陆丰市等级学校复评

陆丰市等级学校复评

自

评

报

告

陆丰市华美中英文学校

二0一二年三月十日

陆丰市等级学校复评报告

根据上级主管部门的要求，结合本校实际，我校成立了等级学校评估自评小组，对学校工作进行了一次全面地、细致地自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校概况

1、陆丰市华美学校创立于2004年春，是一所寄学生食宿为一体的九年一贯制学校。学校占地面积7700多平方米，建筑面积4400，绿化面积2200.目前在校学生约898人，其中初中5个班140人，小学16个班504人，幼儿园8个班253人，学校实行每班30人左右的小班制教学。全校教之员工100人，其中初中教师15位，小学教师28位，幼儿园21人，内宿老师16人，后勤员工20人。

2、学校有容1000名学生做操的操场一个。有60米直跑道、跳远沙坑。有满足教学和师生活动的篮球场（硬化场地）。乒乓球活动太5张，学校有基本的音、体、美设施设备。配备必须的体育器材；医务室1间，完善相应设备的配齐安全保卫用品。

3、学校建有物理和生化实验室。仪器面积51平方米，仪器橱12个，共有仪器500多种，大大满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚定的实验基础。

4、学校有满足教育教学需要的图书阅览室，图书室藏书丰富，涵盖哲学、社会科学、教改和教育理论、艺术等多方面内容。现有藏纸质书刊1万余册，电子图书1万册

5、学校建有计算机网络系统，校园广播系统，多媒体教室、电子白板，网络畅通，资源随时共享。

二、近三年自评整改工作情况及自评结果

（一）主要措施及做法

一、加强领导班子建设

学校实行校长负责制，健全机构，明确职责与分工的同时加强团结协作。几年来，在领导班子领导示范作用下，带领教职员工圆满的完成教育教学任务

二、教师队伍建设

1、学校高薪聘请优秀教师，目前各科教师齐全，学历符合国家要求。

2、为了提高教师业务素质和个人素质，学校派老师参加继续教育培训、外出学习，先后赴清远市、中山市、梅州市、山东省杜朗口参观学习，并一律报销学习费用。为更好地实施有效教学改革，教务处以教研组为单位组织教师公开课活动，教师间互评、互学、共同提高。根据《中小学教师听评课活动实施方案》的相关要求，制定我校的教师听评课活动实施方案，并付诸实施。目的是进一步提高我校教师对课堂教学创新的认识，进一步把握新课程的教育理念，培养新一批骨干交换四队伍，加快以有效教学为核心的课堂教学改革。在教学、教研、育人、师德等方面进行“传、帮、带”及互相取长补短，共同提高。

3、组织教师观看著名教育家视频讲座，课堂实录，了解教育前沿消息，鼓励教师坚持撰写教学反思，不断进行业务学习，提高个人素质。

4、为适应新课程改革需要，提高教师基本技能和课堂教学效率，夯实基础，促进教师专业发展，建设一支高素质的教师队伍，计划经过教学基本功训练达标活动使绝大多数教师的教学基本功显著提升。

三、加强德育管理工作

1、学校德育工作机构健全，形成教职工人人参与的德育工作机制，有德育工作计划，有较完善的监督检查和德育工作评价机制，形成了学校、家庭、社会三结合教育网络。

2、德育贯穿于学校教育教学的各个环节，充分发挥思想品德课程的主渠道作用，积极拓展德育途径，多渠道全方位的加强对学生的思想品德教育。政教处和大队委以各种节日为活动载体，组织丰富多彩的德育活动。在清明节祭扫烈士墓，五月份举办校园艺术节，母亲节，教师节组织学生征文比赛，重阳节发动全校开展募捐活动，将捐款全数捐赠给社区孤寡老人和市福利院，国庆节校园田径运动会等等。进一步丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操和从小就有尊老敬幼的良好品质。

3、认真落实《公民道德建设实施纲要》、《新中学生守则》、《新中学生日常行为规范》，注重对学生进行养成教育，学校形成了切合实际，具有特色的校风、校训。

4、办对工作有计划、有记载、有总结，每学期都能结合学校实际开展内容丰富形式多样的主题班，切实增强了德育工作的针对性、实效性和主动性。

四、加强教学工作管理

1、严格按课程设置方案开启课程、开足课时。积极开展综合实践活动，促进学生个性特长发展。

2、严格执行教学常规，鼓励教师集体备课，教室上课、批改作业、辅导学生、成绩考核等教学工作都有明确、具体的规定要求。在加强学生基础知识教学的同时，注重学生知识与技能、过程与方法、情感与价值三者兼顾统一，激发学生学习兴趣，引发学生探索的欲望，培养学生良好地学习习惯，促使其能够生动活泼、主动的学习，身心健康成长。

3、有健全的教学常规管理工作的各项规章制度，有检查、考核、评价、奖励等措施；教学组织严密、实施有序、监督调控及时有效。要求教师养成课后反思、教学随笔的习惯。教务处每学期组织一次针对上学期期末成绩的教学质量分析会。

4、教师教育观念不断更新，积极进行课程改革和教学创新，尽量体现以“导学、探索、精讲、精练”为核心的教改思想，倡导积极参与，自主合作，主动探究，大胆实践等学习方式，建立民主、平等、和谐的师生关系；培养学生良好的预习、学习习惯。教学过程进一步优化，课堂教学效果显著。

5、在教学质量评价制度上有所创新。建立以“培养率”为坐标的教学质量评价制度，建立以学生成长为本，以学生的发展为本的正确导向。促进教师面向全体学生，不放弃任何学生的形成。在教学方面做到了因材施教，分层次教学，使每个学生都得到提高，从而推动了学生的全面发展，学校教学质量的提高，形成了“低进高出、高进优出”的办学特色。

五、体、卫、艺和综合实践工作

1、认真执行学校学生每天参加1小时体育活动的要求。

2、学校经常开展各种体育活动，每天下午安排阳光体育活动，按季节组织学生进行体育锻炼；每年举办一次体育运动会，并有符合学校特色的体育项目；并对学生进行国防教育和健康教育。

3、认真贯彻《学校卫生工作条例》和《学会说呢过体质健康标准》；学生健康档案齐全，建立公共卫生，保健评比检查和卫生监督制度，室内外整洁、干净、美观，我校师生无不良卫生习惯。

4、结合防疫部门、卫生院开展麻疹、流脑、流行性腮腺炎、风疹等疾病的宣传教育，做好学生防病治病工作，杜绝传染病的发生和流行，促进学生身

心健康发展。

5、落实《学校艺术教育规程》，要求教师上好音乐课、美术课，培养学生健康的审美情趣，使学生受到爱国主义教育；能够因地制宜的开展丰富多彩的校内外艺术活动，积极组建音体美活动小组。对学生因材施教，培养并发挥学生特长。学校一直重视学生的兴趣发展，每学期都根据学生爱好开设各兴趣班，如：舞蹈、武术、篮球、琴类、棋类、美术、奥数等；充分形成浓厚的学校艺术教育文化氛围。文化艺术节是我校的校园文化建设中的重要内容之一，今年的6月1日，我校将会举办校园文艺演出，以期得到丰富校园文化生活、增强班集体的凝聚力和锻炼学生综合素质的目的。

