模拟年度分析、中长期分析 )o B.线性相关关系和非线性相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系 D ?滞后变量D.滞后变量D.原始数

计量经济学课后习题答案汇总

计量经济学课后习题答 案汇总 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

计量经济学练习题 第一章导论 一、单项选择题 ⒈计量经济研究中常用的数据主要有两类:一类是时间序列数据,另一类是【 B 】 A 总量数据 B 横截面数据 C平均数据 D 相对数据 ⒉横截面数据是指【 A 】 A 同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据 B 同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C 同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据 D 同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 ⒊下面属于截面数据的是【 D 】 A 1991-2003年各年某地区20个乡镇的平均工业产值 B 1991-2003年各年某地区20个乡镇的各镇工业产值 C 某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D 某年某地区20个乡镇各镇工业产值 ⒋同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为【 B 】 A 横截面数据 B 时间序列数据 C 修匀数据 D原始数据 ⒌回归分析中定义【 B 】 A 解释变量和被解释变量都是随机变量 B 解释变量为非随机变量,被解释变量为随机变量 C 解释变量和被解释变量都是非随机变量 D 解释变量为随机变量,被解释变量为非随机变量 二、填空题 ⒈计量经济学是经济学的一个分支学科,是对经济问题进行定量实证研究的技术、方法和相关理论,可以理解为数学、统计学和_经济学_三者的结合。 ⒉现代计量经济学已经形成了包括单方程回归分析,联立方程组模型,时间序列 分析三大支柱。

⒊经典计量经济学的最基本方法是回归分析。 计量经济分析的基本步骤是:理论(或假说)陈述、建立计量经济模型、收集数据、计量经济模型参数的估计、检验和模型修正、预测和政策分析。 ⒋常用的三类样本数据是截面数据、时间序列数据和面板数据。 ⒌经济变量间的关系有不相关关系、相关关系、因果关系、相互影响关系 和恒等关系。 三、简答题 ⒈什么是计量经济学它与统计学的关系是怎样的 计量经济学就是对经济规律进行数量实证研究,包括预测、检验等多方面的工作。计量经济学是一种定量分析,是以解释经济活动中客观存在的数量关系为内容的一门经济学学科。 计量经济学与统计学密切联系,如数据收集和处理、参数估计、计量分析方法设计,以及参数估计值、模型和预测结果可靠性和可信程度分析判断等。可以说,统计学的知识和方法不仅贯穿计量经济分析过程,而且现代统计学本身也与计量经济学有不少相似之处。例如,统计学也通过对经济数据的处理分析,得出经济问题的数字化特征和结论,也有对经济参数的估计和分析,也进行经济趋势的预测,并利用各种统计量对分析预测的结论进行判断和检验等,统计学的这些内容与计量经济学的内容都很相似。反过来,计量经济学也经常使用各种统计分析方法,筛选数据、选择变量和检验相关结论,统计分析是计量经济分析的重要内容和主要基础之一。 计量经济学与统计学的根本区别在于,计量经济学是问题导向和以经济模型为核心的,而统计学则是以经济数据为核心,且常常是数据导向的。典型的计量经济学分析从具体经济问题出发,先建立经济模型,参数估计、判断、调整和预测分析等都是以模型为基础和出发点;典型的统计学研究则并不一定需要从具体明确的问题出发,虽然也有一些目标,但可以是模糊不明确的。虽然统计学并不排斥经济理论和模型,有时也会利用它们,但统计学通常不一定需要特定的经济理论或模型作为基础和出发点,常常是通过对经济数据的统计处理直接得出结论,统计学侧重的工作是经济数据的采集、筛选和处理。 此外,计量经济学不仅是通过数据处理和分析获得经济问题的一些数字特征,而且是借助于经济思想和数学工具对经济问题作深刻剖析。经过计量经济分析实证检验的经济理论和模型,能够对分析、研究和预测更广泛的经济问题起重要作用。计量经济学从

高一数学集合练习题及答案(人教版)

