班主任考核制度
为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。
一、量化考核内容
1、班级成绩（35%）分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。
2、纪律（20%）满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。
①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分；②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。
③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分；
④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。
⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分；
⑥旷课、迟到、早退的，由任科教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分，旷课的每人次扣1分；学校查处的加倍扣分。
⑦其它由学部以上处理的违纪事件，根据情节轻重酌情扣分。
3、卫生（15%）各班的卫生区、教室卫生，要天天大扫，保持经常，如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分；教室内保持干净，张贴物悬挂整齐，达不到要求的每次每项扣0.5分，墙报栏内容每学期更换三次，墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分；从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分；使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分，
4、收费（15%）每次收费在规定时间内完成并结清的得满分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收费在得分的基础上继续计算。如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分，情节严重的从总分中扣20-50分，且退还学生的交费并承担相关的责任。
5、学生巩固率（10%）以起始学期为基数，每辍学一名学生扣该班2分，因学生调皮违纪由学部决定由家长领回教育的扣1分；如出现因学生学习差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的，又动员回校的不扣分，因此辍学的每人次扣3分；辍学不及时向学校汇报的每生扣4分，辍学多的可以倒扣分。
6、安全及学校财产（5%）在本学期本班级无出现学生伤亡事故的，班内学校财产完整无损的得满分；每出现一人次受伤事故扣1分，班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决，不发任何奖励并追究其责任；班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的，折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤，由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的，可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己负责。
7、其他加分（5%）除以上6项外，如总务处安排的劳动任务完成情况，学校团总支安排的各项活动等，根据其记录加分，没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。
二、考核量化办法
根据以上考核内容，形成表册，由学校、学部和有关处室分别记录，一周一汇总，每周在教师会上公布,学期末汇总，排出名次在公开栏内张贴。
三、奖励办法：
1、每学期以每个班级平均拨付100元现金作为班主任的工作奖励，但不平均发放，把所有班级的资金捆在一起，分成五个等次发放，一等奖150元左右，五等奖在50元左右，中间三个等次根据分数的差距大小定档。
根据以上前七项的考核，得出总分后，再从高分到低分的顺序分出五个等次，兑现奖励。
2、在学期末绩效工资计算中，根据各班主任的得分情况分别加1-3分，（从高分到低分分三个档次记分，即：按班级总数的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情况的不加分），以体现班主任的辛苦和工作情况。
此规定的在实施过程中需逐步完善，出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任聘任、评优提供依据，特制定本细则。
一、考核办法：
1、在校长室指导下，由政教处、少先队大队部具体负责考核工作。
2、班主任考核分采用得分制和扣分制相结合的方法进行；考核分做到上不封顶、下不保底；按考核分从高到低按比例确定评定等级。
3、班主任考核采用定期检查、随机抽查、学生记载、领导巡视等办法进行综合评定。
4、每月考核一次。
二、班主任工作考核内容：
（1）计划与总结
1、能及时制订本学期班主任工作计划，要求具体、重点突出、有针对性、可操作性和创新性，并按时上交者得3分，迟交者2分，不交者0分。
2、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者记2分，迟交者1分，不交者0分。
（2）《班主任手册》
班主任手册记载细致并齐全，班主任亲自执笔的记5分。学生写的且不认真的为0分。
（3）纪律情况
1、坚持做好学生安全教育，并及时做好记录，每周至少一次。满分5分，少记一次扣1分（以班级安全记录本为依据）。一学期班中无安全责任事故和意外伤害事故记5分，发生一起安全责任事故不记分，发生一起意外伤害事故扣5分。
2、加强晨间、午间、课间管理，做到文明活动，秩序井然，晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习记5分（以值周教师日常观察和随机检查为准）。好5分，一般4分，差3分。
（4）卫生情况
1、每天及时打扫教师室及清洁区卫生，做到一日三小扫并保持全天清洁的记10分，如发现地上有纸屑或杂物的有一片/次扣0.5分。
2、如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的，有一次扣1分，扣完为止。（以卫生大检查和一日常规检查记载为准，卫生大扫除每月一次）
（5）两操
每天坚持做好两操，教育学生做到“快、齐、静”。根据一日常规检查记载和政教处抽查为依据。（违纪一次扣1分）
（6）阵地建设
1、教室布置：室内环境情况,要求设有废品回收箱或蛇皮袋，地面保持整洁，墙上无蜘蛛网，学生文具摆放条理化，洁具放置整齐化。好5分，一般4分，差3分。（以政教处每月抽查为依据）
2、专栏：按少先队大队部规定出好每期专栏。每学期评选一次。获一等奖得5分，二等奖得4分，三等奖得3分。（以少先队大队部检查评分为依据）
（7）班队主题活动
能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于13次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题（在学校政教处安排的教育主题下进行，无安排则各班依据各班实际情况定主题），有内容，有记录。满分5分，每少一次扣1分，扣完为止。（以班队活动记录为依据）
（8）家校联系
提倡经常和学生家长取得联系，每学期对50％学生进行书面、电话、家访等方式进行联系。并能适时组织家长会或部分学生家长会，每举行一次加3分，无不扣分。
（9）临时性工作
班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展，记5分，如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。（以各部门反映为准）
（10）好人好事或公益活动
1、能积极参加学校举行的各项集体活动（如看电影）记3分，缺一次扣1分。
2、班级有班务日志或好人好事记载本，记载完整并受学校以上表扬的记2分，一般情况在政教处抽查审实后记1分,没有记载的为0分。
（11）集会或升旗仪式
每周一的升国旗仪式，及每天出操，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，班主任到场，并在队前管理、督促，满分记5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常规检查和值周日志为依据）
（12）德育（班主任）会议
坚持参加学校组织的德育（班主任）会议，缺席一次扣除1分，满分为5分，扣完为止。（以会议记录为准）
（13）班级校产管理
1、爱护学校花草树木，不得攀折花草树木，有一人次扣除2分。及时关闭电灯，不得在放学或晴天开长明灯，有一次扣除5分。（以检查记录为准）
2、爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物等公共财产，完好无人为损坏的，全期记10分，有人为损坏的，维修费在班补中扣除，全期扣8分。（以总务处检查记录为准）
三、班主任的奖罚：
1、根据班主任工作考核成绩，学校每学期组织一次优秀班主任和先进班集体的评比，设优秀（20％）良好（50％）一般（30％）三个等级，优秀班集体4名。期末给予优秀班主任50元奖金，良好20元奖金，优秀班集体50元奖金。
2、优秀班主任的评选，根据每月的考核分数累计相加，从高到低依次排序。
3、并将考核结果同班主任聘用、评选等挂钩。
小学班主任（班级）工作量化考核细则
为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则
班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、量化考核项目：班主任工作量化管理分师德师风、班主任自身建设、班队建设与班级常规管理、其它活动。
三、考核的方法：
（一）师德师风每学期50分，占学期总分的10%
1、撵学生出课堂、体罚学生或变相劝学生每次扣2分，同一班级有3名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不服从领导、不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣2分；
3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣2分
4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分
5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。要求要有文字记载，填写优化育人环境教育活动表。
（二）一日常规检查每天100分，占学期总分的40%。
1、教室内卫生15分，每天检查两次：
①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。有不足之处，酌情扣0.5—2分。
2、室外包干区卫生（含走廊、楼梯）15分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。
