校园内火灾常见原因及防范对策

校园内火灾常见原因及防范对策

大学校园是人员聚集场所也是消防安全重点单位，担负着为国家培养造就现代化建设人才和进行科学研究的任务，一旦发生火灾，会导致无辜的学子伤亡或者科研资料毁于一旦，这不仅仅是社会财富的巨大损失，也会严重地影响教学秩序、社会稳定和科技进步。因此，找出院校火灾频发的原因，制定相应的防灭火措施，有效地遏制高校火灾频发的势头，为广大莘莘学子和科研人员提供良好的消防安全环境，不仅是各大学和教育行政主管部门的共同责任，更是消防部门要解决的重要问题。

一、校园内火灾常见原因

（一）教职员工和学生的消防安全意识淡薄。大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。

（二）用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾；个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火；使用电热器无人监管而烤燃起火；长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。

（三）老式建筑多，先天性火灾隐患多。在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见；二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患；三是旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。一旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干多年的木料，其后果不堪设想。

（四）大学校园情况复杂，人员流动性大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。大学校园是一个浓缩、开放的小社会，是一个复杂的公共场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了大学校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为大学校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。

（五）建筑物人员密度大，安全通道少。大学生在校教育有别于中小学生就近入学教育，高校因生源来自全国各地而实行在校学生集

中住宿。目前大部分在学生宿舍的建筑面积一般每幢在3000平方米左右，有的甚至更大，一幢楼内居住学生数额1000人上下。大多数高校在兴建学生宿舍时，虽然已考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少单位从日常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，只留有一两个出口用于日常进出，使安全出口名存实亡，一旦发生火灾，造成的人员伤亡可想而知。有的为了防止男女生混窜宿舍，校方还让男、女生各住一半楼，在楼道中间加门、隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性大大增加。

（六）校方在消防安全上投入少。大学是事业性单位，每年的经费开支主要靠各级政府的财政拨款，在国家财力有限，重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限。在大学管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，很难投入到人们不易看到的消防基础设施建设和火灾隐患整改上。另外，大学里保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的甚至只有一个人，有的人还身兼数职，造成精力分散。

二、高校校园火灾的防范对策

（一）提高对校园消防安全工作的重视程度。高等学校是国家培养各类高级专门人才的地方，大学生们的身上寄托着祖国的未来和希望。高校尤其是人员密集场所一旦发生火灾并造成学生人员伤亡，其可能造成的损失是无法用金钱来衡量的，社会和政治影响将十分巨大而恶劣。各级教育行政管理部门和高等学校领导应从保持社会稳定和

可持续发展的角度来认识高校消防工作的重要性，从人力和物力两方面给高校消防安全管理部门以尽可能多的支持。

（二）开展形式多样的消防宣传教育。学校对学生及教职员工的消防意识薄弱问题应有足够的认识，要加大消防宣传教育的力度，校园内应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训。对同学们的宣传应通过张贴消防宣传画、消防刊物、网络、举办消防文化活动等形式，定期组织进行消防演练，以增强其消防法制观念，提高其消防安全意识和责任心，使其掌握防火、灭火、逃生的常识，自觉遵守消防安全规章制度。在新生入学时就要进行消防安全教育，可将消防安全教育内容纳入军训项目之中，使新生一入校即体验到消防安全工作在学校的重要地位；定期举办课外消防知识讲座；从教职员工和学生中发展义务消防队员；举办消防运动会和灭火演练；利用电教设备开展有针对性的消防宣传等。

（三）建立消防安全管理制度并狠抓落实。在消防安全管理上，学校要建立和健全各项消防安全管理制度，落实消防安全责任制，在宿舍、图书馆、实验室、食堂等重点部位和场所落实岗位消防安全责任制，做到每个岗位和场所都有专人负责消防安全，开展定期和不定期的安全检查，及时发现和消除火灾隐患，保证各项制度得到落实，按照国家有关规定配置消防设施和器材，并要确保其完好有效。

（四）工作学习中严格遵守消防安全规程。在教室、实验室、研究室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放置是否妥当，对操作过程是否清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气

源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作。

（五）强化学生宿舍的消防安全管理。学生宿舍发生火灾不仅给学生的学习生活带来不便，更重要的是因宿舍内物品多，人多拥挤，疏散不畅，极易造成重大财产损失和人员伤亡。学校要把学生宿舍作为全校防火工作的重点，在方便学生日常学习、生活的同时，要加强宿舍用火、用电的管理，严禁在宿舍内乱接乱拉电线和使用大功率电器，加强检查，及时制止学生的违章行为。同时要确保学生宿舍的消防安全通道畅通，以防不测。在宿舍，应自觉遵守宿舍安全管理规定，不乱拉乱接电线；不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器；不在宿舍使用明火；不将易燃易爆物带进宿舍；不在宿舍内焚烧物品；不在寝室吸烟；发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告；爱护消防设施和灭火器材，不随意移动或挪做他用；室内无人时，应关掉电器和电源开关等。

2021企业火灾事故预防措施

2021企业火灾事故预防措施 Security technology is an industry that uses security technology to provide security services to society. Systematic design, service and management. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0547