一、选择题(每题4分,共40分) 1、下列四组对象,能构成集合的是 ( ) A 某班所有高个子的学生 B 著名的艺术家 C 一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数 2、集合{a ,b ,c }的真子集共有 个 ( ) A 7 B 8 C 9 D 10 3、若{1,2}?A ?{1,2,3,4,5}则满足条件的集合A 的个数是 ( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 4、若U={1,2,3,4},M={1,2},N={2,3},则C U (M ∪N )= ( ) A . {1,2,3} B. {2} C. {1,3,4} D. {4} 5、方程组 1 1x y x y +=-=- 的解集是 ( ) A .{x=0,y=1} B. {0,1} C. {(0,1)} D. {(x,y)|x=0或y=1} 6、以下六个关系式:{}00∈,{}0??,Q ?3.0, N ∈0, {}{},,a b b a ? , {}2 |20,x x x Z -=∈是空集中,错误的个数是 ( ) A 4 B 3 C 2 D 1 7、点的集合M ={(x,y)|xy≥0}是指 ( ) A.第一象限内的点集 B.第三象限内的点集 C. 第一、第三象限内的点集 D. 不在第二、第四象限内的点集 8、设集合A=} { 12x x <<,B=} { x x a <,若A ?B ,则a 的取值范围是 ( ) A } { 2a a ≥ B } { 1a a ≤ C } { 1a a ≥ D } { 2a a ≤

9、 满足条件M }{1=}{1,2,3的集合M 的个数是 ( ) A 1 B 2 C 3 D 4 10、集合{}|2,P x x k k Z ==∈,{}|21,Q x x k k Z ==+∈, {}|41,R x x k k Z ==+∈,且,a P b Q ∈∈,则有 ( ) A a b P +∈ B a b Q +∈ C a b R +∈ D a b +不属于P 、Q 、R 中的任意一个 二、填空题(每题3分,共18分) 11、若}4,3,2,2{-=A ,},|{2 A t t x x B ∈==,用列举法表示B 12、集合A={x| x 2 +x-6=0}, B={x| ax+1=0}, 若B ?A ,则a=__________ 13、设全集U={ } 2 2,3,23a a +-,A={}2,b ,C U A={} 5,则a = ,b = 。 14、集合{}33|>-<=x x x A 或,{}41|><=x x x B 或,A B ?=____________. 15、已知集合A={x|2 0x x m ++=}, 若A ∩R=?,则实数m 的取值范围是 16、50名学生做的物理、化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人,化学实验做得正确得有31人,两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人. 三、解答题(每题10分,共40分) 17、已知集合A={x| x 2 +2x-8=0}, B={x| x 2 -5x+6=0}, C={x| x 2 -mx+m 2 -19=0}, 若B ∩C ≠Φ,A∩C=Φ,求m 的值 18、已知二次函数f (x )=2 x ax b ++,A=}{ }{ ()222x f x x ==,试求 f ()x 的解析式

第一学期证券投资学期末考试试题(A)1

第一学期证券投资学期末考试试题(A) 一、填空题( 1′× 10 = 10′)′ 1. 证券按其性质的不同分为证据证券、以及有价证券。 2. 有价证券按发行主体的不同,可分为政府证券、金融证券和。 3. 债券券面上附有各种息票的债券叫做。 4. 按有无抵押担保债券可以分为和。 5. 证券投资基金按其组织形式和法律地位可以分为和 。 6.按证券市场功能的不同,可分为和。 7.我国对证券市场进行监管的机构主要是(全称) 二、选择题( 1′× 10 = 10′) 1. 市盈率的计算公式是() A.每股价格乘以每股收益 B.市场价格除以帐面价值 C.每股价格除以每股收益 D.每股价格加上每股收益 2. 判断经济周期指标中属于同步指标的是() A.货币供应量 B.股价指数 C.实际GNP D.物价指数 3. 属于资本证券的是() A.支票 B. 债券 C.提单 D.银行券 4. 不属于市场行为的四要素的是() A.价格 B.指数 C.空间 D.成交量 5.影响证券市场价格的首要因素是() A.公司因素 B.宏观经济因素 C.市场因素 D.产业和区域因素

