西南政法大学硕士研究生培养管理办法(印发)

关于印发《西南政法大学硕士研究生培养

管理办法》的通知

各学院、相关职能部门：

《西南政法大学硕士研究生培养管理办法》经2014年11月12日校长办公会审议通过，现予印发，请遵照执行。原《西南政法大学硕士研究生培养管理办法》（西政校发﹝2010﹞310号）同时废止。

特此通知

附件：西南政法大学硕士研究生培养管理办法

西南政法大学

2014年11月13日

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附件

西南政法大学硕士研究生培养管理办法（2010年10月13日第16次校长办公会通过，2014年11月12日第17次校长办公会修订）

第一章总则

第一条为加强硕士研究生的培养与管理，提高硕士研究生的培养质量，根据教育部、国家发展改革委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研〔2013〕1号）及教育部、人力资源社会保障部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）等有关文件的最新要求，结合我校实际，制定本办法。

第二条根据校院二级管理的原则，硕士研究生的培养管理实行由学校、学院、学科组、导师在本办法规定的范围内分工负责的制度。

第三条各学科根据本办法，结合本学科的实际，制定本学科硕士研究生培养方案。

第二章培养目标

第四条学术学位硕士研究生注重学术创新能力的培养，以培养具备扎实基础理论和系统专门知识，能够创造性地开展科学研究工作和独立担负专业工作的高层次研究型人才为目标。

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专业学位硕士研究生注重实践创新能力与职业发展能力的培养，以培养具备全面职业素养的应用型、职业化高层次专门人才为目标。

学术学位硕士研究生与专业学位硕士研究生实行分类培养、分类管理。

第五条硕士研究生具体素质要求：

（一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国；遵纪守法，诚实守信；身心健康，品行端正，具有较强的事业心；

（二）掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强科研创新能力或专业实践能力；具有从事科学研究、教育教学或其他专业技术的素质和潜力；

（三）具有良好的科学与人文素养；具有知识社会所需要的自主性、反思性、研究性的学习品质和开放的视野；学风严谨，恪守学术伦理和学术规范；举止得体，具有良好的个人修养；

（四）能够规范、准确地使用现代汉语，具有较强的中文表达能力；至少掌握一门外国语，能够运用该门外国语比较熟练地阅读本学科相关资料。

第三章学制与总体安排

第六条学术学位硕士研究生的学制一般为三年；专业学位硕士研究生中法律硕士（非法学）与法律硕士（在职攻读）学制为三年，其他专业学位硕士研究生学制为两年。

因正当理由未能按时完成课程学习、研究任务或参加硕

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士论文答辩的，经本人提出申请，指导教师签署意见，学科组、学院同意后，可延长学习年限，但延长年限不得超过两年。

第七条三年制硕士研究生第一、二、三学期为课程学习阶段，第四、五学期为专业实习与硕士学位论文写作阶段，第六学期为论文答辩阶段。两年制硕士研究生第一、二学期为课程学习阶段，第三、四学期为专业实习、硕士学位论文写作及论文答辩阶段。

第八条硕士研究生必须按要求完成培养方案规定的课程学习、专业实习和论文撰写等任务。培养方案对科研成果有特别要求的，按照培养方案执行。

第九条提前完成全部培养目标，成绩特别优异并符合《西南政法大学优秀硕士生提前毕业管理办法》要求的硕士研究生，可由本人向所在学院提出申请。学院经审查，对于符合提前毕业形式条件的，提请学院学位评定分委员会进行评议。对于学位评定分委员会同意其提前毕业的，按照规定程序通过论文答辩后，经校学位评定委员会决定授予硕士学位。两年制专业学位研究生不适用该办法。

第四章管理体制与职责分工

第十条学校负责落实国家及重庆市学位与研究生教育的各项政策，制定和实施校级研究生培养管理的各项规章制度，对学校研究生培养管理与教学质量进行评估、监督。党委研工部与研究生部作为学校的研究生教育主管职能部

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门，主要行使学校研究生教育管理的宏观指导、调控、监督和检查职能。党委研工部负责研究生党建、思想政治教育、心理健康教育、就业指导、奖助学金评选等培养管理工作。研究生部负责教务、考务、学籍管理、教学质量监控、学位管理等培养管理工作。

第十一条学校成立的各专业学位研究生教育指导委员会（简称“教指委”），主要负责对专业学位研究生教育培养工作的指导。其职能主要包括：制定专业学位硕士研究生教育发展规划、审议专业学位硕士研究生培养方案、指导开展专业学位硕士研究生实践教学活动、组织编写专业学位教学案例、审议专业学位硕士研究生教育教学改革等重要事宜。

第十二条学院根据学校要求负责本院研究生的培养管理和质量评估、监控等工作，并指导学科组开展相应具体工作。

第十三条学科组是研究生培养的中心，其主要职责是在学校、学院的统一领导下负责本学科研究生的培养管理工作。具体包括研究生培养方案的制定、课程建设、学术指导、培养质量监控和论文开题、评阅、答辩等具体性工作。

学科组应组织和安排研究生参加高水平学术研讨会，听取一定数量的学术报告，使其了解本学科学术前沿，掌握学术动态，拓宽知识面，提高其综合素质；指导和鼓励研究生积极参加学校的研究生科研创新计划等科研训练项目，采取

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一定方式引导研究生参研导师的科研项目，培养研究生的科研创新能力；组织和安排研究生参加各种实践培训课程，听取一定数量的实务教学和讲座，使其全面发展，增强执业水平，提高综合竞争能力。

第十四条学科组在新生入学后一个月内为硕士研究生确定指导教师。

硕士研究生与导师采取双向选择，由学科组根据硕士研究生和导师的意愿，结合本学科招生的具体情况和学校关于导师带生的相关规定作适当安排，经学院审查同意后报研究生部审核。

在培养过程中，导师因故不能履行职责的，经硕士研究生本人或原导师向学院提出申请，学院视情况组织学科组另行分配导师，并签署意见后报研究生部审核。

第十五条导师是硕士研究生日常培养管理工作的第一责任人，其职责主要包括：研究生思想教育指导，在政治思想、道德品质、学识学风等方面予以教育引导；学业指导，在选课、课程学习、科研等方面予以指导，并对执行情况进行督促检查；实习实践指导；学位论文写作指导；就业指导等。

导师以面对面教学，电子邮件、电话、短信交流研讨或合作从事课题研究等多种方式对硕士研究生进行指导。

第十六条根据专业学位硕士研究生教育特点，专业学位硕士研究生培养实行校内导师与校外导师共同指导的“双

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导师制”。

校内导师职责按《西南政法大学研究生指导教师规范》相关规定执行；校外导师职责按《西南政法大学兼职研究生指导教师规范》相关规定执行；

各学院结合学科以及行业特点对“双导师制”的实施方式、具体要求等进行细化并落实。

第五章课程设置与考核

第十七条硕士研究生的课程学习实行学分制。

（一）学术学位硕士研究生须修满37学分

1．公共必修课3门，计10学分

①政治理论课3学分；

②外国语（含学位外语与专业外语）5学分；

③马克思主义与社会科学方法论2学分。

2．专业必修课不少于4门，计14—18学分

一级学科基础课1—2门，二级学科专业课不少于3门。

3．选修课（含公共选修课与专业选修课）5—6门，计10-12学分

4．专业实习3学分

（二）专业学位硕士研究生须修满38学分

1．公共必修课3门，计7学分

①政治理论课2学分；

②专业外语3学分；

③马克思主义与社会科学方法论2学分。

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2．专业必修课不少于5门，计15-18学分

具体开设课程应在参考全国各专业学位研究生教育指导委员会相关规定的基础上，充分体现职业能力与实践能力的培养，按学科特色自行设置。

3．专业选修课不少于5门，计10-16学分

专业选修课根据各专业学位研究生培养目标的要求，结合学校实际情况，凸显特色与方向，自行设置。

4．专业实习不少于2学分

鼓励学院按培养方案规定课程门数的120%以上开设硕士研究生的专业必修课，允许研究生进行比选。

第十八条同等学力或跨学科考取的硕士研究生，应补修本学科学士学位课程（基础理论课和专业课），补修课程不计学分。具体补修课程按照各学科的培养方案的要求由指导教师确定。