2021企业火灾事故预防措施 防火工作是企业安全生产的一项重要内容，一旦发生火灾事故，往往造成巨大的财物损失或人员伤亡。企业火灾事故有以下一些特点： 1、爆炸性火灾多。爆炸引起火灾或火灾中产生爆炸是一些生产企业（例如石油、化工、矿山企业）的显著特点。这些企业生产中所采用的原料、生产的中间产品及最终产品多数具有易燃易爆的条件。就会发生爆炸并导致火灾，火灾又能引起爆炸。 2、大面积流淌性火灾。可燃、易燃液体具有良好的流动特性，当其从设备内泄露时，便会四处流淌，如果遇到明火，极易发生火灾事故。 3、立体性火灾多。由于生产企业内存在的易燃易爆物质的流淌扩散性，生产设备密集布置的立体性和企业建筑的互相串通性，一

旦初期火灾控制不利，就会使火势上下左右迅速扩展而形成立体火灾。 火势发展速度快。在一些生产和储存可燃物品集中的场所，起火以后燃烧强度大、火场温度高、辐射热强、可燃气体液体的扩散流淌性极强、建筑的互通性等诸多条件因素的影响，使得火势蔓延速度较快。 发生火灾必须同时具备以下三个条件： 1．有可燃物质。不论固体、液体或气体，凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生剧烈反应的物质，均可称为可燃物质。如碳、氢、硫、钾、木材、纸张、汽油、酒精、乙炔、丙酮、苯等。 2．有氧化剂，即通常所说的助燃物质。如空气、氧气、氯气、氯酸钾以及高锰酸钾等。 3．有点火源。即能引起可燃物质燃烧的能源。如明火焰、烟火头、电（气）焊火花、炽热物体、自燃发热物等。 所以只要使以上三个条件不具备，就可以预防火灾事故发生。发生事故以后，如果已经采取了限制火灾发展的措施，火灾便会得

校园的消防安全隐患以及预防火灾的建议(新编版)

( 安全技术 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 校园的消防安全隐患以及预防火灾的建议(新编版) Technical safety means that the pursuit of technology should also include ensuring that people make mistakes

校园的消防安全隐患以及预防火灾的建议 (新编版) 2003年11月20日，位于俄罗斯首都的卢蒙巴友谊大学发生火灾，大火中有43人死亡，167人受伤。据俄罗斯莫斯科市紧急情况部门发布的消息，在被烧毁的宿舍楼内住有500多名预科留学生，死伤的留学生分别来自中国、安哥拉、日本、土耳其、印度、秘鲁、塔吉克斯坦等20多个国家和地区。从各种数据中我们不难看出，中国是这次火灾中伤亡最多的国家。望着这些触目惊心的数字，是不是该有些值得我们思考的东西？ 这是发生在一所国外高校宿舍的火灾，论经济实力和人员素质方面都应该是比较高的。但是面对如此惨重的代价，除了说明在宿舍的防火工作做的不到位以外，还有就是学生对消防知识的欠缺。所以校园消防安全环境和社会宣传教育的实施迫在眉睫。

一、学校的消防安全隐患有以下几点： 1、一些学校相当一部分位于古旧、密集的居民区，建筑间距、建筑内的防火分区、疏散通道、安全出口等都无法达到消防要求，这些窄街里巷消防车无法进入。 2、消防设施的欠缺，一些学校连基本的消防设施，如消防栓、灭火器、消防供水都没有。 3、一些学校没有建立健全学校消防管理机制：有的学校消防制度挂在墙上，没有落实到日常管理上，成了摆设。 ⅰ、做饭、做实验随意乱拉乱接电线，宿舍内使用电热器具。 ⅱ、学生宿舍用易燃材料吊顶，且炉筒距吊顶及近。 ⅲ、一些校园的教师、学生利用课间休息时间做实验、做饭，铃响后继续上课，无人看管的炉子、酒精灯和蜡烛，极易点燃桌面和周围可燃物引发火灾。 ⅳ、一些学生躺在床上吸烟和点蜡烛看书。 4、教育部门对校园的消防安全环境重视不够，甚至一些教师都不知道怎样使用灭火器和最基本的逃生知识。现象充分暴露了我们

校园火灾案例大回顾

校园火灾案例大回顾 学校是为社会培养人才的摇篮，也是火灾防范重点的场所。目前，全国许多学校存在消防设施配备不到位、管理不力等现象。加大了火灾和各种事故预防的难度。任何一场火灾都可能造成重大后果，带来无可挽回的财产损失和人身伤害。以下是近几年国内外各地发生一些的校园火灾案例： ⑴、2003年11月24日凌晨，莫斯科卢蒙巴各族人民友谊大学一学生宿舍楼发生火灾，大火造成了至少32名外国留学生死亡，139人受伤。 ⑵、2004年12月7日3时34分，位于北京市海淀区上园村3号北京交通大学第三学生食堂发生火灾，造成第三学生食堂西半部坍塌，一名做早点的职工手部被轻度烧伤，直接经济损失为95838元人民币。 ⑶、2007年1月11日，东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾，浓烟将11层高的整个宿舍笼罩，百余间寝室的500余名学生被困。在浓烟威胁下，大部分学生采用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等方式自救，但仍有个别学生因受不了浓烟的熏呛准备跳楼。危急时刻，在消防队员制止下，这几名学生最终被送至安全地带。消防人员救人与灭火同步进行，被困的500余名学生被成功疏散到安全地带。 ⑷、2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故原因系，寝室里使用“热得快”引发电器故障，引燃周围可燃物。 笔者于2010年从上海消防部队转业至江苏海门安监局，总结自己在消防班的一线灭火救援经验和从火场搜索被困人员、遇难者的情况来看，许多遇难者不是被明火烧到身体死亡的，而是被高温炙烤或吸入物质燃烧后产生的有毒有害烟雾气体造成窒息而死亡。然而造成死亡的很大一大部分原因是错过了第一逃生时间和不懂正确逃生方法。因为一般火灾分为四个阶段，即：初始阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降熄灭阶段。火灾初始阶段也就是逃生的黄金时间。错过了第一时间逃生后果不堪设想。学校是一个人口密度极大的聚居地，如果一旦寝室、教室、实验室、会堂、食堂、浴池等地发生火灾，千万不要贪恋财物，第一时间第一任务是选择正确通道、正确逃生方法逃生。以下是几种逃生方法： （1）在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。注意秩序，火灾逃生中避免踩踏事件。 （2）将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，要捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