6. 下列金融产品中,不属于金融衍生工具的是() A.远期合约 B.期货合约 C.掉期合约 D.投资基金 7. 道氏理论是技术分析的理论基础,其创始人之一是() A.查尔斯. 道 B.赫尔.琼斯 C.道.琼斯 D.威廉姆斯 8. k线中的四个价格中,最重要的价格是() A.开盘价 B.收盘价 C.最低价 D.最高价 9.开盘价与收盘价相等的K线是() A.锤形线 B. 纺锤线 C. 十字形 D.光头线 10.某公司去年每股支付股利为0.4元,预计未来无限期限内,每股股利支付额将以每年10%的比率增长,公司的必要收益率为12%,该股票的理论价值为() A. 40 B. 22 C. 20 D.36.7 三、名词解释( 4′× 5 = 20′) 1.有价证券 2.优先股 3.开放式基金 4.股价指数

计量经济学 模拟考试题(第1套)

第一套 一、单项选择题 1、双对数模型 μββ++=X Y ln ln ln 10中,参数1β的含义是 ( ) A. Y 关于X 的增长率 B .Y 关于X 的发展速度 C. Y 关于X 的边际变化 D. Y 关于X 的弹性 2、设k 为回归模型中的参数个数,n 为样本容量。则对多元线性回归方 程进行显著性检验时,所用的F 统计量可表示为( ) A. )1() (--k RSS k n ESS B .) ()1()1(2 2k n R k R --- C .) 1()1()(2 2---k R k n R D .)()1/(k n TSS k ESS -- 3、回归分析中使用的距离是点到直线的垂直坐标距离。最小二乘准则 是指( ) A. 使() ∑=-n t t t Y Y 1 ?达到最小值 B. 使() 2 1 ?∑=-n t t t Y Y 达到最小值 C. 使t t Y Y ?max -达到最小值 D. 使?min i i Y Y -达到最小值 4、 对于一个含有截距项的计量经济模型,若某定性因素有m 个互斥的类型, 为将其引入模型中,则需要引入虚拟变量个数为( ) A. m B. m+1 C. m-1 D. m-k 5、 回归模型中具有异方差性时,仍用OLS 估计模型,则以下说法正确的是( ) A. 参数估计值是无偏非有效的 B. 参数估计量仍具有最小方差性 C. 常用F 检验失效 D. 参数估计量是有偏的 6、 在一元线性回归模型中,样本回归方程可表示为( ) A. t t t u X Y ++=10ββ B. i t t X Y E Y μ+=)/( C. t t X Y 10???ββ+= D. ()t t t X X Y E 10/ββ+= 7、 在经济发展发生转折时期,可以通过引入虚拟变量方法来表示这种变化。 例如,研究中国城镇居民消费函数时。1991年前后,城镇居民商品性实际支出Y 对实际可支配收入X 的回归关系明显不同。现以1991年为转折时期,设虚拟变 量?? ?=年以前 , 年以后 , 1991019911t D ,数据散点图显示消费函数发生了结构性变化:基本 消费部分下降了,边际消费倾向变大了。则城镇居民线性消费函数的理论方程可

高一数学集合练习题及答案--新版

高一数学集合全面知识点练习题及答案有详解 一、、知识点: 本周主要学习集合的初步知识,包括集合的有关概念、集合的表示、集合之间的关系及集合的运算等。在进行集合间的运算时要注意使用Venn图。 本章知识结构 1、集合的概念 集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。 对象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一确定的。 整体――集合不是研究某一单一对象的,它关注的是这些对象的全体。 确定的――集合元素的确定性――元素与集合的“从属”关系。 不同的――集合元素的互异性。 2、有限集、无限集、空集的意义 有限集和无限集是针对非空集合来说的。我们理解起来并不困难。 我们把不含有任何元素的集合叫做空集,记做Φ。理解它时不妨思考一下“0与Φ”及“Φ与{Φ}”的关系。 几个常用数集N、N*、N+、Z、Q、R要记牢。 3、集合的表示方法 (1)列举法的表示形式比较容易掌握,并不是所有的集合都能用列举法表示,同学们需要知道能用列举法表示的三种集合: ①元素不太多的有限集,如{0,1,8} ②元素较多但呈现一定的规律的有限集,如{1,2,3, (100) ③呈现一定规律的无限集,如{1,2,3,…,n,…} ●注意a与{a}的区别 ●注意用列举法表示集合时,集合元素的“无序性”。 (2)特征性质描述法的关键是把所研究的集合的“特征性质”找准,然后适当地表示出来就行了。但关键点也是难点。学习时多加练习就可以了。另外,弄清“代表元素”也是非常重要的。如{x|y=x2},{y|y=x2},{(x,y)|y=x2}是三个不同的集合。 4、集合之间的关系 ●注意区分“从属”关系与“包含”关系 “从属”关系是元素与集合之间的关系。