6、积极倡导“快乐学习、健康成长、全面发展”的理念，坚持推进“五讲课堂”，即法律知识进课堂、健康教育进课堂、安全知识进课堂、民族文化斤课堂、高雅艺术进课堂。

六、防流、控辍工作

“不让一个孩子失学“是我校：“防流控辍”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。坚持“防治结合、预防为主，依法防流控辍，综合治理，实事求是，注重实效“的工作方针，以控制学生辍学为重点，以教学改革为突破口，以改善办学条件、提高师资素质、提高教育教学质量为基础，以学校为主体，以依法治校为中心，加强和改善管理，动员社会各界力量，实行综合治理，有效地控制了小学生辍学现象。使本辖区适龄儿童“进得来留得住学得好”2010本学年度入学率100%，巩固率达到100%，毕业率达到100%。今后，我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展作出更大的贡献。

七、想方设法，设身处地，全力做好“中职招生”工作

我校队中职招生工作高度重视，认真贯彻市教育局中职招生专题工作会议精神。市局会议后，我校立即成立了中职招生领导组，制定了中职招生方案。所有校级、中层干部都分到各班配合班主任做好中职招生的宣传动员工作。每天由各班班主任和挂靠干部直接向校长汇报工作进展情况。从以下几方面做好中职宣传工作：改变观点，引导学生树立正确的人生观和“三百六十行，行行出状元”的人才观；向九年级学生宣传中职学校的办学优势和特色专业，以及中职学校的国家助学金政策和奖学金设置情况；分析就业形势‘锲而不舍的说服家长，确保中职招生工作顺利完成。

八、总务工作

1、本着为教育、教学服务，为师生服务的原则，要进一步完善财产管理制度，规范管理，千方百计降低财产损耗，保障校产安全，节约办学成本。要加强常规管理、注重工作实效，积极探索后勤管理的新模式，促进后勤管理社会化，力求做到后勤工作有预见性和超前性，进一步提高后期保障的水平，确保各项工作的顺利运行。

2、小产管理制度完善，有兼职保管员，财产账目清楚，保管妥善。

3、学校一切设备采购前均召开领导班子会议商议后决定。

九、安全工作

一是一年来我校以安全工作为重点召开各类会议十余次，及时传达上级会议、文件精神。强调全校师生都应树立安全意识、责任意识。加强对后勤人员的领导，规范后勤人员的行为，要求后勤人员要有服务意识，大局意识。

二是建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以黄校长为组长重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体

的操作流程及应对措施。学校重新制订、梳理和完善各项安全管理制度和应急预案并进行演练，提高学校安全管理水平和应急能力。

三是加强学生宿舍、食堂、门卫安全督查管理。并且与宿舍、食堂、门卫的主要负责人签订安全责任状。强化宿舍点名制度，严禁寄宿学生私自离开校园，加强各部门的电源管理，严禁乱拉乱接，违章用电；规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向、食品留样工作进行跟踪记录、确保进货索票、索证；强化了门卫的保安工作，做好家长、校外人员来访登记工作，不明身份严禁入校。

四是学校安全领导小组每月对学生的刀具、电器、用电线路、教室顶部和墙壁、围墙、大门、体育器械、户外体育设施等检查一次，检查有记录，查后有总结。严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。带班领导坚持24小时值班，要求通讯畅通，加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

五是重视“校方责任险”、“学生意外伤害险”的投保工作，本学年我校“校方责任险”投保率达到100%，进一步提高了学校办学风险防范水平。

三、学校主要成绩

（一）综合素质

1、是思想道德素质。学校精神面貌好，有良好的校风校纪，无违法犯罪学生。学生有一定的公民素养和爱国意识，有一定的劳动观念，具有关心他人，关心集体，城市、守信、勤俭、爱护环境，不怕困难的良好道德品质和努力向上的奋发进取心。

2、是科学文化素质。学生各科基础知识、基本技能达到课程标准要求，具备了相应的听、说、读、写、算、画、唱等技能。近几年的初三升学率均高

于同类学校的平均值。2010年中考我校升入重点高中16人。占毕业生总人数的93%，2011年中考升入重点高中9人。占毕业生总人数的40%。

3、是建立健全学生《学生体质健康标准》档案，及时完成《学生体质健康标准》测试。

4、近几年的得奖情况

（三）整体特色

以学科建设为抓手，创建学校特色品牌。意识学校拟定以“音、体、美”教学为切入点，打造品牌，实现特色办学。积极组建音体美活动小组。对学生因材施教，培养并发挥学生特长。二是提高学生各科学习成绩，彰显学校办学特色。如美术兴趣班成员多次参加省教育厅、国家青少年美术协会举行的擂台赛中获得金奖的16名、银奖12名、铜奖的12名及集体一、二等奖；舞蹈兴趣班成员多次随市宣传部到各地演出，得到广大社会群众的一致好评。

四、存在的不足

1、学校各功能室需进一步完善，实施设备需进一步优化。

2、由于学校生源逐年增加，学校场地日显不足，扩建工作迫在眉睫。

3、进一步加强师资队伍建设，继续提高教学质量，为学校持续发展提供保证。

通过学校自评小组自评：我校仍具备市一级学校资格，敬请上级有关主管部门给予评估。

陆丰市华美中英文学校

二0一二年三月十日

申报省一级学校的汇报材料

申报省一级学校的汇报材料 材料欢迎阅读本文，如需要请下载！ kjll> 一、学校概况博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积1xx3平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86％以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人，研究生学历1人，高中教师学历达标率95％，初中教师学历100％达标。办学一年来，学校发展迅速，已成为市内较大规模的学校，现有三幢教学大楼、四幢学生宿舍、四幢教师宿舍、一幢实验大楼、一幢师生食堂。有标准足球场，400米环形跑道田径运动场，5个篮球场（其中2个灯光篮球场），500平方米的风雨活动场等体育训练及活动场地，是惠州市体育传统项目学校。校园绿化美化工作成绩突出，已成为花园式校园。在办学中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的正确办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。96年首届高考实现了开门红，此后，每年高考成绩稳中有升，年年创新高，XX年高考，前三批（省专）a线以上入围人数突破300大关，达到302人，b线以上人数503人，其中本科以上人数143人，比XX年增加12人，XX年高考，我校再创历史新高，前三批（省专）a线以

上入围人数突破400大关，达404人，b线以上人数576人，其中本科以上人数235人，比XX年增加92人，居全市前列。据不完全统计，侨中自96年有高考成绩以来，考上国内名校就有224人，省内名校就有500人，被誉为惠州市高完中的后起之秀，已连续六年获得惠州市、博罗县高考成绩进步奖。近年来，侨中被评为惠州市庭院绿化先进单位，惠州市创建文明学校先进单位，惠州市安全文明校园，惠州市优秀学生会，广东省中小学心理健康教育示范学校，广东省中学共青团建设先进单位，广东省“五四”红旗团委，广东省开展群众性体育活动先进单位。 二、近期的主要工作及成绩 （一）完善配套设施，进一步改善办学条件。学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。XX年以前，侨中校舍不足、设备简陋、环境不佳等状况一直束缚着学校的发展。XX年冬季以来，我们争取县委、县政府的支持，发动侨胞和各届人士多方筹措资金，兴建了3700多平方米的“华首古寺关耀昌教学大楼”（即第三幢教学大楼）和3300多平方米的第四幢学生宿舍以及3500多平方米的第四幢教师宿舍，进一步改善了侨中的办学条件。我校还加大了对教学设施、仪器设备的投入，建有图书阅览室，藏书室，现有藏书万册，生均23册，电子读物XX0册，生均7册，另有各种刊物、报纸、参考书一大批；设有劳技室、美术室、舞蹈室、心理辅导室、体育室、医务室、文印室、广播室等功能室。装备了2间电脑室，完善了2间物理实验室，2间化学