学校火灾防控工作方案范本(完整版)

方案编号：YT-FS-4595-66 学校火灾防控工作方案范 本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学校火灾防控工作方案范本(完整 版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 为认真贯彻落实肥教函﹝20xx﹞88号《关于进一步加强教育系统今冬明春火灾防控工作的通知》，筑牢我校消防安全“防火墙”，增强学校防御火灾的能力，坚决预防和遏制重特大群死群伤火灾事故的发生，维护学校的安全稳定，特制定本方案： 一、指导思想 认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯三实消防安全基础，确保学校、师生生命财产安全。 二、工作目标

全面排查学校的火灾隐患，努力实现火灾隐患得到有效整治，消防安全条件明显改善，重大火灾隐患全部销案，不发生较大以上和有影响的火灾事故，确保学校消防安全。 三、组织领导 为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我样成立冬季火灾防控工作领导小组，配合消防安全部门指导、组织学校冬季消防安全工作。 组长：赵启超 成员：刘志传、任志鸿、郭君舟、任志、权良瑞、各班主任。 四、隐患排查治理内容 全面排查学校消防安全责任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防设施、室内外装修装饰材料、电气线路设备等方面存在的火灾隐患，打击假冒伪劣消防产品。具体包括： (一)是否贯彻执行消防法律、法规、规章、制度; (二)消防安全责任制、消防安全制度、消防安全

浅述火灾爆炸事故预防措施(化工企业)

安全管理编号：LX-FS-A76326 浅述火灾爆炸事故预防措施（化工 企业） In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

浅述火灾爆炸事故预防措施（化工 企业） 使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 (一)特点 化工企业火灾爆炸事故是各类事故中危险最大的，它的特点是普遍、多发、严重。 1 事故发生的范围普遍 化工企业火灾爆炸事故不仅全国各地都有发生，而且一个工厂各个车间都有可能发生。从工艺操作，设备管道、生产维修到设计制造，违章指挥、违章作业、管理漏洞等都有。造成这种状况的原因有：化工

企业原料多变，生产条件变化大；工艺复杂，操作控制点多，而且相互影响；设备种类多，数量大，开停车频繁，检修量大；自动化程度低、安全联锁装置不齐；相当数量的工人、干部文化水平低，安全技术素质低，安全意识不强，防范事故能力不高；执行操作规程、检修规程的严肃性较差。这就导致化工火灾爆炸事故多次发生。 2 事故时有发生，而且重复发生 化工企业的火灾爆炸事故每年都有发生，而且不在少数，尤其是一些重点要害岗位和主要设备的重复事故相当多，如锅炉缺水爆炸事故，煤气发生炉夹套和汽包憋压爆炸事故等。这些重复事故发生的重要原因之一，就是事故教育差。对上级的事故通报传达、

一、如何预防校园火灾的发生知识讲解

一、如何预防校园火 灾的发生

消防安全常识培训材料 一、如何预防校园火灾的发生 1．普及灭火器使用常识 学校要组织学生学习各种灭火器的使用方法，特别要以多种方式指导学生掌握如何打开保险栓。 2．排查并消除校园火灾隐患 学校作为人员密集场所，及时排查各种能引发火灾的隐患，对预防火灾具有积极意义。学校排查火灾的重点是学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、库房、配电室等处。排查时要对可燃物及时清理，以消除火灾隐患，并管理好火源，防止引燃可燃物品，具体内容见表3。 表4排查并消除火灾隐患

排查各种隐患后对所存在的隐患要仔细分析并制定具体的措施，重点是防止火灾的发生。此外，要经常检查灭火器及灭火设施的完好及配备情况，对过期的灭火器要及时更换。灭火器要放在易于拿取的地方，并按消防部门的要求在食堂、图书馆、实验室、配电室配置足够的灭火器。对灭火设施要保证其完好、有效。 3.定期进行火灾逃生演练 平时有目的地进行逃生演练，可有效地提高学生在发生或遇到火灾时逃生的基本技能。学校可根据本校实际情况，定期组织学生进行火灾逃生演练。演练时，一要让学生熟悉逃生的路线，二要让学生了解逃生时避免吸入有毒烟气而窒息的方法。组织逃生演练时，可请当地消防队给予指导，并结合实例介绍多种躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高学生自身应对火灾的能力。 4．加强火灾逃生常识教育 要让学生了解发生火灾时的逃生常识，并能采取正确的躲避、逃生、自救与呼救方法。如果采取的方法不正确，就可能在逃生的过程中受伤或死亡。 （1）掌握火灾逃生方法。 一些火灾发生时正确的和错误的逃生方法具体见表4。 表4发生火灾时正确和错误的逃生方法 （2）无法逃生时的躲避、自救与呼救。