3、出勤5分：要求做到：学生按时出勤，无迟到、早退现象。每人次，酌情扣0.5分。
4、纪律25分：要求做到：队风好、学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护公物，不损坏学校一草一木。有不足之处，酌情扣0.5—3分。①、骂人、说脏话、痞话的一人一次扣1分；
②、严禁学生课下串班，上课铃响仍有串班的一人一次扣0.5分.③、严禁学生课下在校内、室内、楼道内打闹、狂奔、大声喧哗，否则每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，负主要责任一方加扣1分；⑤进出校门，必须由大门进出，爬围墙、铁门、一人一次扣2分。校内跳窗一次扣1分。⑥、严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣3分。
⑦、有敲诈行为的一次扣3分，受害者不扣分。⑧乱扔字纸、果皮等扣0.5分。
5、路队10分：①、中午、下午分班放学站队，组织路队要安静、迅速、整齐、有序；违者视情况酌情扣1-2分；②、班主任要护送学生到指定位置，不随便离队；班主任不跟队扣3分。③、按规定时间离校，不得有学生在校逗留，违者扣0.5分。
6、眼保健操5分：要求做到姿势正确，不做其它事，不说话，不睁眼，按节奏做操。有不足之处，酌情扣0.5—2分。班主任不在扣1分。
7、广播操10分：①、上、下楼梯自觉按顺序排队走，并做到“慢步轻声靠右行”②、做操认真，动作规范；；③、做操做到快、静、齐，无迟到和未到现象，结束后要有组织、有秩序带回。违者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。（由艺体办提供）
8、晨会10分：不挤不占，能充分利用晨会，并结合学校要求安排实施教育内容或值日班长总结、点评前天学习、纪律、卫生等情况，并做好当天工作安排。经检查未对学生进行教育的或值日班长未总结的，每次扣5分，检查时班主任不在的扣5分。
9、安全5分：要求不蹬高临险，不碰伤、摔伤；疾病预防做得好；远离危房、基建工地、锅炉、配电房、机械操作等严禁学生靠近、玩耍，违者每人一次扣1分。
每学期依据学校一日常规检查表，每周、每月各统计一次，由值日教师和学生打分，学期结束后，累计算出各班的总分和平均分。
（三）班主任自身建设每学期30分，占学期总分的15%。
1、班主任工作计划5分：及时按要求制定给2分，未按时完成扣1分。未制定不得分。
2、班主任工作手册10分：按要求认真填写班主任工作手册，填写时要规范，字迹工整，期末考试前一天上交德育处。
3、深入钻研班主任工作，善于学习班级管理经验，有记录、学习内容丰富10分。并根据学习内容、记录的多少适当减分；无记录不得分。
4、班主任工作总结5分：每学期上交一份班主任工作总结，学期结束前一周上交政教处，无总结扣5分。
（四）班队建设与常规管理每学期200分，占学期总分的35%。
1、班队组织建设20分：未实行值周班长制度或自主化班级管理的扣10分，班级组织不完善的扣5分，没有的扣10分。
2、班委会10分：每月召开至少一次班委会，各班主任要作好记录，少一次扣2分。
3、班容班貌40分：班级布局合理，整齐划一。黑板报内容充实，教育性强；桌凳摆放整齐，卫生清洁；墙壁无灰尘、蜘蛛网；宣传栏、公示栏、班级公约等张贴整齐有序、规范。学校每月组织检查一次。
4、《班级日志》的检查和落实15分：班主任必须每天检查《班级日志》，了解学生的出勤、学习情况。对于班级存在的问题采取相应的措施，并及时上报反馈到政教处（班主任每月交政教处登记）。
5、爱护公物20分：人为损坏并被认定为班主任负有责任的，有一件扣1分，无损坏的得满分。
6、偶发事件20分：班主任有明显失职的扣2分，班级发生重大事故的一次性扣完。
7、家长会15分：每学期召开一次家长会或家访数达1/2，并作好记录，填写不详细的扣1分，无记录的扣2分，未进行此项者不得分。
8、组织学生参加升旗仪式40分：班主任负责组织全班学生参加升旗仪式，教育学生做到静、齐、快。确保本班参加活动的人数（经班主任同意的病事件除外）和良好活动纪律。（1）人数每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。（2）纪律差每次酌情扣0.5——1分
9、主题班会开展情况20分：班主任要做好学生的思想教育，形成良好的班风和舆论导向，学校要求各班召开有针对性的主题班会，必须意图明确，针对性强，主题班会每月至少一次，每学期至少3次，少一次扣5分，提供主题班会教案（由班主任填写），班会时间明确，内容形式多样，从始到终围绕着班会主题开展活动，政教处要不定时地去抽查。
（1）记载完整，内容详实，充分利用40分钟召开主题班会，活动效果最佳；不扣分。
（2）记载不完整，内容简单，虽然时间充分利用，但是效果不好，学生的积极性没有调动起来，学生参与面不广泛，扣2分。
（3）虽然班会正常开展，时间没有达到要求，有应付现象，扣3分。
（五）加分项目：
1、凡参加学校组织大型活动，按年级评比。设一、二、三等奖各一个。（一等奖加5分；二等奖加3分；三等奖加2分）；县级参赛获奖每人次加5分（含文体竞赛）；校级各类竞赛活动，集体一等奖加8分，二等奖加5分；三等奖加3分。以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会），获一等奖得8分，二等奖得5分，三等奖得3分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）
2、获称号班级（标兵班）一次加5分；获优秀班级一次加3分；获流动红旗一次加3分。
3、观摩班团会一次加5分。
4、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分（教导处提供）。广播稿：四——六年级每周两篇，加2分，少一篇减1分。多余不加分。播出一篇记2分。
5、如果学生所作的好人好事，在学校中有一定影响,得到学校认可,班主任提供书面材料,每人次给班主任加5分。
6、做好学校与班级的纽带作用，能及时、认真完成学校布置的各项工作。乐于接受，出色完成每次得5分；虽接受但不能按要求完成得2分；拒不接受扣5分。（由学校各部门综合评议）
7、对值日岗、兴趣小组等校内组织活动大力支持，确保人员并督促参与活动；并注重与课任老师的交流沟通。满分10分。（以教师评议为依据）
8、班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加20分，省级每篇加15分，市级每篇加10分，县级每篇加5分。
9、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加10分。学生在校做好人好事每次分情况酌情加0.5---2分。
10、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果较好，加5分。（六）过程管理流程
1、每月28日前艺体办、总务处、教导处、少先大队部、政教处、各年段组将各项考评结果报政教处汇总。
2、有重大违纪事件、有安全事故发生，因方法不当造成恶劣影响者一票否决，并取消评优资格。
3、期末班主任总考评：分组织考核（20%）、政教处量化分（60%）和年级考核（20%），每年级总分第一直接定为“先进班主任”和“先进班级”。
小学班主任考核细则
为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。
一、考核办法
班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分。
二、班主任常规工作考核内容
1、班主任会议出勤（10分）
能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以会议考勤记录为依据）
2、班级工作计划、总结（10分）
能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交分别得10分，不按时上交扣2分，不交扣10分。（上交时间学校自定）
3、家校联系（10分）
班主任每学期进行十次家访，并填写好家访记录，按要求完成得2.5分，没少一次扣0.25分；使用好家校联系卡，按要求完成得2.5分，没少一次扣0.25分；学生发展手册5分，比班级人数少3本不减分，少3本以上每少1本扣0.1分；随机抽查5本，一处空项扣0.1分。
4、各项服务性代收费（10分）
上级组织的各项代收费，完成规定指标计10分，其他按完成百分比乘10分计分，取全年平均分计入班主任工作成绩。
5、学校活动（30分）
能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动，每次活动按100分计分，取一学期的各项活动平均分*30%计入班主任工作成绩。
6、主题班会（10分）
根据班会计划与学校要求，认真组织展开主题班会，板书课题，活动效果好，班会备课书写认真详实计10分，侵占主题班会、班会备课不按时上交、不认真、内容少每次扣0.5分，扣完10分为止。
7、班级材料（20分）
政务处要求的其他班级工作材料，按要求按时上交的10分，迟交、不符合要求、过于简单扣2分，取一学期的所有材料的平均分*200%计入班主任工作成绩。
三、班级工作成绩考核内容
1、常规检查（50分）
政务处组织校园小卫士对班级常规工作进行检查，日检查，周汇总，月小结，计算出一学期的平均分，乘50%计入班级工作成绩。班级参加义务劳动，根据具体劳动量按1分、2分计入当天的常规检查成绩。
2、卫生大扫除（20分）
每周一下午卫生与保健时间进行卫生大扫除，政务处从教室、灯门棱、瓷砖及上棱、窗台、楼道地面、楼梯扶手、楼梯窗户、地面、消防栓、课桌排放等10个方面进行检查评分，每次满分20分，取一学期的平均分计入班级工作成绩。
3、班级文化（10）
根据学校统一部署，围绕主题出好期黑板报，更新班级文化。由政务处组织评比，满分10分，取全学期平均分计入班级工作成绩。（以学校评比结果为依据）
4、班级财产管理（20分）
学期初政务处、总务处落实班级财产，与班主任签订《班级财产管理责任书》，期末对照《班级财产管理责任书》对班级财产进行验收，讲桌、课桌、凳子有划痕、破损，宣传版面有污点破损，教室、环境区玻璃出现破损，根据情况酌情扣分，出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分，扣满20分为止。
5、奖惩分
政务处抓到的违规违纪学生，按每人次-0.3分计入班主任工作成绩。班级学生代表学校参加重要大型活动并取得兰山区一等奖及以上成绩，经学校研究，按贡献分1分、2分、3分三等计入班主任工作成绩。
四、班主任的奖惩
1、根据班主任工作考核实绩，学校每学期组织一次优秀班主任的评比，年级组第一名（各村小第一名）视为优秀班主任人选。一学年总评第一名的班主任作为候选人，参加兰山区优秀班主任推荐。
2、班主任的工作量按每周6课时计入工作量。
3、在晋升职称、评选各项先进中，出现相同情况，班主任第一优先。
4、班主任如有下列情况之一，不得参加任何评优。
（1）班级中发生重大安全责任事故的。
（2）体罚、变相体罚学生影响恶劣的。
（3）私自组织学生购买教辅资料、乱摊派教辅资料的。
（4）班级一学年成绩位于年级组（或村小学）倒数第一，且成绩差距特别大的。
此细则自发布之日起实施，出现未涉及到的问题，提请校长办公会研究解决。
加大对小学附设幼儿园的管理力... 并积极迎接市级专家组的验收;积极指导太,推荐太乙一小、太乙幼儿园等争创市级语言... 太乙一小班主任工作学月考核细则201__年__期序号...