证券投资学综合练习题

《证券投资学》综合练习题 一、单项选择题 1.股票未来收益的现值是股票的() A.内在价值B.帐面价值 C.市场价格D.清算价格 2.经验性法则认为流动比率一般应不低于()。 A.2 B.1.5 C.3 D.1 3.经验性法则认为速动比率一般应不低于()。 A.2 B.1.5 C.3 D.1 4.速动比率比流动比率更能真实地反映企业的短期偿债能力,是因为将()排除在了流动资产之外。 A.应收账款B.应收票据C.存货D.短期债券 5.股东权益比率是反映企业()的指标。 A.短期偿债能力B.长期偿债能力C.营运能力D.盈利能力 6.技术分析是一种直接对证券的()进行分析的方法。 A.内在价值B.市场行为C.盈利性D.风险性 7.就单枝K线而言,反映多方占据绝对优势的K线形状是()。 A.带有较长上影线的阳线B.光头光脚大阴线C.光头光脚大阳线D.大十字星8.就单枝K线而言,反映多空双方争夺激烈且势均力敌的K线形状是()。 A.带有较长下影线的阴线B.光头光脚大阴线C.光头光脚大阳线D.大十字星9.现代证券组合理论是由美国经济学家()在其著名论文《证券组合选择》中提出的。A.马柯威茨B.夏普C.林特D.罗尔 10.根据马柯威茨的证券组合理论,投资者将不会选择()组合作为投资对象。 A.期望收益率18%、标准差32% B.期望收益率12%、标准差16% C.期望收益率11%、标准差20% D.期望收益率8%、标准差11% 11.股票未来收益的现值是股票的() A.内在价值B.帐面价值 C.市场价格D.清算价格 12.经验性法则认为速动比率一般应不低于()。 A.2 B.1.5 C.3 D.1 13.技术分析是一种直接对证券的()进行分析的方法。 A.内在价值B.市场行为C.盈利性D.风险性 14.现代证券组合理论是由美国经济学家()在其著名论文《证券组合选择》中提出的。A.马柯威茨B.夏普C.林特D.罗尔 15.根据马柯威茨的证券组合理论,投资者将不会选择()组合作为投资对象。 A.期望收益率18%、标准差32% B.期望收益率12%、标准差16% C.期望收益率11%、标准差20% D.期望收益率8%、标准差11% 16.在以期望收益率为纵轴、标准差为横轴的坐标系中,如果两种证券的结合线为一条直线,