学校火灾事故案例

1.国内外校园火灾事故的案例 兰州大学——热得快惹祸端 2009年2月9日下午18时20分，兰州大学医学院校区2号女生公寓4楼409宿舍发生火灾，广场消防中队在接警后，出动2台消防车赶到现场将大火扑灭。据调查，寒假期间，该宿舍内的一名女生由于兼职家教没有回家，当日这名女学生私用电热棒烧水后突然接到同学电话，在未拔下插头的情况下便离开宿舍。电热棒的线路长时间受热起火，又引燃了一旁床铺上的棉被引发火灾。 北京航空航天大学——蓄电池致实验室起火 2009年1月5日上午11点半左右，北京航空航天大学一实验室起火，消防员和学生合力抢出实验仪器和资料等。火灾未造成人员伤亡。校方称，火灾因蓄电池过热引起。 发生火灾的是北航科研南1号楼一层的实验室。一名学生说，当时他正在给实验用的蓄电池充电，充电还未结束，蓄电池忽然冒出了火花。他赶紧切断电源，并和同伴找来灭火器试图将火扑灭，但火势蔓延迅速，二人只能跑出实验室。楼内的数十名师生也跑到楼下，打电话报警。 辖区的双榆树消防中队迅速赶到扑救，10多分钟后，火势被控制。从在场的师生口中获知实验室内有大量非常重要的仪器和资料后，消防员用排风机驱散浓烟，在几名学生的指引下，抢出了很多实验仪器、电脑及资料，实验室过火面积约30平方米。火灾因蓄电池过热引起，由于疏散及时，没有人员伤亡。 上海商学院——热得快致4人死 2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。 中央民族大学——上千女生疏散 2008年5月5日，央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾，着火后楼内到处弥漫着浓烟，6层的能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内，所幸消防员及时赶到将千名学生被紧急疏散，事故才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位，当时该接线板插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范，且长时间充电造成电器线路发生短路，火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。

学校火灾防控工作方案

学校火灾防控工作方案 学校火灾防控工作方案范文1 为认真贯彻落实肥教函﹝20xx﹞88号《关于进一步加强教育系统今冬明春火灾防控工作的通知》，筑牢我校消防安全“防火墙”，增强学校防御火灾的能力，坚决预防和遏制重特大群死群伤火灾事故的发生，维护学校的安全稳定，特制定本方案： 一、指导思想 认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯三实消防安全基础，确保学校、师生生命财产安全。 二、工作目标 全面排查学校的火灾隐患，努力实现火灾隐患得到有效整治，消防安全条件明显改善，重大火灾隐患全部销案，不发生较大以上和有影响的火灾事故，确保学校消防安全。 三、组织领导 为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我样成立冬季火灾防控工作领导小组，配合消防安全部门指导、组织学校冬季消防安全工作。 组长：赵启超

成员：刘志传、任志鸿、郭君舟、任志、权良瑞、各班主任。 四、隐患排查治理内容 全面排查学校消防安全责任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防设施、室内外装修装饰材料、电气线路设备等方面存在的火灾隐患，打击假冒伪劣消防产品。具体包括： (一)是否贯彻执行消防法律、法规、规章、制度; (二)消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程是否建立并落实; (三)是否组织员工消防安全教育培训; (四)是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练; (五)建筑之间防火间距、防火分区是否符合消防技术规范，消防通道、安全出口、疏散通道是否畅通; (六)消火栓，防火卷帘及火灾自动报警、自动灭火、防排烟系统等自动消防设施是否完好有效; (七)电器线路敷设是否规范; (八)建筑室内外装修装饰材料是否合格; (九)建筑门窗是否设置有影响逃生和灭火救援的广告牌; (十)消防控制室值班操作人员是否具备处置和操作能力。 五、方法步骤

企业火灾事故预防措施

编号：SM-ZD-23514 企业火灾事故预防措施Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

企业火灾事故预防措施 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 防火工作是企业安全生产的一项重要内容，一旦发生火灾事故，往往造成巨大的财物损失或人员伤亡。企业火灾事故有以下一些特点： 1、爆炸性火灾多。爆炸引起火灾或火灾中产生爆炸是一些生产企业（例如石油、化工、矿山企业）的显著特点。这些企业生产中所采用的原料、生产的中间产品及最终产品多数具有易燃易爆的条件。就会发生爆炸并导致火灾，火灾又能引起爆炸。 2、大面积流淌性火灾。可燃、易燃液体具有良好的流动特性，当其从设备内泄露时，便会四处流淌，如果遇到明火，极易发生火灾事故。 3、立体性火灾多。由于生产企业内存在的易燃易爆物质的流淌扩散性，生产设备密集布置的立体性和企业建筑的互相串通性，一旦初期火灾控制不利，就会使火势上下左右迅

如何预防校园火灾的发生该如何正确应对

如何预防校园火灾的发生该如何正确应对 1.普及灭火器使用常识 2.排查并消除校园火灾隐患 使用燃煤取暖、做饭燃煤取暖及做饭情况，如宿舍、食堂等加强对燃煤取暖及做饭的管理，使火源远离可燃物 使用燃气设施燃气设施的完好程度及使用情况经常检查燃气设施的完好程度及使用情况。 使用电器不慎校内所有成员使用电器情况，如电炉、电热毯等禁止学生在宿舍内使用电炉、电热毯等电器。 电器设备过载校内使用各种电器情况，特别是大功率电器定期检查校内使用的各种电器增加情况，特别是大功率电器 电线或用电器老化校内电线或长期使用的电器分布情况及现状对校内已老化电线或存在安全隐患的电器进行及时更换 雷击学校各种避雷设施的安装及完好情况确保各种避雷设施的完好，对无避雷设施的建筑安装避雷设施 燃放鞭炮有无燃放鞭炮现象禁止师生在校内燃放鞭炮 加强对学校的管理，防止各类闲杂人员进入 平时有目的地进行逃生演练，可有效地提高学生在发生或遇到火灾时逃生的基本技能。学校可根据本校实际情况，定期组织学生进 行火灾逃生演练。演练时，一要让学生熟悉逃生的路线，二要让学 生了解逃生时避免吸入有毒烟气而窒息的方法。组织逃生演练时， 可请当地消防队给予指导，并结合实例介绍多种躲避、逃生、自救、呼救的方法，提高学生自身应对火灾的能力。