广东省一级公办中小学校名单

广州市前21所重点高中名单 1.华附 2.省实 3.广附 4.鉄一 5.广雅 6.执信 7.二中 8.六中 9.协和 10.七中 11.十六中 12.培正 13.育才 14.一中 15.三中 16.五中 17.四十七中 18.真光 19.培英 20.六十五中 21.八十六中 省市属高中 华南师范大学附属中学1 广东实验中学4 广东广雅中学2 广州市执信中学3 广州市第二中学5 广州市第六中学 广州市协和高级中学广州大学附属中学广州市铁一中学区县市级高中

广州市第七中学广州市南武中学广州市第四中学 广州市第十中学广州市第十六中学广州市真光中学 广州市育才中学广州市培正中学广州市知用中学 广州市培英中学 比较有名的学校 其实除了我标上的学校我知道排名,其他学校的分数都差不多,你可以参照下去年的收分线. 师资其实越好的学校越好. 理科的话都是华付,广雅, 执信,六中,广实.反正学校越好的,理科越强. 其他一般重点的学校,都是注重文科的. 如果想最顶尖就去华付,广雅, 执信,六中,广实.前途一片光明,但相对的,成绩也高到离谱. 读理科不读这些学校很难竞争的,因为这些学校理科师资比其他一般重点强很多. 华付,广雅, 执信,六中,广实这几间学校,没有620以上就别想了. 广东省一级公办中小学校名单(500所) 高完中215所 省直2所： 华南师大附属中学 广东实验中学 广州市38所： 广州市执信中学 广东广雅中学 广州市第二中学 广州市第六中学

广州大学附属中学广州铁路第一中学广州市第三中学 广州市第十七中学广州市第七中学 广州市第十六中学广州市育才中学 广州市培正中学 广州市第二十一中学广州市第五中学 广州市南武中学 广州市第九十七中学广州市第四十一中学广州市第一中学 广州市第四中学 广州市第四十七中学广州市第一一三中学广州市恒福中学 广州市第七十五中学广州市第八十九中学广州市天河中学 广州市培英中学 广州市第六十五中学广州市第八十中学广州市第八十六中学广州市真光中学 广州石化中学 广州开发区中学 花都区秀全中学

示范学校复评汇报材料3_

示范学校复评汇报材料3 三队伍建设与学校管理分一干部队伍建设干部素质方面学校现 有校长人，副校长及党支部书记人，他们都-参加了校长岗位培训并获取了合格证书”且年龄结构和专业结构合理，中层干部职数也都符合有关规定，也都符合所承担工作的要求。 所有行政干部都能忠于人民的教育事业，有强烈的责任感和开拓创新的精神，把办人民满意的学校”当作第一要务，自觉执行党的路线方针政策和国家的法律和法令法规，执行党和政府教育行政部门的指令，有正确的教育思想和全新的教育理念，积极领导教职工创造性地实施素质教育。 全体校委会人员都能办事道，认真行政，作风扎实，廉洁自律， 身先士卒，率先垂范。 干部队伍建设方面为了强化干部队伍建设，学校要求全体行政人员不断加强政治学习和业务学习，并形成制度，学校每月对学习笔记进行检查，对校委会人员更加严格要求，并作好记载，搞好总结。

学校还十分重视领导班子建设和学校党组织建设，认真执行民主集中制，学校领导班子凝聚力强，战斗力强，屡创辉煌佳绩。 ()学校还十分重视青年干部的选拔培养和使用，增强领导班子的活力。 学校建立和健全了干部的选拔任用和管理制度，符合《国务院办厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》的精神。 二教职工队伍建设教师的配置与素质()学校现有教职员工人，其中专任教师人，比例合理，且均具有任职资格，学历达标率%，同时, 现有高级职称人，中学一级教师人，年龄结构形成老中青梯队，学科配套，能承担与学校规模相当的程计划规定的各类程的教学任务，教师的群体素质较高。 ()全体教职员工都能忠于教育事业，敬业爱生，德学双优，政治思想素质好，师德优良，为人师表，教育思想端正，具有前瞻性和前卫性，教学理念能跟上时代的步伐，观念不断创新，业务知识宽厚，自觉实施素质教育，既教书，又育人，教师身体和心理健康方面良好。 ()学校一贯号召教师坚持普通话教学，积极鼓励和支持教师参加普通话学习的培训，具有二级乙等以上的教师达％,%以上的教师计算

广东省普通高中教学水平优秀学校名单

附件1： 广东省普通高中教学水平优秀学校名单 （132所） 广东实验中学 华南师范大学附属中学 广东广雅中学 广州市执信中学 广州市第一中学 广州市第二中学 广州市第三中学 广州市第五中学 广州市第六中学 广州市第七中学 广州市第十六中学 广州市第六十五中学 广州市第八十六中学 广州市培正中学 广州市培英中学 广州市育才中学 广州市南武中学 广州市真光中学

广东仲元中学 广东番禺中学 深圳市深圳中学 深圳市高级中学 深圳外国语学校 深圳实验学校 深圳市教苑中学 深圳市碧波中学 深圳市福田中学 深圳市红岭中学 深圳市益田中学 深圳市梅林中学 深圳市华侨城中学 深圳市南头中学 深圳市育才中学 深圳大学师范学院附属中学 深圳市罗湖外国语学校 深圳市翠园中学 深圳市滨河中学 深圳市沙井中学 深圳市新安中学 深圳市宝安中学 深圳市宝安高级中学 —2 —

深圳市龙城高级中学 深圳市龙岗区平冈中学 深圳市布吉高级中学 深圳市沙头角中学 深圳市松岗中学 珠海市第一中学 珠海市斗门区第一中学 珠海市第二中学 珠海市实验中学 汕头市金山中学 汕头市潮阳第一中学 汕头市聿怀中学 佛山市第一中学 佛山市第二中学 佛山市第三中学 佛山市禅城区南庄高级中学 佛山市荣山中学 佛山市南海艺术高中 佛山市南海区第一中学 佛山市南海区九江中学 佛山市南海区南海中学 佛山市南海区石门中学 佛山市顺德区第一中学 —3 —

佛山市顺德区李兆基中学 佛山市顺德区郑裕彤中学 佛山市顺德区华侨中学 佛山市顺德区容山中学 佛山市顺德区勒流中学 佛山市三水中学 佛山市三水华侨中学 佛山市三水区实验中学 佛山市高明区第一中学 佛山市高明区纪念中学 广东北江中学 广东南雄中学 南雄市第一中学 翁源县翁源中学 河源市河源中学 广东紫金中学 梅州市梅江区梅州中学 广东梅县东山中学 梅州市梅县高级中学 兴宁市第一中学 大埔县虎山中学 蕉岭县蕉岭中学 平远县平远中学 —4 —