第十九条硕士研究生专业必修课的考核按照《西南政法大学硕士研究生课程考核制度改革实施意见》的要求开展。必修课考核成绩60分以上为合格。必修课成绩不合格的须重修，重修方式为参加下一年级该课程的学习和考核。

选修课的考核由任课老师根据课程特色自行组织，考核成绩在60分以上即为合格，考核不合格的选修课程不记成绩。

第二十条研究生入学考试英语科目成绩特别优秀的，或者获得英语专业八级证书的，或者通过雅思、托福等英语

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能力考试证明其英语能力特别优秀的硕士研究生，可申请学位外语课程免修免考，学院审查后报研究生部批准。

其他语种参照上述规定执行。

第二十一条任课教师在考核结束后，按照研究生部的统一安排登录研究生管理信息系统录入研究生成绩，并于成绩录入结束后一周内将考核材料交学院存档。

第二十二条研究生对课程考核成绩有异议的，可向所在学院申请成绩复查，经学院复查成绩确实存在差异的，报研究生进行审核、更改成绩。

研究生可通过研究生管理信息系统终端查询和打印成绩单。

第二十三条研究生因客观原因不能按时参加研究生课程期末考试的，可于开考两周前向研究生部培养管理科申请缓考。

第六章开题要求

第二十四条学院组织学科组在第四学期（两年制硕士研究生为第三学期）结束前对硕士研究生进行论文开题，并由硕士研究生本人填写《西南政法大学硕士研究生学位论文开题报告》。

第二十五条学术学位硕士研究生学位论文选题应从本学科出发，采用基础研究的形式，选择既有较深学术研究内涵，又有较大实际应用价值的课题；选题应考虑到有一定的先进性和适当的难度，使研究生通过研究能提出新见解、

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新发现。

专业学位硕士研究生学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文可以采用多种形式，如调研报告、应用基础研究、案例分析、项目管理等形式。

第二十六条硕士研究生开题报告的内容包括：

（一）拟定的学位论文题目；

（二）选题的实际意义和理论价值；

（三）资料收集情况；

（四）国内外相关研究基本现状；

（五）主要研究内容框架，研究的重点、难点及可能的创新点；

（六）研究思路和方法，研究进度计划。

第二十七条开题报告会在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科组组长召集有关专家组成学科专家组对开题报告进行评议。

学科专家组须由3人以上具有硕士导师资格专家组成。

硕士生导师必须出席硕士论文开题报告会，因正当事由缺席的须经学科带头人事先批准。

第二十八条硕士研究生在开题报告会上就所选课题进行详细报告。学科专家组对报告人所选课题的实际意义和理论价值以及创新性和可行性进行重点审议，并就课题的研究工作提出具体意见和建议，必要时可以要求导师对其硕士

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生的选题加以说明。

第二十九条学科组指定专人对开题报告会作记录。

专家组成员和记录人应在记录材料上签名。开题报告和专家论证意见由学院存档。

第三十条经两次开题仍然未能通过的硕士研究生，再次申请开题时间不得少于三个月。

第七章学位申请审核

第三十一条凡完成培养方案者，在学校规定时间内进入研究生管理信息系统向学院提交经导师审核通过的学位申请，待学院审核通过后，方可进入学位申请流程。

第三十二条有以下情形者，不得提交学位申请：

（一）硕士研究生培养方案对科研成果等有特别要求而没有完成的；

（二）课程学习未达到培养方案要求的；

（三）没有按照《西南政法大学全日制硕士研究生专业实习管理办法》要求完成专业实习的；

（四）按照学校相关规定不得提交学位申请的其他情形。

第八章学位论文

第三十三条硕士研究生学位论文工作包括原创性检测、评阅与答辩以及抽检环节。

第三十四条学位论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法及独立从事科学研究能力的重要环节。要注重培养文

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献检索及综合评述、撰写开题报告、开展课题调研、论文写作等方面的能力以及严谨求实、开拓创新的学风和科学道德。

第三十五条硕士学位论文应在导师指导下由硕士研究生独立完成。

硕士学位论文要有理论意义、现实意义和新的见解；论文内容应观点明确、材料详实、论证充分、逻辑严谨、语言通畅、注释及写作规范，达到公开发表的水平。

学术学位硕士研究生学位论文字数一般要求不少于3万字；专业学位硕士研究生学位论文字数原则上不少于2万字。

学位论文格式及其他要求按照《西南政法大学硕士学位论文格式要求》及学校相关规定执行。

第三十六条硕士研究生提交学位申请并经学院审核通过后，在研究生信息管理系统上传学位论文电子版进行学位论文原创性检测，待检测通过后，在规定时间内将硕士学位申请书、学位论文打印件等相关材料提交至学院。

学位论文原创性检测的要求和处理办法，按照《西南政法大学研究生学位论文学术不端行为认定与处理办法》的规定执行。

第三十七条学院负责组织硕士研究生学位论文的评阅和答辩工作。学位论文评阅和答辩的流程和要求，按照《西南政法大学学位授予工作规定》以及校内相关规定执行。

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第三十八条在规定学习年限内因学位论文原创性检测不合格、评阅或答辩不通过重新申请学位超过规定期限或次数的，按照《西南政法大学学位授予工作规定》的要求，取消其学位申请资格。

第三十九条学校按照上级教育主管部门要求，每年不定期对上一学年度已授予硕士学位的学位论文进行抽检。

学位论文抽检的具体时间和要求，按照上级教育主管部门文件要求以及《西南政法大学研究生学位论文抽检办法》执行。

第九章附则

第四十条全国各专业学位研究生教育指导委员会对专业学位研究生培养有特殊要求的，按照相关规定执行。

第四十一条本办法由研究生部负责解释。

第四十二条本办法自2014年11月12日校长办公会议通过之日起实施。

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西南政法大学研究生综合测评实施细则(试行)

研究生综合测评实施细则(试行) 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，激励研究生不断进取，加强研究生教育管理及考评工作，全面反映和评价研究生所取得的成绩和进步，把研究生培养成为德、智、体、美等方面全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，根据《西南政法大学学生德智体综合测评实施办法》及相关文件精神和研究生培养管理实际，特制定本细则。 第二条综合测评坚持全面性、指导性、可行性和实事求是的原则。第三条综合测评的结果，作为评定“奖学金”、评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”等先进个人的主要依据，并作为择业时向用人单位推荐的主要参考。 第四条综合测评的内容包括研究生的德育、智育、文体三个方面的表现。综合测评分由德育测评分、智育测评分和文体测评分三个单项分之和构成。 第二章德育测评 第五条德育测评分由德育基本分（18分）、德育奖励分和德育表现扣分组成。 第六条德育奖励分分为突出事迹分和社会工作分两部分组成。 (一)突出事迹分 1、积极为社会服务，为他人无私奉献(如见义勇为，抢险救灾，拾金不昧，抢救伤残等)，事迹突出，受到全国、市、学校，研究生部通报表扬者，分别加3分、2分、1分、0.7分。同一事迹，获不同级别通报表扬者，只取最高级别加分，不累计加分。 通报表扬以教育部、重庆市教委、校学生工作部（处）、研究生部为准，其它表扬，不作为加分依据。