要让学生了解发生火灾时的逃生常识，并能采取正确的躲避、逃生、自救与呼救方法。如果采取的方法不正确，就可能在逃生的过 程中受伤或死亡。 (1)掌握火灾逃生方法。 一些火灾发生时正确的和错误的逃生方法。 ◎烟气较大时，先用多层浸湿的毛巾或衣物捂住自己的口鼻，防止吸入有毒气体而窒息。 ◎房间内着火时，要弯腰或匍匐，并沿有冷空气进入的方向逃生。◎等待救援过程中，要用各种方式发出求救信号,如敲击金属管道、 向外抛投衣物等。 ◎穿多层衣服时可将外层脱掉或就地打滚将火压灭。 ◎穿单层化纤衣服时，不要盲目脱衣服，防止衣服与皮肤粘连后，因脱衣而导致皮肤外伤加重。◎被困高层楼房时，选择跳楼的方式 逃生。 ◎居住在楼房时，乘坐普通电梯逃生。 ◎面对火焰大声喊叫。 ◎在浓烟中直立快速逃生。 (2)无法逃生时的躲避、自救与呼救。 ◎无法逃生时，可采取关闭门窗、向门窗泼水、用湿棉被等堵上门窗等方法隔离火源，等待救援。 ◎自救时可用水、尿浸湿的多层毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入大量有毒气体而中毒窒息。 ◎可到阳台、窗口等处进行呼救，也可用向窗外抛撒衣物、纸张方式求救。

新泉小学2020年今冬明春火灾防控工作实施方案

新泉小学2020 年今冬明春火灾防控工作实施方案 实施方案 为切实加强今冬明春火灾防控工作，坚决预防和遏制冬春季节重特大火灾事故发生，确保各校消防安全形势持续稳定，根据《武山县教育体育局关于印发武山县教育系统2017 年今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》（武教体发[2017]327 号）及《武山县咀头学区关于印发咀头学区2017 年今冬明春火灾防控工作实施方案的通知》（咀学发[2017]30 号）精神，决定自2017年12月4日至2018年3月31日，在学校集中开展春火灾防控工作，结合实际，特制定本实施方案. 一、工作目标深入贯彻落实中央、省市领导关于做好公共安全 的重要指示批示精神，在教体局的统一领导下，公安消防部门 的督查指导下，协同配合，上下联动，增强合力，扎实推进隐 患排查整治、学校基础建设、火灾救援准备、宣传教育培训和 消防安全保卫等重点工作，全面提高火灾防控能力、全面提高 师生消防安全意识、全面提高学校消防基础建设水平，确保各 校不发生较大以上火灾事故，确保重要节日、重大活动期间不 发生有影响的火灾事故，为全乡经济社会加快发展营造良好的 消防环境 二、组织领导

为确保各项工作落到实处，新泉小学决定成立冬春火灾防控工作领导小组. 组长：张小峰 副组长：康东林 成员：学校全体教师 三、工作内容及措施 （一）开展火灾隐患排查整治 学校要以师生聚集场所为重点，主要整治场所设置、安全疏散通道不符合消防安全规定要求，未按规定配置消防设施、器材，擅自停用、关闭消防设施设备，违规储存或使用易燃易爆危险物品，违规搭建使用可燃易燃夹芯材料彩钢板建筑，违规使用大功率电器设备，未制定符合实际火灾事故应急预案，未定期开展消防演练，师生消防培训教育不到位等问题.对生火、电器及用电线路、电闸要经常进行细致的排查维护，采取有效措施，严格管理，消除火灾隐患. （二）开展消防安全宣传教育 要针对冬季火灾防范特点，结合11月份“ 119”消防宣传 月活动，充分利用广播、讲座、班会等媒体和形式，强力推进消防宣传“进学校、进家庭、进网站”工作，宣传普及消防安全常识.督促开展“四个能力”（查隐患、宣常识、会疏散、灭小火）建设，深入开展消防教育进课堂，做到课时、教材和师资“三落实”，确保学生受教育率达到100%.要充分发挥“天 水安全教育平台”在学校安全教育中的作用，加大对学校安全 管理人员、教师对平台的应用操作，提高业务能力，组织学生完成安

小型化工企业火灾事故原因及预防措施

小型化工企业火灾事故原因及预防措施 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

小型化工企业火灾事故原因及预防措施小型化工企业是指生产、加工、储存化学原料、化工产品且投资较少、规模小的企业。生产化工产品的原料、中间体甚至产品本身是易燃、易爆、易腐蚀、有毒物质。认真分析小型化工企业火灾事故特点、存在的问题及火灾事故原因，积极落实火灾预防措施，控制火灾事故发生，减少火灾事故损失，是当前消防安全工作的一项重要内容。 一、火灾事故特点 1、造成重大人员伤亡和财产损毁 由于化工企业生产、加工、储存的化工原料、化工产品本身具有高度的易燃易爆性、易腐蚀性、和有毒性，一旦发生火灾或泄漏事故，常伴随爆炸、复燃复爆，立体、大面积、多火点等形式的燃烧。不但导致生产停顿、设备损坏，也会造成重大人员伤亡和难以挽回的影响。 2、造成环境污染 化工生产所使用的原料，生产的产品、中间体、副产品及其中的杂质和生产中的“三废”排放物均属工业毒物，具有毒性、腐蚀性。一旦泄漏到大气或排放到江河中易造成大量人员伤亡和大气、水资源污染，影响持久、治理难度大。 3、灭火救援难度大，易造成救援人员伤亡