无锡市立人小学班主任考核细则（学校一届一次教代会通过）班主任工作是教师教育教学工作的重要组成部分，加强对班主任工作的考核是稳定提高学校教育教学质量的主要举措。结合我校工作实际，特制定班主任绩效考核细则。
一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。
二、考核办法班主任费（300 元）由区财政局按月（全年10 个月）预发给班主任，直接打到个人工资卡上。考核后的奖励或扣发部分于年终在奖励性绩效工资中体现。
1．实行月考核与学期考核评选相结合。
（1）月考核分为两块内容：班主任常规工作和学生常规表现。
（2）学期考核：在综合各方面因素的基础上评选优秀班集体、优秀中队。
2．每月总分100 分，得分满90 分及以上为优秀，全额获得月班主任津贴300 元；
90 分以下为合格（每分扣津贴3 元）。副班主任考核挂靠班主任考核。
三、几项说明1．每月考核1 次并公布考核结果。
2．班主任如有以下情况者，学校将不发放全年考核津贴，并从情况发生后解聘该教师的班主任职务：
（1）体罚学生或变相体罚学生造成严重后果的；（2）违法、违纪受到处分的。
3．班主任如有以下情况者，学校将不发放该月考核津贴。
（1）不能经常深入班级、深入学生，学生或家长意见大的（5 人以上联名反映，经查核属实）。
（2）因失职造成班级责任事故者或违法犯罪现象的。
（3）因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差的。
（4）月考核分不足60 分者。
4．班主任因病因事请假未履行班主任工作职责的，累计超过3 天，每天扣发15 元。
无锡市立人小学2014 年4 月附：1、班主任月考核考评表2、班主任学期考评内容3、副班主任考核细则、班主任工作常规要求、正（副）班主任职责附1 无锡市立人小学班主任月考核考评表（试行）一级指标二级指标项目序号1 2 3 内容分值5 5 达成度及权重A（1.0）符合要求符合要求符合要求B（0.9）基本符合要求（缺1 次）基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求、质量一般C（0.6）一般（缺2 次）缺少记录缺少记录D（0.4-0）经常不晨检挪作它用没有
召开班队干部会议得分自评校评晨检午会班队干部会议每天到校后及时对学生晨检，发现问题及时上报。
认真上好午会课，不挪作它用，及时记录，内容具体。班队活动班主任工作考核班主任常规工作4 黑板报5 加强对班队干部的培养工作，每月至少要召开班队干3 部会议各一次。
1、队活动有队日寄语、主题、队仪式，辅导员佩戴红领巾。每学期向学生部上交一份队活动方案。
2、10 每周的班活动主题明确（电子屏幕或黑板展示主题）。
3、每周及时完成班队工作手册相关工作部分。
精心策划并组织学生出好每月一期黑板报，黑板报内5 容有思想性、艺术性、针对性，并做好记载。
环境布置能体现班级文化特色，及时更新，能有助于班级管理。
加强与家长的沟通，如召开家长会，进行家访至少3 人次，利用家校网平台做好家校沟通（每月10 条信息），填写好《养成手册》等。与学生个别谈心每月至少５人次。
按学校的布置及时收齐学生应交的各项费用。
加强学生活动场所的安全管理，及时消除安全隐患。
严格执行安全事故报告制度，不瞒报，及时妥善处理偶发事件。
2 符合要求未及时记载未开展活动符合要求一般质量一般、效果一般达到其中三项基本符合要求但一直拖拉不能妥善处理偶发事件未及时更新未按要求布置效果差、未布置达到其中一项或未达到未能完成、长期不能及时完成工作达到其中一项以下教室布置6 符合要求家校联系7 5 符合要求达到其中四项收费工作
8 3 符合要求基本符合要求但不及时基本符合要求安全工作9 6 符合要求班级网页10 加强班级网页管理，经常更换充实信息，每月不少于4 条，发挥班级网页的育人作用。
A 及时做好班队工作计划和工作总结。
B 认真及时完成各条线交给各班的任务，包括各类报名宣传工作，及时上交各项材料不拖拉。
准时参加跟班主任、辅导员有关的各级各类会议、活动（包括培训等），并按要求做好应有的准备。
认真组织学生参加学校安排的校内外各种集体活动。
自觉遵守《小学生日常行为规范》，课间活动正常、不追逐打闹。
仪态整洁，常用“十字”礼貌用语，见到老师主动打招呼，不乱扔垃圾、不随地吐痰，不说脏话。
指导学生对包管区、班级卫生每天一小扫，一周一大扫，环境卫生整洁，卫生工具摆放整齐。
眼操：快速安静、人人做操、节拍准确、动作到位。3 符合要求基本符合要求基本符合要求但质量一般基本符合要求基本符合要求偶有学生违纪现象基本符合要求基本符合要求基本符合要求基本符合要求偶有不卫生或无秩序基本符合要求基本符合要求偶尔充实更新达到其中一项经常迟到或不按要求准备一般常有学生追逐打闹达到三项教师指导少，环境卫生一般不及时做操符合两项一般队伍不整齐，护送不到位有无意损坏公物现象发生完成任务11 5 符合要求没有充实更新没有计划和总结、不能及时上交有关材料不参加或造成较差影响不能到岗组织的不正常，学生纪律涣散。
达到两项以下教师不指导，环境卫生差未做眼操未做广播操不文明、无秩序不整齐、无秩序、奔跑现象严重有故意破坏公物行为参加会议和活动组织活动课间纪律文明礼仪12 5 符合要求13 14 15 5 5 5 符合要求符合要求符合要求环境卫生
学生常规表现16 8 符合要求2 3 5 符合要求符合要求符合要求两操17 广播操：整队快静齐、行进步伐整齐、做操认真投入，无特殊情况，班主任需跟操。
学生用餐讲文明、讲卫生、讲秩序，管理到位。
学生中午、下午放学，学生队伍整齐，护送到位；每天认真填写放学单。
教育学生爱护公物，视破坏程度、学生实际情况、班主任及时落实责任人并进行教育等情况酌情扣分。学生午餐18 路队护送19 5 符合要求爱护公物20 5 符合要求附2 无锡市立人小学班主任学期考评内容1．积极为学校红领巾监督岗、鼓号队、合唱、器乐、田径、乒乓等队伍输送人才，主动配合学校工作和其他教师工作，教育督促学生准时参加训练等情况。
2．主动承担升旗仪式，积极策划并组织队员开展活动情况。
3．积极参与竞聘红领巾广播或校园电视台情况。
4．每学期主动承担中队主体队会观摩（或班会）情况。
5．主动承担学校各项活动情况。
6．学生在社会上表现情况。
7．积极撰写有关德育方面的论文，坚持每天写班级日志情况。
8．滨湖区家校网获奖情况。
在月考核和学期考核基础上，综合各方面因素，每学期按15﹪评选优秀班集体和优秀班主任，被评上的班主任可获相应奖励。在六一前夕综合考评中队，按15﹪评选优秀辅导员与优秀中队，被评上的中队辅导员可获得相应奖励。附3 无锡市立人小学副班主任考核细则设立副班主任制是学校德育工作的新举措，是任课教师参与班级管理的重要途径之一，也是学校“全员德育”的有效保障。副班主任除了和任课老师一样做好“全员德育工作”以外，还要履行好自己副班主任的工作职责，并要主动、尽心地提高工作效能：
1．协助班主任做好学生的思想道德教育和行为习惯指导工作，培养学生良好习惯，培育学生的“爱心、责任心、自信心” 。
2．协助班主任抓好班级日常管理工作，班主任不在时代替班主任认真履行班级管理职责。有主人翁意识，有责任意识，凡事多与班主任协调沟通，主动配合、乐意协助开展班级管理工作。