创建“国际生态学校”倡议书1

创建“国际生态学校” 暨生态学校委员会委员招募倡议书 敬爱的老师、亲爱的同学们： 国际生态学校项目（Eco-School，ES）是国际环境教育基金会（FEE）在全球推展的五个环境教育项目之一，是当今世界上面向青少年的最大的环境教育项目，旨在帮助学校改善周边环境，节约资源并减少碳足迹,并通过课堂学习以及在学校和社区采取行动，提高学生对可持续发展问题的意识。 创建国际生态学校是全校师生的共同心愿,更是建设美丽中国，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。为了净化、美化、绿化我们的校园环境，建设环境友好型的生态校园，学校团委、学校少先队大队部向广大师生发出如下倡议： 1、以节约用水为荣――随手关紧水龙头，别让水白白流走。 2、以节约用电为荣――多省一度电，就少一分污染，多一分贡献。 3、以节约粮食为荣――爱惜粮食，让中华名族的节俭美德代代相传。 4、以节约用纸为荣—一合理用纸，—纸多用，减少浪费，保护森林资源。 5、以爱护卫生为荣――不随手乱扔果皮、纸屑、包装袋，不随地吐痰，净 化环境。 6、以爱护植被为荣――爱护一草一木，不践踏草坪、折损树木。 7、以爱护公物为荣——不用脚开门，不打“粉笔仗”，不对着墙踢球。 8、以文明就餐为荣——不嬉戏打闹，做到用餐不语，餐具整齐叠放。 9、以团结友爱为荣――传递爱心，传播文明，促进和谐。 10、以循环利用为荣——不适用一次性物品，积极发挥才智，对废弃物分类 回收和再利用，变废为宝，节约资源。 11、以争做“生态小卫士”为荣——积极向家人和社区居民宣传环保知识， 用实际行动影响周围的人。 为了更好地组织、实施生态校园建设,现面向全校二至五年级招募学校生态委员会委员若干名,请广大同学踊跃报名参加,班干部、少先队员发挥好模范带头作用！ 报名地点：各班先到中队长处报名，由中队长汇总并上报大队委； 报名时间：截止到本周五。 老师们、同学们，心动不如快快行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边点滴小事做起，一起爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明,为建设我们共同的绿色校园而贡献自己的一份力量！ 2015年1月12日

市级示范学校评估汇报材料2篇

市级示范学校评估汇报材料2篇Evaluation report materials of municipal demonstration schools 编订：JinTai College

市级示范学校评估汇报材料2篇 小泰温馨提示：工作汇报是把某一时期已经做过的工作，进行一次全 面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；看看取 得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。本文档根 据工作汇报内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：市级示范学校评估汇报材料 2、篇章2：接受“市级示范学校”督导评估回访汇报 篇章1:市级示范学校评估汇报材料 市级示范学校评估汇报材料 为了贯彻落实市县语言文字工作委员会的有关文件精神，努力推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，弘扬中华优秀文化，使国家语言文字在学校和社会生活中更好地发挥作用，几年来，我校切实将语言文字工作纳入学校常规管理之中，并渗透到全体教师的教育教学和学生的学习活动之中，从而使全校师生的语言文字应用能力达到较大提高。如何

促进语言文字工作与学校教育教学紧密结合，不断推进素质教育，现将我校在语言文字工作方面的一些做法和实践汇报如下： 一、加强宣传工作，提高思想认识 集思广益，群策群力，只有全体师生的积极参与，规范 的语言文字才能得以传承和发扬，才能更好地构建中华民族共有的精神家园。《中华人民共和国国家通用语言文字法》是全国性的语言文字工作的纲领性文件，认真学习贯彻《国家通用语言文字法》，努力促进语言文字工作的规范化标准化建设，是深化教育改革全面推进素质教育的重要内容之一，同时对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国主义精神，对于消除语言隔阂，促进民族凝聚力，促进信息化发展，继而对促进整个国家的经济建设都有着十分重要的意义。语言文字工作事关精神文明建设，国民素质的提高，是国家统一、民族团结、社会进步的重要组成部分。 为此，我校多次组织教师学习《国家通用语言文字法》，积极组织教师认真学习县语言文字工作委员会下发的各种文件，统一思想，提高认识。在日常工作中把语言文字工作纳入学校整体工作规划，并专项制定语言文字工作计划，使语言文字工作真正渗透到德、智、体、美和社会实践等各项教育教学活动中。学校利用生动活泼、图文并茂的宣传画、宣传横幅、宣传

深圳公立省一级学校

深圳小学 福田区园岭小学 福田区荔园小学 福田区福南小学 福田区新莲小学 福田区华富小学 福田区百花小学 福田区南园小学 福田区福田小学 罗湖区翠竹小学 罗湖区向西小学 罗湖区水库小学 罗湖区螺岭小学 罗湖区北斗小学 罗湖区滨河小学 罗湖区洪湖小学 罗湖区布心小学 罗湖区翠北小学 深圳中学 深圳实验学校(含高中、初中、小学、幼儿部) 深圳市外国语学校 深圳市高级中学 深圳大学师范学院附中 深圳市红岭中学 福田区福田中学 罗湖区翠园中学 深圳市碧波中学 罗湖区滨河中学 盐田区沙头角中学 南山区华侨城中学 南山区南头中学 深圳蛇口育才中学 宝安区宝安中学 宝安区新安中学 深圳市初中： 福田区莲花中学 福田区上步中学 罗湖区笋岗中学 罗湖区桂园中学

各区学位安排顺序 罗湖区 A类：罗湖户籍、购房户 B类：享受深圳户籍待遇的政府优惠政策人员的子女 C类：深圳户籍(含蓝印户口)、购房户 D类：深圳户籍(含蓝印户口)、住集体宿舍 E类：深圳户籍(含蓝印户口)、在祖辈房产内居住 F类：深圳户籍(含蓝印户口)、租房户 G类：深圳户籍寄住店铺、亲戚家 H类：享受暂住户籍待遇的政府优惠政策人员的子女 I类：非深圳户籍、购房户 J类：非深圳户籍、租房户 南山区 A类：南山户籍儿童 B类：非南山户籍，在南山区内工作且享受政府优惠政策人员的子女 C类：非南山户籍购房户的独生子女 D类：非南山户籍购房户的非独生子女和非南山户籍租房户子女。 备注：遵照“深圳户籍优先、独生子女优先”的原则。同类别中按照“独生子女优先”的原则。 宝安区 A类：户籍户口 B类：蓝印户口(优惠人员子女) C类：暂住户口 备注：同等条件，学位申请流水号由小到大排列；有效证明资料件数齐全者排在前面。 龙岗区 A类：龙岗户籍，住址在学区招生范围之内的 B类：享受政府优惠政策的，如拥有人才居住证子女、海外归来人员子女、驻军部队子女、金融机构中高层人员子女。按照规定，符合A、B类条件均无条件安排。 C类：非龙岗户籍，在龙岗区购房的 D类：非龙岗户籍，租房达一年以上的，在学区规定范围之内人员的子女。 福田区 A类： ①父(母)在我区某地段购房，父(母)及儿童户籍地址与房产地址一致； ②父(母)持我市《出国留学人员资格证明》，在地段内购房或租房。 B类：祖父母(外祖父母)在我区某地段购房，儿童随祖父母(外祖父母)落户，户籍地址与房产地址一致。 C类： ①父(母)在我区某地段购房，儿童户籍地址与该房产不一致的深圳户籍户口儿童(含蓝印)； ②父(母)持《深圳市人才居住证》或等效证件，在地段内购房或租房，儿童为暂住户口； ③父(母)在我区某地段购房，儿童为暂住户口儿童(或港、澳、台籍及外籍人士子女)。 D类： 父(母)在我区某地段租房或住自家经营商铺等，儿童为深圳户籍户口(含蓝印)。 E类：①父母及儿童为本区暂住户口，父母双方在本区工作一年以上，在我区某地段租房或住自家经营商铺；