化工安全事故一般来说现场都很复杂，常伴随着燃烧爆炸，火势蔓延猛烈。如出现有毒气体时，会严重威胁到灭火救援人员的安全；出现的腐蚀性物质，会灼伤救援人员的皮肤和灭火救援器材；发生建筑物倒塌，会造成救援人员伤亡等严重后果。这些都会给灭火救援工作带来很大的难度。 二、存在的问题 1、消防审核、验收手续不完备 小型化工企业中有较大部分属于家族式企业，企业生产规模小，技术力量薄弱，企业经营者法制意识差，随意性大。在厂区内随意新、改、扩建危险品车间、仓库或其它配套设施，均不主动申报消防行政审批手续，致使不符合现行消防技术规范的小型化工企业大量存在。 2、生产厂房达不到要求 如：短期投资租用废弃厂房生产，未按化工工艺流程的需要和国家有关规范要求来设计厂房的结构和布局，在防火分隔、通风、防泄漏、防爆泄压、消防设施等方面存在先天性火灾隐患。 3、消防基础设施不完善 多数小型化工企业根本无消防器材、室内外消防给水系统等消防基础设施。个别企业虽然设置了给水系统，但由于厂区设置地点比较偏远，市政供水管网压力也不能满足火灾扑救用水的需要。

主题班会教案-校园火灾预防

校园火灾预防主题班会 一、班会目标 1、通过对了解火灾事件，提高学生的防火意识. 2、认识灭火设备及灭火方法，学会正确逃生. 3、制作校园火灾逃生线路图和路标，做好火灾预防预案. 班会重难点： 认识灭火设备及灭火方法，学会正确逃生. 二、班会过程 （一）导入 1、播放各种火灾现场图片和火灾视频，学生仔细观看. 2、四人为一个小组，讨论：你看到了什么？你想到了什么？你有什么感受？ 3、集体交流观看火灾现场图片及视频后的感受. 过渡： 是啊！生命如此美丽，又是如此脆弱，如果你爱惜生命，请提高防火意识，避免火灾发生.今天，我们班会的主题是《预防校园火灾》. （板书课题） （二）新授 A、寻找起火点和起火原因 1、出示校园平面图，讨论：我们校园里哪些地方可能出现火灾？可能是什么原因引起的火灾？怎样预防？ 2、四人为一个小组，讨论上面3个问题. 3、集体交流校园可能产生火灾的起火点及起火原因，教师适时在平面图上做标记. B、学习自救方法 1、教师介绍几种逃生方法并示范逃生的动作 （1）关门求生 （2）测试门的温度 （3）从窗户逃生 （4）安全出口逃生

2、教师介绍灭火器的使用方法 （1）在校园平面图上标出学校灭火器的准确位置和数量 （2）运用幻灯片介绍各种灭火设备以及灭火器的正确使用方法. （3）请3名学生上台表演模拟使用灭火器的程序. 3、教师强调身处火场注意事项 （1）熟悉环境，记牢出口. （2）保持镇静，明辨方向. （3）不入险地，不贪财物. （4）简易防护，捂鼻匍匐. （5）善用通道，莫入电梯. （6）火已及身，切勿惊跑. （7）缓降逃生，滑强自救. （8）避难场所，固守待援. （9）缓晃轻抛，寻求援助. C、学习拨打火警电话的方法 1、介绍拨打“119”后要说明的主要情况 （1）说清地点. （2）说清主要情况. （3）说清报警人（求助人）的联系方法. 2、指名上台模拟表演拨打119电话的场景 D、绘制出校园火灾逃生线路图 1、四人为一个小组绘制校园火灾逃生线路图. 2、四人为一个小组制作逃生路标. 3、评比最佳逃生线路图和最佳逃生路标. （三）小结 通过这节课，你学到了什么知识？你有什么收获？ （四）拓展 学唱《儿童防火拍手歌》 （五）作业

火灾对校园危害

火灾对校园危害

火灾对校园危害 08年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。这给寝室安全管理特别是防火安全敲响了警 钟。火灾都是因为个别学生使用违章用火用电器而引发，给其他住宿学生造成了重大影响。学生宿舍是一个集体场所，是一个人口密度极大的聚居地，任何一场火灾都可能造成重大后果，带来无可挽回的财产损失和人身伤害。 为了住宿同学的生命财产安全，宿舍内严禁使用违章电器、劣质电器、非安全电器器具、无3C认证产品及其他危害公共安全、不适宜在集体宿舍内使 用大功率电器设备。 为了让同学们更深刻认识到寝室防火安全的重要性，现把一些事例汇总起来，希望能给大家带来一些警示。 一、寝室中违规用电物品尽毁 据《新闻晨报》报道，2006年11月29日上午11时20分许，上海济光职业技术学院内一女生寝室突发火灾。室内物品几乎完全烧毁。所幸火灾并未造成人员伤亡。火灾原因疑与寝室内违规使用的电器有关，校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。 二、笔记本电脑爆炸，北师大宿舍起火女生身绑床单逃生 据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱

险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。 三、不关台灯，地大学生宿舍起火，四个床位烧毁两个 据《楚天都市报》报道，2006年10月8日上午九时，中国地质大学（武汉）北校区男生宿舍第22栋一寝室起火，校方保卫人员用灭火器及时扑救，四个床位烧毁了两个。起火时寝室里没人，台灯没有关闭，电线短路引发火灾。 四、插头未拔，宿舍电视爆炸起火 据《生活报》报道，2006年7月20日17时50分许，位于哈市南岗区学府路7号的一所学校的男生宿舍突然起火。原来该宿舍学生离校时未将电视插头拔下，导致电视短路爆炸起火，大火将宿舍内物品烧毁。 五、充电器未拔，中国传媒大学宿舍起火，一名女生险困屋内 据《京华时报》报道，2006年7月14日早晨，中国传媒大学中蓝大学生公寓一女生宿舍起火。起火时宿舍内一名女生被困屋内，女生说可能是对铺的一个充电器起火，该充电器已在插座上插了3天。 六、2003年11月24日凌晨，莫斯科时间2：50（北京时间7：50），莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号学生楼失火。大火从203号宿舍烧起。这场大火是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车，30辆救护车。直到凌晨5：45分，大火才被扑灭。经调查，失火原因是电线短路。

孟岭小学今冬明春火灾防控工作方案知识讲解

城关镇孟岭小学 今冬明春火灾防控工作方案 一、指导思想 认真贯彻落实上级关于遏制重特大火灾事故的一系列文件要求，紧紧围绕冬季防火工作，全面排查学校的火灾隐患，建立健全火灾隐患排查治理的长效机制，夯实消防安全基础，确保学校师生生命财产安全。 二、工作目标 全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展冬春季防火宣传教育活动，有效增强全校师生消防安全意识，不断提高师生火灾防控能力和水平，坚决预防和控制较大以上火灾发生，确保元旦、春节和全国“两会”期间的消防安全。 三、组织领导 为加强组织领导，推进工作的顺利开展，我校成立冬季火灾防控工作领导小组。 组长：姜从民 副组长：刘峰 成员：全体教师 领导小组下设办公室，办公室设在政教处，刘峰同志具体负责全校今冬明春火灾防控专项行动的组织部署和协调

督促工作。 四、重点工作 (一)切实加强对广大师生的防火安全教育 责任部门： 教导处责任领导：左金华 责任人：各班主任 在11月份开展“11.9”消防宣传日活动的基础上，继续开展以“找火灾隐患、保校园平安”为主题的宣传教育活动，内容包括： 1、开展以“防火教育”为主题的国旗下演讲; 2、开展消防主题班会; 3、举办消防安全学生手抄报并进行展评; 4、在部分年级组织学生观看消防题材影片; 5、持续做好每天一分钟安全教育，突出防火教育; 6、制定并按时报送防火工作实施方案，明年全国两会结束后上报学校今冬明春火灾防控工作总结。 (二)深入开展校园火灾隐患排查整治专项行动 责任部门：政教处 责任领导：刘峰 今冬明春火灾隐患排查整治专项行动一直延续至2018年全国两会结束后。期间，按照上级关于冬季安全的系列文件要求，在全校持续组织开展以人员密集场所、教学楼、重

火灾事故预防措施

火灾事故预防措施 1、在公共场所使用电热设备时，要远离可燃物。如红外线取暖器等，因它表面的温度很高，若靠近易燃物质，很容易引起火灾。 2、使用的照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。 比如60W的白炽灯，表面温度可达135-180 C；100W的白炽灯，表面温度可达170-220 C。所以，当灯泡与可燃物接触时间一长，就会引燃起火。 3、在公共场所人们维修电器设备使用的电烙铁，用完后，也应先拔掉电源插头，然后放在阻燃的基座上或放在水泥地上，千万不要放在地板上和书桌上，以防温度过高而引起地板和书桌等可燃物起火。 4、电褥子的连续使用时间一般不超过 4 个小时。应注意，切莫偷偷的使用，更不要将电热杯等放在床下烧水或做饭。在收听收看完收音机、电视机节目后，要及时关闭电源，人离开房间时，要将电源插头拔掉。不要躺（斜卧）在床上吸烟，特别是酒后不要卧床吸烟。以防入睡后烟头掉在被褥上引起火灾。 5、举办大型活动时，要禁止易燃易爆物品带入公共场所。因为易燃易爆物品一旦遇到明火，即可起火爆炸。如剧场、俱乐部演出时，使用的发令枪纸、鞭炮、烟火等易燃易爆物品，应有专人监护，并远离可燃物。

6、公共场所停电后，使用蜡烛等照明时，要离可燃物远一 些，并将其固定在非燃烧体的材料上。同时现场不能离人，当人员要做其它的工作暂离现场时，要将蜡烛熄灭。防止蜡烛燃烧到最后或倒后引着其它可燃物起火，造成火灾事故。 7、安装电气设备时，切不可超容量安装。 （二）交通事故预防措施 1 、“三先、四慢、五不准” “三先”是指：遇到对方来车处理情况是应该先停、先让、先减速。“四慢”指车速的控制应做到遇到情况慢、见到警告标志慢、过桥梁和铁路慢。“五不准“是指：行车中不准强行超车、不准下坡放空档、不准开车谈笑吃东西、不准酒后开车、不准将车交给非驾驶员开。 2、“六要、六不要” 一要保持安全车速，不要开快车；二要行车礼让，不要与他车抢道争高低；三要认真对待检查车辆安全状况，不要开故障车；四要头脑清醒，不要疲劳开车；五要集中精力，不要麻痹大意；六要 谦虚谨慎，不要骄傲忘乎所以。 3、“十禁、十不禁”十禁” 一禁开快逞英雄；二禁遇到不礼貌车时开赌气车；三禁长途行车赶任务开急躁车；四禁情况不明开冒险车；五禁无交通管理开“自由”车；六禁完成任务后开放松车；七禁霸道行车；八禁驾驶室超坐人员；九禁未被准许开他人车辆；十禁装载不符规定。“十不禁”是指：一不准开不符合行驶规定条件的车辆；二不准驾驶与