《计量经济学》综合练习题

《计量经济学》综合练习题 1、 单项选择题 1.对联立方程模型进行参数估计的方法可以分两类,即:( ) A.间接最小二乘法和系统估计法 B.单方程估计法和系统估计法 C.单方程估计法和二阶段最小二乘法 D.工具变量法和间接最小二乘法 2.当模型中第i个方程是不可识别的,则该模型是( ) A.可识别的 B.不可识别的 C.过度识别 D.恰好识别 3.结构式模型中的每一个方程都称为结构式方程,在结构方程中,解释变量可以是前定变量,也可以是( ) A.外生变量 B.滞后变量 C.内生变量 D.外生变量和内生变量 4.已知样本回归模型残差的一阶自相关系数接近于-1,则DW统计量近似等于( ) A.0 B.1 C.2 D.4 5.假设回归模型为 其中Xi为随机变量,Xi与Ui相关则 的普通最小二乘估计量( ) A.无偏且一致 B.无偏但不一致 C.有偏但一致 D.有偏且不一致 6.对于误差变量模型,模型参数的普通最小二乘法估计量是( ) A.无偏且一致的 B.无偏但不一致 C.有偏但一致 D.有偏且不一致 7.戈德菲尔德-匡特检验法可用于检验( ) A.异方差性 B.多重共线性 C.序列相关 D.设定误差 8.对于误差变量模型,估计模型参数应采用( ) A.普通最小二乘法 B.加权最小二乘法 C.广义差分法 D.工具变量法 9.系统变参数模型分为( ) A.截距变动模型和斜率变动模型 B.季节变动模型和斜率变动模型 C.季节变动模型和截距变动模型 D.截距变动模型和截距、斜率同时变动模型 10.虚拟变量( ) A.主要来代表质的因素,但在有些情况下可以用来代表数量因素 B.只能代表质的因素 C.只能代表数量因素 D.只能代表季节影响因素 11.单方程经济计量模型必然是( ) A.行为方程 B.政策方程 C.制度方程 D.定义方程 12.用于检验序列相关的DW统计量的取值范围是( )

(完整版)集合综合练习题及答案

A B C 集合综合检测题 班级 姓名 一、选择题(每小题5分,共50分). 1.下列各项中,不可以组成集合的是 ( ) A .所有的正数 B .约等于2的数 C .接近于0的数 D .不等于0的偶数 2.已知集合}1,1{-=A ,}1|{==mx x B ,且A B A =?,则m 的值为 ( ) A .1 B .—1 C .1或—1 D .1或—1或0 3.设U ={1,2,3,4,5} ,若B A ?={2},}4{)(=?B A C U ,}5,1{)()(=?B C A C U U , 则下列结论正确的是 ( ) A .A ?3且 B ?3 B .A ∈3且B ?3 C .A ?3且B ∈3 D .A ∈3且B ∈3 4.以下四个关系:φ}0{∈,∈0φ,{φ}}0{?,φ}0{,其中正确的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 5.下面关于集合的表示正确的个数是 ( ) ①}2,3{}3,2{≠; ②}1|{}1|),{(=+==+y x y y x y x ; ③}1|{>x x =}1|{>y y ; ④}1|{}1|{=+==+y x y y x x ; A .0 B .1 C .2 D .3 6.下列四个集合中,是空集的是 ( ) A .}33|{=+x x B .},,|),{(22R y x x y y x ∈-= C .}0|{2≤x x D .}01|{2=+-x x x 7.设集合},4 12 |{Z k k x x M ∈+==,},2 14|{Z k k x x N ∈+==,则 ( ) A .N M = B .M N C .N M D .φ=?N M 8.表示图形中的阴影部分( ) A .)()(C B C A ??? B .)()(C A B A ??? C .)()(C B B A ??? D .C B A ??)( 9. 设U 为全集,Q P ,为非空集合,且P Q U ,下面结论中不正确... 的是 ( ) A .U Q P C U =?)( B .=?Q P C U )(φ C .Q Q P =? D .=?P Q C U )(φ 10.已知集合A 、B 、C 为非空集合,M=A ∩C ,N=B ∩C ,P=M ∪N ,则 ( ) A .C ∩P=C B . C ∩P=P C .C ∩P=C ∪P D .C ∩P=φ 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题5分,共20分). 11.若集合{(,)|20240}{(,)|3}x y x y x y x y y x b +-=-+=?=+且,则_____=b . 12.已知集合}023|{2=+-=x ax x A 至多有一个元素,则a 的取值范围 . 13.已知}1,0,1,2{--=A ,{|,}B y y x x A ==∈,则B = . 14.设集合2{1,,},{,,}A a b B a a ab ==,且A=B ,求实数a = ,b =