3．协助班主任组织学生做操、锻炼及参加集会、社会综合实践、运动会、大扫除等各类集体活动，配合做好学生的安全教育和活动指导。
4．负责指导好每天包管区的清洁卫生工作，身体力行，指导学生履行各自的职责，培养学生良好的卫生习惯和工作责任心。
5．协助班主任做好家校联系工作，每学期配合班主任开展家长会和家长学校工作。发挥自身的特长和优势，主动协助班主任组织好每学期一次的主题班（队）观摩活动、出板报、建设班级网页等其它工作。注：德育室加强对副班主任工作的管理和指导，注重过程管理，对完成工作任务、达到考核要求的副班主任，发放副班主任工作量津贴80 元/
月（全年10 个月）。无锡市立人小学2014 年4 月无锡市立人小学班主任工作常规要求一、一日常规1．组织好学生晨间、午间活动。
2．指导学生做好“两操” （眼保健操、体操），开展好大课间活动。
3．检查本班学生的出勤情况，发现问题（包括学生健康问题）及时处理并做好记录，根据性质严重程度及时向向学校值班行政汇报。
4．指导学生做好教室、走道、楼梯等区域的卫生工作，做到地面墙面洁净、桌椅整齐、物品排放有序。
5．教育学生节约水电和爱护公物，不乱涂画和倾倒垃圾，做到桌面无刻画、墙壁无污痕、图书无破损。
6．做好个别学生的心理辅导工作和家长的接待工作。
7．协助任课教师完成当天的课业。
8．放学时做好安全教育和路队护送。
二、一周常规1．开好班会课。班会要有主题、有记录，联系实际，讲求实效。
2．组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。
3．写好每周的班（队）会计划，开展好班（队）活动。系统地对学生进行日常行为规范教育。
对违反校规的学生进行耐心细致的教育，严禁体罚和变相体罚学生。
4．凡学校、年级组织的活动要做好组织工作，明确分工、落实工作，严防事故发生。
5．要掌握各科的作业量，控制总量，及时与任课教师沟通，减轻学生过重的课业负担。
6．有规律地调整座位，保护学生视力。
7．升旗仪式班主任必须按学校规定及时组织好学生参加升旗仪式，保持队伍的快、静、齐和良好的精神风貌。
三、一月常规1．每月指导学生出一期班级板报，内容要与学校当月重点工作内容相符。
2．开一次班（队）干部工作会议，听取班（队）干部工作汇报，并指导学生干部开展工作。
3．组织学生每两周进行一次教室、包干区和公共区大扫除。
4．有计划地进行家庭联系，并做好记录，与家长共同商量切实解决对教育的一些问题。
5．建立学困生档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。
6、经常性开展禁毒防艾教育、安全教育、法制教育、生理卫生健康教育，时刻注意学生安全，严防事故发生。
四、期初常规1．检查假期作业和上学期学生成绩通知单（或《学生成长记录册》）。
2．在开学前，要完成班级环境布置和卫生保洁工作。
3．开学第一周，要编排好学生座位表和集体活动的排队顺序表，并为本班所有任课老师打印学生花名册一份，便于任课教师认识学生纪录平时。
4．在开学一周内，对本班学生的思想素质、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级计划，确定奋斗目标。
5．改选和培养班（队）干部。
6．指导学生成立学习型小组并开展有效学习，并结合学生评价要求做好学生组评工作。
五、期末常规1．复习阶段，做好各任课教师的协调工作；组织动员学生复习迎考，考后及时作好质量分析。
2．组织学生进行思想品德量化考核，写好学生操行评语，认真填写好学生学籍档案及有关表册。
3．认真写好班主任工作总结，按照要求将《班主任工作手册》等交德育处存查。
4．清点班级财产，并与总务处做好交接工作。
5．整理好学困生档案，并将档案与后进生见面，使他们能见其进步，知其不足，受到激励。
6．做好假期安全教育，精心组织策划学生的假期生活。
六、班级建设基本要求目标清晰、和谐向上、求实创新、稳步发展。
班主任是班级的直接责任人，年级组长是年级第一责任人。年级组长根据年级情况指导班主任工作，学校德育处负责日常管理和指导工作，其他部门和教师密切配合，确保学校工作在班级得以贯彻落实。无锡市立人小学班主任工作职责1、班主任是班级的第一责任人，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理。全面了解和研究学生，制订实施班级工作计划，做好班级工作总结。
2．根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《立人小学学生一日常规》等有关制度，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育、逐步使学生具有正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为规范。
3．会同任课教师教育、帮助学生明确学习目的。端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩,较好地完成学习任务。
4．指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教育学生上好体育课。培养学生良好的卫生习惯，协助学校贯彻体育与卫生工作条例，关心学生的健康。
5．培养和建设好班集体。指导班委会、少先队工作。发挥班队干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
6．联系、邀请任课教师共同商量班级工作。协调各学科课外活动和作业量。
7．做好学生的个别教育工作，关心学生的心理健康。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好后进学生的转化工作，建好后进学生的档案，努力帮助每个学生进步。
8．做好学生的操行评定，客观公正地评价学生、激励学生。在有关部门领导下做好学生的奖惩工作。处理好本班学生中的偶发事件。
9．做好家访等社会联系工作，配合学校开好家长会。努力争取家庭和社会对班级工作的支持。无锡市立人小学副班主任工作职责1．副班主任是班级的第二责任人，负有协助班主任抓好班级管理，建设优良班风之责任。
2．班级参加集体性活动，副班主任应参与组织与管理。集体性活动包括：
集会、综合实践、远足，看电影和学校组织的有关竞赛、庆祝等活动。班级参加集体比赛，副班主任要通力合作，出谋献策。
3．期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取和教室布置等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报等工作。
4．每周能安排一次与班主任探讨学生思想、学习等情况的时间。能尽量陪班主任一起进行家访，协助班主任开好家长会。
5．班主任不在校时(如外出培训、病事假等)由副班主任全面负责班级管理工作(如果课务上有冲突的，由教导处进行协调)。
6．副班主任应具体负责落实l 一2 项具体的班级工作，如：班级网页、班级文化布置、广播操、大课间活动、清卫工作、班级特色项目建设等。
维护班主任的利益, 调动班主任工作积极性, 提高班主任工作规范化管理的水平, 创建良好的班集体,努力改变校风、校貌,现依据我校有关规定制订《班主任工作月考核细则》 ...