预防火灾教案教学内容

1、预防火灾 课题：怎样预防火灾 教学目标： 1、继续认识火灾的危害性。 2、知道怎样预防火灾的发生。 教学准备： 1、防火标志挂图。 2、火柴、爆竹等。 教学流程： 一、情境教学 发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？发展学生求异思维 二、合作交流： 1、不在容易着火的地方玩火。 2、那些东西容易着火呢？ 3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？ 4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。 三、讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，不带火柴等危险品。 四、活动延伸 把自己想到的办法回去告诉家里人。校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。 为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器

基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。

小学生消防安全案例分析

小学生消防安全案例分析 白玉景小学钟汝华 对小学生进行消防安全知识教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生安全教育是保护学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时,小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此要对小学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识, 刻不容缓。让学生在活动中通过真实可感的消防案例认识到生命是宝贵的，要珍爱生命和注意安全。通过生动活泼的游戏、情境模拟、儿歌背诵等形式进行活动，教育引导学生学习消防知识，认识火灾的危害性，了解火灾产生的原因、提高少年儿童的消防安全意识，帮助学生提高应对突发火灾的心理素质，增强少年儿童的安全自护能力，减少未成年人意外伤害尤其是火灾伤害的发生。 〖案例1〗小小火柴头引然大火 1994年12月31日吉林某学校教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室19 间、语音室 1 间、阶梯教室 1 间，过火面积955 平米，所幸未造成人员伤亡。 分析：一个不良习惯，一点小小的疏忽，却酿成一场大祸。因此，教师在平时的消防宣传教育中，要注重学生良好习惯的养成。 〖案例2〗蜡烛引起的火灾 1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯某在床上蚊帐内点蜡烛看书，瞌睡之际不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾烧死学生

企业火灾事故预防措施详细版

文件编号：GD/FS-4182 （解决方案范本系列） 企业火灾事故预防措施详 细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

企业火灾事故预防措施详细版 提示语：本解决方案文件适合使用于对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 防火工作是企业安全生产的一项重要内容，一旦发生火灾事故，往往造成巨大的财物损失或人员伤亡。企业火灾事故有以下一些特点： 1、爆炸性火灾多。爆炸引起火灾或火灾中产生爆炸是一些生产企业（例如石油、化工、矿山企业）的显著特点。这些企业生产中所采用的原料、生产的中间产品及最终产品多数具有易燃易爆的条件。就会发生爆炸并导致火灾，火灾又能引起爆炸。 2、大面积流淌性火灾。可燃、易燃液体具有良好的流动特性，当其从设备内泄露时，便会四处流淌，如果遇到明火，极易发生火灾事故。 3、立体性火灾多。由于生产企业内存在的易燃

易爆物质的流淌扩散性，生产设备密集布置的立体性和企业建筑的互相串通性，一旦初期火灾控制不利，就会使火势上下左右迅速扩展而形成立体火灾。 火势发展速度快。在一些生产和储存可燃物品集中的场所，起火以后燃烧强度大、火场温度高、辐射热强、可燃气体液体的扩散流淌性极强、建筑的互通性等诸多条件因素的影响，使得火势蔓延速度较快。 发生火灾必须同时具备以下三个条件： 1．有可燃物质。不论固体、液体或气体，凡是能与空气中的氧或其它氧化剂发生剧烈反应的物质，均可称为可燃物质。如碳、氢、硫、钾、木材、纸张、汽油、酒精、乙炔、丙酮、苯等。 2．有氧化剂，即通常所说的助燃物质。如空气、氧气、氯气、氯酸钾以及高锰酸钾等。 3．有点火源。即能引起可燃物质燃烧的能源。

校园常见火灾预防措施

校园常见火灾预防措施 校园常见火灾预防措施 1.教室(计算机房)火灾预防 (1)学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾; (2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品; (3)一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援; (4)立即拨打报警电话救助： (5)稳定学生情绪.组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。 2.实验室火灾预防 (1)定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾; (2)按规定配备消防器具; (3)工作人员能熟练使用消防器具; (4)实验药品和器材按规定有序存放： (5)每次实验前，指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明，并全程跟踪实验过程; (6)实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等; (7)一旦发生火险，指导老师要保持镇静，立即采取果断措施，迅速切断火源，并用自备的灭火器进行灭火，防止火势蔓延扩大;

(8)维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。 3.师生宿舍火灾预防 (l)定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源; (2)严禁在楼内焚烧杂物; (3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍; (4)学生不准使用"热得快"、电热毯; (5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具; (6)不准占用和堵塞疏散通道; (7)不准卧床吸烟和乱扔烟头; (8)不得人为损坏灭火器具和消防设施; (9)一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏; (10)立即拨打报警电话。 4.图书室火灾预防 (l)定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾; (2)严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通; (3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆; (4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火;