2、积极参加义务献血者加O.5分。 3、凡在本学期评为市、校、研究生部文明寝室一次，寝室成员分别加0.8分、0.5分、0.3分，但全学期该项累计加分不超过1.2分。 (二)社会工作分 1、研究生会主席加2分。 2、研究生会副主席、部长、党支部书记、团总支书记、研究生学报副主编、班长加1.5分。 3、研究生会副部长、团支部书记、班委委员、党支部委员、《法论》编辑部编委加1分。学生会干事、研究生学报编辑助理加0.5分。 4、团支部委员、寝室室长加0.3分。 其它未列出的干部，比照1一4项酌情加分。 以上四项列出的加分人员，需经学工办审批同意方可加分。 5、凡参加校内、外勤工助学岗位工作的研究生，不加综合测评分。 6、兼任数项工作者，只取最高一项计分，不累计加分。 7、凡工作态度差、不负责任、未完成本职工作或任职不满一学期者，不加社会工作分。 第七条德育表现扣分 (一)凡受校、研究生部通报批评者，一次分别扣1分、0.7分。 (二)凡受行政处分为留校察看、记过、严重警告、警告者，一次分别扣6分、4分、3分、2分。 (三)在校、研究生部卫生检查中，拒绝接受检查或被评为“最差”寝室的成员均分别扣O.5分、0.4分。评选最差寝室，应按各级有关规定进行。 (四)学生请假，必须按规定程序履行请假手续，否则，以旷课论。旷课一节扣O.5分。按要求必须参加的集体活动未履行请假手续，无故不参加者，一次扣0.5分。 (五)德育表现中同一违纪行为应受多项扣分时，以最高扣分为准，不累计扣分。扣分应从德育基本分中扣除，并且不应超过18分。

阅读推广法律政策的现状、问题及建议

阅读推广法律政策的现状、问题及建议 裴永刚 （西南政法大学,重庆, 401120） 摘要：阅读推广需要国家法律政策的保障已是共识。本文从国家层面、相关中央文化部门层面、中国图书馆学会层面、各省市层面探讨了目前阅读推广法律政策的现状；分析了阅读推广法律政策制定中存在的问题，如阅读推广未进入法制化轨道、组织领导机构不明确等；提出了加快阅读推广立法，明确阅读推广组织领导机构，立法保障阅读推广的统一和公平，确保阅读推广经费投入等4 项建议。 关键词阅读推广阅读立法阅读政策全民阅读 阅读活动是人类文明的标志之一。王余光教授在“让阅读成为我们生活的一部分”的主题发言中认为：“阅读是人的权利，阅读有助于提高民族素质，让阅读成为生活的一部分”1。联合国教科文组织于1972年发出“走向阅读社会”的号召，并于1995年开始把每年的4月23日定为“世界读书日”。在此号召下，各国都不遗余力地进行阅读活动的推广。目前，我国的阅读推广活动取得很大进展，如各地提出阅读规划，建立了长效机制；农家书屋工程改善了农村基层的阅读状况；国民综合阅读率有显著提高等。但依然存在不少制约阅读推广的因素，特别是阅读推广缺乏顶层设计，阅读推广法律政策环境欠佳，从而对阅读推广活动的开展影响巨大。 一、阅读推广法律政策的现状 目前关于阅读推广的法律政策，主要包括以下四个层面: 1．国家政策 阅读推广需要法律政策的根本保障，国家对此的认识有个逐步深入的过程。2006年，在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中，提出“送书下乡”，解决农民工看书难的问题；2012年，《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》把“深入开展全民阅读”列为重要的文化建设项目；2012年，中国共产党“十八大”首次将“开展全民阅读活动”列入党的工作报告；2014年，中国第十二届全国人民代表大会首次将“倡导全民阅读”写入政府工作报告2。这表明中国政府切实认识到只有运用法律来保障阅读推广，才能根本上保障民众的权利。具体的阅读推广政策，如下表1所示：

西南政法大学全日制研究生学业奖学金实施办法

西南政法大学全日制研究生学业奖学金实施办法 (试行) 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持我校研究生顺利完成学业，全面提高我校研究生培养质量，根据财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）以及财政部、教育部关于印发《研究生学业奖学金管理暂行办法》的通知（财教〔2013〕219号），结合我校实际情况，制定本办法。 第二条研究生学业奖学金资金的来源包括：上级财政拨款、学费收入和学校筹资（含社会捐赠）。 第三条研究生学业奖学金适用于录取类别为非定向 就业的中国籍在校全日制硕士研究生和博士研究生。 第四条研究生学业奖学金分为全额奖学金、新生奖学金和综合奖学金三类。全额奖学金授予科研创新潜力大、特别优秀的硕士、博士研究生; 新生奖学金授予入学考试成绩优异的研究生；综合奖学金授予在校期间综合表现优异的研究生。 第五条研究生学业奖学金的评定工作坚持“公平、公正、公开”的原则，按照“学科推荐、学院评审、学校审定”的程序进行，宁缺毋滥。研究生学业奖学金评定过程中要充分听取学科与导师的意见。

第二章全额奖学金 第六条奖励额度及评定比例 根据学校博士研究生、硕士研究生各学科当年学费标准，奖励在读期间全部学费，按学年平均发放。 评定比例不超过当年招生总人数的10%（不含优秀本科推荐免试攻读硕士研究生获得全额奖学金人数），并向国家重点学科和省部级重点学科招收的研究生适度倾斜。具体的评定人数由学校研究生招生领导小组根据当年报考生源情 况和上级招生文件精神，结合招生学院和学科组的意见加以确定。 第七条评定条件 （一）博士研究生全额奖学金评定重点考虑的因素 全额奖学金只能授予与报考专业相同或相近的专业（指二级学科）全日制硕士毕业、科研成果突出、研究计划或思路明确、学术发展潜力较大的博士生。学科组、学院在招生录取过程中确定奖学金人选时，应当重点考虑以下因素：1．拟录取博士生的入学考试成绩加权后的排序； 2．拟录取博士生的已有科研成果以及参与省部级以上 科研项目情况； 3．拟录取博士生的专业功底、思维能力和学术潜力； 4．外语水平 （二）硕士研究生全额奖学金评定的具体条件 1.优秀本科生推荐免试攻读硕士学位的研究生；

西南政法大学新闻学考研真题

西南政法大学新闻学考研真题 2004年新闻理论 第一部分中外新闻史 一、解释题（每题2分，共14分） 1、辕门抄—— 2、癸丑报灾—— 3、横三民—— 4、国际广播电视—— 5、“三社四边协定”—— 6、《每日纪闻》—— 7、美国“人权法案”—— 二、简答题（每题5分，共20分） 1、中国古代报纸“唐代起源说”有何依据？ 2、简述《申报》“美查时期”的办报特点和经营经验。 3、简述路透社的现状及其业务经营上的特色。 4、简述美国公共广播电视的特点。 三、论述题（每题10分，共20分） 1、怎样正确认识和评价19世纪外国人在华办报活动及其影响。 2、试述美国商业广播电视的利和弊。 四、材料分析题（6分） “比来，有私防不严；遂有命令未行，差除未定，即时誉播，谓之小报…………，真伪亦不复辨也。” 1、这里所说的“小报”产生于何时？ 2、这里所说的“定本”是什么制度？