《证券投资学》练习题

证券概述 一、单选题 1、证券按其性质不同,可以分为( A )。 A.凭证证券和有价证券B.资本证券和货币证券 C.商品证券和无价证券D.虚拟证券和有价证券 2、广义的有价证券包括( A )货币证券和资本证券。 A.商品证券B.凭证证券C.权益证券D.债务证券 3、有价证券是( C )的一种形式。 A.商品证券B.权益资本C.虚拟资本D.债务资本 4、证券按发行主体不同,可分为公司证券、( D )、政府证券和国际证券。 A.银行证券B.保险公司证券C.投资公司证券D.金融机构证券 5、证券持有者可以获得一定数额的收益,这是投资者转让资金使用权的报酬。此收益的最终源泉是( C )。 A.买卖差价B.利息或红利C.生产经营过程中的价值增值D.虚拟资本价值 6、投资者持有证券是为了取得收益,但持有证券也要冒得不到收益甚至损失的风险。所以,收益是对风险的补偿,风险与收益成( A )关系。 A.正比B.反比C.不相关D.线性 二、多选题 1、本身不能使持券人或第三者取得一定收入的证券称为(BC)。 A.商业汇票B.证据证券C.凭证证券D.资本证券 2、广义的有价证券包括很多种,其中有(ACD)。 A.商品证券B.凭证证券C.货币证券D.资本证券 3、货币证券是指本身能使持券人或第三者取得货币索取权的有价证券。属于货币证券的有(ABCD)。 A.商业汇票B.商业本票C.银行汇票D.银行本票

4、下列属于货币证券的有价证券是(AB)。 A.汇票B.本票C.股票D.定期存折 5、资本证券是指由金融投资或与金融投资有直接联系的活动而产生的证券,持券人对发行人有一定收入的请求。这类证券有(BCD)。 A.银行证券B.股票C.债券D.基金证券 6、未申请上市或不符合在证券交易所挂牌交易条件的证券称为(ABC)。 A.非挂牌证券B.非上市证券C.场外证券D.场内证券 三、判断题 1、证券的最基本特征是法律特征和书面特征。(对) 2、购物券是一种有价证券。(错) 3、有价证券是指无票面金额,证明持券人有权按期取得一定收入并可自由转让和买卖的所有权或债权证券。(错) 4、有价证券是虚拟资本的一种形式,能给持有者带来收益。(对) 5、持有有价证券可以获得一定数额的收益,这种收益只有通过转让有价证券才能获得。(错) 债券 一、单选题 1、债券是由( C )出具的。 A.投资者B.债权人C.债务人D.代理发行者 2、债券代表其投资者的权利,这种权利称为( A )。 A.债权B.资产所有权C.财产支配权D.资金使用权 3、债券根据( D )分为政府债券、金融债券和公司债券。 A. 性质B.对象C.目的D.主体 4、计算利息时,按一定期限将所生利息加入本金再计算利息,逐期滚算的债券被称为( B )。 A.贴现债券B.复利债券C.单利债券D.累进利率债券

计量经济学期末考试试题-是模拟试卷

练习题一 一、单选题(15小题,每题2分,共30分) 1.有关经济计量模型的描述正确的为( ) A.经济计量模型揭示经济活动中各个因素之间的定性关系 B.经济计量模型揭示经济活动中各个因素之间的定量关系,用确定性的数学方程加以描述 C.经济计量模型揭示经济活动中各个因素之间的定量关系,用随机性的数学方程加以描述 D.经济计量模型揭示经济活动中各个因素之间的定性关系,用随机性的数学方程加以描述 2.在X 与Y 的相关分析中( ) A.X 是随机变量,Y 是非随机变量 B.Y 是随机变量,X 是非随机变量 C.X 和Y 都是随机变量 D.X 和Y 均为非随机变量 3.对于利用普通最小二乘法得到的样本回归直线,下面说法中错误的是( ) A. 0i e =∑ B.0i i e X =∑ C. 0i i eY ≠∑ D.?i i Y Y =∑∑ 4.在一元回归模型中,回归系数2β通过了显著性t 检验,表示( ) A.20β= B.2?0β≠ C.20β=,2?0β≠ D.22 ?0,0ββ≠= 5.如果X 为随机解释变量,X i 与随机误差项u i 相关,即有Cov(X i ,u i )≠0,则普通最小二乘估计β?是( ) A .有偏的、一致的 B .有偏的、非一致的 C .无偏的、一致的 D .无偏的、非一致的 6.有关调整后的判定系数2 R 与判定系数2 R 之间的关系叙述正确的是( ) A.2 R 与2 R 均非负 B.模型中包含的解释个数越多,2 R 与2 R 就相差越小 C.只要模型中包括截距项在内的参数的个数大于1,则2 2 R R < D.2 R 有可能大于2 R 7.如果回归模型中解释变量之间存在完全的多重共线性,则最小二乘估计量( ) A .不确定,方差无限大 B.确定,方差无限大 C .不确定,方差最小 D.确定,方差最小 8.逐步回归法既检验又修正了( ) A .异方差性 B.自相关性 C .随机解释变量 D.多重共线性 9.如果线性回归模型的随机误差项存在异方差,则参数的普通最小二乘估计量是( ) A .无偏的,但方差不是最小的 B .有偏的,且方差不是最小的 C .无偏的,且方差最小 D .有偏的,但方差仍为最小 10.如果dL