广东各地中学排名

学校排名 珠海 重点中学有以下几所： 1.珠海市第一中学。 2.斗门区第一中学。 3.珠海市第二中学。 4.珠海市实验中学。 佛山 佛山市第一中学 佛山市第三中学 佛山市荣山中学 南海区石门中学 南海区桂城中学 南海区南海中学 南海区桂华中学 南海区第一中学 南海区九江中学 南海区大沥高级中学 顺德区第一中学 顺德区李兆基中学 顺德区北滘中学 顺德区桂洲中学 顺德区伦教中学 顺德区郑裕彤中学 顺德区青云中学 顺德区罗定邦中学 顺德区容山中学 顺德区勒流中学 顺德区杏坛中学 顺德区均安中学 顺德区龙江中学 高明区第一中学 三水区华侨中学 三水区三水中学 深圳 老大：深圳中学，市教育局直属，创办于1947年，广东省重点学校。 老二：深圳实验学校，市教育局直属，创办于1985年，广东省一级学校。 老三：深圳外国语学校，市教育局直属，创办于1990年，广东省一级学校。近一两年有并列第二的势头。

老四：深圳高级中学，市教育局直属，创办于1996年，广东省一级学校。 老五：深圳大学师范学院附属中学，市教育局直属，创办于1995年。 老六，有三所学校并列： 深圳市翠园中学，罗湖区教育局直属，创办于1964年； 深圳市红岭中学，福田区教育局直属，创办于1981年； 深圳市宝安中学，宝安区教育局直属，创办于1984年。 事实上，这些学校并不承认自己位居第六位，他们通常只服气前三名，而不服气老五、老六，因为后者过于年轻气盛，高考成果并不比他们强。 汕头 广东汕头金山中学 广东汕头金山中学前身系创建于 1877 年(清光绪三年)的金山书院，为广东省 17所省重点中学之一。1952年，学校从潮州市迁来汕头市。在相当长一段时期里，学校以其历史最久、规模最大、设备最优、师资最强而被民间誉为“岭东最高学府”。 学校依山傍海，校园优美，占地面积 10.7万平方米。学校拥有69间教室，5间学科专用电教室，10间的实验室，信息技术教学实验机房4间，图书馆使用面积1600余平方米，400米跑道运动场 1个，塑胶蓝球运动场2个。全部教室配备电脑、投影仪、视频展台和音响、广播设备。 现有 52个高中班，学生3000多人。专任教师165人，其中高级教师52人，省特级教师3人，省名教师1人，市名教师3人，市优秀专家、拔尖人才3人。 2006年6月通过广东省示范性普通高中初期督导评估，2007年10月以优秀成绩通过广东省普通高中教学水平评估及广东省示范性普通高中督导验收确认。 学校贯彻“ 传承、创造、求真、共进”的办学理念，以“ 创一流业绩，树一流品牌，建一流名校，育一流人才”为办学目标，弘扬“ 继往开来，勇攀高峰”的学校精神，秉承“ 严谨、朴实、勤奋、进取”的校训，充分贯彻“ 体验快乐、激发潜能、发展个性”的教学理念，开展以“ 生存教育、创造教育、专能教育、情感教育”为核心内容的特色教育实践，全面推行素质教育，为国家培养出大批“ 全面发展的、富有个性的优秀人才”，受到社会各界的广泛赞誉。学校管理以科学、严谨著称，办学质量特别是常规教学质量一直稳定在全省的优秀层次，取得了社会公认的办学业绩。 自 1997年来，每年高考的升学率均超过95%，并创造了列全省前茅的高考成绩“含金量”。2001年以来，年年涌现高考状元，六年间共产生4位高考总分状元，15位学科状元。2002年：升学率97%，其中总分800分以上的考生24人，700分以上的184人;有二位考生夺得单科900分;319人考上全国重点大学。

国际生态学校项目介绍-环境保护部宣传教育中心

附件一： 国际生态学校项目介绍 国际生态学校项目是国际环境教育基金会（FEE）在全球范围开展的环境教育项目之一。它始于1994年，是对1992年在里约热内卢召开的联合国环境发展大会的响应。国际生态学校项目是一个专为学校设计的面向可持续发展的教育项目。其目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的理解，并增强他们对促进可持续发展的意识和能力。该项目鼓励青少年采取积极的行动，按照“七步法”（即建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、监测和评估、与课程建立联系、开展社会宣传和参与、制定生态规章）的要求，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，最大限度地减少学校所产生的有害的环境影响，从而使生态学校成为我国建设生态文明的典范。目前，全世界50多个国家和地区的4000余地方政府机构、4万余所学校加入了国际生态学校网络，600余万师生直接参与了国际生态学校的创建活动。国际生态学校项目的管理和实施由各国的FEE国家会员及项目协调机构负责。FEE委托各国的国家会员机构，向符合要求的学校授予国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校项目已经成为全球学校参与环境保护和可持续发展的最大的旗舰项目，被联合国教科文组织和联合国环境署充分肯定，并作为“联合国可持续发展教育十年计划”杰出范例。 在环保部的批准下，环保部宣教中心于2007年6月代表中国加入FEE。作为FEE在中国的唯一授权的国家会员机构，环保部宣教中心负责在中国的学校中推广和实施包括国际生态学校项目在内的FEE环境教育项目，鼓励幼儿园和中小学校通过参加环保部宣教中心组织的专题培训后，注册成为该项目的成员学校，参与全国性或地区性的环境教育活动，并对符合国际生态学校标准及相关要求的学校授予FEE的国际生态学校绿旗荣誉。国际生态学校绿旗荣誉，有效期一年，获得绿旗的学校每年还须按要求递交当年活动资料。

广东省一级学校

广东省一级学校名单(省直) 省直（3所）校长地址邮编批准年月 华南师大附属中学广州市石牌 广东实验中学广州市中山四路51号 华南师大附属小学广州市石牌 广州市（119）所 广州市执信中学广州市执信路152号 广东广雅中学广州市西村西湾路 广州市第二中学广州市应元路24号 广州市第六中学广州市新港西路179号 广州市第一中学广州市黄沙大道54号 广州市第三中学广州市大新中路163号 广州市第五中学广州市同福东南村路32号 广州市第七中学广州市东山区庙直街8号 广州市第十六中学广州市中山二路37号 广州市育才中学广州市福今路2号 广州市培正中学广州市培正路2号 广州市师范学院附属中学广州市黄华路6号 广州铁路第一中学广州市东山区东兴南路文化里13号广州开发区中学广州经济技术开发区友谊路 广州市第四十七中学广州市天河区五山岳川路 广州市培英中学广州市白鹤洞培正真路80号 广州市第六十五中学广州市白云区江高镇爱国路 广州市第八十六中学广州市黄埔区大沙西路5号 广州市师范学校附属小学广州市环市西路39号 广州市第17中学 广州市第21中学 广州市南武中学