3、根据这段记载，说明小报的主要内容是什么？（直接引用原文） 第二部分新闻与传播理论 一、名词解释（每题4分，共16分） 1、信息 2、新闻传播的客观性 3、内容分析法 4、两级传播与意见领袖 二、多项选择题（每题2分，共10 分） 1、新闻传播者的社会角色的特征主要有（） A、社会活动家 B、社会百科全书 C、监督权力的镜鉴 D、社会民众的老师 E、信息流通的动力 F、意见交流的桥梁 2、新闻与舆论监督的对象主要有（） A、政府机关 B、立法机关 C、司法机关 D、社会组织 E、社会成员 3、受众接受新闻信息的心理机制包括（） A、求知心理 B、求新心理 C、求同心理 D、求异心理 E、求趣心理 4、受众接触媒介和信息时具有三种选择心理特点，分别是（） A、选择性注意 B、选择性接触 C、选择性理解 D、选择性记忆 E、选择性行动 5、传播学中符号的基本功能有以下几种（） A、传达功能 B、表达和理解功能 C、编辑功能 D、图像功能 E、思考功能 三、简答题（每题6分，共24分） 1、简要论述传播过程的循环互动模式的提出、内容与缺陷。 2、简要论述媒介帝国主义。 3、加入WTO后，我国政府怎样转变对新闻媒体的宏观控制职能？ 4、简要论述新闻学的核心原理。

西政考研历年试题

2000年法理 一、多项选择（１×５ １、法的继承的内容包括（） （１）法律原则 （２）法律制度 （３）法律技术 （４）法律术语 （５）法律传统限制自由 （５）在特定情况下取消自由 ３、全国人大有权（） （１）制定和修改宪法 （２）修改宪法 （３）制定和修改基本法律 （４）制定和修改除基本法律外的其它法律（５）撤销国务院的不合宪的行政法规 ４、法典编撰（） （１）可以改变原有法律的内容 （２）不能增加新的内容 （３）是重要的立法活动 （４）可以由非立法机关进行 （５）是规范性法律文件的系统化的重要方式５、法律关系（） （１）是国家意志性和客观性的统一 （２）是法律规范中的权利和义务关系（３）包括主体、客体和内容三个要素（４）由国家强制力加以保障 （５）由法律行为引起其产生、变更和消灭二、概念及其比较（５×４） １、法学与法理学

２、法律体系与法系 ３、法律文化与法律意识 ４、法的实施与法的实现 ５、国际条约都是我国法的渊源 四、简述题（５×２） １、社会主义法制的基本含义 ２、社会主义法律监督的意义 五、论述题（１０×２） １、司法机关依法独立行使职权的原则 ２、法治国家的基本特征 2001年法学综合（法理学部分） 一、判断分析（4×2） 1、“法律至上”与“法律万能”是同义异词。 2、实行法治离不开人的作用，所以“法治”与“人治”应当结合并用 二、简述（6×2） 1、法律意识的相对独立性 2、为什么要加强法律监督 三、论述（10×1） 试述“权利本位” 2002年法学综合（法理学部分） 法理学部分（30） 一、概念比较 法的继承与法的移植 二、简述 法对自由的保障作用 三、论述 民主与法治的一致与冲突

首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案

首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案 活动机构： 主办方：四川外语学院重庆南方翻译学院 协办方：西南政法大学、四川外语学院、重庆购物狂网络技术有限公司活动时间：预计3月15日左右 一、晚会流程 1．开场舞； 2．购物狂公司领导讲话； 3．女生独唱； 4．校草项目的颁奖（嘉宾颁奖：王月） 5．话剧：超幸福（上） 6．搞怪项目的颁奖（嘉宾颁奖：郭老师） 7．苗族舞蹈 8．校花项目的颁奖（嘉宾颁奖：购物狂公司领导） 9．话剧：超幸福（下） 10. 最萌项目的颁奖（泡沫剧坊社长） 11. 舞蹈：阿拉伯之夜冬季 备注：在每一个项目结束之后都会穿插一个有奖竞猜的环节 整个晚会的时间：95~110分钟 二、晚会的前期宣传 1、张贴海报

学校在教学楼前与学生寝室楼下各处设立多个宣传栏，张贴海报，对于活动的宣传有很大的效果 2、派发传单 我们会选择在学校人流高峰期与人流高峰地带派发传单，亦会将传单派发到每个教室 3、悬挂横幅 在晚会活动现场悬挂横幅，横幅的内容不需过于商业化，可在横幅上写上诸如“重庆购物狂网站预祝校园之星颁奖晚会圆满成功”。在宣传期间，也可在教学楼前悬挂横幅。 4、喷绘 我们可在教学楼内部挂多张巨幅喷绘，教学楼内部的人流量是可观的，因此喷绘的宣传效果也是可观的。 5、网络宣传 活动宣传期间，在学校的贴吧上发帖置顶对活动进行宣传，或是发帖对活动进行讨论，以此引起校友们的注意。让校友们参与讨论并且关注活动。 6、摆台宣传 在晚会举行当天晚上，可在图书馆门口摆台，给过往的学生派发关于购物狂网站的资料小册子 六、费用预算

总计：8500元 备注：还希望贵公司提供舞台背景幕布，晚会中需要的一些互动道具，例如充气棒，有奖竞答的小奖品，以及布置会场需要的彩带与气球。 上述费用表中的费用，将以协议双方商定后为准。 川外语南方翻译学院 泡沫剧坊外联部

西南政法大学2020保送生招生简章

西南政法大学2020保送生招生简章 西南政法大学2019保送生招生简章 为拓宽选拔和培养优秀人才的渠道，鼓励和吸引成绩优异的学生报考我校，根据《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分 特殊类型招生工作的通知》(教学厅﹝2018﹞13号)招收保送生工作 的有关规定，我校2019年将继续在全国范围内招收保送生。按照 “公平竞争、公正选拔、公开透明、全面考核、综合评价、择优录取”的原则，在符合教育部规定的具有保送生资格的学生中选拔特 长突出、品学兼优、全面发展的优秀学生。 一、招收保送生条件 二、招生计划及专业安排 招生计划为我校2019年招生总计划的1%。 外语类的保送生只能填报英语专业。 三、报名程序 (二)网上报名后，须于2月26日前(邮政特快专递邮寄方式，以邮戳在2月26日前为准)提交以下申请材料至我校本科招生办公室，材料请用A4纸按顺序装订成册，材料一律不退还。 1.中学负责人签字并加盖中学公章的“西南政法大学2019年保 送生申请表”(必须是通过网上报名系统填写并打印)原件。 2.考生自荐书(网上报名系统公告信息栏下载填写)，内容包括：申请理由、性格特点、学科特长、人生规划、社会实践等。 3.考生本人申明(网上报名系统公告信息栏下载填写)。 4.考生所在中学对其高中阶段德智体美各方面发展情况、社会公益活动情况等综合素质的评价以及高中各学年的学习成绩及年级排 名证明(须加盖中学公章)。