班主任月工作绩效考核办法班主任月工作绩效考核办法班主任月工作绩效考核办法为创建平安校园、文明校园培育良好校风提升学校形象全面提高教育教学质量落实以班主任为核...
麻旺中学班主任月考核细则麻旺中学班主任月考核细则(讨论稿) 为提高班主任管理
水平,提高育人质量,增强育人实效,激发班主任工作的主动性和创造性, 本着以过程性考核...
初中班主任量化考核实施细则
初中班主任量化考核实施细则 为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则： 一、班主任待遇 班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。） 二、评比方法 评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管、学生学额巩固率等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。 三、积分内容 （一）、学校值班积分（40%） 1、班主任早饭前早读、大课间、午自习（或午睡）进班每次得1分（以值班记录为准）。
2、班级学生满勤一天得1分，有请假或旷课不得分。 3、班级、卫生区和寝室卫生不清洁的每次扣1分。 4、班级学生有从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物的发现一次扣1分。 5、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、借书打饭不站队、校内追逐打玩、喧哗等）每人高压渣油泵次扣1分；如有重大违为（校内外打架斗殴、夜晚外出、偷窃等）每人次5分。 6、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。 7、班级学生有做好人好事的每人次加2分。 8、班级早饭前早读、大课间、午自习纪律、气氛较差的扣2分。 9、班级大课间做操不认真、不规范扣1分。 10、就寝纪律差扣1分。 （二）、学生会值班积分（30%） 该项分团委、学生会按《一日常规》进行评分。 （三）、科室积分（20%） 1、按时上交学校规定的班主任工作计划、总结、班会记录（或主题班会备课）、学籍表、学生评语存根等缴齐得10分，每缺一项扣3分；迟交ZYB重油煤焦油泵不得分（教导处提供）。 2、积极完成学校布置的临时工作任务得10分，完不成不得分（教
小学班主任考核细则[完整版
XX小学班主任考核细则 （2013—2014学年） 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 （一）班主任常规工作考核（80分） 1. 材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准） 2. 组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范， 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。 B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。该项每出现一次，取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。（10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分， 第二名9分，第三名8分，以此类推。（以教导处检查为依据）
5. 卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁，室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。（以少先队卫生检查为准） 6. 课间操。（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。 （少先队评比为准） 7. 班级文化。（10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（以少先队黑板报评比为准） 8. 公共财产。（10分）公物保管完好，无损坏，损坏一件扣1分，扣完为止。 损坏公物照价赔偿。（以总务处检查记录为依据） 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持，确保人员参与，并注重与科任老 师的交流沟通。（以教师反映为据，经调查属实后扣3~5分，满分10分）10. 集会及升旗仪式。（10分）能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分，无故缺席不得分，根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 （值班领导检查为准）。 （二）思想教育工作（30分） 1. 班队活动。（10分）认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活 泼，教育性强。每举行1次加2分累计，最高为满分10分。（以教导处材料为准） 2. 家校联系。（10分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期 不少于10次，少1次扣1分。（以家访手册为依据）
学校班主任工作考核制度文档2篇
学校班主任工作考核制度文档2篇School class teacher work assessment system document 编订：JinTai College
学校班主任工作考核制度文档2篇 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳 动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校班主任工作考核制度文档 2、篇章2：学校班主任工作基本要求文档 篇章1:学校班主任工作考核制度文档 为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班 主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。 1、班级成绩（35%）分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是： 实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。
2、纪律（20%）满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。 ①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分； ②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。 ③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分； ④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。 ⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分；
班主任绩效考核办法(试行)
江口县第四中学班主任绩效考核方案 （试行） 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组长：王华 成员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈兰、杨艳、胡轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任个人月考核分 班主任月绩效津贴二学校月核拨总津贴X 班主任月考核总分 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3. 每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分二班级量化得分X50%+（ 50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分）五、考核内容
1. 班级量化； 2. 班主任出勤； 3. 班主任常规工作； 4. 班级活动开展； 5. 财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分 100分，采取扣分制。每周周量化分 =100分-本周扣分 +本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分 =每周周量化的均分 +当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到 10分钟以上每次扣 1分，不到者扣 3 分，事假 扣 0.5 分； （2）升旗仪式未到每次扣 1 分。 （ 3）大课间未到每次扣 1 分，事假扣 0.5 分（临时紧急事务处理要及时 报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到 10分钟以上每次扣 1 分，不到扣 3 分。 （5）班主任每天早读课迟到 5 分钟以上每次扣 1 分，未到一次扣 2 分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于 5次，每缺一次扣 1 分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核）
班主任绩效考核细则