《计量经济学》综合练习题

《计量经济学》综合练习题 一、单项选择题 1.对联立方程模型进行参数估计的方法可以分两类,即:( ) A.间接最小二乘法和系统估计法 B.单方程估计法和系统估计法 C.单方程估计法和二阶段最小二乘法 D.工具变量法和间接最小二乘法 2.当模型中第i个方程是不可识别的,则该模型是( ) A.可识别的 B.不可识别的 C.过度识别 D.恰好识别 3.结构式模型中的每一个方程都称为结构式方程,在结构方程中,解释变量可以是前定变量,也可以是( ) A.外生变量 B.滞后变量 C.内生变量 D.外生变量和内生变量 4.已知样本回归模型残差的一阶自相关系数接近于-1,则DW统计量近似等于 ( ) A.0 B.1 C.2 D.4 5.假设回归模型为其中Xi为随机变量,Xi与Ui相关则的普通最小二乘估计量( ) A.无偏且一致 B.无偏但不一致 C.有偏但一致 D.有偏且不一致

6.对于误差变量模型,模型参数的普通最小二乘法估计量是( ) A.无偏且一致的 B.无偏但不一致 C.有偏但一致 D.有偏且不一致 7.戈德菲尔德-匡特检验法可用于检验( ) A.异方差性 B.多重共线性 C.序列相关 D.设定误差 8.对于误差变量模型,估计模型参数应采用( ) A.普通最小二乘法 B.加权最小二乘法 C.广义差分法 D.工具变量法 9.系统变参数模型分为( ) A.截距变动模型和斜率变动模型 B.季节变动模型和斜率变动模型 C.季节变动模型和截距变动模型 D.截距变动模型和截距、斜率同时变动模型 10.虚拟变量( ) A.主要来代表质的因素,但在有些情况下可以用来代表数量因素 B.只能代表质的因素 C.只能代表数量因素 D.只能代表季节影响因素

集合练习题及答案有详解

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圆梦教育中心 集合例题详解 1.已知A ={x|3-3x>0},则下列各式正确的是( ) A .3∈A B .1∈A C .0∈A D .-1A 【解析】 集合A 表示不等式3-3x>0的解集.显然3,1不满足不等式,而0,-1满足不等式,故选C. 【答案】 C 2.下列四个集合中,不同于另外三个的是( ) A .{y|y =2} B .{x =2} C .{2} D .{x|x 2 -4x +4=0} 【解析】 {x =2}表示的是由一个等式组成的集合.故选B. 【答案】 B 3.下列关系中,正确的个数为________. ①12 ∈R ;②2Q ;③|-3|N *;④|-3|∈Q . 【解析】 本题考查常用数集及元素与集合的关系.显然12 ∈R ,①正确;2Q ,②正确; |-3|=3∈N *,|-3|=3Q ,③、④不正确. 【答案】 2 4.已知集合A ={1,x ,x 2-x},B ={1,2,x},若集合A 与集合B 相等,求x 的值. 【解析】 因为集合A 与集合B 相等, 所以x 2-x =2.∴x=2或x =-1. 当x =2时,与集合元素的互异性矛盾. 当x =-1时,符合题意. ∴x=-1. 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.下列命题中正确的( ) ①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x -1)2(x -2)=0的所有解的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4

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