6.其他相关证书或证明材料复印件(原件领取准考证时验证)。 材料邮寄地址： 重庆市渝北区宝圣路301号西南政法大学本科招生办公室 邮编：401120电话：023-6725882967258088 请在信封正面醒目位置注明“保送生申请材料”字样 四、资格审核 学校对收到的保送生申请材料进行初审，初审合格的考生须参加我校组织的选拔考试。准予参加选拔考试的考生名单将于网上报名 结束后在网上报名系统“报名进度”中通知，并在本科招生网公示，考生务必及时查看并确认。 五、选拔考试 (一)考试科目、时间 1.考试科目：语文、英语、面试 2.考试时间:3月9日(具体时间及考录细则将通过网上报名系统 公告信息栏予以公布)。 (二)考试地点：西南政法大学渝北校区 (三)准考证领取事宜 1.领取时间及地点将通过我校招生网上报名系统“报名进度”予以公布。 2.请考生领取准考证时携带身份证、学生证、获奖证书原件备查。 六、录取程序 (一)公示。我校将依据考生申请材料、笔试成绩、面试成绩等情况确定拟录名单，分别在我校本科招生网及考生所在省(自治区、直 辖市)招生办公室、教育部阳光高考平台进行公示。

西南政法大学博士研究生培养管理办法 - 西南政法大学研究生院

西南政法大学 博士研究生培养管理办法 (2003年12月1日第27次校长办公会通过，2010年10月13 日第16次校长办公会修订) 西政校发﹝2014﹞217号 第一章总则 第一条为加强博士研究生的培养与管理，提高博士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部的有关规定，结合我校情况，制定本办法。 第二条博士研究生的培养管理工作应体现校院二级管理的原则，实行由学校、学院、学科组、导师组、导师在本办法规定的范围内分工负责的制度。 第三条各学科、专业应根据本办法，结合本学科、专业的实际，制定本学科、专业博士研究生培养方案。 第二章培养目标 第四条博士研究生教育的总体目标是，造就思想政治素质高、遵纪守法，具有系统深厚的理论功底和高水平的专业技能，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学和实务工作的最高学历层次的专门人才。 第五条在博士研究生培养中，学校和各学科应合理安排课程学

习、社会实践、科学研究、学术交流等各个环节，着重培养博士研究生的优良学风、探索精神、独立从事科学研究的能力和创新能力。 第六条博士研究生在学习期间应拓宽、加深基础理论、专业知识，掌握学科前沿的最新科研成果和必要的相关学科知识，提高创新能力和学位论文水平，增强毕业后的社会适应性。 第三章学制与总体安排 第七条全日制博士研究生的学习年限为三年，委培和定向博士研究生的学习年限为四年。 因正当理由未能按时完成学习、研究任务或参加博士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核、主管校长批准后，可延长学习年限，但最长不超过两年。在规定年限内未完成学位答辩程序的，取消学籍。 第八条博士研究生在培养期间应完成培养方案规定的课程学习、教学实践、社会实践、调查研究和论文撰写等工作。 第一学年为课程学习阶段，第二、三学年为教学实践、社会实践、调查研究及博士学位论文工作阶段。 第九条博士研究生在完成规定的课程学习、修满至少23学分，并满足下列学术论文要求之一，方可申请参加博士学位论文答辩：（一）以本校博士研究生名义，在各类核心期刊上独立发表至少3篇学术论文（与本人导师合著、排名第二，且无其他作者的，视为独立发表），其中至少有1篇发表在学科类CSSCI期刊或者学科类中

2018年新闻与传播考研学校排名

2018 年新闻与传播考研学校排名 随着技术手段的不断更新，网络媒体处在“盛行期”，具有巨大的发展潜力。正因如此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。 本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，能够确定报考的范围。 加入新闻与传播考研群，了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密 1464-37967 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0503 新闻传播学；专业名称： 050300 新闻传播学】 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0552 新闻与传播；专业名称： 055200 新闻与传播】 一、 2018 年新闻与传播院校排名 以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考 1、学硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国传媒大学 5 ★98 100.000

2 中国人民大学79.412 5 ★ 98 3 武汉大学 59.973 5 ★ 98 4 复旦大学 54.749 5 ★ 98 5 四川大学 49.150 5 ★ 98 6 浙江大学 47.730 4 ★ 98 7 暨南大学 47.678 4 ★ 98 8 南京师范大学 44.821 4 ★ 98 9 华中科技大学 40.750 4 ★ 98 10 北京大学 39.510 4 ★ 98 11 厦门大学 38.118 4 ★ 98 12 清华大学 36.903 4 ★ 98 13 上海大学 36.741 4 ★ 98 14 安徽大学 34.961 4 ★ 98 15 山东大学 34.686 4 ★ 98 16 河北大学 32.611 4 ★ 98 17 湖南大学 32.172 4 ★ 98 18 南京大学 31.177 4 ★ 98 19 华东师范大学 31.131 4 ★ 98 20 西南政法大学 30.820 4 ★ 98 2 、专硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国人民大学 5 ★50

2020年西南政法大学翻译硕士考研答题技巧及考研信息

2020年西南政法大学翻译硕士考研答题技巧及考研信息 CATTI的“名”与“实”。 “名实之辩”是中国文化非常看重的一块。王安石在《答司马谏议书》中直言不讳地说：盖儒者所争，犹在于名实，名实已明，而天下之理得矣。意思是说只有搞清楚“名”“实”的关系才可能得出真正的道理。不少从事翻译工作较长时间的人在谈到CATTI时总免不了这样的抱怨：这考试就是“坑爹”，翻译新人，甚至不懂翻译的人，把那几本书（CATTI的官方指定教材）背一背就能过，我们这些做了很多年翻译的人愣是过不了。有人说是风格不对，有人说是没有按照官方授意答题。他们还反映：其实过了CATTI，拿到翻译资格等级证书，甚至进入中国翻译协会，也不代表这个人就一定有翻译功底；翻译公司和语言服务机构经常能招到有各种CATTI证书的人，但他们就像那些拿着计算机二级证的人一样，编程一窍不通，翻译实践基本是零，到头来还要让老译审手把手地教授。于是这些人不禁发问：CATTI是不是只是一个没有实质的名头，是“绣花枕头”，它只能说明国家对应试者翻译水平的部分认可，但无法与复杂、多元的翻译实践相挂钩？ 这是一个非常重要的问题，围绕CATTI的“名”与“实”至少可以讲两点：一是CATTI 所代表的国家翻译资格水平认证是推荐性指标，而非强制性指标，目前全国不少从事翻译工作的人士都没有通过这个认证；二是每一种认证都有其特征和局限性，现在大家围绕CATTI 的诸多“非议”，更多着眼于局限性，主要是没有体现应有的“评判公平”原则，把不少本具有较高翻译水平的人拒之门外。明确了上述两点，不难看出，CATTI作为现阶段国家翻译资格水平认证的规范性标准，应该得到社会的认可；但它对于应试者翻译水平的考核还需要进一步完善，特别是逐步改变与应试者实际翻译水平“严重倒挂”的现象，让“能者得其证”。 上文提到了“翻译水平”这一概念，这不仅是应试者的语言功底问题，更是应试者翻译的应试取向、市场取向抑或学术取向的问题。取向不同，对翻译水平的界定自然不同。比如长期从事外贸翻译的人士，如果突然去做学术论文翻译，免不了如坠烟雾，甚至束手无策。现在的问题是，市场取向和学术取向的翻译工作者占据了绝大比重，而其中深受学术取向影响的高校学生又是绝对大头，这样，在CATTI这门考试不可避免的应试取向和大多数应试者偏好的学术取向之间就产生了严重对立，虽然我们还不能条分缕析地阐释上述三种取向的质的不同，但可以肯定，评价标准的差异导致了翻译水平认定的差异，而目前CATTI还不能完全向学术、市场取向开放，这种“千军万马过独木桥”的现象短期内不会消除。