广南四中班主任绩效考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，全面提升我校的教育教学质量，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法： 班主任考核分为《班主任常规工作月考核》和《班级常规工作学期考核》两部分。其中，全年月考核奖励总金额为9520元。全年按10个月进行月考核，每月考核奖励总金额为元。奖励金额为：952元÷当月所有班级总得分×该班得分。 二、班主任常规工作“月”考核内容： 班主任常规工作月考核以一个月考核周期，每月总分500分，采用扣分制。其中卫生100分，纪律100分，两操及眼保健操100分，订餐100分，车管100分，其他100分。月得分后两名的班级为本月考核不合格班级。 1、晨会、班会、升旗 ①在操场进行的晨会集合速度慢，或者纪律较差，每次扣1分；有学生无故缺席，每人次扣0.5分；在教室进行的晨会纪律较差，每次扣1分，如未经允许，班主任擅自安排其他内容，每次扣2分。 ②晨会、班会及升旗活动必须要班主任全程陪同，每迟到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣2分。 ③班主任以班会课为主要德育阵地，对学生进行法律、纪律、道
德、安全、心理健康、礼仪常规等方面的教育，并及时上交相应的记载，迟交每次扣0.5分，缺交每次扣1分。挤占、挪用班会课作他用的每次扣1分，空堂的扣2分并记旷课。 2、两操及眼保健操 ①课间操集合速度慢，或者效果较差，每次扣0.5分，无特殊原因缺席每人次扣0.5分，每次最多扣满2分。班主任无故缺席每次扣1分。 ②眼保健操不认真做，睁眼或者不做，每人次扣0.2分，5人以上一次扣除2分。除下节课在本班教室以外的场地上课以外，其他情况都必须在教室做眼保健操。 3、卫生，包括保洁和大扫除 室内保洁包括教室地面要无垃圾、纸屑、污渍，垃圾桶要及时清倒，教室里面要无卫生死角，课桌上和抽屉内无垃圾，教室内外窗台要干净，讲台要整洁，黑板要干净，教室门前门后要三包，桌椅摆放要整齐，卫生工具摆放整齐，教室的墙壁不能乱写乱画和故意损坏，不合要求每次每处扣0.5分，每次最多扣满2分。 室外卫生区在学校主道上的：要求路面无垃圾、无污渍，排水沟内无垃圾杂物、水池内无垃圾；卫生区在花池内和路面的：要求垃圾桶无膨满、花池内、地面无垃圾、凉亭地面无污渍；卫生区在办公楼的：要求地面干净，卫生工具摆放整齐，楼梯扶手无灰尘，负责厕所保洁的班级要求厕所内地面干净、无垃圾、小便池内无杂物、大便蹲坑内要通畅，无堆堵、厕所外周围5米内无垃圾、杂草等。卫生区在
中学政教处制度汇编
政教工作 中学政教常规管理制度汇编 目录： 1.中学班主任工作条例 2.中学班主任费发放考核办法 4.中学优秀班主任评选办法 5.中学学生安全管理制度 6.中学安全教育常规 7.中学班级管理安全责任制 8.中学学生“安全、文明、卫生”“十五个不准” 9.中学学生违纪处罚条例 10.中学学生管理制度 11.中学班委会工作条例 12.中学班级公物管理制度 13.中学学生宿舍管理纪律制度及管理措施 14.中学优秀团员、团干部条件和评比办法 15.中学学生会工作条例 16.中学校园文明公约 17.中学校园文明规范 18.中学教学区文明规范 19.中学文明教室标准 20.中学文明宿舍标准 21.中学关于卫生扫除的规定 22.中学关于集体活动的规定 23.中学关于上课、自习、课间的规定 24.中学关于学生请假的管理规定 25.中学关于休息的规定 26.中学关于在学生中评选先进的规定 27.中学学生进出校门制度 28.中学升降国旗制度 29.中学学生一日常规 30.中学劳动班级职责及要求 31.中学班级学生德育量化细则 32.中学班委会、团支部成员组成 33.中学“平安班集体”评选办法 34.中学值周班级职责及要求 35.中学关于转化“学困生”的具体措施 36.中学班干部常规工作内容介绍
政教工作 37.中学最佳主题班会评选标准 38.中学班级防火要求 39.中学学生礼仪规范 中学班主任工作条例（试行） 总则 第一条为使班主任工作科学化、规范化、制度化，鼓励教师做好班主任工作，更好地体现班主任在教育和管理的核心地位，发挥班主任在学生工作中的主导作用，加强对学生的思想道德建设。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。根据党的教育方针、教育法和教育部颁布的《中小学德育规程》及《中学班主任的暂行规定》的有关规定，结合我校实际，特制定班主任工作条例。 第二条班主任是学校工作中全面负责学生教育工作的教师。其工作内容庞杂，任务繁重，对学生责任最直接，在学生成长过程中肩负重要作用。因此，要进一步完善班主任制度，充分发挥班主任在学校政教工作中的骨干作用，使班主任成为令人尊敬和羡慕的岗位。 第一章班主任的地位和作用 第三条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作的得力助手。班主任在学生全面健康成长的过程中，起着导师的作用并负有协调本班各学科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 第四条班主任同时担任团支部的辅导员，起着学生加入先进组织的引导作用，团队组织活动的指导作用和凝聚团队及其他社团组织施教的纽带作用。 第五条班主任是执行学校和政教处教育规划的中坚力量，是沟通学校、家庭和社会三结合教育渠道的重要桥梁。 第二章班主任的条件和任免 第六条班主任的基本条件是：认真贯彻落实党的教育方针；热爱教育事业，有先进的教育理念，工作责任心强；重视学生的思想道德建设，有较强的组织管理能力和教学能力。 第七条有下列情况者，一般不安排班主任工作： （一）怀孕期和哺乳期的女教师；
班主任考核细则.doc
武威第四中学 班主任德育工作考核实施细则 武威四中政教处
武威第四中学 班主任德育工作考核实施细则 为明确班主任工作职责，充分调动班主任工作的积极性，使班主任队伍管理科学化、制度化、规范化，合理发放班主任津贴，特推行如下班主任考核制度： 一、班主任工作职责 1、经常了解学生思想状况，主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想政治工作。 2、领导与组织学生积极参加学校的各项活动，按时按要求上交各种上报材料。 3、关心、爱护学生，是班级安全工作的第一责任人，应经常性地进行安全教育，尽最大可能地做好学生财产和公共财物的安全的保护工作。 4、教育学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《武威第四中学学生文明礼仪规范》。 5、班级开展德育活动资料在周会课教案中有详细记载，每周的教案在上周会课前上交政教处检查，学期末交政教处存档。 6、指导学生改进学习方法，提高学习效率，及时反映学生对各科教学的要求和建议。 7、尽可能早地发现学生中的各种不良行为，并予以教育和处理。及时处理偶发事件，必须在第一时间到场，妥善处理，结果及时上报政教处。
8、坚持每天“四必到”，即早自习到教室检查班级工作情况、课间操到班组织、检查、随班督促，下午上课前到教室检查班级工作情况，下午一日小结时间到教室小结班级一日工作情况。 9、控制学生的请假人数，严把责任关。发现学生未到校必须与学生家长联系，有问题及时上报政教处。 10、学生集会时要求到班组织，维持纪律。 11、组织考核学生的思想品德，认真填写学生成长记录。 二、班主任考核办法： （一）、月考、期中、期末四次考试：每次按名次分别记50分、40分、30分、20分、10分，记入月考核总分。 （二）、班主任日常工作：基础分100分 1、班级工作计划。包括“安全教育”应在一周内完成，没有完成的扣5分，没有计划的扣15分。 2、班级期中、期未有总结，没有总结扣15分。未按时完成扣5分。 3、班会课一周一次，要有详细记载，没有开的扣5分，班务日记没有记载的缺一次扣2分。班会课活动，特别好，记载详细，加5分。 4、家长会，一学期召开一次，没有召开的扣15分。 5、公物管理：一月一查，以总务处检查为准第一、二、三等，各加分10、5、3分。 6、劳动：要保质保量地完成学校布置的劳动任务，做到有组织
技工学校班主任工作职责和考核办法
技工学校班主任工作职责及考核办法 一、班主任及班主任工作 1 、班主任是学校每位教师必须承担的 , 按育人方针和培养目标去履行教育管理的责任和义务。 2 、班主任实行本人自荐和学校推荐排名相结合 , 由学校统一聘任。学校聘任其担任班主任的教师本人拒绝担任 , 学校不聘任任教。 3 、班主任主要有以下工作 1) 负责营造本班良好的班风 , 全面提高本班学生的综合素质。 2) 负责班规班约的制定和完善及实施。 3) 负责选拔和培养班级干部 , 优秀学生推荐。 4)负责学生日常行为规范和管理 , 培养文明健康习惯。 5) 组织各类活动和搭建学生表现平台 , 树立学生自信心 , 增强成就感。 6) 协调解决学生纠纷矛盾，教育转化差生 , 关心学生困难。 7) 负责本班学生思想政治工作 , 全面掌握学生思想动态 , 激发学生学习潜能。 8) 负责参与学生教育管理中的每一个环节，言传身教，身体力行为学生做表率。 9) 做好自己的工作记录 , 填好班主任手册，撰写论文。 10) 沟通信息，给学生科及学生家长汇报学生情况。 二、班主任管理及考核 班主任由学生科在分管校领导指导下 , 进行具体考核管理 (一)对班主任自身工作的考核 1 、班主任学期计划和学期总结分别于开学后及期末考试前书写在班主 任手册上，一次未记录扣 2 分。 2 、认真记录班主任工作手册 , 每半期检查一次工作手册,不接受检查 扣5分，有未记录，一次扣 1 分。 3 、班主任例会、班主任学习培训、德育课、课间操到场。凡无故缺勤 一次扣 2 分，迟到早退扣 0.5 分。 4 、积极组织参加第二课堂活动并作好记录，否则一次扣 3 分。 ( 考试周除外 ) 5 、及时申报本班公物损坏情况并督促学生赔偿，未报、未赔的一次 扣 1 分。 6、全校性集会、文体活动应随班参加,并负责到底。活动弃权一次扣15 分,集会不参加一次扣10 分,早退一次扣 5 分 , 集会纪律差被点名一次扣 3 分。 7 、每周一准确汇报上周学生出勤情况。未报、谎报扣 1 分。 8 、每天下学生寝室 1次以上,并作好记录。少于 1次扣 l 分 /天次。
XX中学班主任量化考核办法