广州市恒福中学 广州市第113中学 广州市第75中学 广州市知用中学 广州市第十一中学 广州市第十二中学 广州市番禺区大岗中学 广州市番禺区洛溪新城中学 广州市番禺区石碁镇第三中学 广州市番禺区钟村中学 广州市荔湾区西关培正小学 广州市白云区江村小学 广州市白云区黄边小学 广州市白云区同和小学 越秀区旧部前中学广州市一德中路旧部前56号之3 越秀区朝天路小学广州市朝天路81号 越秀区小北路小学广州市小北路80号 越秀区东风西路小学广州市东风西路 荔湾区乐贤坊小学广州市华贵路乐贤坊54号 荔湾区沙面小学广州市沙面大街40号 荔湾区华侨小学广州市中山八路2号 海珠区同福中路第一小学广州市同福中路伍家祠道45号海珠区万松园小学广州市江南大道中万松园路 海珠区实验小学广州市江南大道惠花南街14号 海珠区宝玉直街小学广州市海珠区同福中路宝玉直街海珠区菩提路小学 天河区先烈东小学广州市市先烈东横路30号 天河区体育东路小学广州市体育东路 东山区培正小学广州市培正路五号之6 东山区文德路小学广州市文德路77号 东山区东风东路小学广州市东风东路756号 东山区中星小学广州淘金北路 东山区黄花小学 黄埔区怡园小学广州市黄埔怡园小区 黄埔区荔园小学广州市黄埔

关于创建市省一级学校的任务分工及要求

关于创建市省一级学校的任务分工及要求 创建省一级学校是本学期的重点工作之一，全校上下必须共同努力，各部门必须各司其职，通力协作，保证如期保质保量完成创建的前期准备工作。 创建领导小组由张蓉，唐继康、王宜芳、杨红、王永光、朱斌、李中华、张小琴、彭蔚、唐廷照、袁有民、林允雄、吴春、郭早芝、谢颖、刘云涛等16人组成，张校长任组长，唐继康、王宜芳、杨红为教务、德育、后勤三个部门的总责任人。 唐继康同志具体负责： 1、申报市一级学校请示报告、方案、预算3月18日 2、创建任务分工及要求3月18日 3、创建自评报告3月25日 4、学校全面工作汇报材料4月25日 5、董事会推荐意见、董事长讲话4月30日 6、创建工作总结5月底完稿，对创建工作进行全面总结。 7、设备设施招标、施工5月中旬完成 8、具体负责办学条件中师资配备，学校管理中办学方向、决策执行系统、校级领导班子 建设、队伍建设中的聘任，教学工作中课程、管理、效果以及总务后勤管理（1、2、 3、4、5、6、7、8、9、10、11、14、44、45、46、12、13、15、16、17、18、19、 24、32、33、、38）等项的档案完善工作。5月20日 王宜芳同志具体负责 1、教师课堂教学展示5月中下旬完成，要求人人上课，堂堂优课，明确任 务，落实措施，4月上中旬跟紧督查，严格要求，人人过关。 9、学校管理中队伍建设科研工作资料搜集工作（20、21、22、23、25、27、34、35、36、 37）5月20日 杨红同志具体负责 1、一台文艺节目4月下旬完成，拿出意向节目单，并明确各节目负 责人，提出具体要求，5月中旬行政逐个节目观看并提出改进意见并敲定，印制正式

创建国际生态生态学校项目实施报告

创建国际生态生态学校项目实施报告 --------山西省长治市淮海小学 学校简介： 创建于1953年的淮海小学，位于闻名于世的红色、生态的太行山上-----山西省长治市城区。占地面积达32000平方米，校园内有百余株参天大树，有四季长青的松柏树，夏季绿树成荫，遮天蔽日，鸟语花香，绿化覆盖率达50%。建校以来，多次被省、市、区授予各种先进荣誉称号。2002年评为“国家绿色学校”；2007年被授予“校园环境管理项目学校”。去年，我校在参加汇丰气候变化及创建生态学校的培训后，学校领导班子召开了专题会议，进行了讨论，确立了把“创建国际生态学校”的项目纳入学校科学发展的工作计划。2009月10月28日举行了隆重的“创建国际生态学校”启动仪式，在启动仪式上，长治市环保局和教育局的领导作了重要讲话。学校依据“创建国际生态学校”的七步法开始了实施行动。 第一步、建立生态学校委员会 每个年级各班民主选举，产生一名生态学校委员会委员。由36名学生委员、领导、教师和社区代表，组成了生态学校委员会，认真学习“七步法”，按年级、按班级开展环境评审活动。 第二步、开展环境评审 各年级以班级为单位开展学校环境评审活动。评审内容涉及到用水、用电、用纸、垃圾、其它五个方面，共47个小项目，学生依据内容对校园环境和日常行为表现进行评审，评审过程中涉及环境、卫生、健康等问题较多，最后，每个年级集中在一个问题上进行改善校园环境。 一年级改善摇晃小树和折花踩草坪的问题。 二年级改善浪费水的问题。 三年级改善浪费纸的问题。 四年级改善吃零食的问题。 五年级改善乱扔杂物的问题。 六年级改善缺乏节能意识的问题。 第三步、制定行动计划

小学申办国防教育基地示范学校汇报材料

小学申办国防教育基地示范学校汇报材料 一、学校现状 **小学新校园，占地30余亩，建筑面积2000余平米。功能室齐全，教学仪器达一级标准。教师队伍雄厚，13位教师中年轻教师10人，学历均为大专或大专以上。学生人数近300人，学校被誉为“省级合格学校”、“市级绿色学校”等称号。为办好国防教育基地示范学校，采取了一系列积极措施，树立了居安思危的国防观念，培养了学生良好的意志品质和行为习惯。在全体师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时，通过国防教育，促进了学校的文明建设，提高了广大学生综合素质，为国防人才储备力量打下坚实的基础。 二、办好国防教育基地示范学校的重要意义 一是它的重要性。通过学习实践使我们切实认识到，对少年儿童进行国防教育，是加强少年儿童思想道德教育的重要方式。是少年儿童愉快接受爱国主义教育的生动课堂和磨练意志品质、提高综合素质的重要途径。实践证明，开展少年国防教育活动，对于促进少年儿童的健康成长具有不可替代的重要作用。 二是它的针对性。少年儿童的素质关系到国家的未来。现在的孩子多是独生子女，优越的生活条件，家长的过

分溺爱，暴露出许多缺点。他们任性娇气，自理能力差；关心他人、关心集体的意识淡薄，缺乏实践磨练等等，这是人人皆知，有目共睹的事实。而少年国防教育通过与军人国防知识的接触和军营环境的熏陶，能使孩子们形成良好的行为规范，更能磨砺少年儿童不怕困难、勇于吃苦、顽强拼搏、奋发进取的精神。少年国防知识教育是有效克服少年儿童许多缺点毛病的一种好的教育方法。 三是它的可行性。《中华人民共和国国防教育法》要求有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主体的活动。我们认为，做为基础教育的小学应积极创造条件，开展好少年国防知识教育。通过办好少年国防教育知识活动来全面提高学生的综合素质。为国家的未来、也为学生的身心健康成长切实负起责任。 三、办好国防教育基地示范学校的措施： 1、利用国旗下讲话，进行国防教育。 学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。 2、加强国防宣传，提高国防意识

国际生态学校绿旗荣誉申请七步法

生态学校委员会成员产生过程文字描述<500字生态学校委员会成员产生过程2-3张学校生态学校启动仪式2-3张生态学校委员会成员合影1张生态学校委员会成员名单在全校公布1-2张生态学校委员会定期会议（每期1张）4-6张生态学校委员会名单（校外人员请需注明职务及单位） 生态学校委员会工作会议纪要 开展环境评审过程文字描述<500字开展环境评审的过程，请覆盖学校的各个功能区域，尽可能体现全员参与6-8张开展环境评审的结果向全校公布1-2张开展环境评审使用的工具（如调查问卷、检查单等） 环境评审结果的有关数据统计结果 主题A：