法府四月书香飘活动总结(1)

“法府四月书香飘”活动总结为迎接4月23日的世界读书日到来，西南政法的大学第三十届研究生会在校团委的领导支持下和本校图书馆的帮助支持下成功举办“法府四月书香飘”活动，此次活动的目地和意义在于希望倡导和鼓励全体西政学子养成爱读书和读好书的习惯，激发大家的读书热情，使校园充满浓厚的读书氛围，丰富大学生活，活跃校园文化。此次活动达到预期目标，取得较好的效果，受到西政广大学子的热烈的好评。 一、准备工作 （一）关于策划方案的准备工作 为迎接世界读书日的到来，研究生会接到任务，做一个相关的宣传活动，要突出世界读书日的意义，激发西政学子读书的热情。在研究生会主席团的安排下，研究生会组织一批骨干做了两份策划，后来在研究生会主席团的指导和帮助下，又经过多次修改，最终定稿，形成“法府四月书香飘”的活动策划。 （二）关于舆论宣传准备工作 为了打响活动的知名度，在研究生会主席团的指导和帮助下，研究生会的骨干前期准备一系列的宣传，主要通过线上和线下两个方面进行宣传。线上便是发动网络，通过网络舆情宣传“法府四月书香飘”活动，在西政学子经常访问的网络平台上，例如西南政法大学贴吧、西政巷子、西政官方微博、西政研究生会微博等政西学子比较活跃的自媒体网络媒体宣传自制的PPT，引起西政广大学子的关注，扩大“四月法府四月书香飘”活动的知名度。与此同时，同步进行线下宣传活

动。线下宣传活动主要通过张贴海报、派发传单、X字架等较为传统的舆情宣传方式，宣传“法府四月书香飘”活动。除此之外，在三教、四教以及五教的教室进行PPT巡回宣传。宣传所需的PPT、海报、传单等资料提前一周完成，存放与研究生会办公室。 （三）关于飘书活动的准备工作 “法府四月书香飘”活动最主要由飘书活动和捐书活动两大部分组成。因此，为突出世界读书日的意义，办好图书飘流活动，研究生会需要提前从图书馆借阅一批高质量漂流图书。在研究生会主席团的统一安排和指导下，研究生会相关负责人提前和图书馆主要相关负责人做好沟通和协商工作，在活动一周之前从图书馆漂流室中借阅一批书籍，并存放于研究生会办公室，以便飘书活动的存取。 （四）关于桌子、椅子等杂物的准备工作 “法府四月书香飘”活动需要三张桌子、六把椅子，三个A字牌以及一把大型户外遮阳伞（以防下雨）等杂物。在研究生会主席团的统一安排下，从红岩团校办公室借三张桌子放在研究生会办公室，从别处借的一把遮阳伞以备不时之需。在预算之内买了两大盒笔当作奖励，买了五个笔记本当作飘书活动读后感的奖励。

新闻传播学考研院校排名

高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构：卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价，意图为广大考生择校时提供一个参考，细节之处会有少量误差，还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校，考生在选择院校不能仅仅参照此榜，还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校，专业团队会从学员综合因素去考量，选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校，所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明： 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的，参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明： 院校评价：根据招生单位综合水平得分，考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价：根据招生单位在专业内的影响力得分，考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数：根据历年研究生毕业就业情况得分，考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度：根据研究生入学考试竞争激烈程度得分，考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明： 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况，不同水平的学校可能是同一个报考类别，譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样，但是却都属于B类报考类型的院校，主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生，河北大学针对的是基础一般的考生。 A类：追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学，学校和专业影响力都很高。 B类：想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学，综合影响力相对不高，但是专业领域影响力很高。C类：对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学，学校和专业都有一定影响力。 D类：重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学，顶尖师范院校，专业相对较弱，难度相对不高。E类：只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学，适合想留在郑州的普通考生；如上海财经大学，适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。

【2013西政考研】历年报考人数统计表【西南政法大学】

1、民商法学：2010年招生人数195-200人（2011年招生人数160-180人），2010年报考人数841人，复试分数线353分。复试上线人数为：01民法学、07医事法学共109人（最后单独录取92人），02商法、09金融与保险法共77人，03、04、05婚姻家庭继承法共18人，房地产法、劳动法各12人。最后录取人数总共约190人，录取比例为4.43：1（说明：①各专业录取比例＝当年报考人数÷最后录取人数；②最后录取人数≈当年招生人数－当年推免人数（保送人数）；③录取人数不包含推免（保送）人数，下同）。 2、知识产权法学：2010年招生人数32-36人（2011年招生人数28-32人），2010年报考人数132人，复试分数线360分。复试上线人数为38人，最后录取人数32人，录取比例：4.16：1。 3、经济法学：2010年招生人数78-82人（2011年招生人数91-95人），2010年报考人数279人，复试分数线344分。复试上线人数为89人，最后录取人数75人，录取比例：3.72：1。 4、刑法学：2010年招生人数102-110人（2011年招生人数90-96人），2010年报考人数603人，复试分数线361分。复试上线人数为120人，最后录取人数95人，录取比例：6.35：1。 5、民事诉讼法学：2010年招生人数70-75人（2011年招生人数65-68人），2010年报考人数267人，复试分数线354分。复试上线人数为85人，最后录取人数64人，录取比例：4.17：1。 6、刑事诉讼法学：2010年招生人数66-70人（2011年招生人数62-65人），2010年报考人数231人，复试分数线345分。复试上线人数为75人，最后录取人数64人，录取比例：3.61：1。 7、法学理论：2010年招生人数66-70人（2011年招生人数64-70人），2010年报考人数184人，复试分数线338分。复试上线人数为73人，最后录取人数约66人，录取比例：2.79：1。 8、法律史：2010年招生人数28-34人（2011年招生人数30-34人），2010年报考人数133人，复试分数线330分。复试上线人数为30人，最后录取人数约28人，录取比例：4.75：1。 9、宪法与行政法学：2010年招生人数66-70人（2011年招生人数56-60人），2010年报考人数108人，复试分数线300分。复试上线人数为68人，最后录取人数约60人，录取比例：1.8：1。 10、环境与资源保护法学：2010年招生人数16-20人（2011年招生人数20-22人），2010年报考人数30人，复试分数线315分。复试上线人数为16人，最后录取人数14人，录取比例：2.14：1。

民法典免费宣讲课件

民法典免费宣讲课件 9月9日，西南政法大学“民法典百人宣讲团”副团长谭启平教授走进江北石子山体育公园残疾人体育馆，以线上线下相结合的方式为全市残联系统工作人员，以及市级、区县残疾人各专门协会主席宣讲民法典。为了让参与学习的聋哑人士更好地了解民法典，此次宣讲，市残联还邀请重庆市聋哑学校的两位老师轮番进行了长达4个小时的现场手语翻译。 截至2019年底，我市持证残疾人数89.1万。据12385残疾人服务热线统计，我市残疾人经常遇到的法律问题包括劳动争议、房屋租赁、交通事故、相邻权纠纷、拆迁安置等，其中最多的是劳动争议。 “民法典坚持和凸显了以人民为中心的思想，注重残疾人民事权利的平等保护，如第1041条明确规定：保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。”谭启平介绍，民法典对残疾赔偿金进行了特别的规定，要求侵害他人造成残疾的，除了赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入外，还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金，有利于保障残疾人的基本生活。 “作为残疾人工作者，更需要重点学习民法典中涉及残疾人合法权益保障的内容，保障自己和其他残疾人平等充分地参与社会生活。”