富平县富平中学班主任等级考评奖励 实施办法及细则 —、指导思想 依照我校精细化、严格化管理理念，为进一步激发我校广大班主任的工作积极性，狠抓德育常规工作落实，规范班级管理评价考核体系，促进班主任队伍建设，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学班主任工作规定》制定本细则。 二、考核项目及标准（月分值500分，周分值125分。） 第一：扣除部分 （一）班务日常工作 1.根据学校阶段性要求执行，早查、早操、升旗，缺勤一次扣5分，每迟到一次扣2分，班级出操评定为差每次扣1-2分。 2.公寓楼签到每缺一次扣5分。 3.班主任例会及临时集会，无故缺勤扣5分（会前请假视为缺勤），迟到扣2分，请假扣1分。 4.每周各种德育、安全上报材料，未交扣5分，不按时上交扣2分。 5.不按规定召开主题班会、微班会，不及时上传班会照片(每周查收），每次扣3-5分。 （二）环境卫生 教室卫生值周组周一周四检查两次；清洁区德育处每天检查；宿舍每日楼管检查两次，德育处随机检查。按以下标准扣除： 1.教室清洁区卫生 （1）地面不干净不整洁，有杂物，垃圾箱有沉积垃圾，扣2分。 （2）教室内外墙面有脚印、乱涂乱画，墙角有蜘蛛网，门窗、玻璃及日光灯、风扇等设备有灰尘，扣2分。 （3）桌凳、清洁工具未按指定位置整齐摆放，扣2分。 （4）清洁区地面（包括绿化区）不干净有杂物，扣2分。
（5）班级所属清洁区的报栏、雕像、路灯、垃圾箱（外）等设施不干净，扣2分。 2.宿舍卫生 （1）地面不干净有杂物，垃圾箱有沉积垃圾，扣2分。 （2）物品放置： 牙缸、水杯、餐具等物品不能整齐放置于上排储柜，少量书籍不能整齐摆放于下排储柜，桌面有杂物，扣2分； 香皂、毛巾（折叠）等不能放置脸盆，脸盆不能放置学习桌下规定位置，扣2分； 床上用品（2分）：床单较脏，床上凌乱有杂物，被子叠放不整齐（北边宿舍被子放置床北边，南边宿舍被子放置床南边），枕头没有放置被子上，扣2分； 卫生工具未整齐放置于卫生角（便池旁），扣2分； 晾晒衣没有挂于规定位置，其他衣物没有置于立柜，鞋子鞋头没有朝外直线置于床下规定位置。，扣2分。 （3）门、窗（台）不干净整洁，墙面乱挂乱贴，乱涂乱画，扣2分。 （4）卫生间室内不干净不整洁，面盆台面有杂物，便池不干净，手纸不入篓，出现堵塞，扣2—5分。 （三）安全纪律 1、安全 （1）教室、宿舍等未能在大课间和周末放假期间及时关灯、关闭风扇、关锁门窗，每次扣2-5分。 （2）学生旷课、缺勤，未及时发现并未按相关程序处理，每人每次扣5分。（3）安全措施落实不力（安全检查、隐患排查、问题学生管理等）每件每次扣10分。 （4）班级发生重大安全事件，处理不当造成严重影响扣50-100分，并追究相关责任。 2、纪律
(完整版)班主任量化考核细则
班主任工作量化考核细则 （试行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 （一）班主任常规工作考核（100分） 1、班级工作计划（3分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。 3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。 4、班主任工作手册（10分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。①学生情况一览表（1分）②班级组织情况（1分）③学期班级活动安排（1分）④班务工作记录（1分）⑤主题班队会教案（2分）⑥和安全教案（2分）⑦个别教育情况记录(1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分)。 5、班干部培养（5分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会（中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分，没有的扣5分。每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1 分（以班干部会议记录为依据）。 6、体罚和变相体罚学生（10分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分，造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理（10分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分；不需开灯时仍不关电者扣1分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2分。 8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书（未完成安全责任书签订的扣2分），每周班会上进行安全教育并有记录，预防安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧
班级量化考核细则
班级量化考核细则 篇一：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別 记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴 素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写 请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室 卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
中学班主任考核实施细则
中学班主任考核实施细则 （2016年9月修订） 为了强化班级管理，进一步夯实班级管理的责任，增强班主任工作的实效性，特制定此考核实施细则。 一．考核内容 班主任工作涉及班级管理的方方面面，因此，考核的内容也几乎覆盖班主任全面工作。 1．班主任常规工作考核。 包括班主任的一日三查，班会，班级自习的督查，晚自习坐班等。 2．班主任临时工作考核。 包括学校、年级临时分配的各项工作完成情况考核。 3．班级学生纪律、学风、精神文明考核。 年级组对各班学生全天化进行过程督查，实施痕迹管理，对班级进行量化积分。包括学生在早读、上课、辅导、自习、课间操期间的具体表现，学生在公寓、餐厅表现，好人好事，班级安全，学生违纪考核等。 4．班级考试成绩考核。对学校、年级组织的考试，依据班级成绩进行量化考核。 5．活动考核。 年级组对班级参与的所有活动进行量化积分。 包括活动时的纪律、精神文明表现考核，活动成绩考核。
班主任考核实际上是对班主任本人工作状况和班级表现的综合考核。 二．考核实施 1．班主任考核，由学务处负责，其他处室配合实施。 班主任考核采用自下而上的方式进行。即先由各年级进行考核，再由学务处依据年级考核的材料进行综合考核。。 2．班主任考核按照工作月考核和学年度考核两个阶段实施。 即每个工作月量化考核一次，每个学年综合考核一次。 综合考核是学年度月量化考核分数的累加排序。 三．考核使用 1．班主任的工作月量化考核结果使用。 班主任的工作月量化考核结果，主要使用于班主任津贴等级的考评。 高中部班主任津贴，包括基础性津贴350元，奖励性津贴150元，2004年9月以来的班主任工龄性津贴（一年为10元）；初中部班主任津贴，包括基础性津贴300元，奖励性津贴100元，自今年起的班主任工龄津贴（一年为10元）。 考核等级由奖励性津贴等级确定。把奖励性津贴中的50元作为浮动津贴，按照考核积分的名次确定等级。 班主任津贴分为三个等级：一等，二等，三等。高中部一等为550元，二等为500元计算，三等为450元；初中部一等为450元，二等为400元，三等为350元。
高中部班主任考核细则
**学校班主任量化评比考核细则 （试行） 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩，特制订本细则（本细则采用100分倒扣制，扣分超过40分的班主任将不再担任班主任工作）： 一、上课 上课是学校一切活动的核心，也是学生获取知识的重要环节。班主任须本着对学生负责，对学校负责，对社会负责的精神，努力维护正常的教学秩序。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：（1）信息课、实验课、体育课等教室以外的科目，上课期间，教室内发现一人扣1分。 （2）学生上课不服管理，顶撞老师，影响正常教学秩序扣5分。 （3）学生上课睡觉人多，任课教师意见大，扣5分。 （4）学生不交作业，拖欠作业抽查每人次扣1分。 二、卫生 卫生是学生养成教育的重要环节，是班风，班级精神面貌的重要组成部分。班主任应从小处、小事、点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。若出现以下情况，扣除班主任相应的分值：
（1）该班级室内室外卫生打扫不积极或未打扫的每次扣2分 （2）垃圾乱倒，乱扔杂物，蹬踏、涂画墙壁，一人次扣2分。 （3）校园内随地吐痰，乱抹、乱贴、乱画，每人次扣1分。 （4）大型活动公共卫生分配班级不积极配合，每次扣2分 三、宿舍 宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所；也是学生个人自理能力，自我约束能力，与人和谐相处能力培养、锻炼、形成的阵地。班主任应严格监督检查，使学生形成良好的品格和人格。班级学生若出现以下情况，扣除班主任相应的分值： （1）宿舍实行封闭管理，上课、自习期间原则上不许回宿舍，特殊情况未经审批扣2分。 （2）寝室文明就寝，宿舍卫生保持干净整洁，安静就寝，不大吵大闹（班主任老师保证每周至少一次抽查本班级宿舍卫生等情况）若有生活老师通报或反映到政教处，每人次扣2分。 （3）在寝室要做到团结互助，若有打架斗殴，赌博，酗酒，抽烟故意破坏公物等现象，每人次扣5分。 （4）无故旷宿，中午、晚上不归宿舍（请假条、留宿单）每人次扣2分。 （5）住宿，退宿无故不办手续，私自离校，每次扣2分 （6）有学生不出早操三次以上的每人次扣1分 四、纪律 纪律是一切工作正常进行的保证，也是培养学生法规意识有益途径。班主任在利用集体舆论、班级理想，让学生享受充分的权利与自
班主任考核制度
班主任考核制度 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导 实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 一、班主任常规工作和目标管理要求 1、计划常规 班主任每期必须填好“中学生综合素质发展评价报告册”。 2、工作程序常规 每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。修订班级工作计划。期末组织学生自我总结，写好学生素质报告册，班主任工作总结。 3、日常工作常规 （1）每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。 （2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。 （3）班主任利用每天读报时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。