主题A的名称<50字照片：实施计划向全校公布1-2张行动计划表1张 监测和评估过程文字描述（每个主题独立描述）<1000字 10-20张实施行动计划中所列内容的活动照片（每张照片名称包含时间、地点、人物、 事件） 向全校公布监测与评估的结果1-2张监测与评估的结果（以数据为主，与第二步环境评审结果进行对比） 与课程建立联系过程文字描述（每个主题独立描述）<1000字课堂照片3-6张选择课程附教案、优秀学生作业或调研结果 整个七步法实施过程的宣传报道网页截图、杂志或报刊扫描件等5-8张

未列入实施计划内的校外宣传活动，包括展览以及与社区或其他单位合作的 3-5张活动等 活动简讯 视频资料 生态规章的产生过程2-3张 生态规章向全校公布1-2张 生态规章内容 主题B： 主题B的名称<50字 照片：实施计划向全校公布1-2张 行动计划表1张 监测和评估过程文字描述（每个主题独立描述）<1000字 10-20张实施行动计划中所列内容的活动照片（每张照片名称包含时间、地点、人物、 事件）

省少先队示范学校汇报材料

武汉市江汉区单洞新村小学少先队工作概况 一、少先队工作报道 多年来，武汉晚报、武汉晨报、武汉教育电视台、楚天金报、楚天都市报、中国儿童网、现代少年报，等多次报道学校少先队工作。 二、少先队主要荣誉 1、全国红领巾“手拉手”助残先进集体； 2、全国少工委“知心家庭”学校； 3、全国少工委“中国少年科学院科普基地”； 4、湖北省“优秀中队”； 5、武汉市“红旗大队”； 6、武汉市“雏鹰大队”； 7、武汉市少先队“新闻宣传先进学校”； 学校少先队历年来多次承担并参与市、区级少先队展示观摩活动。 三、少先队辅导员风采 1、张熙琳：前任大队辅导员，现担任单洞新村小学副校长； 2、曾颖枫：前任大队辅导员，现调任区教育局办公室科员； 3、李锐：前任大队辅导员，现担任单洞新村小学校德育主任； 4、胡敏：湖北省优秀中队辅导员； 5、周红：武汉市十佳班主任（中队辅导员）； 6、高薇：武汉市“减负增效”十佳个人（中队辅导员）； 还有多名中队辅导员被评为区优秀辅导员光荣称号。 四、少先队员风采 1、辛立佩：中国少年科学院小院士（湖北省唯一）。 2、周曦、袁泽楠：全国小实验家； 2、朱辰辰：第一届武汉市十佳少年； 3、潘哲仁：第十届武汉市十佳少年； 4、王思宇：第十五届武汉市十佳少年； 4、夏梦：第二届武汉市现代少年形象大使； 5、胡静：江汉区十佳少年； 6、徐磊：江汉区少先队总队部队委； 此外还有数百名学生获得市、区级优秀少先队员，在参加的各类活动与评比中取得较好的成绩。

省级示范少先队示范学校申报材料 内修制度加强红领巾意识外练功夫丰富少先队活动 武汉市江汉区单洞新村小学位于武汉市江汉区单洞三路特一号，现有学生555名，少先队员493名，“让每个学生扬起希望的风帆、让每位教师领略教育的快乐、让每位家长感受到成功的喜悦”是学校的办学理念，而单洞新村小学大队部就是在这样一种理念的倡导下一步一步走向成功、走向壮大，并以此为宗旨努力做到让每个队员都快乐地成长。 在历经多年的探索之后学校总结出了一套少先队工作经验——“内修制度加强红领巾意识，外练功夫丰富少先队活动”。 一、强化组织建设，是开展好一切活动的有力保障。 学校领导深刻的认识到，要想让学生全面的发展离不开少先队的组织教育和少先队活动，而要大力的发展大队部，必须有一支精练的队伍。学校成立了以校党支书记董继慧为负责人的少先队工作小组。在她的指导和关心下，产生了多位优秀的大队辅导员，现在他们都成功转到了更艰巨的教育岗位上挑大梁，负重担。 学校共有12个中队，每个中队聘有素质优秀的中队辅导员。大队部保持间周一次的中队辅导员培训工作，要求每位中队辅导员在学期末撰写心得体会，要求做到“有出门有收获，谁学习谁汇报”，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。此项要求有力的保证了12个中队在大队部的引领下各展才华，同时也造就了一大批如胡敏老师一样的省级优秀中队辅导员。 在校领导、老师以及社会各界人士的关心、帮助下，我校每年都会涌现出大量成熟的、能独挡一面学生干部，他们分别来自学校的四套培养机制：少先队干部——针对队员的日常行规及队内活动而涌现出来的一套队内直接同大队辅导员对话的领导班子。 学生校长——针对学校运做的各个环节进行细微的关注和思考直接同书记对话的一套学生领导班子。 值勤队长——负责每学期的值勤队管理协调工作。主要针对日常行规进行常

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单（共94所） 省教育厅直属（2所）： 广东实验中学 华南师范大学附属中学 广州市（16所）： 广东广雅中学 广州市执信中学 广州市第一中学 广州市第二中学 广州市第三中学 广州市第五中学 广州市第六中学 广州市第七中学 广州市第六十五中学 广州市第八十六中学 广州市培正中学 广州市培英中学 广州市育才中学 广州市真光中学 广东仲元中学 广东番禺中学 深圳市（14所）： 深圳中学 深圳实验学校 深圳外国语学校 深圳市高级中学 深圳市宝安中学 深圳市南头中学 深圳市碧波中学 深圳市教苑中学 深圳市翠园中学 深圳市宝安高级中学 深圳市福田区红岭中学 深圳市福田区福田中学 深圳市龙岗区龙城高级中学 深圳市龙岗区平冈中学 珠海市（4所）： 珠海市第一中学 珠海市第二中学 珠海市实验中学 珠海市斗门区第一中学 汕头市（2所）：

汕头市潮阳第一中学 佛山市（16所）： 佛山市第一中学 佛山市第二中学 佛山市第三中学 佛山市南海区南海中学佛山市南海区石门中学佛山市南海区九江中学佛山市南海区第一中学佛山市顺德区第一中学佛山市顺德区容山中学佛山市顺德区勒流中学佛山市顺德区李兆基中学佛山市三水区三水中学佛山市三水区华侨中学佛山市三水区实验中学佛山市高明区第一中学佛山市高明区纪念中学韶关市（3所）： 广东北江中学 南雄中学 广东省翁源县翁源中学河源市（2所）： 河源市河源中学 广东省紫金中学 梅州市（4所）： 广东梅县东山中学 梅县高级中学 梅州市梅江区梅州中学兴宁市第一中学 惠州市（4所）： 惠州市第一中学 惠州市惠阳区崇雅中学广东惠阳高级中学 惠东县惠东高级中学 东莞市（5所）： 东莞市东莞中学 东莞市第一中学 东莞高级中学 东莞实验中学 东莞市厚街中学 中山市（3所）： 中山市中山纪念中学