重庆市聋人协会（主持工作）主席称，近两年基本每场活动都会有手语翻译，这充分体现了市残联积极维护聋人无障碍获取信息及全面参与社会生活的权益。 “民法典中直接涉及残疾人权益保障的内容近30条，进一步完善了残联领域法律制度，为做好新时代残联工作提供了重要法治保障。”市残联党组成员、副理事长张青莉表示，接下来全市各级残联组织普法宣传工作将走进城乡社区，走进残疾人家庭，引导我市残疾人工作者和广大残疾人养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯。

207西南政法大学经济学考研该从何入手

2017西南政法大学经济学考研该从何入 手 本文将谈谈如何培养经济学思维，经济学思维有了，学习起来就容易了。 正式讲述之前，我们先看下伟大经济学家凯恩斯曾经说的一句经典的话：在某种程度上，合格经济学家必须既是数学家又是历史学家，同时还是政治家和哲学家。……他必须像艺术家那样远离尘世，又像政治家那样脚踏实地。从这句话可以看出，经济学要学好，数学、历史学和哲学等是必不可少的，因为有助于更好的学习经济学。 那么，到底如何培养经济学思维呢?考生可以从以下几方面入手： 1.基础不牢，无异于空中楼阁 经济学思维不是一天两天就能培养的，没有扎实的经济学理论基础，空谈培养经济学思维无异于空中楼阁。因此，考生前期最核心的是打好基础。具体而言： (1)参照所报院校指定参考书复习备考，可以先遵循初级——中级——高级难度复习。考生一定要记住：基础不牢，地动山摇!先老老实实把基础打好。 (2)前期复习，一定要把指定参考书课后习题给做了。通过做课后习题，一方面可以判断到底书上知识内容到底掌握了没有，另一方面通过作答可以锻炼答题技巧和提高解题能力。 (3)千万不要满足于书上内容能够看懂，看懂是没有用的，一定要能够用自己的语言把知识点说清楚，会做题目。 2.数学是工具，更是绝杀武器 就考研来说，绝大部分高校，经济学考研难度为中级水平或中级偏初级。中级经济学，特别注重数理分析能力。数学功底厉害，学中级经济学就很容易。一定要注意，考生要不断尝试着用数理语言讲清楚经济学问题。数理水平提升，可以从以下几方面着手： (1)尽量把经济学问题转化为数学问题，因为数学严谨、简洁。比如，消费者追求效用最大化，约束条件为预算约束等式。因此，消费者理论就可以简单理解在在预算约束条件下求效用最大化。有了目标函数和约束条件，接下来的问题就是一个数学求解的过程。 (2)考经济学名校的学员，推荐买一本工具书：蒋中一《数理经济学的基本方法》，北京大学出版社。这本书可以作为工具书，介绍了很多的数学分析方法，讲得特别漂亮。 (3)教材附录中的数理分析很重要，千万不要轻视。比如，范里安《微观经济学：现代观点》一书的附录部分，考生一定要认真对待，多加推导。 (4)记住：推导过程就是解题方法!考生在数理推导过程中，一定要多思考、多分析。 3.再忙，也不能停下思考 考生一定要注意，不能满足于单独看书，应该不断思考。比如说： (1)思考各章、各节之间的逻辑关系。经济学特别注重框架体系分析，各章之间、各节之间存在着严密的逻辑关系。比如说，国民收入决定理论有三个经典模型，分别为简单国民收入决定模型、IS-LM模型以及AD-AS模型，这三个模型之间有很深的关系，通过不断放弃假设，从一个市场(产品市场)，扩展到两个市场(产品市场和货币市场)，再扩展到三个市场(产品市场、货币市场和劳动市场)。 (2)知识点背后的东西，如为什么长期产出由总供给决定，短期产出由总需求决定?这些内容书中没有归纳和总结，但是确实考研非常重要的内容。 (3)出题套路，如三级价格歧视相关的计算题，思考一般会告诉你什么已知条件，要求解什么。记住：不能单纯满足于做题，一定要多思考，分析出题套路。一旦出题套路掌握好了，自己都可以编题了，解题自然没任何问题了。

两低两高特色发展之路(报栏宣传)