（4）每晚检查住校生住宿情况。 （5）督促打扫清洁卫生。 （6）及时处理学生偶发事件。 4、教育例会常规 （1）按时到场，维护校会、团委有关会议纪律，督促学生认真参加集会。 （2）每次班会要精心设计，认真组织。 5、传统活动常规 根据我校实际，安排有关节目纪念活动：元旦师生座谈会、五四文艺汇演、国庆文艺演出、教师节师生座谈会、歌咏比赛。每学年下期召开田径运动会；开展球类比赛。 6、学生学习常规 班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。 二、加强班主任工作研究 1、加强班务工作教改实践和研究。 学校鼓励班主任进修班任工作业务，鼓励进行班务工作研究，对承担班务工作教改研究和发表班务工作经验的班主任，学校将给予一定的奖励。 2、班务工作经验交流
中学班主任考核办法
Xx 中学班主任考核办法 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积 极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核项目及分值：1、班主任考核包括班主任常规工作考核、卫生量化考核和学生日常管理量化考核三部分。 2、班主任考核总分为300分，其中班主任常规工作考核占50 分，卫生量化考核占50 分，学生日常管理量化考核占200 分。 二、班主任工作考核内容 一）班主任常规工作考核内容及分值： 1、计划与总结 班主任每学期要按照要求写好计划和总结。达不到要求者，扣1—5 分。 2、班会班主任按政教处要求召开班会，班会要有记录，在班主任手册上要有体现。不按时召开者扣1—3 分。 3、出勤 班主任要按时到班和参加学校组织的班主任会议、学生集会（包括课外活动、校会、年级会和学校安排的给本班的各项活动），无故缺席一次，扣3 分，迟到或请假一次扣1 分（政教处允许的公事除外）。 4、班主任手册的使用班主任手册要按要求使用和填写，并在学期末上交，达不到要求或不在规定时间上交的扣1—3 分。 5、其他有关资料根据政教处要求，按时完成并上交有关资料。达不到要求扣1—3 分。 6、由于班主任工作不到位，导致班级纪律差，出现乱课现象，学生、任课教师及家长反响强烈的，扣1—5 分， 7、学校组织的集体活动，班主任工作态度不积极主动，组织不力，影响学校整体工作的，扣2—5 分。
8、眼保健操和课间操分别计算，每个班平均分在 8分（包括8分）以上不 扣分；7分开始扣分，平均分是7分，扣 0、 5 分；平均分是6分扣 1 分，依此 类推。 、运动会精神文明 （3 分） （ 2）、德育论文获奖或发表 （ 区、市局、省部、全国级，每篇分别为 3 分、 5 分、 7 分、 10 分） 。 3）、市级、区级优秀班主任分别为 3 分、 5 分。 4）、主动承担班会观摩加 1 分； 5）、主动承担学校安排的劳动或其他任务，加 1 分 6）、对学校有突出贡献加 2—5 分； 7）、其他 （ 视情况而定 ） 二）、卫生量化考核内容及分值 1 、检查范围包括室内和环境。满分为 10 分，有一处垃圾扣 0.5 分，以此 类推，不做值日为 0 分。 每天早 7：50 分、下午 1：45 分开始检查卫生。 检查人员必须按时到位。 每个班平均分在8分（包括8分）以上不扣分；7分开始扣分，平均分 扣0、5分；平均分是6分扣1分，依此类推。 三）、学生日常管理量化考核内容及分值 1 、课堂上 1）、上课铃声停后进班每次扣 1 分。 （ 2）、上课因不注意听讲被老师点名每次扣 1 分，因说笑影响老师正常上课 被点名每次扣 2 分，上课吃东西或喝水每次扣 2 分。 3）、旷课一节扣 4 分。 2 、课间、中午及课外活动 9、 加分因素 2、 3、 在规定时间未完成值日者扣 4 分。 4、 是7分，
班主任考核制度
班主任考核制度 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度。 一、考核办法： 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分一律采用扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%+班级工作成绩考核分×50%。 二、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。不符合要求的每一处扣0.5分，少组织一次扣1分。（以班队活动记录为依据） 3、每天上好晨会课，并及时做好记录。少上一次扣0.5分（以晨会记录为依据） 4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每缺一次家访或书面联系扣1分。 5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每缺一次扣1分，不按要求做的班级每次扣0.5分。（以带班领导检查记录为依据） 6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每少开一次扣1分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。以学校常规检查和会议记录为依据 9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。
班主任费发放办法
班主任费发放办法 （试行稿） 为了加强学校班主任工作，强化纪律管理，提高班级管理水平，促进教育教学质量再上新台阶，根据我校实际，引入竞争机制，不断完善班主任考核制度，提高班主任的工作积极性和主动性，特制定本办法： 一、班主任费每人月平均194元，由政教、后勤、教务、年级组、团委打分考核定等发放。后勤、教务、年级组、团委按时将班主任打分情况报政教处，五部分成绩用由政教处按各自所占比例统一计算。班主任费有基础性和奖励性两部分组成。基础部分为本班学生数乘以2，奖励性部分为当月班主任费总数减去当月基础部分总数。一等135元、二等115元、三等100元。每个年级一等两个班，三等两个班。其余的班级为二等。 二、年级组考核部分，以班主任签到和班主任月考核表为主得分占总分的4 0%。各年级组每月底及时将本年级班主任打分表交政教处。 三、政教处考核部分，全校所有班级统一打分得分占总分30%，（依据各班纪律、卫生、两操检查记录为准。） 四、团委考核部分，占总分的10%。依据对各班进行纪律、卫生、两操督导检查为依据。 五、教务、后勤考核部分各占总分的10%。打分依据由负责科室制定。 六、有下列情况之一的班主任，当月考核结果直接定为三等： （1）在班级工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的； （2）在市、县有关部门的明查暗访中出现了较大问题，影响学校声誉的； （3）学生在校期间发生重大责任伤害事故或有严重逃学、偷盗、破坏行为的； （4）在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级； 以下情况，当月班主任考核，直接定为一等： （1）班内学生在全国、省级重要大比赛中获得优异成绩，经校行政部门认定的；
班主任绩效考核办法
江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性，促进班级管理工作的制度化、规范化，科学客观地评价班主任工作质量，根据班主任工作职责，结合我校教育教学实际，特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导，特成立考核领导小组： 组 长：王华 成 员：廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作； 2. 坚持公平、公正、公开的原则； 3.每月核算一次，每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分，考核得分=班级量化得分X50%+（50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分） 五、考核内容 1.班级量化； 班主任月考核总分 X
2.班主任出勤； 3.班主任常规工作； 4.班级活动开展； 5.财产管理； 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化（主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核） （1）根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核，细则附后； （2）每周基础分100分，采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分，班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤（主要由值周教师、政教处负责考核） （1）班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到者扣3分，事假扣0.5分； （2）升旗仪式未到每次扣1分。 （3）大课间未到每次扣1分，事假扣0.5分（临时紧急事务处理要及时报值周教师）。 （4）大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分，不到扣3分。 （5）班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分，未到一次扣2分。（6）按学校要求每轮深入寝室不得少于5次，每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作（主要由各处室负责考核） （1）及时上交各类表册、资料，未按时上交每次扣1分，未完成每次扣3