国际生态学校申报材料

国旗下讲话稿 天人合一和谐发展 各位老师、全体同学，今天我在这儿向大家报告一个好消息，我校于2009年底申报的“国际生态学校项目”，将于本月17号（下周一），国家环保部的专家将代表国际环境教育基金会来我校进行评估验收，如果评估验收合格的话，我校将被命名为“国际生态学校”，并被授予“国际生态学校”绿旗。 什么是“国际生态学校项目”，我们为此做了哪些工作呢，下面我简单的向大家做一下汇报。 生态学校项目始于1994年，是对1992年在里约热内卢召开的联合国环境发展大会的响应。这个项目起初是由国际环境教育基金会（FEE）在欧盟的支持下发起实施。该项目目前已经在六大洲的近一百个国家四万多所学校实施运行。我们学校是2009年底申报，2010年初开始这个项目。 生态学校是一个国际环境教育和管理项目，目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的认识。该项目鼓励青少年采取积极的行动，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，并参与到讨论和决策过程当中，从而使生态学校成为建设生态文明社会的有益的教育工具。 国际生态学校项目按照先进的环境教育理念和环境管理原则，综合各国学校开展环境教育的理论与实践经验，提出了生态学校建设的七步法，涉及学校管理、课程、对外交流等多方面，并为学校开展有关环境保护和可持续发展主题内容的教育教学工作，提供了大量实用的建议和丰富的案例。 国际生态学校按照EMAS，ISO14001等国际环境管理体系标准所要求的过程开展工作，共分七个步骤，也就是七步法： 第一步：成立学校生态委员会 我们学校于2010年初成立了以郭校长主任、校务办、教育处、总务处、地理组、生物组、物理组、化学组部分老师代表、环保社部分学生代表、部分家长代表、街道居委会代表为成员的生态委员会，并多次召开生态委员会会议，按照七步法的要求，开展了两个主题活动：A“节约型学校创建的行动”和B“保护黄浦江水资源行动”，做了大量卓有成效的工作，如节水、节电、不浪费纸张、开展环保社会宣传、黄浦江水资源调查等。以上是第一步，由于时间关系，我下

市级示范性幼儿园复评汇报

洛阳巨龙通信设备集团有限公司幼儿园 市级示范性幼儿园复评汇报 洛阳巨龙通信设备集团有限公司幼儿园成立于1975年，是一所规模齐全、托幼一体的企业办幼儿园。2005年在洛阳市教育局进行的“洛阳市幼儿园评估定级”中被评为市级示范性幼儿园。多年来我园在教育主管部门和社会各界的关心支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，坚持规范办园，实施科学保教，积极发挥示范引领作用，目前，我园已发展成为设施较为完备、保教质量较高，群众满意，具有一定影响力的幼儿园。现将我园的情况汇报如下： 一、幼儿园基本情况、园所改造及环境创设 我园占地3120平方米，建筑面积2244平方米。幼儿园的建筑分南楼和北楼，园内设施配备完善，配备有各类大中型玩具。保教活动区每一个班均为一个完整的单元，活动室、卧室、卫生间、衣帽间、盥洗室配套齐全。园内还有多功能音体活动室、游戏功能室、医疗保健室、图书资料室、库房、教师办公室、厨房、消毒室以及玩教具及活动器械贮藏室等办公用房。有充足的户外活动场地，有30米直跑道、活动器械场地、沙池及饲养角等。幼儿班级、厨房、保健室等所需办公设备设施齐全。 我园规模为大、中、小各年龄段6个教学班，1个托班。目前在册幼儿人数为190余名。每班按规定配备两教一保。按规定年龄段编班，园额、班额符合《幼儿园工作规程》。 我园建于1975年，四十多年的房舍设施比较陈旧。2003年起巨龙集团公司已将我们幼儿园推向市场，幼儿园的各项基础投入、教职工工

资及保险等全部自筹，基本处于自主经营、自负盈亏、自我发展的状态，特别是近年来企业处于濒临破产的情况，为我园的生存和发展带来了极大的困难，资金短缺是我们近年来面对的最大的问题，近年来周边新建园所的进入对我园的生源带来了一定的冲击。自2016年起我园自筹和利用瀍河区教育局下拨的奖补资金对园舍进行了改造和更新。窗户更换为优质塑钢窗户、教室铺设环保PVC地面、舞蹈教室重新粉刷、门卫室重建为门卫晨检室。又更新添置了几台柜式空调，电视电脑教学一体机；添置智慧树大屏可视幼儿考勤机，并开通“巨龙幼儿园智慧树教育平台”；教室安装了电热水器；并为所有的班级添置了加湿器等。不仅为幼儿提供了良好的学习、生活，娱乐环境，而且使园所布局更美观、更安全，提高了我园现代化办园水平，收获了家长的满意和赞誉。 二、提高服务意识，家园共育促发展 在新的时代背景下，我们大力倡导幼儿教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务赢得家长的满意和支持。基于以上思想，我们不断强化教职工服务意识的培养，引导教职工时时、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。 除了要求每班按时组织学期家长会及家长开放日增进家园沟通和 联系以外，园长更从宏观面上做好家长工作。园长每年针对新小班和大班的家长召开不同内容的家长会，分别做好全部家长、个别家长的工作。充分利用幼儿园“微信公众平台”和“智慧树”这一桥梁，及时做好全

新奇世界项目简介

新奇世界简介 品牌简介 品牌理念 品牌价值观 品牌个性 项目简介 品牌简介 “新奇世界”是中弘控股股份旗下的在文化旅游产业领域的全新品牌。品牌定位于国际度假区，涵盖旅游度假、主题公园、文化休闲、康体养生、高端商业等经营服务，以及国际度假区产权型物业的经营服务，是在文化旅游产业领域开拓创新的领先品牌。

“新奇世界”以家庭型消费群体为主要目标客群，致力于为这些人群打造“全家新趣处”。“新奇世界”将主题公园、度假酒店、文化剧场、民俗特色、高档商超、儿童乐园、康体养老社区等传统业态异域化贯通，并将不同主题的运动俱乐部、博览馆等创意产品跨产业整合，规划业态超过15种。在区域布局上坚持“1+X”战略，立足于北京这一文化与科技创新中心，跨区域发展吉林、海南、云南、浙江、山东等具有特色历史文脉与丰富旅游资源的区域。 “新奇世界”秉承创新理念，致力于为消费者创造独家记忆和别具一格的新奇体验，力邀国际顶级企业美国THINKWELL（国际性游乐规划设计公司）、美国RTKL、SOM、AECOM （国际性建筑规划设计公司）等公司共同规划，开发八大旅游度假项目，其中包括目前公司正规划开发的新奇世界国际度假区·济南鹊山，是济南投资和建设规模最大的旅游产业项目，将大幅提升济南周边地区的文化旅游质量，使之成为中国文化旅游名城。新奇世界国际度假区·浙江安吉，项目将充分利用安吉如诗如画的山谷、深邃的树林、美丽的瀑布等得天独厚的自然景观，将主题娱乐场馆和居住合二为一，激发游客和居民的灵感，带领他们进入角色和真实的电影体验。新奇世界国际度假区·北京御马坊将打造为北方第一座“全天候、全季候、全系列”的国际生态度假胜地；新奇世界国际度假区·长白山将崛起为以“国际一流滑雪基地”为核心、“民族风情小镇”为配套，“颐养康体、运动基地”为拓展的国际四季旅游休闲胜地；新奇世界国际度假区·海南如意岛的目标是打造海南时尚创意地产典范的“海尚不夜城”等项目。 未来五年，“新奇世界”将力争成为中国文化旅游地产领域的领军品牌！ 品牌理念 “新奇世界”秉承创新理念，致力于为全家庭消费群体打造不可多得的“全家新趣处”，