坚 守“两 低 两 高 ”特 色 办 人 民 满 意 的 教 育 五通桥中学特色发展之路 —— 2003年是五通桥中学百年发展史上一个重要的转折点——被教育部评定为乐山市第一所国家级示范性高中。这一评价既是对五通桥中学百年光辉发展历程的最好诠释，也是对有着悠久的办学历史、坚实的文化积淀、强大的师资队伍、优异的办学业绩的百年老校五通桥中学的最好肯定。它不仅为五通桥中学未来向更高层次发展搭建了更好的平台，更为全区乃至全市人民子弟有机会享受最优质的教育资源提供了历史性机遇。 然而，顺利创建“国家级示范性高中”后的五通桥中学，虽有先进的办学理念、一流的教学设施、强大的师资队伍、骄人的办学业绩，却随即面临着桥中有史以来最为严峻、不容忽视的外部形势：招生格局急剧变化、优质生源大幅外流，债务沉重难以化解、外部竞争更加激烈。对此，新一届领导班子立足原有先进的办学思想“通识通能、立德践行”，在总结桥中过去成功发展之路的基础上，果断提出要适应新形势、新变化、超越过去、创新发展，创造性的提出了具有五通桥中特色、内涵式发展的全新办学思路：坚守“两低两高”特色，办人民满意的教育！ “两低两高”：低入口（学生高中入口成绩低）、低投入（家长教育成本投入低），高出口（学生高考出口质量高）、高素质（学生终生发展素质高） —— 办人民需要的教育、办时代呼唤的教育、追求素质教育的理想、追求成功教育的至高境界。六年弹指一挥间，凭借和谐团队的引领、先进理念的指导，五通桥中人踏踏实实教书、认认真真育人、兢兢业业做事、默默无闻奉献，克服千难万苦、雄姿英发，以骄人的业绩坚守着“两低两高”这一特色发展之路、以实际行动成功的践行了这一全新办学思路，在生源结构日益恶化的逆境中凭借“科学+汗水”的精神创造着一个又一个教育奇迹： 低入口——学生高中入口成绩低 近六年来，受市场经济的冲击、地理位置的制约、以及招生政策的限制和学生家长观念的影响，我校高中招生形势进一步恶 低投入 家长教育成本投入低 我校首先从收费源头抓起，严格执行“费用上交、财政监管”政策，实行“收支两条线、开支必公示”的原则，每期对学生 在学校的所有学习及其资料消费进行公示，并严格控制资料征订和其他复习辅导费用收取，全力减轻学生家长的教育负担；加之我校地处小县城五通桥城区边缘，较之乐山城区学生学业外消费自然减少；同时，学校还对成绩处于本年级前80名的优秀学生实行减免学费政策；学校对于优困生实行相当数额的专项奖励和助学补 学兼优的学子减轻家长的教育成本负担、顺利完成大学学业竭尽学校所能。 高出口 学生高考出口质量高 我校在入口生源很差的情况下，依靠桥中人坚忍不拔的品格、依靠桥中人锲而不舍的追求、依靠桥中人决不放弃的精神、 高素质 学生终生发展素质高 五通桥中坚持“识能并重、立德为先”的教育思想，非常强调学生综合素质培养。梁德政校长倡导“书香校园、艺术校园”，强调“快乐学习、快乐成长”，抓全面发展，抓个性发展。学校充分利用自己的优裕资源—— 高大宏伟的室内球场和艺术广场，干净漂亮的5000平方米塑胶网球场和篮球、排球场，四百米标准塑胶跑道环绕的足球场，充满艺术气息的木质古建筑“艺苑楼”，先进气派装备完善的“科教馆”，把体育艺术、科技创新、文学欣赏创作等列入必设的教学活动课程，足球、乒乓球、羽毛球、篮球、田径、游泳、网球，各种竞技比赛接连不断，学生在校园里时时处处感受到蓬勃向上的青春气息。学校每学期举行年级之间、班级之间的足球、篮球等联赛，给学生抒发生命活力、展示个人魅力以宽广的舞台；学校作为“四川省水上传统项目基地学校”，游泳比赛、以及五通桥龙舟大赛给那些敢于挑战自我、搏击风浪的弄潮儿以展示青春风采的广阔天地；学校每年一次的“四月艺术节”活动，给所有有着艺术爱好、个人特长的同学以施展才华的机会，做到“给每个学生一个展示自己的舞台、让每个学生都有展示自己的舞台”。学校还有英语协会、《原色》文学社团、学生动漫社团、合唱队、管弦器乐队、校园舞蹈队……社团活动丰富多彩。在“德智体全面发展、才能艺三馨俱备”思想的指导下，五通桥中为国家输送了一大批高素质人才。如革命英雄丁佑君、共和国总理李鹏，以及一大批活跃于国际舞台的著名体育运动员、科学家、企业家、书画家、社会活动家等等。近年来更有许多我校毕业在大学获得优异发展的学生如：罗环宇、魏玮、史海翔…… 等等。五通桥中以其造就的一批又一批高素质的现代化建设栋梁之才，强力彰显了我校“让学生获得终生发展的高素质”的显著办学特色。 好风凭借力、扶我上青云。在“坚守‘两低两高’特色、办人民满意的教育”的科学思想指引之下，在以梁德政校长为核心的和谐领导团队的有力带领之下，在全校师生众志成城、精诚团结、披荆斩棘、奋力拼搏之下，我校2009年高考全面突破目标任务，再次以优异的教学业绩、证实了桥中毋庸置疑的强大办学实力、彰显了桥中“两低两高”的办学特色！（见右报栏） 真金在，岂销铄；沧海横流，方显英雄本色。正在进行新一轮创业的桥中人，绝不会为过去的辉煌而止步不前、绝不会因已有业绩而固步自封。我们必将以“一万年太久，只争朝夕”的精神，在独具特色的“两低两高”之路上锲而不舍、在新的历史征程上开天拓地，以更加优异的办学业绩，来回报所有支持过她、关心过她的人们，继续创造桥中教育新奇迹、谱写五通教育新华章！

西南政法大学鉴定

西南政法大学鉴定 西南政法大学是一所以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学等学科协调发展的多科性大学，是新中国最早建立的高等政法学府之一。建校60 余年来，学校共为国家培养了各级各类高级专门人才10 多万人，是全国培养法学专门人才最多的学校。 学校现有渝北回兴校区和沙坪坝歌乐山校区，占地总面积XX余亩，全日制 在校学生近XX0人。 重庆西南政法大学司法鉴定中心依托西南政法大学设立。西南政法大学从上世50 年代中期即从事刑事侦查和司法鉴定教学、科研活动，具有较好的教学和实践的基矗dna亲子鉴定独具特色，经常承担国内外复杂、疑难dna检测测 序。1986年经司-法-部批准成立西南政法大学司法鉴定中心，1987年被司-法- 部授予司法鉴定权，XX年10月荣膺国家级十大司法鉴定机构，且为我国中西部地区唯一的国家级司法鉴定机构。 长期以来，西政司法鉴定中心坚持以科研为龙头、教学为基储检案为支撑的指导思想，在物证技术教学、科研及面向社会的检案服务等活动中，做出了应有的努力，获得了社会各界的肯定和认可，成为国内有影响的物证技术实验室和鉴定机构。 西政司法鉴定中心是经司法行政机关依法登记的司法鉴定机构，核定的司法鉴定业务范围包括：法医病理鉴定、法医临床鉴定、法医物证鉴定（亲子鉴定）、法医毒物鉴定、文书鉴定、痕迹鉴定、微量鉴定和声像资料（电子证据）鉴定。中心拥有一支人数达73 人的学缘、年龄和职称结构合理的鉴定专家技术人员、管理人员队伍，具有几十年的司法鉴定实践经验和丰富的人才资源。 西政司法鉴定中心开展以物证类鉴定为主、鉴定种类基本齐全的司法鉴定活动，其中，笔迹和文书检验有多位知名专家教授，文件形成时间鉴定是其特色。 西政司法鉴定中心已通过中国合格评定国家认可委员会的实验室/ 检查机构认可（cnas认可），以及国家认证认可监督管理委员会的国家级资质认定，检验、检测文书报告在全国范围内具有司法效力，并可以在全世界范围内48 个国家的58 个成员组织多边互认。

西南政法大学研究生管理信息系统

重庆联朗科技有限公司西南政法大学研究生管理信息系统 （学生） 一、概述 本文档描述的内容为西南政法大学研究生管理信息系统学生用户操作说明。 二、学生的具体操作项 ●登陆相关信息 系统地址：http://202.202.80.100/mis 登陆类型：研究生 登陆用户名：学生的学号 登陆密码：初始密码为000000 ●修改密码 学生点击“辅助功能”》“密码修改”菜单，如下图：

进入密码修改页面后，如下图： 学生修改自己的密码。 补充学生学籍信息 学生点击“信息查询与管理”》“学籍信息”》“入学登记信息” 菜单如下图： 进入入学登记信息后，如下图：

注意： 1、页面上的基本信息需要全部填写完整。如果页面上某 项数据学生无法提供，则在该项填写无。 2、学生上传照片时照片格式为学号.jpg。宽度150PX， 高度200PX。 学生基本信息填写完成后点击“下一步”填写“工作学习经历”

学生工作学习经历信息填写完成后点击“下一步”填写“家庭成员信息” 学生把信息填写完成后就把信息提交到所属学院秘书审核。信息提交给所属学院秘书审核后学生将不能修改信息。当学生信息被所属学院驳回时，学生需要修改信息，再次提交给学院秘书审核。 需要参加学位论文答辩的研究生（2010级）需确认自己是否能上传论文。如能上传请上传论文，如果不能上传请核对信息再联系相关老师进行解决。 学生点击“论文与学术活动管理”》“学位论文”》“学位论文上传、下载”菜单如下图：

如“状态”栏中有不能上传论文原因1中的描述内容，请根据实际情况在以下图片显示的模块中进行再次申请。 如“是否完成培养方案”一栏中显示的是“未通过”，请联系所属学院管理秘书。 如当前时间不在“限定论文上传时间”一栏中显示的时间范围内，请联系所属学院管理秘书。 学生上传论文时注意：学位论文最大5M，上传格式为*.doc。 如果学生不按照要求上传学位论文，导致学生学位论文学术不 端行为检测不通过，由学生自己负责。 ●学位申请 学生点击菜单“学位管理”》“学位申请”如下图：